第一篇：創建民族團結進步先進區活動心得體會

創建民族團結進步先進區

活動心得體會

陳 麗 梅

二〇一三年十一月十二日

創建民族團結進步心得體會

我省是一個多民族省份，加強民族團結進步、維護社會和諧穩定的任務十分繁重。基于此，要把創建民族團結進步先進區活動作為我省開展教育實踐活動的“自選動作”和有效載體，要求以解決突出問題的創建工作成果豐富教育實踐活動，以轉變作風的實效為創建工作提供強大動力，為推動我省跨越發展和社會長治久安提供有力保證。創建民族團結進步先進區，歸根到底就是促進和諧民族關系，促進民族地區經濟社會發展。

一、和諧是社會主義民族關系的本質

民族和諧是社會主義民族關系在民族平等、民族團結、民族互助基礎上的進一步發展，是社會主義制度的本質在民族關系上的具體體現。

（一）和諧民族關系是維系中華民族大團結的重要紐帶。歷史和現實一再證明，全國各族人民大團結是中華民族的生命所在、力量所在、希望所在。中華民族同頂一片天，同耕一塊田，同飲一河水，共生互補。在我國這個多民族國家的大家庭里，漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，少數民族之間也相互離不開。我國各民族同呼吸，共命運，心連心，誰也離不開誰。

（二）構建和諧民族關系是維護邊疆安寧的必然要求。我國是一

個由56個民族共同締造、共同建設、共同當家作主的統一的多民族國家，西部和邊疆絕大部分地區都是少數民族聚居區，我國兩萬多公里陸地邊境線絕大部分位于少數民族聚居區，并且有30多個民族與境外歷史上同一民族相鄰而居。這些跨界民族由于地緣和血緣上的原因，境外政治環境的變化會對我國民族關系的發展不可避免地產生影響。這一基本國情，決定了構建和諧民族關系始終是維護祖國邊疆安寧的重大工作，決定了民族和諧始終是關系國家前途命運的重大問題。

（三）構建和諧民族關系是實現國家長治久安的重要方面。當代中國正處在經濟轉型、社會轉軌的關鍵時期，工業化、信息化、城鎮化、市場化、國際化深入發展。在這樣的時代背景下，民族問題的普遍性、長期性、復雜性、國際性和重要性更加凸顯，引發民族矛盾的因素更加多樣，民族關系已日益成為全社會范圍的關系，民族問題日益與現代化過程中的各種問題交織在一起。要維護社會穩定、實現國家長治久安，就必須妥善處理各種民族問題，全力構建和諧民族關系。

（四）構建和諧民族關系是實現中華民族偉大復興的重要保障。我國是統一的多民族國家，民族自治地方占國土面積的64％。在我國，沒有民族地區的發展就沒有全國的發展，沒有民族地區的小康就沒有全國的小康，沒有民族地區的現代化就不能說全國實現了現代化，沒有各民族的共同振興就談不上中華民族的偉大復興。實現中華民族的偉大復興，是一代又一代中國人的夢想，助推中國夢的實現，是當代中國人的責任與使命。中國夢的本質內涵，是實現國富民強、民族振興、民族復興、人民幸福、社會和諧。

二、當前構建和諧民族關系面臨的三大挑戰

新世紀新階段，我國民族關系發展呈現新的態勢和特點，構建和諧民族關系需要妥善應對下列三大問題的挑戰：

（一）國際政治和世界民族問題。當今世界，和平與發展是時代的主題，但世界并不安寧。民族問題依然是制約、困擾世界和平與發展的熱點和難點。特別是暴力恐怖勢力、民族分裂勢力、宗教極端勢力在我國周邊一些地區依然相當活躍，境內外敵對和分裂勢力的勾連呼應依然不斷加劇，維護國家統一、民族團結面臨的挑戰依然嚴峻。

（二）少數民族和民族地區的經濟社會發展問題。新中國成立60多年來，特別是改革開放以來我國少數民族和民族地區的經濟社會發展取得了顯著成績，民族地區人民群眾的生活水平得到了很大的改善。但是，我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，民族特點、民族差異和各民族在經濟文化發展上的差距將長期存在。

（三）涉及民族因素的各種矛盾和突發事件不斷增多的問題。市場經濟的發展與完善在更大范圍內進一步打破了各民族區域社會的封閉狀態，增強了各族人民的一體性聯系。同時，民族聯系交往的增多必然會凸現各民族之間的發展差距和文化差異，文化價值觀念的碰撞增多，這就必然增加制度化調節的難度。

三、構建和諧民族關系需要在三個重大問題上旗幟鮮明

（一）始終堅持黨的領導不動搖。黨的領導是構建社會主義和諧民族關系的根本保證。黨對民族關系的正確領導，主要體現在黨的正確路線、方針、政策上，體現在新時期黨的各項民族政策和措施上。構建和諧民族關系，我們必須在黨的正確領導下，圍繞全面建設小康

社會的宏偉目標，牢牢把握各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的主題，全面貫徹執行黨和國家的民族政策和民族法律法規，努力構建和諧的民族關系。要始終把黨領導人民所確立的民族區域自治制度堅持好、完善好、落實好，日益展現出民族區域自治制度巨大的優越性和強大的生命力。

（二）始終維護國家統一不含糊。國家統一是馬克思主義民族觀的核心內容，也是中國共產黨的民族理論與民族政策的出發點。將國家利益、整體的民族利益放在首位，是維護民族關系和諧、促進社會穩定的基礎。對國家統一的不懈追求始終是中華民族高于一切的政治理想和道德情懷，始終是中華民族最重要的文化基因。在國家統一的價值取向下，中國共產黨把馬克思主義理論與中國具體實踐相結合，確立了以民族平等、民族團結、民族區域自治和各民族共同繁榮為核心的具有中國特色的民族政策，有效維護了國家的統一，增進了民族關系的和諧。

（三）始終加快科學發展不放松。民族問題歸根結底是發展問題，發展始終是解決民族問題的關鍵。列寧曾經指出，實現各民族真正平等的正確途徑，是在一個多民族國家里，無產階級政黨要最大限度地滿足各民族特別是少數民族的利益，以消除民族間不平等和沖突的根源。在我國，民族問題從根本上講仍然是少數民族和民族地區加快經濟社會發展的迫切要求與自我發展能力不足的矛盾。要解決這一矛盾，必須加快民族地區經濟社會發展，大力推進民族地區改革開放步伐，大力推進民族地區走全面協調可持續的發展之路，為構建和諧民族關系提供堅實的物質基礎和社會保障。

第二篇：創建民族團結進步先進區

構建和諧民族關系 創建民族團結進步先進區 黨的十八大指出：“全面正確貫徹落實黨的民族政策，堅持和完善民族區域自治制度，牢牢把握各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的主題，深入開展民族團結進步教育，加快民族地區發展，保障少數民族合法權益，鞏固和發展平等團結互助和諧的社會主義民族關系，促進各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發展。”我省是一個多民族省份，加強民族團結進步、維護社會和諧穩定的任務十分繁重。基于此，省委提出要把第一年的創建民族團結進步先進區活動作為我省開展教育實踐活動的“自選動作”和有效載體，要求以解決突出問題的創建工作成果豐富教育實踐活動，以轉變作風的實效為創建工作提供強大動力，為推動我省跨越發展和社會長治久安提供有力保證。創建民族團結進步先進區，歸根到底就是促進和諧民族關系，促進民族地區經濟社會發展。

一、和諧是社會主義民族關系的本質

民族和諧是社會主義民族關系在民族平等、民族團結、民族互助基礎上的進一步發展，是社會主義制度的本質在民族關系上的具體體現。

(一)和諧民族關系是維系中華民族大團結的重要紐帶。歷史和現實一再證明，全國各族人民大團結是中華民族的生命所在、力量所在、希望所在。中華民族同頂一片天，同耕一塊田，同飲一河水，共生互補。在我國這個多民族國家的大家庭里，漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，少數民族之間也相互離不開。我國各民族同呼吸，共命運，心連心，誰也離不開誰。

(二)構建和諧民族關系是維護邊疆安寧的必然要求。我國是一個由56個民族共同締造、共同建設、共同當家作主的統一的多民族國家，西部和邊疆絕大部分地區都是少數民族聚居區，我國兩萬多公里陸地邊境線絕大部分位于少數民族聚居區，并且有30多個民族與境外歷史上同一民族相鄰而居。這些跨界民族由于地緣和血緣上的原因，境外政治環境的變化會對我國民族關系的發展不可避免地產生影響。這一基本國情，決定了構建和諧民族關系始終是維護祖國邊疆安寧的重大工作，決定了民族和諧始終是關系國家前途命運的重大問題。(三)構建和諧民族關系是實現國家長治久安的重要方面。當代中國正處在經濟轉型、社會轉軌的關鍵時期，工業化、信息化、城鎮化、市場化、國際化深入發展。在這樣的時代背景下，民族問題的普遍性、長期性、復雜性、國際性和重要性更加凸顯，引發民族矛盾的因素更加多樣，民族關系已日益成為全社會范圍的關系，民族問題日益與現代化過程中的各種問題交織在一起。要維護社會穩定、實現國家長治久安，就必須妥善處理各種民族問題，全力構建和諧民族關系。

(四)構建和諧民族關系是實現中華民族偉大復興的重要保障。我國是統一的多民族國家，民族自治地方占國土面積的64%。在我國，沒有民族地區的發展就沒有全國的發展，沒有民族地區的小康就沒有全國的小康，沒有民族地區的現代化就不能說全國實現了現代化，沒有各民族的共同振興就談不上中華民族的偉大復興。實現中華民族的偉大復興，是一代又一代中國人的夢想，助推中國夢的實現，是當代中國人的責任與使命。中國夢的本質內涵，是實現國富民強、民族振興、民族復興、人民幸福、社會和諧。改革開放以來，我國民族地區經濟社會發展取得舉世矚目的輝煌成就，正是得益于我們擁有一個團結穩定的社會環境，得益于我們全面貫徹落實黨的各項民族宗教政策，特別是從1978年開始開展了30多年的民族團結進步創建工作，夯實了各民族團結進步的群眾基礎、思想基礎和物質基礎。這些年，在國外反動勢力的操縱下，我國和我省一些地方出現了一些不應該出現的事情，嚴重破壞了國家法律的尊嚴和社會穩定。這些行為，必將遭到人民的唾棄。我們堅信，任何破壞團結、制造分裂的圖謀和行徑必將以失敗告終。

二、當前構建和諧民族關系面臨的三大挑戰 新世紀新階段，我國民族關系發展呈現新的態勢和特點，構建和諧民族關系需要妥善應對下列三大問題的挑戰：

(一)國際政治和世界民族問題。當今世界，和平與發展是時代的主題，但世界并不安寧。民族問題依然是制約、困擾世界和平與發展的熱點和難點。特別是暴力恐怖勢力、民族分裂勢力、宗教極端勢力在我國周邊一些地區依然相當活躍，境內外敵對和分裂勢力的勾連呼應依然不斷加劇，維護國家統一、民族團結面臨的挑戰依然嚴峻。

(二)少數民族和民族地區的經濟社會發展問題。新中國成立60多年來，特別是改革開放以來我國少數民族和民族地區的經濟社會發展取得了顯著成績，民族地區人民群眾的生活水平得到了很大的改善。但是，我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，民族特點、民族差異和各民族在經濟文化發展上的差距將長期存在。

(三)涉及民族因素的各種矛盾和突發事件不斷增多的問題。市場經濟的發展與完善在更大范圍內進一步打破了各民族區域社會的封閉狀態，增強了各族人民的一體性聯系。同時，民族聯系交往的增多必然會凸現各民族之間的發展差距和文化差異，文化價值觀念的碰撞增多，這就必然增加制度化調節的難度。

三、構建和諧民族關系需要在三個重大問題上旗幟鮮明

(一)始終堅持黨的領導不動搖。黨的領導是構建社會主義和諧民族關系的根本保證。黨對民族關系的正確領導，主要體現在黨的正確路線、方針、政策上，體現在新時期黨的各項民族政策和措施上。構建和諧民族關系，我們必須在黨的正確領導下，圍繞全面建設小康社會的宏偉目標，牢牢把握各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的主題，全面貫徹執行黨和國家的民族政策和民族法律法規，努力構建和諧的民族關系。要始終把黨領導人民所確立的民族區域自治制度堅持好、完善好、落實好，日益展現出民族區域自治制度巨大的優越性和強大的生命力。

(二)始終維護國家統一不含糊。國家統一是馬克思主義民族觀的核心內容，也是中國共產黨的民族理論與民族政策的出發點。將國家利益、整體的民族利益放在首位，是維護民族關系和諧、促進社會穩定的基礎。對國家統一的不懈追求始終是中華民族高于一切的政治理想和道德情懷，始終是中華民族最重要的文化基因。在國家統一的價值取向下，中國共產黨把馬克思主義理論與中國具體實踐相結合，確立了以民族平等、民族團結、民族區域自治和各民族共同繁榮為核心的具有中國特色的民族政策，有效維護了國家的統一，增進了民族關系的和諧。馬克思指出，“要使各民族真正團結起來，他們就必須有共同的利益。”國家認同，并不是認同一個虛幻的國家概念，只有建立在實在利益、切身感受和共同未來之上，認同才真誠、持久，才有打破阻隔、穿越風雨的力量。從現實利益看，民族分裂帶來動蕩甚至戰亂，不符合每個民族、每個人的利益。從未來發展看，國家統一，才能凝聚人民的意志，支撐國家和民族的未來。在拉薩“3·14”和烏魯木齊“7·5”等事件中，面對一些分裂國家、制造事端的行徑，包括藏族和維吾爾族同胞在內的各族人民一致反對、強烈譴責，正說明民族團結和國家統一，是中華民族的共同利益，是各族群眾的共同意志，是廣大人民的共同選擇。

(三)始終加快科學發展不放松。民族問題歸根結底是發展問題，發展始終是解決民族問題的關鍵。列寧曾經指出，實現各民族真正平等的正確途徑，是在一個多民族國家里，無產階級政黨要最大限度地滿足各民族特別是少數民族的利益，以消除民族間不平等和沖突的根源。在我國，民族問題從根本上講仍然是少數民族和民族地區加快經濟社會發展的迫切要求與自我發展能力不足的矛盾。要解決這一矛盾，必須加快民族地區經濟社會發展，大力推進民族地區改革開放步伐，大力推進民族地區走全面協調可持續的發展之路，為構建和諧民族關系提供堅實的物質基礎和社會保障。

第三篇：學習創建民族團結進步先進區心得體會

學習創建民族團結進步先進區心得體會 認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發展觀，在思想上、政治上同黨中央保持一致。堅持馬克思主義“五觀”，牢固樹立“漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族互相離不開”的思想。認真學習和模范執行黨的民族宗教政策，熱愛祖國，熱愛各族人民，堅決維護民族團結、祖國統一和社會穩定，立場堅定，旗幟鮮明地同民族分裂主義、暴力恐怖犯罪和宗教極端勢力作堅決的斗爭。敢于同各種破壞民族團結、分裂祖國的言論和行為作堅決斗爭。

關愛少數民族學生成長，提高少數民族學生素質，解決少數民族學生困難。各民族教師互相學習，互相幫助，不斷提高各民族教師的思想素質、業務能力和工作水平。充分尊重少數民族風俗習慣。營造各民族學生和睦相處、團結友愛的氛圍。堅決貫徹執行黨的路線方針、政策，擁護中國共產黨的領導，認真學習和模范執行黨的民族宗教政策及法律法規，在任何時候、任何情況下，都能自覺維護民族團結，反對民族分裂主義和非法宗教活動。

第四篇：創建民族團結進步先進區動員稿

在創建民族團結進步先進區

動員大會上的講話

同志們：

今天，我們召開馬場垣中心學校創建民族團結進步區動員大會，對于進一步推進新形勢下我校民族團結進步工作，不斷開創各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展新局面具有重要意義。下面，我就做好創建工作講幾點意見：

一、深化認識、堅定信心，不斷增強創建活動的責任感、使命感和緊迫感

民族團結是各族人民的生命線，是我們做好一切工作的根本前提和保證。多年來，我校高度重視民族和民族團結進步工作，緊緊圍繞“各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展”這一主題，始終堅持把做好民族工作放在關系國家統一、民族團結的高度來抓，始終堅持把民族團結進步事業作為事關改革發展穩定全局的大事來抓，深入貫徹落實黨和國家的民族政策，扎實開展民族團結教育月、“三個離不開”、“四個認同”等主題教育，民族團結進步工作取得顯著成就。

西藏歷來就是祖國大家庭不可分割的部分。維護祖國統一、維護西藏穩定、維護民族團結是歷史賦予我們每個公民的神圣使命和義不容辭的責任。今年，縣委、縣人民政府將創建全國民族團結進步模范作為落實工作的重中之重，這是縣委、縣人民政府站在新的歷史起點上，牢牢把握各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的主題，著眼于鞏固發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系做出的重大決策。在新形勢下開展創建民族團結進步先進區活動，必將充分調動我校教職工的積極性、創造性和凝聚力，自覺投身于跨越式發展和長治久安的具體實踐中；必將對我縣的經濟發展、社會進步、民生改善和社會穩定起到積極的推動作用。

大家要從推進我校跨越式發展和長治久安、推動民族團結進步事業長足發展的高度，深刻認識新形勢下創建民族團結進步先進區的重大意義，進一步增強責任感、使命感和緊迫感，切實把思想、認識和行動統一到縣委、教育局的決策部署上來，以實際行動不斷鞏固和發展社會主義新型民族關系。

二、抓住關鍵、深入推進，扎實而富有成效地開展創建活動

創建民族團結進步先進區是一項系統工程，時間緊、任務重、要求嚴。我們一定要突出重點、抓住關鍵，變化變革、創造創新，立足“三高”抓好各項創建工作。

一要圍繞創建活動主題，促進學校發展。創建活動的根基和力量來源于各族干部群眾。要堅持以現代文化為引領，尊重差異、包容多樣、相互欣賞，進一步弘揚各民族優秀文化，緊密聯系各族師生的思想實際和各民族歷史文化傳統，引導各族師生積極參加創建活動，不斷提升民族團結的境界，形成我中有你、你中有我，共生和睦的局面，從而把創建活動從政治層面、經濟層面向文化層面和社會層面不斷推進，真正實現各民族心理和文化的認同，努力在我校形成愛國、感恩、勤勞、互助、開放、進取的精神。要多設計一些與干部職工生產生活密切相關的內容，著力豐富干部職工精神文化生活，用科學的理論武裝人，用先進的文化鼓舞人，用高尚的情操塑造人，用先進文化牢牢占領意識形態主陣地。要切實開展好“肩并肩·愛國情”團結共建活動、“手拉手·兄弟情”結對幫扶活動、“根連根·骨肉情”溫暖入戶活動、“心連心·魚水情”黨群連心活動，促進各族干部群眾的交流和團結。要深入開展“法制講座”、“公民道德教育月”、“平安校園”等活動，打牢團結和睦的思想感情基礎。二要培樹先進典型，形成人人爭當民族團結模范的氛圍。要以“熱愛偉大祖國，建設美好家園”主題教育為重點，深入開展“三個離不開”、“四個認同”、“五觀”、“六史”等教育活動，加大學習宣傳力度，打牢各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的思想基礎。要深入開展民族團結教育月活動，不斷豐富內容，創新載體，提高實效。要廣泛學習在民族團結進步事業當中涌現出的先進模范人物、先進典型，用先進模范人物的先進思想和模范行為影響和帶動全我校，推動各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發展，形成民族團結人人有責、民族團結人人共享的良好局面。三要創新方式方法，進一步提高創建針對性和實效性。要健全機制，推進創建活動常態化和規范化。有序開展好日常創建、評比、表彰、命名等工作，徹底轉變以往民族團結進步創建活動重表彰輕創建的狀況，做到日常性創建和階段性評比表彰相結合，實現民族團結宣傳教育與中心工作、業務工作兩促進兩不誤，使創建活動真正成為一項基礎性、日常性、長效性工作。

三、加強領導、真抓實干，確保創建活動順利開展 為了全面開展好創建活動，我校成立創建工作領導小組，并圍繞創建工作制定下發《金星學校創建民族團結進步先進區》的實施方案，把創建活動與推進跨越式發展和長治久安各項舉措統籌安排、深入實施。

同志們，民族團結進步模范校創建是一項創新實踐，不僅是對我校全面工作重要檢閱，更是對干部職工能力水平的一次嚴格考驗。面對這一光榮而艱巨的任務，我校教職工都要進一步統一思想，堅定信心，創新思路，真抓實干，全面推動我校民族團結進步事業邁上新臺階，努力開創各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的新局面。

石生福

第五篇：創建民族團結進步先進區工作匯報材料

古鄯鎮中心學校創建民族團結進步先進區工作匯報

古鄯鎮中心學校轄1所九年一貫制學校，2所完全小學,18個教學點,共有54個教學班，在校學生1795人，其中回族學生279人，占學生總數的15.5%，學前班22個，在班幼兒626人。現有教職工121人，（其中回族教師11人，土族教師2人），是一支學歷層次高、有敬業奉獻精神的教師隊伍。

開學以來，學校按照縣委、縣政府下發的全縣民族團結進步先進區創建工作《實施方案》和縣教育局《中共民和縣教育工委、教育局黨委關于在全縣教育系統深入開展創建民族團結進步先進區活動的實施意見》，把民族團結進步教育作為維護社會穩定的重要載體，作為學校工作的一項重要任務，作為加強師德建設和加強未成年人思想道德建設工作的重要內容，結合本校實際，制定了創建工作計劃，并于九月份開學初認真開展了民族團結進步宣傳教育月活動，進一步增強了廣大師生維護民族團結、維護國家穩定統一、實現中華民族偉大復興的使命感、責任感和自覺性。

一、高度重視民族團結進步先進區的創建工作

中心學校學校成立了民族團結進步先進區創建工作領導小組，制定了中心學校民族團結進步先進區創建工作計劃,印發了《學校民族團結教育指導綱要》供師生學習，并于9月16日召開了中心學校民族團結進步先進區創建工作動員會議,結合校情，圍繞“譜寫民族團結進步曲，開創教育事業新篇章”這個主題，落實了工作任務，確定了活動載體，有重點、分層次、有針對性地開展民族團結教育活動，突出“三個離不開”教育（“漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間相互離不開”）、“四個認同”“五觀”教育，做到三堅持三結合（堅持民族團結教育與學科教學相結合；堅持課堂教育與校園文化活動相結合；堅持學校教育與家庭、社會教育相結合），由淺入深，循序漸進，扎實有效地開展民族團結 1

教育活動，使師生樹立民族自尊心和自豪感，不斷增強中華民族的向心力和凝聚力。

二、切實開展“民族團結教育”主題實踐活動，讓民族團結進步教育扎根于師生心中

一是根據上級文件精神，把民族團結教育列入學校師資培訓與繼續教育培訓中。要求教職工深入學習省、市、縣及教育局創建民族團結進步先進區的相關文件精神，進行民族政策、理論輔導，普及民族知識，讓廣大師生充分認識中華民族和各民族的特征，深入認識黨和國家民族政策的優越性。每位教職工都進行了認真的學習，撰寫了心得體會。

二是結合學校實際，把民族團結教育融入學科教學中。把《中華大家庭》、《民族常識》教材作為學校民族團結教育重要輔導資料，讓學生從讀本資料中認識各民族生活風俗、民族獨特的文化。

三是利用校園宣傳欄、展板、黑板報、橫幅、標語、宣傳牌、征文等載體，加強民族團結教育的宣傳力度。要求各學校開設民族團結教育櫥窗專欄，定期出民族團結教育宣傳黑板報，開展“知我民族、愛我中華”的民族團結知識普及、主題征文，在全體學生中進行民族團結教育，引導學生了解民族歷史和民族文化。截至目前，各校開辟了民族團結教育專欄，更新了以民族團結進步先進區創建工作為內容的宣傳欄、黑板報，共制作、懸掛了橫幅63條，張貼標語200余條，制作永久性大幅宣傳牌2塊。

四是與德育陣地教育相結合，發揮課堂教學、主題班會等渠道的教育作用，滲透民族團結教育。開展“講述我身邊的民族團結故事”主題班隊會，結合周邊回族土族藏族聚居區的特點，開展“五會”活動（會認少數民族服飾、會認少數民族建筑，會說少數民族風俗，會跳少數民族舞蹈，會唱少數民族歌曲），利用升（降）旗儀式，做到四講（講祖國悠久的歷史、講祖國幅員的遼闊、講祖國物產資源的豐富、講勤勞勇敢的各族人民），2

宣傳各民族在歷史變遷中的重要貢獻，借助民族圖片宣傳等途徑，引導師生學習民族團結模范人物和先進事跡。

五是讓學生記住少數民族重大節日，特別是周邊回族的開齋節、古爾邦節和圣紀節、土族的納頓節等。計劃開展 “共慶節日、共享民族團結和諧幸福”的民族節日慶祝活動，讓各民族學生在共慶節日中享受民族團結和諧的快樂，增進各民族學生之間的友誼。

六是組織開展漢族學生與少數民族學生“手拉手”活動，動員廣大師生互幫互學、團結友愛，促進各民族師生和睦、和諧。

七是下發了民族團結進步先進區創建工作征求意見表，廣泛征求了廣大師生及家長的意見建議，梳理出了創建工作中存在的突出問題6條，提出了解決問題的辦法措施。

三、以“五個一”活動為著力點，從開學初至今，大力開展“民族團結進步宣傳月”活動，深化活動效果

一是讀一本民族團結題材的好書：要求各學校開放學校圖書室，為學生推薦了《可愛的青海》、《我的祖國》、《永遠的豐碑》等民族團結的書籍，認真用好《中華大家庭》《民族常識》教材，讓師生增長民族團結知識。

二是唱一首民族團結歌曲：要求各校開展學唱民族歌、學跳民族舞活動，音樂教師教會《一個媽媽的女兒》、《五十六個民族》等歌曲。

三是看一部民族團結電教片：發揮網絡和遠程教育資源的作用，利用下載的電教片，對學生進行民族團結進步教育。

四是開一次民族團結教育座談會（故事會）：利用教師研修時間開展民族團結座談會（討論會），學生開展“少數民族優秀人物事跡”故事會。

五是寫一篇民族團結文章，在民族團結教育宣傳月，組織教師開展《我為民族團結做貢獻》征文比賽，學生展開“祖國在我心中”的作文比賽。

通過我校各種創建活動的開展，極大地激發了師生的民族自豪感，使愛國主義和民族團結進步教育有了堅實的落腳點，營造了“平等、團結、進取、和諧”的良好教育氛圍，為我校民族團結進步先進區創建工作打下了良好的基礎。

古鄯鎮中心學校 二0一三年九月二十二日