第一篇：復(fù)習(xí)過程中的一些心得體會(huì)

復(fù)習(xí)過程中的一些心得體會(huì)

你好！

下面是我個(gè)人在復(fù)習(xí)過程中的一些心得體會(huì)，希望對你有點(diǎn)幫助！

首先，說一下我認(rèn)為最重要的復(fù)習(xí)書籍：

1、三大本（國家司法考試輔導(dǎo)教材法律出版社），之所以說他很重要是因?yàn)榛舅械目键c(diǎn)上面都有，其最權(quán)威，也最全面，適合于時(shí)間充裕的人前期學(xué)習(xí)，尤其是跨專業(yè)考司法考試者。

建議時(shí)間充裕的話前期用1-2個(gè)月時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且個(gè)人認(rèn)為這本書也只適合前兩個(gè)月看（4月新教材出來就不用買了，買本法律出版社出版的《新大綱增補(bǔ)》就可以，里面有新增考點(diǎn)和新教材增加的內(nèi)容，強(qiáng)烈建議你在臨考前<前期不用看;1個(gè)月對該書新增考點(diǎn)重點(diǎn)復(fù)習(xí)，每年新增考點(diǎn)會(huì)出30分左右的客觀題目）。

2、《司法考試歷年真題解析》法律出版社張能寶編，該書有兩種版本，一種是按年分類，將本年往前推5年真題按年收編；一種是按內(nèi)容分類（刑法、民法、刑訴、民訴、行政法與行訴、三國法<國際法，國際私法，國際經(jīng)濟(jì)法;、理論法學(xué)<法理學(xué)，憲法學(xué)，法制史等），其根據(jù)每門課按照該科體系收錄近5年真題。兩種內(nèi)容與答案解析基本一致（好像前者更詳細(xì)一點(diǎn)，但90%的題的解析是一模一樣的），前者適合自己模擬考試，后者適合邊復(fù)習(xí)邊練習(xí)。此為司考必備書，你可以二選一，但最好是都買上，因?yàn)闅v年真題的重復(fù)律比較高，而且相對各種模擬題來說，其仿真度、難易程度、題的質(zhì)量都屬上乘（司考有個(gè)大家都知道但不一定做到的規(guī)則，叫3624規(guī)則，就是近三年的真題最少做6遍，三年前的真題一般就三年前五年內(nèi)的2年;最少做4遍，有個(gè)考了411分的朋友把從律考起到現(xiàn)在的題目做了個(gè)遍，律考的題目簡直??，我是覺得倒也沒必要，就那兩本書了）。

3、法律條文書，簡稱法條書，這個(gè)我不好給你推薦，因?yàn)槲矣玫脮灰欢ㄟm合你，就給你大概說一下：

A、一般人多用萬國出版的《重點(diǎn)法條》（書名不是很準(zhǔn)確，但你只要到書店問都知道），個(gè)人認(rèn)為還是很不錯(cuò)的，如果你上萬國的輔導(dǎo)班，還是可以用一下，其將近2萬條法條壓縮到了4-6千左右（當(dāng)然這4-6千考試已經(jīng)夠用了），而且還附帶解析，可能比較適合你，應(yīng)該說用的人占司考的40%以上，個(gè)人估計(jì)。（如果你買了這本書，5月份可以到司考周報(bào)下載朗讀錄音09年有沒有不曉得，08年是有的，想想支持的人挺多，應(yīng)該09年會(huì)有;，很不錯(cuò)的，看累了你聽一下，美女主播的聲音在你耳邊輕讀，很是愜意，個(gè)人感覺我今年司考有10-20分是她們的功勞，盡管我的法條書還是借別人的。順便給她們做一下廣告，如果你和我一樣，當(dāng)老師在上面講課你就走神或瞌睡，一旦自己狀態(tài)好的時(shí)候聽講課錄音效果又奇好的話，你可以在這個(gè)網(wǎng)站上買各個(gè)培訓(xùn)學(xué)校各個(gè)階段的錄音，很清晰很全面的，強(qiáng)烈推薦一下，算是我報(bào)答那幾位MM對我的幫助吧<法條錄音是免費(fèi)下的，注冊都不需要，想想真的很“雷鋒”;）。

B、《司法考試法律法規(guī)匯編》法律出版社和三大本一起出版，并且部分人買的時(shí)候也一起買。不推薦，因?yàn)槠溆悬c(diǎn)只有一個(gè)，很全面，如同三大本一樣，與大綱配套。2萬條左右的條文，而且不分輕重，無任何標(biāo)示，全部按大綱羅列。個(gè)人認(rèn)為——千萬別買，別看和三大本一個(gè)色，那差距，咋就這么大呢！

C、《課堂筆記-重點(diǎn)法條》好像是九州出版社出版的，這是司考培訓(xùn)第二大校——三校編的，個(gè)人認(rèn)為還可以，07年我就用的這本書，但感覺沒有萬國的好，內(nèi)容與萬國類似。http://www.tmdps.cn可以在書店參考一下。（不過這本書，沒有錄音可下）

D、最后一本（應(yīng)該說5本），法律出版社出版的《十五天突破法條》，09年版已經(jīng)出來了（在深圳書城看到了），很是懷念，因?yàn)?9年司考能過有其莫大的功勞。因?yàn)楣ぷ髟颍荒苋殢?fù)習(xí)，只能抽空看書，并且個(gè)人認(rèn)為我的時(shí)間并不充足，書太多太厚都會(huì)讓我有莫大的壓力，在這種情況下，這套書讓我感覺她就是為我量身定做的。很薄的五本書，方便攜帶，內(nèi)容精練，附帶的口訣讓我記憶方便。兩個(gè)字：很爽！但因?yàn)樗麤]有條文解釋，所以你可能看起來會(huì)比較費(fèi)勁，建議慎選或后期強(qiáng)化記憶時(shí)采用。（順便嘮叨兩句，你那天問我的復(fù)習(xí)資料，我只有兩種復(fù)習(xí)資料，一種是歷年真題<那種按內(nèi)容分類的;，后期每做完一本就扔垃圾桶一本，看見有壓力；一種就是這五本法條，直到考完試還在，但盡管其已經(jīng)是重點(diǎn)法條了，比萬國的重點(diǎn)法條還重點(diǎn)，五本書也被我將里面的五分之一給撕掉了，原因下面會(huì)說到，本想考后留個(gè)紀(jì)念，但最后因?yàn)橥虏?分沒過就送給他了！）

前面2、3是復(fù)習(xí)必備書，1是針對你這種情況，個(gè)人覺得前期復(fù)習(xí)可以看一下，至于其他的你會(huì)經(jīng)常聽說的還會(huì)有：

1、“白皮書”（法律出版社出版的司法考試各科練習(xí)，因是白皮而得名），應(yīng)該說如果你是學(xué)習(xí)型坐得住人才可以考慮一下，在各種模擬練習(xí)書里其是最有名的，據(jù)說也是最好的，有時(shí)間（就是你可以從現(xiàn)在起全職復(fù)習(xí)，每天能復(fù)習(xí)10小時(shí)以上）可以做一下。我沒用，聽說里面很多是抄的真題或真題稍微一變型，個(gè)別處答案有錯(cuò)誤（書是人編的，是人怎么可能不犯錯(cuò)誤，錯(cuò)了就改，改了再犯唄！連三大本每年5月份左右都會(huì)在法律出版社網(wǎng)站上登勘誤，說到這別忘了到時(shí)到網(wǎng)站上去看一下，別自己看半天，什么東西？哦！原來他媽的印錯(cuò)了！），但在模擬練習(xí)題里，其老大的地位還是沒有人可以撼動(dòng)的！

2、臨考前（考前1月左右），三校會(huì)出AB卷，到時(shí)你就知道了，吹的好像那就是真題的提前誕生似的，據(jù)說必做（反正我是做了），這套題的最大特點(diǎn)就是殺人不償命，為什么這么說呢？哈！我07年就是死在它刀下的，活活的給刮死的，一刀一刀的，血淋淋的，說到這我就有滿腹話要說，現(xiàn)給你大概說下，有機(jī)會(huì)兄弟見面細(xì)說。

2007年8月下旬的一天，我興高采烈、激動(dòng)萬分的以為拿到了07年司法考試真題，于晚上8點(diǎn)拿著小臺燈來到樓頂，異常興奮的開始做三校A卷，第一卷感覺還不錯(cuò)，答完安心的回房睡覺，第二天上午答第二卷感覺就不是很爽，下午第三卷時(shí)感覺快要暈倒，滿腹惡心，我都快以為我中暑了。難耐之下對了答案三卷一次50、60、70；我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)暈倒。自此我覺得07無望，聽天由命了吧！后面一個(gè)月我一直在打擊中不能自拔，以致導(dǎo)致07年以345拖拉機(jī)敗北！想想第一元兇肯定是自己，但最大的幫兇非那套題莫屬！

08年，工作中通過司考的朋友才幫我我這個(gè)幫兇給抓了出來，其當(dāng)年也類似，僅是70-85左右，但最終真實(shí)考試卻考了380多，至此我才知道三校那套題的目的，肯定是給沒參加其培訓(xùn)班的朋友挖陷阱，然后參加過培訓(xùn)班的再踩著我們的身體過去！這個(gè)秘密我可就只告訴你一個(gè)人哦！

誰知08年這套題又來害我，我還是想檢測一下自己的實(shí)力，就有做了一次三校A卷，每場考試都超時(shí)半個(gè)小時(shí)到一小時(shí)，成績還好都在及格線以上（90-100左右），當(dāng)時(shí)自我感覺可好了，心想，奶奶的今年要不過都見鬼了。誰知，真見“鬼”了，還是女鬼。有天在深大看書，身邊坐了個(gè)小MM，心想剛好學(xué)習(xí)累了可以養(yǎng)養(yǎng)眼，誰知偷瞧時(shí)無意發(fā)現(xiàn)該美女也坐了三校A卷，見鬼的是上面的分?jǐn)?shù)都是105-109之間，我當(dāng)時(shí)第一感覺，這家伙絕對是看完答案然后再做求的心里安慰的。誰知閑聊中發(fā)現(xiàn)，該美女不但真的是自己做得，而且時(shí)間都是只用了不到2小時(shí)（我可是都用了三個(gè)半、四個(gè)小時(shí)啊），并且讓我更無法接受的是其復(fù)習(xí)不過五六十天。天哪，我第一感覺他媽的絕對今年三校改邪歸正了，今年的題變簡單了，那我還什么自我感覺良好，連一個(gè)第一次考，復(fù)習(xí)五六十天，用時(shí)自己的一半的小丫頭都比自己考的高的多（據(jù)說司考總分相差20分，就相差一個(gè)檔次），我還考個(gè)屁呀，今年難道有做烈士了？郁悶啊！

還好，自己長的帥點(diǎn)，過了兩天那小女生有坐到我身邊（我當(dāng)時(shí)感覺是不是對我有意思了？http://www.tmdps.cn我可是有婦之夫啊！哈哈），閑聊間，我問了下小姑娘，我說：按你的水平應(yīng)該在你們班學(xué)習(xí)是中上游吧！（拍馬屁，哈哈）！謝天謝地，阿彌陀佛，那女生說了一句話，我激動(dòng)了一星期，以前的郁悶和失望一掃而空。相信你可能也猜到了——一般一般，世界第三，那小姑娘更雷人，說：“也不怎么樣，反正每次就全級第一名吧！”不管真假，我聽了高興。碰見牛人了，人家考的高你有什么郁悶的，應(yīng)該的！哈哈！說到這，就給你說下，復(fù)習(xí)過程中，還是應(yīng)該多和人交流，獲取信息，這小姑娘考前給我一份第四卷的講義，壓中了一道大題，挺感謝她的，可惜的就是考完后，因工作原因就每太去深大，所以也就沒在見過，要不還是應(yīng)該感謝一下的。

好了，對這套題說得太多了，就是讓你明白它的利弊，免得像我第一次被活刮！其還有三校B卷，三校特A、B卷，特A、B卷只有你參加它的培訓(xùn)班才有（網(wǎng)上要么模糊不清，要么不全，因?yàn)槠浜苌衩夭抛尨蠹矣X得它很重要，押題壓得很準(zhǔn)）。后期你接到三校的培訓(xùn)傳單你就知道這題有多“牛”，司考真題85%都被這四套題押中了，好像考前什么都不看，只要搞定這四套題就必過似的。我說：吹牛，要真是泄露國家秘密罪就是給你制定的！你看看他們所謂“押中”，考點(diǎn)對就算押中，這他媽還就算了，有事風(fēng)馬牛不相及都算押中，真實(shí)要錢不要臉！要是這樣的話，建議你看看《新大綱增補(bǔ)》的高頻考點(diǎn)統(tǒng)計(jì)，把那幾個(gè)考點(diǎn)搞定，一半分到手！當(dāng)然，這套題也不是一無是處，要不我怎么還要到死兩次呢？其特點(diǎn)就是模擬度高，說白了，還真是象真題，因?yàn)橐话闳硕紩?huì)覺得真題難，所以他就難！哈哈，建議后期可以做一下，但別太受打擊，平均70分，后期繼續(xù)保持就能過，平均60是就稍微努力一下，也肯定過！哈哈！至于是否要全做，就要看你個(gè)人了，個(gè)人認(rèn)為AB卷可以都做一下，特AB搞不到就不做了（我就沒做），不礙事！

3、臨考前萬國會(huì)出模擬題，叫紅腰帶（因?yàn)橄盗藗€(gè)紅紙條）。據(jù)說可以質(zhì)量還可以，其應(yīng)該是和三校學(xué)習(xí)，網(wǎng)上可以下載題和詳細(xì)答案，特點(diǎn)：不像真題（因?yàn)槿菀讍h！），推薦有時(shí)間也可以做一下！

其他的就沒什么了，不是說沒什么書了，那書那不是多，那是相當(dāng)?shù)亩啵此滥悖∥矣X得沒必要了，我還不想英年早逝，況且也沒時(shí)間！你可以到書店“瀏覽”一下，記住，瀏覽，別買回家！瀏覽的目的就是想讓你明白，有多少人想分司考這碗粥！

其次，說一下輔導(dǎo)班：

司考輔導(dǎo)班那個(gè)多，那是相當(dāng)?shù)亩啵f國、三校、律政、北斗星（新東方）、海天等等等等，其他的都不太知名，就這幾家名氣挺大（也許我就只記得這幾家，哈哈，不過沒關(guān)系了，夠了）。

萬國，公認(rèn)的老大，五階段培訓(xùn)方法（基礎(chǔ)、強(qiáng)化、法條、模考、沖刺），師資也雄厚，多面授（所以你就不一定每個(gè)名師都見了）。

三校，自稱是老大，公認(rèn)的老二，師資也雄厚，面授兼遠(yuǎn)程（優(yōu)點(diǎn)就是基本你可以見到所有的名師，缺點(diǎn)是名師不一定見到你！）。

律政，自稱的老大，誰不知道是老三呢！師資也雄厚，主要是遠(yuǎn)程，有點(diǎn)同三校。

海天，近幾年宣傳挺厲害，其校長（好像是什么啟的）的論述題公認(rèn)是老大，尤其是考前三四天每天都有內(nèi)部消息，距離考試就十多小時(shí)了，其最終定格消息會(huì)傳到學(xué)員手上（放心，你也可以看到，臨考一天下午三點(diǎn)左右在新浪資源共享-資格考試-司法考試版中有兄弟免費(fèi)上傳，這就是過關(guān)考試的好處，基本不存在競爭，大家都會(huì)把網(wǎng)絡(luò)資源共享的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到極致！）。60%（我感覺）的考生會(huì)考前晚上捧著這十多頁看，我也是，沒有傳的那么神，但的確很有效，強(qiáng)烈要求必看！

至于報(bào)班還是聽錄音，你個(gè)人選擇，聽那個(gè)輔導(dǎo)班的，也可以自己選擇，各科聽那個(gè)老師的到網(wǎng)上搜搜，很多推薦的。例如法理、憲法-楊帆（男），三國-楊帆（女）<這是兩個(gè)老師，都很厲害;，商經(jīng)-張海峽（不推薦，講義太厚，但講的不錯(cuò)）、王小龍（還好了，講義不是很厚），我個(gè)人認(rèn)為肖釗的不錯(cuò)（關(guān)鍵其講義做得不錯(cuò)，很實(shí)用），刑法-阮齊林，還有一個(gè)叫什么，也很有名，民法-李建偉（不一定講課，而且個(gè)人覺得講義太??，不說了）、隋鵬生（講課很詳細(xì)，前期可以聽一下），行政法-林鴻潮（強(qiáng)烈推薦，行政法他媽的太難懂，這個(gè)老師講課個(gè)人認(rèn)為是唯一一位可以讓你聽懂的，就這樣還不能他每個(gè)階段都聽，只要聽一個(gè)階段的就行，反復(fù)聽，聽上個(gè)三五遍就OK了），刑訴-汪海燕（還有一個(gè)人大的老師也講的不錯(cuò)，名字忘了，下來可能就他了，感覺一般），民訴-楊秀清（當(dāng)之無愧的老大，如果聽就聽她的，一句話：沒得說了！）。大概就這些了！順便說，要買錄音就到司考周報(bào)網(wǎng)買吧，不用說我名字，他們不認(rèn)識，所以也不會(huì)給我回扣的，哈哈！

最后說說復(fù)習(xí)方法，個(gè)人認(rèn)為僅供參考：

1、真題、法條是重中之重，怎么強(qiáng)調(diào)都不為過，怎么復(fù)習(xí)都不為過，我真題由于時(shí)間原因沒按照規(guī)則辦可能就做了4遍還是5遍。至始至終其應(yīng)處于首位！

2、建議前期如果看三大本吃力的話（當(dāng)然，小焦給我說過你，經(jīng)常說，哈哈，我也知道你是牛人，所以我說如果！），可以到網(wǎng)上買錄音，買09年錄音，現(xiàn)階段送08年錄音，可以用08年萬國的強(qiáng)化班或我上面推薦老師的錄音進(jìn)行復(fù)習(xí)引導(dǎo)!

3、錄音我只建議聽每科選取一個(gè)錄音（就是不要五階段都聽）反復(fù)聽，這樣的有點(diǎn)就是當(dāng)你聽第二遍的時(shí)候很有感覺，第三遍更是妙不可言，反正我是強(qiáng)烈推薦。

http://www.tmdps.cn

4、做筆記，后期要抄筆記。我所謂的做筆記就是指抄重點(diǎn)法條，抄筆記還是一樣。就是做筆記就你認(rèn)為沒記住（不是沒背過，所謂記住僅僅是考試時(shí)考這個(gè)法條你會(huì)答即可）的法條一字不漏的抄，抄筆記就是抄重點(diǎn)法條里面的關(guān)鍵字，方便自己識記（只要達(dá)到你看到這幾個(gè)關(guān)鍵字，就想起這個(gè)法條的大體內(nèi)容及考點(diǎn)的程度即可！）。盡管后期我時(shí)間很近，但在最后關(guān)鍵的一個(gè)月里，我還是認(rèn)認(rèn)真真的干了這個(gè)工作，這樣你會(huì)很踏實(shí)，也很有成就感，看著厚厚兩大本（考完那天我扔賓館垃圾桶了）你進(jìn)考場會(huì)很踏實(shí)。

5、這是倒數(shù)第二點(diǎn)，重要程度第二，這對復(fù)習(xí)沒任何意義，但對考試意義很大。那就是考試準(zhǔn)備，別的不多說，相信你肯定知道，什么心態(tài)放松、晚上睡好的我就不八婆了。我要說的是：進(jìn)考場一定要帶紅牛和巧克力，很提神，很有精神！當(dāng)然你可以臨考一個(gè)月前“皮試”一下，別到時(shí)候“過敏”，那我可就害死你了！為什么要考前一個(gè)月“皮試”？因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，常用就和吃藥是一個(gè)道理，會(huì)產(chǎn)生“抗體”！

6、最后一點(diǎn)，最最重要的是：記住，不管別人怎么說，我的這條建議是一位前輩告訴的，他幫我用3小時(shí)提高了20-30分，我很感謝他，所以現(xiàn)在告訴你，希望對你有幫助。那就是：臨考前先一天晚上一定睡前通讀一下民事訴訟法，第一天考完，當(dāng)天晚上一定通讀一下刑事訴訟法。這是給你最大的建議，我說的一切你都可以考前忘記，但這條一定要記得。不管你自認(rèn)為你訴訟法復(fù)習(xí)的有多好，你考前有在重要的事（哪怕是海天的秘笈你還沒看）都可以放下，他一定無形提升你30分左右的。道理很簡單，實(shí)體法（民法、刑法、行政法、商法等等）都是多而龐雜，既有法條又有理論，甚至理論重要于法條。但訴訟法是唯一一個(gè)占考試分制近四分之一卻以法條為主的甚至前三卷你可以拿全分，甚至第四卷如果不出現(xiàn)涉及訴訟法的論述題也可以拿全分的科目，其復(fù)習(xí)要點(diǎn)只是要求學(xué)好用好法條的，甚至不看課本都可以，只要你弄懂記住法條，也許你會(huì)說你時(shí)間充裕前期會(huì)復(fù)習(xí)好，晚上看海天秘笈就可以了，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)樵V訟法考的都是很細(xì)節(jié)的東西，你看過記下就會(huì)，否則就不會(huì)。考前你復(fù)習(xí)的再好，一兩天不看你多多少少都會(huì)忘記點(diǎn)，而只要你一看就會(huì)立馬記住。所以切記我的忠告！還是我哪句話，我說的一切你都可以不看不記，但這點(diǎn)請務(wù)必記住，真的，很希望你一次通過，那樣??，就有人請吃飯了！哈哈！

好了，洋洋灑灑說了這么多，已經(jīng)晚上2點(diǎn)多了，我也該睡了，http://www.tmdps.cn希望上述信息對你有用。本想在第十頁截止（寓意十全十美），但還是到了十一頁，不過沒事，那就是祝你一心一意一次通過司法考試！

注：因?yàn)槲沂瞧匆糨斎敕ǎ詡€(gè)別字可能打錯(cuò)了，你意會(huì)一下就可以了，哈哈！

小黃

第二篇：施工過程中心得體會(huì)

凈月工地心得體會(huì)

一、建立材料供需量共享信息平臺

1、材料部要密切配合施工現(xiàn)場，不是施工受控于材料，建立公共信息檔，做到資源共享，讓所有涉及工程的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部門都能了解工程進(jìn)展情況及材料配送情況及提高資金的利用率。

2、工程施工前，拿到圖紙后應(yīng)有成本部、工程部分別結(jié)合圖紙預(yù)算處材料量，做成電子檔 存入公共信息檔，以供開工后對材料的把控。

二、施工：

1、嚴(yán)格按照施工工序進(jìn)行先濕后干，以防止后期木質(zhì)材料因室內(nèi)濕度不一樣造成后期木質(zhì)飾面出現(xiàn)收縮嚴(yán)重。

2、施工時(shí)不能以以往經(jīng)驗(yàn)去應(yīng)用到現(xiàn)場實(shí)際中，因各方面因素不同，以往經(jīng)驗(yàn)也不一定能行；提料時(shí)，拿不準(zhǔn)時(shí)應(yīng)畫圖分析，并與結(jié)合現(xiàn)場施工人員。

3、質(zhì)量控制，著重事中控制，加強(qiáng)推行交接檢，并書面記錄，以做到有據(jù)可查。

4、嚴(yán)禁以包代管；施工管理人員不允許分包工程施工任務(wù)。

5、基層施工影響面層施工。

第三篇：實(shí)驗(yàn)過程中的心得體會(huì)

進(jìn)行試驗(yàn)過程中想必大家都有不少心得體會(huì)，不如分享分享吧，那么，以下是小編給大家分享的實(shí)驗(yàn)過程中的心得體會(huì)，供大家閱讀參考。

篇一：實(shí)驗(yàn)過程中的心得體會(huì)

今天，老師布置了一個(gè)任務(wù)——做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。我選擇了水中點(diǎn)燈。

放學(xué)后我興沖沖的跑回了家，迫不急待的備好所有材料。如：水、盆子、一個(gè)較粗的蠟燭。現(xiàn)在萬事俱備只欠東風(fēng)了。

我先拿出一個(gè)不銹鋼盆子，再拿出蠟燭，粘在盆地，然后接一點(diǎn)水，水面離蠟燭要一點(diǎn)距離最后我小心翼翼的開起打火機(jī)，我的心砰砰的跳，我多麼希望實(shí)驗(yàn)可以成功，可是老天不賞臉。就在這時(shí)蠟燭“砰”的一聲倒了下去。“呀”失敗了。可是一想到失敗是成功之母，我又重整旗鼓。這一次我可吸取了上一次的經(jīng)驗(yàn)，我在用蠟燭與盆底粘合這一環(huán)節(jié)更加小心謹(jǐn)慎，滴了好多滴蠟。（就連誰流給我都放得很小，生怕水流過猛將蠟燭吹倒。）令人緊張又興奮的時(shí)刻又來到了。我連大氣也不敢出。手里冒冷汗呢！我開啟打火機(jī)，慢慢地靠近蠟燭……“哇”奇跡真的出現(xiàn)了。這是多麼美麗的畫面。只見蠟燭的火苗竟延生到了水面以下。這令我目瞪口呆。“我成功了我成功了，這真是太棒了。”高興的同時(shí)疑問也隨著來到了。“咦？這是為什么？”后來我問了知識淵博的老爸才得以解答。

只要你擁有一顆明銳的心和善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。你一定也可以發(fā)現(xiàn)生活中的許多奇妙的事！

篇二：實(shí)驗(yàn)過程中的心得體會(huì)

一、實(shí)驗(yàn)過程中的體會(huì)

1、多媒體

在這個(gè)試驗(yàn)中，我們了解了多媒體設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)，對主要設(shè)備和其功能有了較深的了解。雖然之前聽老師講時(shí)都很清楚，但在實(shí)際操作中難免會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的小問題，比如：忘記拿下投影儀的鏡頭蓋等。由于我們組那臺機(jī)子過于老化，投影出來的畫面隱約且泛紅。但總體來說還是掌握了老師講的操作步驟及設(shè)備性能了解的目的。

2、遠(yuǎn)程衛(wèi)星

這個(gè)實(shí)驗(yàn)中用到的設(shè)備在平時(shí)生活中是完全沒有接觸過的，所以在新奇之余，操作時(shí)感覺沒能體會(huì)其實(shí)際意義。對其在教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用僅限于從書本和老師講授的內(nèi)容，個(gè)人體會(huì)不深。

二、多媒體教學(xué)系統(tǒng)的特點(diǎn)

個(gè)人認(rèn)為，多媒體在現(xiàn)代教學(xué)中應(yīng)用還是很廣，其作用也是顯而易見的。但事物總有其優(yōu)缺點(diǎn)的。

1、優(yōu)點(diǎn)：活躍課堂氣氛，使課程內(nèi)容生動(dòng)，授課形式多樣化。利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中加深對所學(xué)內(nèi)容的映像。

2、缺點(diǎn)：機(jī)器的維護(hù)工作需要十分到位，否則影響多媒體教學(xué)質(zhì)量，更會(huì)影響教師和學(xué)生的積極性；對學(xué)校本身的硬件設(shè)施要求較高，在山區(qū)邊遠(yuǎn)地區(qū)就現(xiàn)在情況難以普及。

三、遠(yuǎn)程衛(wèi)星教學(xué)的特點(diǎn)

1、優(yōu)點(diǎn)：可組織學(xué)生觀看相應(yīng)的課堂實(shí)錄節(jié)目，更好地輔助教師完成教學(xué)任務(wù)；更便于教師下載整合教學(xué)資源；可以對邊遠(yuǎn)地區(qū)的教師進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)等。

2、缺點(diǎn)：設(shè)備體積過大，運(yùn)輸過程較為復(fù)雜；設(shè)備安裝調(diào)試缺少一定的精準(zhǔn)度，若改進(jìn)為數(shù)碼調(diào)控就方便多了；可利用資源就現(xiàn)階段而言較少

篇三：實(shí)驗(yàn)過程中的心得體會(huì)

1、準(zhǔn)備越充分，實(shí)驗(yàn)越順利。

古人云，磨刀不誤砍柴工。前期的知識儲(chǔ)備、文獻(xiàn)儲(chǔ)備、材料準(zhǔn)備、方法準(zhǔn)備可以避免手忙腳亂，充分的預(yù)實(shí)驗(yàn)使你充滿信心。一步一個(gè)腳印，就不必“從頭再來”。最不能容忍的是在開始的幾步偷懶，造成后面總有一些無法排除的障礙。

2、交流是最好的老師

做實(shí)驗(yàn)遇到困難是家常便飯。你的第一反應(yīng)是什么？反復(fù)嘗試？放棄？看書？這些做法都有道理，但首先應(yīng)該想到的是交流。對有身份的人，私下的請教體現(xiàn)你對他的尊重；對同年資的人，公開的討論可以使大家暢所欲言，而且出言謹(jǐn)慎。千萬不能閉門造車。一個(gè)實(shí)驗(yàn)折騰半年，后來別人告訴你那是死路，豈不冤大頭？

3、一半時(shí)間做實(shí)驗(yàn)，一半時(shí)間看文獻(xiàn)。

千萬不能把時(shí)間全部消耗在實(shí)驗(yàn)臺上。看文獻(xiàn)、看書、看別人的操作、聽別人的經(jīng)驗(yàn)、研究別人的思路，邊做邊思考。要學(xué)會(huì)比較，不要盲從。否則，會(huì)被一些小小的問題困擾許久。

4、記錄真實(shí)詳盡。

人總是有一點(diǎn)虛榮心的。只把成功的步驟或漂亮的結(jié)果記到實(shí)驗(yàn)記錄里，是很多人的做法。殊不知，許多寶貴經(jīng)驗(yàn)和意外發(fā)現(xiàn)就這樣與你擦肩而過。客觀、真實(shí)、詳盡的記錄是一筆寶貴的財(cái)富。

5、把握心理優(yōu)勢。

做過實(shí)驗(yàn)的人都經(jīng)歷過失敗和挫折。有些失敗應(yīng)當(dāng)在預(yù)實(shí)驗(yàn)階段發(fā)生，你這時(shí)能坦然接受。假如不做預(yù)實(shí)驗(yàn)，在正式的實(shí)驗(yàn)中遇到，你的挫折感就很明顯。假如你因?yàn)橼s時(shí)間而誤操作，你會(huì)沮喪。假如你能因?yàn)槟壳靶母庠锒麛嗟胤乓环牛涂梢员苊獗瘎〉陌l(fā)生。假如你早上進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室之前還不知道今天要干什么，你最好想好了再去。最大的錯(cuò)誤是重復(fù)犯同樣的錯(cuò)誤。記住，屢教不改者不適合做實(shí)驗(yàn)。

第四篇：我想分享一下我個(gè)人在復(fù)習(xí)考研過程中的一些心得體會(huì)

考研過來人經(jīng)驗(yàn)分享：功到自然成

萬學(xué)海文

在這里，我想分享一下我個(gè)人在復(fù)習(xí)考研過程中的一些心得體會(huì)，希望我的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)能給各位正在緊張備戰(zhàn)2012年考研的同學(xué)們帶來一定的幫助。

英語：兩個(gè)重點(diǎn)+三個(gè)階段

我的英語復(fù)習(xí)，可以用兩個(gè)重點(diǎn)和三個(gè)階段來概括。兩個(gè)重點(diǎn)是詞匯和閱讀，它們貫穿了我整個(gè)英語復(fù)習(xí)備考過程。而三個(gè)階段則分別是詞匯強(qiáng)化記憶和閱讀積累階段、真題研讀階段、模擬和作文準(zhǔn)備階段。閱讀是考研英語試卷的重頭，無論是傳統(tǒng)閱讀、新題型、完形填空都是在直接或者間接考察我們的英語閱讀和理解能力，而要攻克考研英語的閱讀，足量的英語詞匯和閱讀技巧是必不可少的。

在英語備考的第一個(gè)階段，我認(rèn)真、踏實(shí)的記憶了海文的詞匯書，嚴(yán)格按照計(jì)劃定每天要記憶的詞匯量，并且不停的重復(fù)記憶。同時(shí)，我每天也會(huì)閱讀一兩篇模擬閱讀，一般是精讀一篇泛讀一篇，但不管是那種讀法，文中的生詞我都會(huì)摘抄出來，注義并將其消化。在這一階段，海文的吳耀武老師的講授的閱讀方法對我?guī)椭艽螅蟠筇嵘宋议喿x的速度和信息獲取量。這一階段一直持續(xù)到暑假結(jié)束，為我的考研英語打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

英語復(fù)習(xí)的第二階段我開始使用張健老師額黃寶書研讀真題，第一輪以贈(zèng)本為主，用做真題的方法查漏補(bǔ)缺，并重點(diǎn)記憶真題中的高頻詞匯和短語。之后的第二輪我開始使用黃寶書研究真題的出題思路和篇章結(jié)構(gòu)，這個(gè)階段我的做法是先做真題，再全文翻譯，然后分析篇章結(jié)構(gòu)和文章選項(xiàng)，重點(diǎn)把握文章的行文邏輯并搞清楚每道題的出題思路，以及為什么選此選項(xiàng)而非彼選項(xiàng)。這個(gè)階段一直持續(xù)到十二月份左右。這時(shí)候我開始做一些模擬題，基本上兩天一套，但也要同時(shí)回顧真題，模擬只是用來保持做題的手感，而真題依然是我研究的重點(diǎn)。同時(shí)，我開始背誦歷年的英語真題高分作文，大概背了十幾篇，并從這些范文中總結(jié)了幾種類型的模板。

政治：克服三大復(fù)習(xí)誤區(qū)

關(guān)于政治的復(fù)習(xí)我更多的是想告訴同學(xué)們幾個(gè)誤區(qū)，這算是我的一點(diǎn)小小的教訓(xùn)：

第一，不要認(rèn)為政治不重要。第二，不要覺得政治很簡單。第一點(diǎn)和第二點(diǎn)其實(shí)是一個(gè)問題，正是因?yàn)橛X得政治簡單所以才會(huì)產(chǎn)生政治不重要得想法，這種情況主要出現(xiàn)在文科生身上，大家要明確的是，大學(xué)的政治雖然和高中的政治有相似之處，但其知識點(diǎn)的深度和廣度已遠(yuǎn)非高中政治可比擬。所以，收起你的輕敵之念，和其他的理科同學(xué)一道，早早開始復(fù)習(xí)，給政治足量的時(shí)間，充分重視大綱解析和歷年真題。

所以，對于政治復(fù)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)的復(fù)習(xí)好大綱解析，把里邊的知識點(diǎn)搞透背熟，再輔之以一定量的練習(xí)，相信一定能取得理想的成績。

專業(yè)課：希望大家注意以下五點(diǎn)

一、真題的風(fēng)格。其實(shí)專業(yè)課應(yīng)該是最早開始準(zhǔn)備的，你確定學(xué)校和專業(yè)時(shí)要考慮的因素，除了歷年的報(bào)錄比，就業(yè)前景和個(gè)人興趣之外，很重要的一點(diǎn)就是真題的風(fēng)格，看看這所大學(xué)這個(gè)專業(yè)的真題是不是符合你的風(fēng)格，這可能是很多同學(xué)在選擇學(xué)校和專業(yè)是都忽視掉的一點(diǎn)。拿我個(gè)人來說，我比較喜歡背，在硬背的基礎(chǔ)上輔之以一定的理解效果會(huì)很好，所以這就注定了我不可能去沖刺北京大學(xué)的行政管理專業(yè)，因?yàn)楸贝蟮恼骖}非常靈活而且沒有參考書目，注重理論基礎(chǔ)上對問題的分析和應(yīng)用，這對于我來說是非常不利的。而武漢大學(xué)行政管理專業(yè)的真題恰恰比較對我的胃口，因?yàn)槲浯笮泄鼙容^注重理論的把握。

二、從宏觀到微觀。專業(yè)課的學(xué)習(xí)，最好從宏觀到微觀，也就是先掌握整本書的脈絡(luò)，然后再向下延伸到章節(jié)，直至各個(gè)知識點(diǎn)。因?yàn)槊恳槐緯木帉懚际且砸欢ǖ倪壿嬳樞蛘归_的，從宏觀到微觀便于把握各個(gè)知識點(diǎn)之間的銜接，這樣的背誦，不僅背得快，而且背得牢。

三、理解和背誦同等重要。在專業(yè)課的復(fù)習(xí)方面理解和背誦是同等重要的，如果一個(gè)知識點(diǎn)在理解的基礎(chǔ)上記憶，印象將會(huì)是非常深的。

四、巧背勝過笨背。背書也是講究方法的，你可以用諧音記憶，用首字記憶，用繞口令的方法記憶。總之這里邊的門道是很大的，就看你能不能巧妙的開發(fā)你的智商了。

五、不停的反復(fù)。記憶也就意味著遺忘，但是當(dāng)一個(gè)知識點(diǎn)就快要被你忘記的時(shí)候你又再次看到了它，那會(huì)是什么效果呢。所以，復(fù)習(xí)專業(yè)課，減少單遍的時(shí)間，提高遍數(shù)，這是復(fù)習(xí)專業(yè)課制勝的法寶。

考研其實(shí)是一個(gè)相當(dāng)艱苦的過程，所以考研重在堅(jiān)持。“功到自然成”，不管是多久，不

管多辛苦，只要你的功夫下到，只要你有了足量的積累，成功自然是屬于你的！

第五篇：公考申論復(fù)習(xí)過程中的“舉一反三”

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申論備考系列教研文章二

申論復(fù)習(xí)過程中的“舉一反三”

很多學(xué)員在學(xué)習(xí)申論過程中都有這樣一個(gè)體會(huì)，題目做了很多，可是總感覺拿到新的題目有一種不確定，愿意何在呢？是學(xué)習(xí)過程中方法沒有熟練地運(yùn)用到練習(xí)當(dāng)中，亦或者是這個(gè)題目我以前沒有做過，還是你在練習(xí)過程中，僅僅是就題做題呢？很多學(xué)生做了真題在回過頭去看，感覺自己都會(huì)，信息點(diǎn)都能找得到，甚至不看材料都可以告訴你完整的信息點(diǎn)。誠然，這樣的確能表明你努力過，但是這并不能說明你在努力的過程中，復(fù)習(xí)的方向始終是對的。

我們知道，公考真題的數(shù)量是有限的，或者說有的學(xué)生對待真題的態(tài)度是：以前考過，以后沒有可能再考。的確，考過的題目不會(huì)再考，但是那僅僅是題目，我們仔細(xì)分析一下歷年的國考和省考，發(fā)現(xiàn)材料的主體還是有相似的。原因當(dāng)然和申論考試材料的幾大類分不開的，即政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)和生態(tài)。這些在以前的材料中以及出現(xiàn)過，而以后也會(huì)出現(xiàn)，那么，做了那么多題目的你有沒有從中找出一些讓你感覺相同的東西呢？如果沒有，那么，是不是在做題過程中沒有學(xué)會(huì)舉一反三呢？本文嘗試從題干幾個(gè)部分來和大家談?wù)勅绾卧谏暾搹?fù)習(xí)過程中舉一反三。

1.四要素的變換

我們在寫申論試題的時(shí)候，開始的一兩個(gè)題目，通常是問事情的具體表現(xiàn)形式，或者是具體的做法亦或者是事情發(fā)生的原因等等。這些我們在課堂上知道是踩點(diǎn)給分，那么很多學(xué)員做的很好，對于材料也讀的很快。但是我們忽略整體性，通常情況下，材料對于某一個(gè)現(xiàn)象，不管是好的還是不好的，都會(huì)給出相應(yīng)的原因以及處理方法，那么我們在歸納原因的時(shí)候，有沒有考慮過題目要求之外的對策呢，就是說，材料中有沒有提供相應(yīng)的解決辦法，能不能再材料之中推導(dǎo)出來，如果是涉及一個(gè)具體的現(xiàn)象，那么有沒有其他的現(xiàn)象以及相關(guān)的部分，因?yàn)轭}目數(shù)量設(shè)置是有限的，材料提供的信息點(diǎn)卻是很多的，那么我們在做題過程中有沒有充分利用材料，這是舉一反三最直接的一個(gè)方法。

2.身份的調(diào)換 在申論的題目當(dāng)中，部分題目是有身份設(shè)定的，就是說具體的任務(wù)是通過一個(gè)身份來做，那么在做題過程中，我們有沒有嘗試去變化身份。因?yàn)樯矸莸牟煌苯訋淼木褪谴鸢傅膮^(qū)別。例如你是一個(gè)縣政府文化部門的工作人員去給大學(xué)生村官去講發(fā)展社會(huì)主義傳統(tǒng)文化的工作，就要淺顯，同時(shí)要容易實(shí)施；而如果你是省文化廳的工作人員去給地市文化工作人員去講相同的主題，你的內(nèi)容就要有方向性，而不能太具體，以免以偏概全。以此類推，一個(gè)事件的總結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)給下屬與下屬給領(lǐng)導(dǎo)，他們的寫作也是有區(qū)別的，這些都是我們可以從我們已做過的習(xí)題中去變化得到的，學(xué)會(huì)充分利用材料是我們在復(fù)習(xí)過程中要格外注意的。

3.材料的對比 我們在做完幾套題之后，可以將主題類似或者是相關(guān)的材料放在一起進(jìn)行比較，再去看看你其中的題目有沒有擴(kuò)充或者變化的可能。因?yàn)樯暾摬牧系闹黝}是從那幾個(gè)固定的版塊中去細(xì)化得到的，那么就一定有共通的地方，當(dāng)然也有區(qū)別，我們通過比較就會(huì)有意外的發(fā)現(xiàn)，國家公務(wù)員| 事業(yè)單位 | 村官 | 選調(diào)生 | 教師招聘 | 銀行招聘 | 信用社 | 鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員| 各省公務(wù)員|

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可能是主體劃分上會(huì)讓你有更深刻的認(rèn)識，也可能是在具體對策的推導(dǎo)上有新的發(fā)現(xiàn)，所有的這些都是我們在復(fù)習(xí)過程中去重新利用材料所得到的。

申論學(xué)習(xí)是一個(gè)枯燥的被動(dòng)的過程，如何發(fā)揮自己的主導(dǎo)性，就是自主利用材料，以此達(dá)到對于申論更深刻的理解，就是需要我們在做題過程中去不斷發(fā)掘的。

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