第一篇：學校開展以案明紀警示教育活動實施方案

蘇州新區希望小學干部作風整頓 暨廉政警示教育活動實施方案

一、指導思想和總體目標

以黨的“十八大”重要思想為指導，以教育系統下發的文件精神，為主線，以貫徹落實科學發展觀為統領，以教育系統發生的違紀違法案件為警示教材，在全校開展警示教育活動。通過警示教育活動的開展，促進我校廣大教職工進一步增強反腐倡廉意識，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀，進一步轉變作風，求真務實，真抓實干，積極投身到發展教育事業中來，為推動我校又好又快發展做出積極貢獻。

二、活動時間和范圍

本次警示教育活動從8月20日開始到11月20日結束。教育對象為全校教職工。

三、活動步驟及內容

此次警示教育活動分為四個階段進行，主要開展好“十個一”活動，具體安排如下：

第一階段：思想動員階段（8月20日至8月31日）。第二階段：學習教育階段（9月1日至9月30日）。

㈠ 開展一次大討論活動。組織開展一次“以案明紀，引以為戒”專題大討論活動，全校教職工要結合工作和思想實際，談廉政、談監督、談思想，深刻剖析我市個別領導干部及教育系統違紀違法案件產生的原因和危害，并從中汲取的教訓有哪些。

㈡ 讀一本廉政好書，記好廉政日記。采取自學與集中學習相結合、專題講座與光盤輔導相結合等多種形式，重點學習《中國共產黨黨員領導干部廉政從政若干準則》、《反腐倡廉10個熱點問題》、《黨風廉政教材》等黨紀法規及廉政教材，并記好廉政日記。

㈢ 上一次廉政黨課。將廉政黨課作為培訓的重點內容，提高黨員干部的黨性修養，增強廣大教職工對黨紀國法的了解，強化自覺遵紀守法的意識。

第三階段 對照檢查階段（10月1日至10月31日）

㈣ 開展一次交心談心活動。通過領導班子成員之間、領導與教職工之間以及教職工之間的“溝通思想、增進團結”交心談心，肯定成績，指出缺點，聽取建議，提出要求，深入了解談話對象的思想，做到心中有數，有的放矢。

㈤ 開展一次警示教育活動。通過組織觀看警示教育片，讓黨員干部對照案例談危害、找原因、提對策，對照黨風廉政建設要求找差距、抓整改、促提高，使廣大教職工從案件吸取教訓，自覺筑牢拒腐防變的的思想防線。

㈥ 開展一次自查自糾活動。對照黨紀政紀和國家法規條規，通過填寫表格的方式，組織黨員干部和廣大教職工對自身廉潔從政、從教情況進行自查自糾。

㈦ 開展一次廉政“風險點”安全檢查活動。結合學校實際，圍繞人、財、物、事等關鍵崗位，重點環節，對每個崗位每個職工的工作職責進行梳理，逐一確認權力行使的依據，界限和責任，分析風險表現的形式，制定有效的監督防范措施。

第四階段：整章建制階段（11月1日至11月20日）。

㈧ 做一次對自己問題的歸納梳理，并提出解決對策。

作一次廉政承諾。黨員干部和教職工要結合崗位實際，制定承諾內容，鄭重公開做出廉政承諾。承諾內容一要與政治紀律掛鉤，立場堅定、遵紀守法；二要與工作崗位掛鉤，忠于職守、愛崗敬業；三要與八小時以外管理掛鉤，潔身自好、慎重交友；四要與自己的身份掛鉤，教書育人，以身作則。

㈨ 對學校重大決策、財務管理、工程項目等方面加大制度創新力度，形成反腐倡廉的長效機制。

為廉政建設進一言獻一策。廣大黨員干部和教職工針對學校廉政建設方面存在的不足指出問題，提出意見，學校將對提出的意見和建議進行梳理后在一定范圍內公開，并對存在問題進行限時整改。

㈩ 寫一篇心得體會。參加此次警示教育的黨員干部和教職工，要對照黨紀法規、民主生活會和廉政承諾撰寫一篇2000字左右的心得體會文章，真正達到“紀律明顯增強、作風明顯轉變、效率明顯提高”的目的。在 2011 年 12 月 5 日以前寫一篇心得體會。主要內容：結合工作實際，參加本次警示教育活動的同志要對照黨紀法規、警示教育、民主生活會以及廉政承諾，重點圍繞如何梳理正確的事業觀、履行好教書育人職責，如何正確行使權力、走好人生路，第四階段：檢查驗收階段（12月15日至12月30日）

接受市教育局、城區教育局警示活動領導小組的檢查。

四、組織領導

為切實做好這次警示教育活動，為活動開展提供組織保障，學校成立以案明紀警示教育活動領導小組。

㈠ 領導小組成員

組 長： 李旭（校長）

副組長：師鋒

陳力

喬曉艷（副校長）

成員：白玉亮

王芳

劉玉祿

宋岳麗

㈡ 領導小組辦公室成員

辦公室主任：師鋒 辦公室副主任：王芳

五、有關要求

㈠ 統一思想，提高認識。本次教育活動，是加強黨員干部黨性修養、樹立和弘揚優良作風的迫切需要，對進一步深入我校廉政建設工作，營造良好的校風、教風和學風有著重要意義。全校教職工要以此次活動為契機，改進作風，增強責任意識，為營造清風氣正環境，構建和諧美好校園作貢獻。

㈡ 扎實推進，努力創新。全校教職工要做到認真領會文件精神，積極參與，認真寫好總結報告，要保證不走過場，力爭扎實完成任務。

㈢ 統籌兼顧，共同落實。要做到以學校核心工作引領警示教育活動，以警示教育活動推動核心工作，努力提高工作水平，樹立大局意識。

蘇州新區希望小學

2013年8月20日

第二篇：學校開展以案明紀警示教育活動實施方案

柳州市潭中路小學開展以案明紀警示教育活動實施方案

為深入貫徹落實胡錦濤總書記“七一”重要講話精神，落實黨中央、自治區以及柳州市黨風廉政建設工作部署和全區教育系統以案明紀警示教育大會要求，引導我校教職工增強廉潔從政意識，牢固拒腐防變思想。為確保活動順利開展，特制定以案明紀警示教育活動實施方案。

一、指導思想和總體目標

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以黨中央《建立健全懲治和預防腐敗體系 2008—2012 年工作規劃》為主線，以貫徹落實科學發展觀為統領，以教育系統發生的違紀違法案件為警示教材，在全校開展以案明紀警示教育活動。通過警示教育活動的開展，促進我校領導干部和廣大教職工進一步增強反腐倡廉意識，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀，進一步轉變作風，求真務實，真抓實干，積極投身到發展教育事業中來，為推動我校又好又快發展做出積極貢獻。

二、活動時間和范圍

本次警示教育活動從 10 月開始到 12 月底結束。教育對象為全校教職工，重點是學校中層以上領導干部。

三、活動步驟及內容

此次警示教育活動分為四個階段進行，主要開展好“十個一”活動，具體安排如下： 第一階段 學習提高階段（9月1日至9月30日）

㈠ 開展一次大討論活動。組織開展一次“以案明紀，引以為戒”專題大討論活動，全校教職工要結合工作和思想實際，談廉政、談監督、談思想，深刻剖析教育系統違紀違法案件產生的原因和危害，并從中汲取的教訓有哪些。

㈡ 讀一本廉政好書，記好廉政日記。采取自學與集中學習相結合、專題講座與光盤輔導相結合等多種形式，重點學習《中國共產黨黨員領導干部廉政從政若干準則》、《反腐倡廉10個熱點問題》、《黨風廉政教材》等黨紀法規及廉政教材，并記好廉政日記。

㈢ 上一次廉政黨課。將廉政黨課作為中層干部培訓的重點內容，邀請上級領導或本單位主要領導上廉政黨課，提高黨員干部的黨性修養，增強廣大教職工對黨紀國法的了解，強化自覺遵紀守法的意識。

第二階段 對照檢查階段（10月1日至11月15日）

㈣ 開展一次交心談心活動。通過領導班子成員之間、分管領導與中層干部之間、中層干 部與部門教職工之間的“溝通思想、增進團結”交心談心，肯定成績，指出缺點，聽取建議，提出要求，深入了解談話對象的思想，做到心中有數，有的放矢。

㈤ 開展一次警示教育活動。通過組織觀看警示教育片，讓黨員干部對照案例談危害、找原因、提對策，對照黨風廉政建設要求找差距、抓整改、促提高，使廣大教職工從案件吸取教訓，自覺筑牢拒腐防變的的思想防線。

㈥ 開展一次自查自糾活動。對照黨紀政紀和國家法規條規，通過填寫表格的方式，組織黨員干部和廣大教職工對自身廉潔從政、從教情況進行自查自糾。

㈦ 開展一次廉政“風險點”安全檢查活動。結合學校實際，圍繞人、財、物、事等關鍵崗位，重點環節，對每個機構每個崗位每個干部的工作職責進行梳理，逐一確認權力行使的依據，界限和責任，分析風險表現的形式，制定有效的監督防范措施。

第三階段 總結整改階段（11月15日至12月15日）

㈧ 作一次廉政承諾。黨員干部和教職工要結合崗位實際，制定承諾內容，鄭重公開做出廉政承諾。承諾內容一要與政治紀律掛鉤，立場堅定、遵紀守法；二要與工作崗位掛鉤，忠于職守、愛崗敬業；三要與八小時以外管理掛鉤，潔身自好、慎重交友；四要與自己的身份掛鉤，教書育人，以身作則。

㈨ 為廉政建設進一言獻一策。廣大黨員干部和教職工針對學校廉政建設方面存在的不足指出問題，提出意見，學校將對提出的意見和建議進行梳理后在一定范圍內公開，并對存在問題進行限時整改。

㈩ 寫一篇心得體會。參加此次警示教育的黨員干部和教職工，要對照黨紀法規、民主生活會和廉政承諾撰寫一篇2000字左右的心得體會文章，真正達到“紀律明顯增強、作風明顯轉變、效率明顯提高”的目的。在 2011 年 12 月 5 日以前寫一篇心得體會。主要內容：結合工作實際，參加本次警示教育活動的同志要對照黨紀法規、警示教育、民主生活會以及廉政承諾，重點圍繞如何梳理正確的事業觀、履行好教書育人職責，如何正確行使權力、走好人生路，第四階段 檢查驗收階段（12月15日至12月30日）

接受市教育局、城區教育局警示活動領導小組的檢查。

四、組織領導

為切實做好這次警示教育活動，為活動開展提供組織保障，學校成立以案明紀警示教育活動領導小組及辦公室，警示教育辦公室設黨支部，負責領導小組日常具體工作。

㈠ 領導小組成員

組 長： 唐芳（學校黨支部書記）韋永德（學校校長、黨支部統戰委員）

副組長：周耀（學校副校長、黨支部紀檢委員）、陳小明（督學、黨支部組織委員）

成 員：藍皎（學校辦公室主任）

彭云（黨支部宣傳委員、團支部書記）

㈡ 領導小組辦公室成員

辦公室主任：藍皎

辦公室副主任：彭云

五、有關要求

㈠ 統一思想，提高認識。以案明紀警示教育活動，是加強黨員干部黨性修養、樹立和弘揚優良作風的迫切需要，對進一步深入我校黨風廉政建設工作，營造良好的校風、教風和學風有著重要意義。全校教職工要以此次活動為契機，改進作風，增強責任意識，為營造清風氣正環境，構建和諧美好校園作貢獻。

㈡ 扎實推進，努力創新。全校教職工要做到認真領會文件精神，積極參與，認真寫好總結報告，要保證不走過場，力爭扎實完成任務。

㈢ 統籌兼顧，共同落實。要做到以學校核心工作引領警示教育活動，以警示教育活動推動核心工作，努力提高工作水平，樹立大局意識。

第三篇：學校開展以案明紀警示教育活動實施方案

師崗小學議案促改教育活動實施方案

一、指導思想和總體目標

以黨的“十八大”重要思想為指導，以教育系統下發的文件精神，為主線，以貫徹落實科學發展觀為統領，以教育系統發生的違紀違法案件為警示教材，在全校開展警示教育活動。通過警示教育活動的開展，促進我校廣大教職工進一步增強反腐倡廉意識，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀，進一步轉變作風，求真務實，真抓實干，積極投身到發展教育事業中來，為推動我校又好又快發展做出積極貢獻。

二、活動時間和范圍

本次議案促改警示教育活動從7月1日開始到8月31日結束。教育對象為全校黨員干部。

三、活動步驟及內容

此次警示教育活動分為四個階段進行，主要開展好“十個一”活動，具體安排如下：

第一階段：思想動員階段（7月1日至7月9日）。

第二階段：學習教育階段（7月10日至7月31日）。

㈠ 開展一次大討論活動。組織開展一次“以案促改，引以為戒”專題大討論活動，全校黨員干部工要結合工作和思想實際，談廉政、談監督、談思想，深刻剖析我縣個別領導干部及教育系統違紀違法案件產生的原因和危害，并從中汲取的教訓有哪些。

㈡ 讀一本廉政好書，記好廉政日記。采取自學與集中學習相結合、專題講座與光盤輔導相結合等多種形式，重點學習《中國共產黨黨員領導干部廉政從政若干準則》、《反腐倡廉10個熱點問題》、《黨風廉政教材》等黨紀法規 及廉政教材，并記好議案促改學校筆記。

㈢ 上一次議案促改廉政黨課。將議案促改廉政黨課作為培訓的重點內容，提高黨員干部的黨性修養，增強廣大黨員干部對黨紀國法的了解，強化自覺遵紀守法的意識。

第三階段 對照檢查階段（8月1日至8月15日）

㈣ 開展一次交心談心活動。通過領導班子成員之間、領導與黨員干部之間以及教職工之間的“溝通思想、增進團結”交心談心，肯定成績，指出缺點，聽取建議，提出要求，深入了解談話對象的思想，做到心中有數，有的放矢。

㈤ 開展一次議案促改警示教育活動。通過組織觀看議案促改警示教育片，讓黨員干部對照案例談危害、找原因、提對策，對照議案促改黨風廉政建設要求找差距、抓整改、促提高，使廣大黨員干部從案件吸取教訓，自覺筑牢拒腐防變的的思想防線。

㈥ 開展一次自查自糾活動。對照黨紀政紀和國家法規條規，通過填寫表格的方式，組織黨員干部和廣大教職工對自身廉潔從政、從教情況進行自查自糾。

㈦ 開展一次議案促改廉政“風險點”安全檢查活動。結合學校實際，圍繞人、財、物、事等關鍵崗位，重點環節，對每個崗位的工作職責進行梳理，逐一確認權力行使的依據，界限和責任，分析風險表現的形式，制定有效的監督防范措施。

第四階段：整改落實立章建制階段（8月16日至月25日）。

做一次對自己問題的歸納梳理，并提出解決對策。

作一次廉政承諾。黨員干部和教職工要結合崗位實際，制定承諾內容，鄭重公開做出廉政承諾。承諾內容一要與政治紀律掛鉤，立場堅定、遵紀守法；二要與工作崗位掛鉤，忠于職守、愛崗敬業；三要與八小時以外管理掛鉤，潔身自好、慎重交友；四要與自己的身份掛鉤，教書育人，以身作則。

㈨ 對學校重大決策、財務管理、工程項目等方面加大制度創新力度，形成反腐倡廉的長效機制。

為廉政建設進一言獻一策。廣大黨員干部和教職工針對學校廉政建設方面存在的不足指出問題，提出意見，學校將對提出的意見和建議進行梳理后在一定范圍內公開，并對存在問題進行限時整改。

㈩ 寫一篇心得體會。參加本階段議案促改警示教育的黨員干部，要對照黨紀法規、民主生活會和廉政承諾撰寫一篇2000字左右的心得體會文章，真正達到“議案促改紀律明顯增強、作風明顯轉變、效率明顯提高”的目的。在 2017年8 月3 1日以前寫一到兩篇心得體會。主要內容：結合工作實際，參加本次議案促改警示教育活動的黨員干部要對照黨紀法規、警示教育、民主生活會以及廉政承諾，重點圍繞如何梳理正確的事業觀、履行好教書育人職責，如何正確行使權力、走好人生路，第五階段：檢查驗收階段（8月26日至8月31日）

接受縣教育局、中心學校議案促改警示活動領導小組的檢查。

四、組織領導

為切實做好這次警示教育活動，為活動開展提供組織保障，學校成立以案明紀警示教育活動領導小組。

㈠ 領導小組成員

組 長： 王 強（校長）

副組長：羅 巖（副校長）成員：靳秀京 常安基 張景哲 魏 嵐 羅殿嫄

領導小組辦公室成員

辦公室主任：常安基

辦公室副主任：張景哲

五、有關要求

㈠ 統一思想，提高認識。本次教育活動，是加強黨員干部黨性修養、樹立和弘揚優良作風的迫切需要，對進一步深入我校廉政建設工作，營造良好的校風、教風和學風有著重要意義。全校教職工要以此次活動為契機，改進作風，增強責任意識，為營造清風氣正環境，構建和諧美好校園作貢獻。

㈡ 扎實推進，努力創新。全校教職工要做到認真領會文件精神，積極參與，認真寫好總結報告，要保證不走過場，力爭扎實完成任務。

㈢ 統籌兼顧，共同落實。要做到以學校核心工作引領警示教育活動，以警示教育活動推動核心工作，努力提高工作水平，樹立大局意識。

師崗中心小學

2017年7月2日

師崗中心小學以案促改

重點對象剖析報告

為認真落實“深入推進全面從嚴治黨，必須堅持標本兼治，不斷以治標促進治本”的要求，進一步加強廉政風險防控，強化權力監督制約，不斷增強全面從嚴治黨的系統性、創造性和實效性，日前內鄉教體系統召開以案促改工作動員會。以案促改既是對典型案件的有效利用，更是以案為鑒，防控風險于未然。

以案促改，核心在案。如何細致梳理窩案、重復案等典型案件發生的全過程，找準案件的關鍵環節，剝離發案的偶然因素，深挖其中的共通問題，發現崗位廉政風險點，形成可整改的漏洞或問題清單是以案促改的核心工作。抓住此項核心，為強化干部教育，完善管理方法，堵住制度漏洞等工作提供可參考、能借鑒的鮮活例子和改進方向。

以案促改，關鍵在促。如何將案件反映出的問題與實際黨風廉政建設工作相互印證，并在各機關單位中以思想上的學習教育、作風上的自查自糾、制度上的完善健全等方式加以整改是以案促改的工作關鍵。促進機關單位、黨員干部參與其中的自覺性與積極性，深刻理解典型案例反映出來的廉政工作癥結所在，結合機關單位的職能與權責，崗位的定位與特點，做到有則改之，防微杜漸。

議案促改，目標在改。以案促改的目標是從制度、思想、作風等方面齊發力，以前車之覆轍為省自身之鏡鑒。結合案件深刻剖析自身，查找漏洞與不 5 足，從根本上逐漸完善制度、提高思想認識，從制度和思想因素上根除違紀行為發生的土壤，標本兼治，不斷促進黨風廉政建設從量變到質變的提升。只要我們找準核心，抓住關鍵，咬定目標，相信以案促改工作一定能取得良好成效。

師崗小學黨支部7月5日上午，召開了“剖析典型案件推進以案促改”警示教育大會。

根據今年5月份，河南省紀委在全省開展了堅持標本兼治推進以案促改工作，內鄉教育體系紀委召開了動員會，制定下發了工作實施意見和方案，并創新形式，要求市紀委班子成員一對一幫助指導案發單位精心開展此項工作，在全市迅速掀起了堅持標本兼治推進以案促改工作熱潮。近日，內鄉教體局下發了《關于開展案件剖析做好以案促改工作的通知》，要求圍繞學校建設、網管兩起違紀違法案件，開展案例剖析，做好以案促改專項工作。按照省紀委要求，南陽市委決定在全市開展為期三個月的“剖析典型案件推進以案促改專項工作”。會上校長王通報了內鄉教育系統2人的違紀事實、處分決定，張主任指出，要將“以案促改”工作列為巡視整改的一項重要內容，按照《專項工作方案》要求，扎實開展宣傳動員、剖析整改、完善制度、監督檢查四個階段的專題教育活動，真正達到以案促改、用身邊事教育身邊人的目的，確保取得實效。

張主任強調，要認清重大意義。做好以案促改專項工作，是嚴管厚愛干部的重要體現，是補齊工作短板的必然要求，也是優化政治生態的迫切需要。各級各部門要站在政治和大局的高度，突出問題導向，堅持真抓實做，不斷增強全面從嚴治黨的系統性、創造性和實效性。要做到以案為鑒。深入剖析內鄉教育系統2起典型違紀違法案件，他們身上共同存在的特征是底色蛻變，精神缺“鈣”；底線失守，拒絕監督；底氣不足，貪欲膨脹。全縣教育系統 各級黨組織和每位黨員特別是領導干部，要從中深刻汲取教訓，筑牢理想信念之魂，繃緊紀律規矩之弦，堅守秉公用權之規，切實規范從政行為。要把握關鍵節點。各地各單位要對照《專項工作方案》要求，突出案例剖析，緊盯重點領域，抓住關鍵環節，著力在案發原因剖析、重點領域防控、關鍵環節預防上下功夫、求實效。要科學組織實施。各級各部門要壓緊壓實責任，強化考核問責，堅持方法創新，扎實深入推進，確保以案促改工作常態長效開展。張主任要求，以案促改專項工作時間緊、任務重，必須加強組織領導，確保取得實效。要強化主體責任。各級黨委（黨組）“一把手”要切實擔負起主體責任，“一把手”作為第一責任人，要做到守土有責、守土盡責，領導班子成員要嚴格落實“一崗雙責”要求，齊心協力把工作抓緊抓好、抓出成效。要完善制度機制。充分發揮制度機制管長遠、固根本的作用，進一步完善工作推進機制，完善審查評估機制，完善長效整改機制。要營造良好氛圍。加大對以案促改工作的宣傳力度，積極引導社會輿論，回應群眾關切，及時宣傳工作進展情況和取得的成效。要促進成果轉化。各級各部門要把以案促改納入全局工作之中，真正把成果轉化為促進改革發展穩定、全面從嚴治黨的強大動力，以各項工作的新業績檢驗整改成效。

師崗中心小學 黨支部

師崗中心小學“議案促改”警示教育學習

整改措施

師崗中心小校“議案促改”警示教育學習專項活動中，根據教師、家長和學生對學校的全面工作進行征求意見和建議，通過征求意見表的問題匯總，現制定整改措施如下：

一、議案促改方面存在的問題

整改問題一：中午營養餐飯菜有浪費現象；存在不關水龍頭，人走后忘記關燈現象；辦公紙張沒有嚴格規定，單面打印，重復打印現象嚴重。

整改措施：加強對學生勤儉節約、減少公物損壞意識的教育，教育學生和教師以保護公共財物為榮，損壞公共財物為恥的意識。制定辦公室耗材使用臺帳，做好監督使用。

整改時限：9月底完成，長期貫徹執行

整改問題二：多與家長溝通，交流學生的學習、生活情況。

整改措施：學校的工會和校辦安排專門負責人來解決家長與學生的問題，定期進行家訪，與家長進行溝通。家長有問題也可來校咨詢，學校設立有專人接待。

整改時限：9月底完成，長期貫徹執行

二、“四風”方面整改措施

整改問題一：學習態度不夠端正。學習不夠深刻，不求時效性，有時以會議落實會議，學習完了抄筆記和心得體會等完成任務現象，分組討論有時走形式，沒有結合實際工作深刻談體會。

整改措施：加強理論學習，認真學習黨的理論和習總書記系列重要講話 精神。堅持擠時間學，實現自我提高，做到能力增強、信念堅定，確保在思想上、政治上、行動保持高度一致。

整改時限：9月底完成，長期貫徹執行

整改問題二：會議時間有些長，部分會議沒有條理。

整改措施：開會前要做好充分準備，會議要重點突出，會上提出的問題必須有解決辦法，明確責任人、完成時間，會后按時反饋落實情況。

整改時限：9月底完成，長期貫徹執行

整改問題三：工作方法不夠創新。任務來得急時，計劃安排、組織管理還缺乏精準性，有的人有主次不明、輕重不清、緩急不當現象。

整改措施：在工作中，善于發現問題，解決問題。把每項工作落到實處。整改時限：9月底完成，長期貫徹執行

整改問題四：理論和實踐不能深入，工作方法簡單，不能深入群眾中去，仔細聆聽他們的意見。

整改措施：一是加強學習，堅定理想信念，各部門認真履行工作職責，堅持學習、深入家庭，了解家長和學生的需要。二是加強工作督查力度。對安排部署的工作，經常深入督查落實情況，跟蹤工作進展情況，確保各項工作都能落到實處、有序推進。

整改時限：9月底完成，長期貫徹執行 整改問題五：強化維穩意識，提高維穩意識。

整改措施：學校每天的值班備勤嚴格按照維穩的要求來執行，在維穩過程中做到更加嚴格、更加細化。

整改問題六：在工作中沒有奉獻精神，應付工作，只盼早下班，職業倦怠，部分黨員干部教師示范作用不明顯。整改時限：9月底完成，長期貫徹執行

整改問題七：領導班子成員安于現狀怕得罪人，當老好人，得過且過、推諉扯皮、推脫敷衍問題。

整改措施：班子成員要有勇于擔當，遇到矛盾，面對矛盾，不能有繞矛盾走的思想，要提出來共同會商，群策群力，共同解決問題。

三、“四氣”方面整改措施

整改問題一：學校領導服務意識不夠強，同班子成員和教師之間的溝通不足，對教職工關心不夠。對業務指導、新教師成長、平時思想、生活關心不夠。對特殊學生的家庭狀況沒有做到知根知底，對特殊家庭（如單親、有傳染疾病）的學生沒有完全做到一幫一扶。

整改措施：領導班子成員要到親臨教學一線，到年級組去，要真正沉下去，多到矛盾多、困難多的地方調研，切實解決師生實際問題。

整改時限：9月底完成，長期貫徹執行

整改問題二：對離退休教師的思想動態、集中教育送教不夠到位，特別是困難教職工只停留在慰問層面，幫扶工作還需加強。

整改措施：建立聯系離退休教師聯系制度。支部安排在職教師承包學校離退休教師，不定期送學督學活動，了解情況溝通信息，共同做好外出退休教師的管理工作。

整改問題三：團結協作不夠。有的班子成員缺乏大局觀念和團隊精神，遇到科室部門之間工作交叉，習慣性推諉扯皮，避重就輕，不敢擔當，繞著走。

整改措施：加強班子建設，不定期召開座談會，創設寬松愉悅的氛圍，切實增強團結協作意識，做到分工不分家，工作上相互通氣、補位，避免爭 做“有利益事”、繞開“無利益事”。學校工作及部門工作必須統籌安排，落實到每個成員，不能等、靠、拖，或應付檢查。

整改時限：9月底完成，長期貫徹執行

四、在踐行“五破五立”方面存在的問題

整改問題：班子成員不能經常清理自己的思想，反思自己的行為，對為教職工、學生和家長服務認識不到位，模范表率作用不夠，應該像焦裕祿那樣，嚴格按照黨員的標準要求自己，克己奉公，鞠躬盡瘁。

整改措施：在群眾中汲取組織工作的智慧和力量，與群眾一起想問題、謀對策，尋找解決問題的方法和路徑。在深入師生中掌握第一手資料，查找工作存在的問題和不足，發現、挖掘和總結群眾工作的經驗，使學校各項工作“接地氣”，更加務實、求實和踏實。

整改時限：9月底完成，長期貫徹執行

五、其他意見和建議

整改問題：學校教學常規管理欠缺，教育教學質量還有待提高，存在以學生的成績評價學生的情況。創新意識不夠強，面對新形勢、新任務思路不夠開闊。

整改措施：在學校改革發展的進程中，班子成員要主動參與，敢于創新、與時俱進，更新觀念，有效踐行教育改革。要靈活掌握方針政策，創造性地開展工作。搭建多維平臺，通過電話、短信、QQ留言、網上校長信箱等，多方聽取教職工、家長的意見和建議。

整改時限：已在整改，長期貫徹執行

師崗中心小學

2017年7月16日

第四篇：“以案明紀”警示教育活動心得體會

“以案明紀”警示教育活動心得體會兩篇

篇一

通過這次“以案明紀”警示教育活動，我有以下幾點學習體會：

一是以案為鑒，發人深思。

通報的兩起典型案件都發生在我們線條，與我們平時的工作息息相關，特別使人警醒。縱觀兩起案件，我認為主要是兩個方面（主、客觀，內、外部）造成的，主觀原因是涉案人員放松了對自己的要求，私欲膨脹，把公司賦予的職責和信任作為謀取私利的工具，極大地損害了公司的利益，最終也害了自己。客觀原因是公司大建設大發展時期，過度強調建設發展進度，而疏忽了過程管理、質量把關和檢查驗收，“只要數字好看，其他一切好談。”而給了涉案人員作案時間和機會，給公司的后續建設和發展帶來了極大的損害，也造成了企業形象的極大惡劣影響。

二是加強學習，引以為戒。

結合我們平時的具體工作，兩起案件發生后雖然前期我們按照公司要求對相關方面也進行了自查和核查，沒有發現類似問題，但此類案件的發生也提醒我們要居安思危，在工作中增強責任感和法紀觀念，守規鉅，留底線，按制度和流程辦事，時刻保持警戒心和敬畏心。同時還要加強學習，只有不斷加強學習才能提高自身素質和能力，不學習思想就無法進步，能力就無法提高，工作方法就無法改進。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲。活生生的事實還告訴我們，不學習，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。

三是要潔身自好，嚴于自律。

作為一名基層共產黨員和一線建設維護主管，要時刻保持清醒頭腦和政治敏感性，保持與合作單位合法、合規、正當的工作接觸，牢固樹立守紀律、講規矩意識，嚴格遵守廉潔從業各項規定，做到令行禁止，自覺接受黨組織和群眾同事的監督。

篇二

通過此次“以案明紀”警示教育活動，看到少數黨員干部放松了對世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘惑，走向了犯罪的深淵。對此我感受頗深，也讓我擴寬了思路，開闊了視野，增強了搞好工作的信心。下面我談談自己參加此次活動的一些學習心得。

一、以案為鑒，時刻保持警示

通過參加“以案明紀”警示教育活動以來，可以發現案件中所涉及某些貪腐分子原本都是兢兢業業、勤勤懇懇的稱職的干部，然而，當他們自身的權利越來越大、職位越來越高的時候，他們就逐步把握不住自己了。他們喪失了一名黨員干部應有的世界觀、人生觀和價值觀，最后成為危害社會和人民的腐敗分子，走到了人民的對立面去。通過這些典型案例，在我的思想深處受到了極大的觸動，通過對他們犯罪道路的過程、原因及教訓作了深刻的反思，通過這些典型案件可以從中清醒的認識到：我應該時刻牢記一名共產黨員的標準，加強自己的思想政治意識、奉獻意識和服務意識的提高，并從反面教材中汲取教訓，從點點滴滴、各個方面、從小處嚴格要求自己。

二、始終堅持學習，加強廉政意識

我們需要加強學習，提高拒腐防變能力。只有不斷加強學習才能提高自身素質和能力，不學習思想就無法進步，能力就無法提高。我們需要加強黨的理論知識學習和黨性的鍛煉，提高我們自己的思想政治素養和精神境界。我們通過加強學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀，端正自己的思想作風，提升自己的思想境界，從而模范遵守國家和學院廉潔自律的有關規定。而且我們要加強法規和紀律的學習，絕對不做違反法律規定，違反紀律要求的事。并需要加強政策文件的學習，做到在思想上和行為上與黨保持高度一致。

三、要加強正反面典型的對比與思考

通過反面典型案例的教訓，警示著我們謹記思想道德、法律紀律的底線。開展以案明紀廉潔勤政警示教育活動以來，我作為一名黨員干部，在這些活動中不斷獲取認識與教益，長久的牢記與落實，真正發揮好活動的效果。以反面典型為警示教育，以正面典型事件為榜樣，認真仔細算好幾筆帳，廉潔從政，勤勤懇懇的工作，認認真真的、兢兢業業的履行好自己的崗位職責。

四、要恪盡職守，勤奮工作

在工作上需要嚴守法規紀律，認真謹慎。嚴謹踏實地履行崗位職責，始終保持共產黨員干部的先進性、積極性和良好形象，始終嚴格要求自己，廉潔從政。在生活上需要始終保持正確的作風與追求，杜絕不良嗜好，保持交友謹慎。在平時工作和生活中要從小處和細節著眼，切實保持廉潔從政的作風。

認真遵守黨風廉政建設的有關規定，做到不該拿的不拿，不該吃的不吃，不該想的不想，站穩立場，從而確保工作的正確方向。

總之，通過參加這次開展“以案明紀”的警示教育活動，我進一步堅定了自己的理想信念，增強了廉潔勤政的意識，正確領會了此次活動的指導思想，達到了提高自身素質、服務群眾、促進各項工作的目標要求。

第五篇：以案明紀警示教育專題活動體會

以案明紀警示教育專題活動體會

莫海文

為了深入學校貫徹胡錦濤總書記“七一”重要講話，落實中央、自治區黨風廉政建設工作部署、全區教育系統以案明紀警示教育大會的要求，外語學院進行了以案明紀警示教育活動，活動由張書記主持和組織。該活動進一步引導我院領導干部跟廣大教職工增強廉潔從政的意識，筑牢拒腐防變的思想防線，樹立良好的教師形象。我將形嚴守紀律，保持共產黨員優良的作風，做到為人師表，教書育人，以案明紀警示教育活動為契機不斷提高自己的思想意識和教學質量。

我院通過召開了外語學院教師、干部職工大會，就武漢大學及教育系統的腐敗案為教育題材，以案明紀警示教育工作進行了認真動員。會議上張書記傳達學校開展以案明紀警示教育活動的目的、精神和具體安排，并組織老師統一收看相關的教育視頻，使我領會了我區教育系統開展以案明紀警示教育專題活動的指導思想是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以貫徹落實科學發展觀為統領，以解決當前教育系統反腐倡廉工作中存在的突出問題為重點，以我區教育系統發生的違紀違法案件為警示教材，在全城區教育系統集中開展以案明紀警示教育活動。通過警示教育活動的開展，促進領導干部和廣大教職工進一步增強反腐倡廉意識，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀，進一步轉變作風，求真務實，真抓實干，積極投身到發展教育事業中來，為推動城區經濟社會又好又快發展做出新貢獻。明確了整頓工作的目標是糾正學風不正、消除被動應付、嚴懲執法不嚴、克服享樂主義，從而建設學習型、效能型、法治型、廉政型機關。下面我就本人開展以案明紀警示教育活動的情況，談幾點自己的認識和體會：

一、對開展以案明紀警示教育活動是必要性的

加強道德建設是堅持黨風廉政建設是我們我校和外語學院工作的重要保證。而開展作風紀律整頓是進一步加強作風建設的需要，也是建設學習型、效能型、廉政型、法制型學校的需要。正是基于這種認識，我積極參加我校黨支部組織的各項以案明紀警示教育活動。按照以案明紀警示教育活動實施方案的內容要求，認真查擺工作思路、工作作風和思想工作方面存在的問題和不足，分析原因、理清思路，制訂和完善切實可行的整改措施，下大力氣抓好整改。

二、開展的“以案明紀，引以為戒”專題大討論重要性

我校教職工一起，談廉政、談監督、談思想、深刻剖析教育系統違紀違法案件產生的原因，增強了責任意識、廉潔意識并能夠自檢自查。認真閱讀廉政好書——《中國共產黨員領導干部廉潔從政若干準則》，《反腐倡廉10個熱點問題》等黨紀法規及廉政教材，并堅持記好廉政日記。通過每天學習了解黨風廉政建設和反腐敗相關知識，形成“時時思廉，一心保廉”的廉政氛圍。在方法上，通過四個結合即與“三個代表”理論學習相結合；與爭創一流業績、做人民滿意公仆相結合；與黨風廉政建設和檢查教育相結合；與組織收入、強化基礎管理、制度建設、信息化建設和征管改革相結合。通過以案明紀警示教育活動，全面解決思想作風、工作作風、紀律作風中存在的問題。

三、按照實施方案的要求，深刻查找自己教學中存在的問題

對照學校的要求，我對自己的問題進行認真的查找和梳理，發現自己在思想作風上存在因循守舊，求穩怕亂的思想，在工作作風上存在教條主義、形式主義問題；在組織紀律方面存在執行制度不嚴，怕得罪人等的問題。在教學過程中有時候沒能顧及各類學生學習需求，批評學生過于嚴厲等不足之處。

四、整改工作情況

針對上述問題和現象，我進行了認真分析和研究，反復對照以案明紀警示教育活動 的要求，在思想上找原因，從工作中找教訓，明確了整改目標，整改工作立說力行，堅持了邊查邊整邊改。

認真學習以案明紀警示教育精神，增強了創新的責任感和緊迫感，牢牢把握改革創新，與時俱進的時代精神，從而克服自己害怕困難思想。反復學習《中國共產黨員領導干部廉潔從政若干準則》，《反腐倡廉10個熱點問題》等黨紀法規及廉政教材，把握重點，掌握實質，保持良好的精神狀態，有科學的態度、務實的精神和寧靜的心性。克服自己存在的教學中的教條主義和形式主義的問題。堅決克服好人主義，對違章的人和事處理不到位，怕得罪人的問題，決不姑息遷就，本著狠和準的原則，處理到位，執行到位。

認真遵守黨風廉政建設的有關規定，做到“五官端正”即眼不斜，不該看的不看；耳不聾，不該聽的不聽；手不伸，不該拿的不拿；嘴不讒，不該吃的不吃；心不歪，不該想的不想，站穩立場，從而確保工作的正確方向。通過這次學習和整頓，使我對作風建設的重要性的認識大有提高，作為一名教育工作者，我要根據作風紀律整頓工作的要求加強自我約束，作為一名教師，我要努力做好教書育人工作，同時還要配合其他領導老師安排好組織好外語學院教學與科研等工作，在整頓中嚴格要求自己，做到遵守紀律不動搖，執行政策不走樣，把國家的教育方針政策全面貫徹執行到位，為國家培養合格的優秀人才。