第一篇：學習貫徹“八條禁令”心得體會

學習貫徹“八條禁令”的心得體會

嚴肅政紀，改進政風，吃透“禁令”精髓，提高工作效率，這是重申“八條禁令”的要求，也是這次“八條禁令”回頭看的最終目的。

在學習和貫徹“八條禁令”的過程中，下面簡要談談自己的一點心得體會：

一、提高思想覺悟，認真剖析個人思想，充分認識貫徹落實“八條禁令”的重要意義，同時，認真學習，提高認識。“八條禁令”是我市全面貫徹黨的十六大精神，堅持“兩個務必 ” 和實踐“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)，是解決公務員隊伍中存在的突出問題；學習“八條禁令”，絕不能只局限于將其帖在墻上、說在嘴上、惴在兜里，而是要加以落實。我的做法是首先認真熟記“禁令”條規(guī)，把每一條都反反復復地加以逐摸，記憶，把每一條每一字深深地映入到腦海，刻記在心；貫徹“八條禁令”，不搞緊一陣，松一陣，而是每周安排一定的時間用于相關材料的學習，并撰寫心得。“八條禁令”的實施是非常嚴肅、非常認真、非常緊迫、也是非常及時的。

二、對照糾正工作行為，提高工作效率，轉變工作作風。在日常的工作中，自己要不斷地提醒自己，始終把“八條禁令”與日常工作緊密結合。結合本職工作，從小事著手、從點滴做起，從我開始。結合各種正反兩面材料的自學，使“八條禁令”成為自己工作中的一面鏡子，隨時對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時予以糾正。

三、認真履行崗位職責，竭盡全力干好本職工作。增強宗旨意識，改進工作作風；大膽創(chuàng)新，銳意進取，發(fā)揮好科室的服務作用；發(fā)揮好科室的窗口作用；提高協(xié)調綜合能力；率先垂范，模范遵紀守法，時時處處以法律法規(guī)約束自己，嚴格按單位的規(guī)章制度和程序辦事；努力學習業(yè)務。認真學習國情、省情、州情，特別是本職工作方面的理論知識，不斷提高自己的業(yè)務水平。

第二篇：五條禁令八不準心得體會

學習“教師五條禁令”心得體會

著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范。”作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。師德師風教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉變教育系統(tǒng)工作作風的內在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強自身學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。教師工作五條“禁令”是對我們教師工作基本道德的要求，我們理應自覺遵守。通過最近一段時間認真的學習“教師五條禁令”，我也深受教育，下面談談自己的一點體會：

1、作為一名光榮的人民教師，無論在什么場合，是否有學生在場，是否與學生交談，都要時刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實做到嚴以律已，以身作則。凡是要求學生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實際行動去感動學生、帶動學生，共創(chuàng)良好學習氛圍。不僅如此，作為教師還要時時刻刻注重加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷學習，不斷進步，表里如一，言行一致，堅守高尚的道德情操，真正體現(xiàn)出真善美的形象。

2、教書育人不同于工廠工人，自開學的第一天起就會一直忙到學期結束，每天雖然放學了，可心里還想著作業(yè)是否批閱，明天的課是否備好等，就在這樣的忙碌中度過每一天。俗話說“干一行，愛一行，專一行”，我們應該在本職崗位上樹立起高度的事業(yè)心、責任心，熱愛本職、忠于職守，盡心盡力、盡職盡責。

3、在新課改的背景下，更應該刻苦鉆研教材，不斷探索新世紀、新時代的教學規(guī)律，改進教學方法，提高自己的業(yè)務素質，在常規(guī)教學中，要把握好教學過程中的每一個環(huán)節(jié)，精心組織課堂教學，深入淺出，通俗易懂，充分調動學生的學習積極性，不斷提高學生的學習成績，真正做到向課堂四十分鐘要質量。

4、古人云“嚴師出高徒”，我認為不論什么時候老師嚴格要求是沒有錯的，現(xiàn)在的孩子家長太溺愛，有的還自命清高，不把老師放在眼里，老師在講課，他在下面說話，搗亂影響別人聽課，這樣的學生如果屢教不改，就應該經(jīng)家長允許適當?shù)剡M行體罰，否則會把整個班攪亂的，每位學生如果不能有一個良好的聽課環(huán)境，學習質量能上去嗎？

總之，學習“五條禁令”勢在必行，嚴格要求自己，熱愛教育事業(yè)，用崇高的人格魅力來影響和教育我們的學生。

教師八不準心得體會

我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。”教師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。在我的教育生涯中也做到將自己的心掏出來給孩子們！古代教育家早就提出“有教無類”，“同在一片藍天下，孩子們應該有同等的受教育權利。我是一名農(nóng)村教師，農(nóng)村孩子大多是留守兒童，父母的愛感受很少很少。

“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關心學生的健康成長；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生；才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、；廉潔從教。

”熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。前蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間，將一名有偷竊習慣的學生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別性格，我們班就有一位這樣的同學.在他的學習生活中我對他是真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他“心中的堅冰”，讓他在愉快的情感體驗中接受教育。雖然我無法象太陽一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個角落，但我卻可以象母雞愛護小雞一樣，關愛自己的每一個學生。但值得思考的是：為什么老師們對學生如此關愛，卻得不到學生的理解和認可？

“一日為師，終身為父”是學生對老師的尊敬之言。既然做“父親”，就要關心愛護學生，尊重學生，對學生負責。教師切勿將此言理解為可以用“家長”的身份來干涉學生、指使學生甚至利用學生。教師應該熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，主動經(jīng)常與學生溝通交流，了解學生的思想，想學生所想，從心里愿意與學生成為朋友，建立起平等和諧的師生關系。這樣，學生平時會主動和老師交流思想，遇到問題，也會主動征求老師的意見。老師遇事要冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對自己所有的學生一視同仁，樹立較高的威信。熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是現(xiàn)今大多數(shù)家庭都是獨生子女，生活條件也好了，父母的期望，社會競爭的越來越激烈，使現(xiàn)在一些學生負擔很重，形成了很大的心理壓力，他們容易形成孤僻、霸道的個性，使部分學生進入大學后就出現(xiàn)了許多的不適應。

“言必行，行必果”，行動實踐遠勝于說教。師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現(xiàn)！其實，在日常的教育教學工作中，我們教師都在用行動詮釋著師德師風的真正內涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！

通過這次學習，我又受到了一次深刻的教育，充分認識到高校教師責任重大，任務艱巨，決心在太陽底下這個最光輝的職業(yè)中，“正人先正已”、“打鐵先要自身硬”，學而不厭、勇于創(chuàng)新、認真執(zhí)教、愛崗敬業(yè)，和廣大教師一起以良好的師德，共同撐起教育的藍天！

第三篇：學習禁令心得體會

學習禁令心得體會

作為新時期的黨員領導干部，我們要帶頭貫徹好黨的方針、政策，堅持警鐘長鳴，時刻用黨員領導干部的標準嚴格要求自己。按照黨的先進性教育的要求，我學習了《中國共產(chǎn)黨章程》和“三個代表”重要思想，自覺查找自身存在的問題。要從加強思想教育入手，引導我們樹立高尚的道德情操，通過學習本人體會到必須重視以下幾個方面：

1、學習理論、改進思想作風

近年來，在新的形勢下發(fā)生了一些新變化，出現(xiàn)了一些新情況，有些問題甚至比較突出，比如理想信念動搖，思想觀念陳舊；事業(yè)心、責任感不強，思想作風不端正，工作作風不扎實；思想理論水平不高，缺乏解決復雜矛盾的能力，有的甚至以權謀私，腐化墮落；創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不強，有的甚至軟弱渙散，不起作用。這些問題歸結起來，一個是不適應新形勢新任務的要求，一個是不符合“三個代表”重要思想的要求。這些“不適應”、“不符合”的問題，如果不認真加以克服、解決，就會嚴重影響黨的先進性。在這一方面本人重視思想作風的轉變，重視政治素質提高，通過學習教育，進一步增強了實踐“三個代表”重要思想的自覺性、堅定性，進一步明確新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的具體要求，進一步堅定理想信念，進一步強化黨員意識和執(zhí)政意識，牢固樹立科學發(fā)展觀和人生觀，增強了拒腐防變能力。

2、求真務實，轉變工作作風

求真務實是我黨的優(yōu)良作風，也是禁令重點要求，在新的形勢下只有保持和發(fā)揚好這一優(yōu)良作風，才能取得工作實效。務求工作實效就要辦實事，決不能搞形式主義。結合自身的特點，在工作上既注意講求工作的形式和方法，注意緊密聯(lián)系實際，在轉變工作作風同時，又突出求真務實地工作，要加強事業(yè)心、責任感，端正服務態(tài)度，扎實工作作風，解決如工作方法比較簡單，政策水平不夠高，處理復雜矛盾的能力不強等等問題。

3、艱苦奮斗，培養(yǎng)良好生活作風

學習禁令，必須堅持以發(fā)揚艱苦奮斗和培養(yǎng)良好的生活作風為先，勤奮學習、學以致用；心系群眾、服務人民；真抓實干、務求實效；艱苦奮斗、勤儉節(jié)約；顧全大局、令行禁止；發(fā)揚民主、團結共事；秉公用權、廉潔從政；生活正派、情趣健康。

黨員領導干部在學習禁令上要主動接受從政道德教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風教育、黨紀條規(guī)和國家法律法規(guī)教育，堅定共產(chǎn)主義的遠大理想，堅定建設有中國特色社會主義的信念，不斷提高學習的自覺性、主動性，打牢思想基礎，筑嚴思想防線，防微杜漸，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，勤政為民、廉潔從政，爭做新時期黨員領導干部的楷模！

第四篇：學習《八項禁令》心得體會

日前，中央紀委專門召開會議，發(fā)布《中共中央紀委關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規(guī)定》，嚴禁以明顯低價向請托人購買房屋、汽車或以明顯高價向請托人出售房屋、汽車；嚴禁收受請托人提供的干股；嚴禁掛著與請托人合作的名義開辦公司；嚴禁以委托請托人理財?shù)拿x獲取“收益”；嚴禁以請托人給特定關系人安排工作為名，使特定關系人不實際工作卻獲取所謂薪酬……“八條禁令”猶如懸在腐敗分子頭上的“達摩克利斯劍”，應時而作，大有可為。

這充分體現(xiàn)了中央反腐敗的力度和決心。我們黨的性質和宗旨決定了各級黨政領導干部只能是人民的公仆，必須堅決反對和遠離腐敗。越是經(jīng)濟社會發(fā)展步伐快了，黨員干部對消極腐敗現(xiàn)象越不能掉以輕心。惟有加大懲罰腐敗力度，才能發(fā)揮威懾和警示作用。中央出臺這“八條禁令”，從內容上可以看出中央明察秋毫權力腐敗的各種手段，深刻認識到這些手段的惡劣作用；從舉措上抓其要害，簡潔明了，形成了嚴謹有效、針對性強的“防范與懲戒網(wǎng)”；從時機上科學分析和把握當前的反腐形勢，力求在懲治和預防腐敗的治本關鍵過程中有所突破。

這充分展示了反腐敗工作的應勢而為、與時俱進。腐敗不是孤立存在的一種社會現(xiàn)象，離不開政治、經(jīng)濟、社會發(fā)展的大背景。這決定了反腐敗必須緊跟時代特點，研究新情況新問題，科學掌握和運用反腐規(guī)律。中央相繼頒布了多項法規(guī)制度規(guī)定，反腐敗工作也取得了很大成效，但腐敗問題還遠未根本解決，特別是在當前的市場經(jīng)濟環(huán)境下，市場行為和市場關系比較復雜多變，一些腐敗分子總是置黨紀國法于不顧，濫用職權，謀取私利，千方百計采用新花樣，打法律、政策的擦邊球等變相手法搞權力腐敗。萬變不離其宗，腐敗總是從權力的濫用開始。《規(guī)定》充分考慮了新形勢下各種現(xiàn)象的主要現(xiàn)象和本質，從權力與利益的核心要害處入手，抓住了權力腐敗的主要現(xiàn)象、重點領域和關鍵環(huán)節(jié)，各種腐敗現(xiàn)象的本質一覽無余，權力腐敗的各種手段要想逃離法網(wǎng)，比登天還難。

這充分代表了廣大群眾的心聲。“為誰執(zhí)政？如何執(zhí)政？”始終是各級領導干部必須弄清楚的執(zhí)政理念。腐敗是摧毀民心的毒藥。自古以來，群眾最痛心、最怨恨、最反感、最抵制的就是腐敗，干部管不好，民心就會喪失殆盡，政權就會動搖，社會就會紊亂。把腐敗分子留在黨政干部的隊伍，職權越高，危害就越大，惟有嚴厲防范和清除，才能純潔黨員干部隊伍，才能得到老百姓廣泛的擁護和支持。“八條禁令”詳盡的內容字里行間說明，出臺這一規(guī)定前集中歸納了群眾關心的社會問題，深入剖析了群眾反映最強烈的腐敗現(xiàn)象，群眾的心聲和期待得以用法規(guī)形式表達出來，是黨和政府深入實際、反腐為民的“有力武器”，必將能夠有效防范和制止腐敗行為。

形成不敢、不能、不想、不愿腐敗的防治腐敗環(huán)境，不讓腐敗分子有任何腐敗機會和藏身之地，始終是我們反腐的重要目標。如果說，“達摩克利斯劍”能讓人如坐針氈，時刻保持警醒和憂患意識，那么，我深信，《規(guī)定》也如“達摩克利斯劍”一樣鋒利，是一把讓“清者更清、濁者難存” 的無形利劍

第五篇：“五條禁令”學習心得體會

“五條禁令”學習心得體會

公安部“五條禁令”頒布實施九年以來，上級公安機關和縣局黨委的高度重視下，“五條禁令”在我局得到了較好的貫徹落實，遵守“五條禁令”已成為絕大多數(shù)民警的自覺行為，并極大地促進了新時期良好警風的建設，其成效有目共睹、有口皆碑。

但是，應當清醒地認識到，這些成果還不是很鞏固，少數(shù)民警違反“五條禁令”問題仍然時有發(fā)生，嚴重損害公安隊伍的良好形象，損害公安機關的執(zhí)法公信力和整體戰(zhàn)斗力。“五條禁令”是公安部黨委針對公安隊伍中涉“槍、車、酒、賭”等突出問題作出的重要決策，它不是臨時的權宜之舉，而是建設性很強、生命力旺盛的好制度。“五條禁令”不是一時的事，而是要作為一項公安機關的基本制度和紀律，常抓不懈。九年來的實踐證明，“五條禁令”已經(jīng)深入人心，贏得民意，成為加強公安隊伍管理建設的重要舉措。但我們也應當清醒地認識到，個別地區(qū)公安機關對“五條禁令”貫徹執(zhí)行不力，缺乏抓緊抓好常抓不懈的作風和決心，民警違反禁令的行為仍時有發(fā)生。為此，一是要統(tǒng)一思想，提高認識，增強貫徹執(zhí)行“五條禁令”的自覺性和堅定性；二是要對照問題，引以為戒，加大查擺和整改問題的力度；三是要關口前移，重在預防，切實強化監(jiān)督檢查；四是要標本兼治，注重治本，積極探索長效機制建設。

我堅信，有公安部黨委的堅定決心，有各級公安機關領導的高度重視，有廣大公安民警及其家屬的大力支持，有九年來的成功實踐，“五條禁令”必將一如既往地得到落實，為推進公安隊伍正規(guī)化建設，構建和諧警民關系譜寫新的歷史篇章。