第一篇：2016習近平《知之深愛之切》心得體會

《知之深愛之切》附錄了習近平同志離開正定后撰寫的3篇回憶文章，以及當年《人民日報》等報刊刊登的3篇新聞通訊。那么，該書看后的心得體會怎么寫?中國人才網收集了相關資料供大家參考!

2016習近平《知之深愛之切》心得體會【1】

廣大企業員工一定要把學習領會《知之深愛之切》這部著作，與學習貫徹總書記系列重要講話精神結合起來，堅持重在學習、貴在實踐的原則，帶著感情、帶著責任、帶著問題，不斷增強對講話精神的思想認同、理論認同、情感認同。按照總書記的要求，樹立堅定信念，把創新踐之于行，為全縣經濟社會發展作出貢獻。

縣委副書記馮素偉，縣委常委、宣傳部長、統戰部長崔慶朝帶領縣委宣傳部工作人員把《知之深愛之切》一書送到部分企業員工手中，與企業員工一起座談，回顧總書記親民、愛民作風，共同謀劃企業美好藍圖。

座談會上，大家深情回顧了習近平同志在正定工作期間的生動實踐、對正定各項事業的關心關懷和對正定人民的深厚情感。圍繞《知之深愛之切》一書的豐富內涵、理論價值和現實意義暢談學習心得和體會，一致表示，要逐字逐句認真研讀《知之深愛之切》一書，深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，把總書記對正定的期望和關懷轉化為做好各項工作的動力。

馮素偉要求，廣大企業員工一定要把學習領會《知之深愛之切》這部著作，與學習貫徹總書記系列重要講話精神結合起來，堅持重在學習、貴在實踐的原則，帶著感情、帶著責任、帶著問題，不斷增強對講話精神的思想認同、理論認同、情感認同。按照總書記的要求，樹立堅定信念，把創新踐之于行，為全縣經濟社會發展作出貢獻。

2016習近平《知之深愛之切》心得體會【2】

省臺辦學習中心組舉行今年第一次集中學習，對總書記的新書《知之深愛之切》部分章節進行了專題學習討論。省委副秘書長、省臺辦主任劉凱春主持并就貫徹落實作了安排部署。

劉凱春指出，《知之深愛之切》一書是總書記從事地方工作期間，特別是在縣委書記崗位上的一部重要著作，有五個顯著特點。一是體現了習總書記知之深、愛之切的為民情懷;二是體現了習總書記義無反顧、開拓創新的改革精神;三是體現了習總書記真刀真槍干一場的實干作風;四是體現了習總書記 反對官衙作風、改進領導作風的管黨治黨理念;五是體現了習總書記嚴于律己、以身作則的自律意識。這部著作的重要論述和思想內涵，與黨的十八大以來總書記治國理政的一系列新思想、新部署是一脈相承的，一以貫之地體現了習總書記的為民情懷、務實作風和清廉本色，閃耀著馬克思主義的真理光芒，是黨的理論寶庫的重要組成部分。

與會人員熱烈討論，大家一致認為，《知之深愛之切》一書收錄了總書記1982年至1985年期間在河北省正定縣工作期間的講話、文章、書信等內容，雖然時隔30多年，但在今天看來仍然具有強烈的現實針對性和指導意義，很多思想觀點體現了嚴和實的要求以及嚴和實的作風。大家表示，要不斷深化對總書記系列重要講話精神的領會和把握，把學習成果轉化為推動全省各項對臺工作的生動實踐。

劉凱春強調，《知之深愛之切》一書的學習領會，重在深學、深研、深悟。全書通篇體現了兩個字，一個是實，一個是干。實是總書記深入群眾的扎實、全心為民的務實和抓工作推進的求實，干則是總書記以上率下的苦干、持之以恒的實干和科學指導的巧干，臺辦機關黨員干部要帶著感情學，帶著責任學，帶著問題學，把這些核心實質悟出來，把這些精神力量悟出來，把這些方法原則悟出來，以此作為精神動力和行動指南，更加積極有為地推動我省各項對臺工作取得新進展、新成績，不斷為開創兩岸關系和平發展新局面作出新的更大貢獻。

2016習近平《知之深愛之切》心得體會【3】

《知之深愛之切》出版發行座談會在正定縣召開，省委書記趙克志出席會議并講話，省長張慶偉主持會議。《知之深愛之切》一書收錄了習近平同志1982年3 月至1985年5月在正定工作期間的講話、文章、書信等共37篇，大多數是第一次公開發表。該書還附錄了習近平同志離開正定后撰寫的三篇回憶文章，以及當年《人民日報》等報刊刊登的三篇新聞通訊，全書約14萬字，由河北人民出版社出版，全國新華書店公開發行。

與會人員集體觀看了《難忘的歲月永恒的回憶》總書記在正定資料片。當年與習近平同志共過事的老同志代表在會上發言，大家深情回顧了習近平同志在正定工作期間的生動實踐，對河北各項事業的關心關懷和對河北人民的深厚情感，圍繞《知之深愛之切》一書的豐富內涵、理論價值和現實意義，暢談學習心得和體會，一致表示要以《知之深愛之切》出版發行為契機，深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，把總書記對河北的期望和關懷轉化為做好各項工作的動力，進一步推動總書記系列重要講話精神在河北落地生根、開花結果。

趙克志在講話中指出，習近平同志在正定工作三年多，把這里作為第二故鄉，對這里傾注了極大心血和深厚情感，為正定改革開放事業做出了重大貢獻，給我們留下了很多歷久彌新的思想觀點和彌足珍貴的精神財富。《知之深愛之切》彰顯了習近平同志堅定忠誠的政治品格、真摯深厚的為民情懷、勇于擔當的改革精神、強烈鮮明的問題導向和從嚴管黨治黨的堅定態度，從中可以清晰感受到黨的十八大以來，總書記系列重要講話思想體系早年的認識來源和實踐根基，深刻感受到總書記對正定、對河北的關心關懷和深厚情感，讓我們很受教育，深受鼓舞。

《知之深愛之切》出版發行，對于中國特色社會主義理論研究是有益的推動，對于黨史資料挖掘運用是有益的豐富，對于黨員干部學習領會總書記系列重要講話精神是有效的輔導。我們一定要把學習領會《知之深愛之切》這部著作與學習貫徹總書記系列重要講話精神結合起來，與學習落實總書記對河北工作的重要指示要求結合起來，堅持重在學習，貴在實踐的原則，帶著感情，帶著責任，帶著問題，不斷增強對講話精神的思想認同，理論認同，情感認同，用鐵一般信仰，鐵一般信念，鐵一般紀律，鐵一般擔當，努力加快全面建成小康社會的進程，決不辜負總書記對河北的關懷關切、期望重托，譜寫好中華民族偉大復興中國夢的河北篇章，努力向黨中央和全省人民交上一份滿意的答卷。

省長張慶偉主持會議，省委常委、市委書記孫瑞彬介紹了《知之深愛之切》一書資料整理和出版發行情況。省市領導范照兵、田向利、邢國輝、胡儒釵、高天、王韶華出席會議。

2016習近平《知之深愛之切》心得體會【4】

紀檢監察干部必須先學一步，學深一步，這是湖北省黃岡市委常委、紀委書記劉海軍同志提出的要求。1月27日，筆者從該市紀委監察局獲悉，該市紀委實施三個結合，深入學習習近平同志《知之深愛之切》一書精髓。

《知之深愛之切》一書由河北省人民出版社出版，收錄了習近平同志早年在該省正定縣工作期間的講話及有關文章，其中有不少文章是首次公開發表。該書是一部值得廣大黨員干部認真學習的重要書籍，對指導當前及今后一個時期的工作很有意義。根據湖北省委書記李鴻忠同志的批示，為進一步深入領會其精神實質，該市紀委將該書發至全體紀檢監察干部，人手一冊，要求全市紀檢監察干部切實做到三個結合。

一是與全面從嚴治黨相結合。該市要求全市紀檢監察干部在深入推進全面從嚴治黨過程中，積極吸收該書中的精神，并將其貫穿于其中，在推進全市反腐倡廉建設中體現學習的成果。

二是與三嚴三實學習教育實踐活動相結合。要求全體紀檢干部認真閱讀書中的每篇原文，領會其精神實質，在三嚴三實教育實踐活動中，做到既嚴且實，認真搞好學習整改工作。

三是與學習貫徹中紀委、省紀委全會精神特別是與學習《準則》《條例》相結合。2016年是學習貫徹新修訂的《準則》《條例》的第一年，《準則》是燈塔，是標桿，《條例》是底線，是紅線。該市要求紀檢監察干部在要求別人做到的同時，自己必須首先做到，并將對該書的學習融入到學習貫徹《準則》《條例》之中，在任何時候都爭做遵紀守法的模范。據初步統計，該市紀檢監察干部已撰寫學習該書的心得體會文章300多篇次。不少人紛紛表示，通過對該書的學習，進一步增強了其推進兩個責任落實的信心和動力，增添了對反腐倡廉工作的熱愛。

第二篇：《知之深 愛之切》心得體會

《知之深 愛之切》心得體會

《知之深愛之切》心得體會

《知之深愛之切》收入了總書記在正定工作期間的37篇講話、和書信字里行間都充溢著真摯深厚的為民情懷，折射著他堅定不移的改革勇氣，敢于擔當、勇于創新的實干精神。更是每一位教育工作者應該深入學習的。我要把所學所悟融入到我的教育教學工作中去，進一步聚合力、強能力，提質量。

研讀中帶著感情學，帶著責任學，帶著問題學，被書中的諸多論述和語言所吸引，特別是書中對青年的一些論述讓我在走進這三寸講臺的三年來的時間備感親切和鼓舞。“青年是整個社會中最積極、最有生氣的力量”“青年的命運總與祖國的命運緊密聯系在一起的。時代的變革，常以青年為先鋒;社會的前進，必以青年為主力”“創振興正定的大業，做奮發有為的新人”等，鏗鏘有力，催人奮進。總書記在青年時代的一言一行，尤其是他優良的政治品質和思想品質，為新時期的我們樹立了榜樣。時代不同，造就不同的人才，對教育工作者的要求也就不同。要與時俱進，要樹立終身學習的目標，讓自己成為一個熱愛學習，善于學習的人。

老師，是為學生傳授道理、教授學業、解答人生疑難問題的人。作為一名教師，首先要愛教育。把心放在教育上，把教育放在心上，有敬業愛崗的精神，正確認清和對待教師責任，提高意識、能力。奉獻是世世代代進步人類所尊崇的高尚的道德品質，所以我的工作就是奉獻，我的責任在于教育和引導，重在樹立正確的思想觀念。新時代的教師必須貫徹習總書記“好學才能上進，好學才有本領。”教育首先是愛的教育：愛的教育是理解，愛的教育是欣賞，愛的教育是尊重，愛的教育是期待。愛，是個人的行為，是一個人的內心很深切的情感。這情感絕對不是別人要求怎樣，就能怎樣的。情感，從來都是真切才動人的。因此愛的教育是我們教學上的巨大推動力，真正的師愛需要我們用心去完成。如果每一位教師都懂得要去關心愛護學生，那么，就必須深入到學生中去了解學生的內心世界，把握學生的情感動向，從而贏得學生的尊敬和愛戴。把我們的孩子培養成心理健康、情感健康、道德思想和理想信念都非常健全的人、高尚的人。

做到愛的教育就如全書通篇體現得兩個字，一個是“實”，一個是“干”。“實”是總書記深入群眾的扎實、全心為民的務實和抓工作推進的求實，“干”則是總書記以上率下的苦干、持之以恒的實干和科學指導的巧干，在教學過程中要少一些抱怨、多一些樂觀，主動適應環境;要不懼艱險、迎難而上，立足本職、埋頭苦干，用勤勞的雙手成就人生的精彩。作為新時代的教師，肩負著祖國新一代建設者的教育，全面發展人才的培養。“真刀真槍干一場”要把書中這些核心實質悟出來，把這些精神力量悟出來，把這些方法原則悟出來，以此作為精神動力和行動指南，我會用愛和智慧書寫教育，“知之深，愛之切”熱愛我的教育工作。

第三篇：《知之深愛之切》心得體會

《知之深愛之切》心得體會

王海

《知之深愛之切》一書收錄了總書記1982年至1985年期間在河北省正定縣工作期間的講話、文章、書信等內容，雖然時隔30多年，但在今天看來仍然具有強烈的現實針對性和指導意義，很多思想觀點體現了嚴和實的要求以及嚴和實的作風。大家表示，要不斷深化對總書記系列重要講話精神的領會和把握，把學習成果轉化為推動各項工作的生動實踐。

《知之深愛之切》一書是總書記從事地方工作期間，特別是在縣委書記崗位上的一部重要著作，有五個顯著特點。一是體現了習總書記“知之深、愛之切”的為民情懷;二是體現了習總書記“義無反顧、開拓創新”的改革精神;三是體現了習總書記“真刀真槍干一場”的實干作風;四是體現了習總書記“反對官衙作風、改進領導作風”的管黨治黨理念;五是體現了習總書記“嚴于律己、以身作則”的自律意識。這部著作的重要論述和思想內涵，與黨的十八大以來總書記治國理政的一系列新思想、新部署是一脈相承的，一以貫之地體現了習總書記的為民情懷、務實作風和清廉本色，閃耀著馬克思主義的真理光芒，是黨的理論寶庫的重要組成部分。

《知之深愛之切》一書的學習領會，重在深學、深研、深悟。全書通篇體現了兩個字，一個是“實”，一個是“干”。“實”是總書記深入群眾的扎實、全心為民的務實和抓工作推進的求實，“干”則是總書記以上率下的苦干、持之以恒的實干和科學指導的巧干，我要帶著感情學，帶著責任學，帶著問題學，把這些核心實質悟出來，把這些精神力量悟出來，把這些方法原則悟出來，以此作為精神動力和行動指南，更加積極有為地推動我所各項工作取得新進展、新成績，不斷為友誼人民群眾食品安全工作作出新的更大貢獻。

第四篇：《知之深愛之切》心得體會

《知之深愛之切》一書收錄了總書記1982年至1985年期間在河北省正定縣工作期間的講話、文章、書信等內容，雖然時隔30多年，但在今天看來仍然具有強烈的現實針對性和指導意義，從很多角度和觀點上可以看到總書記今天一系列講話的思想淵源和實踐根基，值得每位干部深學、深研、深悟。

一、學習習近平同志堅定忠誠的政治信仰

習總書記當時年僅30多歲，正值年富力強之時，卻有著以身許黨、以身許國的高尚品格與情懷。他挑起縣委書記大梁時，正值改革開放之初，受各種觀念沖擊，人們的信仰多少有些動搖，思想根基開始不穩，正是考驗一個共產黨人宗旨觀念是否堅定的時期，就在這樣一個時期，習近平作為年輕的基層縣委書記，在全縣大力開展堅定共產主義信念的教育。他斬釘截鐵地提出：共產黨人要有鮮明的立場，支持什么、反對什么必須要鮮明，特別是在大是大非面前態度要明朗，政治上要與黨中央保持高度一致。

二、學習習近平同志真摯深厚的為民情懷

當年，總書記作為一個年輕人，到正定當書記，并沒有鍍金觀念和短期行為，而是真正的把這里作為“第二故鄉”，在正定工作期間，他到一線調查研究是家常便飯，在他的講話中，正定縣志、史料信手拈來，正定縣情、數據脫口而出，無不體現出他親民為民的平民情懷，務實的工作作風。

三、學習習近平同志開拓創新的改革精神

《知之深愛之切》一書收錄的36篇文稿中，有十多篇文稿涉及到改革創新。習近平同志指出，“不講效率，改革就是一句空話”“改革戲必須大家唱”“政治上要敏銳，工作上要創新”。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央對全面深化改革作出一系列重大部署，黨的十八屆五中全會把創新作為五大發展理念之首，凸顯了創新的重要地位。

四、學習習近平同志從嚴治黨的堅定態度 縱觀本書全部，總書記講的最多的就是黨的作風建設、黨的組織建設及干部問題。從正定時期“縣委一班人要遵守六項規定”、“剎住新的不正之風沒有氣勢不行”，到如今“抓作風建設，首先要從中央政治局做起”，充分反映了習近平同志從嚴治黨的決心。黨的十八大以來，黨中央大刀闊斧地懲治腐敗，狠抓作風建設，扼制了腐敗現象進一步擴大的勢頭。但是，我們必須深刻意識到抓作風建設，貴在堅持、難在堅持。必須牢固樹立作風建設永遠在路上的思想，以釘釘子的精神，抓常抓細，立足當前、著眼長遠，堅持標本兼治，及時固化經驗，推動作風狀況根本好轉。

第五篇：《知之深愛之切》心得體會

《知之深愛之切》心得體會

《知之深愛之切》收錄了習近平同志1982年3月至1985年5月在正定工作期間的講話、文章、書信共37篇，附錄了習近平同志離開正定后撰寫的三篇回憶文章和當年《人民日報》等報刊刊登的三篇新聞通訊。連日來，通過參加《知之深 愛之切》學悟行動員會，拜讀《知之深 愛之切》這本書，更加真切地感受到總書記那份為民之情、愛民之心、作風之實、感情之深，靈魂又一次受到觸動，精神又一次受到洗禮，思想又一次得到升華。作為黨的宣傳思想文化戰線上一名領導干部，要先學一步、深學一層，做到真學、真悟、真行，走在前、作表率。

首先要學習總書記的政治品格、崇高風范。總書記在文章開始就表述了《在大是大非面前態度要明朗》，共產黨人要有鮮明的立場。其次在正定工作期間總書記始終把自己的喜怒哀樂與人民群眾聯系在一起，與人民心心相印、與人民同甘共苦，不講吃穿、不講排場、不端架子，深入實際大搞調查研究，把自己的汗水灑遍正定的每一個角落，踏踏實實為正定百姓干了一些影響深遠的實事。他敢于擔當，銳意改革，使正定發生了巨變。他在正定1000多個日夜的難忘歲月和奮斗歷程，為我們留下了非常寶貴的財富,在干部群眾心目中樹立起了崇高的威信和良好的形象，贏得了人民群眾的擁護和信賴，為我們的干部群眾樹立了標桿。古人講，“為官避事平生恥。”作為領導干部，就要拋棄“小我”，心系事業、為民謀福、勇于負責、敢于擔當。檢察宣傳戰線上的領導干部是黨和正義形象的化身，一言一行都體現著全院的整體形象，一舉一動都事關宣揚教化的神圣職責，作為一名檢察官要模范踐行“三嚴三實”，堅決克服和防止工作中存在的不良作風，常葆“為民”情懷、常行“務實”作風、常修“清廉”形象;更要追求大作為，開拓新天地，實現大發展，使檢察隊伍在政治上、能力上、素質上、作風上強起來，人人掌握“看家本領”，人人成為“行家里手”，形成推進檢察工作的強大合力。

其次要把總書記的優良傳統傳承好、弘揚好。正定作為總書記工作過的地方，我們擔負著“發展更快、讓人民生活得更好”的政治使命，面對“建設經濟強縣、美麗正定”目標要求，面對實現“正定夢”的美好向往，我們要把總書記系列重要講話精神學習好、領悟好，提振精神、轉變作風，做“三嚴三實”精神的傳承人。把總書記的優良傳統傳承好、弘揚好，要充分發揮檢察履行職責、服務大局作用，牢固樹立“大正定”理念，跳出正定看正定，跳出正定思考正定，跳出正定發展正定，充分發揮好檢察職能的作用，依法履行好法律監督職能，為我縣經濟社會健康發展提供有力的司法保障，凝我縣正氣升騰的“正能量”，使這種“正能量”廣泛地、深入地融入到我縣改革發展穩定的方方面面。

第三要認真領會習近平同志從嚴治黨的堅定態度。從正定時期“縣委一班人要遵守六項規定”、“剎住新的不正之風沒有氣勢不行”，到“抓作風建設，首先要從中央政治局做起”，反映了習近平同志從嚴治黨的決心。黨的十八大以來，黨中央大刀闊斧地懲治腐敗，形成了對腐敗分子的高壓態勢。這場反腐風暴，初步扼制了腐敗現象進一步擴大的勢頭，許多方面的風氣有了根本性的好轉，人民群眾親眼看到了反腐敗的效果。但是腐敗現象由來已久，不是搞一段就能根除的，需要長期艱苦的努力。身為一名檢察官更要認真履行反腐敗的職能作用，嚴肅查處和預各類防職務犯罪，依法推進反腐倡廉工作。學習習近平同志對腐敗現象零容忍、持續抓的氣勢，實現黨風的根本好轉。

第四堅持以人為本加強，加強人才的儲備工作，近平同志求賢若渴，在正定大念“人才經”，任人唯賢、唯才、唯德，遇到德才兼備之人，必求之于門下，正定至今流傳習近平同志“扯開嗓門喊人才”的故事。他還親自撰寫面向全國的“招賢榜”，吸引各類人才257人，為發展正定經濟奠定人力基礎。立足高邑檢察隊伍現狀，著眼高邑檢察事業長遠發展，我們更要加強人才培養，加強高素質檢察隊伍的建設，以專業化、職業化的檢察隊伍帶動各項檢察工作創新發展。

習近平同志正是用他自己的工作經歷，給我們上了一堂生動的作風課，我們應認真對照，深刻領會習總書記的勤政務實的工作作風和親民、愛民、為民的情懷。內化于心，外化于行，在“高、新、實”上下功夫，做到帶頭學、帶頭干、帶頭督促落實，在學、悟、行中砥礪身心。結合“三嚴三實”專題教育和“解放思想、搶抓機遇、奮發作為、協同發展”大討論活動，從基層工作實際出發，以“抓鐵有痕、踏石留印”的韌勁真正實現為民辦實事，為民干好事，把學習教育的過程變為凝聚人心、奮發實干的過程，為建設幸福高邑美麗高邑增磚添瓦。

2016年1月21日