第一篇：寫工作總結要注意什么

寫工作總結要注意什么

要考慮周全

總結所要反映的是全局工作或某項工作的全貌，所以在內容安排上要考慮到方方面面，全局工作不能遺漏哪個方面，單項工作不能遺漏哪個環節，否則就會影響工作總結的客觀性和全面性。同時，要正確處理好精練與全面的關系，既不能因為片面追求精練而削足適履，把該寫到的東西漏掉，也不能因為片面追求全面而毫無節制，把篇幅拉得太長。要在全面的基礎上力求精練，二者不可偏廢。

要抓住重點

總結涉及本單位工作的方方面面，不能不分主次輕重、面面俱到、分散筆墨，而要抓住重點，即工作中取得的主要經驗、發現的主要問題、探索出來的主要規律。對這些重點問題要進行深入細致的分析，談成績要寫清怎么做的，為什么這樣做，效果如何，經驗是什么；談問題要寫清是什么問題，為什么會出現這種問題，性質是什么，教訓是什么。這樣的總結，才能對前一階段的工作有所反思，并由感性認識上升到理性認識。有人寫總結總想把一切成績都寫進去，不肯舍棄所有的正面材料，結果文章寫得臃腫拖沓，沒有重點，不能給人留下深刻印象。總結的選材不能求全貪多、主次不分，要根據實際情況和總結的目的，把那些既能展現本單位、本地區特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得具體詳細，而一般性的材料則要略寫或舍棄。

要突出特色

要抓住工作中的特色，一個重要的方法就是在掌握情況的基礎上對工作進行對比分析：今年與去年的工作在側重點、方法、措施、力度等方面有什么不同，所取得的效果又有什么不同，而這些“不同”就是工作特色。另一方面，任何單位和個人在開展工作時都有自己一套不同于別人的方法，寫總結時要認真分析、比較，寫出自己的特色。有些單位或個人的總結“幾年一貫制”，內容差不多，只是換了某些數字，這樣的總結就缺乏價值。

要客觀真實

總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種，因此，總結所列舉的事例和數據都必須完全可靠、確鑿無誤，任何夸大、縮小、隨意杜撰、歪曲事實的做法都會使其失去應有的價值。尤其需要注意的是，總結的目的在于應用、發展和提高。“成績不講跑不掉，問題不講不得了。”在總結成績的同時，要客觀地查找工作中存在的不足和問題，以警示今后的工作，少走彎路，切忌“一路頌歌，滿地鮮花”。要正確地反映客觀事物的本來面目，找出正反兩方面的經驗，得出規律性認識，這樣才能達到總結的目的。

全面工作總結怎么寫

全面工作總結，是指某一個組織對計劃期內的全面工作進行的總結。它可以是一個地區，也可以是一個單位、一個人在對各方面工作清醒地回顧評估的基礎上，權衡得失，對全局工作作出的總體評價。全面性總結一般以一個年度為時限，如各機關、企事業單位的年度工作總結；也可以某項工作的某個時間段為時限，如某地區五年規劃執行情況的總結等。

全面工作總結涉及面廣、信息量大、關注程度高，這就要求寫作者必須具備兩方面的能力：一是具有總攬全局的視野與能力，要在掌握各方面材料、熟悉各方面工作、了解各方面形勢現狀與走勢的情況下落筆。否則，把哪方面工作遺漏了、疏忽了，對哪個方面的工作沒寫清楚、沒寫透徹，都會有人提出意見，產生一定的負面影響。二是要求作者具有綜合概括的思維與筆力。對于重點工作、主要工作，既要集中筆墨又要高度概括、提綱挈領，而對其他方面的工作則可以一帶而過，做到重點突出而不平分秋色。

全面工作總結一般由標題、正文和落款三部分組成，正文又分開頭、主體和結尾三部分。

標題怎么寫 全面工作總結的標題通常分為單標題和雙標題兩種。單標題又可分為公文式標題和文章式標題。公文式標題格式為“單位名稱+時間期限+總結內容+文種”，如《××企業××年生產工作總結》等。有的公文式標題中不出現單位名稱，如《××年教學工作總結》等。文章式標題一般是直接標明總結的基本觀點，常用于專題總結，如《機關文化建設的探索與實踐》等。雙標題是同時使用上述兩種標題，一般正題采用文章式標題，副題采用公文式標題，如《構建農民進入市場的新機制——××地區發展農村經濟的實踐與總結》等。

正文開頭怎么寫

開頭要簡潔概括。全面性總結的開頭，一般都采取高度概括的寫法，或概括所取得的工作成績，或對工作進行總體評價，或提煉工作的基本經驗。另外，工作經驗類的總結，一般要概述單位的基本情況，簡明、突出地介紹所取得的成就和榮譽。

正文主體怎么寫

主體要充實有序。對于一篇總結來說，最起碼的要求是能夠條理清晰地列出一定時期內所做的工作，也就是所謂的“大事記”；進一步的要求是能將所完成的工作進行分類歸納，材料的組織符合事理邏輯或思維邏輯，充實有序；再進一步是在分類的基礎上進行抽象概括。在抽象概括的過程中就涉及主次輕重的問題，至于概括到什么程度，要根據總結 的性質和類別而定，原則是涉及的工作面越多、覆蓋的區域越廣的總結，它的概括性就越強。做好這一步還不夠，還要在此基礎上找出規律、總結出經驗，提煉出理論，這是對總結的最高要求和價值衡量標準。

全面性總結的結構主要有橫向結構與縱向結構兩種形式。橫向結構也可以說是總分結構，即在導語部分進行簡要概括后，主體部分按照構成要素并列組織材料，各分項之間是橫向的并列關系，共同支撐著導語部分作出的總體評價。橫向結構的好處是視野寬闊，展示全面。縱向結構是指按照人們的思維習慣或事物發展的自然順序組織材料，循序漸進，次第深入。縱向結構的好處是自然順暢，比較符合人們的接受心理。在總結中常用的“總體評價——主要做法——基本經驗——存在問題”的寫法，就是這種縱向結構的集中體現。

此外，也有橫向結構與縱向結構并用的情況，這樣安排的好處是既能給人以過去工作全景式的展現，也能幫助人們對過去工作進行系統梳理，對工作形成規律性認識。如，某局在簡要敘述了各處室全年主要工作之后，又對全局一年工作的特點進行提煉概括。

下面部分劃重點哦！

總結中最難寫也最重要的地方，就是對具有普遍指導意義的“經驗體會”的歸納提煉。成績收獲是感性的東西，而經驗體會是理性認識。經驗是從相應的成績中總結而來，因此必須善于從各種材料中提煉觀點，將感性認識上升到理性認識，使其具有指導意義。這一過程雖然難度大，但也有規律可循，我們可以將其歸納為“三步法”：第一步，從收集到的大量材料中抓主題，確定方向；第二步，找到共同的成績、做法，進行綜合；第三步，列出觀點，真正反映該項工作的某種規律和指導意義。

在實際寫作中，經驗的提煉應該先于具體的寫作，也就是說在預先構思時，就要從收集到的材料中把規律找出來。工作涉及方方面面，因此需要預先分類，一是按大的工作項目分，把所取得的成績列出一些比較主要的、獨立的項目放在一類里，這種分類對應關系相對單純一些。另一種是按同類項合并的方法分，就是把同類性質的工作放在一起，比如，如果寫教育管理工作的總結，雖然涉及的各單位不同，但工作中都涉及管理問題，把這方面內容歸為一類再進行總結提煉。有了基本的分類，規律就比較好找。至于具體的落筆，可以按照總結寫作的模塊要求，先寫成績收獲，再順勢推出“我們的經驗是??”，或者將成績和經驗結合在一起，先擺出經驗、認識，上升到某一高度，再談具體的做法、取得的效果。

在對過去一段時間的工作成績進行回顧總結，對過去工作的經驗體會進行總結提煉后，也要對工作中存在的差距和不足進行評述。

正文結尾怎么寫

結尾要富有張力。全面性總結一般都有結尾，或對經驗加以提煉概括，或針對存在的問題提出改進的意見，或提出下一步工作打算，或表明態度。總之，要給人們留下想象空間，展望未來，滿懷信心，表示決心，爭取更大的成績。

落款怎么寫

全面工作總結的落款方式有兩種：一種在文末的右下方署上單位名稱或個人的名字及寫作時間。如果標題中已有單位名稱的，只注明日期即可。另一種，在標題下署上總結單 位的名稱或個人的名字，完成總結的日期可以省略，公開發表的總結常用這種署名方式。

專項工作總結怎么寫

專項工作總結是針對某一項具體的活動或工作所作的總結，一般可分為兩類，一類是日常某項工作的總結，如財務工作總結、工會工作總結等；另一類是臨時性、階段性的一項任務或活動的總結，如某次會議的會務工作總結等。

開頭怎么寫

專項工作總結通常是為了貫徹上級的精神，其開頭可以直接交代總結的目的，接著對整個工作進行概括和評價。

正文主體怎么寫

如果是上級布置開展的某項工作，在撰寫總結主體部分時一般應該具備“重視程度——具體措施——實際效果”這三個方面的內容。第一部分是日常年度總結中不一定寫到的，在專項工作總結中卻不可缺少，要寫充分、寫具體。

一說重視程度 對于上級布置開展的工作或活動，總結時首先要講到本單位的重視程度。這個重視包括思想認識上的、組織上的和行動上的。可以是學習、宣傳，可以是成立領導機構、確定負責人，可以是制定工作的方案和步驟等，這些內容都可以放在這部分寫。

二說具體措施

這部分要寫工作開展的過程和做法，既可以是一個層次，也可以是多層次。

三說實際效果

效果和成績方面的內容可以和措施合在一起，也可以單獨作為一個層次。

當然還有其他的寫法。有的專項工作總結是按照工作的進程一步一步從頭寫到尾的。這種寫法突出的是工作的過程。

結尾怎么寫

專項工作總結的結尾以自然結束為主，即寫完最后一部分的措施和效果就自然結束，不再另起一段結尾。

第二篇：寫辭職報告要注意哪些問題

在工作的任何階段，都會有新員工的入職，老員工的辭職，那么辭職者如何寫辭職信呢?以下針對員工辭職信如何寫，寫辭職信的注意事項，為您提供資料參考。

注意事項一：辭職信的寫法有講究

首先，寫辭職信并不是寫辭職申請，申請是要雙方達成一致才有效的，也就是說企業批準了你的申請，你才可以辭職，而勞動法賦予的辭職權是絕對的，辭職信其實是一種通知，告訴企業你將在三十天后解除勞動合同，離開企業，不需要企業批準，當然如果企業同意你提前離開就另當別論了。

其次，不要在辭職信中透露個人的不滿情緒，如果辭職的意見非常大，一定要反應出來，不妨采用面對面交淡的方式，在白紙黑字上面寫出自己的憤怒是不恰當的。

注意事項二：辭職過程中不要散布對所在單位不利的言論

在作出辭職的決定或者辦理辭職的過程中，不要在企業大肆宣揚個人要辭職的事情，不要散布一些對企業不利的言論，反正都要離開了，留一個好的印象給企業，總比留一個不好的印象好一些。

注意事項三：認真負責地完成辭職交接前的工作

站好最后一班崗，在離開企業的最后時間里，你仍是企業的一員，盡自己所能做好自己的工作，協助企業做好交接。

注意事項四：保持與原就職企業的良好關系

過往的就職經歷是我們人生的寶貴財富，而且不定在什么時候我們可能需要原來的企業為我們寫推薦信或介紹信，新的企業也許會打電話到過往企業了解我們的工作情況，因此要保持與原就職企業的良好關系。

注意事項五：勿與前老板同事失去聯系

在你開始新的工作后，你可以給你的前任老板或同事發一封信，告訴他們你現在的有關信息，這樣你們可以保持聯系并建立牢固的關系。

注意事項六：以委婉的理由提出辭職。

許多人辭職離開原有企業是猶豫不決的，渴望從事新的工作，又擔心新的工作不如原有的工作，在這種情況下辭職可以采用這種方式辭職，以身體健康或短期培訓的理由向企業提出辭職，保持好與原企業的關系，留有余地，如果新的企業無法讓自己滿意，就可以以身體已經完全康復或者培訓已經結束的理由嘗試與原企業聯系，如果你是不可或缺的，自然可以得到重新工作的機會。

第三篇：寫教案要注意十項

如何寫教案

一、遵循的原則

教學是一種創造性勞動。寫一份優秀教案是設計者教育思想、智慧、動機、經驗、個性和教學藝術性的綜合體現。我認為教師在寫教案時，應遵循以下原則：

１.科學性

所謂符合科學性，就是教師要認真貫徹課標精神，按教材內在規律，結合學 生實際來確定教學目標、重點、難點。設計教學過程，避免出現知識性錯誤。那種遠離課標，脫離教材完整性、系統性，隨心所欲另搞一套的寫教案的做法是絕對不允許的。一個好教案首先要依標合本，具有科學性。

２.創新性

教材是死的，不能隨意更改。但教法是活的，課怎么上全憑教師的智慧和才干．盡管備課時要去學習大量的參考材料，充分利用教學資源，聽取名家的指點，吸取同行經驗，但課總還要自己親自去上，這就決定了教案要自己來寫。教師備課也應該經歷一個相似的過程。從課本內容變成胸中有案，再落到紙上，形成書面教案，繼而到課堂實際講授，關鍵在于教師要能 ＂學百家，樹一宗＂。在自己鉆研教材的基礎上，廣泛地涉獵多種教學參考資料，向有經驗的老師請教．而不要照搬照抄，要汲取精華，取去糟粕，對別人的經驗要經過一番思考——消化，吸收，獨立思考，然后結合個人教學體會，巧妙構思，精心安排，從而寫出自己的教案。

３.差異性

由于每位教師的知識，經驗，特長，個性是千差萬別的。而教學工作又是一項創造性的工作。因此寫教案也就不能千篇一律，要發揮每一個老師的聰明才智和創造力，所以老師的教案要結合本地區的特點，因材施教。

４.藝術性

所謂教案的藝術性就是構思巧妙，能讓學生在課堂上不僅能學到知識，而且得到藝術的欣賞和快樂的體驗。教案要成為一篇獨具特色＂課堂教學散文＂或者是課本劇。所以，開頭，經過，結尾，要層層遞進，扣人心弦，達到立體教學效果。教師的說，談，問，講等課堂語言要字斟句酌，該說的一個字不少說，不該說的一個字也不能說，要做到恰當的安排。

５.可操作性

教師在寫教案時，一定從實際出發，要充分考慮從實際需要出發，要考慮教案的可行性和可操作性．該簡就簡，該繁就繁，要簡繁得當。

６.考慮變化性

由于我們教學面對的是一個個活生生的有思維能力的學生，又由于每個人的思維能力不同，對問題的理解程度不同，常常會提出不同的問題和看法，教師又不可能事先都估計到。在這種情況下，教學進程常常有可能離開教案所預想的情況，因此教師不能死扣教案，把學生的思維的積極性壓下去。要根據學生的實際改變原先的教學計劃和方法，滿腔熱忱地啟發學生的思維，針對疑點積極引導。為達到此目的，教師在備課時，應充分估計學生在學習時 可能提出的問題，確定好重點，難點，疑點，和關鍵。學生能在什么地方出現問題，大都會出現什么問題，怎樣引導，要考慮幾種教學方案。出現打亂教案現象，也不要緊張。要因勢利導，耐心細致地培養學生的進取精神。因為事實上，一個單元或一節課的教學目標是在教學的一定過程中逐步完成的，一旦出現偏離教學目標或教學計劃的現象也不要緊張，這可以在整個教學進度中去調整。

二、教案的具體內容

寫教案的具體內容包括以下十項：

（一）課題（說明本課名稱）

（二）教學目的（或稱教學要求，或稱教學目標，說明本課所要完成的教學任務）

（三）課型（說明屬新授課，還是復習課）

（四）課時（說明屬第幾課時）

（五）教學重點（說明本課所必須解決的關鍵性問題）

（六）教學難點（說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點）

（七）教學過程（或稱課堂結構，說明教學進行的內容、方法步驟）

（八）作業處理（說明如何布置書面或口頭作業）

（九）板書設計（說明上課時準備寫在黑板上的內容）

（十）教具（或稱教具準備，說明輔助教學手段使用的工具）

三、教學過程

在教案書寫過程中，教學過程是關鍵，它包括以下幾個步驟：

（一）導入新課

１．設計新穎活潑，精當概括。２．怎樣進行，復習那些內容？ ３．提問那些學生，需用多少時間等。

（二）講授新課

１．針對不同教學內容，選擇不同的教學方法。２．怎樣提出問題，如何逐步啟發、誘導？

３．教師怎么教學生怎么學？詳細步驟安排，需用時間。

（三）鞏固練習

１．練習設計精巧，有層次、有坡度、有密度。２．怎樣進行，誰上黑板扮演？ ３．需要多少時間？

（四）歸納小結

１．怎樣進行，是教師還是學生歸納？ ２．需用多少時間？

（五）作業安排

１．布置那些內容，要考慮知識拓展性、能力性。２．需不需要提示或解釋？

第四篇：寫軟文要注意哪些要點

1、主角--究竟是以什么為主角？作者、品牌、網站、企業、還是某類某款產品？一定要搞清楚軟文究竟以什么為中心，是用來表達作者的個人觀點，打響個人品牌； 還是推廣某個品牌，形成品牌影響力及潛在市場；推廣某一個網站，追求網站知名度；還是推薦某一家企業，以靈活的手法將這家企業寫活；或者是推廣某類某款產品，以期達到一定的銷售目的。在軟文寫作之前，主角一定要定好，方能進行系列的寫作，諸如小說中的主角，一切的語言、描述、故事、思維都圍繞著“主角”而動。

2、素材--素材來自于積累，來自于采訪，來自于閱讀，來自于思考。正如“ 巧婦難為無米之炊”，素材即“米”，無米則無法“下鍋”。文章之所以寫不好，首先在于沒有素材，天馬行空坐在哪里空想，結果是既抓不主題，又使內容極度空洞。蒸饅頭要有面粉，素材就是面粉，而寫作僅僅是發酵的過程。

3、思想--思想決定文章的層次，也決定最終成敗。比如你的賺錢思想比較重，文章中會盡顯“ 賺錢”之意，沒有錢的小老百姓才天天想著“ 賺錢”，企業家、高級經理人、gy與精英以及稍有長遠眼光的人，年薪少則二三十萬，賺錢對他們來說沒有任何意義，你跟他們談“錢”，會讓他們感覺一個字“ 俗”，因此，文章中如果談“ 賺錢”、談“省錢”、談“走捷徑”，那么作者這一輩子也只能在社會底層混混，永遠上不了臺面。寫作，是作者的思想展現，是 作者的思維表達，是作者所思所想所感所悟所思想，說到底，文章就是作者的思想層次思考特點與思維整理。因此，一定要提高思想層次，提高思維水平，加強思考能力，這是寫作的不二法門。

4、寫作手法--這是將素材與文章的加工整理手段。正如前面的蒸饅頭，寫作技巧就是“ 發酵”的水平和能力。大櫥做菜肯定和家庭主婦做菜不一樣，工程師和建筑工人所采用的方法絕對不同。寫作手法追求兩點，一是文風，二是技巧。寫作大 “ 家”追求的是文風，即寫作的風格，必求獨一無二，方成大“家”。而寫作小“家”必求技巧，用怎么樣的套路來快速寫文章，使寫作水平成熟。任何作“文”者，皆是先求技巧再求文風，循序漸進，步步成長。

5、寫作載體--文章發到哪里去？報紙、雜志、廣播還是互聯網？ 給哪方面寫文章？管理類媒體、IT 類媒體、站長類媒體、旅游類媒體？ 文章要依托這些載體呈現在人們面前，所以寫作前，要確定具體的載體。紙面寫作和網上寫作不同，網上寫作和網站寫作又不同，給不同的媒體寫文章又各有特點。作者任務在對各種載體的特點和發文方式要做以了解和研究，掌握了載體的特點也就掌握了文章發表的源頭。比度克拔毒膏bedook6.com祛痘產品排行榜13141234.com

第五篇：求職信,如何寫求職信,寫簡歷要注意什么

連續三周幾乎每天都在修改Resume和Cover Letter，吸取了各類資源和高人（行業，Career Center等)的意見之后。終于可以Debrief一下啦。僅供大家分享，挖掘過去，開創未來。

網上有很多不同版本的這些信息，大多數太泛太膚淺太缺乏思考，所以這篇文章的目的是希望為大家提供深刻見解的，至于簡歷的基礎信息就不介紹了，不知道的也可以自學。

總體來說，Cover Letter和Resume就是問“So What”，你做了無數的事情，So what?看你簡歷的人都是在問這些問題，回答好了這個問題，得到Interview就木有問題啦~

大家看完了要是覺得好，記得轉發，多多支持哦

第一篇：Cover Letter求職信（不要再叫它自薦信哦，這名字太沒水平太老土了）

結構：不要亂改結構，HR-般只看第二段

第一段：說明休為什么要申請這個職位，以及表明體己經跟公司里面的某個人談過了（重要！這樣人家不會認為你的CoverLetter是Spam）。通常的切入點是公司的培訓，文化以及行業狀況，工作性質等等（選擇因人和工作而異），Anyway，表現出下過一番功夫。

第二段：說明你為什么勝任職位，以 Job Description為出發點，選出2-3點公司認為的重要的素質，加以闡述。特別重要的是！除了Resume中最shining的信息外，還要講述部分新的內容，特別是personal的感人信息，可以講故事，但是要簡潔，就像給家人寫一封信一樣，讓人動情。講完故事問自己一句“So what”，這些故事經歷對公司能有什么貢獻。HR希望在CL中看到Resume中沒有的信息，所以不能讓讀者有浪費時間看重復內容的感覺；

第三段：謝謝，你的聯系方式。并且說明你會Follow-up（重要！很多機會是Follow up出來的，而且人家看了會覺得你有誠意，真心想要這份工作）；

注意事項

1．要知道標準格式！ProfessionalFirm很看重Professional，如果自己很牛，但是做的東西不Pro，不要匿HR或者Vanager;F給機會。標準格式是什么？去有透網隨便下一個CoVer Letter

Cuide，看Sample，注意空格，空行，邊距，字體，空白（空白很重要，原因？你一天工作18小時，結果讓你看一張A4的紙上面全部是字……你會是什么感受？），以及電子簽名。

2．再次強調，Cover Letter寫上跟Resume不同的東西.Cover Letter一定要很好的Tailor到每個公司，不然就是Spam，你知道Spain的下場吧；

4將自己的Cover Letter拿給人家看，問問是不是很吸引眼球，修改CL是一個長期過程。

第二篇：簡歷Resume

結構Contact——>Education——> Experience（篇幅一半）——> Activities——> Skiils 格式：不要花哨，簡潔，要合理的運用“空白”（跟CL同理）。

只能有一頁(除非你特別肯定那個HR或者忙的要死的Manager會讀完你的N-page的Resume)

1．日期寫Graduation Date，不要寫.xxx-Present

2． GPA．Major GPA, TOEFL,GMAT什么的，高就放，不高就省略。多少是高？GMAT 730+，GPA 3.5。

3學位，專業。，你知道的Experience＆Activities：四個字：結果導向（量化）

相信大家做了很多事隋，也學了很多東西，然后很想把他們都放到簡歷上面去，很多人會說我干了我在某個學生會干丁很多事情，比如組織話動，策劃等等，或者實習中怎么怎么樣

了……It's OK, but so what?所以，這里最關鍵的就是：

Action leads to Results，什么是Results呢?看看公司的年報，他們都有自己的Key Performance Indicator，那就是Result。

Investor關心的就是那些，他們不關心你中選干了多么Fancy的事情（雖然很重要）。這個道理對HR是同樣的．如果你的Action只是Action，沒有ResuLt的，那意義就不大丁。這里可以舉點例子：

1.實習中：xx%的工作得到承認，PerformanceAssessment的評價系數，創造了多少收入，為xx部門提供了多少增長率，完成了xx%的指標,等等

2.學生會：Membership增長百分比（Marketing做的好不好的評價），Retention rate（人才培訓做的好不好的指標）．參加會議的人數（影響度），滿意度（組織的成功度），Budget（規 模）……反正一堆，關建是要有這個意識去想到這些。

3.各種比賽獎項：為什么大家喜歡得獎，因為獎項是對行動的證明……但是多多發掘自己的過去，你也會發現即使沒有獎項，你也完成了很多Result

我相信說了這么多，大家晤眭這么好，應該明白了。看看你的簡歷，每句話是否有數字，是否有結果，沒有？趕緊改喲！總體來說，Resume是一個陪性問題，以結果為導向，甚至可以讓你在未來做事隋的時候有一個清晰的目標，做事的時候更有效率，更有效能，避免醬油。

Action words

·強調每句話的開頭的Action Words都不一樣

·每句話一定是Action words開頭

·針對申請職位需要的技能來設計Action words（見附表）

Skills：

·不要寫無關的Skill，不要寫Office，即使你覺得你Excel用的很好，在Experience里面表現出來。比如用Excel做了Valuation Model,Scenario Analvsis, Pivot Table等等。

總結+嘮叨：

其實CL和Resume就是一個認識自己，展望未來的過程。雖然整篇文章強調了Results-oriented，但是這并不代表有些事情跟Results沒有直接關系就不去干。。個人是不喜歡這種比較功利 的思想，但是buslness is buslness.。Anyway，Enjoy your life，enjoy job hunting!