第一篇：父母訪談心得

父母訪談心得

從沒有想過該用怎樣的語言去贊美父母，直到大學；從沒有思考該如何詮釋父母百分之百的愛，直到大學。一切的一切，似乎冥冥中自有安排。那種名叫時間的東西，無情地侵蝕著我們。父母如一部大書，無論翻多少頁，都不會到盡頭。曾經的美好，昔日的呵護，像影片翻來覆去的播放。感恩，我們要懂得回報。走進陌生的城市，體驗的是無助和悲傷，隔三差五的電話，成為唯一可以緩解疲憊的良藥。任憑酸楚的淚水從臉頰滑落，體味別有一番情傷。獨在異鄉的日子有些凄涼，總讓人想家；度日如年的季節似乎漫長，常使人難忘。腦海中沒有一時停止思考，真想此刻就陪伴在父母身旁，聊天、捶背、給他們讀報。平凡也是一種好。感恩，就在此刻生效。

今天和父母做了一次比較正式的訪談，首先我向父母介紹了自己在大學這一年里的學習表現以及生活、財務支出情況。我告訴了父母，開始的大學生活有些不適應，有些迷茫，不知道到底怎樣做才是最好的，在學習與實踐方面上，不知道應該偏重哪一方面，開始時對大學生活有種新鮮感，還報了社團，覺得社團是個在校鍛煉自己實踐能力最好的平臺，想通過社團來提高自己。開始的大學學習并沒有用心，學習更新的更深的知識，但自己并沒有特別重視，導致最后的期末成績并不是很理想。在生活方面，剛開始來到大學，感覺這里會很美好，很向往，但當父母真的不在身邊時，讓我覺得無比的撓頭，缺少了很多的依賴，一切都要靠自己，再沒有人經常在耳邊一遍又一遍的叮囑，開始的生活讓我不知道該如何開始，面對陌生的環境，陌生的人群，到處都寫滿了不適應，但后來，隨著和宿舍姐妹越來越熟悉了，和班級的同學也慢慢變熟了，自己也慢慢的適應了大學的生活。也簡單的向父母介紹了我這一年來的財務支出情況。

通過這次訪談我了解到了父母現在的工作還算穩定，但每天的早出晚歸讓我覺得他們工作的辛苦，父母的身體還算好，收入一般。自己一人在外面讀書，父母希望我能把自己照顧好，不要讓他們替我擔心。父母最大的愿望就是希望他們的兒女能夠順利完成自己的學業，有所收獲，將來找到一份自己滿意的工作，以后爭取過上比他們更好的生活。

通過這次訪談，讓我與父母間多了一份溝通，拉近了我與父母間的距離，同時，也讓我切身感受到了父母對我的關心和期望。父母的那句他們原以為子女不惜回報的付出讓我很感動。我覺得我要用實際行動回報他們對我的付出，在大二的開始，我要再次帶著自己的夢想，完善自我，開始認真學習，認真完成好每一份任務，爭取在大二這一年自己能夠有所提高。我會在今后的學習生活中更加努力，爭取畢業后找到一份自己非常滿意的工作，感恩父母。

世上最大的恩情，莫過于父母的養育之恩。值得我們用生命去珍愛，用至誠的心去感激，用切實行動去報恩。“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。而人也應有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來不后悔莫及，從現在就要從身邊的小事去感恩父母，回報父母。回報也不一定非的是物質上的回報，更多的是精神上的、情感上的。就算是遠在外地讀書上學，我們時刻要懷揣著一顆感恩的心。正如世紀老人巴金所說：“我是春蠶吃的桑葉就要吐絲。”春蠶付出了，也獲得了，得到的卻是人們的贊美與欽佩。感謝父母的嘮叨，因為他們是為了讓你少走彎路；感謝父母的鞭策，因為他們是為消除你前行的障礙；感謝父母的斥責，因為他們是為了助長你的智慧。感謝父母賦予我們的一切，讓我們用生命去珍惜，用感恩的心去呵護。

我們都有知道父母給予我們的是最博大、最無私的愛。他們傾其所有來培育我們，為了讓我們生活得更好起早摸黑地奔波，絲毫不顧及自己的勞苦和艱辛。細細思量，我們會發現生活中的點點滴滴，都凝聚著父母的辛勞和對我們的付出。僅僅用“博大”、“無私”這樣的詞匯已經形容不出這種恩情的深厚。感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花表達她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。

讓我們學會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母們給予的一點一滴。讓我們行動起來，點點滴滴，感恩父母！

第二篇：父母訪談記錄（范文模版）

工商學院暑期實踐課題之父母訪談

文章類型：人物訪談

訪談人物基本情況：

受 訪 人 物：母親

受訪人所在單位：個體工商戶

受訪人擔任職務：個體 受訪人聯系方式：***

學生基本情況：

姓 名：趙輝

性 別：男

學部班級：信息學部09級土木2班 聯系電話：*** 輔 導 員：李欣欣

訪談記錄：

我：媽媽最近很辛苦，但是我們有要求，要對父母進行一次訪談，耽誤您一點休息時間，正好我也借這個機會做一次真正的訪談，真正了解您的工作，體會您的辛苦，我希望能更好的為您分憂，盡一盡自己的孝心。

媽媽：好吧，聽到你有這份心真欣慰，只要你們快快樂樂的就好。我：媽媽，那咱們開始吧。媽媽：好的。

我：首先，我要向您匯報一下我在學校的學習情況。這學期的學習生活的確比較緊張。我在學校的生活規律一般是早上不太愛睡懶覺，六點多起床，會跑步然后讀英語。有課的話會去上課，如果沒課的話會去上自習，把最近老師講的內容看一看，特別是不會的多看兩遍。以防期末考試的時候忙不過來。因為這學期開始有會計考試，所以重點放在了會計考試的準備上了，會計證考完后，重點就轉到了英語六級的準備上。但是也是在保證上好課，完成作業的情況下。一周做兩套六級卷子，以為我的聽力不太好。所以在聽力上下了一些功夫，沒事的時候就讀讀英語，背背單詞，向考完研的學長請教一些經驗教訓，以防自己走過多彎路。當然，最痛苦難熬的還是期末考試的準備階段，最主要的還是天氣因素，使人容易躁動。每天上自習的地方都有可能被人占的危險，呵呵。每天就是背書，雖然個別老師給畫了部分重點，但復習的內容還是很多。每天大腦在不停地運轉，感覺自己比高考時還要用功，還要難熬。每天除了上自習還是上自習，除了背還是背。中午會回宿舍睡覺，以保持一天充足的精力。下午和晚上的時間還是窩在自習室。上了大學突然發現，期末考試我們打的是持久戰，考試的戰線拉的時間很長，這也使我們有充足的時間去復習，爭取好的成績。

媽媽：這學期學了這么多的課，感覺有什么收獲嗎？后者說有哪些可是你比較感興趣的？

我：這學期的課比較難的還是統計吧，因為上學期的概率論沒有學好，統計有很多知識用到了這個，所以學起來有些費勁。我們的專業課貨幣銀行學是以后要用到實戰中的，所以學的時候會更加用心當然這學期的課里我最喜歡聽的還是市場營銷。因為之前打工，感覺很多東西都可以在這門課中找到解釋。比如人們購買時的心理，廠家促銷的手段等等。因為自己做為一個消費者時，就會是這樣的心理，感覺很有共鳴。

媽媽：恩，不錯，以后這方面你還是可以深入研究的，多學點東西沒有害處。說了學習方面的，有沒有參加什么活動，豐富一下生活，畢竟大學和中學還是不一樣的嘛，需要各方面的能力。

我：當然有啦，周六日會去練書法，感覺自己的字有很大長進，平時晚上沒課的話。如果有講座的會去聽一聽，比如考研講座，證券講座，有關學英語的，還有勵志講座等等。這些講座都讓我受益匪淺。有時候也會去看看社團舉辦的晚會，還有一些創業大賽，辯論賽什么的，然我看到了學長學姐們的風采，當然也會從他們的經驗中學到很多東西。我感覺大學就應該是這樣，過得充實而有意義。

媽媽：對啊，以前我們上學的時候，可沒你們這么好的條件，現在你們可要好好把握啊。以后等到畢業了就會非常懷念大學的時光，所以一定要讓她過得有意義，這樣以后回首的時候才不會后悔呢。但是以后要學會不要總是做一個旁觀者，要學會自己去參與，鍛煉各方面能力，別人的經驗永遠是別人創造的，但是自己參與，從中吸取的經驗教訓永遠是自己的，而且終身受用。我：恩。是啊，以后是要好好鍛煉鍛煉了。媽媽：那對將來就業有什么打算想法呢? 我：那咱們先跳過第二個問題，說說這第三個問題吧。其實之前我對自己的未來也是感覺很茫然，現現在就業形勢這么嚴峻，我們在學校學到的這些知識對于我們勝任一項工作是僅僅不夠的，我們自己學到的知識是很淺顯的，并且沒有實戰經驗，如果說沒有很突出的才能，很多用人單位會是不會用像我們這樣一個現在到處都能一抓一大把，而且眼光很高，卻沒有真才實學的本科畢業生的群體。所以我覺得現在最重要的是要充實自己，考研是必須要走的路，利用假期進行實習也是必要的，因為實戰才硬道理。

媽媽：看來有一些規劃，媽媽就是希望你們有一份穩定的工作，能夠學有所用。光說學習了，生活上有沒有什么問題呢？

我：這就是我要向您匯報的第二個問題啦！要向您匯報在學校期間的各項財政支出。首先是吃飯上，每天三頓飯，一天十元綽綽有余。平時很少買零食，只是偶爾喝一袋奶，或者面包，很多時候都是從家里帶的，這個您都知道，而且平時周末回家吃飯，也能節省不少，單是在吃飯上每個月四百元很富余。娛樂上，您也知道我不太愛玩，也不太愛逛街，除了必要時買買必需品，和應季的衣服，偶爾有宿舍聚餐或者社團組織的活動也會有一筆開銷，但是一學期下來不會太多，一百左右。

媽媽：媽媽希望你在學校不要太省，吃的好點，身體重要，多增加營養，要過得好點。該和大家出去玩就玩，增加同學之間的感情，也很重要。

我：好的，知道了媽媽，但是您們賺錢也很辛苦，我想讓您們掙的錢花在應該花的地方，所以我不能浪費。

媽媽：你能體會到爸爸媽媽的辛苦我們就很欣慰了，爸爸媽媽掙錢就是給你們花的，但是還是保重身體重要知道嗎。

我：恩，知道了。說到這里了，我們就說說第四個問題吧。我和妹妹只是知道爸爸媽媽工作很辛苦，但是我們卻不是整整來了解您們的工作性質，工作環境，和工作內容。能和我們說說嘛。

媽媽：好吧。我們在一個車間工作，主要從事技術工作，干的是玻璃鋼，全稱是玻璃纖維增強塑料。這種活是很臟的，因為是有纖維，粘在身上很扎人。車間環境也不好，飛的到處都是這種東西，還有很濃重的膠味；特別是夏天，也要換很厚的衣服來阻隔纖維，雖然有風扇，但還是每天的汗不停的流，經常渾身的衣服都濕透了。我們把纖維和樹脂混合與制作成原材料，用于汽車上的一些裝飾，游樂園的一些設施，水箱，等等。

我：媽媽，我現在真的能體會您的辛苦了，雖然我沒有真正見過您工作的環境，但是我可以想象，這種苦這種累真的是我們這做兒女的難以忍受和承受的，每天您回到家，看到的都是您的快樂，幸福，還有一絲絲淡淡的疲倦，但是您的辛苦勞累從來不和我們說，給我們的總是換歡聲笑語。因為奶奶歲數大了，不能干重活累活，這個暑假我擔起了做家務，操持這個家的任務。以前中學我們學習緊張，您不讓我們干活，讓我們把精力放在學習上，現在上了大學，放暑假有時間了，做飯，干家務，我都想盡量我們姐妹兩個承擔，不當家不知道，現在當家了，真的體會到當家的難與累。之前我還有時候會向您抱怨在家做一天的飯，干活的怎么累，怎么麻煩，但是現在看起來，和您的辛苦相比，這簡直不算什么，太微乎其微。媽媽，您真的辛苦了！我以后一定會幫您分擔更多的家務。每天讓您下班回到家就有可口的飯菜等著，吃晚飯能舒舒服服的看電視，休息，去除一天的勞累。您的辛苦勞累，為我們付出的，真的，我們一輩子也還不完。

媽媽：好孩子，你的孝心媽媽能夠體會到，天下每個做父母的，都不祈求孩子還什么，只要一家人平平安安，健健康康的比什么都重要。不管你能不能做到，有你這句話媽媽就很高興了。現在你們的精力還是在學習上，不管怎么樣，學習一定不能落下知道嗎？ 我：恩，一定。

媽媽：之所以不爸爸媽媽會這麼不辭辛苦的供你們上學，都是希望你們以后能過上好日子，有一份好工作，不要像現在爸爸媽媽這么辛苦的去賺錢，所以一定要好好學習，將來才會有出息。

我：恩，我會的。這第五個問題就是咱們家里的家庭支出情況。家里一個月的花銷是多少，比例是多少呢？雖然當了一個多月的家，但是還是不太清楚。

媽媽：咱們家的開支一般是一個月兩千左右，其中包括水電費，飯菜，電話費，衣服，出行等，其中占得比重最大的還是吃飯，占了一半以上，不僅僅是買菜，還有米，面，油等糧食，開銷比較大的還有水電費的這些雜費，這些占了余下的三分之一，電話費，寬帶費，衣服，出行等也會有一部分花費，但是并不是每個月都會一樣。

我：看來，咱咱們家的開支還是集中在吃飯上，恩格爾系數還是比較高的，呵呵。媽媽：恩，是啊。

我：還有最后一個問題，就是您說說對我在大學學習期間的期望和要求吧。

媽媽：好。我就是希望你們啊，利用大學的時間多學點多學點東西，多去看看書，畢竟大學這么自由開放，現在有這么好的條件了，要好好把握：其次，希望你能好好鍛煉自己的能力，口才，多和人家交流溝通，說話是一種藝術，這是每個人必須學會的。我：媽媽，我會的，利用剩下的兩年時間來完成。媽媽：恩，我相信你。

我：好了，媽媽，這次訪談就到此結束了，很成功，我感悟到了很多以前從來不會注意到的東西，謝謝您。媽媽：一家人，還這么客氣。傻孩子。

訪談心得：

一、訪談結果同個人預期目標的匹配情況分析：

大致相同，每個問題都訪問到了，我們之間的交流也很愉快順利。沒有只是一個人說，有交流。不僅有自己的現實情況的匯報，有自己的想法，還有父母的希望，要求建議等。氛圍很融洽。

二、訪談結果對個人在校生活的感悟與啟發：

這次訪談我體會到了父母的良苦用心，首先，在生活上，第一，雖然父母都希望自己的孩子能夠生活的好，吃得好，穿得好，但是作為子女，我們應該學會懂事了，父母掙錢不容易，要切切實實把錢花在應該花的地方，不能浪費；還有就是既然離家近，就應該多回家看看父母，幫他們干干家務，照顧好爺爺奶奶，分擔一些父母身上的擔子；第三要鍛煉好身體，身體是革命的本錢，我們還有很長的路要走，不能因為身體讓家人擔心，這樣我是為他們減輕負擔的一種方式吧。其次是在學習上，父母辛辛苦苦賺錢，從來不為自己買什么東西，花一萬元的學費供我們上學，我們不能辜負父母的希望，要讓父母的辛苦能夠有真正的回報，所以好好學習是應該的，以后不能再有任何借口去偷懶，拿出百分之百的努力去做。充分鍛煉自己，多看書，充實自己。在大學里，我們都有一個體會就是發現自己與高中的時候的自己相比，就是懶了很多，所以要克服自己，從小事做起，拿出學習的熱情來，堅持早起，讓他成為一種習慣，這會是一筆無形的財富。

三、訪談結果使自己對自己就業及社會生存方面的認識： 在自己就業方面：訪談的結果讓我更加清醒的認識到了當下社會就業形勢的嚴峻性，我們在學校學到的這些知識對于我們勝任一項工作是僅僅不夠的，我們自己學到的知識是很淺顯的，并且沒有實戰經驗，如果說沒有很突出的才能，很多用人單位會是不會用像我們這樣一個現在到處都能一抓一大把，而且眼光很高，卻沒有真才實學的本科畢業生的群體。所以現在要做的就是充實自己。學校現在不是經常會有人說“大學生畢業就等于失業”，不論這句話是否全面，但是，在這個各種人才涌現的社會，我們的確沒有任何優勢，首先，高校一再的擴招，本科畢業生人數激增，但是本科生的增長率與崗位提供的增長率并不同步發展，隨著競爭的激烈，研究生人數不斷增加，在同一崗位的競爭中，碩士文憑占有優勢，在一定程度上占據了本科生畢業生的就職崗位。其次，我們的專業素質與能力都不過關，我們的專業知識遠遠不夠，書本上的理論很多時候難以運用到實戰中去，更何況我們本來掌握的就很少。沒有任何經驗，又沒有突出的才干。還有，我們過于高看自己，眼光高，專業不對口。還有不肯吃苦，不能夠正確的認識自己這些都是我們自身的問題，也是我們必須要面對的社會現實。

社會生存方面：我清楚的認識到，現在的社會不是說你只要安安分分做好本職工作就可以了，現在社會需要的人才是高素質，有能力的綜合人才。現在的社會生存法則是要求敢說敢干，能真正往高處走的人，是要具備很好的溝通能力的，但絕對不是風迎拍馬，而是在為人處事上能夠真誠相待，在工作上，敢于發表自己的看法，勤勤懇懇，大方，有氣魄。還有一點最重要的就是積累一定的人脈關系，只有我們的人際網擴大了，才會與更多的機遇。

四、訪談結果對家庭責任的人認識：

我們既然作為大學生，將來是要承擔社會責任的，但是首先我們要先學會承擔家庭責任，也就是家庭責任感，古云：“一屋不掃何以掃天下” 家族的傳承發揚和延續是每個人不可逃避的問題。對于家庭責任感具體來說，就是對長輩的孝順和贍養，對晚輩的愛護和培育，對家庭關系的維系，對家庭利益的守護以及對家庭財富的創造和積累等。從現今社會現狀來看，家庭責任感其實也并不樂觀，很多家庭成員間為自身利益而傷害家庭和睦的事件已屢見不鮮，這反映出了我們在對待家庭責任和個人責任的矛盾問題上沒有合理地處理，兩者應該是相鋪相成的才對。

五、通過這次訪談你認為自己在家庭中應當扮演什么樣的角色，承擔什么樣的責任：

這次訪談讓我對家庭責任又有了更進一步的認識，作為家庭的一員，不僅要扮演好一個孝順的女兒，孫女的角色，更要扮演好承擔家庭的的責任人。首先，我們出門在外，家人難免會擔心，要時常給家里打電話問候一聲，報個平安，減少他們的擔心憂慮。第二，多多利用節假日打打工，賺點錢，也好減少父母的負擔。第三，放假回家，要多陪陪家人，多干干家務，分擔家里的負擔。第四，也是最重要的一點，就是好好學習，雖然這句話誰都會說，但是要真正的落到實踐中去，還是需要有一定的決心和耐力，不僅僅是為了自己將來的前途，更是為了父母辛辛苦苦對我們的培養，不論是人力、物力、財力上都投入了很多的心血，所以只有現在好好學習，具備了一個高素質人才應有的能力，才能找到一份好的工作，有穩定的收入，好的生活將來孝敬父母，回報他們的恩情。因此，現在距離我們畢業越來越近，但讓我感覺也越來越壓力，希望自己能夠將這種壓力化作動力，真正的承擔起對父母的責任來。

六、自己通過本次訪談對今后大學生活的目標和規劃：

伊頓公司——“做出規劃。今天所做的事情是為了我們有更好的明天。未來屬于那些在今天做出艱難決策的人們”。

戴爾·麥康基——“計劃的制定比計劃本身更為重要”。的確。在我們進入迷茫時，最應該做的便是制定一個可行的計劃，確定自己將來的目標，古云：“有志者立長志，無知者常立志”，我們制定的計劃不一定一成不變，可以根據情況適當改變，但決不能因為自己達不成目標放縱自己，時時改變。

因此我對自己提出了一些要求： 認真執行自己的學習計劃。多讀文學原著，提高自己的文化修養。充分利于課余時間學習，保證每一天不虛度。凡事貴在堅持，堅持每天讀英語，學英語。加強自己的交際能力，處理好人際關系。博覽群書，提高自己的專業技能，始終相信，知識就是財富。轉變學習方法，培養自己的在學習上的自信心。拓展思維，培養自己的創新精神，敢于質疑。提高自己的思想認識。在學習上要耐得住寂寞與孤獨。凡事樹立自信心，摒棄自卑與怯懦。每天反省自己的言行，做到吾日三省吾身，不斷提高自己，注重細節之處。爭取做到：每天進步一點點，不論是從學習能力，實踐能力，還是膽量、處世行為。

其次，對自己有一定的培養目標：

①積極參加有益的社會實踐和職業訓練，增強適應工作的能力。職業訓練包括職業技能的培訓，對自我職業適應性考核，職業意向的科學測定等。

②了解社會。在制定職業生涯規劃之前，每個大學生應明確“我是一個什么樣的人、我將來想做什么、我能干什么、環境能支持我干什么”等問題。

③培養職業需要的實踐能力。大學生的綜合能力和知識面是用人單位選擇的依據。用人單位不僅考核其專業知識和技能，而且還考核其綜合運用知識的能力、對環境的適應能力、對文化的整合能力和實際動手操作能力等。

④努力把英語學好。在有能力的的情況下，多學一兩門語言，以適應這個日益開放，競爭日益激烈的社會。

⑤多做一些兼職，提高實踐能力和溝通能力；積極參加者愿者活動，為社會做貢獻。

⑥在課余時間允許的情況下，發展自己的興趣愛好，接受比較正規的繪畫培訓。

⑦改變自己的形象，提高自身文化修養和心理素質。抗壓抗打抗辱能力。

制定計劃的過程就是認識自己和完善自己的過程，我始終相信：路在腳下，路就是汗水筑起的的一片生活，是一步步走出的一段人生。而大學，是這漫長人生路上的一個驛站，我們不能讓它留有遺憾。我不希望自己在四年畢業后學業無成之時，悔恨自己虛度了的大學四年時光。那將是我們一輩子的遺憾，因為在我們今后的任何時間，都不會再有像大學這樣為我們提供好的學習環境去踏實學習的機會了，所以我們要特別的珍惜。

凡事預則立，不立則廢。讓我們為了自己度過一個充實而有意義的大學四年，從現在行動起來，改變自己，去才能成就未來。

第三篇：訪談心得

訪談心得

何艷沖201011022921哲社思政

陸品老師是我高三時候的班主任，他是廣西崇左市高考研究中心研究員，他獲得過我們市的“中學高級教師”，“縣級優秀教師”。陸老師是我們學校最年長最受尊敬的一位老師。在他的辛勤培育和帶領下，我們學校的學生連續四年被眾多重點高校錄取，這是之前都沒有取得過的成績。我這次訪談了他對教師這個職業的一些看法，讓我這個未來要從事教師職業的大學生感觸很深，有很多的心得體會。

首先，他說教師是個很神圣的職業之一。教師是塑造年青一代靈魂的工程師，教師不僅向學生傳授文化知識，而且要對學生進行思想品德教育，塑造年青一代美好的心靈。我特別同意這一點，什么是教育呢？成功的教育應該是塑造人格，而教師只有自己的人格魅力才能感染學生。他覺得教師專業人格中責任感應該排第一位，因為他首先是個職業，職業沒有高低貴賤之分，都是拿錢干活。但是我們面對的群體比較特殊，我們的工作不僅是教書，還有育人。而且每個職業最基本的要求就是責任感。其次是獨立的人格，要有自己的思想，有自己的特色，每個學生都會遇到很多個老師，你的教育能否對他有影響，能否能讓他印象深刻，應該是你與其他老師所與眾不同的地方。有獨立的思想教出來的學生才不會千篇一律。畢竟我們現在所教的書本內容，有的都是一個世紀前總結出來的，知識很多都是舊的，有些很多年前的課件現在2011年了我們還在用。知識是舊的，如果教師也沒有自己的見解，也是書上的，那我們的孩子就會像作坊里生產出來的染色饅頭一樣，一刷一個，社會談何創新？所以自己要先有這種思想獨立的意識，才會有意識的把這種思想傳遞給學生，學生才能在舊知識基礎上發展自己的新思維。責任感之后就是要審視好自己的職業精神。他認為“與時俱進”，不斷學習是首要的任務。我們教師要進一步樹立終身學習的發展理念，只有不斷加強學習，才能順應時代發展的要求，以主動適應新形勢、新任務、新挑戰。教師作為知識的傳播者、人類靈魂的工程師，擔負著傳道、授業、解惑的重要責任，時代在發展，社會在進步，如果教師不注重自身內在知識體系的更新，又怎么能成為不斷給予學生一杯“水”的桶水呢？更何況，我們目前還要考慮所給予學生的這一杯水到底是新鮮可口的純凈水、礦泉水還是早就過期了的垃圾水。隨著新一輪課程改革的不斷推進，文憑與教師能力、水平簡單劃等號的時代已經過去了，這幾乎已經成了當代教師的共識。面對當前新課程內容中所出現的諸多反映社會經濟文化以及科技新進展等時代性較強的內容，教師要主動通過各種渠道不斷加以學習，及時更新自己的知識結構，不斷充實和完善各自內在的知識儲備體系，當然，各級教育行政部門要充分發揮好組織、協調與保障作用。不僅如此，作為教師，更要保持一種謙虛、謹慎、實事求是、鍥而不舍的治學態度，要不斷反思不斷實踐。要應時適變，惟有這樣才能時刻應對各種挑戰，以適應整個社會發展的需要。作為教師來說，“與時俱進”，應當理解為一個完整意義上的教師群體與新一輪課程改革的先進思想同步前進，要在摒棄落后教育、教學思想的同時，主動順應時代的變更，去發掘出更加符合教育發展的前途。

第二，教師要做好榜樣。教師與學生的關系是教育中最重要的關系，只有教師自身處理好了這種關系才能成為學生成長路上正確的引路人。常說：“教師無小節，處處是楷模”。學校是每個學生的棲身與學習之地，學校的教育方式與手段對學生的影響極大。教師對學生進行思想品德教育是每一位教師的責任，教師要樹立為人師表，教書育人的思想，把言教與身教結合起來，只有以身作則，才能使教師的言教發揮更大的作用，只有為人師表，才能使學生從教師的形象中感受到所學的可信度的真實性，從而愿意積極行動，促成學生的言行統一。

以身作則是教師職業品德的重要內容，教師為人師表，他向學生傳授知識，也教育學生做人，教師的一言一行，政治態度，思想作風，道德品質，治學精神，行為習慣，都對學生有直接的強烈的很深的影響。在學生身上往往能看到教師的“影子”。教師的思想品德和世界觀通過具體的教學教育工作影響學生，從而造就出掌握一定文化，具備一定道德品質和精神面貌的社會成員。不僅如此，教師的日常工作和生活表現出的一切，都同他的教育活動—樣，對學生的思想認識和行為習慣產生巨大的影響。重視對學生的德育的影響至關重要，培養學生良好的道德，不但靠教師口頭上的教育，還要靠老師的行為品德對學生的直接影響與教育。因此教師們應該努力做到：教學中勿以善小而不為，勿以惡小而為之；慎獨，在他個人獨立工作、無人監督、有做各種壞事的可能的時候，他也能夠‘慎獨’，不做任何壞事。這樣的道德境界正是我們在當今學校中對青年教師中要大力提倡的。因為在一個人閑居獨處的時候，他人看不到、聽不見，此時最容易放松道德的警覺。我們有些教師犯錯往往是在獨處的時候放任了自己，使自己淪落了道德的泥潭，這樣的行為連自己都沒有教好更談不上引領學生成長了，教師切忌以身作則。

第三，立誓不做教育的逃兵，為自己的未來投資。有一些職業是隨著年齡增長和資歷增越來越值錢的，比如老教師，老中醫，老政治家，可現在靠年齡和資歷吃飯的隊伍中漸漸把教師排除在外了，在相當多的領域里都是小孩教大人的。所以教師們應該始終堅守在自己的崗位，現在太過現實的社會，已在逐漸消磨著部分教師原本該有的信念和堅持。人生在世，總為名利所左右，求之不得，讓人異常痛苦。淡泊名利，說起來易，做起來難，尤其在這個充滿誘惑、追求金錢和享受的時代，要做到這一點是很不容易的。默默奉獻，為大那些孩子去燃燒自己的青春，用自己的操守書寫著大愛無疆、淡泊名利的師道尊嚴，希望教師們不要跟著潮流使教師公務員化，教師普遍公務員化其實是官本位思想在作怪，解決“師德之失”的問題，要靠教師本身自覺愛崗敬業，提高自身素質，才是學生之幸、未來之幸！教師也要把握好給自己投資的機會，我覺得最好的就對經驗的投資。對教師來說經驗是十分寶貴的財富，在安排工作的時候有的老師會說，我不做班主任，我只教書；或者有的老師說，我不教那么差的班，我只較好的班。這個做法看上去挺占便宜的，但那只是便宜了一時，也許吃虧了一世。做班主任，教差班那都是教師給自己投的資。所以請堅信做教師的這個選擇沒有錯，并努力解決好各種問題從而去做好它吧！

最后，是要努力學習教師道德理論，樹立人民教師道德的理論人格。人民教師道德理論是教師進行職業道德修養的指導思想掌握了它，才能辨別善惡、是非，才能在自己思想領域里戰勝那些錯誤的，落后的道德觀念。樹立教師道德的理想人格，就是要確立人民教師道德的理想。還要參加社會實踐，做到知行統一。參加社會實踐，在實踐中進行教師道德修養，是教師修養的根本辦法。在教師道德修養的過程中，從教師道德認識，道德情感，道德意志，道德信念到教師的道德行為和習慣，自始至終都是在社會實踐中和教育教學完成的。教師只有在教育教學實踐中，在處理師生之間、教師之間、教師與家長及教師與社會其他成員之間的關系中，才能認識自己的行為是與非，才能成為學生，家長尊重的好老師。當然還需要正確地進行開展批評和自我批評。正確開展批評和自我批評，是促進個人進步的內在動力和外在推動力，是教師道德修養的根本方法，由于教師工作的艱辛、繁重、復雜，教師在道德修養上會出現反復或曲折，也會因種種原因產生這樣那樣的缺點或錯誤，都是在所難免的。對于這個問題，關鍵是如何對待自己在道德實踐中出現的違背教師道德的言論和行為。正確解決方法是開展批評和自我批評。主動學習先進教師的優秀道德品質。因為先進教師是存在于社會之中，生活在教師隊伍里的活生生的人，它能夠以直觀形式啟發教育和感染教師，進而影響教師的思想和行為，監督和促使他們以先進人物為榜樣，取長補短，提高道德修養水平。身邊的模范教師，他們生活在自己身邊，影響更直接、更深刻、更快捷。在外界客觀因素的影響下，更主要地通過自身不懈地努力，日積月累，經過長期的鍛煉，就能夠成為具有良好教師道德修養的教師。

這次訪談讓我心靈得到了洗禮就像一個宗教徒接受上帝神圣的洗禮一樣：教育是為人生的，不僅是受教育者未來的人生，還有小孩的人生，教育是他們不僅能生存于這個充滿競爭與挑戰的客觀世界，還能自由的崇尚和充實自己的精神世界，學校教育不僅為著每個學生的人生，也為了每個教師的人生，他們共同學習，共同創造這幸福的每一天。我知道自己現在還有很多不足之處，所以要做好未來社會需要的人民教師，我必須在大學里面學好所有知識并向其他優秀教師學習使得自己有能力去勝任這個神圣的職業，努力做到對祖國負責，讓祖國的未來更加美好！

第四篇：訪談心得

訪談心得

時光飛逝，轉眼間，這周的實訓結束了，回想這周的市場調研實訓，感觸很多。同時，也讓我學到了很多，特別是關于酒店的市場營銷部門的職責，以及他們工作的對于酒店經營的重要作用。

下面，先總結下這周的戰況吧。周一上午，老師向我們布置了這周的任務，任務挺多，也挺麻煩，要求我們調查一家五星級酒店的市場營銷總監和一家社會餐飲的總監。還有個調查實習生滿意度的任務。像往常完成任務一樣，依然是按小組完成。為了能提前完成調查任務，所以，下課后，我們就回到宿舍開始聯系潤澳花園大酒店的營銷部總監，很幸運，王總很爽快地答應了我們的采訪，并且讓我們下午就可以去，所以，下午，我們小組就打車去了金壇潤澳花園大酒店。

我們來到潤澳，王總很忙，所以我們差不多等了1小時王總才有空來接受我們的采訪，在采訪中，我們了解到了王總在營銷方面可謂是經驗豐富，以及他對酒店未來營銷的信心。作為銷售部總監，王總當然是能說會道，每當我們向他提問時，他回答我們的總是很多很多，可見，他對我們的工作非常支持。整個采訪過程，王總都很親切，氣氛也很活躍，我們也覺得很輕松，沒有一點拘束感。訪談結束后，我們要求跟王總合了影，并且得到了王總的名片，臨走時，王總還跟我們說，如果你們將來有機會來潤澳實習或工作，潤澳這個大家庭隨時歡迎你們。王總的話讓我們覺得很溫馨。并且王總還留我們用餐，但被我們婉拒了。

第二天，我們把第一天采訪的內容整理了下，把錄音里關鍵的內容重新整理了出來，以及整理了照片，第二天主要就完成這些。

然后第三天，我們完成了調查實習生滿意度的任務，我們小組來到了香格里拉，中天鳳凰等幾個酒店分別對不同酒店的實習生進行調查。并讓他們填了調查表。幸運的是，酒店的實習生們都對我們的工作很配合，或許當初他們也做過類似的調查吧，所以，對我們的調查很支持。我想，如果人跟人之間多一些理解的話，那就不會有那么多不能解決的事情了吧，很感謝他們。

第四天，我們要去采訪社會餐飲酒店了，由于種種原因，所以，到今天才有機會采訪這家社會餐飲酒店。今天我們采訪的是常州豪廷皇悅的段總，這是由王總介紹的一家比較好的社會餐飲酒店。王總說，這家酒店做的很好，所以，回去那天回去后，我們就在網上查閱這家酒店，對這酒店有個初步了解，以便星期四的采訪。果然，網上對這家酒店的評價很高，網上還說這家酒店還做火鍋，非常有特色，所以在我們與段總的訪談中，我們也問到了這樣的問題，段總說，以前酒店是有做火鍋的，當時，他們的火鍋可謂是常州最好的火鍋，光光吃火鍋的火鍋料就有48種，而且他們的火鍋還有另外一個特點，就是一般吃完火鍋身上會有火鍋味，但他們酒店的火鍋吃完后身上不會有火鍋味，這點做的確實很好，我以前也從沒聽過有這樣的火鍋。我們還了解到段總對酒店銷售的一些戰略。與段總的訪談，讓我感覺，雖然段總不向王總那么能說會道，但同樣也很熱情，很配合我們的工作。訪談結束后，段總親自帶我們參觀了下酒店，并留我們用餐，由于不想多麻煩段總，所以我們婉拒了。

通過這周的訪談實訓，讓我學到了很多，讓我了解到了銷售的重要，今非昔比，先前酒香不怕巷子深的傳統觀念早已被打破，如今，再好的產品如果沒有好的銷售戰略，就不會有人來消費。還有就是溝通，要做好營銷，那良好的溝通是必不可少的，溝通是銷售的基礎。

這周的訪談任務到今天已經全部完成，現在要做的就是把所有的調查結果整理和分析，然后做成電子文稿以及PPT，等待明天大家分享的成果。

第五篇：訪談心得

訪談心得

我是2014級現代汽車學院汽車技術服務與營銷專業的趙安康，在臨近放假的時候我采訪了我校2009級信息工程學院網絡技術專業的杜俊杰學長，現任移動公司日照分公司市場部經理。

在同級別經理都是本科生，學歷不占優勢的情況下，短短幾年就晉升經理一職真得是讓我十分羨慕。在羨慕之后，更多的是對杜學長的一種敬佩之情。在與他訪談交流之后，也是受益匪淺，感觸頗多。

校友是什么？校友是學校品牌的體現者，是學校的名片。校訓”立德“，他待人謙虛友善；校訓“樂學”，他學習發于興趣；校訓“敬業”，他工作踏實勤懇；校訓“慎思”，他做事嚴謹周全。

訪談他時是移動公司最忙的時候，他這幾天加班問我能不能過兩天訪談，了解到我整個假期沒有機會訪談他，他便說“明天我爭取快點把報表整理出來，為你擠一點時間”。有一個讓我特別感動的地方，當打算去他辦公室訪談時，他問我對訪談地點有什么要求嗎，我說沒有，他便提出天挺冷的，我有車方便些，到你宿舍訪談吧。在接受訪談前，和我說“我不太擅長這些“，我還安慰道“就和咱平時聊天一樣，錄完音我整理就行。”在訪談過程中，我拿著前一天準備的問題還有些磕巴，杜學長一直微笑地等待我的提問，安慰我說學生就是容易緊張，在訪談過程中不僅很認真地回答了我的問題，還擔心我問的是不是有些少，幫助豐富我訪談內容。整個訪談經歷讓我感覺”受寵若驚“，一位學長為學弟考慮的如此周全，和他交流感覺很舒服，因為他處處為別人考慮，在你緊張時給予肯定，每次不知道該怎么接話時，他總是順著思路走，啟發我下個問題該問什么，最后發現不僅我前一天準備的問題全問到了，還增加了不少問題完善訪談。為他人著想的人才能獲得別人的好感，更能得到他人的幫助，為人謙虛更能獲得好感，所以他才能在前輩的幫助下快速成長，在實習后留在移動公司工作吧。

當問到他大學生活最大的遺憾是什么的時候，他說的是缺少社團生活。他作為校企合作的受益者，能獲得在移動公司實習的機會，他當時的專業水平肯定是非常高的，即使畢業多年他還能立刻說出當時的專業課有哪些。可以料想，當時他的大學生活大多時間是以書本為伴。社團作為大學生活的一部分，缺少了社團生活肯定感覺是不圓滿的。在社團中，可以跨專業、跨學院甚至跨學校結交趣味相投的朋友，這是非常美好的一件事，并且社團舉行活動，對同學的組織能力和交流能力是個很大的鍛煉。我在學校中也沒有參加學生會沒有參加社團，大學生活已經過了一大半，如果早日和學長交流就好了。大學生活只有一次，但經驗可以引入到未來工作中，及時向前輩們談心取經，不失也是一條發展的捷徑。

在和他的交流中，他有一種特別強的團隊精神流露出來，我問的“在選擇工作時，您覺得薪資高、前景好、喜歡做，這三個方面，哪個最重要？”，他回答發展前景最重要，我開始想當然地以為是指對自己有晉升空間的工作，但他說的是“……只有公司在，你的飯碗才在，公司的前景好也就代表你未來的前景好，前景是最重要的。”他是真真切切的把自己融入到了公司中，覺得自己就像公司里的一個零件、一個細胞，把公司的前景放在了第一位，而脫離大多數人去考慮幾年內有沒有可能升到組長、升到經理什么的那種求職圈套內。最后問及他的座右銘，他開始小心翼翼地說，能不能把公司的口號當座右銘。當然可以，沒有人規定座右銘非要是迂腐老舊追求押韻的詩句，座右銘的意義在于真正理解它，在現實中實踐他，而不是說出來顯得你有文化。“沒有問題只有方法！”這是他們公司的口號也是他的座右銘。我沒有在他那樣的工作環境中工作過，對這句話的感觸不深，但也真切地感受到了這句話的魄力，使聽者充滿了動力和力量感，金玉良言與君共勉。

我看過不少的人物訪談記錄，更偏好翻看于“李嘉誠”“馬云”這樣的商業巨子的。在他們的訪談記錄中，很少涉及談論自己當初有多不容易，或者自己的能力有多強，而是更加偏好鼓勵年輕人去努力，無私地分享自己的經驗。不少尋訪人在事后表示，本來做慣了節目主持或者記者采訪，但當遇到這些遙不可及的大人物之前，難免會緊張。在他們真正與哪些商業巨子坐下來訪談時，驚異地發現他們原來是那么平易近人，根本不是想象中那樣坐擁財富高高在上。很多人認為，這些都是表象，他們為了公司形象，為了企業利益，為了節目效果而做出來的，但我更相信他們的誠懇，他們的友善是裝不出來的。俗話說一個好漢三個幫，只有讓別人舒服了，別人才會幫助你讓你也舒服。在這次訪談中，我就真切感受到了舒服，杜學長處處為我這個小學弟考慮，訪談結束后甚至有了拉杜學長“拜把子”的沖動，這就是一種感染力吧。廣結善緣，這也是我日后要學習的地方。