第一篇：個人總結怎么寫,提供八種寫作思路

個人總結怎么寫，提供八種寫作思路

總結工作,是秘書工作者必備的基本功。無論是講話稿，還是工作報告、經驗介紹等文稿，總結往往都是其中必不可少的組成部分。特別是每到年中歲末或者是重要的任務完成之后，都需要及時總結工作以提煉經驗、吸取教訓。總結工作還是提高能力的重要途徑。李瑞環同志在《學哲學用哲學》一書中曾提倡：總結工作是每個人提高與進步的有效途徑。每做完一項工作，都要琢磨琢磨，總結一下，做到不占糊涂便宜，不吃湖涂虧。因此，要成為一名優秀的秘書工作者，必須學會總結，善于總結。

“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。總結工作，首先選取合適的角度。善于選準角度，既是一種技巧，又是寫好工作總結的重要因素。筆者根據經驗和自已的體會，歸納了總結工作時常用的八種角度，從中探索寫好工作總結的方法，與大家探討。

一、根據工作職能進行總結。

這是一種最主要的總結角度，常用于年度工作報告，用于對工作進行全面總結。在2008年的政府工作報告中，溫家寶總理把過去五年的工作總結為：“加強和改善宏觀調控，促進經濟平穩快速發展；大力推進改革開放，注重制度建設和創新；全面加強社會建設，切實保障和改善民生；民主法制建設、國防軍隊建設等方面取得重要進展”等四大部分。這幾部分涵蓋了經濟發展、改革開放、社會建設等方面的內容，實際上與國務院職能有明顯對應關系。又如稅務部門的主要職能是“執好法、收好稅、帶好隊、服好務”，我省國稅局在總結工作時就歸納為“稅收收入躍上新臺階；依法治稅得到新加強；隊伍素質有了新提高；納稅服務有了新改進”等 部分，這也是從工作職能出發來總結工作的。

二、根據工作思路進行總結。

如果工作思路與眾不同或別有創新，也可以圍繞工作思路來總結。某省國稅局收分析工作，首先從宏觀稅負查找可能存在的問題的行業，然后再對該行業可能存有疑點的企業進行微觀班評估，然后進一步總結經驗、汲取教訓、制定制度，形成長效機制。整項工作思路清晰，層層遞進，富有啟發性。該單位在經驗總結時就歸納為“宏觀分析定方向；微觀分析找問題；健全機制求長效”三部分，在全國交流時產生了很大反響。一般來說，用這種角度來總結工作，效果好壞主要取決于思路是否清晰、深刻、新穎。

三、根據工作特色進行總結。

這種方法常用于專項工作的經驗介紹，對執筆人要求比較高，不僅需要充分掌握材料，而且還要有一雙善于發現的眼睛，能從大量的資料中挖掘出閃光點來。筆者剛參加工作時，有位同事擔了撰寫本單位思想政治工作總結的任務，但反復修改，幾易其稿，還是通不過，十分苦惱。一位從事文字工作多年的辦公室領導提醒他，可以先從原始材料中提煉出特點和特色來，然后再圍繞這些特點進行總結，可謂”一語驚醒夢中人，這位同事聽后迅速調整思路，抓住本單位思想政治工作“工作扎實、細致耐心、方式靈活、領導帶頭”的特點進行總結，歸納為“立足一個實字，增強思想政治工作的吸引力；強調一個帶字，增強思想政治工作的感召力等部分。領導看后十分滿意，認為不落俗套，寫出了新意，還要求大家作為范文來學習。選用這種角度寫起來比較難，對秘書工作者的寫作能力要求也很高，但寫好了就別具一格，很有說服力。

四、根據采取的工作措施進行總結。

這也是常見的方法，主要用于對某方面的工作進行總結。如某市紀檢部門抓執行力建設時采取了“統一思想、轉變作風、加強督辦、素質培訓”四大措施，總結時就歸納為“統一思想抓落實；轉變作風抓落實；督促檢查抓落實；提高能力抓落實”四個部分。又如某市工商局從“教育引導、內外監督、健全制度和嚴格懲處”等方面抓規范執法工作，總結時就歸納為“創新載體，提升教育的針對性；內外并重，增強監督的實效性；整章建制，確保機制的長效性，狠抓不懈，提高查處的準確性。”這是根據工作措施進行總結的典型例子。

五、根據開展工作的時間順序進行總結。

這種方法一般用于對專項工作進行總結。如完成某個重點項目后，從“領導重視，精心組織；制度方案，分工負責；加強協調，形成合力；抓好試點，健全方案；狠抓落實，強化執行；總結提高，優化改進”等六方面進行總結。這個例子所采取的角度就是開展工作的先后順序。應該說，這種方式能完整描述整項工作的全貌，但缺點是重點不突出，特點不明顯，寫不好很容易變成流水帳，難以給人留下深刻的印象。

六、根據“關鍵詞”進行總結。

黨代會、中央全會等各種重要會議，往往會提出一些新的理念和提法，出現一些新熱點詞匯。合理利用這些熱點詞匯來總結工作，既可以體現時代氣息，又可以提升文稿的高度。有一次，筆者接到一項任務，要求在短時間內報送一篇關于領導班子建設情況的總結。時間緊、任務重，筆者十分著急，先后選擇了一些常用的角度，但感覺還是不滿意。這時，筆者忽然想起黨中央關于加強執政能力建設的要求，能不能從“能力”這個角度來總結呢，思路一打開，寫起來就容易多了，接著筆者緊緊圍繞“能力”這個關鍵詞，從“政治鑒別力”、隊伍凝聚力、科學決策能力、防腐拒變能力、執行落實能力、開拓創新能力”六個方面進行歸納總結，很快就完成了寫作任務，而且還得到了領導的充分肯定。還有一次，筆者參加了市政協的一個會議，市領導講話時抓住政協的協這一關鍵字進行總結論述，第一，所謂“協”，首要之義為協商；第二，所謂相協，又有協力之義；第三，所謂“協”，又有協和之義；第四，所謂相“協”，還有協同之義無反顧，講得富有新意，十分精彩，贏得了滿堂喝彩。因此，作為一名秘書工作者，如果經常關注黨中央的最新精神和理念，能善于提煉、總結關鍵字或詞，也能開闊思路，提高總結的水平。

七、根據參與主體來總結。

當某方面工作或某個重大項目完成后，一般都要召開會議，總結工作，表彰先進。這種場合的總結部分，往往圍繞參與該工作的各主體來構思。如1998年抗洪搶險救災工作勝利結束后，中央召開了總結表彰會議。會議報告的總結就采用了這種方法，“在整個抗洪搶險中，黨中央、國務完高度關注……；受災省區的各級黨委和政府，認真貫徹執行黨中央、國務院的方針……；人民解放軍和武警戰士堅決響應黨和人民的召喚……，人民群眾是奪取抗洪搶險勝利的主力軍和真正英雄……”，這是按參與主體總結的一個經典范例。老秘網

八、根據解決的問題來總結。

在總結工作時，針對解決的問題來歸納，往往也會取得很好的效果。有一次，筆者所在單位的服務部門總結工作，客觀來說這個部門做了很多工作，也采取了很多創新的措施，成效也比較明顯，但上級領導聽了匯報并不滿意，批評思路不清楚，工作針對性不強。

第二篇：工作總結的八種寫作思路

“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。總結工作，首先要選取合適的角度，方能順暢下筆。下面為大家介紹寫總結的八個角度，一起來學習吧！

1．根據工作職能總結

這是一種最主要的總結角度，常用于工作報告，用于對工作進行全面總結。如稅務部門的主要職能是“執好法、收好稅、帶好隊、服好務”，某省國稅局在總結工作時就歸納為“稅收收入躍上新臺階；依法治稅得到新加強；隊伍素質有了新提高；納稅服務有了新改進”等部分，這就是從工作職能出發來總結工作的。

2．根據工作思路總結

如果工作思路與眾不同或別有創新，可以圍繞工作思路來總結。如某省國稅局抓稅收分析工作，先從宏觀稅負查找可能存在問題的行業，然后再對該行業可能存有疑點的企業進行微觀評估，然后進一步總結經驗、汲取教訓、制定制度，形成長效機制。整項工作思路清晰，層層遞進，富有啟發性。該單位在總結時就歸納為“宏觀分析定方向；微觀分析找問題；健全機制求長效”三部分。一般來說，用這種角度來總結工作，效果好壞主要取決于思路是否清晰、深刻、新穎。

3．根據工作特色總結

這種方法常用于專項工作的經驗介紹，需要充分掌握材料，并從大量的資料中挖掘出閃光點。如有位同志承擔了撰寫本單位思想政治工作總結的任務，抓住本單位思想政治工作“工作扎實、細致耐心、方式靈活、領導帶頭”的特點進行總結，就歸納為“立足一個實字，增強思想政治工作的針對性；著眼一個細字，增強思想政治工作的感染力；突出一個活字，增強思想政治工作的吸引力；強調一個帶字，增強思想政治工作的感召力”等部分。選用這種角度，對作者的寫作能力要求很高，但寫好了就別具一格，很有說服力。

4．根據采取的工作措施總結

主要用于對某方面的工作進行總結。如某市紀檢部門抓“執行力建設”時采取了“統一思想、轉變作風、加強督辦、素質培訓”四大措施，總結時就歸納為“統一思想抓落實；轉變作風抓落實；督促檢查抓落實；提高能力抓落實”四部分。

又如某市工商局從“教育引導、內外監督、健全制度和嚴格懲處”等方面抓規范執法工作，總結時就歸納為“創新載體，提升教育的針對性；內外并重，增強監督的實效性；建章立制，確保機制的長效性；狠抓不懈，提高查處的準確性”。

5．根據開展工作的時間總結

這種方法一般用于對專項工作進行總結。如完成某個重點項目后，從“領導重視，精心組織；制定方案，分工負責；加強協調，形成合力；抓好試點，健全方案；狠抓落實，強化執行；總結提高，優化改進”等六方面進行總結，采取的角度就是開展工作的先后順序。這種方式優點是能完整描述整項工作的全貌，缺點是重點不突出，容易變成流水賬。

6．根據“關鍵詞”總結

黨代會、中央全會等各種重要會議，往往會提出一些新的理念，出現一些熱點詞匯。合理利用這些熱點詞匯來總結工作，既可以體現時代氣息，又可以提升文稿的高度。例如有一次，筆者參加市政協的一個會議，市領導在講話時抓住政協的“協”這一關鍵字進行總結論述，“第一，所謂相‘協’，首要之義為協商；第二，所謂相‘協’，又有協力之義；第三，所謂相‘協’，又有協和之義；第四，所謂相‘協’，還有協同之義”。所以，經常關注黨中央的最新精神和理念，善于提煉、總結關鍵詞或字，也能開闊思路，提高總結的水平。

7．根據參與工作的主體總結

當某方面工作或者某個重大項目完成后，一般都要召開會議，總結工作，表彰先進。這種場合的總結部分，往往圍繞參與該工作的各主體來構思。如某次抗洪搶險救災工作總結表彰會議的總結部分就采用了這種方法，“在整個抗洪搶險中，黨中央高度關注……；受災省區的各級黨委和政府，認真貫徹執行黨中央、國務院的方針……；人民解放軍和武警部隊堅決響應黨和人民的召喚……；人民群眾是奪取抗洪搶險勝利的主力軍和真正英雄……”，這是按參與主體總結的一個范例。

8．根據解決的問題總結

在總結工作時，針對解決的問題來歸納，往往也會取得很好的效果。如某單位的服務部門總結工作，從解決“臉難看、事難辦、門難進”等問題出發，將工作總結為“進一步提高服務意識，盡量讓老百姓少受一點氣；進一步改進服務環境，盡量讓老百姓少跑一點路；進一步優化服務手段，盡量讓老百姓少花一點錢；進一步提升工作效率，盡量讓老百姓少排一點隊”四個方面。用這種角度來總結工作，針對性強，直接鮮明，能給人留下較深的印象。

在實際工作中，這些思路常常是根據情況有機組合的，不宜生搬硬套。總之，撰寫總結當認真收集材料，掌握總結對象的特點，嘗試從多個角度出發，把思路向四面擴散，沿著不同的方向、不同的側面思考問題，然后再進行比較分析，找出最佳的總結角度和方法。

第三篇：總結寫作思路

層次1

從個人角度理解了課程學習的必要性。

集團/公司層面，營造了什么的文化氛圍，個人需要從哪幾個方面充分融入這種工作的團隊，與集團共同發展。

從從業理念方面，需要——原則，遵守——基本準則，才能在這條路上穩步發展。

從從業的基本技巧方面，通過什么方法可以收獲更多知識和技能，才能快速成長，公司給的成長空間是多么的大……云云。

層次2

從個人角度理解了工作的基本思路。

工作從幾個方面展開。

其中課程分別針對——層面。

通過課程1——的學習，我了解了（課程內容），這將指導我在（方面）怎樣工作，保證效率和質量。

——課程2

——課程3

層次3

從工作方法和技巧層面。

多課程之間總歸有些融會貫通的地方，通過——的學習，獲得了基本的操作技巧上的指導，有助于我——

并且教會我今后怎樣自主學習，以怎樣的學習方法融入這份工作。

最好提到什么團隊、客戶之類

層次4

備選

通過培訓，認識到個人的一些優勢和不足（慎寫不足，最好是過于認真某個細節，服務態度上尚不夠有經驗等等）。通過培訓，我知道怎樣揚長避短，舉幾個例子，也認識了眾多優秀的老師、同事，感謝——的幫助，我會怎樣——。

感謝有機會參加這樣有邏輯有水平的培訓，受益匪淺，再次感謝老師和戰友。今后保持溝通和交流。

第四篇：企業行為規范寫作思路個人總結

企業行為規范寫作思路個人總結

——人力資源0902班

羅懷蕾

企業行為規范書包括多方面的內容，而我在此想要探討的是其關于員工行為規范的部分，在制定員工行為規范的時候我們首先要注意六個方面的內容。

一，制定的行為規范要合乎國家法律，社會公德。

二，員工行為規范必須與企業理念要素保持高度一致并充分反映企業理念且要與企業已有的各項規章制度充分保持一致，對員工行為的具體要求不得與企業制度相抵觸同時行為規范自身的各項要求應該和諧一致，不可出現自相矛盾之處。

三，必須從企業實際、特別是員工的行為實際出發。

四，員工行為規范的適用對象不但包括普通員工，而且包括企業各級管理人員，當然也包括企業最高領導，其適用范圍應該具有最大的普遍性。

五，行為規范要便于全體員工遵守和對照執行，其規定應力求詳細具體，這就是所謂的可操作性原則。

六，行為規范要注意選擇最主要的、最有針對性的內容，做到整個規范特點鮮明、文字簡潔，便于員工學習、理解和對照執行。

在以上六點的基礎之上，再去制定企業員工的行為規范，將員工所要注意到的包括崗位規范，形象規范等各方面內容一條一條的清楚羅列出來，制定出員工行為規范

第五篇：論文問題總結及寫作思路

綜合大家論文中出現的問題，總結如下，希望每位同學在修改論文時引以為戒：

1.思路不清晰：沒有認真考慮整篇論文的組織結構，出現各個章節聯系不緊密的現象，沒有適當的銜接語句，論文松散、不緊湊。

對策：

1).認真研讀軟件工程、數據庫設計方面的書籍、主動請教其它同學或老師，學會解決問題。理清思路，才能行文通順。

2).按照軟件工程的分析設計方法，軟件設計一般大致分為可行性分析、需求分析、系統設計(一般又可分為總體設計和詳細設計)、系統實現、系統測試、系統維護等幾個階段，有時候，各個環節之間并沒有嚴格的界限區分，可以結合自己的系統靈活組織(自己先搞清楚各個階段是干什么的)。

3).其中按照軟件工程分析設計的思想來劃分，將軟件設計分為面向結構(或者說過程)的分析設計方法和面向對象的分析設計方法。而這兩種方法在各個階段的描述形式是不一樣的(自己先搞清楚這兩種方法的區別，并決定自己的論文準備按照哪種方法來寫)。

4).需求分析的任務是說明軟件要做什么，一般從功能需求、數據需求、非功能需求等幾個方面來分析，采用文字描述、圖形符號來說明。若采用結構化分析方法，通常用功能描述、數據流圖、數據字典、IPO圖、E-R圖來呈現(先搞清楚各個圖含義、相應的圖形符號有哪些)；若采用面向對象的方法，通常用用例圖、用例描述、概念類圖、時序圖來呈現。

5).系統設計的任務是把需求轉換為實現的一個“藍圖”，并不涉及具體的實現。其中總體設計是確定軟件的組成成分及其之間的關系，詳細設計是確定模塊內部的算法流程。若采用結構化方法，可以用模塊圖描述總體設計，用流程圖(或盒圖、PAD圖等)描述詳細設計；若采用面向對象的方法可以用包圖、類圖、活動圖、時序圖呈現。除此之外在設計階段還要進行數據庫的設計(數據庫的設計一般有概念設計、邏輯設計、物理設計這幾個步驟)，概念設計一般就是E-R圖、邏輯設計一般就是把E-R圖轉換為關系模式、表結構，物理設計一般是存儲介質相關的設計。測試計劃也可以在該階段寫。

6).系統實現及系統測試。測試可以從測試方法、測試環境、測試用例設計(功能測試、性能測試、界面測試等等)。

2.描述不準確：各種圖的符號沒有搞清楚，圖的描述錯誤。

對策：查閱相關書籍及資料把各類圖所用到的符號搞清楚，認真思考針對自己所做的系統應該怎么描述。

3.語句不通順，錯別字，摘要及翻譯不準確，4.格式不正確，包括目錄格式、正文格式、圖表及其序號的格式、參考文獻格式

對策：端正態度，認真對待。

畢業在即，希望大家能夠嚴格要求自己，本著對自己負責任的態度，積極主動的完成畢業的相關工作，避免造成畢業麻煩，今年的論文盲審特別嚴格，所以論文有問題的同學，一定要靜下心來，認真修改，爭取通過論文盲審和論文檢測，讓自己能夠順利答辯、順利畢業，也能避免畢業后的麻煩。(學生畢業后，學校每年都會抽查一部分學生的畢業論文，檢測重復率，每年都有學生畢業之后因為論文抄襲問題而被注銷了學位證。)

作為工科學生來說，畢業論文的書寫也是鍛煉自己語言組織能力和寫作能力的一個很好的機會。