第一篇：在清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班心得體會(huì)

在清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班心得體會(huì)

我現(xiàn)在是大三的環(huán)藝專業(yè)的學(xué)生，我現(xiàn)在正在清風(fēng)室內(nèi)培訓(xùn)中心培訓(xùn)室內(nèi)設(shè)計(jì)。可能很多人想不通為什么大學(xué)里學(xué)的就是這個(gè)專業(yè)，還要到外面的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。大學(xué)時(shí)以理論為主的一個(gè)教學(xué)模式，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)很少，而且學(xué)得很散，很難將自己所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)上。我會(huì)想到報(bào)一個(gè)培訓(xùn)班，主要是再加強(qiáng)自己的專業(yè)水平，其次一個(gè)人脈。在培訓(xùn)班中，由于各種年齡、各種職業(yè)前來(lái)學(xué)習(xí)的人。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中認(rèn)識(shí)不同的人，學(xué)到與人相處的方式。

在清風(fēng)的第一二天壤我了解了，在軟件中還有很多人不知道的快捷鍵。在3d中，新加載了一些快捷鍵，繪圖的時(shí)候就方便了很多。如Box的快捷鍵是B，捕捉的快捷鍵是S，鏡像的快捷鍵是Shift+M，刪除的快捷鍵是Delete或Ctrl+F等等。除了3d還有AutoCAD、VRAY、PHOTOSHOP等軟件，還有手繪等基礎(chǔ)技術(shù)。

現(xiàn)在很多就業(yè)單位都要有工作經(jīng)驗(yàn)，而大學(xué)生這一點(diǎn)是很缺乏的，也沒(méi)有多少人脈，所以大學(xué)生剛步入社會(huì)都是很辛苦的。因此我在這里還學(xué)到了很重要的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。從談單，到平面方案，效果圖，施工圖至工程收尾，做了幾套真實(shí)的實(shí)踐項(xiàng)目，在畢業(yè)前具備了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，為以后就業(yè)增加籌碼。

現(xiàn)在我還在努力的學(xué)習(xí)中，每天能學(xué)到很多不一樣的東西，感覺(jué)很開心。我希望我能早點(diǎn)學(xué)好，能當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師。

璐

第二篇：室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班

室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班——鄭州美雅室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)院

室內(nèi)設(shè)計(jì)培養(yǎng)目標(biāo)

一、培養(yǎng)目標(biāo)

通過(guò)系統(tǒng)、全面、深入、專業(yè)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生加深美術(shù)素養(yǎng)，強(qiáng)化理論基礎(chǔ)，精通電腦操作，提高溝通能力。能快速完成全套預(yù)算，準(zhǔn)確完成全套施工圖，復(fù)合用手繪和三維設(shè)計(jì)軟件表現(xiàn)裝飾效果圖。并能與客戶順利談單能獨(dú)立完成各種裝飾設(shè)計(jì)方案。教學(xué)中強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的理解、吸收和應(yīng)用，強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)具有現(xiàn)代設(shè)計(jì)思想和理念、富有想象力、創(chuàng)造力以及藝術(shù)素養(yǎng)的裝飾設(shè)計(jì)人才和經(jīng)營(yíng)管理人才，滿足行業(yè)對(duì)高水平復(fù)合型設(shè)計(jì)人才的需求。

二、就業(yè)前景

2011年全國(guó)普通高校畢業(yè)生更是超過(guò)了630萬(wàn)人，在2010年12月20日召開的2010年全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作視頻會(huì)議上，教育部部長(zhǎng)袁貴仁直言：國(guó)際金融危機(jī)對(duì)我國(guó)就業(yè)的不利影響還沒(méi)有消除，如果說(shuō)今年是我國(guó)經(jīng)濟(jì)最困難的一年，明年可能是最復(fù)雜的一年，整個(gè)宏觀層面就業(yè)形勢(shì)就很嚴(yán)峻。那么，明年的畢業(yè)生人數(shù)630萬(wàn)，再加上往屆沒(méi)有實(shí)現(xiàn)就業(yè)的，需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量之大可想而知。找工作的難度可想而知。

找工作難，找好工作更難。隨著社會(huì)就業(yè)壓力的逐年增大，就業(yè)市場(chǎng)供過(guò)于求，各地平均薪酬水平普遍回落。收入較高的工作通常要求過(guò)硬的專業(yè)技能，而空有學(xué)歷，缺乏專業(yè)技能和實(shí)踐能力的“人才”往往只能望崗興嘆了。同時(shí)，相當(dāng)一部分在職工作人員，由于感覺(jué)自己所處行業(yè)和崗位缺乏發(fā)展空間，難以達(dá)到個(gè)人理想目標(biāo)和生活狀態(tài)，造成現(xiàn)實(shí)和理想的巨大落差，因而在積極的尋找改變現(xiàn)狀的契機(jī)。恰逢其時(shí)，國(guó)內(nèi)房地產(chǎn)和建筑裝飾行業(yè)的起步和高速發(fā)展帶來(lái)了難得的機(jī)遇。

在國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的大環(huán)境下，各地基礎(chǔ)建設(shè)和房地產(chǎn)業(yè)生機(jī)勃勃，方興未艾。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2011年鄭州裝飾市場(chǎng)產(chǎn)值300億，市政建設(shè)預(yù)算450億，鄭州市現(xiàn)有裝飾設(shè)計(jì)工程公司3000余家。裝飾設(shè)計(jì)和施工企業(yè)都急需大量?jī)?yōu)秀專業(yè)人才加盟。而目前國(guó)內(nèi)相關(guān)專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生無(wú)論從數(shù)量上還是質(zhì)量上都遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了市場(chǎng)的需求。建筑裝飾行業(yè)是目前最具潛力的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)之一，未來(lái)30-50年都處于一個(gè)高速上升的階段，具有可持續(xù)發(fā)展的潛力。而裝飾設(shè)計(jì)師，是這個(gè)行業(yè)里最先富裕起來(lái)的階層。

為落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》的文件精神，為國(guó)家和地區(qū)建筑裝飾行業(yè)提供強(qiáng)大的智力支持，計(jì)劃整合優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，加大裝飾設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)力度，以解決建筑裝飾企業(yè)對(duì)工程化、復(fù)合型專業(yè)設(shè)計(jì)人才的迫切需求。希望有志于從事裝飾設(shè)計(jì)行業(yè)的人士前來(lái)學(xué)習(xí)考察。

三、報(bào)名條件

1.具有高中以上學(xué)歷，身體健康，無(wú)色盲、色弱。

2.勤學(xué)守紀(jì)

第三篇：廣州市室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班

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廣州市室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班

廣州白云工商技師學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)與建筑系是中國(guó)建筑協(xié)會(huì)指定認(rèn)證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、國(guó)際商業(yè)美術(shù)師定點(diǎn)培訓(xùn)單位、中國(guó)室內(nèi)裝飾協(xié)會(huì)品牌會(huì)員。以培養(yǎng)一流的室內(nèi)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、建筑工程人才為目標(biāo)。近二十年來(lái)，已為社會(huì)培養(yǎng)各類設(shè)計(jì)與管理人才達(dá)13000多人，多分布于珠三角地區(qū)，很多學(xué)員已成功創(chuàng)業(yè)。我系下設(shè)廣告·動(dòng)畫教研室、室內(nèi)設(shè)計(jì)教研室、建筑工程教研室，開設(shè)六個(gè)專業(yè)方向，40多個(gè)班級(jí)，在校學(xué)生達(dá)2000余人，在校學(xué)生2000余人，擁有一支實(shí)力雄厚的師資隊(duì)伍、雙師型教師占96%以上，多數(shù)教師來(lái)自企業(yè)或設(shè)計(jì)院，有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，多名教師被評(píng)為省市優(yōu)秀教師、廣東省技術(shù)能手稱號(hào)。我系注重專業(yè)建設(shè)，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，確定專業(yè)教學(xué)內(nèi)容，以實(shí)際崗位知識(shí)為本位，注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能。采用一體化教學(xué)模式，與企業(yè)合作運(yùn)用實(shí)際案例教學(xué)，確保教學(xué)質(zhì)量，師生歷年參加廣東或全國(guó)各類設(shè)計(jì)比賽獲得多項(xiàng)一等獎(jiǎng)。其中室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)比較突出，就業(yè)率高。我校室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)出的精英多不勝數(shù)。

室內(nèi)設(shè)計(jì)與電腦繪圖

室內(nèi)設(shè)計(jì)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有室內(nèi)設(shè)計(jì)、快速表現(xiàn)技法、裝飾施工技術(shù)及工程預(yù)算等能力，能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪制裝飾施工圖及電腦效果圖的專業(yè)技術(shù)人才。

室內(nèi)設(shè)計(jì)主要課程：室內(nèi)設(shè)計(jì)與制圖、快速表現(xiàn)技法、裝飾施工技術(shù)、裝飾工程預(yù)算、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（AUTO CAD、Photoshop、3DS Max、Vany）。

室內(nèi)設(shè)計(jì)就業(yè)崗位：在裝飾行業(yè)從事室內(nèi)設(shè)計(jì)、電腦繪圖、工程預(yù)結(jié)算、施工技術(shù)等相關(guān)工作。室內(nèi)設(shè)計(jì)技能證書：裝飾裝修工（中級(jí)）、計(jì)算機(jī)辦公軟件應(yīng)用（中級(jí)）。

廣州白云工商高級(jí)技工學(xué)校室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)

實(shí)訓(xùn)設(shè)備：教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，擁有國(guó)家財(cái)政撥款350萬(wàn)建造的全省最先進(jìn)的動(dòng)漫實(shí)訓(xùn)中心，可同時(shí)滿足180人進(jìn)行二維、三維動(dòng)畫制作及后期合成等項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn)；有各種專業(yè)軟件電腦輔助設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室（AUTOCAD、3DSMAX、PHOTOSHOP、COREDRAW、FREEHAND、MAYA、PAINTER等）、美術(shù)實(shí)訓(xùn)室、建筑模型制作實(shí)驗(yàn)室、建筑裝飾工藝實(shí)訓(xùn)場(chǎng)、計(jì)算機(jī)與工程造價(jià)綜合實(shí)驗(yàn)室、建筑測(cè)量實(shí)驗(yàn)室、建筑材料實(shí)驗(yàn)室、動(dòng)漫實(shí)訓(xùn)中心、白云藝術(shù)廣場(chǎng)、大型攝影棚、錄音棚、非編實(shí)驗(yàn)室、一體化教室等，采用小班授課模式，確保每位學(xué)員與教師都有良好的溝通。

合作企業(yè)：與德國(guó)博世公司，美國(guó)ENCAD公司，加拿大士丹尼動(dòng)畫研究院等簽訂了長(zhǎng)期的合作協(xié)議，成立了“德國(guó)博世裝飾培訓(xùn)中心”、“大型廣告電腦噴繪中心”、“士丹尼三維動(dòng)畫培訓(xùn)中心”、“廣聯(lián)達(dá)預(yù)算軟件培訓(xùn)中心”，同時(shí)與東莞尺度空間、廣州思鋇裝飾、廣州演繹廊廣告、廣州天碩廣告、廣州電視臺(tái)等近三百家企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系，為學(xué)員提供實(shí)習(xí)場(chǎng)所和就業(yè)保障，就業(yè)率達(dá)到100%。

第四篇：學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)后心得體會(huì)（推薦）

學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)課后的收獲

通過(guò)本次對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)原理課的學(xué)習(xí)，我對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)有了初步的認(rèn)識(shí)，以前對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)只是有一點(diǎn)點(diǎn)大概的了解，在忽老師的講解下，我逐漸對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)這門課所學(xué)的東西感興趣起來(lái)。

以下即為這門課我所學(xué)到的大致內(nèi)容：

一、室內(nèi)設(shè)計(jì)的含義和基本觀

由于人們長(zhǎng)時(shí)間半生活活動(dòng)于室內(nèi)，因此現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)，或稱室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)，相對(duì)地是環(huán)境設(shè)計(jì)系列中和人們關(guān)系最為密切的環(huán)節(jié)。室內(nèi)設(shè)計(jì)的含義：室內(nèi)設(shè)計(jì)是根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用物質(zhì)技術(shù)手段和建筑美學(xué)原理，創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美、滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境。這一空間環(huán)境既具有使用價(jià)值，滿足相應(yīng)的功能要求，同時(shí)也反映了歷史文脈、建筑風(fēng)格、環(huán)境氣氛等精神因素。同時(shí)，室內(nèi)設(shè)計(jì)中，從整體上把握設(shè)計(jì)對(duì)象的依據(jù)因素則是：使用性質(zhì)-為什么樣功能設(shè)計(jì)建筑物和室內(nèi)空間；所在場(chǎng)所-這一建筑物和室內(nèi)空間的周圍環(huán)境狀況；經(jīng)濟(jì)投入-相應(yīng)工程項(xiàng)目的總投資和單方造價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的控制。室內(nèi)裝飾、裝修和設(shè)計(jì)的區(qū)別與聯(lián)系：室內(nèi)裝飾或裝潢、室內(nèi)裝修、室內(nèi)設(shè)計(jì)，是幾個(gè)通常為人們所認(rèn)同的，但內(nèi)在含義實(shí)際上是有所區(qū)別的詞義。室內(nèi)設(shè)計(jì)的基本觀點(diǎn)

1、以滿足人和人際活動(dòng)的需要為核心

2、加強(qiáng)環(huán)境整體觀

3、科學(xué)性與藝術(shù)性的結(jié)合四、動(dòng)態(tài)和可持續(xù)的發(fā)展觀

二、室內(nèi)設(shè)計(jì)的內(nèi)容、分類和方法步驟

現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)，也稱室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)，所包含的內(nèi)容和傳統(tǒng)的室內(nèi)裝飾相比，涉及的面更廣，相關(guān)的因素更多，內(nèi)容也更為深入。室內(nèi)環(huán)境的內(nèi)容和感受室內(nèi)設(shè)計(jì)的內(nèi)容和相關(guān)因素現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)涉及的面很廣，但是設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容可以歸納為以下三個(gè)方面，這些方面的內(nèi)容，相互之間又有一定的內(nèi)在聯(lián)系：

1、室內(nèi)空間組織和界面處理：室內(nèi)設(shè)計(jì)的空間組織，包括平面布置，首先需要對(duì)原有建筑設(shè)計(jì)的意圖充分理解，對(duì)建筑物的總體布局、功能分析、人流動(dòng)向以及結(jié)構(gòu)體系等有深入的了解，在室內(nèi)設(shè)計(jì)時(shí)對(duì)室內(nèi)空間和平面布置予以完善、調(diào)整或再創(chuàng)造。室內(nèi)界面處理，是指對(duì)室內(nèi)空間的各個(gè)圍合-地面、墻面、隔斷、平頂?shù)雀鹘绲氖褂霉δ芎吞攸c(diǎn)的分析，界面的形狀、圖形線腳、肌理構(gòu)成的設(shè)計(jì)，以及界面和結(jié)構(gòu)的連接構(gòu)造，界面和風(fēng)、水、電等管線設(shè)施的協(xié)調(diào)配合等方面的設(shè)計(jì)。

2、室內(nèi)光照、色彩設(shè)計(jì)和材質(zhì)選用：室內(nèi)光照是指室內(nèi)環(huán)境的天然采光和人工照明，光照除了能滿足正常的工作生活環(huán)境的采光，照明要求外，光照和光影效果還能有效地起到烘托室內(nèi)環(huán)境氣氛的作用。色彩是室內(nèi)設(shè)計(jì)中最為生動(dòng)、最為活躍的因素，室內(nèi)色彩往往給人們留下室內(nèi)環(huán)境的第一印象。材料質(zhì)地的選用，是室內(nèi)設(shè)計(jì)中直接關(guān)系到實(shí)用效果和經(jīng)濟(jì)效益的重要環(huán)節(jié)，巧于用材是室內(nèi)設(shè)計(jì)中的一大學(xué)問(wèn)。飾面材料的選用，同時(shí)具有滿足使用功能和人們身心感受這兩方面的要求。

3、室內(nèi)內(nèi)含物-家具、陳設(shè)、燈具、綠化等的設(shè)計(jì)和選用：家具、陳設(shè)、燈具、綠化等室內(nèi)設(shè)計(jì)的內(nèi)容，相對(duì)地可以脫離界面布置于室內(nèi)空間里，在室內(nèi)環(huán)境中，實(shí)用和觀賞的作用都極為突出，通常它們都處于視覺(jué)中顯著的位置，家具還直接與人體相接觸，感受距離最為接近。家具、陳設(shè)、燈具、綠化等對(duì)烘托室內(nèi)環(huán)境氣氛，形成室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格等方面起到舉足輕重的作用。室內(nèi)綠化在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中具有不能代替的特殊作用。室內(nèi)綠化具有改革室內(nèi)小氣候和吸附粉塵的功能，更為主要的是，室內(nèi)綠化使室內(nèi)環(huán)境生機(jī)勃勃，帶來(lái)自然氣息，令人賞心悅目，起到柔化室內(nèi)人工環(huán)境，在高節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)生活中具有協(xié)調(diào)人們心理使之平衡的作用。室內(nèi)設(shè)計(jì)的分類：室內(nèi)設(shè)計(jì)和建筑設(shè)計(jì)類同，從大的類別來(lái)分可分為：

1、居住建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)；

2、公共建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)；

3、工業(yè)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)；

4、農(nóng)業(yè)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)。室內(nèi)空間環(huán)境按建筑類型極其功能的設(shè)計(jì)分類的意義

三、室內(nèi)設(shè)計(jì)的依據(jù)、要求和特點(diǎn)

室內(nèi)設(shè)計(jì)的依據(jù)：室內(nèi)設(shè)計(jì)既然是作為環(huán)境設(shè)計(jì)系列中的一“環(huán)”，因此室內(nèi)設(shè)計(jì)事先必須對(duì)所在建筑物的功能特點(diǎn)、設(shè)計(jì)意圖、結(jié)構(gòu)構(gòu)成、設(shè)施設(shè)備等情況充分掌握，進(jìn)而對(duì)建筑物所在地區(qū)的室外環(huán)境等也有所了解。具體地說(shuō)，室內(nèi)設(shè)計(jì)主要有以下各項(xiàng)依據(jù)：

1、人體尺度以及人們?cè)谑覂?nèi)停留、活動(dòng)、交往、通行時(shí)的空間范圍

2、具、燈具、設(shè)備、陳設(shè)等尺寸，以及使用、安置它們時(shí)所需的空間范圍

3、室內(nèi)空間的結(jié)構(gòu)構(gòu)成、構(gòu)件尺寸，設(shè)施管線等的尺寸和制約條件

4、符合設(shè)計(jì)環(huán)境要求、可供選用的裝飾材料和可行的施工工藝

5、業(yè)已確定的投資限額和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，以及設(shè)計(jì)任務(wù)要求的工程施工期限

四、室內(nèi)設(shè)計(jì)的要求

室內(nèi)設(shè)計(jì)的要求主要有以下各項(xiàng)：

1、具有使用合理的室內(nèi)空間組織和平面布局，提供符合使用要求的室內(nèi)聲、光、熱效應(yīng)，以滿足室內(nèi)環(huán)境物質(zhì)功能的需要；

2、具有造型優(yōu)美的空間構(gòu)成和界面處理，宜人的光、色和材質(zhì)配置，符合建筑物性格的環(huán)境氣氛，以滿足室內(nèi)環(huán)境精神功能的需要

3、采用合理的裝修構(gòu)造和技術(shù)措施，選擇合適的裝飾材料和設(shè)施設(shè)備，使其具有良好的經(jīng)濟(jì)效益；

4、符合安全疏散、防火、衛(wèi)生等設(shè)計(jì)規(guī)范，遵守與設(shè)計(jì)任務(wù)相適應(yīng)的有關(guān)定額標(biāo)準(zhǔn)；

5、隨著時(shí)間的推移，考慮具有適應(yīng)調(diào)整室內(nèi)功能、更新裝飾材料和設(shè)備的可能性；

6、聯(lián)系到可持續(xù)性發(fā)展的要求，室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)應(yīng)考慮室內(nèi)環(huán)境的節(jié)能、節(jié)材、防止

五、室內(nèi)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)

室內(nèi)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)

1、對(duì)人們身心的影響更為直接和密切

2、對(duì)室內(nèi)環(huán)境的構(gòu)成因素考慮更為周密

3、較為集中、細(xì)致、深刻地反映了設(shè)計(jì)美學(xué)中的空間形體美、功能技術(shù)美、裝飾工藝美

4、室內(nèi)功能的變化、材料與設(shè)備的老化與更新更為突出

5、具有較高的科技含量和附加值；室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)

第五篇：臺(tái)州電腦培訓(xùn)學(xué)校-杭州清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校

杭州清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)電腦培訓(xùn)學(xué)校

教你如何選擇電腦培訓(xùn)學(xué)校

高中畢業(yè)學(xué)什么好就業(yè)?高中畢業(yè)學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)好就業(yè)嗎?高中畢業(yè)學(xué)什么有發(fā)展前途？高中畢業(yè)學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)以后有發(fā)展嗎？ 高考越來(lái)越近了，在應(yīng)試教育中失利高中生，無(wú)疑會(huì)為前途苦惱，有些高中生會(huì)問(wèn)“高中畢業(yè)后能做什么?高中畢業(yè)學(xué)什么好就業(yè)?高中畢業(yè)學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)好就業(yè)嗎?”，這樣的高中生我只能說(shuō)你還沒(méi)有獨(dú)立生存下去的覺(jué)悟，你在害怕找不到工作，害怕作為高中生的你無(wú)法在社會(huì)生存下去，但是你卻沒(méi)有去尋找根本的原因；有些高中生會(huì)問(wèn)“高中生學(xué)技術(shù)學(xué)什么好”，學(xué)什么技術(shù)掙錢多，能讓自己的未來(lái)更有前途。能問(wèn)出“高中生學(xué)技術(shù)學(xué)什么好”的你，無(wú)疑對(duì)自己有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，初中生和高中生缺乏的就是技術(shù)，那么隨便找個(gè)技術(shù)學(xué)習(xí)就夠了么?答案是否定的，技術(shù)有太多種，我們需要掌握一門高薪的工作，能適應(yīng)社會(huì)的技術(shù)，能給自己帶來(lái)前途的技術(shù)!現(xiàn)在室內(nèi)設(shè)計(jì)是個(gè)比較適合優(yōu)先考慮的行業(yè)。在學(xué)歷上要求不高，好就業(yè)學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)我們應(yīng)該走好第一步，選擇好的室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)好室內(nèi)設(shè)計(jì)要看老師，看學(xué)校條規(guī)。對(duì)我們有利的。例如：小班教學(xué)，一對(duì)

一。先學(xué)滿意了在交學(xué)費(fèi)。這樣對(duì)我們自身有保障。你們會(huì)講，哪有這么好的學(xué)校啊，還學(xué)滿意在交學(xué)費(fèi)，哪個(gè)不是先收錢在上課的啊。不過(guò)目前杭州有一家就是，是唯一一家先學(xué)了在交學(xué)費(fèi)的。根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)有針對(duì)性的一對(duì)一安排課程每種課程都是理論加上實(shí)際項(xiàng)目實(shí)踐操作，絕非一般培訓(xùn)班只是說(shuō)說(shuō)有實(shí)踐課程，我們每個(gè)培訓(xùn)課程的帶課老師都有自己的公司，學(xué)員都有機(jī)會(huì)參與實(shí)際操作。當(dāng)今的室內(nèi)設(shè)計(jì)已經(jīng)發(fā)展到很高端的地步，清風(fēng)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一直依托中國(guó)美院強(qiáng)大的學(xué)術(shù)支持和市場(chǎng)支撐。現(xiàn)如今的培訓(xùn)有幾類：一：純培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，此種培訓(xùn)多以軟件操作為主很難有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。二：相關(guān)的公司帶著搞培訓(xùn)，此種培訓(xùn)缺點(diǎn)是沒(méi)有一定品牌實(shí)力的公司自己業(yè)務(wù)和設(shè)計(jì)都做不好，靠培訓(xùn)來(lái)維持公司的開支，培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有，只是抄襲美院的課程安排，一個(gè)星期的精心安排免費(fèi)試學(xué)完后充當(dāng)公司的低價(jià)勞動(dòng)力，學(xué)習(xí)知識(shí)不夠系統(tǒng)權(quán)威，很難真正立足。其實(shí)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)只有一對(duì)一培訓(xùn)才有效，打造屬于自己的個(gè)人特色，才有競(jìng)爭(zhēng)力，如何分辨一個(gè)學(xué)校的好壞，首先要看他們能不能讓試學(xué)，有實(shí)力的可以讓試學(xué)，但不能只是一個(gè)星期，應(yīng)為一個(gè)星期會(huì)是那些機(jī)構(gòu)的精心安排，一個(gè)星期后就很學(xué)到有用的內(nèi)容，而是要等完全學(xué)會(huì)后再交學(xué)費(fèi)，而敢這樣有實(shí)力承諾的唯此清風(fēng)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。當(dāng)然我們的設(shè)計(jì)和培訓(xùn)很快會(huì)被抄襲與模仿，但一直未被超越。授課方式：小班教學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)，邊學(xué)邊練，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，突破傳統(tǒng)教學(xué)模式（老師講，學(xué)生聽，然后做練習(xí)，學(xué)生基礎(chǔ)程度不一，學(xué)習(xí)效率低下）課程大綱：分三個(gè)階段：第一階段：基礎(chǔ)培養(yǎng)階段，裝修行業(yè)基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)軟件基礎(chǔ)，美術(shù)基礎(chǔ) 第二階段：創(chuàng)意培養(yǎng)階段 第三階段：實(shí)踐檢階段 等。環(huán)環(huán)相扣，循序漸進(jìn)，找準(zhǔn)用人單位的要求重點(diǎn)培養(yǎng)。