第一篇：中小學公共安全教育專題培訓心得體會

中小學公共安全教育培訓心得體會

大足區龍水實驗中學：洪剛

我于2013年16日到19日參加了此次中小學安全教育專題培訓，通過對市教委安穩辦蔣主任在分析全國安全形勢時用了許多觸目驚心的數據來說明公共安全教育的重要性的學習；學習了康世剛教授《中小學公共安全教育指導綱要》；以及陳定凡教授《中小學公共安全之我見》、市教科院王緯紅副院長《中小學校社會適應教育導論》等的學習；使我的心靈產生了很大的震動，也更加深刻地體會到了校園安全的重要性，深感肩上的責任重大。我個人認為加強校園的安全工作最主要的是要做好以下三個方面的工作：

一、制度保證措施必須到位。

1、要建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與班主任、任課教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建

立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

二、加強對師生的安全教育，培養自救自護能力。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的重中之重。學校要以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、消防、食品、大型活動等的安全教育。

1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周要以“校園安全”為主題，在安全教育周期間，學校要組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的安全教育活動。利用國旗下講話、班會活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識和技能教育。還利用宣傳櫥窗、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。

三、加強檢查，消除隱患，及時整改。

學校要經常開展安全大檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，每學期學校的安全大檢查至少要達到二到三次，要重點檢查學校的水、電、學生宿舍、食堂、防火器材、校園周邊環境等一切存在安全隱患的地方，發現問題要及時采取措施，限期整改，必有達到學校和上級規定的安全標準，保障全體教師和學生的生命安全和身心健康。

總之，通過本次學習，讓我提高了認識，在今后的工作中我將把這次學習到的有關內容應用進去，使學校的工作不斷完善，不斷進步。

第二篇：中小學公共安全教育培訓心得體會

中小學公共安全教育培訓心得體會

我參加了此次安全培訓，心靈產生了很大的震動，也更加深刻地體會到了校園安全的重要性，深感肩上的責任重大。我個人認為加強校園的安全工作最主要的是要做好以下三個方面的工作：

一、制度保證措施必須到位。

1、要建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。將安全保衛工作列入各班級的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與班主任、任課教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

二、加強對師生的安全教育，培養自救自護能力。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的重中之重。學校要以安全教育為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、消防、食品、大型活動等的安全教育。

1、認真做好安全教育工作。學校安全教育要以“校園安全”為主題，在安全教育期間，學校要組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的安全教育活動。利用國旗下講話、班會活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識和技能教育。還利用宣傳櫥窗、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。

三、加強檢查，消除隱患，及時整改。

學校要經常開展安全大檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，每學期學校的安全大檢查至少要達到二至三次，要重點檢查學校的水、電、學生宿舍、食堂、防火器材、校園周邊環境等一切存在安全隱患的地方，發現問題要及時采取措施，限期整改，必須達到學校和上級規定的安全標準，保障全體教師和學生的生命安全和身心健康。

總之，通過學習，讓我提高了認識，在今后的安全工作中，我將把這次學習到的有關內容應用進去，使學校的工作不斷完善，不斷進步。

第三篇：中小學公共安全教育培訓學習心得

中小學公共安全教育培訓心得體會

大足區雙塔中學：李澤云

通過2013年16日到19日重慶市中小學公共安全教育教師專題培訓”學習,受益匪淺,使我深深認識到此次培訓的意義所在：中小學生是祖國的未來，通過加強中小學生公共安全教育，培養中小學生的安全意識、知識和技能，提高中小學生面臨突發安全事件自救自護的應變能力，對于提高我國整體國民的安全意識和自救、救護能力必將產生深遠的積極影響。

市教委安穩辦蔣主任通過分析近年來我國中小學生安全事故發生的原因，分析說明公共安全教育的重要性。我們可以發現如果對學生的安全教育到位，學生具有基本的安全意識和防范能力，許多事故是可以避免的。這反映出我國當前中小學公共安全教育方面還存在一些急待加強的地方。另外，目前我國安全教育還存在急需規范的地方，如學校公共安全教育方面的課程設置比較零散，缺乏系統性，內容大多偏重于學生安全知識的傳授和認知能力的發展，缺乏對安全意識的培養和對安全行為的訓練；教育行政部門也缺乏對中小學公共安全教育工作的指導和規范，還沒有完全建立起來與開展安全教育相適應的綜合保障機制；部分學校對公共安全教育重視不夠，實施不力、隨意性強，缺乏有效性和針對性等等問題。針對以上問題，國家已經從國家層面來著手規劃和明確中小學公共安全教育的內容與實施過程，進一步加強對中小學公共安全教育工作的指導，切實提高中小學公共安全教育的實效性，確保中小學生的人身安全。

加強學校安全教育是構建中小學安全管理體系和安全教育工作長效機制的需要。根據“科學預防，積極預防”的方針，要一直把中小學安全工作重心放在預防為主上，將加強安全教育工作作為一件大事來抓，使學生在認知、技能和行為三個層面樹立安全意識，獲得安全知識，學會在生活實踐中應用安全知識和技能，養成規范的安全行為習慣。

學校安全工作無小事，必須加強管理，從嚴治教。我們要牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念，堅決把學生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不能有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到警鐘長鳴，常抓不懈，努力辦好讓人民滿意的教育，辦好讓人民放心的教育。

第四篇：重慶市中小學公共安全教育教師專題培訓心得體會

公共安全教育教師專題培訓心得體會 忠縣新生鎮望水小學校 江安平

我非常有幸參加了“2012年重慶市中小學公共安全教育教師專題培訓”學習，受益匪淺，使我深深認識到此次培訓的意義所在。特別是重慶市教委安穩辦蔣運春主任的《不斷提高學校安全管理水平，切實增強突發事件處置能力》報告，從全國及我市教育系統安全穩定形勢分析、目前學校安全工作突出問題等層面分析，使我深刻認識到“學校安全重于泰山”。校園安全事關全體師生的生命和財產安全，事關學校和社會的穩定和發展。在此，我談談個人對學校安全工作的體會：

一、加強組織領導，完善安全工作責任制。

學校應當堅持“安全第一”，“安全責任重于泰山”，始終堅持以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責任制為核心，以落實具體措施為重點，做到及時全面排查、清理和整頓校園內安全隱患，努力創建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環境安定、校風良好的安全文明校園，確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩步發展。

為了將安全工作落到實處，學校還應專門成立安全工作領導小組，由校長掛帥，統一指揮、協調學校安全工作的開展，第一時間傳達貫徹落實上級有關部門關于安全工作的指示、任務和要求；各班班主任具體負責一線安全管理，明確分工和職責。堅持“誰主管、誰負責，誰帶隊、誰負責，誰主辦、誰負責，誰檢查、誰負責，誰驗收、誰負責”的原則，將校園安全工作實績與各班級和教職工學期評估相掛鉤，實行安全責任事故一票否決制，確 保各項安全工作落在實處。

二、強化安全教育，樹立安全意識。

國家教委主任袁貴仁曾說：生命不保，何談教育，這是我們應當必須共同遵循的教育原則。一個沒有安全保障的學校，絕對是一所不合格的學校。一個不具備安全意識的教師，絕對是一個不稱職的教師。所以，關鍵是安全工作要落到實處，要提高師生的安全意識。安全工作的重點是加強預防、消除隱患，加強全校師生的安全教育，防患于未然，學校應當適時進行各種安全宣傳教育，定期組織學生學習防火、防震等安全常識和安全演練。同時，教育中要克服四種心理，即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理；堅持“四不放過”，即問題原因不查清不放過、問題責任不明確不放過、問題處理無結果不放過、整改措施不落實不放過。營造“四講”氛圍，即利用橫幅標語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳，營造一個“人人講安全，處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。

與此同時，公共安全教育要做到堅持專門課程與在其他學科教學中的滲透相結合，堅持課堂教育與實踐活動相結合，堅持知識教育與強化管理、培養習慣相結合，堅持學校教育與家庭教育、社會教育相結合，要在學科教學和綜合教學實踐活動課程中滲透公共安全教育內容，對無法在其他學科中滲透的公共安全教育內容，可以利用地方課程時間，采用多種形式，幫助學生系統掌握公共安全知識和技能，要針對單一主題或多個主題設計教學活動，要寓教于樂，寓教于豐富多彩的教學組織形式，要提高學校校園物質環境和人文環境，要提高應急演練的實效，做到安全養 成教育變成一種習慣，讓學生感受到愛的教育。

通過這些豐富多采的安全教育活動，我相信，學校的師生安全防范和自我保護意識將會得到極大的提高，學校教育教學秩序的穩定和教育教學工作將會順利開展。

三、建立各種報告制度，加強安全工作管理。

學校要建立、完善檢查制度，落實長效管理，制定并落實部門自查、定期檢查、不定期抽查等不同形式的安全檢查制度，加強人防安全，嚴格值班制度和夜間值班巡邏制度，完善值班預案和節假日領導帶班制度。通過各項制度的制定和實施，嚴明了學校安全工作領導責任制和責任追究制，使學校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。

四、采取有效措施，創建“平安、和諧校園”。

學校應當積極開展創建安全班級、安全辦公室等創建活動，認真落實“人防、技防、物防”三位一體的防范措施，堅持“從細微處著眼，從最小處抓起”的原則，認真落實校園安全工作實施方案規定的各項措施。學校安全檢查員和各部門責任人要每天檢查各自范圍內的工作工作；學校安全工作領導小組成員除每周對學校安全工作進行一次大檢查外，還不定期檢查學校安全工作；每學期初、學期末和每年雨季前，學校后勤人員都將所有樓房、水電線路檢查一遍，發現安全隱患及時整改。學校不定時召開安全工作專題會議，研究做好安全工作的方法，解決工作出現的問題，將隱患和問題消滅在萌芽狀態，以確保學校各項工作的順利開展。

同時，學校應加大安全工作人力、物力的投入，做到嚴防細 查、速改快整，進行校園安全整改，覆蓋了學校所有辦公地點，確保學校師生財產和生命安全，進一步促進學校各項工作和諧、持續、穩定地發展。

總之，學校安全工作只有起點沒有終點，必須做到警鐘長鳴，這是一項長期的、艱巨的、復雜的系統工程，我們必須時刻警惕，完善制度、加強預防，落實責任，做到有章可尋、有法可依，落到實處，才能建設出和諧、平安的校園環境。

第五篇：中小學公共安全教育實施方案

黑圪塔洼小學公共安全教育實施方案

為了扎實有效地開展好中小學公共安全教育工作，確保學校安全，根據《國務院辦公廳關于轉發教育部中小學公共安全教育指導綱要的通知》（以下簡稱綱要）和市教育局＜關于印發《豐鎮市中小學公共安全教育實施方案》的通知＞精神，結合我校實際制定以下實施方案。

一、認真開展《綱要》的學習和宣傳活動

安全教育是學校安全工作的重要環節。加強安全教育，使廣大師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀守法、和諧共處”意識，不斷提高中小學生自救自護的素養和能力，是學校安全工作的重中之重。《綱要》系統總結了多年來學校安全教育的經驗，根據中小學生身心發展規律，小學分低年級、高年級學段，按照預防和應對社會安全、公共衛生、意外傷害、網絡和信息安全，自然災害以及其他安全事故或事件六個模塊，對中小學公共安全教育的內容作出了詳細的規定。對實施途徑，課程資源建設，師資培訓等提出了具體的意見，是指導學校安全教育的綱領性文件。《綱要》充分體現了黨中央國務院對中小學安全工作的高度重視和對廣大青少年的關心與愛護，對于進一步加強中小學公共安全教育，培養中小學生的公共安全意識，切實提高中小學生面臨突發安全事故自救自護的應變能力，具有十分重要的意義。各學校要專項部署，精心組織全體教職工深入學習、認真領會《綱要》精神，明確公共安全教育的指導思想、目標和基本原則。主要內容是：從貫徹落實科學發展觀，構建和諧社會的高度，充分認識落實《綱要》的重要性，增強做好中小學安全教育工作的責任感和緊迫感。要面向家長和社會廣泛開展《綱要》的宣傳工作，使家長和社會各界認識到中小學安全工作的重要性，大力 1

支持和積極配合學校做好中小學生的安全教育工作，從而形成全社會共同關注學生安全教育，齊抓共管安全教育的新局面。

二、扎實安排，建立健全安全教育的長效機制

各年級要認真領會《綱要》精神，結合學校或班級實際，遵循學生身心發展規律把握學生認知特點，注重針對性、實用性和實效性。把教學時間、教學內容、教學活動、分年級、分層次、進行落實，同時要將安全教育納入學校德育系列化教育內容與法制教育，綜合實踐課教學和活動有機結合。要建立健全安全教育制度，立足課堂教學，保證教學質量。堅持班級每月監督登記和提醒，學校每周周會集中教育，每月開展一次大型教育活動。規范并不斷完善安全教育的長效機制，做到安全教育經常化、系列化、杜絕不求實效、走過場、應付檢查的現象。學校每學期要認真組織一次公共安全教育的檢查評估活動，對師生安全意識、應急避險基本技能、安全行為習慣養成等情況和成效進行自評，對存在的問題，要制定措施，限時改正到位。

三、拓展渠道，積極開展中小學公共安全教育

各年級班要結合本校本班實際，創造性地開展形式多樣，內容豐富的公共安全教育。

1、落實每周安全教育課和“安全實踐”課，由班主任負責，以公共安全讀本為主要內容，結合本地、本校和本班實際進行教學，要有安全課專用教案。

2、進一步細化《綱要內容》和要求，在各科教學和綜合實踐活動中滲透公共安全教育內容，并在教案中將涉及安全教育的內容用紅筆鉤畫出來以便業務檢查及安全專項檢查時檢查考核。

3、分專題設計公共安全教育，通過游戲、實際體驗影片欣賞、角色扮

演等活動，運用現代教育手段，寓教于樂的組織形式，增強公共安全教育的效果。學校要努力構建符合公共安全教育的物質條件和人文環境。

4、各班要按照上級要求，科學規劃、合理安排，在校園醒目位置設立“平安之窗”專欄，并充分利用專欄的“平安主題”和“平安快報”等內容開展“警示教育”和“安全伴我行”系列教育活動。

5、聘請有關人員擔任校外輔導員，承擔公共安全教育的部分內容，并指導學校制訂應急疏散預案和組織疏散演習活動。

6、學校要采取積極措施，通過召開家長會、舉辦家長學校等形式，提高家長安全意識，指導家長了解和掌握公共安全教育的科學方法。

7、對中小學生進行應急預案相關知識的解讀教育，每學期開展一次自護自救和逃生實踐演練活動。

四、加強監督管理，嚴格考核和評估

學校將公共安全教育作為“三個常規”檢查和評優樹模的重要內容，實行“安全工作”一票否決制。在年終考核和評優中對教師的安全教育工作也實行一票否決制，有安全教育過失和責任的教師不得評為先進教師或班主任，考核中不得考核優秀，造成重大損失和不良影響的，要給予紀律處分。

黑圪塔洼小學

2011年11月