第一篇：SAP軟件學習心得

我們學習的使用的軟件SAP起源于Systems Applications ,and Products in Data Processing，由德國的SAP公司開發，SAP是目前全世界排名第一的ERP軟件。由于其購買價格高昂，國內購買這個軟件的企業很少，主要購買的該軟件的是大型企業如中石油。

但是隨著中國信息化建設如火如荼的全面展開，SAP作為這一領域的技術先驅和市場領導者，其業務必將在中國更加迅速的發展起來，SAP公司以及眾多與之相關聯的合作公司、企業用戶都將會需要大批SAP專門人才，SAP應用人才在人在市場上出現了供不應卻，價高人少的局面，因此其學習對我們未來的就業有莫大的幫助，對企業發展的重大影響也是不可忽視的，一般企業使用的是SAP business，我們學習使用的是SAP logon。對于我們開設的這門課程我們主要學習的是人力資源管理，即SAP HR。在老師講授課程當中我們學會了從建立組織結構，到錄入員工記錄，修改員工記錄，時間等一系列工作。系統的的了解了企業使用人力資源管理系統的基本步驟和注意事項。

具體而言我們學習了SAP人力資源管理的層級結構，SAP員工行政管理，SAP招聘工作的實施，SAP培訓工作的實施，SAP時間管理的實施，SAP績效評估的實施。

個人感覺在學這門課程的時候對于軟件的操作掌握的不是很好，有時候會經常卡住，但是自我認為學到最多的是對于思維方式的改進。外國人和中國人的思維方式方面存在很大的差異，在進行操作的過程中我們可以很明晰的了解到每一步為什么需要這么做，思路明晰透徹，易于理解，合情合理，做的很人性化。很方便我們舉一反三，因為在學習過程中不可能面面俱到，我們只能掌握基本的步驟，一個軟件設計的很重要的一步就是在我們掌握了基本操作步驟的時候我們可以根據自己的邏輯思維推斷出下一步應該怎么做。這方面國內軟件還有很大的程度需要改進。

第二篇：SAP學習心得——SAP是最好的ERP軟件

培訓心得——參加SAP培訓后感受到SAP是個這么棒的軟件

在朗澤教育三個月的SAP培訓后，原本完全不知道SAP的我，感受到SAP原來是個這么棒的企業管理軟件。從整個SAP培訓過程中，理解了SAP系統的理論知識和獲得實戰案例經驗，讓我具備了成為SAP顧問的能力。參加完SAP培訓后，整個就業前景也顯得比較明朗。下面談談我這幾個月SAP培訓下來的感受。

讓我感受最深的就是SAP絕對是近幾年來ERP軟件的領導者。隨著全球市場的發展和完善，各公司必須運用動態戰略對瞬息萬變的挑戰作出反應。迅速適應客戶新需求和市場新商機的能力，是贏得競爭勝利的決定性因素。此種適應力需要一個功能強大、開放式的基礎結構，它可針對目前的企業流程提供最佳化支援，并能靈活適應變化與發展。SAP系統就是應付這些挑戰的最佳解答，它是主從式架構上最普遍的標準商業應用軟件。SAP系統并非只是軟件，它是一種策略性解決方案。

通過朗澤的SAP培訓，它教給我們的是現代企業的組織構架及管理思想。對SAP的學習有助于思維的開闊，更能從另一種角度將財務、管理類知識進行梳理和融匯。總感覺SAP像一個龐大且精密的“機器”，每一環緊扣一環，其幾乎把所有的細節都考慮到了，令人越學越覺得其深奧無比，除了看幫助文檔資料及實際配置及操作，也不斷從錯誤中去體會。將近三個月的SAP培訓，我想對其他SAP培訓學員說：

1、SAP是目前全球所有ERP產品中，對企業構架考慮得非常細致的系統，也是整體控制邏輯和整體系統結構非常嚴謹的系統；

2、SAP是目前全球所有ERP產品中，對產品在各種行業的適用性考慮得最多的系統，既應用的行業最廣。

3，學習SAP要技術和業務統籌，要腳踏實地，不能半途而廢。

在朗澤教育的三個月SAP培訓的日子里，我收獲了很多，成為了真正的SAP顧問，希望后期的SAP培訓學員們同樣和我一樣能夠成功。

第三篇：SAP學習心得1

SAP學習心得

在一片抱怨聲中，我們迎來了華麗麗的小學期。相信這樣的抱怨不止出現在學生群中，老師一定也有無處所說的苦衷。不過牢騷歸牢騷，小學期還是得繼續。如今，小學期即將過去，我覺得有必要把自己學習SAP系統的一些心得寫下來，最起碼也是紀念那段極其有意義的時光。

毒辣的太陽，教室里居高不下的溫度，這一切著實讓人感到很煩躁。不過，老師很是善解人意，沒讓我們在原定教室里受一點罪就及時把我們轉移到了有電腦更有空調的地方。漂亮的老師，外加舒適的環境，我們沒有理由不好好學習。這樣看起來，小學期也就沒那么惹人厭了。

第一節課老師就為我們介紹了SAP系統的強大之處，當時應該只算是感性的認識。后來通過親自上機實踐，盡管自己接觸到的只是它的“冰山一角”，但還是被它那強大的功能所震撼。總感覺SAP像一個龐大且精密的“機器”，一環緊扣一環，其幾乎把所有的細節都考慮到了，十分人性化，同時越學越覺得其深奧無比。

在這次的學習過程中，除了在對SAP的認識上有了提高以外，也總結出不少的收獲：

1、學習需要主動、積極的態度，只有將所學的東西看成是自己的愛好，才會享受起整個的學習過程，效率會很高，學的也更快。

2、問題記錄很重要，好記性不如爛筆頭。由于私下里沒有機會可以自己操作SAP，所以上課的時候，我們都會詳細的記錄下老師講解的操作步驟，以便于我們課下能看著筆記也能大概回憶出操作路徑來。一個小學期下來，發現自己記筆記的速度還真是提高了不少。

3、做事不僅要用心、專心和細心，還要有良好的團隊協作精神。雖然只是一個兩個人組成的小組，但還是讓我深刻體會到了學會與人協作的重要性。一個成功的項目離不開集體的協作，離不開大家的互相幫助。在合作的過程中，學會奉獻，分享也是一種收獲 對于SAP的初步認識還不夠深入，相信只要有興趣、有恒心，一定能有更多的收獲。

教學建議：希望老師能在第一次課的時候向同學們介紹清楚教授課程的模式。因為接觸的類似的操作課程不多，所以自己第一次上課的時候，老師教了老半天，我都不知道要記筆記或者跟著老師的操作步驟走，半天沒反應過來自己應該抓住點什么。平時學習的大多數課程都是仰著頭認真聽老師講，偶爾埋頭記一下筆記。所以個人覺得這門課的學習方法和其他課程還是有很大區別的，所以希望老師能先向同學們介紹一下你教授的方式和學習方法。

第四篇：SAP學習心得

ERP學習心得

經過在北京一個多月的培訓，我對SAP管理理念有了初步的認識。SAP管理理念是將公司各種資源，如財務資源、人力資源、資產資源、物料資源、供應商資源、客戶資源等進行最優化的配置管理，使各種信息數據能夠得到即時的傳遞到財務，財務對各種數據進行處理，生成相應的憑證，從而得到相關的財務報表數據。

SAP操作理念是把我們平時工作內容進行細化并分成若干業務單元，然后針對每個業務單元進行模塊化操作處理并生成財務需要的憑證或數據，然后財務再對各模塊的數據進行匯總處理、運算并生成相應的財務憑證，從而得到相關財務報表數據。每個單元的業務處理是以主數據為基礎的，主數據是該軟件的識別及自動后續處理計算的關鍵。當我們要做各項業務之前，必須到相應的主數據中去創建它(按照主數據中的固有格式進行)，這樣系統才能認可它、自動處理它，從而計算得到我們想要的各種數據。所以我們要充分認識到數據的重要性，并做好每個數據的收集工作，做到收集的及時與準確性，為以后工作打好基礎。

由于以前對SAP沒有接觸過，所以我們底子比較薄弱，造成我們在實際操作時對好多新知識掌握較慢。如賬務的處理：SAP的憑證賬務處理方法與操作界面打破我們的傳統觀念，而是采用細化的信息界面，在細化的內容選項中填寫憑證的相關數據及憑證信息。SAP憑證處理時界面，及憑證類型、記賬碼、業務處理的事務代碼（T-code）等都是我們之前沒有接觸過的，且每一樣都有好多，特別是事務代碼（T-code）有上百種之多。這些需要我們在實際操作中熟練掌握并應用，做到在什么情況下用哪個事務代碼處理憑證最簡單有效，其對應的憑證類型、記賬碼又是什么。

另外，在SAP中，憑證具有較寬泛的意義，與我們現在憑證概念有一定的區別，如后勤模塊的產生的收貨單據，在SAP中也稱為憑證，發票也稱憑證，因此我們在實際操作中應注意區別。還有就是憑證的類型也與我們平時有很大的區別，在我們傳統的會計核算中，將憑證的類別分為收、付、轉三類或直接像我們一樣就一類記賬憑證。SAP對憑證的分類基本上也遵循收、付、轉三類的原則，即總賬憑證（類似轉賬憑證）SA，與供應商有關的憑證（類似于付款憑證）：KR（應付供應商的憑證）、KG（供應商轉來的紅字發票，SAP稱為貸記憑證）、KZ（付款給供應商的憑證），與客戶有關的憑證（類似于收款憑證）：DR（開具發票給顧客的憑證）、DG（開具紅字發票給顧客的憑證）、DZ（向顧客收款的憑證），與固定資產交易有關的憑證AA等，這要我們在學習與應用中熟練的掌握。

還有在SAP系統中，對于會計分錄的順序，不是完全按照借貸的順序來顯示，有時可能是貸借，雖然不會影響到整個分錄的準確性，不太符合會計核算的要求，對于新學習的同志有點不習慣。所以我們要在學習時要拋開傳統思想，建立起新的理念，這樣我們才能更快的掌握并應用SAP。

我們在學習SAP操作時發現好多管理理念可以在我們實際工作使用，例如： 1.根據未清項可以有效的分析供應商與客戶的賬齡

在供應商與客戶的收付款時進行未清管理，支付與收款時選擇具體未清項進行核銷管理，再根據依據基準日期（可以是收付款與發票入賬日期）對應沒有清賬核銷的金額就是賬齡的日期與金額，直接用TCODE命令查詢單位賬齡分析表。2.資金與費用的預算管理的應用

按成本中心、成本要素進行預算計劃管理，將計劃作為考核的指標，月底可以在SAP系統中生成按成本中心、成本要素的計劃額和實際發生額的比較報表，可以有效的管理與控制企業計劃的執行情況。

3.標準成本估算與分析的應用

根據銷售訂單進行放樣、套料后原材料明細估算出工程標準成本，再根據實際發生的生產成本與標準成本之間的差額進行成本分析，定位差異原因并進行指導生產工作。4.成本費用的分攤

創建一個分攤循環，將某個成本中心的初級成本要素按一定的比例（根據實際統計指標）分配給其他成本中心，這樣每月末執行時，就可以很好地反映次級成本要素的流向情況。5.產成品的核算處理

SAP是根據生產訂單在不同成本中心的工序進行報工，然后根據相應成本中心實際成本計算出作業價格，再根據生產訂單工時計算出發生的直接與間接費用，這樣核算會相對提高產品成本的準確度。

第五篇：SAP軟件教學實習報告

河北科技師范學院 商務管理系

《SAP軟件教學實習》

實習報告

實習學期：2012 至2013 學年第1 學期 學生姓名：

學生學號：

專業班級：

完成日期： 2012年9月9日

一、實習目的與要求

通過實習，鞏固所學SAP軟件的專業知識，幫助學生進一步理解電算化會計系統的工作原理；熟練掌握SAP財務軟件系統建賬、銷售業務、采購業務、庫存管理、收付款核算以及財務會計等相關內容的處理，掌握軟件的基本操作方法，提高學生分析問題，解決問題的能力，提高學生的綜合素質，為走向社會從事專業工作奠定基礎。

二、實習地點

歐美學院東院機房

三、實習內容

（一）系統管理

1.新建公司：公司名稱，數據庫；

2.系統初始化：公司明細，一般設置，憑證設置；

3.設置：常規，財務，銷售機會，采購，業務伙伴，收付款，庫存，4.主數據：業務伙伴主數據，業務主數據，會計科目主數據，員工主數據；

（二）采購—應付賬款管理

1.采購訂單

2.收貨采購訂單

3.應付發票

4.付款等

5.其他采購業務管理

（三）銷售—應收賬款管理

1.銷售機會：銷售機會增加，銷售機會刪除。

2.銷售報價

3.銷售訂貨

4.銷售交貨

5.應收發票

6.收款

7.其他銷售業務管理

（四）庫存管理

1.庫存銷售：先發貨后開票，票貨同發，現開票后發貨，開票發貨同時收款。

2.庫存交易：其他收貨，其他發貨。

3.物料管理：采購收貨，采購發貨。

（五）收付款管理

1.基于特定發票的收款

2.未指定發票的收款

3.帳戶付款處理

4.預收款

5.對賬

（六）財務會計

1.財務憑證處理

2.輔助核算

3.財務報表

4.期末處理

四、實習資料

（把完整的實習資料附在此處，包括教師給定的資料和自己整理的日常業務資料。）

五、實習步驟

步驟可適當簡化，能反映出基本的操作即可。我把大的步驟寫上了，同學們在大步驟里面適當補充一些小的步驟。

（一）系統管理

（二）日常業務處理

（三）期末處理

六、實習總結

總結里面主要寫個人的實習體會，字數不少于1000字。