第一篇：團課感想

團課感想

這段時間，我上了學校的團課，雖然團課沒有幾節(jié)，可是我在團課的學習中收獲到很多關(guān)于中國共青團和中國共產(chǎn)黨的有關(guān)歷史，覺得受益匪淺。

中國共產(chǎn)主義青年團，是中國共產(chǎn)黨締造并領(lǐng)導(dǎo)的一個具有光榮歷史和革命傳統(tǒng)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產(chǎn)主義的學校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。自誕生以來，中國共產(chǎn)主義青年團在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在毛澤東、鄧小平、江澤民三代領(lǐng)導(dǎo)核心和老一輩無產(chǎn)階級革命家的親切慰問下，不斷發(fā)展壯大，團結(jié)和帶領(lǐng)全國各族青年始終站在革命和建設(shè)的前列，在建設(shè)新中國，確立和鞏固社會主義制度，發(fā)展社會主義經(jīng)濟、政治、文化的進程中發(fā)揮了生力軍和突擊隊的作用，為黨培養(yǎng)，輸送了大批新生力量和工作骨干。七十多年來，中國共青團走過了光輝的歷程。

可是由于種種原因，少數(shù)團員青年理想信念模糊，組織掛念欠缺，模范作用不突出，團員先進性不明顯等問題依然存在。本次團校學習，團委老師想素質(zhì)，學生適應(yīng)各種不同的生活環(huán)境，用平靜的心態(tài)來面對自身所遇困難，處理好各種人際關(guān)系，怎么與他人溝通，增加信心，為自己的前途做一個有目標有計劃的職業(yè)生涯設(shè)計，團校學習就是指南針，引導(dǎo)我們泰然面對生活，樹立遠大理想，增強榮譽感，責任感，歸屬感。

團課學習使我感受到身上的任務(wù)是那么艱巨，祖國的未來是寄托在我們這一代身上。此次團課給我們一個重新審視自己的機會，讓我們知道作為當代大學生，應(yīng)該去迎接和挑戰(zhàn)一切困難。讓我們知道要嚴格要求自己，在學習，生活和思想上抱著積極的態(tài)度，并積極向團組織靠攏。就像團章里說的，我要努力成為有理想，有道德，有文化，有紀律的“四有新人”。也讓我更加明確了作為一名當代大學生的政治使命和責任，讓我對黨和團有了進一步的認識，在學習期間，使我了解了中國共產(chǎn)黨的光榮歷史和不怕犧牲的精神，并堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的心。

第二篇：團課感想

團課感想

2011年11月18日晚，我們城建學院大二級的全體同學有幸參加了龔濤輔導(dǎo)員從百忙中抽空講的團課。剛聽到要上團課，我第一反應(yīng)就是又一個晚上無聊的課，拖著很不情愿上團課的身體我去了教室，但通過龔老師以我們大學生最實際的事情開始講起，最后我敢說這是我上大學以來最有收獲的三節(jié)課！上完這次團課后，我感想很多，體會也很深！

第一感想，這次團課我以一名大學生的身份再次了解到中國共青團是共產(chǎn)黨的后備軍，二者是相互關(guān)聯(lián)不可分割的。開展增強共青團員意識主題教育，是從源頭上切實加強黨的先進性建設(shè)，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的重要舉措，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實際行動。我在此次團課教育中也受益匪淺。

第二感想，此次團課給我提供了一個重新審視自己的機會。加入團組織以來，我都嚴格要求自己，在學習，生活與思想上抱著積極的態(tài)度，并積極向黨組織靠攏。到了大二之后，課業(yè)比較輕松，生活不是那么緊張了，我逐漸產(chǎn)生了消極懈怠的情緒。同時我在以后的道路該怎樣走的問題上層一度陷入迷惘，似乎不管怎樣都很不確定都苦難重重，內(nèi)心的無助讓我莫名的煩躁，一味的逃避現(xiàn)實，也放松了對自己的要求。輔導(dǎo)員龔老師也從不同角度講了大學生的狀況，我覺得我的大學生活雖然沒有轟轟烈烈，但還過得充實，我還需要不斷的努力，爭取拿到獎學金，早日加入黨組織！我應(yīng)該現(xiàn)在就理清頭緒，定好目標并為之不懈努力，不管我將遇到的是多么大的困難險阻，只要我振作精神，以團員的標準，以入黨積極分子的標準嚴格要求自己，相信我一定會成功。很感謝此次團課給我敲響了警鐘，讓我適時的認清自我，重新定位。

第三感想，此次團課給我?guī)砹苏J識上的進步以及思想上的提高。平時對黨團的學習僅限于在學習之余從報紙新聞上得來的零星片斷，很不完整。此次經(jīng)過這樣一個比較系統(tǒng)的學習，我對黨團的政策導(dǎo)向以及實事動態(tài)都有了比較清晰的了解，也形成了以下一些新的認識。

第四感想，自己作為一名學生干部，我要以身作則，首先自己要做好，然后再帶來同學們一起創(chuàng)造屬于我們的輝煌！我今后要把工作和學習都處理好。以最陽光、最佳的精神面貌對待大學生活！

最后，感想輔導(dǎo)員的這一次團課，讓我受益匪淺！

匯報人：城規(guī)101班15號 張德福 2011年11月19日

第三篇：團課感想

團課感想

在高中團員似乎是個很模糊的概念，在大學中，終于有機會能夠上一期團課，通過這次認真而又系統(tǒng)的團課培訓和學習，讓我更加明確了作為一名當代大學生的政治使命和責任，讓我對黨和團的認識明確起來。

在我的印象中，團課似乎應(yīng)該是枯燥無聊的代名詞，但是這期的團課卻并不是我想象中的那樣。開幕式上女老師的致辭嚴謹不乏風趣，莊重而不失活潑。深入淺出的讓我們?nèi)娴恼J識了共青團，全方位了解了共青團的社會職能，深刻理解共青團現(xiàn)實和長遠的工作任務(wù)，從而找準了自我位置，認清責任，積極努力的做一個合格的共青團員。同時老師在理論介紹的同時，還介紹了大量實例來為我們指引人生的方向，并給我們一個重新審視自己的機會。到了大學之后，課程沒有了高中的繁雜，生活沒有了高三的如箭在弦，不僅讓人稍有松懈。同時我對未來的人生方向一度陷入迷惘，內(nèi)心的無助導(dǎo)致不定時的空虛。聽了老師的教導(dǎo)，我應(yīng)該現(xiàn)在就理清頭緒，定好目標并為之不懈努力，不管將來遇到的是多么大的困難險阻，只要振作精神，以團員的標準，以入黨積極分子的標準嚴格要求自己，相信定會有所收獲。很感謝此次講課給我敲響了警鐘，讓我適時的認清自我，重新定位。

不僅系統(tǒng)的闡述了理論知識，團課還給我們安排了素質(zhì)拓展來提高我們的綜合素質(zhì)。通過小組相互交換物品并設(shè)置政府收稅看哪個組先收集完全的游戲，不僅加深了團校同學之間的認識交流，鍛煉了人際交往能力和口才，還加深了同學對政府經(jīng)濟職能的理解。團課的學習注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，從而讓我們德才俱備。毛主席曾經(jīng)說過：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，好象早晨八、九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。”未來將是知識青年充分發(fā)揮創(chuàng)造力和聰明才智的時代，于是我們應(yīng)在課前留下我們報效祖國，報效黨和人民的期望刻苦學習的身影，留下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的無私奉獻精神。

歌德曾說過“人不是靠他生來就有的一切，而是靠他在學習中所得到的一切來造就自己”，任何人或組織都要在學習中不斷完善。而中國共產(chǎn)黨是一個在成立之初就具有先進性的政黨，一直以來領(lǐng)導(dǎo)著中國的革命走向成功。在成為執(zhí)政黨之后，如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經(jīng)驗，顯然是不夠的，世界形勢瞬息萬變，中國共產(chǎn)黨只有不斷學習，保持先進性，才能一如既往地領(lǐng)導(dǎo)中國不斷前進。而這個先進性并不是一個靜止的標準線，它所表示的是真正把握時代的脈搏，始終站在時代的最前列，先進性教育就是要培養(yǎng)大家與時俱進的意識，意識的形成不是一個短期過程，所以作好對作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團員的意識教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要保持先進性的錯誤認識，團員更應(yīng)該不斷學習，打好基礎(chǔ)，準備著為共產(chǎn)黨注入先進的血液！團課的學習注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。這可以使我們成為德才俱備的。

通過對于團史、團知識的學習，我認識到共青團員不只是一個膚淺的稱謂，不只是一種榮譽的象征；她應(yīng)是一種內(nèi)在責任的意識，內(nèi)在愛國的熱情、誠信意識、創(chuàng)新 精神。我深深地領(lǐng)悟到：“中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨的后備軍，更是中華民族未來的生力軍。”在新世紀里中國發(fā)展面臨新一輪挑戰(zhàn)，更需要一大批青年人 才，而我們大學生就是祖國的希望。”正如梁啟超先生說的那樣：“少年強則國強，少年富則國富。”

2014.12.6 唐知行

第四篇：團課感想

團課感想

利用周六周日兩天的時間我們參加了團課的培訓,大家也都很珍惜這一次非常難得的機會。學校將每天上午的日程安排為講座形式，下午出去參加活動---參觀科技館，素質(zhì)訓練，觀看民族團結(jié)教育電影。

哈木拉提校長為我們做了第一場講座，使我們受益匪淺。講座的主題是當代青年大學生如何更好的認識自我，以及如何準確定位自己的人生目標，我們深受啟發(fā)。首先由書記為我們簡單介紹了哈木拉提校長所獲得獎項及榮譽，我們大為震撼，書記的話音未落場上便想起了雷鳴般的掌聲迎出我們可親可愛的校長。哈校長的講座很精彩，我們從中得知他在上學之時學習條件十分差，由于父母都是老師，家里有六個孩子，沒有一點可以學習的空間，打著地鋪到附近醫(yī)院的暫時擱置的廁所一夜一夜的刻苦學習，這種學習精神深深打動了我。當時老師對他的幫助，至今他都沒有忘懷，依然將老師的的照片揣在最貼身的地方，這種感恩的心理也讓我們?yōu)橹畡尤荨９ｉL教導(dǎo)我們作為當代的大學生，我們應(yīng)該樹立自身科學的發(fā)展觀，努力構(gòu)建自己的人身支撐。當然這包括了：獲得物質(zhì)支撐的能力——具備學習和職業(yè)能力；獲得自我精神支撐的能力——堅定信仰，完善人格；獲得社會支撐的能力——具備能為社會所接納的人才要素(這里的人才要素我理解為創(chuàng)新性和團結(jié)協(xié)作)。當然在成長的過程中應(yīng)該樹立基本的價值觀，時刻謹記祖國利益至上，感恩祖國，感恩我們偉大的時代！

第二場講座是由（）為我們做的報告，主要為我們概述了當前國內(nèi)以及國外的民族問題的形式。是我們了解到黨和國家長期以來為民族團結(jié)與統(tǒng)一所作出的貢獻。自古以來，生活在中華沃土上的各族人民同呼吸、共命運，休戚與共，繁衍生息，共同締造了統(tǒng)一的多民族國家，創(chuàng)造了燦爛的國家發(fā)展和社會進步。在數(shù)千年的互動過程中，中華民族經(jīng)歷了四次民族大融合，民族自治地方普遍建立，實現(xiàn)了少數(shù)民族當家作;民族地區(qū)經(jīng)濟建設(shè)實現(xiàn)歷史性的跨越式發(fā)展，人民生活水平普遍提高；民族地區(qū)社會事業(yè)全面發(fā)展，人民素質(zhì)顯著提高。新中國成立六十年以來，我國的民族政策不斷豐富發(fā)展，各民族共同發(fā)展，共同繁榮出現(xiàn)嶄新的局面。然而，樹欲靜而風不止，境內(nèi)外民族分裂勢力相互勾結(jié)，不斷制造事端，圖謀將新疆、西藏問題復(fù)雜化、國際化，已達到破壞民族團結(jié)，挑起民族對立，策動民族分裂，干擾中國發(fā)展的目的。我們深刻了解到境外敵對勢力是民族分裂勢力背后的黑手，我們應(yīng)該居安思危，時刻保持清醒頭腦和高度警惕性。

通過這兩天的各項活動，使我能夠相對較全面的了解到了平時在課堂上所接觸不到的知識，并且重新定位了自己的人生價值及目標，這是我感到很欣慰。在接下來的路途中，我一定會堅持自己的理想，在正確的人生觀的引導(dǎo)下實現(xiàn)自己的理想！

第五篇：團課感想

團課感想

透過團課的學習使我明白了作為一名當代中學生的政治使命和職責，讓我對黨和團有了進一步的認識。

首先，我明白了中國共產(chǎn)主義青年團(簡稱共青團)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校，了解了團的性質(zhì)，它中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。并明白了團員的權(quán)利與義務(wù)。

我明白了中國共產(chǎn)主義青年團團旗是團的性質(zhì)和任務(wù)的象征。共青團的團旗，于1950年5月4日由團中央委員會公布的。團旗旗面為紅色，象征革命勝利;左上角綴黃色五角星，周圍環(huán)繞黃色圓圈，象征中國青年一代緊密團結(jié)在中國共產(chǎn)黨周圍。

我們要努力學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習團的基本知識。并且宣傳、執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，用心參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，努力完成團組織交給的任務(wù)，而且自覺遵守國家的法律和團的紀律，執(zhí)行團的決議，并提倡共產(chǎn)主義道德，堅決維護國家和人民的利益。要虛心向人民群眾學習，熱心幫忙同學進步，及時反映同學的意見和要求。而且開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤。