第一篇：讀《童年》有感

讀《童年》有感

《童年》這本厚達380余頁的長篇小說卻深深地吸引了我，使我愛不釋手。小說讀完了，我為書中的主人公也就是作者高爾基原型的命運深深牽掛，我流過淚，與他同苦；我歡笑過，與他同樂，可以說這是一本令人震撼、難忘和啟迪的好書，不愧是舉世公認的藝術珍品。下面還是讓我們一同感受一下主人公的成長歷程吧！馬克西姆.高爾基幼年時父親就去世了，善良的母親無法養(yǎng)活他，無奈之下把他送到外祖父家。在童年中，外祖母是他唯一最親的人。之后，他經(jīng)歷了許多磨難。他只上過三年學，11歲就走向社會。16歲時，他只身來到喀山，進入了“社會大學”，在與命運的斗爭中他深入俄國社會的最低層，飽嘗生活的艱辛，從而不斷地豐富了他的社會知識和生活經(jīng)驗，但高爾基不被社會的影響，堅持自己的人生信念。當他遭遇挫折的時，也曾有過自殺的念頭。可是命運終究還是讓他活了下來。從此高爾基憑著堅定的革命信念和堅強的毅力戰(zhàn)勝了自我，重新樹立起信心。他依然酷愛學習，在艱苦的環(huán)境下寫作和閱讀大量的書籍。1889年開始他的小說創(chuàng)作生涯，最終成為聞名歐洲的作家。記得《童年》這本書令我最深刻的話是：“從那時起我懷著不安的心情觀察人們，仿佛我心上的外皮給人撕掉了，于是，這顆心就變得對于一切屈辱和痛苦，不論是自己的，或別人的，都難以忍受的敏感。”從這句話可以看出當時高爾基所在的生活環(huán)境是多么的惡劣，在無比痛苦的環(huán)境下，在受盡屈辱的情況下，在身心備受煎熬的情況下，幼小的高爾基是怎樣生活的？這不禁令人感嘆。但是，回想我們今天，令我不禁慚愧。

記得低年級上課的時候，我總是漫不經(jīng)心，經(jīng)常走神，還常常做小動作，以為靠著自己的小聰明就可以收獲好的成績。但是，這畢竟是小時候的想法，到今天，看以這本書之后我才知道，當時的想法是多么單純，要成功要不斷努力，需要指引我們不斷努力的信念，眼前的“得意”不是成功，真正成功是你朝著目標不懈努力的過程，是對人生的一種肯定。看了《童年》這本書，我有很大的啟發(fā)，告訴我們要執(zhí)著求和、不怕困難、持之以恒，以積極的態(tài)度面對生活和學習。

第二篇：讀《童年》有感

讀《童年》有感

在老師的推薦下我讀了蘇聯(lián)作家高爾基的《童年》。它寫出了沙皇統(tǒng)治時期的黑暗和人民的疾苦。

它的作者高爾基是俄國自然主義小說家，社會主義文學奠基人，蘇聯(lián)文壇的一代宗師。他開創(chuàng)了無產(chǎn)階級文學的新紀元，被列寧成為“無產(chǎn)階級藝術的最杰出的代表”，文學界曾把他與托爾斯泰、契訶夫并稱俄國文學史上“不可逾越的高峰”。正如我國文學家魯迅所說：“高爾基是偉大的，我看無人可比。”

《童年》反映了小主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。期間，他得到外祖母的疼愛、呵護，受到外祖母所講的優(yōu)美的童話的熏陶，還在染坊里交到了幾個好朋友，像從小就被外祖父收養(yǎng)的伊萬，還有眼睛快失明的格里戈利，他們?yōu)槿擞焉疲o了“我”很大的幫助。但伊萬最后因為和舅舅們抬一個巨大的十字架而被壓死了，格里戈利最后也因為雙目失明而成了乞丐。又親眼目睹兩個舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵打架以及在生活瑣事表現(xiàn)出來的自私、貪婪。最后，兩個舅舅分了家。外祖父帶著他和外祖母一起在另一個地方買了一所大房子，外祖父把幾間空房子租給了幾個性格不同的很怪異的人，我對其中的一個對科學癡迷的怪老頭“好事情”所吸引，經(jīng)常和他在一起。但其他人討厭他，最后被外祖父趕走了。之后母親改嫁，和后父生活了一段時間以后因肺病與世長辭了。

在這期間，“我”接觸了很多思想先進的人，也就此對阿廖沙有了很大的熏陶，為他后來奠定了良好的基礎。但是通過了其他的事，也讓他明白了這種現(xiàn)實生活中存在的善于惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地里”度過了自己的童年。

讀了這本書，可以深刻地感覺到當時的社會黑暗以及有的人心靈的丑惡。

第三篇：讀《童年》有感

在這個寒假里，我讀了著名前蘇聯(lián)俄羅斯作家高爾基寫的三部自傳體小說之一《童年》。

這部小說描寫了作家童年時代的生活經(jīng)歷，反映了小主人公阿廖沙在父親去世以后，隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。

首先我覺得小主人公是一個非常可憐的孩子，他自幼喪父，又在十一歲喪母，外祖父也破了產(chǎn)，他只好走上社會，獨立謀生。

其次，我覺得阿廖沙是一個對外面的世界充滿好奇的孩子，也就是說對自由生活的熱烈追求。在本書第七卷中寫到了小主人公常常受到整條街上孩子們的痛打，通常是鼻子被打出了血，嘴唇也被打破，臉上到處是青一塊、紫一塊的，渾身都是土。外祖父下了禁令不許他再跑到街上去了。如果大街上靜悄悄的，大街對他就不那么有吸引力了，可是一聽到孩子們快樂的喧嚷聲，他就顧不得外祖父的禁令，從院子里溜出去了。可見，阿廖沙也是一個比較貪玩的孩子，我還可以再舉一個例子。在本書的最后，作者寫道：從開學的第一天起，學校就引起他的厭惡，因為教師和神甫都不喜歡他，后來神甫讓他退學，不過這并不使他傷心，他離開了學校，一直到放學之前都在鎮(zhèn)上的幾條骯臟的街上閑逛，細細地察看鎮(zhèn)上的喧鬧的生活。盡管如此，但作者又是一個知錯就改、善于聽取別人意見的人。后來學校來了一個叫赫里桑夫的主教，他認真地跟小主人公交談了一番，使他十分激動，所以也就表現(xiàn)得比水還要安穩(wěn)，比小草還要順從。

從這個被真實記述下來的歷程中，我們可以看出少年時代的高爾基對自由的熱烈追求。

第四篇：讀《童年》有感之一

讀《童年》有感

初一（6）班 朱明杰

寒假中讀了幾本名著，其中有一本就是前蘇聯(lián)著名作家高爾基寫的《童年》。

高爾基是前蘇聯(lián)著名作家，我很早就熟悉這個名字了，也曾聽聞過他的許多著作。然而，百聞不如一見，仔細閱讀《童年》這本小說，使我感悟頗深。

主人公阿廖沙出生在俄國下諾夫戈羅德城（今高爾基城）的一個木工家庭。3歲喪父，失去了父愛，跟著母親和外祖母來到了外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活降臨到他的頭上。外祖父的脾氣十分暴躁，時常對家里人大打出手，而且從不做作，用皮鞭都抽出了血痕，似乎抽的都不是他的家人；而他的兩位舅舅，相對于他的外祖父的暴戾而言，也是有過之而無不及：從兄弟之間相互殘殺，到后來砸自己父親的宅子，毆打自己的母親·····實在是罪不可赦！

讀到這里，我的腦海中浮現(xiàn)出了一個陰暗、殘酷的家庭的畫面，使我在精神上感到十分壓抑。

但，就是在這樣惡劣的環(huán)境下，阿廖沙卻也走過來！不僅沒有受到壞的影響，還像他的外祖母一樣，同情窮苦的人，幫助他們。他還認識很多其他的人：搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺·····阿廖沙從這些人的一些“奇怪”的舉動中漸漸地明白了一些道理，學會了更好地去為人處世。在他十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產(chǎn)，他便走上社會，獨立謀生。

與阿廖沙相比，我們的童年實在是太幸福了！有長輩、老師照顧，有朋友一起完耍，有零花錢買自己喜歡的東西····豐衣足食，要什么有什么，簡直是“被父母捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”，哪里還會有皮肉之苦？而高爾基卻很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。的確，我們不用像阿廖沙那樣，才十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應該對自己曾經(jīng)浪費時間、金錢而懺悔，我們應該學會珍惜轉瞬即逝的每一天時間、珍惜來之不易的每一分錢，做有意義的事情，讓自己活得更有價值。

第五篇：讀《童年》有感

讀《童年》有感

最近，我讀了高爾基的著作《童年》，讀完這本書后，我心里久久不能平靜，高爾基的童年是那樣的悲慘，那樣的令人憐憫、令人感嘆。

故事生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。阿廖沙（也就是高爾基）三歲的時候，父親就永遠地離開了這個世界，之后他就生活在他祖父家——一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，他充分地體會到了人間的痛苦、骯臟和丑惡，他那幼小的心靈因受到過多次沉重的打擊而被深深地震動。外公卡西林是阿廖沙比較討厭的一個人，對他無論是外貌描寫還是內(nèi)心世界的刻畫，總有辛辣的諷刺意味在里面，他自私殘忍、野蠻粗暴、盛氣凌人，像一只隨時準備斗架的公雞，哪怕碰上一丁點不順心的事都要歇斯底里地發(fā)作。分家后他更是六親不認，將替他勞動了一輩子的人都趕出家門；破產(chǎn)后變得更加吝嗇，在將阿廖沙的母親埋葬后沒幾天，就毫不客氣地對阿廖沙說：“呃，列克謝，你可不是塊獎章，不能老掛在我脖子上，這可不是你待的地方，你還是到外面謀生去吧??”親情在他的身上已經(jīng)完全剝離。

在作品中，對阿廖沙影響最大、最深的人是有著寬大胸懷的外婆阿庫林娜·伊萬諾夫娜，她是阿廖沙最親近的親人，是她照亮了阿廖沙孤獨而敏感的心。外婆總是關心著身邊的每一個人，她忍耐著、包容著別人，不記他人的惡，她既愛天堂又愛塵世，追求著歡樂。

阿廖沙的母親瓦爾瓦拉是一個悲劇人物，這樣一個熱愛生活、追求幸福的女子在結尾竟然會變成這樣：“她完全變成啞巴了，難得用她那咕嚕咕嚕的聲音說上一句話，要不然就整天躺在角落里，一聲不吭地等死。”但當阿廖沙的繼父也就是瓦爾瓦拉的丈夫看到自己的妻子死去時卻這樣大叫：“她死了，快看啊??”十足的無情無義的嘴臉讓人憤怒不已。

阿廖沙結識了知心朋友伊凡·小茨岡，兩人無話不談，結下了深厚的友誼。可是，好景不長，可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了。“小茨岡無聲無息地被埋掉了”，兩個舅舅根本不內(nèi)疚，小茨岡的死對他們來說毫無價值。阿廖沙就這樣失去了好友。

高爾基展示了那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。他深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡。

我的童年是幸福的：每天坐在寬敞明亮的教室里，聽著老師講課；回家有好吃的東西等著你，可以看電視、玩電腦??但是高爾基，他卻不同，他很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他，但他還是想我們一樣成長，長大后成為了作家，我們應當向他學習，他要告訴了我們：要執(zhí)著求知、不怕困難、鍥而不舍、永遠用那種積極，勇于拼搏的態(tài)度對待現(xiàn)在和未來的生活！

金博涵