第一篇：公民道德規(guī)范心得體會

篇一：學習《公民道德規(guī)范》心得體會

學習《公民道德規(guī)范》心得體會

著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范。”作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢？正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。”教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。我是一名工作多年的教師,多年來的工作經驗中我通過和學生以及其他老師的接觸我對教師職業(yè)道德有了深刻的認識。我覺得只有在思想上崇尚、遵守師德，在行為上，體現(xiàn)師德，只有在社會實踐中進行道德修養(yǎng)，才能真正認識善和惡，才能體驗到加強道德修養(yǎng)的緊迫性。只有在實踐中，才能依靠自己的師德標準去潛移默化地影響每一位學生，從而在教書育人中感受一份愉悅，一份成功。近期通過學習《公民道德規(guī)范》，我理解了我們教師的任務及目標，也就有了如下我的體會：

一、通過學習《公民道德規(guī)范》，使我更加忠于人民的教育事業(yè)

作為一名教師是無尚光榮的，要有高度的事業(yè)心和責任感。教師對人才的培養(yǎng)和文化科學事業(yè)的發(fā)展，起著重大的作用。要做好教師工作，就必須首先熱愛教育事業(yè)。忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂。孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”小學教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上，終生獻身教育，并用自己智慧的鑰匙，打開學生踏?? 篇二：中小學公民道德規(guī)范綱要心得體會

中小學《公民道德建設實施綱要》心得體會

《公民道德建設實施綱要》指出，“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤奮自強、敬業(yè)奉獻”是我國公民的基本道德規(guī)范。這個道德規(guī)范是繼承了中華民族幾千年形成的傳統(tǒng)美德，發(fā)揚黨領導人民在長期革命斗爭和建設實踐形成的優(yōu)良傳統(tǒng)道德，并借鑒世界各國道德建設的成功經驗和先進文明成果，遵循社會主義現(xiàn)實的客觀要求而概括的。現(xiàn)將本人學習基本道德規(guī)范的體會簡述如下：

一、愛國守法

二、明禮誠信

明禮的禮，包括禮儀、禮讓等內容。禮儀、禮節(jié)、禮貌，側重于對人的尊重；禮讓，側重于對人的體諒。尊重人和體諒人是文明的表現(xiàn)，它相對于不文明的行為粗俗和野蠻。明禮是文明行為的外在表現(xiàn)。明禮作為道德規(guī)范提出來是有針對性的。我國自古以來就是禮儀之邦，崇尚禮儀和禮讓。

三、團結友善

“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼??”，這是一首久唱不衰的歌。我們倡導團結。民族大團結、愛國大團結的凝聚力是自立于世界民族之林的基本條件之一，是由窮變富、富國強民，有大貢獻于全世界全人類的基本條件之一。“因此，我們要熱愛集體，維護集體，相信群眾，依靠群眾，集思廣益，眾志成城。

四、勤儉自強

勤儉包括兩方面內容。一是勤，指勤勞、勤奮、勤勉；二是儉，指儉樸、儉約、節(jié)制。

勤，就是盡力地不斷地去做。勤于思考，勤于勞動和工作，勤于創(chuàng)造，勤是事業(yè)成功的重要條件。儉，多指生活、用度上的儉樸和節(jié)省，不揮霍，不鋪張，不浪費。儉是一種高尚的境界和情操。生活上的滿足，不是小氣，更不是放松工作進取的追求。正是這種儉的情操，不致于使人陷入貪婪。而不能自拔的泥潭。儉以養(yǎng)廉，講的就是這個道理。

五、敬業(yè)奉獻

敬業(yè)的業(yè)，指的是職業(yè)。我們提倡敬業(yè)，就是安于自已的職業(yè)，樂于自己的職業(yè)，忠誠于自己的職業(yè)，在自己的職業(yè)中做出成績。社會需求的多樣化形成了職業(yè)的多種多樣。敬業(yè)愛崗是職業(yè)道德的核心，是社會主義職業(yè)道德所倡導的首要規(guī)范。愛崗是熱愛本職工作，對本職工作盡心盡力；敬業(yè)是愛崗的升華，是用恭敬嚴肅的態(tài)度對待本職工作，對本職工作一絲不茍。簡言之敬業(yè)愛崗是對自己工作的認真負責。篇三：公民道德建設心得體會

公民道德建設心得體會

在新世紀全面建設小康社會，加快改革開放和現(xiàn)代化建設的步伐，實現(xiàn)第三個戰(zhàn)略目標的重要時期，我們必須加強社會道德假設，以德治國，把法制建設和道德建設，依法治國與以德治國結合起來。法治和德治是相輔相成，相互促進的。通過公民道德建設的不斷深化，逐步形成與發(fā)展社會主義市場經濟相適應的社會主義道德體系。這是提高全民族素質的一項基礎性工程。對于弘揚民族精神和時代精神，形成良好的社會道德風尚，促進兩個文明的協(xié)調發(fā)展，全面推進有中國特色的社會主義事業(yè)，具有十分深遠的意義。目前，我國正處于社會主義初級階段的初始時期，人們價值觀念多元化造成公民道德的多層次化。就整個社會而言在價值取向中以“講實惠”的價值觀念占居首位。雖然我國公民道德建設的主流是好的，但也存在著不少問題。譬如，社會上一些領域存在著拜金主義、享樂主義、極端個人主義的現(xiàn)象；見利忘義、損公肥私行為時有發(fā)生；不講信用、欺騙欺詐成為社會公害；以權謀私、腐化墮落現(xiàn)象嚴重存在。針對這種情況，精神文明建設必須從以社會公德為核心的基礎文明建設抓起。不僅要重視社會道德建設中的認識功能，更要重視道德的實踐功能。明確規(guī)定公民的基本道德，規(guī)范即愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。

它把加強由社會公德、職業(yè)道德、家庭美德所構成的公民道德假設提高到一個戰(zhàn)略地位。要讓人們把社會道德規(guī)范付諸社會實踐，運用到自己的工作、學習和生活中去，運用到全部的社會生活中去，使社會道德的規(guī)范變成行為準則，使抽象的道德要求具有可操作性，可遵守性，可實踐性。那么，如何切實增強公民道德建設呢？

公民道德建設必須從“低起點，小視角”開始。“低起點”就是以社會道德的最低層次——社會公德教育為起點。社會公德是全體公民在社會交往和公共活動中應該遵守的行為準則，是社會共同利益的反映，是社會文明程度的表征，是社會主義公民道德體系的重要組成部分和基礎，它直接關系到社會的穩(wěn)定和進步。“小視角”就是社會公德建設必須從“我”做起，從“小事”做起，從“一點一滴”做起。“低起點，小視角”的道德建設，不僅使社會公德變得實在、具體、可評估、可操作，而且為職業(yè)道德和家庭美德建設奠定了堅定的基礎。

其次，社會公德建設必須重視公約、行為準則等制度化建設和制度約束。公約、行為準則、制度是社會公德的具體化，并且引導著社會公德的向前發(fā)展。公德教育屬于正面教育，但屬于軟約束，而制度則是硬約束，前者是引導人們自覺去做，而后者則是約束人們必須去做，沒有規(guī)矩不成方圓。再次，社會公德建設必須注重加強道德監(jiān)督，道德監(jiān)督的主

要形式是社會輿論。社會輿論是一種強大的社會力量，它對于抵制不道德行為，提高全民的道德水平和素質，具有重大的推動作用。人們的活動總是由思想支配的。不同的人生觀、價值觀，使人們的行動各異。只有正確的人生觀、價值觀作向導，才能有效地實現(xiàn)人生價值，達到理想境界。

公民道德建設正是提高人們自身素質，作出正確價值判斷和選擇的一種重要途徑。它反映了正確意識對改造世界起著積極的促進作用，科學價值觀對人生具有積極的導向作用，必然會推動現(xiàn)代化建設的速度。道德建設是一個長期的過程，我們不能只停留在口頭上，而必須落實在行動中。

同時，作為一名黨員，我要發(fā)揚愛國主義精神，擁護黨的政策，提高民族自尊心．自信心和自豪感，從熱愛祖國．報效人民為最大的光榮。更重要的是，要用科學知識武裝自己，學習科學思想．科學精神．科學方法，堅決消除封建迷信及非法宗教活動。只有這樣，努力全面地完善自我，提高自身的道德素質，將來才能為實現(xiàn)的中國特色的社會主義偉大事業(yè)而奮斗。

二〇一一年五月

篇四：公民道德實施綱要學習心得。

學習《公民道德建設實施綱要》心得體會

公民道德建設的內容可以高度凝練為愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。這20個字，既弘揚了傳統(tǒng)美德、繼承了革命道德，又總結了改革開放以來思想道德建設的新經驗，具有鮮明的中國風格和時代特色。這20個字，涵蓋了社會生活的各個領域，適用于不同的社會群體，是每一個個農民都應該遵守的基本行為準則。《公民道德建設實施綱要》指出，“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤奮自強、敬業(yè)奉獻”是我國公民的基本道德規(guī)范。這個道德規(guī)范是繼承了中華民族幾千年形成的傳統(tǒng)美德，發(fā)揚黨領導人民在長期革命斗爭和建設實踐形成的優(yōu)良傳統(tǒng)道德，并借鑒世界各國道德建設的成功經驗和先進文明成果，遵循社會主義現(xiàn)實的客觀要求而概括的。現(xiàn)將本人學習基本道德規(guī)范的體會簡述如下：

一、愛國守法

愛國主義作為一種意識形態(tài)和道德規(guī)范，是人類在歷史進程中逐步形成和發(fā)展起來的對自己祖國的深厚感情。各國人民有各國人民的愛國主義。應該說，各國人民熱愛各自國家的深厚感情都是寶貴的。我國人民熱愛國家的深厚感情源遠流長。但是，無論過去、現(xiàn)在和將來，我國人民的愛國主義主要表現(xiàn)有三個方面：熱愛國家的疆土和人民，熱愛國家的歷史和文化，熱愛國家的物質財富和精神財富。我國人民愛國主義集中表現(xiàn)為民族自尊心、自信心和自豪感，表現(xiàn)為把個人前途命運與國家前途命運緊密聯(lián)系起來的責任意識，以及履行責任

的自覺行動。

二、明禮誠信

明禮的禮，包括禮儀、禮讓等內容。禮儀、禮節(jié)、禮貌，側重于對人的尊重；禮讓，側重于對人的體諒。尊重人和體諒人是文明的表現(xiàn)，它相對于不文明的行為粗俗和野蠻。明禮是文明行為的外在表現(xiàn)。明禮作為道德規(guī)范提出來是有針對性的。我國自古以來就是禮儀之邦，崇尚禮儀和禮讓。現(xiàn)在有人不明禮、不講禮，認為禮是封建主義的東西，是封建糟粕。其實，禮并不都是封建主義的，更不同于“封建禮教”。我們不能把傳統(tǒng)中的禮，不分青紅皂白，一概摒棄，不能把“洗澡盆中的孩子連同洗澡水”一道潑掉，而要繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)道德中的優(yōu)秀內容。

三、團結友善

“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼??”，這是一首久唱不衰的歌。我們倡導團結。民族大團結、愛國大團結的凝聚力是自立于世界民族之林的基本條件之一，是由窮變富、富國強民，有大貢獻于全世界全人類的基本條件之一。“人心齊，泰山移”，我們什么事情辦不成呢？團結強調集體力量，因此，我們要熱愛集體，維護集體，相信群眾，依靠群眾，集思廣益，眾志成城。

四、勤儉自強

勤儉包括兩方面內容。一是勤，指勤勞、勤奮、勤勉；二是儉，指儉樸、儉約、節(jié)制。

勤，就是盡力地不斷地去做。勤于思考，勤于勞動和工作，勤于創(chuàng)造，勤是事業(yè)成功的重要條件。儉，多指生活、用度上的儉樸和節(jié)省，不揮霍，不鋪張，不浪費。儉是一種高尚的境界和情操。生活上的滿足，不是小氣，更不是放松工作進取的追求。正是這種儉的情操，不致于使人陷入貪婪。而不能自拔的泥潭。儉以養(yǎng)廉，講的就是這個道理。上有些人違法，有些人貪污腐敗，大都同不勤不儉有關。工作不勤奮、生活不儉樸的人，他們大多懶惰而又揮霍無度，貪圖安逸享受而又不節(jié)制。消耗的費用不足用時，他們的歪點子、壞點子就出來了。小則損人利已，損公肥私；大則坑蒙拐騙，貪臟枉法。他們甚至絞盡腦汁，不擇手段，明里暗里，少少多多，貪污受賄，以權謀私，侵吞他人、集體和國家財富。懶、饞、貪、占、變，成克杰、肖作新等一些人就是這樣一步步蛻變成人民的罪人的。

五、敬業(yè)奉獻

敬業(yè)的業(yè)，指的是職業(yè)。我們提倡敬業(yè)，就是安于自已的職業(yè)，樂于自己的職業(yè)，忠誠于自己的職業(yè)，在自己的職業(yè)中做出成績。社會需求的多樣化形成了職業(yè)的多種多樣。在我們國家，職業(yè)有不同之別，沒有高低貴賤之分，無論從事何種職業(yè)，其宗旨都是為人民服務。而且各行各業(yè)，行行都是可以出狀元的，都是可以創(chuàng)造出好的成績的。科學家、文學家、藝術家能為社會作出貢獻，環(huán)衛(wèi)工人、乘務員、人民警察等同樣能為社會作出貢獻，時傳祥、李淑麗、徐虎等不是在從事最普通的職業(yè)而在平凡崗位上作出重大貢獻受人尊敬嗎？

敬業(yè)和愛崗是密不可分的。敬業(yè)愛崗是職業(yè)道德的核心，是社會主義職業(yè)道德所倡導的首要規(guī)范。愛崗是熱愛本職工作，對本職工作

盡心盡力；敬業(yè)是愛崗的升華，是用恭敬嚴肅的態(tài)度對待本職工作，對本職工作一絲不茍。簡言之敬業(yè)愛崗是對自己工作的專心、認真、負責任。

我決心在平凡的崗位上，努力學習《公民道德實施綱要》，為國家培養(yǎng)合格全面的，德智體美勞全面發(fā)展的合格接班人。

公民道德是一個大的范疇，包括社會公德、職業(yè)道德等許多分支，對于我們教師而言，職業(yè)道德顯得尤為重要。那么，如何判斷一個教師的行為是否符合職業(yè)道德呢 ? 我認為很重要的一點就是看他有沒有責任心。一個職業(yè)道德高尚的教師，首先必須是一個責任心強的人。

那么，如何做一個有責任心的教師呢？我想，有以下幾點：

首先，教師必須心中有學生。學生是教學的主體，教師只有心中想著學生，才能知道學生需要什么，才能根據學生的需要進行教學。而且不能在上課時才想到學生，而是要在備課的時侯就考慮到學生的需求，有針對性地把他最需要的知識傳授給他。只有這樣，才能從根本上解決“教師在講臺只顧想當然地講，學生在下面卻聽得一頭霧水”的問題，形成教與學的互動，取得良好的教學效果。

其次，教師必須關心學生的思想，掌握學生的心理，抓好學生的紀律。教師不能任由學生在課堂上開小差，甚至曠課，逃學。如果有學生出現(xiàn)違紀行為，必須及時找他談心，了解情況，把問題解決在萌芽階段，避免問題惡化，造成不必要的損失。許多學生由開小差、曠課發(fā)展到厭學、逃學，最后流失，非常可惜。如果教師能及時解決這些學生的思想問題，很多損失其實是可以避免的。所以這一點也很重 篇五：學習公民道德建設要心得體會

學習公民道德建設要心得體會

通過學校組織的專題學習活動，感觸頗深，我覺得作為一名教書育人的工作者，我要繼續(xù)發(fā)揚愛國主義精神，擁護黨的政策，提高民族自尊心、自信心和自豪感，做一個道德高尚的人。更重要的是，要用科學知識武裝自己，學習科學思想、科學精神、科學方法，消除封建迷信，并堅決與之作斗爭。只有如此努力全面地完善自我，提高自身的道德素質，將來才能為實現(xiàn)中國特色的社會主義偉大事業(yè)而奮斗，在工作中實現(xiàn)自我價值。

公民道德建設是我國規(guī)范公民道德行為的重要內容。公民道德建設是實現(xiàn)以德治國，以法制國的重要前提。結合局里全面開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“黨員承諾”等主題實踐活動，我將更進一步加強對公民道德建設內容的深入學習，并結合實際工作進行深度思索。

一、在學習公民道德建設的指導思想和方針原則之后，深感作為社會主義公民所負的職責。自己在道德領域還存在不少問題，對自身道德修養(yǎng)還不夠，勢必影響到單位的形象和自身形象。應該積極強化作為一名公民的責任和義務，對道德修養(yǎng)進行自我認識和自我提高。目前，我國公民的道德建設仍亟待提高，這一實施綱要的出臺，無疑為今后的精神文明建設指明了方向，同時也為我們更好地學習、進步提供了一份難得的教材。道德建設是通過說服和勸導來提高社會成員的思想認識，從而規(guī)范和約束人們的行為，它需要全社會的共同努力，需要通過扎扎實實的具體工作來落實。

二、強化責任心。通過學校組織的學習，我再次深刻地領會到公

民道德建設的實質。強化責任心是自覺遵守道德規(guī)范的前提，在今后的工作中我首先要做的就是加強責任心。責任心是自覺性的基礎。如果一個人有了強烈的責任心，就會自覺地遵守法紀，遵守各種道德規(guī)范，對自己對他人對社會認真負責，妥善處理好不同利益主體的關系，嚴格自律。相反，缺乏責任心的人，往往對自己的言行極不負責，有的甚至不顧最基本的道德準則，損害他人和社會的利益，都是社會所唾棄的。道德行為是道德本質的外在表現(xiàn)，一個沒有責任心的人，是不可能取得成績的。

三、把公民道德建設內容貫穿到日常工作中來。良好的社會氛圍是公民道德建設的重要基礎。我們日常生活中的一言一行，都體現(xiàn)了一個人對生活的態(tài)度和彰顯著一個人自身道德的修養(yǎng)。一個具備良好道德規(guī)范的人，不僅在工作中能得到別人的尊重和肯定，也能更好地得到別人的支持和幫助，尤其在一個團隊中顯得更加重要。

第二篇：學習《公民道德規(guī)范》心得體會

我的分享，讓知識傳遞的更遠。

學習《公民道德規(guī)范》心得體會

著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范。”作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢？正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。”教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。我是一名工作多年的教師,多年來的工作經驗中我通過和學生以及其他老師的接觸我對教師職業(yè)道德有了深刻的認識。我覺得只有在思想上崇尚、遵守師德，在行為上，體現(xiàn)師德，只有在社會實踐中進行道德修養(yǎng)，才能真正認識善和惡，才能體驗到加強道德修養(yǎng)的緊迫性。只有在實踐中，才能依靠自己的師德標準去潛移默化地影響每一位學生，從而在教書育人中感受一份愉悅，一份成功。近期通過學習《公民道德規(guī)范》，我理解了我們教師的任務及目標，也就有了如下我的體會：

一、通過學習《公民道德規(guī)范》，使我更加忠于人民的教育事業(yè)

作為一名教師是無尚光榮的，要有高度的事業(yè)心和責任感。教師對人才的培養(yǎng)和文化科學事業(yè)的發(fā)展，起著重大的作用。要做好教師工作，就必須首先熱愛教育事業(yè)。忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂。孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”小學教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，1 / 2

我的分享，讓知識傳遞的更遠。

這是構建我們未來民族道德素質的基礎。只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上，終生獻身教育，并用自己智慧的鑰匙，打開學生踏??

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第三篇：公民道德規(guī)范

公民道德基本規(guī)范：

愛國守法，明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。

中共中央《公民道德建設實施綱要》提出了“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”二十字的公民道德基本規(guī)范。它不僅體現(xiàn)了道德的先進性與道德的廣泛性的統(tǒng)一，還體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)美德、革命道德和社會主義市場經濟條件下產生的新道德的統(tǒng)一。

“愛國守法”是公民對國家的最首要的道德義務。公民應當熱愛國家、建設國家、保衛(wèi)國家，維護國家的尊嚴，保守國家的機密，敢于同一切危害國家利益和安全的行為作斗爭，把對國家的一切義務和責任看成是自己的天職。“守法”是公民道德的最低層次的要求。公民應當維護法律確定的最基本的政治秩序和社會秩序，盡法律所規(guī)定的一個公民應盡的義務。同時，“愛國主義”體現(xiàn)了社會主義集體主義原則，公民通過愛國守法去實踐集體主義的道德要求。

“明禮誠信”是公民如何待人的道德規(guī)范。在我國，無論在何種場合，無論從事什么樣的活動，公民彼此都應該講文明、講禮貌、講誠實、講信用。我國自古以禮儀之邦著稱于世。在改革開放的條件下，特別是我國加入WTO之后，國際交往日益增多，公民能否明禮，關系到世界對我們國家的形象和文明程度的評價，因此，“明禮”具有特別重要的現(xiàn)實意義，“誠信”是人與人之間交往關系中最基本的道德。它是公民道德人格中的基本要素之一。在經濟活動中要誠信，杜絕假冒偽劣、坑蒙拐騙；在日常生活中也要信守諾言，忠誠待人。

“團結友善”是公民與公民之間應當如何相處的基本規(guī)范。每一個公民，不論民族、年齡、職業(yè)，都是中華人民共和國這個大家庭中的一員。公民之間應該彼此團結，相互友，建立起一種和睦親愛的關系。現(xiàn)實中，對他人友善的人也必然會得到他人的友善。團結是力量的源泉。能否團結、友善，關系到一個人的前途和幸福，也關系到民族的興旺、國家的興衰。要做到團結友善，就必須懷著友好的愿望，抱著彼此平等的心理相互對待，就必須對已嚴、對人寬，就必須將心比心，“已所不欲，勿施于人”。當然，團結友善必須是在正義原則之下的團結友善。

“勤儉自強”是公民對待生活、對待自身的道德規(guī)范。作為一個公民，有勞動的權利和勞動的義務，應當懂得沒有勤奮就不會有社會財富的道理，推崇勤勞，反對懶惰和游手好閑。公民還應該厲行節(jié)約，反對奢侈浪費和享樂主義的生活方式。在現(xiàn)實生活中，公民應當自強不息，不斷進取，保持一種健康向上的精神風貌，凡事盡量依靠自己而不依賴他人。

“敬業(yè)奉獻”是公民對待職業(yè)活動的道德規(guī)范。每一個公民都要從事一定的職業(yè)，職業(yè)是公民與社會聯(lián)系的重要方式和途徑。對待職業(yè)或事業(yè)要嚴肅認真，一絲不茍，精益求精，為國家、為社會、為他人做出有益的貢獻。

第四篇：公民道德規(guī)范

公民道德規(guī)范

（一）道德修養(yǎng)的涵義

道德修養(yǎng)，包括個人的道德意識(認知、情感、意志、信念)和道德行為(言行、行動和習慣)的修養(yǎng)。

道德修養(yǎng)涵蓋面很廣：大而言之，包括怎樣做一個忠誠的愛國主義者，做一個樂于奉獻的集體主義者，做一個有理想的社會主義者，做一個中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的繼承者；小而言之，包括怎樣做一個模范遵守社會公德、家庭美德、職業(yè)道德的合格公民，怎樣做一個文明的社會公民，等等。

（二）“八榮八恥”社會主義榮辱觀

以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；

以服務人民為榮，以背離人民為恥；

以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥；

以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥；

以團結互助為榮，以損人利己為恥；

以誠實守信為榮，以見利忘義為恥；

以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥；

以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。

（三）公民道德基本規(guī)范

愛國守法

明禮誠信

團結友善

勤儉自強

敬業(yè)奉獻

（四）國家公務員行為規(guī)范

政治堅定、忠于國家、勤政為民、依法行政、務實創(chuàng)新、清正廉潔、團結協(xié)作、品行端正。

（五）儀隴縣黨政機關干部道德規(guī)范

愛黨愛國、牢記宗旨、依法辦事、勤政優(yōu)政、清正廉潔、文明禮貌。

（四）社會公德

文明禮貌

助人為樂

愛護公物

保護環(huán)境

遵紀守法

（五）職業(yè)道德

愛崗敬業(yè)

誠實守信

辦事公道

服務群眾

奉獻社會

（六）家庭美德

尊老愛幼

男女平等

夫妻和睦

勤儉持家

鄰里團結

（七）市民文明守則

1、熱愛祖國，建設儀隴，不失國格人格，不做不文明事。

2、文明禮貌，助人為樂，不說臟話粗話，不損人利己。

3、講究衛(wèi)生，儀表端莊，不隨地吐痰，不亂扔污物。

4、團結友愛，敬老愛幼，不打架斗毆，不鬧鄰里糾紛。

5、愛護公物，保護環(huán)境，不損壞公用設施，不踐踏花木。

6、遵紀守法，維護公共秩序，不起哄鬧事，不酗酒賭博。

7、弘揚正氣，見義勇為，不放縱壞人，不助長歪風邪氣。

8、計劃生育，破除陋習，不看淫穢書刊錄像，不奢辦紅白喜事。

（八）黨政干部職業(yè)道德

1、要樹立牢固的“社會公仆”觀念，為社會整體謀利益，向人民負責。

2、要有強烈的事業(yè)心，善于學習，勤奮工作，不畏艱難，開拓進取。

3、要有高尚的情操，廉潔奉公，不以權謀私，不假公濟私。

4、要有良好的思想作風和工作作風，堅持原則，公道正派。

（九）司法人員職業(yè)道德

1、忠于國家和人民的利益，同一切反對社會主義國家，破壞社會主義法制的犯罪行為作堅決斗爭，為保衛(wèi)祖國和人民的利益，不怕犧牲。

2、堅持法律面前人人平等的原則，公正執(zhí)法，剛直不阿，不循私舞弊，不貪贓受賄。

3、忠于法律，忠于事實，重證據，重調查研究，不偏聽偏信。

4、敢于堅持真理，修正錯誤，不冤枉好人，不放過壞人。

5、文明辦案，實行社會主義人道主義，嚴禁刑訊逼供，虐待犯人。

6、對國家機密、司法業(yè)務機密及個人隱私，按規(guī)定保守秘密。

（十）教育工作者職業(yè)道德

1、忠誠黨的教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感，甘當人梯。

2、嚴謹治學，勤于進取，潛心研究教育理論和教學技能，提高業(yè)務水平。

3、熱愛學生，誨人不倦，尊重學生人格，對學生一視同仁，做到既教書又育人，對學生全面負責。

4、為人師表，嚴于律己，儀表端莊，舉止文明，遵紀守法，謙虛謹慎，以身作則，在學生中發(fā)揮示范作用。

5、教學相長，師生之間、教師之間，互助互學，共同進步。

（十一）醫(yī)務人員職業(yè)道德

1、忠于醫(yī)療事業(yè)，熱愛本職工作，對病人體貼入微，千方百計為病人解除病痛。

2、對病人極端負責，對醫(yī)術精益求精，工作嚴謹細致，準確無誤，不斷提高技術水平。

3、尊重病人的人格和權利，醫(yī)療服務中，禮貌端莊，語言文明，態(tài)度誠懇，滿足病人合理要求，為病人保守秘密。

（十二）企業(yè)職工職業(yè)道德

1、熱愛勞動，以主人翁的態(tài)度對待本職工作，正確處理國家、集體、個人三者利益關系，反對雇傭勞動思想。

2、遵守勞動紀律，執(zhí)行規(guī)章制度，服從企業(yè)各級領導的指揮，執(zhí)行操作規(guī)程，文明生產、安全生產。

3、努力完成生產任務，刻苦鉆研生產技術，勇于革新挖潛，提高勞動生產率。

4、愛廠如家，愛護勞動生產設備，節(jié)約能源，降低消耗。

5、尊師愛徒，團結互助。

（十三）商貿職工職業(yè)道德

1、堅持社會主義經營方向，為滿足市場需求，保障人民物質文化需要，不斷開拓經營方式，提高企業(yè)經濟效益。

2、維護商業(yè)企業(yè)的信譽，公平交易，價格合理，保證質量，抵制假冒偽劣商品，對顧客誠信無欺。

3、精通業(yè)務，掌握信息，了解市場供求變化，及時組織好商品流通。

4、文明經商，禮貌待客，急顧客所急，幫顧客所需，尊重顧客，服務熱情周到，注意儀容整潔，舉止文雅，為顧客創(chuàng)造優(yōu)美、整潔、方便、舒適的購物環(huán)境。

5、自覺接受群眾監(jiān)督，不收賄受賄、損公肥私。

（十四）個體勞動者職業(yè)道德

1、樹立勞動致富的觀念，自尊自愛，熱愛本職，通過勞動為國家和社會作貢獻。

2、遵紀守法，服從管理，依法經營，用正當手段獲取個人勞動所得，服從工商、稅務、物價、城管、衛(wèi)生防疫、公安等部門的管理，不做損害國家和社會利益的事。

3、文明經營，講求信譽，公平交易，明碼標價，按質論價，貨真價實，童叟無欺，不強買強賣，不投機詐騙，不欺行霸市。

4、禮貌待客，優(yōu)質服務，提高服務技能。

5、講究衛(wèi)生，保障健康，特別是飲食服務業(yè)衛(wèi)生，嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》。

6、注意時事政策學習，關心國家大事，互相幫助，走共同致富的道路。

（十五）新聞工作者職業(yè)道德

1、全心全意為人民服務。

2、以社會效益為最高準則。

3、遵守法律和紀律。

4、維護新聞的真實性。

5、堅持客觀公正的原則。

6、保持廉潔奉公的作風。

7、提倡團結協(xié)作的精神。

8、促進國際友好合作。

1、獻身科學，追求真理，勇于探索，敢于攻堅，不畏艱難，鍥而不舍，為社會主義科學事業(yè)而奮斗。

2、努力發(fā)展農業(yè)生產，勤勞耕耘之時，應學習科學文化知識，提高勞動水平，搞好科學種田，遵守承包合同，愛護田地、山水林木資源及公共生產設施。

3、自覺履行對國家、集體應盡的義務，積極完成征購任務，向國家送交好糧，提供優(yōu)質農副產品，支援國家建設。

4、發(fā)揚團結互助精神，扶貧救困，幫助貧困戶走共同致富的道路。

5、樹立文明新風，破除封建迷信、舊的傳統(tǒng)觀念，勇于移風易俗，提倡艱苦樸素、勤儉持家。

（十八）中小學生守則

1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。

2、遵守法律法規(guī)，增強法律意識。遵守校規(guī)校紀，遵守社會公德。

3、熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益活動。

4、珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。

5、自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。

6、積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。

8、熱愛集體，團結同學，互相幫助，關心他人。

9、誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。

10、熱愛大自然，愛護生活環(huán)境。

（十九）小學生日常行為規(guī)范

1、尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。

2、尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。

3、尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。

4、尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。

5、待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架，到他人房間先敲門，經允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。

6、誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意。考試不作弊。

7、虛心學習別人的長處和優(yōu)點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心、氣餒，遇到困難努力克服。

8、愛惜糧食和學習、生活用品。節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花錢。

9、衣著整潔，經常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。

10、按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假，放學后按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。

11、課前準備好學習用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發(fā)言。課間活動有秩序。

12、課前預習，課后認真復習，按時完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。

13、堅持鍛煉身體，認真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。積極參加有益的文體活動。

14、認真做值日，保持教室、校園整潔。保護環(huán)境，愛護花草樹木、莊稼、有益動物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。

15、愛護公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。

16、積極參加集體活動，認真完成集體交給的任務，少先隊員服從隊的決議，不做有損集體榮譽的事，集體成員之間相互尊重，學會合作。積極參加學校組織的各種勞動和社會實踐活動，多觀察，勤動手。

17、遵守交通法規(guī)，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、街頭玩耍和追逐打鬧

第五篇：中小學公民道德規(guī)范綱要心得體會

中小學《公民道德建設實施綱要》心得體會

《公民道德建設實施綱要》指出，“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤奮自強、敬業(yè)奉獻”是我國公民的基本道德規(guī)范。這個道德規(guī)范是繼承了中華民族幾千年形成的傳統(tǒng)美德，發(fā)揚黨領導人民在長期革命斗爭和建設實踐形成的優(yōu)良傳統(tǒng)道德，并借鑒世界各國道德建設的成功經驗和先進文明成果，遵循社會主義現(xiàn)實的客觀要求而概括的。現(xiàn)將本人學習基本道德規(guī)范的體會簡述如下：

一、愛國守法

愛國主義作為一種意識形態(tài)和道德規(guī)范，是人類在歷史進程中逐步形成和發(fā)展起來的對自己祖國的深厚感情。各國人民有各國人民的愛國主義。應該說，各國人民熱愛各自國家的深厚感情都是寶貴的。無論過去、現(xiàn)在和將來，我國人民的愛國主義主要表現(xiàn)有三個方面：熱愛國家的疆土和人民，熱愛國家的歷史和文化，熱愛國家的物質財富和精神財富

二、明禮誠信

明禮的禮，包括禮儀、禮讓等內容。禮儀、禮節(jié)、禮貌，側重于對人的尊重；禮讓，側重于對人的體諒。尊重人和體諒人是文明的表現(xiàn)，它相對于不文明的行為粗俗和野蠻。明禮是文明行為的外在表現(xiàn)。明禮作為道德規(guī)范提出來是有針對性的。我國自古以來就是禮儀之邦，崇尚禮儀和禮讓。

三、團結友善

“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼??”，這是一首久唱不衰的歌。我們倡導團結。民族大團結、愛國大團結的凝聚力是自立于世界民族之林的基本條件之一，是由窮變富、富國強民，有大貢獻于全世界全人類的基本條件之一。“因此，我們要熱愛集體，維護集體，相信群眾，依靠群眾，集思廣益，眾志成城。

四、勤儉自強

勤儉包括兩方面內容。一是勤，指勤勞、勤奮、勤勉；二是儉，指儉樸、儉約、節(jié)制。

勤，就是盡力地不斷地去做。勤于思考，勤于勞動和工作，勤于創(chuàng)造，勤是事業(yè)成功的重要條件。儉，多指生活、用度上的儉樸和節(jié)省，不揮霍，不鋪張，不浪費。儉是一種高尚的境界和情操。生活上的滿足，不是小氣，更不是放松工作進取的追求。正是這種儉的情操，不致于使人陷入貪婪。而不能自拔的泥潭。儉以養(yǎng)廉，講的就是這個道理。

五、敬業(yè)奉獻

敬業(yè)的業(yè)，指的是職業(yè)。我們提倡敬業(yè)，就是安于自已的職業(yè)，樂于自己的職業(yè)，忠誠于自己的職業(yè)，在自己的職業(yè)中做出成績。社會需求的多樣化形成了職業(yè)的多種多樣。敬業(yè)愛崗是職業(yè)道德的核心，是社會主義職業(yè)道德所倡導的首要規(guī)范。愛崗是熱愛本職工作，對本職工作盡心盡力；敬業(yè)是愛崗的升華，是用恭敬嚴肅的態(tài)度對待本職工作，對本職工作一絲不茍。簡言之敬業(yè)愛崗是對自己工作的認真負責。