第一篇：跳繩比賽總結(jié)

跳繩比賽總結(jié)

為深入開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，豐富我校學(xué)生業(yè)余體育生活，倡導(dǎo)精神文明，培養(yǎng)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉的思想意識(shí)，加深同學(xué)之間團(tuán)結(jié)和拼搏的精神觀念，增強(qiáng)各班的凝聚力和學(xué)生自身體質(zhì)，學(xué)校舉行了陽(yáng)光體育系列活動(dòng)之“跳繩比賽”。比賽場(chǎng)面十分激烈，最終活動(dòng)取得圓滿成功。本次比賽總結(jié)如下：

一、學(xué)校高度重視，體育組充分準(zhǔn)備，使比賽順利進(jìn)行。比賽前，學(xué)校多次召開(kāi)專題會(huì)議，制定比賽方案，研究部署相關(guān)工作；體育組積極準(zhǔn)備，明確相關(guān)人員的職責(zé)，并由學(xué)校各年級(jí)體育教師進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。

我們本著公平、公正、公開(kāi)的原則，由三個(gè)年級(jí)的體育教師擔(dān)任主裁判，專門邀請(qǐng)了學(xué)校有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生擔(dān)任副裁判。比賽當(dāng)天，體育組教師和學(xué)生會(huì)成員提前到達(dá)了比賽場(chǎng)地，進(jìn)行賽前布置。此次比賽分三輪進(jìn)行，實(shí)行小組單循環(huán)賽制，三個(gè)年級(jí)同時(shí)在不同的場(chǎng)地進(jìn)行。

二、比賽場(chǎng)面熱烈，團(tuán)結(jié)了人心，凝聚了集體。

本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。比賽時(shí)操場(chǎng)上一片歡騰的景象，只見(jiàn)一根根彩繩飛舞，一個(gè)個(gè)選手龍騰虎躍，一張張純真的笑臉在繩子的舞動(dòng)下閃爍著光芒。每班派出的參賽選手同心協(xié)力，默契配合，都表現(xiàn)出了不凡的實(shí)力，一張張青春的笑臉上洋溢著喜悅，每名參賽選手都表現(xiàn)出了志在必得的信心，此時(shí)的校園內(nèi)呈現(xiàn)一片健康陽(yáng)光、運(yùn)動(dòng)向上的景象。

三、整個(gè)比賽達(dá)到了預(yù)期效果。

此次跳繩比賽凝聚了老師們、同學(xué)們的熱情。讓同學(xué)們深刻體會(huì)到為班級(jí)爭(zhēng)光的責(zé)任感，更讓同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中增強(qiáng)了體質(zhì)，品嘗到了運(yùn)動(dòng)帶給同學(xué)們的快樂(lè)?！皳u繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力”，這是跳繩運(yùn)動(dòng)的主要健身功效。

比賽已結(jié)束，但存在的問(wèn)題仍值得我們思考。本次比賽好的方面有：

1．前期準(zhǔn)備充分，比賽完全照計(jì)劃順利進(jìn)行； 2．落實(shí)到位，各班對(duì)待態(tài)度積極，重視程度很高；

3．各參賽隊(duì)作風(fēng)十分優(yōu)秀，每一個(gè)參賽隊(duì)比賽結(jié)束后，其他參賽隊(duì)都對(duì)為其熱烈鼓掌，真正達(dá)到了本次活動(dòng)的目的，不僅團(tuán)結(jié)了各班還提高了我校整個(gè)集體的凝聚力。

存在的不足之處有：1．后勤服務(wù)做的不到位，在比賽時(shí)有些同學(xué)受傷了，沒(méi)有及時(shí)處理好；2．比賽時(shí)間分配不夠合理。

四、跳繩比賽的結(jié)果 一等獎(jiǎng)：九.1班，九.2班

二等獎(jiǎng)：七.4班，七.6班，八.2班，八.3班 三等獎(jiǎng)：八.4班，九.3班，九.6班

通過(guò)這次活動(dòng)，我想不僅是班級(jí)之間，男女同學(xué)之間，還是老師與同學(xué)之間，都有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，也加強(qiáng)各班之間的聯(lián)系和溝通，為本學(xué)期今后各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。本次活動(dòng)也鍛煉了學(xué)生的組織能力，鍛煉了各班的工作能力和合作精神。我們也會(huì)在今后的生活中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自己，更好的為大家服務(wù)。

2012年12月1日

第二篇：跳繩比賽總結(jié)

曉義小學(xué)跳繩比賽總結(jié)

為進(jìn)一步豐富校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)進(jìn)取的拼搏精神，展示各班良好的精神風(fēng)貌，我們曉義小學(xué)舉行了“我健康、我快樂(lè)”跳繩比賽。

同學(xué)們參與的積極性都非常高，各班能利用課間、體育課加緊訓(xùn)練，特別是中低年級(jí)同學(xué)們課間跳繩訓(xùn)練開(kāi)展得如火如荼，同時(shí)，班級(jí)內(nèi)還開(kāi)展了小型跳繩比賽，還有很多班級(jí)做為家庭作業(yè)讓孩子在家鍛煉身體，得到了家長(zhǎng)們的支持與贊同。

比賽時(shí)，操場(chǎng)上一片歡騰的景象，只見(jiàn)一根根彩繩飛舞，一個(gè)個(gè)選手龍騰虎躍，一張張純真的笑臉在繩子的舞動(dòng)下閃爍著光芒，各個(gè)班加油的喊聲此起彼伏。每班派出的參賽選手同心協(xié)力，默契配合，積極努力，都表現(xiàn)出了不凡的實(shí)力，一張張青春的笑臉上洋溢著喜悅，每名參賽選手都表現(xiàn)出了志在必得的信心，此時(shí)的校園內(nèi)呈現(xiàn)一片健康陽(yáng)光、運(yùn)動(dòng)向上的景象。經(jīng)過(guò)激烈角逐，學(xué)校評(píng)出了團(tuán)體獎(jiǎng)一、二等獎(jiǎng)及個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)。學(xué)校將在對(duì)成績(jī)進(jìn)行匯總后擇機(jī)公布團(tuán)體獎(jiǎng)、個(gè)人獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單。

從男女生總成績(jī)來(lái)看，女生的整體水平高于男生，看來(lái)平時(shí)男同學(xué)要加油，多跳跳繩、多跑跑步，增強(qiáng)我們的身體素質(zhì)，提高我們的耐力、協(xié)調(diào)性。

從各班的總成績(jī)來(lái)看，表現(xiàn)突出的班級(jí)有一二年級(jí)，平均每名參賽選手一分鐘跳130個(gè)，達(dá)到了成年人的水平；雖然學(xué)生小，但平均成績(jī)不亞于高年級(jí)學(xué)生的水平，成績(jī)可喜。此次跳繩比賽凝聚了老師們、同學(xué)們的熱情。讓同學(xué)們深刻體會(huì)到為班級(jí)爭(zhēng)光的責(zé)任感，更讓同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中增強(qiáng)了體質(zhì)，品嘗到了運(yùn)動(dòng)帶給同學(xué)們的快樂(lè)?！皳u繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力”，這是跳繩運(yùn)動(dòng)的主要健身功效，希望同學(xué)們比賽過(guò)后仍能在課間拿起跳繩，練好個(gè)人跳，集體跳，花樣跳，在學(xué)校以后舉辦的跳繩比賽項(xiàng)目中再展風(fēng)采。

借跳繩比賽的契機(jī)，學(xué)校向全校同學(xué)發(fā)出倡議：倡議同學(xué)們以體育運(yùn)動(dòng)貫穿我們今后的學(xué)習(xí)和生活，以陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)提高我們的身體素質(zhì)，讓體育運(yùn)動(dòng)成為同學(xué)們課間活動(dòng)的主要形式，因此希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

1、每天跳繩三次，爭(zhēng)取總數(shù)達(dá)到500個(gè)。

2、每天跑步400米，老師相信經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，同學(xué)們身體更棒、心情更好、大腦更靈。

3、讓課間活動(dòng)變得豐富多彩,跳繩、踢毽子等活動(dòng)都搞的很有意義；除此之外，希望全校同學(xué)們利用課間可以練習(xí)其他項(xiàng)目，愿同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中增長(zhǎng)自信、體驗(yàn)成功和快樂(lè)。

第三篇：跳繩比賽總結(jié)

跳繩比賽總結(jié)

為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)進(jìn)取的拼搏精神，展示各班良好的精神風(fēng)貌，第一小學(xué)舉行了“我健康、我快樂(lè)”跳繩比賽。

同學(xué)們參與的積極性都非常高，各班能利用課間、體育課加緊訓(xùn)練，特別是中低年級(jí)同學(xué)們課間跳繩訓(xùn)練開(kāi)展得如火如荼，同時(shí)，班級(jí)內(nèi)還開(kāi)展了小型跳繩比賽，還有很多班級(jí)做為家庭作業(yè)讓孩子在家鍛煉身體，得到了家長(zhǎng)們的支持與贊同。

比賽時(shí)操場(chǎng)上一片歡騰的景象，只見(jiàn)一根根彩繩飛舞，一個(gè)個(gè)選手龍騰虎躍，一張張純真的笑臉在繩子的舞動(dòng)下閃爍著光芒。每班派出的參賽選手同心協(xié)力，默契配合，都表現(xiàn)出了不凡的實(shí)力，一張張青春的笑臉上洋溢著喜悅，每名參賽選手都表現(xiàn)出了志在必得的信心，此時(shí)的校園內(nèi)呈現(xiàn)一片健康陽(yáng)光、運(yùn)動(dòng)向上的景象。經(jīng)過(guò)激烈角逐，學(xué)校評(píng)出了團(tuán)體獎(jiǎng)一、二、三等及個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)。學(xué)校將在班會(huì)時(shí)間公布團(tuán)體獎(jiǎng)、個(gè)人獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單。

從男女生總成績(jī)來(lái)看，女生的整體水平高于男生，看來(lái)平時(shí)男同學(xué)要加油，多跳跳繩、多跑跑步，增強(qiáng)我們的身體素質(zhì)，提高我們的耐力、協(xié)調(diào)性。

此次跳繩比賽凝聚了老師們、同學(xué)們的熱情。讓同學(xué)們深刻體會(huì)到為班級(jí)爭(zhēng)光的責(zé)任感，更讓同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中增強(qiáng)了體質(zhì)，品嘗到了運(yùn)動(dòng)帶給同學(xué)們的快樂(lè)?！皳u繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力”，這是跳繩運(yùn)動(dòng)的主要健身功效，希望同學(xué)們比賽過(guò)后仍能在課間拿起跳繩，練好個(gè)人跳，集體跳，花樣跳，在學(xué)校準(zhǔn)備舉辦的迎“六一趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”的跳繩比賽項(xiàng)目中再展風(fēng)采。

借跳繩比賽的契機(jī)，學(xué)校向全校同學(xué)發(fā)出倡議：倡議同學(xué)們以體育運(yùn)動(dòng)貫穿我們今后的學(xué)習(xí)和生活，以陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)提高我們的身體素質(zhì)，讓體育運(yùn)動(dòng)成為同學(xué)們課間活動(dòng)的主要形式，因此希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

1、每天跳繩500個(gè)。

2、每天跑步600米，就向2.7班的小同學(xué)一樣有健身意識(shí)，天天早上在甬路上跑2圈，老師相信經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，同學(xué)們身體更棒、心情更好、大腦更靈。

3、讓課間活動(dòng)變得豐富多彩,4.7班的課間活動(dòng)很豐富多彩，有跳繩、有打口袋的、打籃球的很有意義；除此之外，希望全校同學(xué)們利用課間可以練習(xí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目，愿同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中增長(zhǎng)自信、體驗(yàn)成功和快樂(lè)。

4、每周與伙伴們進(jìn)行一次體育運(yùn)動(dòng)比賽：比如一分鐘跳繩比賽、集體跳大繩比賽。

第四篇：踢毽跳繩比賽總結(jié)

踢毽跳繩比賽總結(jié)

活動(dòng)名稱：踢毽子跳繩比賽

時(shí)間：2010-12-11地點(diǎn)：農(nóng)大南校區(qū)體育場(chǎng)

參與人員：10級(jí)保一保四保五全體同學(xué)

活動(dòng)目的：

為了響應(yīng)植保學(xué)院2010級(jí)“磐石工程”班級(jí)建設(shè)活動(dòng)的號(hào)召，我們?nèi)齻€(gè)班級(jí)決定策劃開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，以農(nóng)大精神為引領(lǐng)，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，開(kāi)展“促學(xué)風(fēng)、明制度、講文明、聚力量”為主題的校園文化活動(dòng)，增加同學(xué)們的文化底蘊(yùn)，發(fā)揮學(xué)習(xí)教育活動(dòng)對(duì)大學(xué)生的培育能力、導(dǎo)向功能、激勵(lì)功能、凝聚功能以及創(chuàng)新功能，促學(xué)生樹(shù)立優(yōu)秀的政治品質(zhì)、人格品質(zhì)、學(xué)術(shù)品質(zhì)和創(chuàng)業(yè)品質(zhì)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和核心競(jìng)爭(zhēng)力，爭(zhēng)做合格的農(nóng)大人。所以我們?yōu)檫M(jìn)一步與植保各班級(jí)和諧、融洽相處，共同探索班級(jí)建設(shè)新方案，努力營(yíng)造人人成長(zhǎng)的良好氛圍，提升保

一、保

四、保五各班同學(xué)的集體榮譽(yù)感、班級(jí)凝聚力，現(xiàn)特和植保兄弟班級(jí)共同來(lái)一場(chǎng)趣味性的跳繩踢毽子比賽，希望借此活動(dòng)，可繼續(xù)發(fā)揚(yáng)植保學(xué)院的優(yōu)良學(xué)風(fēng)、團(tuán)結(jié)一致的高尚品德，同時(shí)打造團(tuán)結(jié)、積極向上的優(yōu)秀班集體。活動(dòng)成效：

此次活動(dòng)是經(jīng)過(guò)我們?nèi)齻€(gè)班長(zhǎng)，三個(gè)星期的策劃，多方聽(tīng)取同學(xué)的意見(jiàn)，不斷的完善活動(dòng)內(nèi)容，所以說(shuō)此次活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作做的比較充分，盡可能的讓每一個(gè)同學(xué)都能享受其中的快樂(lè)。致使比賽在一種和諧，團(tuán)結(jié)，競(jìng)爭(zhēng)，合作的氛圍中進(jìn)行。

此次活動(dòng)有兩大項(xiàng)，十小項(xiàng)的內(nèi)容，而且有幾項(xiàng)是我們第一次實(shí)踐，如踢毽跑，可謂內(nèi)容豐富多彩，而且很多比賽項(xiàng)目都不需要有踢毽，跳繩的基本功，如毽球踢準(zhǔn)，這也是更多的人參與到比賽當(dāng)中來(lái)，使更多的人享受到了比賽的樂(lè)趣，其中最展現(xiàn)本次活動(dòng)目的的是三個(gè)集體項(xiàng)目，作為一個(gè)班級(jí)，一個(gè)集體，要有強(qiáng)烈的合作精神，如在毽球?qū)官愔校袝r(shí)因?yàn)楹献鞑荒踔率箖扇斯矤?zhēng)一個(gè)球，或沒(méi)有人去接，再如跳大繩，前一個(gè)同學(xué)沒(méi)有考慮到下一個(gè)同學(xué)使得后一個(gè)同學(xué)上不去而中斷，所以此次活動(dòng)極大地增加了同學(xué)們的集體意識(shí)與合作精神，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，也加深了于兄弟班級(jí)的友誼。

不過(guò)在此次活動(dòng)中，也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，其中最明顯的，尤其是保五同學(xué)，表現(xiàn)出對(duì)集體活動(dòng)的不積極，有些同學(xué)即使到現(xiàn)場(chǎng)，也只作為觀眾，或是在一邊自己爭(zhēng)著毽子跳繩玩，不能很好參與到集體活動(dòng)中來(lái)，可能是因?yàn)樵谀吧瑢W(xué)面前比較羞澀，但最根本的原因英愛(ài)是集體意識(shí)的淡薄，第二個(gè)問(wèn)題是對(duì)一些比賽項(xiàng)目，可能規(guī)定的還不是很全面，到臨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題才更改，給同學(xué)們?cè)斐闪撕芏嗟牟槐?，?米毽球踢準(zhǔn)，沒(méi)考慮到女生的力氣小，踢得較近，而規(guī)定的距離有太長(zhǎng)，踢不到，我們才想起來(lái)給女生縮短距離。

因此在今后的策劃中，我們要更加的廣泛的吸取同學(xué)們的意見(jiàn)，切實(shí)的為每一個(gè)同學(xué)考慮，將策劃做的更加完美，而且爭(zhēng)取相處更多的新活動(dòng)，讓更多的同學(xué)能參與到其中融入到歡樂(lè)的海洋中。

附比賽細(xì)則：

一、踢毽

（1）一分鐘踢毽:在規(guī)定的一分鐘內(nèi)，比較踢毽個(gè)數(shù)的多少,數(shù)量最

多者獲勝。

（2）左右腳交替踢毽：在規(guī)定的一分鐘內(nèi)比較雙腳交替踢毽子個(gè)數(shù)的多少，數(shù)量最多者獲勝。（必須左右腳交替踢毽子，若一腳連踢幾個(gè)，則按一個(gè)計(jì)入成績(jī)）

（3）踢毽跑：踢著毽子跑50米，用時(shí)少者獲勝，毽子在身上停留2

秒及2秒以上者取消比賽資格。（必須人、毽同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，其一到達(dá)終點(diǎn)都為無(wú)效成績(jī)，中途若毽子掉了，要回到毽子掉的位置，重新開(kāi)始）

（4）毽球踢準(zhǔn)：地上放9個(gè)盆，盆里依次放著數(shù)字1-9，將毽子從5

米線外踢入相應(yīng)的盒中，得到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，每人踢5次，分高者獲勝。

（5）毽球?qū)官悾好筷?duì)5人，實(shí)行3局2勝制，每局7分制，每局

結(jié)束后交換場(chǎng)地，比賽時(shí)隊(duì)員在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，毽球出界及未過(guò)網(wǎng)，皆由對(duì)方得分，反之由本方得分。

二、跳繩

（1）一分鐘跳繩：在規(guī)定的一分鐘內(nèi)跳的數(shù)量多的勝出。（跳法不限，歡迎花樣跳法，但不可雙跳）

（2）一分鐘雙跳：在規(guī)定的一分鐘內(nèi)雙搖次數(shù)多者勝，若每次只搖

一個(gè)則不計(jì)入成績(jī)。

（3）3分鐘耐力跳：在規(guī)定的3分鐘跳的多者勝出。

（4）跳大繩：每隊(duì)5人，依次進(jìn)入大繩，當(dāng)5人全部進(jìn)入后，開(kāi)始

計(jì)數(shù)，跳的個(gè)數(shù)多的隊(duì)勝出，每隊(duì)3次機(jī)會(huì)，用完為止。

（5）花樣跳大繩：每隊(duì)隊(duì)員依次進(jìn)入大繩，最后哪個(gè)班級(jí)上的人數(shù)

多的隊(duì)勝出，每隊(duì)3次機(jī)會(huì)，用完為止。

其他規(guī)定：

（1）時(shí)間定于12月11日（星期六）上午9：15，比賽于9:30在南操場(chǎng)主席臺(tái)前正式開(kāi)始，望班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)組織本班同學(xué)準(zhǔn)時(shí)參加。

（2）為讓盡可能多的同學(xué)參加比賽，每人限報(bào)2項(xiàng)，跳大繩和毽球

對(duì)抗賽除外，其他兩項(xiàng)每班兩男兩女參加，三個(gè)班6人同臺(tái)競(jìng)技。

（3）為公平起見(jiàn)，記分員、裁判員由保四保五各出一名。由保一、四、五班組織委員、文體委員共6人組成裁判團(tuán)（計(jì)數(shù)員），要求做到公平、公正、準(zhǔn)確地計(jì)分與判決。

（4）踢毽子比賽大項(xiàng)由一班班長(zhǎng)耿亮負(fù)責(zé)，跳繩大項(xiàng)由五班班長(zhǎng)王

大智負(fù)責(zé)，后勤服務(wù)由由四班班長(zhǎng)程樂(lè)負(fù)責(zé)。

（5）班費(fèi)支出由三個(gè)班級(jí)平均分配（主要用于為隊(duì)員買礦泉水、紙

巾及比賽獎(jiǎng)品）

（6）在跳大繩比賽中，搖繩隊(duì)員有本班同學(xué)自行準(zhǔn)備。

（7）比賽獲勝者由三班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)頒發(fā)獎(jiǎng)品。

（8）比賽宣傳書(shū)、計(jì)分冊(cè)由保一備好。

（9）友誼第一，比賽第二，切記不能受傷及產(chǎn)生沖突，最后希望

同學(xué)們認(rèn)真觀看比賽，為本班運(yùn)動(dòng)員加油助威！

植保一班

10.12.16

第五篇：跳繩比賽活動(dòng)總結(jié)

跳繩比賽活動(dòng)總結(jié)

各位老師，同學(xué)們：下午好！

下面我們將本次跳繩活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的集體和個(gè)人進(jìn)行表彰：（請(qǐng)全體同學(xué)鼓掌以示祝賀）

獎(jiǎng)給：低年級(jí)組優(yōu)勝班級(jí)二年級(jí)，以資鼓勵(lì)！（請(qǐng)獲得榮譽(yù)的班級(jí)的班長(zhǎng)代表本班出列領(lǐng)取獎(jiǎng)狀）

獎(jiǎng)給：中年級(jí)組優(yōu)勝班級(jí)三年級(jí)，以資鼓勵(lì)！（請(qǐng)獲得榮譽(yù)的班級(jí)的班長(zhǎng)代表本班出列領(lǐng)取獎(jiǎng)狀）

獎(jiǎng)給：高年級(jí)組優(yōu)勝班級(jí)五年級(jí)，以資鼓勵(lì)?。ㄕ?qǐng)獲得榮譽(yù)的班級(jí)的班長(zhǎng)代表本班出列領(lǐng)取獎(jiǎng)狀）

個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)：（請(qǐng)獲獎(jiǎng)的個(gè)人聽(tīng)到名字后出列領(lǐng)取獎(jiǎng)品，全體同學(xué)再次鼓掌以示祝賀！）男子組：第一名：常佳輝

李子良

楊乾

韓飛虎

張鴻慶

嚴(yán)玉斌

第二名：呂新兵

郭亮

韓敏捷

許睿

馮元明

邱志東

女子組：第一名：王玉玲

秦芙蓉

黨元梅 曹有芝

龔文莉

屈鳳

第二名：馮玉瑩

趙紅麗

周欣茹

劉建榮

陳延紅

王雪

請(qǐng)攝像師為獲得榮譽(yù)的集體和個(gè)人攝像！（歸隊(duì)?。?/p>

這次跳繩比賽豐富了同學(xué)們課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的默契和團(tuán)結(jié)合作的能力，讓同學(xué)們深刻體會(huì)到集體榮譽(yù)，更讓同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中體會(huì)到了快樂(lè)。“搖繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力”，這是跳繩運(yùn)動(dòng)的主要健身功效，希望同學(xué)們?cè)诒荣愡^(guò)后仍能在課間拿起跳繩；練好個(gè)人跳，集體跳，花樣跳。跳搖配合練腦力、受益無(wú)窮保年輕，希望本校的老師也常拿起跳繩，借此次跳繩比賽的東風(fēng)，掀起我校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的高潮。

這次活動(dòng)圓滿結(jié)束！