第一篇：張美娟 學習李書記講話的心得體會

教育之花將會開得更加鮮艷，更加美麗。--------

學習李書記講話的心得體會

殷都外國語中學 張美娟

近日，我認真研讀了李書記在教育工作座談會上的講話內容。李書記針對目前教育中存在的現象和一些問題做了深入地分析，并就此提出了自己的見解和解決問題的方法，使我有了“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的感覺，不禁感慨頗多。現將自己的幾點心得體會寫出與大家共享。

首先，我感受最深的是李書記提出要把孩子的身體健康放在首位。這和我們前段聆聽的李永康校長的講話不謀而合。身體是革命的本錢，沒有好的身體做后盾，哪來好的教育質量。我們經常聽說，據國家相關統計，中國孩子的身體素質善逐漸下降，令人擔憂。由于把分數，考試成績當成了評價孩子的唯一標準所以忽視了身體的鍛煉，長期下去，少年弱則國弱。正在這時提出重視身體的鍛煉，無疑是給我們的教育注入了新鮮的血液。只有保障了身體，我們的教育，孩子的學習才有了根基。

其次，李書記提出“我發現”這一塊也讓人受益匪淺。我們的高效課堂提倡也是自主探究，合作交流，自己能解決的問題自己解決。李書記把研究探索從課內推向了課外，由單純的學習方面推廣到生活的各個方面。去年在實驗小學就參觀過一塊內容，孩子從自己的眼睛出發，用自己的手書寫下自己的發現。內容涉及到各個領域，豐富多彩，連我們這些成人也不禁為孩子的發現暗暗叫好。現在李書記提出在全區推廣，等于給孩子們提供了一個廣闊的舞臺。自己發現問題，研究問題，探討問題，解決問題，整個過程孩子既動手又動腦，培養了孩子的實踐能力和創新意識，也鍛煉了自己的獨立性，還提醒了孩子注意和別人團結協作，有了團隊合作意識，真可謂一舉多得。

第三，關于提出人人都是校干部、班干部的理念。以前只是個別優秀的學生才能當校、班干部，大部分學生與干部無緣。其實每個學生的心中都有希望得到教師重視的渴望，都希望實現自己的價值。可大部分都被我們忽視了。現在提倡人人都是校干部、班干部，讓每一位學生都能得到老師的重視和認可，都能在工作崗位上實現自我價值。老師能從多個方面排列出很多個第一，讓學生充滿自信，快樂地成長。

此外，還有關于主體多元、社團活動等多個問題的闡述，都是抓住關鍵問題，層層深入，使人豁然開朗、耳目一新。

“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。我相信在李書記和教體局的領導下，我們殷都的教育之花將會開得更加鮮艷，更加美麗。

第二篇：學習習書記教師節講話心得體會---張彩娟

學習習書記在教師節講話精神心得體會

米家關學校 張彩娟

通過學習習書記的講話精神，使我明白教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。認清肩負的使命和責任，努力成為師德高尚、業務精湛、充滿活力的高素質專業化教師。怎樣能成為一名好老師呢？

做好老師，要有對學生健康成長和成才的教育信念，要有對工作的信念，堅信教育工作的社會價值和意義，堅信自己能夠克服困難，將學生培養成才。

做好老師，要做到言傳身教。老師在學生心目中具有重要位置，老師無意間的一句話，可能造就一個天才，也可能毀滅一個天才。好老師一定要平等對待每一個學生，尊重學生的個性，理解學生的情感，包容學生的缺點和不足，善于發現每一個學生的長處和閃光點，讓所有學生都成長為有用之才。

做好老師，要有扎實學識。在知識更新如此迅 速的今天，教師不應是一桶水，應是一股不斷涌出新水的清泉，永遠新鮮，有活力，才 能在知識迅速變更的年代不落后，交給學生豐厚有用的知識。所以教師不應局限于所教 教材，還應該讀各種各樣的書，豐富自己的知識修養，才會在課堂上旁征博引，妙語連 珠，深深地吸引學生。

做好老師，要有仁愛之心。好老師首先要愛自己的事業，愛自己的學生，用愛撒播希望，用愛交換智慧，把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，讓每一個學生都健康成長，讓每一個學生都享受成功的喜悅。老師肩負著培養下一代的重要責任。在今后的教學生涯中，我將以“四有好教師”，鼓舞和鞭策自己，積極投身于教育事業，愛崗敬業、教書育人、為人師表，用自己的實際行動努力做好教育工作.

第三篇：學習教師節張書記講話心得體會

我與港區共成長

郭軍潔

在第27個教師節來臨之際，通過學習航空港區張延明在教師節表彰大會上的講話，使我的心久久不能平靜，深感領導對教師們的關心和愛護，對教育事業的大力支持，我們教師的責任光榮而偉大；俗話說“學高為師，身正為范”，這個身正就是要修師德，教師的職業道德修養對學生道德素質的培養有深遠的影響，對于保證教育任務的順利完成具有十分重要的意義。我在教育教學過程中，積極進行師德的自我修養，并結合張書記講話精神和這學期的工作實踐，我的體 會主要有如下幾方面。

一、愛學生：教書育人，誨人不倦。

在新教材的沖擊下，在教學過程中要求我們與學生共同創造一個民主、平等、和諧的課堂，發揮學生的主體性，充分尊重學生。為此我們更應通過愛去尊重我們的學生。在新形勢的教學環境下，我們教師需要轉變原有的質量觀、人才觀，用全面的眼光來看我們的學生，從內心來熱愛他們，不因學生的一時好壞而下永久性的結論，我想這也是一位教師應有的高尚道德。

二、愛事業：忠誠人民的教育事業，具有奉獻精神。教師只有熱愛教育，才會熱愛學生，才會獻身于教育。一名教師，如果不熱愛教育事業，是不能擔當起教師育人的重任的。熱愛教育教育事業需要的是我們教師實實在在的付出，而不是事事以錢來衡量自己的工作。因

——學習教師節張書記的講話

此教師只有職業心是不夠的，還需要我們把這份對工作的職業深化為事業心，只有擁有了對事業的一分熱愛，才能腳踏實地、默默奉獻，對學生負責、對學校負責。

三、愛自己：以身作則，做學生的榜樣。作為一名合格的教師，除了懂得去愛別人，還要懂得去愛自己。教師的存在就是榜樣，我們的行為本身就是一種無聲的教育，即所謂的”身教重于言傳。”俄國的車爾尼雪夫斯基指出：”教師把學生造成什么人，自己就應是這樣的人。”首先，教師在業務知識、能力素質方面要成為學生的榜樣。如果學生感到老師”才高八斗、學富五車”，肯定會從內心產生佩服感，從而增強了自己對知識的求知欲，來向老師看齊；反之逆言。所以我們要不斷充實和更新自己，才能跟上時代、社會的飛速發展和滿足學生不斷增長的文體知識需求。為此每一位教師要樹立終身學習的觀念，要善于吸收新教育科學成果，將其運用于教學中，努力做一個創造型的教師。

第四篇：學習張書記講話精神心得體會

學習縣委書記張根生在全縣目標管理

暨對外開放工作會議上的講話精神的心 得 體 會

2012年2月11日，縣委書記張根生在全縣目標管理暨對外開放工作會議上做了重要講話，通過認真學習體會，感受很深。張書記在講話中指出：“現在最關鍵的是落實，最要害的是怎樣去落實，決定成敗的是落實的力度、廣度、深度和強度”。對于落實，我談談一點心得體會：

什么是“落實”？落實就是把口頭上講的、紙上寫的，如理論、方針政策、規章制度等付諸于實施，并達到預期的目的，這就是落實。古人云：“為政貴在行”，“以實則治，以文則不治”，戰國時期趙括只會“紙上談兵”，以致幾十萬大軍全軍覆沒，直至滅亡。我們做任何事、干任何工作，如果缺少了落實的觀念，不抓落實，不去真正地落實，那么，任何嚴格的制度、任何正確的方針政策、任何縝密的計劃、任何創新的思路、任何宏偉的藍圖，都只能是一紙空文，都只能成為水中月、鏡中花，不會最終成為現實。因此，我們事業成功的關鍵在于落實。

抓落實，就是抓黨和國家各項方針政策、工作部署和措施要求的落實，落實到實踐中去，落實到基層中去，落實到群眾中去，使之成為廣大黨員、干部、群眾的自覺行動，以確保黨和國家確定的目標任務順利實現。

抓落實，是把決策變為人們的實踐行動、由認識世界到改造世界的過程，無疑需要克服主觀和客觀上的諸多障礙，需要付出艱辛的努力。只有深入貫徹落實科學發展觀，牢固樹立黨的宗旨意識和正確政績觀，抓落實才能始終堅持正確的方向，才能始終弘揚腳踏實地、埋頭苦干的精神，也才能使各項落實工作保持不竭的動力。

抓落實的過程，必然會遇到許多矛盾和問題，只有努力解決好各種矛盾和問題，才能把落實工作真正抓好、抓出成效。矛盾和問題是普遍存在的，問題也是矛盾。沒有矛盾，就沒有世界、沒有發展。因此，我們在各項工作包括抓落實工作中，不要怕遇到矛盾和問題，而要敢于正視矛盾和問題。不要繞開矛盾和問題走，而要同群眾一道千方百計地去求得矛盾和問題的及時正確解決。

抓落實必須發揚求真務實、真抓實干的優良作風，反對弄虛作假，形式主義。

我作為一名普通的大學生村官來說，落實就是一種責任。抓

落實就是要全身心地投入到全身心投入到新農村建設中去，在農村的大地上拋灑青春，在農村的舞臺上歷煉人生我堅信，做為大學生“村官”，只要我們融入農村，勤學多思考，實實在在辦事，就一定會得到村民和領導的認可和支持。在農村這樣一片廣闊的舞臺上，我們大學生“村官”就一定會實現自身的價值！

2012年2月22日

第五篇：學習李書記的講話心得體會

學習李健書記的講話心得體會

校領導帶領我們全體教師認真學習了李書記的講話精神，在學習了這些講話精神后，我體會很深。實感自己身處教師崗位任重而到遠。現就我的教育教學工作實際談談自己的心得。

首先，我們要強化自身素質，提高師德修養。

終身學習，是時代對我們提出的新要求。我們要充分利用業余時間，多學習學科知識，并努力閱讀一些其它學科的書籍，豐富自己的知識，開闊眼界，以更好勝任教師工作。

（1）扎實的專業基礎知識

人們常說：“在給學生一杯水前，教師自己先要有一桶水。”在現在知識激增的情況下，教師的“這桶水”還得經常更新，要成為一眼清泉。

(2)豐富的教育理論知識

教師必須懂得教育規律，掌握教育理論。有位哲人曾說過：“一位合格的教師知道教什么?一位優秀的教師知道怎樣教。”而教育理論就是研究怎樣教的理論。

其次，還要建立和發展良好的師生關系

熱愛學生是教師職業道德的核心。沒有愛，就沒有教育。教師只有熱愛學生，才能教好學生，才會千方百計地發揮教育的作用。教師要用自己的愛去創造愛的氛圍，從愛的氛圍中教書育人。教師既應是學生生活中的慈母，又應是學生學習中的嚴師，還應是聾學生人生中的摯友。

總之，通過這次的認真學習，使我深刻認識到:時代的發展、知識的更新、教育技術的進步、教學方式的轉變等等都需要我們新時代的教師具有良好的自身素質和高超的教學水平。在今后的工作中，我要以優秀老師為榜樣，學習他們育人教書、淡泊名利、恪盡職守的奉獻精神，刻苦鉆研、嚴謹篤學、求真務實的敬業精神，志存高遠、自強不息、勇于創新的進取精神，努力成為學生愛戴、同事欣賞、家長滿意的教師。