第一篇：對(duì)中國(guó)軍事的一點(diǎn)感想（大全）

對(duì)中國(guó)軍事的一點(diǎn)感想

我小時(shí)候?qū)娛逻€是很感興趣的，也觀看了不少軍事節(jié)目。在我的印象中，中國(guó)的軍事力量還是很強(qiáng)大的。而大學(xué)無(wú)聊的時(shí)光讓我有了充足的時(shí)間轉(zhuǎn)慢研讀軍事方面的書(shū)籍，由此對(duì)中國(guó)軍事的發(fā)展歷程有了比較清醒的認(rèn)識(shí)?？偠灾?，中國(guó)軍事目前狀況是：半信息化的武器裝備、機(jī)械化的軍事體質(zhì)以及人民戰(zhàn)爭(zhēng)的軍事理念卻天天喊著“打贏信息化戰(zhàn)爭(zhēng)”的口號(hào)。如果你認(rèn)真研究其中的奧秘，就不難發(fā)現(xiàn)這真是滑天下之大稽，荒唐得讓人匪夷所思。

當(dāng)前中國(guó)軍隊(duì)是共產(chǎn)黨的軍隊(duì)，而不是中華人民共和國(guó)的軍隊(duì)，這是一黨獨(dú)裁導(dǎo)致“只允許黨指揮槍的必然現(xiàn)象”，這樣的軍隊(duì)喊得最響亮的永遠(yuǎn)是政治口號(hào)。這支軍隊(duì)前身是紅軍，在三灣改編后成為共產(chǎn)黨的槍桿子，歷經(jīng)十年內(nèi)戰(zhàn)、八年抗戰(zhàn)、三年解放戰(zhàn)爭(zhēng)，最終幫助共產(chǎn)黨取得了政權(quán)。

由于共產(chǎn)黨堅(jiān)信“槍桿子里出政權(quán)”，那就必須掌控軍隊(duì)。就會(huì)導(dǎo)致軍隊(duì)高級(jí)軍官大多不是學(xué)習(xí)軍事，而是學(xué)習(xí)政治。那么天天喊共產(chǎn)黨光榮正確偉大比研究軍事思想更容易升官升職。這樣的軍隊(duì)如果實(shí)在封建王朝確實(shí)能夠保衛(wèi)王朝，但近代以來(lái)，世界各國(guó)競(jìng)爭(zhēng)劇烈，軍隊(duì)的強(qiáng)弱不是一往無(wú)前不怕苦不怕死的精神所能彌補(bǔ)的，也不是靠幾件高科技武器裝備就能脫胎換骨，最核心的是軍事思想的博弈。這方面恰恰是中國(guó)最欠缺的。

游擊戰(zhàn)、人民戰(zhàn)爭(zhēng)曾經(jīng)是中國(guó)面臨強(qiáng)敵最后的選擇，但農(nóng)民出身的共產(chǎn)黨將這樣的作戰(zhàn)方式奉為圣經(jīng)。解放軍基本什么文化，而他們?cè)诖驍?guó)民黨后，就覺(jué)得自己天下第一，認(rèn)為知識(shí)是最沒(méi)有用的，對(duì)文化的輕蔑，把無(wú)知當(dāng)光榮變現(xiàn)的淋漓盡致。整個(gè)國(guó)家、整個(gè)軍隊(duì)都是瘋狂班的迷信所謂的毛澤東思想，即人民戰(zhàn)爭(zhēng)，知識(shí)軍事思想窒息，直接拉大了解放軍與世界強(qiáng)國(guó)的差距。

改革開(kāi)放后，中國(guó)打開(kāi)國(guó)門(mén)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，成績(jī)還不錯(cuò)。正當(dāng)中國(guó)對(duì)未來(lái)滿懷信心的時(shí)候，海灣戰(zhàn)爭(zhēng)震撼了世界所有的國(guó)家，全新的作戰(zhàn)理念，全新的作戰(zhàn)方式，劃時(shí)代的武器裝備讓中國(guó)軍人有一種恍若隔世之感。原來(lái)，中國(guó)是如此的落后，差距不是一兩代人能夠彌補(bǔ)的。

五環(huán)理論隨著這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)而揭秘，給現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)和傳統(tǒng)戰(zhàn)爭(zhēng)劃出了一條界限。所謂五環(huán)理論，即指揮系統(tǒng)、能源體系、基礎(chǔ)設(shè)施、民心、軍隊(duì)。對(duì)敵國(guó)不是徹底摧毀，而是拆解癱瘓式的打擊，也就是不需要消滅敵國(guó)的軍隊(duì)就可以贏得戰(zhàn)爭(zhēng)。

回過(guò)頭來(lái)看看人民戰(zhàn)爭(zhēng)理論，就是讓敵國(guó)進(jìn)入我們國(guó)家的領(lǐng)土內(nèi)，采取游擊戰(zhàn)，一點(diǎn)一滴消耗敵人的有生力量。但五環(huán)理論已經(jīng)明確告訴中國(guó)，美國(guó)的軍隊(duì)不會(huì)踏上中國(guó)的土地，到達(dá)中國(guó)土地的只有導(dǎo)彈和炸彈。雖然改革開(kāi)放取得了一定的經(jīng)濟(jì)成果，但是中國(guó)的社會(huì)結(jié)構(gòu)變得脆弱了，使得中國(guó)再也經(jīng)不起自己本土遭受敵國(guó)的打擊。所以人民戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)不適合中國(guó)當(dāng)前面對(duì)新形勢(shì)的變化。

這就讓我想起了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，共產(chǎn)黨指責(zé)國(guó)民黨消極防御，只打陣地戰(zhàn)、不打游擊戰(zhàn)。只要稍加分析，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的指責(zé)是毫無(wú)道理的。國(guó)民黨是統(tǒng)治的區(qū)域是中國(guó)最富裕的地方、也是中國(guó)工業(yè)最發(fā)達(dá)的地方、集中了全國(guó)一多半稅收。這樣的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)決定了國(guó)民黨只能死守這些西方，而中日兩國(guó)實(shí)力的差距也就導(dǎo)致國(guó)民黨只能打防御型的陣地戰(zhàn)。共產(chǎn)黨就不同，其統(tǒng)治區(qū)域都是鳥(niǎo)不拉屎的地方，也沒(méi)什么值得留念的，完全可以丟掉，再磚入敵人力量薄弱區(qū)域。一個(gè)不可否認(rèn)的事實(shí)是國(guó)民黨是抗戰(zhàn)主力，其不可磨滅的貢獻(xiàn)不容任何人置疑。如果今天爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，共產(chǎn)黨能夠丟棄北京上海等這些地方嗎？游擊戰(zhàn)、人民戰(zhàn)爭(zhēng)是國(guó)土完全淪陷后迫不得已的選擇，付出的代價(jià)也是最慘痛的。既然國(guó)民能夠用陣地戰(zhàn)保住國(guó)家半壁江山，怎么能夠丟掉打游擊戰(zhàn)呢？總體來(lái)說(shuō)，關(guān)于那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)國(guó)民黨的評(píng)價(jià)是及其不公正。

改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)與周邊國(guó)家矛盾激化,才慢慢注意周邊的安全局勢(shì)，發(fā)現(xiàn)自己完全處在地緣戰(zhàn)略包圍中。面對(duì)日本一次次地挑釁才發(fā)現(xiàn)人民戰(zhàn)爭(zhēng)的理論無(wú)法跨海對(duì)日本進(jìn)行威懾。負(fù)責(zé)人的政治家發(fā)現(xiàn)中國(guó)東南沿海集中改革開(kāi)放三十年的主要成果，該經(jīng)濟(jì)帶的命運(yùn)決定中華民族的生死存亡。但是周邊卻遍布世界密度最大的軍事基地，狹長(zhǎng)的地方，薄弱的軍事力量直接面對(duì)敵人毀滅打擊的危險(xiǎn)。所以有些軍人疾呼：御敵于國(guó)門(mén)之外，進(jìn)攻是最好的防御，中國(guó)必須進(jìn)行軍事改革。

盡管如此，中國(guó)軍隊(duì)發(fā)展異常緩慢。美國(guó)既五環(huán)理論之后，相繼涌出C4SIR、震懾與畏懼、10-30-30、一小時(shí)打遍全球等軍事思想，中國(guó)也僅僅勉強(qiáng)給人民戰(zhàn)爭(zhēng)貼上了一個(gè)高科技的標(biāo)簽。

鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)，中國(guó)發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)；甲午戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)，中國(guó)發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)西方政治制度；五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)，中國(guó)發(fā)現(xiàn)自己要學(xué)西方思想文化。也就是說(shuō)，思想帶動(dòng)制度變革，制度變革提高技術(shù)發(fā)展速度，那么，技術(shù)知識(shí)表面的，深層次的是思想的不斷爭(zhēng)鳴與制度不斷變革。同樣的道理也適合于軍隊(duì)，武器裝備是一支軍隊(duì)的硬件，思想與制度才是軍隊(duì)的軟件。軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力主要是思想與制度，而不是單純的武器裝備。而這三方面中國(guó)都落后于美國(guó)，武器裝備大約落后二十年、制度與思想都落后半個(gè)世紀(jì)以上。所以我們隊(duì)自己國(guó)家的軍隊(duì)必須有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，解放軍在世界上只是一支二流軍隊(duì)。

改革開(kāi)放和晚晴的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)一樣，都只是學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)，沒(méi)有進(jìn)行思想和制度的變革。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)以甲午戰(zhàn)爭(zhēng)而宣告徹底破產(chǎn)，幸運(yùn)的是中國(guó)現(xiàn)在處在一個(gè)幾乎不會(huì)爆發(fā)世界大戰(zhàn)的時(shí)代，不會(huì)因一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)而毀滅多年發(fā)展成果，這不僅是核武器的相互確保摧毀，還有世界霸主并不是傻瓜，他們發(fā)動(dòng)真正的目的就是為了利益，為了賺錢(qián)，能夠用商業(yè)手段為什么不用，相比于曠日持久陷入敵國(guó)領(lǐng)土，得不償失，還不如貨幣貶值來(lái)得爽快。正如喬良所說(shuō)，以后戰(zhàn)爭(zhēng)將超出軍事、軍人的界面，將直接面對(duì)每一個(gè)人，戰(zhàn)爭(zhēng)的方式更加多樣化、隱蔽以及人性化。對(duì)財(cái)產(chǎn)進(jìn)行轉(zhuǎn)移不一定是槍炮，而是鼠標(biāo)而鍵盤(pán)……這些看起來(lái)似乎對(duì)中國(guó)更加有利，實(shí)則不然，這涉及到政治、經(jīng)濟(jì)、文化全方位的競(jìng)爭(zhēng)。而中國(guó)當(dāng)前思想的封閉與制度的停滯將長(zhǎng)期處于被動(dòng)地位進(jìn)而受制于人。要提高國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)力只有在思想上營(yíng)造百家爭(zhēng)鳴的環(huán)境、在制度上大刀闊斧改革。而這是共產(chǎn)黨不能夠接受的。中國(guó)的國(guó)家利益和中國(guó)共產(chǎn)黨的利益并不是一致的，這就是一個(gè)硬幣的正反兩面，而共產(chǎn)黨只能二選其一，從目前形勢(shì)看，黨會(huì)長(zhǎng)期凌駕于國(guó)家之上，要改變這種狀況不是我們能在有生之年能夠看到的。至于我們中的每一個(gè)人，只是滄海一粟，那就只需要明白所以，關(guān)于共產(chǎn)黨大力渲染大國(guó)崛起、民族復(fù)興，只是水中月鏡中花而已，因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨都是口號(hào)喊得地球人都知道，但事情還沒(méi)有開(kāi)始做。

第二篇：對(duì)軍事理論課的感想

對(duì)軍事理論課的感想

“國(guó)無(wú)防不立，民無(wú)兵不安”，國(guó)防是國(guó)家生存與發(fā)展的安全保障。在上軍事理論課之前，我對(duì)軍事方面的事真的一無(wú)所知，認(rèn)為這只是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)階層的事。但是學(xué)了這么久的軍事理論之后，我懂得了很多的國(guó)防和軍事知識(shí)，知道了軍事的強(qiáng)弱和我們每個(gè)公民息息相關(guān)。與此同時(shí)我也認(rèn)識(shí)了許多高新的軍事武器，并感受到了歷史賦予我們大學(xué)生保衛(wèi)祖國(guó)，建設(shè)國(guó)家的神圣使命和職責(zé)。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我看到原來(lái)世界并不是我想象中的那么和平，那么穩(wěn)定。我國(guó)雖然在黨中央的英明領(lǐng)導(dǎo)下，振興了國(guó)防基礎(chǔ)，提高了軍隊(duì)建設(shè)中的技術(shù)含量，但目前還面臨著許多威脅。在過(guò)去的一個(gè)世紀(jì)中，我國(guó)邊境的戰(zhàn)火從未真正熄滅過(guò)：日本軍國(guó)主義的復(fù)活，我們的陸地邊界爭(zhēng)議和海上邊界爭(zhēng)議。以及美國(guó)的插手介入。因此，我們必須得進(jìn)一步地增強(qiáng)我國(guó)的軍事實(shí)力，把我國(guó)建設(shè)成為一個(gè)強(qiáng)大的現(xiàn)代化國(guó)家。

2009年10月1日在天安門(mén)廣場(chǎng)上舉行的建國(guó)60周年大閱兵，充分展示了我國(guó)現(xiàn)有的軍事科技水平。其中有的武器已經(jīng)達(dá)到世界前列水平，在“歐洲對(duì)華軍事禁運(yùn)”的環(huán)境下，我們國(guó)家能夠自主地設(shè)計(jì)出那么多的先進(jìn)武器，著實(shí)讓每一個(gè)中國(guó)人感到由衷的自豪。然而，我們并不能就此松懈。

我們大學(xué)生必須樹(shù)立起民族憂患意識(shí)，這也是由現(xiàn)今形勢(shì)所決定的。中國(guó)的周邊環(huán)境并不是很理想，其中還潛藏著很多的危機(jī)，而這些危機(jī)又是在我們經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)在難以解決的。美國(guó)大國(guó)姿態(tài)搞霸權(quán)主義，日本步步緊逼得寸進(jìn)尺，對(duì)釣魚(yú)島緊握不放，還有東海油問(wèn)題，南海上印尼、文萊、新加坡等國(guó)又占領(lǐng)著諸多小島爭(zhēng)著開(kāi)采海下油田，西部印度，東突也給我們國(guó)家造成了很大的壓力。西方的軍事水平的確超過(guò)我們，而歐洲的對(duì)華軍事禁運(yùn)使我國(guó)軍事發(fā)展更不利，雖然我們有核武器，有些尖端技術(shù)，但我們不得不承認(rèn)與超級(jí)大國(guó)或一些老牌的軍事強(qiáng)國(guó)相比我們還是有一定差距的。

霸權(quán)主義的美國(guó)正在淡化我們刻苦的意識(shí)，同時(shí)保護(hù)并支持一切反華勢(shì)力，這是多么可怕的事情，一旦他們得逞，國(guó)家就會(huì)處于水深火熱之中。這就使我想到上這節(jié)課是多么必要，一旦憂患意識(shí)深植腦中，那種與生俱來(lái)的緊迫感就會(huì)體現(xiàn)出來(lái)，我們就會(huì)奮發(fā)上進(jìn)，主動(dòng)承擔(dān)起振興祖國(guó)的偉大任務(wù)。

我們國(guó)家從戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的背景下轉(zhuǎn)型到和平與發(fā)展的時(shí)代，這就決定在此時(shí)期，我國(guó)以發(fā)展經(jīng)濟(jì)為中心。在這樣的大環(huán)境下，我們應(yīng)該用信息化武裝軍隊(duì)，經(jīng)濟(jì)也要為軍事服務(wù)，增加軍事中的科技含量。我們反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，但我們并不能懼怕戰(zhàn)爭(zhēng)。國(guó)防的建設(shè)，關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的穩(wěn)定，因此在我們這一代，我們絕對(duì)不要輕視他國(guó)，同時(shí)也不要怕別人，我們要銘記我們的歷史，在戰(zhàn)略上藐視敵人，在戰(zhàn)術(shù)上重視敵人，來(lái)共同維護(hù)我國(guó)乃至世界的和平。

國(guó)家之間的合作是建立在共同利益之上的，我們并不能只看到合作，也必須看清合作。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，國(guó)家利益是不斷發(fā)展變化的，也許此刻關(guān)系極為密切，但是一段時(shí)間過(guò)后，就變成兩個(gè)反目成仇的仇家。國(guó)家利益的基本方面仍然是生存需求與發(fā)展需求，由此看來(lái)，我們中華民族的偉大復(fù)興正面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存！一個(gè)民族的生存需要每一個(gè)人的不懈努力，一個(gè)民族的發(fā)展需要每一個(gè)人的奉獻(xiàn)，當(dāng)今世界并不太平，少數(shù)國(guó)家對(duì)我們采取了一貫的敵對(duì)態(tài)度，革命的戰(zhàn)火并沒(méi)有熄滅，它在新的時(shí)期正在以新的形式燃燒，沒(méi)有危機(jī)意識(shí)的民族必將滅亡！因此，軍事理論課給我們敲響了時(shí)刻銘記自己崇高使命的警鐘。

軍事理論教育了我，讓我內(nèi)心的軍事知識(shí)不再少得可憐，也讓我強(qiáng)化了國(guó)防意識(shí)，和民族的責(zé)任心。軍事理論課在增加了我的民族自尊心和自豪感的同時(shí)，也鞭策著我不斷前進(jìn)，不斷創(chuàng)新。我一定在以后的路上積極付諸于實(shí)踐，讓自己身上也有一份國(guó)防意識(shí)的光芒：為祖國(guó)的繁榮與昌盛而不懈奮斗！

第三篇：軍事感想

在上軍事理論課之前，我對(duì)軍事方面的事真的一無(wú)所知。但學(xué)完軍事理論之后，我懂得了一些國(guó)防和軍事知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了許多高新的軍事武器，并感受到了歷史賦予我們大學(xué)生保衛(wèi)祖國(guó)，建設(shè)國(guó)家的神圣使命和職責(zé)。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我看到了原來(lái)世界并不是我想象中的那么和平，那么穩(wěn)定。除了說(shuō)為了反恐，各個(gè)國(guó)家都為了在眾多國(guó)家中爭(zhēng)得一席之位，不斷地訓(xùn)練軍隊(duì)，研制高新軍事技術(shù)，以期增強(qiáng)本國(guó)的軍事。

我國(guó)雖然在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，國(guó)防重新得到振興，提高了軍隊(duì)建設(shè)中的技術(shù)含量，但目前還面臨著許多威脅。首先，在過(guò)去的一個(gè)世紀(jì)中，我國(guó)邊境的戰(zhàn)火從未真正熄滅過(guò)。其次，局部戰(zhàn)爭(zhēng)是和平危機(jī)的主要根源?，F(xiàn)在世界面臨著五大危機(jī)分別是：聯(lián)合國(guó)危機(jī)、多極格局危機(jī)、發(fā)展中國(guó)家面臨戰(zhàn)爭(zhēng)危機(jī)、世界面臨軍備競(jìng)賽危機(jī)，核危機(jī)。再次，多元化的安全威脅，主要包括：主權(quán)安全、綜合安全、合作安全。最后特殊的地緣環(huán)境對(duì)我國(guó)安全的影響和挑戰(zhàn)：日本軍國(guó)主義的復(fù)活，我們的陸地邊界爭(zhēng)議區(qū)和海上邊界爭(zhēng)議區(qū)，還有談不來(lái)打不成拖不起的三難選擇。

因此，我們必須得進(jìn)一步地增強(qiáng)我國(guó)的軍事實(shí)力。首先，要有完善的軍事理論。其次，要有先進(jìn)的武器。最后，是精銳部隊(duì)。

我開(kāi)始思考作為社會(huì)中的一個(gè)人，我應(yīng)該怎樣對(duì)自己的國(guó)家負(fù)責(zé)．讓我不僅認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自己，或父母，朋友的價(jià)值，更認(rèn)識(shí)到自己對(duì)社會(huì)和國(guó)家的價(jià)值．在這個(gè)過(guò)程中，我了解了些中國(guó)國(guó)防力量，增加了我的民族自尊心和自豪感，了解了一些軍事思想，懂得了一些世界軍事力量和戰(zhàn)爭(zhēng)，使自己的目光更加高遠(yuǎn)．深刻的感受到歷史賦予我們大學(xué)生保衛(wèi)祖國(guó)，建設(shè)國(guó)家的神圣使命和職責(zé)。

在軍事理論課的教學(xué)中，我充分認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該了解我們的祖國(guó)，更堅(jiān)定的認(rèn)識(shí)到自己身負(fù)國(guó)家和民族的重任．我們更應(yīng)該志存高遠(yuǎn)，心系祖國(guó)，為中華民族的騰飛而讀書(shū)．在這個(gè)認(rèn)識(shí)過(guò)程中，也不斷地在完善自己，目標(biāo)從無(wú)到有，從不堅(jiān)定到堅(jiān)定，把生活的每天付諸于學(xué)習(xí)和提高．這是我知道了中華民族不是一個(gè)虛無(wú)的概念和信仰，而是一種前進(jìn)的動(dòng)力和為之堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo)．同時(shí)也充滿感恩，我感謝保衛(wèi)全國(guó)人民的解放軍戰(zhàn)士，感謝中國(guó)，感謝一切為了保護(hù)國(guó)家安全和國(guó)家統(tǒng)一作出貢獻(xiàn)的人們．感謝那些為祖國(guó)國(guó)防貢獻(xiàn)汗水和智慧的一切人民．雖然，我的感謝或許微不足道，但是，軍事教育至少讓我們擁有了一顆感恩的心．想著我們能在明亮的教室學(xué)習(xí)，我就對(duì)一切維護(hù)我們安危的人致以謝意．.

第四篇：軍事理論課感想

軍事理論課感想

不知不覺(jué)已經(jīng)上了幾周的軍事理論課了，這六次課給我的印象絕對(duì)不止是它作為軍事理論與思想應(yīng)該給我的印象，在這堂課上學(xué)到的，是對(duì)自己的人生，對(duì)國(guó)家的命運(yùn)的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

作為一個(gè)對(duì)軍事不怎么感興趣的學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐對(duì)老師的高度評(píng)價(jià)，我懷著好奇的心情步入禮堂，開(kāi)始我人生的第一堂軍理課，上課鈴一響，我就被一聲震耳的“上課”聲從座位上震了起來(lái)，緊接著就是一系列的紀(jì)律，當(dāng)時(shí)我才明白，軍理課是繼入學(xué)的軍訓(xùn)后，我們的第二次國(guó)防教育，用老師的話說(shuō)“你們?cè)诜邸?。不過(guò)我們的課遠(yuǎn)不像想象的那么枯燥，我們跟著老師縱古論今，真是一次次讓我目瞪口呆。

這幾堂課老師主要給我們介紹了孫子兵法、毛澤東軍事理論思想、現(xiàn)代世界軍事形勢(shì)，這些都是我第一次如此正規(guī)系統(tǒng)的接觸，置身其中，不由自主的慨嘆偉人思想成就之高。

讀《孫子兵法》，讓我略知孫子戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)之皮毛，從“兵者，國(guó)之大事，不可不察也”，我知道要認(rèn)真研究戰(zhàn)爭(zhēng)與敵我雙方的情況，認(rèn)真研究用兵之道，使對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的判斷建立在客觀的基礎(chǔ)上；“兵貴勝，不貴久”告訴我們速戰(zhàn)速?zèng)Q的進(jìn)攻戰(zhàn)略，要懂得以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)；“知己知彼者，百戰(zhàn)不殆；不知彼而知己，一勝一負(fù)；不知彼，不知己，每戰(zhàn)必殆”道出了孫子兵法的核心思想是：不戰(zhàn)而勝，智謀取勝，知己知彼，全勝為上；“先為不可勝，以待敵之可勝”告訴我們要積蓄軍隊(duì)作戰(zhàn)實(shí)力，使自己立于不敗之地；“擇人而任勢(shì)”充分體現(xiàn)了充分發(fā)揮軍隊(duì)作戰(zhàn)力量，選擇合適之人去創(chuàng)造有利態(tài)勢(shì)，去爭(zhēng)取勝利的軍事思想；“敵變我變，因敵制勝”強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)之間的轉(zhuǎn)換，表達(dá)“能與敵變化而取勝者，謂之神”的思想，與知己知彼，敵變我變相呼應(yīng)；“后人發(fā)，先人至”、“以迂為直，以患為利”表達(dá)了孫子在軍事上先下手為強(qiáng)的要求，也顯示了在軍事上要統(tǒng)一發(fā)號(hào)施令、善于治氣治心治力治變、根據(jù)八種具體情況用兵的心戰(zhàn)戰(zhàn)略?！爸钦咧畱]，必雜于利害”、“有備無(wú)患”、“君命有所不受”闡述了要以戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)際出發(fā)，不拘泥于常規(guī)，隨機(jī)應(yīng)變，靈活用兵的中心思想；另外，孫子還強(qiáng)調(diào)要用道理去教育軍隊(duì)，用軍法軍紀(jì)去統(tǒng)一軍隊(duì)的行動(dòng)，同時(shí)要尊重自然，敬畏自然，愛(ài)兵如子，要求作戰(zhàn)時(shí)要掌握九地之變，人情之理和決勝之法，要對(duì)敵國(guó)綜合國(guó)力進(jìn)行偵察。

通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)《孫子兵法》，我略知孫子戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的皮毛，我希望在我的的學(xué)習(xí)生活包括以后的工作生活我都可以靈活運(yùn)用這些思想，將來(lái)的社會(huì)如戰(zhàn)場(chǎng)，這就更激發(fā)了我重新細(xì)讀《孫子兵法》的決心。

之后我學(xué)習(xí)了毛澤東偉大的軍事理論思想，之前通過(guò)學(xué)歷史，通過(guò)各種渠道，對(duì)毛澤東有點(diǎn)誤解，通過(guò)這次學(xué)習(xí)才明白原來(lái)我們?nèi)绱诵疫\(yùn)，有一個(gè)如此偉大的領(lǐng)袖領(lǐng)導(dǎo)我們建立了新中國(guó)，將毛澤東軍事思想稱(chēng)為人類(lèi)最偉大的軍事戰(zhàn)略，它是關(guān)于中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)和軍事問(wèn)題的科學(xué)理論體系，是馬列主義的基本原理和中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)具體實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，是中國(guó)人民革命戰(zhàn)爭(zhēng)和軍事斗爭(zhēng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)，是毛澤東思想的重要組成部分，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)、軍隊(duì)建設(shè)、國(guó)防建設(shè)和反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的指導(dǎo)思想，也是全世界被壓迫民族和被壓迫人民以及廣大第三世界國(guó)家軍事思想的理論基礎(chǔ)。通過(guò)對(duì)毛澤東軍事思想的學(xué)習(xí)，我充分了解到毛澤東的偉大，同時(shí)樹(shù)立了民族自豪感，覺(jué)得我們中華民族是可以產(chǎn)生前無(wú)古人，后難有來(lái)者的礦石偉人的。

接著我們學(xué)習(xí)了世界國(guó)防發(fā)展趨勢(shì)，世界軍事的形勢(shì)、國(guó)際戰(zhàn)略環(huán)境以及我國(guó)周邊的安全環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)到大量的現(xiàn)代軍事知識(shí),認(rèn)識(shí)到了國(guó)防與國(guó)家安危存亡、民族榮辱興衰的密切關(guān)系,提高了我們對(duì)國(guó)防地位、作用的認(rèn)識(shí),樹(shù)立了牢固的國(guó)防觀念。

現(xiàn)代的國(guó)防具有重要作用，我們需要高科技的國(guó)防，而這些高科技則需要我們這些新一代的大學(xué)生擔(dān)起重任，為民族的未來(lái)而努力。我們不應(yīng)該崇洋媚外，我們要學(xué)習(xí)西方，但我們要牢記，自己是東方人，是中國(guó)人。對(duì)于這門(mén)課的意見(jiàn)我?guī)缀鯖](méi)有，因?yàn)槲矣X(jué)得當(dāng)育人與傳授知識(shí)結(jié)合時(shí)，這門(mén)課已經(jīng)是罕見(jiàn)的了，所以，謝謝老師，讓我有幸上這樣一門(mén)課，只是我個(gè)人比較喜歡最后一堂課，可能是它給我的沖擊比較大，讓我思考了生活中的很多事。

至于建議，我覺(jué)得我太淺薄了，更沒(méi)法提了，還是上面的一條，希望多些讓我們對(duì)生活思考的內(nèi)容。

最后，再次謝謝老師，您改變了我對(duì)教師的看法，真誠(chéng)的向您鞠躬。

第五篇：軍事理論課感想

軍事理論課感想

摘要：開(kāi)設(shè)軍事課程的意義對(duì)大學(xué)生進(jìn)行集中軍事技能訓(xùn)練和軍事理論課教學(xué)，是一項(xiàng)具有戰(zhàn)略意義的正確決策，它既能體現(xiàn)人才培養(yǎng)和國(guó)防后備力量建設(shè)的和諧統(tǒng)—，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防觀念利國(guó)防意識(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生的基本軍事技能，又有力地促進(jìn)了大學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

依法履行兵役義務(wù)、自覺(jué)接受?chē)?guó)防教育，是法律賦予大學(xué)生的神圣義務(wù)。大學(xué)生是中華民族優(yōu)秀青年的代表，是鞏固我國(guó)國(guó)防、抵御外敵入侵、捍衛(wèi)祖國(guó)獨(dú)立、維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整的重要后備力量。因此，依法履行兵役義務(wù)，在校期間接受軍事訓(xùn)練，學(xué)習(xí)、掌握基本的軍事理論知識(shí)和軍事技能，是大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。

在上軍事理論課之前，我對(duì)軍事方面的事真的一無(wú)所知。但學(xué)完軍事理論之后，我懂得了一些國(guó)防和軍事知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了許多高新的軍事武器，并感受到了歷史賦予我們大學(xué)生保衛(wèi)祖國(guó)，建設(shè)國(guó)家的神圣使命和職責(zé)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我看到了原來(lái)世界并不是我想象中的那么和平，那么穩(wěn)定。除了說(shuō)為了反恐，各個(gè)國(guó)家都為了在眾多國(guó)家中爭(zhēng)得一席之位，不斷地訓(xùn)練軍隊(duì)，研制高新軍事技術(shù)，以期增強(qiáng)本國(guó)的軍事。

我國(guó)雖然在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，國(guó)防重新得到振興，提高了軍隊(duì)建設(shè)中的技術(shù)含量，但目前還面臨著許多威脅。首先，在過(guò)去的一個(gè)世紀(jì)中，我國(guó)邊境的戰(zhàn)火從未真正熄滅過(guò)。其次，局部戰(zhàn)爭(zhēng)是和平危機(jī)的主要根源?，F(xiàn)在世界面臨著五大危機(jī)分別是：聯(lián)合國(guó)危機(jī)、多極格局危機(jī)、發(fā)展中國(guó)家面臨戰(zhàn)爭(zhēng)危機(jī)、世界面臨軍備競(jìng)賽危機(jī)，核危機(jī)。再次，多元化的安全威脅，主要包括：主權(quán)安全、綜合安全、合作安全。最后特殊的地緣環(huán)境對(duì)我國(guó)安全的影響和挑戰(zhàn)：日本軍國(guó)主義的復(fù)活，我們的陸地邊界爭(zhēng)議區(qū)和海上邊界爭(zhēng)議區(qū)，還有談不來(lái)打不成拖不起的三難選擇。

因此，我們必須得進(jìn)一步地增強(qiáng)我國(guó)的軍事實(shí)力。首先，要有完善的軍事理論。

其次，要有先進(jìn)的武器。隨著時(shí)代的發(fā)展，武器里面的科技含量越來(lái)越高它對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)局的影響也越來(lái)越大。在今年的幾場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，如海灣戰(zhàn)爭(zhēng)，美空襲南聯(lián)盟，美占領(lǐng)伊拉克，軍事武器甚至起到了決定性的作用。尤其是電子對(duì)抗技術(shù)，衛(wèi)星定位系統(tǒng)，精確制導(dǎo)技術(shù)，這些可以蒙蔽敵人的眼睛，便于自己的大規(guī)模作戰(zhàn)的技術(shù)，正發(fā)揮著越來(lái)越大的作用。雖然經(jīng)過(guò)了幾代人的不懈努力，我們中國(guó)的武器裝備取得了實(shí)質(zhì)性的發(fā)展，但是我們也應(yīng)該看到，我們還與美，歐等發(fā)達(dá)國(guó)家存在一定的差距。在衛(wèi)星監(jiān)察，電子對(duì)抗，航空母艦，制導(dǎo)反導(dǎo)等方面的差距，如果發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，這將會(huì)給我們帶來(lái)很不利的影響。所以，我認(rèn)為我們國(guó)家，應(yīng)該在新式武器的研發(fā)上，加大力度，加大投入，重點(diǎn)發(fā)展。這在國(guó)防威懾上，將起到非常有利的影響。

最后，是精銳部隊(duì)。隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)代化技術(shù)在軍事領(lǐng)域的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，大多數(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)所依靠的不再僅僅是人的數(shù)量，而是人的素質(zhì)。精妙高超的軍事作戰(zhàn)思想，需要人去運(yùn)用，去創(chuàng)造；先進(jìn)靈巧的新式武器，需要人去研發(fā)，去使用。作為大學(xué)生的我們，很有必要去學(xué)習(xí)更多的軍事知識(shí)，而不只是一味地沉迷于生活的享受。

在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，國(guó)家利益是不斷發(fā)展變化的，但其基本方面仍然是生存需求與發(fā)展需求。而中華民族的偉大復(fù)興正面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，一個(gè)民族的生存需要每一個(gè)人的努力，一個(gè)民族的發(fā)展需要每一個(gè)奉獻(xiàn)，當(dāng)今世界并不太平，少數(shù)國(guó)家對(duì)我們采取了一貫的敵對(duì)態(tài)度了，革命的戰(zhàn)火并沒(méi)有熄滅，他在新的時(shí)期以新的形式在燃燒，沒(méi)有危機(jī)意識(shí)的民族必將滅亡！

我開(kāi)始思考作為社會(huì)中的一個(gè)人，我應(yīng)該怎樣對(duì)自己的國(guó)家負(fù)責(zé)．讓我不僅認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自己，或父母，朋友的價(jià)值，更認(rèn)識(shí)到自己對(duì)社會(huì)和國(guó)家的價(jià)值．在這個(gè)過(guò)程中，我了解了些中國(guó)國(guó)防力量，增加了我的民族自尊心和自豪感，了解了一些軍事思想，懂得了一些世界軍事力量和戰(zhàn)爭(zhēng)，使自己的目光更加高遠(yuǎn)．深刻的感受到歷史賦予我們大學(xué)生保衛(wèi)祖國(guó)，建設(shè)國(guó)家的神圣使命和職責(zé)。

學(xué)習(xí)軍事理論知識(shí)是繼我們軍事訓(xùn)練之后的第二次國(guó)防教育．在我們進(jìn)行軍事訓(xùn)練之后，讓我們更好的了解我國(guó)的國(guó)防，軍事思想．世界軍事，軍事高科技，高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)，核武器，步兵分隊(duì)技術(shù)和中國(guó)人民解放軍共同條令等等，以便我們掌握基本軍事理論與軍事技能，達(dá)到增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義，集體主義觀念，加強(qiáng)組織和紀(jì)律性，促進(jìn)我們綜合素質(zhì)的提高．

本來(lái)，我們的人生從高中到大學(xué)就是一個(gè)轉(zhuǎn)變．從一個(gè)未成年人到成年人的轉(zhuǎn)變，從一個(gè)不獨(dú)立有依靠思想的人向一個(gè)獨(dú)立而必須自己面對(duì)自己，負(fù)責(zé)任的人這樣一個(gè)轉(zhuǎn)變．在這個(gè)轉(zhuǎn)變中，對(duì)我們進(jìn)行恰如其分的軍事理論教育，有助于我們強(qiáng)化自我的思想意識(shí)，開(kāi)始體會(huì)自我，民族和國(guó)家的關(guān)系．在這個(gè)教育中，我懂得了一些國(guó)防和軍事知識(shí)，開(kāi)始思考作為社會(huì)中的一個(gè)人，我應(yīng)該怎樣對(duì)自己的國(guó)家負(fù)責(zé)．讓我不僅認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自己，或父母，朋友的價(jià)值，更認(rèn)識(shí)到自己對(duì)社會(huì)和國(guó)家的價(jià)值．在這個(gè)過(guò)程中，我了解了些中國(guó)國(guó)防力量，增加了我的民族自尊心和自豪感，了解了一些軍事思想，懂得了一些世界軍事力量和戰(zhàn)爭(zhēng)，使自己的目光更加高遠(yuǎn)．

在軍事理論課的教學(xué)中，我充分認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該了解我們的祖國(guó)，更堅(jiān)定的認(rèn)識(shí)到自己身負(fù)國(guó)家和民族的重任．我們更應(yīng)該志存高遠(yuǎn)，心系祖國(guó)，為中華民族的騰飛而讀書(shū)．在這個(gè)認(rèn)識(shí)過(guò)程中，也不斷地在完善自己，目標(biāo)從無(wú)到有，從不堅(jiān)定到堅(jiān)定，把生活的每天付諸于學(xué)習(xí)和提高．這是我知道了中華民族不是一個(gè)虛無(wú)的概念和信仰，而是一種前進(jìn)的動(dòng)力和為之堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo)．同時(shí)也充滿感恩，我感謝保衛(wèi)全國(guó)人民的解放軍戰(zhàn)士，感謝中國(guó)，感謝一切為了保護(hù)國(guó)家安全和國(guó)家統(tǒng)一作出貢獻(xiàn)的人們．感謝那些為祖國(guó)國(guó)防貢獻(xiàn)汗水和智慧的一切人民．雖然，我的感謝或許微不足道，但是，軍事教育至少讓我們擁有了一顆感恩的心．想著我們能在明亮的教室學(xué)習(xí)，我就對(duì)一切維護(hù)我們安危的人致以謝意．

在軍事理論學(xué)習(xí)之后，我懂得了國(guó)防的真正含義，即國(guó)家的防務(wù)．是指為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國(guó)家主權(quán)的統(tǒng)一，領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治，經(jīng)濟(jì)，外交，科技，教育等方面的活動(dòng)．國(guó)防是國(guó)家生存與發(fā)展的安全保障，自古以來(lái)，有國(guó)就有防，國(guó)無(wú)防而不力．作為一個(gè)主權(quán)國(guó)家，最重要的是生存與發(fā)展，國(guó)防是否鞏固，事關(guān)國(guó)家和民族的興亡．因此，作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)該以學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)，把自己的人生奮斗目標(biāo)與國(guó)家的發(fā)展和民族的存亡聯(lián)系起來(lái)，更努力的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)．

不知不覺(jué)中，總時(shí)長(zhǎng)八周的生動(dòng)的軍事理論課即將結(jié)束，帶著些許依依不舍，回味著這幾周在課堂上學(xué)習(xí)到的東西，我坐在電腦前開(kāi)始敲擊這一行行文字。

當(dāng)我還是個(gè)乳臭未干的小孩子的時(shí)候，或許是出于對(duì)軍事裝備的好奇，抑或是對(duì)軍國(guó)大事的潛意識(shí)中的一種關(guān)心，我就對(duì)軍事方面的東西特別感興趣。放假?zèng)]事了的時(shí)候總愛(ài)到小鎮(zhèn)里的兵營(yíng)里去玩，看解放軍叔叔精彩的軍事訓(xùn)練，看坦克車(chē)轟隆隆的開(kāi)過(guò)，卷起滿天的塵土?.后來(lái)長(zhǎng)大了一點(diǎn)，知道關(guān)心實(shí)事新聞了，但最關(guān)心的總是軍事方面的消息：我會(huì)經(jīng)常購(gòu)買(mǎi)一些諸如《兵器知識(shí)》、《艦載武器》、《世界軍事》、《環(huán)球時(shí)報(bào)》之類(lèi)的雜志報(bào)紙，瘋狂地攫取軍事方面的消息。后來(lái)學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，每次上網(wǎng)后的第一件事，當(dāng)然就是登陸“搜狐軍事”、“人民網(wǎng)——軍事”等等軍事網(wǎng)站，獲取后來(lái)上了大學(xué)，參加過(guò)了磨練人意志的軍事訓(xùn)。僅僅是經(jīng)過(guò)了最基本的軍事技能訓(xùn)練，我們已經(jīng)偶爾會(huì)感覺(jué)到累了。軍人有鐵的紀(jì)律。鐵的紀(jì)律產(chǎn)生無(wú)窮的戰(zhàn)斗力。所謂“擊鼓進(jìn)軍，鳴金收兵”，“軍令如山倒”，即使是赴湯蹈火，也是義無(wú)返顧。訓(xùn)練場(chǎng)上哨音一響，所有人都要立正肅靜，令必行、禁必止?；仡櫄v史，正是這嚴(yán)

最新的軍事動(dòng)態(tài)，了解驚心動(dòng)魄的軍事消息了。這個(gè)時(shí)候我才第一次體會(huì)到了什么是真正的軍人，也開(kāi)始懂得，原來(lái)小時(shí)候喜歡看的那么精彩的軍事演習(xí)，訓(xùn)練起來(lái)一定是很辛苦的！于是我開(kāi)始在心里對(duì)我解放軍戰(zhàn)士肅然起敬。

這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了軍事理論課程。通過(guò)軍事理論的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了我的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)了我的國(guó)防觀念。這幾周中我最?lèi)?ài)聽(tīng)的課就是生動(dòng)有趣而且意義深遠(yuǎn)的軍事理論課了！每每全神貫注的聽(tīng)完卻還意猶未盡，總覺(jué)得聽(tīng)不夠。教官們向我們講述了當(dāng)今我國(guó)國(guó)防的形式與現(xiàn)狀，國(guó)防法規(guī)的產(chǎn)生、發(fā)展、特征,各種軍事高技術(shù)以及武裝力量的基本概況，世界軍事的形勢(shì)、國(guó)際戰(zhàn)略環(huán)境以及我國(guó)周邊的安全環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)到大量的現(xiàn)代軍事知識(shí),認(rèn)識(shí)到了國(guó)防與國(guó)家安危存亡、民族榮辱興衰的密切關(guān)系,提高了我們對(duì)國(guó)防地位、作用的認(rèn)識(shí),樹(shù)立了牢固的國(guó)防觀念?！疤煜码m安,忘戰(zhàn)必?！?、“生于憂患,死于安樂(lè)”??這些千古名訓(xùn)告訴我們：越是在和平條件下越要居安思危，強(qiáng)化我們的國(guó)防意識(shí)！

另外，學(xué)習(xí)軍事理論對(duì)于完善我們大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)具有重要作用：每一個(gè)國(guó)家和民族從自身安全出發(fā)，都把自己的最新科技成果運(yùn)用到國(guó)防上，大學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代軍事科學(xué)知識(shí)，可以親身感受到自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)和知識(shí)在軍事領(lǐng)域中的應(yīng)用，從而極大的激發(fā)他們刻苦學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)的積極性和自覺(jué)性，可以增強(qiáng)勇于向困難挑戰(zhàn)，勇攀科學(xué)高峰的意識(shí)。根據(jù)我自身的一些經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得要想深入地學(xué)好軍事理論課程，更好地接受?chē)?guó)防教育，我們可以借助于網(wǎng)絡(luò)以及其他現(xiàn)代傳媒手段，廣泛地接觸有關(guān)國(guó)防方面的各種信息。就拿上網(wǎng)瀏覽軍事網(wǎng)站和時(shí)政要聞來(lái)說(shuō)：由于可以經(jīng)常接觸最新的實(shí)事消息，我?guī)缀踉诘谝粫r(shí)間內(nèi)知道了我國(guó)最新戰(zhàn)斗機(jī)殲-10的服役和高調(diào)亮相，以及世界各方尤其是美國(guó)、日本和臺(tái)灣對(duì)這件事的反應(yīng)；了解到了隨后公布的振奮人心的殲-14研制計(jì)劃，和令世界為之震動(dòng)的地基導(dǎo)彈擊毀在軌運(yùn)行衛(wèi)星的成功試驗(yàn)；第一時(shí)間獲悉了中國(guó)新型潛艇的成功下水??這樣，在軍事理論課堂上，當(dāng)教官講授軍事高科技等方面的知識(shí)時(shí)，學(xué)習(xí)起來(lái)就更輕松了；結(jié)合網(wǎng)絡(luò)上的圖片、視頻等形象化的信息我們就可以更深刻地理解軍事高科技的神奇力量以及其中的奧妙了！當(dāng)教官講述到國(guó)防的歷史時(shí)，我跑去網(wǎng)上查閱了有關(guān)的資料，深入地了解了新中國(guó)成立以來(lái)我國(guó)被迫對(duì)外進(jìn)行的六場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，了解到不少的課外知識(shí)，更加激發(fā)了我的愛(ài)國(guó)熱情，堅(jiān)定了我努力學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)，將來(lái)全力為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)的決心。

如今的大學(xué)生不能只是“兩耳不聞窗外事。一心只讀圣賢書(shū)”，大學(xué)生若要立志做有為青年，必心存國(guó)家民族。而國(guó)防觀念是國(guó)家民族精神相當(dāng)重要的一課。對(duì)于國(guó)防，我們不能只停留在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)等老式戰(zhàn)爭(zhēng)的階段，而要對(duì)現(xiàn)代化信息戰(zhàn)有充分而深刻的認(rèn)知和研究，了解最前沿的高端技術(shù)并能不斷創(chuàng)新。還要吸收過(guò)去軍事思想中的精華，將其消化吸收，巧妙應(yīng)用于現(xiàn)代化戰(zhàn)爭(zhēng)。

中國(guó)是世界上國(guó)際周邊環(huán)境最不穩(wěn)定的國(guó)家，我們有眾多的鄰國(guó)且與大多有領(lǐng)土和邊界爭(zhēng)端。比如中日東海釣魚(yú)島之爭(zhēng)、與東南亞多國(guó)的南沙群島之爭(zhēng)、臺(tái)灣問(wèn)題、中印邊界爭(zhēng)……要想解決這些問(wèn)題，不僅要靈活的運(yùn)用外交手腕，還要有強(qiáng)大的人民軍隊(duì)做后盾。只有打造出實(shí)力雄厚世界一流的現(xiàn)代化軍隊(duì)，我才能有力的保護(hù)好自己的任何權(quán)益。而作為未來(lái)國(guó)家主人的當(dāng)代大學(xué)生，必須要有很強(qiáng)的國(guó)防觀念。只有這樣，我們管理國(guó)家時(shí)能在國(guó)家利益受侵害的情況下果斷“亮劍”。

總結(jié)：作為當(dāng)代大學(xué)生，學(xué)習(xí)軍事理論顯然十分有必要，畢竟在祖國(guó)的未來(lái)時(shí)期，我們將成為主宰，學(xué)習(xí)軍事理論，提高自身軍事思想，時(shí)刻做到有能力在危急時(shí)刻為祖國(guó)做出一些貢獻(xiàn)。同時(shí)，也需要通過(guò)軍事訓(xùn)練去提高自身外在的攻擊防御能力，由內(nèi)而外，綜合提高。可見(jiàn)。學(xué)習(xí)軍事理論課是當(dāng)代大學(xué)生必須堅(jiān)決執(zhí)行的任務(wù)。