第一篇：技術經濟學心得體會

技術經濟學心得體會

技術經濟學是一門研究間辯證關系的新學科，它是從經濟角度研究在一定社會條件下的再生產過程中即將采用的各種技術措施和技術方案的經濟效果的科學。技術經濟學研究的主要目的是將技術更好地應用于經濟建設，包括新技術和新產品的開發研制、各種資源的綜合利用、發展生產力的綜合論證。技術經濟學研究的不是純技術，也不是純經濟，而是兩者之間的關系，即把技術與經濟結合起來進行研究，以選擇最佳技術方案。

在人類發展過程中，技術與經濟是相互聯系、相互促進、相互制約的。技術具有強烈的應用性和明顯的經濟目的性，沒有應用價值和經濟效益的技術是沒有生命力的。而經濟的發展必須依賴于一定的技術手段，世界上不存在沒有技術基礎的經濟發展。技術和經濟之間存在著緊密的不可分割的關系。經濟是技術進步的基礎和動力，任何新技術的產生與應用都需要經濟的支持和制約。縱觀世界各國，無論是國家或企業，只要是技術領先，產品超群，都是對科學研究和產品開發高投入的結果。當然，經濟的發展又推動技術進步。任何一項新技術的產生，總是由經濟上的需要而產生，經濟上的需要是技術發展的前提和動力。只有經濟上需要它而又采用它的條件的時候，才能在生產中得到廣泛的應用，否則技術活動就失去了方向，沒有了生命力。技術的進步推動了經濟的發展，我也懂得了因為任何生產項目都需要應用科學技術，同時也需要耗費人力物力，資金。技術與經濟統一與生產目的的全過程，任何方案的取舍以技術先進、經濟合理為決策的標準。

目前的教學大多以課堂講授為主，偏重于整個理論體系的講解。技術經濟學是一門介于技術和經濟的交叉學科，學習難度較大，在被動性授課方式下，學生對于重要概念和一些定量關系的解析感到很難理解，例如對凈現值、內部收益率等概念的經濟含義和計算以及財務評價中的報表分析等，對這些教學難點，應用傳統的教學模式很難收到效果，教學可以嘗試利用立體式教學，通過背景案例教學、Excel軟件應用、項目教學等構建全新的教學模式，以有效地提高該課程的教學效果。技術經濟學的研究對象及內容技術經濟學是具有中國特色的應用經濟學的一個分支，它是當代技術發展與社會經濟發展密切結合的產物，是本世紀50年代技術經濟分析進一步演化的結果。今天的技術經濟學是一門研究技術領域經濟問題和經濟規律，研究技術進步與經濟增長之間的相互關系的科學，所以對于現代大學生來說非常重要。

工科學生研究技術經濟學可以把定性研究和定量研究結合起來，并采用各種數學公式、數學模型進行分析評價。通過對技術經濟學的學習，讓工科學生對技術經濟及技術與經濟的關系等方面有了理性的認識，認識到技術經濟對現實生活中的實際應用。同時有利于提高資源利用的有效方法。因資源是有限的，只有加強技術經濟研究，推進技術發展，提高資源的有效利用，開發潛在資源，從而保證經濟持續穩。工科學生學習技術經濟學有利于技術經濟決策科學性的可靠保證。技術經濟決策必須在充分調查研究和對未來發展充分估計的基礎上，用預測技術、確定性和不確定性分析等方法，對技術和經濟兩大系統進行綜合評價，這些都是在技術經濟學上有涉及的。因為任何項目的建設都離不開技術和經濟效益，而技術經濟學的研究對象就是技術范疇下的經濟效益問題。技術的進步必然會帶動經濟的發展，而技術創新是技術進步中最活躍的因素，它是生產要素一種新的結合，是創新者將科學知識與技術發明用于工業化生產，并在市場上實現其價值的一系列活動，是科學技術轉化為生產力的實際過長。像中國這樣的一個大國，靠模仿與山寨是不可能成為經濟強國的，我們必須要有自己的科技創新點，不能總是靠一代代的引進國外的技術和產品過日子。只有加速技術創新，才能從根本上解決技術落后、效率低下的問題。這是經濟發展和國家富強的根本之路。所以學習技術經濟學可以幫助我們樹立經濟觀點，建立經濟意識，掌握經濟分析和經濟決策的方法與技能，提高解決實際的技術經濟問題的能力，這對于我們工科學生來說是必不可少的。

第二篇：技術經濟學心得體會

技術經濟學心得體會

通過這一學期對技術經濟學的學習，我了解到技術經濟學是一門研究間辯證關系的新學科，它是從經濟角度研究在一定社會條件下的再生產過程中即將采用的各種技術措施和技術方案的經濟效果的科學。技術經濟學研究的主要目的是將技術更好地應用于經濟建設，包括新技術和新產品的開發研制、各種資源的綜合利用、發展生產力的綜合論證。技術經濟學研究的不是純技術，也不是純經濟，而是兩者之間的關系，即把技術與經濟結合起來進行研究，以選擇最佳技術方案。

通過老師的細心講解，我了解到在人類發展過程中，技術與經濟是相互聯系、相互促進、相互制約的。技術具有強烈的應用性和明顯的經濟目的性，沒有應用價值和經濟效益的技術是沒有生命力的。而經濟的發展必須依賴于一定的技術手段，世界上不存在沒有技術基礎的經濟發展。技術和經濟之間存在著緊密的不可分割的關系。經濟是技術進步的基礎和動力，任何新技術的產生與應用都需要經濟的支持和制約。縱觀世界各國，無論是國家或企業，只要是技術領先，產品超群，都是對科學研究和產品開發高投入的結果。當然，經濟的發展又推動技術進步。任何一項新技術的產生，總是由經濟上的需要而產生，經濟上的需要是技術發展的前提和動力。只有經濟上需要它而又采用它的條件的時候，才能在生產中得到廣泛的應用，否則技術活動就失去了方向，沒有了生命力。技術的進步推動了經濟的發展，我也懂得了因為任何生產項目都需要應用科學技術，同時也需要耗費人力物力，資金。技術與經濟統一與生產目的的全過程，任何方案的取舍以技術先進、經濟合理為決策的標準。在技術經濟學研究方法方面我了解到：技術經濟學把定性研究和定量研究結合起來，并采用各種數學公式、數學模型進行分析評價。

技術經濟學的基本研究方法有系統綜合，即采用系統分析、綜合分析的研究方法和思維方法，對技術的研制、應用與發展進行估計；方案論證，即技術經濟普遍采用的傳統方法，主要是通過一套經濟效果指標體系，對完成同一目標的不同技術方案的計算、分析、比較；效果分析是通過勞動成果與勞動消耗的對比分析，效益與費用的對比分析等方法，對技術方案的經濟效果和社會效果進行評價，評價的原則是效果最大原則。技術經濟分析、論證、評價的方法很多，最常見的有決定型分析評價法、經濟型分析評價法、不確定型分析評價法、比較型分析評價法、系統分析法價值分析法、可行性分析法等。

技術經濟學用反映我國技術經濟運動客觀規律的科學理論和方法，不斷提高我國技術經濟工作的科學化、現代化水平，不斷完善和發展具有中國特色的技術經濟學。技術經濟學將伴隨中國經濟建設的實踐而不斷發展。隨著市場經濟的發展，技術經濟學方法的應用范圍將不斷擴大，廣泛應用于各種技術政策、產業政策的論證與評價；生產力布局、轉移的論證與評價；經濟規模的論證與評價；企業技術改造的論證與評價等等。

作為一名當代研究生，我認為技術經濟學對于我們無論是現在的學習中還是將來工作中都起到了重要的作用，所以學習這門課程是很必要的，通過老師的授課讓我對技術經濟學有了理性的認識，講技術與經濟有效的結合，認識到技術經濟學對現實生活中的實際應用，最后也是最重要的要感謝老師這一學期對我們于技術經濟學的啟蒙，和教導，讓我們對這門課有了很大的興趣，我會把學到的和之后進一步探究的技術經濟學方面知識運用到今后的工作學習生活中去。

班級：工藝01班

姓名：王鈺佳

學號：27號

第三篇：技術經濟學心得體會

《技術經濟學》心得體會

這學期在XX老師的教導下完成了《技術經濟學》這門課程的學習，在本學習開始之前，我對技術經濟學僅有個模糊印象——這是門指導工程技術來實現其最高經濟效益的學科。而在經過了一學期的系統學習后，我對技術經濟學的認識有了更準確的定義，對其研究的對象和方法有了比較系統的了解，對它的發展和應用也有了更深的認識，而且逐漸認識到它在現代經濟發展中日益凸顯的重要地位。以下就是我對《技術經濟學》這們課程學習之后的一些心得體會：

第一，對技術經濟學的概念有了較明確的認識。技術經濟學是一門應用理論經濟學基本原理，研究技術領域的經濟問題和經濟規律，研究技術進步與經濟增長之間的相互關系的科學，是研究技術領域內資源的最佳配置，尋找技術與經濟的最佳結合以求得可持續發展的科學。

第二，對技術經濟學的研究內容和目的有了大致的了解。技術經濟學的研究內容包括兩大方面：一方面是技術經濟學的理論和方法。技術經濟學研究的不是純技術，也不是純經濟，而是兩者之間的相互關系、相互作用、相互推動的原理和方法。另一方面是如何將技術經濟學的理論與方法應用于實踐中，即把技術與實踐結合起來進行研究，以選擇最佳技術方案，解決大量實際問題。

技術經濟學研究的主要目的是將技術更好地應用于經濟建設，包括新技術和新產品的開發研制、各種資源的綜合利用、發展生產力的綜合論證等。

第三，對技術經濟學的研究方法進行了系統學習。技術經濟學把研究的技術問題置于經濟建設的大系統之中，用系統的觀點，系統的方法進行各種技術經濟問題進行研究。

明確研究目標之后，廣泛的收集資料，進行調查研究。為實現之前確定的目標，可設計出各種可能的備選方案，對各種技術方案的優缺點進行細致、透徹、全面的分析，從而對每個技術方案作出經濟評價。

技術經濟學還把定性研究和定量研究結合起來，并采用各種數學公式、數學模型進行分析評價。技術經濟學在研究中采用兩種以上的技術方案進行分析比較，并在分析比較中選擇經濟效果最好的方案。

隨著現代經濟的發展，技術經濟學研究的內容已涉及生產、分配、交換、消費各個領域以及國民經濟各個部門、各個方面，也涉及生產和建設的各個階段，因此技術經濟學也成為在高校學習期間應學習的重要且實用的一們課程。作為一個化學專業的學生，以后可能成為化學研究或化工技術人員，我認為技術經濟學在日后可能從事的化工行業中經常會有以下兩個方面的應用：其一是投資一個項目或產品，經過技術經濟分析，可以預測投資后的效益；其二是在線生產的產品的技術經濟分析，以評估目前效益是否滿意，為進一步挖潛找到突破口。因此，技術經濟學是發揮著舉足輕重的作用。

第四篇：技術經濟學心得體會

技術經濟學心得體會

在這學期，我學習了《技術經濟學》這門課，我了解到技術經濟學是一門研究間辯證關系的新學科，它是從經濟角度研究在一定社會條件下的再生產過程中即將采用的各種技術措施和技術方案的經濟效果的科學。技術經濟學研究的主要目的是將技術更好地應用于經濟建設，包括新技術和新產品的開發研制、各種資源的綜合利用、發展生產力的綜合論證。技術經濟學研究的不是純技術，也不是純經濟，而是兩者之間的關系，即把技術與經濟結合起來進行研究，以選擇最佳技術方案。

在人類發展過程中，技術與經濟是相互聯系、相互促進、相互制約的。技術具有強烈的應用性和明顯的經濟目的性，沒有應用價值和經濟效益的技術是沒有生命力的。而經濟的發展必須依賴于一定的技術手段，世界上不存在沒有技術基礎的經濟發展。技術和經濟之間存在著緊密的不可分割的關系。經濟是技術進步的基礎和動力，任何新技術的產生與應用都需要經濟的支持和制約。縱觀世界各國，無論是國家或企業，只要是技術領先，產品超群，都是對科學研究和產品開發高投入的結果。當然，經濟的發展又推動技術進步。任何一項新技術的產生，總是由經濟上的需要而產生，經濟上的需要是技術發展的前提和動力。只有經濟上需要它而又采用它的條件的時候，才能在生產中得到廣泛的應用，否則技術活動就失去了方向，沒有了生命力。技術的進步推動了經濟的發展，我也懂得了因為任何生產項目都需要應用科學技術，同時也需要耗費人力物力，資金。技術與經濟統一與生產目的的全過程，任何方案的取舍以技術先進、經濟合理為決策的標準。在技術經濟學研究方法方面我了解到：技術經濟學把定性研究和定量研究結合起來，并采用各種數學公式、數學模型進行分析評價。通過對技術經濟學的學習，讓我對技術經濟及技術與經濟的關系等方面有了理性的認識，認識到技術經濟對現實生活中的實際應用。

如果說，我國技術經濟學的創立和發展是基于對忽視技術發展的經濟規律的批判，那么一批西方學者發起的技術經濟學則是基于對當代主流經濟學忽視技術要素，難以解釋當代經濟增長的反思。西方一批經濟學家認為，作為當代主流經濟學的新古典經濟學忽視技術與經濟的互動作用，在各種經濟學分析中，只把技術要素作為經濟系統的外生變量，在對經濟增長的貢獻中，僅僅把最重要的技術進步因素視為除資本和勞動力投入以外剩余的部分，完全背離了通過技術促進經濟發展的古典經濟學分析框架，對當代經濟增長越來越缺乏解釋力。因此，也在倡導建立技術經濟學（The Economics Of Technology），并把它作為經濟學的分支，一方面對技術的變化進行經濟分析，另一方面從技術的變化分析經濟的變化。這恰好與我國技術經濟學有異曲同工之妙。不同之處在于我國的技術經濟學偏重應用性和對實踐的具體指導，國外似偏重技術與經濟互動規律的揭示和理論解釋。無論是我國經濟建設的經驗，還是來自西方的研究動態，均驗證了在當代經濟學的研究中重新關注技術要素的重要性，同時，也驗證了發展技術經濟學的重大理論意義和現實意義。

班級：

姓名：

學號：

第五篇：學習技術經濟學的心得體會

學習技術經濟學心得體會

學校：內蒙古大學創業學院 院系：計算機科學與技術 專業：軟件工程 學號：00868115 姓名：杜強

學習技術經濟學心得體會

在大四上學期，我選修了《技術經濟學》課程，其中有不少的學習心得體會，主要在以下幾個方面：

一、了解到技術與經濟的關系

在人類社會發展中，技術與經濟是相互聯系、相互促進、相互制約的。技術具有強烈的應用性和明顯的經濟目的性。沒有應用價值和經濟效益的技術是沒有生命力的。而經濟的發展必須依賴于一定的技術手段，世界上不存在沒有技術基礎的經濟發展。技術與經濟之間存在著緊密的不可分割的關系。

1，經濟是技術進步的基礎和動力

任何新技術的產生于應用都需要經濟的支持和制約。綜觀世界各國，無論是國家或企業，只要是技術領先，產品超群，都是對科學研究和產品開發高投入的結果。當然，經濟的發展又推動技術進步。任何一項新技術的產生，總是由經濟上的需要而產生的，經濟上的需要是技術發展的前提和動力；只有在經濟上需要它而又有采用它的條件的時候，才能在生產中得到廣泛的應用，否則技術活動就失去了方向，沒有了生命力。

2，技術的進步對經濟產生推動作用

新技術、新設備、新工藝、新材料的應用有效地節約了物質資源和時間，減輕了人類勞動，并且是自然資源得到了合理利用，技術的進步推動了經濟的發展。

3，技術與經濟的統一

因為任何生產項目度需要應用科學技術，同時也需要耗費人力物力，資金。技術與經濟統一與生產目的的全過程，任何方案的取舍應以技術先進、經濟合理為決策的標準。

二、認識到技術經濟學研究的對象和內容

1，技術經濟不僅是研究技術措施、技術方案、技術政策和經濟效果的科學，而且是對那些尚未付諸實施的方案進行技術經濟效果預測，對已有的生產過程和產品進行技術經濟效果分析的科學。

2，技術經濟不僅對生產總是進行研究，而且還要對管理、服務以及其他問題進行研究。

3，技術經濟是對大量實際技術經濟問題進行研究的應用科學。

4，技術經濟不只是研究某些技術經濟現象的規律，而是要對技術方案進行決策。

三、知道技術經濟學的特點、作用和任務

（一）技術經濟學的特點

綜合性，系統性，預測性，選優性，定量性，實用性

（二）技術經濟學的作用

1，它是提高經濟建設效益的有效工具。因為任何項目的建設都離不開技術和經濟效益，而技術經濟學的研究對象就是技術范疇下的經濟效益問題。

2，它是提高技術經濟決策科學性的可靠保證。技術經濟決策必須在充分調查研究和對未來發展充分估計的基礎上，用預測技術、確定性和不確定性分析等方法，對技術和經濟兩大系統進行綜合評價。

3，它為制定技術政策、技術規劃提供了理論依據。

4，它是提高資源利用的有效方法。因資源是有限的，只有加強技術經濟研究，推進技術發展，提高資源的有效利用，開發潛在資源，才能保證經濟持續穩定的發展。

（三）技術經濟學的任務

技術經濟學科的任務就是用反映我國技術經濟運動客觀規律的科學理論和方法，不斷提高我國技術經濟工作的科學化、現代化水平，不斷完善和發展具有中國特色的技術經濟學。

四、知道了技術經濟決策的基本程序

1，確定問題，提出目標

針對本體經濟發展的客觀需要和可能，確定所需解決的技術經濟問題，提出技術系統、經濟系統應該達到的技術經濟目標。

2，調查研究，收集資料

針對需解決的總是和目標要求，進行廣泛深入的調查研究，收集國內外一切有用的技術經濟資料。

3，提出可行方案群英會

根據收集的資料，結合本身情況，利用國家和地區的技術經濟政策，提出可行方案群。

4，方案分析，初步篩選取

根據方案可比原理對方案群進行等同化處理，并加以篩選，淘汰一些明顯較差的方案，提取若干個備選方案。

5，建立評價指標體系和數學模型

根據決策目標的要求和方案實際情況，擬定財務評價和國民經濟評價的具體評價體系，并建立有關變量間的數學模型。

6，求解模型，評價方案

7，選擇最優方案

在各方案綜合評價的基礎上，根據技術先進性和經濟合理性最佳結合的宗旨，選出最優方案。

五、了解到技術經濟分析的原則

（一）需正確處理不同層次經濟效果之間的矛盾

1，企業經濟效果和國民經濟效果 2 直接經濟效果和間接經濟效果 3，有形經濟效果和無形經濟效果

（二）技術方案的可比性原則

1，功能可比

任何技術方案都是為了達到一定的目標提出的，也是根據項目預定的目標制定的，因此，參與選取的方案的一個共同點就是預期目標的一致性，即技術方案產生功能的一致性

2，費用可比

在比較中，對各種方案的消耗費用采用統一的計算原則和方法，使其具有在費用上可比條件

（三）時間可比

1，壽命周期可比

評價中，如果方案的經濟壽命不等，就要采取一定的方法，使其具有可比性

2，收支時間可比

因任何方案都會因為各自的技術經濟特點不同，使得不同時期發生的投入和產生的數量不相同，此時，就必須采取一定的措施，使其具有可比性

（四）價格可比

因各種原因，價格偏離價值的現象比較嚴重，在進行技術經濟效果評價和研究投資方向時，須注意到：不同待業利潤相差懸殊；同一行業不同產品之間的比價不合理；不同時期價格的影響；國內價格與國際市場價格的差別

總之，通過對技術經濟學的學習，讓我對技術經濟及技術與經濟的關系等方面有了理性的認識，認識到技術經濟對現實生活中的實際應用。