第一篇：貧困生活動心得體會

貧困生活動心得體會

經過了一個學年的磨練，我從一個青澀的蘋果，漸漸的開始學著成熟，從學生會招新時站在臺上都還會心跳加速到現在可以在臺上輕松自如的在臺上發表自己的言論和觀點；從辯論協會上手足失措，到現在的院辯論賽的冠軍；從競選班干部時的猶豫不決，到現在我已經可以坦然的面對每一個同學；從經濟聯合協會的緊張到現在的協會案例分析大賽的第二名；從沉默寡言的我到現在我可以冷靜沉著的面對每一個陌生人，我想說，這一年，我學會了好多！

我要感謝，感謝學院一年以來對我的支持和鼓勵，剛剛入學，因為是貧困生，心里總是與其他的同學有那么些許的隔閡。但是，學院還有老師們一直都再支持著我，支持我們這些貧困生！從學院舉辦的一系列的活動中，我們樹立了信心，幫我們找回了自信，漸漸的，我們學著面對自己的困難。確立了自己的目標，自己的方向。

感謝學院在精神上對我的支持：

感謝學院為我們所舉辦的每一次幫助我們貧困生的活動，從這些活動中，我們認識了更多貧困生，感覺到自己的努力，并不孤單，還有好多人和我們風雨同行，一起努力。不但如此，我們還從中增強了自己的自信，找到了屬于自己的心靈棲息地，讓我們更加堅強更加勇敢。每一次活動都剝開了束縛在我們心靈上得那層層的繭。我們學著去接受外面的世界，感受心與心的交流，真真切切的知道，其實，我們每個人心與心的距離都不遙遠，只是我們沒有放開它而已。我在這里，找到了屬于自己的自信和微笑。

感謝學院在物質上得支持；

也感謝學院在物質上對我們的支持，感謝學院為我們找的每一份勤工儉學工作，在其中，我們不僅鍛煉了自己，也得到了物質上得回報。我學到的，不僅僅是工作的技巧，還有不勞無獲的道理。所以，我指導，有的人成功了，不僅僅是因為他們對未來充滿了信心和向往，更重要的是他們為自己的向往付出了努力。

從這一學年的培養和鍛煉中，我學著高估自己，每一次都告訴自己，并不難，沒什么不可以。做的到的放心去做，做不到的，暗示自己這是一次挑戰，挑戰一下自己，挺好。這樣，我走了一個學年，雖然走得有點累，雖然也失去了好多東西，但是，我不會后悔。因為這是我當初的選擇，既然選擇了就去做。以前、現在、以后，我依舊會抱著這種理念——做得到的，輕松去做；做不到的，挑戰著去做。沒有什么容易，也沒有什么不可能。這樣，我會更加自信的面對每一件事，每一個困難。

我學著認清自己，看清楚自己，我知道要和別人一樣成功，我還要比別人更加的努力，付出更多的汗水。我們沒有依靠，偌大的城市，只有我們自己孤單的背影，沒有人同情我們，沒有人幫助我們，要成功，必須學習和怎么讓自己強大，讓自己成為人杰，沒有敲門磚，我們就用自己的實力去打開每一扇大門。

我學著堅持，一直知道，有志之人李長之，無知之人常立志。但是，又又多少人做到，物品始終相信，最可怕的人不是最有實力的哪一個，而是最有毅力的哪一個。只要堅持，什么都可以挺過去，什么都可以做得到。

我學著懺悔，一年的忙忙碌碌，我卻忽視了最重要的一件事，學習。現在的我，告訴自己什么都不晚，只要自己努力，就還有機會，心中的向往始終告誡自己，自己要做的還有好多好多，不但要想還要做。從現在開始，學著考慮孰輕孰重。不但要會說，還要會做，內外結合。

生活還得繼續，路還很長，我們最脆弱的時候院陪我們一起走了過來，現在，前面的路還很長，學院雖然不能陪我們一輩子，但是，老師們給我們的傳授的東西，我們會受用一生，丟不了、忘不掉。寫的一個學期,心的開始，希望下一個學期，我再寫這個心得體會的時候，我已經什么遺憾都沒有了，可以暢暢快快的說完，不再像現在，心里還有絲絲的不安。

第二篇：貧困生自強訓練營系列活動心得體會

貧困生自強訓練營系列活動心得體會

我叫XXX，來自于XXXXXXXX的一個貧困村里，我于XX年考入XX大學XX學院XX專業，當2010年9月2日我進入大學時，我就得到了學校的特色幫助——綠色通道入學。開學后我被選為學校的貧困生，我又到了學校的更多幫助，學校不僅給以我生活上的幫助，還在學校或是學院里開展了許許多多的活動來提高我們貧困生的心理素質，使和我的同學們受益匪淺。而在這些活動被稱為貧困生自強訓練營系列活動，包括辯論賽，演講賽，戶外素質拓展活動和講座等一系列活動。下面我就我參加的活動談一談我的體會和聊聊我對此的個人想法。

我先談一下我參加活動的體會：我參加了三次關于貧困生的辯論賽，一次演講賽，兩次講座，而戶外素質拓展活動則由于我自身問題沒去參加，但我也從同學那里了解了這一活動。我認為辯論賽可以提高我們貧困生的口才，提高我們的交流能力，使我們勇于面對問題，使我們面對他人時不再自卑。而演講賽亦或是如此，但演講賽卻可以使我們貧困生展現出我們青春的陽光氣息，使我們去勇于拼搏，勇于面對自己所不能選擇的，了解自己，認識自己。我對于講座呢則又是不太感冒，在一年的大學生活中我參加了許許多多的講座，但我們老師關于貧困生同學精心舉辦的講座則是我收獲頗多，在講座中老師會給有我們學生很多現實生活中我們不可能意識到的各種各樣的問題，并要求我們去找到解決些問題的方法或是要求我們時時刻刻去考慮這些問題。同時在講座中我也知道了做人應該踏踏實實，一步一個腳

1印的生活。把自己的目標化小，慢慢的去實現這些目標。另有戶外素質拓展活動我雖然沒參加，但我也談談我對它的認識，我認為戶外素質拓展活動可以提高我們的思想道德素質，科學文化素質，增強貧困生自主創業就業的能力，也有利于增強貧困生進入社會的適應能力和在社會中的綜合競爭力。戶外拓展還可以使我們貧困生體驗換位思考，樹立相互配合、支持的團隊合作意識；積極有效地合作，樹立團隊合力制勝的信念；使貧困生發現團隊問題，培養貧困生的團隊領導能力；增強團隊合作意識，改善團隊成員的溝通，增進互相理解、信任和責任意識，提高團隊認知度和親和力。增強我們貧困生面對困難、挑戰的勇氣和信心，克服心理惰性，培養積極進取、勇于創新的工作態度。這就是我對參加活動的體會！

下面我將談一談我自己的想法：我認為貧困生大多來自偏遠的農村，很多同學因條件所限，在中小學期間只能著力于文化學習。缺少鍛煉自己各方面能力的機會，不少城市同學習以為常的課余活動項目，對我們來說有可能還是完全陌生的，還導致了同學與同學之間的能力差距。使得我們產生了自卑感，導致失去發展自己綜合能力的機會。我更認為貧困大學生最大的問題就是心理障礙，對環境的不適應，對學習的不適應，對文化的不適應，對心理的不適應，使得對身邊的人和事感到很厭煩。我認為提高貧困大學生的能力可以通過以下幾個方面：首先，得戰勝心理障礙，樹立心理自信，對自己樹立起恰如其分的心理高度，自己戰勝自己，懦夫是永遠勝不了自己，從來就沒有那個天生就很強大。我們都是靠自己的打拼而獲得成功。只有逆流而

上，排出萬難，才能達到理想之顛。其次，學校給貧困生提高能力的機會。讓他們盡量展現自我通過組織培訓，心理咨詢，創辦社團等方式，使得貧困生在個人技能，溝通能力和服務社會的能力方面得以全面提高。再次，我認為我們的環境，學習，文化，心理，不同于其它人，我們就得多變，多學，多感，多悟，做到與時俱進。所謂你要改變你的環境，你就得改變你自己。

最后我認為：人無百日好，花無百日紅。只要通過我們的努力，我想我們一定會成功的。要堅信：“貧困生怎么啦？貧困生一樣有生活質量！只要是自己努力得來就行。”這句話。成功是只屬于有理想的人，我們不能沒有理想，不能沒有為實現理想而奮斗的腳步和汗水。機會只垂青有準備的人，我們必須抓住這難得的機會來發展自我。但是，我們的樸實，勤勞的作風不能隨能力的提高而把它拋棄了，貧困也不能當笑話，我們的有些同學不要嘲笑，好多貧困生的內在美你們是沒有的。

一句話，戰勝自己，就是戰勝一卻！

第三篇：走訪貧困生心得體會范本

還記得第一天去x村的時候，那天很冷，而且更悲慘的是，卻沒有通往那個地方的車，說實話，那種情況我是真心不想去，你說大冷天的，離的那么遠，換了誰誰都不愿意。可是又一想，我是一名志愿者，這是我的責任，也是我的義務。再想想還有那些孩子們在等著我們，既然身為一名志愿者，這些算什么，就算有多大的困難我們也要努力克服不是嗎?所以，我堅定了自己的立場，要克服種種困難。于是，我們決定徒步前往，走了好遠好遠，就是不到，一路走來，問了一路，因為之前沒有去過不知道路，所以碰到很多麻煩。不過村民都是非常善良.在他們的熱心幫助下我們的工作進行的非常順利.在村民的幫助下，我們找到了村里較為貧困的一戶家庭，當我們走進那破敗的土屋中，我們一行人不禁全部沉默下來，因為很難想象在21世紀盡有如此的房屋，讓我想起車水馬龍的城市，和那些在設備非常好的學校無憂無慮的學習的學生。而在他們的學校僅有那么幾間快要倒塌的房屋，在那間不怎么樣的教師聽到他們的朗朗書聲，我們幾個回訪的同學就當場哭了，他們的那種讀書的氣氛讓我們感到無地自容和無限的幸福。無地自容是因為我們很多學習在那種很優良的學校確有那么多學生混日子.幸福因為，這真的有種溫馨的感覺。一路上，我們又進了另外幾家，訪問了其他幾位學生。其中，讓我記憶猶新的是一位父母都是聾啞人，他還有一位聾啞的哥哥，家里唯一一個算得上健全的人就剩他了，當然，他也是家里唯一一個上學的人，而且，他的學習還是相當好的，據了解，他可懂事了，每次放學回家，他就先寫作業，然后就幫父母干各種活，我們很難想象，在這樣的家庭里，無論是交流還是生活習慣上，將會有多大的困難。也很難想象，出生在這樣的家庭里的孩子，他的內心世界里，究竟有多少負擔，而他的人生道路上又將有多少坎坷與磨難，這一切，他都自己承受著。這種堅強意志力，我想大多數人都是很難做到的。比起他，說真的，我們都差之遠矣。在回訪期間，還遇到過很多很多的是，那些令人感動的、令人開心的事，我想，這輩子我都不會忘記，因為，這將是我人生中最大的一筆財富。過了幾天，我們根據上次回訪了解的情況，為孩子們買了他們需要的各種學習用品，有鉛筆、文具盒、筆記本、臺燈等等。當然，在這期間，我們也不免遇到各種困難，但是，我們還是走過來了。回去之后，我們又將這些學習用品發放到了他們手中，看著他們拿著那些文具，看著他們開心的笑容，這一刻，我真的很幸福，因為，對我們來說，這些可能都不算什么，可是對他們就不一樣，這些都成了他們的奢侈品。之后，他們拿著自己的文具，提著帶有xx計劃標志的袋子，留下了最美好的一刻。看著照片中他們笑得那么的天真，那么的可愛，說真的，心里暖暖的。最后，我們一同唱響了感恩的心，感恩的心、感謝有你、伴我一生、讓我有勇氣做我自己&&我們都哭了。他們之所以現在能擁有這些，說到底，還是離不開那些資助他們的人。感謝他們，感謝這一切。

第四篇：走訪貧困生心得體會

走訪貧困生心得體會

廟溝門中心小學 楊俊平張燕 朱霞

王爽駿是廟溝門中心小學二年級二班的一名學生。2017年11月27日下午，我、張燕和朱霞三人一起去本學期的幫扶學生家進行家訪，去時帶了一些學習用品。我們到的時候她剛放學回家，正準備看會書。看到我們三位老師來到她家，她一下子驚呆了，幾分鐘后才回過神來，結結巴巴的說：“老師們好”。通過交流，我們才知道她們家一共有三個孩子且都是女孩，她是家里的老大，老二和老三都在上幼兒園，她要負責照顧兩個妹妹，父母已經不再年輕了，還想著進行自主創業，看能不能靠自己的勞動擺脫貧窮。

她很知道感恩，她向我們說：“我不知道學校里面居然有這種愛心活動，我太幸運了，你們太好了，我不知道該怎么感謝你們。”我們跟她說這不是幸運，這是你自己爭取來的機會。退一步講，如果真的是幸運之神眷顧她，那也有他的道理，她的身后畢竟有一個脆弱的家，她的任務要比我們這些生在普通家庭的孩子重的多。她要擔心的不僅僅是自己，還有身后的那個家。我們能做什么呢？我們只能堅定她的信心，讓她安安心心讀書。我們能做的太少太少了。

幫扶貧困生是我們教師工作之一, 幫扶工作效果的好否直接影響我們的教學效果, 影響學校的辦學質量及學校的聲譽形象。因此, 幫扶貧困生的工作不容忽視, 要盡早盡快減少落后面, 實現良性循環。

第五篇：關愛貧困生活動

節約零花錢，關愛貧困生

（關愛貧困生活動紀實）

為了弘揚中華民族扶貧濟困的傳統美德，切實關心困難學生的學習，生活問題，加大助學救助力度，搞好向貧困學生送溫暖活動，推進和諧校園建設，我校決定開一次“節約零花錢，關愛貧困生”活動。

一、輔導員致開幕詞

二、宣讀倡議書

三、開始捐款

四、校長作總結

本次扶貧助學活動，因為宣傳到位，組織得力，受到師生一致好評。在今后工作中，我們將以本次活動為契機，在學校中開展互助活動，采取“一幫一”“多幫一”的方式，使困難學生在生活上，精神上，學習上得到集體的關心和幫助。我深信：愛心無價，真情永遠！只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

關愛貧困生活動記錄

平房子蒙古族小學

2012年4月24日