第一篇：招投標心得體會

招投標心得體會

光陰荏苒，進公司已經半年了。通過前輩們的指導和這幾個月來對招投標項目的學習及實質性的工作，我從中感到獲益良多。

之前對招投標只有一個模糊的概念，對過程中出現的一些名詞也僅限于書本上的理解。通過學習觀察及參與幾次招投標，我首先明確了招標的基本程序，大致分為落實招標項目申報審批—委托招標代理機構—編制招標文件—發布招標公告或投標邀請書—資格審查—開標—評標—確定中標人—簽訂合同(中標通知書發出30日內簽訂)。

在日常工作中的也發現自己很多不足的地方，做事不夠細心，而招標代理流程中編制標書就是一個細心的活，錯別字及標點符號都要非常注意，編制招標文件看似簡單，其實是一件非常耗時耗力的事。招標文件的很多部分前后都是對應的，如果前面發生變動，那么和此處相應的解釋條款等同樣都要變動，這些就需要招標代理人員非常熟悉招標文件和相關法律法規，了解每一處改動的地方及文件其它對應需要改動的地方，不要漏掉要更改的部分，否則可能一個小小的錯誤將會引起質變，最終導致引起潛在投標人的質疑投訴，甚至會走上法律訴訟程序。那再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決的。

對于法律法規的認識，原來我以為低價中標就是報價最低的投標人中標，結果在經歷了幾場開標會才知道，有時候不一定就是

最低價中標。我同事告訴我有些投標人故意壓低價格，惡意競爭報低投標價格，評標委員會有權廢掉過低的報價。我認為這個規定很科學，這樣可以直接打擊那些惡意競爭的投標人，給招標營造一個公平的環境。

盡管如此，對于招標代理，我始終還是一個新人，真正接觸招標代理工作的時間并不長，還有很多不足之處，專業知識局限，自我定位不準確，與人溝通交流不自信，工作時不夠細心，考慮問題不夠周全等等。對我而言，需要學習的東西還有很多。在今后的工作中，我將努力找出自身存在的不足和缺陷，認真學習好招標投標法律法規及有關文件資料，不斷的總結與反省，不斷鞭策并充實自己，掌握好專業知識，提高自身工作能力和業務水平，加強工作責任感，以便更好適應工作需要。

第二篇：模擬招投標心得體會

通過此次招投標模擬實踐，自己第一次切身參與了真個過程，體會到了很多與書本中不一樣的東西和想法。

這次實踐，我扮演的是投標人的角色。投標者，是指投標人應招標人的邀請或投標人滿足招標人最低資質要求而主動申請，按照招標的要求和條件，在規定的時間內向招標人遞交，爭取中標的行為。同時，整個招投標過程中我也了解了大會議程，各個環節，種種細節，處理方式等等。

作為投標方，這次很多精力都放在投標書的編寫上。投標書的編寫，必須嚴格按照招標文件的要求，這是一開始認識到很重要一點，在自己編寫，同時也跟別的同學橫向對比后，了解了編寫投標書需要注意的4個方面。

1、“投標須知”是招標人提醒投標者在投標書中務必全面、正確回答的具體注意事項的書面說明，可以說是投標書的“五臟”。因此，投標人在制作標書時，必須對“招標須知”進行反復學習、理解、直至弄懂弄通，否則弄得不好，就會將“招標須知”理解錯，導致投標書成為廢標。

2、《招標投標法》第三章第二十七條規定：“投標文件應當對招標文件提出的實質性要求和條件做出響應”。這意味著投標者只要對招標文件中的某一條實質性要求遺漏，未做出響應，都將導致廢標。

3、標函”、“項目實施方案”、“技術措施”、“售后服務承諾”等都是投標書的重要部分，也是體現投標者是否具有競爭實力的具體表現。倘若投標者對這些“重要部分”不重視，不進行認真、詳盡、完美的表述，就會使投標者在商務標、技術標、信譽標等方面失分，以致最后落榜。

4、在制作投標書的時候，有一些項目很細小，也很容易做，但稍一粗心大意，就會影響全局，導致全盤皆輸。這些細小項目主要是：

（1）、投標書未按照招標文件的有關要求封記的；

（2）、未全部加蓋法人或委托授權人印簽的，如未在投標書的每一頁上簽字蓋章，或未在所有重要匯總標價旁簽字蓋章，或未將委托授權書放在投標書中；

（3）、投標者單位名稱或法人姓名與登記執照不符的；

（4）、未在投標書上填寫法定注冊地址的；

（5）、投標保證金未在規定的時間內繳納的；

（6）、投標書的附件資料不全，如設計圖紙漏頁，有關表格填寫漏項等；

（7）、投標書字跡不端正，無法辨認的；

（8）、投標書裝訂不整齊，或投標書上沒有目錄、頁碼，或文件資料裝訂前后顛倒的等 通過這次模擬，感覺自己受益匪淺，以前對于招投標只停留在想象層面，但是這次過后，對于所有的流程，角色都有了深刻理解和感悟，對于以后的實際工作中有好處，非常感謝老師的組織以及與同學們的團結協作。

第三篇：招投標個人心得體會

招投標個人心得體會

經過這學期對招投標的學習，我已經對招投標有了一些初步的理解。下面就是此次課程設計的心得體會：

此次課程設計我主要參與的工作是：一是招投標文件中對企業營業法人證書的制作、稅務證書的制作、完全生產許可證的制作；二是參與了施工組織設計的編制；三是由于我是組長完成了對整個投標書的整理。

還有經過此次學習我也對招投標程序有了一些的了解，我將從下面的過程進行具體說明：

一、招標人或委托招標代理機構需提交的招標資料包括：

1、發改局的立項批文或《投資許可證》；

2、建設用地批文（國土證）、《建設用地規劃許可證》和用地紅線圖；

3、《建設工程規劃許可證》和基底紅線圖；

4、開平市建設工程項目編號登記表；

5、開平市建設工程交易（招標）備案表；

6、招標公告或投標邀請書；

7、預審文件、招標文件、工程標底、工程量清單、最高報價備案；

8、資金證明文件；

9、建設項目監理合同； 而我們作為投標人須知：

1、工程名稱；招標單位；招標代理；建設地點；設計面積。

2、招標的內容；

3、資金的來源；

4、投標人的資質要求。

二、發布招標公告或投標邀請書

公開招標的項目，由招標人或委托招標代理機構在指定的媒體及市交易中心信息欄發布招標公告。邀請招標的項目，由招標人向三家以上具備承擔施工招標項目的能力、資信良好的特定的法人發出投標邀請書。

三、招標人或委托招標代理機構出售資格預審文件。

自出售資格預審文件之日起至停止出售之日止，最短不得少于五個工作日

四、向資格審查合格的投標人出售招標文件、圖紙、工程量清單 等材料。

自出售招標文件、圖紙、工程量清單等資料之日起至停止出售之日止，最短不得少于五個工作日。招標人應當給予投標人編制投標文件所需的合理時間：

必須進行公開招標的大中型基本建設、限額以上技術改造項目施工總承包、土建、設備購置自招標文件發出之日起至投標人提交投標文件截止之日不得少于四十五日，技術較簡單的項目不得少于三十日，其他項目最短不得少于二十日。

招標人對以發出的招標文件進行必要的澄清或者修改的，應當在招標文件要求提交投標文件截止時間至少十五日前，以書面形式通知所有招標文件收受人。開標時間應當在招標文件確定的提交投標文件截止時間的同一時間公開進行。

六、開標前工程項目現場撿查

七、抽取評標專家

做到這樣才能真正做到合理競爭，但是發生在我們周圍的不法或惡意競爭，可謂是不勝枚舉，下面我將談談自己的一些建議，希望這點建議能對我國的招投標法律的健全有些幫助。建議一：抓改革，健全和完善招標投標監管的體制機制首先，創新招標投標監管體制，推進統一平臺建設。進一步理順招標投標監管體制，真正實行“管辦分離，監管分離”，從根本上解決部門各自為政、同體監督等問題。將各行政監督部門的招標投標管理職責劃歸到一個部門統一管理，由該部門統一建立一支“精干、高效”的監督招標投標活動的專業執法隊伍。改革目前的資格預審制度，全面推

行資格后審，開放市場，讓更多的企業參與招標投標市場競爭，加大串標圍標者的成本。當前，要抓緊推進省級統一公共資源交易中心的建設，建立省級統一公共資源交易監管機構，切實加強對包括工程招投標在內的公共交易的集中監管。

其次，推進政府投資工程管理體制改革，全面實行政府投資公益性或非經營性項目“代建制”。對政府投資公益性或非經營性項目實行“代建制”，是提高投資效益的有效措施之一，也是從源頭上預防腐敗的重要保障措施。通過招標方式選擇專業化的項目管理單位負責建設實施，嚴格控制項目投資、質量和工期，竣工驗收后移交給使用單位，從而減少業主對工程招投標活動的干預，提高政府投資效益和管理水平。

因此，應加強項目管理公司的培育，加快形成代建市場，大膽探索實踐，逐步建立并完善相應的配套措施。

第三，充分發揮職能部門作用，形成有效的監管合力。發改委、建設、財政、審計、水利、交通等行業主管(監管)部門要與監察機關加強協調配合，健全和完善招標投標監管協調機制，做到各司其職，協作配合，形成合力。如財政部門對政府投資項目實行合同備案和工程款直接撥付制度，對未經招標投的工程項目予以停止撥付工程款；審計部門應當依法對招標投標活動實行審計監督；監察部門應當加強對行政監督部門執法活動的監督。

建議二：抓規范，加強對招投標雙方、中介機構以及評標專家的管理——規范招投標活動程序。

不斷探索和總結實踐經驗，進一步完善操作流程和行為規范，引導招投標雙方在法律框架內進行交易活動。尤其要加強重點環節的監督和管理，通過制定和推行招標公告發布辦法、資格后審制度、投標文件遞交、接收及開標流程、評標專家行為規范、封閉式評標區管理辦法、招標監督規程、投訴處理規程等一系列制度和辦法，從程序上對招標投標活動加以規范和監管。

要強化施工過程中的工程變更管理。切實加強政府投資項目的監督管理，強化政府投資項目工程變更監督管理，加強在建工程“標后”監督檢查力度，進一步突出造價控制與監管，切實減少以提高工程結算價款為目的的各種違法違紀事件的發生。

——加強對招投標雙方的管理。招標人在組織招投標活動中，嚴格按照程序和標準進行，規范招標行為，若自身招標力量不足，應加強力量或實行“代建制”。行政監督部門要建立對招標人的考核機制，落實責任追查制度，保障招標活動取得預期成效。投標人作為市場賣方主體，通過參與招投標競爭獲得承包項目的機會。

行政監督部門要建立統一的投標人信用檔案，加強對投標人信用的跟蹤和監管，嚴格市場準入和退出制度，努力創造良性競爭的市場環境。

——加強對中介機構和評標專家的管理。盡快出臺中介機構管理辦法，規范中介機構行為。大力推行招標代理機構的執業(上崗)資格制度。加強對中介機構的監管力度，每年開展專項檢查，通過加大責任追究處罰力度，促進中介機構的行業自律。

進一步加強對評標專家的管理，嚴格審查評標專家入庫資格，定期組織學習和培訓，加強職業道德教育，不斷提高評標專家的業務水準、工作專業性水平。實行評標專家動態考核管理制度建立評標專家個人檔案，將評標效果評估結論記入其個人信用檔案。

另一方面要加強對從業人員的教育。加強對招標投標從業人員的職業道德和行業自律教育，引導從業人員自愿簽署行業自律公約，自覺抵制失信、違規、違法行為。加強從業人員專業知識的教育，提高其專業素養，規范從業行為。積極推行就業資格制度，從業人員必須經過培訓，經考核合格，取得就業資格證書，才能從事招標投標 工作。對已取得就業資格的人員要進行知識更新和繼續教育。

以上既是我此次學習心得體會，可能有還有許多不足之處，但是我相信，經過自己的不斷努力必將會對招投標有一個深刻的認識。

第四篇：招投標課程設計心得體會

招投標課程設計小結

時光飛逝，歲月如梭，本次課程設計是大學的最后一次課程設計了，所以一開始就非常珍惜。短暫而又緊張的招標投標模擬實踐課程設計結束了，雖然時間有限但感覺收獲頗多。為期五天的課設時間，讓我學到了很多東西，不僅使我在理論上對招投標有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提升。這次課程設計親身感受了所學知識與實際的應用，也得到了很大的啟示，這也是對所學知識的一個初審吧。對于這次課程設計來說，完全超乎了我們之前的預料與以前課程設計所積累的操作經驗。

課程設計開始的第一天自由分組，每一個投標單位還要選出一位組長。組長分配任務。在接下來的幾天里，計量計價清單出來之后，就是編制投標報價文件了。

這次招標投標模擬實踐課程設計的假設項目是浦口區東大路廠房基礎工程，該項目給定條件工程量大，施工進度緊；而且施工條件對投資控制、質量控制、進度控制都不利，因此需要在招標文件中對施工條件及項目具體要求闡述清楚。經過前半周招標文件的編制鍛煉，我掌握了招標文件的基本結構及編制要點，對投標報價有了系統的認識。通過兩天的分部分項工程綜合單價編制，綜合單價分析，措施項目清單項目編制以及總報價的計算過程，我感覺收獲頗多。對于一些項目的取費標準及計算方法更加了解了。而對于一些招標文件編制要點也更為了解，例如：招標人應根據招標項目的特點和需要編制招標文件和招標文件的編制必須以項目為依托，不符合項目特點和需要的內容不應納入招標文件中。還有投標文件編制中注意的細節問題，例如：前附表各要點，投標文件部分等等

課程設計是作為大學學習的第二課堂，是知識常新和發展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛煉成長的有效途徑。不僅使我在理論上對招投標這個領域有了全新的認識，而且在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學以致用。在老師們悉心指導下，我不但對招投標有了更實際的理解，從失敗中吸取了寶貴的經驗教訓，我時刻提醒自己，唯有不斷努力，才能與時俱進。

這是一個短暫而又充實的課設，同時也是一個實踐豐收的課設。從中學到的東西都意義重大，這些對將來走向工作崗位會有很大的幫助和啟示。作為一名學生，向他人虛心求教，不懂就要問，踏踏實實走好每一步是始終要堅持的學習態度。課設所學到的經驗和知識大多來自老師和同學們的教導，這是一筆寶貴的財富，感謝這次課設，讓我收獲頗豐，受益匪淺。這次的課程設計，使我對“招投標”這門課有了更深的認識。以前覺得書上說的我們都理解，我們懂了。最后，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”實踐是檢驗真理的唯一標準，積極投身實踐，學以致用，才不枉所學。但這次課程設計使我懂得書上所沒有的事項。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，也讓我明白了“團結就是力量”，一個人不可能做的了那么多的事，“眾人拾柴火焰高”。

第五篇：模擬招投標心得體會

招投標模擬報告

在這次模擬過程中擔任了信息工程評標專家的角色。在學習與模擬的工程中，我了解到評標是按照評標標準和方法，對各投標人的投標文件進行評價比較和分析，從中選出最佳投標人的過程。專家必須做到公平、公正，從眾多投標競爭者中選出最能滿足招標項目各項要求的中標者。

我們的招投標模擬是按“打分法”來進行的，專家組根據評標標準確定的每一投標即為最佳的投標標準確定的每一投標不同方面的相對權重（即“得分”），得分最高的投標即為最佳的投標，可作為中選投標。在模擬一開始時，有點小興奮，因為從沒有這做過這樣的模擬。專家組從三人變到了五人，那個時候才知道評標專家組最少要5人。模擬開始后先由招標公司簡單介紹招標公司招標內容，然后給出每個投標公司的報價。接下來是投標公司詳細的介紹自己公司各方面情況，然后由我們專家組評標。評標過程中我們專家組的每個人提出相關的問題，然后由投標公司進行答辯。有的公司標書寫的很挺符合實際，答辯也很精彩，但有的公司讓我們專家組大跌眼鏡，有個公司的總資產75萬億RMB，公司僅僅49人，不知道是不小心還是有意為之，給整個模擬帶來了一個小玩笑。在模擬過程中我發現專家挺難的，需要在工程管理和工程技術、經濟及相關專業方面有較高理論水平和豐富實踐經驗才能真正滿足一個合格的評標專家素質。由于我們知識能力有限，在拿到每一個標書的時候往往不知道從何看

起，如何下手，只能依靠生活經驗，從中挑出一些基本的問題進行答辯提問，從而欠缺些許滿意程度。但是總的來說，我覺得我們這次招投標模擬很是成功，各個步驟都做的又點樣子，畢竟大家都是第一次。而且我覺得老師的這種模擬實際案例的教學方法比通篇學習課本好很多，這樣既可以讓我們不用學的太枯燥，太痛苦，也可以多多少少的了解一些實際的東西，知道大概是什么樣子，就算以后不做這一項工作，也算是長了點經驗，見識。

在下次再有這種模擬的時候，我覺得第一，我們應該再把時間弄充裕一點，這樣可以不用太沖忙，使整個過程更完善。第二，我們在開始模擬的時候應該觀看一些相關的視頻，這樣應該可以使整個過程更加的符合實際。第三，老師可以加入到我們中間來，帶動大家一起，這樣師生也可以互動。