第一篇：2018年地理學(xué)會(huì)年會(huì)心得體會(huì)

2018年地理學(xué)會(huì)年會(huì)心得體會(huì)

2013年10月15-18日，中國教育學(xué)會(huì)地理教學(xué)專業(yè)委員會(huì)2013年綜合學(xué)術(shù)年會(huì)暨“地理優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)與教學(xué)創(chuàng)新”研討會(huì)在江西師范大學(xué)召開。此次會(huì)議由中國教育學(xué)會(huì)地理教學(xué)專業(yè)委員會(huì)和江西師范大學(xué)地理與環(huán)境學(xué)院主辦，江西省教育學(xué)會(huì)地理教學(xué)專業(yè)委員會(huì)和江西省地理學(xué)會(huì)協(xié)辦。來自地理教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事，各省市縣地理教研員，高校地理教育研究人員代表，各地地理教師代表，有關(guān)出版社、雜志社代表等600多人參加了會(huì)議，我有幸作為海南華僑中學(xué)初中地理科組的代表參加了此次年會(huì)。

16日上午，我參加了年會(huì)開幕式并聽取了教育部考試中心張亞南研究員和江西師范大學(xué)地理與環(huán)境學(xué)院學(xué)院副院長(zhǎng)劉影分別做了題為《高考評(píng)價(jià)與改革》、《江西區(qū)域地理與鄱陽湖研究》的大會(huì)主題報(bào)告。16日下午，來自全國各地的參會(huì)專家和代表，圍繞年會(huì)主題，就地理課程改革、高師地理教育、教學(xué)方法改革、教材與考試四個(gè)方面展開了學(xué)術(shù)沙龍式研討，并從全國選取了21節(jié)中學(xué)地理優(yōu)質(zhì)課和20篇優(yōu)秀論文進(jìn)行展示和交流。17日上午，專家分會(huì)場(chǎng)對(duì)本次21節(jié)優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行了總結(jié)性點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)結(jié)束后舉行了隆重的閉幕式并頒獎(jiǎng)。17日下午，全體參會(huì)人員對(duì)國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)鄱陽湖濕地進(jìn)行考察，了解鄱陽湖濕地的開發(fā)和保護(hù)情況。

在這三天的會(huì)議中，感受頗深，現(xiàn)將幾點(diǎn)心得反思記錄如下：

心得反思一：轉(zhuǎn)換傳統(tǒng)的師生角色，注重雙方交流溝通

“在課堂的探究活動(dòng)過程中，讓學(xué)

生充當(dāng)探討問題的主人”，在2013年地理年會(huì)優(yōu)質(zhì)課的展示中，無疑都體現(xiàn)了這一點(diǎn)。教學(xué)是教與學(xué)的交往、互動(dòng)，師生雙方相互交流、相互溝通、相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充，在這個(gè)過程中教師與學(xué)生分享彼此的思考、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，交流彼此的情感、體驗(yàn)與觀念，豐富教學(xué)內(nèi)容，求得新的發(fā)現(xiàn)，從而達(dá)到共識(shí)、共享、共進(jìn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)和共同發(fā)展。

在以后地理課堂教學(xué)中，我一定努力改變傳統(tǒng)意義上的教師教和學(xué)生學(xué)，不斷讓位于師生互教互學(xué)，彼此形成一個(gè)真正的“學(xué)習(xí)共同體”。教師不再僅僅去教，而且也通過對(duì)話被教，學(xué)生在被教的同時(shí)，也同時(shí)在教。

心得反思二：走進(jìn)教材，走出教材，走近生活，關(guān)注學(xué)生的情緒變化和情感體驗(yàn)

“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”。年會(huì)各專家認(rèn)為，初中地理課本中的案例有些并不符合地方學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)。因此，教師很有必要根據(jù)地方特色、學(xué)生

已有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)、知識(shí)背景來創(chuàng)設(shè)情境、設(shè)計(jì)案例。

現(xiàn)在的初中生思維活躍，由于認(rèn)識(shí)水平的局限性及觀念意識(shí)，普遍對(duì)地理科不重視，在課堂上的情緒不是冷漠呆滯就是惟恐天下不亂。如果教師在教學(xué)觀念上不更新，上課時(shí)只是做學(xué)科體系的傳聲筒，勢(shì)必造成學(xué)生更加冷漠更加的不興趣。因此，我們教師必須 用“心”去施教，熱切地關(guān)注學(xué)生。建立一種以師生個(gè)性全面交往為基礎(chǔ)的新型師生情感關(guān)系。

在以后的教學(xué)中，我將努力做到在課前準(zhǔn)備除了寫教案，盡可能的走進(jìn)學(xué)生中間，了解他們對(duì)即將講解內(nèi)容的興趣、知識(shí)儲(chǔ)備和他們所關(guān)心的話題，了解學(xué)生的需要，指導(dǎo)學(xué)生收集和利用學(xué)習(xí)資源，幫助學(xué)生設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動(dòng)，并能針對(duì)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，選擇不同的學(xué)習(xí)方式。

心得反思三：地理課堂學(xué)生活動(dòng)必須要有“質(zhì)”，務(wù)實(shí)高效

“賦予學(xué)生更多自主活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì)”。很多與會(huì)老師普遍認(rèn)為，現(xiàn)在很多地理課堂活動(dòng)有量無質(zhì)，活動(dòng)的價(jià)值喪失殆盡。一堂課下來熱熱鬧鬧，恐怕留在學(xué)生腦海中的只有熱鬧的場(chǎng)景，很難有真正的思維活動(dòng)。課堂的學(xué)生活動(dòng)是為了更有效的完成教學(xué)目標(biāo)而采取的教學(xué)方式，因此流于形式的“活動(dòng)”是形同虛設(shè)的。

專家建議：教師不僅要關(guān)注那些理性的共同的知識(shí)，關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)目標(biāo)的認(rèn)知和追求，更要關(guān)注學(xué)生個(gè)性的差異，關(guān)注學(xué)生能力的發(fā)展和人生價(jià)值的確定，關(guān)注學(xué)生個(gè)性的張揚(yáng)，注重學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)方法的主動(dòng)探究，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，針對(duì)學(xué)生的個(gè)性充分發(fā)揮學(xué)生的潛能。作為一名地理教師，想一想自己是否正在學(xué)習(xí)、提高自身的業(yè)務(wù)理論水平，是否已在研究學(xué)生心理動(dòng)態(tài)的發(fā)展，是否想探究構(gòu)建適應(yīng)新課程的地理教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式等。

在以后的地理教學(xué)中，我要做的

是：

領(lǐng)悟并踐行學(xué)習(xí)精神。從以往的實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失。作為教師，必須給自己定好位，在今后的工作中，必須走“學(xué)習(xí)——反思——研究——實(shí)踐”相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展之路。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，靜下心來采他山之玉，納百家之長(zhǎng)，慢慢地走，慢慢地教，在教中學(xué)，在教中研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。通過多聽、多思、多練、多悟，圍繞教學(xué)技能與課例分析，進(jìn)一步修煉基本功，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，豐富教學(xué)方法，開發(fā)教具器材，確保每一節(jié)地理課的質(zhì)量，教會(huì)學(xué)生的基本知識(shí)與基本技能，提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理，參與地理活動(dòng)的積極性。

心得反思四：教師要不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)

“以終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)”。通過年會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到自己作為一名年輕教師，與內(nèi)地很多優(yōu)秀教師們還是有一定

差距，體會(huì)到必須要努力學(xué)習(xí)，平時(shí)要勤讀書、勤思考、勤動(dòng)筆。教材只是工具，只有當(dāng)教師擁有淵博的知識(shí)時(shí)，才有可能深入淺出地將死板的教科書變成激發(fā)學(xué)生興趣與主觀能動(dòng)性的有效途徑。說實(shí)話，平時(shí)工作在教學(xué)第一線，忙于應(yīng)付上課，我更多的是考慮如何把具體的教學(xué)任務(wù)完成，而無暇顧及其他，更沒有時(shí)間來進(jìn)行系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。這就需要今后自己付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，勇于到課堂中去實(shí)踐，相信只要通過自己不懈的努力，一定會(huì)有所收獲，有所感悟。只有及時(shí)地充實(shí)自己，提高自己，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和壓力，我們才可能從容面對(duì)，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。讀萬卷書，行萬里路，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠。一桶水早已不能滿足學(xué)生的需求了，我要不斷學(xué)習(xí)，成為長(zhǎng)流水。

第二篇：2011-10地理年會(huì)心得體會(huì)

2011年地理年會(huì)心得體會(huì)

胡建坤

2011年10月15-16日在新疆烏魯木齊市八一中學(xué)舉行了2011年地理年會(huì)。一行三人參會(huì)，收獲頗多。

15日為說課比賽，選手分別是各地州的優(yōu)秀選手，16日為2010年新疆地理學(xué)會(huì)各類課題結(jié)題總結(jié)。

以往聽說過說課比賽，大概有所了解，15日一天26位選手的說課展示，這種形式深深的烙進(jìn)我的大腦。有人大方地脫稿展示，有人稍顯緊張，取其精華去其糟粕。

說課大體程序：說教材、說教法（為了和新課程改革掛鉤，基本都加上或改成了學(xué)法）、說教學(xué)過程、說板書、說教學(xué)反思等幾部分組成。由于選取教材不同，看似區(qū)別很多，比如說教材環(huán)節(jié)，包括該教材在課本中地位，章節(jié)地位等等，這是固定的，教法、學(xué)法引人而已，不同的課堂設(shè)計(jì)會(huì)產(chǎn)生不同的教學(xué)結(jié)果，如果拿因果關(guān)系來說，教法、學(xué)法是因，教學(xué)過程就是果。能給人耳目一新的教學(xué)過程，必然是因?yàn)榻谭āW(xué)法的不同而產(chǎn)生。

有一位老師選擇了地理初一第一課——與同學(xué)們談地理，我很納悶，這樣一節(jié)課對(duì)于我來說，可能是無關(guān)緊要的，我始終覺得按部就班的進(jìn)行完，讓學(xué)生初步有個(gè)印象，可能根本不需要40分鐘，20分鐘梳理完，剩下20分鐘還能給地球的形狀和大小（第二節(jié)課內(nèi)容）開個(gè)頭，或者是多做幾道題（學(xué)案的練習(xí)），高手終究是高手。這位老師把第一課的教材稍作修改，整堂課按照地理的英文單詞——Geography一氣展開，一個(gè)字母分析出一個(gè)詞，比如g-great,e-earth,o-old等等，分別把great、earth、old等單詞再做解釋，學(xué)生的興趣肯定大增，比如great，舉到金字塔、獅身人面像等雄偉建筑，看到這些，真是敬佩，沒啥說的，這就是特等獎(jiǎng)。、說完過程就到了說板書、說反思，看似這些都基本不是什么能出彩的地方了，但是限于時(shí)間，這些很容易被人忽視。

下面說一說讓我在苦悶的聽課中歡樂的一些事情，說是歡樂，不如說是學(xué)習(xí)之處。

一、烏魯木齊參賽的女老師一水的正裝，八中的，八一的，兵一的，開頭還以為一所學(xué)校的要求，沒想到還真不是這么回事。

二、烏魯木齊參賽的老師課件都是深藍(lán)底白字，對(duì)比度非常之舒服，遠(yuǎn)超我的水平啊，贊一個(gè)！

三、脫稿的說課看似很美，但如果配合合理的手勢(shì)，可以更出彩。不脫稿的說課也不一定悲劇，關(guān)鍵如何把課件和語言結(jié)合到能夠把評(píng)委的注意力吸引過來。

四、教學(xué)設(shè)計(jì)海一樣的多，哪些能吸引評(píng)委？加入了鄉(xiāng)土地理的，比如說到黃河，可以談?wù)効死斠篮樱f到歐洲西部，可以給孩子設(shè)立一個(gè)情景，我校學(xué)生lucy要回家了，如果你要和她去歐洲游玩……

一些題外話，晚上和大學(xué)同學(xué)小聚，微醺，和一位同學(xué)正好談到這次說課比賽，他竟然不知道這件事，一個(gè)學(xué)校9位地理老師，竟然沒有通知，悲劇啊。另一同學(xué)表示，這很正常，什么教研活動(dòng)，什么每周一次，都是克拉瑪依娃娃打破頭想進(jìn)的碉堡了的學(xué)校啊，比過以后，才發(fā)現(xiàn)原來自己這么被重視。

感謝三中，感謝克拉瑪依教育局，不管你信不信，反正這真的是心里話。

第三篇：2011年風(fēng)景園林學(xué)會(huì)年會(huì)心得體會(huì)

首先，非常幸運(yùn)在南林學(xué)習(xí)期間能夠有幸參加2011年的風(fēng)景園林學(xué)會(huì)年會(huì)。

此次年會(huì)的主題是：巧于因借，傳承創(chuàng)新。源于古典，卻又不失現(xiàn)代，這是當(dāng)代園林事業(yè)發(fā)展的主題方向，我們既不能忘卻先人的園林創(chuàng)作成果，又不能照搬照抄，只能不斷地傳承創(chuàng)新，棄其糟粕，取其精華，創(chuàng)造富有中國特色的現(xiàn)代新園林。

會(huì)上，與會(huì)專家就借鑒世界文明成果，研究前人的造園思想和文化、現(xiàn)代風(fēng)景園林理論與實(shí)踐，豐富和發(fā)展風(fēng)景園林理論與方法創(chuàng)新等內(nèi)容進(jìn)行了深入的探討與交流。

上午的開幕式：

江蘇省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳廳長(zhǎng)周嵐說先發(fā)表演講，概述了南京市目前綠化狀況，全市綠化率38%，綠化覆蓋率42%，人均公共綠地12.46㎡.她希望江蘇園林工作者通過此次年會(huì)向全國同仁學(xué)習(xí)，為建設(shè)人與自然和諧的環(huán)境做出更大的貢獻(xiàn)。

住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部城市建設(shè)司世界遺產(chǎn)與風(fēng)景名勝管理處調(diào)研員左小平在講話中，提出了建設(shè)綠色城鎮(zhèn)化的問題和城市級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)的保護(hù)問題，并對(duì)重大項(xiàng)目的選址問題和世界遺產(chǎn)申報(bào)問題做出了詳細(xì)講解，指出了當(dāng)前風(fēng)景園林行業(yè)存在的主要問題，指明了“十二五”期間，風(fēng)園林行業(yè)需要著手開展的工作。

中國風(fēng)景園林學(xué)會(huì)名譽(yù)理事長(zhǎng)周干峙院士在講話中指出，總結(jié)了一下包括以下幾個(gè)方面：第一，自1989年第一次召開風(fēng)景園林學(xué)會(huì)年會(huì)，至今已有20多年，我們不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，隨著人口的日益增多和環(huán)境的日漸衰敗，我們深知綠色環(huán)境的重要性，第二，“一綠遮百丑，一綠添百美”，并提出了環(huán)保、綠色、文化相結(jié)合的口號(hào)；第三，要提高綠化藝術(shù)水平，要綠化創(chuàng)新，不要只是拘泥于以往的那些綠化模式；第四，提出了人居環(huán)境的問題，指出了居住區(qū)的綠化，也是至關(guān)重要的，要實(shí)施綠色人居環(huán)境的策略，號(hào)召廣大園林工作者協(xié)同作戰(zhàn)，為建設(shè)宜居健康的綠色環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

住房和城市建設(shè)部副部長(zhǎng)仇保興未來到現(xiàn)場(chǎng)，在其發(fā)來的致辭中強(qiáng)調(diào)：第一，指出“巧于因借”是一種思路，我們要本著一種繼承創(chuàng)新的心態(tài)去對(duì)待我們?nèi)缃駡@林建設(shè)局面，“巧于因借”是中國古典園林慣用的園林設(shè)計(jì)手法，但是在現(xiàn)在園林建設(shè)中，這種手法也是必不可少的，我們必須學(xué)會(huì)融會(huì)貫通；第二，傳承“師法自然”的造園手法，今天的所謂“師法自然”就是園林要做到生態(tài)、富有自然韻味，避免過多的人工痕跡；第三，在園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)的過程中，我們要在極不對(duì)稱的空間中尋找到平衡，創(chuàng)造出美的，合乎現(xiàn)代大眾審美標(biāo)準(zhǔn)的新園林。

主席臺(tái)上，那位白發(fā)蒼蒼的老人就是東南大學(xué)教授齊康院士，他用緩慢的、稍微顫抖的聲音向我們做出了如下報(bào)告，也是對(duì)我們這一代人和上一代人殷切的期望：首先他從“學(xué)科的整合”說起，風(fēng)景建筑行業(yè)的起步和發(fā)展；其次，他向我們提出了建筑師、規(guī)劃師、風(fēng)景園林師在各自行業(yè)需要做的事情，第一，建筑師在做設(shè)計(jì)時(shí)，首先要研究這個(gè)建筑所在的城市；其次，他要去工地，親自參與各種建筑施工，了解建筑的內(nèi)部構(gòu)件；最后，要懂一定的技術(shù)，并且要應(yīng)用新技術(shù)，節(jié)約材料和能源。第二，規(guī)劃師在做規(guī)劃時(shí)，首先要調(diào)查社會(huì)的政治和經(jīng)濟(jì)；其次，要做過若干建筑工程；最后，也是最主要的任務(wù)就是研究綠色生態(tài)，規(guī)劃出一個(gè)生態(tài)、宜居的城市。第三，風(fēng)景園林師在做園林設(shè)計(jì)時(shí)，首先要懂得植物配置方式與方法，懂得植物栽植技術(shù)；其次，要通曉規(guī)劃設(shè)計(jì)地段的環(huán)境和周圍環(huán)境的內(nèi)在聯(lián)系；最后，要設(shè)計(jì)好園林建筑，園林建筑作為園林的重要要素之一，是必不可少的，也是至關(guān)重要的，園林建筑要依據(jù)園林的整體和主題來設(shè)計(jì)，需要與山水、植物配合得當(dāng)。

齊康院士給我們了明確的期望，他強(qiáng)調(diào)作為一個(gè)園林工作者，首先要練好自己的基本功，手腦相結(jié)合，正所謂“人有兩件寶，雙手和大腦”；其次，要有團(tuán)隊(duì)合作的精神，園林是一個(gè)多層次、多方向、多要素的綜合體，必須要合作才能夠完成，所以良好的團(tuán)隊(duì)精神是必須的；最后，每做完一個(gè)設(shè)計(jì)，我們都要有一定的感悟，查漏補(bǔ)缺，盡可能為下一次做好準(zhǔn)備。

最后，他對(duì)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)行業(yè)提出了一下8點(diǎn)他自己的感悟：第一，進(jìn)程；第二，地區(qū)，包括地形、地貌、山水等；第三，層次，有政治層次、文化層次等；第四，活動(dòng)，人類的各種行為活動(dòng)：社會(huì)活動(dòng)、文化活動(dòng)等；第五，對(duì)味；第六，機(jī)遇；第七，超前，即未來，我們必須要有超前意識(shí)，對(duì)未來的發(fā)展作出一定的判斷，遵從可持續(xù)發(fā)展的策略；第八，教育問題，環(huán)境問題是一個(gè)社會(huì)問題，必須進(jìn)行全民教育，將綠色園林深入人心，使人們對(duì)園林有初步的認(rèn)識(shí)，人是社會(huì)的根本，研究綠色人居環(huán)境至關(guān)重要，我們要研究人的心理，研究環(huán)境心理，提高人居的幸福指標(biāo)。

開幕式上，當(dāng)宣布“風(fēng)景園林終生成就獎(jiǎng)”的時(shí)候，都是90多歲高齡的老學(xué)者了，已到了耄耄之年，它們?yōu)橹袊膱@林事業(yè)獻(xiàn)出了自己的一生，是值得尊敬的，是高尚的，是偉大的。作為祖國的這一代，我們也應(yīng)該有這種思想準(zhǔn)備，為自己的理想，為祖國的園林事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

接下來是美國哈佛大學(xué)風(fēng)景園林系主任查爾斯教授所講的景觀都市主義，英文不太好，沒聽懂幾句。但是主要內(nèi)容都是講的他自己的理論：景觀都市主義。

北京林業(yè)大學(xué)張啟翔的報(bào)告《植物多樣性與人居環(huán)境建設(shè)》，主要講了一下內(nèi)容：第一，在花境材料的應(yīng)用中，所用的花卉品種大概有120多種，但是90%都是從國外引進(jìn)來的，其實(shí)中國花卉資源也十分的豐富，只是沒有加以開發(fā)利用。第二，國內(nèi)比較缺乏標(biāo)準(zhǔn)化工程苗木，園林中所需要的大苗不足。第三，近20年來，國內(nèi)新品種的研發(fā)僅172種，國內(nèi)新品種的科學(xué)研發(fā)力度不夠，需要國家有關(guān)部門的重視，擁有的資源一定要充分利用。第四，中國的特有植物很多，如菊花、飛燕草、報(bào)春花、龍膽、烏頭、中國蘭花、海棠、毛竹、李（梅、櫻）、丁香、椴樹、石楠等，但是我們國家對(duì)這些珍稀物種卻沒有好好利用，主要責(zé)任也在于園林工作者。第五，要?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展我國花文化。

園林植物方向的報(bào)告會(huì)：

《風(fēng)景園林植物景觀之地域性景觀特征》 北林：董麗

首先，講了地域、地域性、地域性景觀的概念；其次，講了地域性特征表現(xiàn)在：地理位置不同（從全球來說）、民族文化地域性特征、地區(qū)不同（從一個(gè)國家來講）、場(chǎng)地不同。再次，對(duì)古樹名木的保護(hù)，鄉(xiāng)土樹種要充分利用；最后，植物是時(shí)間維度上的景觀變化，并說明了潛在植被的理論、近自然理論，對(duì)蜜源植物的利用，最重要的是園林文化的體現(xiàn)，一個(gè)園林有文化才會(huì)有內(nèi)涵。

《懸鈴木無球果育種研究發(fā)展》

這個(gè)研發(fā)成果將會(huì)給人類帶來幸福和快樂，會(huì)給人類帶來很大的利益。《楓香優(yōu)良品種早期選擇與遺傳多樣性的分析》

景觀規(guī)劃方面： 《日本兵庫》

第四篇：地理年會(huì) 心得體會(huì) 謝春成

參加地理年會(huì)心得體會(huì)

通化一中地理組 謝春成

在東北地理年會(huì)的指引下，有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，期待著高層次的地理教學(xué)研究，我們來到了琿春。琿春：

地理位置： 北緯41°-42°東經(jīng)130°-131°

面積： 5145平方公里

人口： 約30萬

琿春市是隸屬于延邊朝鮮族自治州的縣級(jí)市。位于吉林省東南部的圖們江下游地區(qū)，地處中、朝、俄三國交界地帶，是東北亞地區(qū)的幾何中心，是中國從水路到達(dá)韓國東海岸、日本西海岸乃至北美、北歐的最近點(diǎn)。國務(wù)院確立的東北亞交通樞紐城市，東北亞經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)極城市。同時(shí)也是吉林省距出海口最近的城市。

琿春東北與俄羅斯海濱邊疆區(qū)接壤，邊境線長(zhǎng)246公里，現(xiàn)有琿春口岸和琿春鐵路口岸與俄相通；琿春正南隔圖們江與朝鮮咸境北道相鄰，邊境線長(zhǎng)130.5公里，現(xiàn)有圈河口岸和沙駝子口岸與朝鮮通客過貨，其中圈河口岸對(duì)面就是朝鮮羅津-先鋒自由經(jīng)濟(jì)貿(mào)易區(qū)。從琿春南部的防川沿圖們江而下，不到15公里便可進(jìn)入日本海，琿春距離日本海的最近處（在中俄邊境敬信鎮(zhèn)六道泡子）不到3公里遠(yuǎn)，肉眼清晰可見日本海的波謝特海灣。這樣一個(gè)具有濃厚地理特色的地方，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們?cè)?月15日來到這參加?xùn)|北三省中學(xué)地理教學(xué)研究會(huì)第八屆學(xué)術(shù)年會(huì)。會(huì)議的議程包括：專家講座、優(yōu)秀作品展示交流（教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、原創(chuàng)試題研究近40人交流）、展示課（4人交流）。從這些活動(dòng)和展示當(dāng)中學(xué)習(xí)了很多，深受鼓舞，也看到了更新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)，更貼近高考的原創(chuàng)試題設(shè)計(jì)，更高效的課堂。現(xiàn)就一些參加活動(dòng)的體會(huì)總結(jié)如下。

第一項(xiàng)內(nèi)容是東北師范大學(xué)袁孝亭教授的報(bào)告。題目為“地理教學(xué)核心任務(wù)聚焦”。袁教授對(duì)教材編著內(nèi)容、考試傾向、試題創(chuàng)設(shè)等問題做了深入剖析。對(duì)于高考中農(nóng)業(yè)區(qū)位的變化，如何把教學(xué)和答題結(jié)合起來，做了深入分析。提出了“空間填充有一般法則”、以及填充的要素。能把復(fù)雜的問題用平實(shí)的語言描述，而且很幽默，案例的實(shí)用都很好，貼近實(shí)際、貼近高考。并提出了一些常見的問題：教學(xué)中過分注重形式，忽視核心傾向；太過感性而理性思維不足；在批學(xué)科本位背景下有茫然不知所措傾向。

聽教授報(bào)告后感覺課堂應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，自主探究的能力。課堂上有許多事難以預(yù)料，學(xué)生思路也不是千篇一律，所以教師要尊重學(xué)生，讓學(xué)生充分發(fā)表自己的意見和想法。有時(shí)候?qū)W生的想法會(huì)讓教師大跌眼鏡，但有時(shí)候?qū)W生也會(huì)讓教師眼前一亮，教師如果能抓住課堂上的動(dòng)態(tài)生成，那將是一節(jié)非常生動(dòng)的課。特別是要思考自己教學(xué)，努力提高自己。

袁教授用一上午的時(shí)間闡述了眾多問題，多數(shù)是大家比較困惑的。個(gè)人感覺收獲很大。第二項(xiàng)內(nèi)容是優(yōu)秀品展示交流（教學(xué)設(shè)計(jì)、原創(chuàng)試題、課件）。由于是分兩個(gè)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行，所以只參加了一半的展示交流（近20人）。吉大附中的劉春老師、省實(shí)驗(yàn)的李永華老師原創(chuàng)試題質(zhì)量很高，大開眼界。營(yíng)口的徐小明老師、洮南的趙迪老師、教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，見解獨(dú)到。聽到看到的都是我要學(xué)到的，真是讓人佩服。我認(rèn)為，像這樣的年會(huì)活動(dòng)是一個(gè)很好的平臺(tái)。往小了說是展示個(gè)人風(fēng)采的平臺(tái)，往大了說是展示一個(gè)學(xué)校乃至一個(gè)地區(qū)的風(fēng)采和師資力量。所以，能夠參加這樣的比賽是一種榮幸。正所謂，臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功，其實(shí)這句話對(duì)我們教育行業(yè)同樣實(shí)用。所以，我認(rèn)為平時(shí)要上好每一堂課。那么，什么樣的課才是一堂好課呢？即，讓學(xué)生認(rèn)可，讓人贊嘆，又被自己悅納！

通過近20人的交流體會(huì)，深深感到自身的不足，甚至連起碼的地理基本功都不行，更談不上先進(jìn)的教學(xué)理念和備考策略，在以后的學(xué)習(xí)工作中要加倍努力。第三項(xiàng)是展示課。一共四節(jié)課：魏群的“農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇”、韓曉梅的“利用南極冰山解決沙特缺水”、馬馳的“美國農(nóng)業(yè)地域類型”、李玉光的“日本”。都各具特色，不拘一格。都是我聽到最新穎的課，無論設(shè)計(jì)還是課堂對(duì)學(xué)生的調(diào)動(dòng)，都恰到好處。

來自黑龍江的馬馳一節(jié)《美國農(nóng)業(yè)地域類型》設(shè)計(jì)巧妙，而且起到了引導(dǎo)的作用，分組后學(xué)生來展示自己的成果。學(xué)生充分利用現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)工具，幫助自己完成學(xué)習(xí)內(nèi)容。教學(xué)手段是從沒有見到的，課堂是那么的輕松，和諧。展示課的教師，都注重了這一點(diǎn)，那就是尊重學(xué)生，正是由于這一點(diǎn)，他們的課堂才會(huì)如此的精彩。學(xué)生能自己探索發(fā)現(xiàn)的，教師不提醒；學(xué)生能通過思考描述出來的，教師不引導(dǎo)；學(xué)生能自己總結(jié)出規(guī)律的，教師不告知等等，允許學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤，允許學(xué)生出現(xiàn)分歧，允許學(xué)生出現(xiàn)自己的預(yù)設(shè)中沒有的問題，課堂的原生態(tài)味兒十足，這也充分展現(xiàn)了他們深厚的教學(xué)功底，臨時(shí)應(yīng)變的能力很強(qiáng)。這也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。

作為一名教師，如果把真摯的感情投入到課堂教學(xué)中，不僅體現(xiàn)出是一個(gè)有個(gè)性的課堂，同時(shí)學(xué)生的情感也會(huì)被感染。由此，學(xué)生興趣濃厚、思維活躍，為“營(yíng)造綠色生態(tài)課堂”提供了條件。例如，韓曉梅老師，一上課就用飽滿的激情把學(xué)生思維的火花點(diǎn)燃了。整節(jié)課教師的教得輕松，學(xué)生學(xué)得愉悅。因此要讓我們的課堂是綠色的生態(tài)課堂，就應(yīng)讓我們的課堂激情飽滿、個(gè)性張揚(yáng)。地理學(xué)科與其他學(xué)科一個(gè)很大的區(qū)別就是各種圖的運(yùn)用和分析。尤其是學(xué)生在學(xué)習(xí)必修一的內(nèi)容時(shí)，要求學(xué)生具備空間想象能力和邏輯推理能力。而這種能力不是一時(shí)半會(huì)就能具備的，這時(shí)多媒體的價(jià)值就非常大了，可以達(dá)到事半功倍的效果。

通過一天半的會(huì)議深刻認(rèn)識(shí)到自己的路還很長(zhǎng)，也體會(huì)到“人外有人”這句話，老話就是學(xué)無止境。參加會(huì)議后覺得自己這幾方面的能力必須馬上鍛煉提高：

1、尊重學(xué)生，自主探究，適時(shí)啟發(fā)，及時(shí)引導(dǎo)。

2、教師駕馭課堂的能力

3、捕捉教育的契機(jī)，關(guān)注學(xué)生的一舉一動(dòng)。

4、飽滿的激情促進(jìn)師生情感的交流

針對(duì)新課標(biāo)、新題型應(yīng)該有以下一些變化：

1、別把新課程理念當(dāng)成是一句空話，真正理解三維目標(biāo)

2、利用課程資源上好每一堂課，光停留在新課程理念的理論上是不行的。要讓新課程理念體現(xiàn)在每一節(jié)地理課上才是一種能力。

3、每節(jié)課都是新課，今后要努力的方向：一是，熟讀教材、多讀教材；二是，多學(xué)習(xí)，通過多聽課、看書、看報(bào)，多積累與地理學(xué)科有關(guān)的知識(shí)；三是，多與備課組內(nèi)的成員溝通、交流。

年會(huì)的機(jī)會(huì)是不多的，而且不能每次都來，所以有過這次經(jīng)歷后，應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自己，從平時(shí)的工作學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)，自我完善、更新、甚至是創(chuàng)新，努力提高自身的素養(yǎng)，成為優(yōu)秀的地理教師。

第五篇：學(xué)會(huì)年會(huì)致辭

學(xué)會(huì)年會(huì)致辭范文5篇

（篇一）

同志們：

中國少數(shù)民族文學(xué)學(xué)會(huì)第三屆學(xué)術(shù)年會(huì)隆重開幕了。有幸出席并祝賀在新疆維烏爾自治區(qū)首府烏魯木齊市召開的這次盛會(huì)，感到非常高興。會(huì)議的主持者王平凡等領(lǐng)導(dǎo)同志要我講幾句話。我謹(jǐn)代表中國民間文藝研究會(huì)和我本人，向大會(huì)致以熱烈的祝賀！

我們這次學(xué)術(shù)討論會(huì)將要探討少數(shù)民族文學(xué)理論批評(píng)和民間文學(xué)理論研究，如何更好地服從于和服務(wù)于黨在社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期的總目標(biāo)、總?cè)蝿?wù)。這是我國整個(gè)文藝戰(zhàn)線面臨的一個(gè)極其重要的問題。今年四月份，胡耀邦同志在向全國人大和政協(xié)的文藝方面的代表講話時(shí)指出，我們的社會(huì)主義文學(xué)要反映我們這個(gè)偉大的時(shí)代，要能體現(xiàn)時(shí)代精神，要有理想，要能鼓舞從事四化建設(shè)的人民群眾。這是黨和人民在新的形勢(shì)下對(duì)文學(xué)提出的要求。少數(shù)民族文學(xué)理論批評(píng)和民間文學(xué)理論研究，自然也不例外。如何服務(wù)得好，我想，我們應(yīng)當(dāng)積極探討和解決一系列迫切問題。比如，如何在馬克思主義世界觀的統(tǒng)帥下，進(jìn)一步肅清左的影響和庸俗社會(huì)學(xué)的余毒，從文學(xué)和民間文學(xué)的實(shí)際出發(fā)，研究新問題，提出新思想，廣采博納，革新研究方法。比如文學(xué)理論批評(píng)工作和民間文學(xué)工作如何深入地研究我國社會(huì)生活的新發(fā)展，特別是在城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)體制改革的新形勢(shì)下人們社會(huì)關(guān)系的變化、倫理道德的變化、思想觀念的變化，研究這些變化對(duì)文學(xué)的影響；比如如何運(yùn)用新思想、新方法于我國各民族的豐富的民間文學(xué)的材料，包括加強(qiáng)我國各民族民間文學(xué)的比較研究（特別是平行研究），務(wù)求在神話、史詩、故事等若干民間文學(xué)理論問題上實(shí)行重點(diǎn)突破，從而建設(shè)起我國自己的民間文藝?yán)碚擉w系。今年年初，聯(lián)合國教科文組織召開了政府專家會(huì)議，制定了世界范圍內(nèi)保護(hù)民間文學(xué)的文件，我想，我國民間文學(xué)貯藏的豐富在世界上是引人矚目的，幾十年來我們作了大量的工作，取得了豐富的經(jīng)驗(yàn)，我們可以繼續(xù)向世界做出自己的貢獻(xiàn)。我想，在這些迫切的問題上，我們是大有可為的。

這次大會(huì)當(dāng)然不僅是宣讀幾篇論文，還要利用會(huì)上會(huì)下的機(jī)會(huì)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，交流文學(xué)戰(zhàn)線和民間文學(xué)戰(zhàn)線最新的研究信悉，以開闊眼界，解放思想。這就為我們提供了一個(gè)難得的少數(shù)民族文學(xué)理論批評(píng)和少數(shù)民族民間文學(xué)研究的信息市場(chǎng)。對(duì)我個(gè)人來說，是來趕集、獲取信悉的，當(dāng)然也希望在這里與同行共同探討一些我所關(guān)心的問題。

預(yù)祝大會(huì)圓滿成功！

（篇二）

各位理事、各位會(huì)員：

首先，讓我代表本次大會(huì)新選任的會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)，對(duì)大家給予我們的信任表示衷心的感謝！

中國哲學(xué)史學(xué)會(huì)即將成立30周年，在過去30年里，在歷屆前任會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)之下，在廣大會(huì)員學(xué)者的支持之下，學(xué)會(huì)克服了種種困難，在中國哲學(xué)史領(lǐng)域，為鞏固學(xué)界的團(tuán)結(jié)，發(fā)展學(xué)術(shù)研究，促進(jìn)學(xué)術(shù)的交流，做了很多的工作，取得了不少成效。特別是上屆學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，在方克立、方立天先生的領(lǐng)導(dǎo)之下，抓住新世紀(jì)以來全國教育文化發(fā)展的有利機(jī)遇，與各個(gè)學(xué)科點(diǎn)建立了較為密切的工作聯(lián)系，學(xué)會(huì)的工作得到了進(jìn)一步的發(fā)展，也為今后的學(xué)會(huì)工作的的進(jìn)行奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們向兩位方先生表達(dá)感謝之意。

與國內(nèi)人文學(xué)其他領(lǐng)域一樣，中國哲學(xué)史學(xué)界近年來也不斷經(jīng)歷著新老交替的過程。自**年上屆大會(huì)后，已經(jīng)有好幾位前輩學(xué)者相繼過世，如張岱年先生(**)、朱伯昆先生（**）、蕭萐父先生（**）以及劉文英先生（**），讓我們一起緬懷他們的學(xué)術(shù)成就和教書育人的貢獻(xiàn)，以及他們擔(dān)任學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)期間的對(duì)學(xué)會(huì)發(fā)展所做的貢獻(xiàn)。

令人欣慰的是，中國哲學(xué)史學(xué)界，仍有一批七、八十歲的學(xué)者堅(jiān)持在教學(xué)領(lǐng)域傳帶學(xué)子，在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域不斷做出新貢獻(xiàn)。他們是各中國哲學(xué)學(xué)科點(diǎn)的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)的代表，也是學(xué)會(huì)今后的工作的重要依靠，我們要請(qǐng)教他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧，牢牢把握學(xué)術(shù)發(fā)展的方向。同時(shí)，由于學(xué)科建設(shè)的發(fā)展和博士點(diǎn)人才培養(yǎng)的積累與擴(kuò)大，中國哲學(xué)史領(lǐng)域中青年學(xué)人大批成長(zhǎng)，已經(jīng)在各個(gè)具體領(lǐng)域嶄露頭角，充實(shí)了科學(xué)研究的第一線力量，逐步成為學(xué)術(shù)發(fā)展的主力軍。我們將更加關(guān)注他們創(chuàng)造性的發(fā)展，吸引他們對(duì)學(xué)會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)的更多參與，壯大學(xué)會(huì)的組織。

推動(dòng)學(xué)術(shù)發(fā)展，是學(xué)會(huì)的工作主線。在未來的幾年，我們學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)層要進(jìn)一步認(rèn)清教育文化領(lǐng)域的發(fā)展形勢(shì)，以學(xué)術(shù)研究為中心，密切聯(lián)系高校中國哲學(xué)學(xué)科點(diǎn)，使學(xué)會(huì)的工作與各地學(xué)科點(diǎn)建設(shè)更好地聯(lián)動(dòng)發(fā)展。我們要與各省的中國哲學(xué)史學(xué)會(huì)及其他相關(guān)學(xué)會(huì)建立固定的工作聯(lián)系，形成良好的互動(dòng)機(jī)制，使學(xué)會(huì)的網(wǎng)絡(luò)更加適合全國學(xué)術(shù)交流的需要。我們要學(xué)習(xí)全國人文學(xué)同類學(xué)會(huì)的組織經(jīng)驗(yàn)，把我們學(xué)會(huì)的工作做得更好。

由于本學(xué)期我受邀在臺(tái)灣講學(xué)，而目前兩岸的出入境政策使我無法在學(xué)期中回內(nèi)地參加本屆大會(huì)，這是要跟大家誠懇抱歉的。這次選出的新的一屆學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，生活、學(xué)術(shù)經(jīng)歷相近，學(xué)術(shù)志趣相近，相互聯(lián)系交流較多，我們將增進(jìn)團(tuán)結(jié)、分工協(xié)作，嚴(yán)明制度，努力開拓，使學(xué)會(huì)的工作有序、有效地得到進(jìn)一步的發(fā)展。也希望大家一如既往地、無保留地給予我們支持和幫助！

謝謝大家！

（篇三）

開封是我國的八大古都之一，是中外聞名的歷史文化名城。在數(shù)千年歷史的長(zhǎng)河中，曾經(jīng)譜寫過壯麗的篇章。以東京開封為都城的大宋王朝，在我國古代歷史上，承上啟下，創(chuàng)造了前所未有的輝煌；同樣是以東京開封為中心的大宋文化，前超漢唐，后越明清，在歷史上曾經(jīng)產(chǎn)生過深遠(yuǎn)的影響。同時(shí)也為今天的我們留下了十分豐富的文化遺產(chǎn)。作為舉世聞名的古都名城，我們感到驕傲和自豪。但同時(shí)也留下一個(gè)艱巨的任務(wù)擺在我們面前：就是如何真實(shí)地展現(xiàn)古都?xì)v史，如何繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，為開封今天的復(fù)興提供強(qiáng)有力的服務(wù)。

多少年來，開封市一大批熱心于古都研究的專家學(xué)者，懷著一顆熱愛開封、宣傳開封、建設(shè)開封的赤子之情，潛心于古都的研究，碩果累累，成績(jī)斐然。不僅理清了開封數(shù)千年的發(fā)展歷史，通過各種形式的宣傳讓開封走向全國、走向世界，也為我們開發(fā)利用優(yōu)秀的歷史文化資源、發(fā)展文化旅游產(chǎn)業(yè)做出了寶貴的貢獻(xiàn)。遠(yuǎn)的不說，僅從上世紀(jì)八十年代以來，我們大規(guī)模修繕了開封城墻、龍亭、相國寺、鐵塔、禹王臺(tái)等老的文物勝跡；復(fù)原重建了宋都御街、包公祠、開封府、清明上河園、天波楊府、金明池和目前正在進(jìn)行的新鄭門遺址博物館、禹王臺(tái)——繁塔連體開發(fā)等等，這一系列文化資源的開發(fā)利用，大大充實(shí)了我市的旅游內(nèi)涵，提升了我市的旅游形象，促使我市文化旅游事業(yè)有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，也使古都開封成為了名副其實(shí)的旅游大市、旅游強(qiáng)市。這一切的一切，無不滲透著我們這些古都研究人員辛勤勞動(dòng)的汗水。

我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，在當(dāng)前形勢(shì)下，中原經(jīng)濟(jì)區(qū)規(guī)劃已經(jīng)開始實(shí)施，鄭汴一體化進(jìn)程加快，承啟這一千載難逢的機(jī)遇，開封正在實(shí)現(xiàn)快速崛起。這其中，文化產(chǎn)業(yè)乃至城市軟實(shí)力的支撐作用越來越明顯。新的形勢(shì)對(duì)我們提出了新的更高的要求，因此我們依然是任重而道遠(yuǎn)。

首先，應(yīng)充分認(rèn)識(shí)古都研究的歷史和現(xiàn)實(shí)意義。古都研究是歷史研究重要的組成部分。歷史上我國各個(gè)朝代的都會(huì)，是當(dāng)時(shí)國家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，也是當(dāng)時(shí)城市發(fā)展的精華所在。從這個(gè)意義上講，古都研究就是古代城市發(fā)展史的研究。在當(dāng)今城市中，大多數(shù)是在古代城市的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，繼承和發(fā)展密不可分。尤其像我們開封這樣的古都名城，沒有歷史的存在就沒有今日開封的地位，就沒有今后的長(zhǎng)期發(fā)展。由此不難看出，搞好古都開封歷史的研究顯得尤為重要。

其次，古都研究一定要和服務(wù)現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來。研究歷史，不僅要理清歷史發(fā)展的脈絡(luò)，也要搞清歷史的細(xì)微末節(jié)，還其于完整的本來面目。這是我們的歷史責(zé)任，也是我們?yōu)楹蟠?fù)責(zé)的具體表現(xiàn)。但這不是最終目的，最終目的是要古為今用，就是為我們當(dāng)代現(xiàn)實(shí)的需要提供服務(wù)。只有和當(dāng)前的社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來，古都研究才會(huì)有旺盛的生命力。開封是著名的歷史文化名城，數(shù)千年來先民們?yōu)槲覀兞粝铝嗽S多十分寶貴的文化遺產(chǎn)，我們應(yīng)該將文化遺產(chǎn)認(rèn)真地加以保護(hù)。但保護(hù)的目的在于利用，把優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)發(fā)揚(yáng)光大，使其對(duì)我們當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生推動(dòng)作用，這才是最好的保護(hù)。當(dāng)前，我市正在大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì)，需要有源源不斷的文化資源作為支撐，古都研究在挖掘文化資源方面能夠發(fā)揮作用。我們要通過深挖文化資源，為文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供支持。

第三，開封古都學(xué)會(huì)要籌備好今年10月將要召開的“**中國古都學(xué)大會(huì)暨開封古都文化論壇”。這次會(huì)議是我們經(jīng)過努力爭(zhēng)取過來的，由中國古都學(xué)會(huì)和開封市人民政府共同主辦。既然是主要由我們來辦，我們就要達(dá)到一定的目的。所以會(huì)議確立了兩個(gè)主題：一個(gè)是中國古都學(xué)研討，是宏觀的，全國性的：一個(gè)是我們自己的，就是重新確立開封的古都地位，促進(jìn)開封的當(dāng)代復(fù)興。這里面我們要同中國古都學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常保持溝通，確定會(huì)議事項(xiàng)。做好會(huì)前的準(zhǔn)備工作十分重要，我們已經(jīng)擬定出一個(gè)會(huì)議實(shí)施方案，并成立籌備組，分工協(xié)調(diào)，精心謀劃、認(rèn)真組織，要將這次會(huì)議開成功，開出水平，開出效果，體現(xiàn)開封特色，為開封爭(zhēng)光。開好會(huì)議本身就是對(duì)開封的宣傳。我們古都學(xué)會(huì)的全體同志都要認(rèn)識(shí)到這次會(huì)議的重要性，要在搞好自己本職工作的同時(shí)，關(guān)心會(huì)議，支持會(huì)議，為開好這次會(huì)議出謀劃策。

第四，要高質(zhì)量編輯出版好提交會(huì)議的兩部論文集：一部是《古都開封的歷史地位與當(dāng)代復(fù)興》（暫命名）；一部是《**中國古都學(xué)大會(huì)暨開封古都文化論壇文集》。這是個(gè)硬任務(wù)，要盡早動(dòng)手。尤其是我們自己的那一部文集，從現(xiàn)在開始，就要選題，就要布置論文撰寫。因?yàn)橐黄谜撐哪贸鰜硎遣蝗菀椎模馁M(fèi)很多的精力和時(shí)間。所以要及早布置，要求會(huì)員同志們做出努力，積極撰寫稿件。我們還要向相關(guān)社科研究部門、相關(guān)大學(xué)的專家教授約稿。最終是要拿出一部高質(zhì)量、有說服力的論文集。考慮到我們承辦這次會(huì)議目的，我們要求在內(nèi)容上應(yīng)突出兩個(gè)重點(diǎn)：一個(gè)是大宋文化的研究，一個(gè)是夏都老丘的研究。搞好這兩方面的研究，將大大有利于我們確立開封的古都地位。大宋文化方面我們有關(guān)研究成果出的不少，我們有河南大學(xué)堅(jiān)強(qiáng)后盾。而關(guān)于夏都老丘的研究，我們還需要努力。我們要盡量多地挖掘這方面的資料，尤其是文物考證資料。要通過我們的努力，真正確立夏都開封的地位。這樣我們不僅將七朝古都升為至少八朝古都，而且還把開封的最初建城時(shí)間前推到4000多年，比以前的2700多年增加了1000多年。這將會(huì)大大提高開封的古都地位。而對(duì)早期華夏文化的探索發(fā)現(xiàn)，又會(huì)提升開封在中原華夏文明中的重要意義，有可能成為我們發(fā)展文化旅游的另一個(gè)亮點(diǎn)。

我們還要繼續(xù)辦好《古都開封》集刊。我們前面出的幾集很好，許多專家學(xué)者發(fā)表了研究文章，對(duì)市委、市政府發(fā)展國際文化旅游名城發(fā)揮了參謀作用，已經(jīng)產(chǎn)生了一定的影響。今后要再接再厲，從內(nèi)容安排到欄目設(shè)置，不斷要有新意，出版印刷也要越來越好。

開封古都學(xué)會(huì)作為一個(gè)重要的民間社會(huì)團(tuán)體，一定要發(fā)揮好紐帶作用，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)凝聚力，努力開展好各項(xiàng)工作。廣大會(huì)員一定要齊心合力，推動(dòng)開封文化發(fā)展，促進(jìn)開封的崛起是我們的共同目標(biāo)。我們要緊緊圍繞這個(gè)目標(biāo)，開展好古都研究。會(huì)員之間今后要相互學(xué)習(xí)，要多開展學(xué)術(shù)交流，要定期不定期地對(duì)古都研究中的具體問題進(jìn)行探討，能達(dá)成一致意見的要盡快形成共識(shí)。我們還要和外省市搞好交流，多學(xué)習(xí)人家的好經(jīng)驗(yàn)。市政府將大力支持開封古都學(xué)會(huì)的工作，支持大家搞好古都研究。

（篇四）

同志們：

中國少數(shù)民族文學(xué)學(xué)會(huì)第三屆學(xué)術(shù)年會(huì)隆重開幕了。有幸出席并祝賀在新疆維烏爾自治區(qū)首府烏魯木齊市召開的這次盛會(huì)，感到非常高興。會(huì)議的主持者王平凡等領(lǐng)導(dǎo)同志要我講幾句話。我謹(jǐn)代表中國民間文藝研究會(huì)和我本人，向大會(huì)致以熱烈的祝賀！

我們這次學(xué)術(shù)討論會(huì)將要探討少數(shù)民族文學(xué)理論批評(píng)和民間文學(xué)理論研究，如何更好地服從于和服務(wù)于黨在社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期的總目標(biāo)、總?cè)蝿?wù)。這是我國整個(gè)文藝戰(zhàn)線面臨的一個(gè)極其重要的問題。今年四月份，胡耀邦同志在向全國人大和政協(xié)的文藝方面的代表講話時(shí)指出，我們的社會(huì)主義文學(xué)要反映我們這個(gè)偉大的時(shí)代，要能體現(xiàn)時(shí)代精神，要有理想，要能鼓舞從事四化建設(shè)的人民群眾。這是黨和人民在新的形勢(shì)下對(duì)文學(xué)提出的要求。少數(shù)民族文學(xué)理論批評(píng)和民間文學(xué)理論研究，自然也不例外。如何服務(wù)得好，我想，我們應(yīng)當(dāng)積極探討和解決一系列迫切問題。比如，如何在馬克思主義世界觀的統(tǒng)帥下，進(jìn)一步肅清左的影響和庸俗社會(huì)學(xué)的余毒，從文學(xué)和民間文學(xué)的實(shí)際出發(fā)，研究新問題，提出新思想，廣采博納，革新研究方法。比如文學(xué)理論批評(píng)工作和民間文學(xué)工作如何深入地研究我國社會(huì)生活的新發(fā)展，特別是在城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)體制改革的新形勢(shì)下人們社會(huì)關(guān)系的變化、倫理道德的變化、思想觀念的變化，研究這些變化對(duì)文學(xué)的影響；比如如何運(yùn)用新思想、新方法于我國各民族的豐富的民間文學(xué)的材料，包括加強(qiáng)我國各民族民間文學(xué)的比較研究（特別是平行研究），務(wù)求在神話、史詩、故事等若干民間文學(xué)理論問題上實(shí)行重點(diǎn)突破，從而建設(shè)起我國自己的民間文藝?yán)碚擉w系。今年年初，聯(lián)合國教科文組織召開了政府專家會(huì)議，制定了世界范圍內(nèi)保護(hù)民間文學(xué)的文件，我想，我國民間文學(xué)貯藏的豐富在世界上是引人矚目的，幾十年來我們作了大量的工作，取得了豐富的經(jīng)驗(yàn)，我們可以繼續(xù)向世界做出自己的貢獻(xiàn)。我想，在這些迫切的問題上，我們是大有可為的。

這次大會(huì)當(dāng)然不僅是宣讀幾篇論文，還要利用會(huì)上會(huì)下的機(jī)會(huì)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，交流文學(xué)戰(zhàn)線和民間文學(xué)戰(zhàn)線最新的研究信悉，以開闊眼界，解放思想。這就為我們提供了一個(gè)難得的少數(shù)民族文學(xué)理論批評(píng)和少數(shù)民族民間文學(xué)研究的信息市場(chǎng)。對(duì)我個(gè)人來說，是來趕集、獲取信悉的，當(dāng)然也希望在這里與同行共同探討一些我所關(guān)心的問題。

預(yù)祝大會(huì)圓滿成功！

（篇五）

尊敬的陶文亮校長(zhǎng)

各位領(lǐng)導(dǎo)

民俗學(xué)界的各位同仁：

大家上午好！

黨的十九大剛剛在**勝利閉幕。這次會(huì)議形成了諸多極為重要的成果，特別是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的總結(jié)，為包括民俗學(xué)在內(nèi)的眾多人文社會(huì)科學(xué)的發(fā)展進(jìn)步，提供了重要遵循和指引。乘著十九大的東風(fēng)，中國民俗學(xué)會(huì)**年年會(huì)在貴州民族大學(xué)隆重召開，我代表中國民俗學(xué)會(huì)向出席本次年會(huì)的各位專家學(xué)者表示最熱烈的歡迎，為向這次大會(huì)付出辛勤勞動(dòng)的各位同仁表示衷心的感謝！

一年一度的學(xué)術(shù)年會(huì)，是我國民俗學(xué)界最重要的學(xué)術(shù)活動(dòng)。中國民俗學(xué)會(huì)**年年會(huì)的征文工作，自4月20日開始啟動(dòng)，到8月20日截止，共收到應(yīng)征論文579篇。學(xué)會(huì)秘書處組織學(xué)者對(duì)應(yīng)征論文進(jìn)行了認(rèn)真審閱，共有340位作者的312篇論文入選本次年會(huì)。

出席本次年會(huì)的有來自全國29個(gè)省市自治區(qū)和澳門、臺(tái)灣的300余名民俗學(xué)者，還有來自匈牙利的學(xué)者。這些代表分別來自全國的140余所高校和科研、文化部門，這是中國民俗學(xué)會(huì)自成立以來，出席人數(shù)最多、規(guī)模最大的一次學(xué)術(shù)盛會(huì)。

在過去的一年中，中國民俗學(xué)會(huì)努力加強(qiáng)學(xué)會(huì)的自身建設(shè)，積極參與國家社會(huì)發(fā)展與文化建設(shè)事業(yè)，在國際交流、人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)等方面都做了大量的工作，取得了令社會(huì)各界關(guān)注的成績(jī)。

作為全國學(xué)術(shù)性社會(huì)團(tuán)體，我會(huì)在會(huì)員發(fā)展與管理方面也做了大量工作，截止上個(gè)季度，我會(huì)共有在冊(cè)會(huì)員2363人，所有會(huì)員的信息都可以在學(xué)會(huì)網(wǎng)站上查到。在**中研世紀(jì)科技有限公司的大力支持下，我會(huì)在學(xué)會(huì)工作數(shù)字化管理方面做了大膽地嘗試，實(shí)現(xiàn)了會(huì)員管理、會(huì)費(fèi)繳征、學(xué)術(shù)會(huì)議征文及與會(huì)代表溝通等全程數(shù)字化控制，走在了全國學(xué)術(shù)組織的前列。

進(jìn)入二十一世紀(jì)以來，我會(huì)廣大會(huì)員積極參與國家文化建設(shè)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)方面的工作，為社會(huì)發(fā)展和政府服務(wù)建言獻(xiàn)策，成為我國文化建設(shè)、特別是非遺保護(hù)領(lǐng)域一支不可忽視的隊(duì)伍。

中國民俗學(xué)會(huì)作為聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)審查機(jī)構(gòu)，參與人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄的評(píng)審工作，已經(jīng)順利完成了為期三年的工作。學(xué)會(huì)在該項(xiàng)工作中，組織了專門的評(píng)審團(tuán)隊(duì)，投入了大量人力、物力，我會(huì)的工作也得到了聯(lián)合國教科文組織和我國文化業(yè)務(wù)主管部門的高度評(píng)價(jià)。

經(jīng)過長(zhǎng)期的醞釀和協(xié)商，由中國民俗學(xué)會(huì)、美國民俗學(xué)會(huì)和日本民俗學(xué)會(huì)聯(lián)合發(fā)起的國際民俗學(xué)會(huì)聯(lián)合會(huì)（internationalfederationoffolkloresocieties，簡(jiǎn)稱iffs）于**年8月9日，在比利時(shí)列日市首屆世界人文學(xué)術(shù)大會(huì)期間正式宣告成立。隨著國際學(xué)術(shù)的不斷發(fā)展和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)思潮和舉措影響的日益擴(kuò)大，進(jìn)一步加強(qiáng)各國民俗學(xué)界之間的交流合作，加強(qiáng)民俗學(xué)與其它學(xué)科的交流，從理論、方法及社會(huì)責(zé)任等多方面推進(jìn)民俗學(xué)建設(shè)，已成為全球越來越多民俗學(xué)者的心愿。國際民俗學(xué)會(huì)聯(lián)合會(huì)正是基于這樣的共識(shí)建立的。該組織將不遺余力地在全世界范圍內(nèi)推動(dòng)民俗學(xué)者交流和合作，并通過與其它相鄰學(xué)科更積極的對(duì)話，擴(kuò)大學(xué)科影響，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，服務(wù)于學(xué)術(shù)和文化的建設(shè)。

今年7月在**呼倫貝爾，我會(huì)與美國民俗學(xué)會(huì)、日本民俗學(xué)會(huì)共同組織了首屆非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)理論與實(shí)踐國際研討會(huì)暨暑校。這是由中、美、日三國民俗學(xué)會(huì)首次共同舉辦的學(xué)術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)。這次暑校歷時(shí)11天，旨在通過民俗學(xué)相關(guān)領(lǐng)域青年研究人員的理論與田野調(diào)查培訓(xùn)，進(jìn)一步促進(jìn)中、美、日三國民俗學(xué)研究者之間的學(xué)術(shù)交流和學(xué)術(shù)合作機(jī)制的建立。活動(dòng)的內(nèi)容主要分為理論探討和田野調(diào)查兩大部分，既有民俗學(xué)學(xué)科史的梳理（如美國民俗學(xué)史），也有專題討論（如日本民俗學(xué)研究中的“鄉(xiāng)村”和“城市”），又有對(duì)呼倫貝爾地區(qū)少數(shù)民族文化傳統(tǒng)的實(shí)地調(diào)研，達(dá)斡爾、鄂溫克和蒙古的布里亞特等社區(qū)，暑校在這里進(jìn)行了深入、細(xì)致、系統(tǒng)的田野作業(yè)。呼倫貝爾學(xué)院、中國少數(shù)民族民俗研究中心（**師范大學(xué)）在組織暑校方面做出了很大的貢獻(xiàn)。下一屆暑校將于明年在美國圣達(dá)菲舉辦。這種暑校的合作機(jī)制就中美交替主辦，每年辦一屆。中國民俗學(xué)會(huì)將會(huì)派出教師和學(xué)員參加。

在過去一年中，我會(huì)增加了兩個(gè)二級(jí)研究機(jī)構(gòu)：與文化部恭王府管理中心共建了“中國二十四節(jié)氣研究中心”，與浙江省衢州市柯城區(qū)共建了“中國立春文化研究中心”。學(xué)會(huì)下屬的各個(gè)二級(jí)研究機(jī)構(gòu)開展了多項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng)，舉辦了規(guī)模不等的將近30次國內(nèi)或國際學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，特別是中國端午文化研究基地、中國昆侖文化研究中心、中國茶藝文化研究專業(yè)委員會(huì)、中國香文化研究中心、中國鄉(xiāng)愁文化發(fā)展研究中心等，它們的學(xué)術(shù)活動(dòng)已經(jīng)常態(tài)化，這些二級(jí)機(jī)構(gòu)與地方政府合作調(diào)研的模式也值得認(rèn)真總結(jié)。

在信息化時(shí)代，各種傳媒手段的廣泛運(yùn)用，對(duì)于學(xué)科內(nèi)部建設(shè)和學(xué)術(shù)的社會(huì)推廣都有著不可忽視的作用。在人力、財(cái)力極其困難的情況下，在廣大會(huì)員的大力支持下，中國民俗學(xué)會(huì)充分利用各種傳媒手段，建立起包括學(xué)會(huì)官方網(wǎng)站、民俗學(xué)論壇、民俗學(xué)博客、中國民俗學(xué)會(huì)微博、中國民俗學(xué)微信公眾號(hào)、中國民俗學(xué)app等十分完備的網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)平臺(tái)，為中國民俗學(xué)的學(xué)科建設(shè)和學(xué)術(shù)推廣做出了重要貢獻(xiàn)。在此，我代表學(xué)會(huì)，要特別感謝中國民俗學(xué)網(wǎng)志愿者工作團(tuán)隊(duì)。這是一批由在校碩士、博士和青年學(xué)者組成的志愿者隊(duì)伍，他們以無私奉獻(xiàn)的精神，為學(xué)會(huì)的發(fā)展辛勤勞作，默默奉獻(xiàn)，謝謝你們！

各位代表，每年舉辦的年會(huì)，是中國民俗學(xué)會(huì)與廣大會(huì)員進(jìn)行溝通的最重要的平臺(tái)，也是學(xué)會(huì)會(huì)員向社會(huì)各界展示學(xué)術(shù)成果、交流學(xué)術(shù)信息的一次難得的機(jī)會(huì)。我看了看這次會(huì)議論文的題目和個(gè)別文章，感到學(xué)會(huì)的會(huì)員們，在學(xué)理性思考和以學(xué)科服務(wù)社會(huì)方面，都有大的進(jìn)步。學(xué)會(huì)每年一度的年會(huì)和其它學(xué)術(shù)活動(dòng)，越來越成為交流信息、切磋理論的重要平臺(tái)。學(xué)會(huì)在推動(dòng)學(xué)術(shù)發(fā)展和學(xué)科建設(shè)方面，將會(huì)發(fā)揮越來越重要的作用。一句話，民俗學(xué)是有光明前途的學(xué)科，中國民俗學(xué)會(huì)是有光明前途的學(xué)術(shù)組織。廣大會(huì)員對(duì)學(xué)會(huì)的熱愛和支持，是它健康發(fā)展的最大保證。

今年年會(huì)的召開得到了貴州民族大學(xué)的大力支持，還有其它幾個(gè)單位，特別是貴州民族大學(xué)的人文科技學(xué)院，在本次年會(huì)的人力、物力方面都給予了全面的配合，我建議讓我們用熱烈的掌聲，向他們給予學(xué)會(huì)的支持表示衷心感謝！

最后，預(yù)祝會(huì)議圓滿成功！祝各位代表在年會(huì)期間學(xué)術(shù)收獲豐碩，身體健康，心情愉快！

謝謝大家！

**年11月28日