第一篇：六對照六查找心得體會

“六查找六對照”心得體會及自查材料

xxx 按照縣衛計委黨委、院黨支部的統一部署，通過“六查找六對照”，我對照內容認真自查，受益匪淺。深刻地認識到這次科學發展觀學習活動，是解放思想、搶抓機遇、做好本職、提升自我的活動，根據學習以來的心得體會，制定自己的整改措施：結合自己的工作，我對自身存在的問題和不足進行了深入的剖析，在此簡單談幾點個人體會。

一、存在的主要問題：

1、思想認識不足。存在片面地自我滿足意識，自認為工作努力、表現良好，沒有違反任何條令條例，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有一些小缺點，但問題不大，都是小毛病，對“六查找六對照”的認識片面，態度不夠端正。

2、開拓創新意識不強。雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動，工作超前意識不強，不能積極主動地為領導分擔責任，總認為整體規劃、出謀劃策那都是領導的事，與已無關，自己只要無條件服從領導的安排就可以了。

3、在學習態度上不夠認真、缺乏自覺性和積極性，不善于學習、學習抓的不緊，積極性不高，存在著被動、應付思想。學習敷衍了事，學習只限于一般性地讀書看報，只是念一念，集中聽一聽，方法簡單，組織學習時就學一學，要求學什么就學習什么，僅學習了規定的文件、領導講話和會議精神等，很少主動學習學習與自己業務無關的一些知識。

4、在實際工作中，思想不夠解放，觀念陳，更新不到位，工作上創新意識不強。對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題沒有進行深層次的分析，僅看表面現象、思考不深刻，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，對一些有關知識和公共衛生方面的問題不是那么了解，沒有主動去與我們的前輩、專家和其他同志溝通，有時了解情況不多時僅憑感覺和自己認為對的想法去解決，處理方法比較簡單，沒有創新精神。

二、改進措施 針對工作中存在的不足，我計劃從以下幾點進行改進：

1、加強自身建設，提高素質。一是在政治理論素養上下工夫，貫徹落實黨的各項教育方針、政策，實現教育現代化，深化基礎教育改革，全面實施素質教育，加強對政策理論水平的提高。二是在業務，在專業知識、法律法規方面加強學習，積極參加各類培訓學習，努力提高自己的業務管理水平，力爭做好本職工作，做到理論聯系實際，全面發展。

2、強化責任，提高效率。我在思想上嚴于律己，對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。同時，為提高工作能力，努力學習業務，不斷更新知識，并結合中心實際特點，努力拓寬工作范圍，提高工作能力。

3、加強學習，全面提高理論水平，增強服務意識。面對新形勢新任務，要實現衛生事業的大發展，就要加強政治理論學習，學習黨的政策，以政策指導實踐。端正思想態度，注重發揮和調動個人和團體的積極性、創造性，經常與同事開展談心交流，注重征詢和吸納別人的意見和建議，促進自己的工作，杜絕盲目性和主觀性。要將學習貫穿始終，通過學習提高自身素質和理論修養，提高剖析問題的能力，提高研究和計劃工作的能力，增強執政為民，加快發展的責任感。不斷加強黨風廉政建設，嚴格依法辦事，一切從人民的利益出發，為人民的身體健康安全著想。

4、結合新形勢、新任務和新要求，聯系實際，發揮智慧，創造性的開展工作。加強黨風廉政和醫德醫風教育，進一步建立黨風廉政建設的監督機制，牢記黨的紀律，堅持依法辦事。同時，認真開展批評與自我批評，利用反面典型不斷敲警鐘，提高防腐拒變的自覺性。

在以后的工作中我們將依據整改方案認真進行整改落實，按照衛計委黨委和院黨支部的要求，切實加強黨風和行風建設，樹立起醫務工作者的良好形象，為我院的發展建設添磚加瓦。

第二篇：六對照六查找活動相關資料

“六對照六查找”活動的相關內容

按照《赤壁市疾病預防控制中心支部委員會創先爭優專題民主生活會實施方案》的要求，認真查擺問題中開展“六對照六查找活動”，請各位領導班子成員認真對照以下相關內容，查找自身存在的突出問題。

“六個著力”、“六個切實”

胡錦濤總書記2009年1月13日在中國共產黨第十七屆中央紀律檢查委員會第三次全體會議上強調：當前加強黨性修養、弘揚優良作風要突出抓好“六個著力，六個切實”：

一、著力增強宗旨觀念，切實做到立黨為公、執政為民；

二、著力提高實踐能力，切實用黨的科學理論指導工作實踐；

三、著力強化責任意識，切實履行黨和人民賦予的職責；

四、著力樹立正確政績觀，切實按照客觀規律謀劃發展；

五、著力樹立正確利益觀，切實把人民利益放在首位；

六、著力增強黨的紀律觀念，切實維護黨的團結統一。

中共中央關于黨政機關厲行節約的若干規定

一、嚴禁以各種名義用公款出國(境)旅游。

二、嚴格公務用車配備使用管理。

三、嚴格控制公務接待費用支出。

四、嚴禁領導干部在參加會議、學習、培訓期間用公款相互宴請和以同鄉會、校友會、戰友會等各種聯誼活動名義用公款請客送禮，對違規者要嚴肅處理，所花費用由參與者自負。

五、嚴格控制各種慶典、節會、論壇等活動，經批準舉辦的要從嚴控制規模和經費支出。

六、嚴格控制黨政機關辦公樓等樓、堂、館、所建設。

七、嚴格控制一般性支出，認真落實中央提出的有關費用實行零增長的要求，嚴格預算支出管理，降低行政運行成本。

八、嚴禁黨政機關以各種名義向企事業單位轉嫁、攤派和報銷費用。深入開展治理“小金庫”工作，注重從資金來源上堵塞漏洞。

“五個好”、“五個領先”

“五個好”黨組織：

1、領導班子好。領導班子能深入學習實踐科學發展觀，認真貫徹黨的路線方針政策，不斷加強黨組織自身建設，切實貫徹執行黨的民主集中制，班子健全團結；認真落實黨建工作責任制，領導班子帶頭發揮表率作用；思想解放，求真務實，開拓創新，依法辦事，清正廉潔，得到黨員和群眾的擁護。

2、黨員隊伍好。嚴格黨內組織生活，加強對黨員的管理和監督，黨員整體素質較高，先鋒模范作用突出；黨員教育內容充實，形式多樣，注重創新，力求實效；按照黨章和發展黨員工作的規定，堅持經常性的、有計劃發展黨員，措施得力，成效明顯。

3、工作機制好。工作機制好。緊緊圍繞本中心實際，踐行科學發展，切實履行黨組織職責；注重加強制度建設，結合實際積極建立健全本中心科學發展的長

效機制；黨內民主氛圍好，工作措施得力。

4、工作業績好。圍繞中心工作，服務大局；深入細致地做好思想政治工作，形成了積極向上的良好氛圍；實現黨建工作與各項疾控工作統籌兼顧，有機結合，相互促進，高質量地完成各項任務，形成了物質文明、精神文明和政治文明協調發展的良好局面，事跡突出。

5、群眾反映好。尊重群眾，愛護群眾，誠心誠意為群眾解難事辦實事做好事；工作措施符合群眾意愿，工作作風和工作實績得到群眾肯定，黨組織在群眾中有較高威信，黨員在群眾中有良好形象，黨群干群關系密切。

“五個領先”黨員的要求：

1、政治素質領先。積極參加學習型黨組織建設，認真學習實踐科學發展觀，堅定理想信念，加強黨性修養，政治覺悟高，黨員模范帶頭意識強。

2、崗位技能領先?？炭嚆@研醫療業務，加強崗位技能學習，具有過硬的業務工作能力，成為促進本單位科學發展的骨干力量。

3、職業操守領先。恪盡職責，敬業奉獻，職業道德高尚，醫德醫風端正，敢于同行業不正之風作斗爭。服務態度好，服務質量高，受到服務對象信任和好評。

4、工作業績領先。具有強烈的事業心和責任感，忠于職守，勇挑重擔，開拓創新，爭創一流，在本職業務崗位上做出顯著成績。

5、道德風尚領先。帶頭模范遵紀守法，做模范公民，自覺踐行社會主義核心價值體系，弘揚社會新風正氣，生活情趣健康，敢于同不良風氣、違法違紀行為作斗爭。

“五個基本”、“七個體系”

“五個基本”：健全基本組織、建強基本隊伍、開展基本活動、完善基本制度、落實基本保障。“五個基本”建設最直接的目標就是健全和完善“七個體系”。

“七個體系”：分別是健全黨的組織體系；健全黨組織和黨員聯系服務群眾工作體系；健全基層黨組織宣傳教育群眾工作體系；健全黨組織的基層民主建設工作體系；健全基層和諧穩定工作體系；健全基層黨建工作保障體系；健全高效基層黨建責任制考核的分級分層黨建工作考核評價體系。

廉潔自律五條規定

1、嚴禁領導干部違反規定收送現金、有價證券、支付憑證和收受干股等行為。

2、落實領導干部配偶和子女從業、投資入股、到國（境）外定居等規定和有關事項報告制度，嚴禁發生與公共利益沖突的行為。

3、治理違規組織集資合作建房、超標準建房、在風景名勝或公園區建房等問題；糾正領導干部違反規定發放住房補貼、多占住房、以明顯低于市場價格購置住房或以劣換優、以借為名占用住房等問題。

4、嚴禁領導干部利用和操縱招商引資項目、資產重組項目，為本人或特定關系人謀取私利。

5、嚴禁領導干部相互請托，違反規定為對方的特定關系人在就業、投資入股、經商辦企業等方面提供便利，謀取不正當利益。

第三篇：六對照及

綜述： 政治紀律 工作紀律 廉潔紀律 組織紀律 群眾紀律 生活紀律

六對照：

對照黨章和中央改進作風要求；

對照習總書記列舉的“四風”問題25中表現、中央教育實踐辦梳理的37項共性問題； 對照群眾期盼，對照廉政準則，對照先進典型，對照所在地區實際情況（市情區情）

六查： 查修身嚴不嚴，查用權嚴不嚴，查律己嚴不嚴，查謀事實不實，查創業實不實，查做人實不實

黨員個人對照檢查材料

在學校領導的關心下，在同事們的幫助下，我對照自己平時的實際工作及思想動態進行了認真的反思，深深感到自己在學習、工作方面還存在不少問題。為警示自己，修正錯誤，鑒知未來，以利工作，我就本人在各方面存在的問題進行自我剖析如下：

一、存在的問題

1、政治理論學習不積極、不到位，運用理論去指導實際工作太少。具體表現為： 一是政治理論學習自覺主動抽時間去學習很少，一般都是通過學校黨支部組織各種專題輔導課的學習。除參加學校組織學習外，平時自己自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍不夠;二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學習中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究原著少。

三是理論聯系實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用理論的立場、觀點、方法去指導、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力。

2、專業業務知識滿足于現狀，繼續學習不夠積極主動，新的業務知識和業務能力掌握得不深不全，工作業務能力有待進一步加強。

教師要能長期勝任教學工作，就要不斷的學習新的知識，才能在課堂的教學活動中不斷的給學生提供新知識，才能提起學生的學習興趣，而我在這方面做得不夠。具體表現為：

一是鉆研業務知識存在時緊時松的現象，造成學習的內容不系統，不全面，不廣泛，不深刻。

二是在業務知識方面，對理論學習的深度不夠精。

3、缺乏創新精神，科研能力有待進一步加強，具體表現為：最近幾年，新的論文發表比較少，工作總結都按老套路，應付了事的心理比較嚴重。工作中缺少探索創新，多了些因循守舊，按部就班，實際工作只限于聽領導的安排，而在具體工作中如何結合實際進行開拓創新，搞出特色上，沒有開拓出自己的工作創新思路。科研能力還有很大提升空間。

二、整改措施和今后努力的方向

通過教育學習，我將要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規范自己，嚴格要求自己。

1、加強理論學習，不斷提高業務素質

提高政治理論學習的積極性與主動性，不斷的用政治理論知識指導自己的工作。“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，我要積極學習，不斷提升自己的業務能力。有機會一定積極技能培訓不斷充實自己、豐富自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

2、積極參加學校組織的教學、教研工作

作為一名青年教師，不能滿足現有的教研成果，除了自己要多寫論文，還要進行教學研究。

3、勇于探索，提升科研能力

科研來源于教學，服務于教學。今后，我會積極參與省校級科研立項課題，勇于思考，善于向兄弟院校學習，向同行專家學者學習，學習他們成功的經驗，學習他們刻苦鉆研的精神，自己認真研讀專業期刊雜志，注重點滴積累，不斷提升自己的科研能力，為開創有特色的教學模式作出貢獻

總之，作為一名黨員教師，我要明確自己肩負的責任。在以后的工作中，我要時時事事處處用高標準、嚴要求對照自己，使自己在各方面的綜合素質，在原有的基礎上都得到進一步的提高，更好為黨的教育事業做出貢獻!

黨員個人對照檢查材料

在這次黨員自評和民主評議活動中，我認真地學習了《黨章》、“三個代表”重要思想、學習實踐科學發展觀、十八大會議精神以及總書記的重要講話，積極主動參加黨支部組織的各種學習和教育活動，按照與時俱進的要求，認真回顧自己一年來在工作、生活中的表現，切實感覺到與黨員的要求還有一定差距，為此，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態，及時查找了自己在政治思想、組織紀律、工作作風等方面存在的問題，并對此進行剖析，找出原因，明確今后努力方向，以便更好地開展工作。

一、自我剖析

1、理論學習不夠。理論學習不系統、不廣泛，深度廣度把握不夠，對業務知識、法律法規學習不夠。理論聯系實際不夠，沒有自覺地、有意識地將所學的理論知識融匯貫通，運用其立場、觀點和方法去指導工作。

2、原則意識不強。在自覺履行黨員義務方面存在差距，批評和自我批評開展較少，自我批評的標準不高，講現象多，挖根源少，講客觀原因多，剖析主觀原因少。在保持和發揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。

3、工作作風有待改進。工作有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹。在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。

4、工作效率有待提高。工作節奏有時不能與其他部門協調一致，有冷熱病。

5、服務意識有待增強。對“服務是我們的天職”的思想體會的不深不透，有些工作做得不能讓領導、其他部門和基層完全滿意。

二、分析形成的原因

1、工作責任弱化。有時過高地估計自己，過大地估計成績，安于現狀，不求有功，但求無過，思想上產生了自滿情緒和歇氣情緒。

2、創新意識淡化。工作有時不夠深入，創新意識淡化，進取精神不強，缺乏鉆研精神，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

3、理論學習不夠。受“理論無用論”的思想影響較大，學習自覺性不強，平時學習缺乏系統性，不夠深入，只是一種形而上學的學習。

三、改進措施

1、堅定信念，增強宗旨意識。作為一名共產黨員，我將時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻，牢記黨的宗旨，把人民利益放在心上，切實轉變工作作風。

2、加強學習，提高自身素質。切實把理論學習作為自己的第一需要，講學習、講政治、講正氣，注重黨性鍛煉。做一個重視學習，善于學習的人，堅持在干中學、學中干，用理論指導實踐。

3、開拓創新，永葆工作活力。我一定將本職崗位作為實踐黨員先進性最直接的舞臺，加強業務學習，努力成為本職崗位的行家里手，沖破傳統觀念和小生產習慣勢力的束縛，不因循守舊，永葆工作的蓬勃生機，不安于現狀，大膽工作。

4、廉潔自律，保持良好形象。牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一。在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，勇往直前，永葆一個共產黨員的良好形象。

我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。正如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常夸大自己好的一面，對于自己的弱點總事原諒的，還往往把弱點看成優點?！蔽矣X得我不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待他人提出的各種意見，從這些意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受大家的意見和建議，解決問題，只有這樣，自己才能有所提高、有所進步。

第四篇：六對照

六對照：

對照黨章和中央改進作風要求；

對照習總書記列舉的“四風”問題25中表現、中央教育實踐辦梳理的37項共性問題； 對照群眾期盼，對照廉政準則，對照先進典型，對照所在地區實際情況（市情區情）六查：

查修身嚴不嚴，查用權嚴不嚴，查律己嚴不嚴，查謀事實不實，查創業實不實，查做人實不實。

第五篇：“四對照、六查找”個人檢視剖析

“四對照、六查找”個人檢視剖析

近期，我對照習近平新時代中國特色社會主義思想、總書記重要指示批示精神和黨中央決策部署，結合紅島經濟區（高新區）就全區開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的重要講話中指出的突出問題,對照《中國共產黨黨內重要法規匯編》,對照初心使命,對照人民群眾新期待,對照先進典型、身邊榜樣，深入學習《黨章》《準則》《條例》，認真把自己擺進去，把職責擺進去，把工作擺進去，全面深入檢視自身存在的問題進行了深刻的自我剖析，明確了今后努力方向和整改措施。

現將個人對照檢查情況報告如下：

一、用“四個對照”查問題找差距問題清單

(1)對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，找在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面存在的差距：在干事創業上能夠以強烈的政治責任感和歷史使命感，保持只爭朝夕、奮發有為的奮斗姿態和越是艱險越向前的斗爭 精神，以釘釘子精神抓工作落實，推動企業黨建工作高質量發展。存在的不足主要是以下二個方面，一是擔當意識不強，平時工作學習的主動性不夠強，大都是被工作推著走，有的工作大而化之，不講究精益求精;

二是思想解放不夠,學習工作中思維不夠開闊，認識問題，解決問題，習慣于傳統做法和直線思維，對機關黨建工作方法和形式囿于傳統，不敢創新。

(2)對照黨章黨規，找在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在的差距：

一、是信念堅守不力。對照黨章黨規要求，審視自己的理想信念，感覺到自己理想信念的堅定性還是有所下降，當特別是對黨內和社會上的一些腐敗現象，自己在思想上產生了一些消極想法，對社會上一些丑惡現象的滋生蔓延深感憂慮，對黨內不正之風和腐敗現象能否根除缺乏十足的信心。

二、是學習成效不夠明顯，主動學習的意識不強，對習近平新時代中國特色社會主義思想主和黨章黨規的理解，主要是通過理論學習和集體學習，自己主動學、深入學的時間少，存在以干代學的情況。學習不夠深入系統，滿足于抓重點、抓關鍵，缺乏長期性地拓展理解和延伸學習，沒有從“守初心、擔使命”的高度考慮謀劃事情，距離上級的要求還有差距。

三、是自律意識不強，在工作中嚴格執行中央八項規定精神，保持健康的生活情趣，和高尚的精神追求，同時嚴格要求自己和家庭成員。

(3)對照人民群眾新期待，找在人民群眾觀點、人民群眾立場、人民群眾感情、服務人民群眾方面存在的差距：

一是回應人民群眾新期待還有差距。面對新時代新使命、新任務和新需求，沒有緊跟經濟社會的飛速發展緊跟人民群眾對美好生活的期盼和期待，躺在過去的成績簿上睡大覺，沒有正確認識和處理好個人利益與人民群眾的關系，在多做與少做上患得患失的思想，不做怕別人說自己不像黨員，多做又覺得沒必要多付出，認為說得過去就行，存在多做吃虧的思想。

二是主動服務人民群眾的自覺性還不高。主要是平時過多忙于具體的事務性工作，對下基層了解實情、調查研究缺少主動自覺。更多的是被安排下基層、被安排搞調研。

三是為人民群眾辦實事解難事還有不足。對人民群眾最盼、最急、最怨、最難的問題還沒有做到銘記于心，想問題、做決策有時還是從上級領導滿不滿意，對單位有什么影響出發，沒有把實現、維護和發展人民群眾利益作為根本出發點和落腳點，沒有以人民群眾成不成、滿意不滿意、高興不高興為衡量標尺。

（4）對照先進典型、身邊榜樣，找在思想覺悟、能力素質、道德修養、作風形象方面存在的差距：參加工作二十多年來，我一直兢兢業業、勤勤懇懇，較好地履行了崗位職責。但對照習總書記“要敢于旗幟鮮明，敢于較真碰硬，對工作任勞任怨、盡心竭力、善始善終、善作善成”的要求，我做的也不夠。存在求穩怕亂思想。雖然想盡各種辦法去協調推動，但抓協調多、下猛藥少，破解難題的新思路、新舉措不多。

二、剖析產生差距的根源 經過深刻反思，我覺得產生這些問題的主要原因是理想信念弱化、宗旨意識淡化，平時對細小問題重視不夠，長期積累的結果，具體 表現在以下幾方面：

(1)學習松懈，思想認識不夠到位。隨著工作崗位的不斷變化，約束自己的人少了，直接需要自身去完成的事務也越來越少了。因此，心浮氣躁、浮于事務性工作，學習的緊迫感有所松懈，學習過程中也沒有真正沉下心去，雖能按時學、經常學，但學習不深不透，對一些本該熟知的理論、政策、工作，知而不精。

(2)精神懈怠，嚴格自律不夠到位。我出生在一個農民家庭，上學時奮發學習，目標是考上大學，脫離農村;工作后，奮力拼搏，總想圖個好的工作環境。但工作了將近二十年后，突然不知道自己追求的是什么，沒有了自己的理想和追求。尤其看到黨內和社會上的一些不正之風時，隨波逐流的多了，艱苦奮斗的意識下降了，對自己的要求也降低了。

(3)宗旨淡化，服務群眾不夠到位。自己從小在農村吃苦長大，對農民的疾苦感受很深，也立志要親民、愛民、服務人民。但走上領導崗位后，逐漸脫離了群眾，干工作更多的是迎合上級領導的意圖，對上級要求看的越來越重，對群眾困難卻未全力解決，忘了自己也是從農民過來的，忘了自己當初辦事的艱難。說到底是為民服務的宗旨淡化，是政績觀出了問題，對群眾感情有所淡化，產生了距離。

(4)激情消退，擔當進取不夠到位。我先后從普通企業人民群眾一步一步走過來，但隨著崗位的變化、時間的推移，不知不覺滋長了自我滿足的情緒，入黨之初和提拔伊始的決心和信心淡化，奮斗的激情隨之消退。這些都說明自己黨性鍛煉松懈了，黨性修養放松了，沒有很好地在黨組織的熔爐里鍛煉提高自己，也沒有很好的為廣大黨員干部作出表率。

三、今后整改的思路及措施在主題教育中，自己通過多種渠道，查擺了自身存在的問題。在今后的工作，我將按照立行立改、從嚴整改的要求，從以下幾個方面加以改進。

(1)牢固樹立“四個意識”。我將把堅定理想信念作為黨內政治生活的首要任務，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定不移維拒黨中央權威和黨中央集中統領導。認真學習領會貫徹十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，用新思想新戰略武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

(2)嚴格組織生活制度。我將嚴格落實“三會一課”制度，突出政治學習和教育，加強黨性鍛煉，堅決防止組織生活表面化、形式化、著力增強黨內政治生活的政治性和原則性;堅持黨員領導干部帶頭講黨課，以普通黨員身份參加所在黨支部的組織生活;嚴格落實談心談話制度，督促指導領導班子成員之間、班子成員和黨員之間、黨員和黨員之間開展經常性的談心談話交換意見。

(3)規范黨內政治生活。強化黨員的組織觀念，教育引導黨員干部特別是領導班子成員增強黨的意識，牢記第一身份，按規定按程序向組織請示報告工作中重大問題和個人有關事項，自覺接受教育管理監督，堅決杜絕出現游離于組織之外，凌駕于組織之上的現象。作為黨員領導干部，我將深入調查研究，及時發現問題，解決困難，增強責任意識帶頭做干部職工的表率努力做一名讓組織放心、讓群眾滿意的黨員領導干部。

(4)深入開展正風肅紀。我將堅持黨建和黨風廉政建設工作述職制度，認真落實“兩個責任”，從嚴規范黨員干部從政行為，建立倒逼問責機制，嚴明黨的政治紀律、組織紀律、財經紀律和工作紀律等，確保政令暢通。對黨員干部作風建設中出現的問題，做到無禁區、全覆蓋、容忍，通過以懲促治、以懲促防，全面筑牢拒腐防變思想防線和制度防線，著力構建不敢腐、不能腐、不想腐的體制機制。

以上對照檢查，問題查找還不到位，剖析分析還不透徹，整改辦法 還不具體，請同志們提出批評意見，我將誠懇接受，逐一認領，并保證在以后工作中認真整改。