第一篇：大學(xué)生入學(xué)感受

入學(xué)感受

8月30日，伴隨著清晨第一縷陽(yáng)光，我踏上了去首都師范大學(xué)的路上。首都師范大學(xué)是一所培養(yǎng)教師的殿堂。在我上小學(xué)就萌生了要當(dāng)老師的夢(mèng)想，如今也算夢(mèng)想成真。走在首師大良鄉(xiāng)校區(qū)的柏油路上，看著熙熙攘攘的人群，我憧憬著大學(xué)四年的生活。報(bào)到當(dāng)天讓我印象最深的是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐熱心的指導(dǎo)我們?nèi)绾螆?bào)到，很快我就辦完了所有的手續(xù)，拿著我的宿舍鑰匙奔去了我的宿舍，想要去見(jiàn)我的小伙伴們。我們?cè)诩倨谥皇窃谖⑿派狭模](méi)有見(jiàn)過(guò)面。等到了宿舍收拾完?yáng)|西，我就見(jiàn)到了我的舍友。在這十天的相處里我們彼此適應(yīng)著對(duì)方，關(guān)心著彼此。我相信我們會(huì)成為摯友的。

在入學(xué)的十天里，我們初等教育學(xué)院的學(xué)生接受了入學(xué)教育，在各位領(lǐng)導(dǎo)，老師的講解中，我感受到這是一所擁有嚴(yán)格而又完善制度的學(xué)校，對(duì)于違反學(xué)校規(guī)定的學(xué)生又有很?chē)?yán)格的處分，這種獎(jiǎng)罰分明的制度，可以很好的規(guī)范學(xué)生的一言一行。同時(shí)他還是一所有情懷的學(xué)校，在聽(tīng)到初教院院長(zhǎng)說(shuō)北京市80％的小學(xué)老師和60％的小學(xué)校長(zhǎng)都來(lái)自我們初教院，突然感覺(jué)來(lái)到這里是正確的選擇，我們身上肩負(fù)著培養(yǎng)首都下一代的責(zé)任。而且上了一周的課我發(fā)現(xiàn)初教院的老師講課都很細(xì)致，他會(huì)考慮我們是否聽(tīng)得懂，而且還會(huì)給我們舉淺顯易懂的道理。每一位老師都是經(jīng)歷過(guò)許許多多風(fēng)雨的前輩，他們的話里都有許多的人生的真諦，從他們的話中我收獲了許多努力都得不來(lái)的知識(shí)。

大學(xué)，是一個(gè)人從半成熟走向成熟的過(guò)程，是一個(gè)人人生觀、價(jià)值觀、世界觀、社會(huì)觀逐漸成熟的過(guò)程，是一個(gè)人人格形成和完善的過(guò)程。當(dāng)然，在大學(xué)里你也可以選擇漫無(wú)目的，整日無(wú)所事事，最終四年以后回首時(shí)發(fā)現(xiàn)自己一事無(wú)成，留下的是四年的蒼白。而我，希望四年以后我可以很滿意的對(duì)自己說(shuō)：這四年我沒(méi)有白活，這四年我學(xué)會(huì)了很多，這四年將對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響，這四年是我人生中值得回憶的四年！所以我制定了這一份大學(xué)生規(guī)劃。

作為一名大學(xué)新生，展望大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活，我想首先要做的就是端正學(xué)習(xí)態(tài)度，用認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)態(tài)度要求自己自覺(jué)，主動(dòng)，獨(dú)立地學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)習(xí)是一種自覺(jué)的行為時(shí)才更有效，特別是大學(xué)生的學(xué)習(xí)，主要依靠自覺(jué)來(lái)完成。如果把學(xué)習(xí)變成一種被別人壓迫的行為，學(xué)習(xí)的動(dòng)力就會(huì)減弱，久而久之就會(huì)產(chǎn)生厭倦感，失去學(xué)習(xí)興趣。做任何事情，積極主動(dòng)是取得成功的必要條件，學(xué)習(xí)也不例外。獨(dú)立性學(xué)生做事有主見(jiàn)，不輕信，不盲從，不人云亦云，能獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不輕易受群體因素的影響。這要我們做好這三點(diǎn)，那么在大學(xué)的學(xué)習(xí)必定事半功倍。如果有能力的話，我還希望能繼續(xù)深造。其次要積極向黨組織靠攏，加強(qiáng)社會(huì)生活能力。盡可能地多參加社團(tuán)活動(dòng)，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，提高自己的能力，加強(qiáng)與同學(xué)之間的交流。

再次要認(rèn)真處理好學(xué)習(xí)，生活，工作與娛樂(lè)的關(guān)系。做一名積極進(jìn)取。樂(lè)觀向上的大學(xué)生！

我相信：路，就在腳下；路，就印在不死的決心之中；路，是汗水筑起的一片生活；路，是一步一步走出的一段人生。自己選擇的路自己要努力走下去。大學(xué)，便是這漫長(zhǎng)人生路上的一個(gè)驛站。我會(huì)走好大學(xué)的這一段路，讓人生不留下遺憾！

第二篇：大學(xué)生入學(xué)感受

大學(xué)生入學(xué)感受

求學(xué)生涯進(jìn)入了一個(gè)新的階段。在經(jīng)歷了“十年寒窗”的苦讀，熬過(guò)了“黑色六月”的煉獄，升入夢(mèng)想中的大學(xué)，成為令人羨慕的“天之驕子”，我的心里溢滿了幸福。而大學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的世界，里面的一切都對(duì)我充滿了無(wú)窮的吸引力。

然而，但大學(xué)生活初步被安頓下來(lái)，開(kāi)始了正常的學(xué)習(xí)生活之后，最初的激情和驚奇逐漸褪去，取而代之的是傷感和迷惘。在大學(xué)里，遠(yuǎn)離父母，遠(yuǎn)離昔日的朋友，日常生活中的一切不再由父母一手包辦，而必須由自己獨(dú)立打理。這讓我感覺(jué)十分的無(wú)助，而新同學(xué)的陌生更加深了我心底的孤獨(dú)。高考之前，奮斗的目標(biāo)、學(xué)習(xí)的動(dòng)力便是考上大學(xué)。然而，當(dāng)自己長(zhǎng)期努力的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了上了大學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)奮斗的目標(biāo)消失了，學(xué)習(xí)的動(dòng)力也不見(jiàn)了，這一切讓我對(duì)大學(xué)生活茫然無(wú)措。沒(méi)有鳥(niǎo)飛的天空是寂寞的，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是蒼白的。我每天背著書(shū)包游走于校園中，獨(dú)自品味著心底的傷感和迷惘。

有一天，我望著鏡子里的自己，突然覺(jué)得如此陌生。往日神采奕奕的自己不見(jiàn)了，有的只是鏡子中一張充滿憂愁的臉，我覺(jué)得害怕。我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到我要改變眼下的一切，我要讓原本朝氣蓬勃的自己回來(lái)。之后，我調(diào)整了心態(tài)，認(rèn)為：真正的大學(xué)生要敢于正視困難和挫折，不能讓抱怨和無(wú)奈持續(xù)到畢業(yè)。我這樣想了，也這樣做了。

首先，在閑暇時(shí)間里，我常在校園中散步，以便盡快熟悉校園環(huán)境，讓自己對(duì)環(huán)境的陌生感更快地消退。在平時(shí)的生活中，我開(kāi)始主動(dòng)地與新同學(xué)打招呼，主動(dòng)和同學(xué)聊天，主動(dòng)幫助別人。我也慢慢得學(xué)會(huì)獨(dú)立處理自己的一切事情，并可以將自己的日常生活打理得井然有序。這樣，我對(duì)新環(huán)境的陌生感逐漸地消失了。

人生目標(biāo)是人生道路的航標(biāo)，是人生前進(jìn)的動(dòng)力。在自我迷失一段時(shí)間以后，我通過(guò)與高年級(jí)同學(xué)的交流以及與老師的溝通，初步確立了我的大學(xué)奮斗目標(biāo)：全面發(fā)展。我決定通過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)成為思想覺(jué)悟高、心理素質(zhì)好、專業(yè)技術(shù)精、工作能力強(qiáng)的復(fù)合型人才。這也是新世紀(jì)對(duì)大學(xué)生的要求。確立了目標(biāo)，我的學(xué)習(xí)重新獲得了源源不絕的動(dòng)力。因?yàn)閷?duì)英語(yǔ)很感興趣，我便以英語(yǔ)為突破口，為提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力，我改掉了睡懶覺(jué)的壞習(xí)慣，每天早上在校園里大聲地朗讀英語(yǔ)，用“瘋狂”英語(yǔ)問(wèn)候校園的一草一木。通過(guò)努力，學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始逐步提高。

大學(xué)生活是漫漫人生路的一個(gè)階段，也是人生之歌的一個(gè)樂(lè)章。這段路既是短暫的，也是漫長(zhǎng)的;這個(gè)樂(lè)章既可能是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的，也可能是遺憾苦澀的。雖然我的大學(xué)生活才剛剛開(kāi)始，但我相信它會(huì)是一段充滿快樂(lè)的時(shí)光。

第三篇：入學(xué)感受

大一新生入學(xué)感受

匆匆的，入學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了。

兩個(gè)月，熟悉了長(zhǎng)春寒冷或陽(yáng)光的天氣

兩個(gè)月，體會(huì)了軍訓(xùn)的辛苦，體會(huì)了大學(xué)的輕松。

兩個(gè)月，知道了如何從學(xué)校的各個(gè)角落以最快的速度到達(dá)各個(gè)食堂。兩個(gè)月，熟悉了在陽(yáng)光下，匆匆的從宿舍奔向教室。

兩個(gè)月，熟悉了陌生的朋友，開(kāi)始了新的生活。

兩個(gè)月，從高考結(jié)束后的放松投入到了大學(xué)生活之中。

兩個(gè)月，我們有過(guò)開(kāi)心，有過(guò)悲傷；有過(guò)歡樂(lè)，有過(guò)痛苦；有過(guò)微笑，有過(guò)淚水。暫別了居住了十幾年的家鄉(xiāng)，暫別了那日夜掛念我們的父母，暫別了一起奮戰(zhàn)高考三年的同窗，朋友。來(lái)到了這座陌生而又熟悉的城市——長(zhǎng)春。我們沒(méi)有了往日對(duì)家鄉(xiāng)的抱怨，有了對(duì)那山那海那景的思念，有了對(duì)家鄉(xiāng)的喜歡，直至今日才體會(huì)了那思鄉(xiāng)之情的濃烈，體會(huì)到了游子的傷心，痛苦和無(wú)奈。

兩個(gè)月，我們經(jīng)過(guò)了艱苦的軍訓(xùn)，體會(huì)到了軍人的艱苦，勞累，也體會(huì)到了一個(gè)人一個(gè)軍人應(yīng)有的責(zé)任，有了對(duì)軍人的深深敬佩。還記得“風(fēng)起云涌，出水蛟龍，數(shù)我七連，傲視群雄”。我們開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了新的課程，每一門(mén)課前都會(huì)加一個(gè)高或大字的課程。我們是否又會(huì)有開(kāi)始的慌亂，開(kāi)始的新奇，我們是否又充滿了熱血，準(zhǔn)備新的戰(zhàn)斗，是否對(duì)未來(lái)的四年充滿了美好的憧憬，規(guī)劃。我所幻想的大學(xué)生活就像電視劇里的那樣——淡淡的閑適、油油的綠草再配上幾本喜歡的小說(shuō)、靜靜地聽(tīng)著流水的潺潺流動(dòng)如癡如醉。而我們來(lái)到這里以后才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的殘酷，與高中無(wú)異的深色教學(xué)樓凸顯了學(xué)校的莊嚴(yán)，道路兩旁的樹(shù)木為冬日學(xué)校增添一抹春綠。然而這些美景，我們卻無(wú)福消受，因?yàn)闀r(shí)間在一節(jié)接著又一節(jié)的課程中消逝。大學(xué)的壓力雖然不再是考試，但各方面的壓力加起來(lái)與高中相比有過(guò)之而無(wú)不及。于是我們的日子就在無(wú)機(jī)化學(xué)、高等數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等課中匆匆流過(guò)

兩個(gè)月，我們見(jiàn)到的是在圖書(shū)館或教室里自習(xí)的同學(xué)，而不是老師的嚴(yán)格要求。我們看到了下課后穿梭于各個(gè)教室中間的同學(xué)，而不是高三時(shí)候寂靜的樓道。我們看到了高年級(jí)同學(xué)的風(fēng)采，想象自己是否有一天也會(huì)如同他們一樣出色。我們看到了大學(xué)校園里活動(dòng)之豐富，于是也想盡快的有所嘗試。

兩個(gè)月，接觸到紛繁的社團(tuán)，各式的活動(dòng)。看到每日會(huì)有不同的學(xué)長(zhǎng)到我們的自習(xí)室納新，看到五顏六色的海報(bào)，看到不一樣的面孔在介紹自己的社團(tuán)組織時(shí)候的微笑讓我們也想加入其中，去過(guò)一種和高中生活很不一樣的大學(xué)生活。兩個(gè)月，我們接觸到了來(lái)自五湖四海的新朋友，并且每天都會(huì)有人不斷闖入自己的視線。我們有結(jié)交了新的朋友，遇到了他或她。每日我們都會(huì)思考今天我們又會(huì)結(jié)交多少新的朋友。

兩個(gè)月，我們?cè)趯W(xué)校又有了一個(gè)新的家，又有了新的親人。我們的身邊又充滿了親人般的關(guān)心，我們又體會(huì)到了家的味道，身邊又有了每當(dāng)過(guò)孤獨(dú)的時(shí)候可以停留的港灣，可以回到的家；又有了每當(dāng)迷茫的時(shí)候?yàn)槲覀冋樟燎胺降臒羲Ｋ裕瑣湫碌纳罹瓦@樣開(kāi)始了，無(wú)論如何，我們面朝太陽(yáng)的方向，大步邁向前方。時(shí)光匆匆，但我們卻可以充分利用這有限的時(shí)間，以不悔這似水年華。

市政與環(huán)境工程學(xué)院環(huán)工111

外聯(lián)部孫立鑫

第四篇：入學(xué)感受

老師們，同學(xué)們，你們好：

開(kāi)學(xué)了！我隨著早起的人們，步行走進(jìn)校門(mén)，整個(gè)校園是那么的溫馨、幽靜和美麗。

我們懷揣夢(mèng)想、滿懷期待地踏進(jìn)了校園，一段嶄新的學(xué)習(xí)生活又開(kāi)始了。新的校園，新的老師，新的同學(xué)給我?guī)?lái)了一種新的感覺(jué)，但并不陌生的，這是一種親切的、熱情的、樸實(shí)的、讓人溫暖的感覺(jué)。而再也不是那一個(gè)個(gè)在彎腰哈哈傻笑的同學(xué)啦！

今天我們將告別童年，走向青春！

當(dāng)我進(jìn)入新洲中學(xué)大門(mén)踏上教學(xué)樓時(shí)，映入眼簾的8個(gè)字：“厚德載物、明志篤行”。這讓我心里不得默默自豪起來(lái)?.因?yàn)椋业膶W(xué)校，雖然還沒(méi)有給我一個(gè)書(shū)本，沒(méi)有教我任何東西的時(shí)候，就已經(jīng)告訴我了：“重視品德像大地一樣能容養(yǎng)萬(wàn)物??和既然學(xué)有所得，就要努力踐履所學(xué)，使所學(xué)最終有所落實(shí)”做到“知行合一”。

我們應(yīng)該從小學(xué)的，要我讀書(shū)這句話，改變成為我要讀書(shū)。同時(shí)我們的目標(biāo)也應(yīng)該不同了，小時(shí)候，是爸爸媽媽定的目標(biāo)：全班第一呀，全級(jí)前三名，拿滿分啊``````等等，那時(shí)候的我們，可能會(huì)是為了一個(gè)玩具，百元鈔票而奮斗。但現(xiàn)在，我們應(yīng)該在沒(méi)有任何獎(jiǎng)勵(lì)，任何報(bào)酬的時(shí)候，去努力拼搏，發(fā)奮讀書(shū)，讓勤勞的雙手去創(chuàng)造出一個(gè)全新的自我，讓我們自己去創(chuàng)造一個(gè)全新的未來(lái)……

我們要堅(jiān)信，一份耕耘，一份收獲，在這個(gè)新的起點(diǎn)里，放飛夢(mèng)想，相信自己的潛力，為自己的目標(biāo)努力奮斗吧?? 作為初一年級(jí)新生，步入新的起點(diǎn)，懷著新的希望，踏上新的征程。一切從零開(kāi)始，讓我們努力學(xué)習(xí)，拉近自己與理想的距離，使理想不再遙遠(yuǎn)。

我們不要留戀昔日的成功，也不必痛悔以往的失敗。看成敗，人生豪邁。現(xiàn)在應(yīng)該重頭再來(lái)！要丟掉成敗的包袱，輕裝上陣，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。我們將嚴(yán)格遵守校規(guī)、校紀(jì)，從而真正做到：嚴(yán)于律己，遵規(guī)守紀(jì)，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，勤勞儉樸，關(guān)心集體，做一個(gè)有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生。

真誠(chéng)的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷和良苦用心。我們將用一顆感恩的心肩負(fù)起責(zé)任，同時(shí)嚴(yán)格要求自己，努力求索，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)學(xué)校，回報(bào)社會(huì)！

第五篇：入學(xué)感受

入 學(xué) 感 受

上學(xué)是孩子人生的重要階段，孩子入學(xué)三個(gè)多月以來(lái)，不僅對(duì)孩子來(lái)是一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而且對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是個(gè)很大的心理挑戰(zhàn)。孩子入學(xué)之初，做為家長(zhǎng)不免有些擔(dān)心，因?yàn)樯蠈W(xué)后孩子要面對(duì)更多挑戰(zhàn)和更復(fù)雜的成長(zhǎng)環(huán)境。幼兒園教育是以培養(yǎng)生活能力為主，小學(xué)教育則是以德智體全面發(fā)展為目標(biāo)的素質(zhì)教育；幼兒園老師更像親切的阿姨，和藹細(xì)心；而小學(xué)老師要用更多的精力來(lái)努力維持學(xué)校規(guī)范和班級(jí)整體的氛圍，以傳授知識(shí)為主；標(biāo)準(zhǔn)不一樣了，對(duì)老師和孩子的要求也就不一樣了。孩子一開(kāi)始也有一些不適應(yīng)，也有點(diǎn)焦慮，就是因?yàn)榄h(huán)境的不同給孩子內(nèi)心一些壓力。但是在老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，孩子很快就調(diào)整過(guò)來(lái)。當(dāng)孩子覺(jué)得學(xué)校是個(gè)快樂(lè)的地方，內(nèi)心舒展，課堂學(xué)習(xí)也就主動(dòng)許多了。

入學(xué)以來(lái)，從剛開(kāi)始回家自由散漫到現(xiàn)在回家主動(dòng)完成作業(yè)，漸漸我們只要起到一個(gè)檢查、監(jiān)督的作用。作業(yè)也能慢慢獨(dú)立思考了，讓孩子知道學(xué)習(xí)是她自己的事情，做事不能依靠別人。

通過(guò)對(duì)孩子三個(gè)多月的生活和學(xué)習(xí)觀察，感覺(jué)變化很大，不但能獨(dú)自完成作業(yè)而且簡(jiǎn)單的事情基本不用家長(zhǎng)幫忙。在此要感謝學(xué)校各位老師的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私付出，使孩子在不斷的成長(zhǎng)。相信通過(guò)家長(zhǎng)與學(xué)校的共同的努力，我們的孩子一定會(huì)取得更大的進(jìn)步！