第一篇：采訪畢業生的就業成功經驗及體會

XX級體教X班 姓名：XXX 學號：XXXXXXX

課題：《就業指導》就業訪談

采訪對象：XXXX級 XX專業X班 XXX師兄/師姐/師姐 采訪內容：就業過程的成功經驗及體會

根據課程作業的要求，我于6月12日端午節采訪了XX級XX師兄/師姐，咨詢他當年的就業過程，由于采訪過程時間長久，內容過多，所以我主要總結為以下幾個方面：

一、應該樹立什么樣的擇業觀

采訪中，他告訴我，首先是要有科學的擇業觀。

XX師兄/師姐說：“首先要自我定位準確，每個人包括親屬都希望我們找個風光體面的工作，但前提是必須認清自己的能力，在競爭日趨激烈的今天，首先要實現就業．而一旦認定自己能夠勝任某項或者某領域的工作，就要自信的去應聘。現在那些所謂‘好’工作競爭都激烈，一定要有心理準備，降低期望值，保持一個良好的擇業心態。我感覺要考慮到自己的興趣和愛好，如果只圖‘風光’和所謂的‘好’單位簽約了，但工作和自己的興趣相違背，那也是一件很郁悶的事情。”。

XX師兄/師姐接著說：“當認定一個就業目標后，首先要了解這個企業的文化，看這個企業的文化是否適合你，我們應該找到一個自己目標和企業文化的契合點。當你開始投簡歷找工作以后，通過網上或同學你慢慢就會知道你真正適合做什么。”

和其他畢業生一樣，XX師兄/師姐在畢業時也面臨著迷惑和不解：“我們剛開始也是很迷茫，隨著后來網上查詢就會漸漸清晰起來。說到這里，我想對大家說，現在大部分中小學校都有自己的網站，通過它你可以了解這個學校真正需要什么樣的人。我面試的中學體育教師的時候，我上他們的網站了解到體育教師創新能力方面的要求，以及面試中常問的問題。我從上屆一個去面試的師兄/師姐那知道那所學校非常重視領導才能與團隊合作精神后，我在面試過程中不斷證明自己有這方面的能力。”

XX師兄/師姐最后總結：“我的觀點是，我們應該拿我們的長處去和別人的短處或長處去拼，而不是那自己的短處與別人的長處去拼，那樣你肯定不會有什么優勢。要利用自己的長處尋找理想的工作，用長處競爭勝券在握。

二、拋出第一塊＂敲門磚＂：關于簡歷的話題

形式各樣的簡歷是畢業生與企業聯系的第一塊“敲門磚”，在大小求職招聘會上，簡歷成了企業對畢業生形成第一印象的關素鍵因。XX師兄/師姐認為，簡歷一定要做得簡明合適。中小學校更多希望了解畢業生的專項技術背景，“我覺得簡歷不是簡單的羅列，要突出公司或學校可能感興趣的方面，另外，你的照片要盡量挑一張面帶笑容的。”“我著重說一下英文簡歷，我們千萬不要只是把中文簡歷簡單的翻譯過來，另外就是一定要注意不要有語法錯誤，如果那樣面試人肯定對你產生不好的印象。另外，要想簡歷命中率高，就要主動向接簡歷的人‘套詞’，尋找他與自己的相似點，讓他對你有一個深刻的印象，這樣做不能說有多少好處，但肯定不會有壞處吧！”

三、細節決定成敗：面試要關注細節

XX師兄/師姐講述了一個關于面試的例子：“我經歷的面試分兩輪：每11個應聘者組成一個討論小組，學校給定一個話題進行討論，考驗每個人的反映的專業能力，第二輪是一對二面試，是漫談式的測試．我的經驗是面試前一定要提前做準備，我給大家推薦《學校面試500題》，記得當時我準備了12頁的回答，全部用英語準備的。在第一輪討論中，首先要非常自信，當然不能太囂張，另外一定注意不要搶別人的話題或打斷別人的講話，這表示對別人的尊重，再者，陳述要簡單明了。他們看的是你對問題的把握、分析和協調能力。

XX師兄/師姐接著說：“一定要自信。我的自信來自于在校的各種學習、生活體驗。比如在學校期間當任一些職務、積極參與各種活動。因為學校大多喜歡有實踐經驗的畢業生。

XX師兄/師姐最后強調：面試中一定要十分注意細節。“首先進門后要面帶微笑，然后輕點關門，不要把它當成寢室的門關得當當響。坐的時候要端正，不要這樣蹺著二郎腿，還時不時地晃動晃動，另外，不要擺弄首飾、鋼筆等物品，那樣只能更顯示出你的緊張。關于服裝的確非常重要，一定要穿戴干凈利落不要太休閑化了，另外不要化太濃的妝。面試結束后，如果考官問你還有什么問題時，你盡量不要問：‘我今天表現得怎么樣’，這只能讓考官感覺你不自信。XX師兄/師姐說：“我經驗是：面試完之后說‘謝謝’或‘希望很快能見到你’，最后考官問你：你有什么問題要問？你可以選擇問一些關于‘學校文化背景’或者關于‘學校體育設施的情況’問題，一定要注意不要亂問，以免讓考官尷尬。如果想從側面了解一下是否有錄取的可能性時，可以說：‘希望再次見到你’，如果你能得到這樣的回答：‘相信會見面的’，那說明應聘成功的希望很大。

XX師兄/師姐的總結：“面試官的閱歷非常豐富，注意掩飾自己的緊張情緒，切記言多必失，注意審時度勢。面試時要讓招聘官有話說，避免把話說完了，注意你的話里一定要有他想聽的東西。無論成功與否，可以向面試人員索要名片，事后發E-Mail聯系表示你的感謝！面試的時候可能會問到細節的地方，注意一定要真實。”

通過這次采訪，我覺得自己還存在很多不足的地方，作為準畢業生，一定要珍惜在校的時間，努力學習專項技術，學會制作個人簡歷，關注各類招聘會的信息，樹立正確的就業觀，為自己的就業打好基礎。

第二篇：畢業生就業采訪感想

學院：音樂學院

班級：11級音樂表演班

學號：2011564204 姓名：肖佳慧

畢業生就業采訪感想

采訪人：肖佳慧

被采訪人：音樂學院 10級本1班 何潔婷

最近，本人對已經畢業的10級本1班 何潔婷師姐進行了一個有關畢業生就業采訪，何潔婷師姐是一位品學兼優的大學生，她在大學曾經擔任過很多職務。在采訪的過程中，她跟我分享了她的求職感悟。主要有一下幾點:

一、學會創造機會

這是我求職過程中的最大感悟，總結一句話那就是：“當你覺得沒有機會時要主動創造機會，當有機會時要善于發現和抓住機會，并且利用已有的機會創造更多更大的機會”。當然具體的過程和方法也蘊含不少運氣和實力成分，正如有一年高考作文題目所說的：“既在意料之外，又是在情理之中。”而這個運氣和機會成分屬于意料之外，實力成分則屬于情理之中。這也類似哲學上所說的必然性和偶然性的關系，要想獲得成功這兩個方面的因素是不可缺少的。必然性和偶然性之間的關系是對立統一的辯證關系。要善于利用一切有利的偶然因素，及時抓住時機和偶然的“機遇”，加速事物發展。另外機會和運氣這種偶然因素也是要靠個人的努力和奮斗才能取得，要善于發揮人的主觀能動性，抓住時機主動出擊，這樣才能變成必然性。

二、硬性條件的重要性

在這次應聘中，很多面試官所提的問題很簡單，有些是不用思考就可以回答的。其中就是關于很多硬性條件問題，主要包括以下幾個方面：

1、學校層次。是211工程985工程的一本學校還是我們普通的二本學校？當然這是我們無法改變的。在招聘時有些學校單位就是硬性要求只收重點大學的畢業生，我們湛師有時確實受到了不少冷眼想看，甚至連投簡歷的機會都沒有。這也是一種正常的殘酷社會現實。

2、大學期間的平均學分績點。這是一個非常重要的一個硬性條件，而且也是我們這種院校較好的敲門磚。當我們無法與別人競爭院校優勢時，這也許是最好的競爭籌碼！很多招聘單位首先問就是“你的基點多少”，并專門對每個人作下的記錄，有些單位要求基點3.0以上作為條件。所以，也在此建議師弟師妹們一定要重視自己大學期間學習成績，不能只是為了拿到學位證（基點2.5），甚至有“60分大吉”“不掛就行”的想法。

3、大學期間的獲獎和考證情況。這是應聘時的另一個重要硬性條件。獲獎情況主要是獎學金，以及相關的獎項，考證情況就是英語4、6級、普通話等級和計算機等級等。當你拿一疊獲獎證書放在面試官面前看時絕對“嚇到”一大片而贏來關注和機會。

4、學生工作經歷。這也很多用人單位看重的，也是經常詢問的問題。

5、另外就是：你的家鄉、高中所讀的學校甚至還考慮你的男（女）朋友的家鄉或工作意向。有些問題確實很怪，但可能也很現實，也許就是我們湛江地區的中學領導所關注的現實問題吧。

在采訪的最后，師姐還給了我們一些建議和忠告借此來提醒我們：大學時期，是人生中，最不會閑時間少的時段。又有充沛的精力，敢于冒險的激情和活力，思想也相對成熟。應該好好實踐自己的想法，嘗試沒嘗試過的事情，學習自己感興趣的東西，比如選修課，職場禮儀、口才與演講等等，對自己的專業沒有實質的幫助，但生活中可能會遇到，會用的到。學了職場禮儀對畢業生在求職的過程中起著非常重要的作用。師姐的意思是要求我平時要多看書、多學習。在大學的日子要很好的去充實和武裝自己，為我們在今后的求職的過程中的準備的更充分。她還說:學校雖是一個小社會，但學校的生活相對社會來說真的很單純。一旦出到社會，也許，你的世界觀、人生觀、價值觀都會被顛覆甚至被改變，這就是現實。如果你以后還是在學校教書育人，繼續著校園生活，這樣你受的污染很小。倘若你進入社會，人性的丑惡都會讓你體會得深刻持久。很多事情只有你深深體會一番，你才會有自己的真感受。所以，要提前準備好，做好由學生向社會人轉變的角色。我們去面試的時候要有這樣一種想法。我們沒有別人更多的優勢，要放平心態，不能自傲自負，更不能以為自己是本科院校畢業得到的工資和待遇就一定要好。用句話來講，出到社會在街上，一個花盆砸下來，砸到的都是本科生。但我們也要有自信，我們學校并不比華師差，要有幾分膽量，相信自己是可以的，只要我們真誠用心地去做，就會有收獲。

在這個竟爭激烈的社會，只有不斷的用知識去充實和武裝自己，到了求職時才能更好的把握機會，開創自己人生新的起點。

第三篇：畢業生就業采訪感想

畢業生就業采訪感想

采訪人：鄭亞龍

被采訪人：生科院 08生本1班 賴建財

最近，本人對即將畢業的08生本1班的賴建財師兄進行了一個有關畢業生就業采訪，賴建財師兄是一位品學兼優的大學生，他在大學曾經擔任過很多職務，例如擔任過08生本1班學習委員和班長；生命科學與技術學院辦公室輔導員助理；學生師范教育研究協會策劃部理事；湛師生命科學與技術學院第一學生黨支部書記；湛師生命科學與技術學院10級生本3班助理班主任；湛江一中培才學校植物掛牌指導老師等等，更重要的是他連續三年獲得國家勵志獎學金和學校一等獎學金同時在大三的時候獲得湛江師范學院榜樣湛師“十大讀書之星” 稱號。也就因為這些榮譽和他個人不斷的努力，2012年12月3日和4日在廣州大學城北亭廣場舉行湛江教育局教育系統招聘會上，他成功應聘了湛江市實驗中學。在采訪的過程中，他跟我分享了他的求職感悟。主要有一下幾點:

一、學會創造機會

這是我求職過程中的最大感悟，總結一句話那就是：“當你覺得沒有機會時要主動創造機會，當有機會時要善于發現和抓住機會，并且利用已有的機會創造更多更大的機會”。當然具體的過程和方法也蘊含不少運氣和實力成分，正如有一年高考作文題目所說的：“既在意料之外，又是在情理之中。”而這個運氣和機會成分屬于意料之外，實力成分則屬于情理之中。這也類似哲學上所說的必然性和偶然性的關系，要想獲得成功這兩個方面的因素是不可缺少的。必然性和偶然性之間的關系是對立統一的辯證關系。要善于利用一切有利的偶然因素，及時抓住時機和偶然的“機遇”，加速事物發展。另外機會和運氣這種偶然因素也是要靠個人的努力和奮斗才能取得，要善于發揮人的主觀能動性，抓住時機主動出擊，這樣才能變成必然性。

二、硬性條件的重要性

在這次應聘中，很多面試官所提的問題很簡單，有些是不用思考就可以回答的。其中就是關于很多硬性條件問題，主要包括以下幾個方面：

1、學校層次。是211工程985工程的一本學校還是我們普通的二本學校？當然這是我們無法改變的。在招聘時有些學校單位就是硬性要求只收重點大學的畢業生，我們湛師有時確實受到了不少冷眼想看，甚至連投簡歷的機會都沒有。這也是一種正常的殘酷社會現實。

2、大學期間的平均學分績點。這是一個非常重要的一個硬性條件，而且也是我們這種院校較好的敲門磚。當我們無法與別人競爭院校優勢時，這也許是最 1 好的競爭籌碼！很多招聘單位首先問就是“你的基點多少”，并專門對每個人作下的記錄，有些單位要求基點3.0以上作為條件。所以，也在此建議師弟師妹們一定要重視自己大學期間學習成績，不能只是為了拿到學位證（基點2.5），甚至有“60分大吉”“不掛就行”的想法。

3、大學期間的獲獎和考證情況。這是應聘時的另一個重要硬性條件。獲獎情況主要是獎學金，以及相關的獎項，考證情況就是英語4、6級、普通話等級和計算機等級等。當你拿一疊獲獎證書放在面試官面前看時絕對“嚇到”一大片而贏來關注和機會。

4、學生工作經歷。這也很多用人單位看重的，也是經常詢問的問題。

5、另外就是：你的家鄉、高中所讀的學校甚至還考慮你的男（女）朋友的家鄉或工作意向。有些問題確實很怪，但可能也很現實，也許就是我們湛江地區的中學領導所關注的現實問題吧。

在采訪的最后，師兄還給了我們一些建議和忠告借此來提醒我們：大學時期，是人生中，最不會閑時間少的時段。又有充沛的精力，敢于冒險的激情和活力，思想也相對成熟。應該好好實踐自己的想法，嘗試沒嘗試過的事情，學習自己感興趣的東西，比如選修課，職場禮儀、口才與演講等等，對自己的專業沒有實質的幫助，但生活中可能會遇到，會用的到。學了職場禮儀對畢業生在求職的過程中起著非常重要的作用。師兄的意思是要求我平時要多看書、多學習。在大學的日子要很好的去充實和武裝自己，為我們在今后的求職的過程中的準備的更充分。他還說:學校雖是一個小社會，但學校的生活相對社會來說真的很單純。一旦出到社會，也許，你的世界觀、人生觀、價值觀都會被顛覆甚至被改變，這就是現實。如果你以后還是在學校教書育人，繼續著校園生活，這樣你受的污染很小。倘若你進入社會，人性的丑惡都會讓你體會得深刻持久。很多事情只有你深深體會一番，你才會有自己的真感受。所以，要提前準備好，做好由學生向社會人轉變的角色。我們去面試的時候要有這樣一種想法。我們沒有別人更多的優勢，要放平心態，不能自傲自負，更不能以為自己是本科院校畢業得到的工資和待遇就一定要好。用句話來講，出到社會在街上，一個花盆砸下來，砸到的都是本科生。但我們也要有自信，我們學校并不比華師差，要有幾分膽量，相信自己是可以的，只要我們真誠用心地去做，就會有收獲。

在這個竟爭激烈的社會，只有不斷的用知識去充實和武裝自己，到了求職時才能更好的把握機會，開創自己人生新的起點。

第四篇：采訪體會

采訪體會

10042130 凌丹

兩個選題的新聞點分別是清明節開始之前人們的計劃動向以及一些獨特的人群。清明節結束之后的選題新聞點側重于清明節期間人們的行為和出現的一些問題現象。兩者時間不一樣，導致采訪的時間點和采訪人物也不一樣。清明節前夕，針對不同階層的人群，出現了不同的現象，比如學生逃課現象，無假期上班族和有假期上班族之間的區別，無假期工作者堅守崗位值得尊敬，有假期工作者的清明計劃也是不錯的新聞點。提問的內容多半是對將要到來的清明節的計劃以及感受。清明節過后，采訪重點應該在清明節期間人們的活動上，比如掃墓、上墳、習俗差異、旅游等等。采訪對象自然是置身其中的人群，掃墓的人、旅游的人等。這時，最好跟蹤采訪，將自己的所見所聞所感記錄下來就更真實了。采訪的人也必須要有代表性，提問時最好具有時效性和現場性，有背景音效和背景介紹。

我采訪的選題是清明節習俗中吃青團這個點。在我們紹興，叫法不是青團，而是艾餃。我采訪了正在制作艾餃的鄰居和正在吃艾餃的家人，采訪的難度不算很大。為了幫助同學完成掃墓這個選題，我在今年家族上山上墳時，進行了跟蹤采訪，將上墳的一系列習俗拍了下來。在鏡頭的畫面安排和畫面質量上有待提高，鏡頭抖動晃動的現象很多，抓拍鏡頭質量低。

雖然這個選題并不是非常具有新聞點，但是尋常的選題也可以出現好新聞。我們的選題將新聞點放在了青團的各地差異上，各地的青團的叫法、吃法體現了各地清明文化的差異。

第五篇：班主任工作成功經驗 和體會

班主任工作的成功經驗和體會

我作為一名剛剛參加工作的山區教師，談不上有豐富的教學經驗，談不上有資深的班主任經歷，但憑著自己對教育的摯愛，在這短短的一年多時間里，在教育的這片凈土上，使我學到了不少的知識，特別是作為一名班主任，使我感觸頗深。

今天，談談我作為一個班主任的一些感受。

班主任在教育教學活動中扮演著兩個角色，一個是教育者，另一個是管理者。不管是教育者好，還是管理者也好，他們都是學校工作的主力軍。他們不但要在教學工作中要努力拼搏教出好成績，而且還要在班級管理工作中干出實績。班主任工作雖小，但非常重要。班主任工作的好與壞關乎著每一個班集體，關乎著每一位學生，因此，成長為一名優秀的班主任就顯得尤為重要了。

我認為，作為一名優秀的班主任必須做到以下幾點： 第一，對待學生要“嚴中有愛”。現在的學生自控能力極差，上課不好好聽、下課作業不能按時交，老師批評時還全是道理。作為一名教師，我們必須盡可能的了解更多的學生，不但要掌握學生的學習情況還要掌握學生的性格和生活習慣，這樣對我們進行管理有極大的幫助。管理學生的過程中一定要嚴，不管是學習好的同學，還是學習稍差的同學都要嚴加管教，有時候“嚴”反而是一種“愛”，管理愈嚴，愛愈深！

第二，盡可能的選擇一個優秀的班干部團體。第三，制定盡可能細的班級管理規章制度。記得魏書生先生說過這樣一句話：管是為了不管。這就是說只要我們的管理工作做細了，那么，班主任的工作就是非常輕松的。

第四，培養學生的學習興趣。可以從學科特點出發培養學生的學習興趣和愛好，也可以以其他方式來激勵學生學習。如：可以將班上學生劃分為小組，然后對各小組的每天的學習情況進行評比，評出獲勝者。

第五，培養學生的集體榮譽感，增強班級的凝聚力。用文體活動團結學，如果你舉行一項活動能讓所有學生都參與的話，無論是什么活動都將是極大的成功。比如說學校舉行過的廣播操賽和演講賽，班主任要全力提倡，這是形成和諧的環境，產生向心力、凝聚力，培養集體榮譽感的絕好機會。如果班主任仍然只強調學習，不主張參加這些活動的話，就等于自己在破壞班級的團結，削弱班級的凝聚力。

第六，加強家校互訪活動。