第一篇：勵志演講的感受

聽俞敏洪的勵志演講有感

“很多人在工作的時候，帶著怨氣和怨恨在工作，你的工作就遠做不好。如何能夠把事情做得更成功的幾個要點。第一要點，如何盡可能把自己的長期目標和短期目標結合起來。我們要先分清楚，哪些事情是我們想一輩子干的事情，哪些事情是一下子干完，我們就可以不用干的事情。中國有句話叫急事慢做，你越著急的事情，你做的越仔細、越認真，越能把事情做好。而你越著急的事情，做的越快反而越做的七零八落，我把這個急事也叫做大事。第二個要素就是要決定自己一輩子干什么。那么還有一個我覺得非常重要的，就是平時做事情的時候，對時間的計劃性。還有一點，就是成功要自我約束。任何時候，當你前面面臨一個巨大的誘惑，和其它任何可能產生誘惑的時候，如果你覺得自己停不下來，你千萬別去追那個東西。因為你追了那個東西停不下來，最后栽跟頭的一定就是你。” 這段演講詞體現俞敏洪很會工作，他之所以成功。有兩個關鍵點：第一點，為自己的設定長期目標和短期目標。在此基礎上還有一點，就是嚴格實施自我約束去實現目標。這是成功的關鍵。而且還分享了一輩子要做的事情中，哪些事情是一下子干完，以后可以不用重新再干的事情。這點目前我似乎有些懵懂，但還有待思考。似乎有些道理，我們大部分都在做一些重復勞動，往往是事倍功半，我們是該想一想該怎樣改進工作效率了。對于對待誘惑的態度俞先生也給了我們一個提示就是“和可能產生誘惑的時候，如果你覺得自己停不下來，你千萬別去追那個東西。”也就是能夠成功的自我約束。這一點看似很容易，但是人在江湖身不由己，有些場合，有些事情迫使你必須去完成，哪怕是犧牲自己的既定目標。人的生活方式有兩種方式 第一種就是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽關，但是長不大人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦，而他產生痛苦，人們不會因為你被踩了，而來憐憫你因為人們本身就沒有看到你。所以我們每個人都應該像樹一樣成長，即使我們現在什么都不是但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的成分，自己成長起來，當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你走進你，你能給人一片綠色，活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用，這就是我們每一個同學，做人的標準和成長的標準。

每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海，我們的生命有的時候會是泥沙你可能像泥沙一樣慢慢的沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進而努力了，但你卻永遠也見不到陽光了，所以我建議大家不管你現的生命是怎么樣的，一定要有水的精神，像水一樣不斷積蓄自己的力量，不斷的沖破障礙。當你發現時機不到的時候，把自己的厚度給積累起來當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海了，成就自己的生命。

總之，俞敏洪的勵志演講詞精髓不是我們能立刻領悟的，但心靈的震撼和凈化卻是實實在在的。做為一名學生，我們更應該懂得學習，樹立一名大學生應有的道德品質。我們不但要加強自身的文化涵養，還要努力使自己身邊的人全面提升自己的人格魅力，讓國人的素質極大的提高，讓中華民族逐漸強盛起來。機械0842班 沈亮亮 學號：081841213篇三：勵志演講,感悟人生,喬布斯

喬布斯在斯坦福大學畢業典禮上的演講-------[你們的時間是有限的，不要浪費在重復別人的生活上。不要被教條束縛，那意味著會和別人思考的結果一塊兒生活。不要被其他人的喧囂觀點掩蓋自己內心真正的聲音。你的直覺和內心知道你想要變成什么樣子。所有其他東西都是次要的。](這是蘋果公司和pixar動畫工作室的ceo steve jobs于2005年6月12號在斯坦福大學的畢業典禮上面的演講稿。)謝謝大家。很榮幸能和你們，來自世界最好大學之一的畢業生們，一塊兒參加畢業典禮。老實說，我大學沒有畢業，今天恐怕是我一生中離大學畢業最近的一次了。today i want to tell you three stories from my life.thats it.no big deal.just three stories.今天我想告訴大家來自我生活的三個故事。沒什么大不了的，只是三個故事而已。the first story is about connecting the dots.第一個故事，如何串連生命中的點滴。i dropped out of reed college after the first six months but then stayed around as a drop-in for another 18 months or so before i really quit.so why did i drop out? it started before i was born.my biological mother was a young, unwed graduate student, and she decided to put me up for adoption.she felt very strongly that i should be adopted by college graduates, so everything was all set for me to be adopted at birth by a lawyer and his wife, except that when i popped out, they decided at the last minute that they really wanted a girl.so my parents, who were on a waiting list, got a call in the middle of the night asking, weve got an unexpected baby boy.do you want him? they said, of course.my biological mother found out later that my mother had never graduated from college and that my father had never graduated from high school.she refused to sign the final adoption papers.she only relented a few months later when my parents promised that i would go to college.我在里得大學讀了六個月就退學了，但是在18個月之后--我真正退學之前，我還常去學校。為何

我要選擇退學呢？這還得從我出生之前說起。我的生母是一個年輕、未婚的大學畢業生，她決定讓別人收養我。她有一個很強烈的信仰，認為我應該被一個大學畢業生家庭收養。于是，一對律師夫婦說好了要領養我，然而最后一秒鐘，他們改變了主意，決定要個女孩兒。然后我排在收養人名單中的養父母在一個深夜接到電話，“很意外，我們多了一個男嬰，你們要嗎？”“當然要！”但是我的生母后來又發現我的養母沒有大學畢業，養父連高中都沒有畢業。她拒絕在領養書上簽字。幾個月后，我的養父母保證會讓我上大學，她妥協了。this was the start in my life.and 17 years later, i did go to college, but i naively chose a college that was almost as expensive as stanford, and all of my working-class parents savings were being spent on my college tuition.after six months, i couldnt see the value in it.i had no idea what i wanted to do with my life, and no idea of how college was going to help me figure it out, and here i was, spending all the money my parents had saved their entire life.so i decided to drop out and trust that it would all work out ok.it was pretty scary at the time, but looking back, it was one of the best decisions i ever made.the minute i dropped out, i could stop taking the required classes that didnt interest me and begin dropping in on the ones that looked far more interesting.這是我生命的開端。十七年后，我上大學了，但是我很無知地選了一所差不多和斯坦福一樣貴的學校，幾乎花掉我那藍領階層養父母一生的積蓄。六個月后，我覺得不值得。我看不出自己以后要做什么，也不曉得大學會怎樣幫我指點迷津，而我卻在花銷父母一生的積蓄。所以我決定退學，并且相信沒有做錯。一開始非常嚇人，但回憶起來，這卻是我一生中作的最好的決定之一。從我退學的那一刻起，我可以停止一切不感興趣的必修課，開始旁聽那些有意思得多的課。it wasnt all romantic.i didnt have a dorm room, so i slept on the floor in friends rooms.i returned coke bottles for the five-cent deposits to buy food with, and i would walk the seven miles across town every sunday night to get one good meal a week at the hare krishna temple.i loved it.and much of what i stumbled into by following my curiosity and intuition turned out to be priceless later on.let me give you one example.事情并不那么美好。我沒有宿舍可住，睡在朋友房間的地上。為了吃飯，我收集五分一個的舊可樂瓶，每個星期天晚上步行七英里到哈爾-克里什納廟里改善一下一周的伙食。我喜歡這種生活方式。能夠遵循自己的好奇和直覺前行后來被證明是多么的珍貴。讓我來給你們舉個例子吧。reed college at that time offered perhaps the best calligraphy instruction in the country.throughout the campus every poster, every label on every drawer was beautifully makes great typography great.it was beautiful, historical, artistically subtle in a way that science cant capture, and i found it fascinating.當時的里德大學提供可能是全國最好的書法指導。校園中每一張海報，抽屜上的每一張標簽，都是漂亮的手寫體。由于我已退學，不用修那些必修課，我決定選一門書法課上上。在這門課上，我學會了“serif”和sans-serif兩種字體、學會了怎樣在不同的字母組合中改變字間距、學會了怎樣寫出好的字來。這是一種科學無法捕捉的微妙，楚楚動人、充滿歷史底蘊和藝術性，我覺得自己被完全吸引了。

當時我并不指望書法在以后的生活中能有什么實用價值。但是，十年之后，我們在設計第一臺 macintosh計算機時，它一下子浮現在我眼前。于是，我們把這些東西全都設計進了計算機中。這是第一臺有這么漂亮的文字版式的計算機。要不是我當初在大學里偶然選了這么一門課，macintosh計算機絕不會有那么多種印刷字體或間距安排合理的字號。要不是windows照搬了 macintosh，個人電腦可能不會有這些字體和字號。要不是退了學，我決不會碰巧選了這門書法課，個人電腦也可能不會有現在這些漂亮的版式了。of course it was impossible to connect the dots looking forward when i was in college, but it was very, very clear looking backwards ten years later.again, you cant connect the dots looking forward.you can only connect them looking backwards, so you have to trust that the dots will somehow connect in your future.you have to trust in something--your gut, destiny, life, karma, whatever--because believing that the dots will connect down the road will give you the confidence to follow your heart, even when it leads you off the well-worn path, and that will make all the difference.當然，我在大學里不可能從這一點上看到它與將來的關系。十年之后再回頭看，兩者之間關系就非常、非常清楚了。你們同樣不可能從現在這個點上看到將來；只有回頭看時，才會發現它們之間的關系。所以你必須相信，那些點點滴滴，會在你未來的生命里，以某種方式串聯起來。你必須相信一些東西——你的勇氣、宿命、生活、因緣，隨便什么——因為相信這些點滴能夠一路連

接會給你帶來循從本覺的自信，它使你遠離平凡，變得與眾不同。passed to me.i met with david packard and bob noyce and tried to apologize for screwing up so badly.i was a very public failure and i even thought about running away from the valley.but something slowly began to dawn on me.i still loved what i did.the turn of events at apple had not changed that one bit.id been rejected but i was still in love.and so i decided to start over.第二個故事是關于愛與失的。我很幸運，很早就發現自己喜歡做的事情。我二十歲的時候就和沃茨在父母的車庫里開創了蘋果公司。我們工作得很努力，十年后，蘋果公司成長為擁有四千名員工，價值二十億的大公司。我們剛剛推出了最好的創意，macintosh操作系統，在這之前的一年，也就是我剛過三十歲，我被解雇了。你怎么可能被一個親手創立的公司解雇？事情是這樣的，在公司成長期間，我雇傭了一個我們認為非常聰明，可以和我一起經營公司的人。一年后，我們對公司未來的看法產生分歧，董事會站在了他的一邊。于是，在我三十歲的時候，我出局了，很公開地出局了。我整個成年生活的焦點沒了，這很要命。一開始的幾個月我真的不知道該干什么。我覺得我讓公司的前一代創建者們失望了，我把傳給我的權杖給弄丟了。我與戴維德·帕珂德和鮑勃·諾埃斯見面，試圖為這徹頭徹尾的失敗道歉。我敗得如此之慘以至于我想要逃離硅谷。但有個東西在慢慢地叫醒我：我還愛著我從事的行業。這次失敗一點兒都沒有改變這一點。我被逐了，但我仍愛著我的事業。我決定重新開始。當時我沒有看出來，但事實證明“被蘋果開除”是發生在我身上最好的事。成功的重擔被重新起步的輕松替代，對任何事情都不再特別看重，這讓我感覺如此自由，進入一生中最有創造力的階段。接下來的五年，我創立了一個叫next的公司，接著又建立了pixar，然后與后來成為我妻子的女人相愛。pixar出品了世界第一個電腦動畫電影：“玩具總動員”，現在它已經是世界最成功的動畫制作工作室了。in a remarkable turn of events, apple bought next and i returned to apple and the technology we developed at next is at the heart of apples current renaissance, and lorene and i have a wonderful family together.在一系列的成功運轉后，蘋果收購了next，我又回到了蘋果。我們在next開發的技術在蘋果的復興中起了核心作用，另外勞琳和我組建了一個幸福的家庭。im pretty sure none of this would have happened if i hadnt been fired from apple.it was awful-tasting medicine but i guess the patient needed it.sometimes lifes going to hit you in the head with a brick.dont lose faith.im convinced that the only thing that kept me going was that i loved what i did.youve got to find what you love, and that is as true for work as it is for your lovers.your work is going to fill a large part of your life, and the only way to be truly satisfied is to do what you believe is great work, and the only way to do great work is to love what you do.if you havent found it yet, keep looking, and dont settle.as with all matters of the heart, youll know when you find it, and like any great relationship it just gets better and better as the years roll on.so keep looking.dont settle.我非常確信，如果我沒有被蘋果炒掉，這些就都不會發生。這個藥的味道太糟了，但是我想病人需要它。有些時候，生活會給你迎頭一棒。不要喪失信心。我確信唯一讓我一路走下來的是我對自己所做事情的熱愛。你必須去找你熱愛的東西，對工作如此，對你的愛人也是這樣的。工作會占據你生命中很大的一部分，你只有相信自己做的是偉大的工作，你才能怡然自得。如果你還沒有找到，那么就繼續找，不要停。全心全意地找，當你找到時，你會知道的。就像任何真誠的關系，隨著時間的流逝，只會越來越緊密。所以繼續找，不要停。my third story is about death.when i was 17 i read a quote that went something like if you live each day as if it was your last, someday youll most certainly be right.it made an impression on me, and since then, for the past 33 years, i have looked in the mirror every morning and asked myself, if today were the last day of my life, would i want to do what i am about to do today? and whenever the answer has been no for too many days in a row, i know i need to change something.remembering that ill be dead soon is the most important thing ive ever encountered to help me make the big choices in life, because almost everything--all external expectations, all pride, all fear of embarrassment or failure--these things just fall away in the篇四：勵志演講聽后感 聽《勵志演講》有感

楊玉嬌

6月23日通學天下殘疾人勵志教育演講團高級講師王宏老師在我校為全體師生做公益勵志教育講座。

今天我們冒著小雨聽了王老師的演講，讓我感觸很深。首先他講得很好，用他的親身經歷給了我們很大的感悟，這小雨淋的值。同樣身為殘疾人的我，和他有著相似的遭遇，父母因為我的病東奔西走，四處求人，家人也跟著我一起受了各種磨難。但是他們并沒有放棄我，還是一如既往的給予我各種愛和幫助，正是因為有家人的愛，才有今天在華專學習的我，我今后一定會好好學習，向王老師學習，勇敢的面對挫折和困難，努力學好知識改變自己的命運，將來用自己的成功和能力回報父母，回報那些給過我無數愛的人們。篇五：青春勵志演講稿——學習競賽的經歷與感受

青春勵志演講稿——學習競賽的經歷與感受

各位學弟學妹，你們好!我想趁此機會和你們分享一下我學習競賽的經歷與感受。

我上初二就開始學化學、做實驗了，從初三下學期起，我就接觸了競賽，把《無機化學》當小說看，競賽拿了全市第一，考上了鄭州一中化學班。我沒

有去上，因為當時的認識是，競賽僅僅是一張充滿難題的卷子，和高考根本不搭邊，是比高考更窄的獨木橋。如果競賽一失利，那就悲催完了。這種把高考與競賽看成是完全對立兩方面的觀點，是局外人把競賽妖魔化的認識，這卻又是普遍存在的。于是我選擇了留在許昌，安心地走高考的道路。但是我這么一個閑不住的人怎又忍心放棄這個挑戰自己、激發興趣、滿足求知欲的機會。我從高一上學期期末開始看大學化學教材，看了半年，磕磕絆絆，化學沒學到多少，實驗卻做得瘋狂，求知欲也爆炸式地膨脹。這是競賽給我的第一份饋贈。我的瘋狂“事跡”很快傳到了一高，傳到了馮老師那里。父親給我說，一高的馮老師想要無償地給我輔導!那時向來對一高持敵對態度的我，受寵若驚地邁進了一高的大門。當時我太不懂事，沒有獨立地生活過，沒有直面過世間人情，沒能體察到馮老師的良苦用心，只是感覺到馮老師給予了我比他給予所有同學都多的關注、比所有老師給予我的都多的關注。同樣是因為不懂事，沒經歷過大風大浪，在頭次競賽失利后我便一蹶不振，不思進取，險些走向墮落。我把化學競賽遺忘了，也就迷失了自己。而這段時間，也是我高中三年退步最快、生活最空虛的一段時間。(補：所說的迷茫，就是滿懷信心地參加競賽后心里突然落空，不知道自己要干什么，于是聰明就不再用到正地方。)xx年11月1日，我去了趟鄭州，見到了杜老師，我的人生軌跡從此走向了另一條充滿了挑戰、也更偉大的道路。我在鄭州學化學的學習生活可以清晰地分為四個時期。從xx年11月8日到11月29日，我稱之為迷途知返、幡然悔悟期。鄭州之行剛剛開始，我身上還有不少山大王習氣，甚至，那時去鄭州的目的就是為了每周坐兩次動車組。這種性格特征使得我在火車上，乃至杜老師家中沒少說掉板話。11月29號，杜老師無意問到的幾句話，我在回答中把我來鄭州上課是為了坐動車的出發點暴露無遺。當時我就發現了自己流露出的這種情緒，我為這幾句話后悔了整整一星期。至此，我突然意識到，我的性格中有諸多的缺點有待我去克服，我一直天真地以為我比同齡人更成熟，我已經在迷途上走了兩個月。除此之外，還有一事值得一提。11月13日，在杜老師看完我上一周做過的試卷后，說我做的“還可以”。此前，我幾乎沒有接受過任何有組織的學習、訓練，幾乎完全靠自學，為何我還沒入門就得到了杜老師的肯定?我直到今年的寒假才明白，我通過看書自學、做實驗，盡管沒有經歷過系統的訓練，但獲得了無形而且十分寶貴的化學方法、思想和化學素養，它讓我在一個陌生的問題前，比較清楚地知道應該用什么理論去解答這個問題。比如有機反應中，我會自覺地用碳原子電性判斷反應如何進行，用空間、能量、成鍵、機理判斷產物類型;無機化學中，我會用能量最低、結構最穩原理判斷生成物的結構;分析化學中有的題很怪，這種滴定實驗以往從未聽說過，我就會想題上每一個步驟在滴定操作中都起到了什么作用。這種化學的方法、思想、素養，是通過長期的學習積淀形成的化學能力，而做題只是能帶來零碎的經驗。經過那一周痛苦的反思，接下來的一次課，即12月6日，我不僅帶去了自己總結的酸堿滴定筆記，更是問了一個難倒了杜老師的問題。(我相當興奮，回家就給爸爸說，我的問題杜老師沒辦法解答!)12月6日到xx年的3月初，是我的勵志階段。這一階段，我養成了記日記的習慣。我的日記中主要寫我對學習狀況、效率的反思，提高學習效率的創新思維、時間安排，對高二競賽后迷失經歷的反思，在鄭州一中的競賽班中對自己進行定位，在許昌高中對自己進行中學課程學習的定位，思考當時的處境及下一階段學習的戰略規劃;其中也有站在人生角度上的思考，比如人生價值、生活理念。這一階段，在逐漸進入最佳狀態后，我感受到了學習任務太多帶來的壓力，開始合理地安排學習時間。這一階段，我也做出了人生中的許多第一次：xx年元旦，我頭次列出了我的新年目標;牛年臘月二十八晚，離除夕兩天，我第一次一個人在外地，也就是鄭州過夜，因為前后兩天杜老師安排的都有課;虎年正月初八，我第一次一個人出省，來到北京，在學長的伴隨下參觀了北師大、清華、人大、北大??那時學習過程中體會到的興奮、激情、緊張、辛酸，至今還被我回味。高二下學期開學到期末，是第三階段。我對它的評價就是：在壓力中掙扎。這半年里，我吃的苦要比以前任何一段時間都要多。(補：具體有多少，我也說不清楚，因為糾結得不堪回首，而且每天都過得渾渾噩噩。)我想從容地控制發生在我身上的每一件事，想深刻地改變自己，想無時無刻地掛念著學習，想讓我所做的每一件事都為學習服務。但是，從現在看，我的這些想法是信奉工作至上的工作狂們的瘋狂信條，違背了規律與常理。我這么做的結果出乎我當時的預料，卻在理智、眼光放得遠的人的預料之中。我沒有哪一刻不念叨著 學習，卻也沒有哪一刻真正地快樂過，就連我向來推崇的學習的樂趣也離我而去。我陷入了我給自己設下的僵局中。在我給朋友的一封信中寫著“我每次滿懷信心地做完培訓題后，看著一成不變甚至下降的成績，我很自責，怪罪自己為什么沒有做對，甚至感覺那張試卷上滴著我的血??”我到最后，陷入了唯分是從的泥淖，而不斷下滑的各科成績，也在增加著我的壓力。我遇到了前所未有的困境。但我在那封信中也寫道“當我們遇到挫折時，我們別無選擇，必須強忍著傷痛，理智而冷靜地審視這個傷口，想想怎么療傷，否則，它將成為永久的傷痕??如果我們做到了，我們得到的，就是生活最珍貴的禮物。”遇到困境時，往往就是我們需要突破的瓶頸，突破了它，海闊天空。區分強者和弱者的，不是命運，而是困境和苦難，當每個人都奮力反抗而沒有成效之時，弱者選擇屈從，強者決定在困境中換個方法繼續努力，超越困難，站到更高的高度。于是，困境面前，弱者仍為弱者，強者更強!去年七月期末考試，我比你們學校年級第一胥森哲成績低了60分，向來很陽光、忍住了高二下學期那么多折磨的我，第一次知道了什么叫——崩潰。此時xx年高考已經結束，我已經是高三學生，而兩個月后，化學競賽就要舉行。我開始悲觀地考慮我高中三年上完后，能得到一個什么樣的結果。就在這個關頭，我看到了周國平先生著的《靈魂只能獨行》。我很想知道為什么偏偏是我深陷困惑與困境、不知所措之時，我看到了一位超然塵世之外、俯察人世百態、探究人生真諦的哲人在寧靜而深刻地思考著人生、社會、苦難，使得我能借他的文字，跳出了困境的桎梏，站在一個超越了當下的視角，來審視我所遇到的這一切，讓我幾乎在瞬間就走出了困境，占到了一個新的高度。我到現在也不敢想，如果我沒有買那本書，我現在會怎樣。我不解為什么那本書會出現的那么及時、那么巧。為此，從不信神的我曾暗自感謝上蒼，因為我偶然看到的這本書塑造了我高貴的心靈，助我完成了一個人生境界上最偉大的超越。這之后到高三參加化學競賽，是我競賽生活的第四個階段。這一段時間，我開始從人生的角度去審視競賽生活，把平常生活中的每一件小事都當做精神食糧，再內化為自己的氣質。改變一個人的，可以是一本好書，也可以是一位好老師。我很幸運，因為在參加競賽這個事之前，我有了一本好書，和兩個好老師。杜老師把我領進了化學的殿堂，而馮老師一直在默默地支持著我。8月8 號晚上，馮老師來到我家，我們一開始討論馮老師在北京聽吳國慶講課時的錄音，隨后馮老師就和我們全家討論如何學習有機化學，因為在競賽開始前一個月，我還沒有系統地學習過有機。等到討論結束時，已經是十一點了，我和父親下樓送馮老師。馮老師走后，父親說：“如果我還會回到講臺上，那么馮老師就是我的榜樣。他之所以那么關心你，就是因為他愛惜才子，也總想著如何才能為教育事業奉獻更多。這樣的老師太少了，他就是一個學者。”馮老師，謝謝您，請接受學生最為誠摯的感謝!那個暑假，盡管壓力很大，時間也很緊張，但就是在老師們的關心下，在精神食糧的滋養下，我度過了一個充實、快樂的假期。我的目光也超越了競賽本身，超越了結果，從而能在競賽前夕比較從容地應對遇到的各種問題。到了高三后，我就比較輕松了，但經歷了多次大起大落：競賽得了一等獎，一模全市16名，保送考試狼狽落榜，自主招生考上北大，二模全市138名(全市第一670多，貴校第一嚴曾豪660多，我630多)，三模25名。如果沒有競賽中那么多經歷作支撐，我很難在這一次又一次的沖擊中幸存下來。我的高三上學期都在準備保送生考試，沒想到到頭撲了個空，直到高三下學期我才著手復習，而此時，按部就班地學已經是不可能了，但是我也及時的找到了自己的問題，制定了學習計劃與策略，在80天里頂住壓力，按計劃去高效地學習，取得了比較明顯的進步，在高考之前一點兒也沒有浮躁，在考前七天決定：用9天的時間把高考題從xx年做到xx年。這種解決問題的能力，也是不參加競賽的人難以擁有的。實際上，我剛剛說的許多觀點，都是在高三這一段比較平靜的生活中，通過審察周圍的人事總結出的，當時并沒有聯系這些經歷。但今天趁此機會理一理過去的事，我才知道這些感悟都是以上經歷的積淀與提煉。直到現在我也會想，當時若去了一中，可能早已參加了冬令營被保送了，但是，我絕對不會有這種帶有傳奇色彩的經歷，不會通過這經歷去品味人生，更不會有如今的胸懷與高度。

第二篇：勵志演講

奮斗大學

1/ 從菜鳥到大師的距離

在我們的世界中，存在著各種領域的大師。像：鐘南山院士/王振義院士/俞敏洪教父/李陽瘋子??為什么他們能夠成為大師？？？而有些人只能庸庸碌碌的度過一生？？？一事無成？？菜鳥到大師的距離到底有多遠？？？大家都知道籃球巨星科比，既是湖人隊的當家球星，又是美國國家隊的頭號核心。他擁有精湛的籃球技術，即使是NBA的一流防守球員，也難以抑制他的瘋狂得分。這是什么原因？？那是因為科比付出的比一般籃球運動員數倍的努力，每次比賽前科比都會提前一個小時到達球館投籃以保持手感，日復一日年復一年從未間斷。所以他能在比賽中爆發出超強的得分能力，能夠投進匪夷所思的絕殺，而且還能助攻隊友讓隊友得分。科比也像其他的NBA球員一樣有過表現不佳的菜鳥賽季，但是他通過不斷的努力不斷的練習，成為了當今被譽為僅次于喬丹的籃球大師。

和科比同樣努力的人還有高爾夫世界第一老虎伍茲，老虎伍茲為自己指定的訓練計劃是：每天揮舞球桿必須達到一千次。有一次老虎伍茲生病住院，由于不能下床，他就讓護士為他準備了一個小號的高爾夫球桿，躺在床上不斷的揮舞，直到一千次。之所以能夠成為高爾夫球大師是源于他雷打不動的訓練。所以對于任何技能，我們“知道了”沒用，我們“理解了”也沒用，熟練了才有用。

學習也是這樣，不但要理解記住，要能講出來，做到脫口而出，脫筆而出，將知識變成自己的東西并運用到學習中/工作中。如果你想

在一個行業有所發展，你未來能夠在這個行業走的更久遠，你只有有一條路可走，就是“練到出神入化”。只有練到出神入化才能夠超越對手，就像中國舞蹈大師楊麗萍說的那樣“我已經分不清我是舞蹈還是舞蹈是我”，如果我們我們也能分不清，醫學是我，還是我是醫學。那我們一定可以成為優秀的醫生。人們眼中的大師之所以卓越非凡并非天資超人一籌，而是付出了持續不斷的努力！只要經過一萬小時的練習，任何人都能從平凡變成超凡！如果你每天練習4個小時，一周練習5天，那么成為一個領域的大師需要10年。這就是一萬小時定律！

曾經時間所有行業里都沒有大師，大師也曾經是弱小的菜鳥，但是他們經歷過千萬次的練習千萬次的修正千萬次的反思和自我超越，將普通人遠遠甩在了他視線之外的遠方，他，就成了大師！

我想告訴大家一個天大的秘密，從菜鳥到大師的距離就是不斷的練習練習再練習！

2/迷上一個人迷上一件事

在很多時候，一個人的一生可能會因為某一個人而發生改變，這個人就是他靈魂的導師！大家都知道比爾蓋茨是曾經微軟公司的總裁，是什么改變了比爾蓋茨的一生呢？？那就是在比爾蓋茨三歲的時候，跟著媽媽到微軟公司參觀，當他看到微軟公司總裁湯姆華森面對臺下成千上萬的員工激情的演講時，他就勵志將來一定成為湯姆華森這樣具有卓越領導才能的人。他在自己家墻上貼上了I AM TO BE THE KING，來激勵自己，最終成為了微軟公司的總裁，并領導微軟公司

成為世界知名的大公司。

新東方名師張一楠講師，曾經是哈工大一名普通的學生。對英語并沒有太大的興趣，當他知道俞敏洪老師到他們學校來演講的時候，他抱著試一試的態度去看看老俞到底是如何把枯燥的英語變成了令人心潮澎湃的一件事。從老俞一開口他就被老俞非凡的才華所吸引，所折服，無限的激情的所感染。并下定決心今后要更加認真的學英語，當老俞演講完之后，他毫不猶豫的第一個沖上講臺，緊緊的抱住老俞激動地說“俞老師，您講的太有激情了，我是你的偶像”，俞老師說“小伙子，你很勇敢，我很欣賞你的勇氣，以后歡迎你到新東方來”。最終張一楠成為了新東方一名優秀的講師。老俞看到他時會主動的向他打招呼，并高興地說“看，我的偶像來了”。

成大業者事業的起步都是始于一次心動

當他看到一個人成功輝煌的樣子，心里會暗自發狠：“窮盡一生，我也要成為他那個樣子”，任何人心中如果沒有這種刻骨銘心的心動，如果沒有這種核心的癡迷，都會難以抵御世間萬千的誘惑，所以成大業者都是迷上了一個人然后迷上一件事，最后世界上所有的人都迷上了他。

3/活著就是為了改變世界

蘋果公司前總裁喬布斯，之所以能把蘋果公司從一個在自己家車庫中開的電腦小作坊變成世界知名的電子產品大公司，就是源于他自己最初的夢想，改變他所熱愛的世界的堅持。并為之付出巨大的努力！我們每一個人生來就攜帶著一樣珍貴的禮物，他代表著我們對世界的理解，對生命的熱愛。我們在它面前充滿了無限的興趣熱情以及好奇心，這就是夢想！

在這個世界上能夠遺世獨立的人并不多，世俗的眼光以壓倒性的力量讓你屈服，屈服了，你就會和其他人一樣平庸；抗爭。你就有力量和勇氣繼續盎然前行。

你的夢想任何人都沒有資格評判

夢想讓你知道，在生命中有件事情是你一定要實現的，這件事就是你的命，這件事的價值就是你生命的全部價值。

人活著是偶然的，死去是必然的，你終將離去，唯一給這個世界留下的，只有你曾經的夢想，以及你對這個世界所作出的改變

慶幸吧，因為你此刻還活著，既然生命還在，就請斷絕與你的生命夢想無關的所有事情，所謂“逝者如斯夫，不舍晝夜”TIME WAITS FOR NO MAN，生命不應該懼怕結束，而應懼怕從未開始過。人生的悲劇不在于你遭受過什么，而在于你錯過了什么，THE TRAGEDY OF LIFE IS NOT SO MUCH WHAT YOU SUFFER,BUT WHAT YOU MISS.比擔憂自己過早的意外離去更有價值的事情是：在活著的時候去著手我們改變我們深愛著的世界。喬布斯說：“不要被教條所限，要聽從自己內心的聲音，去做自己想做的事，你的時間有限，所以不要為別人而活”。

夢想就像明天不會在到來一樣，在沒有悔恨沒有重來的生命里，用夢想作為我們抵抗世俗挑戰平庸實現大我的支點，按自己所夢去活，按自己所想去做，改變自己，改變他人，改變世界！

4/過有意義的生命，為自己的夢想奮斗終身

有些人認為活著就挺好，過不過有意義的生命無所謂，但我個人認為，活著就要過有意義的生命。什么才是有意義的生命？？？就是為實現自己的夢想奮斗終身。夢想不同于理想，理想經過努力可以實現，而夢想不一定能夠實現，但必須努力追求。俞敏洪說過：“人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著。你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一顆草；你吸收雨露陽光，但是長不大。人們可以踩過你，人們不會因為你的痛苦而產生痛苦；人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒看到你。所以，我們每一個人都應該像樹一樣成長。即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長起來。也許兩年、三年你長不大，但是十年、八年、二十年，你一定能長成參天大樹，當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一片綠色、一片陰涼，你能幫助別人。即使人們離開你以后，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風景線。樹，活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之才。活著死了都有用，這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準”。有意義的生命就是留下你曾經在這個地球上生存過的證據，我們雖然身在三本院校，但還是有很多同學努力的學習考研，因為他們知道，從我們學校畢業，只能像一棵草一樣的活著，庸庸碌碌的做一名普普通通的醫生。而只有名校名專業的畢業生，才能進入更好的醫院工作，實現自己的價值，才能獲得更多病人的信任，幫助更多需要幫助的人。王振義院士是中國血

液內科權威的專家，獲得了國家最高科學進步獎，有記者問他：“王院士，您已經是中國血液內科的權威專家，又獲得了國家最高科學進步獎，您是否還會一直工作下去呢？”王院士鄭重的說：“如果讓我再次選擇職業，我還會選擇當醫生，如果給我一個工作期限的話，我希望一直工作下去直到死”。這是多么偉大的精神啊！只要我們能夠投入自己畢生的所有精力，所有熱情，為病人服務，我們的生命就是有意義的生命。

過有意義的生命，就要像鐘南山院士一樣，在非典肆虐的時期，不顧個人安危，堅守在抗擊非典的第一線；過有意義的生命，就要像王振義院士那樣，在小女孩身患白血病生命垂危的緊急關頭，力挽狂瀾，挽救小女孩的生命；過有意義的生命，就要像王忠誠院士那樣，開顱無數，幫助患者切除腦部腫瘤，挽救病人的生命。

你不夠優秀，因為你不夠孤獨，因為你沒有把自己全部精力，投入到自己所熱愛的學習/工作中去，要實現夢想，就要放棄一切與自己夢想無關的事。就連做夢也要夢見與自己夢想有關的事，你就會成功。張一楠老師說過，牛人不是一天就能練成的，而是在同伴在熟睡之際，辛苦的向上攀爬；只有堅持別人堅持不了的堅持，才能收獲別人收獲不了的收獲。孤注一擲的去做一件事情，要么不做，要做就做到極致。從絕望中尋找希望，人生終將輝煌！HEW OUT OF THE MOUNTAIN OF DESPAIR A STONE OF HOPE!YOU CAN MAKE YOU LIFE A SPLENDID ONE!這是什么精神？？？這是新東方精神！所謂狹路相逢勇者勝，就算對手是天下第一劍客，你也要敢于亮

劍！就算倒下，也雖敗猶榮。也是一座山一道嶺，這是什么精神？？這是亮劍精神！就算第一萬次倒下，也要第一萬零一次的爬起來，只要我沒有死，這是什么精神？？？這是打不死的武士道精神！看來小日本也有我們值得學習的地方！彪悍的人生無所畏懼，擁有這三種精神，我們就無所畏懼，沒有什么是不可能的，NOTHING IS IMPOSSIBLE。自由的人民擁有無限創造力，我們再也不能忍受沒有激情的生活，沒有目標的人生，我們要用自己的創造力去改變這個世界，這樣的人才能活得偉大，死的光榮！！

最后，祝大家前程似錦！祝有情人終成眷屬！愿大家面朝大海，春暖花開！MAY YOU HAVE A BRILLIANT FUTURE,MAY YOUR LOVERS FINALLY BECAME SPOUSE ,MAY YOU FACE THE SEA WITH FLOWERS BLOSSMING!(完)

第三篇：簡短演講勵志

2015短篇勵志演講稿

第1篇：奮斗與目標

尊敬的各位領導、同志們：

大家好！我是108號，請允許我先給大家講個故事。

在非洲的一片茂密的叢林中，走著四個皮包骨頭的男子，他們扛著一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地往前走。他們跟隨隊長進入叢林探險，可是，隊長卻在任務即將完成時患急病而不幸長眠于林中了。臨終前隊長把他親手制作的箱子托付給他們，并十分誠懇地說：“如果你們能把這個箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還貴重的東西。”

埋葬了隊長之后，他們便扛著箱子上路了。道路越來越難走，他們的力氣也越來越小了，但他們仍然鼓著勁往前走著。

終于有一天，綠色的屏障突然拉開，他們歷經千辛萬苦之后終于走出了叢林，找到了隊長的朋友。可是那個朋友卻說：“我一無所知啊！”于是，打開箱子一看，竟是一堆無用的木頭！

大家想一想，就這么一個故事，粗看起來，隊長給他們的只是一箱無用的木頭。其實，他卻給了他們行動的目的，使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——生命。從哲學角度上講，人不同于其它動物之處，就在于人具有高級思維能力。所以人不能像其它動物一樣渾渾噩噩地活著，人的行動必須有明確的目的和奮斗的目標。

在座的各位都是我們＊＊縣的建設者，也是我的良師益友。我們的目標就是更加勤奮的學習和工作，成為建設封丘、發展＊＊的合格人材。讓我們為這個目標而努力奮斗吧！謝謝大家。

第2篇：短篇勵志演講稿范文

尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們

大家好!我是來自××(×)班的×××。性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望“我要競選學生會主席。”我在這里鄭重承諾“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學生會成為一個現代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。”

我已經在團委會紀檢部工作了近一年的段時間，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好紀檢部各成員之間的關系，怎樣處理好紀檢部與其它部門之間的關系，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明我有能力勝任學生會主席一職，并且有能力把學生會發揚光大。

假如我當上了學生會主席，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

假如我當上了學生會主席，我要改革學生會的體制。真正的做到“優勝劣汰”，做到“日日清，周周結”，每周都對各部門的負責人進行考核，通過其部門的成員反應情況，指出他在工作中的優點和缺點，以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計劃。經常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把學生會工作做好而努力。開展主席團成員和各部長及負責人常作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可靠的保證。

還要協調好各部門之間的關系，團結一切可團結的力量，擴大學生會的影響及權威。假如我當上了學生會主席，我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前，我們堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。

我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激-情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。第3篇：

尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們

古人云：“有志者，事竟成。”所謂志，就是指—個人為自己確立的“遠大志向”，確立的人生目標。人生目標，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會迷失前進的方向。確定了人生的目標，才可能選擇生活的道路，進而才能夠掌握、控制自己的人生。有了目標，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地擺在你的面前。什么是應當去做的，什么是不應當去做的，為什么而做，為誰而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發，為實現高素質的人生打下堅實的基礎。

在塔頂的人則是蒸蒸日上，享受豐厚的財富，發展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂的人，曾經也處在底部，是—個默默無聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。

細心觀察—下，社會上絕大多數人的—生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動，終身奮斗不止，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在于他們缺乏真正的內動力。社會的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數人與處在金字塔頂部的少數人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標。

有什么樣的目標，就有什么樣的人生。或許你覺得自己現在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個社會的宏觀世界之中，認真做好人生定位，明確奮斗目標，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會如愿以償，獲得成功。

人生目標可分為長遠目標和短期目標。如果—個人沒有長遠目標，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但如果—個人沒有短期的目標，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長遠目標劃分成—個個節點，就成了每—個時期的短期目標，仿佛人生的驛站。所有的短期目標都指向同—個方向，為長遠目標做基礎，這就是所有成功的人所遵循的公式。

“

千里之行，始于足下”。即使有了目標，實現它也需要—個過程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過艱苦卓絕的努力，不斷地改進和提高；成功的人絕不會只以事情做完為滿足，而會要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。

希望我們每—個人從現在開始就制定人生目標，從點滴做起，落實人生目標。拋棄那種無聊地重復著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內在的潛力，激發自己的閃光點，相信是金子不論在哪里遲早都會發光的道理，不管遇到什么艱難險阻，終究會取得成功。新生活就從確定目標之日開始

第4篇：

各位老師，同學們：

大家好！我演講的題目是《勵志成功，始于信念》。我先給大家講個故事。

在非洲的一片茂密叢林中，走著四個皮包骨頭的男子，他們扛著一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地向前走。他們跟隨隊長進入叢林探險，課時，隊長卻在任務即將完成時患疾病二不幸長眠于叢林中了。

臨終前隊長把親手制作的箱子托付給他們，并十分誠懇地說：“如果你們能把這個箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還寶貴的東西。” 埋葬了隊長之后，他們便扛著箱子上路了，道路越來越難走，他們的力氣也越來越小了，但他們仍然鼓起勁往前走著。終于有一天，綠色的屏障突然拉開了，他們歷經千辛萬苦之后終于走出了叢林，找到了隊長的朋友，可是那個朋友卻說：“我一無所有啊！” 于是，打開箱子一看，竟是一堆無用的木頭！就這么個故事，看起來隊長給了他們一箱無用的木頭，其實，他卻給了他們行動的目的，使他們獲得了比金子還貴重的東西——生命。這個故事啟示著我們學習、做任何事情必須要有明確的目的和奮斗目標。

聾啞人跳起了美麗的千手觀音，盲人登上了珠穆朗瑪峰，雙腿下肢被截去而重新駕駛飛機返回藍天??許多正常人都難以做到的事情，這些殘疾人卻把它們變成了現實，這不能不讓人感到驚訝，也更被它們堅韌的毅力、永不放棄的精神所感動，他們成功的主要原因就是有著必勝的信念，朝著目標，永不放棄。“凡事預則立，不預則廢”，確定了奮斗目標，如何才能堅持不懈，如何才能永不放棄，那就必須要有行動的計劃、成功的信念，這是你行動的向導，是你挖掘和運用體內潛能的催化劑。

如果你認為自己十分突出，你就真的會很優秀；如果你想象渺小，你就會落后于人；如果你想象勇敢，你就會真的無所懼怕；如果你想象輝煌，你就會變得很偉大。因為當你行動之前進行頭腦熱身，構想要做之事的每一個細節，梳理心路，然后把他們深深銘記在腦海中，當你行動的時候，你就會得心應手，應付自如。

同學們，勵志要有明確的目標，目標的實現要有成功的信念，從現在開始，讓他們在你的想象中成為現實——去感受它們、經歷它們、相信它們。相信，不久的將來你就會看到它們最終變成現實。

我的演講完畢，謝謝大家！

第5篇：

尊敬的各位領導、同志們：

大家好青春是什么難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長的十字路口徘徊。但是，我要問：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠大的志向和崇高的理想；青春還可以是面對峰回路轉，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。

青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。

時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節。在這陽光燦爛，安寧詳和的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學，獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心啊！

青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性，最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢 放眼看吧，在我們社會主義現代化建設的征途中，涌現出許多新時代青年的楷模。從偉大的共產主義戰士雷鋒到以服務祖國需要為樂的王杰，從自學成才的張海迪到科技創新的秦文貴??他們在平凡的崗位上，用五四精神詮釋了青春的使命！演繹了一幕幕驚天動地的話劇！譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌！篇二：2015青春勵志短篇演講稿 2015青春勵志短篇演講稿

演講稿一：青春勵志短篇演講稿

親愛的老師、同學們：

大家好！社會實踐剛剛結束，我帶著記憶猶新的欣喜、感動和震憾站在這里，我演講的題目是《讓青春在實踐中飛翔》。

上周，我們初二年級八個班的學生到新鄭參加市教育局組織的社會實踐活動。全方位軍事化管理使我們充分體驗了團隊生活的嚴謹、艱辛、樂趣與感動。

在活動過程中，翻越逃生墻的項目是整個團隊所面臨的最大挑戰了。同學們自動搭起人梯，奮力向上攀越，雖一次次跌落和失敗，但同學們卻永不放棄。不少同學的雙肩被踩破了皮，卻一聲不響，低著頭，繼續用自己的臂膀支撐起同伴的生命，背后只是留下一塊塊傷痕和一個個腳印......他們把生的希望留給了別人，使在場的許多同學都流下了感動的淚水。那個場面，我畢生都將無法忘記。同學們團結、友愛、互助的精神，使我們度過了一道道難關，克服了一個個困難。若沒有同伴的付出，就不會有整個團隊的勝利！

我想，這就是團隊的力量！一根筷子易折斷，十根筷子堅如鐵！團隊的力量是偉大的，偉大的背后更隱藏著艱辛與磨礪。一個人經歷風雨，不如大家一起抵擋風雨！

也許命運給了你不公平的待遇，也許生活給了你太多的磨難，也許你的天空在下雨，也許你的世界總是黑暗......但是，請不要悲觀失望，不要消沉灰心，讓大家和你一起面對吧！生命的過程是需要雕琢和磨礪的，大家一起承受，讓友愛撒滿內心，讓力量驅走荊棘。那樣，你的生命將不會褪色，團結的力量將陪伴著你，感動將一直圍繞著你，精神之火將永不熄滅！

單絲不成線，獨木不成林；一塊塊磚只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓；一滴水只有融入大海才能獲得永存。是的，生活中可以沒有轟轟烈烈的英雄，但是生活中不能沒有團結、友愛的精神。一個人是社會的一個細胞，只有大家團結在一起，才能構成一個堅強的整體。

保爾曾經說過：人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。在人生的旅途中，讓我們背上團結、合作、超越自我的勇氣，把它們裝進我們飄灑活力的行囊，讓青春在實踐中飛翔！

謝謝大家！

演講稿二：青春勵志短篇演講稿

老師們，同學們：

大家好！

在人生道上是那么的路崎嶇不平，前面每段路都是一個不能預知的危險，也總會有荊棘密布、暗礁叢生。于是，就有的人成功了，也有的人失敗了。但是每個人的過去都不盡相同。無論你是輝煌的昨天還是不堪回首的過去，那也只能代表你昨天的奮斗、昨天的足跡、昨天的你。所以說在今天的征途上，每個人都站在同一起跑線上。

有的人總是追悔過去，每天都在痛苦與自責中熬過。他們總嘆息：哎，我那時......就好了！他們今天在追悔，明天在追悔，后天還是在追悔。他們的未來都消耗在自怨自艾中，卻從不能從過去的失敗中汲取教訓，重整旗鼓，在人生的沙場上再征戰一番；不把昨天深深埋在心底，把過去交給死神，也不去迎接明天，面對嶄新的未來。這樣，他們就失去了未來。

但是與前者相反，也有這樣一些人，他們成功了，于是，在鮮花和笑臉面前有幾分陶然，他們總是把榮譽寫在臉上，掛在嘴上。他們設想自己的未來也一定是花團錦簇，一帆風

順的。殊不知命運對你微笑時就是你最危險的時候。于是，一場人與人的龜兔賽跑也就發生了，結果是他們的未來陷入了甜言蜜語與沾沾自喜所編織的羅網里。前者的錯誤是把過去當做未來，后者的錯誤是以未來作為過去。他們都注定要失敗。

在俄國有一人大文豪列夫，托爾斯泰青年時在喀山大學讀書，因成績不佳而退學。經過一番沉痛的思考，他終于醒悟了，他把自己的缺點寫在日記上：1．缺乏毅力。2．自己欺騙自己。3．......8．無自省。如果托翁青年時沒有翻然醒悟，沒有與昨天決裂，如今人類也許不會有諸如《戰爭與和平》、<安娜·卡列尼娜》、《復活》等大批精神財富吧！

當然，并不意味著要忘記過去，忘記過去意味著背叛，它只是讓你把過去的成功與失敗、歡樂與淚水都融進今天的奮斗中。再回首是必要的，但更重要的是回過頭來，瀟灑地迎接一個嶄新的太陽。那樣，你才會有屬于自己的未來，才會堅定而自信地說：我的未來不是夢！

其實，人生是由無數個昨天、今天和明天組成的。昨天永遠是昨天，今天終究也要成為昨天，明天也要變成今天，但是抓住了今天，你就抓住了明天，抓住了未來。如果總是哭泣過去，那么失去的不僅僅是昨天。只要摔倒了，就要有毅力再爬起來，人生不就是這樣一次次艱辛的跋涉，一次次壯麗的出海嗎？努力下去，前面就是柳暗花明又一村；成功了，把它忘在腦后，明天還是要從零開始。

同學們，可以忘記過去，但不能忘記那只屬于經驗過去，用堅強的毅力去去擁抱明天的太陽，去創造屬于自己的未來吧！

謝謝大家！

演講稿三：青春勵志短篇演講稿

同學們：

大家好！今天，我要演講的是關于奮斗的主題，首先，請允許我給大家講一個哲理故事。從前，有四個非常瘦弱的男子，他們走進了非洲的一片茂密的叢林中，他們一起扛著一只非常沉重的大箱子，在叢林中艱難的一步步往前行走，他們此行的目的是為了跟隨隊長探險，他們對大箱子里面的東西也并不知道，他們只有一個目的，就是要走出叢林，將箱子交給隊長的一個朋友。在路途中，因為隊長突然患疾病，卻因為沒有醫生救治，不幸長眠于叢林中了。在彌留之際，他意味深長的對同行的三位伙伴說演講稿：這是我親手做的箱子，我現在沒法行走了，只能拜托你們把它交給我的朋友手里，到達之后，你們會得到比金子還貴重的東西。

說完之后，隊長就去世了，他們在埋葬了隊長之后，就扛著箱子繼續趕路。隨著時間的推移，他們的體力越來越耗盡，糧食也越來越少，當然，道路也越來越難走了。但是，他們總是在困難的時刻，想起隊長的囑咐，他們最終還是鼓起勇氣，繼續艱難的往前行走。

終于，皇天不負有心人，他們最終還是戰勝了困難，走出了叢林，將箱子交給了隊長的朋友。可是，隊長的那個朋友對他們的突然到訪感到很驚訝，原來，他根本就不知道隊長會給他送去東西。于是，他們一起打開箱子一看，箱子里面裝的居然是一堆無用的木頭！

故事講完了，同志們，聽到這個故事，您有什么感觸呢？故事的表面看起來愛崗敬業演講稿，隊長給他們的只是一箱無用的木頭。其實，他卻給了他們行動的目的，使他們獲得了比金子還貴重的東西——奮斗。從哲學角度上講，人不同于其它動物之處，就在于人會勵志向上，有奮斗精神，也具有高級思維能力。我們人類不能像其它動物一樣渾渾噩噩地活著，人的行動必須有明確的目的和奮斗的目標。

在座的各位朋友們，聽完這篇勵志演講稿，你是否找到自己奮斗的目標，如果沒有，趕

緊尋找自己的目標吧，因為有了目標，人生才能完美，有了目標，才有奮斗的方向，讓我們共同為了自己的目標而奮斗吧，我的演講完畢，謝謝大家。演講稿四：青春勵志短篇演講稿

各位老師，同學們：

大家好！

相信在座的同學們和無數的同齡人一樣，在高考的華容道上，我們摩拳擦掌、披荊斬棘、過五關斬六將、無不豪情、無不壯志、無不快哉，在經歷過車輪之戰后，我們邁步踏進了為之奮斗的大學，壓力的解脫盡如同篇三：3分鐘勵志演講 3分鐘勵志演講

人的生活方式有兩種： 第一種就是像草一樣活著 你盡管活著 每年還在成長 但你畢竟是一棵草 你吸收雨露陽光，但是長不大 人們可以踩過你

但是人們不會因為你的痛苦，而他產生痛苦

人們不會因為你被踩了，而來憐憫你

因為人們本身就沒有看到你

所以我們每個人都應該像樹一樣成長

即使我們現在什么都不是 但是只要你有樹的種子 即使被人踩到泥土中間 你依然能夠吸收泥土的養分 自己成長起來

當你長成參天大樹以后 遙遠的地方

人們就能看到你走進你 你能給人一片綠色 活著是美麗的風景 死了依然是棟梁之才 活著死了都有用

這就是我們每一個同學 做人的標準和成長的標準

－－俞敏鴻

每一條河流都有自己不同的生命曲線

但是每一條河流都有自己的夢想

那就是奔向大海

我們的生命有的時候會是泥沙

你可能像泥沙一樣慢慢的沉淀下去了

一旦你沉淀下去了

也許你不用再為了前進而努力了

但你卻永遠也見不到陽光了

所以我建議大家不管你現在的生命是怎么樣的 一定要有水的精神

像水一樣不斷積蓄自己的力量

不斷的沖破障礙

當你發現時機不到的時候 把自己的厚度給積累起來當有一天時機來臨的時候 你就能夠奔騰入海了 成就自己的生命

3分鐘勵志演講

人的生活方式有兩種： 第一種就是像草一樣活著 你盡管活著 每年還在成長 但你畢竟是一棵草 你吸收雨露陽光，但是長不大 人們可以踩過你

但是人們不會因為你的痛苦，而他產生痛苦

人們不會因為你被踩了，而來憐憫你

因為人們本身就沒有看到你

所以我們每個人都應該像樹一樣成長

即使我們現在什么都不是 但是只要你有樹的種子 即使被人踩到泥土中間 你依然能夠吸收泥土的養分 自己成長起來

當你長成參天大樹以后 遙遠的地方

人們就能看到你走進你 你能給人一片綠色 活著是美麗的風景 死了依然是棟梁之才 活著死了都有用

這就是我們每一個同學 做人的標準和成長的標準

－－俞敏鴻

每一條河流都有自己不同的生命曲線 但是每一條河流都有自己的夢想

那就是奔向大海

我們的生命有的時候會是泥沙

你可能像泥沙一樣慢慢的沉淀下去了

一旦你沉淀下去了

也許你不用再為了前進而努力了

所以我建議大家不管你現在的生命是怎么樣的 一定要有水的精神

像水一樣不斷積蓄自己的力量

不斷的沖破障礙

當你發現時機不到的時候 把自己的厚度給積累起來當有一天時機來臨的時候 你就能夠奔騰入海了 成就自己的生命篇四：公司勵志演講

為xx的輝煌而奔跑不息

尊敬的各位領導親愛的xx家人們：

首先給大家講一個小故事

每天，在遼闊的非洲大草原上，當太陽升起來的時候，非洲大草原上的獅子和羚羊就開始奔跑了。

獅子媽媽一邊奮力的奔跑，一邊在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點，更快一點，你要是跑不過最慢的羚羊，你就會活活地餓死，你要是跑不過最快的獅子，你也只能吃到沒有肉的骨頭。”

家人們，這個故事真實的展現了我們的生存環境，我們必須再快一點，更快一點，竭盡所能的往前奔跑，永不停止自己的腳步，這樣我們才能走在社會的前列，也能獲得更大的生存空間，也因此才能實現我們的人生價值和理想抱負。比如說我們去宣傳的時候，在一家小學的門口，居然能碰見十多個同行，甚至更多。這真是一個遍地狼煙，群虎環侍的社會啊，xx奔跑的速度取決于每一位親愛的xx家人，我們前面有跑的更快的“獅子”在掠奪我們的食物，后面卻有更多的“獅子”在伺機而動，等著搶我們的食物，所以我們必須跑的比最快的獅子還要快，才有更多生存下去的希望，也才有更加強大的自我，也才可能有更加輝煌的明天。

親愛的xx家人們，xx的創立給了我們一個發展的平臺，xx的進步給了我們一個提升的空間，那么，xx輝煌的明天就是我們的責任。

所以，加油吧，每一個親愛的xx家人，讓我們一起奔跑，為xx輝煌的明天，同時也為自己美好的明天，而奔跑不惜！篇五：10分鐘勵志演講稿 10分鐘勵志演講稿

演講稿一：10分鐘勵志演講稿

各位老師同學：

大家好！我是來自初二(4)班的丁潔同學，今天我演講的題目是 揚理想的風帆，鑄清潔的靈魂

從亙古以來，許多的官員都成了貪河中的一粒砂，當了數十百千的石頭中的一枚。偶爾有幾個被人們知曉，然而卻被掛上了千古罪人的罪名，從此臭名昭著，生活在人們的唾罵聲中。即便是死了，也會被別人唾罵，像什么八輩子不得好死諸如此類的話，他們的靈魂也不會得到永久的安息。

然而有黑暗的存在，就必定會有光明的啟示，正義之士會舉起手中的利劍，向敵人的要害狠狠地刺下去，為人們伸張正義。

在與我們失之交臂的04年中，出現了這樣一位值得令人欽佩的，英勇的女騎士。盡管是位女將，但巾幗不讓須眉。作為警察的她，以自己的忠誠，才干和輝煌業績，先后榮獲全國五一勞動獎章和全國三八國旗手，中國十大女杰，全國青年崗位能手，全國人民優秀警察等20多項榮譽稱號。這些難道還不足以證明她的廉潔，奉公她在她短暫而又充實的生命中認真執行著每一個她應履行的義務。

事實上，現在人們身上散發出來的廉潔香氣是傳承自古人的。像是赫赫有名的包青天——包拯，一身為官清廉，而在他年幼時就已立志要為國家出力，竭死忠義。海瑞，他對任何事情都公正對待，鐵面無私，即使是對一直有恩與他的丞相徐階也毫不留情。他年輕時，也早對社會問題表現出了極大的關注，也立志要做個為百姓伸冤的好官。清廉正直的官員們在小的時候就開始有著遠大的理想，在他們筑夢的同時也造就了一身的正氣與傲骨。也許我們并不會經歷他們的路程，但是我們社會存在的黑勢力是相同的，那為何不從現在開始就學會清廉，了解清廉，也成為清廉的人呢我想你不會希望在貪官錄中會出現你的名字，使你的子孫后代無顏面可存吧！那從現在開始，就為自己樹立一個正確的人生目標，擁有堅勁挺拔的人格，為名留青史打下厚實的基礎，為遠航的小帆闖出別有一番天地！

這些偉人的故事同樣告訴我們隨時要讓自己保持優秀的靈魂，使自己有出淤泥而不染，濯清漣而不妖的蓮花般高潔的品質。我們雖然生活在混沌的世事之中，穿行在世俗的塵囂之中，但我們更要保持我們的心靈，讓它纖塵不染。使自己被拂拭的心靈告訴我們永遠清清白白做事，干干凈凈做人，享受我們生命中的每一天。演講稿二：10分鐘勵志演講稿

同志們：

十八歲，是一個放飛希望的多彩季節，今天，站在人生旅途新的起跑線上，面對國旗莊嚴宣誓，標志著從此將全面享有憲法所賦予的公民權利，獨立承擔起對國家、社會應盡的責任和義務。朋友們，奮發吧！讓我們立志做一個自強自信的時代青年！因為，在這片熱土上，開拓發展的重任終將落在我們肩上，我們將義不容辭的要在這世代生息的土地上各施所長，并把她建設得更加繁榮富強。

在這個莊嚴的時刻，我們心潮澎湃，思接千載。我們生于斯長于斯，且不說澄海人文蔚秀，向稱濱海鄒魯，也不用說澄海人心靈手巧，種田如繡花，更不用提糧食產量甲全國稱號與全國第一個噸谷縣的當年勇，今天，我們要說的是，自強不息、艱苦創業歷來是我們先輩的優良傳統。想當初，潮汕先民飄洋過海，異國創業，歷盡滄桑之后開創了潮人海外新天地，造就了一批旅外僑領、企業家和知名人士，留下了有潮水的地方就有潮人的美傳，留下了團結、拼搏、拓展、創新、奉獻的紅頭船精神激

勵著跨世紀的青年一代。

作為跨世紀的澄海青年，我們首先要樹立正確的人生觀，少年當立志、兒女當自強，要立志投身到當前經濟建設的大潮中，將青春熱血奉獻給社會主義現代化建設。

此外，我們還要繼承勇于償試的實踐精神。鄧小平同志就是憑著敢想、敢干、敢闖、敢試、敢創新的思想，創造出了一國兩制、社會主義市場經濟等偉大的構想。遠的不說，最好的例證就在我們身邊：崛起于上世紀八十年代的澄海玩具工藝禮品行業，起步初期，澄海并沒有珠江三角洲的地緣優勢，資金、技術、外銷渠道也并不暢通，但正是靠這樣一股敢干敢闖、自強不息的精神，許多人從一萬幾千元逐漸積累，廠房利用舊屋竹棚，設備從土到洋，一步一個腳印闖出一條康莊大道，經過二十多年的滾動發展與積累，才有了今天的中國玩具禮品城的榮譽稱號；澄海人正是靠著這樣一股艱苦奮斗、自強不息的精神，創下了xx年澄海的國內生產總值92。45億元，增長9。2%，工業總產值229億元，增長10。31%，農業總產值27。8億元，增長6。39%的好成績。我們欣賞人恒自助，然后天助之的人生，欣賞天行健、君子以自強不息的大氣，我們堅信，靠著這自強不息的拼搏精神，在澄海區委區政府高舉鄧小平理論偉大旗幟和全面貫徹落實三個代表重要思想，以經濟建設為中心，切實加強社會主義政治文明和精神文明建設的今天，青年一代必將更有作為！韓江春潮涌，健兒逐浪高，在走正道、樹信用、興品牌、強實業的理念帶動下，在全區402平方公里的土地上，商機涌動，正掀起新一輪創業浪潮。振興澄海經濟，我們正面臨著更大、更有利的發展機遇！青年朋友們，今天，從我們宣誓成人的這一刻起，我們要明確自己肩護的歷史重任，堅定崇高的政治信念，掌握現代科學文化知識，陶冶高善的思想道德情操，更深入地了解社會、更主動地參與實踐，自強自信，努力把個人追求融匯到建設有中國特色的社會主義的偉大實踐中去！

青年朋友們！今天，我們歡聚一堂，明天，我們也許要為求學、為工作而各奔前程。不管你身在何處，請記住這個自強不息、艱苦創業的優良傳統，為中華民族偉大的復興貢獻自已的青春和聰明才智，為建設富強、民立、文明的二十一世紀的社會主義國家而努力奮斗！

謝謝大家！

演講稿三：10分鐘勵志演講稿 各位老師，各位同學，大家好！

在我們現實生活中，每個人都會有成功的經歷，也有遇到失敗的苦澀，取得成功的時候，臉上露出的時燦爛的笑容；遇到挫折的時候，有的一敗涂地，有的是努力奮進，迎難而上。對于我們學生來說，應該怎么面對學習和生活的成功和失敗呢？ 這就引出來我今天要講的主題——勝不驕敗不餒。古人曾說過：勝者不驕傲，敗者不氣餒。講的就是這個道理，當你經過自己的一番努力取得成功的時候，決不可沾沾自喜，驕傲于世，目中無人，而應該總結成功的經驗，再接再厲，向更高、更好的目標而努力奮斗；當你遇到挫折與失敗的時候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應該仔細檢查自己做的事情，從中找出原因，不斷總結，就會從一個失敗走向成功。失敗并不可怕，可怕的是我們不能從中意識到自己的不足。我們常說失敗是成功之母，講得就是通往成功的道路上，失敗有時也是不可避免的，偉大的發明家愛迪生不就是經過無數次的失敗才走向成功的嗎？經歷了無數次的失敗-成功，在失敗在成功，最終發明了電燈。愛迪生是這樣，雅典奧運會冠軍劉翔也是一樣，他也是經過了無數次的失敗之后才取得了如此驕人的戰績，實現了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國人爭了光，也為亞洲人爭了光！但是要從失敗中不斷汲取教訓，多向成功的人士學習，從心理上要認識失敗是暫時的，只要你能調整心態，找出問題的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自

己滿意的結果。

我們剛剛進行了期中考試，由于各個學生的基礎不一樣，有的同學通過自己的努力取得了優異的成績，而有的同學覺得自己的成績不理想，沒有達到自己的目標。這樣就出現了兩種心態的同學。考試好的同學會歡欣鼓舞，但絕不可驕傲，還要繼續前進；考試暫時不理性的同學不要悲觀失望，查漏補缺，終究會取得優異的成績。我想告訴大家的是：考試只是一種檢測手段，通過它反映開學以來你對所學知識的掌握程度，分數的高低只能代表過去，不能代表將來。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結自己的不足之處，相信在以后的考試中你一定會名列前茅的。

在我們的日常學習和生活中，要保持一個良好的心態，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學，在以后的學習中，要克服學習上的困難，知難而上，勇攀高峰，力爭做到：課前要認真預習，準備好必備的學習用品；課上要積極思考，大膽發言，不懂就問；課后要及時復習，認真完成老師布置的課堂、家庭作業。作業書寫工整，作業要獨立完成，作業要盡量不錯，錯了要立即訂正。我們堅信，只要同學們努力去做，期末考試一定能考出優異的成績。

勝不驕，敗不餒。讓我們永遠保持一顆奮斗的心，總結今天的成功與失敗，展望明天的輝煌，經過大家的努力學習和拼搏，相信大家都能達到自己理想的彼岸。請牢記：勝不驕，敗不餒，這句名言，相信它會為你的人生帶來極大的鼓勵和幫助。演講稿四：10分鐘勵志演講稿

各位領導，各位來賓：

下午好！我演講的題目是《信念的力量》。有這樣一種力量，它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無邊的艱險不足為奇。這種力量，就叫信念。俄國的列賓曾經說過：沒有原則的人是無用的人，沒有信念的人是空虛的廢物。就從我們古代說起吧：兩千多年前的漢朝著名史學家司馬遷，因李陵事件下獄，受了宮刑。應該說，人世間沒有比這更大的恥辱了。可是他沒有消沉，忍辱含垢，披肝瀝膽，專心著述整整十一年，終于寫成了《史記》那部五十二萬字的鴻篇巨著。這需要多么大的毅力啊！假如他不是為了究天下之際，通古今之變，成一家之言，恐怕早就自盡身亡了。這就是信念的力量。再來說說近代，我們敬愛的周恩來總理。他是真正稱得上，為他所信仰的共產主義事義奮斗一生的人。在他生命的最后時刻，他還要求身邊的工作人員為他播放《國際歌》。當那磅礴的旋律盈滿一室時，總理的嘴唇分明還在翕xi動，在吟唱！在連放三遍后，總理對守在身邊的鄧穎超同志說：我堅信全世界共產主義一定能實現。雖然，講這個話的聲音很細微，卻給身邊的人震動很大。已近彌留階段的他，最后唱這支歌，顯示了真正不移的信念。

第四篇：勵志演講!

我成長，我擔當

成長，到底意味著什么？僅僅意味著年齡的增長，學識的擴展，閱歷的更豐富？還是另有什么更深的含義？對這個問題，我沒有細想，我只知道，小時候，成長在我的心中象征著可以做更多自己想做的事，可以去玩更多好玩的東西，可以自由自在隨心所欲，可以無拘無束特立獨行，就像脫離了韁繩的馬，奔馳在遼闊的原野，像打開了籠子的小鳥，尋找快樂的天空。看著那些比自己大的哥哥姐姐每天過著豐富多彩的生活，我就一個勁地盼望著，盼望著自己一夜之間長大成人，長成和他們一般高大，和他們一樣美麗，這一切的遐想，使我覺得成長是一件多么美好的事情。

在父母的呵護下，我漸漸長大了。隨著成長，因為成長，我意識到，成長，并不像我小時候想象的那樣“完美和詩意”，犯了錯誤不能再憑一時的哭鬧就能贏得大人的諒解，也不會再因為一些很小的事情而“嬉戲打鬧”盡情享受童年之趣。是的，長大了，不經意間我們長大了，的的確確，可以做許多想做想要做的事了，但我漸漸發現無論做什么，都隱隱約約地感覺到有一種無形的力量在制約著你，許多規章制度牽絆約束著你；無論在家里，還是在學校里，大人們總會殷切地叮囑你：孩子，你長大了，你該記住“責任”這兩個沉甸甸有分量的字眼了。

我仔細地琢磨著，什么是責任呢？字典的解釋是：責任是分內應該做的事情，有成長就有擔當，有成長必有責任！我想，大家不會忘記數月前那段中考經歷，不會忘記中考前夕的那種喘不過氣來的生活：做不完的練習、寫不完的作業、看不完的書。一天只能睡幾個鐘頭，累得只想趴下。記得那時候，我們腦海中已不再浮現曾經放學后跑到操場上玩耍的畫面，也不會再有玩著電腦聽著音樂舒適悠閑的感受，我們背著沉甸甸的書包——在書包里面不僅僅裝著我們需要完成的作業，還有很多預習、復習的資料講義??現在，當我深情地回望這段生活、重新審視自己的這段經歷的時候，覺得自己忽然明白了成長的內涵：為什么作業那么多能自覺的完成？我們也會累我們也怕苦，但因為責任，我們必須如此！我們明白，這個世界存在著競爭的壓力，只有學會擔當，只有盡著自己的責任才能不會被壓力所擊倒，才能學會長大。你所做的一切都是成長的代價，都是你必須經歷的心路歷程。

走過了九年的義務教育，我們成了高中學生，我們又長大了許多。從成長為高中生的那一刻起，我便知道，我們有了“小大人”的身份，特別是，三年以后，我們要面臨人生的重要抉擇——高考，所以，我們的肩上的擔子更重了，“責任”兩字的分量真的是沉甸甸的了。作為一名作為高中學生，我清楚地知道，讀書學習仍然是我們分內應該做的事情，是我們的責任。可以說，讀好書，益智力，長知識，是我們現階段沒有權利逃避的最直接的一種責任。現在，我們已進入高中，學習的節奏更快了，我們的課業負擔更重了，曾經的學習方法可能已經不管用了，再加上，剛剛進入高中，很多方面難免會不習慣，這一些，對于我們來說，是一個小小的考驗，我想，如果可以成功轉型，我們就能在高中生活中取得一個極大的跨越；曾經成績一般的你，也許會因為這個小小的逆轉而使你走上成功的道路。所以，當你學習上碰到困難的時候，請記住我們的責任，明白自己的擔當，確定自己的努力方向，從而戰勝學習上的一切困難，一步步走向成功的彼岸。

關于學習是一種責任這一點，臺灣大學校長高振東曾對學生講： “我們要知道讀書絕對不是為了自己，讀書是為了國家而求學問，天下興亡，我的責任。”讀書關系著天下興亡，國家興

盛，若是每個人都把天下興亡當成我的責任，天下豈有不興，中國的未來豈有不興，豈有日本非法扣押在我們國土上開船的船長，而我們卻無力要求其釋放道歉的道理？所以說，讀書是一種責任。因為讀書，不僅僅是關乎自己未來的幸福，更關乎國家的命運前途，不僅為了自己，更是為了我們的國家。國家需要人才，國家需要建國的棟梁，國家期盼著學生學成以后的貢獻，你只要想到這一點，想到讀書和我們的國家的關系，你就會明白讀書是一種責任，一種責無旁貸的責任，一種實現自我救贖的生存方式，我必須做好。

如果說初中階段讀書只是一種朦朧麻木不自覺的行為的話，那么，到了高中，讀書學習就已經轉變成為我們的一種自覺地有目的的行為，因為我們已經長大了，我們意識到，我們雖然只是靜下心來讀書，只是在做分內的事，但責任重大，大可至國。“風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳，家事、國事、天下事、事事關心。” 我們的責任就是學習學習再學習，等學成以后，掌握本領報效祖國。除了明白“學習”是首要任務以外，我們還要明白，我們是高中生了，再不能因為任性而“為所欲為”，也不能因為假象而遮住自己的雙眼。我要學會辨別是非曲直，要學會為自己精打細算，要有自己成熟的思想，好讓我們清楚的知道自己該走的道路。我們要比小時候更從容鎮定，要排得出輕重緩急，要勇敢剛毅、要做事執著、要心懷坦蕩、要明白事理，要不斷修養自己，要在品德、智能、儀禮方面更加大方得體，要具有正義感和尊嚴感，并擁有一顆永遠快樂永遠陽光的心。這一切的一切，都是我們的責任——關心自己的成長，修養自己的性情，培養高尚的節操，完美自己的品質，就是一種對自己對社會負責的精神，就是一種擔當的精神。

現在，我們已經長大，我們已是彩羽初長想要振翅高飛的雄鷹，我們是冉冉升起的太陽，我們是國家的未來和希望。梁啟超說：少年智則國智，少年強則國強。當我們真正的長大，我們一定會在用實際行動來履行自己的責任，用自己的實際行動來踐行“成長不失責任”的道理。我們相信，我們的國家到我們這一代人手里，將會更強更輝煌。

我成人，我擔當，我成長，我擔當！

i canyou canwe can！！

第五篇：勵志演講

同學們：下午好

今天很榮幸，有機會和大家一起聊聊我和我們七班。

結合班級的企業化管理和班級的科學化管理，我認為成大事必須具備的4個條件：

1.有開放的胸懷。海納百川，有容乃大。

一次聽了清華大學的教授說王這個字。。。。。。。天時地利人和有機的聯系起來，這就是王。王者之師。

開放的胸懷要有號的心態，今年剛開學的那段時間，我女兒早晨一睜開眼的第一句話就是爸爸，今天歇不歇班？我說不歇。然后可想而知。后來我跟她老師說了這個問題，現在，孩子一起床就跟我說，爸爸，快樂的一天開始了。我現在起床也這樣說，所以每天我都很快樂。同學們早晨起床的時候什么樣子？。。。再比如說我，把當班主任當成是一項事業來做，就感覺很有意義。有很多人都說當班主任很累，學生越來越不好管理？我卻覺得很輕松。有明確的班規班約（包括班主任）這個括號我看了很親切，使7班形成了人人有事干，事事有人干的良好的循環體系，基本上不需要我做什么。比如班級衛生扣分了，紀律扣分了，不需要我管，有班規班約。班干部負責落實。還有很多同學，在教室里坐不住，上課的時候總感覺滾滾紅塵在向你招手，出來玩玩吧。你看外面的世界都好啊，別把這么好的時光浪費在學習上。浪費了大好青春。。。。等等。這時，就需要及時勵志了，因為墮落不需要理由，只需要借口。這時需要盡快勵志，我們應該有這樣的體會，每次你聽了一場很感人的勵志報告以后，總會覺得渾身有力，看

到別人玩的時候，你會覺得他們低俗，你會虎虎生威的去學習。中國有句古話，三分鐘熱血。你也就維持3天。盡量把你的學習氣氛弄的悲壯一點，不怕吃苦吃半輩子，就怕吃苦吃一輩子，失敗只有一次，那就是半途而廢！

我值班也給我們班扣分，表現不好，就需要批評。我的任務就是指引學生朝著正確的方向加速前進。

2.有分享的精神。班級方面，我把每科的最高分加起來，在全市86

名，而我們班第一名全市503名，問題出在哪里？如果那些單科學習好的分享的話，哪怕一個帶動一個，那我們的成績就很可觀了。在7班我做了一個分享交流平臺，類似于貼吧，同學們有什么想法，好的建議都可以寫上。當然了，有一些東西是需要控制的。這你在網絡上也是這樣。最近一直在讀書，有學生問我，有沒有影響自己一生的那么幾本書？我回答沒有。影響一個人的書至少幾百本，幾千本。除非那個人就看了幾本書。但我可以把握覺得好的分享給你。人生最大的精神痛苦莫過于尋找家園卻感到無家可歸，尋求安定卻到處漂泊。

3.勇于承擔責任。學生的職責學習文化科學知識技能，學習實踐創

新能力學習社會責任感。學生的特點就是從無知到知。從他律到自律。在我們班。凡是老師找到你，就主動爭取讓老師幫你找出缺點。當你覺得自己有責任為這個社會做點什么的時候，你就成熟了。人這個時候便會專心致志做自己應該做的事情，不與旁人有任何計較。任你紅塵滾滾，我自清風朗月。

4.有全球化的眼光。文明程度我們可以看看新加坡。新加坡的嚴峻刑罰在文明國家里，是少有匹敵的。連亂扔廢棄物、在公共場所吸煙、不沖公共廁所也要被重罰好幾千塊錢，還要被起訴。打鞭要求一鞭下去，皮肉皆開，疼痛難忍。打完一鞭后，醫生便進行檢查，一旦發現受刑者不能承受下一次鞭打了，便停下來，過3個月再繼續打。在新加坡學校，如果你晚上回來晚了，去敲學校的大門，你馬上就會被學校開除。但是你可以請假不回學校。隨便說一下你在你哪個親戚家不回學校了，就可以了。當然，他們的老師沒有我們的老師負責任，我們老師還會去落實一下，他們哪里沒有。有一個女生，因為會學校晚了，就在公園里睡了一夜，文明程度你可以自己想想？還有一個國家就是以色列。以色列在1948年宣布獨立建國，目前人口已超過700萬，主要來自族群，也是世界上唯一以猶太人為主體的國家。面積1.49萬平方公里，面積跟青島市一樣大。５０多年來，土地貧瘠、資源短缺的以色列，堅持走科技強國之路，重視教育和人才的培養，使經濟得以較快發展，１９９９年人均國民生產總值高達１.６萬美元。以色列高新技術產業發展舉世矚目，特別是在電子、通訊、計算機軟件、醫療器械、生物技術工程、農業以及航空等方面擁有先進的技術和優勢。以色列地處沙漠地帶邊緣，水資源匱乏。嚴重缺水使以色列在農業方面形成了特有的滴灌節水技術，充分利用現有水資源，將大片沙漠變成了綠洲。不足總人口５％的農民不僅養活了國民，還大量出口優質水果、蔬菜、花卉和棉花等。再看看伊拉

克，在美伊戰爭中，美軍花5萬美金就可以收買薩達姆的一名師長，而在薩達姆的住所被美軍繳獲了14億美元現金。文明程度可想而知。再看看我們呢？文明程度在哪里？隨手亂丟垃圾，亂動開關，到教工廁所上廁所（而且不沖廁所），臟話連篇，做著一些與中學生身份不符的事情。有一次大休我做公交車回家，一路上說的話，與你的身份非常的不和諧。難道滿嘴的臟話就表現的你狠成熟？可以引起別人的注意？做人，高調太簡單了，難處在于怎么能夠低調。

7班歡迎每一名有思想的學生去聽課。也歡迎在同學們的監督

和幫助下，7班取得

從第一天起就樹立這樣一個信念：為了在高考中取得佳績，就要珍惜平常的分分秒秒。在自己覺得滿足時，就看看周圍努力用功的同學，逆水行舟，不進則退。在自己覺得失落時，不要灰心與沮喪，暫時的落后并不代表失敗。

學習的過程就像登山，要不斷進取，不斷逾越。翻越一座高山時，將發現更美的景色，更廣泛的領域將有待開拓。

學習固然重要，與同學的友誼也不可缺少。與人共同分享是一種樂趣，與人共同奮斗是一種激勵。在競爭中學會拼搏，在競爭中體會愉悅。每個人的起點各不相同，但目標都很明晰，當回望自己的高中生活時，愿留下是一份欣喜，一份留念，一份不舍，一份感激。

最后，祝同學們開心，充實的度過每一天。謝謝大家！