第一篇：赴北京師范大學研修學習心得體會——倪先艷

赴北京師范大學研修學習心得體會

專家點化引領成長

研修學習提升素質

——赴北京師范大學研修學習心得體會

廣南縣珠街鎮中心學校：倪先艷

2015年7月24日至8月1日，在上級領導的關心下，我有幸赴北京師范大學參加了文山州新課程背景下教務主任能力與教科研素養提升的研修學習。在為期8天的研修學習中，我們一共聆聽了13位教育專家的專題講座。授課專家以鮮活的案例闡述理論，時而溫情感人催人淚下，時而犀利深刻發人深省，時而詼諧幽默惹人發笑，教育的智慧盡顯其中。他們從當前的教育改革形勢出發，利用生動鮮活的事例，詼諧幽默的語言，豐厚的文化底蘊和精湛的理論論述，對我進行了一次高水平的理論引領。他們幽默的言談中閃爍著智慧的光彩，精辟、獨到的見解令人折服。此次教務主任高級研修班培訓，是我以前的生活、工作經歷中絕無僅有的。這次培訓真正讓我領略了教育專家們的大家風范，認清了教育改革的發展方向和目標，更新了教育觀念，拓寬了視野。也讓我的頭腦經歷了一次教育理論的大腦風暴。對我個人成長來說，不僅是理論的學習，也是一次思想認識的提升，更是一次心靈的凈化。短短八天的培訓，讓我深深地感到這是一次啟迪智慧、蕩滌心靈、終身難忘的短暫學習之旅。雖緊張忙碌，但也讓我收獲并快樂著。作為一名教學管理干部，在欣喜、激動、充實之余，更多的是切實的感受和深深地思考。現將研修培訓中的心得體會與大家交流分享，還望上級領導及各位學友不吝賜教和批評指正。

一、常懷陽光心態，愛業敬業樂業

教務主任不僅是先鋒，還是高參。是學校工作的具體落實者，也是具體工作的管理者。如果把學校比做國家，那么教務主任就是總理，而且這個總理沒有人事權只有做事權。教務工作千頭萬緒，事務繁雜。教務主任每天除要處理許多教學事務，還要在教學上事必躬親，成為教師教學上的領跑者。4 赴北京師范大學研修學習心得體會

同時，教務主任在執行學校各項管理制度是，還常常會遇到一些不理解，甚至不近人情的教師，弄得自己好尷尬。面對這樣的職業現狀，教務主任深感壓力太大，職業幸福指數下降，甚至還會出現大多數人不愿意站教務主任這個崗位的現象。通過這次研修學習，高金英老師用她的實際行動告訴我：揣著陰晦心態，綠洲也成沙漠；心懷陽光心態，綠洲當然灑滿陽光。教育家魏書生也說過：“埋怨環境，天昏地暗；改變自我，天高地闊。”作為教務主任，我們“不能改變環境，就努力適應環境；不能改變別人，就改變自己；不能改變事情就改變對事情的態度”。安貧樂教，知足常樂，常懷陽光心態，學會有效應對工作壓力的方法，化壓力為動力，化尷尬為融洽，化痛苦為愉悅，并在陽光心態的感召下，不在為一些小事而火冒三丈，不在為偶爾的挫折而黯然神傷，不在為意外的打擊而精神崩潰。愛業、敬業、樂業，在這個平凡的崗位上做出不平凡的事，盡情享受教師這個職業帶給我們的快樂和幸福。

二、提升專業素養，做最好的自己

俗話說：“想要有好學的學生，必先有好學的先生。”各位名師的成長歷程告訴我，教務主任想要更好地勝任新時期的教學研究和教學管理工作，就必須心無旁騖，潛心學習，經常給自己“充電”，進一步了解基礎教育的現狀和改革發展趨勢，明確教研工作的性質和任務，掌握教研工作的基本方法，提高教學研究與教學管理水平，具備現代教育思想和創新精神，全面提升自己的職業道德和業務素質。雖然我們永遠也成不了“家”，但我們可以通過自己的努力盡可能在自己的職業中達到自己能力所能達到的最好程度，做最好的自己，在自己的不斷提升中，找到職業幸福感。

三、汲納名師理念，引領自身行動

千錘百煉不如名師一點，教務主任的專業發展離不開專家的引領。為此，本次研修充分借助專家的力量，切實高效地開展研修工作，為教務主任學習先進的教育理念，掌握先進的教學管理模式搭建了平臺。理念引領行動，作為教學管理干部，對科學、先進的理念的掌握永遠要先行。俗話說的好“打鐵還需自身硬”，只有教務主任勤奮好學，勤勉務正，教師才會效仿；只有教4 赴北京師范大學研修學習心得體會

務主任是教學的行家里手，教師才會在工作中不懈怠；只有教務主任自身素質過硬，才能真正指導教學。工作中，我們要善于學習新東西，積極汲納名師理念，把名師的新理念學到手，學進腦，博采眾長，為我所用。同時用名師的教學理念引領我們自身的教學、管理行動，把名師先進的教學理念內化為自己具體可感的教學行為和管理行為，更好地服務和指導本校的教育教學工作，讓自己的教學管理更加科學、合理、人文。

四、豐富自身閱歷，在歷練中成長

名師不是打造出來的，也不是宣傳出來的，而是用背后的汗水與艱辛“壘砌”起來的，是在不斷地學習和教學實踐中積淀出來的。想要成為名師，必須要在教學實踐中歷練，在歷練中學習，在學習中反思，在反思中提升。縱觀名師成長的歷程，那個名師沒有經歷過千錘百煉？此次作講座的趙謙翔、張思明等幾位專家的成長歷程，讓我明白，只有經歷歷練，方能在異常激烈的社會競爭中游刃有余，笑傲群雄。在今后的教學實踐和管理實踐中，我將立足課堂教學，充分展示自己的教學特色，借助教育科研進一步提升自己的理論水平，不斷豐富自身的閱歷，在一次次歷練中，讓自己的思想更成熟，步履更穩健。

五，評課講究藝術，幫助教師出謀

科學評課是一個學校的常規教研活動，也可以說是教務主任的家常飯，其目的是為了通過指導和幫助，實現教師課堂教學效益的提高，促進教師的專業成長。聽了趙景瑞老師的《聚焦課堂備課、聽課、評課》這個專題后，讓我懂得評課既是一門科學，也是一門藝術。教務主任在評課時要講究藝術，融入人文，注意保護執教者的自尊，在充分考慮教師的心理承受能力的前提下，做到優點評夠，不足說透，方法給夠，幫助出謀。在新課程背景下，作為一名教務主任要心中有愛，肩上有擔，腹中有墨，永遠做一個教學理論與實踐的踐行者和引領者；用良好的心境，健康的人格，寬曠的視野，豐富的智慧，守住心靈的寧靜，演繹教育的精彩！赴北京師范大學研修學習心得體會

總之，專家們高瞻遠矚，思想深邃，報告觀點新穎，內涵豐富，寓意深刻，閃爍著思想的火花和哲理的光芒。這次培訓對我來說，不僅是一次難得的充電機遇，而且是一頓極其豐盛的教育大餐。上級領導為我提供了這個再學習、再提高的平臺，使我不僅收獲了豐盛的知識，還提高了業務素質。八天的集中培訓，短暫而充實，專家們的“引領”和“點化”，猶如成長路上的一盞明燈，讓我豁然開朗，突然明白了許多教學管理和教育科研方面的理論知識。在今后的學習和工作中，我將樹立終身學習的理念，廣泛涉獵各方面的知識，學以致用，將先進的教學理念內化為自己的教學行為，站在課改前沿，成為課改先鋒，努力讓自己盡快成長為一名合格的教務主任。

短短八日的培訓，余味未盡，今之文字，也許略顯稚嫩，姑妄言之，以資交流，誠盼斧正。

第二篇：赴北京師范大學學習心得體會

赴北京師范大學學習心得體會

正寧縣 正寧一中 王恒波

2014年8月10日——8月21，我們正寧一中6名教師來到首都北京，在北京師范大學參加了“慶陽市高中骨干教師高級研修班”培訓學習，我本人教的是高中物理。前三天，我們各科在一起共同學習了一些公共課，老師們分別講了《靜下心來教書，潛下心來育人》、《中小學改革的四大模式》、《更新觀念、改進方法、拓寬途徑——做一名幸福快樂有成就的班主任》、《大學先修課程與高中教育改革》 等專題報告，從第一節課開始我就被老師的先進教學理念所打動，學到了很多教學和管理方面的知識。這十天的學習真的讓我受益匪淺，感覺學到的知識太多感觸也非常的深，我一時覺得不能一一道來，下面我就一些主要方面談談個人的體會。

第三篇：赴浙大研修學習心得體會

赴浙大研修學習心得體會

夢回西子畔，求知浙大園。在貫徹落實集團“科技創新，人才強企”發展戰略，推進機場高質量發展轉型的大背景之下，感謝組織的安排有幸來到浙江大學，參加創新發展與智慧應用專題研修班。在轉瞬即逝的10余天時光中，與大家一道遠離塵世喧囂，感受寧靜致遠，共同穿越知識殿堂、煥新思維方式、激發使命擔當，進一步增強了干事創業的信心和做好本職的責任感。

這次研修班的課程內容非常豐富，包含了《博弈論與企業管理》《國學精髓與管理智慧》《企業經營的創新思維與跨越發展》《企業內部財務風險管控》《當前宏觀形勢對企業經營的機遇與挑戰》《浙江民營經濟發展及浙商精神探索》等16節課及現場教學，這些課程或與企業創新管理、智慧應用密切相聯，或與當前的經濟形勢、國家戰略新格局有關，又或與管理人員綜合能力培養與提升相關聯，實用性非常強，令人耳目一新。授課的每位老師作為各自領域的專家和學者，既介紹前沿理論又能聯系實際，既有對現實問題的解讀，又有細致深入的分析。他們幽默風趣、旁征博引、通俗易懂的講解，不僅為我們解決問題從理論上找到了依據，也使我們的觀念得以更新，思路大大拓寬，實在受益匪淺、收獲頗多。整個培訓中老師們精彩授課與其說是傳授知識，不如說是教我們如何思考問題、怎樣創新思維。對此，談幾點感受體會：

一是解放了思想，深刻感悟浙江之精神。在浙大學習印象留下最深刻的是浙大校訓“求是、創新”的精神，是授課專家學者們口中引以自豪的浙江成就。以前總認為，浙江地處我國東南沿海，得改革開放風氣之先，成為我國經濟最發達的地區之一，是理所當然、順理成章的事。經過這次課堂學習中，以及到下沙跨境電商、夢想小鎮觀摩后才慢慢發現，浙江作為中國改革開放的“模范生”，從全國“面積小省”“資源小省”，成長為全國“經濟大省”，事情并沒有想象的那么簡單——物質成就的背后是浙江獨特的精神文化。是：“經世致用，敢為人先”，是：“靈活大于一切”，從中折射、體現出來的浙江精神和浙江經驗，都無時無刻啟示、感召著我們：經濟要發展，思想必須要解放，體制必須要創新。尤其是在推進“四個機場”建設的征程中，我們要不斷地解放思想，敢為人先，要把尊重知識、尊重人才、尊重創造落實到具體的工作中去，大力培養人才，積極引進人才，正確使用人才，要努力凝聚全體干部員工的首創精神，才能推動我們自身更大的跨越和更大的發展。

二是啟迪了智慧，重塑新的理念和思維。“工欲善其事，必先利其器”。魯柏祥教授在給我們講《大魯和小魯故事》時，曾將自己40年的課堂教學和女兒3個月網上授課，從人數、效果、收益等方面進行了一個對比，結果女兒完勝，于是他聯系數學原理、哲學理論、儒道佛道理等進行系統分析，提出了熵增、希商、術道等新穎的概念，最后提出一個引人思考的問題：面對同一項工作，為什么有的人能夠做得很好，而有的人卻做不到呢？關鍵還是一個思想觀念認識和工作方法的問題。我們常說，觀念決定思路，思路決定出路，方法決定效果。觀念轉、天地寬，觀念的力量是無窮的，方法差，好事也辦砸。過去我們總是埋頭具體事務性工作，缺乏站在更高遠的角度去科學謀劃安排，創新意識不強，效果不佳。而這次在浙大，眾多教授的精彩授課，可謂“聽君一席話，勝讀十年書”，先進的知識理念如醍醐灌頂，給予了我們很大的啟發，特別樹立了全新的互聯網的思維，學會了用結構化、多維度看去看待問題、思考問題，這些都為今后做好本職工作提供了更優的路徑和方法。

三是重視了學習，無時無刻須提升自我。浙大項益鳴教授為我們講《互聯網思維與商業模式創新》時曾說：“我每天都在學習，看書、看互聯網上的東西，更新知識，儲備資料，如果哪天沒有這么做，我就感覺我落后了。”周夏飛在給我們講《財務管理與風險控制》時，說：“作為管理者平時可能沒有從事財務工作，但是你也要學會看財務報表，這些都是基本功”，從中可以窺見學習的重要性，更看到了自己身上的差距。作為一名黨務工作者，努力學習黨的理論知識，積極領會中央政策決策、與時俱進是義不容辭的責任。只有自己學好了，吃透了，才能夠將上級精神政策準確無誤地向下傳達、才能更好地貫徹執行。習總書記強調：讀書學習應是一種生活態度、一種工作責任、一種精神追求，只有自覺做到愛讀書讀好書善讀書，把學習作為工作生活中非常重要的一部分，才能不斷堅定理想信念、提高政治素養、提升思想境界，才能真正把握人生道理、體會人生價值、實踐人生追求。而當前這個新時代，唯有把學習作為一種常態，不斷更新，不斷進取，才能持續提升自我。這些學習的理念使我為之振奮，也對今后我的工作學習大有裨益。

10余天的課程雖短，但帶給我的觸動深遠的，對今后的潛移默化也是巨大的。作為一名年青的黨員干部，我想要以此為新的起點，在今后的日常工作中，要樹立科學的發展觀和正確的政績觀，秉承 “求是、創新”精神，用學到的理念去反思我們的工作，把學到的知識付諸于實踐，以更多的精力，更好的狀態投入到機場改革建設發展中去，才不辜負組織的期望和重托。

第四篇：送教下鄉活動總結——倪先艷

提升自我，服務同伴

——“國培計劃（2015）”小學語文送教下鄉活動總結

第七片區組長：倪先艷

為切實解決廣南縣鄉村教師教育教學中存在的實際問題，提升鄉村教師的課堂教學能力，促進我縣教育均衡發展，提高我縣教育教學質量，根據“國培計劃”——云南省教師培訓團隊置換脫產研修項目以及云南省送教下鄉培訓項目的文件精神，由廣南縣小學語文名師工作室主持人及教師培訓團隊置換脫產研修學員組成的送教團隊在蓮城鎮中心學校舉行了第一次送教下鄉活動。這次送教下鄉活動既是對廣南縣參加教師培訓團隊置換脫產研修教師的一次檢閱，又是在充分發揮種子教師的輻射、帶動作用。為期兩天的送教下鄉活動已經順利拉下帷幕，現將第七片區參加活動的情況總結如下：

一、活動概況

第七片區主要包括珠街鎮中心學校、篆角鄉中心學校及那灑鎮中心學校，共有參訓教師20名。其中珠街鎮中心學校10人，那灑鎮中心學校6人，篆角鄉中心學校4人。他們分別來自珠街鎮中心學校、珠街鎮麻栗坡小學、珠街鎮覺德小學、珠街鎮黑達小學、珠街鎮里吉小學、珠街鎮放羊小學、珠街鎮老臥小學、那灑鎮中心學校、那灑鎮松樹腳小學、那灑鎮董德小學、那灑鎮岜皓小學及篆角鄉中心學校等12所學校。

此次“送教下鄉”活動，一改過去的教研指導方式，將教研重心下移，主要面對比較偏遠的村完小教師，改變村完小缺資源、缺示范引領的現狀。這次送教下鄉活動，主要安排了9個議程。分別是：從向他們送去先進的教學理念、教學經驗和教學方法。活動分為8個議程，分別是：學員初步了解“送教下鄉”的基本情況和意義、片區組長為本片區學員解讀二、三年級語文教材、分片區研討、梳理參訓學員教師自己在語文教學中存在的問題、片區組長梳理本片區教師的問題清單、觀摩教學研討課、分片區議課、片區組 長代表點評、確定下次活動主題和對活動進行簡單小結等。每一個環節，我片區的參訓教師都積極參與，時而思索，時而認真地做著筆記。研討過程中，研討氣氛熱烈，參訓教師踴躍發言，樂于與他人分享自己的觀點和想法。整個活動開展得扎實有序，并且很接小學語文教學的“地氣”。

二、收獲和啟迪

（一）動員講話，明意義

活動伊始，縣教育局肖副局長就做了動員講話，肖副局長除了分析我縣小學的教育教學質量和當前小學語文教師隊伍存在的問題外，還要求參訓教師端正培訓態度，自主、自覺、自愿地參與到“國培計劃”送教下鄉活動中，學以致用，并帶動自覺所在的區域。同時，肖副局長還向參訓教師闡述了開展新一輪“國培計劃”的目的、意義以及本輪“國培計劃”要達到的目標，肖副局長的講話既是在為參訓教師加油鼓勁，又是在讓參訓教師進一步明確送教下鄉活動的意義。

（二）專題講座，解目標

動員講話結束后，接下來首席專家何應秀老師就為參訓教師作了題為《鄉村教師參加“國培”送教下鄉培訓會學到什么》的講座。她的講座言簡意賅，觀點鮮明。不僅有理論知識的傳授，還有教學案例的分析。通過聆聽她的講座，參訓教師弄明白了此次參訓的目標是在“國培”送教下鄉培訓中，既要學會研究，又要學會生產知識。既會研究，又會生產知識的教師，就離名師不遠了。

（三）解讀教材，同進步

參訓教師在了解了此次參訓的目標后，片區組長接著就組織片區參訓教師認真解讀了二、三年級下冊的語文教材。片區組長認真解讀了二、三年級語文下冊教材，對教材的基本結構、學習目標、及教學中應注意的問題進行了講解和分析，使參訓教師對二、三年級下冊的語文教材有了更進一步的了 解和掌握。組長對教材的解讀、分析，幫助參訓教師了解二、三年級下冊的語文教材的編寫意圖，為更好地使用教材奠定了基礎。

（四）分組研討，理問題

診斷小學語文教學中存在的問題，然后對癥下藥，是這次“國培計劃”送教下鄉活動的重頭戲。為讓送教團隊的片區負責人從理性層面掌握各片區小學語文教學中存在的問題，并幫助參訓教師采取有效的教學策略，這次活動安排了分組研討，梳理問題這個環節。研討過程中，我們片區的參訓教師積極思考，各抒己見，踴躍發言，研討氣氛濃郁。通過大家的智慧，我們片區梳理出十二個教學問題，并形成書面的問題清單。

（五）教學觀摩，學方法

云南省“國培計劃（2015）”《送教下鄉培訓項目實施指南》（以下簡稱《指南》）指出：“送教下鄉項目要與教師培訓團隊置換脫產研修項目、校本研修有機結合。” 送教課程設置須基于當地學校教育教學問題的深度研究，既要著眼于問題解決，更要注重教師需求的激發與引導。基于這樣的認識，我縣教師培訓團隊置換脫產研修學員劉啟伶、黃先玉等兩位老師不僅在置換脫產研修中不斷提升自己，學成歸來后還充分發揮示范、引領和輻射作用，為參訓教師獻上了2節精彩紛呈的教學研討課。她們所展示的教學研討課，將理論和實踐相結合，融入新穎的教學理念、科學的教學方法，在處理教材、設計教學流程、駕馭課堂、靈活處理課堂突發事件等方面為參訓教師做了很好的引領和示范。

（六）組長點評，受啟發

如果說觀課能從中分享別人的教學智慧，那么專業的點評會讓人得到許多啟發。在分片區組織評課的基礎上，首席專家選派我和何應艷老師對劉啟伶、黃先玉老師的課進行了點評。我們的點評不僅真情說優點，還委婉道出課堂中存在的不足。相信參訓教師能從中受到許多啟發。

（七）匯總問題，定活動

在活動即將結束時，首席專家何應秀老師組織片區組長對各片區存在的教學問題進行了匯總，并對下一次的活動進行了安排和布置。讓參訓教師知道下一次送教活動的時間、地點。同時，她還將下一次活動的安排責任到人，使各片區組長明白自己在下一次活動中的任務分工，早謀劃，早準備。

總之，此次“送教下鄉”活動，從提高針對性、有效性角度出發，以鄉鎮教師們最迫切需要解決的問題為主要內容，以課堂教學為平臺，將先進理念的教學實踐與教師培訓融為一體，采用專題講座、示范課、教師互動研討等形式。在各種活動中，農村教師與城區學校教師一起上課、聽課、評課，一起參與教學研究，一起探討教學疑難，其收到的效果是顯著的。與以往的送教活動相比，本次送教工作的實效大幅度的提高。

通過參加本次送教下鄉活動，老師們紛紛表示，回校后一定認真總結此次活動的收獲，反思自己的教學，機動靈活的借鑒好的教學經驗、方法與學法，不斷提高自己的業務水平和綜合素質。

第五篇：倪傳合赴徐州、臨沂學習心得體會

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倪傳合赴徐州、臨沂學習心得體會

為深入開展全市水利系統解放思想跨越發展大討論活動，學習兄弟市水利發展經驗，劉文峰局長帶隊到徐州、臨沂學習。通過察看現場和經驗介紹，自己收益匪淺，下面我談一下自己的心得體會：

一、徐州水務一體化的科學管理

首先觀看了徐州水利信息平臺中心，在信息平臺中心隨時能看到城區內的河道水位及流量、主要監測點水質、道路積水情況、不同區域供水管道水壓，還能接收群眾電話等。同時把信息情況及時傳送到領導手中，為領導科學調度、科學指揮發揮了重大作用。然后在水網沙盤管理中心，通過管理人員介紹，整個徐州市水利工程布局、現有河道、水庫、閘壩等工程的標準一目了然，全市河道達到20年一遇或50年一遇，水網總體布局科學合理，標準非常高。

徐州市水務局馮正剛局長介紹經驗說，徐州市把強化水資源統一管理作為戰略決策，堅持天上水、地下水、地表水三水齊抓，使有限的水資源發揮了最大效益，促進了人口資源和環境的協調發展。一是堅持機制體制和管理職能徹底理順。把城市供水、排水、污水處理職責劃歸水利局，將自來水廠、污水處理廠等污水機構城建制劃轉成立了水務局，各縣市區水務局也全部掛牌成立，自上而下徹底實現水務一體化。二是堅持供水能力和排水能力全面提高。把解決群眾吃水問題作為重中之重，首先加強小沿河飲用水源地保護，水質達標率一直保持100%。把保障城市防洪安全作為首要任務，統籌調度閘站、管網、河道預降水位，強化監控，對易澇地段派專人值守，避免了部門間溝通協調時間浪費，曾經逢雨必澇的徐州再沒有出現過大面積積水現象。三是堅持水污染治理和水生態改善同步推進。統籌抓好治污、截污與調水工程，實現了“尾水歸槽走，清水遍地流”。創造性貫通運河、古黃河、奎河三大水系，市區黑臭河道全面消除。統籌推進水生態水環境綜合治理，通過實施古黃河、奎河整治，建成了集防洪除澇、濱河景觀、生態環境于一體的城市亮點，通過采煤塌陷地治理，增做濕地、湖泊，擴大城市水面，形成了七湖繞城的新格局。四是堅持水資源配置和開發保護有機結合。徐州水務局黨委帶領全系統廣大干部職工緊緊圍繞加快“兩個率先”建設美好徐州宏偉目標，突出“三重一大”項目建設，突出民計民生持續改善，完善治水思路，創新治水實踐，水利現代化建設水平不斷提高，綜合服務能力明顯增

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強。通過參觀新城區的大龍湖、云龍湖濱湖公園，看到怎樣抓住水庫除險加固機遇結合城市建設打造成生態景觀、旅游觀光為一體的公園。

二、臨沂市水系生態建設做法與經驗

在臨沂察看了劉家道口樞紐工程、濱河大道和武河濕地。劉家道口樞紐工程是沂沭泗河洪水東調南下續建工程中涉及全局防洪效益的關鍵工程之一，主要任務是調控沂河上游來水，使部分洪水盡量經新沭河東調入海，騰出駱馬湖部分防洪庫容接納南四湖洪水，兼顧蓄水灌溉。建設好劉家道口樞紐工程，對提高沂沭泗中下游地區防洪能力和防洪標準，發展農田灌溉，提高農業生產能力，進一步促進沂蒙老區的經濟社會可持續發展和生態環境的改善，都有著重大作用。濱河大道作為臨沂的景觀大道，在綠化設計目標上堅持高起點、高標準、高品位、標志性的現代化城市景觀道路。濱河大道的景觀建設充分運用了傳統工藝和創新的手法，進行理水、建筑、鋪裝、綠化集中展現“精、細、秀、美”的風格，特別是英雄廣場、鳳凰廣場、沂蒙廣場和平野曉霽園等精品中的極品，成為濱河景觀綠化工程彩帶上的明珠。濱河大道二期景觀工程是臨沂市政府堅持可持續發展戰略，高度重視生態環境建設，“以河為軸、兩岸開發”總體規劃中的一項大型基礎工程。建成后，將成為臨沂城區集交通、防洪、旅游為一體的主干工程。武河濕地公園位于臨沂城南，距劉家道口樞紐工程5.7km，濕地全長15km，面積2萬畝，已晉級為國家級濕地公園。一期工程從蔣史汪橡膠壩至廖家屯節制閘，長10km，皇冠開戶面積1.5萬畝，一次性蓄水量260萬m3，設計日凈化城市用水30萬m3。路面結構采用瀝青混凝土路面，橫向坡度1.5%，傾向兩側，路面工程按50年一遇洪水設計。武河濕地是縫合臨沂城市與自然空間的紐帶，對于促進臨沂科學發展、完善城市功能、提升城市形象、彰顯臨沂紅色文化、書法文化、兵學文化、孝文化及生態文化等歷史文化起到積極作用。

三、對今后工作的體會

我們與徐州、臨沂同處淮河流域，我們有優越的區位條件，通過這次外出考察學習，看到差距的同時也學習了經驗，須利用經驗更好地促進我市水利工作改進提高。

一是加快信息化建設步伐。我市在信息化管理上與徐州還存在一定差距，需進一步加快信息化建設步伐，追趕上去。通過提高信息化水平，把防汛、水資

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源監測、供水、辦公融為一體，科學管理，大大提高辦事效率。

二是高標準編制水網規劃。徐州水網規劃全市河道達到20年一遇或50年一遇，水網總體布局非常科學合理。濟寧市水網規劃編制工作剛完成，本著布局更科學合理、標準進一步提高的原則對我市現代化水網規劃進行修訂，加快構建城鄉一體的水資源調配網,大力構建安全可靠的防洪減災網,積極構建人水和諧的水系生態網。

三是強抓住機遇搞建設。徐州、臨沂都是抓住國家投資水庫除險加固、治淮東調南下的機遇結合實施了濕地公園及濱河大道建設等項目。現我們同樣擁有湖西大堤續建良好機遇，因此結合城市建設，加快濱河大道二期治理工程、北湖聯通工程及“三河六岸工程”建設步伐，同時，積極進行塌陷地治理，形成濕地公園，確保了上游水質達標，維護了淮河流域水質安全，將帶動整個地區的旅游、服務、房產、商貿等行業的發展，實現自然生態和人文景觀的和諧統一，生態效益與經濟效益的雙贏。

四是建議發展水務一體化。徐州市已成立了水務局，我市水務一體化尚未形成，城市供水、排水、污水處理職責尚未劃歸水利局。建議逐步逐項理順關系，盡早成立水務局，大力提升水利社會管理與公共服務水平，奮力開創水利改革發展新局面。

解放思想既是理論問題、更是實踐問題，貴在行動、貴在落實。今年市委市政府明確提出“確保綜合實力進入全省第一方陣，爭當淮海經濟區排頭兵”的定位和“三個高于、三個提高”的要求，市水利局明確了治水思路及主要任務目標，今后工作中要樹立有作為才能有位的理念，在解放思想中干事創業、真抓實干，奮力實現水利改革發展新跨越。

資料來源：http://www.tmdps.cn/data/xdth/