第一篇：照明電路實習報告范文

照明電路實習報告

一、實習目的

讓學生對電氣元件及電工技術有一定的感性和理性認識，對電工技術等方向的專業知識做進一步的理解。同時，通過實習了解實際生產知識和安裝技能，掌握室內照明線路、萬用表安裝技能以及元件的工作原理等電工技術知識，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作能力，培養團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

二、實習內容

（一）室內照明電路

1、電工常用工具

（1）低壓驗電器：常用的低壓驗電器是驗電筆，又稱試電筆，檢測電壓范圍一般為60~500V，常做成鋼筆式或改錐式。

（2）一字形改錐：其規格用柄部以外的長度表示，常有的有100、150、200、300、400mm等。

（3）十字型改錐：有時稱梅花改錐，一般分為四種型號，分別適用于直徑為2~2.5mm、3~5mm、5~8mm、10~12mm的螺釘。

（4）電工刀：用來剖切導線、電纜的絕緣層，切割木臺缺口，剝制木枕的專業工具。（6）尖嘴鉗：頭部“尖細”，用法與鋼絲鉗相似，其特點是適用于在狹小的工作空間操作，能夾持較小的螺釘、墊圈、導線及電器元件，在安裝控制線路時，尖嘴鉗能將單股導線彎成接線端子（線鼻子），有刀口的尖嘴鉗還可剪斷導線，剝制絕緣層。

（7）頭部“扁斜”，因此又叫斜口鉗、扁口鉗或剪線鉗，是專供剪斷較粗的金屬絲、線材及導線、電纜線等用的，它的柄部有鐵柄、管柄、絕緣柄之分。

（8）剝線鉗：用來剝落小直徑導線絕緣層的專用工具。它的鉗口部分有幾個刃口，用以剝落不同線徑的導線絕緣層，其柄部是絕緣的。

（9）活動扳手：用以緊固和松動螺母。

（10）固定扳手：坂口為固定口徑，不能調整，但使用時不易打滑。

2、家庭電氣設計（1）設計注意點

A、照明、插座回路分開。好處是：如果插座賄賂的電氣設備發生故障，僅此回路的電源中斷，不會影響照明回路的工作，從而便于對故障回路進行檢修。

B、照明應分為幾個回路，這樣一旦其一回路的照明燈出現短路故障，也不會影響到其他回路的照明，就不會使整個家庭處于黑暗 中。

C、對空調等大容量電器設備，宜一個設備一回路。入合用一回路，當它們同時使用時，導線易發熱，即使不超過導線允許的工作溫度，也會降低導線絕緣的壽命。此外，加大導線的截面可大大降低電能在導線上的損耗。

D、插座回路必須采用接地保護措施。E、接地措施

a、不能用自來水管作為接地線。新建住宅樓都配置了可靠的接地線，而老式住宅往往無接電線，不少老式住宅用戶就以自來水管作為接電線，這是不正確的做法。

b、接地制式應和電源系統相符。電氣設計前，必須了解用戶電源來自何處，以及該電源的接地制式。接地保護措施應與電源系統一致。

c、每個回路應設置單獨的接地線。在正常工作時，接電線中的電流很小，但在發生短路故障時，接地線中通過的電流大大超過相線工作時的電流。

d、有了漏電保護，也應有接地保護。任何一種電氣產品，都有出現故障的可能，漏電開關也有出現故障的可能，有了接地保護，當漏電開關出現故障時，接地保護僅能起到保護作用，但漏電開關的輸出中性線不準碰地，否則，漏電考官無法合閘。

e、有了良好的接地裝置，每戶級應配置漏電開關，當發生電氣設備外殼帶電時，接地裝置的接地內阻太小，在故障未解除時，設備外殼對地電位是存在的，有電擊可能。若采用漏電開關，只要漏電電流大于30mA，在0.1s時間內就可以使電源斷開。插座所接的電氣設備，人體隨時有接觸的可能，因此，插座要有漏電保護。掛壁式空調因人手難以碰到，故可不帶漏電保護。

f、每戶用電容器要和設計能力相符，不要盲目裝接大功率電氣設備，為此每戶居民在電器裝潢前，應初步估計室內負荷總容量，避免超過該戶的設計負荷。具體數字可向物業管理部門咨詢。

g、電氣安全設計是重點，每個家庭中家用電氣設備總有好幾件，天天要接觸。家中既有不醫事的小孩，也有略懂電氣知識而不懂電氣安全知識的大人會玩弄電氣設備，為了確保用電安全，電氣安全設計必須為重點。對小孩能觸及的插座，應選擇帶保護的插座，避免小孩把金屬物體塞進插座內造成電擊。

h、不要選用“三無”產品，因使用劣質的電加墊器淋浴而發生電擊死人的事故很多。因此，家庭裝潢中不要選“三無”產品，尤其是插座。不要盲目追求進口貨，建議購買國產名牌電氣設備。

（2）常見線路標準符號 A、導線型號 BLVV 鋁芯塑料護套線

BVV 銅芯塑料護套線 BLV 鋁芯聚氯乙烯絕緣線 BV 銅芯聚氯乙烯絕緣線 B、線路敷設方位 K 用瓷瓶或瓷柱敷設 PR 用塑料線槽敷設 SR 用鉤線槽敷設 RC 穿水煤氣鋼管敷設 SC 穿焊接鋼管敷設 TC 穿電線管敷設 PC 穿聚氯乙烯硬質管敷設 CP 穿金屬軟管敷設 CT 用電纜橋架敷設 PL 用瓷夾敷設 C、線路敷設部位 ＷＥ 沿墻面敷設 ＷＣ 暗敷設在墻內 ＣＥ 沿頂棚面敷設 ＣＣ 暗敷設在頂棚內 ＦＣ 暗敷設在地面 ＡＣＣ 暗敷設在吊頂內 Ｄ、店主電氣制圖常用圖形符號（３）配電系統圖（圖省）（４）照明平面圖（圖省）

（二）萬用表安裝（萬用表的安裝完全是照著老師給的一本書所抄，省略）

三、實習總結

通過這次實習，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂上、理論學習中無法學到的，我主要有幾點收獲：

１、掌握了幾種基本電工工具的使用、導線與導線的連接方式、導線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識；

２、了解了一般簡單照明電路的安裝方法等； ３、了解了錫焊的方法、萬用表的安裝等；

４、大大增強了我們的團隊合作精神，培養了我們動手實踐能力和細心嚴謹的作風。

綜上所述，這次實習給我們上了一堂很有意義的社會實踐課，在很大程度上提高了我們的綜合素質，使我們的理論知識能融入實踐當中，讓我對所學專業更有信心。

第二篇：照明電路實習報告

照明電路實習報告

一、實習目的

讓學生對電氣元件及電工技術有一定的感性和理性認識，對電工技術等方向的專業知識做進一步的理解。同時，通過實習了解實際生產知識和安裝技能，掌握室內照明線路、萬用表安裝技能以及元件的工作原理等電工技術知識，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作能力，培養團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

二、實習內容

（一）室內照明電路

1、電工常用工具

（1）低壓驗電器：常用的低壓驗電器是驗電筆，又稱試電筆，檢測電壓范圍一般為60~500V，常做成鋼筆式或改錐式。

（2）一字形改錐：其規格用柄部以外的長度表示，常有的有100、150、200、300、400mm等。

（3）十字型改錐：有時稱梅花改錐，一般分為四種型號，分別適用于直徑為2~2.5mm、3~5mm、5~8mm、10~12mm的螺釘。

（4）電工刀：用來剖切導線、電纜的絕緣層，切割木臺缺口，剝制木枕的專業工具。（6）尖嘴鉗：頭部“尖細”，用法與鋼絲鉗相似，其特點是適用于在狹小的工作空間操作，能夾持較小的螺釘、墊圈、導線及電器元件，在安裝控制線路時，尖嘴鉗能將單股導線彎成接線端子（線鼻子），有刀口的尖嘴鉗還可剪斷導線，剝制絕緣層。

（7）頭部“扁斜”，因此又叫斜口鉗、扁口鉗或剪線鉗，是專供剪斷較粗的金屬絲、線材及導線、電纜線等用的，它的柄部有鐵柄、管柄、絕緣柄之分。

（8）剝線鉗：用來剝落小直徑導線絕緣層的專用工具。它的鉗口部分有幾個刃口，用以剝落不同線徑的導線絕緣層，其柄部是絕緣的。

（9）活動扳手：用以緊固和松動螺母。

2、家庭電氣設計（1）設計注意點

A、照明、插座回路分開。好處是：如果插座賄賂的電氣設備發生故障，僅此回路的電源中斷，不會影響照明回路的工作，從而便于對故障回路進行檢修。

B、照明應分為幾個回路，這樣一旦其一回路的照明燈出現短路故障，也不會影響到其他回路的照明，就不會使整個家庭處于黑暗中。

C、對空調等大容量電器設備，宜一個設備一回路。入合用一回 路，當它們同時使用時，導線易發熱，即使不超過導線允許的工作溫度，也會降低導線絕緣的壽命。此外，加大導線的截面可大大降低電能在導線上的損耗。

D、插座回路必須采用接地保護措施。E、接地措施

a、不能用自來水管作為接地線。新建住宅樓都配置了可靠的接地線，而老式住宅往往無接電線，不少老式住宅用戶就以自來水管作為接電線，這是不正確的做法。

b、接地制式應和電源系統相符。電氣設計前，必須了解用戶電源來自何處，以及該電源的接地制式。接地保護措施應與電源系統一致。

c、每個回路應設置單獨的接地線。在正常工作時，接電線中的電流很小，但在發生短路故障時，接地線中通過的電流大大超過相線工作時的電流。

d、有了漏電保護，也應有接地保護。任何一種電氣產品，都有出現故障的可能，漏電開關也有出現故障的可能，有了接地保護，當漏電開關出現故障時，接地保護僅能起到保護作用，但漏電開關的輸出中性線不準碰地，否則，漏電考官無法合閘。

e、有了良好的接地裝置，每戶級應配置漏電開關，當發生電氣設備外殼帶電時，接地裝置的接地內阻太小，在故障未解除時，設 3 備外殼對地電位是存在的，有電擊可能。若采用漏電開關，只要漏電電流大于30mA，在0.1s時間內就可以使電源斷開。插座所接的電氣設備，人體隨時有接觸的可能，因此，插座要有漏電保護。掛壁式空調因人手難以碰到，故可不帶漏電保護。

f、每戶用電容器要和設計能力相符，不要盲目裝接大功率電氣設備，為此每戶居民在電器裝潢前，應初步估計室內負荷總容量，避免超過該戶的設計負荷。具體數字可向物業管理部門咨詢。

g、電氣安全設計是重點，每個家庭中家用電氣設備總有好幾件，天天要接觸。家中既有不醫事的小孩，也有略懂電氣知識而不懂電氣安全知識的大人會玩弄電氣設備，為了確保用電安全，電氣安全設計必須為重點。對小孩能觸及的插座，應選擇帶保護的插座，避免小孩把金屬物體塞進插座內造成電擊。

h、不要選用“三無”產品，因使用劣質的電加墊器淋浴而發生電擊死人的事故很多。因此，家庭裝潢中不要選“三無”產品，尤其是插座。不要盲目追求進口貨，建議購買國產名牌電氣設備。

（2）常見線路標準符號 A、導線型號 BLVV 鋁芯塑料護套線 BVV 銅芯塑料護套線 BLV 鋁芯聚氯乙烯絕緣線 BV 銅芯聚氯乙烯絕緣線 Ｄ、店主電氣制圖常用圖形符號 照明平面圖（自己填寫）

三、實習總結

通過這次實習，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂上、理論學習中無法學到的，我主要有幾點收獲：

自己填寫

綜上所述，這次實習給我們上了一堂很有意義的社會實踐課，在很大程度上提高了我們的綜合素質，使我們的理論知識能融入實踐當中，讓我對所學專業更有信心。

第三篇：照明電路教學工作總結

照明電路教學工作總結

黌陽中學 2016.6

照明電路教學工作總結

一學期以來，照明電路教學工作，在學校領導的重視下，在老師的嚴密組織下，在同學們的刻苦努力下，照明電路教學工作根據學期初制定的教學計劃，穩步、穩定、穩當有效地開展。取得了一定的教學成效，為了進一步總結經驗、查找問題，現簡要總結如下。

1、電路元件及萬用表的認識，照明電路的連接。

2、學生的動手能力有了更進一步的提高。學生在給電線剝皮、電工工具的使用、電線布線的速度、布線的美觀等等，進步明顯，學生已經掌握基本的照明電路安裝技巧。

3、學生已初步掌握基本電路常見故障的判斷和排除方法。比如是燈泡壞了還是電路出現問題。學生對于生活中燈泡不亮的問題已基本上能自己處理搞定。4、學生已具有安全操作電工的常識和安全用電的意識。比如電路檢修時應斷電操作、以及家用電器怎樣使用才能安全。

5、在教學中應突出技能訓練。應特別注意在進行技能訓練的同時，強調素質訓練，使學生在“掌握一技之長”的基礎上，達到“觸類旁通”。

6、在教學中應努力體現課堂教學和實踐教學的配合及統一，使學生緊密結合實物和現場作業進行學習

第四篇：電路實習報告

一、目的意義

熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其與修理。手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的簡單電子產品的安裝與焊接。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程，印制電路板設計的和方法，手工制作印制電板的工藝流程，能夠電路原理圖，元器件實物。常用電子器件的類別、型號、規格、性能及其使用范圍，能查閱的電子器件圖書。能夠識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數字萬用表。電子產品的焊接、調試與維修方法。收音機的通電監測調試，電子產品的生產調試過程，學習調試電子產品的方法，培養檢測能力及一絲不茍的科學作風。

三、安裝調試

1。檢測

(1)通電前的預備工作。

(2)自檢，互檢，使得焊接及印制板質量要求，特殊注意各電阻阻值與圖紙相同，各三極管、二極管有極性焊錯，位置裝錯電路板銅箔線條斷線或短路，焊接時有無焊錫電路短路。

四、總結

問題分析：在電焊收音機得時候，焊接最需要注意得是焊接得溫度和，焊接時要使電烙鐵得溫度高與焊錫，可是太高，以烙鐵接頭得松香剛剛冒煙為好，焊接得太短，那樣焊點得溫度太低，焊點融化不，焊點粗糙容易虛焊，而焊接長，焊錫容易流淌，使元件過熱，容易損壞，還容易將印刷電路板燙壞，或者焊接短路。

焊接順序：

一、焊接中周，使印刷電路板平衡，我門需要先焊兩個對角得中周，再焊接之前—定要辨認好中周得顏色，以免焊錯，千萬一下子將三個中周焊面，以后得小元件就不好按裝

二、焊接電阻，測好電阻的阻值然后別在紙上，我門要按r1——r8的順序焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我門需要用萬用表檢驗一下各電阻還和以前得值是一樣(檢驗有虛焊)。

三、焊接電容，先焊接瓷介電容，要注意上面得讀數，緊接這焊電解電容了，要注意長腳是“ ”極，短腳是“—”極。

四、焊接二極管，紅端為“ ”，黑端為“—”。

五、焊接三極管，—定要認清“e”，“b”，“c”三管腳(注意：[v1，v二，v三，v四]和

[v五，v六]按放大倍數從大到小得順序焊接)。

六、剩下得中周和變壓器及開關都能夠焊了。

打印電路板，將制作好的電路圖打印出來，轉印電路圖在浮有銅的板子上，再腐蝕電路板回流焊機，并且在腐蝕的時候先加水，在家腐蝕液濃鹽酸濃過氧化氫，若不小心濺到手上應該立即用清水清洗，腐蝕完成，進行鉆孔然后安裝器件焊接電路，

第五篇：電路實習報告

電路實習報告

電路實習報告1

電子線路CAD實習報告

實習地點克立樓實習時間9月10號9月14號學院信息工程學院班級姓名學號成績指導老師

20xx年9月14日

電子電路CAD(PCB設計)設計報告

信息工程學院電科20xx年9月14日

一、電子電路CAD設計任務

1、電路畫圖與制板軟件Protel99se的使用

2、使用Protel99se軟件設計電路原理圖

3、使用Protel99se軟件手動PCB布局布線

4、使用Protel99se軟件設計并制作一塊PCB（實物）

二、電子電路CAD設計內容

LED數字電子鐘電路原理圖與PCB板圖

1、使用Protel99se軟件制作元器件原理圖庫文件

（1）、啟動Protel99SE系統，進入設計界面后，單擊“File”菜單選中“New”命令，系統將彈出Protel99SE建立新設計數據庫的文件路徑設置選項卡。選擇保存路徑和類型，新建的數據庫名后綴默認為“.ddb”為LED1029lib.ddb，專門存放原理圖封裝文件和PCB封裝庫文件。

（2）在Document新建LED1029sch.lib并打開利用右邊工具欄畫出自己所需要而軟件自帶的庫里面沒有的元器件,然后通過庫文件欄里面的add/move調用自己做的庫文件,以便于在原理圖里面使用。

2、使用Protel99se軟件制作元器件PCB封裝庫文件

打開上面已經建立好的LED1029lib.ddb，在Document新建LED1029pcb.lib并打開利用右邊工具欄畫出自己所需要而軟件自帶的庫里面沒有的元器件,然后通過庫文件欄里面的add/move調用自己做的庫文件,以便于在PCB圖里面使用。

3、LED數字電子鐘電原理圖設計（附圖）

（1）、啟動Protel99SE系統，進入設計界面后，單擊“File”菜單選中“New”命令，系統將彈出Protel99SE建立新設計數據庫的文件路徑設置選項卡。選擇保存路徑和類型，新建的數據庫名后綴默認為“.ddb”為LED1029.ddb，專門存放原理圖和PCB圖。

（2）、在LED1029.ddbDocuments建立一個新的原理圖文檔。打開此文件數據庫的“LED1029.sch”文件，進入原理圖編輯界面。

（3）、Protel99SE里MiscellaneousDevices.lib”元件庫默認已添加，再通過選擇“Design→Add/RemoveLibrary”命令，在打開的對話框中選擇自己弄的元

件庫LED1029lib.ddb，然后單擊[Add]按鈕，完成后單擊[OK]按鈕這一流程來加載元器件。

（4）、然后按照電路圖放置好元器件，在按照電路圖連接導線，連接完后就可以調整與檢查了，如下圖：

4、LED數字電子鐘網表文件生成（附網表文件）通過design-creatnetlist，產生以下網表文件：

5、LED數字電子鐘PCB版圖設計制作（附圖）

由原理圖創建Netlist網表后，利用PCB導入后的視圖，然后排列元件位置，連線即可，這里最為重要的一步就是元件位置擺放，影響到后面連線以及成敗。詳細過程如：三、PCB板圖制作。PCB圖如下：

三、PCB板圖制作

1、PCB板圖詳細設計制作過程

（1）在原理圖所在的數據庫LED1029.ddbDocument里新建“PCB1.pcb”文件，新建的PCB文件的文件名默認為“PCB1.pcb”，此時用戶可輸入新的文件名，如LED1029.pcb，然后按Enter鍵。雙擊該文件則可進入繪制印制板界面。

（2）繪制印制板框線，選擇KeepOutlayer層面，畫出禁止布線層，這次板圖尺寸大小為長2800x寬2200mil。

（3）按照老師給的版圖一一擺好元器件，直至所有元器件排入所畫的封閉多邊形內，選中元件時，按SPACE（空格）鍵旋轉元件，將元件在電路板內一一擺好。注意元器件不可重疊，否則系統視為短路，器件的顏色變成綠色。Protel99SE里PCBFootprints.lib”元件庫默認已添加，再通過選擇“Design→Add/RemoveLibrary”命令，在打開的對話框中選擇自己弄的元件庫LED1029lib.ddb，然后單擊[Add]按鈕，完成后單擊[OK]按鈕這一流程來加載元器件。

（5）設計規則設置，將工作區換為BottomLayer，單擊“Design”菜單下“Rules”命令，在彈出設計規則對話框里進行相關設計，如焊盤與導線之間的安全間距、走線寬度等。通常設計的時候只需要對“WidthConstraint”進行設置就可，如導線的最大最小值以及默認值等。一般最小值為20mil，默認值為30mil，對電源和地線需要加寬為60mil。

（6）PCB布局連線，單擊放置導線圖標，則鼠標光標變成了十字形狀。把十字光標移動到所要連線的元件焊盤上時，當焊盤上出現八角框時，說明十字光標與焊盤中心重合，此時單擊鼠標左鍵，則可拉出導線，連到所連接的另一元件上。在連線的過程中切記在拐角處不可出現直角或銳角。

（8）放置字符串，單擊“Place”菜單下的“string”命令，在彈出的屬性框中進行設置，可以在PCB板中寫入自己的學號DK1029，便于辨認。

（9）存盤打印。總觀PCB圖，對可以加寬的線加以加寬，即進行優化。然后存盤并打印。

2、PCB板圖制作過程注意事項

（1）輸入、輸出應分別處于板的兩端；電路中相互關聯的元器件盡量靠近，以縮短元器件之間連接導線的距離；濾波、旁路電容應盡量安裝在需旁路的管腳附近，否則電容器就起不到旁路作用

（2）遇到需要拐角時，高壓及高頻線應使用135度的拐角或圓角，杜絕少于90度的尖銳拐角。90度的拐角也盡量不使用，這在高頻高密度情況下更要關注，這些都為了減少高頻信號對外的輻射和耦合。

（3）電源線和地線應盡量加寬，不要嫌大，最好地線比電源線寬，其關系是：地線電源線信號線。加寬除了減少阻抗降低壓降外，更重要的是降低耦合噪聲

（4）線寬最小20mil。一般用30mil，電源與GND用50mil或60mil。

四、總結

實驗過程遇到的問題及解決問題的過程。（決定報告的成績）

通過這次的電子線路CAD實習，我更深入的了解了Protel99SE這款軟件，由于要自己獨立地繪制出電路原理圖及其PCB圖，所以我們得到了很好的鍛煉與實踐的機會。

由于先前沒有用過Protel99SE，對軟件的操作不甚了解。我便去圖書館找了相關的書，從元件庫制作到原理圖部分，再到PCB部分，和一些擴展功能的應用，都有詳盡的介紹。看了書本后再動手操作，不說事半功倍，磨刀不誤砍柴工的作用還是有的。不過即便如此，在繪制過程中還是會遇到一些小問題，像接線與元件接頭看似連上了，實際上卻是斷開的；網絡標號沒有一一對應等。這就需要我們在繪制的時候格外細心。同時，PCB板的'繪制也是大有講究。諸如布局、布線的技巧，電源線與電線的走向和寬度等等，更需要我們平時多加練習以積累并熟練運用這方面的知識。在翻查資料的過程中對利用Protel99SE繪圖又填補了更多平時沒有注意到的問題，也培養了我們思索問題，解決問題的能力。并且通過此次的實習，使我們畫圖的熟練程度大大的提高了，這要得益于在練習過程中對操作流程不斷加深印象以及對許多快捷鍵熟悉程度的增加。當然，這些也離不開老師的耐心指導。

作為電子科學與技術專業的學生，像Protel99SE等一些其他常用的軟件在今后的學習、工作中肯定會要用到。因而熟練掌握其功能與操作顯得尤為重要。在這次的繪圖過程中，對于剛接觸軟件不久的我們多多少少會遇到一些這樣或那樣的問題。而發現問題，解決問題的過程就是我們學習的過程，也是我們能力提升的過程。也只有經歷這一過程，我們才能真正的理解其中的奧秘，真正的享受成功解決問題后的那份喜悅。

這之前我們接觸的大多是書本上的一些專業方面的知識，而對我們專業用到的軟件知之甚少，因而總感覺知識無用武之地。這次實習，使我們對本專業及其發展有了更加深入的了解，也激發了我們學習專業知識的熱情，我相信，在今后的日子里，理論與實踐定能碰撞出絢麗的火花。

電路實習報告2

一：實習目的

1、學習焊接電路板的有關知識，熟練焊接的具體操作。

2、看懂收音機的原理電路圖，了解收音機的基本原理，學會動手組裝和焊接收音機。

3、學會調試收音機，能夠清晰的收到電臺。

4、學習使用protel電路設計軟件，動手繪制電路圖。

二：焊接的技巧或注意事項

焊接是安裝電路的基礎，我們必須重視他的技巧和注意事項。

1、焊錫之前應該先插上電烙鐵的插頭，給電烙鐵加熱。

2、焊接時，焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角最好成45度，這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度。

3、焊接時，焊錫與電烙鐵接觸時間不要太長，以免焊錫過多或是造成漏錫；也不要過短，以免造成虛焊。

4、元件的腿盡量要直，而且不要伸出太長，以1毫米為好，多余的可以剪掉。

5、焊完時，焊錫最好呈圓滑的圓錐狀，而且還要有金屬光澤。

三：收音機的原理

本收音機由輸入回路高放混頻級、一級中放、二級中放、前置低放兼檢波級、低放級和功放級等部分組成接收頻率范圍為535千赫—1065千赫的中段。

安裝工藝要求：

動手焊接前用萬用表將各元件測量一下，做到心中有數，安裝時先安裝低矮和耐熱元件（如電阻），然后再裝大一點的元件（如中周、變壓器），最后裝怕熱的元件（如三極管）。電阻的安裝：將電阻的阻值選擇好后根據兩孔的距離彎曲電阻腳可采用臥式緊貼電路板安裝，也可以采用立式安裝，高度要統一。瓷片電容和三極管的腳剪的長短要適中，它們不要超過中周的高度。電解電容緊貼線路板立式焊接，太高會影響后蓋的安裝。

棒線圈的.四根引線頭可直接用電烙鐵配合松香焊錫絲來回摩擦幾次即可自動上錫，四個線頭對應的焊在線路板的銅泊面。由于調諧用的雙聯撥盤安裝時離電路板很進，所以在它的圓周內的高出部分的元件腳在焊錫前先用斜口鉗剪去，以免安裝或調協時有障礙，影響撥盤調諧的元件有T2和T4的引腳及接地焊片、雙聯的三個引出腳、電位器的開關腳和一個引腳腳。

耳機插座的安裝：先將插座靠尾部下面一個焊片往下從根部彎曲90度插在電路板上，然后用剪下來的一個引腳一端插在靠尾部上端的孔內，另一端插在電路板對應的J孔內，焊接時速度要快一點以免燙壞插座的塑料部分。發光二極管的安裝要彎曲后，直接插在電路板上焊接。喇叭安放挪位后再用電烙鐵將周圍的三個塑料樁子靠近喇叭邊緣燙下去把喇叭壓緊以免喇叭松動。

3、調試過程：

測量電流，電位器開關關掉，裝上電池（注意正負級）用萬用表的50mA檔，表筆跨接在電位器開關的兩端（黑表筆接電池負極、紅表筆接開關另一端）若電流指示小于10mA，則說明可以通電，將電位器開關打開（音量旋至最小即測量靜態電流）用萬用表分別依次測量D、C、B、A四個電流缺口，若被測量的數字在規定（參考電路原理圖）的參考植左右即可用烙鐵將這四個缺口依次連通，再把音量開到最大，用雙聯撥盤即可收到電臺。在安裝電路板時注意把喇叭及電池引線埋在比較隱蔽的地方，并不要影響調諧撥盤的旋轉和避開螺絲樁子，電路板挪位后再上螺絲固定。當測量不在規定值左右時仔細檢查三極管的極性有無裝錯，中周是否裝錯位置以及虛假錯焊等，若哪一極不正常則說明哪一極有問題。

四、用protel制作電路圖

電路圖是人們為研究、工程規劃的需要，用物理電學標準化的符號繪制的一種表示各元器件組成及器件關系的原理布局圖。由電路圖可以得知組件間的工作原理，為分析性能、安裝電子、電器產品提供規劃方案。在設計電路中，工程師可從容在紙上或電腦上進行，確認完善后再進行實際安裝。通過調試改進、修復錯誤、直至成功。采用電路仿真軟件進行電路輔助設計、虛擬的電路實驗，可提高工程師工作效率、節約學習時間，使實物圖更直觀。

五、體會和感想

通過本次實習學習了焊接電路板的有關知識，熟練掌握了焊接的具體操作；了解了收音機的基本原理，學會了動手組裝和焊接收音機，而且在散件的組裝過程中還進一步學習了電子技術以及電子安裝工藝和測量調試技術；在用protel制圖時，通過自己的努力，學會了本軟件的基本操作。但在實習時，犯過不少錯誤，比如焊接時的漏錫、虛焊、焊錫無光澤；組裝收音機時的雜音等等，好在有老師的及時教導和自己的細心研究，問題都順利的解決了。

這次實習不僅學到了科學知識，鍛煉了動手能力，還培養了自己對科學和工作一絲不茍的態度，對以后的學習、工作和生活都大有裨益。

電路實習報告3

一、實習目的

1、了解自鎖、互鎖的概念；

2、掌握電動機自鎖的工作原理及操作方法；

3、掌握交流接觸器互鎖控制電路的工作原理及操作方法；

4、掌握用時間繼電器使Y—Δ聯結互換；

二、實習工具

組合開關、按鈕、交流接觸器KM、熱繼電器FR、時間繼電器KT、導線若干、剝線鉗、一字螺絲批、十字螺絲批、萬用表

三、電路原理

1、籠型電動機直接起動的控制線路圖

原理：需要接觸器KM的線圈通電時，按下綠色啟動按鈕SB2，接觸器常開輔助觸頭KM通電并自鎖，KM線圈通電；松開SB2時，KM線圈不會斷電，停止時按下紅色停止按鈕SB1。

2、籠型電動機正反轉的控制線路圖

原理：需要KM1線圈通電時，按下綠色啟動按鈕SB1，KM1通電并自鎖，KM1線圈通電，串聯在KM2線圈回路的KM1常閉觸點斷開，保證KM1與KM2線圈不同時帶電。需要KM2線圈通電時，先按紅色停止按鈕停止，KM1斷開，按下綠色啟動按鈕SB2，KM2通電并自鎖，KM2線圈通電，串聯在KM1回路的KM2常閉觸點斷開，保證KM2與KM1也不同時帶電。即兩個接觸器實現了電動機的正反轉，起著互鎖保護作用。

3、籠型電動機Y﹣Δ起動的控制線路圖

原理：

1、按下綠色啟動按鈕SB2→KM通電自鎖→KMΔ斷電、KMY通電、KT通電→KM、KMY主觸頭閉合→電動機星形聯接起動；

2、KT整定時間到→延時斷開觸點斷開→KT、KMY斷電→KMΔ通電→KMΔ主觸頭閉合→電動機聯接起動。

四、實習過程

1、讀懂原理圖，找出錯誤的`線路并改正，畫出正確的原理圖；

2、按改正后的原理圖對各元器件進行接線，先接主線路，后接控制線路；注意元器件的導線進出口；

3、線路接好后，對照電路原理圖仔細檢查；

4、找老師進行電路連接核對；

5、實習完畢，切斷實驗線路三相交流電源，拆除電路；

6、收拾實驗臺，整理工具后，離開實驗室

五、總結

實驗過程中要連接很多的線，所以一定要事先完全了解實驗原理，最好記住電路圖。接線時要有順序，例如先把各條串聯電路接好再接并聯；要注意區分各個接線頭，不要把常開、常閉等開關接錯。若電路有問題，按照接線順序對照電路圖逐一排查。團隊協作遠比個人單打獨斗更有效率。學會如何與他人進行高效的協作協作，是實習成功的基礎。

電路實習報告4

一：實習目的

目前單片機上網技術是一個熱門技術， 很多高校學生選擇與此相關的畢業設計， 同時高校也 有與此相關的項目。通過對一只正規產品 GWL-100 單片機學習開發板的安裝、焊

接、調試、了解電子產品的裝配全過程，訓練動手能力，掌握元器件的識別，簡 易測試，及整機調試工藝，從而有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學習專 業的相關知識。 培養理論聯系實際的能力，提高分析解決問題能力的同時也培養 同學之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。本周實習具體目的如下： 1、學習并掌握 Protel 99 SE 軟件，在實操過程中能靈活使用該軟件。 2、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。 3、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊 接。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程。 4、熟悉常用電子器件的類別、型號、規格、性能及其使用范圍。 5、了解電子產品的焊接、調試與維修方法。

二：實習內容和要求

實習內容: 1、對照原理圖講述整機工作原理； 2、對照原理圖看懂裝配接線圖； 3、了解圖上符號，并與實物對照； 4、根據技術指標測試各元器件的主要參數； 5、講解焊接的操作方法和注意事項； 6、焊接練習； 7、分發與清點零件； 8、萬用表的工作原理及其分類； 9、講解元器件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。 10、講解如何使用工具測試元器件 11、組裝、焊接與調試 GWL-100 單片機學習開發板． 實習要求: 熟悉運用 Protel 99 SE 軟件，學習理解并繪制萬用表電原理圖，認真細致地安裝焊接，排除安裝焊接過程中出現的故障以在規定時間內完成正規 GWL-100 單 片機學習開發板的安裝、焊接、調試及使用。 1、了解 GWL-100 單片機學習開發板特點和發展趨勢。 2、熟悉萬用表裝配技術的基本工藝過程。 3、認識液晶顯示器件。 4、根據技術指標測試數字萬用表的主要參數。 5、安裝制作 GWL-100 單片機學習開發板。

三：實習設備及材料

(1) 電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為 30 w， 烙鐵頭是銅制。 (2) 吸錫工具，鑷子，螺絲批等必備工具。 (3)錫絲：由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固， 焊點光亮美觀。 GWL-100單片機學習板的主要硬件資源有： 1）8路高亮LED發光管 可做交通燈、流水燈、信號輸出指示等實驗。 2）4位一體集成LED數碼管 可做動態掃描及靜態顯示實驗，做時鐘、溫度、數值顯示等實驗。 3）8個獨立按鍵 4） 蜂鳴器模塊 5）一路繼電器 鍵盤檢測、按鍵控制實驗。 可做各種發聲、音樂、鬧鐘提醒及報警實驗。 繼電器是工控最常用器件之一，可以弱電控制強電器件，系統留有2路斷閉觸頭輸入輸出接口，可方便對接外部可控信號的輸入和輸出。 6）DS18B20溫度傳感器 7）DS1302時鐘芯片 可做溫度測量顯示和溫度檢測控制器等實驗。做萬年歷、定時器、鬧鐘等。 可學習I2C總線的讀寫、12C總線的程序編寫、可存儲數8）EEPROM芯片AT24C02 據的存取。9）一體化紅外線遙控接收頭可練習編寫單片機的精確延時程序，可以做紅外線解碼實驗、紅外遙控實驗（鍵值顯示、遙控開關、紅外線遙控器等。）10）字符顯示接口 閃爍顯示 。 LCD1602液晶顯示模塊可顯示兩行字符，可實現字符移動、11）文字圖形顯示接口 圖片。 12）ISP接口LCD12864液晶顯示模塊可顯示英文、中文漢字、圖形及支持AT公司的下載線，可以在線燒寫多種MCU程序，無需拔下芯片即可把程序固化到MCU內部的EEPROM中，支持多種品牌芯片在線燒寫。 13）MAX232 串口通訊模塊 可以與計算機串行通信，同時也可對 STC 單片機下載程序，還可以實現主從系統中多機互連，一口多用。 其他元件包括以下 (1) 電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為 30 w， 烙鐵頭是銅制。 (2) 螺絲刀、鑷子等必備工具。 (3)錫絲：由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固， 焊點光亮美觀。 (4)電路板上的元件： 二極管，三極管，電阻（排阻） ，電容（瓷片電容、電解電容） ，晶振，電位器， 按鍵，數碼管，自鎖開關，USB 座，電源座，串行口，蜂鳴器，繼電器，芯片， 紅外線收頭，ISP 下載座,單雙排插針，芯片插座，跳線帽，USB 電源器，串口線 等等。

四：設計原理分析

GWL-100是一款具有編程、設計、調試、ISP下載等功能的單片機學習系統， 可以支持ATMEL 89S系列、89C系列等以51為內核的單片機編程和實驗。GWL-100 全面適應和滿足初學者的需求， 可以使初學者在最短的時間里掌握單片機的基本 編程、設計、調試等開發技術。同時也是工程開發技術人員開發產品和項目的好 幫手，是一款功能強、擴展方便的學習單片機應用技術和調試開發的好工具。 系統功能特點 GWL-100學習板上集成了豐富的實驗硬件資源和常用的接口電路：LED、數碼 管、字符顯示、漢字及圖像顯示接口、鍵盤接口、串口通訊、串行FLASHI2C讀寫、蜂鳴器、繼電器、溫度傳感器、紅外遙控、電源電路，另外還可以擴展各種功能 模塊。 具體各零件有著其特殊功能，如蜂鳴器，單片機工作電壓為 5V。一般使用 USB接口供電，直接從 USB 接口獲取 5V 電源。當電壓小于下限電壓值或大于上限電 壓值時，蜂鳴器將報警。其他如加一個 11.0592MHZ 的晶振是為了以后做串口通 信時和 PC 有相同的波特率。可用短路帽切換。 在板上除了最小系統外還有鍵盤輸入、數碼管、LCD、I2C 存儲器。它們的數據 接口和電源接口也是完全獨立的。 其它的功能都準備在以后通過上方的接口另外 用板子擴展。

電路板的正面如圖：

在該電路板是接上相應的零件和芯片就可以實現跑馬燈和計數等功能了。

五：原理圖

LED 燈電路連接

按鍵電路設計 更多其他功能電路圖如下：

六：焊接過程

裝配工作中，焊接技術很重要。萬用表元件的安裝，主要利用錫焊，它不但 能固定零件，而且能保證可靠的電流通路，焊接質量的好壞，將直接影響收音機 質量。 1、烙鐵是焊接的主要工具之一，焊接收音機應選用 30W-35W 電烙鐵。新烙鐵使 用前應用銼刀把烙鐵頭兩邊修改成如（圖 1-1）所示形狀。并將烙鐵頭部倒角磨 光，以防焊接時毛刺將印刷電路板焊盤損壞。如采用長命烙鐵頭（圖 1-2）則無 須加工。烙鐵頭上沾附一層光亮的錫，烙鐵就可以使用了 2、烙鐵溫度和焊接時間要適當 焊接時應讓烙鐵頭加熱到溫度高于焊錫溶點，并掌握正確的焊接時間。一般不超 過 3 秒鐘。時間過長會使印刷電路板銅鉑蹺起，損壞電路板及電子元器件。 3、焊接方法 一般采用直徑 1.0-1.2mm 的焊錫絲。焊接時左手拿錫絲，右后拿烙鐵。在烙鐵接 觸焊點的同時送上焊錫絲，焊錫的量要適量。太多易引起搭焊短路，太少元件又 不牢固。 焊接時不可將烙鐵頭在焊點上來回移動或用力下壓，要想焊得快，應加大烙 鐵和焊點的接觸面。 增大傳熱面積焊接也快。特別注意的是溫度過低烙鐵與焊接 點接觸時間太短，熱量供應不足，焊點錫面不光滑，結晶粗脆，象豆腐渣一樣， 那就不牢固， 形成虛焊和假焊。 反之焊錫易流散， 使焊點錫量不足， 也容易不牢， 還可能出現燙壞電子元件及印刷電路板。總之焊錫量要適中，即將焊點零件腳全 部浸沒，其輪廓又隱約可見。焊點焊好后，拿開烙鐵，焊錫還不會立即凝固，應稍停片刻等焊錫凝固，如未凝固前移動焊接件，焊錫會凝成砂狀，造成附著不牢 固而引起假焊。焊接結束后，首先檢查一下有沒有漏焊，搭焊及虛焊等現象。虛 焊是比較難以發現的毛病。 造成虛焊的因素很多，檢查時可用尖頭鉗或鑷子將每 個元件輕輕的拉一下，看看是否搖動，發現搖動應重新焊接。 每次焊接完一部分元件，均應檢查 一遍焊接質量及是否有錯焊、漏焊，發 現問題及時糾正。這樣可保證焊接收音 機的一次成功而進入下道工序。 注意事項：(1).外殼整合要到位， 不然會因接觸不良而無法顯示數字。 (2). 一些小的零件也要小心安裝，如圖中沒 有經過焊接安裝上的，如不小心很容易掉。

(3) 注意電解電容、發光二極管、蜂鳴器的正負極性不能接反、三者均是長的管腳接正極、短的管腳接負極。

七：調試運行

現在的芯片都有好多電源引腳，要一個個的測試，焊接極其容易出問題， 要保證每一種電壓每一個電源引腳都正確加載。 在調試的過程中我有發現自己做 出來的成品就存在引腳太長，有因引腳之間的碰觸而短路的隱患。

八：結果及分析

本次單片機學習開發板的安裝的算是完成了，至于過程就比較“坎坷” 。調 試顯示用八路 LED 跑馬燈實驗后，跑馬燈一個個循環的'亮，用數碼管顯示測試程 序，隔一定時間秒鐘鳴叫一次 ，同理其他幾個程序調試也一樣能實現相應的功 能。

九：設計心得體會

焊接的整個過程出現的錯誤比較多，不過還好，因為對焊接比較感興趣，所 以整個找錯以及重做的過程都比較認真，當然這也要感謝老師的幫助。該次電路 板焊接實習就是培養我們的動手能力，同金工實習的意義是一樣的，金工實習要 求我們都日常的機械車床， 勞動工具能夠熟練使用，能夠自己動手做出一個像樣 的東西來。而電子技術實習就要我們對電子元器件識別，相應工具的操作，相關 儀器的使用，電子設備制作、裝調的全過程，對了，還有電路圖的設計。該次實

習讓我開始對掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個更加詳實的體驗， 不 能在面對這樣的東西時還像以前那樣一籌莫展。對理論知識有了更深的理解。對平常學習工作是態度很能力培養有一定的感性和理性認識， 打好日后深入學習各 種工作能力的基礎。 同時我再次發現培養同學之間的團隊合作、共同探討的機會 往往是這這樣的環境條件下。 在這一周的實習過程中最挑戰我動手能力的一項訓練就是焊接。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做電路板組裝與 調試時，芯片觸角的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，還有因不小心而燙 到手的情況。但是想想常年做這些工作的工人們，我這也不算什么。的確，我們 都已經不是小孩了，很多事需要自己獨立解決。我第一天焊接的時候還算順利， 但第二天出的問題就比較多， 特別是發現自己粗心不止表現在零件安裝上，還表 現自己不夠專注。 這兩天我想起過去我爺爺和我媽媽對是啰嗦過的好一些話，的 確，他們太了解我了，我突然感覺自己真的應該改掉自己丟三落四，愛遲到，做 事粗心大意以及做事三分熱情的壞習慣了。所以說，這次的實驗對我來說是很有 意義的！

十：參考文獻

GWL-100 單片機學習開發板使用說明書 《單片機應用技術（C 語言版） 》 《電路設計基礎》

十一：致謝

誠心對趙亭老師說一聲感謝，在我焊接出錯的過程中給了我不少幫助，謝 謝您的耐心指導。其次，在焊接問題上程海峰給了我不少幫助，非常感謝。

電路實習報告5

引言

在現代社會，在信息告訴發展的21世紀，通信無疑是走在時代的前沿，未來的競爭會有更多的信息方面的競爭，不管是在日常的通信方面，在各個領域都會有，特別是在國防方面，現在的戰爭打的就是信息戰。而我們作為21世紀的接班人，新時代的大學生，不但要從理論方面著手，更要加強我們的動手動腦和實踐能力。而這次通信電子電路的實習正好是給我們提供了一個理論聯系實際的平臺，因此，我們要好好的把握這個短暫而又寶貴的實習機會，善于發現問題，及時解決問題，提升自己的實際操作的能力。

一、實習目的

《通信電子電路》是通信工程的專業課程，以基礎技能訓練和能力培養為主線，從培養學生動手能力，培養工程技術實際應用型人才入手，強化綜合性、實際性。目的是通過實習使學生掌握通信電子電路的實際開發所要掌握技術，培養其動手能力，觀察能力，分析和解決實際問題的能力，鞏固、加深理論課知識，增加感性認識，進一步加深對通信電子電路應用的理解，提高對電路制造調試能力和系統設計能力。提高對常見電路故障的分析和判斷能；培養學生嚴肅認真、實事求是的科學態度，理論聯系實際的.工作作風和辯證思維能力。另外在此次實習中我們還要熟悉Protel99SE軟件，會用它設計電子原理圖和進行PCB設計，認識各種電器元件的實際模型，熟悉各種實驗儀器設備及焊接電路板的基本工具。

二、實習地點

長沙理工大學綜合實驗樓4—1機房、理科樓B310實驗室

三、實習單位和部門

長沙理工大學計算機與通信工程學院

四、實習內容

高頻功率放大器的制作與調試

1 設計原理

高頻功率放大器研究的主要問題是如何獲得高效率，大功率輸出。在低頻功率放大器中，為提高效率，往往采用乙類（或甲乙類）推挽放大器；而在高頻功率放大器中，則常工作在丙類，以求得到比乙類更高的效率。高頻功率放大器常用的有源器件有晶體管與真空管。輸出功率在千瓦以下的功率管常采用晶體管或VMOS場效應管，而對于千瓦以上的功率管主要采用真空管。高頻諧振功率放大器的主要特性是工作于大信號的非線性狀態。

a) 本設計是一款AB類功高頻率放大器，作為參考電路是具有一定代表性電路。 b) 本電路特點，工作帶寬1~50MHz，12V低電壓供電。

c) L1在FT37-43磁環上，用ф0.3雙線繞5圈而成，繞制方法是先把雙線擰在一

起，然后在磁環上均勻繞5圈而成，取同相點和另一繞組的異相點接在一起做中間點。L2在FT50-61的磁環上用ф0.6線繞15圈制成。

d) 無極性電容一律采用陶瓷電容，電解電容一律采用旦質電容。

e) 1S1588用來做溫度補償，在制作時一定要把二極管緊貼在三極管散熱翼上。

2 設計流程

2.1 設計電路圖

如圖2.1-1所示：

圖1.2-1高頻功率放大器電路圖

本實驗電路用了8個0.01uF電容，電阻1個，滑動變阻器1個，電感3個，0.01uF極性電容2個，10 uF極性電容1個，穩壓管1個，二極管1個，三極管1個。

2.2 Protel199SE的使用

本次實習使用的是Protel199SE仿真平臺。它是一個易于使用的具有大量元件庫的原理圖編輯器，主要用于原理圖的設計。它可以為印刷電路板設計提供網絡表。該編輯器除了具有強大的原理圖編輯功能以外，其分層組織設計功能、設計同步器、豐富的電氣設計檢驗功能及強大而完善的打印輸出功能，使用戶可以輕松完成所需的設計任務。

首先，啟動Protel199SE進入設計窗口，所下圖2.2-1所示：

圖2.2-1 Protel199SE設計窗口

點擊File文件之后，彈出對話框點擊OK，如圖2.2-2所示：

圖2.2-2點擊File進入的窗口

《高 頻 功 率 放 大 器 的制作與調試》 第 4 頁

共 17 頁 雙擊Documents，如圖下圖2.2-3所示：

圖2.2-3點擊Documents進入的窗口

點擊File、new、Schematic Documents之后進入如下圖2.2-4所示界面：

圖2.2-4點擊Schematic Documents進入的窗口

雙擊Sheet.Sch進入如圖2.2-5所示：

圖2.2-6點擊Sheet.Sch進入的窗口

《高 頻 功 率 放 大 器 的制作與調試》 第 5 頁 共 17 頁

2.3 參數設置

2.3-1 GND參數設置

2.3-2 +12V參數設置

2.4 元器件的封裝

電路實習報告6

一、實習項目

hx108—2a晶體管收音機的安裝、焊接及調試。

二、儀器設備

萬用表mf—368、穩壓電源hy1721—1、示波器、高頻信號發生器、電烙鐵。

三、操作步驟

①讀取色環電阻，并將電阻別在紙上，標上數據；

②焊接電阻，將前面別在紙上的電阻按r1—r13的順序焊接；

③焊接電容，先焊接元片電容，要注意上面的讀數，緊接著焊電解電容，特別要注意長腳是“+”極，短腳是“—”極；

④焊接二極管，紅端為“+”，黑端為“—”；

⑤焊接三極管，一定要認清“e”、“b”、“c”三管腳；

⑥焊接中周，認清中周的顏色，以免焊錯；

⑦焊接開關、電位器sok及雙聯可變電容cbm—223p等；

⑧焊接天線線圈，四根線要按電路圖準確焊接；

⑨焊接印刷電路板上“■■”狀的間斷部分；

⑩焊接喇叭和電池座。

四、調試

在通電狀態下，收到某個臺，然后按“黑→白→黃”順序調節中周，每次調節到聲音最大即可，不可調節紅色中周。在調節過程中，一定要記下每次調節過程，如果調節失敗，再重新調回原來位置。

五、實習體會

這次的實習可以說是理論與實踐的結合，在實習中，需要了解各個配件的用途以及彼此的區別。首先我們需要電烙鐵，還有焊錫。它們是結合所有配件的關鍵。還有電路板，通過焊錫把一些配件粘牢在電路板上。然后對照書上面的圖把電路圖填滿，再在焊接的過程中注意電路的排線就可以了。

當然，對于電器原件還是要有一定的了解，要知道有些電器原件是有正負極的。絕對不能安裝錯誤，類似于電容一樣的原件，按裝的正反會導致電容的爆炸。要注意安全。三極管和二極管也要注意它的正反，以及如何讓它接入電路表中。在電烙鐵通電之前，應檢查電烙鐵的引線是否完好，如有不好的要及時去處理，如完好要用萬能表去測量，插頭是否有短路的。檢查完之后才能通電。以前看別人修東西的時候對著電路板，焊焊蠻簡單的，不過實際操作起來卻不是這樣的。一開始沒掌握到焊接的技巧，只是盲目的把焊錫往電烙鐵上放，等著融化的錫流下來，把腳住固定住。然后焊錫在電烙鐵的焊錫處，焊錫越來越多，就是不往下流。開始有點急躁了。不過再后來慢慢地練習中發現，其實只要你先把電烙鐵放在腳住的位置預熱一下，再把焊錫放在預熱的部位，往下按一下就行了。

四節課的實習時間雖并不算很長，但是在此當中，感觸很多，體會也很多。第一，通過實踐真正覺得自己可以做些什么了，有點存在的小成就感；第二，通過電工實習，加強了我們的動手實踐能力和設計創新精神，作為信息時代的大學生基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。篇三：電子電工實習感想

在為期兩周的實習當中感觸最深的便是實踐聯系理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真思考，對就是思考，用所學的知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內容包括電路的設計，印制電路板，電路的焊接。本次實習的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認識；對電子信息技術等方面的專業知識做進一步的理解；培養和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質人才，為以后的順利就業作好準備。

在大一和大二我們學的都是一些理論知識，就是有幾個實習我們也大都注重觀察的方面，比較注重理論性，而較少注重我們的`動手鍛煉，比如上學期的精工實習。而這一次的實習正如老師所講，沒有多少東西要我們去想，更多的是要我們去做，好多東西看起來十分簡單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很大區別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個實驗我們也發現有些事看似實易，在以前我是不敢想象自己可以獨立一些計時器，不過，這次實驗給了我這樣的機會，現在我可以獨立的做出。

總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。現在電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創新啟蒙有機結合，培養我們的實踐能力和創新精神。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。

通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

一.對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現實意義。

二.對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。

三.對印制電路板圖的設計實習的感受。焊接挑戰我得動手能力，那么印制電路板圖的設計則是挑戰我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內容，不能不說是對我的一個極大的挑戰。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。因為我對電路知識不是很清楚，可以說是模糊。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學請教時，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我，消除我得盲點。

電路實習報告7

一：實習目的

目前protel電路板是一個熱門技術，很多高校學生選擇與此相關的畢業設計，同時高校也有與此相關的項目。通過對一只正規產品GWL—100單片機學習開發板的安裝、焊接、調試、了解電子產品的裝配全過程，訓練動手能力，掌握元器件的識別，簡易測試，及整機調試工藝，從而有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學習專業的相關知識。培養理論聯系實際的能力，提高分析解決問題能力的同時也培養同學之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

本周實習具體目的如下：

1、學習并掌握Protel 99 SE軟件，在實操過程中能靈活使用該軟件。

2、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

3、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接。熟悉電子產品的.安裝工藝的生產流程。

4、熟悉常用電子器件的類別、型號、規格、性能及其使用范圍。

5、了解電子產品的焊接、調試與維修方法。

二：實習內容和要求

實習內容：

1、對照原理圖講述整機工作原理。

2、對照原理圖看懂裝配接線圖。

3、了解圖上符號，并與實物對照。

4、根據技術指標測試各元器件的主要參數。

5、講解焊接的操作方法和注意事項。

6、焊接練習。

7、分發與清點零件。

8、萬用表的工作原理及其分類。

9、講解元器件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。

10、講解如何使用工具測試元器件。

11、組裝、焊接與調試GWL—100單片機學習開發板。實習要求：熟悉運用Protel 99 SE軟件，學習理解并繪制萬用表電原理圖，認真細致地安裝焊接，排除安裝焊接過程中出現的故障以在規定時間內完成正規GWL—100單片機學習開發板的安裝、焊接、調試及使用。

三：實習設備及材料

(1)電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。

(2)吸錫工具，鑷子，螺絲批等必備工具。

(3)錫絲：由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。

GWL—100單片機學習板的主要硬件資源有：

1)8路高亮LED發光管可做交通燈、流水燈、信號輸出指示等實驗。

2)4位一體集成LED數碼管可做動態掃描及靜態顯示實驗，做時鐘、溫度、數值顯示等實驗。

3)8個獨立按鍵

4)蜂鳴器模塊

5)一路繼電器鍵盤檢測、按鍵控制實驗。可做各種發聲、音樂、鬧鐘提醒及報警實驗。繼電器是工控最常用器件之一，可以弱電控制強電器件，系統留有2路斷閉觸頭輸入輸出接口，可方便對接外部可控信號的輸入和輸出。

6)DS18B20溫度傳感器。

7)DS1302時鐘芯片可做溫度測量顯示和溫度檢測控制器等實驗。做萬年歷、定時器、鬧鐘等。可學習I2C總線的讀寫、12C總線的程序編寫、可存儲數。

8)EEPROM芯片AT24C02據的存取。

9)一體化紅外線遙控接收頭可練習編寫單片機的精確延時程序，可以做紅外線解碼實驗、紅外遙控實驗(鍵值顯示、遙控開關、紅外線遙控器等。

10)字符顯示接口閃爍顯示。LCD1602液晶顯示模塊可顯示兩行字符，可實現字符移動。

11)文字圖形顯示接口圖片。

12)ISP接口LCD12864液晶顯示模塊可顯示英文、中文漢字、圖形及支持AT公司的下載線，可以在線燒寫多種MCU程序，無需拔下芯片即可把程序固化到MCU內部的EEPROM中，支持多種品牌芯片在線燒寫。

13)MAX232串口通訊模塊可以與計算機串行通信，同時也可對STC單片機下載程序，還可以實現主從系統中多機互連，一口多用。

其他元件包括以下

(1)電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30 w，烙鐵頭是銅制。

(2)螺絲刀、鑷子等必備工具。

(3)錫絲：由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。

(4)電路板上的元件：二極管，三極管，電阻(排阻)，電容(瓷片電容、電解電容)，晶振，電位器，按鍵，數碼管，自鎖開關，USB座，電源座，串行口，蜂鳴器，繼電器，芯片，紅外線收頭，ISP下載座，單雙排插針，芯片插座，跳線帽，USB電源器，串口線等等。

電路實習報告8

一：實習目的

目前單片機上網技術是一個熱門技術，很多高校學生選擇與此相關的畢業設計，同時高校也有與此相關的項目。通過對一只正規產品GWL-100單片機學習開發板的安裝、焊接、調試、了解電子產品的裝配全過程，訓練動手能力，掌握元器件的識別，簡易測試，及整機調試工藝，從而有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學習專業的相關知識。培養理論聯系實際的能力，提高分析解決問題能力的同時也培養同學之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。本周實習具體目的如下：

1、學習并掌握Protel 99 SE軟件，在實操過程中能靈活使用該軟件。

2、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

3、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程。

4、熟悉常用電子器件的類別、型號、規格、性能及其使用范圍。

5、了解電子產品的焊接、調試與維修方法。

二：實習內容和要求

實習內容:

1、對照原理圖講述整機工作原理；

2、對照原理圖看懂裝配接線圖；

3、了解圖上符號，并與實物對照；

4、根據技術指標測試各元器件的主要參數；

5、講解焊接的操作方法和注意事項；

6、焊接練習；

7、分發與清點零件；

8、萬用表的'工作原理及其分類；

9、講解元器件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。

10、講解如何使用工具測試元器件

11、組裝、焊接與調試GWL-100單片機學習開發板．

實習要求:

熟悉運用Protel 99 SE軟件，學習理解并繪制萬用表電原理圖，認真細致地安裝焊接，排除安裝焊接過程中出現的故障以在規定時間內完成正規GWL-100單片機學習開發板的安裝、焊接、調試及使用。

1、了解GWL-100單片機學習開發板特點和發展趨勢。

2、熟悉萬用表裝配技術的基本工藝過程。

3、認識液晶顯示器件。

4、根據技術指標測試數字萬用表的主要參數。

5、安裝制作GWL-100單片機學習開發板。

三：實習設備及材料

(1)電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30 w，烙鐵頭是銅制。

(2)吸錫工具，鑷子，螺絲批等必備工具。

(3)錫絲：由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。

GWL-100單片機學習板的主要硬件資源有：

1）8路高亮LED發光管可做交通燈、流水燈、信號輸出指示等實驗。

2）4位一體集成LED數碼管可做動態掃描及靜態顯示實驗，做時鐘、溫度、數值顯示等實驗。

3）8個獨立按鍵鍵盤檢測、按鍵控制實驗。

4）蜂鳴器模塊可做各種發聲、音樂、鬧鐘提醒及報警實驗。

5）一路繼電器繼電器是工控最常用器件之一，可以弱電控制強電器件，系統留有2路斷閉觸頭輸入輸出接口，可方便對接外部可控信號的輸入和輸出。

6）DS18B20溫度傳感器可做溫度測量顯示和溫度檢測控制器等實驗。

7）DS1302時鐘芯片可做萬年歷、定時器、鬧鐘等。

8）EEPROM芯片AT24C02可學習I2C總線的讀寫、12C總線的程序編寫、可存儲數據的存取。

9）一體化紅外線遙控接收頭可練習編寫單片機的精確延時程序，可以做紅外線解碼實驗、紅外遙控實驗（鍵值顯示、遙控開關、紅外線遙控器等。）

10）字符顯示接口LCD1602液晶顯示模塊可顯示兩行字符，可實現字符移動、閃爍顯示。

11）文字圖形顯示接口LCD12864液晶顯示模塊可顯示英文、中文漢字、圖形及圖片。

12）ISP接口支持AT公司的下載線，可以在線燒寫多種MCU程序，無需拔下芯片即可把程序固化到MCU內部的EEPROM中，支持多種品牌芯片在線燒寫。

13）MAX232串口通訊模塊可以與計算機串行通信，同時也可對STC單片機下載程序，還可以實現主從系統中多機互連，一口多用。其他元件包括以下

(1)電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30 w，烙鐵頭是銅制。

(2)螺絲刀、鑷子等必備工具。

(3)錫絲：由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。

(4)電路板上的元件：二極管，三極管，電阻（排阻），電容（瓷片電容、電解電容），晶振，電位器，按鍵，數碼管，自鎖開關，USB座，電源座，串行口，蜂鳴器，繼電器，芯片，紅外線收頭，ISP下載座,單雙排插針，芯片插座，跳線帽，USB電源器，串口線等等。

四：設計原理分析

GWL-100是一款具有編程、設計、調試、ISP下載等功能的單片機學習系統，可以支持ATMEL 89S系列、89C系列等以51為內核的單片機編程和實驗。GWL-100全面適應和滿足初學者的需求，可以使初學者在最短的時間里掌握單片機的基本編程、設計、調試等開發技術。同時也是工程開發技術人員開發產品和項目的好幫手，是一款功能強、擴展方便的學習單片機應用技術和調試開發的好工具。系統功能特點

GWL-100學習板上集成了豐富的實驗硬件資源和常用的接口電路：LED、數碼管、字符顯示、漢字及圖像顯示接口、鍵盤接口、串口通訊、串行FLASHI2C讀寫、蜂鳴器、繼電器、溫度傳感器、紅外遙控、電源電路，另外還可以擴展各種功能模塊。

具體各零件有著其特殊功能，如蜂鳴器，單片機工作電壓為5V。一般使用USB接口供電，直接從USB接口獲取5V電源。當電壓小于下限電壓值或大于上限電壓值時，蜂鳴器將報警。其他如加一個11.0592MHZ的晶振是為了以后做串口通信時和PC有相同的波特率。可用短路帽切換。

在板上除了最小系統外還有鍵盤輸入、數碼管、LCD、I2C存儲器。它們的數據接口和電源接口也是完全獨立的。其它的功能都準備在以后通過上方的接口另外用板子擴展。

電路實習報告9

經過兩個星期的電工電子實訓，，使我對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現實意義;也對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調試時，印制板上銅片的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。

我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：一是學到了很多課堂上沒法學到的東西，比如學習電路板的制作過程，熟悉了運用Protel制作流程。二是動手能力的提高，我們從沒有這樣專業性的使用過電烙鐵，這次可親身體驗了一回電焊師的.滋味，真是受益匪淺啊!三是提高了我們的細心度，因為在焊接過程中，我們不僅要注意在間距小時不要將兩個引腳焊在一起，還要注意相同的元件會因為不同的標值而位置和功能不同，還有，在讀固定電阻的阻值時，要牢記各個色圈所代表的含義。