第一篇：就業方式以及就業觀念變化調查研究報告感想

就業方式以及就業觀念變化調查研究報告感想

目前，中國經濟處于轉型期，面對日益激烈的市場競爭，年輕人就業問題成為人們關注的焦點。同樣作為大學生的我們，即將面臨畢業再就業的問題。面對就業，我們每個人都希望能走到自己想去的崗位，為了更清楚的了解目前年輕人就業方式以及就業觀念變化，所以，在暑假，我在大型超市里對年輕人進行了就業方式以及就業觀念變化的問卷調查。

就問卷調查整理資料后，反映出目前年輕人大多喜歡找到一份工資相對滿意，環境相對好的以及更多福利的工作，而在現代年輕人心目中，黨政機關干部被列為第一，教師、醫生、律師、IT行業等專業技術人員也被不少年輕人認為是最理想的行業。然而，面對好的工作不是每個人都可以去的崗位，因為不是每個年輕人都可以去勝任。

問卷資料顯示，現在的年輕人包括大學生和非大學生。

大學生又包括在校大學生，剛畢業待就業的大學生，已經就業的大學生。其中在校大學生和剛畢業待就業的大學生他們身上所具備的問題類似：他們不能夠正確認識自己，不知道自己怎樣才能更快地走向成熟和盡量的完善自己，沒有明確的目標，不知道自己真正想要的是什么，沒有目標就沒有方向，沒有方向就沒有動力，沒有動力就無法進步，無法進步就無法適應這個高速發展的社會的要求，無法達到企業的要求。他們缺乏艱苦環境的鍛煉，缺乏百折不撓的堅強意志，缺乏失敗的考驗，這使得他們在未來的工作崗位中不能很好地勝任，容易被困難和失敗輕易擊倒。他們缺乏對民族，社會，歷史和勞動人名的真實了解，缺乏對底層民眾的深厚感情。不了解名族，社會，歷史，勞動人民，就不了解現今社會真正需要的是什么樣的人才，這會讓這些年輕人很迷茫，容易迷失自己，選擇出錯誤的職業。他們缺乏透析書本知識和運用知識的能力。現在的大學生大多是讀死書，他們學到的知識是死的，只是皮毛而已，他們沒有透析書本，把書本上的知識與實際的生活經歷結合起來，把書本上的知識運用到生活中去，那么他們這樣學來的知識還有什么意義呢？他們缺乏實際動手能力，這些大學生大多沒有接觸過社會，沒有親身體驗過社會，滿腹理論，只是紙上談兵，全無用處。他們缺乏我們民族的傳統道德，中華民族上下五千年歷史，有數不盡的優良傳統道德，但是大多已經被這些大學生所遺忘，他們功利心極強和強烈的賺錢發財享受的欲望，從而可能在以后的工作中不會有良好的職業道德觀念，將不利于他們的長遠發展。他們缺乏踏實苦干的精神，現在大多年輕人從小嬌生慣養，沒有吃過什么苦，無論是在學習中還是工作中畏難情緒極重，這使得他們在未來的工作崗位上有可能也是如此。

相對而言，已經就業的大學生，他們的情況會好很多。經過了幾年的工作鍛煉和社會的磨礪，他們在社會技能，工作思維，價值觀上也有了明顯改變。他們的問題在于，部分已就業大學生被這個紙醉金迷的社會上的不良價值觀所影響，他們一味崇尚高薪，缺沒有良好的職業道德觀念。

對非大學生來說，他們沒有高學歷，沒有高精尖的技術。他們大多出身農民。他們存在以下幾個問題：他們沒有受過高等教育，部分人自身素質低，難以被好的單位錄用，即使錄用薪酬也不高。他們思想悲觀，把自己就認定為是社會底層人物，沒有遠大目標。他們缺乏學習的精神，他們中的部分人安于現狀，不思進取，不敢去學習知識，從而得不到更高的發展。他們思想守舊，一心求穩。

通過采訪商場單位及商場周邊單位，我們分析資料后發現現今社會大部分用人單位有以下幾個方面的要求：曾經看過一個用人單位在關于用人標準時是這樣說的，有德有才，破格重用；有德無才，培養使用；有才無德，限制錄用；無德無才，堅決不用；由此可見，好的思想品質是當今用人單位最重視的，所以年輕人樹立好的根深蒂固的三觀很重要。其次是專業技術，大多數用人單位看重員工的學歷，學歷是很重要沒錯，但是好的專業技術更重要，因為老板關心的是你能給企業創造多少價值，而不是你的一直文憑，而能否創造出高質高量的價值和好的專業技術密不可分。然后是好的人際關系，單位是個集體，不是個人，大多數工作是以團隊的方式展開，好的團隊合作會出現一加一大于二的效果。所以團隊和睦很重要，這也就需要好的人際關系，當因為單位員工好的人際關系也會給公司帶來更多機會和利益。

第二篇：關于大學生就業方式、就業觀念變化調查的調查報告

暑假社會實踐調研報告

題目：關于大學生就業方式、就業觀念變化

調查的調查報告

姓名：溫文達學號：12090323班級：09國貿3班完成日期：2011.8.18

指導教師：周耕

吉林大學珠海學院思想政治理論課教學部 制

關于大學生就業方式、就業觀念變化調查的調查報告 隨著我國高校畢業生就業制度的改革和高等教育規模的迅速擴大，高校畢業生的數量迅速增加，就業難的問題曰益突出，對當今大學生的就業方式和就業觀念變化產生了多大的影響呢？

一.調查題目：大學生就業方式和就業觀念變化的調查研究

二.調查目的：在日益突出的就業難問題下，當代的畢業大學生在就業的方式和就業的觀念上產生了什么樣的變化。

三.調查對象：廣州市的大學畢業生。

四.調查方式：隨即問卷調查，在廣州大學門前和市中心隨即發放對調查對象問卷填寫，并且當場收回的形式。共發出問卷100份，收回93份，回收率93％。在對這100份問卷進行統計分析后，撰寫了此份調查報告。

五.正文部分：

一般來講，大學生畢業后有兩個選擇：一是找工作，二是繼續升學進修，最起碼選擇繼續進修的同學已不算是失業。而對于希望找到工作而未能如愿的“失業”畢業生，很多時候不能把原因推卸在沉寂的經濟和人才過剩上。

大學生就業難正日益成為一個社會問題，但我國的人才總量是缺乏的。據統計2003年我國大學生畢業生超過212萬人，2004年將達到280萬人。據預測，在2005年應屆大學生畢業生很可能達到340萬人。專家認為：大學生就業難的程度被夸大了??有關部門的統計顯示，目前每年社會新增就業機會大約700萬至800萬個，而每年大學畢業生人數則大約在300萬左右。就這一數據而言，大學畢業生理應有比較大的就業空間。但我國在疏通渠道和就業服務上有明顯不足，也有很大拓展空間。一方面是民營企業、邊遠地區有很大需要，另一方面是目前的就業服務有很大的局限，尚未形成全國性的就業市場，大學生異地求職，信息不暢，成本太高。此外還有就業觀念須轉變的問題。

中國人民大學勞動人事學院院長曾湘泉在《中國就業戰略報告2004》一書中指出，大學生就業難，主要表現在三個方面：

一是大學生需求增長速度趕不上大學畢業生增加的速度。與發達國家比較，美國約有2.7億人口，大學近4000所，若要達到如此的比例和規模，中國需要辦20000所大學；即使按照韓國目前高等教育的規模水平，中國也要辦近10000所大學才夠。國內總共才1000多所普通高校，即使算上成人和民辦高校，也不過3000多所，大學在校生的人數還遠遠達不到國家戰略發展的需求。

二是大學生的預期收入與用人單位提供的工資之間存在匹配上的困難。調查發現，我國應屆大學畢業生收入預期高估幅度在40%左右，遠遠高于美國和歐洲等國的10%左右。薪水是人們對一份工作最基本的要求。在2003年北京團委組織的一次針對畢業生的調查中表明，大學生們對薪水要求并不低，在回答“您求職要求的工資底線”時，近六成（56%）人的選擇集中在1000元到3000元之間，其中只有15%的人能接受每月掙1000-1500元，兩成人可以接受自己的工資在1500-2000元，認為2000-3000元比較合理的占21%。三是大學生大多選擇在發達地區、高薪部門就業，愿到欠發達地區工作的較少。北京大學畢業生就業指導中心主任李國忠指出：“其實現在我國的很多地方還是很需要大學畢業生的，比如說基層單位、中西部地區、低收入的技術工作等等，從這個意義上講，大學畢業生也并不過剩！”山東中醫藥大學校長王新陸認為，大學畢業生就業難并不是人才過剩，而是結構性問題，人才過剩只是相對的現象。有一項對3000

余名本科畢業生的調查表明，首選到北京工作的高達74.8%，首選去中西部地區的僅有2%。這些畢業生的收入渴望值是每月2000至4000元，低于月薪2000元堅決不干。這就表明大學畢業生有主動不就業的可能性。北京某高校的調查表明，未找到接收單位的畢業生中，準備考研究生、博士生者占總人數的比例高達40.8%。同時，大學畢業生未簽約就已就業的大有人在，他們很可能未列入已就業統計。原因可能是單位借口試用不愿簽約；從事臨時性工作；畢業生自主創業未能列入簽約統計。

曾湘泉由此得出結論，真正就業困難的人在未簽約中僅占少數。因此，從測量的角度來看，現行的初次就業率指標和數據所反映出來的走低，事實上夸大了大學生就業難這一現象。第一，主動不就業者，如想繼續深造的人，屬于退出勞動力市場的人員，不能算做失業；第二，非簽約就業即隱性就業，事實上也是就業。兩者一減一加，結果是：目前對大學生的名義就業率的統計低于實際的初次就業率，大學生的就業難度被夸大。

大學生就業難不但是事實，而且解決他們就業難問題需要社會各方面的相互配合。面對日益激烈的就業市場，許多畢業生所能做的僅僅是盡量把自己的簡歷做得更加美觀，在簡歷后面附上更多的證書復印件，然后在網上海投，或者拼命去擠人山人海的招聘會。即使這樣，四處的周旋仍然毫無結果，投出的簡歷也如泥牛入海??

其實，找工作的過程首先應該是一個了解自己的過程，也只有那些真正了解自己的人，才會更有希望在激烈的競爭中脫穎而出。針對這一點，大部分人采取了找到工作以后，在與工作的相互磨合中，漸漸了解自身的表現，殊不知，這種做法已經讓許多人輸在了起跑線上。所以我們要做好對2011年大學生的就業分析

我國就業形勢的新特點

當前我國就業形勢的復雜性在于，在普遍出現“民工荒”現象的同時，大學畢業生就業困難依然存在，城鎮失業現象持續存在。這種看似矛盾的現象并不難理解，因為每個就業群體面臨就業困難的原因并不相同。

以“民工荒”形式表現出來的勞動力短缺現象，是由勞動力供給與勞動力需求之間的矛盾造成的。隨著人口結構變化，勞動年齡人口的增量逐年下降。與此同時，經濟快速增長繼續產生對勞動力的需求。這便導致勞動力短缺。另一方面，結構性就業壓力依然存在。農民工尚未成為城鎮戶籍居民，就業不穩定，社會保障不健全，面臨周期性失業風險，仍然是勞動力市場上的脆弱人群。大學畢業生就業困難并非由市場供大于求所造成，而是產生于個人就業意愿和技能與勞動力市場機會及需求之間的不匹配。至于城鎮居民失業和就業困難，既有就業技能不匹配問題，也有勞動力市場調節功能不充分問題。這兩個就業群體面對的勞動力市場風險主要是結構性和摩擦性的自然失業。

以2011年為例，我們可對今后一段時間內城鎮勞動力市場上需要關注的就業困難群體構成作出大體的數量估計：剔除在農村內部流動部分后，農民工進入城鎮就業的人數約1。46億人；新畢業大學生約660萬人，加上往年畢業尚未就業的150萬人，總共超過800萬人；按照近年來較高的登記失業率4。3%估算，城鎮失業和可能失業的人數大約1600萬人；假設8000余萬靈活就業人員中有一半就業比較穩定，另外4000萬則屬于就業困難人員。這些人群之間可能有交叉，但總體而言可以反映就業困難群體的數量和構成，即全部城鎮就業人口中接近一半經常面臨明顯的就業困難。

可見，理解當前的就業問題需要確立兩個認識。其一，就業問題并不會因為出現勞動力短缺現象而緩解，應繼續將其置于經濟社會政策的優先位置，作為政府工作的重點。其二，長期困擾我們并被作為就業政策重點的就業總量問題正逐步轉化為就業結構性問題。政府需要順應這種變化，及時轉變積極就業政策的關注點和實施手段，面對各個就業人群制定更有針對性的就業促進戰略和扶助政策。根據就業形勢的新特點，實施更加積極的就業政策應從以下方面考慮政策優先順序和關注點

在產業結構調整升級中保持經濟增長對就業的吸納能力。實施就業優先戰略應體現在產業政策中，繼續擴大就業是產業結構調整升級的題中應有之義。隨著普通勞動者短缺現象出現，工資成本大幅度提高，東部地區產業結構將向資本密集型和技術密集型產業升級，在加大對熟練勞動力需求的同時不可避免地會減少部分傳統就業崗位。勞動者素質的整體提高需要假以時日。因此，為現有勞動者創造與其人力資本相適應的就業崗位以保持就業穩定擴大，仍是產業結構調整的優先原則。東部地區產業結構調整升級應與中西部地區對勞動密集型產業的承接結合起來，防止出現比較優勢真空，造成就業崗位損失。我國地域遼闊，地區間資源稟賦差異和發展差距都較大，這為產業轉移提供了較大空間，也有利于保持經濟增長對就業吸納規模的相對穩定，防止出現“無就業的增長”現象。同時，在制造業升級的基礎上應推動生產性服務業分離出來，使其成為新興服務業態，為大學畢業生創造適合的就業崗位。勞動力供求關系發生一定變化，絕不意味著產業結構和產業組織不再以就業吸納能力為基準。應從放松準入限制、提供平等的金融服務、給予稅收優惠等方面加大支持力度，促進中小企業、微型企業和非公有制經濟發展，發揮其擴大就業的功能。

抓住重點人群，提供更完善的公共就業服務，實施更有針對性的積極就業政策。從20世紀90年代后期開始我國政府逐步形成積極的就業政策，當時的重點是創造城鎮就業崗位，幫助下崗失業職工實現再就業。隨著勞動力供求關系的變

化，就業政策應逐漸轉變重心，面向不同就業群體提供更廣泛的就業扶助。針對農民工易受宏觀經濟周期影響以及社會保障覆蓋率低的特點，通過提高宏觀經濟政策對就業形勢的敏感性、推進戶籍制度改革、提高基本公共服務均等化程度等，提高農民工就業的穩定性和社會保障的充分性。大學畢業生就業困難主要在于其知識和技能與勞動力市場需求不匹配。因此，解決大學生就業困難應從高等教育體制、實習制度、就業培訓和中介服務等方面入手，提高人力資本與勞動力市場的匹配效率。城鎮就業困難人員受年齡偏大、教育程度偏低、技能老化以及求職能力弱等制約，常常遭遇結構性和摩擦性失業以及與此相關的就業困難，需要通過完善勞動力市場的配置效率和提高政府就業服務水平，降低其就業難度。

就業指導和建議

根據調查結果的顯示，當代大學生在就業心理方面存在一些問題，因此學生應學會調節自己，不斷的提高自己的心理承受能力。作為培養人才的學校應強化就業指導和心理輔導，幫助學生走出就業陰影，順利實現社會就業。

1．大學生認清就業形勢，把握就業機會

當代大學生要理性地看待目前的就業形勢，把握社會發展的趨勢。當前由于許多部門和媒體過分的渲染就業形勢的嚴峻性，導致很多大學生就業信心不足，因此，廣大畢業生應調整好自己的心態，全面冷靜地分析自己和社會，不斷地充實自己，認真把握每次就業機會。學校應針對性地開展就業指導和服務，幫助大學生走出就業陰影，提高就業能力和就業競爭力。

2．全面提高個人素質，提高就業競爭力

當代大學生應提高自己的綜合素質，增加社會實踐的機會不斷提高個人能力和專業素質。只有全面提高個人素質，使自身既具有較高的思想道德素養，又有廣博的文化知識和社會知識，才能適應社會的需要，才能在激烈的競爭中獲勝。

3．轉變思想，樹立正確的擇業觀和就業觀

我國目前處于社會轉型期，人才的供需矛盾突出，其中特別是高校畢業生和社會需求之間的各種矛盾不斷加劇，畢業生的就業期望與社會需求之間有很大的反差。因此在這樣的形勢下，幫助學生樹立正確的擇業觀和就業觀尤為重要。廣大學生應改變等待就業、第一就業的就業思想，樹立職業流動的觀念，克服思想壓力和心里負擔。同時，大學生還應轉變非大城市不去、非高薪不干的就業思想，自覺地把個人成長和國家需要相結合，到基層去，實現自己的職業目標和人生價值。

4．開展全程化就業指導，強化職業生涯規劃指導和社會鍛煉根據調查我省大學生普遍缺乏職業生涯規劃指導和社會鍛煉，因此幫助廣大學生樹立正確的就業意識和擇業觀念，確立清晰的就業方向，提高就業能力，促進大學生的個體發展與完善，是目前高校就業工作的重中之重。各高校要根據自身的特點，有目標有計劃地構建大學生就業指導課程體系，將就業指導課程納入人才培養方案，統一安排，分目標分階段地貫穿整個大學期間。低年級以職業生涯規劃為主線，讓學生了解自己，學會設計自己的職業生涯，特別是學會規劃自己大學的生活；高年級以職業能力、求職技能與常識為主線，幫助大學生了解社會，強化能力訓

練，做好充分的就業準備。

另外，就業指導課程要形式靈活多樣，例如學生感興趣的經驗分享、互動溝通、案例分析等方式，讓學生自己有更多的體驗和感悟的機會。

綜上所述，高校應建立健全完善的大學生就業指導機制和就業指導課程體系，使就業真正成為廣大學生自我發展和成長的動力，為畢業生順利實現社會就業打下堅實的基礎。

第三篇：就業方式和就業觀念變化的調查研究

就業方式和就業觀念變化的調查研究

摘要：本次調查的主要調查的對象是大學生，針對他們的就業情況以及就業方式和就業觀念的改變做系統的調查，綜合各調查結果分析當代大學生的就業心理以及他們的就業前景，找出大學生就業難、就業率不高的原因，為當代大學生找工作指出一條明路。

關鍵詞：大學生就業觀就業方式就業方向

正文：

一、當前大學生的就業情況。

通過調查相關資料得知，在八九十年代大學生大多喜歡進國營企業工作或者是進國家機關單位，那被看作是鐵飯碗，而如今當代大學生就業觀念發生了巨大改變，許多大學生希望進外資企業獲得更大的發展以及很好的工資待遇，也有很多人想自己創業,成就自己的一番事業，大家都集中在同一個就業方向，這樣一來就業競爭就很激烈，就業難、就業環境差是當代大學生面臨的一項重大挑戰，許多大學生在畢業后都為找工作犯愁，許多大學生都有著高不成低不就的心理，一些工作環境不是很好、工資不高的工作都不愿去做，而一些工作待遇較好的公司對于剛畢業沒有任何工作經驗的大學畢業生也不愿意接納，所以很多大學畢業生仍然待業家中，這就涉及到我們當代大學生的就業觀、擇業觀以及就業心理等方面的原因。在人力資源方面我國還是相對缺乏的，尤其是接受過高等教育的大學畢業生不是太多而是太少。在我國7億多的從業人員中，接受過高等教育人才稀缺，受過高等教育的僅為5％左右，在這種情況下為什么還出現大學生就業難呢？主要是難在就業市場機制不完善，沒有針對大學生建立有效的就業保障機制。現在大學生都普遍認識到職業規劃的重要性，有一份好的職業規劃是找到一份好工作必要前提，在所有的調查對象中僅有2人不了解、一人認為其不重要，而認為重要的占到調查的75%。在我們對所做的調查問卷分析中發現無一人對當前形勢樂觀，100人之中只有4人認為當前的就業形勢還是較好，15%的調查對象認為現在的就業形勢還算是比較正常的，但有83%的調查對象占總體絕大部分認為當前就業形勢嚴峻，對找到一份比較滿意的工作還是很艱難的。在當前學的專業和工作不對口的情況下，大多數人還是覺得自己的專業是有前途的，其中認為很有前途的占到20%，而認為自己專業較有前途的則達到60%，占所有調查者的80%，僅有10%的人認為本專業沒有前途，對就業很不抱希望。可以看出大學教育對于就業來講還是有相當重要作用的。由于競爭的加劇，大多數的學生對自己在就業方面有個清醒的認識，在問及畢業生對就業后拿到的第一份工資有什么期望時，有近50%的人認為起初工資為1500元，四分之一的人認為應該為2500元，兩部分加起來占總人數的75%，在物價日益增加和大眾生活水平提高的基礎上，大學生這樣的工資要求不算是很高的。

總而言之，目前大學生的就業情況不容樂觀，大學生的失業率也在逐年攀升，現在的大學生也不再是什么所謂的“天之驕子”，國家不斷提高的教育水平，接受高等教育的人越來越多，競爭自然就十分的激烈，大學生找不到工作也不再是什么不可思議的事了。

二、調查大學生就業難、就業情況差的原因。

現在很多大學畢業生在離開學校以后都一心投入到找工作的行列中，但找到工作的或者是找到滿意的工作的大學生還比減少的，很多人都在各個人才市場之間來回奔波，很多人還被稱作“面霸”,意思就是經歷過很多面試的人，那又為什么出現這種情況呢？經過我們對所有調查對象的走訪調查了解到一些信息，總結了一下幾個原因，一是總體的經濟大環境不好，就業市場嚴重飽和，從業人員之間競爭非常的激烈，這就導致一些經驗不足的大學畢業生很難找到工作。二是 很多大學畢業生在就業方式和就業觀方面有問題，有的大學畢業生自恃甚高，對于一些比較低層的工作不愿去做，而一些工資待遇較好的公司也不是很青睞這些沒有任何工作經驗的剛走出校門的大學畢業生，所以很大一部人就高不成低不就，依然待業在家。三是畢業生們自己的原因了，許多大學生在校的時候荒廢學業，專業治學的不扎實，到了用人單位面試的時候很容易就被發現了，這樣就很難找到工作了。

綜合上述三方面原因，既有社會經濟大環境不好的外界原因，也有大學生自身不足的原因，但從總體上看影響大學生就業的最主要原因還是自身的原因，沒有樹立正確的就業觀和就業方式，在就業前沒有一個良好的就業心理，在就業觀念上有所缺失，并且一些大學生沒學好自己的專業課，在就業時就更加困難了。下面我們就介紹如何改變就業觀念和就業方式來增加我們的就業機會。

三、就業觀與就業方式的轉變對大學生就業的影響。

現在的大學生就業觀與就業方式相對于七八十年代時有巨大的改變，在以前國家實行大學生就業分配制度時，大學生的主要工作流向國有企業和國家機關單位公職人員等。但如今最新調查數據顯示，大學生的主要工作流向有黨政機關大概占1%；事業單位大概占10%（其中：3/4是到教育和醫療單位，近60％是到縣及縣以下）；到國有企業的比例大概是7%；再除去約10%繼續讀研究生和出國的，其余70%左右畢業生就業出路主要是到各類企業和城鄉基層社會服務崗位就業或自主創業、靈活就業。據有關專家2007年的調查，應屆畢業生中自主創業的比例僅為0.3％，到城鄉基層就業的人數也不多。所以絕大多數大學生的工作是不穩定的，自國家取消分配制度以來大學生的失業率逐年上升，許多大學生轉向一些民營企業和外資企業尋找合適的工作，但這些企業存在許多不穩定因素，受經濟和外部市場環境影響較大，并且企業中競爭較為激烈，沒有很好的保障，裁員和倒閉是常有的事，這樣一來就給大學就業帶來了很大的難度。我們應該轉變著就業方式和就業觀，為鼓勵高校畢業生到基層就業，近年來，有關部門和單位主要實施了4個專門計劃：中組部“選聘高校畢業生到村任職”、原人事部“三支一扶”（支教、支農、支醫和扶貧）、教育部“農村教師特設崗位計劃”、團中央“大學生志愿服務西部計劃”等項目。國家為大學生提供了幾十萬個基層就業崗位，我們應該本著不怕吃苦勇于奉獻的精神去西部支教或去農村當村官，從基層做起，為我們將來找到更好的工作積累經驗，為國家經濟建設奉獻一份綿薄之力。

四、關于大學生就業觀與就業方式改變調查分析與思考。

大學生就業觀念與就業方式的轉變究竟帶來怎么的影響，就業觀念與就業方式有哪些改變，在接下來的問卷調查結果中將很清楚地呈現出來；在您近幾年大學畢業生對就業的選擇發生了怎樣的變化中，有14%的人選擇考研，選擇出國的人數占到4%，選擇自主創業的人數占大多數，約占總體的36%，想考公務員的人有18%，占總體28%的人想直接上崗就業；從數據上看近幾年來大學畢業后繼續深造的人越來越多，相比以往直接就業的人減少了，這是其中重要的變化之一；在調查大學生對就業單位的選擇發生了怎樣變化中，選擇國有大企業的人占到12%左右，選擇民營企業、外資企業、合資企業等的人約占總體的62%，選擇進國家機關單位的人占到24%，無所謂順其自然的人只占2%，數據顯示現在的大學生把就業重點放在了更有競爭力的民營企業、外資企業、合資企業上，體現了現在大學生就業從“公有”單位向“非公有”單位的轉變。

面對如今嚴峻的就業形勢，我們當代大學生在就業觀念與就業方式上應該做怎樣的改變；大學畢業后對就業信心不足的人，繼續深造是一個很好的選擇，如考研或出國留學等。在就業時遇到困難時不妨嘗試去基層、農村工作，對自身不僅是很好的磨練，同時也能為以后找到更好的工作積累經驗，我們應該抱著先就業再擇業的態度去找工作，首先要讓自己的生活得到保障，再想著怎樣提高生活水平。我們也很鼓勵大學生自己創業，國家一系列的宏觀政策都鼓勵大學生自主創業，社會主義市場體制的建立和市場經濟的發展，為廣大畢業生的自主創業提供了良好的經濟環境。清醒的認識自身價值，不怕吃苦，是我們大學畢業生找到工作的關鍵。參考文獻：

1、大學生活網

2、《關于加強普通高等學校畢業生就業工作的通知》國辦發[2009]3號

3、中國政府網關于《采取切實有效措施、促進高校畢業生就業》的在線訪談

第四篇：就業方式和就業觀念變化的調查研究

就業方式和就業觀念變化的調查研究

合肥學院計算機科學與技術系一年級網絡系統管理專業，鄒守龍 1104051046 合肥學院計算機科學與技術系一年級網絡系統管理專業，史順順 1104051028 合肥學院計算機科學與技術系一年級網絡系統管理專業，王智 1104051044 摘要：

走出校園，我們面臨的第一個問題就是擇業。隨著時間的發展已成為大學生面臨的嚴峻問題。選擇什么樣的具體職業應該根據每個人的潛能和特長來確定。要量體裁衣，選擇適合自己的職業。現代社會的一個重要特征就是行業的更加細化，與此相對的職業也更加多樣化，這一情勢為具有不同潛能和特長的個人尋求更符合自身條件和興趣的職業，創造了日益廣闊的前景。因而，當代大學生在選擇職業時，要正確判斷自己有哪些潛能和特長，力求做到對號入座。

2011 年開始的世界性經濟危機席卷全球，在世界經濟一體化格局下，高速發展的中國并不能獨善其身，在一些地區、一些領域，經濟危機已經表現得非常明顯。經濟危機下，很多公司開始裁員，招聘需求大幅減少，這使得中國的勞動力市場壓力異常巨大，尤其是大學生就業問題異常突出。

針對大學生的就業情況以及就業方式和就業觀念的改變的調查，綜合各調查結果分析當代大學生的就業心理以及他們的就業前景，找出大學生就業難、就業率不高的原因，希望為當代大學生找工作指出一條明路。

關鍵詞：

大學生 就業方式 就業觀念 就業情況 不良習慣

正文：

一、當前大學生的就業情況

通過調查相關資料得知，在八九十年代大學生大多喜歡進國營企業工作或者是進國家機關單位，那被看作是鐵飯碗，而如今當代大學生就業觀念發生了巨大改變，許多大學生希望進外資企業獲得更大的發展以及很好的工資待遇，也有很多人想自己創業,成就自己的一番事業，大家都集中在同一個就業方向，這樣一來就業競爭就很激烈，就業難、就業環境差是當代大學生面臨的一項重大挑戰，許多大學生在畢業后都為找工作犯愁，許多大學生都有著高不成低不就的心理，一些工作環境不是很好、工資不高的工作都不愿去做，而一些工作待遇較好的公司對于剛畢業沒有任何工作經驗的大學畢業生也不愿意接納，所以很多大學畢業生仍然待業家中，這就涉及到我們當代大學生的就業觀、擇業觀以及就業心理等方面的原因。

在人力資源方面我國還是相對缺乏的，尤其是接受過高等教育的大學畢業生不是太多而是太少。在我國7億多的從業人員中，接受過高等教育人才稀缺，受過高

等教育的僅為5％左右，在這種情況下為什么還出現大學生就業難呢？主要是難在就業市場機制不完善，沒有針對大學生建立有效的就業保障機制。現在大學生都普遍認識到職業規劃的重要性，有一份好的職業規劃是找到一份好工作必要前提，在所有的調查對象中僅有2人不了解、一人認為其不重要，而認為重要的占到調查的75%。在我們對所做的調查問卷分析中發現無一人對當前形勢樂觀，100人之中只有4人認為當前的就業形勢還是較好，15%的調查對象認為現在的就業形勢還算是比較正常的，但有83%的調查對象占總體絕大部分認為當前就業形勢嚴峻，對找到一份比較滿意的工作還是很艱難的。在當前學的專業和工作不對口的情況下，大多數人還是覺得自己的專業是有前途的，其中認為很有前途的占到20%，而認為自己專業較有前途的則達到60%，占所有調查者的80%，僅有10%的人認為本專業沒有前途，對就業很不抱希望。可以看出大學教育對于就業來講還是有相當重要作用的。由于競爭的加劇，大多數的學生對自己在就業方面有個清醒的認識，在問及畢業生對就業后拿到的第一份工資有什么期望時，有近50%的人認為起初工資為1500元，四分之一的人認為應該為2500元，兩部分加起來占總人數的75%，在物價日益增加和大眾生活水平提高的基礎上，大學生這樣的工資要求不算是很高的。

二、大學生就業方式

現在的大學生就業觀與就業方式相對于七八十年代時有巨大的改變，在以前國家實行大學生就業分配制度時，大學生的主要工作流向國有企業和國家機關單位公職人員等。但如今最新調查數據顯示，大學生的主要工作流向有黨政機關大概占1%；事業單位大概占10%；到國有企業的比例大概是7%；再除去約10%繼續讀研究生和出國的，其余70%左右畢業生就業出路主要是到各類企業和城鄉基層社會服務崗位就業或自主創業、靈活就業。據有關專家2007年的調查，應屆畢業生中自主創業的比例僅為0.3％，到城鄉基層就業的人數也不多。所以絕大多數大學生的工作是不穩定的，自國家取消分配制度以來大學生的失業率逐年上升，許多大學生轉向一些民營企業和外資企業尋找合適的工作，但這些企業存在許多不穩定因素，受經濟和外部市場環境影響較大，并且企業中競爭較為激烈，沒有很好的保障，裁員和倒閉是常有的事，這樣一來就給大學就業帶來了很大的難度。近年來，有關部門和單位主要實施了4個專門計劃：中組部“選聘高校畢業生到村任職”、原人事部“三支一扶”（支教、支農、支醫和扶貧）、教育部“農村教師特設崗位計劃”、團中央“大學生志愿服務西部計劃”等項目。因此國家為大學生提供了幾十萬個基層就業崗位。

三、新興的就業觀念

1、重知識與創業，“官本位”逐漸淡經。在“選擇就業單位的性質”問題的回答中，選擇“自主創業’的同學已占21.8％，已超過選擇“政府機關”占21％的同學，與此同時，絕大多數同學仍然看重事業單位，尤其是教學、科研等知識高聚集型單位，而以往“政府機關”這一熱門行業并未顯出優勢。非國有企業已成為學生的重要選擇，比例高達31．9％，說明當代大學生對自主創業觀念已基本接受，凸顯對知識密集型單位的青睞，正逐步樹立自主創業意識，不斷適應社會發展需求。

2、重經濟待遇，更重發展前途。我們在設置“選擇職業時考慮的因素”選題時，共設計了“行業發展前景”、“培訓提高機會”、“施展個人才干”。“專業對口”、“出國機會”、“晉升機會”、“薪金報酬”、“福利待遇”、“工作時間有彈性”、“個人興趣愛好”、“受社會重視”等11個選項，對每一個選項我們又要求調查對象進行重視程度選擇。在眾多的選項中，對“行業發展前景”回答中，選擇了“比較重視”、“非常重視”的同學占叨．9％；對“薪金報酬”回答中，選擇了“比較重視”、“非常重視”的比例不到對．6％。很明顯地表現出：絕大多數同學認為選擇職業時“行業發展前景”、“施展個人才干”、“薪金報酬”的三個因素起著關鍵的作用。可以看出隨著時代和社會的進步，新一代大學生的個體意識逐漸加強，更加注重自我價值的實現和關注生存條件。在擇業觀上既重經濟待遇，把它作為生活的基礎，同時更重視前途發展，有較強的事業心。

3、擇業目標趨向多元件。大學生的擇業與就業觀，制約著他們對職業的選擇和對地域的選擇。由于大學生就業觀念和擇業價值取向的多樣性，導致了大學生選擇職業的多元化傾向。這種多元化主要表現在兩個方面：首先；是對未來從事職業行業領域的選擇，在“您最希望從事的職業’問題回答中，選擇“公務員”、“教師”、“經營管理人員”三個選項的比例相差不大，均在to％以上，選擇其他選項的同學也較多，這說明原有選擇職業集中單一行業的現象正在淡化；其次，是對工作地域的選擇。“孔雀東南飛”的狀態在大學生就業流向上維持了很長一段時間，但在“您選擇就業單位的地理位置”問題回答中，雖然選擇“沿海地區經濟發達城市或不限”的比例達37．2％，顯得稍為偏高些，但選擇“其他中等城市”的比例也接近30％，這也說明在就業單位地理位置的選擇上已不僅僅是沿海經濟發達地區或大城市，中等城市也逐漸成為畢業生選擇的重點，與當前社會上人才回流趨勢相吻合。

4、自我評價趨于理性化。畢業生就業前認識到自我評價的重要性，在擇業前“正確評價自己的重要性”問題中選擇“非常重要”、“比較重要”的比例為94．9％。在評價方式的選擇上，大多數畢業生選擇了“自我評價”的同時，選擇“社會實踐”的比例達21．4％，充分反映了畢業生較強的自我意識，相信自己的判斷能力，同時也強調社會實踐的檢驗，說明了當代大學生自我評價已從“以自我為中心”逐步轉向理性化。

5、就業選擇的不穩定性和多變性，帶來違約的隨意性。畢業生選擇職業的不穩定性和多樣性，具體表現在：有些畢業生雖然能意識到基層和艱苦行業亟需人才，最能錘煉自己，但仍顧慮基層和艱苦行業條件差。因條件限制不能發揮自己的才能；有些同學不顧自己的專業特長，把待遇高、福利好的單位作為擇業標準，但同時又想實現自己的價值與抱負，等等。畢業生擇業的不穩定性和多變性，一方面對自身的就業不利，擇業左顧右盼，坐失良機；另一方面對用人單位不利，反反復復，隨

意違約，延誤用人單位挑選人才的時機。

四、大學生自身的不良習慣

1、只顧眼前利益，忽視職業發展。

一些大學生在擇業標準中只有工作條件、收入等眼前實在利益，而對自我的職業興趣、能力、職業的發展前景等因素不作考慮，因而極易選擇到并不適合自己的職業。

2、職業標準過于功利化、等級化。

一些畢業生同學過分強調職業的功利價值，甚至還將職業劃分為不同等級，而不考慮國家與社會的需要，不愿意到條件比較艱苦的地區和行業去工作。

3、求安穩，求職一次到位的傳統觀念根深蒂固。

很多大學生仍然喜歡穩定、清閑、福利保障好的單位，希望以此就能選定理想的職業，而不愿意選擇有風險、有挑戰性的職業，更不敢去自己創業。

4、過分強調專業對口，學以致用。

在求職時，只要是與自己專業關系不密切的職業就不考慮，這樣做只能是人為地增加了自己的就業難度。

5、職業意義認識不當。

許多大學生從觀念上來說，還是僅僅把工作當作一種謀生的手段，沒有充分認識到職業對個人發展、社會進步的重要意義。

結論：

這是一個求職大軍遭遇失業恐懼的時代，是一個追逐挑戰又渴望成功的時代。求職擇業對當代大學生來說既是難得的機遇，又是嚴峻的挑戰。在校大學畢業生的職業價值觀呈現出多元化、復雜化的傾向，擇業意向表現出鮮明的時代特征。他們追求自我發展，強調自我價值的實現，重視經濟利益。畢業生中出現的盲目樂觀、奉獻意識與艱苦奮斗精神缺乏、誠信缺失等心態，不僅會影響到畢業生眼下的擇業，同時還會進一步影響到以后的成長與職業發展。

面對如今嚴峻的就業形勢，我們當代大學生在就業觀念與就業方式上應該做怎樣的改變；大學畢業后對就業信心不足的人，繼續深造是一個很好的選擇，如考研或出國留學等。在就業時遇到困難時不妨嘗試去基層、農村工作，對自身不僅是很好的磨練，同時也能為以后找到更好的工作積累經驗，我們應該抱著先就業再擇業的態度去找工作，首先要讓自己的生活得到保障，再想著怎樣提高生活水平。我們也很鼓勵大學生自己創業，國家一系列的宏觀政策都鼓勵大學生自主創業，社會主義市場體制的建立和市場經濟的發展，為廣大畢業生的自主創業提供了良好的經濟環境。清醒的認識自身價值，不怕吃苦，才是我們大學畢業生找到工作的關鍵。

參考文獻：

1、大學生活網

2、百度網《大學生就業方式和就業觀念調查》文檔

3、《關于加強普通高等學校畢業生就業工作的通知》國辦發[2009]3號

4、中國政府網關于《采取切實有效措施、促進高校畢業生就業》的在線訪談

致謝：

對有助于本調查研究工作的同學幫助表示感謝，對給予意見的老師表示感謝，對給予理論指導的張玉輔導員表示感謝，衷心感謝給予幫助的同學，朋友和提供便捷的人們！

第五篇：大學生就業方式和就業觀念變化的調查社會實踐報告

漳州師范學院

思想政治理論課社會實踐報告

大學生就業方式和就業觀念變化的調查

姓

名：

徐愛華

系

別：

計算機科學與工程系

專

業：

網絡工程

年

級：

11級

指導教師：

宋凌遷

2013年

6月

22日

目錄

摘要

一、工作分配任務

二、調查背

三、調查分

四、就業指

五、調查體

六、總結…參考文獻…附錄………致謝………景析導會…………

…………………………………………………………………………及建議……………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

…

… … … … …

…

摘要（居中，小二號黑體）

根據目前的社會經濟發展狀況以及世界經濟發展形勢，近幾年大學生的就業形勢越來越難，大學生的就業觀念以及就業形勢都發生了一些變化。根據目前了解的大學生就業形勢以及調查的結果，對大學生的就業方式以及就業心理進行一系列的分析。通過調查的結果，針對不同的問題，做出數據統計，可以以圖表的形式展示出來。針對不同層次的大學生的就業心理以及就業方式分析，例如，本科生與研究生的不同的就業心理，專科生與本科生的就業心理的不同。(小四號，宋體）

關鍵詞：大學生;就業形勢；就業方式；就業觀念；數據分析

一、工作分配任務

調查目的：為了進一步了解大學生目前就業方式和就業觀念的變化，積極配合國家政策以及提出新的建議解決大學生就業難的問題。

調查研究的主要對象：由第一小組小組組長:郭林斌；成員：陳林，陳仕平，林文榮，陳有思，葉鵬，黃菲菲這些成員向在校的高等學院的大學生，包括專升本科生，本科生，研究生發放問卷調查。

設計調查問卷：第二小組成員：陳龍，王瑞，魏鵬翊，劉偉忠，劉澤偉，賴堂晟，何錦地這些成員設置20個左右問題的問卷，收集數據（統計每題的答案選項數目和百分比）。

分析數據：由第三小組成員（小組組長:林宇航，成員：陳藝彬，林斌，陳學起，吳維祥，胡曉琨）將問卷調查的數據繪成圖表（柱形圖，餅狀圖--excel），做出分析與得出結論。

調查體會及建議:由第四小組成員（李蘭，王賢丹，葉翔，蘇小燕）對調查結果進行深入總結，提出相關措施（大學生自身，高等學校措施，政府層面的措施，企業的方向（字數1000個字）--從提高學生就業率等方向）

二、調查背景

俗話說：“皇帝的女兒不愁嫁！”現如今，這句話已成了傳說。近日從2013年北京畢業生就業推進工作會上傳出信息，北京地區高校畢業生簽約率為28.24%，其中研究生36.59%,本科生26.6%，專科生16.84%。

教育部公布的數據顯示，今年全國高校畢業生達699萬，比2012年增加19萬人，是新中國成立以來大學畢業生最多的一年。作為高校畢業生就業的“風向標”，北京地區大部分畢業生還在為“飯碗”苦苦尋覓。2013年，或許成為史上最難就業年。面對這樣嚴峻的就業形勢，大學生們的就業觀念和就業方式又有哪些變化呢？

三、調查分析

（一）對所學的專業滿意度圖表數據分析

對所學的專業滿意程度0.60.40.200.340.1很滿意滿意一般0.460.1不滿意 很滿意 滿意 一般 不滿意通過對當今大學生對所學的專業滿意度圖表數據來看，有10%的很滿意自己的專業，有34%的滿意自己的專業，有46%的感覺自己的專業一般，有10%的不滿意自己的專業。大學生對就讀專業的滿意度直接影響著他們學習專業的積極性，以及日后的相關問題。沒有熱情的專業很難把自己的才能發揮到極致。而在校大學生認為自己對專業不滿意的主要原因如下：自己不感興趣，專業前景不好和就業困難，受家庭影響，以及

其他因素。對于這些問題，一方面，要在現有的教育資源條件下盡量擴大學生轉專業的機會，并對轉專業的時間和人數進行合理調控，以確保基本的人才培養條件，維護學科、專業的平衡等。另一方面，實行按“專業大類”招生并盡量擴大“類”的范圍。目前許多高校雖然實施按專業大類或專業類招生，但其專業“類”的范圍非常狹窄，學生可選余地很小，應在已有基礎上進一步擴大，至少突破院系的范圍。

（二）最期望選擇的就業公司圖表數據分析

最期望選擇的就業公司0.40.30.20.10民營企業國有企業 外資企業政府部門自主創業0.160.160.10.160.041其它0.38系列1

通過圖表的數據我們可以很清楚的看到大學生目前最傾向的就業公司是外資企業（占38%），接下去的國有企業（16%），民營企業（16%），自主創業（16%）的比率差不多是持平的，占比率最少的是政府部門（10%）。通過以上的數據來看，其實大學生這幾年的就業方式和就業觀念發生了了很大的變化。在幾年前大部分的大學生更加的傾向于在政府部門、國有企業里面去就業，追求穩定和“鐵飯碗”，但是如今的大學生卻更加傾向于外資企業，追求的是個人能力的培養和團隊精神。除此之外在外資企業能夠看到不同的企業文化，不同的管理方式可能更加適合這個時代背景下的大學生。同樣的自主創業的學生也占到很大的一部分比率，這主要有幾個原因：

1、如今大學生就業形式嚴峻，就業缺口非常大，想要找到一份相對滿意的工作并不容易。

2、時代背景的允許，改革開放政策的優勢和國家對自主創業大學生所提供的一系列優惠政策和相應的扶持，所以自主創業的大學生在這幾年呈很快的增長趨勢。

（三）工資薪酬：

畢業后第一份工作的薪酬期望0.40.30.20.1001200元以下1200-1800 1800-2500系列1 2500-3500 3500以上0.10.220.320.36

在就業時，薪酬是大學畢業生考慮的重要因素。大多數畢業生畢業后第一份工作的薪酬期望是3500元以上（占36%）。2500-3500元的占32%。1800-2500元的占22%。1200-1800元僅占10%。當今大學生的就業現狀普遍呈現就業率低的現象，因為大部

分的大學生的觀念是：自己花了十幾年時間來讀書畢業之后理應由一個高的工資。而對于企業來說：所任職位的重要程度、對企業貢獻度及工作強度等常常是企業確定職位薪酬的關鍵衡量指標，而對于應屆大學畢業生的薪酬標準，企業則不能依據上述指標做出準確界定。這樣一種觀念上的差異，導致了企業和大學畢業生對于薪酬要求的矛盾。從而間接導致了當今大學生普遍存在的就業率低的問題。

在這里我想說一下，對于零薪酬工資，由于2008年的世界經濟危機，大學生首先提出零工資，只要求能夠有工作機會，為自己積累經驗，對此，根據調查結果顯示，有51.3%的大學生還是不接受的，他們認為付出就應該有收獲，即使缺少工作經驗，可是經過自己的努力，相信自己會做好，經驗是慢慢積累的，如果不給我們機會，我們到什么時候也不可能有經驗，所以，有的大學生認為，企業拿沒有工作經驗來限制自己，本身就不公平。例如不少企業拒絕承擔大學生就業后的“在崗培訓”費用，招聘中普遍要求有“數年工作經驗”。事實上，一個理工科畢業的大學生，需要在畢業后的工作崗位經過一定時間的繼續學習，才能成為一個合格的工程師。要達到這一要求，只能是大學生個人和家庭承擔，而如果把“在崗培訓”轉移到學校里面去完成的話，在時間和金錢上都將是非常不經濟的。但是對于有些大學生來說，家庭供上大學已經不容易，如果畢業后工作還是需要花很多錢，這對于有些大學生來說是筆沉重的負擔。這應該可以認為說，大學生已經不再盲目的選擇工作，而不顧自己的權益，我覺得這應該也是大學生就業觀念變化的一個方面吧。

（四）面對就業難的態度圖表數據分析

面對就業難的態度0.40.30.20.100.380.120.320.160.02自主創業繼續在校深造，考研先就業在擇業先擇業再就業系列1出國留學

在這經濟發達社會的大環境下大學生就業面臨著十分嚴峻的問題，通過調查“先就業再擇業”的態度成了多數畢業生的首選，有38%的畢業生表示會先就業再擇業。與其相反，32%的畢業生選擇先擇業再就業。16%的畢業生選擇自主創業。繼續在校深造，考研的占12%，而選擇出國的只占了2%。這說明了目前大多數畢業生的就業心態有了很大程度的轉變。畢業生普遍認為先就業可以增加社會閱歷，學會為人處世，可以提高自己的經濟實力。選擇業則可以培養自己的責任感。而對繼續深造，自主創業和出國留學。大多數畢業生表示自己不會選擇這樣的路。這也體現了當然畢業生的普遍心理。

（五）就業難主要原因圖表數據分析與結論：

對就業影響最大因素0.50.40.30.20.10缺乏工作經驗就業人數過多就業期望過高專業水平不夠0.10.140.320.44

當前，大學畢業生遭遇了比以往更嚴峻的就業寒流。通過調查分析，大多數的畢業生之所以很難找到工作，是因為自己對就業期望過高（占44%）。而另外一個重要因素則是就業人數過多（占32%）。對于缺乏工作經驗（僅占10%）和專業水平不夠（僅占14%）則不是對就業造成最重要影響的原因。這說明了在畢業人數過多的大背景下，畢業生不應該對自己的就業期望過高。要從長遠的目光來看

（六）就業影響最大因素圖表數據分析與結論：

對就業影響最大因素0.30.250.20.150.10.0500.180.240.120.020.20.24系列1工作經驗學歷專業技能人際關系創新精神

近年來，大學生的就業問題顯得越來越嚴峻。通過調查分析，大多數畢業生之所以很難找到工作，24%的人認為他們缺乏專業技能，同樣24%認為他們個人綜合能力差。20%的人認為就業影響因素與人際關系有關。18%的人認為他們缺乏工作經驗，學歷對就業影響因素占了12%，而創新精神對就業影響只占了2%。這說明了對當代大學生，在校期間學好專業技能和提高自己的個人綜合能力是很重要的。只有先通過不斷的鍛煉自己，充實自己，才能在就業嚴峻的形勢下找到工作。

系列

1四、就業指導

（1）．在校期間對大學生工作影響最大的教學環節是社會實踐，71.78%的大學生認為社會實踐對工作影響最大，有一部分的同學在大學期間兼職是為了減輕家庭負擔，可是更多的大學生還是為了以后工作的需要而積累一些經驗，56%認為專業知識很重要，58.5%的學生認為個人的綜合能力很重要（2）．對今后就業最為重要的素質大部分的大學生還是選擇了專業知識，創新能力以及個人綜合的社會交際能力。這表明現在的大學

個人綜合能力生需要提高自身綜合素質，逐步向復合型人才發展。（3）．大多數大學生認為職業生涯規劃很重要 67.01%的大學生覺得職業生涯規劃很重要，而不太確定是否重要占了18%，有將近十分之一覺得職業生涯規劃不重要，沒有考慮過職業生涯規劃的占5%。（4）．大學生獲取就業信息的主要渠道還是人才招聘會 23.2%的大學生獲取就業信息的主要渠道是學校或院系就業信息欄；26.1%認為是人才招聘會；5.6%認為是學校就業網；從班主任及任課老師或親朋好友方面得到就業信息的，分別占2.3%、8.1%；也有少部分通過電視報紙等媒體或其他渠道獲得。（5）．在求職過程中，困擾大學生的因素主要有：獲取的就業信息量太少了；學校的就業指導力度不強；以及自身缺乏面試經驗，在面試過程中，部分學生在求職時往往表現得不夠自信，過分緊張，回答問題時支支吾吾，表現不出自己的實力。更有一些求職者面試時弄虛作假，企圖欺騙蒙混過關，誰知很快就被有經驗的用人單位拆穿，不得不再次承受面試失敗的慘痛教訓。而這樣久而久之，用人單位也會覺得大學生不誠信而喪失信心。在此，有些大學生就希望企業人士、成功的校友來學校做就業報告，主要內容可以是企業需要的人才類型和在校期間應為就業做何準備 11.4%表示希望企業人士來學校做就業報告的主要內容是生涯規劃；55.6%希望是企業需要什么樣的人才；8.7%希望涉及該企業的發展前景和規劃； 12%希望講解關于員工的職業素質。62%的大學生希望其報告主要講述在校期間應為就業做何準備，9%希望是關于如何處理工作中的人際關系，22%認為就業報告的主要內容是“成功的因素”。

近日，十堰職院3名畢業學子獲得2012湖北省高校畢業生創業資金扶持。他們用自己的創業故事告訴大家，只要有夢想，創業并不難。

利用特長創辦廣告策劃公司

2011年畢業于十堰職院藝術設計專業的高攀峰，先后獲得國家級獎學金，學院?優秀學生標兵?、?大學生自強之星?等榮譽稱號。

2011年，高攀峰利用自己的特長，創辦了十堰市貝爾多廣告策劃有限公司，注冊資金10萬元，固定資金3萬元左右，開展美術培訓、創意設計、噴繪寫真、書刊雜志、數碼快照等業務，現有工作人員15人。

高攀峰深有感觸地說：?初涉社會，學校里學到的知識遠遠不夠用，需要從身邊的人和事，需要多渠道獲取各種創業知識和社會經驗。有了一定的積累后，會對市場有較為敏銳的洞悉力，可以去分析判斷自己想要從事的項目是否可行。?

注冊多家公司當上大老板

何穩謹2010年畢業于十堰職院電子工程技術專業。在校期間，何穩謹就在?淘寶網?成立了以鄂西北土特產銷售為主營業務的店鋪。

2011年，何穩謹注冊了十堰百味鮮貿易有限公司，隨后又注冊了湖南寧鄉谷豐芯語食品貿易有限公司，并任法人代表，2012年9月又注冊了十堰優盛電子商務有限公司。僅湖南寧鄉谷豐芯語食品貿易有限公司去年以來營業額就超過280萬元，純利潤35萬多元。?創業不能一蹴而就，許多大學生曾經勾勒過創業的遠大理想，不少學生幻想一夜暴富。但成功往往需要刻苦、勤奮，加上發現機遇和把握機遇。?何穩謹提醒想要創業的大學生朋友們，要扎扎實實做事，不管從事什么行業，勤奮總能換來回報。

生產床墊月賺3000多元

沈建軍2011年畢業于十堰職院汽車制造與裝配技術專業。去年3月，沈建軍開辦了十堰市康美樂床墊廠。

經過幾個月的努力，床墊廠的生意越做越紅火，當初投入的近4萬元成本已收回，現在平均每月的凈收入達到3000多元。沈建軍很是興奮，現在為下一步的擴張計劃開始做準備。

?像我們才步入社會的人，一般有創業的沖動。但資金不足、經驗匱乏等往往讓我們止步在創業之初。我的想法是，先通過‘簡單’創業，積

累實戰經驗，培養經營能力，等積累了一定的資金和人脈資源后，再考慮發展大一點的項目。?沈建軍說。

五、調查體會及建議

目前大學生人數越來越多，我國剛剛召開第十七屆全國代表大會，全力建設第十二個五年計劃，大學生已經成為建設社會主義現代化經濟以及社會全面發展的主力軍。現在我國政府已經根據大學生就業難問題制定出一系列的方針政策，各個省市地方也根據自己地方特點對大學生就業提出一系列優惠措施。但是有些方面并沒有得到有效地貫徹，這需要各個方面共同努力。下面是我門的一些小建議：

政府：創造良好的就業環境。政府一直在提倡鼓勵大學生自主創業，在前一兩年大學生自主創業的激情高漲，但是由于大學生的資金不足和缺少實戰經驗，很多大學生創業失敗，從而引發大學生創業的低潮，進而影響到大學生的自信心。在這個方面，我認為政府應該為大學生自主創業設置一條綠色通道，比如，（1）政府應出臺鼓勵各種資本對畢業生新創高科技實體進行投資的傾斜政策；

（2）設立大學生創業基地，鼓勵大學生聚在一起共同發展，其發展模式可以像中關村那樣，整個基地都為大學生創業提供良好的基礎，充分調動各個方面的積極因素，積極利用各種共享資源;(3)并且為創業大學生提供專業指導、法律咨詢、市場分析等服務；

(4)對自主創業的大學生在審批手續、金融貸款、工商登記、稅收等方面予以特殊優惠，使其在資金方面得到周轉;(5)政府應該積極創造各種有利條件，政府可以把一項項目交給國有大企業和大學生自主創業的企業一起合作，在合作中，大學生自主創立的可以學習到大企業的管理經驗及管理方式，大企業也可以吸收新企業的新鮮思想和管理模式，這樣既促進了大學生自主創業的激情和勇氣，也為他們增加信心，同時兩個企業在合作中兩者可以互相學習，促進共同發展。在大學生自主創業的企業不斷發展的同時，可以吸收更多的大學生加入進來，這樣就在一定程度上緩解大學生就業難的問題。

據了解，自2013屆畢業生招聘工作啟動以來，北京高校就業指導中心已舉辦83場畢業生雙選會，參會用人單位6799家，共為畢業生提供就業崗位18.4萬余個；北京地區各高校共召開大型校園招聘會398場，提供32萬多個崗位。同時建立了高校畢業生生源信息發布機制，結合北京地區畢業研究生數量增長的實際，還增加了研究生就業雙選會場次。

北京市人社局有關負責人向記者表示，北京將積極開發就業崗位，尤其開發更多傳統企業和小微企業的智力密集型崗位，并完善小微企業吸收畢業生的金融、稅收、社保補貼、檔案管理等政策；鼓勵和引導畢業生到城鄉基層管理和公共服務領域就業；鼓勵文化創意產業、資源節約型產業吸納相關專業人才。

目前北京市正全力推進大學生就業，在舉行大型招聘會的同時，將舉辦更多小型化、專業化的招聘會，滿足不同層次的就業需求，讓畢業生自由流動、自主擇業。北京市政府副秘書長馬林表示，將鼓勵畢業生到基層就業，到京外就業，到中小企業就業，用創業帶動就業，設立高校畢業生自主創業“一站式”服務平臺和“綠色通道”。對于有就業愿望而沒有落實就業去向的畢業生要進行重點幫扶。

社會企業方面：目前，我國對非公有制中小企業的政策及扶持，為中小企業的發展提供了廣闊的發展空間和政策保證，拓寬了就業的渠道，成為解決社會勞動力就業的主力軍。中小企業數量大涉及面廣，占我國企業總數的99%以上，經營范圍幾乎涉及國民經濟所有行業和領域，提供了約75%的城鎮就業崗位，占每年新增就業崗位的80%以上，而人才匱乏是制約中小企業發展的主要問題之一。這些社會企業應該多為大學生提供就業機會，不要老拿工作經驗來壓制，每個企業的優秀職工都是從零做起的，所以應該為畢業大學生提供一定的就業機會，使其能夠發揮自己的能力，為自己，也為企業做出貢獻；其次，盡可能多的幫助大學生自主創立的企業，給他們一次機會，促進共同發展；再次，企業應該多走進高校，尤其是中小企業，現在大學生的就業觀念已經有所改變，他們可以去一些中小企業發揮自己的知識和技能，以得到社會的肯定，所以企業走進高校，可以更加相互了解，大學生中有很多想法，企業走進高校，也可以吸收一些創新的思想，同時為企業吸收一些優秀人才，近距離的接觸大學生，可以了解到他們的真實能力，從而為企業引進人才，壯大企業的發展規模。

高校方面：為大學生提供更加優質的就業指導，按照同學們的需求，可以定期請一些企業人士來學校進行講座，來幫助大學生正確認識社會，以及進入社會前我們應該做哪些準備；以實際來說明，企業需要什么樣的人才，我們在畢業之前應該達到哪種程度；組織學生寒暑假進行社會實踐以及參觀真實企業，增長同學的就業意識，增加實戰經驗；發布就業信息要及時有效，第一時間為大學生提供就業信息；可以和多個企業進行合作，為企業輸送人才，同時解決過多大學生就不了業的難題。

大學生本身：現在有大學生轉變就業觀念是社會的需要，也是我國小康社會發展的要求。目前大學生的就業方式和就業觀念已經有所改變。從以前的對于薪酬過高的期望已經有所下降，同時自我感覺良好，天之驕子的觀念也已經淡化，現在的大學生是企業的基層人員，需要從零做起。

大學生是企業發展壯大的一支重要的人力資源，大學生如果能夠轉變就業觀念，重視中小企業的就業機會，將能夠調整人才資源的合理配置，促進社會的全面發展，減少地區間發展的不平衡性，從而提高我國的綜合國力。相對于大公司說，中小企業提供的就業機會要多得多，因此，大學生選擇中小企業就業既可以緩解社會就業壓力，又可以使自己的知識和技能得以施展，使個人價值能夠得到充分的實現。

同時，大學生要淡化地域差別，東部沿海的經濟發達地區競爭激烈，就業困難，對于一些普通高校的大學生和專科生可以選擇有發展潛力的二線城市，甚至可以積極響應國家政策，積極開發西部地區，以及現在的“蘇北”計劃，在一些小城市發光發熱，活出自己的精彩。其次應屆大學生可以選擇應征入伍，也許可以找到另外一種自己敢興趣的職業。

大學生應該增強自主創新的能力，現在大學生作為一支新型的力量，在社會上應該是創造就業機會的人，而不是擠占社會就業機會的人，所以擁有自主創新能力的大學生應該有自己的想法以及自己的小事業，自主創業是大學生自我鍛煉的一個機會每個大學生應該珍惜這樣的機會。

六、總結

經過調查分析，我們小組總結了以下幾點：1．大學生認清就業形勢，把握就業機會；2．全面提高個人素質，提高就業競爭力3．轉變思想，樹立正確的擇業觀和就業觀；

4．開展全程化就業指導，強化職業生涯規劃指導和社會鍛煉；5．依靠專業優勢開展創業

參考文獻：

【1】創業之星，中國青年報

【2】彭濤凱;;淺析高校畢業生就業困難原因及其對策[J];吉林省教育學院學報;2011年06期

【3】董燕;;淺談大學生就業形勢與政府對策[A];政府管理創新理論與實踐研討會論文集[C];2011年

【4】 唐紅兵;周章明;;大學生就業問題研究綜述[A];2011年全國高校學生工作年會論文集[C];2011年