第一篇：孩子學習《弟子規》的體會與感悟（推薦）

孩子學習《弟子規》的體會與感悟(精

選多篇)

孩子學習《弟子規》后，變化是由點到面，逐漸擴大的。

剛開始學習時，我的心情有些急迫，恨不得孩子學一節課就能把所有的壞習慣都改掉。而當我給她時間，讓她慢慢領會時，她的改變也一點點呈現出來。

她最先開始的變化是有孝心了。以前她愛吃的東西，總是看著，護著，生怕別人吃，現在吃東西總是先給長輩，然后自己才吃，而且東西吃沒了，也不會像以前那樣發脾氣。每晚臨睡前，我都會給她按摩后背，自從學習后，她也開始主動要求給我按摩了，當她滑嫩的

小手給我按摩時，我心底都會涌出幸福感。我們因為學習了《弟子規》而享受到了彼此的愛。接下來的改變是有禮貌了。記得有一次去親戚家做客，碰巧親戚家有客人。孩子這時彬彬有禮地向客人問好。在吃飯時，一直等到所有人都坐好，她才坐下。當客人讓她坐下時，她就說“長著立，幼勿坐”夾菜也是等大家都動筷子，她才動，還說這叫“長者先，幼者后”。引得在場的人不住的夸獎，她就非常自豪地告訴大家“我學《弟子規》了”。

學習傳統文化讓孩子有了感恩心，恭敬心。明白了一個品德高尚的人，到哪里都會受到尊敬和愛戴。因此，自己也想成為這樣的人?！兜茏右帯啡绱猴L化雨，潤物無聲，滋養著孩子的心靈。

弟子規

學習之前：

真沒想到公司會拿小學生，甚至是幼兒園用的東西來讓我學習，而且還要和工作相結合。怎么可能呢？結果是隨

手撇在試驗臺上。當時syn003的一些試驗還有syn067的挺多，竟將那小本給忘了，只專心做我的試驗。這一下就是十多天過去了……

學習之后：

前幾天，試驗不多，一個人挺無聊的。那本小冊子還靜靜地躺在哪里呢。于是拿來翻閱。在我沒有讀《弟子規》這相書之前，我認為我在生活和學習工作中做得很好，什么事情總是那自己的標準去處理?？戳酥?，或許是當時內心比較平靜。沒有紛繁世事的干擾。竟然被那種深沉的內涵給打動了。粗淺的讓我明白了什么是正人君子的品行。也膚淺的體會到什么是：欲做事，先做人的意義所在。那并不只是幾個字而已。那是中華民族綿延數千年唯一的原因。那也是只可用心去體會，不能用語言來表達的。異人云：朝聞道，夕死可矣。非此不能表達。

如何做的更好：

不要小看《弟子規》只短短的千余

字，但卻幾乎包括了一個人的行為禮儀和為人做事的規范。學習的過程就是一個認同的過程，而對自身產生影響則是一個潛移默化的過程。愛周圍的人，愛這個公司。只有這樣才能用更加和平的心態去工作、生活、相處和做好本職工作。所謂：泛愛眾，而親仁。有余力，則學文。要不斷的充實自己，學習別人的長處，彌補自己的短處。從各方面約束自己，以期提高自己的修養和自身素質。應該是對生活和工作都有很大益處的。俗話：不聽老人言，吃虧在眼前。老子，可謂老人耶？是也。

還是從小事做起。每天沒事寫寫心得?？偨Y一下得失?？偸怯袔椭?。

對公司來說：無論公司怎樣發展，自己要保持一顆平常心。做好自己的本職工作。把心態放平。

實驗室

2014.1.6

生活在中國大地上的每一個人都隨時受到傳統文化的影響。畢竟，文化

是一個連續的傳遞過程。就好比我高中的一個歷史老師講的“無論世家子弟還是山野村夫，無論略識文字還是一字不識，他的一言一行一舉一動無不顯現儒家文化的教養”。這句話，我是感受越來越深。一種思想理念在中華大地上延續了幾千年，這里的人民哪里還可能不會受到影響呢？雖然傳統文化在近代屢遭浩劫，她還是在中國大地上有很強的生命力。我的父母曾經在這方面教育了我很多，為人處世，以及一些禮儀都已經成為我生命的一部分了。

《弟子規》包含了《孝經》《禮》等傳統思想，特別是在行動方面做了規范。所謂弟子規的規，也就是規范的意思。本來這本書是作為兒童啟蒙讀物的，大約和《三字經》的效用差不多?，F在學習這本經典也是恰當的。特別是現在，社會倫理失綱，人心不古，有志之士呼吁重新定位我們的教育，突出人本思想，突出人文關懷，創建和諧社會，和諧世界，學習經典也就顯得尤其必要。

學習的過程就是一個認同的過程，而對自身產生影響則是一個潛移默化的過程。例如，我們學習《弟子規》，背誦下來應該是很容易的事情，但是真正對一個人產生有益的影響，那就需要時間了。一個人處世必定有一些原則，在他們潛意識中受到這些原則的制約。學習了《弟子規》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實到一言一行中。

我記得老師曾經說過：“你憤怒嗎？讀《弟子規》吧！你痛苦嗎？讀《弟子規》吧！??”大意如此。第一次聽到這樣的話，我難免產生幾分懷疑的心態。是的，音樂可以使人平靜，放松；運動可以使人忘記煩惱，心胸開闊；閱讀能使人忘記現實，醉心于與先哲的時空中?！兜茏右帯愤@一本小書，又有多大的能耐改變一個人的心情的功用呢？可就是那么一次，我受到了《弟子規》的啟發，改變了心態。一個晚上熄燈后，同伴講靈異故事，我被嚇得出了一身的冷汗。故事結束后，一個上鋪的兄弟慢慢走到

我床頭，猛的大叫一聲“啊??”。我以為出了什么事，被嚇到了，也歇斯底里的大叫起來。過了幾秒鐘才發現是他惡作劇，我是憤怒的靈魂出竅了，忍不住罵了他幾句。雖然馬上語氣緩和了下來，可我還是一直沒有睡著，仿佛鬼魂一直在我身邊，冷不丁可能就拉拉我的頭發，摸摸我的腳什么的，而一些恐怖片的情節也在我頭腦里閃個不聽，長發遮面的白衣女子，僵直的胳膊，冰冷的手指，死魚般的白眼??越想越怕，禁不住心理暗暗恨這個捉弄我的這個人。最后，我想起《弟子規》的“泛愛眾”，想起了“我生活我的生活。我愛所有的人，即便他傷害我欺騙我，我都會原諒他，因為他是我的同類,因為我相信他身上殘留的人性”，這些我多年前寫給自己的格言。不禁心情越來越平靜，后來就不知不覺的睡著了。第二天，又看見這個兄弟，雖然依舊心理上有些障礙，但是敵意已經沒有了?，F在，已經好如當初了。

學習《弟子規》，我想不僅是一個

提高個人修養的過程，更是一個思想升華的過程。對一個人的成長來說，是十分必要的。愛周圍的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才變成和諧的社會，這個世界才變成和諧的世界。

學習《弟子規》之感悟

成都市青龍小學陽林

談到《弟子規》，說實話，剛開始我對它并不是很清楚，要說到國學經典，我首先想到的還是《論語》，《三字經》，《千字文》等等這些，但是，當我真正接觸到《弟子規》之后，我開始被它的魅力所深深吸引了，咎其原因，還是要從其總序中的兩句話說起：泛愛眾，而親仁。有余力，則學文。

現在再來看這兩句話，仍然覺得很有道理的。什么意思呢？大家都知道了：何大眾相處時要平等博愛，并且親近有仁德的人，向他學習，這些都很重要，是非做不可的事，如果做了之后還有多余的時間和精力，就應該好好學習其他有益的學問來充實自己。因此教育的根

本目標是育人，既然如此，那對于我們新一代的教育工作者而言，學習《弟子規》這類國學經典就顯得尤為重要和必要。

當今之世，傳統文化越發“寂寞”，尤其在如今這個科技和信息高度發達的現代社會似乎顯得有些落伍，但是最近掀起的這股學習傳統文化讓我們的精神世界得以回歸自然。回頭看看我們的現代生活，是否缺少些什么！

通過對弟子規的學習，讓我的精神世界倍感充實，深感里面的東西能夠終身受用。弟子規雖然原本是用來教育孩子成長的啟蒙讀物，但是，我覺得其中的道理值得我們每一個人去認真感悟何實踐。往往經典是最經得住考驗的。比如，它從為人子弟在家、外出、待人接物、求學、處事等方面應有的禮儀和規范都有說明，再則，它還特別講求家庭教育于生活教育的重要性。這不正和我們教育工作中時常講的要把學校教育于社會教育、家庭教育結合起來不謀而合

嗎？所以，無數的事實都說明《弟子規》學習很有必要。

開篇是這樣教育我們的：弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信。它從人之根本出發，教育我們要從這幾個方面對自身進行德行的塑造。首孝悌，就是說做人首先要心中有愛，要孝敬父母。一個人如果連對他有養育之恩的父母都不能尊敬的話，那么他就喪失了做人的根本，對長輩、對領導、對老師、對兄長、對朋友就更談不上發自內心的尊重，他所做的事情也就很難得到認同。次謹信，告訴我們做人要謹慎，要講信用，也就是要誠信為本。人無信不立，小到一個人、大到一個企業，如果不能誠實待人，那么他依靠什么立足社會呢？

學習的過程就是將其記憶下來，然后感悟，最后達到同化的過程，簡而言之就是一個認同的過程，拿來成為我的東西，為我所用的過程。而對自身產生影響則是一個潛移默化的過程。今天，我學習了《弟子規》，那么怎樣讓它對我

產生對我一生有益的深遠影響呢？這里面說的都是成人成才的規律，永遠不能違背，所以，像《弟子規》里講的意思：不著急，用一生的時間來學習它，實踐它，愛周圍的人，愛這個世界，那么我這一生也就不斷成長了！

《弟子規》學習感悟

任課教師：段玲老師

感悟內容：父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽。

親愛的同學們，很高興在前段時間與大家一起學習《弟子規》，也許，在這段時間里，我們每個人都有著不一樣的收獲，得到了各種啟發。那么，今天就讓我們一起在這次隊慶活動中共同分享我們的收獲吧！

同學們，你們可還記得，在《弟子規》里面有這么一句話：“父母呼，應勿緩。”什么意思呢？就是說，在我們的父母叫我們的時候，我們不能很久都不回應，要快速地回應他們。為什么要快呢？也許，在這里，有些同學就會遇到這么

一種情況：放學回家做完了家庭作業后就出去和同學、伙伴玩了，玩得興致正濃，忘記了吃飯的時間，爸爸媽媽在到處找你，叫你的名字，可你就是不應。等你回去的時候，爸爸媽媽會批評你，甚至還會打你。這個時候，你或許就覺得爸爸媽媽不愛你們，覺得心里面很委屈：我不就是出去和同學、伙伴玩了會嗎，還這么罵我打我！

親愛的同學們，你們有沒有想過爸爸媽媽為什么會罵你、打你呢？因為他們愛你呀！你們遲遲未歸，到處也看不到你們，叫也叫不應，你們說，你們的爸爸媽媽會不會很著急呢？所以，請同學們在學習了《弟子規》之后，一定要做個理解爸爸媽媽的好孩子，不管去了哪里玩，都要記得早點回家，爸爸媽媽在叫你時，你一定要快點回答。

在《弟子規》里面還有這樣的一句話：“父母命，行勿懶?！边@句話又是什么意思呢？它是說，在爸爸媽媽叫我們做事情的時候，我們在做的時候，不能

偷懶，要勤快認真地去完成。同學們，你們是不是經常做一些爸爸媽媽叫你干的家務活呢？比如說洗衣服啊、洗碗啊、打掃房間啊，等等，你們都很認真地去做好了嗎？你們會不會因為不愿意去干家務活而告訴你們的爸爸媽媽，說我還是小孩子呀，怎么干得了呢？或者說，我這么小，怎么有力氣去干這些家務呢？同學們，如果你以前是這么對待爸爸媽媽給你安排的家務活的話，那么從今天開始，你們一定要學著去改變偷懶不干的習慣哦！你們知道嗎，勤快的孩子有糖吃呀！只有你們很認真很勤快地去幫助爸爸媽媽干家務活，減輕他們的負擔，爸爸媽媽才會更加愛你們?。?/p>

在《弟子規》里面，還談到了我們作為爸爸媽媽的孩子，應該如何對待他們對自己的教育。原話是這樣說的：“父母教，須敬聽。”父母教誨的話，應該尊敬地聆聽。為什么要尊敬地聆聽呢？因為爸爸媽媽是你們的第一位老師，他們教會了你很多東西，比如走路、開口說

話。他們會告訴你們過馬路時要當心車子，遇到陌生人不要隨意搭理；告訴你們要認真學習拿第一名，不要和同學們打架，放學按時回家；告訴你們要多吃飯才能長得快，等等。這些都是父母對我們不厭其煩地教誨，是出于他們對于我們深深的愛。

那么，同學們現在就要很好地明白了，爸爸媽媽是愛我們的，我們也應該愛他們，尊敬他們，孝敬他們，做他們的好孩子。

同學們，你們是不是也學到了這些呢？希望同學們在以后的學習過程中，能夠用心地學習并且運用到自己的生活當中去。

第二篇：孩子學習《弟子規》的體會與感悟

孩子學習《弟子規》后，變化是由點到面，逐漸擴大的。

剛開始學習時，我的心情有些急迫，恨不得孩子學一節課就能把所有的壞習慣都改掉。而當我給她時間，讓她慢慢領會時，她的改變也一點點呈現出來。

她最先開始的變化是有孝心了。以前她愛吃的東西，總是看著，護著，生怕別人吃，現在吃東西總是先給長輩，然后自己才吃，而且東西吃沒了，也不會像以前那樣發脾氣。每晚臨睡前，我都會給她按摩后背，自從學習后，她也開始主動要求給我按摩了，當她滑嫩的小手給我按摩時，我心底都會涌出幸福感。我們因為學習了《弟子規》而享受到了彼此的愛。接下來的改變是有禮貌了。記得有一次去親戚家做客，碰巧親戚家有客人。孩子這時彬彬有禮地向客人問好。在吃飯時，一直等到所有人都坐好，她才坐下。當客人讓她坐下時，她就說“長著立，幼勿坐”夾菜也是等大家都動筷子，她才動，還說這叫“長者先，幼者后”。引得在場的人不住的夸獎，她就非常自豪地告訴大家“我學《弟子規》了”。

學習傳統文化讓孩子有了感恩心，恭敬心。明白了一個品德高尚的人，到哪里都會受到尊敬和愛戴。因此，自己也想成為這樣的人?！兜茏右帯啡绱猴L化雨，潤物無聲，滋養著孩子的心靈。

第三篇：黨校學習的體會與感悟

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黨校學習的體會與感悟

黨校學習的體會與感悟

通過這六節黨校課程的學習，我真的收獲了頗多，也成長了許多。在這將近一個月的黨校課程的學習中，我們沐浴在黨的陽光下，聆聽著黨的諄諄教誨，學習著有關黨的性質、宗旨與政策，重溫了黨一路走來的風風雨雨與輝煌壯麗，不僅深刻體會到了黨成長歷程中的艱辛與汗水，同時也感悟到了作為21世紀的接班人，我們有責任也有義務去辯證地繼承黨的優良傳統，認真地貫徹黨的路線與方針，全面地踐行黨所開展的一系列工作與任務。接下來，我想從五個方面去總結我在黨校學習中的感悟與體會。

（一）理想責任與忠誠

在第一節黨課上，沈曉陽老師圍繞著“入黨究竟意味著什么”這個話題，為我們指明了在以后的學習與工作中應該努力的方向——入黨意味著接受一個理想，擔當一份責任，承諾一份忠誠。而要想很好的去踐行這句話，作為新青年的我們，一定要果斷的拒絕平庸，以青春激情去點燃理想。因為理想是青春的標志，是人生的方向、動力與意1

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義，所以“只有翅膀是不夠，還要有對藍天的渴望”。當然，我們也要學會勇敢的告別脆弱，以堅強的脊梁擔當責任。那么責任又是什么呢？責任是成人的要義，是一個人自由的保障，是獲得一切的前提與基礎。另外，我們還要超越空想，以實際的行動去書寫忠誠，時刻牢記，忠誠是對責任的堅持，是對正義的維護，是對信念的執著。一名合格的黨員，應該是始終懷揣著理想、責任與忠誠上路的。

（二）黨史教育

在這一堂短短兩個小時的黨課學習中，我們重溫了中國共產黨從誕生，成長，到壯大這一路走來的崢嶸歲月。1921年中國共產黨成立，并開始積極投身到大革命的潮流中；秋收起義后，在土地革命戰爭中開辟農村包圍城市的道路;抗日戰爭爆發后，在烽火中發展壯大；在各民族的團結和統一下，取得了民主革命的全國勝利；1949年到中華人民共和國的成立，1956年實現了從新民主主義到社會主義的過渡；十年“文化大革命”的內亂給了我們血的教訓；十一屆三中全會的召開，開辟了社會主義事業發展的新時期；在黨的引導下，中國進入社會主義改革開放和現代化建設的新階段。通過這堂黨課的學習，我們清楚地看到今天的中國巨龍正在騰飛！

(三)落實基層組織建設年工作 推進創先爭優長效化

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由于2012年是“基層組織年”，落實基層組織建設年工作是進一步加強和改進黨的基層組織建設，提高黨的執政能力，鞏固黨的執政地位的重要舉措，而本堂黨課主要就是針對此方面展開的。在這節課上，我們明確了黨的“基礎組織建設年”的目標任務——組織基礎更扎實，服務功能更加完美，制度更加健全落實，黨建特色更加鮮明，工作成效更加顯著；同時也了解了黨深入開展“基層組織建設年”的科學的方法步驟——調查摸底，分類定根；健全組織，理順關系；對稱整級，晉位升級；強化評述，抓好落實。這些目標任務、主要舉措、方法步驟、組織領導等方面的提出，是在努力做到 “抓落實，全覆蓋，求實施，受歡迎”的12字要求。

（四）中國共產黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士

在這節黨課上，我們學習了中國共產黨的基本知識，了解了中國共產黨的性質，宗旨，根本任務，路線，方針，政策等，進一步認識到了中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。同時，深入學習了中國共產黨是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。

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作為一名時刻向黨組織靠齊的積極分子，我們要認識中國共產黨的歷史使命，樹立起共產主義的覺悟，要按照歷史使命來行動，全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義而奮斗終身。同時，要明確共產黨的定位：中國共產黨是勞動人民，不是騎在人民頭上作威作福的官吏；中國共產黨員有法律和政策規定的個人權利，但沒有任何特權，要全心全意為人民服務，從我做起，從現在做起。另外，要具備像雷鋒同志的思想高度，“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”。

（五）端正入黨動機，明確黨員標準，以實際行動早日加入黨組織

這是黨校學習課程中的最后一堂課。在李勇老師的引導下，我們端正了入黨的動機，明白了只有樹立了正確的入黨動機，才能產生正確的入黨行動。只有樹立了正確的入黨動機，才能經受住黨組織的考驗。只有樹立了正確的入黨動機，才能保持黨的先進性和純潔性。同時，要努力學習，不斷提高對黨的正確認識；要認真實踐，不斷樹立正確的入黨動機；要自我總結，不斷增強黨性修養； 要接受黨的培養，不斷樹立正確的入黨動機。從而達到黨員的標準，以實際行動早日加入黨組織。

不知不覺中，黨校的學習課程即將步入尾聲了，雖然學習的時間很4

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短暫，但是，黨校的學習經歷，以及它給我的成長所帶來的影響卻是久遠的。在以后的學習與工作中，我要把有限的生命投到無限地為人民，為社會的服務中去，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義而奮斗終身。

第四篇：學習黨章體會與感悟

學習黨章體會感言

一、心得體會

通過這次對黨章的學習和思考，我對黨的性質、理想目標、指導思想、基本要求、黨員義務與權利有了更新更徹底而深刻的認識，對黨員應具備的素質、應履行的義務、應享有的權利、應承擔的責任有了進一步的明確和定位，自己的思想理念也得到了新的激發和升華。從而也更加堅定了自己的革命理想信念和永葆共產黨員先進性的使命感、責任感和光榮感，并努力從我做起。

黨章中的總綱就是我黨一切工作行動的指南，是為之奮斗的目標，總綱是黨章的精髓，它指明中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義的領導核心?？偩V把偉人的智慧結晶都列入其中。黨章緊扣新的形勢，緊扣新世紀發展的要求，黨章第三條明確規定了黨員必須履行的八項義務。黨員的八項義務文字不多，語言也不難懂，但內涵卻十分豐富。

比如，第一項就是要求黨員必須加強政治學習、業務學習。共產黨員要提高為人民服務的本領，首先就必須加強學習，提高理論文化素質，當學習型黨員，做學習的模范。

第三項堅持黨和人民的利益高于一切。這就要求每一名黨員要做到在為黨的事業奮斗的過程中，具有自我犧牲精神。真正體現出黨員的先進性和奉獻精神。黨承認自己的成員有 1 個人利益，保護黨員的合法權益。但是，工人階級政黨的性質又在客觀上要求自己的成員服從黨和人民的利益，把黨和人民的利益放在高于一切的位置。

第四項“自覺遵守黨的紀律”，我們要通過學習弄清黨的紀律的內容、遵守黨的紀律對于黨的事業的極端重要性、違反黨的紀律該受到何種處理。這樣，我們就會更加自覺地去遵守黨的紀律。如果只是空洞地說要“遵守黨的紀律”，而并不知道黨的紀律的內容，以及違紀的處理，要認真、全面履行這條義務顯然是不可能的。

作為一名共產黨員，尤其要加強黨章學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，勤奮工作，努力創造，甘于奉獻，不斷加強黨性鍛煉，保持共產黨人本色。求真務實、開拓進取，勇于創新，與時俱進。

二、自身差距

對我來說黨章是一面鏡子，從這面鏡子中可看到自身各方面存在的問題，特別是對黨員的義務要時時對照，按黨章規定的要求，履行自己的義務，自覺做好本職工作。

在學習方面，黨章要求黨員認真學習政治、學習科學知識，努力提高為人民服務的本領。我卻存在政治學習不積極，業務學習不全面的問題。過去認為政治學習是走過場，應付了事，學習不扎實，存在種業務輕政治的思想。在業務學習方面，雖然也意識到自己需加強的方面，但總以工作忙先抓好自己的專業再說，對其它專業學習較少，缺乏系統學習，掌握不全面等。

黨員要堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。在這方面，自己也存在明顯的差距，比如有時認為工作就是掙錢養家糊口，過于看重自己的工資、獎金。

黨章要求黨員自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規，嚴格保守黨和國家的秘密，執行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務。自己雖然嚴格遵守國家的法律法規，但在紀律方面，對自己要求不嚴，比如有時開會回來沒有及時向領導匯報會議內容，有時上班時間干一些與工作無關的理發等私事。

三、努力方向

通過學習黨章，我的思想得到升華，心靈得到凈化，有了深刻的體會。在學習中，作為一名黨員我要直面自己的不足和差距，針對問題，對癥下藥，明確努力方向，切實提高自己。

1.加強學習，提高水平

一是增強自己的學習意識，應清醒地看到面對鐵路的發展，新理念新工藝新技術不斷涌現，自己要有緊迫感、危機感，只有通過不斷加強學習，才能跟上時代的發展。這就需要加強自己學習的自覺性、主動性。

二是加強自己的政治學習，首先學好黨章黨規、系列講話，做好兩學，樹立正確的理想信念，提高自己的思想政治素質，加強自己的黨性修養和黨員先鋒意識。

三是加強自己的業務知識學習，不僅學習本專業知識，也要學好其它有關專業內容。在掌握好鐵路概預算編制的同時，下一步學習掌握市政等概預算的編制。

2.堅持黨和人民的利益高于一切

一是擺正個人利益的位置，不能離開黨和人民的利益去追求個人利益，更不能因為個人問題一時未能解決，就埋怨黨組織或影響工作。

二是做到甘于吃苦，自覺奉獻，干工作不計較個人利益，要做到吃苦在前，享受在后。

三是自覺遵守黨風廉政建設的各項規定，工作上做到實事求是，公平公正；生活上也要從小事做起，比如出差吃飯住宿等做到廉潔自律，不住高檔酒店，嚴格按路局規定做。

3.嚴格遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規

一是加強政治紀律，堅持黨性原則。加強紀律性，革命無不勝。要把黨的紀律作為自己的行為規范和人生準則，在言行上與黨保持高度一致。時時處處做到慎獨、慎微、慎欲，在紀律面前不越雷池半步。

二是模范遵守國家的法律法規。國家的法律法規是每一個公民都應遵守的，作為一名黨員更應在遵守國家的法律法規方面起到模范帶頭作用，三是加強工作紀律，做到有令則行，有禁則止。工作時間不做與工作無關的個人私事，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，嚴格遵守單位有關的工作紀律、制度。

通過這次深入學習，也明顯發現了自身存在的很多錯誤認識。比如科學發展觀的內涵和精神實質，實實在在，生動充實。因此，只有加強理論學習，補足精神之“鈣”，對各種錯誤思想和言行做到態度鮮明、斗爭有力。

“徒法不足以自行”。黨章不會自然而然地產生效力。只有通過千千萬萬的黨員和干部的學習掌握，才能自覺遵守和實踐黨章，我們的黨才能永葆生機活力，才能永遠立于不敗之地。

第五篇：黨校學習的體會與感悟

黨校學習的體會與感悟

通過這六節黨校課程的學習，我真的收獲了頗多，也成長了許多。在這將近一個月的黨校課程的學習中，我們沐浴在黨的陽光下，聆聽著黨的諄諄教誨，學習著有關黨的性質、宗旨與政策，重溫了黨一路走來的風風雨雨與輝煌壯麗，不僅深刻體會到了黨成長歷程中的艱辛與汗水，同時也感悟到了作為21世紀的接班人，我們有責任也有義務去辯證地繼承黨的優良傳統，認真地貫徹黨的路線與方針，全面地踐行黨所開展的一系列工作與任務。接下來，我想從五個方面去總結我在黨校學習中的感悟與體會。

（一）理想責任與忠誠

在第一節黨課上，沈曉陽老師圍繞著“入黨究竟意味著什么”這個話題，為我們指明了在以后的學習與工作中應該努力的方向——入黨意味著接受一個理想，擔當一份責任，承諾一份忠誠。而要想很好的去踐行這句話，作為新青年的我們，一定要果斷的拒絕平庸，以青春激情去點燃理想。因為理想是青春的標志，是人生的方向、動力與意義，所以“只有翅膀是不夠，還要有對藍天的渴望”。當然，我們也要學會勇敢的告別脆弱，以堅強的脊梁擔當責任。那么責任又是什么呢？責任是成人的要義，是一個人自由的保障，是獲得一切的前提與基礎。另外，我們還要超越空想，以實際的行動去書寫忠誠，時刻牢記，忠誠是對責任的堅持，是對正義的維護，是對信念的執著。一名合格的黨員，應該是始終懷揣著理想、責任與忠誠上路的。

（二）黨史教育

在這一堂短短兩個小時的黨課學習中，我們重溫了中國共產黨從誕生，成長，到壯大這一路走來的崢嶸歲月。1921年中國共產黨成立，并開始積極投身到大革命的潮流中；秋收起義后，在土地革命戰爭中開辟農村包圍城市的道路;抗日戰爭爆發后，在烽火中發展壯大；在各民族的團結和統一下，取得了民主革命的全國勝利；1949年到中華人民共和國的成立，1956年實現了從新民主主義到社會主義的過渡；十年“文化大革命”的內亂給了我們血的教訓；十一屆三中全會的召開，開辟了社會主義事業發展的新時期；在黨的引導下，中國進入社會主義改革開放和現代化建設的新階段。通過這堂黨課的學習，我們清楚地看到今天的中國巨龍正在騰飛！

(三)落實基層組織建設年工作 推進創先爭優長效化

由于2012年是“基層組織年”，落實基層組織建設年工作是進一步加強和改進黨的基層組織建設，提高黨的執政能力，鞏固黨的執政地位的重要舉措，而本堂黨課主要就是針對此方面展開的。在這節課上，我們明確了黨的“基礎組織建設年”的目標任務——組織基礎更扎實，服務功能更加完美，制度更加健全落實，黨建特色更加鮮明，工作成效更加顯著；同時也了解了黨深入開展“基層組織建設年”的科學的方法步驟——調查摸底，分類定根；健全組織，理順關系；對稱整級，晉位升級；強化評述，抓好落實。這些目標任務、主要舉措、方法步驟、組織領導等方面的提出，是在努力做到 “抓落實，全覆蓋，求實施，受歡迎”的12字要求。

（四）中國共產黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士

在這節黨課上，我們學習了中國共產黨的基本知識，了解了中國共產黨的性質，宗旨，根本任務，路線，方針，政策等，進一步認識到了中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。同時，深入學習了中國共產黨是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。

作為一名時刻向黨組織靠齊的積極分子，我們要認識中國共產黨的歷史使命，樹立起共產主義的覺悟，要按照歷史使命來行動，全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義而奮斗終身。同時，要明確共產黨的定位：中國共產黨是勞動人民，不是騎在人民頭上作威作福的官吏；中國共產黨員有法律和政策規定的個人權利，但沒有任何特權，要全心全意為人民服務，從我做起，從現在做起。另外，要具備像雷鋒同志的思想高度，“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”。

（五）端正入黨動機，明確黨員標準，以實際行動早日加入黨組織

這是黨校學習課程中的最后一堂課。在李勇老師的引導下，我們端正了入黨的動機，明白了只有樹立了正確的入黨動機，才能產生正確的入黨行動。只有樹立了正確的入黨動機，才能經受住黨組織的考驗。只有樹立了正確的入黨動機，才能保持黨的先進性和純潔性。同時，要努力學習，不斷提高對黨的正確認識；要認真實踐，不斷樹立正確的入黨動機；要自我總結，不斷增強黨性修養； 要接受黨的培養，不斷樹立正確的入黨動機。從而達到黨員的標準，以實際行動早日加入黨組織。

不知不覺中，黨校的學習課程即將步入尾聲了，雖然學習的時間很短暫，但是，黨校的學習經歷，以及它給我的成長所帶來的影響卻是久遠的。在以后的學習與工作中，我要把有限的生命投到無限地為人民，為社會的服務中去，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義而奮斗終身。