第一篇：工廠車間師父帶徒弟方案與協議

工廠車間師父帶徒弟方案與協議

一、總則

工廠是靠技術進行生產的，沒有過硬的技術，企業難于立足于市場，不搞好新老工人之間技術上的傳幫帶，企業的生產技術就難于傳承，企業也就難于生存和發展。沒有企業的紅火發展，工人就沒有利益可言。因此，全廠上下都要重視“師傅帶教徒弟”工作。但是，目前這一工作還存在著兩方面的問題，一是少數師傅不愿意帶教徒弟，或者是不夠真心實意的帶教徒弟，大腦中還存在著“教會徒弟，餓死師傅”或“留一手”的封建觀念和思想，怕教會了徒弟，自己多了個競爭對手，威脅到自己的位子和飯碗；二是少數學徒新工人不誠心的拜師，不積極地向老師傅學習，他們要么不虛心，認為自己文化程度高，瞧不起師傅，要么懶惰，不刻苦勤奮的去學習鉆研，上進心不夠。為了解決好這一問題，特制定本管理辦法。

二、責任法則

根據國家有關規定，企業的每一位師傅，都有帶教學徒的責任和義務，其工資中本身都含有帶教學徒的酬金部分，因此，帶教學徒是其不可推卸的責任和神圣的任務，拒絕不接受企業安排的帶教學徒任務者或不認真履行帶教學徒的責任的，不僅工資中的“帶徒費”不再計發，而且企業有權按規定給于處罰。

三、結對安排

人力資源部牽頭（并會同生產部）具體負責師傅與學徒的學教組織工作，有權給師傅下達帶教學徒的任務，師徒也可以自愿結合成教學對子，報告人力資源部批準備案；一個師傅可以帶教學徒一名至多名，具體帶多少，由人力資源部統籌安排。每位師傅必須自覺遵照國家有關規定，無條件的接受帶教學徒的工作和任務。

四、規范程序

為了規范和嚴肅“師傅帶教徒弟”工作，師徒關系確定后，一要在全廠公布，接受監督，二要舉行拜師納徒儀式，三要按國家勞動和社會保障部的統一要求，簽定“師傅帶教徒弟”協議（附后），雙方必須按照協議條款執行，不嚴格執行協議者，不僅承擔經濟責任，還可能承擔行政法律責任。

五、師傅和學徒的資格、責任和要求

（一）師傅的基本條件、技術過硬，在本車間、本機組技術操作上比較精通；、思想作風過硬，為人和氣，肯于助人為樂，敢于嚴格要求，善于傳幫帶；、普通話基本過關，表達能力較好，檢查監督及時。

（二）、師傅的主要職責

1、首要是傳受技能，從基本知識、技能抓起，言傳身教；

2、幫思想，帶作風，把優良作風、職業道德、安全生產經驗傳給徒弟；

3、嚴謹的教學作風，對學徒要嚴格要求，嚴格訓練；

4、要胸懷寬廣，真心待徒，切實把自己的一技之長傳授給徒弟。

（三）、徒弟的基本要求

1、原則上新的年輕工人均視為學徒工；

2、徒弟必須有學藝的愿望，有相應的文化基礎，肯學上進；

3、尊重師傅，謙虛好學，勤學好問，服從師傅教導；

4、勤奮刻苦，認真實踐，不怕苦、累、臟；

5、能主動幫師傅分憂解難，幫師傅做一些力所能及的事務；

6、善于察觀，多動腦筋，及時捕捉和琢磨透技術的關鍵門道，把師傅的絕活絕技學到手；

7、通過學習，達到技術進步快，思想有提高，作風轉變好，安全無事故。

六、運作、考核、獎懲、為了保證學教工作扎實有效地開展，人力資源部會同生產部經常性的對學教情況進行考核，考核時間可以分月、季度、半年等，考核成績張榜公布，并注名師傅和學徒名單。（如何運用考核結果）

2、凡帶教學徒的師傅工廠每月發給100元的基本“帶徒費”，此費含在師傅工資里，凡服從廠里帶徒弟安排的均有（不考慮帶徒弟數量），不服從帶學徒安排的隨時停發（廠里沒有安排到學徒帶除外）；另外，在學徒期內，每名學徒每月拿出其工資5%交給師傅算作學費；多帶學徒的多得，少帶少得，沒有帶的沒有。

3、學徒期一般為月，經過考核不合格者，該學徒一般辭退；有進一步培養價值的，需要延長學徒期的，師傅提議，報經車間領導同意和人力資源部批準即可。在延期學教階段，師傅不得再收學徒5%的學費，無償的繼續帶教。

4、為了體現對師傅的長期尊重，崇尚“一日為師，終身為父”傳統美德，學徒期滿后成為合格技工，仍不要忘記自己的師傅，需要在每年的教師節（9月）和年底（春節前的那個月），各從工資中拿出50-100元奉獻給自己的簽約師傅，除非學徒本人離開本廠，否則要一貫執行；

5、學徒成績在同類型學徒考核中名列前10名，給師傅和學徒各獎勵50-100元；考核成績在倒數后2名的，扣罰師傅30元，處罰學徒20元；

6、對連續三次所帶的徒弟考核在前兩名的師傅，獎勵師傅200元，并作為加工資的依據記功在檔。

師傅，給予表彰和獎勵，對于帶教的徒弟人數和滿師人數及滿師數量及合格率最高者，評授為“首席技師”（或稱為大師傅），發證書，帶徒費加倍，享受更高的待遇。

公司師傅帶徒弟協議書

根據國家有關法律和本廠有關規定，結合生產實際和本人需要，同志愿拜

同志為師，自簽定本協議書之日起，倆人確定為師徒關系。為了確保教學落實到實 處，保證教與學的質量，雙方達成如下協議：

一、師傅的職責

1、嚴格遵守國家和本企業師傅帶教徒弟的規定，把帶教好徒弟視為自己的責任和義務；

2、盡自己的所能傳受給徒弟技術和技能，努力使徒弟早日滿師；

3、手把手，言傳身教，從基本的技術要領和知識教起，不馬虎；

4、對徒弟既幫思想又帶作風，把優良作風、職業道德、安全生產經驗傳給徒弟；

5、保證嚴謹地教學，對學徒嚴格要求，嚴格訓練，達到嚴師出高徒；

6、做到胸懷寬廣，真心待徒，切實把自己的一技之長傳授給徒弟；

7、熱心待徒，對徒弟提出的疑難問題，耐心解答，有問必答；

8、要全面了解和掌握徒弟的思想、技術等情況，并注意搞好匯報工作；

9、在徒弟技術進步考核上愿意負連帶責任，與徒弟一起獎罰。

二、徒弟的責任義務

1、尊重師傅，心甘情愿地跟師傅學習；

2、愿每月交拜師費（工資的5%）；

3、尊重師傅，謙虛好學，勤學好問，服從師傅教導；

4、勤奮刻苦，認真實踐，不怕苦、累、臟，聽從師傅安排；

5、能主動幫師傅分憂解難，幫師傅做一些力所能及的事務；

6、善于察觀，多動腦筋，認真回答師傅的問題，定期或經常向師傅匯報；

7、力爭通過學習，達到技術進步快，思想有提高，作風轉變好，安全無事故。

8、長期尊敬師傅，即使滿師后，也愿意按廠里的規定，履行徒弟的義務。

三、本協議期限為月；經雙方協商并經廠部批準，可以適當延長協議期限；

四、違背本協議者，將按照，《師傅帶徒弟管理辦法》處罰，守約方還可以追究違約方的其他責任。

五、本協議書一式三份：師傅和徒弟各一份，一份留企業存檔備案。

簽約人：師傅（簽名）：年月日

徒弟（簽名）：年月日

簽證部門：人力資源部

第二篇：工廠車間師父帶徒弟方案與協議（精選）

一、總則

工廠是靠技術進行生產的，沒有過硬的技術，企業難于立足于市場，不搞好新老工人之間技術上的傳幫帶，企業的生產技術就難于傳承，企業也就難于生存和發展。沒有企業的紅火發展，工人就沒有利益可言。因此，全廠上下都要重視“師傅帶教徒弟”工作。但是，目前這一工作還存在著兩方面的問題，一是少數師傅不愿意帶教徒弟，或者是不夠真心實意的帶教徒弟，大腦中還存在著“教會徒弟，餓死師傅”或“留一手”的封建觀念和思想，怕教會了徒弟，自己多了個競爭對手，威脅到自己的位子和飯碗；二是少數學徒新工人不誠心的拜師，不積極地向老師傅學習，他們要么不虛心，認為自己文化程度高，瞧不起師傅，要么懶惰，不刻苦勤奮的去學習鉆研，上進心不夠。為了解決好這一問題，特制定本管理辦法。

二、責任法則

根據國家有關規定，企業的每一位師傅，都有帶教學徒的責任和義務，其工資中本身都含有帶教學徒的酬金部分，因此，帶教學徒是其不可推卸的責任和神圣的任務，拒絕不接受企業安排的帶教學徒任務者或不認真履行帶教學徒的責任的，不僅工資中的“帶徒費”不再計發，而且企業有權按規定給于處罰。

三、結對安排

人力資源部牽頭（并會同生產部）具體負責師傅與學徒的學教組織工作，有權給師傅下達帶教學徒的任務，師徒也可以自愿結合成教學對子，報告人力資源部批準備案；一個師傅可以帶教學徒一名至多名，具體帶多少，由人力資源部統籌安排。每位師傅必須自覺遵照國家有關規定，無條件的接受帶教學徒的工作和任務。

四、規范程序

為了規范和嚴肅“師傅帶教徒弟”工作，師徒關系確定后，一要在全廠公布，接受監督，二要舉行拜師納徒儀式，三要按國家勞動和社會保障部的統一要求，簽定“師傅帶教徒弟”協議（附后），雙方必須按照協議條款執行，不嚴格執行協議者，不僅承擔經濟責任，還可能承擔行政法律責任。

五、師傅和學徒的資格、責任和要求

（一）師傅的基本條件、技術過硬，在本車間、本機組技術操作上比較精通；、思想作風過硬，為人和氣，肯于助人為樂，敢于嚴格要求，善于傳幫帶；、普通話基本過關，表達能力較好，檢查監督及時。

（二）、師傅的主要職責

1、首要是傳受技能，從基本知識、技能抓起，言傳身教；

2、幫思想，帶作風，把優良作風、職業道德、安全生產經驗傳給徒弟；

3、嚴謹的教學作風，對學徒要嚴格要求，嚴格訓練；

4、要胸懷寬廣，真心待徒，切實把自己的一技之長傳授給徒弟。

（三）、徒弟的基本要求

1、原則上新的年輕工人均視為學徒工；

2、徒弟必須有學藝的愿望，有相應的文化基礎，肯學上進；

3、尊重師傅，謙虛好學，勤學好問，服從師傅教導；

4、勤奮刻苦，認真實踐，不怕苦、累、臟；

5、能主動幫師傅分憂解難，幫師傅做一些力所能及的事務；

6、善于察觀，多動腦筋，及時捕捉和琢磨透技術的關鍵門道，把師傅的絕活絕技學到手；

7、通過學習，達到技術進步快，思想有提高，作風轉變好，安全無事故。

六、運作、考核、獎懲、為了保證學教工作扎實有效地開展，人力資源部會同生產部經常性的對學教情況進行考核，考核時間可以分月、季度、半年等，考核成績張榜公布，并注名師傅和學徒名單。（如何運用考核結果）

2、凡帶教學徒的師傅工廠每月發給100元的基本“帶徒費”，此費含在師傅工資里，凡服從廠里帶徒弟安排的均有（不考慮帶徒弟數量），不服從帶學徒安排的隨時停發（廠里沒有安排到學徒帶除外）；另外，在學徒期內，每名學徒每月拿出其工資5%交給師傅算作學費；多帶學徒的多得，少帶少得，沒有帶的沒有。

3、學徒期一般為月，經過考核不合格者，該學徒一般辭退；有進一步培養價值的，需要延長學徒期的，師傅提議，報經車間領導同意和人力資源部批準即可。在延期學教階段，師傅不得再收學徒5%的學費，無償的繼續帶教。

4、為了體現對師傅的長期尊重，崇尚“一日為師，終身為父”傳統美德，學徒期滿后成為合格技工，仍不要忘記自己的師傅，需要在每年的教師節（9月）和年底（春節前的那個月），各從工資中拿出50-100元奉獻給自己的簽約師傅，除非學徒本人離開本廠，否則要一貫執行；

5、學徒成績在同類型學徒考核中名列前10名，給師傅和學徒各獎勵50-100元；考核成績在倒數后2名的，扣罰師傅30元，處罰學徒20元；

6、對連續三次所帶的徒弟考核在前兩名的師傅，獎勵師傅200元，并作為加工資的依據記功在檔。

7、每年評選一次帶教學徒工作的優秀師傅，給予表彰和獎勵，對于帶教的徒弟人數和滿師人數及滿師數量及合格率最高者，評授為“首席技師”（或稱為大師傅），發證書，帶徒費加倍，享受更高的待遇。公司師傅帶徒弟協議書

根據國家有關法律和本廠有關規定，結合生產實際和本人需要，同志愿拜同志為師，自簽定本協議書之日起，倆人確定為師徒關系。為了確保教學落實到實處，保證教與學的質量，雙方達成如下協議：

一、師傅的職責

1、嚴格遵守國家和本企業師傅帶教徒弟的規定，把帶教好徒弟視為自己的責任和義務；

2、盡自己的所能傳受給徒弟技術和技能，努力使徒弟早日滿師；

3、手把手，言傳身教，從基本的技術要領和知識教起，不馬虎；

4、對徒弟既幫思想又帶作風，把優良作風、職業道德、安全生產經驗傳給徒弟；

5、保證嚴謹地教學，對學徒嚴格要求，嚴格訓練，達到嚴師出高徒；

6、做到胸懷寬廣，真心待徒，切實把自己的一技之長傳授給徒弟；

7、熱心待徒，對徒弟提出的疑難問題，耐心解答，有問必答；

8、要全面了解和掌握徒弟的思想、技術等情況，并注意搞好匯報工作；

9、在徒弟技術進步考核上愿意負連帶責任，與徒弟一起獎罰。

二、徒弟的責任義務

1、尊重師傅，心甘情愿地跟師傅學習；

2、愿每月交拜師費（工資的5%）；

3、尊重師傅，謙虛好學，勤學好問，服從師傅教導；

4、勤奮刻苦，認真實踐，不怕苦、累、臟，聽從師傅安排；

5、能主動幫師傅分憂解難，幫師傅做一些力所能及的事務；

6、善于察觀，多動腦筋，認真回答師傅的問題，定期或經常向師傅匯報；

7、力爭通過學習，達到技術進步快，思想有提高，作風轉變好，安全無事故。

8、長期尊敬師傅，即使滿師后，也愿意按廠里的規定，履行徒弟的義務。

三、本協議期限為月；經雙方協商并經廠部批準，可以適當延長協議期限；

四、違背本協議者，將按照，《師傅帶徒弟管理辦法》處罰，守約方還可以追究違約方的其他責任。

五、本協議書一式三份：師傅和徒弟各一份，一份留企業存檔備案。

簽約人：師傅（簽名）：年月日

徒弟（簽名）：年月日

簽證部門：人力資源部

第三篇：師傅帶徒弟協議

師傅帶徒弟協議書

根據國家有關法律和本公司《“師傅帶徒弟”教學管理辦法》（試行）有關規定，結合生產實際和本人需要，同志愿拜 同志為師，自簽定本協議書之日起，倆人確定為師徒關系。為了確保教學落實到實處，保證教與學的質量，雙方達成如下協議：

一，師傅的職責：

1、嚴格遵守國家和本企業師傅帶教徒弟的規定，把帶教好徒弟視為自己的責任和義務；

2、盡自己的所能傳受給徒弟技術和技能，努力使徒弟早日滿師；

3、手把手，言傳身教，從基本的技術要領和知識教起，不馬虎；

4、對徒弟既幫思想又帶作風，把優良作風、職業道德、安全生產經驗傳給徒弟；

5、保證嚴謹地教學，對學徒嚴格要求，嚴格訓練，達到嚴師出高徒；

6、做到胸懷寬廣，真心待徒，切實把自己的一技之長傳授給徒弟；

7、熱心待徒，對徒弟提出的疑難問題，耐心解答，有問必答；

8、要全面了解和掌握徒弟的思想、技術等情況，并注意搞好匯報工作；

9、在徒弟技術進步考核上愿意負連帶責任，與徒弟一起獎罰。

二、徒弟的責任義務

1、尊重師傅，心甘情愿地跟師傅學習；

2、尊重師傅，謙虛好學，勤學好問，服從師傅教導；

3、勤奮刻苦，認真實踐，不怕苦、累、臟，聽從師傅安排；

4、能主動幫師傅分憂解難，幫師傅做一些力所能及的事務；

5、善于察觀，多動腦筋，認真回答師傅的問題，定期或經常向師傅匯報；

6、力爭通過學習，達到技術進步快，思想有提高，作風轉變好，安全無事故。

7、長期尊敬師傅，即使滿師后，也愿意按公司的規定，履行徒弟的義務。

三、本協議期限為三個月；經雙方協商并經公司批準，可以適當延長協議期限；

四、違背本協議者，將按照本公司《“師傅帶徒弟”教學管理辦法》（試行）處罰，守約方還可以追究違約方的其他責任。

五、本協議書一式三份：師傅和徒弟各一份，一份留企業存檔備考。

簽約人：師傅（簽名）： 時間：______年_____月_____日 徒弟（簽名）： 時間：______年_____月_____日

簽證部門（總經辦）： 時間：______年_____月_____日

“師傅帶徒弟”教學管理辦法（試行）

一、總則

工廠是靠技術進行生產的，沒有過硬的技術，企業難于立足于市場，不搞好新老工人之間技術上的傳幫帶，企業的生產技術就難于傳承，企業也就難于生存和發展。沒有企業的紅火發展，工人就沒有利益可言。因此，全廠上下都要重視“師傅帶教徒弟”工作。但是，目前這一工作還存在著兩方面的問題，一是少數師傅不愿意帶教徒弟，或者是不夠真心實意的帶教徒弟，二是少數學徒新工人不誠心的拜師，不積極地向老師傅學習。為了解決好這一問題，特制定本管理辦法。

二、責任法則

根據國家有關規定，企業的每一位師傅，都有帶教學徒的責任和義務，其工資中本身都含有帶教學徒的酬金部分，因此，帶教學徒是其不可推卸的責任和神圣的任務，拒絕企業安排的帶教學徒任務者或不認真履行帶教學徒的責任的，不僅工資中的“帶徒費”不再計發，而且企業有權按規定給于處罰。

三、結對安排

總經辦會同生產部負責師傅與學徒的教學組織工作，有權給師傅下達任務，師徒也可以自愿結合成教學對子，報告總經辦備案；一個師傅可以帶教一名至多名學徒，具體帶多少，由生產部統籌安排。每位師傅必須自覺遵照公司有關規定，無條件的接受帶教學徒的工作和任務。

四、規范程序

為了規范和嚴肅“師傅帶教徒弟”工作，師徒關系確定后，一要在全廠公布，接受監督，二要按國家勞動和社會保障部的統一要求，簽定“師傅帶教徒弟”協議（附后），雙方必須按照協議條款執行，不嚴格執行協議者，不僅承擔經濟責任，還可能承擔行政法律責任。

五、師傅和學徒的資格、責任和要求

（一）師傅的基本條件

1、技術過硬，在本車間、本機組技術操作上比較精通；

2、思想作風過硬，為人和氣，肯于助人為樂，敢于嚴格要求，善于傳幫帶；

3、普通話基本過關，表達能力較好，檢查監督及時。

（二）師傅的主要職責

1、首要是傳受技能，從基本知識、技能抓起，言傳身教；

2、幫思想，帶作風，把優良作風、職業道德、安全生產經驗傳給徒弟；

3、嚴謹的教學作風，對學徒要嚴格要求，嚴格訓練；

4、要胸懷寬廣，真心待徒，切實把自己的一技之長傳授給徒弟。

（三）徒弟的基本要求

1、原則上新員工均視為學徒工；

2、徒弟必須有學藝的愿望，有相應的文化基礎，肯學上進；

3、尊重師傅，謙虛好學，勤學好問，服從師傅教導；

4、勤奮刻苦，認真實踐，不怕苦、累、臟；

5、能主動幫師傅分憂解難，幫師傅做一些力所能及的事務；

6、善于察觀，多動腦筋，及時捕捉和琢磨透技術的關鍵門道，把師傅的絕活絕技學到手；

7、通過學習，達到技術進步快，思想有提高，作風轉變好，安全無事故。

六、運作、考核、獎懲

1、為了保證教學工作扎實有效地開展，總經辦會同生產部經常性的對學教情況進行考核，考核時間可以分月、季度、半年等，考核成績張榜公布，并注名師傅和學徒名單。

2、學徒期一般為月，經過考核不合格者，該學徒一般辭退；有進一步培養價值的，需要延長學徒期的，師傅提議，報經車間領導同意和總經辦批準即可。

3、學徒成績在同類型學徒考核中名列前3名，給師傅和學徒各獎勵50-100元；考核成績在倒數后2名的，扣罰師傅30元，處罰學徒20元；

4、對連續三次所帶的徒弟考核在前兩名的師傅，獎勵師傅200元，并作為加工資的依據記功在檔。

第四篇：工廠車間監控方案

工廠車間監控方案

一、工廠車間視頻監控系統概述

為進一步滿足社會經濟發展與人們文明生活的高標準要求，創造一個安全、舒適、溫馨、高效的生產與生活環境，并根據各種不同廠區的需要，從工廠的具體實際出發，做到配置合理，留有擴展余地，技術先進，性能價格比高，確保系統性能高質量，高可靠性。本視頻呢監控系統方案根據工廠提供的相關文件，并根據工廠的實際需求，參照有關國際標準和國家標準，結合我公司多年的實際經驗，為工廠車間監控提出我們的設計理念及方案。

二、工廠車間視頻監控系統設計

方案

某工廠主要分為四部分：

? 組裝車間：組裝車間比較大，面積是300*470的一個大車間，夜間有2個長明燈，但是燈光不是很強，共有2個出入口，一個是進口，一個是出口，車間的兩邊是大窗戶，只要打破窗戶就能進出到車間里面。為了保證這個組成車間的安全，在車間的2個出入口各安裝一臺固定的低照度彩色攝像機（TOYA-600V高清晰彩色攝像機），主要監控出入車間的人員，在靠近窗戶的地方安裝6臺彩色低照度攝像機，防止夜間有人破窗而入，在車間的左上角安裝1臺帶云臺低照度變倍攝像機，白天觀看組裝情況，夜間起到防盜作用。（組裝車間共安裝8臺攝像機）由于組裝車間距離監控機房已經超過600米，所以采用光纜+視頻光端機的方式進行傳輸視頻圖像。組裝車間安裝8個音頻器。? 生產車間：生產車間面積比較小，由于很多產品體積比較小，結構也比較精密，價格也很昂貴，所以很容易丟失。生產車間有1個出入口，在出入口安裝1臺彩色低照度攝像機，監控進出人員情況，在車間內四周安裝3臺攝像機，監控窗戶及生產的情況，在車間頂上安裝一臺帶云臺變焦攝像機，可以通過調整云臺鏡頭更清晰的監控生產車間情況。（生產車間共安裝5臺攝像機）。生產車間安裝5個音頻器。

? 辦公樓：辦公樓重點部位主要是大門口和財務室，共安裝2臺攝像機，大門口安裝一臺，主要監控進出辦公樓的人員，財務室安裝一臺紅外半球攝像機，主要起到夜間防盜的作用。（辦公樓共安裝2臺攝像機）

? 工廠大門口1臺攝像機，監控出入大門口的人員及車輛。

三、工廠車間視頻監控系統構成示意圖：

四、工廠車間視頻監控系統構的優勢：

? 數字視頻監控系統強大的優勢之一：功能優勢

數字視頻監控系統是一種以LAN/WAN為現場總線構成的，具有高質量的、實時的圖像監控功能的網絡視頻監控系統，它是大型的、分散的地理區域監控系統的最佳選擇！

數字視頻監控系統是完全基于計算機，以其為核心、結合安防監控的實際要求以及多年來不斷完善的安防理論和經驗，運用最新的數字視頻技術、現場總線技術、網絡通信技術建立的一套軟硬件相結合、嶄新的、完整的監控系統，優化了大量的內部結構，減少了許多不必要的環節，提高整體性能和反應速度，滿足新技術不斷發展的需要，并能向用戶提供全面的增值服務，該系統集智能化、自動化、網絡化、全面化于一身，此系統的建成將給賓館管理、安全、防范帶來更大的便利！

? 數字視頻監控系統強大的優勢之二：應用優勢

數字視頻監控系統的應用優勢在于安全可靠、方便擴展升級、具有強大的冗余功能。安全可靠：監控主機端的視頻圖像信號以加密的純硬件H.264壓縮方式形成網絡數據包，以

組播的方式存在于整個網絡中，所有需要遠程監控的計算機均需經過主機端授 權，有效的防范非法人員登錄。

強大的擴充和升級能力：我們設計的賓館數字視頻監控系統，正如計算機系統可以很方便 的進行擴展和升級一樣，數字視頻監控系統也可以很方便的進行硬件擴展和軟 件升級。

強大的功能冗余：正如計算機的功能強大一樣，數字視頻監控系統擁有強大的功能冗余。

借助于數字視頻監控系統，給賓館的管理工作也帶來了極大的方便，管理人員可以根據自己的需要，通過賓館網查看自己所負責區域的現場情況，等于給管理人員又多增加了雙眼睛，使管理人員在辦公室就可及時、準確地了解到現場的情況，根據現場情況做出相應的決策，有效地提高了辦公效率。

第五篇：師傅帶徒弟方案

師傅帶徒弟方案

一、目的

為了使新入職員工能夠在短時間內達到崗位要求，并發揮中層管理崗位員工的經驗優勢，使老員工真正起到傳、幫、帶的作用，幫助新員工更好更快的融入公司的團隊中，適應公司的工作環境。

二、適用范圍及對象

公司新入職沒有測繪經驗的員工或實習學生。

三、管理責任范圍

１、師傅資格

1.1、品行端正，工作認真、積極，服從公司的各項工作安排； 1.2、明確公司的各項規章制度、質量方針政策； 1.3、熟知公司的各項工作流程； 1.4、深刻理解公司的安全要求；

1.5、工作年限：從事本行業3年或以上； 1.6、工作資歷：從事過作業組長工作滿一年。

2、師傅責任和義務

2.1、確定師徒關系后，根據公司的各階段目標要求隨時對徒弟實施指導，幫助徒弟完成公司各個階段的目標要求；

2.2、指導好徒弟遇事要冷靜沉著，見人要以禮相待，如：見客人要問好、遇同事要打招呼等； 2.3、主動引導徒弟解答工作及生活中遇到的各項問題，幫助徒弟提升綜合技能； 2.4、把控好徒弟進公司后進步的幅度，按時考核，加強勉勵； 2.5、徒弟提前完成公司目標要求要向公司報告具體情況； 2.6、培訓期滿后師傅可參與公司對徒弟的綜合考核。

3、徒弟的責任和義務

3.1、尊重師傅，服從師傅的各項分配和安排。3.2、徒弟應珍惜師傅多年的工作經驗和成果，謙虛學習好師傅傳授的各種經驗； 3.3、多觀察、多思考，認真分析師傅的工作經驗； 3.4、積極、主動完成培訓期間不同階段的各項目標；

3.5、多和師傅交流溝通，把工作及生活中遇到的困難和困惑向師傅請教； 3.4、主動學習和牢固掌握業務知識和公司的各項規定。3.5、遵守公司的各項規章制度。

4、徒弟各個階段徒弟應達到的目標

第一月：讀完《請給我一個結果》一書，并寫一篇讀后感；

明確公司的質量方針和目標； 能背誦公司的安全制度；

明晰公司的組織結構及本崗位的崗位責任制；

明確本崗位的各項工作流程；

能操作水準儀并能完成一條4等水準的測量； 能用全站儀測出隨便指定的坐標。第二月：明晰本部門的各崗位的崗位責任制；

明確公司的財務制度及各項行政制度；

明確本崗位的各項工作標準；

熟悉程序文件中與本崗位相關的各項要求；

能完成水準儀的i角檢測；

能操作數據采集、數據放樣、偏心測量；

GPS操作能完成建設基站、數據采集、數據導出； 第三月：明確公司的各項規章制度；

能完成沉降的2等水準測量，平差計算并能達到規范要求；

CAD命令操作10個

CASS地物符號操作10個

5、實施過程

5.1、師傅帶徒弟培訓周期為3個月，提前達到公司的3個月要求的可以提前結束培訓期，師傅仍然領取3個月的獎勵；

5.2、為保障師傅帶徒弟工作有效的開展，行政助理對師傅帶徒弟的教學情況全程進行監督管理，每個月進行考核；

5.3、徒弟第二、第三個月如果提交月工作總結給行政助理，3個月后的總考核分得分另加3分/月； 5.4、第三個月的后10天中將根據工作安排抽取時間進行一次理論考試及一次實際操作考試，考試科目由行政助理提前一個月命題，工程部及質檢部要輔助完成； 5.5、對于理論考試70分以下并且實操不合格者徒弟不予錄用，取消師傅的獎勵；對于理論考試70分以下或實操不合格者，將于一周后進行再次考試，如果理論仍是70分以下或實操不合格徒弟不予錄用，取消師傅的獎勵；

5.6、師傅在徒弟達到要求后并提交培訓后的工作總結方可領取獎勵。