第一篇：世界歷史與文化學習心得

世界歷史與文化學習心得

本學期我非常有幸的選到了計翔翔老師的世界歷史與文化，通過近半個學期的學習，對于這門課程已經有了一個初步的認識，對于課程中所教受的一些知識點我也有了自己的一些見解，在這里就我這半個學期心得體會做一下簡短敘述：

我們現在的年輕人看歷史往往喜歡故事性敘述，所謂的故事性敘述就是大家平時所說的學術通俗化，就是把一個原本很官方的史實用近乎調侃的方式說出來，或者說是以講故事的語調說出來。對于那些歷史事件背后的原因和影響這些概念性的東西我們往往是選擇性的忽略的，然而我們知道歷史之所以值得推敲，很大的原因就在于這些概念性的東西上，他是歷史學研究上真正具有價值的東西。而世界歷史與文化在教學內容的安排上就非常切合這一點，他注重的并不是這些文明在歷史上的重大事件，突出的反而是這些文明在存在的時候所留下的燦爛文化。在我看來這樣的安排不進巧妙而且也更為科學，今天我們去看影響世界的百大名人前四名中除去牛頓之外，其余全是“教主”，第一位穆罕默德，第三位耶穌基督，第四位釋迦牟尼，從中我們也可以看出文化對于世界的重要性。

世界歷史文化開課至今一共講述了三個重要的世界文明古國，他們分別是古埃及、古巴比倫和古印度，我們都知道世界歷史上有四大文明古國，除去我們中國，就是這三個國家了。可以說這三個文明的內容之于整個世界歷史文化而言有著舉足輕重的地位。

先來看埃及，談到埃及這個古文明人們第一時間想到的也許會是木乃伊和金字塔，然而他所留給人們的卻遠非這些地標所能概括。

象形文字、法老、宗教、神廟與金字塔，這些事物串成了古埃及文明，就如好萊塢電影《木乃伊》中所反映的，殘缺了這幾者中的任何一項，埃及文明都無法得到體現，這也是為什么該電影要拍攝續集的一個重要原因。

埃及之后呢是古巴比倫，一個來自兩河流域的古老文明，相比于埃及，這個文明的民族構成成分顯得格外復雜，蘇美爾、阿卡德、巴比倫、亞述、腓尼基、波斯等的人民都以兩河流域為中心創造了燦爛的文化。就像周杰倫的歌曲《愛在西元前》中所寫到的“祭司、神殿、征戰、弓箭，是誰的從前”，古巴比倫的文明就是在戰火中敘寫的。

進入古印度之后呢，教學的中心的就偏向于宗教了，佛教成為了整個課程的中心，對于佛學的思想也有了個較為系統的學習，尤其是佛教與中國的聯系更是重點學習的對象。就計老師所說的佛教是中國的媳婦，化世界文化為我所用，才是我們這門課程的題中之意啊！

接下來再來說一下我的收獲，學習了世界歷史與文化我感到一個國家的強盛很大程度上是建立在民族的文化之上的，一個沒有完善文化體系的民族要想長久存在于這個世界上是非常困難的，中國古代有句很有名的話叫“胡運不過百年”，說的就是胡人統治不會超過一百年，這話是有一定道理的，中國歷史上曾出現過多少驍勇的民族，契丹、黨項、鮮卑等等，這些民族都曾一度傲視中原，然而之后為什么都消失了呢，因為他們心慕漢族的文化，將其化為己用，加之民族的融合，久而久之也就成了中華民族的一部分了。

世界各個地區的歷史和文化都不盡相同，然而在如今這個全球化的社會中，學習各國的文化，增進彼此的聯系卻又是那么的迫切，因此世界歷史與文化這門課程就顯得更為的重要了，我們只有掌握了其他民族的文化才能更好的與他們打交道，從而為我們國家的發展營造一個穩定的外部環境，促進民族和世界的和諧發展。

最后在就自己的學習說一些，首先對于這門課我是有著極為濃厚的興趣的，自小我就是個歷史迷，凡是和歷史有關的課程都是我所喜歡的，計老師的教課方式也很和我的胃口，我有信心將這門課學好。然而在上半學期的學習中，我的學習態度并不夠端正，前幾次上課的時候都被老師點名了，不過我保證這只是偶然的現象，在接下來的學習中我絕對不會讓類似的事情再次發生。

以上便是我通過半個學期的學習對世界歷史文化這門課一些淺顯的認識，有不足之處，還請老師海涵。

第二篇：世界歷史感想

世界歷史感想、啟示（09---14年）

1.談一談思想解放對社會進步所起的作用。思想解放促進社會進步；推動社會發展；為新興的資產階級在政治上取代封建貴族提供了有力的支援；為資產階級革命（改革）提供了思想武器等。思想解放促進社會進步；推動社會發展；為新興的資產階級在政治上取代封建貴族提供了有力的支援；為資產階級革命（改革）提供了思想武器等。結合材料談談思想解放與社會進步的關系。思想解放是社會發展和進步的不竭動力；思想解放是人類社會進步的階梯等。

2.英法美資產階級革命對人類歷史的共同影響是什么？ 都促進了（有利于）資本主義的發展。

3.指出第一次工業革命與英國資產階級革命的關系。資產階級統治的確立為工業革命提供了前提。

4.談談應當如何辨證地看待第一次工業革命對社會發展帶來的影響？從中你得到了什么啟示？

第一次工業革命使人類生產由蒸汽動力代替人力，極大地促進了社會經濟的發展；但使用蒸汽對資源的消耗比較大；對人類生活環境的污染也非常嚴重。啟示：在發展經濟的同時，要注意社會環境與環境的協調發展。

5.日本“棄舊圖新、迎頭趕上”是哪一次改革實現的？這次改革的內容中哪條措施對日本影響最深遠？明治維新。措施：提倡文明開化，大力發展教育。理由：提高了日本國民的文化素質；促進了社會進步。

6.19世紀中期，美國、俄國、日本各國面臨的社會問題是什么?分別是如何解決的? 美國：黑人奴隸制阻礙資本主義經濟的發展，南北雙方矛盾尖銳，通過南北戰爭，北方勝利，廢除奴隸制。

俄國：農奴制度成為俄國資本主義發展障礙，并引發農奴制危機。通過1861年改革，廢除農奴制，走上資本主義道路。

日本：幕府的封建統治阻礙了資本主義發展，幕府統治出現危機，通過倒幕活動和明治維新，走上資本主義道路。

7.請結合所學知識，歸納主要資本主義強國是通過哪三種方式走上資本主義發展之路的？第一種方式：通過資產階級革命推翻封建制度而走上資本主義發展的道路。例如1640—1688年的英國資產階級革命、1789年開始的法國大革命。第二種方式：通過民族解放戰爭，推翻殖民統治走上發展資本主義的道路。例如1775—1783年的美國獨立戰爭。第三種方式：通過自上而下的資產階級性質的改革逐步廢除舊制度而走上資本主義的道路。例如俄國1861年的廢除農奴制改革和日本1868年的明治維新。

8.華盛頓、玻利瓦爾、章西女王三個人物有什么共同點？從三位人物斗爭事例中，你有什么認識？共同點：反抗殖民統治。認識：哪里有壓迫，哪里就有反抗；團結就是力量；落后就耍挨打；殖民地人民具有抵御外侮的堅定決心。

9．有人認為“三角貿易”是一種罪惡，也有人說“三角貿易”在客觀上有利于歷史的發展。請你結合所學知識，對上述觀點進行綜合評述。“三角貿易”導致非洲喪失大量勞動力，阻礙了非洲社會經濟的發展，因而是一種罪惡；“三角貿易”使美洲出現黑人奴隸制，為新大陸開發提供了勞動力；促進了歐洲資本原始積累，推動了資本主義發展；客觀上有利于歐美非三大洲之間的經濟、文化聯系和近代整體世界的形成。

10．為什么說“英國引領了這一歷史發展的潮流”？ 英國最早進行并率先完成工業革命。11．交通工具的發明對人類社會產生了哪些影響？縮短了地區間的距離，有利于各地區之間的交往和國家的管理；促進了經濟的發展；帶來了環境污染等。12．美、日、俄三國的崛起之路對我國現代化建設有什么啟示? 堅持改革開放，善于學習先進文明成果；重視教育和人才的培養；維護國家統一，為經濟發展創造良好環境；對西方文明不能生搬硬套，應取其精華，去其糟粕；堅持民族團結、民族平等、共同繁榮原則等。

13.為什么馬克思把《獨立宣言》被稱為“第一個人權宣言”？ ：《獨立宣言》的頒布早于《人權宣言》。《獨立宣言》以法律文獻的形式規定了人的基本權利早于《人權宣言》。14.談談煤炭和石油的大量開采和使用對人類生活、經濟和生態環境的影響。煤炭和石油的大量開采和使用，大大促進了經濟發展和人們生活水平的提高；但也嚴重破壞了生態環境，引發資源環境問題,影響經濟的可持續發展。15.結合所學知識，談談你對科學技術的認識？科學技術是社會進步的核心動力，但也是一把雙刃劍，我們要化害為利，堅持可持續發展的觀點，愛護環境，保護我們的家園，絕不可以環境為代價發展科技。

16.馬克思主義由哪幾部分組成？馬克思主義哲學、政治經濟學和科學社會主義三個組成部分。

17.《共產黨宣言》的發表有什么重大意義？《共產黨宣言》的發表標志著馬克思主義的誕生。從此，在科學理論的指導下，國際工人運動進入一個新的歷史時期。

18.汽車和飛機的發明對人類社會產生了哪些影響？

促進交通運輸事業的發展，提高了生產能力，改變了人們的生活方式，擴大了人們的活動范圍，加強了人與人之間的交流。

19.瓦特改良的蒸汽機與電力的廣泛使用有哪些共同作用？都使人類進入了新時代；都發展了社會生產力，推動了世界經濟的迅速發展；都改變了人民的生活方式，提高了生活質量。

20.目前，交通工具又有重大發展，請你舉出一項新成就。高鐵列車、太陽能汽車、超音速飛機等。21．請你對如何減少科學技術發展過程中的負面影響，提一點建議。樹立可持續發展的思想；提高環保意識；發展高科技過程中注意趨利避害；將科技用于造福人類等。

22．請你談談對日、俄兩國能夠躋身世界強國之林的認識。順應歷史潮流，抓住歷史機遇；只有不斷變革、創新，才能推動社會向前發展等。23.交通運輸方式的演進對人類社會發展的重大貢獻。交通運輸業的發展，節省了人們出行的時間；交通運輸業的發展，擴大了人們活動的范圍；交通運輸業的發展，改變了人們的生活方式；交通運輸業的發展，加快了城市化的步伐。

24.林肯：“一幢裂開的房子是站立不住的。我相信這個政府不能永遠維持半奴隸和半自由的狀態。”“房子”指的是什么？美國。“半奴隸和半自由的狀態”指的是什么？“指北方資本主義制度和南方黑人奴隸制度并存。“裂開的房子”是指當時正處于南北分裂有兩種不同制度的美國社會。

25．推動歐洲社會巨變的主要因素有哪些？

文藝復興奠定了思想基礎、海外殖民擴張與掠奪奠定了物質基礎、工業革命推動了科技創新與社會經濟的迅速發展。

2、美國南北戰爭給予我們的啟示：①必須堅決維護國家的統一，堅決反對任何分裂國家、破壞國家統一的行為。②必須排除一切阻力，發展民族經濟，才能實現民族的崛起。※俄國、日本的改革給予我們的啟示：①堅持改革開放，深化改革；②順應時代潮流，積極學習先進的社會制度和科學技術，才能推動社會進步、發展民族經濟，實現民族的崛起。③同時，實施科教興國戰略，培養創新人才，增強國際競爭力。

第三篇：世界歷史

世界歷史

1.中國夢與世界各國人民追求幸福生活夢想的歷史比較研究

2.全球化與全球史理論研究

3.后現代史學與后現代史學家研究

4.古代東西方世界的國際關系理論與實踐比較研究

5.世界古代經典文獻的漢譯與研究

6.中世紀歐洲經濟與社會新史料整理、翻譯與研究

7.南海、東海島嶼的外國史料（含地圖）收集、整理與研究

8.世界歷史上大國邊疆治理研究

9.歷史知識和文學藝術在民族國家建構中的作用研究

10.近代以來西方傳媒社會作用的歷史研究

11.發達國家社會治理理論與實踐的歷史考察

12.近代以來主要國家經濟發展過程中社會道德問題研究

13.當代世界重大問題的歷史淵源研究

14.“二戰”后對戰敗國條約安排與執行的歷史研究

15.“二戰”后美國與亞太關系的歷史研究

16.中亞國別史研究

17.外國農民和鄉村歷史的變遷研究

第四篇：世界歷史名詞解釋

世界歷史名詞解釋（部分）(2007-12-21 04:39:00)

平等派

英國資產階級革命中的激進民主派。平等派運動是第一次內戰結束后興起的小資產階級運動，其主要代表物是約翰·利爾本。圍繞著國家政權形式和普選權問題，平等派與獨立派之間展開激烈的斗爭。平等派運動首先是在國會軍士兵群眾中開展起來的，1647年8月，軍隊開進倫敦后，獨立派發表了《軍隊提案綱要》.對此，平等派很快作出反應，于10月提出《人民公約》，在10月底召開的軍隊會議上，圍繞著政體問題和選舉制度問題，平等派代表同獨立派代表展開了非常激烈的辯論但遭到獨立派軍官的嚴厲鎮壓，克倫威爾當場逮捕14人，槍決 3人，平等派運動被暫時平息。后來，平等派分裂為許多小的派別，逐漸衰落。

光榮革命

1688～1689年英國資產階級和新貴族發動的推翻詹姆斯二世的統治、防止天主教復辟的政變。西方資產階級歷史學家傳統地將這次事件稱之為不流血的光榮革命.1685年，查理二世病死，詹姆斯繼位以后，開始了全面的天主教復辟。為了阻止天主教的恢復；輝格黨與托利黨聯合起來，共同反對國王。輝格黨與托利黨就決定等他死后迎立他信奉新教的女兒瑪麗及其丈夫荷蘭執政威廉。1688年11月，在國會迎接下，威廉率領荷蘭軍隊在英國登陸，詹姆斯二世倉惶逃往法

國。1689年2月6日，立威廉為國王、瑪麗為女王，這就是威廉三世在英國統治的開始。這次政變實質上是資產階級新貴族和部分大土地所有者之間所達成的政治妥協。政變之后，英國逐漸建立起立憲君主制。

普加喬夫起義

1773—1775年發生的俄國歷史上規模最大的農民起義。18世紀中葉農奴制經濟發展迅速，各種方式的封建農奴制剝削日益嚴重，階級矛盾尖銳。1773年9月普加喬夫自稱彼得三世，率80名哥薩克在雅伊克沙一帶起義。起義分為三個階段。起義曾經席卷了伏爾加河、烏拉爾河及外烏拉爾等廣大地區，這次起義雖然最后被沙皇政府殘酷鎮壓下去，普加喬夫也被處死，但卻沉重地打擊了沙皇專制制度和封建農奴制。

《布列達宣言》

1660年2月,駐蘇格蘭英軍總司令蒙克率軍進入倫敦,解散了國會,控制了局勢.接著,蒙克與逃亡國外的查理王子進行復位談判.1660年4月4日,查理在荷蘭的布列達發表了一份宣言,承諾在復辟后赦免一切革命者,實行宗教自由,保證在革命中發生的財產變化,是為《布列達宣言》.1660年5月25日,查理回到倫敦,登基為王,稱查理二世.這樣,資產階級和新貴族通過與舊王朝的妥協在英國恢復了斯圖亞特王朝.“大抗議書”

1641年11月22日，長期國會又通過大《大抗議書》204條。列舉了查理一世近十年來的一系列罪行，指出天主教復辟的嚴重危險，提出了進一步改革的要求，如實行工商業活動自由，建立大臣對國會的負責制度，限制主教的權力等等。《大抗議書》成為（英國革命初期）資產階級和新貴族反對封建專制主義的政治綱領。查理一世拒絕簽署《大抗議書》并且撤銷國會衛隊，於1642年1月4日親率幾百名衛隊士兵闖入國會，企圖逮捕友姆、漢普敦等五名反對派領袖.結果遭到二千名武裝市民和許多群眾的攔阻，國王的陰謀遭到了失敗。

北方戰爭

1700—1721年俄國為爭奪波羅的海出海口與瑞典進行的長達21年的戰爭。到17世紀末葉俄國仍是一個內陸國家。隨著國內政治經濟發展的需要，為溝通對外貿易渠道，迫切要求爭奪出海口。當時瑞典作為歐洲北方的一個強國控制著波羅的海沿岸和出海口。彼得一世改革中的俄國，力量得到極大的增強。1709年6月，俄國陸軍在烏克蘭的波爾塔瓦大敗瑞典軍隊，1720年，俄軍又擊敗瑞典海軍，開始在瑞典本土登陸，兵鋒直指瑞典首都斯德哥爾摩。次年四月，瑞典被迫求和。根據戰后的和約，俄國奪取了芬蘭灣、卡累利阿、愛沙尼亞和阿脫維亞等波羅的海沿岸地區。這樣，長達二十一年的北方戰爭（1700—1721）最終以俄國取得波羅的海的

出海口而告結束。

七年戰爭（1756-1763）：奧地利戰爭后的《亞琛條約》不僅沒能解決英法間和普奧間的舊有矛盾，而且還平添了許多新矛盾。于是英普集團和法奧俄瑞（典）集團雙方發生了這次混戰，史稱“七年戰爭”。戰爭的實質：一是普奧爭奪德意志的領導權，二是英法爭奪殖民地與海上霸權。戰爭歷時七年，最后以《巴黎和約》和《胡貝爾圖斯堡和約》的簽訂而告終。這次戰爭在歐洲沒有引起疆界的變化，但對列強的地位和未來產生了巨大的影響：(1)奧地利地位削弱，普魯士地位上升，兩國的仇恨和爭霸更加激烈；（2）戰爭為俄國進一步向歐洲擴張創造了條件，在東北歐的未來事務中，俄國起了決定性的作用；（3）法國失去了歐洲大陸的霸主地位，英國最終確立了海上霸權；（4）國際政治的中心從西歐開始轉向東歐。戰爭對歐洲國際政治格局的影響是深遠的。戰爭改變了歐洲列強的力量對比，形成了列強爭奪歐洲霸權的新格局。

波士頓傾茶事件

1767年英國通過國會法令，該法令試圖向美國殖民地征收稅，每磅茶葉征收3便士的稅收，用來維持駐扎在殖民地的軍隊和政府官員的開支。由于在美國唯一合法進口和購買的茶葉都來自英國東印度公司，因此人們好像沒有辦法逃避這種新賦稅。在法令通過的兩年內，大多數美國港口拒絕任何征稅商品上岸，并且當英國從倫敦運送幾船茶葉到美國時，美國民眾群情激奮，在紐約和費城，人們紛紛示威游行，要求英國運茶船返回英國。波斯頓的一批青年組成“波斯頓茶黨”，于1773年12月16日夜里化裝成為印第安人，在茫茫夜色中登上在波斯頓港強行靠岸的東印度公司的茶船，把東印度公司三艘船只所載的三百四十二箱茶葉全部倒入波濤洶涌的大海，從而使東印度公司損失達一萬五千英鎊。

萊克星頓槍聲

1775年4月18日晚，英國殖民軍準備偷襲北美波士頓西北郊來克星頓和康科德兩地民兵的秘密火藥庫。當地民兵事先得到消息，就立即武裝起來，埋伏于各個交通要道。4月19日拂曉，當英軍到達萊克星頓時，民兵立即從各處向英軍射擊。一部分英軍繼續向康科德前進，但同樣遭到民兵們的襲擊。北美獨立戰爭的第一槍，就這樣在萊克星頓和康科德打響了。

薩拉托加大捷

1777年，英國新近從德意志召募的一支雇傭軍到加拿大，其實力大大加強。為了速戰速決，這年九月，英軍在柏高英率領下自加拿大出擊向南進攻，企圖與另外兩路英軍共同包圍新英格蘭，切斷大陸軍與新英格蘭的聯系。在遭到美國民兵的迎頭痛擊后，既得不到另外兩路英軍的配合，也不能繼續前進。10月，民兵們一舉把陷入困境的柏高英部包圍于紐約州的薩拉托加，并形成人數上四比一的優勢。柏高英彈盡援

絕，走投無路，被迫于1777年10月17日向美軍投降。薩拉托加大捷紐轉了整個獨立戰爭的戰局，不僅增強了美國人民爭取勝利的信心，也為美國人民抗美斗爭創造了有利的國際條件，從此美國軍從戰略防御轉入戰略進攻。

不可容忍法令

“波斯頓傾茶事件”使英國政府惱羞成怒。1774年3月，英國政府連續頒布幾項高壓法令：封鎖波斯頓海港，斷絕波斯頓的對外通商；取消馬薩諸塞的自治權；任命北美殖民地英軍總司令蓋奇將軍為馬薩諸塞殖民地總督；增加駐軍數量；把俄俄亥河以北，賓夕法尼亞以西的大片土地劃歸加拿大的魁北克省管轄，阻止十三個殖民地的人民向西部地區移植，即不可容忍法令。

《獨立宣言》

大陸會議于1776年7月4日通過了由杰佛遜等人起草的《獨立宣言》，它向世界莊嚴地宣布：“這些聯合起來的殖民地從此成為，而且名正言順地應當成為自由獨立的合眾國；它們解除對于英王的一切隸屬關系，而它們與大不列顛王國之間的一切政治聯系，亦應從此完全廢止”。《獨立宣言》的發表，標志著北美第一個資產階級政權的建立。《獨立宣言》是世界上第一個資產階級政治綱領。它用人權代替了神權，因而馬克思說它是世界上“第一個人權宣言”

多洛雷斯呼聲

1810年9月16日清晨，伊達爾哥領導印第安等許多下層人民在墨西哥中部一個叫作多洛雷斯的偏僻鄉村起義，揭開了墨西哥獨立戰爭的序幕，牧師伊達爾哥在多洛雷斯的教堂敲響鐘聲，把附近的居民召集過來，問他們：“你們愿意自由嗎？300年前，可恨的西班牙人奪取了我們的土地，你們愿意全力以赴的奪回來嗎？”民眾高喊“絞死這些殖民強盜！”“獨立萬歲！”這就是“多洛雷斯呼聲”。后來，這一天被墨西哥定為墨西哥獨立日。

阿亞庫巧戰役

1824年，玻利瓦爾的軍隊與西班牙軍隊在馬亞庫喬發生大規模的戰斗，革命軍獲得決定性的性利。此后不久，上秘魯也在玻利瓦爾的軍隊的支援下宣告成立共和國。上秘魯的人民為紀念破利瓦爾的功績。特定國名為玻利維亞，并授予玻利瓦爾“國父”的稱號。

《人權宣言》

1789年7月9日，根據穆尼埃的建議，8月26日，依照美國《獨立宣言》通過了《人權與公民權宣言》（簡稱《人權宣言》），共十七條。它宣布“在權利方面，人們生來是而且始終是自由、平等的”，人身身由、言論自由、信仰自由、反抗壓迫的權利都是“天賦的不可剝奪的”。宣言提出了自由、平等、博愛和在法律面前人人平等的原則。最后《宣言》規定了“財產是神圣不可侵犯的權利”。《人權宣言》是法國資產

階級在反封建斗爭中提出的一個綱領性文件，它宣告了資產階級對封建地主階級的勝利，確立了資主義制度的一些根本原則，在動員和團結法國人民參加反封建斗爭方面起了極其重要的作用。

瓦爾密大捷

法軍戰勝普奧聯軍的重要戰役。1792年9月2日，布倫瑞克率普奧聯軍，在法國王黨分子支持下，占領了法國東北部軍事重鎮凡爾登，并分兵三路直逼巴黎。9月20日，由迪穆里埃和克勒曼率領主要由無套褲漢組成的法國志愿軍在馬恩省瓦爾密村同侵略軍進行激戰，擊退其多次進攻，贏得此次戰役的勝利。從此法軍開始全線反攻。并于10月奪回全部被占領土。

奧斯特里茨戰役

（1805年12月2日）是拿破侖戰爭中的一場著名戰役。法國軍隊在拿破侖的指揮下，在奧斯特里茨村取得了對俄羅斯-奧地利聯軍的決定性勝利。1805年12月4日，弗蘭西斯二世和拿破侖會談，達成停火協議。12月27日，奧地利和法國簽訂普雷斯堡和約。奧地利退出反法同盟，至此，第三次反法同盟瓦解，神圣羅馬帝國的歷史也告終結。拿破侖成為歐洲的霸主。

百日王朝

波旁王朝復辟后，大批逃亡貴族返回法國，企圖在法國重建

專制統治，從而引起了人民的憤怒和資產階級的不滿。拿破侖利用人民對波旁王朝的敵視心理，于1815年2月26日從厄爾巴島重返巴黎，重新登上法國王位，宣布廢除波旁王朝危害革命的法令，允諾進行廣泛的政治和社會改革。歐洲各國立即組成第七次反法同盟，以70～80萬軍隊圍攻法國。拿破侖迅速組織起12萬人的軍隊，6月中旬與反法同盟軍隊決戰，大敗于滑鐵盧。6月22日拿破侖再次退位，被流放到大西洋的圣赫勒拿島。

滑鐵盧戰役

1815年初，拿破侖在厄爾巴島獲悉反法聯盟在維也納會議上由于分贓不均而幾乎分裂，率舊部逃離厄爾巴島回巴黎，重登帝位。英、普、奧、俄等國君主停止爭吵，結成第七次反法聯盟，集結了70萬重兵，準備分頭進攻巴黎。18—19日發生了著名的滑鐵盧戰役，拿破侖最后遭到失敗。從此結束了拿破侖的“百日政權”和拿破侖帝國在法國的統治。6月21日，拿破侖回到巴黎，自動宣布第二次退位。

1791年憲法

1791年9月，制憲議會通過了憲法，即1791年憲法。規定，法國為君主立憲制國家。國王掌握行政權，有權任命政府大臣和高級軍官，有權暫時否決議會的決議：立法權屬于一院制立法議會：司法權屬于選舉產生的法官。憲法在宣布廢除封建等級制的同時，又把全體居民按財產資格劃分為積極公

民和消級公民。凡年滿二十五歲，有財產并能交納直接稅者（男子），為積極公民，享有選舉權。沒有或很少有財產而不能交納直接稅者，稱消極公民，沒有選舉權。這樣，就剝奪了法國人口絕大多數的下層人民的選舉權。

第五篇：《班組文化與班組建設》學習心得

《班組文化與班組建設》學習心得

這次公司組織了班組文化與班組建設的學習工作，主要目的是提高每個班組長和組員的能力和素質培養，從而更好的完成工作，提高工作效益。這次學習使我受益匪淺，更使我了解做一名員工的使命和職責。

要搞好班組建設工作，應先抓好班組長的素質提升。俗話說“群雁不亂靠頭雁，羊群不亂靠頭羊”，“萬馬奔騰，需一馬當先”。要搞好班組建設，班組長的作用異常重要。班組長是班組管理的核心人物，是生產和日常管理工作的指揮者和組織者。“火車跑得快，全靠車頭帶”。班組長做為兵頭將尾的人，是承上啟下的一個“橋梁”，其管理水平的好壞，履責能力的強弱，執行能力的高低，將直接影響整個班組的安全和建設。作為班組長，首先做到以情感人，以言服人，以行化人，做班組員工的貼心人、領路人、帶頭人和明白人。所以在開展班組建設過程中要努力提高班組長的綜合素質。一是政治素質：作為班組的帶頭人，要具備強烈的事業心和使命感，自強不息，頑強進取，堅持原則，大膽管理，善于協調干部和職工之間的關系。二是技術業務素質：班組長必須勝任班組的各項工作，具有豐富的技術水平和工作經驗。三是管理素質：對手下的工人、設備、物質等做到科學管理，合理使用，使之人盡其才，物盡其用。

班組組員要加強方法上的落實，主要也就是班長首先起到好的帶頭作用，有了好的標榜，自然能認真務實把事情做好。如果組員犯了錯誤，比如上班遲到、早退等問題，我們可先給一個好的榜樣，讓他知道錯在哪里，再讓他自己反思，并讓全班人知道，并做出處罰，可

以得到提醒和警告的作用，并且能夠讓這位犯錯誤的同志深刻了解錯誤實質，從而增強職工的工作質量和效率的提高。

結合這兩年來的工作體會，我有以下幾點感受：

一、管理班子精神面貌和工作作風要有新的變化，能夠領導、帶好隊伍。

二、觀念上要有新的轉變，來促進員工工作上臺階。

三、繼續以夯實基礎為重點，加強事故控制，使全公司的工作穩中有序。

四、培養出一批工作好、能力好的員工，協助班組長更好完成工作

班組是企業的細胞，企業的所有生產活動都在班組中進行，所以班組工作的好壞直接關系著企業發展的成敗，只有班組充滿了勃勃生機，企業才會有旺盛的活力，才能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。班組長是上級與一線生產員工的主要溝通橋梁，起著承上啟下的，上請下達的作用。同時，班組長也最接近基層，了解基層，能夠及時發現基層員工存在或帶有苗頭性的問題。因此，班組長的管理好壞，對于全面提升公司的管理水平，促進各項工作的健康、快速發展，具有重大的意義。