第一篇：開公開課心得體會

2015屆縣高三歷史展示課心得體會

安鄉(xiāng)三中

劉建

“縣高三展示課”活動在全縣高中范圍內(nèi)展開。本次公開課活動，旨在彰顯教師教學特色，展示教師教研成果，深化新課程改革，提升教師素質(zhì)。根本目的是促進教師專業(yè)成長，最終目的是著眼于教育教學質(zhì)量的全面提高。12月24日我盼望已久的展示課終于來了。從本次公開課中我學習到了很多東西，我體驗到了快樂、感動。快樂是因為課堂本身帶給我的意義，感動是因為學生他們雖稚嫩但認真的配合讓我感動。同時并感受到了自己的成長，也感謝本專業(yè)老師之前對我課程提出寶貴的意見，感謝領導和同仁對我本次開課的支持與鼓勵。這次的展示課對于我來說，不僅起到鍛煉自我和展現(xiàn)自我的機會，還對于自我提升具有很大的幫助。

一，接下來談談同行們對我課堂評課的內(nèi)容：

本節(jié)課得到聽課老師的一致好評，大家都認為開得比較成功。我綜合一下聽課老師們的評議是：

1，這節(jié)課充分調(diào)動學生學習積極性，整節(jié)課課堂氣氛活躍，學生積極參與； 2，教師的課堂設計良好，采用分小組討論的方式，讓學生對本節(jié)課的知識點有更進一步的掌握，大大激發(fā)了學生的學習熱情，增添了課堂的趣味性； 3，單元線索清晰，前后銜接自然；

4，注重高三備考解題能力的培養(yǎng)，訓練點三位一體，集中突破重難點，重點抓材料詞句，問題材料化；

5，當然也提出了不足，比較多提到的就是語言需進一步提煉，略顯緊張。二，通過與其他兩位選手對比總，我有以下幾點心得體會：

1，課前的準備。本節(jié)公開課整體設計的方案，我花費了很多時間，從教學設計、公開課教案、PPT制作等，在領導指導下，我不斷修改、更正。2，樹立課堂信心，完美展現(xiàn)風采。在展示課上學生和我都有點緊張，我就采用心理暗示法，鼓勵自己好好享受生活中的每一個“舞臺”。3，實現(xiàn)了師生角色的轉(zhuǎn)變，以學生為主體的教學方法。4，適度增加課堂容量，注重情感價值觀培養(yǎng)，借古鑒今。

以往我們參加理論層面上的培訓多，參加實踐學習、交流與溝通的機會少。因此，給我們的教師在新課改中實施中存在較多的困惑。縣教育局舉辦教學展示課，就是要為全體教師建立探索、學習、交流的平臺，推動全體教師迅速成長，希望能有更多人參加到這個活動中。

安鄉(xiāng)三中

劉建

2015/1/4

第二篇：開公開課心得體會

12.18華西公開課心得體會－興涇回中七年級英語楊海迪

12.18學生和我盼望已久的公開課終于來了。盡管之前在校內(nèi)已開過兩次的課了，但是學生和我還是緊張。從本次公開課中我學習到了很多東西，我體驗到了快樂、感動。快樂是因為課堂本身帶給我的意義，感動是因為我的學生他們雖稚嫩但認真的表演讓我感動。同時并感受到了自己的成長，也感謝本專業(yè)老師之前對我課程提出寶貴的意見，感謝教務處領導對我本次開課的支持與鼓勵。這次的公開課對于我來說，不僅起到鍛煉自我和展現(xiàn)自我的機會，還對于自我提升具有很大的幫助。

一，接下來談談同行們對我課堂評課的內(nèi)容：

本節(jié)課得到聽課老師的一致好評，大家都認為開得比較成功。我綜合一下聽課老師們的評議是：

1，這節(jié)課成功地應用了行動導向教學法，充分調(diào)動學生學習積極性，整節(jié)課課堂氣氛活躍，學生積極參與；

2，教師的課堂設計良好，采用分小組成立企業(yè)表演展示的方式讓學生對本節(jié)課的知識點有更進一步的掌握，大大激發(fā)了學生的學習熱情，增添了課堂的趣味性；

3，整節(jié)課教師教態(tài)自然，引導得當，與學生之間進行了很好的互動，效果良好。

4，當然也提出了不足，比較多提到的就是沒有板書。由于制作PPT授課，而忽略板書的書寫。

二，總結(jié)經(jīng)驗教訓，我有以下幾點心得體會：

1，課前的準備。本節(jié)公開課整體設計的方案，我花費了很多時間，從教學設計、公開課教案、PPT制作、指導學生表演內(nèi)容等，我不斷修改、更正。

2，樹立課堂信心，完美展現(xiàn)風采。在開公開課前學生和我都緊張，因為學生有9人上臺展示本企業(yè)的產(chǎn)品。我就采用心理暗示法，鼓勵自己好好享受生活中的每一個“舞臺”。

3，實現(xiàn)了師生角色的轉(zhuǎn)變。這是當下教育改革的重點之一，以學生為主體的教學方法。4，通過六年半的教學工作，我總結(jié)了幾點維持課堂紀律的方法，若有不對的地方請指正。（1）教師能夠以寬廣的胸懷博愛每一位學生，我個人更注重課堂氣氛輕松活躍，包容學生缺點，幫學生找出自己的優(yōu)點。

（2）教師本身的專業(yè)知識要過硬，這樣才能更吸引學生。

（3）教師要關注學生的心理動態(tài)，并引導。只有真的用心去關心學生，學生自然會感受得到。他們會懂得去感恩的。

（4）激發(fā)興趣、調(diào)動學生的積極性。比如引用網(wǎng)絡最新，最火的一些相關資料，圖片或視頻或新詞語。

（5）加強課堂教學的互動。比如以分小組的形式，或成立企業(yè)的形式，或小組比賽的方式，學生表演展示的方式等等。

最后，我想感謝華西的班主任與同學們，這節(jié)公開課的成功與該班班主任和學生的積極配合是分不開的，所謂“一巴掌拍不響”，那天開公開課，學生們的表現(xiàn)很棒，也受到聽課老師們的好評。當然作為新教師的我,還存在很多不足有發(fā)現(xiàn)的還有沒被發(fā)現(xiàn)的，我在以后的教學中去學習、體會,相信隨著我不斷成長,學習。在今后我將有更多的這樣的機會來提升自己,在實踐中感悟，從而盡快成長為一名受學生喜歡的教師。

第三篇：開公開課心得體會

公開課心得體會

從本次公開課中我學習到了很多東西，我體驗到了快樂、感動。快樂是因為課堂本身帶給我的意義，感動是因為我的學生他們雖稚嫩但認真的表演讓我感動。同時并感受到了自己的成長，也感謝本專業(yè)老師之前對我課程提出寶貴的意見，感謝教務處領導對我本次開課的支持與鼓勵。這次的公開課對于我來說，不僅起到鍛煉自我和展現(xiàn)自我的機會，還對于自我提升具有很大的幫助。

一，不足之處：

1，上課語速過快。

2，在實驗環(huán)節(jié)缺少師生互動

3，上課內(nèi)容過多，學生接受能力有限

4，當然也提出了不足，比較多提到的就是板書。由于制作PPT上課，而板書過于簡單。

二，優(yōu)點：

1，整節(jié)課教師教態(tài)自然，引導得當。

2，PPT制作得當

3，上課語言流暢

總結(jié)經(jīng)驗教訓，我有以下幾點心得體會：

1，課前的準備。本節(jié)公開課整體設計的方案，我花費了很多時間，從教學設計、公開課教案、PPT制作，我不斷修改、更正。

2，樹立課堂信心，完美展現(xiàn)風采。在開公開課前學生和我都緊張，我就采用心理暗示法，鼓勵自己好好享受生活中的每一個“舞臺”。3，實現(xiàn)了師生角色的轉(zhuǎn)變。這是當下教育改革的重點之一，以學生為主體的教學方法。4，通過一個多月以來的教學工作，我總結(jié)了幾點維持課堂紀律的方法，若有不對的地方請指正。

（1）教師能夠以寬廣的胸懷博愛每一位學生，我個人更注重課堂氣氛輕松活躍，包容學

生缺點，幫學生找出自己的優(yōu)點。

（2）教師本身的專業(yè)知識要過硬，這樣才能更吸引學生。

（3）教師要關注學生的心理動態(tài)，并引導。只有真的用心去關心學生，學生自然會感受

得到。他們會懂得去感恩的。

（4）激發(fā)興趣、調(diào)動學生的積極性。比如引用網(wǎng)絡最新，最火的一些相關資料，圖片或

視頻或新詞語。

（5）加強課堂教學的互動。比如以分小組的形式，或成立企業(yè)的形式，或小組比賽的方

式，學生表演展示的方式等等。

最后，我想感謝701班同學們，謝謝學生的積極配。

第四篇：開公開課心得體會

4.12校際公開課心得體會－工商系經(jīng)貿(mào)教研組劉麗君

4.12學生和我盼望已久的公開課終于來了。盡管之前在校內(nèi)已開過兩次的課了，但是學生和我還是緊張。從本次公開課中我學習到了很多東西，我體驗到了快樂、感動。快樂是因為課堂本身帶給我的意義，感動是因為我的學生他們雖稚嫩但認真的表演讓我感動。同時并感受到了自己的成長，也感謝本專業(yè)老師之前對我課程提出寶貴的意見，感謝教務處領導對我本次開課的支持與鼓勵。這次的公開課對于我來說，不僅起到鍛煉自我和展現(xiàn)自我的機會，還對于自我提升具有很大的幫助。

一，接下來談談同行們對我課堂評課的內(nèi)容：

本節(jié)課得到聽課老師的一致好評，大家都認為開得比較成功。我綜合一下聽課老師們的評議是：

1，這節(jié)課成功地應用了行動導向教學法，充分調(diào)動學生學習積極性，整節(jié)課課堂氣氛活躍，學生積極參與；

2，教師的課堂設計良好，采用分小組成立企業(yè)表演展示的方式讓學生對本節(jié)課的知識點有更進一步的掌握，大大激發(fā)了學生的學習熱情，增添了課堂的趣味性；

3，寓教于樂，寓德與教，本節(jié)課程亮點較多，比如引入《弟子規(guī)》進行職業(yè)道德教育。展現(xiàn)教師本身的人文素質(zhì)（這是晉江職校一位同仁的原話）；

4，整節(jié)課教師教態(tài)自然，引導得當，與學生之間進行了很好的互動，效果良好。

5，當然也提出了不足，比較多提到的就是沒有板書。由于制作PPT授課，而忽略板書的書寫。

二，總結(jié)經(jīng)驗教訓，我有以下幾點心得體會：

1，課前的準備。本節(jié)公開課整體設計的方案，我花費了很多時間，從教學設計、公開課教案、PPT制作、指導學生表演內(nèi)容等，我不斷修改、更正。

2，樹立課堂信心，完美展現(xiàn)風采。在開公開課前學生和我都緊張，因為學生有9人上臺展示本企業(yè)的產(chǎn)品。我就采用心理暗示法，鼓勵自己好好享受生活中的每一個“舞臺”。3，實現(xiàn)了師生角色的轉(zhuǎn)變。這是當下教育改革的重點之一，以學生為主體的教學方法。4，通過三年半的教學工作，我總結(jié)了幾點維持課堂紀律的方法，若有不對的地方請指正。

（1）教師能夠以寬廣的胸懷博愛每一位學生，我個人更注重課堂氣氛輕松活躍，包容學

生缺點，幫學生找出自己的優(yōu)點。

（2）教師本身的專業(yè)知識要過硬，這樣才能更吸引學生。

（3）教師要關注學生的心理動態(tài)，并引導。只有真的用心去關心學生，學生自然會感受

得到。他們會懂得去感恩的。

（4）激發(fā)興趣、調(diào)動學生的積極性。比如引用網(wǎng)絡最新，最火的一些相關資料，圖片或

視頻或新詞語。

（5）加強課堂教學的互動。比如以分小組的形式，或成立企業(yè)的形式，或小組比賽的方

式，學生表演展示的方式等等。

最后，我想感謝商112的班主任與同學們，這節(jié)校際公開課的成功與該班班主任和學生的積極配合是分不開的，所謂“一巴掌拍不響”，若學生不行動起來，我就只好唱獨角戲了！學生為了這次公開課，準備了三周的時間。“臺上一分鐘，臺下十年功！”每次排練，我是真的能感受到他們的付出與努力。那天開公開課，學生們的表現(xiàn)很棒，也受到聽課老師們的好評。當然作為新教師的我,還存在很多不足有發(fā)現(xiàn)的還有沒被發(fā)現(xiàn)的，我在以后的教學中去學習、體會,相信隨著我不斷成長,學習。在今后我將有更多的這樣的機會來提升自己,在實踐中感悟，從而盡快成長為一名受學生喜歡的教師。

第五篇：開公開課心得體會

高三一輪復習歷史展示課感悟

安鄉(xiāng)三中

劉建

為提高高三一輪復習效率，在全縣范圍內(nèi)開展了一輪復習歷史展示課活動。本次公開課活動，旨在彰顯教師教學特色，展示教師教研成果，深化新課程改革，提升教師素質(zhì)。根本目的是促進教師專業(yè)交流與成長，最終目的是著眼于教育教學質(zhì)量的全面提高。

從本次展示課中我學習到了很多東西，體驗到了快樂、感動。同時并感受到了自己的成長，感謝專家和同仁對我本次展示課的支持與鼓勵。這次展示課不僅是鍛煉自我和展現(xiàn)自我的機會，還是同仁們交流學習的好平臺。本節(jié)課得到聽課老師的一致好評，大家都認為比較成功。我覺得我做到了以下幾點：

1、課前精心準備，從教學設計、公開課教案、PPT制作等，在領導指導下，我不斷修改、更正。

2、課堂設計良好，采用分組討論的方式，讓學生對本節(jié)課的知識點有更進一步的掌握，增添了課堂的趣味性，充分調(diào)動了學生的學習積極性，整節(jié)課課堂氣氛活躍，學生積極參與。

3、單元線索清晰，前后銜接自然。

4、注重高三備考解題能力的培養(yǎng)，訓練三位一體，集中突破重難點，重點抓材料詞句，問題材料化；

5、依據(jù)我校學生學情，適度取舍。

通過與其他兩位選手對比總結(jié)，還有以下幾點不足，有待改進：

1、語言需進一步錘煉，略顯緊張；

2、適度增加課堂容量，注重情感價值觀培養(yǎng)，借古鑒今；

3、習題鞏固多結(jié)合近幾年高考真題。

本次展示課活動，受益匪淺，既看到了自我的優(yōu)點，樹立了信心，又看到了自我不足，他山之玉，可以攻石。縣教育局舉辦的教學展示課，為全體教師建立探索、學習、交流的平臺，推動全體教師迅速成長，希望能有更多人參與到這個活動中來。