第一篇：DV拍攝感想

DV制作感想

-------《圖書館.一些記憶》

新聞0911 周洲

通過大三下半學(xué)期DV制作課的學(xué)習(xí)，我們了解了許多DV結(jié)構(gòu)的知識(shí)，但真正得以理解，還是最后親手進(jìn)行DV制作的過程中。

首先是確定主題，我們著手準(zhǔn)備的時(shí)候已是五月下旬。又是一年畢業(yè)季，從大二接觸拍攝以來，我們?cè)絹碓絻A向于拍紀(jì)實(shí)性的片子。忽的想起08的學(xué)長(zhǎng)顧騫拍過一部紀(jì)錄片《鐵獅塔》，可惜拍攝的時(shí)候，鐵獅塔已經(jīng)倒掉。大三上學(xué)期采寫新聞，去我校新校區(qū)工程指揮部了解到，老校區(qū)的李森茂圖書館或?qū)⒈徊穑砸粫r(shí)想起，不如拍一部圖書館的微型紀(jì)錄片，一方面為了紀(jì)念，一方面也算是給08級(jí)的一份畢業(yè)禮物。

在曾老師的帶領(lǐng)下，我們向傳媒學(xué)院借來佳能500D用來拍攝視頻，三腳架我們自備。佳能500D在拍攝視頻方面，無(wú)論是畫面質(zhì)量還是景深控制都非常容易上手。

機(jī)器借到后，我們開始擬分鏡頭腳本。圖書館說大也不大，說小也不小，我們大致擬了幾個(gè)方向：白天：圖書館外圍（分正面、側(cè)面、側(cè)后、后面拍攝），圖書館內(nèi)部（書庫(kù)、自習(xí)大廳、閱覽室、考研自習(xí)室、天臺(tái)）；夜晚：圖書館外圍（斜側(cè)面），圖書館內(nèi)部（閱覽室）。

雖然事先有了腳本，但在實(shí)際的拍攝過程中還是遇到了諸多困難。我們選擇了一個(gè)晴天拍攝，但出乎意料的是那天天氣出奇的好，陽(yáng)光特別刺眼，所以在拍攝書庫(kù)陽(yáng)臺(tái)盆栽的那段時(shí)，曝光過度，很多細(xì)節(jié)都看不清了，所以我們對(duì)曝光程度進(jìn)行調(diào)節(jié)，才讓畫面變得適度。除此之外，我們最重要、花精力最多的一個(gè)場(chǎng)景就是書庫(kù)推移，因?yàn)闆]有借到軌道進(jìn)行拍攝，所以只能另想辦法。突然想到以前在圖書館借書時(shí)，看到過用來推書的推車，我們把三腳架放在上面，再架上500D，開始拍攝。拍一段我們看一段，發(fā)現(xiàn)畫面搖晃得厲害，原來是托盤沒有擰緊，不過擰緊后還是有些晃，這是推車本身的問題，我們?cè)谧詈笠槐榈臅r(shí)候用力往下壓，力求畫面穩(wěn)一些。

我們花了幾乎整個(gè)下午的時(shí)間將圖書館白天的素材拍完，等到傍晚時(shí)分，再去拍攝圖書館的夜景。原本計(jì)劃是在圖書館的正面拍攝，在剪輯的時(shí)候利用快進(jìn)，表現(xiàn)圖書館入夜的美麗景象，但總覺得這樣太過于光禿，所以我們選擇現(xiàn)在圖書館后面拍攝夜景，畫面中圖書館的一角、樹葉、月牙，三者融合透露出的靜謐令人感動(dòng)。最后我們?cè)趫D書館的西南側(cè)，將500D架在那邊定點(diǎn)拍攝，拍了將近20分鐘，天空才逐漸變暗。

素材準(zhǔn)備齊全后，就著手剪輯了。第一步是選擇背景音樂，圖書館的氣質(zhì)是安靜、優(yōu)雅的，而且此次視頻也被作為送給畢業(yè)生的禮物，也就多了一份傷感。經(jīng)過討論，選擇《a single man》里面的《george waltz 1》，這是一首優(yōu)雅里透著傷感的小提琴曲。

剪輯是DV制作中非常關(guān)鍵的一步，畫面不僅要流暢，而且要符合樂曲的節(jié)奏。而我們這次DV制作的主題是通過圖書館從白天到夜晚人和物的變化引起同學(xué)的共鳴。故剪輯的設(shè)置是從白天的素材過渡到夜晚的素材。全部素材容量很多，而音樂只有三分多鐘，有些較為冗長(zhǎng)的片段必須得舍棄。

在剪輯中遇到的最大的一個(gè)問題就是過渡。我們拍攝的屬于微型紀(jì)錄片，且只有三分鐘，沒有故事情節(jié)，每個(gè)片段之間的過渡就要著重考慮。過渡一般都遵循著時(shí)間是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，即將效果置入剪輯欄中，在觀察窗中觀看過渡效果，如果很唐突，就使用疊化（大多數(shù)情況下），如果不唐突，就直接過渡。在剪輯完成后要先進(jìn)行渲染，觀看效果，若沒有問題，就導(dǎo)出視頻。

拍攝這個(gè)片子的最初目的是為了給畢業(yè)生做畢業(yè)禮物，所以我們將視頻刻錄在光盤上。正好之前的實(shí)驗(yàn)課上，老師剛剛教給我們用nero軟件刻錄光盤。我們?nèi)ニ厩敖治幕袌?chǎng)買來一疊空光盤，按照老師教給我們的方法，將視頻拖入nero中，再將光盤放入，進(jìn)行刻錄。

這次DV制作讓我認(rèn)識(shí)到，要想拍出好的片子，我感覺必須學(xué)會(huì)五個(gè)善于：

一、善于學(xué)習(xí)和思考。網(wǎng)上有很多攝影的理論知識(shí)、論壇里有很多得到大家肯定的照片、自己發(fā)了片子后有攝友的評(píng)論，這些都是需要自己認(rèn)真學(xué)習(xí)的。

純粹的理論學(xué)習(xí)而不通過自己的分析、理解和消化，學(xué)習(xí)的效果就不顯著。比如，自己發(fā)了照片，攝友進(jìn)行了評(píng)價(jià)，自己要思索為什么這張片子得到攝友的肯定，那張片子得到攝友的否定？別人的片子為什么得到大家的好評(píng)？好，好在什么地方？差，又差在哪里？通過思索再結(jié)合攝影理論，悟出其中的真諦，更好的理解和掌握攝影理論，這樣才能提高自己的攝影水平。因此，對(duì)知識(shí)要在學(xué)習(xí)的同時(shí)，還要在自己頭腦中結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行思考、分析和總結(jié)。

二、善于選擇天氣和時(shí)段。同一個(gè)風(fēng)景和景物在不同的天氣，拍出的片子效果大不一樣。比如晴天和雨后拍的照片清晰、銳度高、色彩鮮艷。這是因?yàn)楣庹蘸靡约肮獾纳⑸渖佟Ｋ裕侠淼剡x擇天氣外出攝影。拍風(fēng)景，天氣不好寧可不拍。

同時(shí)，要想景物清晰、色彩明快，并且背景有藍(lán)天白云，必須順光拍；逆光拍，色彩不那么艷麗，天空白蒼蒼的沒有生氣（要逆光和剪影效果例外），這就是攝影要學(xué)會(huì)選擇時(shí)段。景物面向東的，上午拍；面向西的，下午拍。不要認(rèn)為出來了，景物亮度也好，拍了算了。這一“算”，回家后就會(huì)“算”出煩惱。

三、善于取景和裁剪。同一個(gè)地方，別人拍得比自己好，為什么？拋開曝光準(zhǔn)確外，最容易不引起重視的就是取景構(gòu)圖不合理。攝影理論書籍上雖然把構(gòu)圖的方式和類型說得很清楚，但初學(xué)者往往在攝影時(shí)就是對(duì)構(gòu)圖沒有講究，只要把要反映的景物框進(jìn)來就行了，其拍攝的結(jié)果往往是畫面景物雜亂或雜物破壞主題等等，總之是主題不突出，畫面缺少美感。因此，初學(xué)攝影者必須關(guān)注和學(xué)習(xí)好作品的構(gòu)圖處理手法。

有時(shí)受環(huán)境的限制，不能在拍攝時(shí)把主題突出出來，比如受相機(jī)鏡頭焦距的限制，在拍攝遠(yuǎn)處景物時(shí)達(dá)不到合理構(gòu)圖。這就需要后期進(jìn)行裁剪或摳圖，把要突出的景物保留，其它不需要的景物都去掉。在這里插一句，裁剪或摳圖對(duì)照片的像素?cái)?shù)有相應(yīng)的要求。像素?cái)?shù)低了，一經(jīng)裁剪，出來的畫面就不清晰了。所以在攝影時(shí)盡可能利用相機(jī)的最大像素?cái)?shù)，保證經(jīng)裁剪后的照片畫質(zhì)少受影響。

四、善于使用測(cè)光模式。有時(shí)光線很好，但拍出來的主題較暗，這往往是測(cè)光沒有用對(duì)。測(cè)光模式中經(jīng)常使用的有中央重點(diǎn)測(cè)光、矩陣測(cè)光、點(diǎn)測(cè)光。，如果要把整個(gè)畫面中的景物都均衡的反映出來，就使用矩陣測(cè)光；如果主題的亮度與背景的亮度差異明顯時(shí)，就用中央重點(diǎn)測(cè)光；如果主題與背景相比很暗時(shí)，用點(diǎn)測(cè)光（以上講的選擇測(cè)光模式是在不使用閃光燈的狀態(tài)下）。

五、善于選擇主題。選擇主題很重要，一張照片質(zhì)量的好壞與主題有著直接的關(guān)連。比如拍花，有的人把花拍得很漂亮，有的人拍出來的花平平淡淡，這其中有一個(gè)重要的因素，就是對(duì)花的選擇上。同是一個(gè)場(chǎng)地的花，有的花正處于綻放期，花鮮艷奪目；有的花處于凋謝期，花瓣缺少水份開始變薄、變干，你如果拍這樣的花，在畫面中就會(huì)發(fā)現(xiàn)花沒有潤(rùn)澤，缺少質(zhì)感，花也不艷麗。因此，在拍攝中要耐心尋找，選擇開放正艷的花拍攝。

以上是本人一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)和感受，還有待于自己在實(shí)踐中進(jìn)一步體驗(yàn)和提高。

第二篇：DV拍攝心得

DV短片的拍攝與制作

福州三中 鄭星 楊晨靜 林曉萍 高夢(mèng)露指導(dǎo)教師：黃曉燕

[摘要] 面對(duì)著同學(xué)們積極參與研究性學(xué)習(xí)課程，討論、調(diào)查、搜集資料的情景，我們小組不禁產(chǎn)生了要用手中的DV機(jī)來記錄下這些情景的念頭，我們希望通過我們拍攝的短片，讓更多的人對(duì)研究性學(xué)習(xí)有一個(gè)更深入的了解。

[關(guān)鍵詞]：DV拍攝福州三中研究性學(xué)習(xí)后期制作

一直以來，我們的學(xué)習(xí)都偏重于對(duì)概念或理論的字面理解，而缺乏深一層次的疑問。對(duì)于各種自然現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象的知識(shí)的形成，以及各定律、法則或理論存在的依據(jù)和前提我們幾乎從沒有考慮過。這種囫圇吞棗，死記硬背的學(xué)習(xí)方法是絕對(duì)行不通的，我們更應(yīng)該在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己的批判性思維。因此，學(xué)校開展的研究性學(xué)習(xí)課程給了我們一個(gè)真正實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

面對(duì)著同學(xué)們積極參與研究性學(xué)習(xí)課程，討論、調(diào)查、搜集資料的情景，我們小組不禁產(chǎn)生了要用手中的DV機(jī)來記錄下這些情景的念頭，我們希望可以通過我們拍攝的短片，讓更多的人對(duì)研究性學(xué)習(xí)有一個(gè)更深入的了解,并且讓我們自己永遠(yuǎn)地記下曾經(jīng)付出努力的美好時(shí)光。

帶著這樣的想法，我們很快便開始了我們的研究，以下是我們?cè)诟咭粚W(xué)年的研究過程。

一． 首先，我們先在課堂上討論要拍攝的短片主題，短片內(nèi)容，短片類型，拍攝手法，短片長(zhǎng)度等，并在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下粗略地制訂了拍攝計(jì)劃。

二． 上網(wǎng)查詢資料，了解了DV拍攝的一些基本知識(shí)。例如拍攝DV短片的基本六要素：1.拍攝前觀察環(huán)境 2.拍攝要為剪輯做準(zhǔn)備 3.從多個(gè)角度拍攝 4.善于捕捉事件的高潮 5.圍繞中心人物拍攝 6.注重環(huán)境與細(xì)節(jié)的拍攝。并對(duì)拍攝時(shí)在采光等方面進(jìn)行了一定研究。在進(jìn)行了一系列前期的準(zhǔn)備工作之后，我們對(duì)整個(gè)工作做了具體的分配，例如攝影，采訪，剪輯，后期制作等，利用一切有效資源。并利用課余時(shí)間，對(duì)一些新聞?dòng)涗浧髁搜芯浚缱帜粌?nèi)容等。

三． 實(shí)地采訪、拍攝。我們首先采訪了學(xué)校的教務(wù)處主任，詳細(xì)了解了我校開展研究性學(xué)習(xí)的目的，歷史，并參觀了歷屆成果的展示。其次，我們拍攝了高一屆學(xué)生的答辯，并采訪了一名學(xué)生。然后我們又采訪了幾名和我們同年級(jí)的正在進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的同學(xué)，請(qǐng)他們談了對(duì)開展這項(xiàng)課程的看法。而后通過組內(nèi)討論的方式我們也對(duì)研究性學(xué)習(xí)這門課程發(fā)表了自己的看法。

四． 后期制作

1.補(bǔ)拍、重拍。在編輯過程中我們發(fā)現(xiàn)直接通過DV現(xiàn)場(chǎng)同步錄音的效果很不理想，聲音不清晰，雜音很大。但是，苦于我們所使用的軟件對(duì)聲音的處理功能并不強(qiáng)大，無(wú)法達(dá)到好的效果,無(wú)法與我們所拍攝短片的其他部分相一致，因此我們只好重新做了幾次采訪，在安靜的環(huán)境拍攝，加大音量，以彌補(bǔ)在聲音方面制作的不足。

2.粗略剪輯。我們將拍攝好的片子粗略地剪輯、編排成我們所需要的順序，短片的雛形基本形成了。

3.剪輯、編排。后期工作是短片制作一個(gè)非重要的部分，通過專門的軟件Premiere的處理，我們拍攝的短片也開始成形，再通過一些特效的處理,畫面間的連接也變得更自然。在指導(dǎo)老師的幫助下，我們的短片基本上完成了。

4.刻錄。將我們制作好的短片刻錄到光盤上。

五．幻燈制作。將我們的研究過程制作成幻燈片作為演示報(bào)告。

經(jīng)過以上的這些步驟,我們的短片就基本成型了。短片分為個(gè)部分，首先是介紹三中研究性學(xué)習(xí)的歷史，三中研究性學(xué)習(xí)的開始時(shí)間開始原因等都有詳細(xì)體現(xiàn)；接著是讓指導(dǎo)老師來為我們總結(jié)一下開展研究性學(xué)習(xí)的五年來，他們做了什么樣的嘗試，積累了哪些經(jīng)驗(yàn)；然后我們通過對(duì)同學(xué)們的采訪，在短片內(nèi)為大家展示出了同學(xué)們心中的研究性學(xué)習(xí)；最后，我們向大家展示了幾年來三中研究性學(xué)習(xí)的成果。

在調(diào)查采訪的過程中，我們自己對(duì)這樣的研究性學(xué)習(xí)的課程也有不少建議：我們認(rèn)為這樣的研究性學(xué)習(xí)雖說讓我們走出了課本，但還是沒讓我們走出教室，真正地到與我們的研究課題想適應(yīng)的環(huán)境中去。我們的研究工作由于學(xué)校設(shè)備的有限，只能爭(zhēng)取利用課外的時(shí)間來完成。在調(diào)查的過程中，我們也發(fā)現(xiàn)雖然同學(xué)們選擇的課題種類有很多，但是仍然是有相當(dāng)?shù)木窒扌浴Ｑ芯康臒衢T話題僅限于幾類。我們分析了產(chǎn)生這種顯現(xiàn)的原因，我們的看法是：同學(xué)們開始進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的第一步便是定課題，他們當(dāng)時(shí)對(duì)于研究性學(xué)習(xí)是極陌生的，很難定下一個(gè)好的研究課題。而偏偏課題的選定又是整個(gè)研究過程中至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。每一個(gè)參加過研究性學(xué)習(xí)的同學(xué)不難發(fā)現(xiàn)，我們的研究性學(xué)習(xí)仍然是存在課本的，那課本教會(huì)了我們整個(gè)研究性學(xué)習(xí)的過程，看似叫我們的研究性學(xué)習(xí)更家得心應(yīng)手，其實(shí)不然，它正漸漸地把我們的研究性學(xué)習(xí)變成共同的模式。我們認(rèn)為研究性學(xué)習(xí)的課程本來就是極其張揚(yáng)個(gè)性的，受如此的條件限制，我們的個(gè)性便又一次被扼殺在萌芽期了。在實(shí)際的研究中，我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)研究性學(xué)習(xí)的熱情并不高，這主要是因?yàn)樵谀敲恐軆晒?jié)的研究性學(xué)習(xí)課之外，他們有沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，研究性學(xué)習(xí)在與功課的較量中終究敗下陣來，我們的同學(xué)只能利用少數(shù)的時(shí)間來進(jìn)行研究，研究的深度就不夠理想了。通過研究，我們覺得研究性學(xué)習(xí)這門課程還需要很長(zhǎng)的時(shí)間來改良。但在短期內(nèi)，我們也看到了研究性學(xué)習(xí)課程的開展對(duì)我們平時(shí)的學(xué)習(xí)的影響，老師們通過這樣的課程了解到啟發(fā)性教育的重要性，在平日的課堂中也時(shí)常能有一些叫同學(xué)們自主研究的小課題來幫助同學(xué)們對(duì)課本知識(shí)的理解。同學(xué)們通過研究性學(xué)習(xí)更是收獲不少，下面我們就來說說通過我們自己的研究性學(xué)習(xí)，我們究竟得到了什么？

在研究過程中，我們也遇到了非常多的問題，在拍攝前的許多設(shè)想都過于理想化了。而由于時(shí)間及設(shè)備等種種限制我們不得不放棄原來的想法,采取相對(duì)切實(shí)可行的做法.例如，對(duì)采訪對(duì)象的選擇，原本以為每個(gè)被訪對(duì)象都能十分配合我們的拍攝工作，但事實(shí)并不如此。一些被采訪對(duì)象拒絕了我們的訪問，在說服無(wú)效的情況下，只好另找人選。并且對(duì)于沒有多少拍攝經(jīng)驗(yàn)的我們來說，在拍攝過程中也遇到了很多表達(dá)上的問題。在后期制作方面遇到的困難更是數(shù)不勝數(shù)，如特效的制作等等，為此我們多次向老師及有制作經(jīng)驗(yàn)的人討教，通過反復(fù)的試驗(yàn)，終于將短片如期完成。在短片的制作上，我們摒棄了紀(jì)錄片原本的格式，采用了具有特色的拍攝方式，取得了比較好的效果。

可以說這部短片凝聚了我們每個(gè)人的心血，雖然短片在很多地方還很粗糙，不盡人意，但已經(jīng)算是一部基本能反應(yīng)我們?nèi)醒芯啃詫W(xué)習(xí)的DV短片了。通過

這次的研究性學(xué)習(xí)，我們也更好的了解了開展研究性課程的意義，交際能力、動(dòng)手能力及語(yǔ)言表達(dá)能力等都得到了鍛煉，在此真誠(chéng)地感謝所有被訪者。

拍攝DV短片基本六要素來源：SOIT作者：ydapeng

DV電影拍攝心得來源：e800.com.cn作者：佚名

第三篇：DV拍攝心得

班級(jí)： 10級(jí)廣電新聞編導(dǎo)班

在此次拍攝作業(yè)的分組中我是在“城市建筑”和“雕塑”小組。在正是分組下來之后，我和小組成員一起投入到此次拍攝作業(yè)的完成中。在小組組長(zhǎng)趙丹華同學(xué)的組織和全組成員同學(xué)的積極配合下，我們小組通過前期策劃、中期實(shí)地拍攝、后期修剪素材這樣三個(gè)階段順利完成了此次拍攝任務(wù)。

具體拍攝過程 前期策劃

在此次拍攝作業(yè)的完成中，使我深深地感受到了前期一個(gè)好的策劃的重要性。無(wú)論拍攝什么，只有在前期策劃好自己想要拍攝內(nèi)容的具體操作步驟，在現(xiàn)場(chǎng)拍攝過程中才能夠立即投入實(shí)際拍攝的工作中，從而節(jié)省很多不必要的麻煩使每一次的拍攝都帶來實(shí)際的拍攝價(jià)值。同時(shí)在策劃過程中，科學(xué)合理的組織安排當(dāng)然是重中之重，我們小組在這一步驟也是非常重視。

前期，我們小組在選好拍攝題材后，并沒有急于去學(xué)院借機(jī)子立即著手去拍攝，我們首先多次進(jìn)行了全體成員參與的拍攝討論。通過每一次的討論從不同程度上推進(jìn)著我們此次拍攝計(jì)劃的進(jìn)一步完善。例如：

第一次討論時(shí)我們商定了由組長(zhǎng)趙丹華同學(xué)負(fù)責(zé)具體劃分題材內(nèi)容的多個(gè)方面，然后指定一名成員同學(xué)具體策劃該方面的具體拍攝內(nèi)容及拍攝行程等等細(xì)節(jié)內(nèi)容。我負(fù)責(zé)的是在題材范圍內(nèi)購(gòu)物街的策劃內(nèi)容，在收到趙丹華組長(zhǎng)的具體分工的短信后。我并沒有立即投入策劃寫作，因?yàn)槲也皇俏靼脖镜厝藢?duì)西安的了解很有限再加上基本上是天天在學(xué)校呆著很少去 外面，所以我就充分利用網(wǎng)絡(luò)資源在網(wǎng)上對(duì)西安各個(gè)打的購(gòu)物街進(jìn)行初步了解。接著結(jié)合我們小組所選題材及老師給定的“斷裂”主題。在具體了解了到各個(gè)選定的購(gòu)物街的交通方式及其它信息后。我便投入到了具體的文字策劃中，經(jīng)過仔細(xì)的選擇和認(rèn)真的策劃我選定了騾馬市和鼓樓附近購(gòu)物街。并完成了組長(zhǎng)同學(xué)交給的購(gòu)物街范圍內(nèi)的策劃。就是這樣通過每一位組員在給定的相關(guān)方面的單個(gè)策劃下，然后再由組長(zhǎng)趙丹華同學(xué)負(fù)責(zé)整理、安排總的拍攝策劃。在這樣一個(gè)圍繞題材內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化分工、合作，最后匯總整理的一個(gè)總的拍攝計(jì)劃完成了。雖然在這樣的策劃中可能也不盡完善，但我們進(jìn)過多次討論、集思廣智。努力使我們小組的拍攝策劃做到科學(xué)、合理，力圖規(guī)避在實(shí)際拍攝過程中做無(wú)用功。

中期實(shí)地拍攝

在用了近半個(gè)月的討論策劃下，我們完成了前期的拍攝計(jì)劃任務(wù)。然后我們根據(jù)策劃內(nèi)容及學(xué)校課程的安排具體擬定了拍攝行程表。開始著手充分利用課余時(shí)間投入到拍攝實(shí)踐階段，在第一次外出拍攝中我們借了學(xué)院兩臺(tái)攝像機(jī)和兩個(gè)三腳架。那次的拍攝任務(wù)是把古城內(nèi)的策劃內(nèi)容拍攝完成。在那次實(shí)地拍攝中我們?nèi)M成員悉數(shù)到齊，并在保持一定距離內(nèi)根據(jù)攝像機(jī)的數(shù)量分成兩對(duì)進(jìn)行拍攝。我們首個(gè)目的地是在南門，在南門站下車后我們便根據(jù)事先商量好的分隊(duì)計(jì)劃投入到了拍攝中。我們就這樣拍拍走走沿著城墻進(jìn)了書院街，從書院街出來后又沿著南大街拐進(jìn)了騾馬市，在這之中我們沒有只顧著玩耍，我們每走一步都在認(rèn)真地選取著可能會(huì)出現(xiàn)的合適拍攝畫面。我們?cè)谝宦飞塘亢图w拍攝下完成了南門和書院門的拍攝接著就來到騾馬市。

在騾馬市南頭人不是很多我們拍攝了幾個(gè)鏡頭之后就沿著街道向北走去，中段的人群還很多我們認(rèn)真選取了幾個(gè)鏡頭便向鐘樓進(jìn)發(fā)了。在鐘樓附近我們拍攝了外景和鐘樓地下道的鏡頭。最后我們也去了很多小組都去過的地方——回民街。

在回民街出來后我們商量了一下趁時(shí)間還夠就順便去了火車站，把火車站的鏡頭也都取了。之后組長(zhǎng)趙丹華同學(xué)提議也把德福巷的拍了，可當(dāng)時(shí)時(shí)間已經(jīng)接近晚上，出于安全考慮我們便回了學(xué)校。第二次拍攝是去了高新區(qū)我們?cè)诟咝聟^(qū)選擇了長(zhǎng)樂公園，并在路上選取了幾個(gè)典型鏡頭。第三次拍攝是去的西北政法大學(xué)對(duì)面的城中村這是一個(gè)城鄉(xiāng)結(jié)合部的典型。我們認(rèn)真地在那里選取了幾個(gè)具有代表性的鏡頭。

拍攝心得

在此次短暫而有意義的實(shí)踐拍攝中，我們小組全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、群策群力，認(rèn)真、圓滿的完成了此次拍攝任務(wù)。通過此次實(shí)踐我總結(jié)了一下心得，有不盡之處還請(qǐng)老師批評(píng)指正。

1、前期的策劃至關(guān)重要。無(wú)論拍攝什么樣的內(nèi)容，只有在前期策劃好自己想要拍攝內(nèi)容的具體操作步驟，在現(xiàn)場(chǎng)拍攝過程中才能夠立即投入到實(shí)際拍攝的工作中，從而節(jié)省很多不必要的麻煩才使每一次的拍攝都帶來實(shí)際的拍攝價(jià)值。

2、實(shí)際拍攝過程中的團(tuán)隊(duì)意識(shí)極其重要。在拍攝過程中一個(gè)人是很那單獨(dú)完成的，一是機(jī)子和架子具有一定的重量，需要分工合作。二是一個(gè)人在拍攝過程中其他的同學(xué)可以去選景，在拍完一個(gè)后可以接著拍下一個(gè)。節(jié)省了很多時(shí)間。

3、在拍攝過程中不能急于求成，認(rèn)認(rèn)真真的保證每一個(gè)拍攝的鏡頭的可用性也是十分重要的。在拍攝中我們可能會(huì)由于時(shí)間的原因急于拍成而沒有去注重鏡頭畫面的質(zhì)量，在回來才出來后發(fā)現(xiàn)不能用，就會(huì)后悔莫及。有時(shí)候一些必要鏡頭需要重新去拍攝，反而會(huì)更加浪費(fèi)時(shí)間。

以上就是我在此次拍攝作業(yè)中的心得，感謝老師給提供了這樣一次實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)，是我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)到了很多東西。

第四篇：拍攝DV心得體會(huì)

拍攝DV心得體會(huì)

我參加了學(xué)校舉辦的科技實(shí)踐活動(dòng)，并且是由我來拍攝整個(gè)活動(dòng)的過程。一直以來我對(duì)拍攝DV就很有興趣，這回有機(jī)會(huì)可以表現(xiàn)一下了，老師把DV和說明書交到我手上讓我先熟悉一下，然后會(huì)在整個(gè)過程指導(dǎo)我，看著這小小的DV，心里還是有點(diǎn)緊張，害怕自己拍不好。老師就和我說讓我不用擔(dān)心，慢慢拍就可以了，不行可以多拍幾次，后期再做剪輯。于是我也就放下心來專心研究DV了。

經(jīng)過兩周的練習(xí)，自己對(duì)拍攝有了些初步的想法，就約好了兩個(gè)同學(xué)把定了拍攝時(shí)間也定下來了，結(jié)果到了拍攝當(dāng)天，天氣灰蒙蒙的，光線也不好，不是很適合拍攝，也就只有改時(shí)間再拍了。

老師和我說過，雨后的晴天拍攝最好，空氣通透很多，所以我們都在等著這個(gè)雨后晴天的到來。又經(jīng)過了一周，頭一天晚上剛下過雨，第二天一早就出了太陽(yáng)，空氣也覺得特別清新，我和同學(xué)商量就定在今天拍攝了。

首先按照老師和我說過的思路，拍攝東西一定要有完整性，所以我就定了幾個(gè)場(chǎng)景來拍攝，讓拍攝出來的東西能連慣一些，不至于無(wú)頭無(wú)尾的。

我安排兩位同學(xué)坐在樹蔭下以聊天的形式開始故事，然后再一起走向?qū)嶒?yàn)室，再做實(shí)驗(yàn)。開始拍攝的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光總是射在其中一位同學(xué)的臉上，一晃一晃的很是影響效果，加上我們也沒有專業(yè)補(bǔ)光的燈光和反光板，就改成她們從走道慢慢走來，邊走邊聊天的形式來拍，剛開始拍第一段，有位同學(xué)有點(diǎn)緊張，忘詞了，只能重新拍，光是第一段我拍了好幾次，現(xiàn)在覺得攝影師也不是容易的事情啊，得有好大的耐心才行呢，在第一段重拍了第四次，才免強(qiáng)算成功，然后就開始拍第二段，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的畫面，這一段比較簡(jiǎn)單，不需要對(duì)白，只需要我拍的時(shí)候穩(wěn)定就可以了，所以這段只拍了兩次就拍完了。到了最關(guān)鍵的這一段，因?yàn)槲乙惨獏⒂趯?shí)驗(yàn)，所以這一段只能用腳架把DV固定好，我把畫面調(diào)好后就開始拍了，在這段里不好控制的就是畫面里的人物位置，所以拍了幾次都會(huì)有人物走出畫面的鏡頭，還有一個(gè)難點(diǎn)就是沒有拍到溫度計(jì)和兩種燈亮度的對(duì)比細(xì)節(jié)，所以細(xì)節(jié)畫面是補(bǔ)拍的，溫度計(jì)的參數(shù)也是按拍攝時(shí)的溫度來拍，不然不準(zhǔn)確了就不行了，經(jīng)過幾次被拍，鏡頭總算補(bǔ)完了，補(bǔ)拍完了鏡頭，最關(guān)鍵的就是把視頻導(dǎo)入電腦去編輯了，這個(gè)我還真是沒怎么接觸過，只能請(qǐng)教老師和我一起制作。

老師在電腦上安裝好Adobe Premiere軟件，然后拉出一條線插在DV的一個(gè)小接口上，老師說這個(gè)叫做1394接口，要電腦安裝有這種采集卡才可以連接DV把視頻采集出來，然后再插入到視頻編輯軟件里編輯，剪掉一些不好的畫面，加入字幕，音樂以及對(duì)畫面色彩的調(diào)整等等。這個(gè)片我和老師一起做了幾天才做出來，很是辛苦呢。

經(jīng)過這次活動(dòng)，對(duì)拍攝DV我學(xué)會(huì)以下幾點(diǎn)：

1、移動(dòng)鏡頭要平穩(wěn)；

2、合理使用對(duì)焦；

3、圍繞中心人物拍攝；

4、移動(dòng)鏡頭一定要有規(guī)律；

5、盡量順光拍攝；

6、保持畫面構(gòu)圖平衡

當(dāng)然，我也還只能算初學(xué)，在拍攝的路上還有很長(zhǎng)的路要走，要多學(xué)習(xí)，多拍攝才能拍得更好，感謝老師給我這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！

第五篇：DV拍攝活動(dòng)策劃書

DV拍攝活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)背景

為了響應(yīng)學(xué)校“三位一體”育人模式的教學(xué)需要，豐富大學(xué)生課余生活，加強(qiáng)同學(xué)之間的相互交流，由廣電班黨員及預(yù)備黨員帶頭發(fā)起本次活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的使學(xué)生在課堂上掌握了理論知識(shí)后能夠付諸行動(dòng)，從實(shí)踐過程中提升自己的能力。

三、活動(dòng)對(duì)象

09級(jí)廣電八班全體成員

四、活動(dòng)地點(diǎn)

根據(jù)拍攝需要自行選擇

五、活動(dòng)時(shí)間

11月3日-5日

六、活動(dòng)安排

1.由于數(shù)碼相機(jī)只有八臺(tái)，所以將全班同學(xué)分 10個(gè)組。

具體分組情況如下:

第一組：唐濤 楊碧丹（組長(zhǎng)）喻珊珊 劉超劉芳 全少婷 唐愛梅

第二組：譚心玨（組長(zhǎng)）趙游 曾建梅 俞企帆

唐武 薛劍飛 曾文希

第三組：楊詩(shī)琪（組長(zhǎng)）廖旭琴 王銀星 蔡湘輝 第四組：呂思思（組長(zhǎng)）蔡旭 黃春輝 陳雷 鄧艷

魏娟 劉婷婷

第五組：席彩鳳組長(zhǎng)）張治森 劉雙藝 湯文準(zhǔn) 陳紅梅隆文媛

第六組：陳玲組長(zhǎng)）彭程 龍艷霞 丁水燕 王媛 第七組：劉小霞組長(zhǎng)）劉仲元 唐莎莎 何華

鄒小喬 劉云輝 羅詠

第八組：鄧旺組長(zhǎng)）孫青 吉疆 劉佩君 陳勝君廖芳菲

第九組: 柴玉玲組長(zhǎng)）劉志君 陳珊 夏嬌麗 彭娜趙戀

第十組：李濤組長(zhǎng)）王群群 陽(yáng)賽鴻 陽(yáng)志尚

2.每組分發(fā)一臺(tái)數(shù)碼相機(jī)、四節(jié)電池，每?jī)山M共用一個(gè)充電器。

3.每組選出一名組長(zhǎng)（在具體分組中已標(biāo)明），負(fù)責(zé)領(lǐng)取儀器及拍攝期間的相關(guān)事宜。

4.各組組長(zhǎng)務(wù)必聯(lián)系好本組成員一起進(jìn)行拍攝活動(dòng)，如有特殊情況不能參與者，需向負(fù)責(zé)人說明情況。

5.各組成員都要自行拍攝一張復(fù)雜背景下的人物

照片以及兩張景深不同的照片，用于完成課后練習(xí)。

七、活動(dòng)要求

1.各組組長(zhǎng)在領(lǐng)取機(jī)子時(shí)，須登記所拿相機(jī)的編號(hào)。

2.拍攝期間儀器由各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)保管，如出現(xiàn)損壞、遺失等情況則由組長(zhǎng)向相關(guān)負(fù)責(zé)人說明情況后作出適當(dāng)賠償。

3.活動(dòng)時(shí)間為三天，星期天晚上各組長(zhǎng)需將拍攝器件交給負(fù)責(zé)人。

2011.10.28