第一篇：外文科技寫作與實踐心得體會[最終版]

題目：Research for Rotor Monitoring System based on Virtual Instrument Technology 中文題目：基于虛擬儀器技術的轉子監控系統研究 摘要：

This paper designs the rotor monitoring system based on LabVIEW using virtual instrument technology with taking multi-function rotor test-bed as monitoring object.The monitoring system accomplishes the multi-channel data acquisition of the rotor using sensors, which includes motor speed, vibration and noise data.The results show that the monitoring system realizes lots of functions, such as data acquisition, signal analysis and processing, measurement result display, data storage, auto-alarm.It provides the basis research for the on-line monitoring system of large revolving machines.Keywords:virtual instrument;rotor system;measurement;data acquisition 中文摘要：

本文以多功能轉子試驗臺為監測對象,通過虛擬儀器技術，設計了基于LabVIEW的轉子監控系統。該監控系統通過轉子上的傳感器對電動機的轉速、振動和噪聲數據進行多通道數據采集。此次研究的監測系統不僅實現數據采集功能、還實現了信號的分析與處理、顯示測量結果、數據存儲、自動報警等功能。它提供了對大型旋轉機械在線監測的基礎性研究。

關鍵字：虛擬儀器；轉子系統；測量；數據采集

（一）通過本課程和小組討論的期刊所學到的東西(內容）外文科技寫作論文題目應當具備三點：（1）準確（accuracy）（2）簡明（brevity）（3）清楚（clarity）1．摘要寫作

（1）確保簡潔而充分地表達論文主題，盡量包括論文中的主要論點和重要細節。使用簡而短的句子，注意表述的邏輯性，盡量使用指示性的詞語來表達論文的不同層次，如使用“we found that”表示結果。

（2）所使用的時態應力求表達妥當。大致遵循如下原則：

a.介紹背靜資料時，如果句子的內容不受時間影響的普遍事實，應使用現在時如果句子的內容為對某種研究趨勢的概述，則使用現在完成時。

b.在敘述研究目的或主要研究活動時，如果采用論文導向，則多使用現在時（如“this paper presents”），如果采用研究導向，則使用過去時（如“this study investigated”）。

c.概述實驗程序、方向和主要結果時，通常用現在時。

d.敘述結論或建議時，可使用現在時或may.should.could等助動詞。2.引言寫作

（1）對研究背景的闡述做到簡繁適度。

（2）在背景介紹和問題的提出中，應引用“最相關”的文獻以指引讀者。（3）采取適當的方式強調作者在本次研究中最重要的發現或貢獻，讓讀者順著邏輯閱讀論文。3.論文組織論證嚴密

這部分主要描述研究課題的具體內容、方法，研究過程中所使用的設備、儀器、條件，并如實公布有關數據和研究結果等。討論要重新說明主要發現，用一個句子表示較為理想。其次，將該研究與以前的工作聯系起來，不炫耀自己的工作比以前的工作如何好，而是比較其優劣。與其它研究進行對照，切忌將自己的缺陷掩蓋起來。重要的是應該討論為什么會得出不同于別人的結論，如果弄不清自己的研究結果為什么與別人的結果有差別，就不該斷言自已的研究結果正確，而別人的錯誤。

4.英語表達好，語法錯誤少

寫作時注意語言精煉準確，使用長句時不要出現語法錯誤，拼寫錯誤可以完全避免的。我覺得我審稿的文章，語法錯誤主要出現在介詞、從句、對比語句和長句雜糅的錯誤。使用長句時注意不要讓讀者困惑或者產生歧義。5.圖表清晰可靠

清晰直觀是基礎，要讓審稿人和讀者不看正文就明白要表達的意思，代表性無論是自己實驗結果還是和別人工作的比較，都要體現重點，無關的數據不要羅列在圖表。合理解釋每一個參數，合理說明每一個步驟。6.結語寫作：

（1）在“結論”中作者應清楚、簡潔地敘述自己研究的主要認識或論點，對結果的說明或認識等。

（2）應注意的是撰寫結論時不應涉及前文不曾指出的新事實，也不能在結論中重復論文中其它章節中的句子，或者敘述其他不重要或與自己研究沒有密切聯系的內容。

（二）通過本課程和小組討論的期刊所學到的東西（語言）

科技論文寫作保持簡潔、清晰、簡明和準確的風格，準確是最重要的。因為人們希望科學家和工程師在描述自然現象和事實、觀察到的特征、實驗過程和新發現的特性時是客觀的而不是主觀的。因此，學術論文寫作與非正式的和口頭的講話明顯不同。同時，科技論文寫作涉及到許多數學方程式、公式、圖形和表格。科學家和工程師往往應用一些典型的句型和許多技術術語或半技術術語等盡可能最少的字來表達清楚他們的意思。這使得學術論文寫作與普通的英文寫作在很大程度上是不同的。

下面的一些語法是使學術論文寫作清晰和簡潔的方法。（1）用名詞或名詞短語代替動詞或動詞短語。

例：(a)To learn English well is basically required for every student in China.(b)A good command of English is the basic requirement for every student in China.（2）用-ing形式代替從句。

例：(a)When it is deprived of the oxygen, the brain dies, and this has been proved right.(b)That the brain , once deprived of the oxygen, dies has been proved.（3）用-ed形式代替被動語態的定語從句。

例：(a)Supplies of rubber which is obtained from rubber trees were not sufficient for the needs of industry.(b)Supplies of rubber obtained from rubber trees were not sufficient for the industry needs.（4）用不定式表示目的。

例：We made the runways at the London Airport longer.Our purpose in doing this is to enable the big jets land.（5）用With+名詞代替定語從句。

例:(a)A telephone dial that consists of a rotatable plate which has ten holes is scarcely seen in big cities.(b)A telephone dial that consists of a rotatable plate with ten holes is scarcely seen in big cities.（6）用When、if、once、while+形容詞代替句子。例：(a)If possible,…=If it is possible…

(b)When necessary,…=When it is necessary…（7）非人稱動詞的科學陳述用被動語態。

例：(a)You should return the books by the end of November.(b)The books should be returned by the end of November.通過這次詳細分析一篇外文文獻，我學到了很多東西，想要寫好一篇好的外文論文，不僅需要自己有扎實的理論相關知識，還要有很強的英語知識積累，比如句子的語法結構，詞組的巧妙運用，關聯詞的使用，這些都是需要我們不斷積累之后才能熟練掌握的東西。只有自己積累了很多東西，你運用的時候才有得心應手。

第二篇：科技文獻與寫作

1、一般科技論文的結構 摘要

導論

同類工作介紹 自己的方法

結果——實驗分析 討論總結

2、根據內容的不同, 摘要分為以下三大類: 報道性摘要 指示性摘要

報道-指示性摘要

3、摘要的基本內容

1)目的: 研究工作的前提、目的和任務, 所涉及的主題范圍；

2)方法: 所用的理論、條件、材料、手段、裝備、程序等；

3)結果: 觀察、實驗的結果, 數據, 得到的效果, 性能等；

4)結論: 結果的分析、比較、評價、應用, 提出的問題, 今后的課題, 假設, 啟發, 建議, 預測等。

4、關鍵詞的作用

導讀 幫助檢索 探?

第八章

混合學習：是以教學目標為導向，在多種學習理論指導下，根據學習內容，學習者及教師自身條件，混合面對教學，在線學習兩種方式來實施教學的一種策略。

構建混合學習模式技能：

1、分析學習需要、學習者的初始能力

2、組織教學過程

3、設計學習活動

4、選擇合適的教學媒體

5、設計混合學習支持

6、選用混合學習評價

構建混合學習模式的技能一般都可以分解為一下幾個步驟：分析技能、組織教學過程的技能、設計學習活動的技能、選擇教學媒體的技能、設計混合學習支持的技能、選用混合學習評價的技能。

分析技能（學習需要分析、學習者分析）

組織教學過程的技能（用任務銜接兩種教學方式、在線是面對面教學的延續）

任務設計時要遵循的原則（緊密結合課程的知識點、任務要具有引導性、任務設計時要具有相對的開放性、給學生提出任務時要明確說明任務）

設計學習活動的技能（課堂講課、自主學習。討論交流、協作學習、問題解決、反思）課堂講授的要點：精選講授內容、引起學生興趣、課堂講授要教師與學生互動交流 協作學習的要點：引導學生認識協作的意義、合理劃分學習小組、明確成員分工 選擇教學媒體的技能：

原則：選擇能準確的呈現信息、需符合學生實際接受水平、選用性價比高的媒體 設計混合學習支持的技能：技術支持、學習方法支持、情感支持 選用混合學習評價的技能：自我評價、相互評價、教師評價

第九章

當前信息技術教學評價中存在的問題：

1、把考試當成了評價的唯一方式，強調評價標準的唯一性

2、過分關注教學評價的結果而忽視了學習的過程

3、過分強調教師的評價而忽視了學生間的評價

4、缺乏有效地，有針對性的評價標準

5、缺乏支持多主體參與評價所需要的高效評價工具

中小學信息技術課程教學評價原則：

1、發展性原則

2、多維性原則

3、多樣性原則

4、多元性原則

中小學信息技術課程教學評價的方法：

1、測驗法

2、觀察法

3、學生自評法

4、發展評價法

中小學信息技術課程教學評價的方式：

1、終結性評價

2、過程性評價

3、作品表現性評價

教學評價的新視角：

1、基于博客的教學過程評價

2、概念圖，課輔助對學習策略進行評價

3、基于moodle平臺的過程性評價

第三篇：科技論文寫作心得體會

科技論文寫作心得體會

科技論文它是科學技術人員在科學實驗（或試驗）的基礎上，對自然科學或工程技術領域里的現象（或問題）進行科學分析、綜合和闡述，從而揭示現象（或問題）的本質與規律的科技論文。按照寫作目的不同，科技論文可分學術論文和學位論文兩類，學術論文是為了在學術會議或學術刊物上發表；學位論文是為了申請相應學位，以表達作者的研究成果，體現作者的科研能力。撰寫一篇好的科技論文，在寫科技論文之前我們應該做好前期準備工作。

科技論文寫作包括論文的前期準備工作和論文的撰寫。讀者在研讀一篇文獻時首先關注的是文獻的摘要，因此摘要在論文寫作中占了很重要的作用，很多學者在任何撰寫論文摘要方面作了很多工作【1,2】。一篇論文的引言起著引導讀者閱讀和理解全文的作用，如何撰寫引言也是科技論文的重要組成部分【3】。

科技論文寫作的前期準備工作一般包括以下步驟：調研,選題,查資料,制定研究方案,論證,開始實施。

首先對擬開展研究的領域進行全面的調查：了解目前國內外的研究現狀；已經解決了哪些問題，還有哪些問題沒有解決；我們可以解決哪些問題，有無價值，等等。

然后在調研的基礎上正確選題，選題時我們要考慮如下原則：要注重創新性，社會效益，前沿性，可操作性，要盡可能選擇自己熟悉或者感興趣的題目，要避免與他人重復，同時要考慮自己的人力、財力和物力。

確定選題后，要進一步查閱資料，分析實驗或者理論方法，學習相關知識，借鑒別人的思想和方法，形成自己的思想方法并列出具有可操作性的詳細研究計劃。查找資料時已知作者、雜志名稱、卷（年份）、頁碼，可以從雜志中查找想查閱的文章。也可從雜志作者索引或者主題中查找，通常學術雜志在每一期都按主題和作者列出目錄；在年終一期按主題或者作者列出總的目錄，可以從中查找相關文獻。

科技論文是我們的科學技術研究成果的書面表達形式。其結構包括:1論文標題，2作者及其單位，3內容摘要，4關鍵詞或分類代碼，5正文(a引言,b實驗描述或者理論描述,c結果與討論,d結論),6 參考文獻.標題應該盡可能具體一些，題目的大小要根據論文的內容而定，覆蓋主要內 容或者信息，也應該吸引讀者，不能太長，最好不多于25個字(或20個英文單詞)。并且應該避免附標題。通常是“短語”，不是“完整的句子”，在極少數情況下使用疑問句或完整句子作為論文標題。

摘要包括四要素：研究工作的方法，問題，結果，結論。論文摘要的語言要精煉、準確，盡可能不出現第一和第二人稱，英文摘要通常使用被動語態。

引言包括研究的理由、目的、背景。包括問題的提出,研究對象及其基本特征,前人對這些問題做了哪些工作, 存在哪些不足,希望解決哪些問題,該問題的解決有什么作用和意義,研究工作的背景是什么。對論文中的理論依據,實驗基礎和研究方法,如果是沿用已知的知識,只需提及一筆,或注出有關的文獻；如果要引出新的概念和術語,應加以定義或闡明。預期的結果及其地位、作用、意義要寫的自然、概括、簡潔、確切。

對于理論性科技論文正文的寫作要求用理論分析或計算分析來證明論文觀點的正確。對于研究對象進行精確的描述，定量地揭示各因素之間的關系，在寫作方法上，常用舉例、推理、反證、類比、對比、因果分析、歸謬法等。在寫作要求上，應論點明確而惟一，論據充分而必要，層次清楚，結構合理，邏輯性強。

科技論文的結果是整個論文最實際的東西，我們應該是客觀的描述，一般不加任何討論，一般來講，這個比較好寫，主要是圖表的集中。結果的描述上也要注意層次之間的安排，要按照條理性的要求分別描述，顯得有邏輯性一些。在結果分析與討論的基礎上得出結論，結論的語言要精煉、準確，可以使用第一人稱“我們”。結論來自結果與討論；摘要來自結論(語態發生變化)；標題可以從摘要中提煉。

參考文獻中只寫最必要、最新的文獻。文獻要精選，僅限于著錄作者親自閱讀過并在論文中直接引用的文獻，而且，無特殊需要不必羅列眾所周知的教科書或某些陳舊史料。只寫公開發表的文獻。采用規范化的格式。關于文后參考文獻的著錄已有國際標準和國家標準，論文作者和期刊編者都應熟練掌握，嚴格執行。

多閱讀，多摘抄，多練習是提高論文寫作水平的必經之路。一定要多閱讀自己相關領域的經典文獻，要學會有規律的總結和分門別類的收藏；當你到寫作階段的時候，就不能簡單的要求我知道這篇文章講什么內容，而要進一步理解這篇文章的精華在那里，作者是如何組織文章結構的，用了哪些經典的表達方法，要把其中自己要用到的句型，表達方法抄下來或做上記號，然后比較多篇文章對同 一個問題的表述，選擇自己最喜歡或最適合你文章情況的表達句型，簡單的說就是先模仿而不是創造，尤其對英語寫作而言更應該是這樣。

在論文寫作前之前，要花大量時間去構思，自己還不清晰的問題，要不斷和別人討論，當思路逐漸清晰的時候，寫下幾個關鍵詞，把文章的結構、框架初步理請，然后找一個安靜的地方，花上幾天時間去成文。

文章寫完的時候，先放幾天，然后再拿出來讀讀，看看自己能否看懂，看看自己能不能說服自己，這個過程也許要多進行幾次。然后進入艱難的修改程序，讓老師或者同學來讀，來幫你修改。這個過程可能要十幾次或幾十次。第一篇文章往往是最難的。5.結論

科技寫作是人類社會實踐的反映，生產實踐是科技論文寫作產生并賴以發展的源泉，了解人類物質生產發展史就是科技大發展史，也是科技論文寫作的發展史。如何撰寫一篇好的科技論文是我們奮斗的目標。本文通過學習科技論文寫作的基本知識、基本技巧、基本要求，深刻體會到了科技論文寫作的重要性。對科技論文的寫作有了一定的了解。

第四篇：科技論文寫作心得體會

一：科技論文寫作的意義。

做為研究生，我們要學會且要掌握甚至精通科技論文。因為科技論文協作不但關系到我們的畢業問題，更與我們的學術修養息息相關。

首先認識下科技論文寫作與發表的意義：

科技論文的寫作與發表有以下幾個方面的意義。

1)科技論文的寫作是科技工作者進行科學技術研究的重要手段。我們有的科技工作者在接受科研任務時，往往認為他們接受的只是“1項”任務即科研；實際上，他們開始就應當認為接受的是“2項”任務——科研和寫作，科技工作者應當建立起這樣一個概念。法拉第說得好，“開拓，研究完成，發表”法拉第的這個科研步驟說的很好，開拓，開拓出一片新的領域，或者只是在某中程度上進行創新，這些都應該是科研的范疇。研究完成了，寫作，寫作是傳播、繼承、分享知識的過程。人類只有把只是一步一步傳遞下去，才能讓后人少做重復性工作，少走彎路。足見科技論文寫作的重要行和寫作與發表對一個科技工作者的重要性。

不少作者往往把寫作論文當作課題研究最后階段的事來做，因而常常聽到他們說：“等課題完了再寫吧！”其實，寫論文不是為了“交差”、“還帳”，也不只是為了發表；科技論文的寫作是科學技術研究的一種手段，是科學技術研究工作的重要組成部分。最好的作法是，課題研究的開始就是論文寫作的開始，即不要等課題完了才寫，而應在課題研究一開始就寫，因為思考一個比較復雜的問題，借助于寫作效果會更好些。寫，就是用文字符號把思考的過程一一記錄下來，讓它們在紙面上視覺化，便于反復琢磨與推敲，使飄浮、抽象、混亂的思維清晰起來，具體化和條理化起來，使思維更縝密。如果把寫作貫穿在整個研究工作中，邊研究，邊寫作，則可及時發現研究工作的不足，補充和修正正在進行的研究，使研究成果更加完善；同時也還有這樣的可能，即寫作靈感的突發，將導致研究方案的重大改進，從而最終提高研究成果的水平和價值。

2)科技論文的發表可以促進學術交流。英國文學家肖伯納說過：“倘若你有一個蘋果，我也有一個蘋果，而我們彼此交換，那你和我仍各有(只有)一個蘋果。但倘若你有一種思想，我也有一種思想，而我們彼此交流，那我們將各有兩種思想?！睂懽髋c發表的科技論文則正是科技工作者之間進行科學思想交流的永久記錄，也是科學的歷史，它記載了探索真理的過程，記載了各種觀測結果和研究結果，而科學技術研究是一種承上啟下的連續性的工作，一項研究的結束可能是另一項研究的起點；因此，科技工作者通過論文寫作與發表形式進行的學術交流，能促進研究成果的推廣和應用，有利于科學事業的繁榮與發展。

3)科技論文的寫作與發表有利于科學積累?？萍颊撐膶懽魇切畔⒌臅娲鎯顒樱ㄟ^論文的寫作與發表，信息的傳遞將超越時空的限制，研究成果將作為文獻保存下來，成為科學技術寶庫的重要組成部分，為同時代人和后人提供科學技術知識，由整個人類所共享。人類整個科學技術歷史長河就是由這樣一個個浪花匯集而成的。

4)科技論文的發表是發現人才的重要渠道，是考核科技工作者業務成績的重要依據。一篇論文的發表，可能使一個原來默默無聞的科技工作者被發現并受到重用，這在科技史上和當今的事例是很多的。發表論文的數量和質量是衡量一個科技工作者學識水平與業務成績的重要指標，同時也是考核他們能否晉升學位和技術職務的重要依據。

二 ：論文寫作格式體會：

題目、作者姓名和單位、摘要、關鍵詞、引言、正文、結論、致謝、參考文獻。。。等等以上方面內容，但不一定每篇論文都要由以上內容，可視論文需要取舍，現分述如下：

一、題目

題目要準確得體，簡短精練，外延和內涵恰如其分，醒目。

1.準確得體：論文題目能準確表達論文內容，恰當反映研究的范圍和深度。提要扣文，文要扣題。

2.簡短精練：題目字數要少，用詞精選，讀起來要趕緊利落，簡短明了。若簡短提名不足以顯示論文內容或者性質，則可利用正、副標題的方法解決，使標題稱為既充實準確有不流于籠統和一般化。

3.外延和內涵要恰如其分：“外延”和“內涵”屬于刑事邏輯中的概念。所謂外延是指一個概念所反映的每一個對象；而所謂內涵，則是指對每一個概念對象特有屬性的反映。

4.醒目：題目是否醒目，其產生的效果是相距甚遠的。

二、作者姓名和單位

論文署名一是為了表明文責自負，二是記錄勞動成果，三是便于讀者與作者的聯系。若是多作者論文，則按署名順序列為第一作者，第二作者。。。對研究工作與論文撰寫為了實際貢獻最大者列為第一作者，貢獻次之的列為第二作者，余類推。重要的是堅持實事求是的態度。

三、摘要 論文一般應由摘要，它是論文內容不加注釋和評論的簡短評述。摘要應包含以下內容：1.從事這一研究的目的和重要性。

2.研究的重要內容，指明完成了那些工作。

3.獲得的基本結論和研究成果，突出論文的新見解。

4.結論與結果的意義。

論文摘要文字必須十分簡練內容亦需充分概括和濃縮。論文摘要不要列舉例證，不講研究過程，不用圖表、公式，也不要做自我評價。

四、關鍵詞

關鍵詞是標示文獻關鍵主題內容，但未經規范處理的主題詞。關鍵詞是為了文獻標引工作，從論文中選取出來，用以表示全文主要內容消息款目的單詞或者術語。一片論文可選取3-8個詞作為關鍵詞。作者在完成論文寫作后，綜觀全局，選出能表示論文主要內容的消息和詞匯，可以從論文標題中選，也可以從論文內容中選。

五、引言（前言）

引言屬于整篇論文的引論部分，內容包括：研究內容、目的、背景、前人的工作和知識空白，理論依據和實驗基礎，預期的效果及其在相關領域的地位、作用和意義。

引言的文字不可冗長，內容不宜過于分散、瑣碎，措詞要精煉，要吸引讀者讀下去。

六、正文

正文時一片論文的主體，它占據論文的最大篇幅。論文所體現出的創造性成果或新的研究結果，都將在這一部分得到充分的反映，因此，要求這部分內容充實，論據充分、可靠，論證有力，主題明確。為了滿足這一系列要求，同時也為了做到層次分明、脈絡清晰，常常將正文分成幾個大段落（即所謂邏輯段），一個邏輯段可包含幾個自然段，并冠以適當標題（份標題或者小標題）。

缺乏論文寫作經驗與素養的人，容易將一些工作過程或實驗過程一一羅列無遺，總希望把自己辛苦作過的工作都寫入論文，像是一個工作報告或者實驗報告?？墒?，其效果適得其反，易使那些必須讓人知道的重要內容淹沒在一片令人生厭的冗長文字中。因此，應當闡述主要的、關鍵和非一般的內容。

由于學術論文的選題和內容性質差別較大，其分段計其寫法均不能作硬性的統一規定，但是必須實事求是，客觀直切，準確完備，合乎邏輯，層次分明，簡練可讀。

七、結論

論文的結論應該反映作者的學術見解。結論應是該論文的最終的總體的結論，而不是正文中各段的小結的簡單重復。結論應當體現作者更加深層的認識，是經過推理、判斷、歸納扽滾邏輯分析過而得到的學術總觀念、總見解。

結論應該明確、完整、明確、簡練。一般應包括以下幾個方面：

1.本文研究結果說明了什么問題

2.對前人有關的看法作了那些修正、補充、發展、證實或者否定

3.本文研究的補助指出或者遺留未予解決的問題，以及對解決這些問題的可能的關鍵點和方向。

“結論”部分的寫作要求是：措詞嚴謹，邏輯嚴密，文字具體。常像法律條文一樣，按照順序1、2、3、。。。列成條文，用于斬釘截鐵，且只能做一種解釋，不能模棱兩可，含糊其辭。文字上也不應夸大，對尚不能完全肯定的內容注意留有余地。

八、致謝

致謝語可以放在正文后面，體現對協作完成某工作和提供便利條件的組織和個人，或在研究工作中提出建議和提供幫助的人及其他應感謝的組織或人。

九、參考文獻

列出參考文獻的目的有三：1.為了能夠反映出真實的科學依據

2.為了體現嚴肅的科學態度，分清楚是自己的觀點或者成果，還是別人的觀點或者成果。

3.為了對前人的科學成果表示尊重，同時也是為了指明引用資料出處。

三：科技論文選題

1、選題的重要性

選擇課題，確定主攻方向，是撰寫學術論文的第一步，它直接關系著學術成果的質量和水平。科研人員的遠見卓識，首先就表現在這里。愛因斯坦曾經說過：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要。因為解決一個問題也許僅是一個數學上的或實驗上的技能而已。而提出新的問題，新的可能性，從新的角度看舊的問題卻需要有創造性的想象力，而且標志著科學的真正進步。”希爾伯特也認為“問題的完善提法意味著問題已經解決了一半?！币蚨x題一定要恰當，慎重。選題時要注意幾個問題。

一是選題方向與專業對口。怎樣去發現問題，確定論題呢？以下幾點可供參考：從主管部門、專業學會和各類研討會等指定的研究課題中，篩選出符合自己的工作實際和研究專長的典型問題作為論題，加以研究，撰寫成文；實踐中注意細心觀察，勤于思考，就自己體驗較深又感興趣的地方觸發靈感，加以提煉，將其上升到一定的理論高度，形成論題；通過認真閱讀書刊雜志，在綜合、借鑒別人科研成果的基礎上，受到有關論點和問題的啟示，發現論題，總結經驗、推陳出新，發表自己與眾不同的見解?？傊l現問題的關鍵在于“留心”。只要平時留心，注意積累，好的選題是時刻都可能出現在你的思維之中的。一旦有了想法，就要立刻記下來，為以后進行篩選或提煉論題做好準備。

二是選題要考慮主客觀條件，應對自己有正確的客觀估計。如自己掌握材料的深度和廣度，駕馭材料的能力，對課題的理解程度等。根據自己的長處和興趣愛好，揚長避短，充分發揮主觀優勢。同時還要充分了解學術界的研究現狀，如本課題研究已有的成果，還存在哪些問題，尚待研究、解決的問題及迫切程度，社會需要和科學發展的趨勢等等。只有把主客觀兩方面的條件結合起來，才能選出最適合自己的課題來。

三是選題時間適宜，選題要盡量早些，以便有充分的時間積累材料。但又不宜過早，過早選題，自己的專業知識還較單薄，如果在對本學科領域的學術研究狀況知之甚少的情況下，貿然選題，難免失之偏頗。有了一定的專業基礎，不至于茫然無從，又可以比較從容地準備，讀書、積累材料，也有足夠的時間和精力深入探討。如果到評職稱時才考慮選題，就會顯得很倉促，無暇把問題考慮成熟，研究透徹，投稿成功的幾率就很小。

四是課題難易、大小要適度。選擇的課題難易要適度。難度大的課題當然更有科學價值，但對參加工作不久的人來說，往往力不勝任，難以完成。

在選題時，要根據本人的專業基礎和時間及其它相關因素，如資料條件、經費等，綜合考查以選擇大小適當的課題。否則，課題過大，問題難以研究深入，可能導致虎頭蛇尾，草草收攤；題目過小，不能充分挖掘自己的潛力，發揮自己的才能，論文達不到應有的水平和深度。

具體來說，選題可從如下幾個方面入手。問需求——羅列需求問題

針對你所從事的實際工作，細細地分析以下問題：

1）年輕同志：目前工作還存在那些不足？那些地方還有進一步改善的余地？別的同志、別的單位在哪些方面做得更好？我還有那些東西該懂但還不懂？下面應該怎么辦？

2）

已工作多年的同志，除上述問題外，更應該考慮：曾經關注過那些問題？在哪些方面傾注了心血？哪些方面有與人不同的經驗和體會？我自己的新想法和新做法可以在什么地方使用和推廣？

從上述問題中選定研究方向，學習有關知識，下功夫進行探討和研究，選題問題一定會迎刃而解。深——深入一步

選題前要弄清這樣幾個問題：關于本題目研究的歷史和現狀；前人的思想和重要的研究成果；已經解決的問題；存在爭議的問題；爭議的焦點和問題和癥結；論爭各方的代表性觀點、人物及其著述；研究的薄弱環節及尚待開拓的領域；實踐中出現的新情況、新問題??，總之要從大面上摸清本問題的基本情況，這樣就會頭腦清醒，方向明確，開拓新的研究領地。一句話，就是站在前人的肩上，而不是盯住前人的腳底。站在前人肩上，一方面是指在對前人知識與研究成果深刻了解與掌握的前提下，去選取那些“前沿性”課題；另一方面是指從前人思想或研究中獲得啟迪。有勇氣去研究前人剛剛開始接近而沒有解決與提出的問題，這是選題的一個主要思路。這樣的選題，既意味著繼承，又意味著發展。深入一步，往往就意味著創新和突破。奇——從容易被忽略處選題

人類對自然的認識和改造并不是一次完結的，永遠處在一個過程之中，需要不斷深入與發展。在許多被人們認為是平淡無奇的現象中，往往存在可供研究的新的境界，而又最容易被人們忽略。勤學好問的人遇事總要問個為什么，被人們忽略的地方是大量存在的，有許多司空見慣的現象往往不會引起人們的注意，如果能認真與細心地觀察各種事物，并提出為什么的問題，就很容易找到需要研究的課題。牛頓與蘋果的故事即是如此。新——從開拓創新中選題

魯迅先生說過：“世界上本沒有路，走的人多了也便成了路?！痹诳茖W研究中，要善于探索，敢于開拓新領域。選題本身就是一種創造。人們創造力的強弱，取決于知識貯存的多寡、應用知識的技巧與想象力是否豐富。如果有淵博的知識和豐富的想象力，就敢于從自己熟知的學科跨入到生疏的學科，就敢于沖擊所謂不可逾越的禁區。這類課題的選擇，除了選擇者具有學識之外，還必須有膽略，沒有對事業的高度責任感和嚴肅認真的精神是不行的。只有專心致志，勇于探索，不怕困難，才能開拓出科學技術的新領域。

巧——從意外獲得中選題

科學研究在探索著一個又一個新課題，在這些研究的過程中，有時會出現意外的偶然的現象，當這種現象發生后，不要輕易糾正它、排斥它，而應該去深入研究它。即使是不屬于自己研究課題范圍的內容和所從事的專業問題，也應該去深入地探討它。這種意外的發現會給我們以新的啟迪，如果追蹤下去，往往會產生新的有價值的課題。如X射線就是從一次意外中發現的。實——從實際工作中選題

有人認為，科研和科技論文寫作是專業科研工作人員的事，這是極其片面的。其實，除科研工作者外，各行各業的工程技術人員、業務人員、管理人員、教師、學生、工人、農民等，都可以結合自己的工作開展科學技術研究工作，撰寫科學技術論文。結合實際工作的選題是十分廣泛的，內容是非常豐富的。結合實際工作撰寫的論文，題目可以不拘一格，多種多樣。諸如理論性的推導和探索，實踐經驗的分析和總結，產品開發和生產管理中的問題研究，科技研究的階段總結，新技術、新理論、新方法的推廣、應用和深化，對產品、工藝、組織、管理的建議和設想，對理論和實踐問題的研討等等。非從事科研工作的人，應該破除對科研工作和科技論文寫作的神秘感，勇于實踐，敢于寫作，從而推動科學技術的發展，使科學技術更加繁榮興盛。

四：科技論文規范表述的心得

7.1 插圖

插圖必須精煉、清晰、規范，盡量用計算機作圖。圖序號、圖名稱必不可少，其中不加標點且期間留一字間隔，圖例、圖注、圖文可視情添加。一般插圖規格為5×7cm或10×15cm，圖中字體為仿宋小5號，用激光打印機打印。

7.2 表格

表格必須有表序號、表標題，其中不加標點且期間留一字間隔。無線表、文字表、系統表、卡線表、三線表均可使用，但須省去兩側豎線。表內文字一般用楷體或宋體字小5號。

五：最后再來講一講論文撰寫應注意的幾個問題

1）要在學習、積累和交流上動腦筋、下功夫。為了能夠寫出高質量的論文，必須收集一定的信息，積累足夠的資料，必須具有一定的專業知識水平和理論素養。經常有這樣的現象，有的人煞費苦心寫出的自認為有“創新”的論文，但其結果卻是別人早已拋棄的舊貨色，這是知識學習和交流不夠的表現。因此，要有所創新，必須加強學習和交流，把它作為提高撰寫學術論文能力的“基礎工程”來抓，這一點至關重要。

2）要在研究和探索中做文章。撰寫論文的過程是以實踐為基礎，深入分析和總結工作中的現象，從而深刻揭示其本質規律的過程．通過對實際問題不斷思考、積極探索，對所研究的問題有較深刻的認識和獨到的見解，是寫出優質論文的必備條件。

3）要在選題和撰稿時下功夫。通過學習和積累、研究和探索，為論文寫作奠定了基礎、創造了條件。為了能夠真正寫出高質量、高水平的論文，十分需要的就是在選題和撰稿方面狠下功夫。論題是文章的眼睛，選題決定著論文的價值。

4）學會寫作無捷徑。撰寫要勤

人們常說，熟能生巧，對論文的撰寫來講尤其如此。從實際效果看，多寫論文有三大作用：一是寫得多了，對所關心領域有了更深入的學習和思考，認識就更深刻了；二是寫得多了，總結實踐經驗進行理論升華，指導新的工作實踐以及研究的層次可以得到相應的提高；三是寫得多了，對立意選題、謀篇布局等寫作技巧的運用可以靈活自如、得心應手。

撰寫要恒 要有恒心，不怕失敗，這是撰寫論文能夠獲得成功的十分重要的一個方面。搞科研、寫論文不是一件輕而易舉的事情，可能會遇到這樣那樣的困難。論文寫出來了，投到雜志社后，很可能不被采用，有的甚至連投數十篇都石沉大海。這時，切不可灰心喪氣，要對自己有信心，相信只要堅持下去，繼續努力，終會有成功的一天。

六：小結

一分耕耘，一分收獲。高質量的論文不是想寫就能寫出來的，它飽含著作者的汗水、心血和智慧，它是作者用了若干個學習和思考的夜晚，犧牲了若干個節假日熬煉出來的。撰寫論文難，發表論文更難，但卻并不是高不可攀的事情．只要肯動腦筋，肯花功夫，每一位勤于學習積累、善于研究探索的人，都能夠寫出高質量的論文來。

第五篇：科技論文寫作心得體會

應用文寫作學習心得體會

本學期應用文寫作主要學習了科技論文的寫作，科技論文是人類社會生產實踐的反映，生產實踐是寫作產生與發展的源泉。上完這門課后，我了解了科技論文的寫作發展。

隨著現在社會科學及時的大力發展，從事科研工作的人員也日趨增多。科技研究隊伍不斷壯大，要想將所研究的成果表述清楚，科技論文的寫作就勢必不可或缺。科技論文發展到現今已經有經驗規律可循。掌握科技論文寫作的知識，可以更好的促進科學技術的交流。因此，學好科技論文的寫作是我們大學生的任務，還可以為以后學術交流做準備。

科技論文是報道自然科學研究和技術開發創新性工作成果的論述文章，是運用概念、判斷、推理、證明和反駁等邏輯思維手段來分析表達自然科學理論和技術開發研究成果的科學。科技論文與其他文體的文章又有些區別，它的研究主題相對來說更為鮮明，更為專業。無論是社會科學問題還是自然科學問題，都可以成為專題論文的研究主題，無論是與實踐密切相關的應用科學還是抽象思維特征突出的基礎研究，都可以容納。論文的研究更深入，它不停留在運用現成的觀點和原則對客觀失誤作一般的論述和評價的層面上，它的論斷更客觀

它探求不以人的意志為轉移的客觀真理。

科技論文與社會學術論文相比較，有鮮明的特點：1.創造性 他是區別于其他論文的重要特征；2.科學性 科學性就是要求論文的論述確切,言而有據；3.學術性 學術性是區別與其他論文的有一個重要標志。4.實踐性 它既要對客觀事物的外部直觀形態進行陳述，又要對事物進行抽象而概括的敘述或論證，也要對事物發展的內在本質和發展變化規律進行論述。

科技論文一般是由標題、作者、單位、摘要、關鍵詞、引言、證明或實驗步驟、結果和討論、結論、附錄和參考文獻組成。標題是文章的眼睛，好的標題能激發讀者的注意和興趣。標題的長短按照不同論文的內容而定，但是一般的論文標題不超過二十個字。在寫作時，可以寫擬定幾個試用標題，待論文寫成后在重新考慮確定標題。但是在擬定標題時也要注意1 切記小題大做 2不能隨意拔高 3力求通俗 避免特殊專業術語的試用

摘要也是重要的組成部分，是對論文內容的概括性陳述。在寫摘要需要知道 摘要應盡量介紹作者的發現 見解及工作。論文摘要作為一種文體，要有完整獨立的結構。根據聯合國教科文組織規定：“全世界公開發表的科技論文 不管用何種文字寫成 都必須附有一篇簡練的英文摘要。”目的是為了學術的交流。

關鍵詞同樣是重要部分，關鍵詞是從論文的題目 正文和摘要中抽選出來 能提示或表達論文主題內容特征 具有實質意義和未經規范處理的自然語言詞匯。它主要用于編制索引或幫助讀者檢索文獻。關鍵詞可以從標題中、從論文內容中提取。

正文是論文的主體部分，科技論文的正文是由引言 證明或實驗過程和結果與討論但部分組成。正文是文章的最重要的部分 這三部分各起不同作用但是他們卻互為一體 相互呼應

相輔相成。

結論也是正文的組成部分 但是由于它的重要性 而且其文字簡短，內容上又有自己相對的獨立性，所以將其看成科技論文構成的一個重要組成項目。在撰寫結論時要注意1 簡練準確 2總結提高 3前后呼應。論文要寫的簡練完整 準確，忌繁瑣。論文的結論是經過分析論證 所以要求其要去粗取精 要使所研究的從感性認識上升到理性認識，同時要做好首尾呼應，保證論文前后所表述的內容一致。

科技論文的寫作不僅僅是專業知識的整合，必要的語言文字知識也是寫作中不可或缺的，寫作時不說空話。在寫論文時盡量用陳述句，力求做到準確生動規范，避免用詞不當，語意不清，文理不通。

二十一世界是科技高速發展的時代，這就要我們不斷的學習。科技的高速發展必不可少的就是科技論文的發表，所以我們在科技進步的同時也需要提高寫作能力。作者需要有嚴

謹的工作態度，一絲不茍的完成自己的研究。根據自己的調查研究推理證明做好自己的論文。因此要求我們好好學習，這樣才能很好的推進科技的進步。

通過這門課的學習，我們可以學到科技論文寫作需要務實嚴謹的態度，需要作者細心的去研究推理證明。科技要求我們一絲不茍，不能有任何怠慢。