第一篇：安全工程學(xué)習(xí)心得

安全工程導(dǎo)論學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得

中國(guó)石油大學(xué)（華東）安全工程10-1，楊xx.經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，使我對(duì)安全工程這門專業(yè)的特色，成立的歷史和現(xiàn)在的狀況，以及未來(lái)的發(fā)展有了一定的了解。也讓我認(rèn)識(shí)到將來(lái)在安全專業(yè)這方面的領(lǐng)域的所應(yīng)具備的素質(zhì) 和能力以及應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任有了一定的認(rèn)識(shí)。

安全工程是以人類生產(chǎn)，生活活動(dòng)中發(fā)生的各種事故為主要研究對(duì)象，通過(guò)對(duì)事物的研究分析，運(yùn)用安全理論，安全技術(shù)和安全管理等方面的知識(shí)，識(shí)別和預(yù)測(cè)生產(chǎn)，生活動(dòng)中潛在的不安全因素，并采取有效地措施防止事故的科學(xué)技術(shù)和知識(shí)體系。其中安全管理是運(yùn)用安全心理學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，管理學(xué)，和法律等方面的知識(shí)，對(duì)生產(chǎn)和建設(shè)過(guò)程監(jiān)督管理的一個(gè)知識(shí)體系。

一直以來(lái)，人類一直面對(duì)各種各樣的自然災(zāi)害諸如地震，海嘯，火山噴發(fā)，泥石流。從工業(yè)革命后，人類的工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)不斷地頻繁起來(lái)，伴隨而來(lái)的是各種各樣的安全隱患和安全事故。在我國(guó)每年的都有因?yàn)榈V難而死去的礦工，在各其他行業(yè)中也存在著許多不安全施工而帶來(lái)人員傷亡。而在石油行業(yè)中，一旦事故發(fā)生，帶來(lái)的不僅僅僅是經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡，還會(huì)嚴(yán)重的波及到環(huán)境污染和生態(tài)和環(huán)境的破壞，帶來(lái)的這種持久性的災(zāi)害是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不可估量的。因此安全問(wèn)題不旦是個(gè)人人身安全問(wèn)題，還關(guān)乎企業(yè)發(fā)展，社會(huì)和諧，國(guó)家安定等關(guān)鍵因素。

作為一個(gè)安全工程本科畢業(yè)生。我們又該怎樣學(xué)還這門專業(yè)呢，將來(lái)又如何為社會(huì)和企業(yè)做出奉獻(xiàn)呢？在我看來(lái)，我們首先要學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)課程和專業(yè)知識(shí)，并努力將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。另外，除了豐富我們的專業(yè)知識(shí)外，還要掌握和了解各方面，各領(lǐng)域的知識(shí)，這不僅開(kāi)闊了我們的大腦，也能使我們?cè)谔幚戆踩珕?wèn)題，分析安全隱患時(shí)能夠做到更加的周到，從而做到防范于未然。

安全工程在我國(guó)做為一門新興的行業(yè)。這些年來(lái)一直迅猛的發(fā)展著。然而在實(shí)際的生活，生產(chǎn)活動(dòng)中并沒(méi)有受到足夠的重視。在些時(shí)候甚至是處于可有可無(wú)的狀態(tài)，這不僅僅是因?yàn)榘踩こ瘫旧聿](méi)又帶來(lái)直接的經(jīng)濟(jì)利益而不被領(lǐng)導(dǎo)者看重，還涉及到國(guó)家的法律法規(guī)不夠完善，人們沒(méi)有形成良好的思想觀念，和安全技術(shù)沒(méi)能夠及時(shí)更新，安全管理不合理的綜合因素。在這種情況下，可見(jiàn)我們面臨的挑戰(zhàn)是多么的巨大與艱辛。

作為一名安全專業(yè)的本科生的我對(duì)未來(lái)的安全發(fā)展以及中國(guó)的安全行業(yè)如入做到全球第一有以下關(guān)于幾方面的看法和建議：

首先在教育上，在這里我有一個(gè)構(gòu)想，這個(gè)構(gòu)想就是構(gòu)建一個(gè)超級(jí)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。讓安全教育網(wǎng)絡(luò)化，精英化。這個(gè)網(wǎng)絡(luò)科將全世界的安全人才都聚集在一起分享他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并將生活中出現(xiàn)的安全問(wèn)題都可以放到這個(gè)網(wǎng)站中供大家一起分享解決。靠集體的智慧來(lái)解決生活，生產(chǎn)活動(dòng)中的安全隱患。

在這學(xué)習(xí)中心的不同成員又分擔(dān)怎樣的角色呢？我認(rèn)為在這網(wǎng)站中最重要的人員是大學(xué)教授，研究生和安全工程教育者。因?yàn)樗麄儗?duì)安全領(lǐng)域的發(fā)展起著帶頭的作用。最根本的，最有效的安全原理

大都來(lái)自他們的研究和發(fā)明。在這個(gè)中心里，他們是元老級(jí)別的人物，主要傳授有關(guān)安全專業(yè)方面的知識(shí)。這將會(huì)對(duì)廣大的安全專業(yè)的學(xué)生而言帶來(lái)莫大的好處。另一方面，這將能讓一部分優(yōu)秀的有潛質(zhì)的安全工程的學(xué)生從中能夠脫穎而出。對(duì)于研究生導(dǎo)師在人才的挑選上更加的合理化。

另一部分是廣大的安全工作者，倘若能夠分享到他們從事的安全工程行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，這無(wú)疑對(duì)本科生學(xué)習(xí)更加的深入，能夠?qū)⒗碚摵蛯?shí)踐更加有效地結(jié)合起來(lái)。本科生是這個(gè)網(wǎng)站的生力軍。在這個(gè)網(wǎng)站里，他們不僅能夠能夠?qū)W到大量的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也能夠進(jìn)行各種各樣的創(chuàng)新。在網(wǎng)站中，我們可以舉辦更種各樣的以安全為主題創(chuàng)新競(jìng)賽，活動(dòng)。第二，提高安全宣傳力度，在安全這個(gè)行業(yè)中，作為安全員而言，不僅要從事本業(yè)內(nèi)的事務(wù)外，同時(shí)得擔(dān)當(dāng)一個(gè)安全思想教育的普及，讓人人都注意到安全的重要性。這就要求我們本科生，安全工作者以及社會(huì)應(yīng)該擁有這么一個(gè)意識(shí)：讓安全意識(shí)普及到每一個(gè)人的腦海里。

第三，開(kāi)發(fā)安全類網(wǎng)絡(luò)游戲，對(duì)于安全的監(jiān)控技術(shù)而言，隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展，對(duì)于生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)中的各種安全監(jiān)控實(shí)現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)化，我們可以借助開(kāi)發(fā)一類關(guān)于安全設(shè)計(jì)，安全監(jiān)察，安全防范網(wǎng)絡(luò)游戲，一方面我們可以極大提高安全工作的積極性，另一方面在游戲中我們可以集集體智慧去對(duì)一個(gè)安全系統(tǒng)進(jìn)行不鍛的改進(jìn)。不敢從實(shí)用性和經(jīng)濟(jì)利用上來(lái)說(shuō)都會(huì)有很大的幫助。第四，建立安全基金會(huì)，設(shè)立安全行業(yè)的諾貝爾獎(jiǎng)，每一個(gè)研究都必須有一定的研究經(jīng)費(fèi)，對(duì)于安全的事業(yè)發(fā)展建立基金會(huì)不但可以籌集足夠經(jīng)費(fèi)，還可以刺激更多的人才投入安全事業(yè)中。在我看來(lái)安全工程就是一個(gè)盾，這個(gè)盾是用來(lái)保護(hù)人類生命，財(cái)產(chǎn)以及其他東西不受損害。要把這個(gè)盾做好做大，我認(rèn)為未來(lái)應(yīng)該有這么幾大目標(biāo)：第一，研發(fā)先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)的安全技術(shù)和逃生 工具并且能夠進(jìn)行普及化，讓礦難，井噴，火災(zāi)，車禍，溺水，等事故發(fā)生后做到最小的損失。第二，將實(shí)際生產(chǎn)生活活動(dòng)中的各類問(wèn)題進(jìn)行計(jì)算機(jī)模擬，建立一個(gè)全國(guó)甚至全球討論研究測(cè)試，評(píng)估。第三，研究大規(guī)模性的災(zāi)害，例如人類發(fā)明了原子彈，在目前為止，它應(yīng)該算的上是無(wú)堅(jiān)不摧的長(zhǎng)矛，做為安全人員而言，只要付出努力和智慧。不出幾百年，將會(huì)后這么一天，哪怕原子彈在自己身邊爆發(fā)，也能夠安全無(wú)恙的離開(kāi)??篇二：安全工程實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

河南理工大學(xué)

安全科學(xué)與工程學(xué)院

認(rèn) 識(shí) 實(shí)習(xí)報(bào) 告

姓名： 張志立

專業(yè)： 安全工程 班級(jí)： 安全0903 指導(dǎo)老師： 郝天軒 段振偉

鄧奇根 侯錦秀

王登科

實(shí)習(xí)時(shí)間： 2011年8月29 日—9月10日

前言

安全工程專業(yè)是一門極其重要的工程技術(shù)科學(xué)，他直接關(guān)系到人民的生命安全和國(guó)家社會(huì)的穩(wěn)定。隨著社會(huì)的發(fā)展和不斷進(jìn)步，礦業(yè)、施工食品等安全問(wèn)題越來(lái)越引起人們的重視，每年由于人為因素造成的不安全操作和狀況導(dǎo)致事故和死亡人數(shù)都觸目驚心，而作為安全工程專業(yè)的學(xué)生個(gè)人能夠應(yīng)該知道自己身上的責(zé)任，必須具備安全素養(yǎng)，運(yùn)用安全評(píng)價(jià)、檢測(cè)、分析管理和找出事故隱患，預(yù)防生產(chǎn)事故的發(fā)生，給人民減少災(zāi)難和痛苦，給國(guó)家、企業(yè)單位減少不必要的損失。安全工程專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是在學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)課之前，為了幫助更了解專業(yè)內(nèi)容、提高專業(yè)意識(shí)而組織的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)會(huì)從技術(shù)人員和工人那里獲得直接的和間接的生產(chǎn)檢驗(yàn)，積累相關(guān)的生產(chǎn)知識(shí)，為以后學(xué)習(xí)專業(yè)課打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也能為畢業(yè)后走向工作崗位積累下寶貴經(jīng)驗(yàn)。

在了解自己專業(yè)方面的知識(shí)和專業(yè)外的只是同時(shí)，讓我們也早些認(rèn)識(shí)到我們即將面臨的工作問(wèn)題，此外，同學(xué)們要把理論教學(xué)中所學(xué)到的只是運(yùn)用于實(shí)際工作中去，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而達(dá)到認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的，是學(xué)生成為既有理論知識(shí)又有動(dòng)手能力的技術(shù)性人才。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間：

2011年8月29號(hào)至9月10號(hào)

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

河南理工大學(xué)

河南省焦作市萬(wàn)方碳素廠

河南省焦作市古漢山礦

河南省焦作市中軸集團(tuán)

四、實(shí)習(xí)計(jì)劃進(jìn)程： 8月29號(hào)至4號(hào)，在我校觀看有關(guān)的安全生產(chǎn)法、礦山安全技術(shù)和命大于天的相關(guān)視頻資料； 9月7號(hào)到河南省焦作市萬(wàn)方碳素廠實(shí)習(xí)參觀； 9月8號(hào)到河南省焦作市古漢山礦參觀學(xué)習(xí)； 9月10日到河南省焦作市中軸集團(tuán)參觀學(xué)習(xí)；

五、實(shí)習(xí)心得：

1、觀看有關(guān)安全生產(chǎn)視頻：

為了強(qiáng)化安全意識(shí)，讓同學(xué)們了解安全基本法，更讓同學(xué)們深深感受到自己身上肩負(fù)的責(zé)任，學(xué)院老師為我們播放了安全生產(chǎn)的視頻，讓我們集中學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》。通過(guò)一系列深刻的安全事故及故事，是我們領(lǐng)會(huì)到《安全生產(chǎn)法》的精要。安全生產(chǎn)法的基本綱要是：為了加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，防止和減少生產(chǎn)安全事故，保障人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，制定本法。在中華人民共和國(guó)領(lǐng)域內(nèi)從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的單位（以下統(tǒng)稱生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位）的安全生產(chǎn)，適用本法；有關(guān)法律、行政法規(guī)對(duì)消防安

全和道路交通安全、鐵路交通安全、水上交通安全、民用航空安全另有規(guī)定的，適用其規(guī)定。安全生產(chǎn)管理，堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主的方針。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位必須遵守本法和其他有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，建立、健全安全生產(chǎn)責(zé)任制度，完善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn)。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的主要負(fù)責(zé)人對(duì)本單位的安全生產(chǎn)工作全面負(fù)責(zé)。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的從業(yè)人員有依法獲得安全生產(chǎn)保障的權(quán)利，并應(yīng)當(dāng)依法履行安全生產(chǎn)方面的義務(wù)。工會(huì)依法組織職工參加本單位安全生產(chǎn)工作的民主管理和民主監(jiān)督，維護(hù)職工在安全生產(chǎn)方面的合法權(quán)益。國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，支持、督促各有關(guān)部門依法履行安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責(zé)。縣級(jí)以上人民政府對(duì)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理中存在的重大問(wèn)題應(yīng)當(dāng)及時(shí)予以協(xié)調(diào)、解決。國(guó)務(wù)院負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理的部門依照本法，對(duì)全國(guó)安全生產(chǎn)工作實(shí)施綜合監(jiān)督管理；縣級(jí)以上地方各級(jí)人民政府負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理的部門依照本法，對(duì)本行政區(qū)域內(nèi)安全生產(chǎn)工作實(shí)施綜合監(jiān)督管理。國(guó)務(wù)院有關(guān)部門依照本法和其他有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定，在各自的職責(zé)范圍內(nèi)對(duì)有關(guān)的安全生產(chǎn)工作實(shí)施監(jiān)督管理；縣級(jí)以上地方各級(jí)人民政府有關(guān)部門依照本法和其他有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，在各自的職責(zé)范圍內(nèi)對(duì)有關(guān)的安全生產(chǎn)工作實(shí)施監(jiān)督管理。國(guó)務(wù)院有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)按照保障安全生產(chǎn)的要求，依法及時(shí)制定有關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或者行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展適時(shí)修訂。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位必須執(zhí)行依法制定的保障安全生產(chǎn)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或者行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)采取多種形式，加強(qiáng)對(duì)有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)和安全生產(chǎn)知識(shí)的宣傳，提高職工的安全生產(chǎn)意識(shí)。依法設(shè)立的為安全生產(chǎn)提供技術(shù)服務(wù)的中介機(jī)構(gòu)，依照法律、行政法規(guī)和執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則，接受生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的委托為其安全生產(chǎn)工作提供技術(shù)服務(wù)。國(guó)家實(shí)行生產(chǎn)安全事故責(zé)任追究制度，依照本法和有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，追究生產(chǎn)安全事故責(zé)任人員的法律責(zé)任。國(guó)家鼓勵(lì)和支持安全生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)研究和安全生產(chǎn)先進(jìn)技術(shù)的推廣應(yīng)用，提高安全生產(chǎn)水平。國(guó)家對(duì)在改善安全生產(chǎn)條件、防止生產(chǎn)安全事故、參加搶險(xiǎn)救護(hù)等方面取得顯著成績(jī)的單位和個(gè)人，給予獎(jiǎng)勵(lì)。這些都是我們作為每個(gè)中國(guó)公民應(yīng)該知道的最起碼的權(quán)利和義務(wù)。

萬(wàn)方炭素廠實(shí)習(xí)心得： 2011年9月7號(hào)，我們?cè)趯W(xué)院老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了焦作市萬(wàn)方鋁業(yè)碳素廠，本次實(shí)習(xí)在于:了解化工產(chǎn)業(yè)的有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)程，宣傳安全知識(shí)。初次來(lái)到這里原以為很難開(kāi)展工作，但是在和工人師傅交往過(guò)程中師傅們都很親切，而且很有耐心的講解了碳素廠的生產(chǎn)流程，當(dāng)我們問(wèn)起安全生產(chǎn)問(wèn)題和有關(guān)在碳素廠長(zhǎng)時(shí)間工作會(huì)對(duì)身體造成怎么的傷害時(shí)，工人師傅指出長(zhǎng)期在這樣的環(huán)境下工作：篇三：安全工程學(xué)習(xí)心得

安全工程學(xué)習(xí)心得

安全工程學(xué)習(xí)心得一：安全工程導(dǎo)論學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得

經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，使我對(duì)安全工程這門專業(yè)的特色，成立的歷史和現(xiàn)在的狀況，以及未來(lái)的發(fā)展有了一定的了解。也讓我認(rèn)識(shí)到將來(lái)在安全專業(yè)這方面的領(lǐng)域的所應(yīng)具備的素質(zhì) 和能力以及應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任有了一定的認(rèn)識(shí)。安全工程是以人類生產(chǎn)，生活活動(dòng)中發(fā)生的各種事故為主要研究對(duì)象，通過(guò)對(duì)事物的研究分析，運(yùn)用安全理論，安全技術(shù)和安全管理等方面的知識(shí)，識(shí)別和預(yù)測(cè)生產(chǎn)，生活動(dòng)中潛在的不安全因素，并采取有效地措施防止事故的科學(xué)技術(shù)和知識(shí)體系。其中安全管理是運(yùn)用安全心理學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，管理學(xué)，和法律等方面的知識(shí)，對(duì)生產(chǎn)和建設(shè)過(guò)程監(jiān)督管理的一個(gè)知識(shí)體系。

一直以來(lái)，人類一直面對(duì)各種各樣的自然災(zāi)害諸如地震，海嘯，火山噴發(fā)，泥石流。從工業(yè)革命后，人類的工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)不斷地頻繁起來(lái)，伴隨而來(lái)的是各種各樣的安全隱患和安全事故。在我國(guó)每年的都有因?yàn)榈V難而死去的礦工，在各其他行業(yè)中也存在著許多不安全施工而帶來(lái)人員傷亡。而在石油行業(yè)中，一旦事故發(fā)生，帶來(lái)的不僅僅僅是經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡，還會(huì)嚴(yán)重的波及到環(huán)境污染和生態(tài)和環(huán)境的破壞，帶來(lái)的這種持久性的災(zāi)害是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不可估量的。因此安全問(wèn)題不旦是個(gè)人人身安全問(wèn)題，還關(guān)乎企業(yè)發(fā)展，社會(huì)和諧，國(guó)家安定等關(guān)鍵因素。

作為一個(gè)安全工程本科畢業(yè)生。我們又該怎樣學(xué)還這門專業(yè)呢，將來(lái)又如何為社會(huì)和企業(yè)做出奉獻(xiàn)呢？在我看來(lái)，我們首先要學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)課程和專業(yè)知識(shí)，并努力將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。另外，除了豐富我們的專業(yè)知識(shí)外，還要掌握和了解各方面，各領(lǐng)域的知識(shí)，這不僅開(kāi)闊了我們的大腦，也能使我們?cè)谔幚戆踩珕?wèn)題，分析安全隱患時(shí)能夠做到更加的周到，從而做到防范于未然。

安全工程在我國(guó)做為一門新興的行業(yè)。這些年來(lái)一直迅猛的發(fā)展著。然而在實(shí)際的生活，生產(chǎn)活動(dòng)中并沒(méi)有受到足夠的重視。在些時(shí)候甚至是處于可有可無(wú)的狀態(tài)，這不僅僅是因?yàn)榘踩こ瘫旧聿](méi)又帶來(lái)直接的經(jīng)濟(jì)利益而不被領(lǐng)導(dǎo)者看重，還涉及到國(guó)家的法律法規(guī)不夠完善，人們沒(méi)有形成良好的思想觀念，和安全技術(shù)沒(méi)能夠及時(shí)更新，安全管理

不合理的綜合因素。在這種情況下，可見(jiàn)我們面臨的挑戰(zhàn)是多么的巨大與艱辛。

作為一名安全專業(yè)的本科生的我對(duì)未來(lái)的安全發(fā)展以及中國(guó)的安全行業(yè)如入做到全球第一有以下關(guān)于幾方面的看法和建議：

首先在教育上，在這里我有一個(gè)構(gòu)想，這個(gè)構(gòu)想就是構(gòu)建一個(gè)超級(jí)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。讓安全教育網(wǎng)絡(luò)化，精英化。這個(gè)網(wǎng)絡(luò)科將全世界的安全人才都聚集在一起分享他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并將生活中出現(xiàn)的安全問(wèn)題都可以放到這個(gè)網(wǎng)站中供大家一起分享解決。靠集體的智慧來(lái)解決生活，生產(chǎn)活動(dòng)中的安全隱患。

在這學(xué)習(xí)中心的不同成員又分擔(dān)怎樣的角色呢？我認(rèn)為在這網(wǎng)站中最重要的人員是大學(xué)教授，研究生和安全工程教育者。因?yàn)樗麄儗?duì)安全領(lǐng)域的發(fā)展起著帶頭的作用。最根本的，最有效的安全原理大都來(lái)自他們的研究和發(fā)明。在這個(gè)中心里，他們是元老級(jí)別的人物，主要傳授有關(guān)安全專業(yè)方面的知識(shí)。這將會(huì)對(duì)廣大的安全專業(yè)的學(xué)生而言帶來(lái)莫大的好處。另一方面，這將能讓一部分優(yōu)秀的有潛質(zhì)的安全工程的學(xué)生從中能夠脫穎而出。對(duì)于研究生導(dǎo)師在人才的挑選上更加的合理化。

另一部分是廣大的安全工作者，倘若能夠分享到他們從事的安全工程行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，這無(wú)疑對(duì)本科生學(xué)習(xí)更加的深入，能夠?qū)⒗碚摵蛯?shí)踐更加有效地結(jié)合起來(lái)。本科生是這個(gè)網(wǎng)站的生力軍。在這個(gè)網(wǎng)站里，他們不僅能夠能夠?qū)W到大量的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也能夠進(jìn)行各種各樣的創(chuàng)新。在網(wǎng)站中，我們可以舉辦更種各樣的以安全為主題創(chuàng)新競(jìng)賽，活動(dòng)。第二，提高安全宣傳力度，在安全這個(gè)行業(yè)中，作為安全員而言，不僅要從事本業(yè)內(nèi)的事務(wù)外，同時(shí)得擔(dān)當(dāng)一個(gè)安全思想教育的普及，讓人人都注意到安全的重要性。這就要求我們本科生，安全工作者以及社會(huì)應(yīng)該擁有這么一個(gè)意識(shí)：讓安全意識(shí)普及到每一個(gè)人的腦海里。

第三，開(kāi)發(fā)安全類網(wǎng)絡(luò)游戲，對(duì)于安全的監(jiān)控技術(shù)而言，隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展，對(duì)于生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)中的各種安全監(jiān)控實(shí)現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)化，我們可以借助開(kāi)發(fā)一類關(guān)于安全設(shè)計(jì)，安全監(jiān)察，安全防范網(wǎng)絡(luò)游戲，一方面我們可以極大提高安全工作的積極性，另一方面在游戲中我們可以集集體智慧去對(duì)一個(gè)安全系統(tǒng)進(jìn)行不鍛的改進(jìn)。不敢從實(shí)用性和經(jīng)濟(jì)利用上來(lái)說(shuō)都會(huì)有很大的幫助。

第四，建立安全基金會(huì)，設(shè)立安全行業(yè)的諾貝爾獎(jiǎng)，每一個(gè)研究都必須有一定的研究經(jīng)費(fèi)，對(duì)于安全的事業(yè)發(fā)展建立基金會(huì)不但可以籌集足夠經(jīng)費(fèi)，還可以刺激更多的人才投入安全事業(yè)中。在我看來(lái)安全工程就是一個(gè)盾，這個(gè)盾是用來(lái)保護(hù)人類生命，財(cái)產(chǎn)以及其他東西不受損害。要把這個(gè)盾做好做大，我認(rèn)為未來(lái)應(yīng)該有這么幾大目標(biāo)：第一，研發(fā)先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)的安全技術(shù)和逃生 工具并且能夠進(jìn)行普及化，讓礦難，井噴，火災(zāi)，車禍，溺水，等事故發(fā)生后做到最小的損失。第二，將實(shí)際生產(chǎn)生活活動(dòng)中的各類問(wèn)題進(jìn)行計(jì)算機(jī)模擬，建立一個(gè)全國(guó)甚至全球討論研究測(cè)試，評(píng)估。第三，研究大規(guī)模性的災(zāi)害，例如人類發(fā)明了原子彈，在目前為止，它應(yīng)該算的上是無(wú)堅(jiān)不摧的長(zhǎng)矛，做為安全人員而言，只要付出努力和智慧。不出幾百年，將會(huì)后這么一天，哪怕原子彈在自己身邊爆發(fā)，也能夠安全無(wú)恙的離開(kāi)?? >安全工程學(xué)習(xí)心得二：苦盡甘來(lái) 通過(guò)安全工程師考試學(xué)習(xí)體會(huì)>>（1291字）當(dāng)時(shí)因?yàn)槁?tīng)說(shuō)參加安全工程師考試考過(guò)后公司會(huì)多一些機(jī)會(huì)升職，而且還負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)費(fèi)用，我毅然報(bào)名決定參加考試。等拿到教材后，方知想考過(guò)不是那么容易的，但也只能抱著試試看的心理，能過(guò)幾門算幾門，結(jié)果出乎意料地考了好成績(jī)。以下內(nèi)容為我自己學(xué)習(xí)和應(yīng)試的心得體會(huì)，請(qǐng)各位同行指正。

一、學(xué)以致用

學(xué)習(xí)是為了通過(guò)安全工程師這個(gè)考試。正是有了這一壓力，從一開(kāi)始就確定必須完成這一學(xué)習(xí)，無(wú)退路可言。通過(guò)學(xué)習(xí)教材上的知識(shí)，不斷提高自己的理論水平和工作質(zhì)量，邊學(xué)邊用。

二、以用促學(xué)

由于安全工作涉及的內(nèi)容特別繁多，如何掌握教材中的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)就成了大問(wèn)題，而運(yùn)用知識(shí)則是學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)的最佳途徑。由于感覺(jué)自己學(xué)習(xí)對(duì)教材把握不準(zhǔn)，所以還特別參加了安通學(xué)校的輔導(dǎo)班，課堂上特別注意老師講的教材中的案例，同時(shí)在工作中盡量多地參與各個(gè)專業(yè)的內(nèi)容，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。這其間，一起學(xué)習(xí)的各位考友的幫忙也是不可或缺的，通過(guò)大家對(duì)各種知識(shí)點(diǎn)案例的分析，不僅幫助自己更加全面、系統(tǒng)的理解項(xiàng)目各專業(yè)的內(nèi)在聯(lián)系，而且加深了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。以致于在后來(lái)的復(fù)習(xí)沖刺中上述內(nèi)容花費(fèi)的時(shí)間非常少。

三、學(xué)習(xí)步驟

學(xué)習(xí)總的體會(huì)是不能死記硬背，必須理解，在理解的基礎(chǔ)上記憶，在實(shí)踐中記憶。我的學(xué)習(xí)計(jì)劃大致為3個(gè)階段：

1、泛讀

該階段就像看小說(shuō)一樣，將教材通通都看一遍，建立一個(gè)輪廓，知道有哪些內(nèi)容，以便今后遇到問(wèn)題時(shí)知道在哪里可以查閱。

2、精讀

仔細(xì)閱讀全書，盡量掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，理解后標(biāo)注重點(diǎn)內(nèi)容，其余解釋性的內(nèi)容以后不必再看。這個(gè)過(guò)程我比較省事，因?yàn)樵谳o導(dǎo)班上，老師對(duì)于教材中的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)都點(diǎn)出來(lái)了，我們需要的就是將各知識(shí)點(diǎn)通過(guò)實(shí)際應(yīng)用出來(lái)，通過(guò)有意識(shí)的在工作實(shí)踐中理解，增強(qiáng)了基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。

3、實(shí)踐

在工作中不斷實(shí)踐，加深理解，加深印象。有的考友通知可能工作中涉及的工作和安全不太相關(guān)，這就需要通過(guò)老師的講解和自己多做案例來(lái)掌握。

四、應(yīng)試

應(yīng)試總的感覺(jué)是考試內(nèi)容主要為考察對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握和應(yīng)用能力，考試的絕大部分內(nèi)容都是教材的重點(diǎn)內(nèi)容，特別是與安全息息相關(guān)的內(nèi)容，只要理解了，即使不記得，也能通過(guò)對(duì)各個(gè)備選答案比較分析，得到正確答案；需要死記硬背的很少。

經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備、沖刺的復(fù)習(xí)，對(duì)于各考點(diǎn)的把握已經(jīng)了然于心，還有一步需要做的，就是針對(duì)幾套模擬試題進(jìn)行練習(xí)、分析，了解題型，測(cè)算應(yīng)試速度，制定應(yīng)試策略。

我自己的應(yīng)試策略是：按照各題分配的時(shí)間答題，如遇超時(shí)，挑選一個(gè)最可能的答案，繼續(xù)后續(xù)答題。答題時(shí)標(biāo)注無(wú)把握的題目，如果考試時(shí)間最后有富余，再回過(guò)頭來(lái)檢查標(biāo)注的題目。對(duì)于多選題，沒(méi)有把握的堅(jiān)決不選，以免倒扣分。安全生產(chǎn)事故案例分析考試答題中，注意按知識(shí)點(diǎn)答題，務(wù)求答題完整，不要失去應(yīng)得的分?jǐn)?shù)；由于考試時(shí)間緊張，先做計(jì)算量少的，對(duì)于最后來(lái)不及答全的題目，至少答出步驟和方法。

學(xué)習(xí)依賴，通過(guò)安全工程師考試一直都是我堅(jiān)持下去的動(dòng)力。在自己努力和安通的老師的幫助下，自己的夢(mèng)想終于變成了現(xiàn)實(shí)。還清晰地記得在得知成績(jī)公布的時(shí)候，安通的教務(wù)老師打電話給我時(shí)，我那種激動(dòng)而復(fù)雜的心情，久久不能平靜。

我以我親身經(jīng)歷說(shuō)明，只要方法得當(dāng)，學(xué)習(xí)下決定，就一定能通過(guò)考試。>安全工程學(xué)習(xí)心得三：工程安全學(xué)習(xí)的心得>>（2762字）20xx年2月1日《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》正式施行和20xx年6月1日中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院頒發(fā)的《生產(chǎn)安全事故報(bào)告和調(diào)查處理?xiàng)l例》正式開(kāi)始實(shí)施,它的公布與施行對(duì)于加強(qiáng)建設(shè)工程安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，保證人民生命和財(cái)產(chǎn)有著十分重要意義，而我通過(guò)20xx年3月2日晚在110kv紀(jì)源變對(duì)《電網(wǎng)工程建設(shè)員工安全施工行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步體會(huì)到其中諸多安全知識(shí)的重要性，我想談一些個(gè)人心得體會(huì)。

許多工程技術(shù)人員往往多少都有這樣一種觀念，施工安全是專職安全管理部門的工作，技術(shù)人員只要做好技術(shù)和質(zhì)量管理工作就可以了。篇四：安全工程專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)范文

個(gè)人實(shí)習(xí)期工作總結(jié) 2014-12-20 轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見(jiàn)識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)安全工程工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：

一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。

在安全工程工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合安全工程工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的安全工程工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作。

二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)。

在安全工程工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，覺(jué)得在安全工程工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)安全工程工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)安全工程工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡心盡力完成安全工程工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。

從大學(xué)校門跨入到安全工程工作崗位，一開(kāi)始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認(rèn)為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可，沒(méi)有不會(huì)做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來(lái)的增值效應(yīng)。

五、存在的問(wèn)題。幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)安全工程工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。

針對(duì)實(shí)習(xí)期工作存在的不足和問(wèn)題，在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己工作中的不足：

1.做好實(shí)習(xí)期工作計(jì)劃，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)安全工程工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。2.以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)狠抓實(shí)踐，在實(shí)踐中利用所學(xué)知識(shí)用知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。3.踏實(shí)做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭(zhēng)“沒(méi)有最好只有更好”。4.繼續(xù)在做好本職工作的同時(shí)，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。篇五：安全施工學(xué)習(xí)體會(huì) 安全施工工作會(huì)議的學(xué)習(xí)心得體會(huì) 致*****： 2011-11-4日,管理處和監(jiān)理部聯(lián)合召開(kāi)了安全施工工作會(huì)議,在會(huì)上通報(bào)近期管理處安全生產(chǎn)的情況,并下發(fā)了《***》等文件。

我公司在接到文件后，立即組織管理人員進(jìn)行學(xué)習(xí)研討。對(duì)文件中提到的事故進(jìn)行分析總結(jié)，強(qiáng)化安全意識(shí)，提高風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力。從文件中可以看出，全年安全生產(chǎn)責(zé)任比較重大，還需加大宣傳教育力度，加強(qiáng)管理，著重落實(shí)，強(qiáng)化工程安全管理。

從文件中可以看出，安全施工過(guò)程中存在以下幾點(diǎn)突出問(wèn)題：

第一、施工隊(duì)伍風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)薄弱。不能對(duì)施工過(guò)程進(jìn)行全面的、系統(tǒng)的分析，不能預(yù)

測(cè)施工中所有可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)隱患，不能對(duì)施工中存在的安全隱患制定切實(shí)

有效的避免措施。

第二、施工隊(duì)伍管理水平低下。不能做好有效的協(xié)調(diào)和組織，不能及時(shí)有效的處理

施工過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

第三、施工隊(duì)伍的安全責(zé)任意識(shí)低下。對(duì)自身的人身安全意識(shí)和對(duì)管道及附屬設(shè)施的安全保護(hù)意識(shí)低下。

第四、施工隊(duì)伍工作執(zhí)行力度不夠，落實(shí)不到位。對(duì)相關(guān)行業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)、管理處和

要求做。

針對(duì)以上四點(diǎn)，我公司做了研討，總結(jié)了幾點(diǎn)解決方法：

第一、加強(qiáng)安全培訓(xùn)和安全宣傳，提高自身的安全意識(shí)和安全風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力。除了組織

學(xué)習(xí)安全法律法規(guī)、參加安全教育外，可以通過(guò)看有關(guān)安全事故的影片，組織現(xiàn)場(chǎng)安全施工模擬演練等方式進(jìn)行安全教育。

第二、提高管理能力，強(qiáng)化管理水平，對(duì)管理者實(shí)行持證上崗，且要通過(guò)考核。

第三、安全無(wú)小事，責(zé)任在心中。加強(qiáng)自我安全意識(shí)，做到人人懂安全，人人要安全，人人都安全。組織學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法律法規(guī)，氣行業(yè)相關(guān)法律法規(guī)等，提高施工隊(duì)伍保護(hù)管道的責(zé)任意識(shí)。

第四、不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。對(duì)于施工過(guò)程中遇到的問(wèn)題要及時(shí)總結(jié)，從中找出不足，改正

并提高施工水平。學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的施工技術(shù)和知識(shí)，加強(qiáng)和提高自身水平，給安全文明施工帶來(lái)更好的方法和措施。

第五、提高有效的執(zhí)行力。明確崗位性質(zhì)，責(zé)任落實(shí)到位，做好信息的及時(shí)溝通和反饋，對(duì)管理處和監(jiān)理部的各項(xiàng)要求做好及時(shí)的處理和協(xié)調(diào)。

第六、學(xué)習(xí)強(qiáng)化hse管理體系，讓hse管理體系的精神始終貫穿施工全過(guò)程，成為安

全施工的有效保障。嚴(yán)格執(zhí)行中石油的六大禁令。

工程建設(shè)的最終實(shí)施者是施工隊(duì)伍，因此施工隊(duì)伍整體素質(zhì)是影響工程建設(shè)安全、質(zhì)量的重要因素。因此，我單位建議管理處建立施工隊(duì)伍管理制度，加強(qiáng)施工隊(duì)伍的管理和制約措施，更好的為施工安全和工程質(zhì)量服務(wù)。比如設(shè)立模范施工隊(duì)伍流動(dòng)紅旗，為施工隊(duì)伍提供一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)，讓施工隊(duì)伍參與競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中不斷的相互學(xué)習(xí)、比拼、提高；還可以每年舉行一次施工隊(duì)伍技能大賽，從工程安全、質(zhì)量、管理方面評(píng)比，讓施工隊(duì)伍更好的提高自身專業(yè)知識(shí)和團(tuán)隊(duì)管理能力。

作為一個(gè)施工隊(duì)伍，我們感到無(wú)比的自豪，為能在這里建設(shè)倍感榮耀。自去年開(kāi)始在管理處施工，我單位十分重視工程質(zhì)量和施工安全，在施工過(guò)程中積極執(zhí)行各項(xiàng)施工要求，落實(shí)安全措施，確保工程安全完工。

回首過(guò)去，展望未來(lái)，安全的責(zé)任任重道遠(yuǎn)。我單位將一如既往的狠抓安全文明施工，杜絕安全事故，并不斷的提高隊(duì)伍的能力，做好安全施工，做好優(yōu)質(zhì)工程。在以后的施工中，我單位將繼續(xù)保持積極的心態(tài)，良好的施工技術(shù)，高效的管理方法投身到施工建設(shè)中，為工程的安全施工盡一份自己的微薄之力。我單位施工隊(duì)伍安全生產(chǎn)保障體系：

第一、精管理——組織協(xié)調(diào)能力要強(qiáng)，溝通能力要高，效率水平要好。

第二、抓思想——風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)要高，危害意識(shí)要明，保護(hù)意識(shí)要先。

第三、重責(zé)任——員工自身安全要重視，管道及設(shè)備安全運(yùn)行要保障，施工環(huán)境安

全要保證。

第四、保質(zhì)量——專業(yè)知識(shí)要豐富，實(shí)際操作要熟練，技術(shù)水平要先進(jìn)。

我單位在未來(lái)的施工中，將繼續(xù)貫徹實(shí)施管理處和監(jiān)理部的安全施工管理要求，嚴(yán)格要求自己，執(zhí)行落實(shí)到位，堅(jiān)決杜絕安全事故，保障工程建設(shè)的安全。

第二篇：安全工程學(xué)習(xí)心得

安全工程學(xué)習(xí)心得

安全工程學(xué)習(xí)心得一：安全工程導(dǎo)論學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得

經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，使我對(duì)安全工程這門專業(yè)的特色，成立的歷史和現(xiàn)在的狀況，以及未來(lái)的發(fā)展有了一定的了解。也讓我認(rèn)識(shí)到將來(lái)在安全專業(yè)這方面的領(lǐng)域的所應(yīng)具備的素質(zhì) 和能力以及應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任有了一定的認(rèn)識(shí)。

安全工程是以人類生產(chǎn)，生活活動(dòng)中發(fā)生的各種事故為主要研究對(duì)象，通過(guò)對(duì)事物的研究分析，運(yùn)用安全理論，安全技術(shù)和安全管理等方面的知識(shí)，識(shí)別和預(yù)測(cè)生產(chǎn)，生活動(dòng)中潛在的不安全因素，并采取有效地措施防止事故的科學(xué)技術(shù)和知識(shí)體系。其中安全管理是運(yùn)用安全心理學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，管理學(xué)，和法律等方面的知識(shí)，對(duì)生產(chǎn)和建設(shè)過(guò)程監(jiān)督管理的一個(gè)知識(shí)體系。

一直以來(lái)，人類一直面對(duì)各種各樣的自然災(zāi)害諸如地震，海嘯，火山噴發(fā)，泥石流。從工業(yè)革命后，人類的工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)不斷地頻繁起來(lái)，伴隨而來(lái)的是各種各樣的安全隱患和安全事故。在我國(guó)每年的都有因?yàn)榈V難而死去的礦工，在各其他行業(yè)中也存在著許多不安全施工而帶來(lái)人員傷亡。而在石油行業(yè)中，一旦事故發(fā)生，帶來(lái)的不僅僅僅是經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡，還會(huì)嚴(yán)重的波及到環(huán)境污染和生態(tài)和環(huán)境的破壞，帶來(lái)的這種持久性的災(zāi)害是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不可估量的。因此安全問(wèn)題不旦是個(gè)人人身安全問(wèn)題，還關(guān)乎企業(yè)發(fā)展，社會(huì)和諧，國(guó)家安定等關(guān)鍵因素。

作為一個(gè)安全工程本科畢業(yè)生。我們又該怎樣學(xué)還這門專業(yè)呢，將來(lái)又如何為社會(huì)和企業(yè)做出奉獻(xiàn)呢？在我看來(lái)，我們首先要學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)課程和專業(yè)知識(shí)，并努力將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。另外，除了豐富我們的專業(yè)知識(shí)外，還要掌握和了解各方面，各領(lǐng)域的知識(shí)，這不僅開(kāi)闊了我們的大腦，也能使我們?cè)谔幚戆踩珕?wèn)題，分析安全隱患時(shí)能夠做到更加的周到，從而做到防范于未然。

安全工程在我國(guó)做為一門新興的行業(yè)。這些年來(lái)一直迅猛的發(fā)展著。然而在實(shí)際的生活，生產(chǎn)活動(dòng)中并沒(méi)有受到足夠的重視。在些時(shí)候甚至是處于可有可無(wú)的狀態(tài)，這不僅僅是因?yàn)榘踩こ瘫旧聿](méi)又帶來(lái)直接的經(jīng)濟(jì)利益而不被領(lǐng)導(dǎo)者看重，還涉及到國(guó)家的法律法規(guī)不夠完善，人們沒(méi)有形成良好的思想觀念，和安全技術(shù)沒(méi)能夠及時(shí)更新，安全管理不合理的綜合因素。在這種情況下，可見(jiàn)我們面臨的挑戰(zhàn)是多么的巨大與艱辛。

作為一名安全專業(yè)的本科生的我對(duì)未來(lái)的安全發(fā)展以及中國(guó)的安全行業(yè)如入做到全球第一有以下關(guān)于幾方面的看法和建議：

首先在教育上，在這里我有一個(gè)構(gòu)想，這個(gè)構(gòu)想就是構(gòu)建一個(gè)超級(jí)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。讓安全教育網(wǎng)絡(luò)化，精英化。這個(gè)網(wǎng)絡(luò)科將全世界的安全人才都聚集在一起分享他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并將生活中出現(xiàn)的安全問(wèn)題都可以放到這個(gè)網(wǎng)站中供大家一起分享解決。靠集體的智慧來(lái)解決生活，生產(chǎn)活動(dòng)中的安全隱患。

在這學(xué)習(xí)中心的不同成員又分擔(dān)怎樣的角色呢？我認(rèn)為在這網(wǎng)站中最重要的人員是大學(xué)教授，研究生和安全工程教育者。因?yàn)樗麄儗?duì)安全領(lǐng)域的發(fā)展起著帶頭的作用。最根本的，最有效的安全原理大都來(lái)自他們的研究和發(fā)明。在這個(gè)中心里，他們是元老級(jí)別的人物，主要傳授有關(guān)安全專業(yè)方面的知識(shí)。這將會(huì)對(duì)廣大的安全專業(yè)的學(xué)生而言帶來(lái)莫大的好處。另一方面，這將能讓一部分優(yōu)秀的有潛質(zhì)的安全工程的學(xué)生從中能夠脫穎而出。對(duì)于研究生導(dǎo)師在人才的挑選上更加的合理化。

另一部分是廣大的安全工作者，倘若能夠分享到他們從事的安全工程行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，這無(wú)疑對(duì)本科生學(xué)習(xí)更加的深入，能夠?qū)⒗碚摵蛯?shí)踐更加有效地結(jié)合起來(lái)。本科生是這個(gè)網(wǎng)站的生力軍。在這個(gè)網(wǎng)站里，他們不僅能夠能夠?qū)W到大量的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也能夠進(jìn)行各種各樣的創(chuàng)新。在網(wǎng)站中，我們可以舉辦更種各樣的以安全為主題創(chuàng)新競(jìng)賽，活動(dòng)。第二，提高安全宣傳力度，在安全這個(gè)行業(yè)中，作為安全員而言，不僅要從事本業(yè)內(nèi)的事務(wù)外，同時(shí)得擔(dān)當(dāng)一個(gè)安全思想教育的普及，讓人人都注意到安全的重要性。這就要求我們本科生，安全工作者以及社會(huì)應(yīng)該擁有這么一個(gè)意識(shí)：讓安全意識(shí)普及到每一個(gè)人的腦海里。

第三，開(kāi)發(fā)安全類網(wǎng)絡(luò)游戲，對(duì)于安全的監(jiān)控技術(shù)而言，隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展，對(duì)于生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)中的各種安全監(jiān)控實(shí)現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)化，我們可以借助開(kāi)發(fā)一類關(guān)于安全設(shè)計(jì)，安全監(jiān)察，安全防范網(wǎng)絡(luò)游戲，一方面我們可以極大提高安全工作的積極性，另一方面在游戲中我們可以集集體智慧去對(duì)一個(gè)安全系統(tǒng)進(jìn)行不鍛的改進(jìn)。不敢從實(shí)用性和經(jīng)濟(jì)利用上來(lái)說(shuō)都會(huì)有很大的幫助。

第四，建立安全基金會(huì)，設(shè)立安全行業(yè)的諾貝爾獎(jiǎng)，每一個(gè)研究都必須有一定的研究經(jīng)費(fèi)，對(duì)于安全的事業(yè)發(fā)展建立基金會(huì)不但可以籌集足夠經(jīng)費(fèi)，還可以刺激更多的人才投入安全事業(yè)中。在我看來(lái)安全工程就是一個(gè)盾，這個(gè)盾是用來(lái)保護(hù)人類生命，財(cái)產(chǎn)以及其他東西不受損害。要把這個(gè)盾做好做大，我認(rèn)為未來(lái)應(yīng)該有這么幾大目標(biāo)：第一，研發(fā)先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)的安全技術(shù)和逃生 工具并且能夠進(jìn)行普及化，讓礦難，井噴，火災(zāi)，車禍，溺水，等事故發(fā)生后做到最小的損失。第二，將實(shí)際生產(chǎn)生活活動(dòng)中的各類問(wèn)題進(jìn)行計(jì)算機(jī)模擬，建立一個(gè)全國(guó)甚至全球討論研究測(cè)試，評(píng)估。第三，研究大規(guī)模性的災(zāi)害，例如人類發(fā)明了原子彈，在目前為止，它應(yīng)該算的上是無(wú)堅(jiān)不摧的長(zhǎng)矛，做為安全人員而言，只要付出努力和智慧。不出幾百年，將會(huì)后這么一天，哪怕原子彈在自己身邊爆發(fā)，也能夠安全無(wú)恙的離開(kāi)??

>安全工程學(xué)習(xí)心得二：苦盡甘來(lái) 通過(guò)安全工程師考試學(xué)習(xí)體會(huì)>>（1291字）

當(dāng)時(shí)因?yàn)槁?tīng)說(shuō)參加安全工程師考試考過(guò)后公司會(huì)多一些機(jī)會(huì)升職，而且還負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)費(fèi)用，我毅然報(bào)名決定參加考試。等拿到教材后，方知想考過(guò)不是那么容易的，但也只能抱著試試看的心理，能過(guò)幾門算幾門，結(jié)果出乎意料地考了好成績(jī)。以下內(nèi)容為我自己學(xué)習(xí)和應(yīng)試的心得體會(huì)，請(qǐng)各位同行指正。

一、學(xué)以致用

學(xué)習(xí)是為了通過(guò)安全工程師這個(gè)考試。正是有了這一壓力，從一開(kāi)始就確定必須完成這一學(xué)習(xí)，無(wú)退路可言。通過(guò)學(xué)習(xí)教材上的知識(shí)，不斷提高自己的理論水平和工作質(zhì)量，邊學(xué)邊用。

二、以用促學(xué)

由于安全工作涉及的內(nèi)容特別繁多，如何掌握教材中的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)就成了大問(wèn)題，而運(yùn)用知識(shí)則是學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)的最佳途徑。由于感覺(jué)自己學(xué)習(xí)對(duì)教材把握不準(zhǔn)，所以還特別參加了安通學(xué)校的輔導(dǎo)班，課堂上特別注意老師講的教材中的案例，同時(shí)在工作中盡量多地參與各個(gè)專業(yè)的內(nèi)容，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。這其間，一起學(xué)習(xí)的各位考友的幫忙也是不可或缺的，通過(guò)大家對(duì)各種知識(shí)點(diǎn)案例的分析，不僅幫助自己更加全面、系統(tǒng)的理解項(xiàng)目各專業(yè)的內(nèi)在聯(lián)系，而且加深了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。以致于在后來(lái)的復(fù)習(xí)沖刺中上述內(nèi)容花費(fèi)的時(shí)間非常少。

三、學(xué)習(xí)步驟

學(xué)習(xí)總的體會(huì)是不能死記硬背，必須理解，在理解的基礎(chǔ)上記憶，在實(shí)踐中記憶。我的學(xué)習(xí)計(jì)劃大致為3個(gè)階段：

1、泛讀

該階段就像看小說(shuō)一樣，將教材通通都看一遍，建立一個(gè)輪廓，知道有哪些內(nèi)容，以便今后遇到問(wèn)題時(shí)知道在哪里可以查閱。

2、精讀

仔細(xì)閱讀全書，盡量掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，理解后標(biāo)注重點(diǎn)內(nèi)容，其余解釋性的內(nèi)容以后不必再看。這個(gè)過(guò)程我比較省事，因?yàn)樵谳o導(dǎo)班上，老師對(duì)于教材中的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)都點(diǎn)出來(lái)了，我們需要的就是將各知識(shí)點(diǎn)通過(guò)實(shí)際應(yīng)用出來(lái)，通過(guò)有意識(shí)的在工作實(shí)踐中理解，增強(qiáng)了基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。

3、實(shí)踐

在工作中不斷實(shí)踐，加深理解，加深印象。有的考友通知可能工作中涉及的工作和安全不太相關(guān)，這就需要通過(guò)老師的講解和自己多做案例來(lái)掌握。

四、應(yīng)試

應(yīng)試總的感覺(jué)是考試內(nèi)容主要為考察對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握和應(yīng)用能力，考試的絕大部分內(nèi)容都是教材的重點(diǎn)內(nèi)容，特別是與安全息息相關(guān)的內(nèi)容，只要理解了，即使不記得，也能通過(guò)對(duì)各個(gè)備選答案比較分析，得到正確答案；需要死記硬背的很少。

經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備、沖刺的復(fù)習(xí)，對(duì)于各考點(diǎn)的把握已經(jīng)了然于心，還有一步需要做的，就是針對(duì)幾套模擬試題進(jìn)行練習(xí)、分析，了解題型，測(cè)算應(yīng)試速度，制定應(yīng)試策略。

我自己的應(yīng)試策略是：按照各題分配的時(shí)間答題，如遇超時(shí)，挑選一個(gè)最可能的答案，繼續(xù)后續(xù)答題。答題時(shí)標(biāo)注無(wú)把握的題目，如果考試時(shí)間最后有富余，再回過(guò)頭來(lái)檢查標(biāo)注的題目。對(duì)于多選題，沒(méi)有把握的堅(jiān)決不選，以免倒扣分。安全生產(chǎn)事故案例分析考試答題中，注意按知識(shí)點(diǎn)答題，務(wù)求答題完整，不要失去應(yīng)得的分?jǐn)?shù)；由于考試時(shí)間緊張，先做計(jì)算量少的，對(duì)于最后來(lái)不及答全的題目，至少答出步驟和方法。

學(xué)習(xí)依賴，通過(guò)安全工程師考試一直都是我堅(jiān)持下去的動(dòng)力。在自己努力和安通的老師的幫助下，自己的夢(mèng)想終于變成了現(xiàn)實(shí)。還清晰地記得在得知成績(jī)公布的時(shí)候，安通的教務(wù)老師打電話給我時(shí)，我那種激動(dòng)而復(fù)雜的心情，久久不能平靜。

我以我親身經(jīng)歷說(shuō)明，只要方法得當(dāng)，學(xué)習(xí)下決定，就一定能通過(guò)考試。

>安全工程學(xué)習(xí)心得三：工程安全學(xué)習(xí)的心得>>（2762字）

20XX年2月1日《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》正式施行和20XX年6月1日中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院頒發(fā)的《生產(chǎn)安全事故報(bào)告和調(diào)查處理?xiàng)l例》正式開(kāi)始實(shí)施,它的公布與施行對(duì)于加強(qiáng)建設(shè)工程安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，保證人民生命和財(cái)產(chǎn)有著十分重要意義，而我通過(guò)20XX年3月2日晚在110kV紀(jì)源變對(duì)《電網(wǎng)工程建設(shè)員工安全施工行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步體會(huì)到其中諸多安全知識(shí)的重要性，我想談一些個(gè)人心得體會(huì)。

許多工程技術(shù)人員往往多少都有這樣一種觀念，施工安全是專職安全管理部門的工作，技術(shù)人員只要做好技術(shù)和質(zhì)量管理工作就可以了。

果真如此嗎？根據(jù)我國(guó)近50年來(lái)所發(fā)生的死亡事故統(tǒng)計(jì)資料表明，由于生產(chǎn)工藝工藝流程本身的缺陷、職工違反操作規(guī)程和作業(yè)環(huán)境條件、設(shè)備、工具的缺陷造成的傷亡事故，已占所有事故總數(shù)的60%以上。而我所在貴陽(yáng)區(qū)域工程項(xiàng)目，我想更應(yīng)該把《電網(wǎng)工程建設(shè)員工安全施工行為規(guī)范》與貴陽(yáng)市“三創(chuàng)一辦”方針結(jié)合起來(lái)，加大安全文明施工力度，為貴陽(yáng)的美好明天再添磚加瓦。

我作為一名土建技術(shù)工作人員的身份投入到工程的建設(shè)中。盡管有人淡化工程技術(shù)人員在安全管理中的作用，其實(shí)，不知不覺(jué)中，工程技術(shù)人員已經(jīng)為安全生產(chǎn)做了大量的工作，也為安全生產(chǎn)負(fù)起了很大的責(zé)任。如圖紙自審、會(huì)審、主要原材料的檢驗(yàn)、測(cè)（計(jì)）量?jī)x器和儀表的報(bào)檢（審）、開(kāi)（停）工報(bào)告的報(bào)批、施工方案（作業(yè)指導(dǎo)書）的編制（特別是其中安全技術(shù)措施如模板支撐設(shè)計(jì)、設(shè)備吊裝方案、深坑坑壁支護(hù)等）、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)度計(jì)劃的編制和實(shí)施、各種安全技術(shù)交底、工程質(zhì)量驗(yàn)收等等，哪一項(xiàng)工作都和安全管理工作有著千絲萬(wàn)屢的關(guān)系，在電網(wǎng)工程建設(shè)中是不容忽視的一筆。在電氣安裝的諸多環(huán)節(jié)中都與土建工作息息相關(guān)。

其實(shí)，從本質(zhì)上講，技術(shù)工作和安全工作是緊密相連的。工程技術(shù)工作的全過(guò)程中都含有安全工作，在我心中人人都是安全員，人人都是安全責(zé)任者，都應(yīng)該把安全作為自己的工作來(lái)干。施工質(zhì)量的好壞直接影響著安全生產(chǎn)的質(zhì)量。當(dāng)產(chǎn)品（半成品）質(zhì)量缺陷小的時(shí)候，就表現(xiàn)為不合格產(chǎn)品（半成品）或出現(xiàn)質(zhì)量事故，當(dāng)產(chǎn)品（半成品）質(zhì)量缺陷增大或累積迭加到一定程度時(shí)，就會(huì)質(zhì)變?yōu)榘踩[患，甚至釀成安全事故。

20XX年12月27日，甘肅省第一建筑有限公司在中國(guó)大唐集團(tuán)公司甘谷電廠擴(kuò)建工程進(jìn)行塔吊安裝過(guò)程中，塔身連接部位斷裂，造成塔機(jī)上部結(jié)構(gòu)坍塌，將在塔機(jī)平臺(tái)上進(jìn)行安裝作業(yè)的10人摔下，造成3人死亡、3人受傷。事故的直接原因?yàn)樗跷炊ㄆ跈z驗(yàn)，長(zhǎng)期疲勞使用而造成坍塌。事故初步認(rèn)定為責(zé)任事故。又如20XX年12月28日，遼寧省沈陽(yáng)新北熱電有限責(zé)任公司4號(hào)爐A側(cè)原煤斗堵塞，該廠燃料部5名員工進(jìn)行處理時(shí)，違章進(jìn)入煤倉(cāng)作業(yè)，造成一氧化碳中毒，致使4人死亡。事故的直接原因?yàn)檫`章作業(yè)，事故初步認(rèn)定為責(zé)任事故。究其原因，主要存在現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督不規(guī)范、安全監(jiān)察人員不到位，違章現(xiàn)象嚴(yán)重；建設(shè)單位（業(yè)主）、監(jiān)理單位、施工單位安全管理職責(zé)不清，安全生產(chǎn)保證體系、監(jiān)督體系不完善；對(duì)外包施工隊(duì)伍管理不力；安全投入不足等原因。

這些事故給人民生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)造成了重大的損失，同時(shí)，也反映出事故單位在安全管理、安全教育、安全技術(shù)培訓(xùn)和事故應(yīng)急管理等方面存在著嚴(yán)重不足，安全責(zé)任制沒(méi)有做到層層落實(shí)，安全管理出現(xiàn)缺位等問(wèn)題。電力企業(yè)應(yīng)進(jìn)一步健全并完善各級(jí)各類應(yīng)急預(yù)案，并加強(qiáng)演練，做好電力安全突發(fā)事件信息報(bào)告工作，電力安全突發(fā)事件發(fā)生后，事故發(fā)生單位按照屬地關(guān)系應(yīng)當(dāng)立即向電監(jiān)會(huì)派出機(jī)構(gòu)、地方人民政府報(bào)告，最遲不得超過(guò)1小時(shí)。我們一定要認(rèn)真吸取事故教訓(xùn)，總結(jié)事故規(guī)律，采取切實(shí)措施，遏制重大以上事故的發(fā)生。110kV紀(jì)源變新建工程項(xiàng)目部借鑒其他安全事故教育員工和部分事故人員，在20XX年2月26日下午舉行一次有針對(duì)性的消防演練（現(xiàn)場(chǎng)照片附后），使其在遇上事故發(fā)生中可以自救和施救。

從施工企業(yè)現(xiàn)有的管理體制上來(lái)看，專職的安全管理人員也不可能施工現(xiàn)場(chǎng)每個(gè)專業(yè)的施工、每道施工工序都完全介入和監(jiān)督；從工程技術(shù)人員的業(yè)務(wù)范圍上來(lái)看，施工技術(shù)管理工作同安全管理業(yè)務(wù)有完全的融合性。因此，工程技術(shù)人員和安全生產(chǎn)有著不可推卸的聯(lián)系和責(zé)任。

一、優(yōu)化施工計(jì)劃和施工技術(shù)方案

工程技術(shù)人員應(yīng)根據(jù)施工現(xiàn)場(chǎng)的自然環(huán)境條件、材料機(jī)具勞力的供應(yīng)情況，緊密結(jié)合工程實(shí)際，制定出最經(jīng)濟(jì)、最安全的施工方案，編制便于指導(dǎo)施工的施工組織設(shè)計(jì)（作業(yè)指導(dǎo)書）和合理的進(jìn)度計(jì)劃。在施工前進(jìn)行詳細(xì)的安全、技術(shù)交底，施工中應(yīng)經(jīng)常深入現(xiàn)場(chǎng)，了解和掌握現(xiàn)場(chǎng)施工中存在的問(wèn)題，不斷改進(jìn)施工方案和生產(chǎn)工藝，提高施工的安全性。對(duì)于比較特殊的施工部位（工藝），如模板支撐加固、吊裝施工、深坑支護(hù)以及采用新的施工工藝等，必須經(jīng)過(guò)專業(yè)技術(shù)人員的計(jì)算、分析和論證，制定出詳細(xì)可行的實(shí)施方案，并加強(qiáng)檢查和驗(yàn)收力度，確保技術(shù)上可行、安全上有保障。

二、加強(qiáng)對(duì)施工方案和施工安全技術(shù)措施的落實(shí)力度

作為施工企業(yè)的工程技術(shù)人員，要經(jīng)常深入施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，并結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，及時(shí)調(diào)整有關(guān)安全技術(shù)措施。在各道工序進(jìn)行質(zhì)量驗(yàn)收時(shí)，安全質(zhì)量一定要擺在首位。因?yàn)闆](méi)有安全，就無(wú)法保證正常的生產(chǎn)，更不要談質(zhì)量和效益。很多技術(shù)人員在檢查驗(yàn)收時(shí)，往往會(huì)偏重于有關(guān)技術(shù)質(zhì)量指標(biāo)的檢查，因?yàn)闃I(yè)主和監(jiān)理最關(guān)心的正是這些方面。而作為施工單位的技術(shù)人員，其實(shí)更需要注重的恰恰是驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)中的牢固性、穩(wěn)定性等安全要求部分。在工序交接時(shí)，應(yīng)明確各個(gè)工序的工作職責(zé)，要在檢查確認(rèn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行對(duì)口交接，在中間交接表上也可考慮增加安全施工交接一項(xiàng)，必要時(shí)工序交接也可邀請(qǐng)安全管理人員參加。要做到“上不清、下不接”。美國(guó)的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有價(jià)值的“十倍”規(guī)律：如果上道工序產(chǎn)品質(zhì)量的缺陷的處理費(fèi)用為“1”的話，那么等到下一個(gè)工序完成時(shí)，相應(yīng)缺陷所須的處理費(fèi)用就為“10”，依次類推，到再下一道工序完成時(shí)，所須的處理費(fèi)用將達(dá)到“100”。并由此興起了“零缺陷”產(chǎn)品運(yùn)動(dòng)。如果我們對(duì)每道工序工作在安全方面也這樣嚴(yán)格實(shí)施的話，我想安全事故必定會(huì)大大降低。

三、認(rèn)真組織專業(yè)性安全檢查和不定期的特種檢查

對(duì)易發(fā)生安全事故的特種設(shè)備、特殊場(chǎng)所和特殊施工工序，除安全管理部門的綜合性檢查外，應(yīng)組織有專業(yè)技術(shù)人員參加專職安全員進(jìn)行專業(yè)性安全檢查。檢查前應(yīng)明確檢查重點(diǎn)、檢查手段和檢查方法。如對(duì)電氣焊、起重、運(yùn)輸車輛、壓力容器、易燃易爆場(chǎng)所、高空作業(yè)場(chǎng)所、深坑施工場(chǎng)所和專項(xiàng)安全技術(shù)措施等，必須進(jìn)行全面檢查和驗(yàn)收。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)糾正處理，以確保安全生產(chǎn)。

總之，工程技術(shù)人員作為直接組織生產(chǎn)、檢查生產(chǎn)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，一定要時(shí)刻要牢記安全，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，用科學(xué)的方法指導(dǎo)生產(chǎn)，控制質(zhì)量和安全，杜絕違章指揮、消除違章作業(yè)，增強(qiáng)安全生產(chǎn)意識(shí)，提高做好安全工作的緊迫感和責(zé)任感，為企業(yè)創(chuàng)造更好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益

第三篇：安全工程

個(gè)人檔案：

姓名

出生年月

學(xué)歷

住址 電子信箱 個(gè)人簡(jiǎn)歷 褚曉宇 1989 02 18 性別 聯(lián)系電話漢族 預(yù)備黨員 黑龍江科技學(xué)院男 ************* 民族政治面貌 畢業(yè)學(xué)校 大學(xué)本科 專業(yè)采礦工程

求職意向：

目標(biāo)職位

期望薪資

期望地區(qū) 礦山開(kāi)采與礦井設(shè)計(jì) 可以接受貴單位給予歷屆畢業(yè)生的薪資 聽(tīng)從分配

所學(xué)課程：

采礦學(xué)、礦井設(shè)計(jì)、礦山壓力與控制、巖體力學(xué)、礦山通風(fēng)與安全、礦山機(jī)械、井巷工程、礦山地質(zhì)學(xué)、礦山測(cè)量學(xué)、礦山電工、礦業(yè)英語(yǔ)。

所獲獎(jiǎng)勵(lì)：

2008年11月

2009年9月 獲得“新生優(yōu)秀內(nèi)務(wù)”榮譽(yù)稱號(hào)。榮獲“優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)稱號(hào)

通用能力：

英語(yǔ)通過(guò)國(guó)家CET四級(jí)考試。

能夠熟練操作windows平臺(tái)上的各類辦公應(yīng)用軟件（如Word、Excel、Powerpoint等）。實(shí)習(xí)培訓(xùn)：

在校期間一直擔(dān)任本班伙食班長(zhǎng)，輔助老師管理班級(jí)掃雪任務(wù)，培養(yǎng)溝通和管理能力了。

曾是資源與環(huán)境工程學(xué)院團(tuán)委團(tuán)伙督導(dǎo)部成員，主要檢查院系內(nèi)各班級(jí)的團(tuán)伙開(kāi)展情況。

曾擔(dān)任過(guò)黑龍江科技學(xué)院學(xué)生會(huì)體育部部長(zhǎng)一職，幫助學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展體育活動(dòng)與早操的檢查工作。2010年6月黑龍江省雞西市東海礦參觀實(shí)習(xí)。

自我評(píng)價(jià)：

熱情隨和，活潑開(kāi)朗，具有進(jìn)取精神和團(tuán)隊(duì)精神，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力。良好協(xié)調(diào)溝通能力，適應(yīng)力強(qiáng)，反應(yīng)快、積極、靈活，愛(ài)創(chuàng)新！

第四篇：安全工程

班級(jí)：2011級(jí)安全工程2班姓名：楊奎

安全工程概述

安全工程的專業(yè)地位：安全學(xué)科是理、工、文、法、管、醫(yī)等學(xué)科的新興、綜合、交叉學(xué)科。在教育部高校本科專業(yè)目錄中，安全工程專業(yè)與環(huán)境工程專業(yè)同屬環(huán)境與安全類一級(jí)學(xué)科。培養(yǎng)能從事安全技術(shù)及工程、安全科學(xué)與研究、安全監(jiān)察與管理、安全健康環(huán)境檢測(cè)與監(jiān)測(cè)、安全設(shè)計(jì)與生產(chǎn)、安全教育與培訓(xùn)等方面復(fù)合型的高級(jí)工程技術(shù)人才。

重要性： 長(zhǎng)期以來(lái)，社會(huì)生產(chǎn)嚴(yán)重意外事故頻發(fā)，人們面臨著各種各樣的風(fēng)險(xiǎn)。為此，我國(guó)高校紛紛創(chuàng)辦了安全工程本科專業(yè)。特別是在國(guó)務(wù)院成立國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局以來(lái)，安全工作在我國(guó)得到前所未有的重視。

國(guó)內(nèi)該專業(yè)數(shù)量： 2004年，我國(guó)開(kāi)辦安全工程本科專業(yè)并在教育部備案的高校有68所，其中大多數(shù)高校的安全工程專業(yè)是近年新開(kāi)辦的，近4年申辦安全工程專業(yè)的高校有40所，比2000年以前的總和都多，其增長(zhǎng)速度極快。其特點(diǎn)是：

（1）目前我國(guó)已有11所高校有安全技術(shù)及工程博士學(xué)位授予權(quán)，有32所高校有碩士學(xué)位授予權(quán)（不含科研院所），大多數(shù)開(kāi)辦安全工程專業(yè)的高校為普通院校；（2）從地區(qū)分布來(lái)看，較發(fā)達(dá)的地區(qū)開(kāi)辦安全工程專業(yè)的高校較多，說(shuō)明這些地區(qū)更需要和更重視安全工程人才；（3）開(kāi)辦安全工程專業(yè)的高等院校的類型很多，有軍工、化工、石油、礦業(yè)、土木、交通、能源、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)等，證明安全學(xué)科是一個(gè)涉及面極廣的綜合交叉科學(xué)；（4）2004年全國(guó)安全工程專業(yè)本科生招生人數(shù)接近3500名。安全工程高校國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科（4個(gè)）

中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（徐州，北京兩個(gè)校區(qū)，一級(jí)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科覆蓋）西安科技大學(xué)北京科技大學(xué)（一級(jí)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科覆蓋）中南大學(xué)（一級(jí)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科覆蓋）

國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科（2個(gè)）中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)遼寧工程技術(shù)大學(xué)

安全技術(shù)及工程博士點(diǎn)（17個(gè)）安徽理工大學(xué)北京交通大學(xué)

北京科技大學(xué)北京理工大、東北大學(xué)、河南理工大學(xué)、遼寧工程技術(shù)大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)山東科技大學(xué)、武漢理工大學(xué)、西安科技大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)中國(guó)礦業(yè)大學(xué)、中國(guó)石油大學(xué)、中南大學(xué)、重慶大學(xué)

安全管理工程碩博點(diǎn)（一般為博士點(diǎn)學(xué)校自設(shè)專業(yè)，5個(gè)）中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（北京）中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（徐州）中南大學(xué)、重慶大學(xué)、遼寧工程技術(shù)大學(xué)

安全技術(shù)及工程碩士點(diǎn)（61個(gè)＋，分校區(qū)單獨(dú)招生的分開(kāi)計(jì)算了）清華大學(xué)、北京交通大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京化工大學(xué)、中國(guó)人民**大學(xué)南開(kāi)大學(xué)、中國(guó)民航大學(xué)、天津理工大學(xué)、河北理工大學(xué)、石家莊鐵道學(xué)院、中北大學(xué)、太原理工大學(xué)、大連理工大學(xué)、沈陽(yáng)航空工業(yè)學(xué)院、東北大學(xué)、遼寧工程技術(shù)大學(xué)、遼寧石油化工大學(xué)、黑龍江科技學(xué)院、大慶石油學(xué)院、華東理工大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、南京理工大學(xué)、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)、江蘇工業(yè)學(xué)院、江蘇大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)

發(fā)展?fàn)顩r：在教育部現(xiàn)行本科專業(yè)目錄中，“安全工程”本科專業(yè)（代碼：081002）與“環(huán)境工程”本科專業(yè)同屬“環(huán)境與安全類”（代碼：0810）。經(jīng)過(guò)20多年的發(fā)展，目前我國(guó)開(kāi)辦安全工程本科專業(yè)的高等院校127所，安全工程專業(yè)學(xué)科特色涉及軍工、航空、化工、石油、礦業(yè)、土木、交通、能源、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)等十幾個(gè)領(lǐng)域。2010年全國(guó)安全工程本科專業(yè)招生人數(shù)近7000名。另外，由于在2006年國(guó)家教育部、國(guó)家發(fā)改委、國(guó)家財(cái)政部和國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)煤礦專業(yè)人才培養(yǎng)工作的意見(jiàn)》（教高

【2006】4號(hào)），提出了擴(kuò)大與煤礦安全緊密相關(guān)專業(yè)的人才培養(yǎng)規(guī)模，2009年10多所煤炭院校還招收了“訂單式”煤礦安全學(xué)生約1000名。2007年，有15所高校的安全工程專業(yè)被列為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，后面又增加了數(shù)所。近年，各院校安全工程專業(yè)教育的軟、硬件也有了很大的發(fā)展，比較完善的實(shí)驗(yàn)條件、較高水平的教材和良好的師資隊(duì)伍為安全工程專業(yè)生存和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。由于安全學(xué)科的綜合屬性和應(yīng)用上的交叉特性，除了安全工程本科專業(yè)的畢業(yè)生外，其他專業(yè)的本科畢業(yè)生也可為安全學(xué)科專業(yè)的研究生提供充足的生源。1．我國(guó)高校的安全工程專業(yè)正處于高速發(fā)展時(shí)期，未來(lái)數(shù)年我國(guó)安全工程專業(yè)的畢業(yè)生將會(huì)有大幅度增加。安全專業(yè)人才的就業(yè)機(jī)會(huì)在很大程度上依賴于國(guó)家安監(jiān)部門對(duì)企業(yè)或組織落實(shí)《安全生產(chǎn)法》的力度，只有得到國(guó)家安監(jiān)部門的大力支持，高校的安全工程專業(yè)才可能良性發(fā)展。在《安全生產(chǎn)法》未得到全面、切實(shí)落實(shí)之前，開(kāi)辦安全工程專業(yè)的高校數(shù)目不能增長(zhǎng)過(guò)快，招生人數(shù)不能盲目擴(kuò)大。

2．高校安全工程專業(yè)人才的培養(yǎng)方案和模式需要進(jìn)一步改革和完善，以便適應(yīng)安全工程師的要求，適應(yīng)安全人才市場(chǎng)的需要。安全學(xué)科自身還需要有很大的發(fā)展。辦好安全工程專業(yè)還任重道遠(yuǎn)。

3．國(guó)家職能部門應(yīng)該對(duì)高校安全工程專業(yè)的辦學(xué)加以扶植、引導(dǎo)和規(guī)劃，并加大學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)的投入。國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)應(yīng)盡快將安全學(xué)科設(shè)立為博士、碩士學(xué)位授予權(quán)一級(jí)學(xué)科，設(shè)立安全管理碩士專業(yè)學(xué)位制度，以利于安全學(xué)科研究生教育的發(fā)展并與安全工程本科教育相配套。

4．安全科學(xué)技術(shù)的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益十分顯著。未來(lái)將有一大批安全工程專業(yè)的高級(jí)人才走進(jìn)社會(huì)，他們必將在各行各業(yè)中占有一席之地。由于他們畢業(yè)于安全專業(yè)，擁有豐富的安全知識(shí)，在工作中必將更重視安全，安全學(xué)科將進(jìn)一步得到發(fā)展，整個(gè)社會(huì)的安全水平也必將隨之提高。

長(zhǎng)安大學(xué)安全工程專業(yè)的歷史及發(fā)展規(guī)模： 安全工程專業(yè)介紹 長(zhǎng)安大學(xué)

專業(yè)名稱：安全工程培養(yǎng)層次：本科科類：理工類。專業(yè)簡(jiǎn)介：安全工程學(xué)科是一個(gè)綜合性的、涉及各行業(yè)的新興學(xué)科。各行業(yè)都存在著大量的安全問(wèn)題，各類災(zāi)害事故的發(fā)生、發(fā)展和預(yù)測(cè)始終是安全工程學(xué)科研究的主要對(duì)象。本專業(yè)培養(yǎng)能從事安全技術(shù)及工程、安全科學(xué)與研究、安全監(jiān)察與管理、安全健康環(huán)境檢測(cè)與監(jiān)測(cè)、安全設(shè)計(jì)與生產(chǎn)、安全教育與培訓(xùn)等方面的復(fù)合型高級(jí)工程技術(shù)人才。通過(guò)學(xué)習(xí)，可具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)、力學(xué)、外語(yǔ)基礎(chǔ)及熟練的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，掌握安全技術(shù)及工程、安全原理、安全人機(jī)工程、安全監(jiān)測(cè)與監(jiān)控等方面的專業(yè)知識(shí)。畢業(yè)生可在國(guó)土資源、城市建設(shè)、公路、鐵路、礦山、水利水電、大專院校、科研院所等企事業(yè)單位就業(yè)，從事與安全工程有關(guān)的科研、管理、教學(xué)等項(xiàng)工作。學(xué)制四年

安全工程專業(yè)背景

我國(guó)的專業(yè)名稱基本由國(guó)家教育部規(guī)定，高校不能任意設(shè)置，因此專業(yè)名稱比較單一和統(tǒng)一。安全類專業(yè)本科主要為安全工程，還有消防工程、公共安全管理等；專科層次的安全類專業(yè)名稱較多；研究生教育階段與安全學(xué)科相關(guān)的學(xué)科專業(yè)有：安全技術(shù)及工程、防災(zāi)減災(zāi)工程及防護(hù)工程、輻射防護(hù)及環(huán)境保護(hù)、勞動(dòng)衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、人機(jī)與環(huán)境工程。我國(guó)的安全類專業(yè)主要設(shè)置在工程類學(xué)院，安全類專業(yè)基本屬于工科，授予學(xué)位為工學(xué)學(xué)士、工學(xué)碩士和工學(xué)博士。

1）安全工程專業(yè)畢業(yè)生要揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。安全專業(yè)人員的許多能力是其他人員不可替代的，如專門的系統(tǒng)分析事故的能力、安全監(jiān)督管理能力、安全法律法規(guī)知識(shí)、開(kāi)展安全教育的能力、熱愛(ài)生命和關(guān)注健康的職業(yè)素質(zhì)、比較系統(tǒng)的掌握安全管理和安全技術(shù)的綜合知識(shí)等，在工作中安全工程專業(yè)人才要發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)。在技術(shù)上，比如去化工行業(yè)做安全工作，剛開(kāi)始你在技術(shù)上可能根本不是真正學(xué)化工專業(yè)人才的對(duì)手，因?yàn)樗饶愀鼘I(yè)。因此，你要不斷補(bǔ)充一些專業(yè)知識(shí)。使得你會(huì)的別人不一定會(huì)，別人會(huì)的你也會(huì)，這樣你就有競(jìng)爭(zhēng)力。（2）科學(xué)設(shè)定課程體系，有力支撐專業(yè)核心能力培養(yǎng)。學(xué)校向?qū)W生供給知識(shí)的主要載體是課程及其實(shí)踐培養(yǎng)環(huán)節(jié)，它直接關(guān)系學(xué)生知識(shí)的獲得、能力素質(zhì)的培養(yǎng)；直接影響人才培養(yǎng)質(zhì)量。設(shè)定好安全學(xué)科專業(yè)的課程體系和實(shí)踐環(huán)節(jié)，改革和優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，是今后安全學(xué)科專業(yè)發(fā)展和改革的重中之重。（3）注重規(guī)模與質(zhì)量協(xié)調(diào)發(fā)展，穩(wěn)步發(fā)展辦學(xué)規(guī)模。要穩(wěn)步發(fā)展本科辦學(xué)規(guī)模，規(guī)模擴(kuò)大的前提是培養(yǎng)質(zhì)量的保證，要處理好規(guī)模發(fā)展與質(zhì)量的關(guān)系，防止盲目擴(kuò)大規(guī)模。結(jié)合人才市場(chǎng)對(duì)復(fù)合型人才的需求，進(jìn)行安全類專業(yè)雙學(xué)位制辦學(xué)模

式的探索，培養(yǎng)包括安全工程專業(yè)在內(nèi)的、具有兩個(gè)以上專業(yè)的系統(tǒng)知識(shí)和技能的人才。（4）搞好師資隊(duì)伍建設(shè)，確保安全工程專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的提高。教師隊(duì)伍的整體優(yōu)化、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平的提高是保證教學(xué)質(zhì)量的前提，建設(shè)一支高水平的安全工程專業(yè)教師隊(duì)伍是一項(xiàng)長(zhǎng)期持續(xù)的重要任務(wù)。根據(jù)當(dāng)前專業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展的具體情況，在師資隊(duì)伍建設(shè)方面應(yīng)注重解決好三個(gè)方面的問(wèn)題，一是新辦專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)和教師知識(shí)轉(zhuǎn)換更新問(wèn)題，二是年輕教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提高問(wèn)題，三是整體師資隊(duì)伍知識(shí)和觀念更新的問(wèn)題。（5）培養(yǎng)工程意識(shí)，強(qiáng)化面向現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)用能力。學(xué)生在校學(xué)到的專業(yè)知識(shí)主要是通過(guò)在企業(yè)的活用還原于社會(huì)的，面向現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用能力的高低是畢業(yè)生的綜合素質(zhì)直接體現(xiàn)。加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研的結(jié)合，培養(yǎng)高水平的安全科技人才。教育部門應(yīng)對(duì)高危行業(yè)安全專業(yè)招生實(shí)行某些特殊鼓勵(lì)政策，吸納高素質(zhì)人員進(jìn)入安全科技領(lǐng)域。同時(shí)，合理利用高等教育資源，通過(guò)各種手段和措施，保障高層次安全人才的培養(yǎng)。（6）開(kāi)展專業(yè)認(rèn)證，全面激勵(lì)安全工程專業(yè)建設(shè)。專業(yè)認(rèn)證是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，應(yīng)貫徹教育部的“以評(píng)促建、以評(píng)促改、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”方針，重在保障教育教學(xué)質(zhì)量的長(zhǎng)效機(jī)制的建立。專業(yè)認(rèn)證的評(píng)價(jià)指標(biāo)設(shè)定應(yīng)科學(xué)、合理，對(duì)不同層次的學(xué)校，應(yīng)體現(xiàn)差異；同時(shí)要考慮與注冊(cè)安全工程師、安全評(píng)價(jià)師的對(duì)接。（7）搞好教材建設(shè)，推出優(yōu)化的安全科學(xué)系列教材。系列教材的編寫要立足現(xiàn)實(shí)，反映前沿，力求創(chuàng)新。既要反映已經(jīng)成熟并被公認(rèn)的理論與學(xué)術(shù)思想，又要反映安全生產(chǎn)領(lǐng)域具有前瞻性與代表性的最新理論、最新技術(shù)和方法，并借鑒、吸收世界上發(fā)達(dá)國(guó)家的先進(jìn)理論與理念，力爭(zhēng)在理論體系、框架結(jié)構(gòu)、體例格式和寫作風(fēng)格上體現(xiàn)創(chuàng)新性并凸現(xiàn)鮮明的特色。同時(shí)應(yīng)注意盡量避免教材之間內(nèi)容的重復(fù)，注重整體優(yōu)化，使教材體現(xiàn)先進(jìn)性、科學(xué)性，并符合教學(xué)規(guī)律和教學(xué)要求。（8）擴(kuò)大學(xué)術(shù)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短共同提高。積極組織開(kāi)展與國(guó)外大學(xué)之間的交流活動(dòng)，促進(jìn)國(guó)內(nèi)大學(xué)與國(guó)外相關(guān)大學(xué)建立姊妹校關(guān)系，互派學(xué)者，互邀教授講學(xué)，開(kāi)展合作科研等。

安全工程的希望：（1）通過(guò)全面推進(jìn)安全類專業(yè)人才素質(zhì)教育，優(yōu)化安全類專業(yè)人才培養(yǎng)體系，提高安全類人才培養(yǎng)質(zhì)量的專業(yè)教學(xué)改革成效，未來(lái)安全類專業(yè)高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量將會(huì)得到明顯提高，人才培養(yǎng)模式和課程體系趨于合理，學(xué)生的專業(yè)核心能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神顯著增強(qiáng)。

（2）隨著安全學(xué)科的地位和作用得到較大幅提升，安全類專業(yè)高等教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益與安全生產(chǎn)發(fā)展需求基本達(dá)到協(xié)調(diào)發(fā)展，未來(lái)將形成可持續(xù)發(fā)展的機(jī)制，安全類專業(yè)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)與本專業(yè)人才培養(yǎng)的要求能夠較好的匹配和適應(yīng)。（3）隨著安全學(xué)科專業(yè)人才的核心能力和綜合質(zhì)量的提升，安全工程專業(yè)課程體系將真正與社會(huì)需求相適應(yīng)。通過(guò)組織研討和經(jīng)驗(yàn)交流,建議各開(kāi)辦安全類專業(yè)的高校，切實(shí)抓好實(shí)習(xí)基地、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，加大對(duì)實(shí)踐環(huán)節(jié)投入，重視實(shí)踐環(huán)節(jié)的培養(yǎng)，提高實(shí)踐環(huán)節(jié)的質(zhì)量。

（4）安全工程專業(yè)已經(jīng)作為工程認(rèn)證試點(diǎn)專業(yè)三年多了，積極開(kāi)展工程教育專業(yè)認(rèn)證，將會(huì)使安全工程專業(yè)教育與注冊(cè)安全工程標(biāo)準(zhǔn)接軌。通過(guò)工程教育專業(yè)認(rèn)證試點(diǎn)工作，激勵(lì)安全工程專業(yè)建設(shè)，與注冊(cè)安全工程師制度配套，逐步實(shí)施將認(rèn)證合格辦學(xué)點(diǎn)畢業(yè)生作為報(bào)考注冊(cè)安全工程師的優(yōu)先條件。

（5）從社會(huì)的發(fā)展過(guò)程來(lái)看，隨著人類社會(huì)的不斷發(fā)展，人民生活水平及受教育程度的不斷提高，人類必然對(duì)安全的需求愈加強(qiáng)烈。創(chuàng)造一個(gè)安全衛(wèi)生無(wú)害的良好社會(huì)環(huán)境和工作環(huán)境，保護(hù)人民在一切領(lǐng)域從事活動(dòng)享有安全、健康、舒適的權(quán)利，已經(jīng)成為一種必然趨勢(shì)。安全學(xué)科專業(yè)前景一片光明。

第五篇：安全工程

安全工程專業(yè)

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能從事安全技術(shù)及工程、安全科學(xué)與研究、安全監(jiān)察與管理、安全健康環(huán)境檢測(cè)與監(jiān)測(cè)、安全設(shè)計(jì)與生產(chǎn)、安全教育與培訓(xùn)等方面復(fù)合型的高級(jí)工程技術(shù)人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)礦山與地下建筑、交通、航空航天、工廠、物業(yè)、商廈與地面建筑的災(zāi)害防治技術(shù)及工程和通風(fēng)、凈化與空氣調(diào)節(jié)、安全監(jiān)測(cè)與監(jiān)控、安全原理、安全系統(tǒng)工程、安全監(jiān)察和管理等專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)和外語(yǔ)語(yǔ)言綜合能力；

2．掌握流體力學(xué)、工程熱力學(xué)與傳熱學(xué)、工程力學(xué)、分析化學(xué)與物理化學(xué)、燃燒學(xué)與爆炸學(xué)；

3．掌握安全原理、安全人機(jī)工程和安全系統(tǒng)工程等基礎(chǔ)知識(shí)；

4．掌握電子學(xué)、電工學(xué)及安全檢測(cè)與監(jiān)測(cè)儀表與技術(shù)；

5．掌握安全工程、通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)工程設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)察和管理的知識(shí)與能力；

6．掌握應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行安全工程與通風(fēng)工程設(shè)計(jì)、模擬、計(jì)算機(jī)管理等方面的能力。

主干課程：

主干學(xué)科：礦業(yè)工程、力學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)。

主要課程：燃燒與爆炸學(xué)、安全工程學(xué)、通風(fēng)空調(diào)與凈化、安全監(jiān)測(cè)與監(jiān)控、職業(yè)衛(wèi)生學(xué)、流體力學(xué)與流體機(jī)械、工程熱力學(xué)與傳熱學(xué)、分析化學(xué)與物理化學(xué)等。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及上機(jī)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)與設(shè)計(jì)，-般安排40周。

修業(yè)年限：四年

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

相近專業(yè)：環(huán)境工程 安全工程 災(zāi)害防治工程 水質(zhì)科學(xué)與技術(shù) 給水排水工程 地下水科學(xué)與工程 風(fēng)能與動(dòng)力工程 環(huán)境科學(xué)與工程 城市規(guī)劃 輻射防護(hù)與環(huán)境工程

3、安全技術(shù)及工程排名 學(xué)科代碼：08190

3排名

校名

等級(jí)

二級(jí)學(xué)科

一級(jí)學(xué)科

學(xué)科門

中國(guó)礦業(yè)大學(xué)

A++

081903安全技術(shù)及工程

081900礦業(yè)工程

08工學(xué)

中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)

A++

081903安全技術(shù)及工程

081900礦業(yè)工程

08工學(xué)

南京工業(yè)大學(xué)

A+

081903安全技術(shù)及工程

081900礦業(yè)工程

08工學(xué)

中南大學(xué)

A+

081903安全技術(shù)及工程

081900礦業(yè)工程

08工學(xué)

西安科技大學(xué)

A

081903安全技術(shù)及工程

081900礦業(yè)工程

08工學(xué)

東北大學(xué)

A

081903安全技術(shù)及工程

081900礦業(yè)工程

08工學(xué)

北京科技大學(xué)

A

081903安全技術(shù)及工程

081900礦業(yè)工程

08工學(xué)

安全學(xué)科是理、工、文、法、管、醫(yī)等學(xué)科的新興、綜合、交叉學(xué)科。在教育部高校本科專業(yè)目錄中，安全工程專業(yè)與環(huán)境工程專業(yè)同屬環(huán)境與安全類一級(jí)學(xué)科。

長(zhǎng)期以來(lái)，社會(huì)生產(chǎn)嚴(yán)重意外事故頻發(fā)，人們面臨著各種各樣的風(fēng)險(xiǎn)。為此，我國(guó)高校紛紛創(chuàng)辦了安全工程本科專業(yè)。特別是在國(guó)務(wù)院成立國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局以來(lái)，安全工作在我國(guó)得到前所未有的重視，開(kāi)設(shè)安全工程專業(yè)的高校每年大量增加。

我國(guó)高校開(kāi)辦安全工程專業(yè)的基本情況

2004年，我國(guó)開(kāi)辦安全工程本科專業(yè)并在教育部備案的高校有68所，其中大多數(shù)高校的安全工程專業(yè)是近年新開(kāi)辦的，近4年申辦安全工程專業(yè)的高校有40所，比2000年以前的總和都多，其增長(zhǎng)速度極快。其特點(diǎn)是：（1）目前我國(guó)已有11所高校有安全技術(shù)及工程博士學(xué)位授予權(quán)，有32所高校有碩士學(xué)位授予權(quán)（不含科研院所），大多數(shù)開(kāi)辦安全工程專業(yè)的高校為普通院校；（2）從地區(qū)分布來(lái)看，較發(fā)達(dá)的地區(qū)開(kāi)辦安全工程專業(yè)的高校較多，說(shuō)明這些地區(qū)更需要和更重視安全工程人才；（3）開(kāi)辦安全工程專業(yè)的高等院校的類型很多，有軍工、化工、石油、礦業(yè)、土木、交通、能源、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)等，證明安全學(xué)科是一個(gè)涉及面極廣的綜合交叉科學(xué)；（4）2004年全國(guó)安全工程專業(yè)本科生招生人數(shù)接近3500名。

我國(guó)高校安全工程專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)分析

由于全國(guó)許多高校的安全工程專業(yè)剛剛開(kāi)辦，2004年至未來(lái)兩三年還沒(méi)有畢業(yè)生。因此，2004年全國(guó)安全工程專業(yè)的畢業(yè)生僅約為當(dāng)年的招生人數(shù)的一半，畢業(yè)生總數(shù)約為1700名。在當(dāng)前的形勢(shì)下，安全工程專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)普遍較好。但數(shù)年以后，即使開(kāi)辦安全工程專業(yè)的高校不再增加，每年安全工程專業(yè)的畢業(yè)生將是現(xiàn)在的兩倍。由于開(kāi)辦安全工程專業(yè)的高校還在增加，未來(lái)數(shù)年我國(guó)高校安全工程專業(yè)畢業(yè)生將達(dá)到4000名以上的規(guī)模。

《安全生產(chǎn)法》第二章第十九條對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位和企業(yè)內(nèi)部的安全管理進(jìn)行了明確規(guī)定：“礦山、建筑施工單位和危險(xiǎn)物品的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、儲(chǔ)存單位，應(yīng)當(dāng)設(shè)置安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)或者配備專職安全生產(chǎn)管理人員。前款規(guī)定以外的其他生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位，從業(yè)人員超過(guò)三百人的，應(yīng)當(dāng)設(shè)置安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)或者配備專職安全生產(chǎn)管理人員；從業(yè)人員在三百人以下的，應(yīng)當(dāng)配置專職或者兼職的安全生產(chǎn)管理人員，或者委托具有國(guó)家規(guī)定的相關(guān)專業(yè)技術(shù)資格的工程技術(shù)人員提供安全生產(chǎn)管理服務(wù)。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位依照前款規(guī)定委托工程技術(shù)人員提供安全生產(chǎn)管理服務(wù)的，保證安全生產(chǎn)的責(zé)任仍由本單位負(fù)責(zé)。”

另外，目前每一個(gè)現(xiàn)代企業(yè)、公司或組織在考慮自身的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略時(shí)，除了需要通過(guò)ISO9000、ISO14000外，還必須建立符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)一體化所要求的職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系ISO18000（OHSMS）。無(wú)論是在國(guó)內(nèi)求生存的企業(yè)還是尋求到國(guó)外發(fā)展的公司，已表現(xiàn)出一種趨勢(shì)和潮流，必須建立符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)一體化所要求的ISO18000。而能夠勝任完成這些重大使命的人才是高級(jí)安全工程人才。

安全工程專業(yè)人才有巨大的需求市場(chǎng)，即使安全工程專業(yè)的畢業(yè)生有大幅度增加，也應(yīng)該是處于供不應(yīng)求的狀況，因?yàn)槿珖?guó)300人以上的高危企業(yè)數(shù)量巨大。

但實(shí)際上，我國(guó)企業(yè)或組織對(duì)安全工程專業(yè)人才的需求途徑卻有多條。目前，我國(guó)各行業(yè)中從事安全工作的人員大多數(shù)來(lái)自其他專業(yè)，這種趨勢(shì)還要持續(xù)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間。其原因主要是：第一，許多企業(yè)或組織的領(lǐng)導(dǎo)還不知道《安全生產(chǎn)法》的許多規(guī)定，一些知道有關(guān)規(guī)定的企業(yè)或組織也沒(méi)有切實(shí)落實(shí)《安全生產(chǎn)法》，特別是邊遠(yuǎn)地區(qū)的中小型企業(yè)。

第二，我國(guó)近期乃至以后相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里還將處于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革中，由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)、技術(shù)總體水平還比較低，人口眾多，人們的安全文化素質(zhì)不高，職業(yè)安全衛(wèi)生法制建設(shè)比較薄弱，管理監(jiān)察體制不夠健全，安全死角很多。目前，大多數(shù)應(yīng)該設(shè)置安全工程師崗位的企業(yè)或組織還沒(méi)有設(shè)置該崗位，甚至許多企業(yè)或組織還不知道有安全工程專業(yè)，不懂得設(shè)置安全工程崗位的必要性。

第三，安全工程學(xué)科自身的屬性和發(fā)展過(guò)程所存在的局限性使其面臨諸多挑戰(zhàn)。主要反映在：（1）現(xiàn)代安全科學(xué)的快速發(fā)展期在我國(guó)還不到20年，在大多數(shù)人的心目中，往往認(rèn)為各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的安全問(wèn)題是管理和技術(shù)中存在的問(wèn)題而已。（2）由于安全自身的屬性，如偶然性、隱蔽性、模糊性、交叉性、多因素性、軟效益性等，使許多人對(duì)安全科學(xué)的作用認(rèn)識(shí)不足，對(duì)安全科學(xué)的作用抱懷疑態(tài)度。（3）目前我國(guó)的物質(zhì)財(cái)富還不是十分豐富，而且人口眾多，人們的自護(hù)意識(shí)和安全文化還不高，許多安全問(wèn)題及其防患的意義

在許多人的心目中仍是可有可無(wú)的事。（4）安全管理科學(xué)在許多方面都被人們視為“軟”科學(xué)，事故不可知論在許多人的思想中還根深蒂固，安全工作的經(jīng)濟(jì)效益得不到真正體現(xiàn)。因此，也導(dǎo)致安技人員的地位和作用提不到相應(yīng)的高度，許多單位將老弱病殘人員放到安全工作崗位上，許多企業(yè)的安全部門仍是最薄弱的部門。

（5）由于目前安全科學(xué)與工程領(lǐng)域的成果“軟”的多，“硬”的少，定性的多，定量的少；而許多“硬” 的成果又結(jié)合于設(shè)備中，人們很自然地將其認(rèn)為是設(shè)備制造的成果；盡管人們都口頭認(rèn)為應(yīng)做到安全第一，預(yù)防為主，但對(duì)其防患的可能性的信心仍不足，對(duì)安全投入仍有白投入的想法，對(duì)事故仍抱有很大的僥幸心理。（6）由于目前我國(guó)的安全法制法規(guī)及監(jiān)察體系還不很完善，安全法制法規(guī)和監(jiān)察制度的實(shí)施仍有很大的困難和差距。（7）目前國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人對(duì)安全投入的資金相對(duì)還極少。

我國(guó)安全工程專業(yè)培養(yǎng)方案分析

生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全管理人員的主要職責(zé)是：（1）協(xié)助本單位領(lǐng)導(dǎo)組織和推動(dòng)生產(chǎn)中的安全工作，使《安全生產(chǎn)法》和有關(guān)法規(guī)、制度在本企業(yè)得以正確執(zhí)行。（2）匯總和審查安全技術(shù)措施計(jì)劃，并督促有關(guān)部門切實(shí)按期執(zhí)行。（3）組織和協(xié)助有關(guān)部門制定或修訂安全生產(chǎn)制度和安全技術(shù)操作規(guī)程，并對(duì)這些制度和規(guī)程的貫徹執(zhí)行進(jìn)行監(jiān)督檢查。（4）經(jīng)常進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查，協(xié)助解決問(wèn)題。遇到特別緊急的不安全情況時(shí)，有權(quán)先行停止生產(chǎn)，并立即報(bào)告企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)處理。（5）總結(jié)和推廣安全生產(chǎn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。（6）對(duì)職工進(jìn)行安全生產(chǎn)的宣傳教育。（7）督促有關(guān)部門按規(guī)定及時(shí)分發(fā)和合理使用個(gè)人防護(hù)用品。（8）參加建設(shè)工程安全設(shè)施的設(shè)計(jì)審查，試運(yùn)轉(zhuǎn)工作和竣工驗(yàn)收工作。（9）參加傷亡事故的調(diào)查和處理，進(jìn)行傷亡事故的統(tǒng)計(jì)、分析和報(bào)告，協(xié)助有關(guān)部門提出防止事故發(fā)生和職業(yè)危害的措施，并督促有關(guān)部門按期實(shí)現(xiàn)。

目前，絕大多數(shù)高校的安全工程專業(yè)培養(yǎng)方案基本都能夠符合《安全生產(chǎn)法》對(duì)安全專門人才的要求。但培養(yǎng)方案的實(shí)施還存在著諸多困難和問(wèn)題，受到許多方面的制約，主要表現(xiàn)如下：（1）安全工程專業(yè)是建立在安全科學(xué)的基礎(chǔ)上的，安全科學(xué)近年來(lái)雖發(fā)展迅速，但迄今其理論仍欠完善，體系有待完整，教材還跟不上教育的需要。（2）由于本科教育的年限、學(xué)時(shí)總數(shù)有明確規(guī)定，當(dāng)前國(guó)家強(qiáng)調(diào)重基礎(chǔ)、淡專業(yè)、寬口徑的培養(yǎng)模式，在四年學(xué)習(xí)的2500多個(gè)課時(shí)中，大多數(shù)時(shí)間學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課。安全工程專業(yè)既要設(shè)立安全方面的專業(yè)課，又要設(shè)立特色專業(yè)的技術(shù)專業(yè)課，加之安全科學(xué)的交叉性，需要幾乎所有科學(xué)的相關(guān)知識(shí)基礎(chǔ)。在教學(xué)課時(shí)極為有限的條件下，專業(yè)課程設(shè)置受到限制，而且相應(yīng)的專業(yè)基礎(chǔ)、技術(shù)基礎(chǔ)、實(shí)踐環(huán)節(jié)、課程設(shè)計(jì)等內(nèi)容沒(méi)法跟上，違反了教學(xué)規(guī)律，學(xué)生學(xué)習(xí)后達(dá)不到希望的效果。（3）安全管理工作除了本專業(yè)的要求之外，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)也要求較高，剛畢業(yè)的學(xué)生社會(huì)經(jīng)歷不深，剛開(kāi)始工作時(shí)不可能處于一個(gè)權(quán)力很大的崗位，其行使安全管理的職權(quán)受到限制，因此很難發(fā)揮所學(xué)知識(shí)。（4）在許多專業(yè)課的內(nèi)容中，本行業(yè)的具體生產(chǎn)過(guò)程及其危害占了相當(dāng)大的比例，這些都或多或少地影響了學(xué)生大安全觀的建立，也限制了學(xué)生就業(yè)選擇的范圍，畢業(yè)生在人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)。

因此，高校的安全工程專業(yè)人才的培養(yǎng)方案和模式有待進(jìn)一步改革和完善。

對(duì)此，筆者有4點(diǎn)建議：

1．當(dāng)前我國(guó)高校的安全工程專業(yè)正處于高速發(fā)展時(shí)期，未來(lái)數(shù)年我國(guó)安全工程專業(yè)的畢業(yè)生將會(huì)有大幅度增加。安全專業(yè)人才的就業(yè)機(jī)會(huì)在很大程度上依賴于國(guó)家安監(jiān)部門對(duì)企業(yè)或組織落實(shí)《安全生產(chǎn)法》的力度，只有得到國(guó)家安監(jiān)部門的大力支持，高校的安全工程專業(yè)才可能良性發(fā)展。在《安全生產(chǎn)法》未得到全面、切實(shí)落實(shí)之前，開(kāi)辦安全工程專業(yè)的高校數(shù)目不能增長(zhǎng)過(guò)快，招生人數(shù)不能盲目擴(kuò)大。

2．高校安全工程專業(yè)人才的培養(yǎng)方案和模式需要進(jìn)一步改革和完善，以便適應(yīng)安全工程師的要求，適應(yīng)安全人才市場(chǎng)的需要。安全學(xué)科自身還需要有很大的發(fā)展。辦好安全工程專業(yè)還任重道遠(yuǎn)。

3．國(guó)家職能部門應(yīng)該對(duì)高校安全工程專業(yè)的辦學(xué)加以扶植、引導(dǎo)和規(guī)劃，并加大學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)的投入。國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)應(yīng)盡快將安全學(xué)科設(shè)立為博士、碩士學(xué)位授予權(quán)一級(jí)學(xué)科，設(shè)立安全管理碩士專業(yè)學(xué)位制度，以利于安全學(xué)科研究生教育的發(fā)展并與安全工程本科教育相配套。

4．安全科學(xué)技術(shù)的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益十分顯著。未來(lái)將有一大批安全工程專業(yè)的高級(jí)人才走進(jìn)社會(huì)，他們必將在各行各業(yè)中占有一席之地。由于他們畢業(yè)于安全專業(yè)，擁有豐富的安全知識(shí)，在工作中必將更重視安全，安全學(xué)科將進(jìn)一步得到發(fā)展，整個(gè)社會(huì)的安全水平也必將隨之提高。

凡中華人民共和國(guó)公民，遵守國(guó)家法律、法規(guī)，并具備下列條件之一者，均可報(bào)名參加注冊(cè)安全工程師執(zhí)業(yè)資格考試：

1、取得安全工程、工程經(jīng)濟(jì)類中專學(xué)歷，從事安全生產(chǎn)相關(guān)業(yè)務(wù)滿7年；或取得其他專業(yè)中專學(xué)歷，從事安全生產(chǎn)相關(guān)業(yè)務(wù)滿9年。

2、取得安全工程、工程經(jīng)濟(jì)類大學(xué)專科學(xué)歷，從事安全生產(chǎn)相關(guān)業(yè)務(wù)滿5年；或取得其他專業(yè)大學(xué)專科學(xué)歷，從事安全生產(chǎn)相關(guān)業(yè)務(wù)滿7年。

3、取得安全工程、工程經(jīng)濟(jì)類大學(xué)本科學(xué)歷，從事安全生產(chǎn)相關(guān)業(yè)務(wù)滿3年；或取得其他專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷，從事安全生產(chǎn)相關(guān)業(yè)務(wù)滿5年。

4、取得安全工程、工程經(jīng)濟(jì)類第二學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)，從事安全生產(chǎn)及相關(guān)工作2年；或取得其他專業(yè)第二學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)，從事安全生產(chǎn)相關(guān)業(yè)務(wù)滿3年。

5、取得安全工程、工程經(jīng)濟(jì)類碩士學(xué)位，從事安全生產(chǎn)相關(guān)業(yè)務(wù)滿1年；或取得其他專業(yè)碩士學(xué)位，從事安全生產(chǎn)相關(guān)業(yè)務(wù)滿2年。

6、取得安全工程、工程經(jīng)濟(jì)類專業(yè)博士學(xué)位；或取得其他專業(yè)博士學(xué)位，從事安全生產(chǎn)相關(guān)業(yè)務(wù)滿1年。

四、報(bào)名條件中有關(guān)學(xué)歷的要求，是指經(jīng)國(guó)家教育行政主管部門認(rèn)可的正規(guī)院校畢業(yè)的學(xué)歷，有關(guān)工作年限的要求，是指取得正規(guī)學(xué)歷前后從事本專業(yè)工作時(shí)間的總和。工作年限計(jì)算時(shí)間的截止日期為2004年底。

（二）經(jīng)國(guó)務(wù)院有關(guān)部門同意，獲準(zhǔn)在中華人民共和國(guó)境內(nèi)就業(yè)的外籍人員及港、澳、臺(tái)地區(qū)的專業(yè)人員，符合本規(guī)定要求的，也可報(bào)名參加注冊(cè)安全工程師的考試。

五、免試條件

凡符合注冊(cè)安全工程師執(zhí)業(yè)資格考試報(bào)名條件，且在《暫行規(guī)定》下發(fā)之日前已評(píng)聘高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，并從事安全生產(chǎn)相關(guān)業(yè)務(wù)工作滿10年的專業(yè)人員，可免試《安全生產(chǎn)管理知識(shí)》和《安全生產(chǎn)技術(shù)》2個(gè)科目，只參加《安全生產(chǎn)法及相關(guān)法律知識(shí)》和《安全生產(chǎn)事故案例分析》2個(gè)科目的考試。

提示:各地對(duì)考試報(bào)考資格會(huì)有些許差異,請(qǐng)欲報(bào)考的考生詳細(xì)咨詢當(dāng)?shù)厝耸驴荚囍行模。?