第一篇：勤工助學心得體會

在勤工助學的日子里

2012年9月，作為一名大學新生的我步入了大學的校門。縱然心中有對大學美好生活的渴望，但同時我也深知自己讀大學會給經濟條件不佳的家庭帶來沉重負擔。所以，很感謝學校提供了勤工助學這樣一個平臺，讓我們既能靠自己賺取生活費減輕家庭負擔，又能從中學到課堂以外的知識，增加社會實踐。

初次接觸勤工助學，我并不了解相關的崗位，于是糊里糊涂地進入了學校團委從事辦公室助理的職位。但后來，我真心對能進入團委工作而感到慶幸。

在勤工助學的日子里，我學會了細心、用心。第一二節上班時要記得打掃辦公室；看到書記、老師、客人來的時候要記得倒茶水，用一次性杯子時要倒八分，且要用杯托；下班最后一個走的時候要記得倒垃圾，倒茶水，關電腦，切斷電源開關并鎖好門窗……縱使這些看起來很瑣碎，但做起來卻要十分的用心。老師說，工作中，用心是最重要的，我由衷地認同這句話。

在勤工助學的日子里，我鍛煉了自己的溝通與交流能力。這不單單是指接辦公室電話時的迅速與禮貌，還指表達的簡潔、清晰和措辭的恰當性。有時候會有其他人來找書記、老師，但他們卻不在的情況。這時候，作為助理，我們就需要把事情記錄并轉述給書記、老師。在這一方面，我學到了在短時間內快速轉動自己的思維，運用語言組織能力去想出最恰當的表達方式。

在勤工助學的日子里，我還增強了自己的責任心。老師交代打一份文件，我并不只是打好了就算了，還會反復地校對核查；交接的時候也要確保對方完全了解了相關事情而不只是知會一聲；蓋章的時候要嚴格按老師的要求蓋章……盡管我個人生活是比較隨意的，我卻在勤工助學中學會負責學會嚴謹。

在勤工助學的日子里，我會欣慰于我做好了一份工作，并肯定自己、相信自己；在勤工助學的日子里，我感受到了書記和老師的親切，她們不僅會跟我們開玩笑，還會問我們吃飯了沒有，考試考得怎么樣了……這使我消除了對領導的恐懼感并感到很溫暖；在勤工助學的日子里，我還收獲了友誼。團委的同事們都很團結沒有私心，需要人手的時候，都會毫不猶豫地過來而不會推脫。

在勤工助學的日子，我收獲了很多很多，我相信，這些會幫助我在以后的人生中走得更好更遠……

第二篇：勤工助學心得體會

勤工助學

心

得

體

會

水利科學與工程學院 水利水電工程1102班鄭曉康2012年05月18日

累并快樂著

——勤工助學心得體會

拿到大學通知書的那一刻，我很激動也很惆悵，激動的是我十五年的寒窗苦讀終于有了回報，惆悵的是我的學費會給家里帶來巨大的負擔。但我很快找到了解決的辦法那就是打工，于是我有了自己的第一份工作——發傳單，雖然每天很累，但我真的很開心，因為我自食其力終于解決了自己的問題。于是我決定進入大學后一定勤工儉學，自己賺錢養活自己的同時，為父母減輕生活負擔。

時間如白駒過隙般的流逝，很快大一已經快過完了。在這期間我參加了勤工儉學，學校給了我們這些家庭困難的學生提供了很多職位，很榮幸我成為了參加保潔工作同學中的一員。在勤工助學期間我們累過，我們笑過，曾經的那一幕幕仍然歷歷在目······

記得拿起掃帚和簸箕的那一刻，我覺得自己好卑微，覺得周圍的人都是用同情可憐的眼神看自己，所以我草草結束了我的第一次工作。很快我認識了很多和我一起勞動的兄弟姐妹們，通過和他們的溝通我知道自己錯了，我不應該那樣想。記得學姐學長告訴我：“我們勤工助學是自力更生的表現，怎么會不體面。既然學校給了我們這次機會，我們就要抓住它，我們要對工作負責，更要對自己的靈心負責。”在之后的工作中我時常提醒自己“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚······”通過這次勤工儉學我擺正了自己的心態、懂得了責任倆個字的重量。

在勤工助學那段時間里，我們身上曾布滿灰塵，我們曾累的汗流

浹背，我們曾餓著肚子依然堅持工作。但每當我們看著自己的勞動成果，想起樓道居民的微笑、小朋友們親切的聲音、看門大爺的熱情以及老師的夸獎時，我們每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容。我知道了我的價值所在，我看到自己辛勤工作給周圍的人帶來的快樂，更重要的是我明白了勞動真正地意義那就是累并快樂著。

現在想想當初懵懂的自己是那么的簡單，以為勤工儉學只是為了籌措一點生活費，但經歷過一次后我明白了它真正的價值所在他不僅磨練了我們的意志，更使我們體會到父母的干活時的勞累，最重要的是通過這次勤工儉學我們樹立了真正的勞動價值觀，真正體會到了勞動的快樂。

我相信在四年后亦或是更久遠的時間后，當我們再次踏足這片我們曾經打掃過的土地，想起我們餓著肚子打掃衛生的情景是，我相信我們每一個人的臉上都會浮現出一抹發自內心的微笑，因為我們曾經累并快樂著······

水工1102班鄭曉康

2012年05月18日

第三篇：勤工助學心得體會

勤工助學心得

轉眼間,大學生活已經過去了四分之三,回頭看一看那些深深淺淺腳印,才發現我們經歷的才記憶深刻，獲得豐富，才是最重要的。

還記來到大學校園的第一天，我來到輔導員辦公室，對我們的導員說：“我想勤工儉學”。道遠對我說：“要好好學習，爭取獎學金”。

當大一第一次勤工儉學機會到來時，我有幸被班級提名，但由于職位有限，我選擇了主動退出，把職位讓給了更需要的同學。

大二的一天，輔導員突然把我叫到辦公室，說讓我做系辦公室的助理。我知道勤工儉學意味著將會浪費一部分的學習時間，但在系辦能夠接觸好多老師，可以學習好多在書本上學不到的知識，所以我牢牢地把握住了這次機會，通過了老師的考察，有幸成為了系辦公室的助理。

在系辦工作是感觸頗多。首先老師都是那么的和藹，很容易接近。郭老師是系辦的主任，主要負責科研方面的工作，平時比較忙，主要在老校區工作。給他的接觸相對少一點。張老師主要負責教學工作，他就像是一個老大哥，有什么問題都可以給他說，所有的接觸過他的同學都有相同的感覺，不管是學習上的、生活上的只要是難題都可以找他，他解決不了的會找別人幫忙。景老師主要負責行政，行政上的事務并不是太多，系辦老師中就他稍微輕松一點，有事忙完手中的工作會玩玩小游戲，就像一個愛玩的大孩子。在系辦工作的一年中，幾位老師對我都比較照顧，經常問問我的學習、生活，有問題了幫我解決。都說勤工助學耽誤學習，我卻不這樣認為，可能是職位的不同，在系辦幾乎絕大部分時間也是在學習，在系辦就是幫老師跑跑腿，如果老師有什么文件需要你交到學校部門是來回跑跑就行了。其余的時間都可以用來學習。其實有老師在旁邊“敦促”著，學得會更有效率，學得更好。

記得一次深刻的經歷，讓我懂得了：0+0=1。那天郭老師讓我打印一份文件，一個打印室的機器壞了，另一個打印室沒有紙了。我回到系辦說明了了情況，郭老師讓我從一個復印室買來紙拿到另一個復印室打印，兩個復印室都完不成的工作，一起卻可以解決，團結的力量不是一加一等于二，而是一加一等于許多。

能參加勤工儉學,我深感榮幸，首先要感謝輔導員和幾位老師為我這次機會。經過鍛煉,我不僅認識了多位老師,更重要的是培養了做認真、細心的態度。

通過勤工儉學，使我認識到作為成年人的責任意識，通過課余時間的適當勞動取得理所當然的勞動報酬，這不僅僅使我認識到自身對于家庭的責任，同時也讓我認識到了我有能力去減輕父母的負擔，強化了我自身的自立自強意識。

勤工儉學活動也較好地鍛煉了我為老師、同學交往的能力。在勤工過程中，張老師經常教導我：對老師禮貌、工作認真、態度誠懇、舉止大方。使我逐漸接受以后社會中可能面臨的工作方式。

總而言之，在系辦的一年勤工，不僅使我獲得了有形的財富-減輕家里經濟負擔，同時更重要的是我得到了極大的無形財富：不僅自立自強意識得以加強，人際交往能力得以鍛煉。

在這里我也感謝各位老師，感謝給我機會的輔導員，感謝在工作中經常幫助我的郭老師、張老師、景老師。

第四篇：勤工助學思考心得體會

勤工助學思考心得體會

勤工助學不僅僅是為了減輕自己的生活壓力，更主要的是，它為我們提供了一個鍛煉我們能力的平臺，它是在試著鍛煉我們那準備翱翔的翅膀。沒有誰能夠隨隨便便的成功，溫室里培養不出參天大樹，經歷風雨之后的彩虹方更絢麗奪目。所以，只有經歷了之后，我們才能更好地成長。

在勤工助學的日子里，有我委屈的眼淚，有我揮灑的汗水，有我欣慰的微笑，有我成功的喜悅。經過勤工助學，讓我思想更加成熟，讓我深刻的體會到了平時難以體會到的道理。勤工助學，不僅讓我有了經濟上的收獲，更重要的是它給我上了一堂人生的課。

剛開始參加勤工助學，我和大多數同學一樣感到自卑。在同學面前低著頭，深怕受到別人的嘲笑。而在幾個月的工作中，我對勤工助學有了更深一層的理解，勤工助學不是一件恥辱的事，相反，我們應該以能參加勤工助學而驕傲。

當別人伸手向父母要錢的時候，你卻能自豪地說：“我已經不用父母供我的生活費，在生活上，我基本可以獨立了。”這難道不值得驕傲嗎？當別人為每個月生活費發愁的時候，你卻能拿到報酬，這難道不令你感到喜悅，感到驕傲嗎？

通過勤工助學，我明白了勞動的真正含義。當你想到每一張餐桌上都留下了你的汗水，每一間教室里都有你的身影，每一條效用的街道上都有你的蹤跡，這是你不得不感到驕傲-------校園的每一寸土，每一個角落的美麗，都有一份你自己的貢獻。參加勞動同時也讓我明白了掙錢的辛苦，錢之來之不易;理解了父母的艱辛；體諒到父母供我們上學的不易，為我們在無節制的揮霍著父母的青春與汗水而感到深深的內疚。

懂得了堅持就是勝利，這是我勞動的一大收獲，它讓我享用一輩子。勞動中我得到的最大收獲是無論做什么事都要手勤腳快，不要怕吃苦不怕拈輕怕重，不要怕比別人干得多，干得好而得到一個又一個的機會。

在勤工助學中，還有一個收獲就是：我學會將自己融入社會之中。都說大學是一個社會。的確，在勤工助學的勞動中，一起干活的同學都是以前不認識的，每個人都有自己的解決問題的方式。每個人都有自己的價值觀。我覺得我能以最快的速度融入這個群體中是一大進步，能和所有的同學一起團結一致，共同拼搏而高興。

勤工助學它給了我一個鍛煉自己的機會-------鍛煉自己的獨立性。同時，它也給了我一個表現自己的機會-------表現自己的工作能力；表現自己并不比任何人差。總之，通過勤工助學我學會了很多，我既沒有因為參加勞動而影響學習。相反，我學會了合理安排勞動與學習的時間，這樣勞逸結合，是我學習更加優秀。參加勤工助學我得到了一筆無價的，一輩子也享

對于很多參加勤工助學的同學來說，當他們彎下腰時，無疑不是將自己時貧困生毫無保留地暴露給大家。有些同學也正是因為這一點，以礙于面子，活以影響學習為由放棄了參加地機會。

最后我只想對所有地參加勤工助學地同學說：“走自己的路，讓別人說去吧！”不用太在意他人的眼光，只要做到問心無愧，就足夠了。

第五篇：勤工助學的心得體會

勤工助學的心得體會

從第一天到辦公室做助理到現在也已將近一年了，在這段時間里我學到了很多東西，下面談一下我的一些心得體會。

說起勤工助學，我的理解是這樣的，勤工助學是學校在不耽誤學生正常學習情況下而讓學生做些力所能及的公共事務并得到相應的報酬的一種社會福利事業。大學把勤工助學作為對貧困生補助的一種方式，直白點說就是變相的幫助需要的同學們。勤工助學工資對生活的影響，我有這樣的感受：每月的勤工助學工資看起來雖然不多，但對一個真正貧困的同學來說卻是很重要的。對于生活節儉的同學而言，這些錢可以滿足當個月上的一些生活開支。有這些錢生活會寬松很多，以前捉襟見肘的生活境況會慢慢改善。

能參加學校勤工助學,我深感榮幸。經過鍛煉,我不僅結識了很多朋友,更重要的是我從中學到了很多很多，無論是為人還是處事，我都感覺到這份工作教給我許多東西。讓我可以盡早學會一些社會上的東西。在這兒我要感謝老師給了我這次機會。總結這么長時間的工作，我學會了很多，首先，要有思想，要用腦子去工作，盡最大努力去協助老師的工作，要做老師的左右手。對有些事要有自己的看法，要把看法說出來，給老師做參考，使老師可以節省時間，更有效率的工作。再者，做事要用心。做任何事情都要擺正自己的心態。這份工作也是一樣的，所以這份工作給了我一次磨煉自己的機會，我從這里學會了如何擺正自己的心態，如何調整自己的心態。在工作中一定

要用心，不能心不在焉，要做好老師吩咐的每件事。最后，要學會自信，禮貌，還有說話。每個人都要自信，我在工作中學得更自信，要堅強不要畏懼任何事情，要相信自己可以做到老師交待的一切事情。要禮貌待人，這是人一生要學的，每個時期，每個場合，有不同的禮貌方式，在這里我也學會了許多。其實我在工作中犯過許多錯誤，但我覺得自己犯了錯就要記住，不要再有類似錯誤發生。但不應該畏懼犯錯誤，而是要避免錯誤，努力使自己更加優秀，從而使得老師用的更應心。以上是我對我工作的一點心得。