第一篇：明星中學誠心活動方案

明星中學《關于強化文明禮貌教育、誠信教育活動的實施方案 》

為全面貫徹落實縣教育局對學校德育工作提出的任務和要求，結合當前學校德育工作的實際，學校計劃于本學期開展文明禮儀教育、誠信教育專項活動，重點抓好初一年級的文明禮貌教育工作。

一、指導思想

文明禮儀教育，是對學生進行行為道德規范、人際關系準則的傳統美德教育，它是德育的基礎工程，是誠信品質的外在表現。以抓好文明禮貌教育為切入口，通過外在的文明禮貌行為實踐養成誠信的內在品質，為將來做成功人士打下基礎。

二、活動主題

塑造誠信文明學生，成就未來成功人士。

三、關于禮儀教育主要內容

1、學校禮儀教育：

（1）學生進校門主動與值 班 老師道“老師好”，在校園內遇到老師應道“老師好”。

（2）教師進課堂宣布上課后，全班學生應起立，齊聲道“老師好”。學生遲到進教室，先喊“報告”，經老師同意后，再進入教室。

學生有急事出教室，先舉手，起立報告老師，經老師同意后再出教室。學生回答老師提出的問題先舉手，經老師同意后，起立回答。

老師點名學生回答問題學生起立回答。

課堂上不隨便離位走動，不吃東西、喝水、嚼口香糖。不準接打手機和接發短信息。

下課鈴響，在聽到老師說“下課”后，全體學生起立齊聲道“老師再見”，待老師離開后再自由活動。

（3）課間要文明休息，不大聲喧嘩，不追逐打罵，不在教室內外打球等。

（4）學生進入老師辦公室，要先喊“報告”，經老師同意后再進入，在老師辦公室不隨意翻動教師的東西，若找到教師有事，先立正，說明來意，與老師講話，面對老師，認真聽老師講話。離開時有禮貌地 向 老師告別。

（5）學生在參與體育活動中因為一方不小心或是無意行為傷及對方時，應主動致歉，如致傷，則立即陪送就醫。

（6）學校集合，學生分班整隊入場，按時到達指定地點，做到“快、靜、齊”，會中端坐靜聽，不得喧嘩，退場時，提起椅子，列隊有秩序安靜地離開。①升旗。升國旗、奏國歌時，全體同學脫帽肅立，雙手不應有書、書包等物品，不應把手抱在胸前、或把手插在衣服口袋里，同時行注目禮。

②開學、結業或舉行慶典儀式時，準時列隊入、退場，保持會場肅靜，不隨意說笑走動，不做與大會無關的事。

③上臺發言、領獎、表演時，走路穩重，從指定的臺口上臺，站在臺上雙手自然下垂，站姿端正。接受獎品、獎狀時用雙手接，行鞠躬禮然后轉過身來，面向臺下將獎狀高舉過頭向大家示意后，雙手拿好貼放胸前。下臺時腳步穩重，從指定臺口退下。臺下的同學要遵守會場秩序，注意聽講，適時報以掌聲，不交頭接耳、隨意談笑，更不起哄、喊叫。

（7）隨時保持校園整潔，吃零食時，果皮、果核、牛奶包裝盒、飲料瓶等若不小心掉在垃圾桶外應立即清理，更不應把果皮、果核、牛奶包裝盒等亂扔在教室樓道；要保持教學樓、生活區墻壁整潔，不在墻壁亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，不用腳蹬墻或用球撞墻；不亂揭宣傳畫報等。

（8）儀容服飾樸素大方、活潑、整潔、符合中學生特點，不在校服上亂涂亂畫。女生不燙發、不染發、不畫眉毛、不涂口紅、不畫眼圈、不涂指甲、不戴金銀首飾、不穿著地長裙或超短裙、不穿高跟鞋或拖鞋。男生不留長發、怪發，不留蓄小胡子、不穿拖鞋、不戴首飾。

2、家庭禮儀教育：

（1）在家孝敬父母，幫助父母做力所能及的家務。

（2）在家接待客人，做到一起立、二請坐、三倒茶、四交談、五送客、來客與父母交談，主動回避。

3、社交禮儀教育：

（1）在與他人交談時應誠懇、大方、樸實文雅，做到語言準確、親切，富有幽默感、機智感，使用禮貌用語，保持口語流暢。

（2）交談時掌握說話分寸，使用“謝謝”、“非常感謝”、“很抱歉”、“打擾了”等致謝和道歉的用語；不做不受歡迎的角色，如不自吹自擂，說個沒完，無事不曉，語言刻簿，逢人訴苦，不言不語等。

（3）在食堂用餐時自覺排隊，愛惜糧食，不亂倒剩飯、不亂扔餐具。

（4）在公共場所遇到師長、鄰居長輩或其他相識的人主動稱呼，鄰里之間講究禮節，相互關照。不打聽他人的私事，不介入是非之爭。

（5）參觀時，能自覺愛護公物，自覺維護參觀場所的環境衛生和安靜氣氛，能主動關心他人。

（6）進入圖書館、閱覽室，衣著整潔，進館按次序；就座時，不坐在桌子上，移動椅子不出聲，不為同學占座，走路輕，閱讀不出聲，不和熟人交談，更不喧嘩、吃零食、扔廢紙；不損傷書刊。

（7）學會溝通、寬容、大度。

4、安全禮儀教育：

（1）文明出行：要自覺遵守交通規則，服從交警和信號燈的指揮。要走人行道，不跨越交通隔離護欄，不搶機動車道，不三五成群并排行走，在行人擁擠的路段，不追逐打鬧，橫沖直撞；不在校園內騎車，不騎“飛車”，不騎車載人；主動配合乘務人員維護公共秩序，要按順序、輕聲慢步登車、上船或登機，扶老攜幼，不搶占座位不大聲喧嘩。

（2）自覺維護公共秩序，遵守社會公德，做到“八不”：不吸煙、不喝酒、不賭博、不聚眾滋事、不打架罵人、不向他人索取錢物、不涉足未成年人不宜的活動和場所、不參與幫派活動。

（3）注意安全，做到防火災、防溺水、防觸電，注意防盜、防中毒。

（4）遵守網絡道德規定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網友。不進入營業性網吧，文明上網。

四、關于誠信教育主要內容

1、學校誠信教育：

（1）在誠實教育方面：培養學生誠實待人，以真誠的言行對待他人、關心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴格要求自己，作業和考試求真實，不抄襲、不作弊、不說謊話、不做假等。

（2）在守信教育方面：培養學生守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果、諾必誠。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。克服屢教不改的習慣，做到知行統一。

（3）誠信立人教育。通過誠信立人教育，引導學生正確處理自己與他人，個人和集體的關系，使學生懂得為了自己，首先必須為了他人，對社會的作用越大，個人成功的把握就越大。

2、家庭誠信教育：

誠信教育要走向社區、進入家庭。重視和加強對家庭

教育的指導，幫助學生家長充分認識誠信對學生成長的重要性。

3、社會誠信教育：

（1）遵紀守法教育。通過遵紀守法教育，培養學生遵紀守法的意識和個人的社會信譽意識。

（2）引導學生正確認識造成誠信迷失的一些不正常的社會現象。

五、活動安排

1、調查研究階段（2010年9月—2010年10月初）

（1）建立文明禮貌教育、誠信教育領導小組，明確分工，落實責任。

為保證文明禮貌教育活動的順利進行，建立由學校黨委書記為組長的教育活動領導小組，成員由分管副校長、政教處主任、學校保衛、工會、團委負責人、公寓區負責人、各年級年級組長、學生會負責人組成，負責文明禮貌教育計劃的全面實施工作。由年級組長負責，各年級組學生會成立文明督察組，做好宣傳、督察工作，各班成立文明督察小組，負責本班活動開展。保衛科、公寓區要加大在生活區的文明督察力度。

（2）積極開展調查工作。通過書面問卷、師生座談會和討論會等形式，在師生中廣泛開展文明禮貌教育、誠信教育調查活動，為文明禮貌教育、誠信教育活動的開展提供材料。

（3）由文明禮貌教育、誠信教育領導小組編輯《中學生文明禮貌、誠信道德規范學習資料》。

2、宣傳發動階段（2010年10月初—2010年11月上旬）

（1）在調查研究的基礎上，召開文明禮貌教育活動啟動儀式。

（2）教育學生從我做起，從小事做起，從現在做起，從點滴做起。因為一個良好的行為習慣是一點一滴培養起來的，文明禮貌習慣、誠信的習慣也是要通過一件一件小事建立。

（3）以“人無信不立”為主題，組織學生收集誠信箴言和小故事，利用班會活動開展有關誠信話題的討論活動（如以“學以載道、誠信為本”為主題的“誠信學習大家談”討論活動。）

（4）加強文明禮貌教育的宣傳工作，政教處、團委、各年級通過板報、宣傳櫥窗、橫幅和校園網等各種手段，積極營造文明禮貌教育的良好氛圍。

3、活動實施階段（2010年12月—2011年5月）

（1）學習《明星學生文明禮貌100條》，舉辦“文明禮貌在校園”、“誠信在校園”手抄報評比活動。或征集“文明誠信故事漫畫展”。評選校園十大文明現象和十大不文明現象。

（2）在全校開展”感恩伴我行”的感恩教育活動和以“以德為重、誠信立人”為主題，開展“誠信—你、我、他” 的誠信教育活動；以創建全國文明單位為動力，使文明禮貌、誠信內化到學生心靈，促進學生知行的統一。

（3）對每一屆進入高中的新生進行專場文明禮貌教育，規范學生的言行舉止，對學生的站立、行走，鞠躬、問好、打招呼進行專門訓練，確定學生必須使用的文明禮貌用語（強制—認同—內化），切實養成良好的行為習慣。

（4）由語文組開展讀書活動。政教處與語文組聯合組織“文明禮貌”、“誠信”征文比賽。通過讀書活動特別是名人傳記，讓學生與書本為友，與大師對話，使之知書達禮、具有紳士淑女風度。并編輯“文明禮貌誠信教育”學生論文集。

（5）組織師生聽家庭教育專家專場報告會；邀請成功人士（家長）對全體學生

進行成功人士“文明禮貌伴我行”、“成功人士誠信素質報告會”等專場報告。

（6）期中考試繼續實行誠信考場。重點以“文明考風、誠信考試”為主題開展誠信考試教育。

（7）結合綜合實踐活動，讓學生走出校門，在社會上接受禮儀教育，做好社交禮儀教育工作。結合義務勞動，開展以“舍得一份苦、贏得一生榮”為主題的誠信勞動大討論活動。

（9）組織和征集“我為校、家、班級、同學做件好事”優秀文明禮貌教育班會活動方案。引導學生在文明禮貌、感恩方面多做一些讓自己感到幸福的事，并記錄下來，在班會或年級大會上進行交流，分享快樂的感受，并把學生引以為快樂的事集中裝訂成冊后，告知家長，讓家長知曉。并編輯一本“文明禮貌、誠信教育”主題班會優秀教案選。

（10）開展以“我成長、我文明、我快樂”為主題的學生演講比賽。

4、總結表彰階段（2011年6月1日）

（1）各年級利用集會時間大力表彰本周、本月在文明禮貌方面做得好的同學，并由各年級評選出本年級文明禮儀之星、文明誠信示范生、文明宿舍。

（2）將文明禮貌行為納入學生思想品德評價體系中，相應材料歸入學生成長檔案中，以記錄學生在中學階段的成長。

5、重點治理的不文明現象

（1）在教室、樓道內追逐打鬧。

（2）在校園內亂扔廢棄物、包裝袋等。

（3）同學間隨口說臟話、粗話。

（4）不尊重老師，對老師不禮貌。

六、活動要求

1、加強領導，認真組織。各年級要提高認識，將此次文明禮貌教育、誠信教育活動作為一項重要任務來做。各年級要相應成立活動領導小組，支部書記是本年級文明禮貌教育、誠信教育的負責人，班主任是班級文明禮貌教育、誠信教育的負責人。

2、全員參與，認真實施。所有老師應樹立一種責任感，要帶頭遵守和踐行文明禮貌教育及誠信教育的要求，見到學生的不文明現象要大膽管理，率先垂范。決不要認為那只是領導或班主任的事，而不是我的事，只有師生一起行動，才能把我們學校建設成文明校園和諧校園。

3、強化宣傳，形成氛圍。各年級要充分利用黑板報、宣傳櫥窗、校報和校園網等宣傳陣地，營造良好的輿論氛圍，作好活動的宣傳、實施和總結工作。

4、文明禮貌教育、誠信教育要走向社區、進入家庭。將學校誠信教育與社會道德和家庭道德建設結合起來。社區和家庭是中學生生活、學習的重要場所，對中學生健康成長起著非常重要的作用，學校與家庭、社區緊密配合，擴大學校教育對社會和家庭的影響，特別是要重視和加強對家庭教育的指導，幫助學生家長充分認識誠信對學生成長的重要性，以身作則，積極配合學校共同抓好文明禮貌教育、誠信教育，促進學生文明禮貌、誠信素養的提高。

第二篇：明星中學禁毒宣傳教育活動方案

明星中學禁毒宣傳教育活動方案

為進一步在班級深入開展禁毒宣傳活動，提高師生的禁毒意識，營造濃厚的禁毒氛圍，根據各級禁毒委的有關要求，特制訂本工作方案。

一、指導思想

認真貫徹全國禁毒宣傳教育工作精神，以宣傳《禁毒法》、新型毒品危害、新一輪禁毒人民戰爭為重點，堅持“面向全民、突出重點、常抓不懈、注重實效”的工作方針，緊緊圍繞“依法禁毒、構建和諧”主題，通過開展禁毒宣傳月主題活動，掀起一個高潮，營造一種聲勢，使廣大師生進一步認識毒品的危害性，組織動員全體師生參與禁毒斗爭，營造更加有利的社會禁毒氛圍，推動禁毒工作全面深入開展。

二、組織領導

組長:賀福卯

成員:校級領導、中層干部和全體班主任

三、宣傳主題

本次禁毒活動的宣傳主題為依法禁毒，構建和諧。

四、活動時間：2011年5月

五、目標任務

通過開展禁毒宣傳教育活動，使全體師生普遍接受一次禁毒教育，切實提高師生對毒品危害性的深刻認識，進一步增強師生遠離毒品意識和抵制毒品的能力，確保我市校園內無毒品、師生不吸毒。

六、活動形式

1、開展“三個一”的禁毒宣傳主題教育，即組織一次主題班會、看一部禁毒好電影、登陸一次禁毒網站。

2、開展禁毒知識教育進課堂，做到有課時、有教師、有教材。

3、聘請法制副校長等專業人士舉辦專題講座。

4、充分利用校園網、宣傳欄、校園廣播等媒體，大力宣傳禁毒活動，并舉辦一期禁毒宣傳專欄或專版。

七、工作要求

1、提高認識，加強領導。禁毒宣傳日是全民參與禁毒的重要輿論宣傳窗口，也是今年全國開展禁毒人民戰爭的重要組成部分。各學校要充分認識禁毒工作的重大意義，精心策劃，認真研究，制定方案，迅速安排部署集中宣傳活動。要把禁毒宣傳教育活動作為保護青少年健康成長，預防青少年違法犯罪，加強學校德育工作的重要內容，切實抓實抓好，抓出成效。

2、完善措施，落實責任。各學校要制定切實可行的宣傳工作方案。要做到禁毒宣傳教育工作主要領導親自抓，分管領導具體抓，層層有人抓，層層抓落實。

3、精心組織，確保實效。各學校要按照方案要求，認真組織禁毒宣傳教育進校園活動，結合學校實際，認真開展活動，不得敷衍、推諉，確保取得一定的工作成效。

4、認真總結，及時上報。

第三篇：明星活動方案

明星活動方案

一、活動主題：XXX簽動百萬家，大型簽售會（活動名暫定）

二、活動時間：2012年X月X日

三、活動地點：XXX裝飾城

四、現場流程：

9:30-9:50主持人宣布開始，并介紹本次活動的目的、意義及活動力度 9:50-10:00歡迎領導、貴賓、媒體，并邀請領導上臺發言

10:00-10:05 主持人隆重請出明星上臺，并介紹相關資料（作品等）

10:05-10:10 明星上臺自我介紹，并與主持人稍作互動，談談現場感受等情況 10:10-10:20 明星現場表演

10:20-10:30 明星淺談對主辦方的了解、認識及品牌介紹

10:30-10:50 粉絲代表上臺與明星互動

10:50-11:10 現場贈送簽名海報或其他紀念品

11:10-11:20 公布本次活動“神秘折扣”（暫定）

11:20-11:30 現場表演

11:30-11:35 與主辦方一起剪彩或開啟啟動儀式

11:35-12:00 明星現場簽售（暫定）

第四篇：中學“校園明星”評比方案

蒼山三中“班級之星”“校園之星”評比通知

一、指導思想

關注每一個學生的成長，規范學生行為，引導全體學生尋找、挖掘自身潛力；引導廣大教師發掘學生的閃光點，關注學生的點滴進步。通過榜樣的帶動作用，使同學們有進一步努力、前進的目標，讓更多的同學發現自己的閃光點、找到成長中的自信。通過評比對學生進行多方面的正面引導，樹立學生的自信心，最終達到多出人才，出尖子人才的目的。為我校的德育工作再上一個新臺階做出積極貢獻。

二、“班級之星”“校園之星”評比條件

（1）熱愛校園、尊敬師長、模范遵守校規校紀，認真貫徹落實《中學生守則》和《中學生一日常規》。

（2）思想道德素質高，人格魅力強，恪守社會公德個人綜合素質好。

（3）熱愛學習，銳意進取。在班級學習中成績突出，能起到模范帶頭作用，有一定的影響力，是同學們的學習楷模。

三、評選項目及評比具體條件（1）學習之星

思想健康、積極向上；有強烈的求知欲和鉆研精神；樂于學習，善于總結好的學習方法；樂于幫助學習有困難的同學，并且自身成績優良。（2）德育之星

思想品德好，做事講誠信。考試不弄虛作假；不說謊話、假話。團結同學，尊敬師長，孝敬父母。（3）體育之星

能堅持鍛煉身體，認真上好體體育課和活動課；認真做好廣播體操和眼保健操；積極參加各種體育比賽；身體素質達到標準；積極參加體育活動。（4）才藝之星

在美術、音樂、舞蹈、戲劇、攝影等方面有突出特長并積極參加校內外各類藝術團體。

（5）孝親之星

懂得關心父母，孝敬長輩。能經常幫助父母分擔一些力所能及的家務。有典型的事跡，并得到大家一致好評。（6）勞動之星

講究衛生，有良好的環保意識和衛生習慣，積極參加講衛生活動，并起表率作用，關心學校和本班衛生情況，發現問題能采取措施解決。有良好的勞動習慣，積極參加勞動鍛煉，勞動中能吃苦肯干，不怕臟、不怕累。（7）尊師之星

尊敬師長，是老師的得力助手。有典型的事跡，并得到大家的好評。（8）禮儀之星

有良好的思想道德品質，模范地遵紀守法，愛護公物，敢于同不良現象作斗爭，集體榮譽感強。性格開朗，衣著整潔，儀表端莊，模范遵守學校《儀表規范》。講文明、懂禮貌、尊敬師長、團結同學、謙虛誠實，有良好的文明禮貌習慣。（9）守紀之星

有強烈的進取心，有良好的思想道德品質，集體榮譽感強。紀律觀念強，為

本班學生遵紀意識的增強發揮了應有的作用。模范地遵紀守法，當月內無任何違紀行為，在做好自律的同時，能配合班主任開展紀律工作，對學生的違紀行為進行積極監督。（10）節約之星

愛護學習用品，生活用品。時能節水、節電，做到不亂花零用錢、不亂買零食生活簡樸，做到同學之間不攀比穿戴，不講排場等。有典型的事跡，并得到大家一致好評。

四、評選機構

評選活動由學校政教處、教務處、團隊委等部門組成評選活動組，負責評選活動的工作。

五、評比程序與時間

1、各班任課老師推薦，學生按照評比條件進行民主評議，班主任審查后確定班級之星名單并上報團隊委，每班每星一人。評選活動組確定最終名單。

2、評選活動組評選校園之星，小學部，初中部，高中部每星1人（評為班級之星的同學為校園之星評選的候選人）。

3、“班級之星”“校園之星”每學期評選一次。每學期初上報上一學期“班級之星”“校園之星”名單。

總之，這是一項新舉措，一次新嘗試，對全方位評價學生、提高學生綜合素質、推進學校素質教育有著深遠的意義。希望全體師生能高度重視和密切配合，最大限度地激發全體學生的上進心，把我校學生打造成“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強”的一代新人。

團隊委

2011年11月3 日

第五篇：中學明星評比方案

青山中學“校園明星”評比方案

一、指導思想

關注每一個學生的成長，引導全體學生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導廣大教師發掘學生的閃光點，關注學生的點滴進步。通過榜樣帶動的作用，使同學們有進一步努力、前進的目標，讓更多的同學發現自己的閃光點、找到成長中的自信。通過評優對學生進行多方面的正面引導，樹立學生的自信心，最終達到多出人才，出尖子人才目的。為我校的德育工作再上一個新臺階做出積極貢獻。

二、評選項目

學習之星、德育之星、體育之星、才藝之星、孝親之星、勞動之星、尊師之星、禮儀之星、守紀之星、節約之星、三、“校園之星”基本條件

（1）熱愛校園、尊敬師長、模范遵守校規校紀，認真貫徹落實《中學生守則》和《中學生一日常規》

（2）思想道德素質高，人格魅力強，恪守社會公德、職業道德，個人綜合素質好。（3）熱愛學習，銳意進取。在班級學習中成績突出，能起到模范帶頭作用，有一定的影響力，是同學的學習楷模。

四、評選機構

評選活動由學校政教處、教務處、團委等部門組成評選活動組委會，負責評選活動的領導工作。

組織機構： 組 長： 聞桂芳

副組長：林云 梁冰

成 員： 江中云

崔源清

高飛

代香蓮

五、評比程序與時間

1、各班組織學生按照評比條件進行民主評議，班主任審查后上報推薦名單每班各州每星一人。

2、經學生評選，班主任研究確定本年級的校級“校園十星”名單，然后上報學校評選領導小組。

“校園十星”隔周期評選一次每次評兩星，考試周暫停并順延。

五、各項評比具體條件

（1）學習之星

思想健康、積極向上；有強烈的求知欲和鉆研精神；樂于學習，善于總結好的學習方法；樂于幫助學習有困難的同學，并且自身成績優良。

（2）德育之星

思想品德好，做事講誠信。考試不弄虛作假；不說謊話、假話。團結同學，尊敬師長，孝敬父母。

（3）體育之星

能堅持鍛煉身體，認真上好體體育課和活動課；認真做好廣播體操和眼保健操；積極參加各種體育比賽；身體素質達到標準；積極參加體育活動。

（4）才藝之星

在美術、音樂、舞蹈、戲劇、攝影等方面有突出特長并積極參加校內外各類藝術團體。

（5）孝親之星

懂得關心父母，孝敬長輩。能經常幫助父母分擔一些力所能及的家務。有典型的事跡，并得到大家一致好評。

（6）勞動之星

講究衛生，有良好的環保意識和衛生習慣，積極參加講衛生活動，并起表率作用，關心學校和本班衛生情況，發現問題能采取措施解決。有良好的勞動習慣，積極參加勞動鍛煉，勞動中能吃苦肯干，不怕臟、不怕累。

（7）尊師之星

尊敬師長，是老師的得力助手。有典型的事跡，并得到大家的好評。

（8）禮儀之星

有良好的思想道德品質，模范地遵紀守法，愛護公物，敢于同不良現象作斗爭，集體榮譽感強。性格開朗，衣著整潔，儀表端莊，模范遵守學校《儀表規范》。講文明、懂禮貌、尊敬師長、團結同學、謙虛誠實，有良好的文明禮貌習慣。

（9）守紀之星

有強烈的進取心，有良好的思想道德品質，集體榮譽感強。紀律觀念強，為本班學生遵紀意識的增強發揮了應有的作用。模范地遵紀守法，當月內無任何違紀行為，在做好自律的同時，能配合班主任開展紀律工作，對學生的違紀行為進行積極監督。

（10）節約之星

愛護學習用品，生活用品。時能節水、節電，做到不亂花零用錢、不亂買零食生活簡樸，做到同學之間不攀比穿戴，不講排場等。有典型的事跡，并得到大家一致好評。

總之，這是一項新舉措，一次新嘗試，對全方位評價學生、提高學生綜合素質、推進學校素質教育有著深遠的意義。希望全體師生能高度重視和密切配合，最大限度地激發全體學生的上進心，把我校學生打造成“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強”的一代新人。