第一篇：貧困生交流座談會活動總結(jié)

在我校開展我與祖國同奮進主題教育有關(guān)精神的指導(dǎo)和我院學(xué)工辦領(lǐng)導(dǎo)、老師的竭力幫助下，我院勤工助學(xué)部精心策劃了這次以正視貧困，立志成才為主題的面對我院全體貧困新生的大型思想教育活動。本次活動為幫助貧困生特別是貧困新生擺脫心理困擾，樹立真確的心態(tài)，更快的正常的融入大學(xué)生活中起到了良好的引導(dǎo)作用，活動取得了很好的效果，受到了廣大師生的一致好評。

本次大會由我院勤工助學(xué)部主持，會議開始由負(fù)責(zé)我院勤工助學(xué)工作的劉霞老師代表學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)向貧困新生傳達了問候和祝福，具體談到了貧困生的生活和學(xué)習(xí)情況，希望貧困生以積極樂觀的態(tài)度迎接四年大學(xué)生活。逆境是人生的財富，要積極面對人生的挫折，堅強的戰(zhàn)勝困難是她對貧困新生的鼓勵；勤奮是戰(zhàn)勝一切困難的法寶，人不僅僅是為自己而活，多給父母，給他人一點關(guān)愛，讓別人也感受到你的溫暖，要學(xué)會感恩與關(guān)懷是她的真情流露，同時也是她對貧困新生的殷切希望。

xxx老師講述自己輔導(dǎo)過的優(yōu)秀貧困生的突出事跡，如05級的張俊杰，王瑞等。說他們剛開始難以融入周圍同學(xué)的高消費中，有很大的心理壓力，但他們都積極面對，堅信天無絕人之路，通過他們自己的努力，獲得了一等獎學(xué)金、國家獎學(xué)金。如今他們已經(jīng)走上了自己中意的工作崗位，他們沒有抱怨家境貧困，相反，他們滿懷感激，認(rèn)為逆境是人生的財富，要積極面對人生的挫折，堅強的戰(zhàn)勝困難。黃老師的話激勵09級貧困新生正視貧困，積極進取。09級輔導(dǎo)員xxx老師向貧困新生表達老師們的殷切希望，她從正視貧困，勇于面對，自尊、自信、自強不惜，立志成才，勤奮學(xué)習(xí)，提煉方法，積極參與，全面發(fā)展，感恩關(guān)懷，報國為家五個小標(biāo)題談了自己對貧困生的要求和殷切希望。她強調(diào)在大學(xué)生活中要勇于面對挫折，培養(yǎng)遠大志向，改進學(xué)習(xí)方法，全面發(fā)展，爭做一個合格優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生。他說：我們要老老實實做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。出生不能選擇，但命運可以靠自己的雙手去改變。我們只是暫時物質(zhì)上的貧困，我們的精神是富有的，我們應(yīng)該為自己精神上的富有而驕傲。人總是要有一定的精神支柱的，只有自強不息，勇于拼搏和奮斗，才能成為有用的有作為的人才。09級貧困新生代表楊擇運和王亞博同學(xué)就我院貧困新生中出現(xiàn)的認(rèn)識偏差問題以及自己作為一名貧困生入校以來的切身感受做了深刻的闡述。他們認(rèn)為貧困不是前進道路上的障礙，而是墊腳石，在堅強者，貧困只會是他們走的更快更遠。

07級貧困新生代表樊迪、魏登科和袁彥磊向09級貧困新生講述他們的心得及經(jīng)驗，他們?nèi)欢际俏以旱膬?yōu)秀學(xué)生，不管是在專業(yè)成績還是在課外實踐都取得突出成績，都是國家獎學(xué)金或國家勵志獎學(xué)金的獲得者。他們以各自親身經(jīng)歷講述自己的求學(xué)生活，他們在平時的學(xué)習(xí)和生活中克服貧困心理障礙，并以積極進去的心態(tài)對待貧困這以人生財富，不斷的自省和努力中鍛煉出堅強的意志，升華自己的夢想。樊迪同學(xué)從我校的學(xué)生宿舍樓行健軒和弘毅軒發(fā)出感想：天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。士不可以不弘毅，任重而道遠。她說學(xué)習(xí)是一個貧困生展示自己能力的一個很好的平臺，爭取每天多學(xué)一點，為以后的工作增加籌碼！要努力，要拼搏，要創(chuàng)造輝煌。魏登科則從電影《雞犬不寧》引出一個關(guān)愛他人、有強烈團隊精神的人物形象，希望學(xué)弟學(xué)妹們在搞好學(xué)習(xí)的同時一定要樹立健全的人格，培養(yǎng)高尚的道德情操。雖然暫時的物質(zhì)短缺，但要提升認(rèn)識、意識和精神的高度，時刻保持清醒的頭腦，不能夠被外物的繁華侵蝕了自己的心靈，時刻要牢記貧窮只是暫時的，只要努力，就能改變。在談到學(xué)習(xí)時他說：學(xué)習(xí)要有一個好的動力，改變現(xiàn)狀就是這種動力，時時加強這種動力并持之以恒，成功也就不言而喻了。袁彥磊同學(xué)以自己從小獨立生活，克服各種困難的感受告誡貧困新生們要獨立自信，抓住機遇，正確處理人際關(guān)系同時要忍受的住失敗和挫折的打擊。貧困就想眼前的一座大山，越過和放棄都是一輩子的事。他還講述了自己入校以來參與的各種勤工助學(xué)工作，憑借自己的雙手爭取生活費的事跡。他們給了貧困新生三條建議：

一、擺正心態(tài)，正視貧困，抓住機遇，從現(xiàn)在做起；

二、學(xué)習(xí)永遠第一位，要迎難而上，持之以恒；

三、廣泛培養(yǎng)興趣愛好，多參加社會實踐活動鍛煉自己。

我院勤工助學(xué)部副部長張啟元向廣大貧困生介紹了勤助部的工作職責(zé)和我院的勤工助學(xué)機構(gòu)。學(xué)院勤助部部長魏登科向貧困生介紹國家助學(xué)貸款的相關(guān)流程以及我校從免、緩、勤、補、獎等方面對貧困學(xué)生的各種政策。學(xué)校人力資源部負(fù)責(zé)人單俊陽介紹校內(nèi)外勤工助學(xué)崗位及如何參加勤工助學(xué)工作。接著是解答貧困新生關(guān)于勤工助學(xué)方面的疑問。

會議末期，我院勤工助學(xué)部發(fā)放了有關(guān)國家助學(xué)貸款、勤工助學(xué)知識的宣傳資料，讓貧困生們了解更多的國家助學(xué)貸款政策和勤工助學(xué)方面的知識。

本次活動對我院貧困新生的思想起來一個很好的促進作用，這次活動必將對他們的大學(xué)生活產(chǎn)生積極影響。活動的成功組織也必將促進我院勤工助學(xué)工作邁向一個新的臺階，對我院勤工助學(xué)的維持、健康、有序地向前發(fā)展產(chǎn)生積極深遠的意義。

第二篇：貧困生座談會總結(jié)

活動總結(jié)

。———貧困生座談會

建筑工程學(xué)院學(xué)生會勤工助學(xué)部本著加強“貧困生”這一個特殊的群體與其他同學(xué)的交流與理解，深刻了解貧困生之所想，解決貧困生之所需的目的，特于10月8日舉辦這次“和諧建工，點滴關(guān)愛”幫困助學(xué)交流會，充分發(fā)揮貧困生相互協(xié)助的精神，達到共同應(yīng)對困難，共同成長的目的。交流會中，同學(xué)們認(rèn)真聽取嘉賓的講解，積極響應(yīng)，達到了很好的效果。本次活動的亮點主要有：

1.活動之前深入同學(xué)中調(diào)查同學(xué)們的需要，認(rèn)真總結(jié)同學(xué)們的問題，貧困生承受的不僅是

來自經(jīng)濟上的困難，還有心理上的困惑和壓力，我們本著具體問題具體分析的原則，將問題反饋給嘉賓，使嘉賓能夠真正的幫助同學(xué)們解決問題。

2.本次活動不只是嘉賓一味的給同學(xué)們講解，還加入了嘉賓與同學(xué)互動的環(huán)節(jié)，提高了同

學(xué)們的積極性，每個嘉賓講解結(jié)束都允許同學(xué)們舉手提問，使同學(xué)們的疑問及時得到解決。

3.在交流會將近尾聲時，我部人員發(fā)放意見卡，請同學(xué)們對我部提出具有建設(shè)性的意見和

建議，也可對學(xué)院有關(guān)勤工助學(xué)方面的疑問進行提問，此環(huán)節(jié)將交流會推向高潮，同學(xué)們踴躍提問，嘉賓盡力解答，其中有同學(xué)反映希望可以多舉辦這種活動，達到了預(yù)期的效果。

雖然此次活動舉辦的較為成功，也有美中不足的地方：

1． 由于教室使用沖突，使得活動準(zhǔn)備倉促，活動比原定延遲了十分鐘。

2． 由于我們的工作做的不到位，人員未到齊。.由于準(zhǔn)備不夠充分，該座談會并沒有像想象中甚或策劃書中的那樣完美。在座談會舉辦過程中出現(xiàn)的種種問題未能做出及時地補救措施，也未在舉辦活動前引起足夠的重視。本次活動吸取的教訓(xùn):

1.只要是舉辦一場活動，不論大小，都要做好充分的準(zhǔn)備，所謂“不打無備之戰(zhàn)”，每一個細(xì)節(jié)都要考慮到，因為一個活動細(xì)節(jié)出現(xiàn)問題足以影響該活動的質(zhì)量！

2.舉辦活動前要認(rèn)真寫好活動策劃書，能做到每個節(jié)目，甚是很小很小的細(xì)節(jié)都能印在腦中，不至于活動中細(xì)節(jié)出現(xiàn)問題手忙腳亂，不知所措。

3.用智慧做事，而并不是單純的體力勞動。

4.團結(jié)才是力量！一個活動的舉辦絕不是一個人的成就，在本次活動中由于沒能及時的互相溝通，也出現(xiàn)活動怎么舉行等問題,現(xiàn)場討論不僅浪費寶貴的時間，也不能在短時間做出完美的答案！

“失敗是成功之母！”我們一定會好好總結(jié)教訓(xùn)，盡快改變自己的不足、虛心請教師哥師姐的教導(dǎo)、學(xué)習(xí)身旁同學(xué)的優(yōu)點來提高自己的素質(zhì)和能力，我們相信“天道酬勤”！

建筑工程學(xué)院勤工助學(xué)部2008年10月8日

第三篇：師生交流座談會活動總結(jié)

師生交流座談會活動總結(jié)

10級新生剛進入大學(xué)，他們有很多的不適應(yīng)，內(nèi)心充滿迷茫，為了解除大家心中的疑惑，讓他們更好的適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)和生活，在學(xué)習(xí)部的策劃下，于2010年11月5日在東002教室成功召開了師生交流座談會。

本次座談會的亮點是將經(jīng)驗交流與娛樂有機結(jié)合，突破了知識講座一貫的枯燥、呆板、乏味。座談會開始之前是一段優(yōu)美的開場舞，以此來吸引同學(xué)們的眼球，引起他們對接下來節(jié)目的興趣；接著依次邀請教師代表毛郭平、教官代表高學(xué)明、學(xué)生代表邢少華、郝慧橋入座并座談，中間時不時的穿插由學(xué)習(xí)部成員自編自導(dǎo)自演的有關(guān)大學(xué)學(xué)習(xí)和生活方面的情景劇來引出各嘉賓所要座談的內(nèi)容以及調(diào)動現(xiàn)場的氣氛，使會議始終在一種輕松愉快的氛圍中進行；最后是師生的互動環(huán)節(jié)。

座談會中教師、學(xué)生代表分別從學(xué)習(xí)包括大學(xué)學(xué)習(xí)方法、英語四、六級、考研等學(xué)術(shù)問題和生活包括人際關(guān)系的培養(yǎng)、如何處理學(xué)習(xí)和工作之間的時間安排以及如何處理各種情感問題等方面講述了他們難忘的經(jīng)歷和寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)；教官從良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成方面做了精彩的講述；互動環(huán)節(jié)中大家還就大學(xué)到底應(yīng)不應(yīng)該兼職、戀愛等問題進行了熱烈的討論。會議結(jié)束后，根據(jù)有關(guān)新生的反饋，大家都認(rèn)為，會議開展得十分成功，主題寬而不空，內(nèi)容切合實際，真正解答了新生在初進大學(xué)時心中的各種疑惑，“前事不忘，后事之師”，老師及學(xué)長們的經(jīng)驗之談，讓他們獲益匪淺，是他們能在今后少走彎路，走得更好！

此次座談有利于新生從高中到大學(xué)學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)換，使學(xué)習(xí)更加有效率，有利于幫助新生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確大學(xué)四年的奮斗方向、確立正確的生活方式。

這次活動總體來說舉辦的十分順利，較好的達到了預(yù)期的目的，當(dāng)然這也與我部成員的積極配合分不開，但由于是第一次舉辦活動，還存在經(jīng)驗上的不足和工作上的缺陷，比如會議前期準(zhǔn)備階段工作人員不能準(zhǔn)時到場進行籌備工作導(dǎo)致現(xiàn)場調(diào)試話筒耽誤了近一個小時的時間，會議期間缺乏工作人員的有力配合，例如維持現(xiàn)場秩序、彩照工作以及各環(huán)節(jié)的銜接工作不是很緊湊。雖然在時間安排上還有些許不合理，但我相信經(jīng)過這一次的活動之后，我們部的所有成員都能夠從工作中得到鍛煉，提高自己處理事情的能力，提高自己的人際交往能力。有了這一次的寶貴經(jīng)驗，我們一定會更加努力的迎接下一個挑戰(zhàn)。

長治學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部2010年11月8日

第四篇：交流座談會總結(jié)

交流座談會總結(jié)報告

10月28日晚6:30——8：30在文學(xué)院2201教室，華中師范大學(xué)學(xué)報編輯王雪松老師以“投稿須知”與“論文寫作”為主題舉辦了一場交流座談會。此次活動由文學(xué)院研究生會主辦，學(xué)術(shù)部協(xié)辦，并取得了圓滿成功。這也是新一屆文學(xué)院研會學(xué)術(shù)部舉辦的第一次學(xué)術(shù)類活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、座談會效果

交流座談會內(nèi)容針對性和實用性強，吸引了不少學(xué)生。本次活動主要圍繞以下內(nèi)容進行：

1.期刊種類與級別問題；期刊對學(xué)術(shù)論文的基本要求；

2.如何看待“一稿多投”和“多稿一投”問題；

3.如何提高論文錄用率，如何跟編輯交流；

4.文章編輯流程問題與編輯部運作機制；

5.“復(fù)制比”與“抄襲度”的問題，如何降低復(fù)制比與避免抄襲；

6.如何鑒別不良中介，避免損失

這也是研究生在學(xué)業(yè)中所關(guān)心的問題，期刊論文的相關(guān)知識對于目前大多數(shù)的研究生而言是一個盲區(qū)，如何有效的提高論文的寫作水平與發(fā)表幾率，如何在發(fā)表論文時避免受到蒙騙欺詐和學(xué)術(shù)不端的行為，王老師都很認(rèn)真的給予了回答。在最后的交流環(huán)節(jié)，一位女博士生也針對自己的現(xiàn)狀提出了問題，現(xiàn)場反應(yīng)良好，會后也有不少同學(xué)與老師進行了交流。

二、宣傳與溝通

本次活動主要以張貼海報（主要在文學(xué)院與歷史文化學(xué)院門口）、QQ群、報道為主要宣傳手段，效果比較好，到場人數(shù)比較多，避免了教室空蕩的現(xiàn)象。但是也存在一些細(xì)節(jié)的遺漏現(xiàn)象，比如預(yù)備在圖書館大屏幕上宣傳，但是由于雙休日工作人員不在，致使計劃泡湯。再則，在宣傳老師時應(yīng)該視情況而定，比如王雪松老師作為一名年輕的講師，他希望保持低調(diào)。

溝通環(huán)節(jié)上，與主講人和宣傳部進行了很好的溝通，保持了交流會的流暢性以及信息的及時發(fā)布。

三、會場布置

提前一個多小時到場，對設(shè)備進行了全面檢驗包括現(xiàn)場燈光、音響、儀器設(shè)備，提前把制作好的關(guān)于活動和老師介紹的PPT傳到電腦上, 并為主講人準(zhǔn)備了礦泉水和熱水，活動前后及時清掃了教室衛(wèi)生。值得注意的是PPT的制作上，一

定要選擇好背景，以保證畫面的清晰生動，如老師有需要，現(xiàn)場應(yīng)及時對PPT進行調(diào)整，所以各負(fù)責(zé)人員要熟練電腦，以防緊急情況發(fā)生，如本次活動中就出現(xiàn)了PPT急換現(xiàn)象。

總之，本次活動整體上是成功的，但是其中也有一些細(xì)節(jié)方面做的不好，應(yīng)該從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，以防以后舉辦大中型活動時犯類似錯誤。由于本次活動規(guī)模不是很大，主講老師的積極與負(fù)責(zé)也省略了學(xué)術(shù)部應(yīng)該承擔(dān)的一些任務(wù)，如主持人、迎接歡送禮儀，但是學(xué)術(shù)部各成員也應(yīng)該認(rèn)真思考自己在工作中的優(yōu)缺點，以便提高以后在學(xué)術(shù)活動中的工作率。

第五篇：教學(xué)交流座談會總結(jié)

教學(xué)交流座談會總結(jié)

11月13日下午14:00—16:00，電氣與電子工程系在允明樓舉辦了2013-2014學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)交流座談會。系教學(xué)部門、學(xué)生管理辦公室、各輔導(dǎo)員、各科老師以及電氣系各年級各班學(xué)生代表參加了這次活動。時光飛逝，不知不覺，同學(xué)們進入本學(xué)期學(xué)習(xí)已經(jīng)半期了。經(jīng)過近半學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們在學(xué)習(xí)方面都有了自己的一些感想、困惑以及心得體會。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。為了讓同學(xué)們掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，更有效的學(xué)習(xí)大學(xué)課程，同時增進師生交流，解決學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中遇到的難題，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)上有明確的目標(biāo)，對未來職業(yè)的選擇更加清晰，我們舉行此次教學(xué)交流座談會。

交流會上，各老師針對同學(xué)們目前普遍存在的問題發(fā)表談話，總結(jié)同學(xué)們的問題主要有以下幾方面內(nèi)容：

1、對從事的專業(yè)的只是不夠了解，還有一些迷茫。

2、學(xué)校食堂太小，開的窗口少，時間緊，吃飯的人多，建議學(xué)校建立一個新食堂。

3、學(xué)習(xí)的專業(yè)課多，時間不夠用，每科學(xué)習(xí)時間十分緊迫，留下的時間不夠自己預(yù)習(xí)和做作業(yè)。

4、老師上課速度太快，跟不上節(jié)奏，做不了筆記。

5、自習(xí)的時間不夠，教室關(guān)的太早，自習(xí)地方不夠，大部分人在寢室自習(xí)但是寢室學(xué)習(xí)氛圍不好。

6、作業(yè)很多，而且全部都要手寫。

7、圖書館的利用，不知道一些方法和使用途徑。

8、實驗室開設(shè)太少，無法滿足學(xué)生的需求。

針對以上的問題，老師也做了比較耐心全面的解答，并在各方面提出較好的意見或建議。例如在學(xué)習(xí)方面，同學(xué)們應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，有不明白的地方，首先應(yīng)該是自己看書，查資料，尋找解決方法，然后才是請教老師。這樣才能逐漸養(yǎng)成大家獨立解決問題的能力……

整個交流會秩序井然，氣氛和諧。交流會中，同學(xué)們積極向老師提問，老師也耐心的解答，同學(xué)們也在交流會中獲益匪淺，半期交流會取得了圓滿的成功。

電氣與電子工程系學(xué)習(xí)部