第一篇：公需科學習心得體會

專業技術人員公需科目繼續教育培訓心得體

梁麗萍 我在網上進行專業技術人員繼續教育的培訓。本次培訓使我的理論知識水平得到提高，從中我也悟出了一些道理。本次培訓的內容主要依據《專業技術人員創新能力培養與提高》和《專業技術人員職業道德》這兩本書，同時結合河南省特別是濮陽市、濮陽縣縣的實際情況，激發了專業技術人員的創新意識和職業道德，共建美麗、和諧新社會。本次培訓內容如下：第一部分，概況。專業技術人員創新能力培養與提高。包括三個層次：①創新能力培養與提高的基礎篇；②創新能力培養與提高的素質篇；③創新能力培養與提高的技巧篇。本次培訓主要講了創新能力培養與提高的素質篇的“開發創造的心智”這一節。第二部分，專業技術人員職業道德。這部分主要講了專業技術人員的職業道德。通過以上內容的學習，我的理論知識水平有了提高。

本次培訓還讓我明白了以下知識及道理：作為一名教師，1、教師要具有無限的愛生之心記得有位教育家說過：“教育的技能全部奧秘就在于熱愛每個學生。”教師要時刻想著學生，一切為了學生，對待學生要溫和, 要以情動心，要學會與學生進行心與心的交流。情感在學習過程中起著十分重要的作用，沒有愛，就沒有教育。因此，熱愛學生，尊重學生，信任學生，嚴格要求學生是教師威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關愛學生，才會激發學生積極向上的力量，受到學生的尊敬與愛戴。如果教學中忽略了這種情感的關愛，就等于抽掉了教學的靈魂。教師在授課中的關愛學生的情感以及語言，不僅能激活學生聽課的情緒，而且能增強說理性，往往可以收到令人滿意的效果。只有用發自內心的真情實感去打動學生，感染學生。學生才會在情感上與教師產生共鳴，才會“親其師，信其道”。

2、教師要具有愛崗敬業的決心我們要熱愛教育事業，獻身教育事業。教師從自己執教之日起，就應該對教師這一職業有充分的認識，才能徹底清除“拜金主義”觀念，把自己的全部心血奉獻給自己所從事的教育事業，正如陶行知所說的那樣：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。無論何時，都能夠理直氣壯地說，投身教育事業，我終生無悔。只有這樣，我們才會全身心、滿腹熱情、積極地投入到工作中去，工作認認真真、兢兢業業、高度負責。對自己是濮陽人而自豪，又要踏實、努力地干，體味教育的幸福感。再者，教師要有創新意識，重視日積月累。讓教師創新不一定非得搞大發明才叫創新。只要能夠依據實際，改編教材、創新學習方法，讓學生學會，那就是創新。創新的關鍵在于人。教師有新方法、新思維，定能推動學生創新能力的發展。創新不是一蹴而就的事，必須通過一定的學習、內化、外顯的積累過程。所以教師要重視日常的積累。厚積才能薄發，才能融會貫通，進而有創新的可能性。最后，教師要有職業道德。做到不斷學習、終身學習，避免“書到用時方恨少”得現象。

總之，通過培訓，我卻收獲頗多。我一直認為培訓并非壞事，多學東西是有好處的。在此我衷心地希望上級教育部門領導能多請專家給我們培訓、做指導，因為我們需要成長，需要“雨露”和“陽光”。

第二篇：公需課心得體會

公需課程培訓心得體會

仁義中心校李蘭鳳（208號）

2017年6月26—27日兩天參加了耒陽市進修學校組織的“《保密意識與 保密常識》的公需課培訓。這兩天的培訓讓我強烈的意識到做好保密工作的重 要性和必要性。就此根據自己的學習收獲和學后感想，通過兩天的學習，使我 對于保密工作有了新的認識：

一是糾正錯誤認識，提高保密意識。要從思想上深刻認清新形勢下保工作的極端重要性，言行上逐步養成保密習慣。保密工作是一項管理工作。它是指從國家的安全和利益出發，為達到保護國家秘密的目的，通過一系列手段和措施約束、規范人和組織的行為，使國家秘密能夠在一定的時間內控制在一定的知悉范圍內，防止被非法泄密和使用。涉密人員只有把保密管理當作保飯碗、保前途、保家庭幸福的事情來做，才能保障改革開放和社會主義事業順利進行。

二是加強信息安全。當今時代，信息網絡化使信息和安全的關系顯得越發 密切，特別是因計算機的廣泛應用而造成失密、泄密的事件十分頻繁。在今后 的工作中，我將會不斷以信息化發展趨勢為指引，加快對新知識、新技術的吸收，在工作中筑起一道牢不可破的“防火墻”。

三是加強對保密工作的領導。領導需率先垂范，以身作則，嚴守保密紀律，帶頭做好本人、身邊工作人員的保密工作。在對外開放和發展社會主義市場經濟的條件下，對保密工作的復雜性和艱巨性有足夠的思想準備，始終保持高度的政治敏銳性和警惕性，把保密工作作為保障改革開放、促進經濟發展、維護黨和國家安全的一項重要工作抓緊抓好。一個部門保密工作好壞，主要取決于此。實行保密工作領導責任制，使領導班子成員每人都有具體的保密工作職責。切實做到業務工作管到哪里，保密工作就做到哪里。層層落實保密工作責任制，誰出問題誰負責任。

在學習中，許多案例提醒我們，在我們的平常工作中一定要認真心細，特別是那些掌握單位信息的部門，一定要把資料保管好。不要有意和無意的泄露一些重要信息。現在是信息時代，手機、短信等各種手段都可將信息傳遞出去。因此，在今后的工作中一定要多學習一些保密知識，增強保密意識。把自己平常所管的資料保管好，要求全體職工樹立“泄密隱患就在身邊，保密工作從我做起”的理念，切實加強保密工作。堅持例會制度，實施科學決策，督促工作落實，確保保密工作有力、有序和有效開展，確保保密工作萬無一失。

在日常工作中，計算機被廣泛迎用，其中存在的泄密問題也是有目共睹的。因此要求我們加強保密管理，在管理上狠下功夫，用管理來彌補硬件上的不足，尤其是政府辦公專用的金宏網，安排專人用電腦，并由專人負責。

保密是一項長期任務。有著很現實和長遠的意義。這既是一項日常工作，每個教職員工要提高保密意識，不要認為自己從事的都是普通的日常工作，無密可保。掌握保密知識，通過這兩天的培訓我不斷加強學習，提高綜合業務素質，適應新形式下保密工作的需要，發揮保密工作的作用。

第三篇：公需課培訓心得體會

公需課培訓心得體會

總場中學高中部金煥珍

這個學期，我參加了教師公需科目的培訓。培訓時間雖然不長，但給我留下了深刻的印象。經過培訓學習，我更堅定了自己“教書育人”的思想，更懂得要從以下幾個方面努力去完善自己。要堅定不移地熱愛自己的教育事業。真正把教師這一個職業當作一份自己的事業來完成。

一、首先要培養自已作為一個教師的歷史使命感。

“做一天蠟燭，就要發一天的光;做一只春蠶，就要吐一寸絲。”千萬不能有“做一天和尚撞一天鐘”這種不負責任、逍遙懈怠的思想。通過培訓，使我深深懂得：教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感悟、時間、精力乃至付出自己全部的心血。這種付出是需要以強烈的使命感為基礎的，要以強烈的責任心為前提。一個熱愛教育事業的人，應該勤勤懇懇，無怨無悔。這也是師德的首要條件。

二、其次要熱愛自己的學生。

老師的愛，是開啟學生心扉的鑰匙，是激勵學生奮進的催化劑，是師生之間達到心理相融的接觸點。教師需要關愛學生，尊重學生的人格，從而促進他們的全面健康發展。通過培訓，我懂得了怎樣去愛一個學生。“愛”是一門藝術，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面、作為教師。今后我需要努力做到能愛，善愛，去關愛學生成長過程中的每一個微笑的閃光點，要愛他們具有巨大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性。“愛”要以愛動其心，以嚴導其行;愛要以理解尊重，信任為基礎;“愛”要一視同仁，持之以恒。

三、在自己的教師道路中，一定要明白“學無止境”。

在教師崗位上，自己要大量的充電，不論是對理論方面的知識還是實踐方面的知識，都要向老教師虛心請教，向新教師學習新知識，使自己永遠有一桶滿滿的水，把自己的水傳授給學生，讓學生真正做到德智體全面發展，成為對社會有用的棟梁之才。

四、加強“師德”的培養。

培訓內容中，對加強師德師風建設的課程內容也讓我有頗多的感受。到底什么是師德師風?師德，是教師的職業道德;師風，則是教師的行為規范。師德師風對一個教師特別重要，因為教師是學生行為的標桿。正所謂“其身正，不令而行;其身不正，隨令不行。”愛崗敬業，教書育人，為人師表，誨人不倦，其實這些都是師德師風的一種體現。

五、做一個不斷提高自身幸福感的老師。

那么教師的幸福是什么?我想不僅僅在于教師是太陽底下最光榮最高尚的職業，也不僅僅是教師越來越受到全社會的羨慕與尊敬，它更應該是教師在實際工作生活中的那份真實的體驗與感覺。這種幸福的體驗與感覺可以來自學生的成長與信任。一個成績落后的學生在你指導下進步了;一個違紀的學生在你的教導下改正了;由于你的點撥，使學生想出了更為簡便、快捷的解題方法;由于你的幫助，使學生變得積極進取了;由于你的輔導，使學生在各種比賽中取得了好成績??這些無不閃耀著你創造性的智慧的火花，在這一切中，你真實而深刻地體驗與感受著來自另一個生命所帶給你的幸福。

總之，這次培訓令我受益匪淺。在以后的工作中，我將會多閱讀一些好的教育理論，多看一些名師講座和優質課堂，不斷提升自身的業務水平，使自己在各方面都有新的提升，真正成為一名合格乃至優秀的教師，為我們國家的教育事業，做出自己應有的貢獻。

第四篇：公需科目學習心得體會

公需科目學習心得體會

2013年11月開始，我參加公需科目的學習，學習雖然時間不長，但卻給我留下了深刻的印象。這次學習的內容十分豐富，包括“教師職業道德規范與專業發展”、“教師心理健康與心理調適”，在學習中，我認真聽取視頻講座，深入研習教材，及時按質按量完成筆記、練習。講師的報告精彩無比，語言幽默風趣。使我倍受鼓舞，深感獲益匪淺。

我認為在新形勢下的教育教學改革工作，要求老師必須具備較高的政治素質和業務素質，提高個人的綜合素質，不斷適應教育教學改革工作的需要。

我更加清醒的認識到，一定要相信孩子，孩子有孩子的學習方法，他們各自接受新知識的能力也有所區別，我們一定要有足夠的耐心來幫助孩子來學習，我們也不能因為自身的著急對孩子動粗，那樣是不對的，今后我將繼續依法執教，對孩子多一點寬容，多一點理解，我相信對于孩子的成長還是十分有利的。

一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩重、規范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應和學生進行經常性的心靈溝通，向學生暢開心靈，既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗，也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。因此，我們教師對一些所謂的“差生”，更應加備的關愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發展的道路上有一個質的飛躍。

總之，這次學習雖然是安排在學期之中，時間緊，任務重，但我的收獲非常大，值得！確實，作為一名教師，要學習的東西實在是太多了。除了集中學習，我還想利用業余時間來進行自身讀書再教育。我將會多閱讀一些好的教育理論，多看一些名師講座和優質課堂，不斷提升自身的業務水平，使自己在各方面都有新的提升，真正成為一名合格乃至優秀的教師，為我們國家的教育事業，做出自己應有的貢獻。

第五篇：公需科目培訓心得體會

公需課培訓心得體會

這個學期，我參加了教師公需科目的培訓。培訓時間雖然不長，但給我留下了深刻的印象。經過培訓學習，我更堅定了自己“教書育人”的思想，更懂得要從以下幾個方面努力去完善自己。要堅定不移地熱愛自己的教育事業。真正把教師這一個職業當作一份自己的事業來完成。

1、首先要培養自已作為一個教師的歷史使命感。

“做一天蠟燭，就要發一天的光;做一只春蠶，就要吐一寸絲。”千萬不能有“做一天和尚撞一天鐘”這種不負責任、逍遙懈怠的思想。通過培訓，使我深深懂得：教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感悟、時間、精力乃至付出自己全部的心血。這種付出是需要以強烈的使命感為基礎的，要以強烈的責任心為前提。一個熱愛教育事業的人，應該勤勤懇懇，無怨無悔。這也是師德的首要條件。

2、其次要熱愛自己的學生。

老師的愛，是開啟學生心扉的鑰匙，是激勵學生奮進的催化劑，是師生之間達到心理相融的接觸點。教師需要關愛學生，尊重學生的人格，從而促進他們的全面健康發展。通過培訓，我懂得了怎樣去愛一個學生。“愛”是一門藝術，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面、作為教師。今后我需要努力做到能愛，善愛，去關愛學生成長過程中的每一個微笑的閃光點，要愛他們具有巨大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性。“愛”要以愛動其心，以嚴導其行;愛要以理解尊重，信任為基礎;“愛”要一視同仁，持之以恒。

3、在自己的教師道路中，一定要明白“學無止境”。

在教師崗位上，自己要大量的充電，不論是對理論方面的知識還是實踐方面的知識，都要向老教師虛心請教，向新教師學習新知識，使自己永遠有一桶滿滿的水，把自己的水傳授給學生，讓學生真正做到德智體全面發展，成為對社會有用的棟梁之才。

4、加強“師德”的培養。

培訓內容中，對加強師德師風建設的課程內容也讓我有頗多的感受。到底什么是師德師風?師德，是教師的職業道德;師風，則是教師的行為規范。師德師風對一個教師特別重要，因為教師是學生行為的標桿。正所謂“其身正，不令而行;其身不正，隨令不行。”愛崗敬業，教書育人，為人師表，誨人不倦，其實這些都是師德師風的一種體現。

5、做一個不斷提高自身幸福感的老師。

那么教師的幸福是什么?我想不僅僅在于教師是太陽底下最光榮最高尚的職業，也不僅僅是教師越來越受到全社會的羨慕與尊敬，它更應該是教師在實際工作生活中的那份真實的體驗與感覺。這種幸福的體驗與感覺可以來自學生的成長與信任。一個成績落后的學生在你指導下進步了;一個違紀的學生在你的教導下改正了;由于你的點撥，使學生想出了更為簡便、快捷的解題方法;由于你的幫助，使學生變得積極進取了;由于你的輔導，使學生在各種比賽中取得了好成績??這些無不閃耀著你創造性的智慧的火花，在這一切中，你真實而深刻地體驗與感受著來自另一個生命所帶給你的幸福。

總之，這次培訓令我受益匪淺。在以后的工作中，我將會多閱讀一些好的教育理論，多看一些名師講座和優質課堂，不斷提升自身的業務水平，使自己在各方面都有新的提升，真正成為一名合格乃至優秀的教師，為我們國家的教育事業，做出自己應有的貢獻。

《宇宙未解之謎》讀后感

宇宙神秘莫測，因為——你永遠找不到它的中心;你永遠數不清它有多少星球;你永遠看不到它的盡頭;你永遠猜不透它的年齡??因此，宇宙才更加讓人充滿對它的憧憬和向往。

宇宙中，有發光、發熱的恒星，也有日夜疾行的行星;有密度大、體積小，、重量重的中子星、白矮星;也有密度低、體積大的紅巨星、巨星;還有引力最強密度最大的星球——黑洞。黑洞強大的引力把自身壓成一個封閉性的視界，任何東西只要進入這個視界，就會被猛拉進去，包括光在內，所以科學家看不到黑洞。

宇宙里的恒星、行星各種各樣的星球都發揮著應有的作用。宇宙中的分工是多么明確啊!假設沒有了恒星，宇宙中就沒有了光和熱，從而死寂一片;如果沒有了行星，也就沒有了生命。是啊，又有誰能夠豐像太陽一樣的恒星上生存呢!宇宙中多么奇妙啊!我們出生在宇宙中，成長在宇宙中，最后在宇宙中死去。又有誰能夠闖出宇宙，獨立生存呢? 恒星、行星無論缺少了哪一種，宇宙中都將不再有生命。所以，我們要保護我們的生存環境，要從身邊做起，從身邊做起!多簡單的一個要求啊!可現在有許多人卻做不到!你能說他們不聰明嗎?不，他們中有些是名校高材生。你能說他們的思想品德不良嗎?不，他們中有不少人的思想品德課得了100分。他們只有一點不良，那就是一個人的整體素質。他們不能從身邊的小事做起，不僅亂扔垃圾，還隨地吐痰，甚至隨便大小便??他們的這些行為，嚴重破壞了我們的生存環境。如果沒有了那些辛勤工作的環衛工人們，我們的地球就變成垃圾場了。如果讓那些人也當一天的環衛工人，體會一下他們的辛苦，那么那些人一定會不再亂丟垃圾，亂痰了。

在此，我告誡大家一句：保護環境，從身邊做起!