第一篇：2016正六觀促三轉心得體會

2016正六觀促三轉心得體會

正六觀促三轉是一種優良的工作作風，促進干部轉變個人工作思維及方式，端正態度的教育實踐活動，下面是小編整理的正六觀促三轉心得體會 正六觀促三轉心得體會

正六觀“，即端正干部的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀、利益觀;促三轉，即促進干部轉變思維方式、轉變工作方式、轉變生活方式。要把”正六觀、促三轉“作為教育實踐活動的一項重要內容，在活動的三個環節，都要列出專題，對照突出問題，深掘根源，找準原因，教育引導干部真正進行一場思想上的自我革命，進一步樹牢執政為民宗旨觀。要通過活動，切實增強各級干部對事業的熱愛之意、對群眾的關愛之情、對紀律的敬畏之心。

一是提高認識。深刻認識”四風“問題是當前作風建設中最具普遍性的問題，是人民群眾深惡痛絕、反映強烈的問題。正視作風上存在的問題是我們黨有力量的表現，集中解決”四風"問題，是貫徹黨的群眾路線、鞏固黨的執政基礎、加強黨的自身建設的必然選擇，也是推進我們價格工作上新臺階的好時機。引導全局黨員干部切實提高在新時期密切黨群干群關系重要性的認識，以飽滿的政治熱情和良好的精神狀態投身到教育實踐活動中。

二是深入學習。堅持把理論武裝擺在首位，扎扎實實開展群眾觀點和群眾路線的學習討論，深入學習總書記一系列重要講話和中央省、市文件精神，準確把握開展群眾路線教育實踐活動的內容和要求。通過學習進一步站穩群眾立場，保持公仆情懷。在全局黨員干部中大力弘揚理論聯系

第二篇：正六觀促三轉發言稿

正六觀促三轉發言稿

正六觀促三轉是一種優良的工作作風，促進干部轉變個人工作思維及方式，端正態度的教育實踐活動，下面是小編整理的在正六觀促三轉專題研討會上的發言稿

正六觀促三轉發言稿

各位同事： 大家好!我入黨至今已經有7年的時間了，在各位面前也可以稱得上是一名“老黨員”了。我十分高興地看到有很多同志在積極向黨組織靠攏，使我們黨的隊伍不斷壯大。我要談的第一個問題是入黨動機的問題。我… 瀏覽：老黨員入黨動機問題的發言稿

按照集團公司黨委和礦黨委的統一部署，今天召開黨委理論中心組學習

會，主要是學習集團公司“六觀”教育活動意見和有關“六觀”教育材料，并結合自己工作實際，談認識、談打算，談體會，進一步統一思想，指導工作實踐，更好地推動我礦各項工作的全面協調快速發展。下面，結合我礦實際，談幾點體會。

一、充分認識“六觀”教育的重要意義

一是開展“六觀”教育是政治的需要。胡錦濤總書記在中紀委六次全會上強調指出：“要進一步加強道德修養，教育引導黨員、干部特別是領導干部牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、利益觀、地位觀，模范遵守社會公德、職業道德、家庭美德，堅決抵御各種腐朽落后思想文化的侵蝕，永葆共產黨人的高風亮節”。黨員干部特別是黨員領導干部的一言一行，不僅代表著自身的素質，關系到自身的形象，而且與黨的執政能力和黨在群眾中的影響以及黨群關系等息息相關。決

好“六觀”問題，才能從根本上提高領導干部的思想政治素質，確保領導干部牢固確立政治意識、大局意識和責任意識，不斷提高適應完善社會主義市場經濟體制要求的能力，以及駕馭各種復雜局面的能力，從而始終做到堅持立黨為公、勤政廉政、執政為民,掌好權、用好權、甘當人民的公仆。所以說，領導干部要高度重視，認真解決好“六觀”問[公文易愛心文秘網-http://找文章，到公文易愛心文秘網]題，這是新形勢下加強黨的執政能力建設的根本要求，也是擺在各級黨員干部面前的嚴肅的政治考驗。

二是開展六觀教育是我礦發展形勢的需要。目前，從總體上看，全礦黨員干部隊伍總體上是適應企業發展要求的，是具有戰斗力的。特別是在企業改革發展穩定的關鍵時刻經受住了考驗，發揮了模范帶頭作用。但

是，我們應當清醒地看到，在少數黨員干部中仍然存在著“六觀”樹立不牢，與企業改革發展的要求不相適應的

問題。個別黨員干部理想信念動搖，黨員意識和服務意識淡薄，團結帶領群眾干事業的能力不強，共產黨員的先鋒模范作用發揮不夠;個別黨員干部思想理論水平亟待提高，解決復雜矛盾的能力不強;甚至有的以權謀私，出現違規違紀現象等等。這些都影響和制約了全礦整體工作的發展。2010年是實施我礦“十一五”規劃的開局之年，是全面貫徹落實黨的十六屆五中全會精神的關鍵一年，是新班子站在新起點、謀劃新發展、實現新跨越的重要一年，也是促進企業全面協調可持續發展的重要一年。今年的各項目標任務已經明確，關鍵是如何抓好落實。要通過“六觀”教育，進一步引導廣大黨員干部認清形勢，明確任務，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位關、利益關和科學發展觀，進一步轉變工作作風，充分發揮黨員干部的模范帶頭作用，切實團結帶領職工群眾堅定不移地完成各項目標任務。

二、通過“六觀教育”，要切實解決

好黨員干部中四個突出問題

一是要解決好思想觀念的問題。觀念影響思路，思路決定出路。目前，個別黨員領導干部對上級和礦黨委、礦行政的部署要求，認識上還有一些差距，存在思想不夠解放，工作思路不清，工作主動性差的現象;有的在現實生活中，思想迷茫，精神空虛;還有的面對改革過程中出現的一些困難和問題有畏難發愁的情緒，效益意識、市場意識和競爭意識不強，存有等、靠、要的思想，有的甚至消極對待。要通過學習，要樹立正確的世界觀，從小富即安、自我滿足的思想觀念中解放出來，從不偏不倚、甘居中游的“中庸之道”中解放出來，從注重虛名、輕視實效的思想觀念中解放出來，實事求是，把思想傾注在想事上，想加快發展的事，力求先人一步、高人一籌、贏在眼光、勝在思路上。

二是要解決好工作作風問題。在實際工作中，有的作風漂浮，聯系群眾、深入現場不夠，工作缺乏主動性、超前

性，標準低、要求松，滿足于一般化，沒有做到精嚴細實抓工作，有的創新意識不強，工作思路不夠開闊，有的職責不清，責任制不落實，管理不到位。通過學習，要樹立正確的地位關、價值觀，把維護群眾利益作為一切工作的出發點和落腳點，進一步強化宗旨意識，妥善處理群眾最為關心的現實問題，要牢固樹立以干為榮、以苦為樂的觀念，腳踏實地，勤奮敬業，以實實在在的工作成績贏得群眾的支持和擁護。要認真落實精文減會、減少應酬的各項規定，自覺排除各種事務主義的干擾，集中精力抓落實。要堅持以人為本的思想觀念，關心愛護廣大干部職工，幫助解決存在的實際困難，調動和激發他們的工作熱情，營造寬松和諧、團結干事的工作氛圍。同時，也要樹立強烈的實干意識和創新意識，爭先創優，勇攀新高，與快的比速度，與強的比干勁，與高的比效益，單項工作爭第一，整體工作創一流，真正形成奮發圖強、苦干實干的良好風尚。

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第三篇：學習“正六觀 促三轉”主題實踐活動發言稿

學習“正六觀 促三轉”主題實踐活動

發言稿

同志們，我校黨支部根據教育局黨委安排，召開“正六觀 促三轉”的專題研討會，這樣的學習很及時，很重要。通過學習“正六觀”：即端正干部的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀、利益觀;促三轉：即促進干部轉變思維方式、轉變工作方式、轉變生活方式。我深感收獲頗豐，進一步開闊了視野，提高了自己的政治理論水平，加深了對黨的群眾路線教育實踐活動內容的理解，明確了自己的努力方向。

開展“正六觀 促三轉”實踐活動，我覺得自己要做好三個方面的工作。

一、認真領悟，與時俱進。加強理論學習，思想觀念必須與時俱進，提高政治敏銳性和前瞻性。要認真學習黨的群眾路線教育實踐活動相關文件及學習資料。努力做到思想觀念有新轉變，工作能力有新提高，改革意識有新增強，體制機制有新優化，精神狀態有新變化。學習中努力做到理論聯系實際。在工作中體現六觀精神

二、解放思想，真抓實干。要有愛崗敬業﹑恪盡職守﹑求真務實﹑堅忍不拔的崇高精神。認真踐行黨的群眾路線教育實踐活動精神，解放思想，開拓創新，實事求是，扎實工作，把自己的干勁和熱情積聚到工作中。

三、起到帶頭作用，做好本職工作。自己首先要有大局為重的觀念，從本職工作出發，認真踐行黨的群眾路線教育實踐活動，從小事做起，從每個細小的環節入手，踏踏實實做好本職工作，改進工作作風，改善工作態度，突破思維定式，以飽滿的工作熱情﹑良好的精神面貌投入到工作中去。全力抓好教務教學工作，為老師帶好頭。

第四篇：“六治六促”心得體會（推薦）

“六治六促”心得體會

“六治六促”活動開展以來，我對照“六治六促”的內容認真自查，受益匪淺。學高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質。加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導學生全面發展，結合自己多年來的工作，我對自身存在的問題和不足進行了深入的剖析，在此簡單談幾點體會。

一、存在的主要問題：

1．思想認識不足。存在片面地自我滿足意識，自認為工作努力、表現良好，沒有違反任何條令條例，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有一些小缺點，但問題不大，都是小毛病，對“六查六看”的認識片面，態度不夠端正。

2．開拓創新意識不強。雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動，工作超前意識不強，不能積極主動地為領導分擔責任，總認為整體規劃、出謀劃策那都是領導的事，與已無關，自己只要無條件服從領導的安排就可以了。3.．課余時間，自學不夠，學習的層次不高。當今世界瞬息萬變，發展迅速。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進。回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對業務知識掌握不夠，沒有意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。

二、改進計劃：

針對工作中存在的不足，我計劃從以下幾點進行改進：

1．加強自身建設，提高素質。一是在政治理論素養上下工夫，貫徹落實黨的各項教育方針、政策，實現教育現代化，深化基礎教育改革，全面實施素質教育，加強對政策理論水平的提高。二是在業務，在專業知識、法律法規方面加強學習，積極參加各類培訓學習，努力提高自己的教學水平，力爭成為一名優秀的人民教師，不辱使命，努力為國家、為社會培養有用之才來約束自己，鞭策自己。努力提高自己的業務能力和服務水平，做到理論聯系實際，全面發展。2．強化責任，提高效率。我在思想上嚴于律己，對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。同時，為上好每一節課，課前認真鉆研教材，吃透教材，并結合本班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創設輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發言。以學生為主體，構建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲取知識。提高學生的能力。

3．開拓創新，提高教育教學水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，用更多的愛心，更多的耐心，更多的細心，更多的熱心，更多的責任，更多的汗水。全心全意做好教育教學各項工作。4．走進學生的心里，尊重學生，關心愛護每一位學生，把全部的愛心奉獻給學生。努力做到于細微處見真情，真誠的關心孩子，熱心的幫助孩子。教育引導，實現“親其師，信其道”的教學境界學生的成長，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應該深入了解孩子的內心，找到原因，然后進行引導，使學生認識到自己的行為的確出現了偏差，并明確危害，使學生從內心認識到，進而自覺糾正。

5．在以后的教學中牢固樹立服務學生和家長的意識，規范自己的一言一行，嚴格履行教師的義務和職責，使自己成為學生,家長，社會滿意的人民教師，為學校教育工作奉獻自己的一份力量。

第五篇：六治六促心得體會

“治庸、治懶、治散”學習心得

水明華 我院按照全縣開展“六治六促”作風整頓活動的實施方案要求，8月號召開全院職工動員大會后，科室認真組織學習領會精神。

全縣開展的“六治六促”活動，就是要按照縣第十二次黨代會提出的“解放思想、領導變作風，轉型跨越、政府變職能”的總體要求，為進一步加強機關和干部作風建設，推動全縣轉型跨越發展，在全縣黨政機關、事業單位集中開展一次“六治六促”作風整頓活動。

開展“六治六促”活動的指導思想就是要堅持以科學發展觀為指導，認真學習貫徹胡錦濤總書記在慶祝中國共產黨成立90周年大會上的講話精神和縣第十二次黨代會精神，以“轉變干部作風、提升行政效能、創優發展環境、狠抓工作落實”為主題，深入開展“六治六促”作風整頓，著力解決作風不過硬、表率不達標等突出問題，促進干部素質大提升、機關作風大轉變、工作效率再加速、發展環境更優化、各項工作上水平、目標任務保落實。努力建設率先垂范、勇于擔當、勤政務實、清正廉潔的干部隊伍，為建設“三晉十強縣”提供堅強的政治保證。

“六治六促”就是“治庸提素質，促爭先進位；治浮強責任，促實干苦干；治散正風氣，促令行禁止；治懶增效率，促提質增效；治奢保廉潔，促風清氣正；治亂樹形象，促環境優化”認真搞好作風整頓，以治理庸懶散問題為突破口，搞好作風整頓，以治庸提能力、以治懶提效率、以治散正風氣。

通過組織學習開展的“六治六促”活動內容，認真領會此活動開展的重要性、必要性，進一步提高工作效率，轉變工作作風，著力解決科室存在的“庸、懶、散”問題，旨在促使醫務人員以更強的責任意識，更好的精神狀態，更高的服務水平，為全院工作全面提速、提質、提效。

“治庸、治懶、治散”就是要在在日常工作中, 從自身做起,從點滴小事做起。

我們首先從基礎的業務學習做起，實現一周一學習，加強班組成員的業務素質和營銷能力提升，每周組織一次系統的業務培訓，將最近的新文件、新活動、新知識點進行總結，在班組內部進行學習。在提高業務知識水平的同時，注重業務營銷及服務水平的提升。

其次，努力做到一天一總結。通過每天的早、晚班會，認真將當天工作中遇到的問題在班組內部討論，將好的工作經驗在班組內部分享，通過一次又一次熱烈的討論，提升大家學習積極性，變被動學習為主動學習，逐漸形成濃厚的學習氛圍。

本周通過在班組內部開展 “治庸、治懶、治散”活動，班組成員間將相互督促,切實將“治庸、治懶、治散”精神落實到工作中的方方面面中，務求實效，提高自身素質,創新工作思路,轉變工作作風,提高工作效率, 以全新的面貌投入到工作中去。