第一篇：××中學開展以案明紀警示教育活動第一階段情況匯報

××中學開展以案明紀警示教育活動

第一階段情況匯報

為深入貫徹落實黨中央、自治區以及柳州市黨風廉政建設工作部署和魚峰區教育系統以案明紀警示教育大會要求，加強我校黨風廉政建設，推進廉政文化進校園活動進程，我校黨支部根據中共中央《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，結合我校實際，于___月份開展了以案明紀警示教育活動第一階段活動。現將主要工作情況匯報如下：

一、加強學習，統一思想，提高學校領導和黨員干部的廉潔自律意識

為進一步提高學校黨員領導干部的廉潔自律意識，確保學校黨風廉政建設工作順利進行，學校始終堅持教育為先：本著廉政教育與學校德育相結合、與課堂教學相結合的原則，遵循學校正常教學計劃，發揮學校德育主課堂的作用，對全校領導干部以及師生思想進行正面引導教育。堅持把黨風廉政建設與學校教學工作統一布署、統一落實，把加強黨性教育、牢固樹立共產主義理想信念作為黨員領導干部的必修課，制定貫徹落實黨風廉政建設責任制的措施和黨員干部黨風廉政的專題學習計劃；成立了以校長兼書記劉桂華為組長的黨風廉政建設領導班子，認真組織全體黨員學習有關領導干部廉潔自律的各項規定；向黨員領導干部傳授黨性理論基礎知識，使全體黨員特別是領導干部堅定了建設有中國特色社會主義和實現共產主義的信念；樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高了分析問題和解決問題的能力，做到在大是大非面前立場堅定，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致。

二、開展示范教育與警示教育，加強學校領導干部的勤政廉政建設

為進一步加強學校領導干部的勤政廉政建設，我校黨支部通過不定期舉辦讀書會、組織收看教育錄象等方式，學習先進人物和典型范例，有針對性的開展遵紀守法和廉潔誠信教育，提高學校黨員干部遵守紀律條規的自覺性。

此外，我校黨支部也在全體黨員及領導干部中認真開展“警示”教育，組織黨員、領導干部認真學習《鄧小平論黨員領導干部廉潔自律》和胡長清、成克杰等重大典型案件材料，充分利用反面案例，開展警示教育，以案明紀，以案為鑒，增強學校黨員領導干部拒腐防變的警覺性。并組織好每次教育后專題討論，督促黨員干部寫好每次教育的心得體會。通過“警示”教育，大大增強了黨員干部的黨紀、法紀觀念，使之自覺遵守黨紀國法，廉潔自律，做群眾的表率。

三、開好民主生活會，完善日常監督制約機制，強化學習教育效果

為進一步加強學校黨員干部管理行為的監督，我校堅持強化黨內監督，健全民主集中制的領導決策制度，認真執行重大事項集體議事規則，嚴格辦事程序，確保重大決策、重要項目安排和大額資金使用等重大事項由集體討論決定，防止“一把手”個人或少數說了算，強化對學校領導干部職權行為的監督制約。為進一步落實各項黨內監督制度，切實加強學校領導班子內部的監督，我校黨總支認真召開每年一次的領導班子專題民主生活會，按照“圍結—批評—團結”的原則，在領導班子成員之間相互進行自查自檢，開展批評與自我批評，認真查找我校廉政建設工作中的薄弱環節，提高認識，促進我校黨風廉政建設的發展。

四、加強宣傳效果，營造學校黨風廉政文化建設的濃厚氛圍。

把黨風廉政文化建設融入整個學校校園文化建設之中，統籌安排，精心謀劃，創新方法，豐富載體，運用一切宣傳教育陣地，采用廣大教師、學生喜聞樂見的形式，營造學校黨風廉政文化建設的濃厚氛圍。充分發揮新聞輿論的宣傳作用，通過廉政知識宣傳板報展覽、廉政教育主題班會、廉政教育電腦小報、教師“廉政執教、廉政從教”座談會等形式，主動及時宣傳報道主題教育的情況、做法和經驗，擴大影響，形成聲勢，進一步加強學校作風建設，強化廣大教職工的黨紀、政紀、法制觀念，營造良好的輿論氛圍，引導全體學生樹立勤奮求學、崇廉尚儉的思想風尚，營造校園廉潔優教的良好環境。

通過開展以案明紀警示教育活動第一階段的學習，我校艱苦奮斗、廉潔從教、勤政辦學的思想認識得到不斷提高，黨風廉政建設收到了更好的學習效果。通過開展教育，召開民主生活會互相開展批評與自我批評，校領導干部與教職工之間的思想溝通了，全校上下統一了共同的奮斗目標，培養了更為堅韌的團隊精神，齊心協力建設好學校。今后，我們將進一步完善各種監督機制與宣傳手段，加強對黨員領導干部的教育監督和正面引導，加強教師隊伍的教育和管理，為黨風廉政建設做出應有的貢獻。

××黨總支 2011年11月30日

第二篇：“以案明紀”警示教育活動心得體會

“以案明紀”警示教育活動心得體會兩篇

篇一

通過這次“以案明紀”警示教育活動，我有以下幾點學習體會：

一是以案為鑒，發人深思。

通報的兩起典型案件都發生在我們線條，與我們平時的工作息息相關，特別使人警醒。縱觀兩起案件，我認為主要是兩個方面（主、客觀，內、外部）造成的，主觀原因是涉案人員放松了對自己的要求，私欲膨脹，把公司賦予的職責和信任作為謀取私利的工具，極大地損害了公司的利益，最終也害了自己。客觀原因是公司大建設大發展時期，過度強調建設發展進度，而疏忽了過程管理、質量把關和檢查驗收，“只要數字好看，其他一切好談。”而給了涉案人員作案時間和機會，給公司的后續建設和發展帶來了極大的損害，也造成了企業形象的極大惡劣影響。

二是加強學習，引以為戒。

結合我們平時的具體工作，兩起案件發生后雖然前期我們按照公司要求對相關方面也進行了自查和核查，沒有發現類似問題，但此類案件的發生也提醒我們要居安思危，在工作中增強責任感和法紀觀念，守規鉅，留底線，按制度和流程辦事，時刻保持警戒心和敬畏心。同時還要加強學習，只有不斷加強學習才能提高自身素質和能力，不學習思想就無法進步，能力就無法提高，工作方法就無法改進。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲。活生生的事實還告訴我們，不學習，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。

三是要潔身自好，嚴于自律。

作為一名基層共產黨員和一線建設維護主管，要時刻保持清醒頭腦和政治敏感性，保持與合作單位合法、合規、正當的工作接觸，牢固樹立守紀律、講規矩意識，嚴格遵守廉潔從業各項規定，做到令行禁止，自覺接受黨組織和群眾同事的監督。

篇二

通過此次“以案明紀”警示教育活動，看到少數黨員干部放松了對世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘惑，走向了犯罪的深淵。對此我感受頗深，也讓我擴寬了思路，開闊了視野，增強了搞好工作的信心。下面我談談自己參加此次活動的一些學習心得。

一、以案為鑒，時刻保持警示

通過參加“以案明紀”警示教育活動以來，可以發現案件中所涉及某些貪腐分子原本都是兢兢業業、勤勤懇懇的稱職的干部，然而，當他們自身的權利越來越大、職位越來越高的時候，他們就逐步把握不住自己了。他們喪失了一名黨員干部應有的世界觀、人生觀和價值觀，最后成為危害社會和人民的腐敗分子，走到了人民的對立面去。通過這些典型案例，在我的思想深處受到了極大的觸動，通過對他們犯罪道路的過程、原因及教訓作了深刻的反思，通過這些典型案件可以從中清醒的認識到：我應該時刻牢記一名共產黨員的標準，加強自己的思想政治意識、奉獻意識和服務意識的提高，并從反面教材中汲取教訓，從點點滴滴、各個方面、從小處嚴格要求自己。

二、始終堅持學習，加強廉政意識

我們需要加強學習，提高拒腐防變能力。只有不斷加強學習才能提高自身素質和能力，不學習思想就無法進步，能力就無法提高。我們需要加強黨的理論知識學習和黨性的鍛煉，提高我們自己的思想政治素養和精神境界。我們通過加強學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀，端正自己的思想作風，提升自己的思想境界，從而模范遵守國家和學院廉潔自律的有關規定。而且我們要加強法規和紀律的學習，絕對不做違反法律規定，違反紀律要求的事。并需要加強政策文件的學習，做到在思想上和行為上與黨保持高度一致。

三、要加強正反面典型的對比與思考

通過反面典型案例的教訓，警示著我們謹記思想道德、法律紀律的底線。開展以案明紀廉潔勤政警示教育活動以來，我作為一名黨員干部，在這些活動中不斷獲取認識與教益，長久的牢記與落實，真正發揮好活動的效果。以反面典型為警示教育，以正面典型事件為榜樣，認真仔細算好幾筆帳，廉潔從政，勤勤懇懇的工作，認認真真的、兢兢業業的履行好自己的崗位職責。

四、要恪盡職守，勤奮工作

在工作上需要嚴守法規紀律，認真謹慎。嚴謹踏實地履行崗位職責，始終保持共產黨員干部的先進性、積極性和良好形象，始終嚴格要求自己，廉潔從政。在生活上需要始終保持正確的作風與追求，杜絕不良嗜好，保持交友謹慎。在平時工作和生活中要從小處和細節著眼，切實保持廉潔從政的作風。

認真遵守黨風廉政建設的有關規定，做到不該拿的不拿，不該吃的不吃，不該想的不想，站穩立場，從而確保工作的正確方向。

總之，通過參加這次開展“以案明紀”的警示教育活動，我進一步堅定了自己的理想信念，增強了廉潔勤政的意識，正確領會了此次活動的指導思想，達到了提高自身素質、服務群眾、促進各項工作的目標要求。

第三篇：以案明紀警示教育專題活動體會

以案明紀警示教育專題活動體會

莫海文

為了深入學校貫徹胡錦濤總書記“七一”重要講話，落實中央、自治區黨風廉政建設工作部署、全區教育系統以案明紀警示教育大會的要求，外語學院進行了以案明紀警示教育活動，活動由張書記主持和組織。該活動進一步引導我院領導干部跟廣大教職工增強廉潔從政的意識，筑牢拒腐防變的思想防線，樹立良好的教師形象。我將形嚴守紀律，保持共產黨員優良的作風，做到為人師表，教書育人，以案明紀警示教育活動為契機不斷提高自己的思想意識和教學質量。

我院通過召開了外語學院教師、干部職工大會，就武漢大學及教育系統的腐敗案為教育題材，以案明紀警示教育工作進行了認真動員。會議上張書記傳達學校開展以案明紀警示教育活動的目的、精神和具體安排，并組織老師統一收看相關的教育視頻，使我領會了我區教育系統開展以案明紀警示教育專題活動的指導思想是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以貫徹落實科學發展觀為統領，以解決當前教育系統反腐倡廉工作中存在的突出問題為重點，以我區教育系統發生的違紀違法案件為警示教材，在全城區教育系統集中開展以案明紀警示教育活動。通過警示教育活動的開展，促進領導干部和廣大教職工進一步增強反腐倡廉意識，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀，進一步轉變作風，求真務實，真抓實干，積極投身到發展教育事業中來，為推動城區經濟社會又好又快發展做出新貢獻。明確了整頓工作的目標是糾正學風不正、消除被動應付、嚴懲執法不嚴、克服享樂主義，從而建設學習型、效能型、法治型、廉政型機關。下面我就本人開展以案明紀警示教育活動的情況，談幾點自己的認識和體會：

一、對開展以案明紀警示教育活動是必要性的

加強道德建設是堅持黨風廉政建設是我們我校和外語學院工作的重要保證。而開展作風紀律整頓是進一步加強作風建設的需要，也是建設學習型、效能型、廉政型、法制型學校的需要。正是基于這種認識，我積極參加我校黨支部組織的各項以案明紀警示教育活動。按照以案明紀警示教育活動實施方案的內容要求，認真查擺工作思路、工作作風和思想工作方面存在的問題和不足，分析原因、理清思路，制訂和完善切實可行的整改措施，下大力氣抓好整改。

二、開展的“以案明紀，引以為戒”專題大討論重要性

我校教職工一起，談廉政、談監督、談思想、深刻剖析教育系統違紀違法案件產生的原因，增強了責任意識、廉潔意識并能夠自檢自查。認真閱讀廉政好書——《中國共產黨員領導干部廉潔從政若干準則》，《反腐倡廉10個熱點問題》等黨紀法規及廉政教材，并堅持記好廉政日記。通過每天學習了解黨風廉政建設和反腐敗相關知識，形成“時時思廉，一心保廉”的廉政氛圍。在方法上，通過四個結合即與“三個代表”理論學習相結合；與爭創一流業績、做人民滿意公仆相結合；與黨風廉政建設和檢查教育相結合；與組織收入、強化基礎管理、制度建設、信息化建設和征管改革相結合。通過以案明紀警示教育活動，全面解決思想作風、工作作風、紀律作風中存在的問題。

三、按照實施方案的要求，深刻查找自己教學中存在的問題

對照學校的要求，我對自己的問題進行認真的查找和梳理，發現自己在思想作風上存在因循守舊，求穩怕亂的思想，在工作作風上存在教條主義、形式主義問題；在組織紀律方面存在執行制度不嚴，怕得罪人等的問題。在教學過程中有時候沒能顧及各類學生學習需求，批評學生過于嚴厲等不足之處。

四、整改工作情況

針對上述問題和現象，我進行了認真分析和研究，反復對照以案明紀警示教育活動 的要求，在思想上找原因，從工作中找教訓，明確了整改目標，整改工作立說力行，堅持了邊查邊整邊改。

認真學習以案明紀警示教育精神，增強了創新的責任感和緊迫感，牢牢把握改革創新，與時俱進的時代精神，從而克服自己害怕困難思想。反復學習《中國共產黨員領導干部廉潔從政若干準則》，《反腐倡廉10個熱點問題》等黨紀法規及廉政教材，把握重點，掌握實質，保持良好的精神狀態，有科學的態度、務實的精神和寧靜的心性。克服自己存在的教學中的教條主義和形式主義的問題。堅決克服好人主義，對違章的人和事處理不到位，怕得罪人的問題，決不姑息遷就，本著狠和準的原則，處理到位，執行到位。

認真遵守黨風廉政建設的有關規定，做到“五官端正”即眼不斜，不該看的不看；耳不聾，不該聽的不聽；手不伸，不該拿的不拿；嘴不讒，不該吃的不吃；心不歪，不該想的不想，站穩立場，從而確保工作的正確方向。通過這次學習和整頓，使我對作風建設的重要性的認識大有提高，作為一名教育工作者，我要根據作風紀律整頓工作的要求加強自我約束，作為一名教師，我要努力做好教書育人工作，同時還要配合其他領導老師安排好組織好外語學院教學與科研等工作，在整頓中嚴格要求自己，做到遵守紀律不動搖，執行政策不走樣，把國家的教育方針政策全面貫徹執行到位，為國家培養合格的優秀人才。

第四篇：“以案明紀”警示教育活動學習心得

“以案明紀”警示教育活動學習心得

一、在機關黨委第一支部的組織安排下，觀看警示教育視頻《高校腐敗問題——象牙塔變成“蛀牙塔”》，以下是給貪官畫像。

（一）不學無術，專攻撈錢；

（二）拉攏隊伍，立貪山頭；

（三）利用職權；大肆受賄

（四）臺上高調反腐，臺下雁過拔毛

（五）只要鈔票到賬，啥事都好商量。

二、在機關黨委第一支部的組織安排下，觀看了《高校腐敗問題——象牙塔變成“蛀牙塔”》，看到貪官通過各種方式如濫用職權來謀取利益，我感到這個教育片是很值得一看。黨員領導干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗；一旦恃權輕法、心存僥幸，就會觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。究其原因，主要是放松了對世界觀的改造，放松了對自身的要求。從中我也清醒的認識到，只有不斷地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，才能堅定自己的信念，牢記為人民服務的宗旨，才能提高自我約束能力，堅決抵制市場經濟條件下物欲橫流的各種誘惑，才能面對市場經濟大潮保持警省、保持冷靜、保持操守，立于不敗之地。

作為一名黨員我將牢記黨的宗旨，牢固樹立全心全意為人民服務的思想觀念，正確對待和行使黨和人民賦予的權力，不斷反省自己，慎獨、慎微、慎權、慎欲，做到自警、自省、自重、自律，居安思危，兢兢業業，恪盡職守，堂堂正正做人，老老實實工作，提高拒腐防變能力。

第五篇：以案明紀警示教育活動心得體會

以案明紀警示教育活動心得體會

安寧鄉中心小學——張景學

按照中共中共靖西縣教育工委《關于印發<靖西縣教育系統開展以案明紀警示教育活動的實施方案>的通知》要求，2011年8月底開始至12月，我校黨總支開展了以案明紀警示教育活動，通過這次警示教育活動，使我受到了深刻的警示教育，思想上經受了進一步的洗禮，體會如下：

一、認清反面典型，時刻保持警示

通過觀看警示教育片，以及進行典型案例剖析，可以發現案件中所涉及某些貪腐分子原本都是兢兢業業、勤懇稱職的干部，然而，正是在手中的權力越來越大，自身的職位和社會地位越來越高的時候，他們逐步把握不住自己，失去了為官為政的法律、道德底線，從而喪失了黨員干部應有的世界觀、人生觀、價值觀，墮落成為危害社會和人民的腐敗分子。他們經受不住金錢的誘惑，或利用手中的權力謀取私利；或與黑社會團伙勾結，貪贓枉法，損害國家和人民的利益，中飽私囊。他們在黨和人民的信任下，卻最終成為權力的俘虜，成為金錢和貪欲的俘虜。

這些腐敗分子墮落的軌跡作為反面典型，深深地警示著我們每一位黨員干部，人民賦予的權力需要行使者嚴格依照法律、符合人民利益地謹慎行使，而不是淪為個人牟取不正當利益的工具，從而由黨和人民信任的干部墮落成為黨和人民的罪人。“公生明、廉生威”，黨和人民的信任與培養，才能使得公務人員掌握起一定的權力，而這些人

二是要加強政策文件的學習，始終堅持領會黨中央在黨風廉政、反腐倡廉以及其他各項重要工作上的綱領和文件精神，認真學習中央在深入推進懲治和預防腐敗體系建設中的新指示、新要求，在思想上和行為上與黨中央保持高度一致。

三是要加強正反面典型的對比與思考，孔繁森、任長霞、楊善洲等黨的好干部恪盡職守、兢兢業業、無私奉獻，為人民所牢記和頌揚；貪腐分子利欲熏心、以權謀私、貪贓枉法，最終受到法律的制裁，為黨和人民所拋棄。通過學習正面的典型，激勵著我們以他們為榜樣，廉潔為民；反面的教訓，警示著我們謹記思想道德、法律紀律紅線。

四是要切實有效地積極參與各種廉政活動。一直以來，中央和地方、機關與各部門都在大力開展反腐倡廉活動，廉潔清正的主旋律傳遞至今。開展以案明紀廉潔勤政警示教育活動，是反腐倡廉活動的重要內容。我作為一名黨員干部，要在這些活動中不斷獲取認識與教益，長久的牢記與落實，真正發揮好活動的效果。

三、嚴守法規紀律，慎獨慎微慎行

嚴守法規紀律，慎獨慎微慎行，要從小事上就嚴格要求，要三思而后行，要有正確的世界觀、人生觀和“生活觀”，養成良好的生活作風，自覺抵制各種腐敗現象，克服拜金主義、享樂主義，真正做到權為民所用，情為民所系、利為民所謀，實實在在做事、老老實實做人，干好本職工作，為黨的教育事業做出貢獻。

一是在工作上需要嚴守法規紀律，認真謹慎地行使人民賦予的的職權。自己作為一名校級領導，需要在思想上和行動上始終繃緊法紀