第一篇：DV視頻感想

DV視頻感想

在本次勞技學習中，我們組的作品非常榮幸的獲得了“優秀作品”的稱號，這都歸功與我的組員們，才讓我這個徒有虛名的組長沾上光。

第一天的拍攝大都是由車安然同學搞定的，在拍攝的過程中，“演員”們不免會發生爭吵，車安然同學都能想出對雙方“極有利”的辦法解決矛盾。

演戲的過程中，有兩個付出很多的同學：

1丶黃志嘉同學：黃志嘉同學在演戲的時候必須戴上兩多野花，以增加笑場```他將面臨被同學取笑的“危險”。給黃志嘉的一句話：走自己的路讓別人說去吧``` 2丶葉遠同學：葉遠同學演的大都是“爆笑”的鏡頭，但也不太符合一個“正?！迸囊蟆Ｋ越洺Ｂ牭饺~遠同學的抱怨聲。但我想說：塞翁失馬，焉知非福。生活就是這樣，一切都會過去的``` 因為在第一天上課的時候，沒注意聽制作視頻的過程。在當天晚上回家上網學了一遍，為后期的制作打下了基礎所以在后期制作的時候，才有一點正常的發揮。

最后還是感謝組員對我的大力支持。

——八（6）班

曾 文 銳

視頻名稱《烏龍劫持案》 人員安排： 導演：車安然 拍攝：車安然丶鞠云濤 武術指導：曾文銳

演員：葉遠（飾演多管閑事的過路人）

黃志嘉（主人公，被劫持的受害者）

曾文銳（搶劫犯）

第二篇：DV拍攝感想

DV制作感想

-------《圖書館.一些記憶》

新聞0911 周洲

通過大三下半學期DV制作課的學習，我們了解了許多DV結構的知識，但真正得以理解，還是最后親手進行DV制作的過程中。

首先是確定主題，我們著手準備的時候已是五月下旬。又是一年畢業季，從大二接觸拍攝以來，我們越來越傾向于拍紀實性的片子。忽的想起08的學長顧騫拍過一部紀錄片《鐵獅塔》，可惜拍攝的時候，鐵獅塔已經倒掉。大三上學期采寫新聞，去我校新校區工程指揮部了解到，老校區的李森茂圖書館或將被拆，所以一時想起，不如拍一部圖書館的微型紀錄片，一方面為了紀念，一方面也算是給08級的一份畢業禮物。

在曾老師的帶領下，我們向傳媒學院借來佳能500D用來拍攝視頻，三腳架我們自備。佳能500D在拍攝視頻方面，無論是畫面質量還是景深控制都非常容易上手。

機器借到后，我們開始擬分鏡頭腳本。圖書館說大也不大，說小也不小，我們大致擬了幾個方向：白天：圖書館外圍（分正面、側面、側后、后面拍攝），圖書館內部（書庫、自習大廳、閱覽室、考研自習室、天臺）；夜晚：圖書館外圍（斜側面），圖書館內部（閱覽室）。

雖然事先有了腳本，但在實際的拍攝過程中還是遇到了諸多困難。我們選擇了一個晴天拍攝，但出乎意料的是那天天氣出奇的好，陽光特別刺眼，所以在拍攝書庫陽臺盆栽的那段時，曝光過度，很多細節都看不清了，所以我們對曝光程度進行調節，才讓畫面變得適度。除此之外，我們最重要、花精力最多的一個場景就是書庫推移，因為沒有借到軌道進行拍攝，所以只能另想辦法。突然想到以前在圖書館借書時，看到過用來推書的推車，我們把三腳架放在上面，再架上500D，開始拍攝。拍一段我們看一段，發現畫面搖晃得厲害，原來是托盤沒有擰緊，不過擰緊后還是有些晃，這是推車本身的問題，我們在最后一遍的時候用力往下壓，力求畫面穩一些。

我們花了幾乎整個下午的時間將圖書館白天的素材拍完，等到傍晚時分，再去拍攝圖書館的夜景。原本計劃是在圖書館的正面拍攝，在剪輯的時候利用快進，表現圖書館入夜的美麗景象，但總覺得這樣太過于光禿，所以我們選擇現在圖書館后面拍攝夜景，畫面中圖書館的一角、樹葉、月牙，三者融合透露出的靜謐令人感動。最后我們在圖書館的西南側，將500D架在那邊定點拍攝，拍了將近20分鐘，天空才逐漸變暗。

素材準備齊全后，就著手剪輯了。第一步是選擇背景音樂，圖書館的氣質是安靜、優雅的，而且此次視頻也被作為送給畢業生的禮物，也就多了一份傷感。經過討論，選擇《a single man》里面的《george waltz 1》，這是一首優雅里透著傷感的小提琴曲。

剪輯是DV制作中非常關鍵的一步，畫面不僅要流暢，而且要符合樂曲的節奏。而我們這次DV制作的主題是通過圖書館從白天到夜晚人和物的變化引起同學的共鳴。故剪輯的設置是從白天的素材過渡到夜晚的素材。全部素材容量很多，而音樂只有三分多鐘，有些較為冗長的片段必須得舍棄。

在剪輯中遇到的最大的一個問題就是過渡。我們拍攝的屬于微型紀錄片，且只有三分鐘，沒有故事情節，每個片段之間的過渡就要著重考慮。過渡一般都遵循著時間是檢驗真理的唯一標準，即將效果置入剪輯欄中，在觀察窗中觀看過渡效果，如果很唐突，就使用疊化（大多數情況下），如果不唐突，就直接過渡。在剪輯完成后要先進行渲染，觀看效果，若沒有問題，就導出視頻。

拍攝這個片子的最初目的是為了給畢業生做畢業禮物，所以我們將視頻刻錄在光盤上。正好之前的實驗課上，老師剛剛教給我們用nero軟件刻錄光盤。我們去司前街文化市場買來一疊空光盤，按照老師教給我們的方法，將視頻拖入nero中，再將光盤放入，進行刻錄。

這次DV制作讓我認識到，要想拍出好的片子，我感覺必須學會五個善于：

一、善于學習和思考。網上有很多攝影的理論知識、論壇里有很多得到大家肯定的照片、自己發了片子后有攝友的評論，這些都是需要自己認真學習的。

純粹的理論學習而不通過自己的分析、理解和消化，學習的效果就不顯著。比如，自己發了照片，攝友進行了評價，自己要思索為什么這張片子得到攝友的肯定，那張片子得到攝友的否定？別人的片子為什么得到大家的好評？好，好在什么地方？差，又差在哪里？通過思索再結合攝影理論，悟出其中的真諦，更好的理解和掌握攝影理論，這樣才能提高自己的攝影水平。因此，對知識要在學習的同時，還要在自己頭腦中結合實踐進行思考、分析和總結。

二、善于選擇天氣和時段。同一個風景和景物在不同的天氣，拍出的片子效果大不一樣。比如晴天和雨后拍的照片清晰、銳度高、色彩鮮艷。這是因為光照好以及光的散射少。所以，要合理地選擇天氣外出攝影。拍風景，天氣不好寧可不拍。

同時，要想景物清晰、色彩明快，并且背景有藍天白云，必須順光拍；逆光拍，色彩不那么艷麗，天空白蒼蒼的沒有生氣（要逆光和剪影效果例外），這就是攝影要學會選擇時段。景物面向東的，上午拍；面向西的，下午拍。不要認為出來了，景物亮度也好，拍了算了。這一“算”，回家后就會“算”出煩惱。

三、善于取景和裁剪。同一個地方，別人拍得比自己好，為什么？拋開曝光準確外，最容易不引起重視的就是取景構圖不合理。攝影理論書籍上雖然把構圖的方式和類型說得很清楚，但初學者往往在攝影時就是對構圖沒有講究，只要把要反映的景物框進來就行了，其拍攝的結果往往是畫面景物雜亂或雜物破壞主題等等，總之是主題不突出，畫面缺少美感。因此，初學攝影者必須關注和學習好作品的構圖處理手法。

有時受環境的限制，不能在拍攝時把主題突出出來，比如受相機鏡頭焦距的限制，在拍攝遠處景物時達不到合理構圖。這就需要后期進行裁剪或摳圖，把要突出的景物保留，其它不需要的景物都去掉。在這里插一句，裁剪或摳圖對照片的像素數有相應的要求。像素數低了，一經裁剪，出來的畫面就不清晰了。所以在攝影時盡可能利用相機的最大像素數，保證經裁剪后的照片畫質少受影響。

四、善于使用測光模式。有時光線很好，但拍出來的主題較暗，這往往是測光沒有用對。測光模式中經常使用的有中央重點測光、矩陣測光、點測光。，如果要把整個畫面中的景物都均衡的反映出來，就使用矩陣測光；如果主題的亮度與背景的亮度差異明顯時，就用中央重點測光；如果主題與背景相比很暗時，用點測光（以上講的選擇測光模式是在不使用閃光燈的狀態下）。

五、善于選擇主題。選擇主題很重要，一張照片質量的好壞與主題有著直接的關連。比如拍花，有的人把花拍得很漂亮，有的人拍出來的花平平淡淡，這其中有一個重要的因素，就是對花的選擇上。同是一個場地的花，有的花正處于綻放期，花鮮艷奪目；有的花處于凋謝期，花瓣缺少水份開始變薄、變干，你如果拍這樣的花，在畫面中就會發現花沒有潤澤，缺少質感，花也不艷麗。因此，在拍攝中要耐心尋找，選擇開放正艷的花拍攝。

以上是本人一點粗淺的認識和感受，還有待于自己在實踐中進一步體驗和提高。

第三篇：中國科學技術大學同學聚會DV視頻解說詞

中國科學技術大學同學聚會DV視頻解說詞

一、學校

1983年，祖國首都，秋高氣爽的最美季節，他們——中國科學技術大學83級軟件班的59名新生，匯集到北京市玉泉路的中國科學技術大學研究生院大學部，開始了新的學習生活。

這是一個特殊的班級，成員來自全國14個省份的中國科學院系統的30余個研究所，其中有剛參加工作的新職工，也有已經工作了10多年的老職工，最大與最小的同學之間年齡竟相差了15歲。他們中許多人已為人父母，還有人正值新婚燕爾，但為了學習更多的科學知識，他們還是義無反顧地別離了親人，聚集在北京，重新步入神圣的課堂。

兩年的同窗時光太短暫，轉瞬到了離別的時候，誰能忘記分離的感人場面，一聲“珍重”包涵了多少深情的囑托，一聲“再見”又寄托了多少重逢的憧憬。

二、重逢

夢里依稀常相見，金秋時節又逢君。今天，在畢業23年之后，他們終于在南京相聚了。

這面孔，似熟悉，又陌生？23年的分離，親愛的同學，你過得如何？23年的思念，親愛的同學，你還記得我嗎？

熱情地握手，深情地擁抱，雖然往日那熟悉的笑臉，已被歲月的滄桑無情地改變了容顏，但最真最純的同學情誼還系在每個人的心中！

三、同學會

歡笑從步入大廳那一刻開始。

像穿越了時空隧道，巨大的畢業照立刻把思緒帶入23年前，往事如煙，歲月如歌，記憶中的你，尚存淡淡的印記，現在的你，將會給我怎樣的驚喜？

抬手輕輕撫過畫布，美好的記憶點點滴滴涌上心頭；視線掠過一張張面孔，曾經的往事一切歷歷在目，仿佛就在昨天。

找到了，你在這里，我在這里，請幫我照一張，那是我的青春記憶，讓咱們合個影，同學之情永記心中。

23年了，彈指一揮間！

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“攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯?！?/p>

在人生的路途中，我們有緣同窗生活，學習在一起，吃住在一起，生活在一個溫暖的大家庭，度過了人生純潔浪漫的時光。那是一種記憶，是一種財富，以令我們自豪，令我們珍惜。此時此刻，無論你官居多高，無論你名氣多大，無論你多么富有，無論你是來自繁華都市，無論你身居鄉村小城，大家又如同23年前一樣，在同一個教室中，回想著校園生活的點點滴滴，搜索著記憶中的每一個角落，在不知不覺中讓我們充滿了無限的遐想與深深的陶醉。同窗兩年，是我們一生中的永恒。

已經忘記高等數學的你，還記得任課老師那充滿地方口音的話語嗎？每天陷入繁雜事務的你，是否還能回憶起各種計算機語言的編程語句嗎？歷盡生活滄桑的你，還像以前那樣迷信于政治課本上枯燥空洞的說詞嗎？住在豪宅別墅里的你，還能想象以前六個人擠在一起的宿舍環境嗎？擁有香車寶馬的你，還會偶爾地在操場上踢上幾腳嗎？吃膩了山珍海味的你，還記得學校食堂的沒有油星的飯菜嗎？…

“明天你是否會想起，昨天你寫的日記。明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你。老師們都已想不起，猜不出問題的你。我也是偶然翻相片，才想起同桌的你?！?/p>

一張張日久塵封的照片，一本本開始泛黃的紀念冊，收錄了多少青春的記憶，承載著多少日日夜夜的思念，凝結著幾多朝朝暮暮的掛牽。看不夠照片中你那深深的瞳孔，吟不夠留言簿上你那親切的叮嚀，憶不夠生命中那段最富激情的歲月！積淀的真情，恰似陳年的甘醇，歷久彌新…

同學，你還記得那首歡快的宿舍舍歌嗎？讓我們再高歌一曲，重新回到23年前的每一個夜晚。

唱得不太專業，唱得不太合拍，但他們的感情最真摯，他們是用心在唱，他們的歌聲宛如天賴之音，高亢、深情，唱出了激情，唱出了友誼。

四、干杯

干杯！親愛的同學； 干杯！青春的歲月。

為我們過去曾經擁有的美好時光，為我們今天一起相聚的幸福時刻。

干杯吧，我的同學，我親愛的朋友。

“人生得 意須盡歡，莫使金樽空對月?！?/p>

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今天的團聚，我們期盼已久，今天的共飲，我們等待已久。今日把酒言歡，不是生意應酬，不是工作必須，也沒有任何功利圖謀，而是同學之間情的交流。來吧，我們不要含蓄，不要謙讓，不要保留，舉杯的是英雄，醉倒的是好漢。讓我們舉杯相慶，開懷暢飲；讓我們暢開心扉，互訴衷腸；讓我們以曾有的豪情當歌，用深厚的友誼為憑，把23年的牽掛和念想，23年的風華與光輝，23年的滄桑和曲折，都融化進酒中，一飲而盡吧。

五、分別

相逢的快樂時光總是格外匆忙，短暫的3天時間訴不完23年的思念。

相見時難別亦難，畢業前晚會的主題再次顯現。再見了，親愛的同學，聚會雖然短暫，但留在我們心靈深處的記憶卻是永恒的。請試去眼角的淚花，收住滿腔的愁緒，綻開你真誠的笑臉，揮手間，帶走彼此深深的祝福。今天的離別是為了明天的重逢！讓我們再次相約，下一次同學會再相見。

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第四篇：視頻觀看感想

這是一個真實而感人的演講，反復看了好幾遍。視頻最后以一首 to or not let go結尾，溫馨而感人。真是人無完人，金無足赤，澳大利亞首席歌手Megan Washington，最近在TED講述自己對上臺演講感到致命的恐懼，雖身為歌手，舉辦過眾多大型演唱會，但她卻是從小就是一位語言障礙者。她用幽默的語言講述著自己的語言障礙，如何成為“障礙”，同時讓大家知道，我們都有可能與外界良好的溝通，只要找到適合你的方式。

看完視頻，歌手提到的有幾個詞令我印象非常深刻：坦誠、真實、放松。雖然身為多年的教師，但是上講臺演講或在眾多人面前發言對于我來說也是一種致命的恐懼，我并不是因為結巴而恐懼，而是對整個上臺張口說話的過程，被很多觀眾聚焦感到畏懼、焦慮與不安。來到這里學習后，其實我很感謝李老師您給予我的建議，我開始慢慢地調整，希望自己越來越好。

TED演講看過很多勵志的故事，這個也不例外。從令人大笑的幽默到想要大哭的感動，“對我來說，最糟糕的事莫過于碰見另一個口吃。這種事情發生過，那時那個人對我說：你好，我??我??我??叫Joe。然后我說：你好，我??我??我叫May。想像一下當我意識到他認為我在取笑他時。我是多么恐懼。”很欣賞她坦誠承認自己的缺陷并能夠直面自己的致命點，用語言進行了演講，她這種勇氣值得自己學習，在她身上看到了一種敢于面對困難，而不是逃避的特質。做真實的自己，其中她談到表演者的作品是建立在坦誠基礎之上，需要真實，不能摻有謊話。當我們愿意誠實地面對自己和他人，不再用借口、謊言來掩飾我們的不足與難堪，表面上看似把最脆弱的一面呈現在他人面前，但在這個過程中，展現出無比的勇氣，但并不是每個人都愿意并有勇氣這么做的，而往往會選擇掩飾與逃避。歌手在意識到自己缺陷的同時，不但沒有退怯，反而找到最讓她感到放松且能完全表達想要表達的內容的方式-----唱歌。與語言表達相對比，對于歌手Megan Washington來說是唱歌時她如魚得水，毫無障礙。在表白音樂對她意味著的重大“意義”那幾句話，歌手在如此艱難地表達，卻是那么的真實。她對于缺陷的承認，并不是求得觀眾的同情，而讓我們看到了承認自己有哪些不足、承認自己在這個困境中遭受的影響、意識到自己做不好什么，然后思考自己還可以做什么，或是自己要如何克服那些負面的影響。只有敢于付出，直面困難，才會有解決問題的出路。逃避只會讓自己越來越懦弱，喪失信心。

我為視頻的精神所打動，無論自己多么不如他人，也要樂觀、勇敢的做自己。

第五篇：時間管理視頻感想（范文）

時間管理視頻感想

看完蘭迪教授的演講視頻，我收獲了很多。對日常工作，合理安排時間進行有效率的工作是一件非常重要的事，只有做到這一點，才能快速的完成上級交代的任務，實現自我能力的提高。主要認識到以下幾點：

一、為每次工作做一個詳細計劃

在繪本班匯演節目策劃時，我做了很多次調整，直到匯演前三天才最終確認匯演節目，這是一次失敗安排。的在做任務之前，首先要把任務理清楚，做一個大致計劃，分清楚每一步大致要怎么做，在哪個時間段內完成。在任務完成的過程中，根據現實情況靈活調整，但不能隨意變動。

二、珍惜自己的時間，珍惜他人的時間

每一秒的時間都是非常寶貴的，一旦流逝就不會再回來。在任務交代下來以后，要分析下任務有哪些疑難點，向上級或者同事請教，但不要隨意打斷他人的工作。

三、學會拒絕

如果同事請求幫助，先看看自己手上的工作完成進度如何，是否能有效的完成，再適當給予他人幫助。

客觀地來說，我并不是一個很擅長時間管理，多任務同時進行的人。在觀看了蘭迪教授的視頻后，我明白了要對任務進行客觀的分析，對自己的時間進行合理的規劃，集中精力，在限定的時間內完成任務。