第一篇：中學班級量化積分及班主任考核細則.精講

中學班級及班主任工作量化考核辦法

班主任是貫徹學校教育教學思想的重要載體，是班集體建設的組織者和領導者，是學校德育工作的骨干力量，是班集體建設的總設計師。為全面貫徹黨的教育方針，強化對班主任工作的管理，加快班主任隊伍建設，激發班主任工作熱情，調動班主任的工作積極性，結合我校實際，特修訂《XX市第二中學班級及班主任工作量化考核辦法》（以下簡稱《辦法》）。

一、考核目的

對班主任履行工作職責情況逐項考核，根據考核實績，計發班主任工作津貼，實行責、權、利相結合，從而更好地調動和發揮班主任的工作積極性和創造性，提高班級管理水平，進而使我校學風、校風得到不斷改善，教育教學質量得以穩步提升。

二、考核原則

（一）公平、公正、公開原則。

（二）多勞多得、優質優酬原則。

三、考核機構

學校成立班級及班主任工作量化考核領導小組，成員由分管副校長、德育處主任、副主任、保衛科、校團委及各年級（部）負責人組成。由分管副校長任組長，德育處主任任副組長，領導小組下設辦公室在德育處，德育處主任兼辦公室主任，具體負責班級及班主任量化考核工作。

四、考核辦法

第一板塊：常規管理考核

（占班級和班主任考核量化比例的50%）

（一）安全管理（10分）1.計劃總結

按時上交班主任學期工作計劃。檢查時，缺計劃、總結及工作記錄者扣3分

第二篇：班級量化考核積分制度

班級量化考核積分制度

一、學習方面

（一）學習減分項

1、上課后不能按時安靜下來(不能做到”三不”即不說話、不抬頭、不扭頭)—1

2、上課以及年級要求的時間點（早上7：20，中午2：00，晚上6:50等）遲到－1（以鈴聲結束為準）

3、曠課一節－5

4、上課（包括自習課）不注意聽講的（說話、睡覺、看閑書等）－1

5、自習課隨便出入室的（不出教學樓，要向班長請假，否則向班主任請假）－1

6、不接受老師批評及其它不尊重老師的行為造成不良影響的－1（情節特別嚴重的視情況由老師處理）(以上各項由值日班長負責)

7、遲交、不交及交了沒寫作業的－1，抄作業的—2分，讓別人抄作業—3分。考試作弊者－2分，協同作弊者－4分，團訊及廣播稿按作業進行考勤

8、學習考試成績退步最快的前五名－1（學習委員負責、各科課代表協助）。注：早讀不合格-1分/次，以語文英語老師、班主任、班干部、值日班長檢查為準，值日班長記錄。

（二）學習加分項

1、參加學校及上級單位組織的各種學習競賽＋1，獲獎者＋3

2、月考考試前15名同學：1－5名＋3, 6－10名+2, 11－15＋1

3、月考考試進步最快的前5名＋1

4、各單科第一名＋3

5、被老師評為作業優秀的+0、5分/次（課代表負責統計，若課代表作假—5分）

（三）特別說明：

上課有事、有病需向老師請假（老師不在或有特別緊急的事，可向班長請假）并由值日班長記錄在<值日記錄表>。值日班長記錄不全面—1分，徇私舞弊—2分。

二、衛生、勞動方面（衛生委員負責、各宿舍長、組長協助）

（一）衛生減分項

1、值日生忘記值日－2，值日遲到-1

2、宿舍值日不合格，責任人－3；宿舍值日合格，責任人-1分

3、教室和衛生區、責任區不合格，值日生－2，組長－3，衛生委員-2，垃圾筐未倒-0、5分/次。

4、窗戶電扇等未關造成的不合格，相關負責人—1分，安全委員—1分

5、桌面亂-0、5分/次，以老師檢查為準。

（二）衛生加分項

1、宿舍值日優秀值日生+1分，持續一周全優（包括特優）宿舍每人再+1分；宿舍值日特優值日生+3，每周達三次特優全宿舍每人再+1分；如果一個月全優每人再+1分。

2、能夠積極參加學校、班級臨時勞動＋1。

三、文體方面（體育：體委負責、班長協助；文藝：文藝委員負責，副班長協助）

（一）文體減分項

1、曠操（含早操、課間操、眼保健操值日班長負責）－2

2、早操遲到（以本班隊伍出操時間為準，體育委員和當天值日班長負責）－1

3、課間操遲到（以值周生檢查為準）-1，課間操沒帶書的-0、5分/次。

4、不認真做操的（被班長、體委、老師發現）并不聽從班干部及老師管 理的－1，造成不良后果的（出現不合格）－2，情節特別嚴重的，由老師處理。

5、值周生+1，優秀值周生+2，值周長+3，出現重大失誤者-3。

（二）文體加分項

1、參加學校運動會＋1，獲得名次的＋3

2、參加學校組織的文娛活動（如新年聯歡）＋1，獲得榮譽的＋3

3、參加班級元旦的文藝晚會，主持人+1分，小品及舞蹈演員+1分，歌曲演員+0、5

4、集體活動中，參與者+1分，觀眾+0、5，因故不能參加者不加分，不請假者-1

四、其它

（一）減分項

1、宿舍就寑不合格，當天值日生及宿舍長-1，相關責任人－3，其它成員 －0、5。

2、星期日不得出校門，到教室上自習的情況：（1）一周兩次不完成作業（各科合計，每周六晚學委統計并宣布上自習名單）；（2）教室及宿舍衛生宿舍5個合格（會在以后提高標準為兩個合格）或2個不合格，所有相關責任人及值日生上自習；被子2次不合格的相關責任人上自習；（3）就寢：一個不合格。（勵志一生 http://www.tmdps.cn）相關責任人，宿舍長及值日生上自習；被班主任查到的也要上自習。（4）一周遲到2次及2次以上。（5）一周一次無故不簽假條不跑操者，曠課者，-2分/次且上自習。無故不上自習-3分/次，遲到早退-1分/次。

3、不遵守《中學生守則》，打架、吸煙、喝酒、上網吧及有其它中學生不宜行為的－5，同時按學校有關規定處理并通知家長。

4、校園外有不良行為并造成影響的－

5、5、每周評出優秀值日班長1人，+1分；被班主任認為不認真的-1分。值日班長第2天早上的7：40-7：45做總結。

6、作業、遲到、常規等一項滿限額后上自習，一項一周累積順延。

（二）加分項

1、在校內做好人好事，＋1分

2、在社會上有好人好事并產生影響為我校爭光的＋3

3、為學校廣播室積極投稿被選用的，＋1分／篇 附說明

1、出現不合格情況，相關的同學要及時（當天晚上大課間，最晚在第二天早操）向班主任通報。

2、常規結果每周一匯總，由值日班長全面負責統計每天常規結果，第二天把匯總結果交于副班長，然后副班長每星期一交老師備案。

3、每人基礎分為80分，為班內進一定職務的（班干部、組長、板報組成員、課代表、組長等）85分,以上各減分項中（學習減分、值日減分與一般同學相同）班干部違反要加倍扣分。

4、期末匯總，獎勵總分前15名（含集體減分和個人減分）的同學，獎勵分為一、二、三等（特別突出的視情況，可設特等），獎品在下學期初兌現。

5、本量化分是評優干、獎學金、三好等學校獎勵的有力依據之一，并注明在家長通知書中一并寄于家長。每個月把積分情況及時通報給家長，并由家長寫出評語,積分后三名且月扣分高于10分的同學在返校時將家長叫來與班主任交流情況。

6、如有其它特殊情況發生，可具體情況具體分析，或由民主表決。

另：不要將香皂、牙膏等洗漱用品帶到教室，不要在教室吃飯，不要在教室大聲喧嘩，注意維持教室衛生，值日生及時清理垃圾筐，每周一值日組對教室進行衛生大清整。班干部負責積分匯總和公示。

第三篇：班級量化考核積分制度

八年級三班班級量化考核積分制度

一、學習方面

（一）學習減分項

1、上課后不能按時安靜下來(不能做到”三不”即不說話、不抬頭、不扭頭)—1

2、上課以及年級要求的時間點遲到－1（以鈴聲結束為準）

3、曠課一節－5

4、上課（包括自習課）不注意聽講的（說話、睡覺、看閑書等）－1

5、自習課隨便出入教室的（不出教學樓，要向班長請假，否則向班主任請假）－1

6、不接受老師批評及其它不尊重老師的行為造成不良影響的－1（情節特別嚴重的視情況由老師處理）(以上各項由值周班長負責)

7、遲交、不交及交了沒寫作業的－1，抄作業的—2分，讓別人抄作業—3分。考試作弊者－2分，協同作弊者－4分，8、學習考試成績退步最快的前五名－1（學習委員負責、各科課代表協助）。

注：早讀不合格-1分/次，以語文英語老師、班主任、班干部、值日班長檢查為準，值日班長記錄。

（二）學習加分項

1、參加學校及上級單位組織的各種競賽＋1，獲獎者＋3

2、期中考試前15名同學：1－5名＋3, 6－10名+2, 11－15＋1

3、期中考試進步最快的前5名＋1

4、各單科第一名＋3

5、被老師評為作業優秀的+0、5分/次（課代表負責統計，若課代表作假—5分）

6、上課積極舉手發言，受到老師表揚的的每次+1分

（三）特別說明：

上課有事、有病需向老師請假，并由值日班長記錄在<值日記錄表>。

二、衛生、勞動方面（衛生委員負責、各宿舍長、組長協助）

（四）衛生減分項

1、值日生忘記值日－2，值日遲到-1

2、教室和衛生區、責任區不合格，值日生－2，衛生委員-2，垃圾筐未倒-1分/次。

3、窗戶等未關造成的不合格，相關負責人—1分，安全委員—1分

5、桌面亂-0、5分/次，以負責人檢查為準。

6、能夠積極參加學校、班級臨時勞動＋1。

二、文體方面（體育：體委負責、班長協助；文藝：文藝委員負責，副班長協助）

（一）文體減分項

1、曠操（含早操、課間操、眼保健操值日班長負責）－2

2、早操遲到-1。

4、不認真做操的（被班長、體委、老師發現）并不聽從班干部及老師管 理的－1，造成不良后果的（出現不合格）－2，情節特別嚴重的，由老師處理。

5、值周生+1，優秀值周生+2，出現重大失誤者-3。

（二）文體加分項

1、參加學校運動會＋1，獲得名次的＋3

2、參加學校組織的文娛活動＋1，獲得榮譽的＋3

3、參加班級元旦的文藝晚會，主持人+1分，小品及舞蹈演員+1分，歌曲演員+0、5

4、集體活動中，參與者+1分，觀眾+0、5，因故不能參加者不加分，不請假者-1

三、其它

（一）減分項

1、不遵守《中學生守則》，打架、吸煙、喝酒、上網吧及有其它中學生不宜行為的－5，同時按學校有關規定處理并通知家長。

2、校園外有不良行為并造成影響的－

5、3、每周評出優秀值日班長1人，+1分；被班主任認為不認真的-1分。值日班長第2天早上的7：10-7：20做總結。

（二）加分項

1、在校內做好人好事，＋1分

2、在社會上有好人好事并產生影響為我校爭光的＋3 附說明

1、常規結果每周一匯總，由值周班長全面負責統計每天常規結果，第二天把匯總結果交于班長，然后班長每星期一交老師備案。

2、本量化分是評優干、獎學金、三好等學校獎勵的有力依據之一。

3.每個月把積分情況及時通報給家長，并由家長寫出評語,積分后三名且月扣分高于10分的同學在返校時將家長叫來與班主任交流情況。

4、如有其它特殊情況發生，可具體情況具體分析，或由民主表決。

第四篇：務川民族寄宿制中學班級量化積分及班主任考核細則

務川民族寄宿制中學

班級量化積分及班主任考核細則

（2011年8月修訂）

【指導思想】

班主任是貫徹學校教育教學思想的重要載體，是學校德育工作的重要力量，是班集體建設的組織者、領導者和教育者，是學校德育工作的骨干力量，是班集體建設的總體設計師。在當前素質教育改革的新形式下，為全面貫徹黨的教育方針，加強學生思想政治工作，改革和強化班主任工作管理，加快班主任隊伍的建設，激發班主任工作的熱情，使他們能在做好常規工作前提下，創新工作，充分體現多勞多得，優質優酬的分配原則，結合我校實際，特制訂《務川民族寄宿制中學班級量化積分及班主任考核細則》，以下簡稱《細則》。【考核目的】

我校班主任考核的目的是：對班主任履行工作職責情況逐項考核，根據考核實績，計算班主任工作津貼，實行責、權、利相結合，從而更好地調動和發揮班主任的積極性，創造性，使我校學風、校風得到不斷的改善，教育教學質量穩步提升，教育教學管理水平逐步提高。

【考核原則】

1、盡量體現“公平、公正、公開”的原則和“多勞多得、優質優酬”的分配原則。

2、先進班主任和先進班集體的評比與推薦根據《細則》考核成績為依據，按照名額的多少從高分向低分遞減。

3、每學期班級如因管理不善或工作失職造成安全責任事故、嚴重紀律事件、不及時交清財務、有重大財產損失、經常不按時完成學校工作任務的班級取消先進班集體和先進班主任評選資格。【考核辦法】

一、學校成立班主任量化考核管理領導小組，主要成員有校黨委成員及一辦四處、團委負責人。領導小組下設辦公室在政教處，政教主任任辦公室主任。負責協調其它部門對班主任進行考核。

二、班主任津貼標準的考核單位由辦公室、政教處、教導處、團委、保衛處、宿管中心、學生會等部門聯合組成，考核結果于每月底匯總到政教處。各處室需對參與考核人員認真把關，嚴格管理，防止弄虛作假。凡作弊者，取消評先選優資格。

三、優秀班主任的評選：

1、每月考核積分相加后的得分占100%（所得分值保留兩位小數）。

2、原則上除取消先進班集體和先進班主任評選資格的班級外，推薦考核積分領先者為學校先進班主任。

3、學期結束時，初中普通班、初中遠志班分別評出7個、5個先進班主任；高中普通班和高中遠志班各評出8個、4個先進班主任，分別發給獎金200元/人和證書一本。

4、初中部、高中部各評出3先進班集體，由量化考核管理領導小組根據班級管理、教學質量等綜合考核，并分別發給獎金200元/班和證書一本。

5、縣級以上優秀班主任推薦必須具備下列條件：

（1）政治思想進步，業務能力強，班級管理業績突出。（2）連續三年以上擔任班主任工作。

（3）根據上級下達名額和本學年中、高考教學成績，再按上學年班主任積分由學校組織綜合考評小組推薦。

6、班主任考核津貼由政教處造冊發放，并登記存檔，并作為下學期聘任班主任的依據。

（注：班主任評選中如出現積分相同的，則推薦教學成績突出的班級。）

【考核獎勵】

一、班主任津貼

1、班主任每月考核基本分滿分為100分，加上獎勵分、扣除處罰分后為實際得分。班主任每人月津貼為180元，按當月積分發放津貼，按如下幾種情況發放：

（1）當月積分在95-100分（含95和100）發180元；

（2）當月積分在95分以下的每分扣5元（小數點后按四舍五入的方法計算）

（3）當月積分在100分以上的每分獎勵5元（小數點后按四舍五入的方法計算）

二、宿舍管理津貼

宿舍管理津貼為每位住宿生1元，如班主任按要求每月應去次數進行重，則全額發放。如不足次數則按如下公式計算：

宿舍管理津貼=住宿生人數×（實到次數/應到次數）×1元 【量化積分細則】

本細則分常規管理考核項目和宿舍管理項目兩部分，其中常規管理項目包括日常工作（20分）、紀律（30分）、出勤（20分）、衛生（20分）、與班刊（10分）五項考核內容。滿分100分，每月考核出總分，常規管理考核項目和宿舍管理項目與學校下發的班主任津貼掛鉤，期末作為班主任的重要考核依椐。

一、常規管理考核項目

（一）、日常工作（由政教處牽頭，相關部門共同負責）

班主任日常工作既是學校教育教學工作政令暢通、令行禁止的保證，也是學校各項教育活動得以安全實施、保質保量完成任務的保證。班主任除對學生注重過程教育外，應盡職盡責完成各處室交付的各項任務。

1、按時上交計劃，具體實在，可操作性強；總結要求內容詳實，有具體案例。缺計劃、總結及班務手冊各扣3分。

2、凡學校通辦理事宜，保質保量按時完成，凡延誤一次扣1分，拒不辦理的扣5分。

3、每星期必須進行一次安全教育，要求在班務手冊上有安全教育記錄，上交政教處存檔，沒有記錄者，每次扣0.5分；

4、構建班級管理各項制度（班規、值日制度、班務日志、衛生保潔制度、班會記錄冊等）。制度上墻，督促落實，無制度者扣2分。

5、管理好本班的各種財產，損壞財產按后勤扣款每10元扣0.5分的比例扣分。

6、班級學生每流失一人扣1分。

（二）、紀律方面（由政教處、團委、保衛處和學生會負責）

紀律是一切工作正常進行的保證，也是培養學生法規意識有益途徑。班主任在利用集體輿論、班級理想，讓學生享受充分的權利與自由時，也應加強對學生服從意識、和諧相處、妥協精神的培養。班級學生若出現以下情況，扣除班主任相應的分值：

1、升降旗、課間操或其它臨時集會時隊列不整齊，早操不認真、集會紀律差，扣0.5分/次。

2、隨地吐痰，亂扔果皮、紙屑、亂潑污水、亂倒垃圾，發現一次扣0.2分/人。

3、亂涂、亂貼、亂刻、亂畫、亂撕抹通告和公示欄，發現一次扣0.2分/人。

4、損壞公物、踐踏綠化帶及損壞其它公共設施，除照價培償外，每次扣0.5分/人。

5、講粗話、臟話，不尊重師長和值日學生干部，喧嘩、起哄，發生一次扣0.5分/人。

6、在校園內穿拖鞋、背心、超短裙等奇裝異服或衣著不整，造成影響的，扣0.5分/人。

7、抽煙、喝酒、考試作弊、夜不歸宿，發現一次扣1分/人。

8、在走道內、樓梯間追逐打鬧，上下樓梯有意擁擠、有意開關路燈、打口哨，坐在走道護欄上或上樓頂和水池等不安全地方玩耍的，發現一次扣1分/人。

9、偷竊、打架、賭博、參與迷信活動、看淫穢書刊、錄像、打臺球、電子游戲，每發現一次扣1分/人。

10、私自下河、私自組織出游、有意違反課堂紀律并造成影響，發現一次扣1分/人。

11、紀律處分扣分標準：全校通報批評0.5分/人次；警告1分/人次；嚴重警告1.5分/人次；記過2分/人次；留校察看或勒令退學3分/人次；開除學籍4分/人次。

12、其它未盡事宜，視情節輕重，參照以上相關各條對應扣分。

（三）、出勤方面（由政教處、保衛處、宿舍管理處和學生會負責）

為了樹立良好學風，保障正常教學秩序；引導學生養成良好的行為習慣和學習習慣，對學生進行考勤管理。

1、上課遲到以門衛和生活老師記載為準，扣0.2分/人次；曠會以學生會查會記載為準，扣0.5分/人次；

2、升降旗、課間操或其它臨時集會以學生會查會記載為準，缺會人數按0.2分/人次扣。

3、病假不扣分，但弄虛作假經核實與上報不符者每次按2分/人次扣分。

4、升降旗、課間操班主任必須到場，每缺一次扣0.2分。

（四）、衛生方面（由團委、學生會負責）

衛生是學生養成教育的重要環節，是班風，班級精神面貌的重要組成部分。班主任應從小處、小事、點滴抓起，使學生養成良好的衛生習慣。若出現以下情況，扣除班主任相應的分值：

1、班級正常開展衛生工作，做到一日三掃，一周一大掃。若沒有按規定進行打掃，則每次扣1分。

2、凡未打掃的一次扣2分；不保潔、不清潔的一次扣0.5分；

（五）班刊（由團委、學生會負責）

按照學校要求，每月一次的黑板報或墻報，沒有的一次扣2分，（每月檢查一次）。

二、宿舍管理（由學生公寓提供積分，基礎分10分，此項分值只作“文明寢室”評比）

學生來到宿舍是最放松的時候，各種思想動態在這里都會充分的反映出來，班主任老師僅靠課堂時間了解學生是不夠的。來宿舍參與管理，可通過與學生的交談、溝通，從而進一步發現學生思想中所存在的問題，并有針對性的開展思想政治工作，對一些錯誤的思想、觀點及時的引導到正確軌道上來。并在與學生的交流中通過談人生進行理想教育，談歷史進行愛國主義教育，談違紀進行紀律與法制教育，糾正學生中存在的不良思想動態，引導他們樹立民族自尊心，自信心和自豪感。要堅定社會主義的理想和信念，養成艱苦樸素、熱愛勞動、尊老愛幼，誠實守紀，遵紀守法的良好素質。培養學生較好的政治思想素質。故此學校對班主任加強學生宿舍管理的有如下要求：

1、班主任勤走學生宿舍，每月應按學校規定的次數到宿舍，督促學生洗漱，檢查睡覺紀律等，并履行簽到手續。

2、學生寢室里面的衛生由本寢室學生負責完成，禁止學生在樓道內亂潑污水，做到宿舍區域干凈衛生。對不按要求完成衛生值日工作的學生，要進行嚴肅的批評，必要時可取消其住宿資。

3、一般情況下不允許不同年級、不同班級混住同一宿舍，必須由班主任會同政教處及宿舍管理員統一調配，方可調整。

4、發現夜不歸宿、夜宿晚歸者，宿舍管理員應在第一時間與班主任聯系，并落實處理。

6、班主任到宿舍管理簽到次數視本班住宿學生人數而定，生活老師要如實記載，不得弄虛作假，一經發現扣生活老師10元／次。（1）、班級住宿生在1-14人，每月至少到宿舍管理4次以上。（2）、班級住宿生在15人以上，每月至少到宿舍管理8次以上。

三、獎勵分（每學期結束累計計算）

加分獎勵是給班主任的激勵措施，一為肯定班主任在班級管理中的辛勤勞動，二為讓班主任在點滴工作中享受班級的榮譽，三為促進班主任在學生管理中形成正面引導，四為從學校、政教處及相關部門到班主任形成齊抓共管學生德育教育網絡。若出現以下情況，給班主任獎勵相應的分值：

1、積極配合學校各處室、共青團工作，參加各類活動效果好，在校級獲一、二、三獎的分別加1.5分、1分、0.5分，在縣級及以上獲獎的，依次按2倍遞增關系分別加分（加入學期總分）。

2、班級學生被評為 “三好學生”、“優秀學生干部”一人次加0.5分。

3、向學校提合理化建議、獻計獻策，并被采納者每條獎勵2分。

4、班主任在轉化后進生方面成績突出，受到校領導肯定表揚，由領導出具書面依據加2分。

5、被評為“文明寢室”的有關班級住宿生1-2人以下的班級加0.2分，3-4人的班級加0.5分，4人以上的班級加1分。

6、對積極組織向“校園之聲”廣播室投稿班級，每期末加入學期總分。此項根據播報稿件的多少，分優、良、中進行相應加分3分、2分、1分。

7、各班、各同學相互臨督、相互促進，舉報違紀違規學生，經查屬實的，每次給舉報者所在班級加0.2分。

8、班級在校內外好人好事、英雄事跡，酌情加0.5至2分，此項分最多加2分。

四、本細則自2011年秋季學期開始實施。

五、本細則未盡事宜由考核領導小組研究處理，解釋權歸政教處所有。

第五篇：納雍縣拉戛中學班級量化積分及班主任考核細則

納雍縣拉戛中學班級量化積分及班主任考核細則

（討論稿）

一、指導思想：

班主任是貫徹學校教育教學思想的重要載體，是學校德育工作的重要力量，是班集體建設的組織者、領導者和教育者，是學校德育工作的骨干力量，是班集體建設的總體設計師。在當前素質教育改革的新形式下，為全面貫徹黨的教育方針，加強學生思想政治工作，改革和強化班主任工作管理，加快班主任隊伍的建設，激發班主任工作的熱情，使他們能在做好常規工作前提下，創新工作，充分體現多勞多得，優質優酬的分配原則，結合我校實際，特制訂《納雍縣拉戛中學班級量化積分及班主任考核細則》，以下簡稱《細則》。

二、考核目的：

我校班主任考核的目的是：對班主任履行工作職責情況逐項考核，根據考核實績，計算班主任工作津貼，實行責、權、利相結合，從而更好地調動和發揮班主任的積極性，創造性，使我校學風、校風得到不斷的改善，教育教學質量穩步提升，教育教學管理水平逐步提高。

三、考核原則：

1、盡量體現“公平、公正、公開”的原則和“多勞多得、優質優酬”的分配原則。

2、先進班主任和先進班集體的評比與推薦根據《細則》考核成績為依據，按照名額的多少從高分向低分遞減。

3、每學期班級如因管理不善或工作失職造成安全責任事故、嚴重紀律事件、不及時交清財務、有重大財產損失、經常不按時完成學校工作任務的班級取消先進班集體和先進班主任評選資格并依據相關法律法規追責。

四、考核辦法：

（一）、學校成立班主任量化考核管理領導小組，主要成員： 組長：郝

菊（校長）副組長：何元鋰（副校長）張 俊（副校長）成員：張興泉（德育主任）蒙 旭（德育副主任）郭貞杰（教務主任）

黃

信（總務主任）徐海波（總務副主任）王家軍（工會主席）

徐

超（辦公室主任）

黃海（電教主任）張

華（校團委書記）領導小組下設辦公室在德育處，德育主任任辦公室主任。負責協調其它部門對班主任進行考核。

（二）、班主任津貼標準的考核單位由辦公室、德育處、教務處、團委、保衛處、宿管中心工作人員/教師、學生會等部門聯合組成，考核結果于每月底匯總到德育處。各處室需對參與考核人員認真把關，嚴格管理，防止弄虛作假。凡作弊者，取消評先選優資格。

（三）、優秀班主任的評選：

1、每月考核積分相加后的得分占100%（所得分值保留兩位小數）。

2、原則上除取消先進班集體和先進班主任評選資格的班級外，推薦考核積分領先者為學校先進班主任。

3、學期結束時，評出2個先進班主任，分別發給獎金200元/人和證書一本。評出2先進班集體，由量化考核管理領導小組根據班級管理、教學質量等綜合考核，并分別發給獎金200元/班和證書一本。

4、縣級以上優秀班主任推薦必須具備下列條件：

（1）政治思想進步，業務能力強，班級管理業績突出。（2）連續三年以上擔任班主任工作。（3）根據上級下達名額和本學年中考、期末、期中教學成績，再按上學年班主任積分由學校組織綜合考評小組推薦。

5、班主任考核津貼由總務處造冊發放，并登記存檔，并作為下學期聘任班主任的依據。（注：班主任評選中如出現積分相同的，則推薦教學成績 2

突出的班級。）

五、考核獎勵：

（一）、班主任津貼

1、班主任每月考核基本分滿分為100分，加上獎勵分、扣除處罰分后為實際得分。班主任每人月津貼為70元至200元，按當月積分發放津貼，按如下幾種情況發放：

（1）當月積分在95分以上名列前二名（含95分）的發100元-200元。（2）當月積分在80分以上（含80分）的每班發80元-160元（小數點后按四舍五入的方法計算）。

（3）當月積分在60分之79分的發70元-140元（小數點后按四舍五入的方法計算）。

（4）當月積分在60分以下的發0元（小數點后按四舍五入的方法計算）。

本《細則》分常規管理考核項目和宿舍管理項目兩部分，其中常規管理項目包括日常工作（20分）、紀律（30分）、出勤（20分）、衛生（20分）、與班刊（10分）五項考核內容。滿分100分，每月考核出總分，常規管理考核項目和宿舍管理項目與學校下發的班主任津貼掛鉤，期末作為班主任的重要考核依椐。

【一】、常規管理考核項目

（一）、日常工作（由德育處牽頭，相關部門共同負責）

班主任日常工作既是學校教育教學工作政令暢通、令行禁止的保證，也是學校各項教育活動得以安全實施、保質保量完成任務的保證。班主任除對學生注重過程教育外，應盡職盡責完成各處室交付的各項任務。

1、按時上交計劃，具體實在，可操作性強；總結要求內容詳實，有具體案例。缺計劃、總結及班務手冊各扣3分。

2、凡學校通辦理事宜，保質保量按時完成，凡延誤一次扣1分，拒不辦理的扣5分。

3、每星期必須進行一次安全教育，要求在班務手冊上有安全教育記錄，上交德育處存檔，沒有記錄者，每次扣0.5分；

4、構建班級管理各項制度（班規、值日制度、班務日志、衛生保潔制度、班會記錄冊等）。制度上墻，督促落實，無制度者扣2分。

5、管理好本班的各種財產，損壞財產按后勤扣款每10元扣0.5分的比例扣分。

6、班級學生每流失一人扣1分。

（二）、紀律方面（由德育處、團委、保衛處和學生會負責）紀律是一切工作正常進行的保證，也是培養學生法規意識有益途徑。班主任在利用集體輿論、班級理想，讓學生享受充分的權利與自由時，也應加強對學生服從意識、和諧相處、妥協精神的培養。班級學生若出現以下情況，扣除班主任相應的分值：

1、升降旗、課間操或其它臨時集會時隊列不整齊，課間操、眼保健操不認真、集會紀律差，扣0.5分/次。

2、隨地吐痰，亂扔果皮、紙屑、亂潑污水、亂倒垃圾，發現一次扣0.2分/人。

3、亂涂、亂貼、亂刻、亂畫、亂撕抹通告和公示欄，發現一次扣0.2分/人。

4、損壞公物、踐踏綠化帶及損壞其它公共設施，除照價培償外，每次扣0.5分/人。

5、講粗話、臟話，不尊重師長和值日學生干部，喧嘩、起哄，發生一次扣0.5分/人。

6、在校園內不佩戴學生證、穿拖鞋、背心、超短裙等奇裝異服或衣著

不整，造成影響的，扣0.5分/人。

7、抽煙、喝酒、考試作弊、夜不歸宿，發現一次扣1分/人。

8、在走道內、樓梯間追逐打鬧，上下樓梯有意擁擠、有意開關路燈、打口哨，坐在走道護欄上或上樓頂和水池等不安全地方玩耍的，發現一次扣1分/人。

9、偷竊、打架、賭博、參與迷信活動、看淫穢書刊、錄像、打臺球、電子游戲、玩手機，每發現一次扣1分/人。

10、私自下河、私自組織出游、有意違反課堂紀律并造成影響，發現一次扣1分/人。

11、紀律處分扣分標準：全校通報批評0.5分/人次；警告1分/人次；嚴重警告1.5分/人次；記過2分/人次；留校察看或勒令退學3分/人次；勒令轉學或退學4分/人次。班主任不參與學生違紀事件處理的按紀律處分扣分標準的3倍扣分。

12、其它未盡事宜，視情節輕重，參照以上相關各條對應扣分。

（三）、出勤方面（由教務處、保衛處、宿舍管理處和學生會負責，每周五交學生出勤統計到德育處匯總）

為了樹立良好學風，保障正常教學秩序；引導學生養成良好的行為習慣和學習習慣，對學生進行考勤管理。

1、上課遲到以門衛和宿管生活老師記載為準，扣0.2分/人次；曠會以學生會查會記載為準，扣0.5分/人次；

2、升降旗、課間操或其它臨時集會以學生會查會記載為準，缺會人數按0.2分/人次扣。

3、病假不扣分，但弄虛作假經核實與上報不符者每次按2分/人次扣分。

4、升降旗、課間操班主任必須到場，每缺一次扣0.2分。

（四）、衛生方面（由團委、學生會負責，每月30日前交各班衛生總 5

分到德育處匯總）

衛生是學生養成教育的重要環節，是班風，班級精神面貌的重要組成部分。班主任應從小處、小事、點滴抓起，使學生養成良好的衛生習慣。若出現以下情況，扣除班主任相應的分值：

1、班級正常開展衛生工作，做到一日三掃，一周一大掃。若沒有按規定進行打掃，則每次扣1分。

2、凡未打掃的一次扣2分；不保潔、不清潔的一次扣0.5分；

（五）班刊（由德育處、團委、學生會負責，每月30日前交各班班刊總分到德育處匯總）

按照學校要求，每月一次的黑板報或墻報，沒有的一次扣2分，（每月檢查一次）。

【二】、宿舍管理（由學生公寓提供積分，基礎分10分，此項分值作為“文明寢室”評比依據）

學生來到宿舍是最放松的時候，各種思想動態在這里都會充分的反映出來，班主任老師僅靠課堂時間了解學生是不夠的。來宿舍參與管理，可通過與學生的交談、溝通，從而進一步發現學生思想中所存在的問題，并有針對性的開展思想政治工作，對一些錯誤的思想、觀點及時的引導到正確軌道上來。并在與學生的交流中通過談人生進行理想教育，談歷史進行愛國主義教育，談違紀進行紀律與法制教育，糾正學生中存在的不良思想動態，引導他們樹立民族自尊心，自信心和自豪感。要堅定社會主義的理想和信念，養成艱苦樸素、熱愛勞動、尊老愛幼，誠實守紀，遵紀守法的良好素質。培養學生較好的政治思想素質。故此學校對班主任加強學生宿舍管理的有如下要求：

1、班主任勤走學生宿舍，每月應按學校規定的次數到宿舍（學校規定：班主任走學生宿舍每周2次，以班主任到值班教師處簽到及實地實際考察 6

學生為準；每次0.5分，鼓勵班主任多走學生宿舍，可累計加分，督促學生洗漱，檢查睡覺紀律等，并履行簽到手續。（班主任到值班老師所持的值班記錄上簽到，德育處每周統計）班主任到宿舍管理簽到次數每天只算1次，值班老師要如實記載，不得弄虛作假，一經發現扣值班老師10元／次。

2、學生寢室里面的衛生由本寢室學生負責完成，禁止學生在樓道內亂潑污水，做到宿舍區域干凈衛生。對不按要求完成衛生值日工作的學生，要進行嚴肅的批評，必要時可取消其住宿資。

3、一般情況下不允許不同年級、不同班級混住同一宿舍，必須由班主任會同德育處及宿舍管理員統一調配，方可調整。學生串寢室每次扣0.5分。

4、發現夜不歸宿或夜宿晚歸者每次扣1分，宿舍管理員應在第一時間與班主任聯系，并落實處理。

六、獎勵分（每學期結束累計計算）

加分獎勵是給班主任的激勵措施，一為肯定班主任在班級管理中的辛勤勞動，二為讓班主任在點滴工作中享受班級的榮譽，三為促進班主任在學生管理中形成正面引導，四為從學校、德育處及相關部門到班主任形成齊抓共管學生德育教育網絡。若出現以下情況，給班主任獎勵相應的分值：

1、積極配合學校各處室、共青團工作，參加各類活動效果好，在校級獲一、二、三獎的分別加1.5分、1分、0.5分，在縣級及以上獲獎的，依次按2倍遞增關系分別加分（加入學期總分）。

2、班級學生被學校評為 “三好學生”、“優秀學生干部”一人次加0.5分。

3、向學校提合理化建議、獻計獻策，并被采納者每條獎勵1分。

4、班主任在轉化后進生方面成績突出，受到校領導肯定表揚，由領導出具書面依據加2分。

5、被評為“文明寢室”的有關班級住宿生1-2人以下的班級加0.2分，7

3-4人的班級加0.5分，4人以上的班級加1分。

6、對積極組織向“校園之聲”廣播室投稿班級，每期末加入學期總分。此項根據播報稿件的多少，分優、良、中進行相應加分3分、2分、1分。

7、各班、各同學相互臨督、相互促進，舉報違紀違規學生，經查屬實的，每次給舉報者所在班級加0.2分。

8、班級在校內外好人好事、英雄事跡，酌情加0.5至2分，此項分最多加5分。

四、本細則自2014年秋季學期開始實施。

五、本細則未盡事宜由考核領導小組研究處理，解釋權歸班主任量化考核管理領導小組所有。

納雍縣拉戛中學班主任量化考核管理領導小組

2015-09-01 8