第一篇：勤毅課心得體會

勤毅課心得體會

自從大一開學以來，學校便規定每周要有一次勞動，有的是打掃操場衛生，有的是打掃校園樓梯衛生，有的則是打掃教室衛生。學校把校園作為實踐的場所,讓我們在勞動中有所啟示。

在這一學期里我的任務是打掃教學樓的教室衛生，我們兩人一組，合作打掃一間教室。在第一天我們便感受到了勞動的艱辛，可以切身體會到以前清潔阿姨、叔叔們的辛苦。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。當一周的勞動結束了，我們切切實實感受到作為一名普通勞動者在揮灑汗水的同時，為校園營造的那一個個清潔的環境，望著那一張張干凈的桌子，一個個光滑的窗戶，以及那一個個被清空的垃圾桶，呼吸著清新的空氣，這一刻那些汗水還有疲憊的身體都變得不值一提。我們已不再是溫室里的花朵，我們是名勞動者，辛勤付出，只為那一片片美麗的環境，只為營造一個美麗整潔的校園。

我們是大學生，還沒有走向社會，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。每學期的勞動，使我體會到了工人的艱辛，掙錢的不易。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。不再像以前一樣輕視勞動。勤毅課讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確做人的態度。

學校組織的勤毅課讓我懂得了勞動不僅僅是為了金錢，底層的勞動者并不讓人瞧不起，他們每天都付出辛勤的勞動，為我們營造了一個舒適的學習環境，讓我們每天有著一個好心情行走在校園里。勞動創造財富，而我們的勞動就是營造了美麗的校園環境，相對于勞動成果我們付出的再多也是值得的。我還懂得了勞動需要互相幫助有合作精神。這樣才能發揮出每個人最大的特點和優點。每學期的勤毅課增強了我們對社會的認識，增強我們的社會適應能力。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的社會，對于我們這些大學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它，而勤毅課所付出的勞動，就是為以后步入社會打下堅實的基礎。

第二篇：勤毅課總結

勤毅課總結

一學年的的勤毅課結束了, ,所謂的勤毅課也就是勞動課,它是什么概念呢?我想,不同的人又不同的理解與體會吧,在我個人看來，有汗水.有埋怨聲,也有歡笑聲,總而言之,過程還是完美的.剛開始很多同學不屑于做這樣的小事,認為勞動沒什么可鍛煉人的.其實結果恰恰相反,集體勞動是鍛煉同學們意志的好方法,還可以鍛煉身體,想想?勤毅課安排在星期五下午,一周五天的課上下來,活動活動筋骨又何嘗不可呢?

一直以來,我們班級被安排在機房做勤毅課,我們所做的任務就是把里面的所有東西都整理干凈,這時,我們采取分頭行動的方法,首先,每小組幾個人負責一間機房,然后有的檫桌子、有的檫窗戶、有的掃地、有的洗地板等等。大家打掃得津津有味，一邊開玩笑、一邊聊天、一邊還聽著音樂。可見團結就是力量，沒多長的時間大家就把各自的衛生都整理好咯。在勞動過程中。我們更應該要注意的是一些很小細節，而不僅僅只是打掃衛生這個概念。我們應該學會做好再檢查的那種不厭煩的心理，比如，當打掃完衛生是否有關窗戶關門，是否有切斷電源，這些看似小事其實并不然，我們也應該把這種精神應用到學習中來，學會細心，學會謹慎做事情，考試時，同學們經常因為不注重細節而嚴重十分，那是很不應該的，“細節決定成敗”一個成功的人往往不可失細節。

勞動并不可怕，可怕的是不勞動。我們的感想可以有很多，通過勞動我們到底學到了什么？學校為什么要設立這個課程?身為一名學生，我們更加不能好逸惡勞，然而我們要體桖父母的辛苦耕耘，理解勞動成果得來的不易。

在當今社會的響應，人們追求在合作中求發展，合作是一個集體的支撐體，就像一捆竹竿，單靠個人的力量很難把它折斷，要是一個集體，齊心協力，折斷它就相當容易了。

一學年雖然很快就過去了，可是我們卻領悟了很多人生的道理，在這個集體活動過程中，我們不僅學會了合作，認識到細節的重要性，還學會了吃苦，而且還增進了同學之間的友誼，勤毅課是一門很好的課程，它對我們的成長起到了很大的作用，接下來，我們會繼續以一顆摯愛的心來對待，讓我們學到更多的東西，領悟更多的道理。

第三篇：勤毅課心得

勤毅課心得

盧梭說：“勞動是社會中每個人不可避免的義務。“”因而人來的生活離不開勞動，沒有勞動就沒有正常人的生活。而勞動集體又要有組織性，紀律性，堅毅精神及全體的團結一致，才可取得最后的勞動成果通過一周的勞動，增進了同學之間的友誼，更好的和睦相處。勞動是辛苦的，但更是光榮的，在勞動中，提高了自己的思想道德素質，也感到自己有了一個新的進步。

不同的崗位，要用同樣的責任心來對待，這樣才能做好自己的工作。工作不分貴賤，不分高低這也是我在這次勞動中的體會，“一屋不掃，何以掃天下”，今天我們不做好勞動工作，幾年以后何以走上工作崗位。勤毅課的勞動，我們體會到了許許多多的做人道理，學到了許多課本上學不到的知識，真的是受益匪淺。勞動讓我學到了許多在課堂上學不到的東西，我學會了自理與自立，學會了與他人合作，學會了如何做一名合格的大學生。這次對校園的打掃，我們用實際行動回報了這個陪我們走過了一年多時間的小家。人們常說：一分耕耘，一分收獲，這次勞動讓每一位同學都受益匪淺。我們長時間在教室里學習，同學們的身體都處于亞健康的狀態，身體素質還有待提高。這次實踐勞動鍛煉了我們的身心，使我們的心無比的明亮。在勞動過程中，同學之間的情意增進了，加深了相互之間的了解，同學們彼此看到另一個不被大家熟悉的而又真實的自己。同時，我們也體會到了為學校服務的工作人員的辛苦，也讓我們對這個校園多了一份熱愛和責任。雖然這次的勞動平常得不能再平常，但卻有十分重要的意義，因為我們華德學院的二十周年的校慶即將要來臨了，我們為此要做好準備工作。

勞動實踐過程中，使我認識到“團結就是力量”的道理。這次勞動我們三名同學負責打掃校園的園林的衛生，可謂人少任務重。我們統籌兼顧、各負其責、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動時間，提高勞動效率，提高勞動質量。維護好校園環境，是我們做華德一份子的責任，為即將來臨的二十周年校慶做了一個很好的鋪墊工作。美化校園，為校慶期間來臨的校友與各界朋友營造一個美好的形象，舒服的環境，感到華德學院是一個培養學生好素質良好環境，使來到華德學院的每一個人看到這樣好的校園環境，都會有一個美好深刻的印象在腦海中回蕩。

一周的勞動實踐如白駒過隙，但它使我們的思想發生了質的飛躍，促使我們早日摒棄那些“小太陽”的思想。無論做什么事情，都必須持之以恒，勞動如此，學習更是如此，腳踏實地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。作為一名大學生，我們應該從小事做起，從平凡事做起，以小見大，以平凡見不平凡，用自己的心做好每一件事情，認真負責，端正好態度，積極向上，努力拼搏，奮發激進，做一個立志崇德、勤學創新的大學生，為自己以后在工作中打下一個牢固基礎，為自己未來的幸福生活鋪就扎實的踏腳石，為自己美好的明天創下輝煌的成就而努力。“建校愛校，從我做起”，為了我們有一個舒適的校園環境，讓我們共同努力，從我做起，在我看來，感恩的心和燦爛的笑才是我們這次勞動的宗旨。此刻，走在我們的校園里，我感到無比的欣慰，因為這里曾經有過我們的身影，看到因為我們的勞動而更顯整潔的校園，就仿佛一個藝術家看到自己完成的作品一樣。因為，我們都親自參與其中，所以我們每一個人都有權利為校園的清潔而自豪，因為我們勞動了，也從勞動中收獲了開心，得到了成長，更學會了對人生的思考。

勤毅課不僅讓同學們有了一個很好的交流平臺，增加了彼此之間的友誼，而且，勤毅課上勞動改變了我們。

第四篇：勤毅課心得2

勤毅課心得

從學校組織的義務勤毅課中我學到了很多，也得到了許多深刻的為人處世之道。而勞動集體又要有組織性，紀律性，堅毅精神及全體的團結一致，才可取得最后的勞動成果通過一周的勞動，增進了同學之間的友誼，更好的和睦相處。勤毅課的勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的，是忘我的勞動，也是培養我們愛護環境的良好美德，塑造我們美好的心靈。

不同的崗位，要用同樣的責任心來對待，這樣才能做好自己的工作。勤毅課的勞動，促進了我努力改正自身錯誤、正確認識自己。而現在，由于物質享受不斷提高的影響，在一些人的大腦中裝滿了利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“義務勞動”也變相要錢，在這種情況下學校有意識地組織了我們去參加力所能及的勤毅課勞動，對于抵制一切向錢看的思想的蔓延起到一定的作用。讓我們親身體會到勞動的艱辛和勞動創造世界的真理，抵制了我們輕視勞動的不勞而獲的思想的侵蝕；以免我們養成好逸惡勞的壞習慣。

這次對校園的打掃，我們用實際行動回報了這個陪我們走過了一年多時間的小家。人們常說：一分耕耘，一分收獲，這次勞動讓每一位同學都受益匪淺。我們長時間在教室里學習，同學們的身體都處于亞健康的狀態，身體素質還有待提高。這次實踐勞動鍛煉了我們的身心，使我們的心無比的明亮。在勞動過程中，同學之間的情意增進了，加深了相互之間的了解，同學們彼此看到另一個不被大家熟悉的而又真實的自己。同時，我們也體會到了為學校服務的工作人員的辛苦，也讓我們對這個校園多了一份熱愛和責任。雖然這次的勞動平常得不能再平常，但卻有十分重要的意義，因為我們華德學院的二十周年的校慶即將要來臨了，我們為此要做好準備工作。

勞動實踐過程中，使我認識到“團結就是力量”的道理。這次勞動我們兩名同學負責一間教室，可謂人少任務重。我們各負其責、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動時間，提高勞動效率，提高勞動質量。維護好校園環境，是我們做華德一份子的責任。美化校園，為校慶期間來臨的校友與各界朋友營造一個美好的形象，舒服的環境，感到福建幼兒師范高等專科學校是一個培養學生好素質良好環境，使來到福建幼兒師范高等專科學校的每一個人看到這樣好的校園環境，都會有一個美好深刻的印象在腦海中回蕩。一學年的勞動實踐如白駒過隙，但它使我們的思想發生了質的飛躍，促使我們早日摒棄那些“小太陽”的思想。無論做什么事情，都必須持之以恒，勞動如此，學習更是如此，腳踏實地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。作為一名大學生，我們應該從小事做起，從平凡事做起，以小見大，以平凡見不平凡，用自己的心做好每一件事情，認真負責，端正好態度，積極向上，努力拼搏，奮發激進，做一個立志崇德、勤學創新的大學生，為自己以后在工作中打下一個牢固基礎，為自己未來的幸福生活鋪就扎實的踏腳石，為自己美好的明天創下輝煌的成就而努力。“建校愛校，從我做起”，為了我們有一個舒適的校園環境，讓我們共同努力，從我做起，在我看來，感恩的心和燦爛的笑才是我們這次勞動的宗旨。

而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。勤毅課不僅讓同學們有了一個很好的交流平臺，增加了彼此之間的友誼，而且，勤毅課上勞動改變了我們。

第五篇：陸勤毅講話

陸勤毅同志在老子公開課啟動儀式上的講話

（根據錄音整理，未經本人審閱）

尊敬的熊鐵基先生、尊敬的葛榮晉先生，尊敬的各位領導、各位同志，大家上午好！

我今天是受省委常委、省委宣傳部部長曹征海同志的委托來參加這個活動的。記得幾個月前，在亳州召開“老莊思想與生態文明建設學術研討會”的時候，光明日報社的梁樞先生提出，是不是在渦陽搞一次老子公開課，因為在這之前孟子公開課和慈孝公開課不僅在學術界、在民間、在大眾中間都產生了很好的影響。它對于弘揚中華民族的傳統文化、對于發掘中國古代思想家的深邃思想精神以及對現代的影響都產生很好的效果。當時，曹部長和亳州市委書記楊敬農同志就當即在會上明確表態，我們愿意承辦這件事情，接受這樣一個任務。很快，這項工作就啟動了，從今天開始將要進行12講，請的都是國內外知名的專家學者，在這里給大家講老子思想，今天的第一課將由葛榮晉先生給大家講《無為而治》，我覺得這是一件非常好的事情。因為，因為老子的思想影響非常之深遠，而老子又是誕生于我們渦陽的，所以到渦陽來開設老子公開課，可以說這個地點是非常之恰當的，也非常符合我們亳州市、我們渦陽人民的這種期盼。

我想大家生活在這樣一個世界著名的思想家、文化名人的故土上，長期接受老子思想這種文化氛圍的熏陶，再加上我們國內知名的專家在這里講課，給大家進行點撥，一定會產生非常好的效果。

老子是渦陽的，老子誕生于渦陽，老子的活動主要是在以渦陽為中心的渦水流域一帶。他在這里觀察自然，發現自然的變化、種種的現象，從而從這種現象當中總結出自然發展的規律。他在這里觀察人文的活動，觀察在2500年前那個時候人們的種種活動，從而總結出人類社會發展的規律。當然他的規律是不是就是完全正確的，那么歷史在這進程當中不斷的去檢驗。他在這過程當中去觀察人類的活動對自然的影響，自然的一些現象對人類的影響，從而總結出人與自然的關系，人在自然當中如何去處理好和自然的關系，等等等等。他把觀察到的這些現象上升到理論的高度，以規律性的語言把它總結出來，從而產生了以《道德經》為代表的一個人類思想寶庫當中的一個閃閃發光的這樣一個結晶。

老子是中國的，老子的思想產生于渦水流域一帶，但是對中國文化的影響是深遠的、廣泛的。只要是讀過書的中國人，沒有不知道老子的；只要是有點思想的中國人，沒有不從老子的思想當中接受他的影響的，更不要說我們的專家和學者們了。老子又是世界的，因為中國思想文化寶庫中有著-2-

豐富的內容，但是，中國的思想文化寶庫當中能夠對世界產生影響的并不多。當然，它的原因有語言上的問題、翻譯上的問題、理解上的問題等等之外，還有一個，就是他的思想能否為世界所接受，包括實踐領域的思想家、政治家、文化人和老百姓。按老子的思想，他恰恰在這些方面都符合了世界的要求，符合自然發展規律、發展方向和人類社會的發展規律，又符合人類與自然如何更好的相處這樣一些道理，所以大家能夠普遍的接受他。那么老子是古代的，2500年前產生的這樣一個偉大的思想家、偉大的哲人，他的思想在這時候產生了，對當時的思想文化領域就有著重要的深刻的影響，大家知道，孔子曾經請教于老子。老子又是現代的，經過了2500多年的發展，老子的思想沒有落后。大家在讀《道德經》的時候發現，老子的種種看法，對自然的認識、對人類的認識、對人和自然的關系的認識等等，當然詳細的領域包括的更多了，政治的、文化的、經濟的等等，他的思想經過2500年的發展，經過歷史的檢驗，大家越讀越覺得老子的思想有道理，越讀，越對照我們現代人類社會（不僅是中國，也包括世界各國）產生的許多問題，在老子的思想當中能夠找到解決這些問題的辦法。大家再一想，哎呀，我們現代人確實有許多愚蠢的行為，其實在2500年前老子已經給我們指明了方向，我們沒有按照他說的去做，或者沒有理解他的思想。我們在這里蠻干、我們在這里瞎干，這樣一種行

為，還在繼續發生，這不是我們當今社會要特別去關注老子對中國一些古代哲人的思想所必須的么？所以說老子的思想對于我們今天進行經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和生態文明建設都有著需要我們去吸取的營養，都有著需要我們從當中進行深入體會的一些思想的精髓。

我覺得，在吸取中國豐富的傳統文化的營養這方面，我們的總書記習近平同志給我們做出了很好的榜樣。總書記在十八大以后至今，成篇的文章大概有80篇左右，當中有一個非常有特色的東西，就是它的歷史厚重感，就是從中國的傳統文化當中去汲取營養，去解決我們當代的一些問題，所以讀了他的講話，我們感覺，他是堅持歷史唯物主義的立場，以歷史唯物主義的眼光來對待我們的傳統文化，包括老子的思想、孔子的思想、莊子的思想等等。在這當中繼承和發揚，在這當中用傳統文化的營養去認識現在的問題、去解決現在的問題。我們還發現他特別注意堅持用辯證唯物主義的方法去對待歷史的傳統、歷史的文化成果，來指導我們當今如何用辯證唯物主義的方法去解決現在的問題。他還特別注意，借鑒歷史的經驗解決當今的問題，汲取歷史的教訓，以防止重蹈過去出現的錯誤，我覺得這些都是非常值得我們去學習的。中國人為何這么重視文化傳統，重視歷史，歷來特別重視去修前代的歷史，從前代的歷史當中去借鑒經驗，吸取教訓，從而一代一代傳承下來，形成了中華民族5000年的連-4-

綿不斷的歷史，形成了中華文明深邃的、厚重的、對世界產生影響的這樣一些成果。這樣一種做法，是有益于我們中華民族未來發展的、非常值得我們繼續去弘揚和發揚的良好的傳統。

今天在亳州這樣一個課堂來進行“老子文化公開課”的講授，它的影響不僅局限在我們這個課堂當中，它的影響還將通過媒體，通過《光明日報》，還有我們在座的各位記者朋友們把它擴展到全國，甚至擴展到世界。它的影響不緊局限于我們在座的各位直接聽課的同志們，它還將使老子公開課的各位專家們的講授、它的影響擴大到更多的受眾，從而產生更加深遠的影響。“老子公開課”將是我們弘揚中華文明、中華優秀文化傳統的一個很好的講臺，將發揮重要的作用，也將會推動學者們進一步深入地研究老子的思想，推動大眾更廣泛地去接受老子思想，也將推動我們在現代生活當中、在現代社會當中、在現代社會的治理當中如何去汲取老子思想的精華，更好地為現代社會服務。因此，我相信，老子公開課一定會取得圓滿成功，我們要對各位講課的專家們表示深切的謝意，我們也對亳州市渦陽縣提供這樣一個平臺，表示深切的感謝！

謝謝大家！