第一篇：拍攝感想

《應(yīng)技校園時(shí)光》

一、前期策劃

這一學(xué)期我們比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了攝影和攝像知識，當(dāng)然期末的要求是交一份關(guān)于所學(xué)知識的系統(tǒng)答卷，在鄰近幾周的學(xué)習(xí)當(dāng)中，對攝影拍攝的技巧有了一定的掌握，我們選擇了較擅長的攝像方面的選題。

我們進(jìn)行了主題的確定，從最初的博物館、到文化拍攝、到最后勵(lì)志主題的選定，我們費(fèi)盡心思、絞盡腦汁、考慮到有關(guān)主題的的拍攝難度、拍攝硬件的限制等一系列有關(guān)可行性論證，我們最終選擇了立足校園，以勵(lì)志為主題的拍攝方向。

我們的選題主要是來源于我們的生活，以真實(shí)人物的經(jīng)歷，反映我們學(xué)生的心理狀態(tài)，情感變化，告訴大家雖然我們曾經(jīng)迷茫過，頹廢過，但是我們有一顆堅(jiān)持夢想的心，因?yàn)橐恢痹诼飞吓^斗，此片獻(xiàn)給我們的同胞們！

二、后期制作

拍完視頻，我們進(jìn)行了后期制作，但是由于對專業(yè)知識掌握的不是很熟悉，以至于后面出現(xiàn)了太多的困難，比如采集的時(shí)候，造成一部分視頻丟失，以及后期視頻出現(xiàn)的各種困難，還好由于大家齊心協(xié)力，最終完成了視頻制作，雖然有很多欠妥支持，但畢竟是大家辛苦努力工作的結(jié)果，以后我們會(huì)更努力拍出更好的作品！三．拍攝感想

在拍攝過程中。我們首先進(jìn)行了選題，大學(xué)生活是我們永遠(yuǎn)難以忘記的時(shí)光，或許我們曾經(jīng)迷茫過、無助過、失落過、但是我們依然要繼續(xù)前行。挫折失落并不可怕，可怕的是我們沒有一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心去面對。以這個(gè)為題材我們要告訴所有的大學(xué)生。無論我們遇到什么都要勇敢面對。去完成我們的夢想！

經(jīng)過小組成員的初步討論，我們定下了初步的分鏡頭腳本，大學(xué)生活的一個(gè)關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)?；蛟S由于大一課程比較多，大二的我們突然閑暇來，會(huì)讓我們變得不知所措，大家也對自己的未來也有打算，實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)，玩的玩，找工作的找工作，曾經(jīng)朋友也變得的聯(lián)系少了。在大二的這個(gè)大家庭里面還有一群人，他們會(huì)變得迷茫。會(huì)變得不知所措，而我們的主角正是這樣的一類人，回顧了大一校園生活的心路歷程，雖然頹廢了，迷茫了。將自己的夢想藏起來了。但是這并代表

他永遠(yuǎn)的消沉的下去，沒有拋棄人的夢想，只有拋棄夢想的人。頹廢只是暫時(shí)的，他有思想，他有夢想，只是暫時(shí)的迷茫，與夢想中的相差甚遠(yuǎn)，搖曳的青春總會(huì)步上正規(guī)，所以在末尾的時(shí)候我們將拾起自己的夢想，踏上征程了。拍攝的時(shí)候我們?nèi)チ诉\(yùn)動(dòng)場、圖書館、工程師實(shí)訓(xùn)館等許多地方拍攝。對于拍攝的內(nèi)容我們做了足夠的想象與構(gòu)思,比如如何契合主題,如何使用臺詞還有拍攝地點(diǎn)的選擇等等.盡管這次老師要求的是我們能夠拍出最好的效果。然而在實(shí)際的操作中卻發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)何等困難的事情啊！首先，對于視頻拍攝的技巧和經(jīng)驗(yàn)，我們完全是不是很懂，如何選著正確的拍攝角度和合適的景別讓我們很難把握。其次,團(tuán)隊(duì)之間更缺少默契.其次無論你的意念有多好，什么事情想起來簡單做起來難。拍攝過程中小組成員也出現(xiàn)了矛盾，給我最深的一個(gè)感受就是計(jì)劃永遠(yuǎn)也趕不上變化。實(shí)踐與理論卻是截然不同。困難比想象中多的多。

后期制作，卻因?yàn)閷λ夭牡娜∩幔覀兂霈F(xiàn)了分歧，無論你把理論學(xué)得多么好。但當(dāng)真正給你個(gè)素材讓你去制作時(shí)，卻不知這么去做。無論是表現(xiàn)手法，配音、音效等等都存在很大缺陷，還是發(fā)現(xiàn)自己缺乏一顆善于學(xué)習(xí)的心，不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)和自學(xué)。思維和想法貌似還停留在高中一樣死板。當(dāng)視頻最后呈現(xiàn)在大家面前讓大家評析時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自身存在很大問題。如鏡頭晃動(dòng)、出現(xiàn)了很多雜亂的鏡頭、音效過度不平滑景別殘缺，內(nèi)容與主題不付等等。最重要的是表現(xiàn)手法的失敗，缺乏創(chuàng)新、思維太過于平淡無奇。視頻給人的感覺是頭重腳輕。一些效果的運(yùn)用和鏡頭的運(yùn)用反而起來畫蛇添足的作用！視頻經(jīng)過老師和同學(xué)們的檢驗(yàn)，結(jié)果挺讓大家失望的，后來我們又進(jìn)行了二次制作，讓片子比以前稍有改進(jìn)，我們從中學(xué)到了很多，就是片子要多方面的思想?yún)R集。也許一個(gè)小組的成員看不出來問題，但是當(dāng)吧作品交給老師和同學(xué)檢驗(yàn)的時(shí)候，老師和同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和提出好多問題，我們片子由于剪輯的技術(shù)不嫻熟，鏡頭的組合出現(xiàn)了很多冗余，以及對攝像機(jī)掌握不嫻熟等一系列問題，我們的片子成了全班最差勁的，后來全組成員連夜將片子修改，雖然還是不完美，但我們盡了最大的努力！

整個(gè)視頻下來覺得自己參與性不是很大、尤其是在后期制作中。只是在提自己的想法，卻沒有實(shí)質(zhì)性的操作！實(shí)踐性太差，覺得干什么缺乏一種激情。不善于動(dòng)腦和動(dòng)手?？戳似渌M拍攝的視頻自愧不如。就像一句話，時(shí)間就像一張網(wǎng)。你撒在什么地方，收獲就在什么地方，自己一學(xué)期忙忙碌碌的卻不知道在干什么。

老師說的對，不能讓自己的大學(xué)生活那么平淡毋庸。干什么都要用心，雖然最后完了了一個(gè)視頻，但是更多的發(fā)現(xiàn)了自己的問題，希望自己能夠在一次次的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中真正明白自己的問題，重要的是解決自己的問題，我想這樣自己才能夠不斷進(jìn)步!

感謝老師給了我們這次拍攝作品的機(jī)會(huì)，不但讓我們有了一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)更是讓我們看到了自己的不足，在拍攝中我學(xué)到了很多東西，受益匪淺，感受頗多。相信通過這次的拍攝活動(dòng)，我們在未來的人生道路上會(huì)做出最合理最正確的選擇。為理想而奮斗吧！愿大家都能有一個(gè)美好的未來！

第二篇：DV拍攝感想

DV制作感想

-------《圖書館.一些記憶》

新聞0911 周洲

通過大三下半學(xué)期DV制作課的學(xué)習(xí)，我們了解了許多DV結(jié)構(gòu)的知識，但真正得以理解，還是最后親手進(jìn)行DV制作的過程中。

首先是確定主題，我們著手準(zhǔn)備的時(shí)候已是五月下旬。又是一年畢業(yè)季，從大二接觸拍攝以來，我們越來越傾向于拍紀(jì)實(shí)性的片子。忽的想起08的學(xué)長顧騫拍過一部紀(jì)錄片《鐵獅塔》，可惜拍攝的時(shí)候，鐵獅塔已經(jīng)倒掉。大三上學(xué)期采寫新聞，去我校新校區(qū)工程指揮部了解到，老校區(qū)的李森茂圖書館或?qū)⒈徊?，所以一時(shí)想起，不如拍一部圖書館的微型紀(jì)錄片，一方面為了紀(jì)念，一方面也算是給08級的一份畢業(yè)禮物。

在曾老師的帶領(lǐng)下，我們向傳媒學(xué)院借來佳能500D用來拍攝視頻，三腳架我們自備。佳能500D在拍攝視頻方面，無論是畫面質(zhì)量還是景深控制都非常容易上手。

機(jī)器借到后，我們開始擬分鏡頭腳本。圖書館說大也不大，說小也不小，我們大致擬了幾個(gè)方向：白天：圖書館外圍（分正面、側(cè)面、側(cè)后、后面拍攝），圖書館內(nèi)部（書庫、自習(xí)大廳、閱覽室、考研自習(xí)室、天臺）；夜晚：圖書館外圍（斜側(cè)面），圖書館內(nèi)部（閱覽室）。

雖然事先有了腳本，但在實(shí)際的拍攝過程中還是遇到了諸多困難。我們選擇了一個(gè)晴天拍攝，但出乎意料的是那天天氣出奇的好，陽光特別刺眼，所以在拍攝書庫陽臺盆栽的那段時(shí)，曝光過度，很多細(xì)節(jié)都看不清了，所以我們對曝光程度進(jìn)行調(diào)節(jié)，才讓畫面變得適度。除此之外，我們最重要、花精力最多的一個(gè)場景就是書庫推移，因?yàn)闆]有借到軌道進(jìn)行拍攝，所以只能另想辦法。突然想到以前在圖書館借書時(shí)，看到過用來推書的推車，我們把三腳架放在上面，再架上500D，開始拍攝。拍一段我們看一段，發(fā)現(xiàn)畫面搖晃得厲害，原來是托盤沒有擰緊，不過擰緊后還是有些晃，這是推車本身的問題，我們在最后一遍的時(shí)候用力往下壓，力求畫面穩(wěn)一些。

我們花了幾乎整個(gè)下午的時(shí)間將圖書館白天的素材拍完，等到傍晚時(shí)分，再去拍攝圖書館的夜景。原本計(jì)劃是在圖書館的正面拍攝，在剪輯的時(shí)候利用快進(jìn)，表現(xiàn)圖書館入夜的美麗景象，但總覺得這樣太過于光禿，所以我們選擇現(xiàn)在圖書館后面拍攝夜景，畫面中圖書館的一角、樹葉、月牙，三者融合透露出的靜謐令人感動(dòng)。最后我們在圖書館的西南側(cè)，將500D架在那邊定點(diǎn)拍攝，拍了將近20分鐘，天空才逐漸變暗。

素材準(zhǔn)備齊全后，就著手剪輯了。第一步是選擇背景音樂，圖書館的氣質(zhì)是安靜、優(yōu)雅的，而且此次視頻也被作為送給畢業(yè)生的禮物，也就多了一份傷感。經(jīng)過討論，選擇《a single man》里面的《george waltz 1》，這是一首優(yōu)雅里透著傷感的小提琴曲。

剪輯是DV制作中非常關(guān)鍵的一步，畫面不僅要流暢，而且要符合樂曲的節(jié)奏。而我們這次DV制作的主題是通過圖書館從白天到夜晚人和物的變化引起同學(xué)的共鳴。故剪輯的設(shè)置是從白天的素材過渡到夜晚的素材。全部素材容量很多，而音樂只有三分多鐘，有些較為冗長的片段必須得舍棄。

在剪輯中遇到的最大的一個(gè)問題就是過渡。我們拍攝的屬于微型紀(jì)錄片，且只有三分鐘，沒有故事情節(jié)，每個(gè)片段之間的過渡就要著重考慮。過渡一般都遵循著時(shí)間是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，即將效果置入剪輯欄中，在觀察窗中觀看過渡效果，如果很唐突，就使用疊化（大多數(shù)情況下），如果不唐突，就直接過渡。在剪輯完成后要先進(jìn)行渲染，觀看效果，若沒有問題，就導(dǎo)出視頻。

拍攝這個(gè)片子的最初目的是為了給畢業(yè)生做畢業(yè)禮物，所以我們將視頻刻錄在光盤上。正好之前的實(shí)驗(yàn)課上，老師剛剛教給我們用nero軟件刻錄光盤。我們?nèi)ニ厩敖治幕袌鲑I來一疊空光盤，按照老師教給我們的方法，將視頻拖入nero中，再將光盤放入，進(jìn)行刻錄。

這次DV制作讓我認(rèn)識到，要想拍出好的片子，我感覺必須學(xué)會(huì)五個(gè)善于：

一、善于學(xué)習(xí)和思考。網(wǎng)上有很多攝影的理論知識、論壇里有很多得到大家肯定的照片、自己發(fā)了片子后有攝友的評論，這些都是需要自己認(rèn)真學(xué)習(xí)的。

純粹的理論學(xué)習(xí)而不通過自己的分析、理解和消化，學(xué)習(xí)的效果就不顯著。比如，自己發(fā)了照片，攝友進(jìn)行了評價(jià)，自己要思索為什么這張片子得到攝友的肯定，那張片子得到攝友的否定？別人的片子為什么得到大家的好評？好，好在什么地方？差，又差在哪里？通過思索再結(jié)合攝影理論，悟出其中的真諦，更好的理解和掌握攝影理論，這樣才能提高自己的攝影水平。因此，對知識要在學(xué)習(xí)的同時(shí)，還要在自己頭腦中結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行思考、分析和總結(jié)。

二、善于選擇天氣和時(shí)段。同一個(gè)風(fēng)景和景物在不同的天氣，拍出的片子效果大不一樣。比如晴天和雨后拍的照片清晰、銳度高、色彩鮮艷。這是因?yàn)楣庹蘸靡约肮獾纳⑸渖?。所以，要合理地選擇天氣外出攝影。拍風(fēng)景，天氣不好寧可不拍。

同時(shí)，要想景物清晰、色彩明快，并且背景有藍(lán)天白云，必須順光拍；逆光拍，色彩不那么艷麗，天空白蒼蒼的沒有生氣（要逆光和剪影效果例外），這就是攝影要學(xué)會(huì)選擇時(shí)段。景物面向東的，上午拍；面向西的，下午拍。不要認(rèn)為出來了，景物亮度也好，拍了算了。這一“算”，回家后就會(huì)“算”出煩惱。

三、善于取景和裁剪。同一個(gè)地方，別人拍得比自己好，為什么？拋開曝光準(zhǔn)確外，最容易不引起重視的就是取景構(gòu)圖不合理。攝影理論書籍上雖然把構(gòu)圖的方式和類型說得很清楚，但初學(xué)者往往在攝影時(shí)就是對構(gòu)圖沒有講究，只要把要反映的景物框進(jìn)來就行了，其拍攝的結(jié)果往往是畫面景物雜亂或雜物破壞主題等等，總之是主題不突出，畫面缺少美感。因此，初學(xué)攝影者必須關(guān)注和學(xué)習(xí)好作品的構(gòu)圖處理手法。

有時(shí)受環(huán)境的限制，不能在拍攝時(shí)把主題突出出來，比如受相機(jī)鏡頭焦距的限制，在拍攝遠(yuǎn)處景物時(shí)達(dá)不到合理構(gòu)圖。這就需要后期進(jìn)行裁剪或摳圖，把要突出的景物保留，其它不需要的景物都去掉。在這里插一句，裁剪或摳圖對照片的像素?cái)?shù)有相應(yīng)的要求。像素?cái)?shù)低了，一經(jīng)裁剪，出來的畫面就不清晰了。所以在攝影時(shí)盡可能利用相機(jī)的最大像素?cái)?shù)，保證經(jīng)裁剪后的照片畫質(zhì)少受影響。

四、善于使用測光模式。有時(shí)光線很好，但拍出來的主題較暗，這往往是測光沒有用對。測光模式中經(jīng)常使用的有中央重點(diǎn)測光、矩陣測光、點(diǎn)測光。，如果要把整個(gè)畫面中的景物都均衡的反映出來，就使用矩陣測光；如果主題的亮度與背景的亮度差異明顯時(shí)，就用中央重點(diǎn)測光；如果主題與背景相比很暗時(shí)，用點(diǎn)測光（以上講的選擇測光模式是在不使用閃光燈的狀態(tài)下）。

五、善于選擇主題。選擇主題很重要，一張照片質(zhì)量的好壞與主題有著直接的關(guān)連。比如拍花，有的人把花拍得很漂亮，有的人拍出來的花平平淡淡，這其中有一個(gè)重要的因素，就是對花的選擇上。同是一個(gè)場地的花，有的花正處于綻放期，花鮮艷奪目；有的花處于凋謝期，花瓣缺少水份開始變薄、變干，你如果拍這樣的花，在畫面中就會(huì)發(fā)現(xiàn)花沒有潤澤，缺少質(zhì)感，花也不艷麗。因此，在拍攝中要耐心尋找，選擇開放正艷的花拍攝。

以上是本人一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識和感受，還有待于自己在實(shí)踐中進(jìn)一步體驗(yàn)和提高。

第三篇：紀(jì)錄片拍攝感想

攝像是一場有“預(yù)謀”的戰(zhàn)爭

--拍攝感想

熊梅芳

在我看來，拍攝是一場有預(yù)謀的戰(zhàn)爭。

未雨綢繆在攝像中的重要性是不言而喻的，就像一場戰(zhàn)爭，若沒有充分準(zhǔn)備，十有八九便是要輸?shù)?。古語有云，兵馬未動(dòng)，糧草先行，說的便是這個(gè)道理。

所以，在攝像中，若沒有事先充足的準(zhǔn)備，一切都免談，而這些準(zhǔn)備必須包括以下三個(gè)方面，其中缺少任何一方面都會(huì)讓一部好的作品頻頻“難產(chǎn)”，甚至“胎死腹中”。

這都是我的教訓(xùn)。

一、資料準(zhǔn)備

在我們小組確定要拍以吉慶街為主題的宣傳紀(jì)錄片之后，我查閱了大量的資料，既有新聞報(bào)道也有雜志專欄，隨筆與游記以及齊追航拍攝過的與吉慶街有關(guān)的紀(jì)錄片《江湖三姐胡幕萍》、《吉慶街四大天王》和齊追航為吉慶街的草根藝人錄制的唱片等，在對吉慶街由一定了解之后，便敲定了這個(gè)選題，但因?yàn)闀r(shí)間緊促，所以這樣的準(zhǔn)備也不算十分充分，所以陳靜雯便先寫了拍攝方案，暫定下了分鏡頭腳本，后期主要是我在修改--按照王老師的提議，要充分體現(xiàn)出吉慶街的歷史文化內(nèi)涵，也會(huì)根據(jù)具體的拍攝進(jìn)行修改。

其實(shí)，若是當(dāng)時(shí)能預(yù)先到吉慶街進(jìn)行實(shí)地走訪，那么后面的那些突發(fā)狀況也會(huì)少了許多，對于整個(gè)紀(jì)錄片的拍攝進(jìn)度也能有序把握，減少一些無用功。

在第一次實(shí)地走訪了吉慶街之后，我們先與當(dāng)?shù)氐睦习濉獔@園大排檔老板胡幕萍的弟弟胡先生進(jìn)行了閑談，觀察了吉慶街的游客與藝人，并與他們進(jìn)行了交談，對吉慶街的了解也不止于資料之上。在這次實(shí)地了解之后，我們對吉慶街的漢味文化有了一定的了解，對我們原先的拍攝方案與腳步也有了進(jìn)一步的改動(dòng)，不斷完善。

每一次拍攝之后，我都會(huì)對拍攝方案與腳本進(jìn)行修改，解說詞也改了無數(shù)遍，力求精簡，富有文化內(nèi)涵。

《我在故宮修文物》的事先準(zhǔn)備時(shí)間極其充分，導(dǎo)演花了近五年的時(shí)間做了十萬字的調(diào)查報(bào)告，然后進(jìn)行了幾個(gè)月的拍攝，最終剪輯出了這部精致且受歡迎的紀(jì)錄片，相比之下我們的準(zhǔn)備便顯得十分粗糙了。

二、拍攝準(zhǔn)備

在確定拍攝方案之后，我們先在園園大排檔（園園大排檔在吉慶街已經(jīng)有二十多年的歷史，是一家老字號大排檔）品嘗了吉慶街的幾樣特色美食，并拍攝了部分美食鏡頭。因?yàn)楹黄汲霾?，所以我們便選擇了胡幕萍的弟弟胡先生作為采訪對象。因?yàn)槲覀冊诘晗M(fèi)，加上那天天氣較冷，客人較少，所以胡先生接受了我們的采訪。按照我事先了解的關(guān)于吉慶街的歷史，我設(shè)計(jì)了采訪提綱并選取了部分問題，主要涉及到吉慶街的歷史發(fā)展問題，吉慶街與藝人的關(guān)系，藝人的管理問題等。

胡先生很配合地進(jìn)行了回答，但在采訪中遇到了語言障礙，我們聽不太懂武漢話，所以由些時(shí)候不能根據(jù)他的回答進(jìn)行下一步提問，基本上就是按照采訪提綱來問的，顯得有一些呆板，感覺沒有問出吉慶街的歷史韻味的問題。不過，因?yàn)檫@次與胡先生的溝通，他答應(yīng)下一次還會(huì)接受采訪。

后來，一行三人的藝人組合來到我們的餐桌旁進(jìn)行演出，我們附加條件是他們要接受我們的采訪，后來我們點(diǎn)了一首歌，但他們卻演出了三首，而且按照一首二十元的標(biāo)準(zhǔn)來，關(guān)于費(fèi)用問題我們產(chǎn)生了一些爭議，最終和平解決，他們按照點(diǎn)兩首送一首的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)。

他們唱完之后（其實(shí)他們唱的不怎么樣，主要還是熱鬧），我進(jìn)行了采訪，但他們卻回答地很敷衍，還沒有說幾句就走了，我們有些無可奈何。這一次吉慶街藝人給我們的印象并不好，我們在下面的采訪中會(huì)提到藝人們收費(fèi)管理問題。

那天因?yàn)樘鞖饫?，游客和藝人都十分稀少，各個(gè)大排檔也很是冷清，對于我們想要的那些熱鬧的鏡頭，那天的場景并不適合表現(xiàn)，于是我們便結(jié)束了第一次拍攝，而這是我們第二次來到吉慶街。

在第三次來的時(shí)候，天氣很暖和，又是星期五的晚上，游客極多，老板四處拉客，藝人們也到處都是，吹拉彈唱，吉慶街十分熱鬧，很適合拍攝。于是我們先拍攝了一部分遠(yuǎn)景與全景，以表現(xiàn)吉慶街的熱鬧，這一部分主要由單反進(jìn)行拍攝，因?yàn)榭紤]到了夜景的效果用單反進(jìn)行拍攝會(huì)更好。當(dāng)時(shí)的拍攝主要由譚福潔與陳靜雯為主，我則在吉慶街進(jìn)行觀察，看看哪些鏡頭比較適合拍攝，另外，我在還尋找采訪對象，主要是游客，與他們進(jìn)行溝通，看他們是否愿意接受采訪，因?yàn)楫?dāng)時(shí)只有一臺單反，所以在這方面的協(xié)調(diào)并不太好，因而那一次的拍攝主要以吉慶街的夜景全景、藝人與客人的全景，藝人表演的中景、近景還有特寫為主，那一天的采訪很少。

在采訪藝人的時(shí)候，我遇到了一位很有故事的藝人，也就是我們在片子里提到的李文瀚，只是當(dāng)時(shí)他忙著去演出，所以我們并沒有采訪到很多信息，我請他留下聯(lián)系方式，但他卻不太愿意，于是只能先多問了幾個(gè)問題，后來我們一直沒有怎么看到他。至于其他的藝人卻是不接受采訪，或者是采訪的內(nèi)容不合格（內(nèi)容比較敷衍）。我們在拍攝藝人的時(shí)候，幾位年輕的女藝人阻止我們拍攝她們，而我們就只能偷偷地拍攝了幾個(gè)鏡頭，而且還不是特寫鏡頭，而是一個(gè)全景。

第五次來到吉慶街主要是想采訪老板，因?yàn)榈谝淮尾稍L素材丟失，后來胡先生以及其他老板又不接受采訪，所以我們只能再來，這一次我們聯(lián)系的是我們采訪了園園大排檔對面金滿酒樓（同屬于園園大排檔）的大堂經(jīng)理陳先生，他的武漢話還比較好懂，所以采訪也還算順利，但是在采訪的過程一直受到另一人的干擾，他一直催促我們離開，甚至動(dòng)手動(dòng)腳很不禮貌，采訪拍攝幾次都中斷，造成比較大的困擾。

聽陳先生的語氣，那個(gè)人似乎是精神有點(diǎn)不正常，我們在之前拍攝吉慶街藝人以及街景的時(shí)候，他也曾數(shù)次干擾，甚至還要求我們?nèi)ヅ乃?/p>

在最后一次來吉慶街的時(shí)候，我們主要是以游客采訪為主，前幾次都是在天黑之后吉慶街熱鬧的時(shí)候來到吉慶街，但要采訪的時(shí)候我們都是在四五點(diǎn)的時(shí)候來到吉慶街，事先跟老板進(jìn)行溝通，然后去和正在用餐的游客溝通，只是由于準(zhǔn)備不充分、還有就是選取的采訪對象不太合適的緣故，加之我又沒有正確使用好錄音筆，所以那次的采訪也不太成功，多采了幾個(gè)游客，選取比較合適的采訪素材進(jìn)行剪輯—當(dāng)時(shí)錄音設(shè)備出了些問題，單反又隔得太遠(yuǎn)（我與譚福潔事先沒有溝通好），所以做了很多無用功。

后來我們?nèi)チ思獞c街藝人管理中心（具體名稱太長，這個(gè)在片子中會(huì)展現(xiàn)）采訪，恰逢負(fù)責(zé)人出差，不知何時(shí)才能歸來，而有工作人員才剛?cè)肼毑惶私馇闆r，所以也無法進(jìn)行采訪，這方面的采訪也只能作罷。

吉慶街采訪的隨機(jī)性太大，不確定因素太多。這就更需要我們做足準(zhǔn)備，包括與采訪對象的良好溝通，以及分散采訪對象，涵蓋到各個(gè)年齡層的游客，還有各個(gè)年齡層以及不同性別的藝人，大排檔的老板或者經(jīng)理要需要具有充分代表性。

三、技術(shù)準(zhǔn)備

在拍攝過程之中出現(xiàn)了很多意外，第一次拍攝回來之后我們就遇到了一個(gè)極大的問題—拍攝素材丟失。

因?yàn)閱畏磁臄z時(shí)間最長只能是十五分鐘，而那一段采訪拍攝近半個(gè)小時(shí)，從單反儲(chǔ)存卡讀不出那一段采訪拍攝內(nèi)容—顯示格式錯(cuò)誤，后來百度方法卻把內(nèi)容格式化，采訪內(nèi)容以及另一部分素材丟失。原先想過素材恢復(fù)，但技術(shù)難度大且成本高成功率低，于是只能作罷，那一次我們的努力就打水漂了，我們也不太好再次去采訪胡先生，而后來胡先生一直因?yàn)橛惺露唤邮懿稍L，我們只能換過采訪對象。

在進(jìn)行游客采訪拍攝時(shí)，由于單反距離拍攝對象太遠(yuǎn)，單反錄音設(shè)備不及攝像機(jī)，所以采訪游客的那一部分因?yàn)楝F(xiàn)場太過嘈雜，所以聲音不太清楚，因而那段采訪只能作廢。后來我們在吉慶街采訪時(shí)，都會(huì)準(zhǔn)備好錄音筆，較好保留聲音信息。

在第三次去吉慶街的時(shí)候，我們采訪了園園大排檔對面金滿酒樓（同屬于園園大排檔）的大堂經(jīng)理陳先生，但當(dāng)時(shí)的單反卻沒有調(diào)回格式，原先我們一直用的是高清的拍攝模式，但那一次卻用到的是標(biāo)清模式，而這個(gè)問題在我們進(jìn)行后期編輯的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，對于畫面的匹配與挑戰(zhàn)也造成了一定的影響。而我在我編輯的那一段關(guān)于吉慶街歷史的那一部分，用到的齊追航的素材是標(biāo)清格式，陳先生采訪的那一段主要是講述吉慶街的發(fā)展歷史，所以二者有一定的匹配關(guān)系，作為歷史部分的銜接也還是說的過去的，片子的其他部分都是高清模式，所以二者之間也不會(huì)顯得過于突兀。

在后期剪輯中，我們也遇到了很多技術(shù)問題，主要還是我們對剪輯等不太熟練所致，還有就是各自的時(shí)間調(diào)配問題，所以剪輯方面的配合出現(xiàn)了比較多的問題，整個(gè)片子大概有八九分鐘，我負(fù)責(zé)的主要是中間部分的五六分鐘包括吉慶街的歷史，吉慶街現(xiàn)在所保留的漢味文化等，因?yàn)檎麄€(gè)設(shè)計(jì)方案大多數(shù)是我改動(dòng)的，有些部分我把握會(huì)比較好，加上我時(shí)間較多，所以負(fù)責(zé)的部分也較多，譚福潔主要負(fù)責(zé)開頭部分的兩段，陳靜雯則負(fù)責(zé)片頭的AI（下載了相關(guān)的模板）設(shè)計(jì)還有結(jié)尾部分，配音初步擬定為孫敦平。

在技術(shù)部分，主要是因?yàn)槲覀兪褂脝畏此栽斐闪撕芏嗍д`，也有很多是因?yàn)闇?zhǔn)備不充分以及缺少經(jīng)驗(yàn)等緣故，而隨著拍攝的進(jìn)行，我們的失誤也逐漸減少，每個(gè)人都在積累著拍攝經(jīng)驗(yàn)，對于拍攝也逐漸有了自己的領(lǐng)會(huì)。

在這次小組合作拍攝中，其實(shí)還是學(xué)到了很多課堂之外的東西，關(guān)于實(shí)踐。但怎么說呢，對于團(tuán)隊(duì)合作，我還是不太擅長，有些時(shí)候甚至想，其實(shí)如果能一個(gè)人做的話，就只想一個(gè)人去做好，有時(shí)候人太多反而是一種壞事，而且比較親密的人進(jìn)行合作，反而會(huì)有摩擦，相互之間的妥協(xié)有時(shí)候反而會(huì)有些尷尬，我其實(shí)比較不喜歡室友之間進(jìn)行合作，但很多時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己沒有其他選擇，因?yàn)榇蠹叶际沁@樣做的，但我會(huì)考慮在以后的合作重新組織團(tuán)隊(duì)，想嘗試與不同的人進(jìn)行合作，或許也能學(xué)到不同的東西。畢竟大學(xué)四年，不想除了室友之外沒有其他合作伙伴，那也沒有了發(fā)現(xiàn)合適合伙人的機(jī)會(huì)

至于拍攝的話，因?yàn)橹饕玫氖菃畏矗ù蠖鄶?shù)時(shí)候是譚福潔在拍攝），所以我拍攝的機(jī)會(huì)和時(shí)間并不多，更多時(shí)候我都是在準(zhǔn)備資料，進(jìn)行采訪，以及修改方案，有時(shí)候就在機(jī)房剪輯素材，實(shí)際的拍攝時(shí)間還是很少的。在后期剪輯的時(shí)候其實(shí)也發(fā)現(xiàn)很多都沒有按照拍攝方案來進(jìn)行，有很多重復(fù)的素材和無用的，似乎做了很多無用功?？傮w來說，我不是很喜歡這次的選題，對拍攝也很不滿意，對于這部作品很不滿意，但希望經(jīng)過這次教訓(xùn)之后，自己能在下次可以做成更好的作品。

如果說拍攝是一場有“預(yù)謀”的戰(zhàn)爭的話，那其實(shí)我們的這場“預(yù)謀”糟糕透了，我們的準(zhǔn)備更是差到極點(diǎn)，所以戰(zhàn)爭的失敗是在預(yù)料之中的，作品的滿意度也是極低的。這次權(quán)當(dāng)是一次練手，是一場演習(xí)，這之后每一次拍攝，都是一場正式戰(zhàn)爭。

第四篇：拍攝感想

廣告攝影與攝像

期

末

試

卷

學(xué)院人文學(xué)院 班級 09廣告班 學(xué)號2009510401

41姓名 趙虹

《搖曳的青春》

一、前期策劃

這一學(xué)期我們比之前更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了廣告攝影和攝像知識，當(dāng)然期末的要求是交一份關(guān)于所學(xué)知識的系統(tǒng)答卷，在鄰近幾周的學(xué)習(xí)當(dāng)中，對攝影拍攝的技巧有了一定的掌握，我們選擇了較擅長的攝像方面的選題。

我們進(jìn)行了主題的確定，從最初的博物館、到甘肅文化拍攝、到最后勵(lì)志主題的選定，我們費(fèi)盡心思、絞盡腦汁、考慮到有關(guān)主題的的拍攝難度、拍攝硬件的限制等一系列有關(guān)可行性論證，我們最終選擇了立足校園，以勵(lì)志為主題的拍攝方向。

我們的選題主要是來源于我們的生活，以真實(shí)人物的經(jīng)歷，反映大三學(xué)生的心理狀態(tài)，情感變化，告訴大家雖然我們曾經(jīng)迷茫過，頹廢過，但是我們有一顆堅(jiān)持夢想的心，因?yàn)橐恢痹诼飞吓^斗，此片獻(xiàn)給我們的大三同胞們！

一、中期拍攝

（一）分鏡頭腳本

（二）后期制作

拍完視頻，我們進(jìn)行了后期制作，但是由于對專業(yè)知識掌握的不是很熟悉，以至于后面出現(xiàn)了太多的困難，比如采集的時(shí)候，造成一部分視頻丟失，以及后期視頻出現(xiàn)的各種困難，還好由于大家齊心協(xié)力，最終完成了視頻制作，雖然有很多欠妥支持，但畢竟是大家辛苦努力工作的結(jié)果，以后我們會(huì)更努力拍出更好的作品！

三、拍攝感想

（二）后期制作

拍完視頻，我們進(jìn)行了后期制作，但是由于對專業(yè)知識掌握的不是很熟悉，以至于后面出現(xiàn)了太多的困難，比如采集的時(shí)候，造成一部分視頻丟失，以及后期視頻出現(xiàn)的各種困難，還好由于大家齊心協(xié)力，最終完成了視頻制作，經(jīng)過老師和同學(xué)的檢驗(yàn)，我們的視頻并不合格，我們又進(jìn)行開后期的改進(jìn)。雖然有很多欠妥支持，但畢竟是大家辛苦努力工作的結(jié)果，以后我們會(huì)更努力拍出更好的作品！三．拍攝感想

在拍攝過程中。我們首先進(jìn)行了選題，就像前言說的，大學(xué)生活是我們永遠(yuǎn)難以忘記的時(shí)光，或許我們曾經(jīng)迷茫過、無助過、失落過、但是我們依然要繼續(xù)前行。挫折失落并不可怕，可怕的是我們沒有一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心去面對。以這個(gè)為題材我們要告訴所有的大學(xué)生。無論我們遇到什么都要勇敢面對。去完成我們的夢想！

經(jīng)過小組成員的初步討論，我們定下了初步的分鏡頭腳本，大三時(shí)大學(xué)生活的一個(gè)關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)。或許由于大一大二課程比較多，大三的我們突然閑暇來，會(huì)讓我們變得不知所措，大家也對自己的未來也有打算，實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)，考研的考研，找工作的找工作，曾經(jīng)朋友也變得的聯(lián)系少了。在大三的這個(gè)大家庭里面還有一群人，他們會(huì)變得迷茫。會(huì)變得不知所措，而我們的男主角正是這樣的一類人，主角是我們班的王自嘉，我們影片最大的特點(diǎn)是真人秀，劇情、事件以我們的真實(shí)感受為材料是，描寫了大三學(xué)生的心路歷程，雖然頹廢了，迷茫了。將自己的夢想藏起來了。但是這并代表他永遠(yuǎn)的消沉的下去，沒有拋棄人的夢想，只有拋棄夢想的人。頹廢只是暫時(shí)的，他有思想，他有夢想，只是暫時(shí)的迷茫，與夢想中的相差甚遠(yuǎn)，搖曳的青春總會(huì)步上正規(guī)，所以在末尾的時(shí)候他又拾起自己的夢想，踏上征程了。拍攝的時(shí)候我們?nèi)チ藶I河路、濕地公園、圖書館等許多地方拍攝。對于拍攝的內(nèi)容我們做了足夠的想象與構(gòu)思,比如如何契合主題,如何使用臺詞還有拍攝地點(diǎn)的選擇等等.盡管這次老師要求的是我們能夠應(yīng)用所學(xué)的拍攝技巧,像推、拉、搖、移等基本操作。然而我們還是想能夠拍出一個(gè)像樣的作品。然而在實(shí)際的操作中卻發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)何等困難的事情??！首先，對于視頻拍攝的技巧和經(jīng)驗(yàn)，我們完全是不是很懂，如何選著正確的拍攝角度和合適的景別讓我們很難把握。其次,團(tuán)隊(duì)之間更缺少默契.其次無論你的意念有多好，其實(shí)重心還是在講述一個(gè)故事。故事清晰，意念才能夠表達(dá)出來，不能夠說故事說不好，但內(nèi)里的中心思想怎樣怎樣，這樣是沒有意義的還有覺得感受最深的就是計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上是變化，劇本也會(huì)零時(shí)的進(jìn)行變化，和改動(dòng)，什么事情想起來簡單做起來難。拍攝過程中小組成員也出現(xiàn)了矛盾，給我最深的一個(gè)感受就是計(jì)劃永遠(yuǎn)也趕不上變化。實(shí)踐與理論卻是截然不同。困難比想象中多的多。

后期制作，卻因?yàn)閷λ夭牡娜∩幔覀兂霈F(xiàn)了分歧，無論你把理論學(xué)得多么好。但當(dāng)真正給你個(gè)素材讓你去制作時(shí)，卻不知這么去做。無論是表現(xiàn)手法，配音、音效等等都存在很大缺陷，還是發(fā)現(xiàn)自己缺乏一顆善于學(xué)習(xí)的心，不會(huì)主動(dòng)

學(xué)習(xí)和自學(xué)。思維和想法貌似還停留在高中一樣死板。當(dāng)視頻最后呈現(xiàn)在大家面前讓大家評析時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自身存在很大問題。如鏡頭晃動(dòng)、出現(xiàn)了很多雜亂的鏡頭、音效過度不平滑景別殘缺，內(nèi)容與主題不付等等。最重要的是表現(xiàn)手法的失敗，缺乏創(chuàng)新、思維太過于平淡無奇。視頻給人的感覺是頭重腳輕。一些效果的運(yùn)用和鏡頭的運(yùn)用反而起來畫蛇添足的作用！視頻經(jīng)過老師和同學(xué)們的檢驗(yàn)，結(jié)果挺讓大家失望的，后來我們又進(jìn)行了二次制作，讓片子比以前稍有改進(jìn)，我們從中學(xué)到了很多，就是片子要多方面的思想?yún)R集。也許一個(gè)小組的成員看不出來問題，但是當(dāng)吧作品交給老師和同學(xué)檢驗(yàn)的時(shí)候，老師和同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和提出好多問題，我們片子由于剪輯的技術(shù)不嫻熟，鏡頭的組合出現(xiàn)了很多冗余，以及對攝像機(jī)掌握不嫻熟等一系列問題，我們的片子成了全班最差勁的，后來全組成員連夜將片子修改，雖然還是不完美，但我們盡了最大的努力！

整個(gè)視頻下來覺得自己參與性不是很大、尤其是在后期制作中。只是在提自己的想法，卻沒有實(shí)質(zhì)性的操作！實(shí)踐性太差，覺得干什么缺乏一種激情。不善于動(dòng)腦和動(dòng)手。看了其他組拍攝的視頻自愧不如。就像一句話，時(shí)間就像一張網(wǎng)。你撒在什么地方，收獲就在什么地方，自己一學(xué)期忙忙碌碌的卻不知道在干什么。老師說的對，不能讓自己的大學(xué)生活那么平淡毋庸。干什么都要用心，雖然最后完了了一個(gè)視頻，但是更多的發(fā)現(xiàn)了自己的問題，希望自己能夠在一次次的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中真正明白自己的問題，重要的是解決自己的問題，我想這樣自己才能夠不斷進(jìn)步!

感謝老師給了我們這次拍攝作品的機(jī)會(huì)，不但讓我們有了一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)更是讓我們看到了自己的不足，在拍攝中我學(xué)到了很多東西，受益匪淺，感受頗多。相信通過這次的拍攝活動(dòng)，我們在未來的人生道路上會(huì)做出最合理最正確的選擇。為理想而奮斗吧！愿大家都能有一個(gè)美好的未來！

第五篇：拍攝感想（最終版）

以前雖也做過類似的作業(yè)，但這次卻不得不說，相比上次是一個(gè)大挑戰(zhàn)。

首先是攝影器材的使用，雖然整個(gè)過程我都是一個(gè)被拍者的身份出現(xiàn)，但中間學(xué)了一下相機(jī)的使用，聽其他兩個(gè)partner說前面第一天拍攝時(shí)他們摸索了很久，我是第二天才加入她們的拍攝的，經(jīng)過她們的指點(diǎn)會(huì)覺得稍微方便點(diǎn)，但推拉鏡頭、移鏡頭真的都是很難的事。有一個(gè)場景我們就因?yàn)檫@個(gè)原因重來了好多次，不是移鏡頭時(shí)沒跟上就是推特寫時(shí)出了問題。

接著我們的拍攝遇到了天氣的問題，不得不更改我們的劇情，這些其實(shí)一開始就應(yīng)該考慮進(jìn)去，這讓我們學(xué)到了很重要的一點(diǎn)，拍攝還需要考慮外界因素，天氣、環(huán)境等等。

拍攝的過程雖然麻煩頗多但很有趣，而后期的過程估計(jì)只能用糾結(jié)來形容了。首先是對于安裝的那個(gè)軟件，安裝過程我們也遇到了些問題。以前我們都沒用過，所以同組成員學(xué)習(xí)了網(wǎng)上教程三個(gè)人一起討論研究。截取與連接時(shí)組員間老發(fā)生不同意見，發(fā)現(xiàn)過渡永遠(yuǎn)是件難事。我們在拍攝時(shí)已經(jīng)很注意了怕制作時(shí)連接會(huì)很不順，在鏡頭的轉(zhuǎn)換時(shí)已經(jīng)特別注意了，可連接時(shí)就老覺得突兀，笑話連連。然后是背景音樂的選擇，和后期配音，情感加語言，同樣是糾結(jié)的事。

我想我們遇到的問題其他組也同樣都遇到，但大家一起克服困難的這個(gè)過程真的很開心。大家一起學(xué)習(xí)、探索、溝通、改進(jìn)，不論是拍攝過程還是后期剪輯，團(tuán)隊(duì)合作是這次作業(yè)能完成的最大原因，還有能把理論付諸于實(shí)踐也是一件很開心的事。