第一篇：處級(jí)干部黨校學(xué)習(xí)心得體會(huì)

大理州第七期新任縣處級(jí)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì) 2015年11月，我有幸參加了大理州第七期新任縣處級(jí)干部培訓(xùn)班，進(jìn)行了為期25天的培訓(xùn)，雖然時(shí)間不長，但形式多樣，信息量大，使自己耳目一新。這次培訓(xùn)從理論素養(yǎng)、綜合素質(zhì)培訓(xùn)與能力提升、大理經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重大問題、黨性修養(yǎng)與黨性教育、觀摩學(xué)習(xí)等五個(gè)方面進(jìn)行授課，課程內(nèi)容豐富，獲得許多新知識(shí)，更從觀念上、思維上、理論上，使自己得到了更新，思維上受了啟迪，受益匪淺。回顧近一個(gè)月的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，結(jié)合自己所學(xué)、所聞、所思，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下。

一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)取得的新收獲、新認(rèn)識(shí)

此次新任縣處級(jí)干部培訓(xùn)班課程是州委組織部、州委黨校經(jīng)過精心選擇才確定的，既有當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，又有結(jié)合本地區(qū)實(shí)際的發(fā)展規(guī)劃。課程安排、聘請(qǐng)講師，可以說是組織部門付出很多勞動(dòng)、下了很大功夫，課程內(nèi)容豐富多彩，具有較強(qiáng)的理論高度，又有較強(qiáng)的操作性質(zhì)。

（一）思維理念得到進(jìn)一步更新

這次培訓(xùn)，讓我感受到作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，不管你過去做出過多少成績，有多少成功經(jīng)驗(yàn)，都必須不斷學(xué)習(xí)，跟上時(shí)代發(fā)展，做到與時(shí)俱進(jìn)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部的必要性和緊迫性。“本領(lǐng)恐慌”、“充電理論”明確了我們當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)更具有緊迫性，確實(shí)要 用“名利上要有滿足感，能力上要有危機(jī)感”來要求我們干部。這次培訓(xùn)的內(nèi)容，是組織部門精心設(shè)計(jì)的，大部分是結(jié)合當(dāng)前我州最新發(fā)展形勢(shì)和理論，結(jié)合工作中的現(xiàn)實(shí)，歸結(jié)一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是面對(duì)當(dāng)前的工作，有了新的理念和新的元素，自己原有的習(xí)慣做法要更新和提升。一些傳統(tǒng)的模式、方法和經(jīng)驗(yàn)去處理，現(xiàn)在工作中發(fā)生的問題有很多已經(jīng)不能適應(yīng)了。現(xiàn)在工作中要著重體現(xiàn)科學(xué)的方法和以人為本的思維方式來處理問題。

（二）思想認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步提高

通過這次處級(jí)干部培訓(xùn)，在思想認(rèn)識(shí)上有了新的感悟，心靈得到純潔，思想得以凈化。培訓(xùn)前，盡管在思想深處明白當(dāng)一名處級(jí)干部應(yīng)該全心全意為人民服務(wù)，但總有一種優(yōu)越感和成就感在束縛自己，不能充分認(rèn)識(shí)肩上的責(zé)任。聽了相關(guān)老師的講授后，真正明白了要想當(dāng)一名優(yōu)秀的處級(jí)干部，其思想認(rèn)識(shí)上的膚淺與組織的要求和當(dāng)前復(fù)雜的發(fā)展形勢(shì)還存在一定的差距。

二、分析事物成因，將理論轉(zhuǎn)化為成果

（一）明白三項(xiàng)要求

首先，要有本事。本事就是干事、履職的本能，是通過后天學(xué)習(xí)、實(shí)踐而積累的一種能力。作為領(lǐng)導(dǎo)干部必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)、勤于思考、勇于實(shí)踐，干一行愛一行、鉆一行精一行，成為行家里手，切實(shí)提高為人民服務(wù)的真實(shí)本領(lǐng)。其次，要靠得住。始終做到忠于組織、忠于人民、忠于事業(yè)，在大是大非面前，堅(jiān)持原則；在金錢誘惑面前經(jīng)得住考驗(yàn)；在急難險(xiǎn)重面前，敢于擔(dān)當(dāng)。第三要身體好。身體是革命的本

錢，平時(shí)要注意鍛煉身體，要經(jīng)常檢查身體，有病要及時(shí)治療，以良好的身體保持旺盛的工作精力。

(二)培養(yǎng)三種思維 思維的高度決定人生的高度。要有戰(zhàn)略思維。不謀全局者不足以謀一時(shí)。要時(shí)刻關(guān)注國家宏觀政策的調(diào)整和國際國內(nèi)形勢(shì)的變化，了解宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展的態(tài)勢(shì)和科技的進(jìn)步，從戰(zhàn)略高度思考問題，分析問題。我們?cè)谕苿?dòng)工作時(shí)，既要站在本地、本單位立場(chǎng)考慮問題，也要站在全州立場(chǎng)來思考、分析問題，服務(wù)全州發(fā)展大局。要有辯證思維。任何事物都有兩面性，要善于分析事物的發(fā)展規(guī)律，做到兩利相權(quán)取其大，兩害相權(quán)取其輕，不要因?yàn)橐粫r(shí)一事的得失而動(dòng)搖自己的理想信念。“福有禍所依，禍有福所伏”、“上帝為你關(guān)閉一扇門，必定為你打開一扇窗”，說的都是要正確對(duì)待成功與失敗，正確對(duì)待順境和逆境，做到成績面前不沾沾自喜，困難面前不灰心喪氣。要有創(chuàng)新思維。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，也是一個(gè)國家發(fā)展的不竭動(dòng)力。時(shí)代在變遷，形勢(shì)在變化，墨守成規(guī)，固步自封只會(huì)耽誤工作。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要有創(chuàng)新思維，打破定式思維，沖破習(xí)慣束縛，用觀念上的創(chuàng)新求得工作舉措上的創(chuàng)新，通過創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，推動(dòng)工作。創(chuàng)新在基層，規(guī)范在中央。沒有1978年家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，就沒有我們現(xiàn)在的土地承包責(zé)任制。當(dāng)前，我國改革進(jìn)入了深入深水區(qū)，總書記在研究改革開放有關(guān)工作時(shí)強(qiáng)調(diào)：一要抓好頂層設(shè)計(jì)，二要鼓勵(lì)基層實(shí)踐創(chuàng)新，摸著石頭過河。可見，有些工作創(chuàng)新是無法推動(dòng)的，推進(jìn)理論創(chuàng)新、工作創(chuàng)新、制度創(chuàng)新。做到干自己的事 膽子小一點(diǎn)，干公家的事膽子大一點(diǎn)。干事業(yè)就要無私無畏，就要勇于創(chuàng)新，就要敢于擔(dān)當(dāng)。

（三）提高三種能力

首先，要提高做群眾工作的能力。面對(duì)群眾訴求，要正視問題，不躲避；要解決難題，不拖拉；把群眾當(dāng)親人來對(duì)待，當(dāng)老師來請(qǐng)教，當(dāng)恩人來回報(bào)。對(duì)群眾講情講理講法，切實(shí)提高群眾工作水平。其次，要提高駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是法制經(jīng)濟(jì)，信息經(jīng)濟(jì),有其內(nèi)在規(guī)律。要做駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的舵手，就要知政策、明法規(guī)、懂情況。要研究和掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，要了解我州經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)和瓶頸所在，要懂得趨利避害，增強(qiáng)駕馭能力。第三，要提高處理突發(fā)事件的能力。當(dāng)前時(shí)黃金發(fā)展期，也是矛盾高發(fā)期。突發(fā)事件時(shí)常發(fā)生，處理突發(fā)事件關(guān)鍵要做到：不害怕，要提振勇氣，敢于面對(duì)；不造假，要實(shí)事求是，敢于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持實(shí)事求是，不給自己增麻煩，不給自己套脖子；不慌亂，要掌握原委，弄清事情來龍去脈，既要嚴(yán)格依法辦事，又要有情操作。

（四）運(yùn)用三種方法

掌握并運(yùn)用三種方法，就等于擁有了推動(dòng)我州經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展的助推器。一要理論聯(lián)系實(shí)際。這是態(tài)度問題，也是執(zhí)行能力問題。目前全國黨校工作新常態(tài)下對(duì)我們提出了什么樣的要求？新形勢(shì)如何改進(jìn)和加強(qiáng)大理黨校工作?既要學(xué)習(xí)借用專家觀點(diǎn)、外地經(jīng)驗(yàn)，又要充分考慮區(qū)域位置、資源分布、自然環(huán)境等實(shí)際因素，只按照理論照搬照抄，那是教條主義，只憑借自己的經(jīng)驗(yàn)辦事，那是經(jīng)驗(yàn)主義、主觀主義。二要密切聯(lián)系群眾。要深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)踐活動(dòng)，以及深入開展“掛包幫、轉(zhuǎn)走訪”工作，堅(jiān)持一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行為。要深入基層，深入群眾，克服官僚主義，問計(jì)于民，問政于民，問需于民，為群眾辦好事、辦實(shí)事、解難事，保持與人民群眾的血肉聯(lián)系。三要開展批評(píng)與自我批評(píng)。要按照“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的要求，看到了問題，就要用整風(fēng)的精神開展批評(píng)與自我批評(píng)，不能聞過則過，也不能避重就輕，更不能對(duì)上級(jí)批評(píng)放“禮炮”，對(duì)同級(jí)批評(píng)放“啞炮”，對(duì)自己批評(píng)放“空炮”。要通過開展批評(píng)與自我批評(píng)，達(dá)到自我凈化，自我完善，自我教育，自我提高，促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，鞏固團(tuán)結(jié)局面，凝聚戰(zhàn)斗力。

這次培訓(xùn)雖然時(shí)間不長，但其對(duì)我的影響是深刻長遠(yuǎn)的，收獲也是實(shí)實(shí)在在的。我會(huì)以這次學(xué)習(xí)作為新的起點(diǎn)，努力提升自己的理論素養(yǎng)，緊跟形勢(shì)發(fā)展的需要，盡心盡力做好本職工作，為大理發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。篇二：黨校縣處級(jí)培訓(xùn)心得體會(huì)

黨校縣處級(jí)培訓(xùn)班心得體會(huì)

為期七天的黨校培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，秋日的校園滿溢著清新，而清新之中彌漫的卻是厚重的責(zé)任。作為一名新任縣級(jí)干部，通過黨校的培訓(xùn)，在明白自身職責(zé)的同時(shí)，更清晰了工作思路，深化了為民理念，提高了發(fā)展信心。

經(jīng)過改革開放三十多年的砥礪奮進(jìn)，我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得巨大成就，我們?yōu)橹湴痢Ｍ瑫r(shí)，我們也要清醒認(rèn)識(shí)發(fā)展中出現(xiàn)的各種新問題。面對(duì)深刻變化的世情、國情、黨情，面對(duì)改革攻堅(jiān)、社會(huì)轉(zhuǎn)型的諸多挑戰(zhàn)，我們有躲不開、繞不過的社會(huì)矛盾，有等不得、拖不起的突出問題。解決這些矛盾、問題，要求我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)、明確責(zé)任，創(chuàng)新思路、突出運(yùn)作，以真抓實(shí)干的精神投入到中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的建設(shè)中。

回顧一周的理論學(xué)習(xí)及參觀實(shí)踐，有幾多收獲，更有幾多感悟。總結(jié)如下：

一 提高理論素養(yǎng) 堅(jiān)定發(fā)展方向

理論是前進(jìn)的指南針，更是奮進(jìn)的無盡動(dòng)力。審視宏大的社會(huì)主義建設(shè)，無一不是理論指導(dǎo)、支撐、導(dǎo)向的結(jié)果，確切的說，我們社會(huì)主義建設(shè)之所以取得巨大成就，完全得益于我們對(duì)中國特色社會(huì)主義道理的堅(jiān)持。

胡錦濤同志在“七一”重要講話中指出，中國特色社會(huì)主義道路是對(duì)歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，對(duì)前人探索的繼承，對(duì)時(shí)代

特征的觀察以及對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的思考和回應(yīng)，是唯一正確的道路。也正是在其指引下，我們?cè)诶^承前人的同時(shí)突破陳規(guī)，在排除錯(cuò)誤干擾的同時(shí)吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才不斷開創(chuàng)了發(fā)展的新境界。

當(dāng)前，我們必須深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)全社會(huì)的和諧有序發(fā)展。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，在實(shí)踐工作中應(yīng)以解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題為重點(diǎn)，著力發(fā)展社會(huì)事業(yè)，加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理，促進(jìn)社會(huì)公平正義，努力形成全體人民各級(jí)所能，各得其所而又和諧相處的發(fā)展局面。

二 強(qiáng)化責(zé)任意識(shí) 明確履職目標(biāo)

負(fù)責(zé)任是人類最寶貴的品質(zhì)，也是我們黨執(zhí)政最重要的基礎(chǔ)。有無責(zé)任心，關(guān)乎一切事業(yè)的興衰成敗。身處領(lǐng)導(dǎo)崗位更要求我們要具有強(qiáng)烈的責(zé)任心。省委書記盧展工一再告誡我們，領(lǐng)導(dǎo)干部要始終懷著一顆對(duì)黨忠誠之心，對(duì)人民負(fù)責(zé)之情，常想自己身居何位，該干何事，應(yīng)負(fù)何責(zé)，把心思放在研究問題、推動(dòng)工作、謀劃發(fā)展上。走上副縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，是組織對(duì)我們的信任，是一份榮耀，更是一份沉甸甸的責(zé)任。在全新的工作的崗位，恪盡職守是我們必須學(xué)會(huì)的第一課。

忠誠履責(zé)。不管在哪個(gè)崗位，擔(dān)任什么職務(wù)，連得最緊密的是責(zé)任。必須對(duì)黨和人民交給的職責(zé)忠誠履行，做到不

含糊、不糊涂、不變形、不走樣。

盡心盡責(zé)。干工作，就要傾心投入，激情投入，有十分勁，決不使九分九。要全心全意承擔(dān)責(zé)任，不能半心半意，更不能無心無意。

勇于擔(dān)責(zé)。面對(duì)困難和風(fēng)險(xiǎn)，要勇于承擔(dān)，敢于負(fù)責(zé)。出了事兒不能都往別人身上推，貪功諉過。百姓發(fā)出的呼聲一定要負(fù)責(zé)任地答復(fù)，上級(jí)部署的任務(wù)一定要負(fù)責(zé)任地落實(shí)。

三 提高創(chuàng)新能力 運(yùn)作破解難題

馬克思主義認(rèn)為，客觀世界是不斷發(fā)展的，人類的實(shí)踐活動(dòng)是不斷發(fā)展的，人們的認(rèn)識(shí)也是不斷發(fā)展的。當(dāng)前是我國轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，經(jīng)濟(jì)社會(huì)的各個(gè)方面以至于人們的思想都存在多元多變的情形，各種新情況新問題不斷出現(xiàn)。面對(duì)這種情形，更加考驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)干部把握全局的能力、駕馭復(fù)雜局面的能力、解決深層次矛盾和問題的能力。

如何提高這種能力，是需要我們每一個(gè)人思索的問題。我認(rèn)為關(guān)鍵是要解放思想、更新觀念，跳出舊思維、打破舊框框。核心就是要提高創(chuàng)新能力，通過科學(xué)運(yùn)作解決發(fā)展中的各種問題。

轉(zhuǎn)變思想是創(chuàng)新的前提。省委書記盧展工指出，領(lǐng)導(dǎo)干部要跟上中央決策的步伐、適應(yīng)加快轉(zhuǎn)變的要求，認(rèn)真研究

轉(zhuǎn)變政府職能、轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)方式、轉(zhuǎn)變工作方法的問題，做到謀劃多一點(diǎn)、服務(wù)多一點(diǎn)、創(chuàng)造條件多一點(diǎn)、依法依規(guī)多一點(diǎn)、求實(shí)求效多一點(diǎn)，真正肩負(fù)起加快轉(zhuǎn)變的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，在創(chuàng)新中提高領(lǐng)導(dǎo)水平。這就要求我們不能固步自封、因循守舊，而要有敢想敢干的宏大氣魄，拋開一切陳規(guī)，以全新的視角來考慮問題。

以上幾點(diǎn)體會(huì)是個(gè)人學(xué)習(xí)中所思所想的理性概述，更多較為感性的思緒繁多而難以成言。例如，在唐莊考察期間，看到新農(nóng)村建設(shè)所取得的成就而由衷的喜悅，幾千年來“面朝黃土，背朝天”的農(nóng)民終于實(shí)現(xiàn)了華麗的轉(zhuǎn)身。同時(shí)，也希望更多的農(nóng)民能從新農(nóng)村建設(shè)中得到實(shí)惠，而這就需要我們每一位領(lǐng)導(dǎo)干部盡職盡責(zé)、盡心盡力。謹(jǐn)記，常懷為民之念??篇三：新提任科級(jí)干部黨校學(xué)習(xí)心得體會(huì)

黨校學(xué)習(xí)心得體會(huì)

根據(jù)組織安排，我參加了市委黨校的全市新提任科級(jí)干部培訓(xùn)班，進(jìn)行了為期三天的培訓(xùn)，通過這次學(xué)習(xí)使我對(duì)作為一個(gè)基層領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的基本條件有了新的認(rèn)識(shí)，更是錘煉了自己的黨性修養(yǎng)，加強(qiáng)了廉政思維，并對(duì)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的戰(zhàn)略意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。盡管幾天的培訓(xùn)并不能讓我在高層次上領(lǐng)會(huì)感悟其中的要旨，但已足以讓我在行政理論和素養(yǎng)上有了一定的提高，對(duì)工作的理解得到了一次升華，以下是我這次學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)收獲：

一．通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到了中國目前的國際社會(huì)環(huán)境，和堅(jiān)持發(fā)展中國特設(shè)社會(huì)主義對(duì)加快推進(jìn)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的極端重要性，加深了對(duì)共產(chǎn)黨是中國特設(shè)社會(huì)主義事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)核心的認(rèn)識(shí)。歷史證明，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，只有在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的國家才能繁榮昌盛，人民才能安居樂業(yè)。

二．這次學(xué)習(xí)不僅是一次理論學(xué)習(xí)，還是一次行為規(guī)范，強(qiáng)化了自己作為一名黨員干部的職責(zé)和信念。當(dāng)好一名基層干部必須具備較高的政治素質(zhì)，要做到在世界共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)處在低潮時(shí)，共產(chǎn)主義信念不動(dòng)搖；在當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)不盡如人意的情況下，對(duì)黨的執(zhí)政能力信任不動(dòng)搖。只有端正態(tài)度，嚴(yán)格要求自己，才能全心全意的投入到黨的事業(yè)中去，才能經(jīng)受住各種風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn)。

通過這次培訓(xùn)，讓自己的心靈得到了凈化，使自己的目標(biāo)更加明確，牢固樹立了為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生的信念和全心全意為廣大人民謀利益的思想，能夠在日常工作生活中起到先鋒模范作用。

三．通過這次黨校學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了自己的黨性修養(yǎng)。堅(jiān)定地政治立場(chǎng)、嚴(yán)格的政治紀(jì)律是做好今后工作的前提和保障，通過學(xué)習(xí)交流，使我對(duì)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)、黨的執(zhí)政能力建設(shè)、反腐倡廉及省九次黨代會(huì)精神等一系列黨的重大理論和方針政策及戰(zhàn)略思想有了更加深入的了解和把握，從而在思想上更加堅(jiān)定了和黨中央保持一致的決心。

四．通過這次學(xué)習(xí)，使我牢固樹立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨，要把人民群眾的利益維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好。要牢記黨的基本理論，以艱苦奮斗的精神做好各項(xiàng)基本工作，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，不畏艱難、勇于開拓。保持和弘揚(yáng)艱苦奮斗的精神，牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

總之，通過這次學(xué)習(xí)使我受益匪淺，感受頗深，不但在理論上充實(shí)了自己，開闊了視野，同時(shí)在思想上也有了飛躍，人生觀和世界觀有了深刻的變化。我將以這次黨校學(xué)習(xí)為契機(jī)，用新知識(shí)和科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)工作實(shí)踐，努力工作，爭(zhēng)取做出大的貢獻(xiàn)。xxx 2011.12.8篇四：中青年干部黨校學(xué)習(xí)心得體會(huì)

中青年干部黨校學(xué)習(xí)心得體會(huì) 今年8月18日至8月19日，我受縣人力資源和社會(huì)保障局指派，有幸到大關(guān)縣委黨校學(xué)習(xí)。培訓(xùn)所學(xué)知識(shí)豐富而全面，涵蓋了作為一名中青年干部必備的知識(shí)和能力，在短短的2天時(shí)間里，我抱著虛心、勤學(xué)、好問的態(tài)度從培訓(xùn)班學(xué)習(xí)了規(guī)定的各項(xiàng)課程，使自己的理論基礎(chǔ)、黨性修養(yǎng)有了提高；對(duì)國情、縣情、縣域文化、民族宗教、縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)、干部如何成長等方面有了一定程度的了解；公文、外宣新聞等寫作知識(shí)有了很大的進(jìn)步，既豐富了我的業(yè)務(wù)知識(shí)和理論知識(shí)，又開拓了自己的認(rèn)識(shí)水平和理論水平，增強(qiáng)了對(duì)大關(guān)發(fā)展戰(zhàn)略的了解和把握，明確了今后需要進(jìn)一步努力的方向。下面談幾點(diǎn)體會(huì)：

一、培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)體會(huì)

（一）謙虛謹(jǐn)慎，態(tài)度誠懇，是學(xué)有所成的前提。

學(xué)習(xí)期間，我始終秉承“三人行、必有我?guī)煛钡睦砟睿瑯淞ⅰ耙蝗诵小⒁灿形規(guī)煛钡乃枷耄е巴獬鰧W(xué)習(xí)、取經(jīng)回家”的誠懇態(tài)度，虛心的學(xué)習(xí)、不懂的請(qǐng)教，通過兩天的學(xué)習(xí)，使自己收獲不小，也體會(huì)到，無論何時(shí)何地，只有保持謙虛謹(jǐn)慎、誠懇好學(xué)的態(tài)度，才會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，同時(shí)要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式才能獲得更多的知識(shí)。

1、學(xué)習(xí)方式要轉(zhuǎn)變。當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日新月異，新知識(shí)和新信息層出不窮，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣，如果在學(xué)習(xí)上心血來潮，雜亂無章的話，就很可能導(dǎo)致什么都想學(xué)，什么都學(xué)不好的結(jié)果。因此，必須在學(xué)習(xí)上結(jié)合本職工作，堅(jiān)持不懈地有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學(xué)習(xí)，這樣才能起到事半功倍的效果，達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的

2、拓展眼界學(xué)識(shí)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。幾位領(lǐng)導(dǎo)通過言傳身教，深入淺出的給我們分析了我縣的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、旅游、文化產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展思想，干部成長、宗教等方面的知識(shí)，使我受益匪淺，感觸頗深。通過此次培訓(xùn)，讓我充分認(rèn)識(shí)到只有拓寬知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能使我們建立創(chuàng)新理念，跳出思維定勢(shì)，拓展思維視角，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習(xí)慣，用新的創(chuàng)新思維方法創(chuàng)造性的開展工作，對(duì)解決復(fù)雜多變的環(huán)境下產(chǎn)生的各種問題都是必不可少的。

3、學(xué)習(xí)要從被動(dòng)向主動(dòng)轉(zhuǎn)變。由于工作事務(wù)繁雜，自己老是借口忙而放松學(xué)習(xí)，即使學(xué)習(xí)了，也只是面上的學(xué)習(xí)，這實(shí)際上是學(xué)習(xí)上懶惰的表現(xiàn)，是學(xué)習(xí)

4、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。古人云：“吾生而有涯，而知也無涯”。當(dāng)今時(shí)代，世界、中國、云南、乃至大關(guān)都在飛速發(fā)展，新情況、新問題層出不窮，知識(shí)更新速度快，要適應(yīng)不斷變化發(fā)展的客觀世界，就必須把學(xué)習(xí)從單純的求知變成生活的方式，努力做到活到老、學(xué)到老，終身學(xué)習(xí)。

(二)勤學(xué)苦練，廣納精取，是學(xué)有所成的保障。

我深知“冰凍三尺、非一日之寒”的道理。在短短2天時(shí)間里，要想全面的掌握所學(xué)的知識(shí)，是不大現(xiàn)實(shí)的，這就要求在平時(shí)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在此次學(xué)習(xí)中，除了按時(shí)、按質(zhì)、按量完成課業(yè)外、針對(duì)授課內(nèi)容，有不清楚或者不是很明白的內(nèi)容采取互聯(lián)網(wǎng)上查閱資料、閱讀雜志書籍，增強(qiáng)對(duì)相關(guān)知識(shí)的了解程度，提高自身的綜合能力。同時(shí)主動(dòng)和從事相關(guān)行業(yè)的同事了解實(shí)踐，樹立“不唯書、不唯上、只唯實(shí)”的思想，經(jīng)常把自己對(duì)一些問題的看法同領(lǐng)導(dǎo)以及一些權(quán)威讀物進(jìn)行反復(fù)對(duì)比，找準(zhǔn)工作差距，吸收豐富營養(yǎng)。

（三)善于思考，不恥下問，是提升綜合素質(zhì)的有效途徑。古人說：不恥下問，可以為師。兩天的學(xué)習(xí)，使我體會(huì)到了多思、多問的益處。學(xué)習(xí)中、工作中，對(duì)不懂的地方，要消除難以啟齒的心理，做到敢于問、善于問，絕不能“打腫臉充胖子”、不懂裝懂。當(dāng)然，不是每遇到一個(gè)問題，都不加思索，“問”字當(dāng)先。在問之前，要養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，對(duì)不懂的問題，經(jīng)自己查閱資料、反復(fù)琢磨仍無結(jié)果時(shí)，方能向別人請(qǐng)教。

（四）注重反省，勤于總結(jié)，是提升綜合素質(zhì)的重要手段。

要使自己綜合素質(zhì)得到快速、全面的提升，除了樹立“笨鳥先飛早入林”的思想，勤學(xué)苦練，不恥下問外，最重要的還要注重反省、善于總結(jié)。在學(xué)習(xí)和工作中通過反省，認(rèn)識(shí)到自己的不足，找準(zhǔn)工作差距，才能促使自己去尋找、改進(jìn)學(xué)習(xí)和工作方法；在學(xué)習(xí)和工作中不斷總結(jié)，在實(shí)踐中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和理論，也才能更好地把經(jīng)驗(yàn)和理論運(yùn)用在新的工作中，促進(jìn)個(gè)人綜合素質(zhì)的全面提升。

二、存在的不足和問題 通過此次培訓(xùn)，也發(fā)現(xiàn)自身也存在諸多不足：一是知識(shí)面不廣，視野不寬。對(duì)于部分領(lǐng)導(dǎo)所講的課，存在一知半解，甚至不知道的情況。二是實(shí)踐知識(shí)薄弱。所掌握的理論知識(shí)部分存在與實(shí)踐相脫鉤的問題。三是創(chuàng)造性思維不夠，不能突破條條框框的約束，對(duì)待問題不能從多角度進(jìn)行分析。

三、下步努力方向

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。盡量減少一些不必要的活動(dòng)和干擾，騰出時(shí)間，多學(xué)東西，多思考問題，拓展知識(shí)視野、打好知識(shí)儲(chǔ)備，為今后擔(dān)當(dāng)更大責(zé)任的工作打牢基礎(chǔ)。二是加強(qiáng)實(shí)踐的鍛煉。繼續(xù)干好本職工作，腳踏實(shí)地的工作，做到理論聯(lián)系實(shí)際，達(dá)到學(xué)以致用。三是加強(qiáng)人交際能力的培養(yǎng)，取他人之長，補(bǔ)己之短。切實(shí)做到：“擇其善者而從之，其不善者而改之”，要“先擇而后交，不先交而后擇”；有針對(duì)性的在今后實(shí)踐中取他人之長，糾正自己的軟肋，使之成為自己的強(qiáng)項(xiàng)。通過此次培訓(xùn)，使我的知識(shí)得到了進(jìn)一步的豐富和充實(shí)，不僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會(huì)我深入思考。我決心在今后更加用心學(xué)習(xí)、細(xì)心思考，工作中立足本職、勤奮學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、熱心工作，用業(yè)績來回報(bào)組織的培養(yǎng)，用才智來答謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，用不懈的努力來爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。參加省委黨校縣處級(jí)干部進(jìn)修班學(xué)習(xí)總結(jié)

按照組織安排，我于3月1日至4月30日參加了省委黨校第五十期縣處級(jí)干部進(jìn)修班為期兩個(gè)月的培訓(xùn)，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我在加強(qiáng)理論素養(yǎng)、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提高綜合素質(zhì)能力等方面都有了新的更多的收獲，圓滿完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。

一、深化對(duì)中國特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)，理論素養(yǎng)進(jìn)一步增強(qiáng) 這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為主線，結(jié)合認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆三中、四中全會(huì)精神，通過綜合運(yùn)用講授式、案例式、體驗(yàn)式、研討式、互動(dòng)式等教學(xué)形式，把中國特色社會(huì)主義理論體系作為重要內(nèi)容進(jìn)行專題輔導(dǎo)，進(jìn)一步夯實(shí)了理論基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)，加深了我對(duì)中國特色社會(huì)主義理論體系的科學(xué)內(nèi)涵、歷史地位、框架結(jié)構(gòu)、基本內(nèi)容的理解。認(rèn)識(shí)到中國特色社會(huì)主義理論體系是當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人的理論創(chuàng)新成果，是馬克思主義中國化新飛躍的理論結(jié)晶，內(nèi)涵豐富而深刻，意義重大而深遠(yuǎn)。中國特色社會(huì)主義理論體系，在新的時(shí)代條件下比較系統(tǒng)地回答了什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義，建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨，實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大理論和實(shí)際問題，在建設(shè)中國特色社會(huì)主義的思想路線、發(fā)展道路、發(fā)展階段和發(fā)展戰(zhàn)略、根本任務(wù)、發(fā)展動(dòng)力、領(lǐng)導(dǎo)力量、依靠力量、國際戰(zhàn)略、根本目的等重大問題上取得了豐碩成果，是貫通哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義等領(lǐng)域，覆蓋經(jīng)濟(jì)、政治、科技、教育、文化、民族、軍事、外交、統(tǒng)一戰(zhàn)線、祖國統(tǒng)一、黨的建設(shè)等方面的系統(tǒng)的科學(xué)理論體系。這些年來，省委、省政府堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，立黨為公，執(zhí)政為民，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全省各族人民，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，采取一系列改革措施，取得了輝煌的發(fā)展成就。深刻認(rèn)識(shí)到只要全省上下按照省委、省政府提出的“四抓三支撐”總體工作思路和“中心帶動(dòng)、兩翼齊飛、組團(tuán)發(fā)展、整體推進(jìn)”的區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，圍繞加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、生態(tài)環(huán)境建設(shè)和特色產(chǎn)業(yè)培育，著力培育區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長極，加大民生工程建設(shè)力度，就一定能夠克服世界金融危機(jī)帶來的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的目標(biāo)。

二、結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行專題研究，研究問題解決問題的能力有了新的提高

根據(jù)教學(xué)內(nèi)容安排，學(xué)校開設(shè)了擴(kuò)大內(nèi)需與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化與社會(huì)發(fā)展、突發(fā)公共事件與危機(jī)管理三個(gè)研究專題，實(shí)施模塊式教學(xué)。專題學(xué)習(xí)和研究是黨校教學(xué)改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容，更具有針對(duì)性和實(shí)效性。外辦做為非經(jīng)濟(jì)工作部門，涉及經(jīng)濟(jì)面工作少，為更好了解我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀和規(guī)律，提高為我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)本領(lǐng)，我選學(xué)了擴(kuò)大內(nèi)需與經(jīng)濟(jì)發(fā)展

專題。通過學(xué)習(xí)，對(duì)我國當(dāng)前宏觀調(diào)控面臨的主要問題和難點(diǎn)以及我省擴(kuò)大內(nèi)需的重點(diǎn)、難點(diǎn)和應(yīng)對(duì)措施等都有了比較明確的認(rèn)識(shí)和更深的理解。配合學(xué)習(xí)和研究，專題小組還前往天水進(jìn)行考察調(diào)研，實(shí)地了解和感受地方黨委、政府以及企事業(yè)單位在這些方面的成功做法和經(jīng)驗(yàn)。在增長知識(shí)的同時(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法研究解決重大問題的能力。

三、強(qiáng)化黨性黨風(fēng)教育和黨性鍛煉，理想信念更加堅(jiān)定 黨校堅(jiān)持把學(xué)員的黨性修養(yǎng)和作風(fēng)養(yǎng)成放在重要位置，貫穿于學(xué)習(xí)培訓(xùn)始終，加強(qiáng)對(duì)學(xué)員進(jìn)行忠于黨和人民的教育、盡職盡責(zé)干工作的教育、道德情操的教育和拒腐防變的教育。學(xué)習(xí)期間，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的建設(shè)理論、黨性黨風(fēng)和反腐倡廉等專門課程，積極參加班上的黨內(nèi)組織生活會(huì)和黨性教育的專題討論，撰寫了黨性分析材料。我深刻認(rèn)識(shí)到，我們要始終高舉中國特色社會(huì)主義的偉大旗幟，忠于理想、堅(jiān)定信念，勇于應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難，矢志勵(lì)精圖治、艱苦創(chuàng)業(yè)，繼續(xù)改革創(chuàng)新、銳意進(jìn)取。要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，把它當(dāng)成提高自己理論、文化、知識(shí)水平的手段，更把它當(dāng)成改造自己世界觀、人生觀、價(jià)值觀和提高黨性覺悟的需要。要始終牢記“兩個(gè)務(wù)必”，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，勇于同各種消極腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自覺樹立正確的利益觀，把黨和人民的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，成為最廣大人民利益的忠實(shí)代表，自覺以國家和集體的利益為重，服從大局，不計(jì)個(gè)人利益得失，為整體利益主動(dòng)承受風(fēng)險(xiǎn)和做出犧牲，兢兢業(yè)業(yè)工作，盡職盡責(zé)地完成黨和人民交給的工作任務(wù)。

四、全面學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理知識(shí)，知識(shí)結(jié)構(gòu)有了新的改善

這次學(xué)習(xí)除了理論輔導(dǎo)、專題研究和黨的建設(shè)理論與黨性黨風(fēng)教育外，學(xué)校還安排了菜單式教學(xué)，內(nèi)容涵蓋行政法律、公共管理、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、現(xiàn)代科技、黨史知識(shí)、邏輯美學(xué)等多方面，我都根據(jù)興趣愛好進(jìn)行了選修學(xué)習(xí)。每周二、四自覺收看遠(yuǎn)程教學(xué)，還聽取了有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和專家就氣象對(duì)我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的影響、審計(jì)監(jiān)督與依法行政、工商行政管理的職能與職責(zé)等專題所作的多場(chǎng)外請(qǐng)報(bào)告。通過學(xué)習(xí)，了解了當(dāng)代世界和我國政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、民族、宗教等各個(gè)方面的發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解了甘肅經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和改革的情況，開闊了視野，改善了知識(shí)結(jié)構(gòu)。

五、樹立良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在嚴(yán)肅緊張、和諧友愛的氛圍中完成學(xué)習(xí)任務(wù)

我被選送到省委黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)，是組織的關(guān)懷，是一種榮譽(yù)。平時(shí)工作中，盡管也抽時(shí)間學(xué)習(xí)，但能夠靜下心來學(xué)習(xí)的時(shí)間不多，尤其是有兩個(gè)月的時(shí)間集中系統(tǒng)學(xué)習(xí)，機(jī)會(huì)難得，我非常珍惜，很快完成了從在崗工作向離職學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，集中精力，順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在課堂上專心聽講，認(rèn)真思考，勤做筆記；課余時(shí)間閱讀輔導(dǎo)教材、收看遠(yuǎn)程教學(xué)錄像，勤學(xué)善

問，自始自終保持了高漲的學(xué)習(xí)熱情和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

牢固樹立學(xué)員意識(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定，服從學(xué)校和班主任的安排，按時(shí)到校上課，積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。沒有曠課、缺勤現(xiàn)象，沒有遲到、早退現(xiàn)象，沒有課堂上接打電話、出出進(jìn)進(jìn)現(xiàn)象。

相聚是緣，這是同學(xué)們經(jīng)常說的一句話。大家從不同地方、不同部門，為了共同的目標(biāo)、帶著共同愿望相聚一起，我在緊張學(xué)習(xí)的同時(shí)，以各種方法加強(qiáng)與老師和同學(xué)們聯(lián)系和溝通，在聯(lián)系中加深了解，在溝通中增進(jìn)友誼，從各位老師和同學(xué)身上學(xué)到了很多的社會(huì)知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)、為人處世方法，成為自己人生中一筆寶貴的財(cái)富。

第二篇：黨校處級(jí)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

處級(jí)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)情況個(gè)人小結(jié)

在這里，首先感謝組織部和各位黨校領(lǐng)導(dǎo)給我們一次更新觀念、加深理論學(xué)校的機(jī)會(huì)；感謝各位專家教授的悉心教授輔導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)，起到了更新觀念、開闊思路，轉(zhuǎn)變理念的作用，達(dá)到了思想上清醒，政治上堅(jiān)定的目的。同時(shí)在學(xué)習(xí)中進(jìn)一步夯實(shí)政治理論基礎(chǔ)，馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步改造。歸納起來主要有以下幾方面收獲：

一、通過培訓(xùn)進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)的目的和時(shí)代重任

牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，是每一個(gè)黨員干部成長的必備條件。作為黨員干部要扣緊時(shí)代的脈搏，不斷解放思想，不斷充實(shí)自己，提高自己，完善自己，增強(qiáng)與時(shí)俱進(jìn)的觀念，要把不斷學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，不僅要學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)時(shí)事政治，還要學(xué)習(xí)科技文化知識(shí)，提高科學(xué)的工作方法，把自己打造成為“政治上強(qiáng)、業(yè)務(wù)上精、綜合素質(zhì)好、管理水平高”的優(yōu)秀基層領(lǐng)導(dǎo)干部。只有這樣，我們才能擔(dān)當(dāng)起組織賦予我們的重大任務(wù)，只有這樣，我們才能應(yīng)對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，為國家的繁榮和人民事業(yè)發(fā)展建功立業(yè)。

二、通過培訓(xùn)進(jìn)一步提高自身素質(zhì) 這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，開設(shè)的內(nèi)容十分豐富，不僅有理論層面的知識(shí)，更主要的是提高我們的能力課程，從領(lǐng)導(dǎo)者的能力素質(zhì)到構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、社會(huì)主義榮辱觀、經(jīng)濟(jì)與發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)等等，使我體會(huì)到組織部、黨校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們這些基層干部的親切關(guān)懷和殷切希望，使我倍受鼓舞，在今后的工作中，我準(zhǔn)備從一下幾方面著重學(xué)習(xí)和提高：

一是進(jìn)一步加強(qiáng)馬科學(xué)主義理論修養(yǎng)。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一

步認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)馬克思主義理論修養(yǎng)最根本的是用鄧小平理論武裝頭腦。因?yàn)椋囆∑嚼碚撌钱?dāng)代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段。用鄧小平理論武裝頭腦是理論修養(yǎng)的根本，個(gè)人總結(jié)《處級(jí)干部培訓(xùn)班個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)》()。所以，在今后的工作學(xué)習(xí)中我要堅(jiān)持不懈地刻苦學(xué)習(xí)鄧小平理論，完整準(zhǔn)確地把握鄧小平理論的科學(xué)體系和精髓，緊緊把握鄧小平理論的基本理論，提高運(yùn)用鄧小平理論解決問題的能力。

二是進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想。我們基層領(lǐng)導(dǎo)干部只有不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，才能始終保持清醒的頭腦，才能在大是大非面前保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)。正所謂：共產(chǎn)黨員要時(shí)刻保持思想上的清醒、政治上的堅(jiān)定。堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想是黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容，我們黨的性質(zhì)決定了共產(chǎn)黨員必須樹立共產(chǎn)主義理想，因此，共產(chǎn)主義理想是共產(chǎn)黨員的精神支柱，也是共產(chǎn)黨員的本質(zhì)特征；共產(chǎn)主義理想是符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的科學(xué)理想；建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義是現(xiàn)階段中國各族人民的共同理想。新時(shí)期共產(chǎn)黨員更需要堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和信念。在今后的工作學(xué)習(xí)中，我要把遠(yuǎn)大理想同現(xiàn)時(shí)任務(wù)結(jié)合起來，堅(jiān)定不移地走有中國特色社會(huì)主義道路。

三是進(jìn)一步樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀。總書記關(guān)于榮辱觀的八個(gè)方面，開闊精辟，寓意深刻。通過學(xué)習(xí)，我深刻地體會(huì)到社會(huì)主義榮辱觀是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)一個(gè)帶有根本性的問題，體現(xiàn)了在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，將依法治國與以德治國有機(jī)結(jié)合起來，將經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)融為一體的我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)總體布局。榮辱觀是由世界觀、人生觀、價(jià)值觀所決定的。不同的榮辱觀，是不同的世界、人生觀、價(jià)值觀的反映。榮辱觀滲透在整個(gè)社會(huì)的生活之中，不僅影響著

社會(huì)的風(fēng)氣，體現(xiàn)著社會(huì)的價(jià)值導(dǎo)向，標(biāo)志著社會(huì)的文明程度，而且對(duì)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展由巨大的反作用。

四是要更加堅(jiān)定的堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。全心全意為人民服務(wù)是黨性的集中體現(xiàn)，共產(chǎn)黨員要努力實(shí)踐黨的宗旨，做好人民的公仆。全心全意為人民服務(wù)是黨的根部宗旨，是共產(chǎn)黨人一切行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下更要堅(jiān)持黨的宗旨。要實(shí)踐黨的宗旨，就要堅(jiān)持黨的基本路線，堅(jiān)持黨的群眾路線，堅(jiān)持對(duì)黨負(fù)責(zé)與對(duì)人民負(fù)責(zé)的一致性。只有樹立馬克思主義的權(quán)力觀，正確運(yùn)用手中的權(quán)力，自覺接受人民群眾的監(jiān)督，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，才能真正成為人民的公仆。

五是進(jìn)一步加強(qiáng)廉潔從政意識(shí)。黨員干部廉潔自律特別是基層領(lǐng)導(dǎo)干部更要使用好人民群眾賦予我們的權(quán)力。在今后的工作中，我一定要認(rèn)真加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自覺廉潔自律，樹立良好的公務(wù)員形象，認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行“三個(gè)代表”重要思想并按照十六大精神要求，改制黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，始終做到“兩個(gè)務(wù)必”，嚴(yán)以律己，率先垂范，立黨為公，執(zhí)政為民，真正做到權(quán)為民所用，情為民所系、利為民所謀。[]

三、把培訓(xùn)作為契機(jī)，為今后的工作奠定基礎(chǔ)

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為自己在今后做好本職工作不僅增加了信心，而且打下了牢固的基礎(chǔ)，一名合格的黨員干部、優(yōu)秀的黨員干部，就要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。在工作中，要具有踏實(shí)的工作作風(fēng)靈活的頭腦和一顆全心全

意為人民服務(wù)的恒心，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，要善于總結(jié)和積累工作經(jīng)驗(yàn)，拓展工作思路，要由創(chuàng)新精神，要把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作實(shí)際中去，去處理好同事之間，人與人之間、領(lǐng)導(dǎo)之間的和諧，創(chuàng)造良好的工作氛圍，提高工作效率。

這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)對(duì)我來說是一個(gè)寶貴的財(cái)富，在今后的工作中，我一定不辜負(fù)黨組織的培養(yǎng)，用所學(xué)知識(shí)武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)際工作，為我縣的改革開放、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)走極端一份力量。篇二：參加省委黨校縣處級(jí)干部進(jìn)修班學(xué)習(xí)總結(jié) 參加省委黨校縣處級(jí)干部進(jìn)修班學(xué)習(xí)總結(jié)

按照組織安排，我于3月1日至4月30日參加了省委黨校第五十期縣處級(jí)干部進(jìn)修班為期兩個(gè)月的培訓(xùn)，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我在加強(qiáng)理論素養(yǎng)、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提高綜合素質(zhì)能力等方面都有了新的更多的收獲，圓滿完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。

一、深化對(duì)中國特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)，理論素養(yǎng)進(jìn)一步增強(qiáng) 這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為主線，結(jié)合認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆三中、四中全會(huì)精神，通過綜合運(yùn)用講授式、案例式、體驗(yàn)式、研討式、互動(dòng)式等教學(xué)形式，把中國特色社會(huì)主義理論體系作為重要內(nèi)容進(jìn)行專題輔導(dǎo)，進(jìn)一步夯實(shí)了理論基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)，加深了我對(duì)中國特色社會(huì)主義理論體系的科學(xué)內(nèi)涵、歷史地位、框架結(jié)構(gòu)、基本內(nèi)容的理解。認(rèn)識(shí)到中國特色社會(huì)主義理論體系是當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人的理論創(chuàng)新成果，是馬克思主義中國化新飛躍的理論結(jié)晶，內(nèi)涵豐富而深刻，意義重大而深遠(yuǎn)。中國特色社會(huì)主義理論體系，在新的時(shí)代條件下比較系統(tǒng)地回答了什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義，建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨，實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大理論和實(shí)際問題，在建設(shè)中國特色社會(huì)主義的思想路線、發(fā)展道路、發(fā)展階段和發(fā)展戰(zhàn)略、根本任務(wù)、發(fā)展動(dòng)力、領(lǐng)導(dǎo)力量、依靠力量、國際戰(zhàn)略、根本目的等重大問題上取得了豐碩成果，是貫通哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義等領(lǐng)域，覆蓋經(jīng)濟(jì)、政治、科技、教育、文化、民族、軍事、外交、統(tǒng)一戰(zhàn)線、祖國統(tǒng)一、黨的建設(shè)等方面的系統(tǒng)的科學(xué)理論體系。這些年來，省委、省政府堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，立黨為公，執(zhí)政為民，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全省各族人民，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，采取一系列改革措施，取得了輝煌的發(fā)展成就。深刻認(rèn)識(shí)到只要全省上下按照省委、省政府提出的“四抓三支撐”總體工作思路和“中心帶動(dòng)、兩翼齊飛、組團(tuán)發(fā)展、整體推進(jìn)”的區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，圍繞加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、生態(tài)環(huán)境建設(shè)和特色產(chǎn)業(yè)培育，著力培育區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長極，加大民生工程建設(shè)力度，就一定能夠克服世界金融危機(jī)帶來的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的目標(biāo)。

二、結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行專題研究，研究問題解決問題的能力有了新的提高

根據(jù)教學(xué)內(nèi)容安排，學(xué)校開設(shè)了擴(kuò)大內(nèi)需與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化與社會(huì)發(fā)展、突發(fā)公共事件與危機(jī)管理三個(gè)研究專題，實(shí)施模塊式教學(xué)。專題學(xué)習(xí)和研究是黨校教學(xué)改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容，更具有針對(duì)性和實(shí)效性。外辦做為非經(jīng)濟(jì)工作部門，涉及經(jīng)濟(jì)面工作少，為更好了解我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀和規(guī)律，提高為我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)本領(lǐng)，我選學(xué)了擴(kuò)大內(nèi)需與經(jīng)濟(jì)發(fā)展

專題。通過學(xué)習(xí)，對(duì)我國當(dāng)前宏觀調(diào)控面臨的主要問題和難點(diǎn)以及我省擴(kuò)大內(nèi)需的重點(diǎn)、難點(diǎn)和應(yīng)對(duì)措施等都有了比較明確的認(rèn)識(shí)和更深的理解。配合學(xué)習(xí)和研究，專題小組還前往天水進(jìn)行考察調(diào)研，實(shí)地了解和感受地方黨委、政府以及企事業(yè)單位在這些方面的成功做法和經(jīng)驗(yàn)。在增長知識(shí)的同時(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法研究解決重大問題的能力。

三、強(qiáng)化黨性黨風(fēng)教育和黨性鍛煉，理想信念更加堅(jiān)定 黨校堅(jiān)持把學(xué)員的黨性修養(yǎng)和作風(fēng)養(yǎng)成放在重要位置，貫穿于學(xué)習(xí)培訓(xùn)始終，加強(qiáng)對(duì)學(xué)員進(jìn)行忠于黨和人民的教育、盡職盡責(zé)干工作的教育、道德情操的教育和拒腐防變的教育。學(xué)習(xí)期間，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的建設(shè)理論、黨性黨風(fēng)和反腐倡廉等專門課程，積極參加班上的黨內(nèi)組織生活會(huì)和黨性教育的專題討論，撰寫了黨性分析材料。我深刻認(rèn)識(shí)到，我們要始終高舉中國特色社會(huì)主義的偉大旗幟，忠于理想、堅(jiān)定信念，勇于應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難，矢志勵(lì)精圖治、艱苦創(chuàng)業(yè)，繼續(xù)改革創(chuàng)新、銳意進(jìn)取。要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，把它當(dāng)成提高自己理論、文化、知識(shí)水平的手段，更把它當(dāng)成改造自己世界觀、人生觀、價(jià)值觀和提高黨性覺悟的需要。要始終牢記“兩個(gè)務(wù)必”，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，勇于同各種消極腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自覺樹立正確的利益觀，把黨和人民的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，成為最廣大人民利益的忠實(shí)代表，自覺以國家和集體的利益為重，服從大局，不計(jì)個(gè)人利益得失，為整體利益主動(dòng)承受風(fēng)險(xiǎn)和做出犧牲，兢兢業(yè)業(yè)工作，盡職盡責(zé)地完成黨和人民交給的工作任務(wù)。

四、全面學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理知識(shí)，知識(shí)結(jié)構(gòu)有了新的改善

這次學(xué)習(xí)除了理論輔導(dǎo)、專題研究和黨的建設(shè)理論與黨性黨風(fēng)教育外，學(xué)校還安排了菜單式教學(xué)，內(nèi)容涵蓋行政法律、公共管理、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、現(xiàn)代科技、黨史知識(shí)、邏輯美學(xué)等多方面，我都根據(jù)興趣愛好進(jìn)行了選修學(xué)習(xí)。每周二、四自覺收看遠(yuǎn)程教學(xué)，還聽取了有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和專家就氣象對(duì)我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的影響、審計(jì)監(jiān)督與依法行政、工商行政管理的職能與職責(zé)等專題所作的多場(chǎng)外請(qǐng)報(bào)告。通過學(xué)習(xí)，了解了當(dāng)代世界和我國政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、民族、宗教等各個(gè)方面的發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解了甘肅經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和改革的情況，開闊了視野，改善了知識(shí)結(jié)構(gòu)。

五、樹立良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在嚴(yán)肅緊張、和諧友愛的氛圍中完成學(xué)習(xí)任務(wù)

我被選送到省委黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)，是組織的關(guān)懷，是一種榮譽(yù)。平時(shí)工作中，盡管也抽時(shí)間學(xué)習(xí)，但能夠靜下心來學(xué)習(xí)的時(shí)間不多，尤其是有兩個(gè)月的時(shí)間集中系統(tǒng)學(xué)習(xí)，機(jī)會(huì)難得，我非常珍惜，很快完成了從在崗工作向離職學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，集中精力，順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在課堂上專心聽講，認(rèn)真思考，勤做筆記；課余時(shí)間閱讀輔導(dǎo)教材、收看遠(yuǎn)程教學(xué)錄像，勤學(xué)善 問，自始自終保持了高漲的學(xué)習(xí)熱情和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

牢固樹立學(xué)員意識(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定，服從學(xué)校和班主任的安排，按時(shí)到校上課，積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。沒有曠課、缺勤現(xiàn)象，沒有遲到、早退現(xiàn)象，沒有課堂上接打電話、出出進(jìn)進(jìn)現(xiàn)象。

相聚是緣，這是同學(xué)們經(jīng)常說的一句話。大家從不同地方、不同部門，為了共同的目標(biāo)、帶著共同愿望相聚一起，我在緊張學(xué)習(xí)的同時(shí)，以各種方法加強(qiáng)與老師和同學(xué)們聯(lián)系和溝通，在聯(lián)系中加深了解，在溝通中增進(jìn)友誼，從各位老師和同學(xué)身上學(xué)到了很多的社會(huì)知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)、為人處世方法，成為自己人生中一筆寶貴的財(cái)富。篇三：科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部市委黨校培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部市委黨校培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

作者：佚名 文章來源：本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù)：407 更新時(shí)間：2010-9-13 8月23—27日，本人受單位指派，參加了××區(qū)委組織部在××市委黨校舉辦的科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，培訓(xùn)班歷時(shí)五天，市委黨校有關(guān)教授和專家就“領(lǐng)導(dǎo)者的形象塑造、科學(xué)發(fā)展觀解讀、依法行政、當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則解讀、馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)、地方政府危機(jī)管理和危機(jī)公關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)者的用權(quán)藝術(shù)、××文化、溝通藝術(shù)等十個(gè)專題，進(jìn)行了深入淺出、有理有據(jù)的講解。可謂內(nèi)容豐富、講解透徹，使聽者頗受啟發(fā)和教育。下面談一下自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和心得。

一、受到了一次思想道德教育，有助于提高個(gè)人素養(yǎng)

學(xué)習(xí)班首先由王俊銀副教授作了《成功打造領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人品牌—領(lǐng)導(dǎo)者的形象力》專題報(bào)告，這既是領(lǐng)導(dǎo)者形象塑造的方法和策略，也是領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人素養(yǎng)的基本要求。王教授從國際國內(nèi)實(shí)際出發(fā)，講解了為什么要注意領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人形象塑造及其意義，重點(diǎn)講解了怎樣塑造領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人品牌的方法和策略。指出領(lǐng)導(dǎo)者不但要德才兼?zhèn)洌€要外表堂堂，談吐高雅，內(nèi)外兼修，具有領(lǐng)袖形象；不僅要代表個(gè)人，還要代表組織。一個(gè)人的形象標(biāo)志著一個(gè)國家和地區(qū)形象水平和組織規(guī)范，良好的形象是一種軟實(shí)力（威信威望價(jià)值）。個(gè)人品牌一旦形成，就有了知名度和美譽(yù)度。

做為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)者在工作中要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升個(gè)人素養(yǎng)，提升人格魅力。要逐漸培養(yǎng)志存高遠(yuǎn)、正直高尚、誠實(shí)守信、以身作則、言行一致、光明磊落、勇于擔(dān)當(dāng)、寬容大度、關(guān)愛他人的良好人格。要樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。要具有敏捷的思考力、正確的決斷力、敏銳的洞察力、堅(jiān)決的執(zhí)行力，要具有親和力、激發(fā)力、凝聚力、演講力、組織力。領(lǐng)導(dǎo)者要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，使自己具有良好的高雅氣質(zhì)、風(fēng)度、魅力。在工作中堅(jiān)持做到： 勇于實(shí)踐，善于總結(jié)，不斷塑造和完善人格魅力。要積極參加各種領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)，主動(dòng)接受挑戰(zhàn)，在實(shí)踐中增長才干，鍛煉人格；要經(jīng)常與人溝通思想，用自己的人格魅力感染他人，教育他人，鼓舞他人；要嚴(yán)格管好親朋好友和身邊工作人員，使他們成為展示自己人格的重要窗口；要從小事做起，探尋和創(chuàng)造建立良好人緣的切入點(diǎn)、結(jié)合處和連接部；要敢于同各種不法、不良行為作斗爭(zhēng)，增強(qiáng)塑造人格魅力的勇氣和力量。在工作和學(xué)習(xí)中，定期反省自己的人緣發(fā)展?fàn)顩r，及時(shí)總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)；虛心聽取多方面的意見，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正自己的缺點(diǎn)；經(jīng)常開展自我批評(píng)，同時(shí)鼓勵(lì)他人批評(píng)和監(jiān)督自己，營造彼此之間誠懇批評(píng)和熱情監(jiān)督的良好風(fēng)尚。

二、受到了一次科學(xué)發(fā)展觀再教育，有助于促進(jìn)工作的科學(xué)化

呂學(xué)芬副教授解讀“科學(xué)發(fā)展觀”，使我們更加清楚的認(rèn)識(shí)到，科學(xué)發(fā)展觀，是對(duì)黨的 三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。

科學(xué)發(fā)展觀，是立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國情，總結(jié)我國發(fā)展實(shí)踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出的重大戰(zhàn)略思想。強(qiáng)調(diào)認(rèn)清社會(huì)主義初級(jí)階段基本國情，不是要妄自菲薄、自甘落后，也不是要脫離實(shí)際、急于求成，而是要堅(jiān)持把它作為推進(jìn)改革、謀劃發(fā)展的根本依據(jù)。

科學(xué)發(fā)展觀，第一要?jiǎng)?wù)是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。學(xué)習(xí)和貫徹科學(xué)發(fā)展觀就要結(jié)合實(shí)際領(lǐng)悟和實(shí)踐： ――必須堅(jiān)持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要義。要牢牢抓住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，堅(jiān)持聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展，不斷解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力。要著力把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、破解發(fā)展難題，提高發(fā)展質(zhì)量和效益，實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展。――必須堅(jiān)持以人為本。要始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，保障人民各項(xiàng)權(quán)益，走共同富裕道路，促進(jìn)人的全面發(fā)展，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。

――必須堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。要按照中國特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)，促進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面相協(xié)調(diào)，促進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力、上層建筑與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相協(xié)調(diào)。――必須堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。要正確認(rèn)識(shí)和妥善處理中國特色社會(huì)主義事業(yè)中的重大關(guān)系，統(tǒng)籌個(gè)人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當(dāng)前利益和長遠(yuǎn)利益，充分調(diào)動(dòng)各方面積極性。既要總攬全局、統(tǒng)籌規(guī)劃，又要抓住牽動(dòng)全局的主要工作、事關(guān)群眾利益的突出問題，著力推進(jìn)、重點(diǎn)突破。

學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，就要結(jié)合工作實(shí)際，從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，立足學(xué)校、立足教學(xué)、立足教研，想實(shí)招，辦實(shí)事，求實(shí)效，切實(shí)解決廣大教師急需解決的問題，為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，就要牢牢把握深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的總要求；開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是深入推進(jìn)改革開放、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的迫切需要。黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠，是開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的總要求。這個(gè)總要求，為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀指明了方向，是搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)必須貫穿始終的一條主線。

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，需要將思想認(rèn)識(shí)上的收獲轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際能力，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。科學(xué)決策是領(lǐng)導(dǎo)工作的主要內(nèi)容，是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。所以，我們要深入學(xué)習(xí)、科學(xué)領(lǐng)會(huì)、認(rèn)真貫徹，創(chuàng)造性發(fā)展。

三、受到了一次廉潔自律教育，有助于自身廉政建設(shè) 崔占祿教授解讀《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，使我們清楚了《廉政準(zhǔn)則》中的8個(gè)方面“禁止”和52個(gè)“不準(zhǔn)”，涵蓋了行政權(quán)力使用中極易滋生腐敗的各個(gè)領(lǐng)域，包括黨員領(lǐng)導(dǎo)干部私自從事營利性活動(dòng)的問題、違規(guī)干預(yù)和插手市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)問題、浪費(fèi)揮霍等干部作風(fēng)問題，甚至連婚喪喜慶等個(gè)人行為也有了“緊箍咒”。這表明，中央正全力構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理、配置科學(xué)、程序嚴(yán)密、制約有效的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制，致力封堵權(quán)力濫用的漏洞、擠壓權(quán)力尋租的空間，以保持黨的純潔性和先進(jìn)性，將反腐倡廉建設(shè)推向縱深。按照勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，心系群眾、服務(wù)人民，真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，顧全大局、令行禁止，發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)共事，秉公用權(quán)、廉潔從政，生活正派、情趣健康的要求，把領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)作為黨的作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)來抓，在求實(shí)效上下工夫。使我們清楚了學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》，一要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹立宗旨意識(shí)。要自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，從思想道德教育這個(gè)基礎(chǔ)抓起，筑牢拒腐防變的思想道德防線。二要進(jìn)一步自覺接受監(jiān)督，保持艱苦奮斗本色。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要認(rèn)真處理好親情與黨性的關(guān)系，堅(jiān)持原則、秉公辦事、公私分明，做到兩袖清風(fēng)，一身正氣。三要進(jìn)一步增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)，做遵紀(jì)守法的模范。領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固

樹立正確的人生觀、權(quán)力觀和政績觀，并把它溶化在自己的一言一行、一舉一動(dòng)之中。自覺做到條件變了艱苦奮斗的作風(fēng)不丟，環(huán)境變了吃苦耐勞的精神不減，時(shí)代變了甘于奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)不變，成為遵紀(jì)守法的模范。

在培訓(xùn)中，領(lǐng)導(dǎo)者的用權(quán)藝術(shù)和溝通藝術(shù)也非常有用，講的是藝術(shù)，更是工作方法和工作策略。清楚了權(quán)力的來源，用權(quán)的八大原則，用權(quán)的方法和技巧。要謹(jǐn)慎使用權(quán)力，不要迷信權(quán)力；要注意適當(dāng)放權(quán)，不要迷戀權(quán)力；誠信是領(lǐng)導(dǎo)者影響力的根本。

溝通藝術(shù)，講的是在現(xiàn)代社會(huì)里，一個(gè)人的成功與其溝通技能密切相關(guān)，一個(gè)組織的績效能否提升與其內(nèi)外部溝通狀態(tài)也息息相關(guān)。

有效的溝通能更快地解決問題； 更果斷地做出決策； 更融洽地營造交談氣氛； 更密切地建立商務(wù)關(guān)系； 更專業(yè)地樹立公共形象； 更快地從眾多求職者中脫穎而出要學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)處事，與同級(jí)會(huì)溝通，與下級(jí)會(huì)溝通，與上級(jí)也要會(huì)溝通，與媒體與自己也要會(huì)溝通，要以誠相待以禮相待，要講究語言語調(diào)也要肢體和動(dòng)作。

另外，還聽取了依法新政、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析報(bào)告和紅山文化報(bào)告，也頗有收獲。

總之，五天的學(xué)習(xí)，時(shí)間雖短，內(nèi)容卻很充實(shí)，收獲很大，受教育很深篇四：黨校干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

學(xué)習(xí)總結(jié)

月日至日，我有幸參加了市委組織部、黨校組織的干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。所學(xué)知識(shí)豐富、全面，涵蓋了干部必備的業(yè)務(wù)知識(shí)和能力素養(yǎng)，在這段時(shí)間里，我抱著虛心、勤學(xué)的態(tài)度學(xué)習(xí)了設(shè)置的各項(xiàng)課程，使自己的理論水平、黨性修養(yǎng)有了較大提高；對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)、如何做好新時(shí)期下群眾工作和提高服務(wù)水平等方面有了一定程度的了解；管理水平有了很大進(jìn)步，此次培訓(xùn)既豐富了我的業(yè)務(wù)理論水平，又增強(qiáng)了對(duì)家鄉(xiāng)發(fā)展戰(zhàn)略的了解和把握，明確了自己今后努力的方向。

一、通過培訓(xùn)，使我加深了對(duì)黨的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。

要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的發(fā)展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這一性質(zhì)注定了中國共產(chǎn)黨是一支無私奉獻(xiàn)的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，我們黨的思想建設(shè)、政治建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)中始終堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南，黨的思想路線是一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，理論來自實(shí)踐，科學(xué)的理論總是嚴(yán)格地以事實(shí)為依據(jù)，并在實(shí)踐中不斷接受檢驗(yàn)，在實(shí)踐中不斷修正、豐富和發(fā)展。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，則要在實(shí)踐中堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)。在今后的工作中努力的把學(xué)到的理論知識(shí)同解決主客觀實(shí)際問題結(jié)合起來，同自己的工作實(shí)踐統(tǒng)一起來，認(rèn)真研究工作中不斷變化的情況、存在的問題，做到胸中有數(shù)，學(xué)而思，思而信，信而行。全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到實(shí)處，促進(jìn)各項(xiàng)工作的全面發(fā)展。

二、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)的重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)

培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高管理者素質(zhì)的最有效手段。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。一個(gè)國家，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)討論，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)干部的管理與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí)，靠培訓(xùn)，要接受新思維、新舉措。要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高管理水平的需要。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提高基層領(lǐng)導(dǎo)管理水平最直接的手段之一，也是我們提高管理水平的迫切需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管理方法，取他人之長補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。

三、培訓(xùn)期間，切身踐行中組部“九條規(guī)定” 中共中央組織部印發(fā)的《關(guān)于在干部教育培訓(xùn)中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)員管理的規(guī)定》，要求各地區(qū)各部門按照中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)員管理、切實(shí)改進(jìn)干部教育培訓(xùn)學(xué)風(fēng)。一是要樹立學(xué)員意識(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)培訓(xùn)和廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，把精力主要放在學(xué)習(xí)上。二是學(xué)員要統(tǒng)一住在學(xué)員宿舍，吃在學(xué)員食堂，不得用公款相互宴請(qǐng)，不得以集體活動(dòng)為名聚餐吃請(qǐng)，不得外出參加任何形式的可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的宴請(qǐng)和娛樂活動(dòng)。三是現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、實(shí)地考察等活動(dòng)，不準(zhǔn)警察帶路，不接受宴請(qǐng)，一律吃自助餐或便餐，不收受紀(jì)念品和土特產(chǎn)，不安排與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動(dòng)。四是不準(zhǔn)接受和贈(zèng)送禮品、禮金、有價(jià)證券和支付憑證及土特產(chǎn)等，不準(zhǔn)接待以探望為名的各種禮節(jié)性來訪。五是學(xué)員參加學(xué)習(xí)期間與原單位工作脫鉤，如因特殊情況確需請(qǐng)假的，必須嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)。累計(jì)請(qǐng)假時(shí)間超過總學(xué)時(shí)1/7的，按退學(xué)處理。六是培訓(xùn)期間，學(xué)員必須自己動(dòng)手撰寫發(fā)言材料、學(xué)習(xí)體會(huì)、調(diào)研報(bào)告和論文等，不準(zhǔn)請(qǐng)人代寫，不準(zhǔn)抄襲他人學(xué)習(xí)研究成果，不準(zhǔn)工作人員“陪讀”、“代筆”。七是學(xué)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，不得留公車駐校。八是一律不準(zhǔn)以同學(xué)名義搞“小圈子”，不得利用同學(xué)關(guān)系相互提供方便、謀取私利。九是嚴(yán)肅教風(fēng)，以身作則。要求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，以身作則。通過學(xué)習(xí)，我以學(xué)習(xí)中組部九條規(guī)定為契機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，身體力行，用實(shí)際行動(dòng)落實(shí)了規(guī)定精神，完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

四、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉 1 是要不斷強(qiáng)化全局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。“全局意識(shí)”，是指要站在全局的立場(chǎng)考慮問題，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進(jìn)取的銳氣；我們中層干部要牢記“全局意識(shí)”，自覺適應(yīng)目前形勢(shì)發(fā)展需要，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，關(guān)注氣象發(fā)展，不斷增強(qiáng)使命感和社會(huì)責(zé)任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為教育事業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。要樹立單位利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)，鍥而不舍地推進(jìn)氣象事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，副職要當(dāng)好正職的參謀助手，要圍繞正職的思路，積極主動(dòng)地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。3是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯(cuò)誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻(xiàn)精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。副職干部就是要吃苦，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。5 是要注重文明禮儀，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一 個(gè)國家和民族文明程度、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要標(biāo)志，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個(gè)堂堂正正的人，做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴 的精神財(cái)富。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，我們這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說文明話，讓文明禮儀成為社會(huì)發(fā)展的主流，讓我們的職工素質(zhì)上一個(gè)臺(tái)階。

6是要廉潔自律，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。以先進(jìn)典型為榜樣，廉潔勤政，嚴(yán)格自律，自覺接受監(jiān)督。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。

五、學(xué)習(xí)的過程中，研讀了研讀《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》、《路德維希－費(fèi)爾巴哈和德國古典哲學(xué)的終結(jié)》、《實(shí)踐論》和《矛盾論》等馬克思主義經(jīng)典著作。恩格斯稱譽(yù)馬克思《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》是“包含著新世界觀的天才萌芽的第一個(gè)文獻(xiàn)”，而他本人所著的《路德維希－費(fèi)爾巴哈和德國古典哲學(xué)的終結(jié)》，則是“第一次明確提出了哲學(xué)基本問題，系統(tǒng)論述辯證唯特主義和歷史唯物主義基本原理，是馬克思主義科學(xué)世界觀和方法論的集大成之作”。從歷史唯物主義出發(fā)，我們要進(jìn)一步感悟探索真理、發(fā)展真理之道，那是科學(xué)的、辯證的“揚(yáng)棄”。站在巨人的肩膀上，我們應(yīng)當(dāng)展開胸襟，吸納人類文明一切優(yōu)秀成果，在科學(xué)精神指導(dǎo)下堅(jiān)持不懈地探索下去，開拓更加寬廣的前景；從歷史唯物主義出發(fā)，“歷史之謎”，當(dāng)不再成謎。面對(duì)世界發(fā)生的深刻復(fù)雜變化，我們要用歷史唯物主義的方法去分析，準(zhǔn)確判斷當(dāng)前影響國際國內(nèi)社會(huì)變遷和政治變革的終極原因，順應(yīng)社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)之間的作用規(guī)律，找出解決中國社會(huì)當(dāng)前主要矛盾的應(yīng)對(duì)之策，走出符合中國實(shí)際的科學(xué)發(fā)展之道；從歷史唯物主義出發(fā)，我們要進(jìn)一步明確“必須堅(jiān)持人民主體地位”的意義，這是中國革命取得勝利的一大關(guān)鍵，這是社會(huì)主義區(qū)別于資本主義的根本標(biāo)志，也是中國特色社會(huì)主義制度的本質(zhì)和最大優(yōu)勢(shì)。

《實(shí)踐論》是毛澤東同志對(duì)兩次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)特別是第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)的哲學(xué)總結(jié)，其獨(dú)特的思維方式和論述方法，豐富和發(fā)展了馬克思主義的認(rèn)識(shí)論，構(gòu)成了毛澤東哲學(xué)思想的核心。《實(shí)踐論》中所闡述的馬克思主義認(rèn)識(shí)論的原則和結(jié)論，不僅是我們黨在民主革命時(shí)期以及社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期取得勝利的思想武器，也是新時(shí)期我們推進(jìn)中國特色社會(huì)主義建設(shè)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)所必須遵循的理論原則。實(shí)踐出真知、實(shí)踐促改革、實(shí)踐助夢(mèng)圓。現(xiàn)在改革開放中的新情況新問題每時(shí)每刻都在出現(xiàn)，要解決這些問題，我們要始終堅(jiān)持實(shí)踐的觀點(diǎn)，尊重實(shí)踐，尊重創(chuàng)造，不主觀臆斷，不迷信經(jīng)驗(yàn)，不固守教條。在具體的工作中，一要把握認(rèn)識(shí)辯證性，深入調(diào)查人民群眾的需求；二要把握客觀規(guī)律性，系統(tǒng)解決各種復(fù)雜的問題；三要把握主觀能動(dòng)性，充分發(fā)揮社會(huì)力量的作用。毛澤東哲學(xué)思想，是在長期的革命斗爭(zhēng)和實(shí)踐中形成的，是馬克思主義哲學(xué)的普遍原理與中國革命的具體實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物。貫穿毛澤東哲學(xué)思想的一根紅線，就是人民主體性、實(shí)踐性、群眾路線，體現(xiàn)了人民群眾利益第一的原則。這個(gè)原則，體現(xiàn)在毛澤東政治哲學(xué)思想中，就是“團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量”；體現(xiàn)在毛澤東軍事哲學(xué)思想中，就是“兵民是勝利之本”；體現(xiàn)在毛澤東的道德哲學(xué)思想中，就是“全心全意為人民服務(wù)”。我們今天學(xué)習(xí)毛澤東的哲學(xué)思想，就是要充分認(rèn)識(shí)到：共產(chǎn)黨代表最廣大人民根本利益，人民的利益高于一切。面對(duì)新形勢(shì)下“四大考驗(yàn)”和“四大危險(xiǎn)”，我們必須警醒起來，提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力，為我們黨鞏固執(zhí)政地位、實(shí)現(xiàn)執(zhí)政使命作出努力；必須行動(dòng)起來，認(rèn)真思考并切實(shí)解決“改革發(fā)展為了誰”的問題，讓廣大人民共同分享改革發(fā)展成果，共同擁有人生出彩機(jī)會(huì)。毛澤東的《矛盾論》用辯證唯物主義觀點(diǎn)深刻闡述了矛盾分析方法，告訴我們?cè)诠ぷ髦校獜拿艿钠毡樾猿霭l(fā)，堅(jiān)持具體問題具體分析，找出矛盾的特殊性，善于從千頭萬緒的工作中抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，解決工作中的問題。運(yùn)用《矛盾論》關(guān)于普遍性和特殊性的原理，對(duì)當(dāng)前群眾工作中出現(xiàn)的新情況進(jìn)行了全面的歸納總結(jié)，從群眾主體多元化、群眾需求差異化、群眾訴求多樣化、干群關(guān)系復(fù)雜化四個(gè)方面對(duì)群眾工作的現(xiàn)狀進(jìn)行了闡述；運(yùn)用具體問題具體分析的方法，從當(dāng)前世情、國情、黨情、民情、干情發(fā)生變化等五個(gè)方面，對(duì)篇五：領(lǐng)導(dǎo)干部黨校學(xué)習(xí)心得體會(huì)(1)大理州第七期新任縣處級(jí)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì) 2015年11月，我有幸參加了大理州第七期新任縣處級(jí)干部培訓(xùn)班，進(jìn)行了為期25天的培訓(xùn)，雖然時(shí)間不長，但形式多樣，信息量大，使自己耳目一新。這次培訓(xùn)從理論素養(yǎng)、綜合素質(zhì)培訓(xùn)與能力提升、大理經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重大問題、黨性修養(yǎng)與黨性教育、觀摩學(xué)習(xí)等五個(gè)方面進(jìn)行授課，課程內(nèi)容豐富，獲得許多新知識(shí)，更從觀念上、思維上、理論上，使自己得到了更新，思維上受了啟迪，受益匪淺。回顧近一個(gè)月的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，結(jié)合自己所學(xué)、所聞、所思，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下。

一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)取得的新收獲、新認(rèn)識(shí) 此次新任縣處級(jí)干部培訓(xùn)班課程是州委組織部、州委黨校經(jīng)過精心選擇才確定的，既有當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，又有結(jié)合本地區(qū)實(shí)際的發(fā)展規(guī)劃。課程安排、聘請(qǐng)講師，可以說是組織部門付出很多勞動(dòng)、下了很大功夫，課程內(nèi)容豐富多彩，具有較強(qiáng)的理論高度，又有較強(qiáng)的操作性質(zhì)。

（一）思維理念得到進(jìn)一步更新

這次培訓(xùn)，讓我感受到作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，不管你過去做出過多少成績，有多少成功經(jīng)驗(yàn)，都必須不斷學(xué)習(xí)，跟上時(shí)代發(fā)展，做到與時(shí)俱進(jìn)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部的必要性和緊迫性。“本領(lǐng)恐慌”、“充電理論”明確了我們當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)更具有緊迫性，確實(shí)要 用“名利上要有滿足感，能力上要有危機(jī)感”來要求我們干部。這次培訓(xùn)的內(nèi)容，是組織部門精心設(shè)計(jì)的，大部分是結(jié)合當(dāng)前我州最新發(fā)展形勢(shì)和理論，結(jié)合工作中的現(xiàn)實(shí)，歸結(jié)一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是面對(duì)當(dāng)前的工作，有了新的理念和新的元素，自己原有的習(xí)慣做法要更新和提升。一些傳統(tǒng)的模式、方法和經(jīng)驗(yàn)去處理，現(xiàn)在工作中發(fā)生的問題有很多已經(jīng)不能適應(yīng)了。現(xiàn)在工作中要著重體現(xiàn)科學(xué)的方法和以人為本的思維方式來處理問題。

（二）思想認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步提高

通過這次處級(jí)干部培訓(xùn)，在思想認(rèn)識(shí)上有了新的感悟，心靈得到純潔，思想得以凈化。培訓(xùn)前，盡管在思想深處明白當(dāng)一名處級(jí)干部應(yīng)該全心全意為人民服務(wù)，但總有一種優(yōu)越感和成就感在束縛自己，不能充分認(rèn)識(shí)肩上的責(zé)任。聽了相關(guān)老師的講授后，真正明白了要想當(dāng)一名優(yōu)秀的處級(jí)干部，其思想認(rèn)識(shí)上的膚淺與組織的要求和當(dāng)前復(fù)雜的發(fā)展形勢(shì)還存在一定的差距。

二、分析事物成因，將理論轉(zhuǎn)化為成果

（一）明白三項(xiàng)要求

首先，要有本事。本事就是干事、履職的本能，是通過后天學(xué)習(xí)、實(shí)踐而積累的一種能力。作為領(lǐng)導(dǎo)干部必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)、勤于思考、勇于實(shí)踐，干一行愛一行、鉆一行精一行，成為行家里手，切實(shí)提高為人民服務(wù)的真實(shí)本領(lǐng)。其次，要靠得住。始終做到忠于組織、忠于人民、忠于事業(yè)，在大是大非面前，堅(jiān)持原則；在金錢誘惑面前經(jīng)得住考驗(yàn)；在急難險(xiǎn)重面前，敢于擔(dān)當(dāng)。第三要身體好。身體是革命的本

錢，平時(shí)要注意鍛煉身體，要經(jīng)常檢查身體，有病要及時(shí)治療，以良好的身體保持旺盛的工作精力。

(二)培養(yǎng)三種思維 思維的高度決定人生的高度。要有戰(zhàn)略思維。不謀全局者不足以謀一時(shí)。要時(shí)刻關(guān)注國家宏觀政策的調(diào)整和國際國內(nèi)形勢(shì)的變化，了解宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展的態(tài)勢(shì)和科技的進(jìn)步，從戰(zhàn)略高度思考問題，分析問題。我們?cè)谕苿?dòng)工作時(shí)，既要站在本地、本單位立場(chǎng)考慮問題，也要站在全州立場(chǎng)來思考、分析問題，服務(wù)全州發(fā)展大局。要有辯證思維。任何事物都有兩面性，要善于分析事物的發(fā)展規(guī)律，做到兩利相權(quán)取其大，兩害相權(quán)取其輕，不要因?yàn)橐粫r(shí)一事的得失而動(dòng)搖自己的理想信念。“福有禍所依，禍有福所伏”、“上帝為你關(guān)閉一扇門，必定為你打開一扇窗”，說的都是要正確對(duì)待成功與失敗，正確對(duì)待順境和逆境，做到成績面前不沾沾自喜，困難面前不灰心喪氣。要有創(chuàng)新思維。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，也是一個(gè)國家發(fā)展的不竭動(dòng)力。時(shí)代在變遷，形勢(shì)在變化，墨守成規(guī)，固步自封只會(huì)耽誤工作。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要有創(chuàng)新思維，打破定式思維，沖破習(xí)慣束縛，用觀念上的創(chuàng)新求得工作舉措上的創(chuàng)新，通過創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，推動(dòng)工作。創(chuàng)新在基層，規(guī)范在中央。沒有1978年家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，就沒有我們現(xiàn)在的土地承包責(zé)任制。當(dāng)前，我國改革進(jìn)入了深入深水區(qū)，總書記在研究改革開放有關(guān)工作時(shí)強(qiáng)調(diào)：一要抓好頂層設(shè)計(jì)，二要鼓勵(lì)基層實(shí)踐創(chuàng)新，摸著石頭過河。可見，有些工作創(chuàng)新是無法推動(dòng)的，推進(jìn)理論創(chuàng)新、工作創(chuàng)新、制度創(chuàng)新。做到干自己的事 膽子小一點(diǎn)，干公家的事膽子大一點(diǎn)。干事業(yè)就要無私無畏，就要勇于創(chuàng)新，就要敢于擔(dān)當(dāng)。

（三）提高三種能力

首先，要提高做群眾工作的能力。面對(duì)群眾訴求，要正視問題，不躲避；要解決難題，不拖拉；把群眾當(dāng)親人來對(duì)待，當(dāng)老師來請(qǐng)教，當(dāng)恩人來回報(bào)。對(duì)群眾講情講理講法，切實(shí)提高群眾工作水平。其次，要提高駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是法制經(jīng)濟(jì)，信息經(jīng)濟(jì),有其內(nèi)在規(guī)律。要做駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的舵手，就要知政策、明法規(guī)、懂情況。要研究和掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，要了解我州經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)和瓶頸所在，要懂得趨利避害，增強(qiáng)駕馭能力。第三，要提高處理突發(fā)事件的能力。當(dāng)前時(shí)黃金發(fā)展期，也是矛盾高發(fā)期。突發(fā)事件時(shí)常發(fā)生，處理突發(fā)事件關(guān)鍵要做到：不害怕，要提振勇氣，敢于面對(duì)；不造假，要實(shí)事求是，敢于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持實(shí)事求是，不給自己增麻煩，不給自己套脖子；不慌亂，要掌握原委，弄清事情來龍去脈，既要嚴(yán)格依法辦事，又要有情操作。

（四）運(yùn)用三種方法

掌握并運(yùn)用三種方法，就等于擁有了推動(dòng)我州經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展的助推器。一要理論聯(lián)系實(shí)際。這是態(tài)度問題，也是執(zhí)行能力問題。目前全國黨校工作新常態(tài)下對(duì)我們提出了什么樣的要求？新形勢(shì)如何改進(jìn)和加強(qiáng)大理黨校工作?既要學(xué)習(xí)借用專家觀點(diǎn)、外地經(jīng)驗(yàn)，又要充分考慮區(qū)域位置、資源分布、自然環(huán)境等實(shí)際因素，只按照理論照搬照抄，那是教條主義，只憑借自己的經(jīng)驗(yàn)辦事，那是經(jīng)驗(yàn)主義、主觀主義。二要密切聯(lián)系群眾。要深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)踐活動(dòng)，以及深入開展“掛包幫、轉(zhuǎn)走訪”工作，堅(jiān)持一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行為。要深入基層，深入群眾，克服官僚主義，問計(jì)于民，問政于民，問需于民，為群眾辦好事、辦實(shí)事、解難事，保持與人民群眾的血肉聯(lián)系。三要開展批評(píng)與自我批評(píng)。要按照“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的要求，看到了問題，就要用整風(fēng)的精神開展批評(píng)與自我批評(píng)，不能聞過則過，也不能避重就輕，更不能對(duì)上級(jí)批評(píng)放“禮炮”，對(duì)同級(jí)批評(píng)放“啞炮”，對(duì)自己批評(píng)放“空炮”。要通過開展批評(píng)與自我批評(píng)，達(dá)到自我凈化，自我完善，自我教育，自我提高，促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，鞏固團(tuán)結(jié)局面，凝聚戰(zhàn)斗力。

這次培訓(xùn)雖然時(shí)間不長，但其對(duì)我的影響是深刻長遠(yuǎn)的，收獲也是實(shí)實(shí)在在的。我會(huì)以這次學(xué)習(xí)作為新的起點(diǎn)，努力提升自己的理論素養(yǎng)，緊跟形勢(shì)發(fā)展的需要，盡心盡力做好本職工作，為大理發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第三篇：黨校處級(jí)(后備)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)小結(jié)

一、理論學(xué)習(xí)使我掌握了更多的知識(shí)

1、豐富了思維方法，培養(yǎng)了戰(zhàn)略思維能力

深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了黨的十八大精神、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神、黨的十八大對(duì)科學(xué)發(fā)展理論的創(chuàng)新和發(fā)展專題講座，廣泛了解當(dāng)代國際國內(nèi)形勢(shì)，使我們認(rèn)識(shí)到走中國特色社會(huì)主義道路的決心，他是新生事物，需要我們不斷的發(fā)展和壯大，要有危機(jī)感，法制和腐敗是我們當(dāng)今遇到的最大難題，必須堅(jiān)持黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，建立和健全法制，嚴(yán)厲打擊腐敗，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，堅(jiān)定不移的走中國特色社會(huì)主義道路。使我“站得更高了，看得更遠(yuǎn)了，想得更多了，心里更明了，干勁更足了”，在一定程度上提高了我理性分析問題、解決問題的能力以及敏銳洞察問題的能力。在實(shí)際工作過程中，掌握科學(xué)的創(chuàng)新思維方法，用全局觀念和戰(zhàn)略思維實(shí)事求是的去分析、研究和解決實(shí)際問題。

2、學(xué)習(xí)各類知識(shí)，提高管理水平

在培訓(xùn)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了十八大精神：以“三個(gè)代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想，改革開放，凝聚力量攻堅(jiān)克難，堅(jiān)定不移沿著中國特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會(huì)而奮斗，更深領(lǐng)會(huì)其科學(xué)的思想內(nèi)涵；學(xué)習(xí)了“中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神”，了解中國經(jīng)濟(jì)穩(wěn)增長，十年兩個(gè)翻番，五位一體，處理好發(fā)展經(jīng)濟(jì)與社會(huì)和環(huán)境等問題的關(guān)系，更加注重科學(xué)發(fā)展；學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)方式與藝術(shù)，使我進(jìn)一步懂得了領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)就是統(tǒng)籌全局、多謀善斷、知人善任和溝通協(xié)調(diào)的藝術(shù)，是琢磨人、影響人、支配人的藝術(shù)，懂得了領(lǐng)導(dǎo)工作創(chuàng)新能力培養(yǎng)和提高的途徑，黨校老師結(jié)合西點(diǎn)軍校的原則-忠誠+能力進(jìn)行生動(dòng)講解，怎樣做好干部的重要性；

學(xué)習(xí)了高校安全管理風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，了解高校風(fēng)險(xiǎn)特點(diǎn)、類型，加強(qiáng)隱患排查，做到“三個(gè)堅(jiān)持”就能有效預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)，結(jié)合分院的水電方面，做到制定預(yù)案，杜絕出現(xiàn)飲用水污染和長期停電等事件，防治高校風(fēng)險(xiǎn)；學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)干部心理調(diào)適，了解壓力類型，掌握心理調(diào)節(jié)方法，明白有個(gè)好的心態(tài)有助于成功的道理。

二、黨性黨風(fēng)教育活動(dòng)使我增強(qiáng)了自身的黨性修養(yǎng)

1、提高了理論素養(yǎng)，夯實(shí)了理論基礎(chǔ)

毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀與建設(shè)中國特色社會(huì)主義，是黨在領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革的發(fā)展過程中，把馬克思列寧主義同中國實(shí)際相結(jié)合所產(chǎn)生的理論成果。在深刻總結(jié)黨多年歷史經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞在改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下“建設(shè)一個(gè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨”這個(gè)根本問題，提出了“三個(gè)代表”重要思想，即“始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益”。

繼而又進(jìn)一步提出“科學(xué)發(fā)展觀”理論，很好的解決了發(fā)展與社會(huì)、環(huán)境的問題，為實(shí)現(xiàn)穩(wěn)增長，十年兩個(gè)翻番的目標(biāo)奠定了基礎(chǔ)，在今后的工作中，我要努力的把學(xué)到的理論知識(shí)同解決主客觀實(shí)際問題結(jié)合起來，與自己的工作實(shí)踐統(tǒng)一起來，認(rèn)真研究工作中不斷變化的情況、存在的問題，做到胸中有數(shù)，學(xué)而思，思而信，信而行。通過在行動(dòng)中解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，以科學(xué)的理論素養(yǎng)為基礎(chǔ)，在實(shí)踐中不斷接受檢驗(yàn)，不斷豐富、改進(jìn)和完善。

2、鍛煉了黨性，堅(jiān)定了信念

黨性教育和黨性鍛煉是黨校學(xué)員的必修課，黨校《領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政與加強(qiáng)黨性修養(yǎng)》，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的“十八”大精神為指導(dǎo)，以提高學(xué)員的思想政治素質(zhì)、理論水平、全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)為目的，以嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和發(fā)揚(yáng)黨的理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)為主線，以培養(yǎng)高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)人才為目標(biāo)，一個(gè)人要自立，一個(gè)民族要振興，一個(gè)國家要富強(qiáng)，都離不開堅(jiān)定的信念。在黨校的學(xué)習(xí)提高了我的黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)了我的黨性觀念。堅(jiān)定黨的信念，就是要堅(jiān)定黨的建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)的信念。

為此，自己要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀，保持良好的政治心態(tài)。要立志有所作為，努力做“有境界、有智慧、有勇氣、有分寸”的四有型干部。要淡泊名利，懂得作為一名基層干部，取得成績，是一件很不容易的事，這里面有個(gè)人努力的結(jié)果，但更多的是凝結(jié)了組織和群眾的心血，一定要十分珍惜組織和群眾的信任，一定要十分珍惜為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)和崗位，一定要對(duì)組織、對(duì)群眾，也對(duì)自己負(fù)責(zé)，好自為之，走好每一步，做到“常在河邊走，就是不濕鞋”。要在復(fù)雜多變、充滿誘惑的特殊社會(huì)環(huán)境中，要牢記黨的宗旨，堅(jiān)定馬列主義信念，既成就事業(yè)，又健康成長。

三、“紅色之旅”使我們接受了一次革命傳統(tǒng)教育

5月6日至5月11日，在學(xué)院組織部的精心安排下，我們實(shí)地參觀了廬山、考察了井岡山革命根據(jù)地、韶山領(lǐng)袖故居等革命圣地。實(shí)際感受了一次老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家干革命、打江山的艱難困苦；真正接受了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育和黨性洗禮。使我們懂得了井岡山精神的真正含義，真正能夠領(lǐng)會(huì)：弘揚(yáng)井岡山精神，就要敢于斗爭(zhēng)，敢于勝利，牢固確立加快發(fā)展的必勝信念；弘揚(yáng)井岡山精神，就要實(shí)事求是，大膽創(chuàng)新，闖出一條跨越式發(fā)展的新路；弘揚(yáng)井岡山精神，就要艱苦奮斗，真抓實(shí)干，努力營造一種干事業(yè)的氛圍；弘揚(yáng)井岡山精神，就要相信群眾，依靠群眾，真心實(shí)意為人民群眾謀利益。井岡山精神是中國人民的精神魂寶，它集中體現(xiàn)了共產(chǎn)主義的理想、信念、道德和情操。繼承這一份寶貴的精神財(cái)富并使這發(fā)揚(yáng)光大，對(duì)于我們建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

通過學(xué)習(xí)，理論素養(yǎng)得到了進(jìn)一步的充實(shí)，黨性修養(yǎng)得到了增強(qiáng)，提高了政治鑒別力和思想洞察力，增強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的能力。并在思想上也有了更新的飛躍。路漫漫其修遠(yuǎn)兮??黨校只是我工作和學(xué)習(xí)的一個(gè)“加油站”，十幾天的學(xué)習(xí)生活給我補(bǔ)充了必備的營養(yǎng)。時(shí)間雖短，但她使我學(xué)到的很多；時(shí)間雖短，但她會(huì)成為我記憶中的永恒，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜和懷念這段時(shí)光！對(duì)于我們每一位學(xué)員來說，今后的路還很長，還有很多的工作等待我們?nèi)プ觯覀円源舜螌W(xué)習(xí)為契機(jī)，用學(xué)到的新知識(shí)去指導(dǎo)工作實(shí)踐，不斷改造自己的主觀世界，為分院的建設(shè)，為中華民主的偉大復(fù)興，我們共同的中國夢(mèng)，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第四篇：干部黨校學(xué)習(xí)心得體會(huì)

干部黨校學(xué)習(xí)心得體會(huì)

篇一：黨校處級(jí)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

處級(jí)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)情況個(gè)人小結(jié)在這里，首先感謝組織部和各位黨校領(lǐng)導(dǎo)給我們一次更新觀念、加深理論學(xué)校的機(jī)會(huì)；

感謝各位專家教授的悉心教授輔導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)，起到了更新觀念、開闊思路，轉(zhuǎn)變理念的作

用，達(dá)到了思想上清醒，政治上堅(jiān)定的目的。同時(shí)在學(xué)習(xí)中進(jìn)一步夯實(shí)政治理論基礎(chǔ)，馬克

思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步改造。歸納起來主要有以下幾方面收獲：

一、通過培訓(xùn)進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)的目的和時(shí)代重任牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，是每一個(gè)黨員干部成長的必備條件。作為黨員干部要扣緊時(shí)

代的脈搏，不斷解放思想，不斷充實(shí)自己，提高自己，完善自己，增強(qiáng)與時(shí)俱進(jìn)的觀念，要

把不斷學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，不僅要學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)時(shí)事政治，還要學(xué)習(xí)科

技文化知識(shí)，提高科學(xué)的工作方法，把自己打造成為“政治上強(qiáng)、業(yè)務(wù)上精、綜合素質(zhì)好、管理水平高”的優(yōu)秀基層領(lǐng)導(dǎo)干部。只有這樣，我們才能擔(dān)當(dāng)起組織賦予我們的重大任務(wù)，只有這樣，我們才能應(yīng)對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，為國家的繁榮和人民事業(yè)發(fā)展建功立業(yè)。

二、通過培訓(xùn)進(jìn)一步提高自身素質(zhì) 這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，開設(shè)的內(nèi)容十分豐富，不僅有理論層面的知識(shí)，更主要的是提高我們

的能力課程，從領(lǐng)導(dǎo)者的能力素質(zhì)到構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、社會(huì)主義榮辱觀、經(jīng)濟(jì)與發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)等等，使我體會(huì)到組織部、黨校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們這些基層干部的親切關(guān)懷和殷切希望，使我倍受鼓舞，在今后的工作中，我準(zhǔn)備從一下幾方面著重學(xué)習(xí)和提高： 一是進(jìn)一步加強(qiáng)馬科學(xué)主義理論修養(yǎng)。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)馬克思主義理論修養(yǎng)最根本的是用鄧小平理論武裝頭腦。因?yàn)椋囆∑?/p>

理論是當(dāng)代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段。用鄧小平理論武裝頭腦

是理論修養(yǎng)的根本，個(gè)人總結(jié)《處級(jí)干部培訓(xùn)班個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)》()。所以，在今后的工作學(xué)習(xí)中我要堅(jiān)持不懈地刻苦學(xué)習(xí)鄧小平理論，完整準(zhǔn)確地把握鄧小平理論的科學(xué)體系和精髓，緊緊把握鄧小平理論的基本理論，提高運(yùn)用鄧小平理論解決問題的能力。二是進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想。我們基層領(lǐng)導(dǎo)干部只有不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，才能始

終保持清醒的頭腦，才能在大是大非面前保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)。正所謂：共產(chǎn)黨員要時(shí)刻保

持思想上的清醒、政治上的堅(jiān)定。堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想是黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容，我們黨的性質(zhì)

決定了共產(chǎn)黨員必須樹立共產(chǎn)主義理想，因此，共產(chǎn)主義理想是共產(chǎn)黨員的精神支柱，也是

共產(chǎn)黨員的本質(zhì)特征；共產(chǎn)主義理想是符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的科學(xué)理想；建設(shè)有中國特色的社

會(huì)主義是現(xiàn)階段中國各族人民的共同理想。新時(shí)期共產(chǎn)黨員更需要堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和信念。

在今后的工作學(xué)習(xí)中，我要把遠(yuǎn)大理想同現(xiàn)時(shí)任務(wù)結(jié)合起來，堅(jiān)定不移地走有中國特色社會(huì)

主義道路。

三是進(jìn)一步樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀。總書記關(guān)于榮辱觀的八個(gè)方面，開闊精辟，寓

意深刻。通過學(xué)習(xí)，我深刻地體會(huì)到社會(huì)主義榮辱觀是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)一個(gè)帶有根本

性的問題，體現(xiàn)了在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，將依法治國與以德治國有機(jī)結(jié)合起來，將經(jīng)濟(jì)建

設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)融為一體的我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)總體布局。榮辱觀

是由世界觀、人生觀、價(jià)值觀所決定的。不同的榮辱觀，是不同的世界、人生觀、價(jià)值觀的

反映。榮辱觀滲透在整個(gè)社會(huì)的生活之中，不僅影響著社會(huì)的風(fēng)氣，體現(xiàn)著社會(huì)的價(jià)值導(dǎo)向，標(biāo)志著社會(huì)的文明程度，而且對(duì)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展

由巨大的反作用。

四是要更加堅(jiān)定的堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。全心全意為人民服務(wù)是黨性的集中

體現(xiàn)，共產(chǎn)黨員要努力實(shí)踐黨的宗旨，做好人民的公仆。全心全意為人民服務(wù)是黨的根部宗

旨，是共產(chǎn)黨人一切行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下更要堅(jiān)持黨的宗旨。

要實(shí)踐黨的宗旨，就要堅(jiān)持黨的基本路線，堅(jiān)持黨的群眾路線，堅(jiān)持對(duì)黨負(fù)責(zé)與對(duì)人民負(fù)責(zé)

的一致性。只有樹立馬克思主義的權(quán)力觀，正確運(yùn)用手中的權(quán)力，自覺接受人民群眾的監(jiān)督，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，才能真正成為人民的公仆。五是進(jìn)一步加強(qiáng)廉潔從政意識(shí)。黨員干部廉潔自律特別是基層領(lǐng)導(dǎo)干部更要使用好人民

群眾賦予我們的權(quán)力。在今后的工作中，我一定要認(rèn)真加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自覺廉潔自律，樹立

良好的公務(wù)員形象，認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行“三個(gè)代表”重要思想并按照十六大精神要求，改制黨的

優(yōu)良傳統(tǒng)，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，始終做到“兩個(gè)務(wù)必”，嚴(yán)以律己，率

先垂范，立黨為公，執(zhí)政為民，真正做到權(quán)為民所用，情為民所系、利為民所謀。

[]

三、把培訓(xùn)作為契機(jī)，為今后的工作奠定基礎(chǔ)通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為自己在今后做好本職工作不僅增加了信心，而且打下了牢固的基礎(chǔ)，一名合格的黨員干部、優(yōu)秀的黨員干部，就要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。在工作中，要具有踏實(shí)的工

作作風(fēng)靈活的頭腦和一顆全心全 意為人民服務(wù)的恒心，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，要善于總結(jié)和積累工作經(jīng)驗(yàn)，拓展工作思

路，要由創(chuàng)新精神，要把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作實(shí)際中去，去處理好同事之間，人與人之

間、領(lǐng)導(dǎo)之間的和諧，創(chuàng)造良好的工作氛圍，提高工作效率。這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)對(duì)我來說是一個(gè)寶貴的財(cái)富，在今后的工作中，我一定不辜負(fù)黨組織

的培養(yǎng)，用所學(xué)知識(shí)武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)際工作，為我縣的改革開放、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧穩(wěn)

定貢獻(xiàn)走極端一份力量。篇二：參加省委黨校縣處級(jí)干部進(jìn)修班學(xué)習(xí)總結(jié) 參加省委黨校縣處級(jí)干部進(jìn)修班學(xué)習(xí)總結(jié) 按照組織安排，我于3月1日至4月30日參加了省委黨校第五十期縣處級(jí)干部進(jìn)修班為

期兩個(gè)月的培訓(xùn)，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我在加強(qiáng)理論素養(yǎng)、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提高綜合素質(zhì)能力等

方面都有了新的更多的收獲，圓滿完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。

一、深化對(duì)中國特色社會(huì)主義理論體系

的學(xué)習(xí)，理論素養(yǎng)進(jìn)一步增強(qiáng)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為主線，結(jié)合認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆三

中、四中全會(huì)精神，通過綜合運(yùn)用講授式、案例式、體驗(yàn)式、研討式、互動(dòng)式等教學(xué)形式，把中國特色社會(huì)主義理論體系作為重要內(nèi)容進(jìn)行專題輔導(dǎo)，進(jìn)一步夯實(shí)了理論基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)，加深了我對(duì)中國特色社會(huì)主義理論體系的科學(xué)內(nèi)涵、歷史地位、框架結(jié)構(gòu)、基本內(nèi)容的

理解。認(rèn)識(shí)到中國特色社會(huì)主義理論體系是當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人的理論創(chuàng)新成果，是馬克思主

義中國化新飛躍的理論結(jié)晶，內(nèi)涵豐富而深刻，意義重大而深遠(yuǎn)。中國特色社會(huì)主義理論體

系，在新的時(shí)代條件下比較系統(tǒng)地回答了什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義，建設(shè)什么樣

的黨、怎樣建設(shè)黨，實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大理論和實(shí)際問題，在建設(shè)中國特色

社會(huì)主義的思想路線、發(fā)展道路、發(fā)展階段和發(fā)展戰(zhàn)略、根本任務(wù)、發(fā)展動(dòng)力、領(lǐng)導(dǎo)力量、依靠力量、國際戰(zhàn)略、根本目的等重大問題上取得了豐碩成果，是貫通哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義等領(lǐng)域，覆蓋經(jīng)濟(jì)、政治、科技、教育、文化、民族、軍事、外交、統(tǒng)一戰(zhàn)線、祖國統(tǒng)一、黨的建設(shè)等方面的系統(tǒng)的科學(xué)理論體系。這些年來，省委、省政府堅(jiān)持以鄧小平

理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，立黨為公，執(zhí)政為民，團(tuán)

結(jié)帶領(lǐng)全省各族人民，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，采取一系列改革措施，取得了輝煌的發(fā)展成

就。深刻認(rèn)識(shí)到只要全省上下按照省委、省政府提出的“四抓三支撐”總體工作思路和“中

心帶動(dòng)、兩翼齊飛、組團(tuán)發(fā)展、整體推進(jìn)”的區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，圍繞加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和

調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、生態(tài)環(huán)境建設(shè)和特色產(chǎn)業(yè)培育，著力培

育區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長極，加大民生工程建設(shè)力度，就一定能夠克服世界金融危機(jī)帶來的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的目標(biāo)。

二、結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行專題研究，研究問題解決問題的能力有了新的提高根據(jù)教學(xué)內(nèi)容安排，學(xué)校開設(shè)了擴(kuò)大內(nèi)需與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化與社會(huì)發(fā)展、突發(fā)公共事件

與危機(jī)管理三個(gè)研究專題，實(shí)施模塊式教學(xué)。專題學(xué)習(xí)和研究是黨校教學(xué)改革的一項(xiàng)重要內(nèi)

容，更具有針對(duì)性和實(shí)效性。外辦做為非經(jīng)濟(jì)工作部門，涉及經(jīng)濟(jì)面工作少，為更好了解我

省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀和規(guī)律，提高為我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)本領(lǐng)，我選學(xué)了擴(kuò)大內(nèi)需與經(jīng)濟(jì)

發(fā)展 專題。通過學(xué)習(xí)，對(duì)我國當(dāng)前宏觀調(diào)控面臨的主要問題和難點(diǎn)以及我省擴(kuò)大內(nèi)需的重點(diǎn)、難點(diǎn)和應(yīng)對(duì)措施等都有了比較明確的認(rèn)識(shí)和更深的理解。配合學(xué)習(xí)和研究，專題小組還前往

天水進(jìn)行考察調(diào)研，實(shí)地了解和感受地方黨委、政府以及企事業(yè)單位在這些方面的成功做法

和經(jīng)驗(yàn)。在增長知識(shí)的同時(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法研究解決重

大問題的能力。

三、強(qiáng)化黨性黨風(fēng)教育和黨性鍛煉，理想信念更加堅(jiān)定 黨校堅(jiān)持把學(xué)員的黨性修養(yǎng)和作風(fēng)養(yǎng)成放在重要位置，貫穿于學(xué)習(xí)培訓(xùn)始終，加強(qiáng)對(duì)學(xué)

員進(jìn)行忠于黨和人民的教育、盡職盡責(zé)干工作的教育、道德情操的教育和拒腐防變的教育。

學(xué)習(xí)期間，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的建設(shè)理論、黨性黨風(fēng)和反腐倡廉等專門課程，積極參加班上的黨

內(nèi)組織生活會(huì)和黨性教育的專題討論，撰寫了黨性分析材料。我深刻認(rèn)識(shí)到，我們要始終高

舉中國特色社會(huì)主義的偉大旗幟，忠于理想、堅(jiān)定信念，勇于應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難，矢志勵(lì)

精圖治、艱苦創(chuàng)業(yè)，繼續(xù)改革創(chuàng)新、銳意進(jìn)取。要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，把它當(dāng)成提高自己理論、文化、知識(shí)水平的手段，更把它當(dāng)成改造自己世界觀、人生觀、價(jià)值觀和提高黨性覺悟的需

要。要始終牢記“兩個(gè)務(wù)必”，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，勇于同各種消極腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。要牢固樹

立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自覺樹立正確的利益觀，把黨和人民的利益作為一切工作的

出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，成為最廣大人民利益的忠實(shí)代表，自覺以國家和集體的利益為重，服從大

局，不計(jì)個(gè)人利益得失，為整體利益主動(dòng)承受風(fēng)險(xiǎn)和做出犧牲，兢兢業(yè)業(yè)工作，盡職盡責(zé)地

完成黨和人民交給的工作任務(wù)。

四、全面學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理知識(shí)，知識(shí)結(jié)構(gòu)有了新的改善這次學(xué)習(xí)除了理論輔導(dǎo)、專題研究和黨的建設(shè)理論與黨性黨風(fēng)教育外，學(xué)校還安排了菜

單式教學(xué)，內(nèi)容涵蓋行政法律、公共管理、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、現(xiàn)代科技、黨史知識(shí)、邏

輯美學(xué)等多方面，我都根據(jù)興趣愛好進(jìn)行了選修學(xué)習(xí)。每周二、四自覺收看遠(yuǎn)程教學(xué)，還聽

取了有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和專家就氣象對(duì)我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的影響、審計(jì)監(jiān)督與依法行政、工商行

政管理的職能與職責(zé)等專題所作的多場(chǎng)外請(qǐng)報(bào)告。通過學(xué)習(xí)，了解了當(dāng)代世界和我國政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、民族、宗教等各個(gè)方面的發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解了甘肅經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和改革的

情況，開闊了視野，改善了知識(shí)結(jié)構(gòu)。

五、樹立良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在嚴(yán)肅緊張、和諧友愛的氛圍中完成學(xué)習(xí)任務(wù)我被選送到省委黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)，是組織的關(guān)懷，是一種榮譽(yù)。平時(shí)工作中，盡管也抽時(shí)

間學(xué)習(xí)，但能夠靜下心來學(xué)習(xí)的時(shí)間不多，尤其是有兩個(gè)月的時(shí)間集中系統(tǒng)學(xué)習(xí)，機(jī)會(huì)難得，我非常珍惜，很快完成了從在崗工作向離職學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，集中精力，順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在

課堂上專心聽講，認(rèn)真思考，勤做筆記；課余時(shí)間閱讀輔導(dǎo)教材、收看遠(yuǎn)程教學(xué)錄像，勤學(xué)

善問，自始自終保持了高漲的學(xué)習(xí)熱情和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。牢固樹立學(xué)員意識(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定，服從學(xué)校和班主任的安排，按時(shí)到校上課，積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。沒有曠課、缺勤現(xiàn)象，沒有遲到、早退現(xiàn)象，沒有課

堂上接打電話、出出進(jìn)進(jìn)現(xiàn)象。相聚是緣，這是同學(xué)們經(jīng)常說的一句話。大家從不同地方、不同部門，為了共同的目標(biāo)、帶著共同愿望相聚一起，我在緊張學(xué)習(xí)的同時(shí)，以各種方法加強(qiáng)與老師和同學(xué)們聯(lián)系和溝通，在聯(lián)系中加深了解，在溝通中增進(jìn)友誼，從各位老師和同學(xué)身上學(xué)到了很多的社會(huì)知識(shí)、工

作經(jīng)驗(yàn)、為人處世方法，成為自己人生中一筆寶貴的財(cái)富。篇三：科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部市委黨校培

訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部市委黨校培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)作者：佚名 文章來源：本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù)：407 更新時(shí)間：2010-9-138月23—27日，本人受單位指派，參加了××區(qū)委組織部在××市委黨校舉辦的科級(jí)領(lǐng)

導(dǎo)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，培訓(xùn)班歷時(shí)五天，市委黨校有關(guān)教授和專家就“領(lǐng)導(dǎo)者的形象塑造、科

學(xué)發(fā)展觀解讀、依法行政、當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則解讀、馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)、地方政府危機(jī)管理和危機(jī)公關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)者的用權(quán)藝術(shù)、××文化、溝通藝術(shù)等十個(gè)專題，進(jìn)行了深入淺出、有理有據(jù)的講解。可謂內(nèi)容豐富、講解透徹，使聽

者頗受啟發(fā)和教育。下面談一下自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和心得。

一、受到了一次思想道德教育，有助于提高個(gè)人素養(yǎng)學(xué)習(xí)班首先由王俊銀副教授作了《成功打造領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人品牌—領(lǐng)導(dǎo)者的形象力》專題

報(bào)告，這既是領(lǐng)導(dǎo)者形象塑造的方法和策略，也是領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人素養(yǎng)的基本要求。王教授從國

際國內(nèi)實(shí)際出發(fā)，講解了為什么要注意領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人形象塑造及其意義，重點(diǎn)講解了怎樣塑

造領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人品牌的方法和策略。指出領(lǐng)導(dǎo)者不但要德才兼?zhèn)洌€要外表堂堂，談吐高雅，內(nèi)外兼修，具有領(lǐng)袖形象；不僅要代表個(gè)人，還要代表組織。一個(gè)人的形象標(biāo)志著一個(gè)國家

和地區(qū)形象水平和組織規(guī)范，良好的形象是一種軟實(shí)力（威信威望價(jià)值）。個(gè)人品牌一旦形成，就有了知名度和美譽(yù)度。做為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)者在工作中要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升個(gè)人素養(yǎng)，提升人格魅力。要逐漸培

養(yǎng)志存高遠(yuǎn)、正直高尚、誠實(shí)守信、以身作則、言行一致、光明磊落、勇于擔(dān)當(dāng)、寬容大度、關(guān)愛他人的良好人格。要樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。要具有敏捷的思考力、正確的決斷力、敏銳的洞察力、堅(jiān)決的執(zhí)行力，要具有親和力、激發(fā)力、凝聚力、演講力、組織力。領(lǐng)導(dǎo)者

要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，使自己具有良好的高雅氣質(zhì)、風(fēng)度、魅力。在工作中堅(jiān)持做到： 勇于實(shí)踐，善于總結(jié)，不斷塑造和完善人格魅力。要積極參加各種領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)，主動(dòng)接受

挑戰(zhàn)，在實(shí)踐中增長才干，鍛煉人格；要經(jīng)常與人溝通思想，用自己的人格魅力感染他人，教育他人，鼓舞他人；要嚴(yán)格管好親朋好友和身邊工作人員，使他們成為展示自己人格的重

要窗口；要從小事做起，探尋和創(chuàng)造建立良好人緣的切入點(diǎn)、結(jié)合處和連接部；要敢于同各

種不法、不良行為作斗爭(zhēng)，增強(qiáng)塑造人格魅力的勇氣和力量。在工作和學(xué)習(xí)中，定期反省自

己的人緣發(fā)展?fàn)顩r，及時(shí)總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)；虛心聽取多方面的意見，及時(shí)發(fā)現(xiàn)

和改正自己的缺點(diǎn)；經(jīng)常開展自我批評(píng)，同時(shí)鼓勵(lì)他人批評(píng)和監(jiān)督自己，營造彼此之間誠懇

批評(píng)和熱情監(jiān)督的良好風(fēng)尚。

二、受到了一次科學(xué)發(fā)展觀再教育，有助于促進(jìn)工作的科學(xué)化呂學(xué)芬副教授解讀“科學(xué)發(fā)展觀”，使我們更加清楚的認(rèn)識(shí)到，科學(xué)發(fā)展觀，是對(duì)黨的 三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀

和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要

思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國

特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。科學(xué)發(fā)展觀，是立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國情，總結(jié)我國發(fā)展實(shí)踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)

驗(yàn)，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出的重大戰(zhàn)略思想。強(qiáng)調(diào)認(rèn)清社會(huì)主義初級(jí)階段基本國情，不是要

妄自菲薄、自甘落后，也不是要脫離實(shí)際、急于求成，而是要堅(jiān)持把它作為推進(jìn)改革、謀劃

發(fā)展的根本依據(jù)。科學(xué)發(fā)展觀，第一要?jiǎng)?wù)是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根

本方法是統(tǒng)籌兼顧。學(xué)習(xí)和貫徹科學(xué)發(fā)展觀就要結(jié)合實(shí)際領(lǐng)悟和實(shí)踐：――必須堅(jiān)持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要義。要牢牢抓住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，堅(jiān)持

聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展，不斷解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力。要著力把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)

新發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、破解發(fā)展難題，提高發(fā)展質(zhì)量和效益，實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展。――

必須堅(jiān)持以人為本。要始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家

一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，保障人民各項(xiàng)權(quán)益，走共同富裕道路，促進(jìn)人的全面發(fā)展，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民

共享。――必須堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。要按照中國特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局，全面推進(jìn)

經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)，促進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面相協(xié)調(diào)，促進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力、上層建筑與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相協(xié)調(diào)。――必須堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。要正確認(rèn)識(shí)和妥善處理中國特色社會(huì)主義事業(yè)中的重大關(guān)系，統(tǒng)籌個(gè)人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當(dāng)前利益和長遠(yuǎn)利益，充分調(diào)動(dòng)各方面積

極性。既要總攬全局、統(tǒng)籌規(guī)劃，又要抓住牽動(dòng)全局的主要工作、事關(guān)群眾利益的突出問題，著力推進(jìn)、重點(diǎn)突破。學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，就要結(jié)合工作實(shí)際，從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，立足學(xué)校、立足教學(xué)、立足教研，想實(shí)招，辦實(shí)事，求實(shí)效，切實(shí)解決廣大教師急需解決的問題，為教師服務(wù)、為

學(xué)校服務(wù)。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，就要牢牢把握深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的總要求；開展深入

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是深入推

進(jìn)改革開放、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的迫切需要。黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠，是開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的總要求。這個(gè)總

要求，為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀指明了方向，是搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)必須貫穿始終的一條主

線。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，需要將思想認(rèn)識(shí)上的收獲轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際能力，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。科學(xué)決策是領(lǐng)導(dǎo)工作的主要內(nèi)容，是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵

環(huán)節(jié)。所以，我們要深入學(xué)習(xí)、科學(xué)領(lǐng)會(huì)、認(rèn)真貫徹，創(chuàng)造性發(fā)展。

三、受到了一次廉潔自律教育，有助于自身廉政建設(shè)崔占祿教授解讀《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，使我們清楚了《廉政準(zhǔn)

則》中的8個(gè)方面“禁止”和52個(gè)“不準(zhǔn)”，涵蓋了行政權(quán)力使用中極易滋生腐敗的各個(gè)領(lǐng)

域，包括黨員領(lǐng)導(dǎo)干部私自從事營利性活動(dòng)的問題、違規(guī)干預(yù)和插手市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)問題、浪

費(fèi)揮霍等干部作風(fēng)問題，甚至連婚喪喜慶等個(gè)人行為也有了“緊箍咒”。這表明，中央正全力

構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理、配置科學(xué)、程序嚴(yán)密、制約有效的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制，致力封堵權(quán)力濫用的漏洞、擠壓權(quán)力尋租的空間，以保持黨的純潔性和先進(jìn)性，將反腐倡廉建設(shè)推向縱深。按照勤奮好

學(xué)、學(xué)以致用，心系群眾、服務(wù)人民，真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，顧全大

局、令行禁止，發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)共事，秉公用權(quán)、廉潔從政，生活正派、情趣健康的要求，把領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)作為黨的作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)來抓，在求實(shí)效上下工夫。使我們清楚了學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》，一要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹立宗旨意識(shí)。要

自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，從思想道德教育這個(gè)基礎(chǔ)抓起，筑牢拒腐防變的思想道德防線。二要進(jìn)

一步自覺接受監(jiān)督，保持艱苦奮斗本色。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要認(rèn)真處理好親情與黨性的關(guān)

系，堅(jiān)持原則、秉公辦事、公私分明，做到兩袖清風(fēng)，一身正氣。三要進(jìn)一步增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)，做遵紀(jì)守法的模范。領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立正確的人生觀、權(quán)力觀和政績觀，并把它溶化在自己的一言一行、一舉一動(dòng)之中。

自覺做到條件變了艱苦奮斗的作風(fēng)不丟，環(huán)境變了吃苦耐勞的精神不減，時(shí)代變了甘于奉獻(xiàn)

的傳統(tǒng)不變，成為遵紀(jì)守法的模范。在培訓(xùn)中，領(lǐng)導(dǎo)者的用權(quán)藝術(shù)和溝通藝術(shù)也非常有用，講的是藝術(shù)，更是工作方法和工

作策略。

篇二：領(lǐng)導(dǎo)黨校學(xué)習(xí)心得體會(huì)

學(xué)習(xí)總結(jié)

月日至日，我有幸參加了市委組織部、黨校組織的干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。所學(xué)知識(shí)豐富、全

面，涵蓋了干部必備的業(yè)務(wù)知識(shí)和能力素養(yǎng)，在這段時(shí)間里，我抱著虛心、勤學(xué)的態(tài)度學(xué)習(xí)

了設(shè)置的各項(xiàng)課程，使自己的理論水平、黨性修養(yǎng)有了較大提高；對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)、如何做

好新時(shí)期下群眾工作和提高服務(wù)水平等方面有了一定程度的了解；管理水平有了很大進(jìn)步，此次培訓(xùn)既豐富了我的業(yè)務(wù)理論水平，又增強(qiáng)了對(duì)家鄉(xiāng)發(fā)展戰(zhàn)略的了解和把握，明確了自己

今后努力的方向。

一、通過培訓(xùn)，使我加深了對(duì)黨的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人

民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展

要求，代表中國先進(jìn)文化的發(fā)展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這一性質(zhì)注定了中

國共產(chǎn)黨是一支無私奉獻(xiàn)的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，我們黨的

思想建設(shè)、政治建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)中始終堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理

論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南，黨的思想路線是一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)

系實(shí)際，實(shí)事求是，理論來自實(shí)踐，科學(xué)的理論總是嚴(yán)格地以事實(shí)為依據(jù)，并在實(shí)踐中不斷

接受檢驗(yàn)，在實(shí)踐中不斷修正、豐富和發(fā)展。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，則要在實(shí)踐中堅(jiān)持

解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)。在今后的工作中努力的把學(xué)到的理論知識(shí)同解決主客觀實(shí)

際問題結(jié)合起來，同自己的工作實(shí)踐統(tǒng)一起來，認(rèn)真研究工作中不斷變化的情況、存在的問

題，做到胸中有數(shù)，學(xué)而思，思而信，信而行。全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到實(shí)處，促進(jìn)各項(xiàng)工作的

全面發(fā)展。

二、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)的重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高管理者素質(zhì)的最有效手段。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，三、培訓(xùn)期間，切身踐行中組部“九條規(guī)定”中共中央組織部印發(fā)的《關(guān)于在干部教育培訓(xùn)中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)員管理的規(guī)定》，要求各地

區(qū)各部門按照中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)員管理、切實(shí)改進(jìn)干部教育培訓(xùn)學(xué)風(fēng)。

一是要樹立學(xué)員意識(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)培訓(xùn)和廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，把精力主要放在學(xué)習(xí)上。

二是學(xué)員要統(tǒng)一住在學(xué)員宿舍，吃在學(xué)員食堂，不得用公款相互宴請(qǐng)，不得以集體活動(dòng)為名

聚餐吃請(qǐng)，不得外出參加任何形式的可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的宴請(qǐng)和娛樂活動(dòng)。三是現(xiàn)場(chǎng)教

學(xué)、實(shí)地考察等活動(dòng)，不準(zhǔn)警察帶路，不接受宴請(qǐng)，一律吃自助餐或便餐，不收受紀(jì)念品和

土特產(chǎn)，不安排與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動(dòng)。四是不準(zhǔn)接受和贈(zèng)送禮品、禮金、有價(jià)證券和支付憑證

及土特產(chǎn)等，不準(zhǔn)接待以探望為名的各種禮節(jié)性來訪。五是學(xué)員參加學(xué)習(xí)期間與原單位工作

脫鉤，如因特殊情況確需請(qǐng)假的，必須嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)。累計(jì)請(qǐng)假時(shí)間超過總學(xué)時(shí)1/7的，按退學(xué)處理。六是培訓(xùn)期間，學(xué)員必須自己動(dòng)手撰寫發(fā)言材料、學(xué)習(xí)體會(huì)、調(diào)研報(bào)告和論文

等，不準(zhǔn)請(qǐng)人代寫，不準(zhǔn)抄襲他人學(xué)習(xí)研究成果，不準(zhǔn)工作人員“陪讀”、“代筆”。七是學(xué)員

學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，不得留公車駐校。八是一律不準(zhǔn)以同學(xué)名義搞“小圈子”，不得利用同學(xué)關(guān)系

相互提供方便、謀取私利。九是嚴(yán)肅教風(fēng)，以身作則。要求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，以

身作則。通過學(xué)習(xí)，我以學(xué)習(xí)中組部九條規(guī)定為契機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，身體力行，用實(shí)際行

動(dòng)落實(shí)了規(guī)定精神，完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

四、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉1 是要不

斷強(qiáng)化全局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。“全局意識(shí)”，是指要站在全局的立場(chǎng)考慮問題，表現(xiàn)在政治上

是一種高度的覺悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。要

求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負(fù)責(zé)的那一方面的工

作了事，要始終保持開拓進(jìn)取的銳氣；我們中層干部要牢記“全局意識(shí)”，自覺適應(yīng)目前形勢(shì)

發(fā)展需要，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，關(guān)注氣象發(fā)展，不斷增強(qiáng)使命感和社會(huì)責(zé)任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為教育事業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。要樹立單位

利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)，鍥而不舍地推進(jìn)氣象事業(yè)持續(xù)健康發(fā)

展。

是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相

關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，副職

要當(dāng)好正職的參謀助手，要圍繞正職的思路，積極主動(dòng)地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)

和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。3是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉

獻(xiàn)精神，是社會(huì)的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事

多為別人著想，即使別人犯了錯(cuò)誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失大，傷害

相互之間的感情。要樹立奉獻(xiàn)精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。副職干部就是要吃

苦，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。5 是要注重文明禮儀，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個(gè)國家和民族文明程度、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要標(biāo)志，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。

我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個(gè)堂堂正正的人，做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君

子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴 的精神財(cái)富。只有當(dāng)每

一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，我們這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。我們要從自我做起，從每一

件小事做起，做文明事，說文明話，讓文明禮儀成為社會(huì)發(fā)展的主流，讓我們的職工素質(zhì)上

一個(gè)臺(tái)階。

6是要廉潔自律，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想，牢固樹立正確

的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。以先進(jìn)典型為榜樣，廉潔勤

政，嚴(yán)格自律，自覺接受監(jiān)督。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)制度和規(guī)定，不斷提

高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召

人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好

形象。

五、學(xué)習(xí)的過程中，研讀了研讀《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》、《路德維希－費(fèi)爾巴哈和德

國古典哲學(xué)的終結(jié)》、《實(shí)踐論》和《矛盾論》等馬克思主義經(jīng)典著作。恩格斯稱譽(yù)馬克思《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》是“包含著新世界觀的天才萌芽的第一個(gè)文

獻(xiàn)”，而他本人所著的《路德維希－費(fèi)爾巴哈和德國古典哲學(xué)的終結(jié)》，則是“第一次明確提

出了哲學(xué)基本問題，系統(tǒng)論述辯證唯特主義和歷史唯物主義基本原理，是馬克思主義科學(xué)世

界觀和方法論的集大成之作”。從歷史唯物主義出發(fā)，我們要進(jìn)一步感悟探索真理、發(fā)展真理

之道，那是科學(xué)的、辯證的“揚(yáng)棄”。站在巨人的肩膀上，我們應(yīng)當(dāng)展開胸襟，吸納人類文明

一切優(yōu)秀成果，在科學(xué)精神指導(dǎo)下堅(jiān)持不懈地探索下去，開拓更加寬廣的前景；從歷史唯物

主義出發(fā)，“歷史之謎”，當(dāng)不再成謎。面對(duì)世界發(fā)生的深刻復(fù)雜變化，我們要用歷史唯物主

義的方法去分析，準(zhǔn)確判斷當(dāng)前影響國際國內(nèi)社會(huì)變遷和政治變革的終極原因，順應(yīng)社會(huì)存

在與社會(huì)意識(shí)之間的作用規(guī)律，找出解決中國社會(huì)當(dāng)前主要矛盾的應(yīng)對(duì)之策，走出符合中國

實(shí)際的科學(xué)發(fā)展之道；從歷史唯物主義出發(fā)，我們要進(jìn)一步明確“必須堅(jiān)持人民主體地位”

的意義，這是中國革命取得勝利的一大關(guān)鍵，這是社會(huì)主義區(qū)別于資本主義的根本標(biāo)志，也

是中國特色社會(huì)主義制度的本質(zhì)和最大優(yōu)勢(shì)。《實(shí)踐論》是毛澤東同志對(duì)兩次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)特別是第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)的哲學(xué)總

結(jié)，其獨(dú)特的思維方式和論述方法，豐富和發(fā)展了馬克思主義的認(rèn)識(shí)論，構(gòu)成了毛澤東哲學(xué)

思想的核心。《實(shí)踐論》中所闡述的馬克思主義認(rèn)識(shí)論的原則和結(jié)論，不僅是我們黨在民主革

命時(shí)期以及社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期取得勝利的思想武器，也是新時(shí)期我們推進(jìn)中國特色社

會(huì)主義建設(shè)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)所必須遵循的理論原則。實(shí)踐出真知、實(shí)踐促

改革、實(shí)踐助夢(mèng)圓。現(xiàn)在改革開放中的新情況新問題每時(shí)每刻都在出現(xiàn)，要解決這些問題，我們要始終堅(jiān)持實(shí)踐的觀點(diǎn)，尊重實(shí)踐，尊重創(chuàng)造，不主觀臆斷，不迷信經(jīng)驗(yàn)，不固守教條。

在具體的工作中，一要把握認(rèn)識(shí)辯證性，深入調(diào)查人民群眾的需求；二要把握客觀規(guī)律性，系統(tǒng)解決各種復(fù)雜的問題；三要把握主觀能動(dòng)性，充分發(fā)揮社會(huì)力量的作用。毛澤東哲學(xué)思

想，是在長期的革命斗爭(zhēng)和實(shí)踐中形成的，是馬克思主義哲學(xué)的普遍原理與中國革命的具體

實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物。貫穿毛澤東哲學(xué)思想的一根紅線，就是人民主體性、實(shí)踐性、群眾路線，體現(xiàn)了人民群眾利益第一的原則。這個(gè)原則，體現(xiàn)在毛澤東政治哲學(xué)思想中，就是“團(tuán)結(jié)一

切可以團(tuán)結(jié)的力量”；體現(xiàn)在毛澤東軍事哲學(xué)思想中，就是“兵民是勝利之本”；體現(xiàn)在毛澤

東的道德哲學(xué)思想中，就是“全心全意為人民服務(wù)”。我們今天學(xué)習(xí)毛澤東的哲學(xué)思想，就是

要充分認(rèn)識(shí)到：共產(chǎn)黨代表最廣大人民根本利益，人民的利益高于一切。面對(duì)新形勢(shì)下“四

大考驗(yàn)”和“四大危險(xiǎn)”，我們必須警醒起來，提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力，為我們黨鞏固

執(zhí)政地位、實(shí)現(xiàn)執(zhí)政使命作出努力；必須行動(dòng)起來，認(rèn)真思考并切實(shí)解決“改革發(fā)展為了誰”

的問題，讓廣大人民共同分享改革發(fā)展成果，共同擁有人生出彩機(jī)會(huì)。毛澤東的《矛盾論》用辯證唯物主義觀點(diǎn)深刻闡述了矛盾分析方法，告訴我們?cè)诠ぷ髦校獜拿艿钠毡樾猿霭l(fā)，堅(jiān)持具體問題具體分析，找出矛盾的特殊性，善于從千頭萬緒的工

作中抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，解決工作中的問題。運(yùn)用《矛盾論》關(guān)于普遍性和特

殊性的原理，對(duì)當(dāng)前群眾工作中出現(xiàn)的新情況進(jìn)行了全面的歸納總結(jié)，從群眾主體多元化、群眾需求差異化、群眾訴求多樣化、干群關(guān)系復(fù)雜化四個(gè)方面對(duì)群眾工作的現(xiàn)狀進(jìn)行了闡述；

運(yùn)用具體問題具體分析的方法，從當(dāng)前世情、國情、黨情、民情、干情發(fā)生變化等五個(gè)方面，對(duì)篇二：領(lǐng)導(dǎo)干部黨校學(xué)習(xí)心得體會(huì)(1)大理州第七期新任縣處級(jí)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)2015年11月，我有幸參加了大理州第七期新任縣處級(jí)干部培訓(xùn)班，進(jìn)行了為期25天的

培訓(xùn)，雖然時(shí)間不長，但形式多樣，信息量大，使自己耳目一新。這次培訓(xùn)從理論素養(yǎng)、綜

合素質(zhì)培訓(xùn)與能力提升、大理經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重大問題、黨性修養(yǎng)與黨性教育、觀摩學(xué)習(xí)

等五個(gè)方面進(jìn)行授課，課程內(nèi)容豐富，獲得許多新知識(shí)，更從觀念上、思維上、理論上，使

自己得到了更新，思維上受了啟迪，受益匪淺。回顧近一個(gè)月的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，結(jié)合自己所學(xué)、所聞、所思，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下。

一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)取得的新收獲、新認(rèn)識(shí)此次新任縣處級(jí)干部培訓(xùn)班課程是州委組織部、州委黨校經(jīng)過精心選擇才確定的，既有

當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，又有結(jié)合本地區(qū)實(shí)際的發(fā)展規(guī)劃。課程安排、聘請(qǐng)講師，可以

說是組織部門付出很多勞動(dòng)、下了很大功夫，課程內(nèi)容豐富多彩，具有較強(qiáng)的理論高度，又

有較強(qiáng)的操作性質(zhì)。

（一）思維理念得到進(jìn)一步更新這次培訓(xùn)，讓我感受到作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，不管你過去做出過多少成績，有多少成功經(jīng)

驗(yàn)，都必須不斷學(xué)習(xí)，跟上時(shí)代發(fā)展，做到與時(shí)俱進(jìn)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部的必要性和

緊迫性。“本領(lǐng)恐慌”、“充電理論”明確了我們當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)更具有緊迫性，確實(shí)要 用“名利上要有滿足感，能力上要有危機(jī)感”來要求我們干部。這次培訓(xùn)的內(nèi)容，是組

織部門精心設(shè)計(jì)的，大部分是結(jié)合當(dāng)前我州最新發(fā)展形勢(shì)和理論，結(jié)合工作中的現(xiàn)實(shí)，歸結(jié)

一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是面對(duì)當(dāng)前的工作，有了新的理念和新的元素，自己原有的習(xí)慣做法要

更新和提升。一些傳統(tǒng)的模式、方法和經(jīng)驗(yàn)去處理，現(xiàn)在工作中發(fā)生的問題有很多已經(jīng)不能

適應(yīng)了。現(xiàn)在工作中要著重體現(xiàn)科學(xué)的方法和以人為本的思維方式來處理問題。

（二）思想認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步提高

通過這次處級(jí)干部培訓(xùn)，在思想認(rèn)識(shí)上有了新的感悟，心靈得到純潔，思想得以凈化。

培訓(xùn)前，盡管在思想深處明白當(dāng)一名處級(jí)干部應(yīng)該全心全意為人民服務(wù)，但總有一種優(yōu)越感

和成就感在束縛自己，不能充分認(rèn)識(shí)肩上的責(zé)任。聽了相關(guān)老師的講授后，真正明白了要想

當(dāng)一名優(yōu)秀的處級(jí)干部，其思想認(rèn)識(shí)上的膚淺與組織的要求和當(dāng)前復(fù)雜的發(fā)展形勢(shì)還存在一

定的差距。

二、分析事物成因，將理論轉(zhuǎn)化為成果

（一）明白三項(xiàng)要求

首先，要有本事。本事就是干事、履職的本能，是通過后天學(xué)習(xí)、實(shí)踐而積累的一種能

力。作為領(lǐng)導(dǎo)干部必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)、勤于思考、勇于實(shí)踐，干一行愛一行、鉆一行精一行，成

為行家里手，切實(shí)提高為人民服務(wù)的真實(shí)本領(lǐng)。其次，要靠得住。始終做到忠于組織、忠于

人民、忠于事業(yè)，在大是大非面前，堅(jiān)持原則；在金錢誘惑面前經(jīng)得住考驗(yàn)；在急難險(xiǎn)重面

前，敢于擔(dān)當(dāng)。第三要身體好。身體是革命的本錢，平時(shí)要注意鍛煉身體，要經(jīng)常檢查身體，有病要及時(shí)治療，以良好的身體保持旺盛

的工作精力。

(二)培養(yǎng)三種思維

思維的高度決定人生的高度。要有戰(zhàn)略思維。不謀全局者不足以謀一時(shí)。要時(shí)刻關(guān)注國

家宏觀政策的調(diào)整和國際國內(nèi)形勢(shì)的變化，了解宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展的態(tài)勢(shì)和科技的進(jìn)步，從戰(zhàn)略

高度思考問題，分析問題。我們?cè)谕苿?dòng)工作時(shí)，既要站在本地、本單位立場(chǎng)考慮問題，也要

站在全州立場(chǎng)來思考、分析問題，服務(wù)全州發(fā)展大局。要有辯證思維。任何事物都有兩面性，要善于分析事物的發(fā)展規(guī)律，做到兩利相權(quán)取其大，兩害相權(quán)取其輕，不要因?yàn)橐粫r(shí)一事的

得失而動(dòng)搖自己的理想信念。“福有禍所依，禍有福所伏”、“上帝為你關(guān)閉一扇門，必定為你

打開一扇窗”，說的都是要正確對(duì)待成功與失敗，正確對(duì)待順境和逆境，做到成績面前不沾沾

自喜，困難面前不灰心喪氣。要有創(chuàng)新思維。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，也是一個(gè)國家發(fā)

展的不竭動(dòng)力。時(shí)代在變遷，形勢(shì)在變化，墨守成規(guī)，固步自封只會(huì)耽誤工作。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干

部一定要有創(chuàng)新思維，打破定式思維，沖破習(xí)慣束縛，用觀念上的創(chuàng)新求得工作舉措上的創(chuàng)

新，通過創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，推動(dòng)工作。創(chuàng)新在基層，規(guī)范在中央。沒有1978年家庭

聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，就沒有我們現(xiàn)在的土地承包責(zé)任制。當(dāng)前，我國改革進(jìn)入了深入深水區(qū)，總書記在研究改革開放有關(guān)工作時(shí)強(qiáng)調(diào)：一要抓好頂層設(shè)計(jì)，二要鼓勵(lì)基層實(shí)踐創(chuàng)新，摸著石頭過河。可見，有些工作創(chuàng)新是無法推動(dòng)的，推進(jìn)理論創(chuàng)新、工作創(chuàng)新、制度創(chuàng)新。

做到干自己的事膽子小一點(diǎn)，干公家的事膽子大一點(diǎn)。干事業(yè)就要無私無畏，就要勇于創(chuàng)新，就要敢于

擔(dān)當(dāng)。

（三）提高三種能力

首先，要提高做群眾工作的能力。面對(duì)群眾訴求，要正視問題，不躲避；要解決難題，不拖拉；把群眾當(dāng)親人來對(duì)待，當(dāng)老師來請(qǐng)教，當(dāng)恩人來回報(bào)。對(duì)群眾講情講理講法，切實(shí)

提高群眾工作水平。其次，要提高駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是法制經(jīng)濟(jì)，信息經(jīng)濟(jì)，有其內(nèi)在規(guī)律。要做駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的舵手，就要知政策、明法規(guī)、懂情況。要研究和掌握市

場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，要了解我州經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)和瓶頸所在，要懂得趨利避害，增強(qiáng)駕

馭能力。第三，要提高處理突發(fā)事件的能力。當(dāng)前時(shí)黃金發(fā)展期，也是矛盾高發(fā)期。突發(fā)事

件時(shí)常發(fā)生，處理突發(fā)事件關(guān)鍵要做到：不害怕，要提振勇氣，敢于面對(duì)；不造假，要實(shí)事

求是，敢于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持實(shí)事求是，不給自己增麻煩，不給自己套脖子；不慌亂，要掌握原委，弄清事情來龍去脈，既要嚴(yán)格依法辦事，又要有情操作。

（四）運(yùn)用三種方法

掌握并運(yùn)用三種方法，就等于擁有了推動(dòng)我州經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展的助推器。一要理論聯(lián)

系實(shí)際。這是態(tài)度問題，也是執(zhí)行能力問題。目前全國黨校工作新常態(tài)下對(duì)我們提出了什么

樣的要求？新形勢(shì)如何改進(jìn)和加強(qiáng)大理黨校工作?既要學(xué)習(xí)借用專家觀點(diǎn)、外地經(jīng)驗(yàn)，又要充

分考慮區(qū)域位置、資源分布、自然環(huán)境等實(shí)際因素，只按照理論照搬照抄，那是教條主義，只憑借自己的經(jīng)驗(yàn)辦事，那是經(jīng)驗(yàn)主義、主觀主義。二要密切聯(lián)系群眾。要深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)踐活動(dòng)，以及深入

開展“掛包幫、轉(zhuǎn)走訪”工作，堅(jiān)持一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中

去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行為。要深入基層，深入群眾，克服官僚主義，問計(jì)于

民，問政于民，問需于民，為群眾辦好事、辦實(shí)事、解難事，保持與人民群眾的血肉聯(lián)系。

三要開展批評(píng)與自我批評(píng)。要按照“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的要求，看到了問

題，就要用整風(fēng)的精神開展批評(píng)與自我批評(píng)，不能聞過則過，也不能避重就輕，更不能對(duì)上

級(jí)批評(píng)放“禮炮”，對(duì)同級(jí)批評(píng)放“啞炮”，對(duì)自己批評(píng)放“空炮”。要通過開展批評(píng)與自我批

評(píng)，達(dá)到自我凈化，自我完善，自我教育，自我提高，促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，鞏固團(tuán)結(jié)局面，凝聚

戰(zhàn)斗力。

這次培訓(xùn)雖然時(shí)間不長，但其對(duì)我的影響是深刻長遠(yuǎn)的，收獲也是實(shí)實(shí)在在的。我會(huì)以

這次學(xué)習(xí)作為新的起點(diǎn)，努力提升自己的理論素養(yǎng)，緊跟形勢(shì)發(fā)展的需要，盡心盡力做好本

職工作，為大理發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。篇三：新提任科級(jí)干部黨校學(xué)習(xí)心得體會(huì)黨校學(xué)習(xí)心得體會(huì)

根據(jù)組織安排，我參加了市委黨校的全市新提任科級(jí)干部培訓(xùn)班，進(jìn)行了為期三天的培

訓(xùn)，通過這次學(xué)習(xí)使我對(duì)作為一個(gè)基層領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的基本條件有了新的認(rèn)識(shí)，更是錘煉

了自己的黨性修養(yǎng)，加強(qiáng)了廉政思維，并對(duì)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的戰(zhàn)略意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

盡管幾天的培訓(xùn)并不能讓我在高層次上領(lǐng)會(huì)感悟其中的要旨，但已足以讓我在行政理論和素

養(yǎng)上有了一定的提高，對(duì)工作的理解得到了一次升華，以下是我這次學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)收獲：

一．通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到了中國目前的國際社會(huì)環(huán)境，和堅(jiān)持發(fā)展中國特設(shè)

社會(huì)主義對(duì)加快推進(jìn)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的極端重要性，加深了對(duì)共產(chǎn)黨是中國特設(shè)社

會(huì)主義事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)核心的認(rèn)識(shí)。歷史證明，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，只有在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的國家才能繁榮昌盛，人民才能安居樂業(yè)。

二．這次學(xué)習(xí)不僅是一次理論學(xué)習(xí)，還是一次行為規(guī)范，強(qiáng)化了自己作為一名黨員干部

的職責(zé)和信念。當(dāng)好一名基層干部必須具備較高的政治素質(zhì)，要做到在世界共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)處

在低潮時(shí)，共產(chǎn)主義信念不動(dòng)搖；在當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)不盡如人意的情況下，對(duì)黨的執(zhí)政能

力信任不動(dòng)搖。只有端正態(tài)度，嚴(yán)格要求自己，才能全心全意的投入到黨的事業(yè)中去，才能

經(jīng)受住各種風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn)。通過這次培訓(xùn)，讓自己的心靈得到了凈化，使自己的目標(biāo)更加明確，牢固樹立了為實(shí)現(xiàn)

共產(chǎn)主義奮斗終生的信念和全心全意為廣大人民謀利益的思想，能夠在日常工作生活中起到

先鋒模范作用。

三．通過這次黨校學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了自己的黨性修養(yǎng)。堅(jiān)定地政治立場(chǎng)、嚴(yán)格的政治紀(jì)律是

做好今后工作的前提和保障，通過學(xué)習(xí)交流，使我對(duì)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)、黨的執(zhí)政

能力建設(shè)、反腐倡廉及省九次黨代會(huì)精神等一系列黨的重大理論和方針政策及戰(zhàn)略思想有了

更加深入的了解和把握，從而在思想上更加堅(jiān)定了和黨中央保持一致的決心。

四．通過這次學(xué)習(xí)，使我牢固樹立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨，要把人民群眾的利益

維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好。要牢記黨的基本理論，以艱苦奮斗的精神做好各項(xiàng)基本工作，腳

踏實(shí)地，埋頭苦干，不畏艱難、勇于開拓。保持和弘揚(yáng)艱苦奮斗的精神，牢固樹立正確的人

生觀、價(jià)值觀。

總之，通過這次學(xué)習(xí)使我受益匪淺，感受頗深，不但在理論上充實(shí)了自己，開闊了視野，同時(shí)在思想上也有了飛躍，人生觀和世界觀有了深刻的變化。我將以這次黨校學(xué)習(xí)為契機(jī)，篇三：科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部市委黨校培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部市委黨校培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

作者：佚名 文章來源：本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù)：407 更新時(shí)間：2010-9-13

8月23—27日，本人受單位指派，參加了××區(qū)委組織部在××市委黨校舉辦的科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，培訓(xùn)班歷時(shí)五天，市委黨校有關(guān)教授和專家就“領(lǐng)導(dǎo)者的形象塑造、科學(xué)發(fā)展觀解讀、依法行政、當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則解讀、馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)、地方政府危機(jī)管理和危機(jī)公關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)者的用權(quán)藝術(shù)、××文化、溝通藝術(shù)等十個(gè)專題，進(jìn)行了深入淺出、有理有據(jù)的講解。可謂內(nèi)容豐富、講解透徹，使聽者頗受啟發(fā)和教育。下面談一下自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和心得。

一、受到了一次思想道德教育，有助于提高個(gè)人素養(yǎng)

學(xué)習(xí)班首先由王俊銀副教授作了《成功打造領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人品牌—領(lǐng)導(dǎo)者的形象力》專題報(bào)告，這既是領(lǐng)導(dǎo)者形象塑造的方法和策略，也是領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人素養(yǎng)的基本要求。王教授從國際國內(nèi)實(shí)際出發(fā)，講解了為什么要注意領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人形象塑造及其意義，重點(diǎn)講解了怎樣塑造領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人品牌的方法和策略。指出領(lǐng)導(dǎo)者不但要德才兼?zhèn)洌€要外表堂堂，談吐高雅，內(nèi)外兼修，具有領(lǐng)袖形象；不僅要代表個(gè)人，還要代表組織。一個(gè)人的形象標(biāo)志著一個(gè)國家和地區(qū)形象水平和組織規(guī)范，良好的形象是一種軟實(shí)力（威信威望價(jià)值）。個(gè)人品牌一旦形成，就有了知名度和美譽(yù)度。

做為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)者在工作中要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升個(gè)人素養(yǎng)，提升人格魅力。要逐漸培養(yǎng)志存高遠(yuǎn)、正直高尚、誠實(shí)守信、以身作則、言行一致、光明磊落、勇于擔(dān)當(dāng)、寬容大度、關(guān)愛他人的良好人格。要樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。要具有敏捷的思考力、正確的決斷力、敏銳的洞察力、堅(jiān)決的執(zhí)行力，要具有親和力、激發(fā)力、凝聚力、演講力、組織力。領(lǐng)導(dǎo)者要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，使自己具有良好的高雅氣質(zhì)、風(fēng)度、魅力。在工作中堅(jiān)持做到：

誠信為本、平等待人。在工作中，要勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，用知識(shí)和能力提高人格魅力。努力學(xué)習(xí)政治理論、科學(xué)文化知識(shí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)；學(xué)習(xí)領(lǐng)袖人物的交際藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和人格魅力，培養(yǎng)高尚的情操；向當(dāng)代先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，樹立適合自身的理想人格目標(biāo)；向人民群眾和周圍的人學(xué)習(xí)，博采眾長，取長補(bǔ)短。

勇于實(shí)踐，善于總結(jié)，不斷塑造和完善人格魅力。要積極參加各種領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)，主動(dòng)接受挑戰(zhàn)，在實(shí)踐中增長才干，鍛煉人格；要經(jīng)常與人溝通思想，用自己的人格魅力感染他人，教育他人，鼓舞他人；要嚴(yán)格管好親朋好友和身邊工作人員，使他們成為展示自己人格的重要窗口；要從小事做起，探尋和創(chuàng)造建立良好人緣的切入點(diǎn)、結(jié)合處和連接部；要敢于同各種不法、不良行為作斗爭(zhēng)，增強(qiáng)塑造人格魅力的勇氣和力量。在工作和學(xué)習(xí)中，定期反省自己的人緣發(fā)展?fàn)顩r，及時(shí)總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)；虛心聽取多方面的意見，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正自己的缺點(diǎn)；經(jīng)常開展自我批評(píng)，同時(shí)鼓勵(lì)他人批評(píng)和監(jiān)督自己，營造彼此之間誠懇批評(píng)和熱情監(jiān)督的良好風(fēng)尚。

二、受到了一次科學(xué)發(fā)展觀再教育，有助于促進(jìn)工作的科學(xué)化

呂學(xué)芬副教授解讀“科學(xué)發(fā)展觀”，使我們更加清楚的認(rèn)識(shí)到，科學(xué)發(fā)展觀，是對(duì)黨的 三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。

科學(xué)發(fā)展觀，是立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國情，總結(jié)我國發(fā)展實(shí)踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出的重大戰(zhàn)略思想。強(qiáng)調(diào)認(rèn)清社會(huì)主義初級(jí)階段基本國情，不是要妄自菲薄、自甘落后，也不是要脫離實(shí)際、急于求成，而是要堅(jiān)持把它作為推進(jìn)改革、謀劃發(fā)展的根本依據(jù)。

科學(xué)發(fā)展觀，第一要?jiǎng)?wù)是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。學(xué)習(xí)和貫徹科學(xué)發(fā)展觀就要結(jié)合實(shí)際領(lǐng)悟和實(shí)踐：

――必須堅(jiān)持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要義。要牢牢抓住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，堅(jiān)持聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展，不斷解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力。要著力把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、破解發(fā)展難題，提高發(fā)展質(zhì)量和效益，實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展。――必須堅(jiān)持以人為本。要始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，保障人民各項(xiàng)權(quán)益，走共同富裕道路，促進(jìn)人的全面發(fā)展，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。

――必須堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。要按照中國特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)，促進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面相協(xié)調(diào)，促進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力、上層建筑與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相協(xié)調(diào)。

――必須堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。要正確認(rèn)識(shí)和妥善處理中國特色社會(huì)主義事業(yè)中的重大關(guān)系，統(tǒng)籌個(gè)人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當(dāng)前利益和長遠(yuǎn)利益，充分調(diào)動(dòng)各方面積極性。既要總攬全局、統(tǒng)籌規(guī)劃，又要抓住牽動(dòng)全局的主要工作、事關(guān)群眾利益的突出問題，著力推進(jìn)、重點(diǎn)突破。

學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，就要結(jié)合工作實(shí)際，從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，立足學(xué)校、立足教學(xué)、立足教研，想實(shí)招，辦實(shí)事，求實(shí)效，切實(shí)解決廣大教師急需解決的問題，為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，就要牢牢把握深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的總要求；開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是深入推進(jìn)改革開放、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的迫切需要。黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠，是開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的總要求。這個(gè)總要求，為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀指明了方向，是搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)必須貫穿始終的一條主線。

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，需要將思想認(rèn)識(shí)上的收獲轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際能力，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。科學(xué)決策是領(lǐng)導(dǎo)工作的主要內(nèi)容，是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。所以，我們要深入學(xué)習(xí)、科學(xué)領(lǐng)會(huì)、認(rèn)真貫徹，創(chuàng)造性發(fā)展。

三、受到了一次廉潔自律教育，有助于自身廉政建設(shè)

崔占祿教授解讀《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，使我們清楚了《廉政準(zhǔn)則》中的8個(gè)方面“禁止”和52個(gè)“不準(zhǔn)”，涵蓋了行政權(quán)力使用中極易滋生腐敗的各個(gè)領(lǐng)域，包括黨員領(lǐng)導(dǎo)干部私自從事營利性活動(dòng)的問題、違規(guī)干預(yù)和插手市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)問題、浪費(fèi)揮霍等干部作風(fēng)問題，甚至連婚喪喜慶等個(gè)人行為也有了“緊箍咒”。這表明，中央正全力構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理、配置科學(xué)、程序嚴(yán)密、制約有效的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制，致力封堵權(quán)力濫用的漏洞、擠壓權(quán)力尋租的空間，以保持黨的純潔性和先進(jìn)性，將反腐倡廉建設(shè)推向縱深。按照勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，心系群眾、服務(wù)人民，真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，顧全大局、令行禁止，發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)共事，秉公用權(quán)、廉潔從政，生活正派、情趣健康的要求，把領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)作為黨的作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)來抓，在求實(shí)效上下工夫。

使我們清楚了學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》，一要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹立宗旨意識(shí)。要自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，從思想道德教育這個(gè)基礎(chǔ)抓起，筑牢拒腐防變的思想道德防線。二要進(jìn)一步自覺接受監(jiān)督，保持艱苦奮斗本色。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要認(rèn)真處理好親情與黨性的關(guān)系，堅(jiān)持原則、秉公辦事、公私分明，做到兩袖清風(fēng)，一身正氣。三要進(jìn)一步增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)，做遵紀(jì)守法的模范。領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固

樹立正確的人生觀、權(quán)力觀和政績觀，并把它溶化在自己的一言一行、一舉一動(dòng)之中。自覺做到條件變了艱苦奮斗的作風(fēng)不丟，環(huán)境變了吃苦耐勞的精神不減，時(shí)代變了甘于奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)不變，成為遵紀(jì)守法的模范。

四、學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)者的用權(quán)和溝通藝術(shù)，有助于提高工作藝術(shù)

在培訓(xùn)中，領(lǐng)導(dǎo)者的用權(quán)藝術(shù)和溝通藝術(shù)也非常有用，講的是藝術(shù)，更是工作方法和工作策略。

清楚了權(quán)力的來源，用權(quán)的八大原則，用權(quán)的方法和技巧。要謹(jǐn)慎使用權(quán)力，不要迷信權(quán)力；要注意適當(dāng)放權(quán)，不要迷戀權(quán)力；誠信是領(lǐng)導(dǎo)者影響力的根本。

溝通藝術(shù)，講的是在現(xiàn)代社會(huì)里，一個(gè)人的成功與其溝通技能密切相關(guān)，一個(gè)組織的績效能否提升與其內(nèi)外部溝通狀態(tài)也息息相關(guān)。

有效的溝通能更快地解決問題； 更果斷地做出決策； 更融洽地營造交談氣氛； 更密切地建立商務(wù)關(guān)系； 更專業(yè)地樹立公共形象； 更快地從眾多求職者中脫穎而出要學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)處事，與同級(jí)會(huì)溝通，與下級(jí)會(huì)溝通，與上級(jí)也要會(huì)溝通，與媒體與自己也要會(huì)溝通，要以誠相待以禮相待，要講究語言語調(diào)也要肢體和動(dòng)作。

另外，還聽取了依法新政、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析報(bào)告和紅山文化報(bào)告，也頗有收獲。

總之，五天的學(xué)習(xí)，時(shí)間雖短，內(nèi)容卻很充實(shí)，收獲很大，受教育很深

第五篇：處級(jí)干部培訓(xùn)班(第二期)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

開拓進(jìn)取、奮發(fā)努力，實(shí)現(xiàn)四川交通教育新發(fā)展

——四川省交通運(yùn)輸廳處級(jí)干部培訓(xùn)班（第二期）學(xué)習(xí)心得體會(huì)

2014年3月31日——4月4日，四川省交通運(yùn)輸廳組織第二期廳機(jī)關(guān)及廳直屬單位處級(jí)干部培訓(xùn)班。培訓(xùn)班主要是通過學(xué)習(xí)、研討，更加深刻領(lǐng)會(huì)和把握總書記系列重要講話和黨的十八屆三中全會(huì)、省會(huì)第十屆四次會(huì)議精神，從而更好地推進(jìn)四川交通運(yùn)輸各方面事業(yè)穩(wěn)步、健康發(fā)展。

一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)

這次培訓(xùn)是在四川省委第十屆四次會(huì)議之后隨即進(jìn)行，又是開年之初，因此，非常及時(shí)和必要。培訓(xùn)內(nèi)容包括：總書記系列講話和黨的十八屆三中全會(huì)、省委十屆四次會(huì)議的專題輔導(dǎo)，黨風(fēng)廉政建設(shè)、現(xiàn)代綜合交通運(yùn)輸體系規(guī)劃與建設(shè)、安全生產(chǎn)等專題講座，《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》宣貫學(xué)習(xí)，觀看視頻資料，聽取交通運(yùn)輸廳先進(jìn)事跡宣講團(tuán)關(guān)于行業(yè)先進(jìn)事跡的宣講，同時(shí)還安排交流研討等，因此，本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，在專家、學(xué)者的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)下，受益匪淺。

本次培訓(xùn)受到廳黨組和領(lǐng)導(dǎo)高度重視：首先，廳黨組成員、副廳長周道平同志親自參加開班儀式并作重要講話，并對(duì)交通運(yùn)輸干部提出了高標(biāo)定位的7個(gè)方面的要求：

1、勤學(xué)善思，著力提高開拓創(chuàng)新能力；

2、善謀全局，著力提高戰(zhàn)略思維能力；

3、深入實(shí)際，著力提高調(diào)查研究能力；

4、勇于實(shí)踐，著力提高科學(xué)發(fā)展能力；

5、勤政務(wù)實(shí)，著力提高為民服務(wù)能力；

6、敢于擔(dān)當(dāng)，著力提高攻堅(jiān)克難能力；

7、嚴(yán)于律己，著力提高拒腐防變能力。其次，還請(qǐng)來省委黨校張興偉教授、省委宣傳部正廳級(jí)巡視員王素，分別對(duì)習(xí)總書記系列講話和十八屆三中全會(huì)、省委十屆四次全會(huì)進(jìn)行了專題輔導(dǎo)；另外，廳黨組成員、副廳長馮文生同志作了《現(xiàn)代綜合交通運(yùn)輸體系規(guī)劃與建設(shè)》專題講座，再者，廳黨組成員、省紀(jì)委、監(jiān)察廳駐廳紀(jì)檢組長、監(jiān)察專員李傳林同志作了《深入貫徹中、省紀(jì)委三次全會(huì)精神，扎實(shí)推進(jìn)交通運(yùn)輸反腐倡廉工作》的專題講座。同時(shí)，廳黨組成員、廳直機(jī)關(guān)黨委書記侯鈁同志至始至終參與培訓(xùn)全過程，在培訓(xùn)總結(jié)會(huì)上，她肯定了本次培訓(xùn)取得的成效，并對(duì)參培的同志提出了“三嚴(yán)、三實(shí)”的要求。

通過輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到黨的十八大以來，總書記發(fā)表的一系列重要講話，涉及經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)等方面，提出了許多新思想、新觀點(diǎn)、新論斷。一方面宣示了我們黨舉什么旗、走什么路，全面闡釋了新形勢(shì)下黨的治國理政方略、內(nèi)政外交和國防政策，勾畫了黨和國家走向未來的宏偉藍(lán)圖；另一方面，也為中國特色社會(huì)主義理論增添了新的內(nèi)容，體現(xiàn)了中國特色社會(huì)主義理論的與時(shí)俱進(jìn)。總書記系列重要講話精神，更加深刻領(lǐng)會(huì)總書記關(guān)于堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的重要論述和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的基本內(nèi)涵，更加深刻領(lǐng)會(huì)總書記關(guān)于全面深化改革的重要意義；通過輔導(dǎo)學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會(huì)精神，更加深刻領(lǐng)會(huì)全面深化改革的總目標(biāo)和會(huì)議主要精神，增強(qiáng)了深化改革是自覺性和自信心；通過輔導(dǎo)學(xué)習(xí)四川省委第十屆四次會(huì)議精神，更加深刻領(lǐng)會(huì)中共四川省委關(guān)于《貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神，全面深化改革》的決定，明確了四川全面深化改革的目標(biāo)任務(wù)和具體內(nèi)容，明確了“把握重大問題，扎實(shí)推進(jìn)改革的具體措施”，為我省實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)跨越”目標(biāo)和中國夢(mèng)四川篇章增強(qiáng)了信心。

通過馮廳長在講座中不但講了現(xiàn)代綜合交通體系的內(nèi)涵特征和發(fā)展要求，還認(rèn)真分析了我省交通發(fā)展的基礎(chǔ)和發(fā)展目標(biāo)，規(guī)劃了四川現(xiàn)代交通綜合體系發(fā)展思路和方案，提出了實(shí)施保障措施，為我省建設(shè)“四個(gè)”交通、快速暢通的綜合交通體系規(guī)劃了藍(lán)圖和指明了方向。

通過紀(jì)檢組李組長的黨風(fēng)廉政建設(shè)講座，認(rèn)識(shí)到“理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’”（習(xí)總書記講話）。當(dāng)前，一些黨員干部在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮中迷失方向，違反黨紀(jì)國法，無一不是動(dòng)搖了理想信念。特別是目前我國進(jìn)入了改革的“深水區(qū)”，更加凸顯了堅(jiān)定理想信念的重要性。所以，要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，嚴(yán)格遵守黨章，對(duì)黨章“內(nèi)化于心，外化于行”，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)黨的理想信念的嚴(yán)肅性，進(jìn)一步堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信和制度自信，不斷提高黨性修養(yǎng)，解決好人生觀、世界觀、價(jià)值觀這個(gè)總開關(guān)。作為一個(gè)中層干部，要廉潔自律，心存敬畏，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，堅(jiān)守四條底線：守住做人、處事、用權(quán)、交友的底線。作為一個(gè)部門負(fù)責(zé)人首先應(yīng)該堅(jiān)持正確的政治方向，在大是大非面前保持清醒的頭腦，堅(jiān)決抵制損害黨的利益的行為，始終以黨和人民的利益為出發(fā)點(diǎn)。

二、勤政務(wù)實(shí)，把握時(shí)機(jī)，努力實(shí)現(xiàn)自身工作的新突破

在總書記的一系列講話中，講得最多的是人民，講得最深的是黨同人民的關(guān)系。對(duì)于我們堅(jiān)持黨的群眾路線，保持黨同人民的血肉聯(lián)系，堅(jiān)持人民利益至上，實(shí)現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好人民群眾根本利益，切實(shí)解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的根本問題指明了方向，提出了要求。下面，我結(jié)合自身的工作實(shí)際，談幾點(diǎn)體會(huì)。

我從事教育工作二十余年，最突出、最深切的一點(diǎn)體會(huì)是：交通職業(yè)教育工作的根基在師生，履行職能的歸宿在師生，發(fā)揮作用的力量在師生。在履行職權(quán)的實(shí)踐中，交通職業(yè)教育必須遵從師生的意志，維護(hù)師生利益，順應(yīng)師生愿望，切實(shí)解決好“我是誰、依靠誰、為了誰”這個(gè)根本問題。一要解決好“我是誰”的問題。自己首先是教師，教師就要傳道、授藝、解惑，教師就要“為人師表、教書育人”；其次是黨總支書記，要把我政治方向，灌輸、教育職業(yè)道德，宣傳黨的方針政策，開拓學(xué)生成長、成才的途徑，通過校企合作拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，為師生提供最好的服務(wù)。通過走訪、調(diào)研等活動(dòng)，切實(shí)了解師生關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，善于代言師生對(duì)美好生活的新期待，勤于反映師生對(duì)享受教育、教學(xué)保障的新要求。二要解決好“依靠誰”的問題。常言道：“人民群眾是歷史發(fā)展的決定力量，也是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的根本力量”。我們要充分依靠教師、輔導(dǎo)員，發(fā)揮他們?cè)诮逃虒W(xué)中的積極作用，發(fā)揮他們的聰明才干，在專業(yè)改造、課程建設(shè)、教學(xué)方法探索中積極進(jìn)取，在科研工作中發(fā)揮潛能。要組織引導(dǎo)骨干教師和班子成員多種形式參與系部制度、專業(yè)建設(shè)等工作。開展教育教學(xué)改革汲取群眾智慧，強(qiáng)化自身建設(shè)接受群眾監(jiān)督，真正與師生站在一起、想在一起、干在一起，不斷夯實(shí)經(jīng)管系工作的基礎(chǔ)，共同凝聚起推動(dòng)學(xué)院、系部發(fā)展和維護(hù)校園穩(wěn)定的磅礴力量。三要解決好“為了誰”的問題。把學(xué)院賦予的權(quán)力用來為師生謀利益，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大師生的根本利益，這是總支書記工作的根本要求和永恒主題。自覺把工作的著力點(diǎn)放在師生關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題上，通過綜合運(yùn)用檢查、調(diào)研、詢問、合作等方式，為學(xué)生開拓就業(yè)的渠道。另外，為了師生的權(quán)益在保證權(quán)利公平、機(jī)會(huì)公平、規(guī)則公平，使師生共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)、共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)、共同享有同祖國和時(shí)代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。當(dāng)前，在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，要結(jié)合經(jīng)管系實(shí)際，突出育人特點(diǎn)，正確認(rèn)識(shí)和處理好依法按章辦事，對(duì)問題學(xué)生的處理得當(dāng)，對(duì)困難學(xué)生幫扶切實(shí)，克服形式主義，防止官僚主義，處理好“清水衙門”與反對(duì)享樂奢靡的關(guān)系，全力打造厚德載物、開拓進(jìn)取的經(jīng)濟(jì)管理系。

職業(yè)技術(shù)教育是當(dāng)今的教育體系中的重要支柱之一，國務(wù)院總理李克強(qiáng)2月26日主持召開國務(wù)院常務(wù)會(huì)議，部署加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。在這次會(huì)議中，國家一是把辦好職業(yè)教育作為轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效升級(jí)的戰(zhàn)略舉措，這說明國家將職業(yè)教育放在了更高的戰(zhàn)略層面，理所應(yīng)當(dāng)?shù)臅?huì)在政策上更加重視、更加支持職業(yè)教育發(fā)展。二是提出“培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的工程師、高級(jí)技工和高素質(zhì)職業(yè)人才”。這包括了兩層意思，一是職業(yè)教育要緊密結(jié)合技術(shù)進(jìn)步、生產(chǎn)方式、社會(huì)服務(wù)的需求來辦，深度實(shí)施產(chǎn)教融合；另一方面，高素質(zhì)職業(yè)人才、高級(jí)工、工程師等不同層次的人才培養(yǎng)，職業(yè)教育都應(yīng)該扮演更加重要的角色，需要有成體系的教育資源來支撐，學(xué)生可以擁有一條從專科、本科到研究生更加寬闊的進(jìn)步渠道。三是“三對(duì)接”、“兩證書”制度。可以向職業(yè)院校推廣，但應(yīng)該更加關(guān)注對(duì)接的深度、對(duì)接的質(zhì)量和證書的質(zhì)量。四是提出“讓職業(yè)教育為國家和社會(huì)源源不斷地創(chuàng)造人才紅利”，這一方面說明經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)升級(jí)換代在呼喚高技能人才，傳統(tǒng)的第一次人口紅利，依靠低技能、數(shù)量型人口來促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的模式已經(jīng)不行了，需要提供高技能、高質(zhì)量的人才紅利，推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展；另一方面，也對(duì)職業(yè)教育培養(yǎng)人才提出了更高的要求，特別應(yīng)注重創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)了加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育部署要求，以及我們交通職業(yè)教育特點(diǎn)，我認(rèn)為作為四川交通的一所高職學(xué)院，責(zé)無旁貸地?fù)?dān)負(fù)著為四川交通事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)更多、更好的交通建設(shè)實(shí)用型人才，應(yīng)在人才培養(yǎng)、技術(shù)咨詢、科研服務(wù)等方面有獨(dú)特的作為和貢獻(xiàn)，能解決四川交通發(fā)展和建設(shè)中技術(shù)問題與難題，為四川交通發(fā)展提供智力支撐。

（一）建立和不斷完善靈活高效的學(xué)院運(yùn)行機(jī)制是提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要保證。靈活高效學(xué)校運(yùn)行機(jī)制的建立并不是一蹴而就的，而是一個(gè)整合學(xué)院多種教育資源的過程。

1、良好的運(yùn)行體制是學(xué)校健康發(fā)展的基礎(chǔ)。我們學(xué)院在交通廳所屬單位中人數(shù)比較多，人事、工作關(guān)系極為復(fù)雜，工作頭緒繁多，促進(jìn)學(xué)院的發(fā)展不能靠一個(gè)人或幾個(gè)人的個(gè)人魅力和努力，必須全心全意依靠廣大教職員工，必須靠科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碇贫取⒎磻?yīng)迅速的學(xué)院組織系統(tǒng)和靈活高效的運(yùn)行機(jī)制來保證。因此，基層系部要掌握和理清原有的學(xué)院和系部的規(guī)章制度和學(xué)院運(yùn)行機(jī)制，并依據(jù)新的形勢(shì)，新的學(xué)院工作目標(biāo)，修改、發(fā)展和完善原來的已有的制度和運(yùn)行機(jī)制，使學(xué)院走上健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展的軌道。

2、學(xué)院上下必須具有明確學(xué)院的具體管理指導(dǎo)思想。學(xué)院的管理指導(dǎo)思想是學(xué)院管理工作的指南針，院長和中層干部的治校過程就是把自己的教育思想變成學(xué)院教育實(shí)踐的過程。學(xué)院中層干部要精誠團(tuán)結(jié)，真抓實(shí)干的關(guān)鍵是抓落實(shí)，關(guān)鍵是堅(jiān)持講真話、出實(shí)力、辦實(shí)事、求實(shí)效，用心、用腦、用力，用抓落實(shí)的實(shí)際行動(dòng)再創(chuàng)新業(yè)績。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新教研教學(xué)模式，建立靈活高效的教學(xué)管理機(jī)制。教學(xué)是學(xué)院的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)院的生命線。多年來，圍繞這一中心工作進(jìn)行了一系列積極的探索和改革，初步建立了靈活高效的教學(xué)管理機(jī)制，取得了顯著的教育成效。（1）創(chuàng)新教研模式，完善集體備課制度。從2013年9月開始，我系實(shí)施并不斷完善“說—講—測(cè)—評(píng)”一條龍的教研教學(xué)模式，制定并實(shí)施了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的幾點(diǎn)意見》，加強(qiáng)學(xué)科教研室的教學(xué)教研功能，強(qiáng)化落實(shí)以備課組為核心的學(xué)科教師集體負(fù)責(zé)制。（2）深化課堂教學(xué)改革，推廣了“以項(xiàng)目導(dǎo)向、以任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)模式改革。按照“工學(xué)結(jié)合，學(xué)做合一”的原則，在課程教學(xué)中強(qiáng)化實(shí)施“探究釋疑”教學(xué)模式，提高課堂達(dá)標(biāo)率。（3）抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，優(yōu)化教學(xué)過程，完善管理流程，變終結(jié)性評(píng)價(jià)為過程性評(píng)價(jià)。

4、建立科學(xué)有效的思想政治工作運(yùn)行機(jī)制是提高大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的關(guān)鍵。而運(yùn)行機(jī)制是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,其內(nèi)部的各種因素相互聯(lián)系、相互作用，因此只有正確把握思想政治工作的特點(diǎn)和規(guī)律,最大限度是發(fā)揮系統(tǒng)內(nèi)各要素的作用，才能取得思想政治工作的最大效果。

5、加快職業(yè)教育教學(xué)改革，注重學(xué)生整體素質(zhì)提高，注重職業(yè)道德和職業(yè)能力的培養(yǎng)，為四川交通行業(yè)培養(yǎng)實(shí)用型人才。實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。學(xué)校教育不僅要抓好智育，更要重視德育。要進(jìn)一步改進(jìn)德育工作的方式方法，寓德育于各學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)之中，加強(qiáng)學(xué)校德育與學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的聯(lián)系，注重實(shí)際效果，克服形式主義傾向，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

（二）辦出職教特色，為四川交通提供智力支持

1、大力增強(qiáng)高校的社會(huì)服務(wù)功能。加強(qiáng)與交通運(yùn)輸廳及廳屬單位緊密聯(lián)系，通過開發(fā)優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目、大力拓展市場(chǎng)、擴(kuò)大覆蓋范圍等方式，為四川交通行業(yè)提供技術(shù)、智力等服務(wù)。在交通戰(zhàn)略規(guī)劃、運(yùn)輸節(jié)能減排、運(yùn)輸站場(chǎng)布局與規(guī)劃、城市公交的發(fā)展規(guī)劃、區(qū)域物流園區(qū)設(shè)置等方面提供調(diào)研人力、智慧服務(wù)。一方面，科研、教學(xué)和社會(huì)服務(wù)是統(tǒng)一的，通過科研，發(fā)展科技，促進(jìn)交通生產(chǎn)發(fā)展是一種社會(huì)服務(wù)的形式，通過教學(xué)培養(yǎng)品德高尚、素質(zhì)全面、具有獨(dú)立思考能力和批判能力的人才，也可以促進(jìn)交通事業(yè)生產(chǎn)力的發(fā)展，凈化社會(huì)風(fēng)氣，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。另一方面，我們要深刻牢記，高等院校在追求科研業(yè)績和社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目數(shù)量和質(zhì)量的時(shí)候，始終要把人才培養(yǎng)放在重要位置，要充分挖掘科研項(xiàng)目和社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目中的育人功能，盡量避免與教學(xué)沖突。當(dāng)前，高職教育提倡發(fā)揮高校的社會(huì)服務(wù)功能，并不僅僅只是要求高校的科研和教學(xué)之外，去尋找社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目，拓展社會(huì)服務(wù)的途徑，發(fā)揮知識(shí)即時(shí)應(yīng)用價(jià)值。更不是以社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目來代替原來的教學(xué)和科研。而是指把社會(huì)服務(wù)的理念滲透于教學(xué)科研之中，發(fā)揮高職院校的教學(xué)和科研的社會(huì)服務(wù)功能。高等教育機(jī)構(gòu)是社會(huì)的重要組成部分，從功能論的視角觀察，高等教育機(jī)構(gòu)之所以在當(dāng)今社會(huì)起著越來越重要的作用，與知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)科技的依賴有著直接的關(guān)聯(lián)。而高校在進(jìn)行科學(xué)研究和科研人才培養(yǎng)方面有著其他社會(huì)機(jī)構(gòu)無法比擬的優(yōu)勢(shì)。高校的教學(xué)和科研是其進(jìn)行社會(huì)服務(wù)的前提和基礎(chǔ)，是其社會(huì)服務(wù)得以不斷開展的源泉。所以，注重高等教育的社會(huì)服務(wù)功能，但不能因此而忽視高等教育應(yīng)該承擔(dān)的教學(xué)和科研責(zé)任，因?yàn)榻虒W(xué)與科研本身就是高等教育社會(huì)服務(wù)的重要形式，也是其他社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目得以展開的基礎(chǔ)。

2、建立多種形式的校企合作平臺(tái)，促進(jìn)職教發(fā)展

校企合作是高職院校謀求自身發(fā)展、實(shí)現(xiàn)與市場(chǎng)接軌、大力提高育人質(zhì)量、有針對(duì)性地為企業(yè)培養(yǎng)一線實(shí)用型技術(shù)人才的重要舉措，其初衷是讓學(xué)生在校所學(xué)與企業(yè)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)校和企業(yè)的設(shè)備、技術(shù)實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享，以切實(shí)提高育人的針對(duì)性和實(shí)效性，提高技能型人才的培養(yǎng)質(zhì)量。而“校企合作共建實(shí)訓(xùn)基地管理機(jī)制”指的是構(gòu)成有效的校企合作模式的各要素（包括校企雙方的認(rèn)知要素、情感要素、法律法規(guī)要素和社會(huì)與政府的協(xié)調(diào)要素等）在共建運(yùn)行、管理過程中形成的相互作用、相互影響、相互促進(jìn)的規(guī)律、方式、特征等。要努力創(chuàng)新校企合作體制機(jī)制，實(shí)現(xiàn)地方政府與行業(yè)企業(yè)共建高職院校，共同培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)所需要的應(yīng)用型技術(shù)人才，將豐富高職的教學(xué)內(nèi)容，推動(dòng)專業(yè)建設(shè)和課程改革；充分發(fā)揮各自在產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、經(jīng)費(fèi)籌措、先進(jìn)技術(shù)應(yīng)用、兼職教師聘用、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和吸納學(xué)生就業(yè)等方面的優(yōu)勢(shì)，形成人才共育、過程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)的緊密型合作辦學(xué)體制機(jī)制，促進(jìn)校企合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展。校企共建實(shí)訓(xùn)使合作雙方互惠互利、合作共贏。院校對(duì)教育、教學(xué)的全過程負(fù)責(zé)，為企業(yè)培養(yǎng)員工。企業(yè)為學(xué)校提供實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所或設(shè)備援助，在人力、物力、財(cái)力上給予支持，直接參與人才培養(yǎng)。校企緊密型產(chǎn)學(xué)結(jié)合之路，無論對(duì)高職人才培養(yǎng)，還是對(duì)企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富，都將是一個(gè)“雙贏”的過程。在互利雙贏的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)校企深度融合、常態(tài)運(yùn)行，以增強(qiáng)辦學(xué)活力，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。高職院校與企業(yè)能否長期合作，取決于雙方利益平衡點(diǎn)和持續(xù)合作激勵(lì)點(diǎn)的尋找與把握，而校企合作能否使產(chǎn)生最大效益，則取決于長期合作中雙方逐步探索建立的各種管理體制和運(yùn)行機(jī)制。如果能真正建立起一種有利于校企合作活動(dòng)展開的教學(xué)管理機(jī)制，就能充分發(fā)揮各專業(yè)部、各教研室的外向功能，積極探求校企合作的各種創(chuàng)新模式，就能極大地推進(jìn)職業(yè)學(xué)校的專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)職業(yè)學(xué)校真正走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)市場(chǎng)、走進(jìn)企業(yè)。

3、培養(yǎng)為交通發(fā)展“適銷對(duì)路”的人才

創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)主要集中在高等學(xué)校。高職教育是培養(yǎng)較高水平生產(chǎn)第一線技術(shù)型人才為立校之本，一流的應(yīng)用型學(xué)院必須辦出一流的高職教育。而且，辦好高職教育是個(gè)世界潮流，縱觀世界一流應(yīng)用型大學(xué)的成長，沒有一所大學(xué)不是以應(yīng)用技術(shù)教育為基礎(chǔ)的。首先，我們要利用交通行業(yè)優(yōu)勢(shì)培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、技能精湛、品德高尚的高職學(xué)生，使他們成為具有基本功扎實(shí)、多學(xué)科知識(shí)背景和多視界思維模式的創(chuàng)新人才。其次，我們要努力建設(shè)以“工學(xué)結(jié)合”、“學(xué)以致用”為特征的教學(xué)模式，提倡學(xué)生進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)、實(shí)踐性學(xué)習(xí)和合作性學(xué)習(xí)。再者，我們要努力建設(shè)以能力為取向的實(shí)踐模式，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。第四，我們要努力建設(shè)以人格為核心的育人模式，重視培養(yǎng)大學(xué)生健全的人格，致力于人的全面發(fā)展。

三、廉潔自律，永為人師

通過這次參加黨風(fēng)廉政建設(shè)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到只有通過全面的經(jīng)常的教育，真正打牢思想政治基礎(chǔ)，筑嚴(yán)思想政治防線，才能牢固樹立馬克思列寧主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀。一個(gè)人世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成與自己對(duì)客觀事物的思維趨向和對(duì)客觀事物的反應(yīng)密切相關(guān)。因此，作為一名共產(chǎn)黨員要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，必須堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。而作為一名在教育戰(zhàn)線上的黨員干部，按照黨員干部廉政建設(shè)的要求，爭(zhēng)做勤政廉政表率。在工作中增強(qiáng)政治責(zé)任意識(shí)，在其位、謀其政、負(fù)其責(zé)、盡其力。時(shí)刻記住黨和人民賦予的重托，真心實(shí)意為加快我院建設(shè)發(fā)展服務(wù)，為師生服務(wù)。

增強(qiáng)宗旨意識(shí)，做想師生所想、急師生所急。一是在樹立良好形象上率先垂范，以自己的人格力量贏得大家的尊重和信賴。切實(shí)規(guī)范自己的言行，不該去的地方不去，不該沾的東西不沾，不該做的事情不做，以良好的形象取信于人；二是在工作創(chuàng)新上率先垂范。切實(shí)認(rèn)真轉(zhuǎn)變思維方式，積極探索教育教學(xué)新模式和新方法，大膽創(chuàng)新。

強(qiáng)化廉潔從政意識(shí)，做嚴(yán)格自律，廉潔從政的表率。在實(shí)際工作生活中，一要能頂?shù)米⊥崂怼Ｔ谑袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，由于利益主義、拜金主義、享樂主義等腐朽思想的侵襲，一些歪理邪說在社會(huì)上流行，在正確行使權(quán)力時(shí)，就必須提高覺悟，堅(jiān)定信念，錘煉意志，增強(qiáng)免疫力，真正做到理想信念不動(dòng)搖，大是大非不糊涂，黨性原則不喪失，不被歪理邪說所俘虜。二要耐得住清貧。樹立正確的利益觀。要抗得住誘惑，堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)。要堅(jiān)持原則、秉公辦事、公私分明；特別要慎重交友、慎重用權(quán)；尊重自己的人格，珍惜自己的聲譽(yù)。

“一個(gè)行動(dòng)勝過一打子表態(tài)”。要真心實(shí)意為師生辦實(shí)事，“真”就是要真心誠意，真抓實(shí)干，當(dāng)真、頂真、較真，不能虛與應(yīng)付，隔靴搔癢；“實(shí)”就是要實(shí)事求是，腳踏實(shí)地，貨真價(jià)實(shí)，篤實(shí)、切實(shí)、扎實(shí)，不搞虛晃一槍，蜻蜓點(diǎn)水；作為黨員干部要身潔心凈，神清氣爽，身正行端。只有這樣就能夠積小勝為大勝，黨風(fēng)政風(fēng)一定會(huì)有新的更大轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系一定會(huì)得到新的更大改善，中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)一定會(huì)發(fā)出新的更大光芒。