第一篇：學(xué)習(xí)“服務(wù)發(fā)展,提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育活動

學(xué)習(xí)“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育活動

心 得 體 會

寒假開學(xué)的第一天我校全體教師學(xué)習(xí)了《單傳海同志在全市“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓”活動動員會上的講話》和《杜君河同志在全市教育系統(tǒng)“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動動員會上的講話》，并學(xué)習(xí)了《市教育局“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動實(shí)施方案》，做了動員講話。號召全體教職工充分認(rèn)識開展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動的重大意義，以高度的責(zé)任感、良好的精神狀態(tài)，扎實(shí)開展好紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動，做到以活動促工作，努力在新學(xué)期使學(xué)校各項(xiàng)工作展現(xiàn)新面貌，開創(chuàng)新局面，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。通過學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找自己的不足，深刻領(lǐng)會“四多四少”、“四要四不要”的精髓，努力在今后的教學(xué)工作中落實(shí)好“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”。下面是自己的學(xué)習(xí)體會：

一、自查工作中的不足

根據(jù)“七查七看”對照自己，在平時教學(xué)中確實(shí)存在一些不足：

一、存在的主要問題：

1、開拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)。

教學(xué)工作中由于擔(dān)心成績受影響，默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施開拓創(chuàng)新。

2、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。

認(rèn)為教學(xué)就是干實(shí)事，抓具體工作多，抓理論學(xué)習(xí)少，工學(xué)關(guān)系處理不得當(dāng)。工作重、事情多時，往往把理論學(xué)習(xí)看成是軟任務(wù)、虛工作，可學(xué)可不學(xué)。遇到問題，有時認(rèn)識模糊，顧慮較多，反映到工作中，缺乏敢闖、敢試、敢為人先的精神和勇氣，不能大膽開拓進(jìn)取。

3、學(xué)習(xí)的要求和動力不夠。

對學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動性。

4、為學(xué)生服務(wù)的觀念弱化。

二、今后整改措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力。

不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己的頭腦。作為一名現(xiàn)代教師，必須要更新觀念與時俱進(jìn)。只有思想轉(zhuǎn)變，行為才能轉(zhuǎn)變。只有改革，才能創(chuàng)新?！皩W(xué)習(xí)與反思”對我們每個人都很重要，通過學(xué)習(xí)，可以豐富我們的知識儲備，通過才能有所改進(jìn)，才能發(fā)展、進(jìn)步。

2、嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識。

我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本職工作。多抽時間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識。

3、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識。

在教學(xué)工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己。經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行，虛心向其他教師請教。努力樹立大局意識和集體意識，一切以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真做好教學(xué)工作。

4、積極調(diào)整心態(tài)，心態(tài)平和，在單位，要顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)，積極而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個人、名利和道義之間的關(guān)系。

5、要真正地?zé)釔圩约旱膶W(xué)生，充分尊重他們，關(guān)心他們的感受和發(fā)展，關(guān)心我們的教育會給學(xué)生的未來帶去些什么。

總之，我將繼續(xù)查擺自身在各方面存在的不足和問題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，工作取得實(shí)實(shí)在在的效果。

第二篇：“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動學(xué)習(xí)計劃

ww w.5 Y k j.CoM文

章 來源

“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動學(xué)習(xí)計劃

為深入貫徹落實(shí)市、鎮(zhèn)“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓動員會精神，根據(jù)市鎮(zhèn)活動辦公室工作要求，制定本學(xué)習(xí)計劃。

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容及時間安排1、1月31日上午，學(xué)習(xí)市第十三次黨代會、人大政協(xié)“兩會”、經(jīng)濟(jì)工作會議精神。下午討論。

2、2月1日上午，學(xué)習(xí)市委單書記在全市“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓動員會上的講話及教育局杜局長的講話。下午討論。

3、2月2日上午，學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》。下午討論。

4、2月3日上午，學(xué)習(xí)杜局長在全市教育教學(xué)工作現(xiàn)場會上的講話。下午討論。

二、有關(guān)要求

1、學(xué)習(xí)方式為學(xué)校統(tǒng)一組織，地點(diǎn)在學(xué)校會議室。

2、學(xué)校嚴(yán)格學(xué)習(xí)考勤，嚴(yán)格請假制度。

3、學(xué)校保證學(xué)習(xí)效果，做好學(xué)習(xí)筆記。

4、學(xué)校按要求開展學(xué)習(xí)討論，并保存好討論交流、發(fā)言材料。

章 來源

第三篇：開展“服務(wù)發(fā)展提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動實(shí)施方案

開展“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)

集中教育整頓活動實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)全市“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動動員大會精神，根據(jù)市教育局《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動的實(shí)施方案》（肥教黨發(fā)[2012]1號）及鎮(zhèn)教工站《關(guān)于在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)開展“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效” 紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動的實(shí)施方案》的要求，從現(xiàn)在開始，利用1個月的時間，開展以“七查七看”為主要內(nèi)容的紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動。結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定實(shí)施方案如下。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹我市第十三次黨代會精神和市委書記單傳海同志在全市黨員干部中開展“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動動員大會上的講話以及鎮(zhèn)教育系統(tǒng)開展教育整頓活動動員會講話要求，結(jié)合當(dāng)前開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，以“服務(wù)教育發(fā)展，提高教育質(zhì)量”為出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)增強(qiáng)做好紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓的緊迫感和責(zé)任感，進(jìn)一步加強(qiáng)我校干部隊伍和教職工的紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，以更加高遠(yuǎn)的目標(biāo)、更加高昂的斗志、更加扎實(shí)的作風(fēng)、更加有力的舉措，推進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量大提高，為“爭創(chuàng)全國強(qiáng)鎮(zhèn)、齊魯名鎮(zhèn)，建設(shè)幸福美好石橫”做出貢獻(xiàn)。

二、目標(biāo)要求

通過以“七查七看”為主要內(nèi)容的集中教育整頓活動，健全完善紀(jì)律作風(fēng)體系各項(xiàng)制度，夯實(shí)遵紀(jì)守法思想基礎(chǔ)，強(qiáng)化我校全體教職工的政治意識、質(zhì)量意識、表率意識、服務(wù)意識、發(fā)展意識，把制度轉(zhuǎn)化為教職工的自覺行為，旗幟鮮明地弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)、糾正突出問題、狠剎歪風(fēng)邪氣、強(qiáng)化監(jiān)督檢查、懲處違紀(jì)行為、凝聚發(fā)展共識，達(dá)到

思想好、紀(jì)律好、作風(fēng)好、環(huán)境好、質(zhì)量好、形象好的“六好”工作目標(biāo)。

三、主要內(nèi)容

以開展“七查七看”為抓手，著力解決影響我校教育發(fā)展的突出問題。

1、查思想，看創(chuàng)新意識強(qiáng)不強(qiáng)。著力解決不注重學(xué)習(xí)，對教育新形勢、新問題、新知識缺少了解掌握；思想保守，觀念陳舊，安于現(xiàn)狀，發(fā)展欲望不強(qiáng)；在崗不敬業(yè)，在職不盡責(zé)，缺乏大上質(zhì)量、加快發(fā)展、爭創(chuàng)一流、銳意進(jìn)取的強(qiáng)烈事業(yè)心等問題。

2、查境界，看工作標(biāo)準(zhǔn)高不高。著力解決思想境界不高，滿足于應(yīng)付工作，得過且過；工作標(biāo)準(zhǔn)不高，不思進(jìn)取，沒有棱角，畏難發(fā)愁；工作創(chuàng)不開新局面，沒有突破性進(jìn)展。

3、查紀(jì)律，看大局觀念牢不牢。著力解決不認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校決策部署，有令不行、有禁不止；不遵守組織原則，不按程序辦事；紀(jì)律松散，影響和諧；領(lǐng)導(dǎo)干部不按要求兼課；對教職工在職不在崗、在崗不盡責(zé)的現(xiàn)象置之不理等問題。

4、查作風(fēng)，看群眾感情深不深。著力解決深入一線少，干群關(guān)系不和諧，家校溝通少，服務(wù)效能不高，辦事態(tài)度生硬；決策不民主，公開不及時，工作方法簡單粗暴；工作浮漂，脫離實(shí)際，回避矛盾，作表面文章等問題。

5、查效能，看服務(wù)質(zhì)量優(yōu)不優(yōu)。著力解決服務(wù)職能不到位，服務(wù)師生效率不高、時間觀念不強(qiáng)，拖拖拉拉，效率低下；推卸責(zé)任，推諉扯皮，消極應(yīng)付，運(yùn)轉(zhuǎn)不暢；業(yè)務(wù)不精，方法不活，質(zhì)量不高等問題。

6、查師德，看社會評價好不好。強(qiáng)化師德建設(shè)，著力解決奉獻(xiàn)意識不強(qiáng)，上班期間遲到早退、溜崗脫崗、上網(wǎng)炒股玩游戲；有償補(bǔ)

課，變相推銷資料；吃拿卡要，以權(quán)謀私，要求家長宴請，請托家長辦事；體罰變相體罰學(xué)生，諷刺挖苦學(xué)生等問題。

7、查師能，看業(yè)務(wù)素質(zhì)精不精。著力解決業(yè)務(wù)素質(zhì)低，專業(yè)發(fā)展無目標(biāo)，在崗提高無舉措，技能提升無行動，不能適應(yīng)教育新形勢的需要，不能積極主動地組織開展有效的隊伍素質(zhì)提升活動等問題。

四、實(shí)施步驟

這次我?！胺?wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動，從1月31日開始到2月底結(jié)束，分三個階段進(jìn)行。

㈠動員學(xué)習(xí)階段(1月31日—2月3日)教育辦公室召開動員大會后，我校迅速傳達(dá)貫徹，廣泛進(jìn)行發(fā)動，并結(jié)合實(shí)際制定我校作風(fēng)整頓《實(shí)施方案》和活動《安排表》。同時，立即轉(zhuǎn)入集中學(xué)習(xí)，組織黨員干部教師學(xué)習(xí)指定文件材料，嚴(yán)格學(xué)習(xí)考勤，靈活學(xué)習(xí)形式，保證學(xué)習(xí)效果。（詳見“學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)時間安排”。）㈡查擺問題階段(2月4日—2月18日)學(xué)校和干部教師個人要圍繞今年的工作計劃和要求，針對思想、境界、紀(jì)律、作風(fēng)、效能、師德、師能等七個方面的內(nèi)容，逐一查找存在的問題和差距。特別是要對照率先發(fā)展的目標(biāo)，進(jìn)一步梳理和完善工作目標(biāo)和推進(jìn)措施，保證工作任務(wù)的圓滿完成。要堅持走群眾路線，實(shí)行開門抓整頓，通過上門走訪、發(fā)放征求意見函、召開民主生活會、設(shè)立意見箱及投訴電話等方式，主動征求服務(wù)對象的意見。要堅持縱橫對比、深挖細(xì)找，采取自己找、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、互相幫、群眾評等多種形式，確保把問題找準(zhǔn)找全，建立問題臺賬，實(shí)行問題管理，責(zé)任分解到崗到人。學(xué)校和個人都寫出檢查分析材料上交鎮(zhèn)教工站。

㈢整改建制階段(2月19日—2月29日)針對收集的意見建議以及查擺出的問題，制定整改方案，提出整改的目標(biāo)、措施、重點(diǎn)和時限。堅持邊查邊改、邊整邊改，對排查出的問題認(rèn)真梳理，分類排隊，提出解決問題的具體措施。對于當(dāng)時能解決的，要立即解決；一時解決不了的，要制定整改計劃、明確整改時限，積極設(shè)法加以解決。及時公開學(xué)校制定的整改措施和整改提高情況，充分聽取群眾意見，自覺接受群眾監(jiān)督。圍繞“服務(wù)教育發(fā)展，提高教育質(zhì)量”對現(xiàn)有規(guī)章制度進(jìn)行修訂完善，健全完善長效工作機(jī)制。整頓活動結(jié)束后，寫出書面總結(jié)報告上交鎮(zhèn)教工站。

五、推進(jìn)措施

㈠強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長是第一責(zé)任人，要親自研究、親自部署，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭整改，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)對本單位集中整頓活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用。并組成工作小組。

㈡強(qiáng)化工作創(chuàng)新。以“激發(fā)活力、減少阻力、提高效率、優(yōu)化結(jié)構(gòu)”為目標(biāo)，探索實(shí)施全方位、多角度評價辦法，激發(fā)內(nèi)部活力。

㈢強(qiáng)化工作結(jié)合。我們要緊緊抓住作風(fēng)紀(jì)律集中教育整頓活動這一契機(jī)，做好結(jié)合文章，把活動的開展落腳到工作的推進(jìn)上、質(zhì)量的提升上，切實(shí)做到以活動促工作，靠扎實(shí)有效的工作展現(xiàn)作風(fēng)效能的提升。

㈣強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。采取有力措施，從嚴(yán)格考勤紀(jì)律、工作紀(jì)律入手，進(jìn)一步建立健全辦公室門牌、教職工位置分布圖和考勤簿，完善工作人員行為準(zhǔn)則，進(jìn)一步加大檢查力度，加強(qiáng)內(nèi)部管理。

㈤強(qiáng)化公開曝光。要通過肥城教育網(wǎng)、石橫教育網(wǎng)、宣傳專欄等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，形成整體宣傳聲勢，努力為活動的順利開展?fàn)I造良好的輿論氛圍。同時，既要樹正面榜樣，又要發(fā)現(xiàn)反面典型。學(xué)校將對通過上級督導(dǎo)檢查、受理投訴發(fā)現(xiàn)的各種違反紀(jì)律規(guī)定、影響作風(fēng)效能的問題，嚴(yán)肅查處，在一定范圍內(nèi)進(jìn)行通報。特別是對暗訪暗拍到的上班遲到、早退、有事不請假、無故不上班、擅自離崗，工作時間上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股，工作日中午違規(guī)飲酒的現(xiàn)象，在一定范圍內(nèi)公開曝光，并按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，以此鞏固提升活動效果。

二〇一二年一月三十日

第四篇：“服務(wù)發(fā)展,提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動心得體會

“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動

心得體會

為進(jìn)一步加強(qiáng)我局黨員干部紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)各項(xiàng)工作高效落實(shí)、創(chuàng)新突破，按照市委、市政府統(tǒng)一安排部署和局黨組研究，集中利用一個月的時間，在全局黨員干部中開展“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動。2月1日上午，我局召開了全體干部職工會議，組織全局人員集中學(xué)習(xí)了市第十三次黨代會、人大政協(xié)“兩會”、經(jīng)濟(jì)工作會議精神和單書記在全市“服務(wù)發(fā)展、提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動動員會上的講話。通過學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個人對紀(jì)律作風(fēng)整頓有了更深的理解。

一、搞好紀(jì)律作風(fēng)整頓，要在加強(qiáng)學(xué)習(xí)上務(wù)求實(shí)效。

增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識，在提高思想認(rèn)識上務(wù)求取得實(shí)效。搞好學(xué)習(xí)活動，深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識是基礎(chǔ)，要把學(xué)習(xí)貫徹黨的重大理論觀點(diǎn)、戰(zhàn)略思想、工作部署落到實(shí)處，要把市委市政府下達(dá)的目標(biāo)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，就必須把加強(qiáng)學(xué)習(xí)擺在突出位置，特別是對科學(xué)觀理論的學(xué)習(xí)，要深刻領(lǐng)會其理論思想內(nèi)涵，充分采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)的形勢，利用每周的學(xué)習(xí)例會、召開座談會、專題匯報會等方式對廣大干部職工進(jìn)行學(xué)習(xí)教育，認(rèn)真克服一些不符合科學(xué)發(fā)展觀的陳舊觀念和思維模式，進(jìn)一步提高干部職工思想認(rèn)識，使思想認(rèn)識更切合實(shí)際，更能體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，并以更新的思路、新的舉措、新的辦法促進(jìn)畜牧工作健康發(fā)展。

二、搞好紀(jì)律作風(fēng)整頓，要在體制機(jī)制創(chuàng)新上務(wù)求實(shí)效

體制機(jī)制創(chuàng)新是推動畜牧業(yè)發(fā)展的動力。畜牧業(yè)快速、健康、有序發(fā)展，離不開體制機(jī)制的創(chuàng)新，我們應(yīng)當(dāng)積極把干部職工的“凝聚 1

力、戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力”建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作任務(wù)來抓，順應(yīng)形勢發(fā)展需要，把“抓科技、辦示范、當(dāng)參謀、搞服務(wù)”作為畜牧部門的職責(zé)定位，確立“圍著市場轉(zhuǎn)、做給群眾看、帶著群眾干”的工作思路，在局機(jī)關(guān)和各科室站所中推行“月工作計劃制度”和“周學(xué)習(xí)例會制度”，在科技人員中推行農(nóng)業(yè)科技人員服務(wù)管理制度。同時創(chuàng)新技術(shù)人員績效考評機(jī)制，探索“科技人員直接到戶，良種良法直接到田，技術(shù)要領(lǐng)直接到人”的科技推廣機(jī)制，認(rèn)真開展職稱競爭上崗活動，用民主凝聚人心、用公開團(tuán)結(jié)干事，形成抓好工作的強(qiáng)大合力。

三、搞好紀(jì)律作風(fēng)整頓，要在提高工作質(zhì)量和效率上務(wù)求實(shí)效 開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動，是提高執(zhí)行力和建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān)的必然要求。作為與“三農(nóng)”聯(lián)系十分緊密的部門，我們學(xué)習(xí)的核心是圍繞“科學(xué)”，目的是促“發(fā)展”。在日常工作中，要使學(xué)習(xí)活動達(dá)到理想效果，最基本的要求就是要在提高工作質(zhì)量和效益上下功夫，在提高為“三農(nóng)”服務(wù)能力和水平方面抓落實(shí)。通過學(xué)習(xí)，要做到徹底轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念，克服體制機(jī)制不適應(yīng)，效率低下；思想作風(fēng)不適應(yīng)、觀念滯后；領(lǐng)導(dǎo)方法不適應(yīng)，作風(fēng)飄??；工作能力不適應(yīng)，因循守舊等弊端，進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識，講實(shí)話、辦實(shí)事。要把維護(hù)人民群眾切身利益作為一切工作出的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)抓緊抓實(shí)。總之，要通過紀(jì)律作風(fēng)整頓活動，切實(shí)解決日常工作中存在的浮、惰、散、私、俗、奢的問題。

以上是我的一些粗淺的學(xué)習(xí)心得體會，在以后階段的學(xué)習(xí)過程中，我將進(jìn)一步加大力度，拓寬學(xué)習(xí)范圍，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的深度和廣度，讓紀(jì)律作風(fēng)整頓活動進(jìn)一步入腦入心，為今后的學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐作指導(dǎo)。

第五篇：服務(wù)發(fā)展、提質(zhì)增效體會(紀(jì)律作風(fēng)整頓活動)

“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)教育整頓自查小結(jié)

通過參加學(xué)校開展的活動動員會及交流討論，我們認(rèn)識到，當(dāng)前開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動十分必要。通過認(rèn)真對照檢查、深刻剖析，自己在思想、學(xué)習(xí)、工作、作風(fēng)等存在以下幾個方面的問題和不足：

一、存在的問題和不足

1、在思想認(rèn)識方面，政治理論學(xué)習(xí)不夠，政治理論水平不高。主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)，很多時候忙于日常工作事務(wù)，沒有擠出時間認(rèn)真地進(jìn)行自學(xué)，學(xué)習(xí)不深不透，學(xué)習(xí)經(jīng)常處于被動狀態(tài)。平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，對政治理論的學(xué)習(xí)理解和把握往往只限于知道其內(nèi)容，但對其深刻的內(nèi)涵知之甚少。

2、在境界方面，創(chuàng)新意識不強(qiáng)，工作方法簡單。工作思路不寬，很多時候還是循規(guī)蹈矩，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，存在船到橋頭自然直的想法，缺少創(chuàng)新意識，還不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。

3、在紀(jì)律方面，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。在有的工作上只著重于下達(dá)上級的有關(guān)文件精神，滿足于不出事；沒有很好地深入基層、深入實(shí)際，處理事情方法比較簡單；調(diào)查研究不夠深入。

4、在作風(fēng)方面。服務(wù)的主動性有待加強(qiáng)，對布置的工作的檢查力度不夠，有時礙于情面，怕影響團(tuán)結(jié)而沒有開展大膽的批評。

5、對效能方面，服務(wù)師生效率不高、時間觀念有待加強(qiáng)不強(qiáng)。

6、在師能上，業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高，專業(yè)發(fā)展目標(biāo)不十分明確，技能提升主動性不強(qiáng)，不能很好的適應(yīng)教育新形勢的需要。

二、整改措施和努力方向

針對自己在工作中存在的問題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時時開展自我批評，具體做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想等科學(xué)理論，及時學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念；還要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識和各業(yè)務(wù)知識，進(jìn)一步增強(qiáng)法紀(jì)觀念，增強(qiáng)法紀(jì)意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，要以高度的責(zé)任感、事業(yè)心；勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)；百折不撓、知難而進(jìn)的勇氣圓滿完成的各項(xiàng)任務(wù)。

2、積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己工作的能力、深入鉆研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教；要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，把工作能力提高到一個新的水平。

3、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高服務(wù)能力。通過學(xué)習(xí)，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識、憂患意識，在強(qiáng)化服務(wù)意識上下功夫，為領(lǐng)導(dǎo)決策出謀劃策，獻(xiàn)智獻(xiàn)力；加強(qiáng)與同事間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。

總之，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范。

4、領(lǐng)會“七查七看”的精神要求，通過整頓活動，使自己的組織紀(jì)律性增強(qiáng)、工作效能提高，工作中率先垂范、不畏艱難，成為一個素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、教學(xué)扎實(shí)的優(yōu)秀教師。

總之，我將借這次紀(jì)律作風(fēng)整頓的契機(jī)，不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高教育教學(xué)水平，以優(yōu)異的成績報答學(xué)生家長對我們教師的熱愛和關(guān)心。

2012.2