第一篇：學習心得——讀《走近周恩來》有感

學習心得——讀《走近周恩來》有感

不管中國的未來如何，在人民的心中永遠無法抹去那個親切的名字。20世紀中國的天空，懸掛著一顆如磐巨星，他用璀璨的光芒照亮了黑暗，溫暖了人心。他就是人民的好總理——周恩來。

有關周總理的生平著述可謂是汗牛充棟，涉及到周總理形象的影視作品更是不計其數。每次看到，我都會被其中真實描繪的畫面而深深感動。周恩來總理的傳奇人生，和他那雄才大略對中國革命的巨大貢獻，以及他偉大的人格魅力，讓我無限敬佩。《走近周恩來》是一部長篇紀實文學作品，作者深入采訪了曾在周恩來身邊工作的機要秘書、軍事秘書、外事秘書、警衛人員、醫護人員、服務人員等，獲得了最詳細具體、鮮為人知而又生動鮮活的第一手材料，通過三次預見預言、四次痛哭、五次發脾氣、六個辦公室、周恩來與酒、衣食住行、休息與娛樂、夫妻之間、毛澤東與周恩來、周恩來逝世全過程的深情描述，塑造了一位至高至圣、至情至性、大智大勇的“走下圣壇的周恩來”。通過閱讀該書，使我對周總理的生平有了更加全面的了解，周總理在我心中的形象也越加的具體鮮活。書中提到的一些事跡讓我認識了一個不一樣的周總理，讓我看到了更多總理身上的優秀品質，學到了許多為人處事的方法。同時，也讓我對總理的一些做法有了更深刻的理解，使我消除了一些疑惑。

讀了《走近周恩來》，心里有的不僅僅是一種懷念，更是一種再學習和對我們大學生的再教育，在新時代我們不能忘記老一輩革命家的付出和用生命換來的新社會、新生活！周總理一生勤勤懇懇，任勞任怨，把自己的一生毫無保留地獻給了祖國和人民，真正做到了鞠躬盡瘁，死而后已。在中國共產黨半個多世紀的風雨歷程中，在多次關系到黨生死存亡的緊要關頭，為了黨的事業能繼續與發展，周總理總是顧全大局，沉著堅定，起到了極為重要、有時甚至是決定性的作用。談及周總理在政治上的敏銳、黨內的作用以及對新中國成立的貢獻，我們還可以想到很多很多。但我覺得，總理的偉大人格和為人處事的作風，可能更值得我們現在的人加以學習和推崇。

首先是謙虛。總理不恥下問，善于向別人學習；他善于聽取群眾的意見，樂于做自我批評。他不當一把手（帥），不當二把手（接班人），甘當三把手，這就是最偉大的謙虛。在中國五千年的明史中，“禪讓”是受到最高贊譽的大公無

私的圣人之舉，沒有幾個人能夠做到。更可貴的是這種謙讓的精神貫穿了他的一生。而對于現在的年輕人，做到謙虛是很難的。在家里被爸媽從小寵愛，走上社會能否禮讓與人；單位里面受到嘉獎或表揚，能否持之以恒，不洋洋自得；在平日的生活工作中，能否虛心接受他人的意見并及時改正。良好品格的養成是需要時間的，所以我們應該從現在開始，學著保持一顆謙遜的心，這樣才能使自己得到不斷的提升。

其次是信仰。總理堅信革命的成功不是靠每個黨員的獨立或者個性，而是整個黨組織的力量，所以他勇敢、自信、明智地為自己選定了合適的位置。雖然在這個位置上面，也遇到過困難或者讓人不理解，比如“文化大革命”。其實，在“文革”的初期，是沒有幾個人反對的，不少人還是很服氣被打倒的；但是到了后期，總理對毛澤東為防止在中國出現修正主義所采取的步驟和措施也產生了懷疑，所以越來越多地是按照自己的意圖采取一些補救措施，但是從今天看來也許還是太晚了。可是懂政治的人應該明白，在黨內即使是錯誤，也是少數服從多數，個人服從組織，全黨服從中央。這就是一種最高的信仰。我們這一代很多人可能都不知道什么是信仰，為何要有信仰。其實信仰就是對事物的堅定和執著，如果我們每個人都能把這一點用到生活和工作中，那么社會上就不會有那么多貪污腐敗，經不起誘惑而放任自我的人了。

最后就是注重細節。對于周總理來說，“任何大事都是從注意小事入手”。有些事是那些部長、司局長都不屑一顧的瑣事、小事，總理不但樂于管，而且管得很仔細很認真。尼克松訪華后在他的回憶錄里面說過：總理會在晚宴上為他挑選他所喜歡的那首《美麗的阿美利加》讓他非常感動。總理會邀請他們一行人去看乒乓球和其他體育表演。總理還會通知有關部門清掃通往長城路上的積雪好讓他們順利參觀長城。總理對工作人員的要求也是異常嚴格的，他最容不得“大概”、“差不多”、“可能”、“也許”這一類的字眼。有次北京飯店舉行涉外宴會，總理在宴會前了解飯菜的準備情況時，他問：“今晚的點心什么餡？”一位工作人員隨口答道：“大概是三鮮餡的吧。”這下可糟了，周恩來追問道：“什么叫大概？究竟是，還是不是？客人中間如果有人對海鮮過敏，出了問題誰負責？”我們的生活也是由很多雞毛蒜皮的小事組成的。所以無論做人、做事，都要注重細節，從小事做起。

一代偉人辭別人世時，能留給后人的，除了他的豐功偉績和經典的革命理論，更多的是他崇高的品質和獨特的人格魅力，周總理身上的優秀品格遠不止上面提到的這些，它們都是留給我們后人的寶貴的精神財富。

讀《走近周恩來》，讓我更加深切緬懷這位人民的好總理：他是唱著《國際歌》走的，沒有墳墓、沒有骨灰，只有活在記憶里英氣逼人的濃眉和濃眉下明察秋毫的眼睛；他是屬于世界的：英雄、領袖、革命家、推心置腹的朋友，為人民服務的公仆??他永遠居住在太陽升起的地方，他永遠居住在人民的心里！

我們永遠愛著周總理，十里長街，難忘的記憶，我們失身痛哭，只為送送這位新中國的好總理。他是為人民服務，為了新中國服務。在這個日益喧囂的社會，在這個容易浮躁的年代，年輕的我們有著太多無法解釋的困惑和無法擺脫的迷惘。我們需要這種精神給我們以方向和力量。周恩來總理，集中華民族廣博的智慧于一身，揚炎黃子孫完美的魅力于中外。周恩來如一本厚厚的書，讀懂他，將使我們看到自己心靈深處的卑微，直面復雜的人生。

第二篇：走近周恩來

鞠躬盡瘁全心為人民

同學們可能不知道，文化大革命的時候特別時行戴毛主席像章，毛主席像章越來越大，越來越精致，到現在我也還保存著兩枚毛主席像章。這充分反映了廣大人民群眾對毛主席的愛戴之情。

敬愛的周總理胸前也戴了一枚毛主席像章，但是他戴的不是當流行的圓形毛主席像章，而是一種長條形的為人民服務紀念章。這枚紀念章上，1/3的地方是毛主席頭像，2/3的地方是毛主席書寫的“為人民服務”5個大字。有一回，周總理去廣州，賓館里的女服務員膽子挺大，要跟周總理換像章。那時候，如果能得一枚好像章，可是一件了不起的收獲。周總理笑著說：“你喜歡我戴的這枚，好啊，那就送給你。”一聽這話，姑娘趕緊自己動手摘下了周總理戴的像章，又把自己戴的那枚毛主席頭像紀念章給周總理別在胸前。到了晚上，周總理又把那枚毛主席頭像紀念章摘下來，仍然換了一枚為人民服務紀念章戴在胸前，這枚毛主席為人民服務紀念章一直戴到他去世。

這雖然是一件小事，可是，充分體現了敬愛的周總理為人民服務的崇高思想。鞠躬盡瘁全心為人民，是敬愛的周總理偉大一生的光輝寫照。

這里，講一個周總理生前把自己置身于人民當中，與人民同甘共苦，時刻關心人民群眾的衣食住行，吃穿冷暖，把全部的愛獻給人民群眾的故事。和老百姓一起坐公共汽車

1954的冬天，周總理聽說北京的公共汽車很擁擠，老百姓坐車很困難。一天下午五點多鐘，正是人們下班的時候，周總理對秘書和衛士說：“群眾反映現在坐公共汽車很擁擠，等車要一兩個小時，現在咱們去了解一下情況，你們不要通告保衛部門。” 周總理一行三人來到北京圖書館附近的汽車站，人確實很多，等大家都上了車，周總理才最后上去。車里人很多，已經沒有座位，周總理往車里走了走，抓住吊環，汽車開動了。一開始，人們都沒有注意。過了幾分鐘，一位乘客發現了總理：“哎呀！這不是周總理嗎？”頓時，車里沸騰起來，許多人站起來給總理讓座，不少人往他身邊擠，有的人還把手伸過來要和總理握手。秘書和衛士都非常著急，怕把總理擠倒。周總理揮著手大聲說：“請坐，請坐，別擠！”這時，一位乘客擠過來，握著總理的手激動地說：“總理，你那么忙，怎么還來坐公共汽車？”周總理笑著說：“我也來體驗一下你們的生活嗎！”有的乘客非要讓總理坐下，總理堅決不肯，一直站著和大家親切地說著話。總理向他們在哪兒工作，住在哪里，生活怎樣，每天上下班坐車要多少時間。車走了幾站以后，秘書和衛士勸總理下車，說：“情況也就是這樣了，咱們趕緊回去吧！”總理還堅持坐下去，下了車以后，總理又上了無軌電車，在寒冷的夜晚走了大半個北京城。情況搞清楚了，總理很快召集有關部門同志負責研究解決交通擁擠的辦法。他還提出許多可行的具體建議。比如，畫出人行橫道線，在繁華路口的馬路中間設安全島等，就是周總理提出來的，都是為了保證行人的安全。

第三篇：讀周恩來有感

讀周恩來有感

“周恩來”，一個震驚世界的名字，一個響徹華夏的字眼。翻開歷史的扉頁，熟知這位總理的生活歷程，我們看到的不僅有簡潔樸實的一面，而且也可以看到他兢兢業業為中國謀求光榮道路的背影。想想他那“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語，再看看他那“大江歌罷調頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。”的救國報復，對新中國成立以來的這位總理，我們除了愛戴，也許更多的應該是崇拜。

周恩來是偉大的馬克思主義者，偉大的無產階級革命家、政治家、軍事家和外交家。他是浙江紹興人，作為一位時代偉人，和無數扭轉人類歷史的人物一樣，誕生于普通的平民階層，但是他憑著自己的智慧與崇高的人格精神，最終成為了中國人民心中的好總理，并且得到了世界人民的稱贊。周恩來總理或許是近代歷史中最不像革命者的偉大革命者。至今人們仍津津樂道于他在南開中學飾演女性角色的軼事。他閱讀過《新青年》，熟悉孟德斯鳩，接觸了亞當·斯密，中國傳統的歷史書籍也讓他興奮。1919年，他第一次讀到了《共產黨宣言》與其他一些社會主義著作，并為此激動，但他的組織才能比他的理論造詣更高一籌，在天津的學生運動中，他脫穎而出。可以想見，在一個動蕩時期，這種天賦比獨創性更受歡迎。他在26歲成為了黃埔軍校的政治部主任，28歲時領導了上海60萬工人的罷工，當時的人們或許沒有耐心傾聽毛澤東用湖南口音講述的農民革命，但一定容易接受英俊的年輕人條理清晰、務實的分析。

在新中國成立前期，周恩來南征北戰，以各方面的才能，救人民于水火之中：他先后領導一系列的工人運動，指揮了一連串的武裝斗爭；他適時創辦了許多進步社團，發表了大量戰斗檄文；他主動參與了許多和談，促成了好多合作；他勇于承擔責任，積極開展整風運動??他所作的這一切都給新中國的成立奠定了深厚的基礎，也為世界的和平起到了一定的作用。

周恩來巨大的人格魅力體現在在他的人格力量中：實事求是、言行一致——不令而行的感召力；嚴以律己、寬以待人——不樹而威的向心力；顧全大局、想

忍為黨——中流砥柱的凝聚力；謙和虛心、襟懷坦蕩——心心相印的親和力。

這為我們在培養自己的道德品格以及修養方面，起到了規范作用。想必，周恩來在世界上享有盛譽的原因就在于他對人格力量的堅持實行。

如今我們生活在一個和平的年代中，沒有戰亂的紛擾，沒有饑餓的吞噬，衣食無憂的我們與周總理相比，在生活上面我們就很好了，但是再回顧一下我們對待學習的態度以及在道德修養方面，我們卻與總理相差好遠。生活中的細枝末節我們都沒有注意，甚至養成了大手大腳的壞毛病，面對學術問題也都是滿足于一知半解，專業知識搞不扎實，在就業競爭的行列中也不得不落伍。所以在這個競爭激烈的年代中，作為大學生的我們應該在努力學習的同時也不斷提高自己的道德修養，把自己培養成一個像周總理那樣德才兼備的人。

一代偉人周恩來，他是一位優雅的君子，大國風度與和藹可親在他身上統一，讓世界都為他的風采所折服。

他是一位機智的雄辯家，深厚的底蘊和機敏的思考，讓他帶領中國外交躲開暗礁為世界所承認。

他是一位睿智的哲人，浸淫中華民族五千年的智慧的他，能夠看清前方迷霧之中正確的道路。

他是一位偉大的父親，雖然他沒有自己的孩子。

他是一位偉大的丈夫，雖然他讓自己的妻子太多次地擔心。

注視著他的背影，我們才會懂得自己是多么渺小，自己的成就是多么可憐，自己的修養是多么粗鄙，自己的品格是多么平凡。在他的背影中，有一種力量，激勵我們去努力成為更加優秀的人，成為一個更好的人。

楊帥帥

20091073

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第四篇：讀周恩來有感.

讀周恩來有感

---王俊超

周總理一個提起就溫暖人心的字眼，就像中國讀書人的標桿一樣存在，許許多多的人受他的影響：“為中華崛起而讀書”，我們現在回過頭去看周恩來的一生，依然會被他溫文爾雅的人格魅力和熱情堅毅的為人處世態度所折服。研究一個歷史人物一定要從他的童年去看，童年的教育往往對一個人的影響是根生地固的，多少程度的決定后天發展的好壞，中國有一句老話：三歲看大，七歲看老，周總理是一代大儒，他的為人處世無不體現這一點。觀其一生，儒家文化對其的影響無處不在，無時不在。

出生在一個中產階級的大家庭中，周恩來的童年處于一個傳統文化氛圍相對比較濃厚的環境中，使他塑造了知曉大義而溫和的性格，十歲以后，日漸沒落的家庭生活，使他像古時候的許多文人志士一樣，養成了頑強的性格。他的人生在傳統文化的影響下被點亮，而這被點亮的美好人生又完完整整的獻給了我們的祖國。

周恩來的出生有著幸運也有著常人無法想象的不幸。出身于一個文化氛圍很濃的家庭，這是他一生的幸運。而后等待他的卻是一個又一個的不幸，幾個月大的他就被過繼給叔父；然而周恩來還未到懂事的年齡，養父又因病去世；由養母帶大的他，十歲的時候先后送走生母與養母；再之后，就是寄居于另一個叔父家中，遠遷北方。

家庭文化氛圍的熏陶加之命運的坎坷，使周恩來很早就得到愛國方面的教育，與之同時，還使他養成了堅韌而不畏困難的性格，體諒民眾的疾苦，十幾歲的周恩來就有了“為了中華之崛起而讀書”的遠大理想。

為了實現理想，為了學習最先進的知識，他堅持不懈，逆流而上，爭取到一個又一個深入學習的機會。從南開中學到留學日本再到留學法國，周恩來接觸到當時最先進的思想，并在現實生活中比較不同的思想，尋找適合中國的發展真理，從而最終認定了馬克思主義，并成為優秀的中共黨員、共產主義戰士！

經歷了青少年時期的不斷求索，正直青年的周恩來全身心的投入到中國的革命事業中，并為之而奮斗。

因為周恩來有著中國傳統紳士的沉穩和機智，他善于調節人與人之間、黨派之間的矛盾，所以他被共產黨組織委以重任——同時為國民黨工作，促進共產黨與國民黨之間的和平相處。隨著在時機的成熟，他在南昌作為領導之一發起了南昌起義。盡管這次起義因為共產國際的干擾而最終失敗，但這次經歷使他對自己所認定的革命路線進行了重新的思考，意識到在城市單純地依靠武裝起義是行不通的，國內和國際環境都不允許這種起義的成功。但是在這次起義中，我們也能看出周恩來在領導革命時的能力和膽識，他敢于不顧忌共產國際——共產黨的權威——的反對而抓住時機進行革命起義。他的果斷和魄力是他不畏強權、只追求真理的體現，這也正是在他父親和叔伯身上所體現出來的愛國精神，正是在傳統文化的影響下所形成的。

中國傳統文化在周恩來身上所影射出的偉大力量，我們有目共睹。周恩來為人溫和，文雅而有禮貌，崇尚真理，不失古人所云的“君子風范”。他富有忍耐力、機敏而又聰慧，面對反對者的責難，他以寬廣的心胸接納，只為黨內、組織內的團結；他很容易發現事物的本質，擅長于為人處世、調節雙方矛盾。在大是大非面前，他從不讓步，為中國在國際中塑造了良好的形象。他根據時勢的需要選擇做一個能屈能伸的大丈夫，為國家做出切實的巨大貢獻，在廣大人民心里留下永不磨滅的良好形象。

不能說周恩來的一生只受過中國傳統文化的影響，然而，他的身上切切實實地有著很多很明顯的“中國特色”，而且他憑借著這些“中國特色”為祖國做出了不可磨滅的貢獻。

第五篇：讀周恩來有感

讀《周恩來》有感

古人云：以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興衰，以人為鏡，可以明得失。

周恩來總理是偉大的馬克思主義者，偉大的無產階級革命家，政治家，軍事家，外交家，是人類歷史上一顆璀璨的明星，他一生致力于中國解放事業，為中國的發展鞠躬盡瘁。讀周恩來的人生紀事，學做人道理

一、少年立志 周恩來出生于19世紀末，當時的中國遭受著列強欺凌，封建統治的雙重壓力，民不聊生，國運衰微，青年時代，他就立志“為中華之崛起”而發奮讀書，認定“有遠大志向的人，便想去救國，為社會盡力。” 作為新時代的青年，我們應樹立一個正確而偉大的目標，并且為之奮斗終生。

二、青年學習周總理在南開中學學習期間，品學兼優，南開校長張伯苓稱其為“南開最好的學生”。在校期間，積極參加學校各項活動，先后創立“敬業樂群會”和“覺悟社”等。對新知識求知若渴，關心國家大事，養成了堅持讀報的習慣，他獨愛陳秀主編的《新青年》，讓他感悟到“風雪殘留猶未盡，一輪紅日已東升！”當他看到殖民主義者販賣黑奴的消息，他義憤填膺地說：“黑奴總有一天要解放。”

知識就是力量，知識可以充實自我，知識可以救亡圖存。我們應當努力學習，用知識武裝自己，為社會服務 三、尋求救國之路 農民階級領導的太平天國與資產階級領導的辛亥革命都相繼失敗，說明兩者的局限性，全國各界人士都在尋求救亡圖存的道路，直至1917年，俄國10月革命勝利，給中國帶來了馬克思列寧主義，使中國的先進分子找到救國救民的真理。

1919年，五四運動爆發，少年周恩來積極投入學生運動中。經歷了五四運動的洗禮，他開始積極思考，探索中國社會的出路。

20世紀20年代初，他到歐洲勤工儉學，通過反復比較，確立了共產主義的信仰。1921年春，他經張申府，劉清揚介紹，加入巴黎共產主義小組。此時，國內各共產主義小組為中國共產黨的創建正在進行著艱苦的思想準備和組織準備。直至1921年7月中國共產黨在上海悄悄誕生，周恩來成為中國共產黨最早的黨員之一。1924年，他回到祖國，投身中國革命的洪流，從此一直奮斗在中國政治舞臺的前沿。

四、革命斗爭

回國后，周恩來積極投身到中國的解放事業中，先后作為上海工人武裝起義的總指揮和南昌起義的前委書記，在戰斗中均取得很大的成功與進步。深入基層，進行演講，將黨的思想與理論傳至民間，為以后全國統一戰線奠定基礎。周恩來以其獨特的人格魅力，為共產黨吸納一批批人才。

1932年，在周恩來與朱德的領導下，取得第四次反“圍剿”的完全勝利。又一次譜寫以少勝多的奇跡，在紅軍戰史上寫下了輝煌的一頁。

1935年，紅軍長征途中，由于總綱領不能完全符合中國實際情況，導致第五次反“圍剿”失敗。長征途中，行至遵義，周恩來堅持支持毛澤東的正確觀念，使黨中央的領導構成和中央紅軍的軍事路線發生了根本性的變化，成為紅軍轉敗為勝的一次轉折點。

周恩來不是盲目遵從共產國際的理論，而是理論聯系實際，一切以中國利益為前提，提出和支持符合中國革命的路線，唯賢是舉，公而忘私。

在1927年，在面對共產國際的“左”傾機會主義的壓力下，不是盲目申辯，而是以大局為重，極力忍讓服從國際指示，不再申辯，不為個人保職位，排除私心完全以黨的利益出發，維護了黨的統一和生存。

五、民族危亡時刻

和平解決西安事變的決心，一切都是從民族危亡的根本出發，獨立深入敵方后區，只為尋求救國反列強侵華的道路。即使國共斗爭10年，但在面對民族被侵略之時，不計前嫌，努力促成國共合作。八年抗戰，最終取得勝利。

周恩來在民族危亡的千鈞一發時刻，不顧個人安危，深入戰亂中心，一切以人民解放為主要任務及目標。在戰斗中，多次徘徊在生死邊緣，這亦不能阻止一位共產黨員前進的道路。機智，沉穩，舍己為人等特征，皆是我們學習的榜樣。

一代偉人周總理，將其一生奉獻給中國的解放發展的革命事業。作為中國的中流砥柱，一生鞠躬盡瘁，是一名偉大的共產黨員，是我們新一代學習的榜樣。