第一篇：GIS實驗報告總結
gis導論實驗報告（實驗總結）
年級：2013級
實驗一
實驗一，我感覺還不能很熟練的應用mapinfo的功能以及菜單欄、工具欄中各個圖標的功能,所以當我開始做實驗一時碰到的問題還是不少的，首先是對mapinfo軟件的相關操作功能不太了解，比如加載數據的圖標，如何使打開的圖變大縮小，如何瀏覽做完后的實驗成果圖，以及在實驗過程中，哪些步驟是不能省略掉的，比如使用控制圖層在縮放范圍內顯示的這個小實驗，就要注意打開幾個圖層的界面看起來非常復雜，通過圖層控制來操作，可以使圖層在縮放范圍內顯示，這就需要在圖層控制的對話框中哪些框框該打鉤，哪些不該打鉤，這樣所顯示的效果就會不一樣。只有熟練掌握了mapinfo的基本操作，以及步驟間的銜接才能完成實驗。最后還是自己耐心的看書和實踐中去找答案和解決問題。在這個實驗中我學會了如何mapinfo軟件的基本操作和怎么樣制作地圖圖層以及如何使用模板創建專題地圖。在制作這個實驗的過程中體會了很多，也感覺在做專題地圖和地圖制作時的整個過程充滿著趣味性，使我對地圖的相關制作有了一定的了解。
實驗二
實驗二，因為已經對mapinfo軟件操作功能有了一個初步的了解了，所以當在開始著手制作實驗二是實驗相關操作步驟時，在對fuzhou.jpg圖像進行屏幕跟蹤化過程時和后面進行的圖像加載和配準時碰到的問題也相對較少也比較熟練。從實驗二開始要用arcview 軟件時由于剛接觸這個軟件所以在做這部分的實驗時制作速度顯然比較慢碰到的問題也還有的，面對許多功能按鈕不熟悉時只能查找資料和問同學，但最終還是把實驗二給做了，以下是我總結的注意點。1.做屏幕跟蹤這個實驗時，在mapinfo中打開圖像文件時，注意選擇文件類型是柵格圖像，然后點擊一下所要打開的福州市行政圖，這樣呈現出所要的畫面。2.編輯控制點的時候，至少選擇三個點且三個點不要都在一條直線上，那樣配準不成功。3.選擇合適的繪圖工具，注意選中的是面狀的繪圖工具，選擇線狀的話跟蹤完后不會出現實驗所需的效果。4在用鼠標畫行政區時，注意拐點處必須點一下，畫出來會更準確，注意在沒畫完不要雙擊，在畫重疊部分時，注意激活。5.在新建表示注意字段的類型時，圖層分類要清晰。6.投影、坐標系設置時，要設置地圖單位為米。實驗三
實驗三是對maminfo和arcview這兩個軟件一起搭配操作的制圖實驗操作。從實驗數據格式的轉換到投影變換的過程，都需要對這兩個軟件功能有所了解。雖然通過書本中的案例可以很容易的得出操作結果，但為了進一步了解這個轉換過程中每一個相關信息和轉換的含義，自己還是在書本上查找答案，和在制圖操作實驗中的注意點。1.在第一步的數據格式轉換中，注意不要把底圖文件也選進去。
注意文件的命名，不要存得太深，最好可以放在根目錄下，用英文命名，勿用中文命名。2.數據格式轉換的對話框中，要指明文件類型為mapinfo tab格式。3.打開屬性表，查看相關屬性時，要注意點擊一下屬性表再去操作相應的步驟，否則就找不到相關的工具圖標。4.投影變換時先要打開arcview程序，選擇“file”命令，點擊“ extensions”命令，進行設置。5.空間數據內插所選擇的“ extensions”復選框與投影變換選擇的不同，注意選擇地圖單位為米，距離單位不用設置.。6.實驗三相比前幾個實驗，這個實驗在操作的過程中相對繁瑣和復雜，特別是在做空間內插中的等值線的參數設置和數據的載入弄錯了好幾次才終于把空間內插的實驗數據的載入好。在加載數據和核密度估算的過程中對“屬性性”進行查找“cout”字段和在相關分析是對數據的載入也是比較麻煩的，但總之實驗三的還是重在對gis相關軟件的操作和理解，只有在這些基礎上才能更好的處理投影和空間內插等操作。
實驗四
先前經過了幾次對實驗的操作，已經對mapinfo等軟件的相關功能的了解比較清楚了，所以在做實驗四時，碰到的問題也就比較少了，只是缺乏動手去實踐操作，在制作專題地圖時我們一定要更有耐心和毅力的去實驗操作。1.創建坡度專題專題圖時，首先要在available extension(可選的擴展模塊)列表框中，選中spatial analyst(空間分析)復選框，這樣打開的plne圖才能進行操作。2.激活圖層要選擇surface命令進行編輯。3.激活坡度圖前，注意先點擊下相應的圖層，否則就會出現實驗操作不當等問題。4.創建河流垂直剖面圖時，要注意各個步驟間的銜接性，該點擊操作的別忘了點擊。5.挖方和填方所加載的數據，格式為tin格式的數據crtin1和crtin2，將鼠標往下拉即可看到，且要設置地圖單位和距離單位都為米，這是與之前的實驗有所不同的地方。6.實驗四在做三維顯示是由于在加載時格式出錯一直達不到預期的效果在3d scene(三維圖景)中的add theme(添加專題)命令時在將圖層加載時將二維轉三維時要記住是先對選擇
theme(專題)的3d properties(三維屬性)然后再做相關的操作。
實驗五
注意點：
1.要記得設置地圖和距離單位為米。2.在創建緩沖區的對話框中，選中as multiple rings，否則所產生的緩區位一條帶子。3.在增加字段計算時，要點擊緩沖區。4.緩沖區查詢時，進行的每一步操作都有其針對的操作對象，所以操作前應想想接下來的步驟是針對哪個區域進行的，操作前要點擊一下，才能達到實驗效果。5.在本次實驗中，利用不同的軟件進行緩沖區分析，注意在用mapinfo軟件時，在選擇合適的數據分解函數以便分割數據這步，注意總人口量和合計男、合計女要選擇面積比率，很有實際意義，可以應用到我們的生活中。
實驗六：
注意點： 1.在available extension(可選的擴展模塊)列表框中選中geoprocessing(地學處理)模塊，與之前的實驗選擇不一樣。2.使用“查詢器”查詢時，在此之前要選中屬性表，然后輸入查詢語句。3．鏈接時均要選中其中的一條。4.土地事宜性的緩沖分析時地圖和距離單位為米。5.掌握圖層的疊加并對疊加后的圖層進行分析，能在實際中解決問題。6.注意在土地適宜性查詢分析，賦值后屬性表并未能像指導書那樣值集中顯示。7.在做疊加及緩沖分析時，注意所點的選擇不一樣。
實驗七
注意點: 1.設置地圖單位為米，距離單位不進行設置，應牢記哪些實驗時兩者都設計，哪些實驗時只設計其中一個。
2.圖例編輯，接下來的增加字段名等步驟應熟練于掌。3.圖層控制編輯顯示對話框時，應注意實驗要求是什么，不能盲目亂點。4..將所學地圖學知識應用到實驗中。5.專題地圖的創建要細心，要明白自己實驗目的是什么，接下來的步驟是否都合理.。6.在輸出地圖布局時，在選擇工程窗口中，單擊layout（布局）圖標，單擊new（新建）按鈕，新建地圖布局。7.在打開工程窗口時，是雙擊layout(布局)按鈕，彈出布局模板，然后再選擇ｌayout(布局)，use template(應用模板)命令，再對彈出的template manager(模板管理器)對話框進行設置。
實驗總體體會
通過對ｇｉｓ導論實驗的相關操作，讓我對自己本專業的地理信息科學這個專業有了很大認識，對我們這的專業未來是向哪方面發展的有了一定的見解，使我更加扎實的掌握了有關地圖制作的基本知識，而且掌握了專題地圖的制作方法和空間內插、疊加分析等試驗操作并學會用mapinfo等軟件。鞏固課堂上所學的地圖編繪與制作的基本原理、綜合理論和方法，從而提高我們的專業水平和動手能力。本次課程實驗設計在制圖過程中雖然遇到了不少的問題，但經過一次又一次的思考，一次又一次的實踐，并通過同學間互相幫助以及向各師兄的詢問，最終完成了專題地圖、地形分析等的實驗制作。在制圖過程中也暴露出了自己在這方面的知識欠缺和對軟件不不熟悉。實踐出真知，通過親自動手制作，使我們掌握的知識不再是紙上談兵，只有將理論與實踐結合起來才是最好的效果。
過而能改，善莫大焉。在課程實驗學習過程中，我們不斷發現錯誤和不足，不斷改正，不斷領悟，不斷獲取。在制圖過程中，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀。這次課程實驗學習終于順利完成了，在設計中學習到了曾經不知道不懂的東西。所以在今后的學習實踐過程中，一定要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮，一定要不厭其煩的去探究，然后一一進行解決，只有這樣，才能很好的完成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，收獲喜悅，收獲成功！課程學習和實驗的操作誠然是一門專業課必須要去做的，可以使很多專業知識以及專業技能上桌面gis的功能與菜單操作以及對地形分析等等的實驗操作的提升，同時又是一門辯思課，給了我很多思，給了我莫大的空間。同時，設計專題地圖和數據處理讓我感觸很深。使我對抽象的理論有了具體的認識。通過這次課程實驗學習，我掌握了專業軟件件的簡單運用；掌握了地圖專題制作的不同方法，地圖匹配，屬性編輯，數據處理，地形分析，緩沖區分析和網絡分析以及如何提高地圖質量，地圖美觀，也掌握了制圖方法和技術，也懂得了很多的專業術語和知識。
地理信息系統分析與應用的實驗內容主要包括專題地圖的制作，gis的矢量化分析，數據誤差校正，gis數據格式轉換，空間內插等等。每一步都需要大家仔細的揣摩研究，而且需要有清晰的思路，思路確定了，也就在整體上把握住方向，接下來，就是把它細化，一步一步完成每一個實驗模塊。不過這個過程曲折可謂一言難盡。整個半天都是對著電腦，不然就是翻閱書本。再此期間我失落過，因為自己不懂的地方還很多。在做gis實驗的點點滴滴讓我回味無窮，好多數據都是一邊做一邊為后面的操作打基礎的，如果出現誤差或者錯誤，就會導致后面的一些實驗操作無法正常的開展和完成，這更是使我體會到了只有耐心細心和恒心，才能做好事情。本次的這些實驗加強了我們動手、思考和解決問題的能力，也進一步鞏固和加深了我對地理信息系統原理和方法的理解，提高
了綜合運用本課程所學的知識和對知識的加強理解。培養了我查閱資料的能力和獨立思考，解決問題的能力。通過實際操作，應用軟件的分析方法，并培養了嚴認真的工作作風，在制作實驗操作的過程中有些問題不是很理解，但當我做完了這些實驗后，有些問題就迎刃而解了。操作時經常會遇到這樣那樣的錯誤，有的是因為粗心造成的，也有的是用錯了方法，總之就是實現不了。同時在實驗的過程中發現了自己的不足之處，對以前所學的知識點理解得不夠透徹，掌握得不牢固。
我認為，在這學期的gis實驗中，不僅培養了獨立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實驗課上，我們學會了很多學習的方法。而這也是日后最實用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰，只有不斷的學習、實踐，再學習、再實踐。這對于我們的將來也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發現其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實驗結束之后變的更加成熟，會面對需要面對的事情。
回顧起此課程設計，感慨頗多，從理論到實踐，在這學期的學習中，可以說得是苦多于甜，累，但是可以學到很多很多的東西，不僅鞏固了以前所學過的知識，也學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。在實驗操作與設計的過程中遇到問題也頗多，但可喜的是最終都得到了解決。
此次課程實驗學習給自己最大的感觸是，不管什么樣的軟件，懂的也好不懂的也好，都要動手去用，只有自己操作了，才會真正明白其中的用處，其次是，在遇到困難的時候，不要總是一個人在那搗鼓，同學間應該互相的幫助，有時候向別人學習，會比自己一個人在哪兒毫無頭緒的摸索更好。
此次設計也讓我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及時請教或上網查詢，只要認真鉆研，動腦思考，動手實踐，就沒有弄不懂的知識，俗話說的好，讀書破萬卷下筆如有神，沒有學不會只有不肯學！我堅信，只要下一番功夫就能有理想的收獲！
通過這次實驗，讓我更加了解到地理信息系統原理與方法的重要性，以及它對我們資源勘查專業發展發揮的重要作用。學習，我覺得結果并不是最重要的，很多結果并不美好，但是學習這個過程是不可少的。當自己把本課程所有的實驗做完后，才領悟到老師所說話的含義，要掌握一種新的軟件，得隨著實踐的演練，通過循序漸進的學習，才能更好的掌握它。這次實驗，學到的東西很多。篇二：gis實驗報告
安徽理工大學
地理信息系統
實驗報告書
姓 名：
班 級
學 號：
指導教師： 2014年11月
目錄
前言------------------3 實驗一：幾何校正------4(1)實驗目的(2)實驗原理
(3)實驗內容與步驟
實驗二：數據庫設計基本流程---------------------------9(1)實驗目的(2)實驗原理
(3)實驗內容與步驟
實驗三：空間分析------12(1)實驗目的(2)實驗原理
(3)實驗內容與步驟
實驗四：地圖制圖------20(1)實驗目的(2)實驗原理
(3)實驗內容與步驟
總結-----------------25 前言
通過對《地理信息系統教程》的學習，掌握地理信息系統的基本概念、空間數據的建立、采集、處理與存儲組織、gis空間分析的原理方法、地圖可視化等內容，并了解常用gis軟件的操作，為后續其它gis課程的學習打下基礎。
本實驗課程要求掌握：arccatalog的基本操作、arcmap地圖可視化、空間分析等操作。強化對課本知識的掌握，并不斷學習運用到以后的生活中去。
實驗一：幾何校正
一、實驗目的利用影像配準工具進行影像數據的地理配準，熟悉編輯器的使用，掌握如何進行幾何校正。
二、實驗原理
通過已校正圖像數據對未校正的圖像數據進行幾何校正。
三、實驗軟件 arcgis 10.2
四、實驗內容與步驟
（1）地形圖的配準－加載數據和地理配準工具
數據：05年淮南土地現狀圖.jpg、rectify05年淮南土地現狀圖wgs84.tif 所有圖件掃描后都必須經過掃描配準，對掃描后的柵格圖進行檢查，以確保矢量化工作順利進行。
打開arcmap，添加“地理配準”工具欄。
把需要進行配準的影像05年淮南土地現狀圖.jpg增加到arcmap中，會發現“地理配準”工具欄中的工具被激活。
（2）添加控制點
在配準中我們需要知道一些特殊點的坐標。我們可以從圖中均勻的取幾個點。本實驗取點為
控制點）
找到適當位置，點擊添加控制點按鈕，輸入控制點的真實坐標。
重復上述步驟，一直到添加完所有控制點坐標。
（3）查看鏈接表
控制點添加完成后，點擊查看鏈接表查看。
檢查控制點的殘差和rms，刪除殘差特別大的控制點并重新選取控制點。（4）保存結果
將結果保存。
設定數據框的屬性：增加所有控制點，并檢查均方差（rms）后，在”影像配準”菜單下，點擊“更新顯示”。執行菜單命令“視圖”－“數據框屬性”，設定數據框屬性 篇三：gis實驗報告
中南林業科技大學實驗報告1 學院專業 級班 姓名：
實驗內容： 地圖符號、注記的初步使用 任課老師：劉峰 2014年 9 月27 日 學號：
20124282
一、實驗目的：
二、實驗內容：地圖符號、注記的初步使用。
三、實驗步驟及結果：
新建圖層
啟動arcmap，在標準工具條中點擊添加數據圖標，找到數據文件夾中的gis_ex10，進入township.gdb地理數據庫，雙擊展開，選擇線狀圖層hi_way和面狀圖層townshp。點擊確定。
如下圖：
道路按等級分類顯示
點擊hi_way圖層鼠標右擊，選擇“屬性”，在“圖層屬性”對話框中點擊“常規”選項卡，將圖層名稱改為“道路”，在中間“值字段”下拉菜單中選擇選擇字段名calss，在左下側點擊按鈕“添加所有值”，在“色帶”下拉菜單中選擇黃到紅，再變藍的漸變色帶，在“符號”列下，取消第一個復選框的勾選號，點擊“確定”。如下圖：
鄉鎮多邊形按人口密度分級顯示
右擊圖層townshp圖層，選擇“屬性”，在“圖層屬性”對話框中進入“常規“選項，將圖層名稱改為“人口密度”，進入“符號系統”，左側“顯示”框中選擇“數量>分級色彩”，在中間“值字段”下拉菜
單中選擇選擇字段名pop_den(人口密度)，在“色帶”下拉菜單中選擇由淺變深的漸變色帶，綠色，其他選項都為默認值，點擊“確定”。如下圖：
調整分類和圖例標注
在內容列表中雙擊圖例名稱pop_den,再進入圖層符號系統對話框，在左側“顯示”框中確認已選擇“數量>分級色彩”，在“類”在拉菜單中選擇“6”，將密度分為6級，在圖例表中的“范圍”列中，依次逐行輸入500,1000,1500,2000,3000,4000，按右下方的“應用”鍵。點擊“確定”，如下圖：
歸一化
再次進入”人口密度“的”圖層屬性>符號系統“，在”顯示“框中選擇”數量>分級色彩“，調整有關設置：
值： popu 下拉選擇字段名，人口數
歸一化：area_km2 下拉選擇字段名，按平方千米的多邊形面積 類： 6 下拉選擇
在當中圖例表中”范圍“列中，依次按行分別輸入：500,100,1500,2000,3000,4000。按”確定“返回。
點密度圖
在內容列表中，取消圖層”道路“左側勾選，進入”人口密度>圖層屬性>符號系統“，再選”數量>點密度“，在”字段選擇“框內，選擇字段名“popu”，點擊>，加入”符號選擇器“，選擇一種顏色較深的圓點符號，按”確定“關閉，繼續設置：
點大小（z）： 2 鍵盤輸入，符號尺寸
點值（v）： 500 鍵盤輸入，每點代表500個居民
保持密度： 勾選
點值： 下拉選擇 如下圖：
統計指標地圖
進入”人口密度>圖層屬性>常規“對話框，將圖層名改為”產業結構“。再進入”符號系統“選項，在”顯示“框中，展開”圖表“，選擇”餅圖“。在“字段選擇”框內，按住ctr鍵，點擊字段名f_inds,s_inds和t_inds,再點擊按鈕“>”，在“符號”列中，均打開“符號編輯器”，修改對應的填充顏色，在左下側的“屬性”按鈕，出現“圖表符號選擇器”，取消右下側的“以3—d方式顯示”的勾選，按“確定”鍵返回，點擊右下側按鈕“大小...”，進一步設置： 使用字段值總和更改大小 點選，3種產業值和決定圓餅的大小 符號/大小（z）：8 磅 鍵盤輸入
按“確定”鍵返回。如下圖：
地圖注記
文檔注記
進入“產業結構>圖層屬性>常規”選項，將圖層名稱修改為“縣域”，再進入“符號系統”選項，在顯示欄中選擇“類別>唯一值”，“值字段”選擇cnt_name,按“添加所有值”按鈕，為每個縣名選擇合適的顏色，按“確定”鍵返回。
打開圖層“道路”的顯示狀態，為該圖層選擇“要素>單一符號”。，在繪圖按鈕右側，點擊圖標“文本”工具，將內容調整為“道路與縣域”，按”確定“鍵返回。如下圖： 用要素的屬性標注: 打開“道路”的“圖層屬性”對話框，進入“標注”，勾選“標注此圖中的要素”，在“方法”下拉菜單選用“以相同方式為所有要素加標注”，在“文本字符串”框內，“標注字段”下拉菜單中選擇rd_name，按“確定”鍵返回，如下圖：
使用注記要素：
暫時關閉“道路”的顯示，點擊添加數據圖標，在gis_ex10ex02的路徑下，township.gdb中，添加數據源town_anno,雙擊圖層名town_anno,進入“符號系統”選項，點選“替換符號集合中的各種符號”，再按右側“屬性”按鈕，按“取消”鍵返回。
。篇四：gis實驗報告-地信
地理信息系統原理
實驗報告
班 級：
學 號：
姓 名：
指導教師：
一、實驗目的
1熟悉桌面gis軟件super map的界面環境 2初步掌握super map的主要工具及菜單命令的使用 3理解gis軟件應具有的基本功能 4結合對所選地圖的矢量化的操作，具體掌握gis軟件的操作步驟
二、實驗時間
1、第八周----第十六周進行實驗繪圖實體操作
2、第十七周----第十九周進行圖片剪切，資料整理，總結報告
三、實驗內容
? supermap deskpro的認識 supermap deskpro是超圖的專業桌面gis軟件之一。super map gis桌面平臺產品是基于super map gis核心技術研制開發的一體化的gis桌面軟件，是super map gis系列產品的重要組成部分，它界面友好、簡單易用，不僅可以很輕松地完成對空間數據的瀏覽、編輯、查詢、制圖輸出等操作，而且還能完成拓撲分析、三維建模、空間分析、網絡分析等較高級的 gis 功能。supermap deskpro 是一款專業桌面gis軟件，提供了地圖編輯、屬性數據管理、分析與輔助決策相關業務以及輸出地圖、打印報表、三維建模等方面的功能。supermap deskpro 作為一個全面分析管理的工具，應用于土地管理、林業、電力、電信、交通、城市管網、資源管理、環境分析、旅游、水利、航空和軍事等所有需要地圖處理行業。? supermap deskpro的使用
通過該軟件進行地圖的矢量化，具體過程如下：
1、前期的準備
數據來源：紙質西安地圖
地圖的整體設計：遵循地圖越詳細越好的原則，我們對點、線、面數據集作了詳細的規劃，詳情請看圖層分層。考慮到以后做專題圖，對數據集屬性字段做了必要的添加，用以區分不同的地物。
本地圖特色：采用deskpro軟件自帶的矢量符號庫符號分別作點、線、面專題圖。
2、地圖矢量
2.1 紙質地圖的掃描 掃描之前對地圖進行圖面整理，掃描的分辨率設為 300-500dpi，掃描后得到*.jpg格式的原始柵格數據的地圖 2.2 創建相應的坐標系數據源 啟動deskpro選擇新建工作空間。
新建數據源
根據需要設置數據源坐標系
創建數據源和數據集
（1）鼠標右鍵單擊數據源—>新建數據源，創建數據源“西安”。
（2）鼠標右鍵單擊“西安”數據源—>新建數據集，創建數據集。
創建的數據集分別是居民區（面狀要素）、水系（線狀要素）、道路（線狀要素）、標志性建筑物（點狀要素）、注記（文本要素）。2.3 導入影像數據集
導入柵格數據集
（1）鼠標右鍵單擊“西安”數據源—>導入數據集，點擊柵格圖像文件，添加到數據打入窗體中
（2）單擊導入按鈕，將柵格數據導入到西安數據源中。2.4 配準
配準的目的：將待配準的數據由平面坐標系映射或轉換到地理坐標系。配準的數學原理：進行坐標仿射變換。
配準的意義：為了賦予地物實際的空間位置，使地物具有地理含義。同時也可以對原始數據進行幾何校正。2.5 創建矢量數據集
新建各種類型的數據集，用來表達地圖上各種特征的地物。1> 新建點數據集采集點狀地物； 2> 線數據集采集線狀地物； 3> 面數據集采集面狀地物； 4> 文本數據集采集注記等等。2.6 修改屬性表結構
鼠標右鍵點擊數據集名稱－>【屬性】－>【屬性表結構】-屬性添加篇五：gis實驗報告
華南師范大學實驗報告
學生姓名 學 號
專 業 地理科學 年 級 2009級 課程名稱 地理信息系統
實驗項目 地圖投影及投影變換
實驗類型 驗證 實驗時間2011年 4 月 指導老師 實驗評分 華南師范大學實驗報告
一、實驗目的：
1、認識空間數據源學會各種比例尺地圖的圖式符號的識別。
2、比較矢量數據與柵格數據結構，了解兩種數據結構表達的空間數據各有何特點？
3、掌握地圖投影變換的基本原理與方法。
4、熟悉arcgis 中投影的應用及投影變換的方法、技術。
5、了解地圖投影及其變換在實際中的應用。
二、實驗資料：
1、空間矢量數據、掃描柵格數據樣本；
2、兩張掃描幾何糾正以后的標準地形圖圖像（1：1萬和1：5萬地形圖）。
三、實驗內容：
1、認識地形圖，學會在地形圖上讀取有用信息
遙感圖像、地形圖、專題圖（如旅游圖、規劃圖、交通圖等）圖源都是地理信息系統的重要數據源，因此正確的識別各種圖形、信息是空間數據建立的基礎。本實驗主要針對標準的地形圖識別，認識地圖分幅、圖廓標注、公里格網、坐標標注、投影分帶、坐標系及圖內圖式符號表示等。
2、較矢量數據與柵格數據兩種數據結構表達的空間數據各有何特點 利用試驗提供的數據資料，在gis軟件中打開瀏覽。比較兩種數據結構的坐標系、地圖的縮放、查詢、查找等操作。
3、認識投影，學會使用gis軟件建立正確的地圖投影及其空間坐標系
在arcmap中打開1萬、5萬地形圖掃描柵格數據文件，仔細觀察圖廓、圖內的各種信息，識別出其坐標系、投影分帶、中央子午線、投影代號等內容；利用gis軟件分別為兩幅地圖建立正確的地圖投影，觀察建立投影前后兩幅地形圖的空間位置關系。
四.實驗方法及實驗結果：
1、用arcmap軟件打開1萬、5萬地形圖掃描柵格數據文件，分別觀察其圖廓、圖內的各種信息，區別兩幅地形圖在坐標系、投影分帶、中央子午線、投影代號、比例尺等內容中的不同。1萬地形圖中央子午線是東經114度，3度分帶投影，代號為38號，1比1萬的比例尺。5萬地形圖中央子午線也是東經114度，6度分帶投影，代號為20號，1比5萬的比例尺。
2、在1萬和5萬的地形圖上找到最外圍的四個公里格網點，分別記錄其平面坐標值（x,y）在地圖上找到最外圍的四個圖廓點，分別記錄其球面坐標值（b,l）。下表是其平面坐標
由上圖可知，其平面坐標是很亂的，不準確的。
3、右鍵空白工具欄增加georeferncing工具條，選定add control points,在5萬地形圖中找一個已知坐標點，按左鍵，出現一個十字，按右鍵選擇enter coordinates輸入坐標（我選擇的是不輸入投影代號），再找不同的兩個點，完成如上操作。選點時，要注意選點的均勻分布，如果在選點時沒有注意點位的分布或者點太多，這樣不但不能保證精度，反而會使影像產生變形。步驟如下：
4、進行坐標計算，選擇工具欄中georeferencing的rectify,以.img或者格式輸出，即完成柵格圖像的幾何糾正。
5、重新打開兩幅幾何糾正后的地形圖，觀察其顯示坐標和地形圖上坐標是否一樣。
6、選擇view中的data frame properties,將general中的map和display都選擇為meters，按確定。此時以建立了正確的平面坐標。
第二篇：GIS實驗報告+心得體會總結
GIS導論實驗報告（實驗總結）
年級：2013級
實驗一
實驗一，我感覺還不能很熟練的應用Mapinfo的功能以及菜單欄、工具欄中各個圖標的功能,所以當我開始做實驗一時碰到的問題還是不少的，首先是對Mapinfo軟件的相關操作功能不太了解，比如加載數據的圖標，如何使打開的圖變大縮小，如何瀏覽做完后的實驗成果圖，以及在實驗過程中，哪些步驟是不能省略掉的，比如使用控制圖層在縮放范圍內顯示的這個小實驗，就要注意打開幾個圖層的界面看起來非常復雜，通過圖層控制來操作，可以使圖層在縮放范圍內顯示，這就需要在圖層控制的對話框中哪些框框該打鉤，哪些不該打鉤，這樣所顯示的效果就會不一樣。只有熟練掌握了Mapinfo的基本操作，以及步驟間的銜接才能完成實驗。最后還是自己耐心的看書和實踐中去找答案和解決問題。在這個實驗中我學會了如何Mapinfo軟件的基本操作和怎么樣制作地圖圖層以及如何使用模板創建專題地圖。在制作這個實驗的過程中體會了很多，也感覺在做專題地圖和地圖制作時的整個過程充滿著趣味性，使我對地圖的相關制作有了一定的了解。
實驗二
實驗二，因為已經對MapInfo軟件操作功能有了一個初步的了解了，所以當在開始著手制作實驗二是實驗相關操作步驟時，在對FUZHOU.JPG圖像進行屏幕跟蹤化過程時和后面進行的圖像加載和配準時碰到的問題也相對較少也比較熟練。從實驗二開始要用ArcView 軟件時由于剛接觸這個軟件所以在做這部分的實驗時制作速度顯然比較慢碰到的問題也還有的，面對許多功能按鈕不熟悉時只能查找資料和問同學，但最終還是把實驗二給做了，以下是我總結的注意點。1.做屏幕跟蹤這個實驗時，在MapInfo中打開圖像文件時，注意選擇文件類型是柵格圖像，然后點擊一下所要打開的福州市行政圖，這樣呈現出所要的畫面。2.編輯控制點的時候，至少選擇三個點且三個點不要都在一條直線上，那樣配準不成功。3.選擇合適的繪圖工具，注意選中的是面狀的繪圖工具，選擇線狀的話跟蹤完后不會出現實驗所需的效果。
4在用鼠標畫行政區時，注意拐點處必須點一下，畫出來會更準確，注意在沒畫完不要雙擊，在畫重疊部分時，注意激活。
5.在新建表示注意字段的類型時，圖層分類要清晰。6.投影、坐標系設置時，要設置地圖單位為米。
實驗三
實驗三是對MamInfo和ArcView這兩個軟件一起搭配操作的制圖實驗操作。從實驗數據格式的轉換到投影變換的過程，都需要對這兩個軟件功能有所了解。雖然通過書本中的案例可以很容易的得出操作結果，但為了進一步了解這個轉換過程中每一個相關信息和轉換的含義，自己還是在書本上查找答案，和在制圖操作實驗中的注意點。1.在第一步的數據格式轉換中，注意不要把底圖文件也選進去。
注意文件的命名，不要存得太深，最好可以放在根目錄下，用英文命名，勿用中文命名。2.數據格式轉換的對話框中，要指明文件類型為MapInfo TAB格式。
3.打開屬性表，查看相關屬性時，要注意點擊一下屬性表再去操作相應的步驟，否則就找不到相關的工具圖標。
4.投影變換時先要打開ArcView程序，選擇“file”命令，點擊“ extensions”命令，進行設置。5.空間數據內插所選擇的“ extensions”復選框與投影變換選擇的不同，注意選擇地圖單位為米，距離單位不用設置.。6.實驗三相比前幾個實驗，這個實驗在操作的過程中相對繁瑣和復雜，特別是在做空間內插中的等值線的參數設置和數據的載入弄錯了好幾次才終于把空間內插的實驗數據的載入好。在加載數據和核密度估算的過程中對“屬性性”進行查找“COUT”字段和在相關分析是對數據的載入也是比較麻煩的，但總之實驗三的還是重在對GiS相關軟件的操作和理解，只有在這些基礎上才能更好的處理投影和空間內插等操作。
實驗四
先前經過了幾次對實驗的操作，已經對MapInfo等軟件的相關功能的了解比較清楚了，所以在做實驗四時，碰到的問題也就比較少了，只是缺乏動手去實踐操作，在制作專題地圖時我們一定要更有耐心和毅力的去實驗操作。1.創建坡度專題專題圖時，首先要在Available Extension(可選的擴展模塊)列表框中，選中Spatial Analyst(空間分析)復選框，這樣打開的Plne圖才能進行操作。2.激活圖層要選擇Surface命令進行編輯。
3.激活坡度圖前，注意先點擊下相應的圖層，否則就會出現實驗操作不當等問題。4.創建河流垂直剖面圖時，要注意各個步驟間的銜接性，該點擊操作的別忘了點擊。5.挖方和填方所加載的數據，格式為TIN格式的數據Crtin1和Crtin2，將鼠標往下拉即可看到，且要設置地圖單位和距離單位都為米，這是與之前的實驗有所不同的地方。6.實驗四在做三維顯示是由于在加載時格式出錯一直達不到預期的效果在3D scene(三維圖景)中的Add Theme(添加專題)命令時在將圖層加載時將二維轉三維時要記住是先對選擇 Theme(專題)的3D properties(三維屬性)然后再做相關的操作。
實驗五
注意點：
1.要記得設置地圖和距離單位為米。
2.在創建緩沖區的對話框中，選中As multiple rings，否則所產生的緩區位一條帶子。3.在增加字段計算時，要點擊緩沖區。4.緩沖區查詢時，進行的每一步操作都有其針對的操作對象，所以操作前應想想接下來的步驟是針對哪個區域進行的，操作前要點擊一下，才能達到實驗效果。
5.在本次實驗中，利用不同的軟件進行緩沖區分析，注意在用MapInfo軟件時，在選擇合適的數據分解函數以便分割數據這步，注意總人口量和合計男、合計女要選擇面積比率，很有實際意義，可以應用到我們的生活中。
實驗六：
注意點：
1.在Available Extension(可選的擴展模塊)列表框中選中Geoprocessing(地學處理)模塊，與之前的實驗選擇不一樣。
2.使用“查詢器”查詢時，在此之前要選中屬性表，然后輸入查詢語句。3．鏈接時均要選中其中的一條。
4.土地事宜性的緩沖分析時地圖和距離單位為米。
5.掌握圖層的疊加并對疊加后的圖層進行分析，能在實際中解決問題。
6.注意在土地適宜性查詢分析，賦值后屬性表并未能像指導書那樣值集中顯示。7.在做疊加及緩沖分析時，注意所點的選擇不一樣。
實驗七 注意點: 1.設置地圖單位為米，距離單位不進行設置，應牢記哪些實驗時兩者都設計，哪些實驗時只設計其中一個。
2.圖例編輯，接下來的增加字段名等步驟應熟練于掌。
3.圖層控制編輯顯示對話框時，應注意實驗要求是什么，不能盲目亂點。4..將所學地圖學知識應用到實驗中。
5.專題地圖的創建要細心，要明白自己實驗目的是什么，接下來的步驟是否都合理.。6.在輸出地圖布局時，在選擇工程窗口中，單擊Layout（布局）圖標，單擊New（新建）按鈕，新建地圖布局。
7.在打開工程窗口時，是雙擊Layout(布局)按鈕，彈出布局模板，然后再選擇Ｌayout(布局)，Use Template(應用模板)命令，再對彈出的Template Manager(模板管理器)對話框進行設置。
實驗總體體會
通過對ＧＩＳ導論實驗的相關操作，讓我對自己本專業的地理信息科學這個專業有了很大認識，對我們這的專業未來是向哪方面發展的有了一定的見解，使我更加扎實的掌握了有關地圖制作的基本知識，而且掌握了專題地圖的制作方法和空間內插、疊加分析等試驗操作并學會用Mapinfo等軟件。鞏固課堂上所學的地圖編繪與制作的基本原理、綜合理論和方法，從而提高我們的專業水平和動手能力。
本次課程實驗設計在制圖過程中雖然遇到了不少的問題，但經過一次又一次的思考，一次又一次的實踐，并通過同學間互相幫助以及向各師兄的詢問，最終完成了專題地圖、地形分析等的實驗制作。在制圖過程中也暴露出了自己在這方面的知識欠缺和對軟件不不熟悉。實踐出真知，通過親自動手制作，使我們掌握的知識不再是紙上談兵，只有將理論與實踐結合起來才是最好的效果。
過而能改，善莫大焉。在課程實驗學習過程中，我們不斷發現錯誤和不足，不斷改正，不斷領悟，不斷獲取。在制圖過程中，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀。這次課程實驗學習終于順利完成了，在設計中學習到了曾經不知道不懂的東西。所以在今后的學習實踐過程中，一定要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮，一定要不厭其煩的去探究，然后一一進行解決，只有這樣，才能很好的完成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，收獲喜悅，收獲成功！
課程學習和實驗的操作誠然是一門專業課必須要去做的，可以使很多專業知識以及專業技能上桌面GIS的功能與菜單操作以及對地形分析等等的實驗操作的提升，同時又是一門辯思課，給了我很多思，給了我莫大的空間。同時，設計專題地圖和數據處理讓我感觸很深。使我對抽象的理論有了具體的認識。通過這次課程實驗學習，我掌握了專業軟件件的簡單運用；掌握了地圖專題制作的不同方法，地圖匹配，屬性編輯，數據處理，地形分析，緩沖區分析和網絡分析以及如何提高地圖質量，地圖美觀，也掌握了制圖方法和技術，也懂得了很多的專業術語和知識。
地理信息系統分析與應用的實驗內容主要包括專題地圖的制作，GIS的矢量化分析，數據誤差校正，GIS數據格式轉換，空間內插等等。每一步都需要大家仔細的揣摩研究，而且需要有清晰的思路，思路確定了，也就在整體上把握住方向，接下來，就是把它細化，一步一步完成每一個實驗模塊。不過這個過程曲折可謂一言難盡。整個半天都是對著電腦，不然就是翻閱書本。再此期間我失落過，因為自己不懂的地方還很多。在做GIS實驗的點點滴滴讓我回味無窮，好多數據都是一邊做一邊為后面的操作打基礎的，如果出現誤差或者錯誤，就會導致后面的一些實驗操作無法正常的開展和完成，這更是使我體會到了只有耐心細心和恒心，才能做好事情。本次的這些實驗加強了我們動手、思考和解決問題的能力，也進一步鞏固和加深了我對地理信息系統原理和方法的理解，提高了綜合運用本課程所學的知識和對知識的加強理解。培養了我查閱資料的能力和獨立思考，解決問題的能力。通過實際操作，應用軟件的分析方法，并培養了嚴認真的工作作風，在制作實驗操作的過程中有些問題不是很理解，但當我做完了這些實驗后，有些問題就迎刃而解了。操作時經常會遇到這樣那樣的錯誤，有的是因為粗心造成的，也有的是用錯了方法，總之就是實現不了。同時在實驗的過程中發現了自己的不足之處，對以前所學的知識點理解得不夠透徹，掌握得不牢固。
我認為，在這學期的GIS實驗中，不僅培養了獨立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實驗課上，我們學會了很多學習的方法。而這也是日后最實用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰，只有不斷的學習、實踐，再學習、再實踐。這對于我們的將來也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發現其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實驗結束之后變的更加成熟，會面對需要面對的事情。
回顧起此課程設計，感慨頗多，從理論到實踐，在這學期的學習中，可以說得是苦多于甜，累，但是可以學到很多很多的東西，不僅鞏固了以前所學過的知識，也學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。在實驗操作與設計的過程中遇到問題也頗多，但可喜的是最終都得到了解決。
此次課程實驗學習給自己最大的感觸是，不管什么樣的軟件，懂的也好不懂的也好，都要動手去用，只有自己操作了，才會真正明白其中的用處，其次是，在遇到困難的時候，不要總是一個人在那搗鼓，同學間應該互相的幫助，有時候向別人學習，會比自己一個人在哪兒毫無頭緒的摸索更好。
此次設計也讓我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及時請教或上網查詢，只要認真鉆研，動腦思考，動手實踐，就沒有弄不懂的知識，俗話說的好，讀書破萬卷下筆如有神，沒有學不會只有不肯學！我堅信，只要下一番功夫就能有理想的收獲！
通過這次實驗，讓我更加了解到地理信息系統原理與方法的重要性，以及它對我們資源勘查專業發展發揮的重要作用。學習，我覺得結果并不是最重要的，很多結果并不美好，但是學習這個過程是不可少的。當自己把本課程所有的實驗做完后，才領悟到老師所說話的含義，要掌握一種新的軟件，得隨著實踐的演練，通過循序漸進的學習，才能更好的掌握它。這次實驗，學到的東西很多。
第三篇：GIS綜合實驗報告
安徽理工大學
地理信息系統
實驗報告書
姓 名：
班 級
學 號：
指導教師： 2014年11月
目錄
前言------------------3 實驗一：幾何校正------4(1)實驗目的(2)實驗原理
(3)實驗內容與步驟
實驗二：數據庫設計基本流程---------------------------9(1)實驗目的(2)實驗原理
(3)實驗內容與步驟
實驗三：空間分析------12(1)實驗目的(2)實驗原理
(3)實驗內容與步驟
實驗四：地圖制圖------20(1)實驗目的(2)實驗原理
(3)實驗內容與步驟
總結-----------------25 前言
通過對《地理信息系統教程》的學習，掌握地理信息系統的基本概念、空間數據的建立、采集、處理與存儲組織、gis空間分析的原理方法、地圖可視化等內容，并了解常用gis軟件的操作，為后續其它gis課程的學習打下基礎。
本實驗課程要求掌握：arccatalog的基本操作、arcmap地圖可視化、空間分析等操作。強化對課本知識的掌握，并不斷學習運用到以后的生活中去。
實驗一：幾何校正
一、實驗目的利用影像配準工具進行影像數據的地理配準，熟悉編輯器的使用，掌握如何進行幾何校正。
二、實驗原理
通過已校正圖像數據對未校正的圖像數據進行幾何校正。
三、實驗軟件 arcgis 10.2
四、實驗內容與步驟
（1）地形圖的配準－加載數據和地理配準工具
數據：05年淮南土地現狀圖.jpg、rectify05年淮南土地現狀圖wgs84.tif 所有圖件掃描后都必須經過掃描配準，對掃描后的柵格圖進行檢查，以確保矢量化工作順利進行。
打開arcmap，添加“地理配準”工具欄。
把需要進行配準的影像05年淮南土地現狀圖.jpg增加到arcmap中，會發現“地理配準”工具欄中的工具被激活。
（2）添加控制點
在配準中我們需要知道一些特殊點的坐標。我們可以從圖中均勻的取幾個點。本實驗取點為
控制點）
找到適當位置，點擊添加控制點按鈕，輸入控制點的真實坐標。
重復上述步驟，一直到添加完所有控制點坐標。
（3）查看鏈接表
控制點添加完成后，點擊查看鏈接表查看。
檢查控制點的殘差和rms，刪除殘差特別大的控制點并重新選取控制點。（4）保存結果
將結果保存。
設定數據框的屬性：增加所有控制點，并檢查均方差（rms）后，在”影像配準”菜單下，點擊“更新顯示”。執行菜單命令“視圖”－“數據框屬性”，設定數據框屬性 篇二：gis應用綜合實習報告
考察報告
學班組指導實
習
院： 級： 2010級地信1、2班 別： 第二組 教師： 劉京 高義民 時 間
： 2013.6.3-2013.6.22 gis應用綜合實習
小組成員介紹：
組長：禹剛
目錄
一、實習目的...........................................................................................................................2
二、本組任務...........................................................................................................................2
三、實驗內容...........................................................................................................................3 1.數據預處理........................................................................................................................3 1地理配準........................................................................................................................3 2.數字化............................................................................................................................4 3.dem生成.......................................................................................................................5 2.地形分析............................................................................................................................7 3.地貌分析圖......................................................................................................................12 4.水文分析..........................................................................................................................16 1.無洼地dem生成.........................................................................................................16 2匯流累積量..................................................................................................................20 3.水流長度生成..............................................................................................................21 4.河網提取......................................................................................................................21 5.流域分析......................................................................................................................22 5.土地利用現狀圖..............................................................................................................24 生成《合陽縣土地利用現狀》.....................................................................................24 分析不同坡度、不同坡向的土地利用方式并統計面積；.........................................27
一、實習目的加深對gis 原理、方法的理解，更全面了解gis在各領域的應用。掌握應用gis工具進行分析和解決實際問題的能力。gis是一門實踐性很強的學科，gis實習以課堂所講授的gis的原理、方法為指導，結合gis通用平臺的具體操作和應用，能夠讓學生更深入的理解gis的概念、原理和方法，更廣泛地了解gis的應用領域，并且使學生更牢固的掌握gis課堂教學的相關內容。更為重要的是，通過本次實習，能夠讓學生達到以下的目的： 1.熟練運用gis軟件矢量化地形圖，掌握掃描矢量化的基本原理、方法和步驟。2.熟練掌握gis空間數據輸入與輸出及圖形編輯等功能。3.了解gis空間數據的獲取和處理的方法。
4.了解gis相關產業的業務流程，以及發展狀況、方向和趨勢。5.了解gis在具體領域的應用實例，工作的流程和工作原理以及分析需求的方法。
二、本組任務
1.對陜西合陽縣路井鎮地形圖進行配準、校正和矢量化； 2.對分幅地形圖數據進行拼接，根據“合陽縣土地利用現狀圖”的邊界進行裁剪； 3.利用等高線及高程點生成dem，4.由dem生成坡度圖及坡向圖，并進行地形分析、地貌分析、流域分析等； 5.利用dem、坡度圖、坡向圖與土地利用現狀圖進行疊加，分析不同坡度、不同坡向的土地利用方式并統計面積； 6.各種專題圖的編制與制圖輸出，包括dem、坡度圖、坡向圖、土地利用現狀圖、水文分析圖、地貌圖等。
三、實驗內容 1.數據預處理 1地理配準 1.首先將jpg格式的地形圖導入arcgis軟件中，然后給數據框選擇坐標系。雙擊內容列表中的“圖層”，彈出圖層“屬性”對話框，在“常規”選項卡下，單位中“顯示”一項中選擇“米”；
2.添加坐標系：
地理坐標系gcs_beijing_1954 投影坐標系：beijing_1954_gk_zone_19n 3.在軟件界面上方，工具欄右側右擊——彈出菜單——選擇“地理配準”工具條；
選擇工具條前端的向下箭頭，去掉“自動校正”選項，使其處于非選中狀態
在地形圖的四角添加控制點，每添加一個控制點，右擊彈出菜單，選擇“輸入經度和緯度?”，進而輸入該位置的地理經緯度；
四個控制點添加完成后，在內容列表中右擊地形圖圖名，選擇“數據”——“導出數據”
然后添加為圖層，這時，地形圖就有了坐標系，配準完成。2.數字化
1.首先新建shapefile文件，添加高程字段； 2.利用繪圖工具在配準的地圖上添加矩形框劃分不同區域，分區域數字化 篇三：gis二次開發綜合實驗報告 i 二次開發綜合實驗報告 二零一五年1月8日
一、1.1 1.2 1.3
二、2.1 2.2 2.3
三、3.1 3.2 3.3
四、4.1 4.2 4.3
五、5.1 5.2 5.3
六、6.1 6.2 6.3
七、7.1 7.2 7.3
八、目錄 實驗一：設計界面，添加鷹眼控件 _____________________________________________ 1 實驗目的 __________________________________________________________________________ 1 實驗內容 __________________________________________________________________________ 1 實驗步驟與結果 ____________________________________________________________________ 1 實驗二：利用菜單，打開mxd文檔，shapefile文件 ______________________________ 4 實驗目的 __________________________________________________________________________ 4 實驗內容 __________________________________________________________________________ 4 實驗步驟與結果 ____________________________________________________________________ 4 實驗三：實現鷹眼功能 _______________________________________________________ 7 實驗目的 __________________________________________________________________________ 7 實驗內容 __________________________________________________________________________ 7 實驗步驟結果 ______________________________________________________________________ 7 實驗四：實現右鍵查詢圖層信息以及刪除圖層操作 ______________________________ 11 實驗目的 _________________________________________________________________________ 11 實驗內容 _________________________________________________________________________ 11 實驗步驟與結果 ___________________________________________________________________ 11 實驗五：使用多邊形選擇區域內部要素，并高亮顯示 ____________________________ 21 實驗目的 _________________________________________________________________________ 21 實驗內容 _________________________________________________________________________ 21 實驗步驟與結果 ___________________________________________________________________ 21 實驗六： 實現柱狀圖渲染 ___________________________________________________ 23 實驗目的 _________________________________________________________________________ 23 實驗內容 _________________________________________________________________________ 23 實驗步驟與結果 ___________________________________________________________________ 23 實驗七： 實現最短路徑分析（網絡分析）_____________________________________ 27 實驗目的 _________________________________________________________________________ 27 實驗內容 _________________________________________________________________________ 27 實驗步驟與結果 ___________________________________________________________________ 27 實驗總結 __________________________________________________________________ 37
一、實驗一：設計界面，添加鷹眼控件 1.1 實驗目的
? 掌握桌面gis應用程序框架的建立 ? 掌握鷹眼控件的添加 1.2 實驗內容
? 添加一個visual c# ? 設計好程序框架 ? 添加鷹眼控件 1.3 實驗步驟與結果
1、新建項目
啟動vs2010，選擇“文件|新建|項目”，在項目類型中選擇visual c#，再選擇windows應用程序模板，輸入名稱“gis二次開發綜合實訓”，點擊確定。
圖1-1
2、添加控件
布局效果如下圖：
圖1-2
3、控件綁定
通過以上步驟添加的控件還只是單獨存在，而我們的程序需要各控件間協同工作，因此要進行控件綁定。
分別右擊toolbarcontrol、toccontrol控件，將buddy設置為axmapcontrol1。
圖1-3
4、設置mapcontrol2鷹眼控件，效果入下。
圖 1-4篇四：gis實驗報告+心得體會總結 gis導論實驗報告（實驗總結）
年級：2013級
實驗一
實驗一，我感覺還不能很熟練的應用mapinfo的功能以及菜單欄、工具欄中各個圖標的功能,所以當我開始做實驗一時碰到的問題還是不少的，首先是對mapinfo軟件的相關操作功能不太了解，比如加載數據的圖標，如何使打開的圖變大縮小，如何瀏覽做完后的實驗成果圖，以及在實驗過程中，哪些步驟是不能省略掉的，比如使用控制圖層在縮放范圍內顯示的這個小實驗，就要注意打開幾個圖層的界面看起來非常復雜，通過圖層控制來操作，可以使圖層在縮放范圍內顯示，這就需要在圖層控制的對話框中哪些框框該打鉤，哪些不該打鉤，這樣所顯示的效果就會不一樣。只有熟練掌握了mapinfo的基本操作，以及步驟間的銜接才能完成實驗。最后還是自己耐心的看書和實踐中去找答案和解決問題。在這個實驗中我學會了如何mapinfo軟件的基本操作和怎么樣制作地圖圖層以及如何使用模板創建專題地圖。在制作這個實驗的過程中體會了很多，也感覺在做專題地圖和地圖制作時的整個過程充滿著趣味性，使我對地圖的相關制作有了一定的了解。
實驗二
實驗二，因為已經對mapinfo軟件操作功能有了一個初步的了解了，所以當在開始著手制作實驗二是實驗相關操作步驟時，在對fuzhou.jpg圖像進行屏幕跟蹤化過程時和后面進行的圖像加載和配準時碰到的問題也相對較少也比較熟練。從實驗二開始要用arcview 軟件時由于剛接觸這個軟件所以在做這部分的實驗時制作速度顯然比較慢碰到的問題也還有的，面對許多功能按鈕不熟悉時只能查找資料和問同學，但最終還是把實驗二給做了，以下是我總結的注意點。1.做屏幕跟蹤這個實驗時，在mapinfo中打開圖像文件時，注意選擇文件類型是柵格圖像，然后點擊一下所要打開的福州市行政圖，這樣呈現出所要的畫面。2.編輯控制點的時候，至少選擇三個點且三個點不要都在一條直線上，那樣配準不成功。3.選擇合適的繪圖工具，注意選中的是面狀的繪圖工具，選擇線狀的話跟蹤完后不會出現實驗所需的效果。4在用鼠標畫行政區時，注意拐點處必須點一下，畫出來會更準確，注意在沒畫完不要雙擊，在畫重疊部分時，注意激活。5.在新建表示注意字段的類型時，圖層分類要清晰。6.投影、坐標系設置時，要設置地圖單位為米。實驗三
實驗三是對maminfo和arcview這兩個軟件一起搭配操作的制圖實驗操作。從實驗數據格式的轉換到投影變換的過程，都需要對這兩個軟件功能有所了解。雖然通過書本中的案例可以很容易的得出操作結果，但為了進一步了解這個轉換過程中每一個相關信息和轉換的含義，自己還是在書本上查找答案，和在制圖操作實驗中的注意點。1.在第一步的數據格式轉換中，注意不要把底圖文件也選進去。
注意文件的命名，不要存得太深，最好可以放在根目錄下，用英文命名，勿用中文命名。2.數據格式轉換的對話框中，要指明文件類型為mapinfo tab格式。3.打開屬性表，查看相關屬性時，要注意點擊一下屬性表再去操作相應的步驟，否則就找不到相關的工具圖標。4.投影變換時先要打開arcview程序，選擇“file”命令，點擊“ extensions”命令，進行設置。5.空間數據內插所選擇的“ extensions”復選框與投影變換選擇的不同，注意選擇地圖單位為米，距離單位不用設置.。6.實驗三相比前幾個實驗，這個實驗在操作的過程中相對繁瑣和復雜，特別是在做空間內插中的等值線的參數設置和數據的載入弄錯了好幾次才終于把空間內插的實驗數據的載入好。在加載數據和核密度估算的過程中對“屬性性”進行查找“cout”字段和在相關分析是對數據的載入也是比較麻煩的，但總之實驗三的還是重在對gis相關軟件的操作和理解，只有在這些基礎上才能更好的處理投影和空間內插等操作。
實驗四
先前經過了幾次對實驗的操作，已經對mapinfo等軟件的相關功能的了解比較清楚了，所以在做實驗四時，碰到的問題也就比較少了，只是缺乏動手去實踐操作，在制作專題地圖時我們一定要更有耐心和毅力的去實驗操作。1.創建坡度專題專題圖時，首先要在available extension(可選的擴展模塊)列表框中，選中spatial analyst(空間分析)復選框，這樣打開的plne圖才能進行操作。2.激活圖層要選擇surface命令進行編輯。3.激活坡度圖前，注意先點擊下相應的圖層，否則就會出現實驗操作不當等問題。4.創建河流垂直剖面圖時，要注意各個步驟間的銜接性，該點擊操作的別忘了點擊。5.挖方和填方所加載的數據，格式為tin格式的數據crtin1和crtin2，將鼠標往下拉即可看到，且要設置地圖單位和距離單位都為米，這是與之前的實驗有所不同的地方。6.實驗四在做三維顯示是由于在加載時格式出錯一直達不到預期的效果在3d scene(三維圖景)中的add theme(添加專題)命令時在將圖層加載時將二維轉三維時要記住是先對選擇
theme(專題)的3d properties(三維屬性)然后再做相關的操作。實驗五
注意點：
1.要記得設置地圖和距離單位為米。2.在創建緩沖區的對話框中，選中as multiple rings，否則所產生的緩區位一條帶子。3.在增加字段計算時，要點擊緩沖區。4.緩沖區查詢時，進行的每一步操作都有其針對的操作對象，所以操作前應想想接下來的步驟是針對哪個區域進行的，操作前要點擊一下，才能達到實驗效果。5.在本次實驗中，利用不同的軟件進行緩沖區分析，注意在用mapinfo軟件時，在選擇合適的數據分解函數以便分割數據這步，注意總人口量和合計男、合計女要選擇面積比率，很有實際意義，可以應用到我們的生活中。
實驗六：
注意點： 1.在available extension(可選的擴展模塊)列表框中選中geoprocessing(地學處理)模塊，與之前的實驗選擇不一樣。2.使用“查詢器”查詢時，在此之前要選中屬性表，然后輸入查詢語句。3．鏈接時均要選中其中的一條。4.土地事宜性的緩沖分析時地圖和距離單位為米。5.掌握圖層的疊加并對疊加后的圖層進行分析，能在實際中解決問題。6.注意在土地適宜性查詢分析，賦值后屬性表并未能像指導書那樣值集中顯示。7.在做疊加及緩沖分析時，注意所點的選擇不一樣。
實驗七
注意點: 1.設置地圖單位為米，距離單位不進行設置，應牢記哪些實驗時兩者都設計，哪些實驗時只設計其中一個。
2.圖例編輯，接下來的增加字段名等步驟應熟練于掌。3.圖層控制編輯顯示對話框時，應注意實驗要求是什么，不能盲目亂點。4..將所學地圖學知識應用到實驗中。5.專題地圖的創建要細心，要明白自己實驗目的是什么，接下來的步驟是否都合理.。6.在輸出地圖布局時，在選擇工程窗口中，單擊layout（布局）圖標，單擊new（新建）按鈕，新建地圖布局。7.在打開工程窗口時，是雙擊layout(布局)按鈕，彈出布局模板，然后再選擇ｌayout(布局)，use template(應用模板)命令，再對彈出的template manager(模板管理器)對話框進行設置。
實驗總體體會
通過對ｇｉｓ導論實驗的相關操作，讓我對自己本專業的地理信息科學這個專業有了很大認識，對我們這的專業未來是向哪方面發展的有了一定的見解，使我更加扎實的掌握了有關地圖制作的基本知識，而且掌握了專題地圖的制作方法和空間內插、疊加分析等試驗操作并學會用mapinfo等軟件。鞏固課堂上所學的地圖編繪與制作的基本原理、綜合理論和方法，從而提高我們的專業水平和動手能力。本次課程實驗設計在制圖過程中雖然遇到了不少的問題，但經過一次又一次的思考，一次又一次的實踐，并通過同學間互相幫助以及向各師兄的詢問，最終完成了專題地圖、地形分析等的實驗制作。在制圖過程中也暴露出了自己在這方面的知識欠缺和對軟件不不熟悉。實踐出真知，通過親自動手制作，使我們掌握的知識不再是紙上談兵，只有將理論與實踐結合起來才是最好的效果。
過而能改，善莫大焉。在課程實驗學習過程中，我們不斷發現錯誤和不足，不斷改正，不斷領悟，不斷獲取。在制圖過程中，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀。這次課程實驗學習終于順利完成了，在設計中學習到了曾經不知道不懂的東西。所以在今后的學習實踐過程中，一定要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮，一定要不厭其煩的去探究，然后一一進行解決，只有這樣，才能很好的完成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，收獲喜悅，收獲成功！
課程學習和實驗的操作誠然是一門專業課必須要去做的，可以使很多專業知識以及專業技能上桌面gis的功能與菜單操作以及對地形分析等等的實驗操作的提升，同時又是一門辯思課，給了我很多思，給了我莫大的空間。同時，設計專題地圖和數據處理讓我感觸很深。使我對抽象的理論有了具體的認識。通過這次課程實驗學習，我掌握了專業軟件件的簡單運用；掌握了地圖專題制作的不同方法，地圖匹配，屬性編輯，數據處理，地形分析，緩沖區分析和網絡分析以及如何提高地圖質量，地圖美觀，也掌握了制圖方法和技術，也懂得了很多的專業術語和知識。地理信息系統分析與應用的實驗內容主要包括專題地圖的制作，gis的矢量化分析，數據誤差校正，gis數據格式轉換，空間內插等等。每一步都需要大家仔細的揣摩研究，而且需要有清晰的思路，思路確定了，也就在整體上把握住方向，接下來，就是把它細化，一步一步完成每一個實驗模塊。不過這個過程曲折可謂一言難盡。整個半天都是對著電腦，不然就是翻閱書本。再此期間我失落過，因為自己不懂的地方還很多。在做gis實驗的點點滴滴讓我回味無窮，好多數據都是一邊做一邊為后面的操作打基礎的，如果出現誤差或者錯誤，就會導致后面的一些實驗操作無法正常的開展和完成，這更是使我體會到了只有耐心細心和恒心，才能做好事情。本次的這些實驗加強了我們動手、思考和解決問題的能力，也進一步鞏固和加深了我對地理信息系統原理和方法的理解，提高 了綜合運用本課程所學的知識和對知識的加強理解。培養了我查閱資料的能力和獨立思考，解決問題的能力。通過實際操作，應用軟件的分析方法，并培養了嚴認真的工作作風，在制作實驗操作的過程中有些問題不是很理解，但當我做完了這些實驗后，有些問題就迎刃而解了。操作時經常會遇到這樣那樣的錯誤，有的是因為粗心造成的，也有的是用錯了方法，總之就是實現不了。同時在實驗的過程中發現了自己的不足之處，對以前所學的知識點理解得不夠透徹，掌握得不牢固。
我認為，在這學期的gis實驗中，不僅培養了獨立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實驗課上，我們學會了很多學習的方法。而這也是日后最實用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰，只有不斷的學習、實踐，再學習、再實踐。這對于我們的將來也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發現其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實驗結束之后變的更加成熟，會面對需要面對的事情。回顧起此課程設計，感慨頗多，從理論到實踐，在這學期的學習中，可以說得是苦多于甜，累，但是可以學到很多很多的東西，不僅鞏固了以前所學過的知識，也學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。在實驗操作與設計的過程中遇到問題也頗多，但可喜的是最終都得到了解決。此次課程實驗學習給自己最大的感觸是，不管什么樣的軟件，懂的也好不懂的也好，都要動手去用，只有自己操作了，才會真正明白其中的用處，其次是，在遇到困難的時候，不要總是一個人在那搗鼓，同學間應該互相的幫助，有時候向別人學習，會比自己一個人在哪兒毫無頭緒的摸索更好。
此次設計也讓我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及時請教或上網查詢，只要認真鉆研，動腦思考，動手實踐，就沒有弄不懂的知識，俗話說的好，讀書破萬卷下筆如有神，沒有學不會只有不肯學！我堅信，只要下一番功夫就能有理想的收獲！通過這次實驗，讓我更加了解到地理信息系統原理與方法的重要性，以及它對我們資源勘查專業發展發揮的重要作用。學習，我覺得結果并不是最重要的，很多結果并不美好，但是學習這個過程是不可少的。當自己把本課程所有的實驗做完后，才領悟到老師所說話的含義，要掌握一種新的軟件，得隨著實踐的演練，通過循序漸進的學習，才能更好的掌握它。這次實驗，學到的東西很多。篇五：gis地理信息系統實驗報告
《地理信息系統課程設計》實驗報告
專 業：資源環境與城鄉規劃管理
年 級：
學 號：
姓 名：
指導老師：
成 績：
評 語：
日 期：2014年6月22日
目錄
一、概述............................................................2
二、課程設計的目的..................................................2
三、課程設計的要求.................................錯誤！未定義書簽。
四、課程設計的內容.................................錯誤！未定義書簽。
1、實習內容....................................................3 a、橫車鎮簡介..............................錯誤！未定義書簽。b、土地利用現狀圖...........................................3
2、實習原理....................................................4
3、實習具體步驟................................................4 a、地理配準.................................................4 b、擦除得到邊界.............................................5 c、填補缺少的地塊...........................................8 d、融合聯合.................................................9 e、拓撲糾錯................................................10 f、分地類、繪制餅圖........................錯誤！未定義書簽。
g、墾殖率分級圖............................錯誤！未定義書簽。
h、繪制緩沖區..............................錯誤！未定義書簽。
i、添加圖例等..............................錯誤！未定義書簽。
4、成果展示....................................錯誤！未定義書簽。
五、心得感想.......................................錯誤！未定義書簽。
六、實習總結.......................................................20
一、概述
地理信息系統（gis，geographic information system）是一門綜合性學科，結合地理學與地圖學，已經廣泛的應用在不同的領域，是用于輸入、存儲、查詢、分析和顯示地理數據的計算機系統。gis是一種基于計算機的工具，它可以對空間信息進行分析和處理（對地球上存在的現象和發生的事件進行成圖和分析）。gis 技術把地圖這種獨特的視覺化效果和地理分析功能與一般的數據庫操作（例如查詢和統計分析等）集成在一起。gis與其他信息系統最大的區別是對空間信息的存儲管理分析，從而使其在廣泛的公眾和個人企事業單位中解釋事件、預測結果、規劃戰略等中具有實用價值。地理信息系統（gis）技術能夠應用于科學調查、資源管理、財產管理、發展規劃、繪圖和路線規劃，是一門發展前景好，運用范圍廣泛，值得好好掌握學習的技術。
而arcgis作為地理信息系統的重要軟件，此產品線為用戶提供一個可伸縮的，全面的gis平臺。arcmap是一個可用于數據輸入、編輯、查詢、分析等等功能的應用程序，具有基于地圖的所有功能，實現如地圖制圖、地圖編輯、地圖分析等功能。arcmap包含一個復雜的專業制圖和編輯系統，它既是一個面向對象的編輯器，又是一個數據表生成器。arccatalog是arcgis desktop中最常用的應用程序之一，它是地理數據的資源管理器，用戶通過arccatalog來組織、管理和創建gis數據。
通過地理信息系統課程設計實習這一重要的實踐手段，我們能夠將所學的理論聯系到具體應用中，將課堂上所學的gis知識系統化，完整化，實踐化。在進行基本技能訓練的基礎上，使我們具備了一定的動手能力和分析、解決問題的能力，具有較高的操作水平，特別是培養了我們每個同學的理論聯系實踐能力、鉆研精神以及認真嚴謹的學習態度。在本次實習中，我們既得到了操作上的鍛煉，也得到了思想上的鍛煉，可謂多方面練習。收獲頗豐。
二、課程設計的目的利用arcgis軟件完成地理信息分析與專題地圖設計與編制從而掌握gis中地理信息表達、集成、存儲、管理、應用和輸出地理信息的相關知識。達到熟練操作arcgis軟件的地理信息的采集、編輯、管理、查詢、分析、顯示與輸出等
基本技術功能，達到能根據遙感衛星影像和地類圖斑獨立繪制出一幅完整的地圖的實驗要求。
三、課程設計的要求
1.學習并掌握acrgis軟件的使用方法； 2.采集橫車鎮中缺失的數據，進行拓撲糾正； 3.并制作處“橫車鎮土地利用現狀圖”。
四、課程設計的內容 1.實習內容
橫車鎮土地利用結構圖及墾殖率分級圖 a.橫車鎮簡介
橫車鎮地處蘄春縣中西部，有蘄春西大門之稱。橫車原名橫車橋，相傳當年朱元璋揮軍至此被斷橋所阻，“橫”鋪戰“車”當橋通過而得名。課程設計中的數據顯示了橫車鎮管轄的17個村，人口約3.4萬人，東西長11277m，南北寬12126m，現已初步形成了以森工、石英砂為龍頭，藥果、畜禽、優質稻、建筑建材六大支柱產業。b.土地利用現狀圖 土地利用現狀圖是用質底法反映一個地區農、林、牧、居民地、工礦、交通及其它行業的用地現狀的專題地圖[1]。制作土地利用現狀圖是以同等比例尺的地形圖為工作底圖, 勾繪出各類用地的分界線及其權屬界線, 最后生成各地塊的圖斑。土地利用現狀圖不象普通地圖那樣完全著眼于對各要素的同等概括, 而是緊緊圍繞用地權屬和用地性質來選取專題要素。因此, 本次課設的土地利用現狀圖的基本要素包括地類界線、權屬界線、權屬名稱和土地利用類型名稱、線狀地物名稱等。
土地利用現狀圖是土地調查的重要成果，是用空間方式表達一定區域內的土地利用類型分布、面積及土地利用結構的專題地圖，能夠為各級政府部門制定土地利用總體規劃，合理調整土地利用結構等工作提供科學依據。
土地利用現狀圖級成果數據具有財政功能，法律功能，規劃功能，社會功能和服務功能。財政功能是指，通過土地測量所獲得的土地面積、質量、數量、權屬、利用狀況等資料現實性強，準確度高，是地產權屬的唯一合法證明文件，為合理征收土地使用稅提供了必要而準確的數據。法律功能是指，通過對土地權屬
界線的測量定位和土地權屬界線的圖上標定，獲得了準確的地位，再加上土地面積、土建和統計資料是具有法律效力的土地管理文件，該資料是土地戶籍得到的法律保護的科學依據。規劃功能是指，土建和成果數據資料表達了土地資料的綜合狀況，他為土地總體規劃、進行土地調整和土地整理等方面提供了準確數據資料。社會功能是指，土地利用現狀調查資料對地產進行法律保護，從而避免許多地產糾紛，保證了良好的社會秩序，無論在經濟、司法、社會秩序等方面均產生很大的社會效益。服務功能是指，土地利用現狀圖及成果資料信息系統，信息源豐富，可廣泛用于農業、林業、交通、畜牧、區劃、城建、水利、工業等部門的規劃設計與組織生產，為科學安排國家經濟建設和國防建設提供了準確數據，為整個社會經濟活動、公共事業、司法等方面提供了廣泛的服務[3]。
由此可知，編制土地利用現狀圖不僅需要工作底圖，實地考察的不同地類區域的名稱、地類界線、種類、用途，以及其文本形式，還需要確定土地利用的分類，指定編碼原則、編圖原則（如定位原則、閉合原則、取舍原則等），以便統一考慮用地變化方向，解決土地利用的復雜多樣性同有限地圖幅面之間的毛肚，并更好地進行土地利用類型規劃。2.實習原理：
利用esri公司的arcgis桌面軟件提供的強大的制圖功能，繪制橫車鎮土地利用結構圖及其墾殖率分級圖。arcmap提供了強大的屬性編輯工具、注記工具、分析工具、整飾工具等，而arccatalog中，我們可以新建一系列的文件，建立出拓撲文件進行查錯和修改。進行這些工具的結合使用，就可以最終繪制出一幅可供印刷使用的地圖。3.實習具體步驟 a.地理配準
打開無標題的地類圖斑，再添加文件遙感衛星影像橫車鎮，將其“縮放至圖層”，將空白區域放大, 打開地理配準菜單：右鍵工具集—適應顯示范圍。
第四篇：GIS實驗報告三
實驗
三、影像配準及矢量化
一、實驗目的
1.利用影像配準(Georeferencing)工具進行影像數據的地理配準 2.編輯器的使用（點要素、線要素、多邊形要素的數字化）。3.熟悉 GRAMIN GPS手持機的基本使用方法。
注意：在基于ArcMap 的操作過程中請注意保存地圖文檔。
二、實驗準備
數據：昆明市西山區普吉地形圖 1:10000 地形圖――70011-1.Tif，昆明市旅游休閑 圖.jpg(掃描圖)，請從課程網站下載。
在開始本實驗之前，將同學分成3-5 個小組，每個小組從實驗室借出一部GARMIN GPS 手持機，利用課外時間在昆明市范圍內采集20 個GPS點，并在自行購買和昆明市旅游休閑圖 上做好標記。數據采集回來后用MapSource 軟件通過數據線將數據從GPS手持機中導入到計 算機并存儲為GPS.txt 文件以備使用。
在借到GPS 手持機后，請在老師指導下認真閱讀GPS 手持機的說明書，掌握基本操作方 法。使用完畢后請歸還實驗室。外出采集數據時請遵守指導老師宣布的安全注意事項。軟件準備：
MapSource(GRAMIN GPS手持機數據導入軟件)ArcGIS Desktop---ArcMap
三、實驗內容及步驟
（1）地形圖的配準－加載數據和影像配準工具
所有圖件掃描后都必須經過掃描配準，對掃描后的柵格圖進行檢查，以確保矢量化工作 順利進行。
l 打開ArcMap，添加“影像配準”工具欄。
l 把需要進行配準的影像—70011-1，增加到ArcMap中，會發現“影像配準”工具欄中的工具被激活。
（2）輸入控制點
在配準中我們需要知道一些特殊點的坐標。通過讀圖，我們可以得到一些控件點―― 公里網格的交點，我們可以從圖中均勻的取幾個點。一般在實際中，這些點應該能夠均 勻分布。
l 在”影像配準”工具欄上，點擊“添加控制點”按鈕。
l 使用該工具在掃描圖上精確到找一個控制點點擊，然后鼠標右擊輸入該點 實際的坐標位置，如下圖所示：
用相同的方法，在影像上增加多個控制點（大于7 個），輸入它們的實際坐 標。點擊“影像配準”工具欄上的“查看鏈接表”按鈕。
注意：在連接表對話框中點擊“保存”按鈕，可以將當前的控制點保存為磁盤上的 文件，以備使用。
檢查控制點的殘差和RMS，刪除殘差特別大的控制點并重新選取控制點。轉換方式設 定為“二次多項式”。
（3）設定數據框的屬性
增加所有控制點，并檢查均方差（RMS）后，在”影像配準”菜單下，點擊“更新顯示”。執行菜單命令“視圖”－“數據框屬性”，設定數據框屬性。
在“坐標系統”選項頁中，設定數據框的坐標系統為 “Xian_1980_Degree_GK_CM_102E”（西安80 投影坐標系，3度分帶，東經102 度中央經線），與掃描地圖的坐標系一致
l 更新后，就
變
成真
實的坐
標。
（4）矯正并重采樣柵格生成新的柵格文件
加載重新采樣后得到的柵格文件，并將原始的柵格文件從數據框中刪除。后面我們的數字化工作是對這個配準和重新采樣后的影像進行操作的。通過上面的操作我們的數據已經完成了配準工作，下面我們將使用這些配準后的影像進行分層矢量化。
（5）分層矢量化－在ArcCatalog 中創建一個線要素圖層
該數據采用的是西安80 坐標系統、3 度分帶
(1)打開 ArcCatalog.在指定目錄下，鼠標右擊，在“新建”中，選擇“個人 Geodatabase”。并修改該Geodatabase數據庫的名稱（例如test3.mdb）。
(2)下面將為該Geodatabase 創建新的要素類，首先創建一個“等高線”要素
類來存儲等高線要素。在ArcCatalog 中，鼠標右擊test3 這個個人Geodatabase。
(3)輸入創建的要素類的名稱“等高線”，點擊下一步。(4)點擊下
一
步。
坐標系選擇Xian_1980_Degree_GK_CM_102E.prj。
(6)點擊“空間參考”選項后面的按鈕，在“空間參考屬性”對話框中的“坐
標系”選項頁下，將選擇合適的坐標系統，點擊“選擇”按鈕。在(Projected Coordinate Systems 目錄下，選擇Gauss Kruger---àXian 1980--à
Xian_1980_Degree_GK_CM_102E.prj)。點擊增加，現在這些坐標系統信息應該如下 圖所示：
（3）切換到ArcMap 中，點擊“繪制”工具欄上的“矩形框”按鈕，在地圖顯示區中畫一個矩形，使區在更大范圍內包含已配準的柵格地圖。右鍵選中這個矩形框，設置“屬性”，將填充色設置為“無”，可得到如下的效果：（在矩形框屬性的“大小和位置”選項頁中，可獲取矩形框左下角和右上角的坐標（X,Y）,將這里獲取的X,Y值分別填入到上面“空間參考屬性”對話框的“X/Y域”選項頁 “最小X”、“最小Y”、“最大X”、“最大Y”輸入框中）
（4）為等高線創建高程屬性字段，類型為“Float”
6.從已配準的地圖上提取等高線并保存到上面創建的要素類中
(1)切換到ArcMap 中，將新建的線要素圖層，加載到包含已配準地形圖的數 據框中，保存地圖文檔為Ex3.mxd(2)打開“編輯器”工具欄，在“編輯器”下拉菜單中執行“開始編輯命令”，并選擇前面創建的“等高線”要素類。確認編輯器中：任務為――新建要素，目標
為――等高線，設置圖層――等高線的顯示符號為紅色，并設置為合適的寬度。
（3）將地圖放大到合適的比例下，從中跟蹤一條等高線并根據高程點判讀其高 程，輸入該條等高線的高程。
（4）進一步練習線要素的其它操作，比如線段的合并、分割、編輯頂點等操作（5）可參照以上步驟，從地圖中提出多邊形要素（比如居民地），并進一步熟悉多邊形要素編輯的相關操作。
7.根據GPS觀測點數據配準影像并矢量化的步驟 數據：掃描地圖－昆明市旅游休閑地圖（YNKM.JPG）、Garmin 手持GPS野外采集數據（gpsdata.dbf）-GCS_WGS—1984地理坐標系（1）打開ArcMap，添加掃描地圖－YNKM.JPG，打開“地理配準”工具欄（在ArcMap的工具欄的空白區域點擊鼠標右鍵，然后選擇“地理配準”）
（2）根據gpsdata.dbf 中的內容，將其轉換為一個新的圖層：GPS.shp,并將其添加到當前數據框中。
(3)在TOC中右鍵選擇圖層――YNKM.JPG，在出現的菜單中點擊“縮放到圖層”，并將
其放大到某一尺度下
（4）對比GPS 數據采集時所使用的紙質地圖，在地圖顯示區中找到第1 個控制點。
三．實驗總結
1)總結屏幕跟蹤數字化過程的基本步驟及每一步驟的必要性。答： 第1步、地形圖的配準－加載數據和影像配準工具
必要性：所有圖件掃描后都必須經過掃描配準，對掃描后的柵格圖進行檢查，以確保矢
量化工作順利進行。第2步、輸入控制點
必要性：在配準中我們需要知道一些特殊點的坐標。通過讀圖，我們可以得到一些控件
點――公里網格的交點，我們可以從圖中均勻的取幾個點。一般在實際中，這些點應該能夠 均勻分布。利用它們同名性質列方程，求待定系數來獲取其在規定坐標系下的坐標。
第3步、設定數據框的屬性
必要性：統一標準，單位m，參考坐標系統80西安坐標系（Xian 1980 Degree GK CM102E），可以求得真實坐標。
第4步、矯正并重采樣柵格生成新的柵格文件
必要性：矯正，和配準。使用這些配準后的影像進行分層矢量化。第5步、分層矢量化－在ArcCatalog中創建一個線要素圖層
第6步、從已配準的地圖上提取等高線并保存到上面創建的要素類中 2)分析數字化過程中誤差的來源及減小誤差的相關方法。答：分析數字化過程中誤差的來源及減小誤差的相關方法分析數字化過程中誤差的來源及減小誤差的相關方法分析數字化過程中誤差的來源及減小誤差的相關方法。
（一）、誤差來源：
1、數據采集：實測誤差，地圖制圖誤差（制作地圖的每一過程都有誤差），航測遙感數據
分析誤差（獲取、判讀、轉換、人工判讀（識別要素）誤差）
2、數據輸入：數字化過程中操作員和設備造成的誤差，某些地理屬性沒有明顯邊界引起的
誤差（地類界）
3、數據存貯：數字存貯有效位不能滿足（由計算機字長引起，單精度、雙精度類型）空間 精度不能滿足
4、數據操作：類別間的不明確、邊界誤差（不規則數據分類方法引起）
5、多層數據疊加誤差 多邊形疊加產生的裂縫（無意義多邊形）
6、各種內插引起的誤差
（二）、質量控制方法：
1、手工方法：與原始地圖或者屬性數據比較；
2、元數據法：元數據中包含了大量的有關數據質量的信息，通過它可以檢查數據質量，同
時元數據也記錄了數據處理過程中質量的變化，通過跟蹤元數據可以了解數據質量的狀況和 變化。
3、地理相關法：用空間數據的地理特征要素自身的相關性來分析數據的質量，如利用地表
特征的空間分布進行分析。
3)為什么要對配準后的數據進行重采樣？
答： 配準后的數據和原來未配準的數據是不同的，是新生成的符合地理坐標系統的數據，將來的操作分析等工作是要在新數據基礎上進行的，故要進行重采樣。
第五篇：GIS實驗報告
地理信息系統原理與實踐
基于柵格圖像的矢量數據生產與互聯網數據獲取
實驗報告
姓名： 王 寧 班級：測繪1303 學號：130510317 指導教師：宋宏利
目錄
一、實習目的.....................................................................................................................................1
二、實驗環境與數據準備..................................................................................................................1
三、實習內容與步驟..........................................................................................................................1
1、柵格圖像掃描獲取..................................................................................................................1
2、掃描柵格圖像配準..................................................................................................................1 3.新建矢量數據文件..................................................................................................................4
4、空間數據采集輸入..................................................................................................................5 4.1、多邊形要素數據采集輸入...........................................................................................5 4.2、線要素數據采集輸入..................................................................................................6 4.3、點要素數據采集輸入..................................................................................................7 4.4、圖形要素編輯修改......................................................................................................8
5、屬性數據采集輸入..................................................................................................................8
6、基于遙感影像的數據矢量化..................................................................................................9
7、基于互聯網的數據獲取..........................................................................................................9
8、成果圖...................................................................................................................................10
四、實習心得...................................................................................................................................10
實習二 基于柵格圖像的矢量數據生產與互聯網數據獲取
一、實習目的
掌握基于柵格數據（含遙感影像數據）生產矢量格式數據的方法和步驟，初步了解互聯網空間可以獲取的多種數據來源。具體實習內容如下：
(1)掌握建立shapefile文件的基本流程與方法，理解數據文件、要素數據集與要素類的關系。
(2)利用給定的河北地圖柵格圖像，進行柵格圖像配準，并通過鼠標手工跟蹤柵格圖像，生產矢量地圖要素；掌握矢量數據捕捉環境的設置與使用方法。
(3)掌握shapefile文件屬性結構定義域修改方法，掌握兩種屬性數據采集方法。(4)熟悉常見的國內外免費數據提供網站，及其提供的數據格式。
二、實驗環境與數據準備
(1)軟件準備：ArcMap、ArcCatalog或Catalog Window（ArcGISDesktop 10.2）；
(2)數據準備：河北地圖柵格圖像、某區域遙感衛星數據、河北省各地市社會經濟數據。
三、實習內容與步驟
矢量數據生產的主要途徑之一是根據柵格圖像的紋理特征進行矢量化。柵格圖像可以來自航空或航天遙感數據（未經分類、抽象和概括的原始地表影像或光譜反射結果），也可以是對已出版的紙質地圖（經過要素分類、概括）等掃描獲取。
矢量數據采集時，可以按照地理坐標（經緯度）進行采集，也可以按照投影之后的平面直角坐標進行采集，本練習采用地理坐標，等采集完成之后，再根據要求進行投影變換。
1、柵格圖像掃描獲取
圖2-1缺少空間參考信息提示
通過工程掃描儀，將紙質的河北省行政區劃簡圖掃描，以Tiff格式300dpi以上分辨率存儲，文件名hbdt.tif。該文件是采集河北省地市級行政區劃單元、鐵路、水系、地級市等空間要素，和要素基本屬性信息的基礎底圖。
2、掃描柵格圖像配準
(1)在ArcMap中，新建地圖文檔，用【Standard】工具條上的（Add Data）工具加載待配準的河北政區圖柵格影像（hbdt.tif），或者通過Catalog Window找到柵格數據文件直接拖拽至ArcMap地圖視圖窗口。加 載柵格數據時，系統提示缺少空間參考信息（圖2-1），忽略即可；如果系統提示是否建立圖像金字塔，可以選擇建立金字塔，以提高柵格影像顯示與訪問效率。原始圖像打開后的效果如圖2-2所示，狀態條中顯示的坐標信息是掃描儀軟件自定義坐標，沒有地理意義；
第 1 頁
實習二 基于柵格圖像的矢量數據生產與互聯網數據獲取
圖2-2添加的原始柵格數據（未進行柵格配準）
(2)在工具條或菜單欄區域點擊右鍵，選擇【Georeferencing】工具，啟用圖像配準功能。點擊Georeferencing下拉菜單，去掉【Auto Adjust】選擇項，并在Layer下拉框中選擇新添加的影像圖層（hbdt.tif）作為目標對象（圖2-3左）。
(3)選擇【Georeferencing】工具條上的View Link Table命令，調出Link Table對話框（圖2-3右），可以隨時觀察輸入控制點的詳細坐標信息。
圖2-3Georeferencing工具條（左），尚未添加控制點的Link Table對話框（右）
(4)利用Add Control Points工具添加控制點。在柵格底圖上選擇至少4個已知坐標的控制點用于圖像配準。根據地圖上的經緯網交叉點可以選擇四個控制點，控制點最好分布在地圖的四角。本實驗中依次輸入4個控制點：（114,42）、（119,42）、（114,36）、（117,36）。由于去掉了Auto Adjust功能，添加控制點時只保證原點位置準確即可，目標位置暫時可以任意放置，等待后續手工輸入。輸入控制點后，但未調整目標坐標值的圖像如圖2-4所示。
第 2 頁
實習二 基于柵格圖像的矢量數據生產與互聯網數據獲取
圖2-4初步添加4個配準控制點后的地圖，Link Table中的X Map、Y Map還未修改
(5)手工修改每個Link的XMap、YMap坐標位置信息為理論上的地理坐標值，確認控制點Link添加無誤后，勾選Link Table中的Auto Adjust選項，ArcMap自動計算配準誤差。由于控制點目標坐標與原始坐標相距較遠超出了當前視圖窗口的坐標范圍，因此糾正后的圖像被移出當前窗口，通過【Standard】工具條上的（Full Extent）按鈕，縮放地圖到當前窗口即可看到配準結果。配準之后的柵格地圖如圖圖2-5所示。點擊OK按鈕，關閉Link Table，初步配準完成。
(6)確認配準成功后，可以選擇【Georeferencing】工具中Georeferencing下拉菜單，選擇【Update Georeferencing】，永久保存配準結果。
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實習二 基于柵格圖像的矢量數據生產與互聯網數據獲取
圖2-5手工修改Link Table中的控制點信息，并自動校正后的地圖結果
3.新建矢量數據文件
本實習以shapefile文件格式存儲各類矢量數據要素。Shapefile格式是ArcGIS支持的簡單矢量數據文件格式，包括點、線、面（多邊形）等不同的文件類型，每個shapefile數據是由一組相同名稱但擴展名不同的文件組成的，在Catalog Window中只顯示主文件（*.shp）。根據地圖資料和數據生產主題要求，將建立地市行政區多邊形文件（hb_district）、交通線文件（hb_traffic）、水系線文件（hb_river）、城市點文件（hb_city）等相關數據文件。
圖2-6新建shapefile數據文件
(1)創建各個shapefile數據文件：在ArcCatalogWindow中，選擇準備新建數據文件的文件夾點擊右鍵，選擇【New】?【Shapefile】菜單項，彈出Create New Shapefile對話框，為行政區多邊形創建shapefile。在Name文本框中輸入數據文件名稱“hb_district”，選擇要素類型（Feature Type）為Polygon，Spatial Reference暫時可不定義，點擊OK按鈕完成該文件的創建（圖2-6）。
(2)完善shapefile文件的屬性結構。右鍵選擇新生成的hb_district文件，選擇【Properties】菜單項，彈出shapefile Properties對話框。選擇Fields選項卡，為該文件定義屬性字段：例如添加Name字段用于存儲行政區名稱，字段類型文本型（Text），字段長度20；添加PopNum字段用于存儲人口數量，字段類型Long Integer，字段長度系統分配等（圖2-7）。(3)其它shapefile文件的建立。按照上述流程，分別建立交通線文件（hb_traffic）、水系線文件（hb_river）、地級城市點文件（hb_city）。在建立其它文件的過程中，注意選擇正確的點、線、面要素類型（Feature Type）；
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(4)按照實習數據中Word文檔提供的的各地市和各城市的人口、生活消費、就業、市政公共事業等屬性統計數據，逐一修改行政區和地級城市相關文件的屬性結構，用于存儲屬性數據。圖2-7完善shapefile文件的屬性結構；
(5)地圖文檔保存。在Catalog Window中新建的各shapefile文件可以自動添加到當前地圖文檔的焦點地圖中，并按照點、線、面類型順序排列。如果是在ArcCatalog中新建的數據文件，也可以通過添加圖層的方法加到當前地圖文檔中。當前文檔中的柵格和矢量圖層都準備好后，可以點擊【Standard】工具條上的選擇菜單【File】?【Save】，保存當前地圖文檔，命名為“河北政區圖”。
按鈕或
4、空間數據采集輸入
4.1、多邊形要素數據采集輸入
(1)在工具條或菜單欄區域點擊右鍵，選擇啟用Editor工具條，相關系統界面配置效果如圖2-8。(2)啟用捕捉環境。選擇Editor工具中的【Editor】?【Snapping】?【Snapping Toobar】菜單項，彈出Snapping子工具條，用于設置當前文檔中的編輯捕捉環境。啟用Point Snapping、End Snapping、Vertex Snapping、Edge Snapping四種捕捉狀態，必要時也可點擊【Snapping】下拉菜單，設置Intersection Snapping、Midpoint Snapping和Tangent Snapping等精細化捕捉選項。(3)啟用編輯狀態。選擇Editor工具條，【Editor】?【Start Editing】，此時系統調出Creat Features窗口，列出當前可以編輯的圖層，同時在Construction Tools欄目中列出對應不同要素類型的可用工具選項。(4)輸入首個多邊形。選擇Creat Features窗口中的hb_district要素類，選擇Construction Tools欄目中的Polygon工具，參照柵格底圖上的地區邊界，從任意位置開始通過鼠標左鍵點擊取點方式，在該圖層中輸入第一個多邊形要素，輸入過程見圖2-8，完成邊界追蹤后雙擊鼠標，或者點擊鼠標右鍵，選擇【Finish Sketch】菜單項，結束多邊形繪制。
圖2-8編輯工具條的啟用、捕捉環境設置與獨立多邊形錄入
(5)公共邊界多邊形的輸入。如果所輸入多邊形與已經輸入的其它矢量多邊形沒有共邊界，即仍為獨立多邊形，則可以按第一個多邊形的輸入方法采集。從輸入第二個多邊形開始，就有可能出現公共邊界問題，例如采集邢
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臺地區多邊形時，就涉及到與剛剛輸入的邯鄲地區多邊形的公共邊界。相鄰多邊形的公共邊界不必再重復數字化，而是采用自動完成多邊形工具進行采集。具體方法如下：首先選擇Construction Tools欄目中的Auto-Complete Polygon工具；其次，在已經輸入第一個多邊形要素的公共邊任意一個端點處由系統自動捕捉鼠標后點擊左鍵確認第一個公共點；第三，開始采集非公共邊部分的坐標點，當采集至公共邊另一端時，再次由系統捕捉已有的公共點坐標；第四，捕捉成功后雙擊鼠標左鍵，系統自動按照公共邊界完成新采集的多邊形錄入（圖2-9）。
(6)對于準備采集的多邊形與多個已采集的多邊形具有公共邊界時，只需將多個公共邊界按照一條邊界對待，采用上述步驟進行采集即可。(7)重復以上多邊形生產方法，把河北省所有的11個地區多邊形全部矢量化，注意利用Editor工具條【Editor】?【SaveEdits】，及時保存采集內容。
圖2-9公共邊界多邊形要素的矢量化
4.2、線要素數據采集輸入
線要素數據的采集（交通、河流要素），首先需要選擇Creat Features窗口中相應的要素類，如hb_Traffic，然后選擇Construction Tools欄目中的Line工具，參照柵格底圖上的要素位置，從線要素的一端開始，通過鼠標左鍵點擊取點方式輸入線要素，一個線要素追蹤完成后雙擊鼠標，或者點擊鼠標右鍵，選擇【Finish Sketch】菜單項，結束線要素繪制（圖2-10）。完成后（或采集部分要素后）選擇Editor工具條【Editor】?【SaveEdits】，及時保存采集內容。
當多邊形要素類的顯示方式為顏色填充時，會遮蓋柵格底圖的相關信息，可以通過點擊ArcMap左側內容表（Table Of Contents）中的多邊形圖層名稱下面的符號圖標，在彈出的Symbol Selector中將多邊形渲染方式修改為透明的暈線填充或只有邊界線的無填充模式，以方便其它要素的輸入。
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圖2-10多邊形渲
染方式的修改，線狀要素的矢量化
4.3、點要素數據采集輸入
點要素數據集采集（城市要素），首先選擇Creat Features窗口中的相應的點要素類（如hb_City），然后選擇Construction Tools欄目中的Point工具，參照柵格底圖上的城市要素位置，通過鼠標左鍵點擊取點方式輸入點要素（圖2-11）。完成后（或采集部分要素后）及時保存采集內容。點要素顯示方式的修改：通過點擊ArcMap左側內容表中的點要素圖層名稱下面的符號，在彈出的Symbol Selector中將點要素的符號渲染方式修改為自己喜歡或項目要求的樣式。
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4.4、圖形要素編輯修改
Edit Vertices(1)線、多邊形要素的形態編輯。點擊Editor工具條上的按鈕，雙擊需要編輯的多邊形或線要素，即可進入圖形整形狀態，同時彈出Edit Vertices子工具條；在整形狀態下可以移動節點位置、增加或刪除節點等（圖2-12）。
(2)點要素坐標移動。點擊Editor工具條上的的點要素即可進行坐標調整。
按鈕，選擇要移動
5、屬性數據采集輸入
屬性數據可以采用兩種常見的數據采集方式：單個要素屬性窗口（Attributes）錄入、多要素的瀏覽表方式錄入。
(1)單要素屬性窗口（Attributes）錄入。在可編輯狀態下，點擊Editor工具條上的屬性按鈕，調出Attributes對話框，然后用
或工具選擇需要錄入屬性的空間要素，再點擊Attributes對話框中該要素某個屬性項的值域欄，即可進行屬性值錄入（圖2-13）。(2)多要素的瀏覽表方式錄入。在ArcMap左側內容表中需要錄入屬性的圖層名字上點擊右鍵，選擇Open Attribute Table菜單項，調出屬性瀏覽表（圖2-14），進行屬性逐條批量錄入。
(3)屬性添加過程中，注意利用Editor工具條【Editor】及時保存錄入結果。
?【SaveEdits】，第 8 頁
實習二 基于柵格圖像的矢量數據生產與互聯網數據獲取
6、基于遙感影像的數據矢量化
遙感影像是矢量數據生產的重要數據源，根據遙感影像的紋理和光譜信息，可以實現對地表覆蓋物的提取、分類，獲得用戶需要的專題矢量格式數據。對遙感影像進行矢量化之前，同樣需要影像預處理，例如影像拼接和裁切，利用已知控制點進行影像配準糾正，定義坐標系統等。基于遙感影像的數據矢量化與基于掃描柵格地圖的矢量化方法相同，但
需要矢量化人員對采集要素的位置和邊界等進行自主判斷（圖 2-15）。
圖2-15 基于遙感影像的數據矢量化
7、基于互聯網的數據獲取
互聯網空間中免費的數據源越來越多，可以通過互聯網尋找各種格式的免費數據并進行下載使用（或申請）。請注冊地理空間數據云網站用戶，嘗試下載石家莊西部山區的 30 米 DEM 數據，并通過 ArcGIS 進行初步訪問與操作。參考網站：
地理空間數據云：http:// 中國氣象科學數據共享網：http://cdc.cma.gov.cn/home.do
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實習二 基于柵格圖像的矢量數據生產與互聯網數據獲取
8.成果圖
四、實習心得
通過這學期跟宋老師的學習，我深深地認識到了ARCGIS這個軟件在各個領域中的廣泛應用，如果可以精通掌握這個軟件，在以后的工作中，肯定如魚得水。雖然學習過程中遇到了很多問題，剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,但是有老師的指導和自己的摸索，問題都得到了解決，也更加深了印象。在實習過程中，許多原來并不熟練的知識逐漸被清晰的理解，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發現及解決問題的過程中學習到了不少新東西。通過這次實習，我學到的并不僅僅是專業知識這類學科上的進步，也對自己將來的方向有了更清晰的認識。我知道自己只是掌握了一小部分知識，課余時間我也會花更多的精力學習。
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