第一篇:學(xué)校值周衛(wèi)生工作小結(jié)
衛(wèi)生工作總結(jié)
———高XXX班
衛(wèi)生是學(xué)校管理工作的一面鏡子,廣大師生的衛(wèi)生意識(shí)和習(xí)慣則是維護(hù)這面鏡子最主要的養(yǎng)分。學(xué)校除了強(qiáng)化和保持強(qiáng)有力的衛(wèi)生檢查和監(jiān)督力度之外,還對(duì)全校范圍每周進(jìn)行大掃除,并有檢查、有反饋,這也激發(fā)各班爭先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)。
我班在活動(dòng)中緊抓衛(wèi)生工作、培養(yǎng)衛(wèi)生意識(shí)、開展好衛(wèi)生活動(dòng)及主題班會(huì),還積極開展環(huán)境衛(wèi)生整治工作,按照劃定的衛(wèi)生清潔區(qū)為責(zé)任范圍,清除雜草,清運(yùn)垃圾,全天地保潔、凈化、美化校園。
在原有學(xué)校衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)班子的基礎(chǔ)上,我班建立班級(jí)清潔衛(wèi)生工作監(jiān)督崗,選拔個(gè)人衛(wèi)生好、衛(wèi)生習(xí)慣優(yōu)秀的同學(xué)擔(dān)任學(xué)校衛(wèi)生檢查員,分區(qū)包干督促全體學(xué)生的衛(wèi)生執(zhí)行情況,配合學(xué)校開展衛(wèi)生檢查評(píng)比,愛護(hù)綠化,愛護(hù)校園整潔并及時(shí)做好信息反饋,及時(shí)掌握存在的問題,及時(shí)解決,也減輕了學(xué)生在清潔工作中的負(fù)擔(dān)。
在每周大掃除中,我班采取小組分配工作的形式。小組成員責(zé)任清楚,分工明確,且工作中講究方法,注重實(shí)效性。
其次,就是加大宣傳力度。為了更好地增強(qiáng)同學(xué)們的衛(wèi)生意識(shí)和習(xí)慣,我班于本周一開展了以“綠色環(huán)保,注重衛(wèi)生”為主題的班會(huì),其中有知識(shí)競答等環(huán)節(jié),充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性,并使同學(xué)們對(duì)綠化校園環(huán)境及講究衛(wèi)生的重要性有了一定的認(rèn)識(shí)。
總的來說,我班在這次活動(dòng)中表現(xiàn)得不錯(cuò),但也有不足的地方有待改善。成績只能說明過去,未來的起點(diǎn)永遠(yuǎn)在“零”的位置上,在今后的衛(wèi)生工作中我班還需進(jìn)一步努力,找出并解決存在問題,在年級(jí)中、在學(xué)校里,積極參與,樹立先進(jìn)典型!
第二篇:學(xué)校值周工作小結(jié)
值周小結(jié)
老師們、同學(xué)們:
早上好!
上一周,老師們積極地投入工作,同學(xué)們精神飽滿地學(xué)習(xí)、活動(dòng),使我們的校園呈現(xiàn)出一片勃勃生機(jī)的景象。校園里有很多美好的畫面給楊老師留下了深刻的印象。
畫面一——文明有禮:樓梯上,迎面下來幾位同學(xué),見到老師主動(dòng)地問候“老師好”;放學(xué)了,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走出校園,看到校門口的值日老師和保安叔叔熱情地打著招呼“老師再見、保安叔叔再見”。這一聲聲問候,不正體現(xiàn)了我校學(xué)子的文明有禮嗎?老師多么希望無論在校內(nèi)還是校外,我們的同學(xué)都能給大家留下文明有禮的好印象。
畫面二——熱愛閱讀:清晨,很多同學(xué)到校后,交完作業(yè)本會(huì)主動(dòng)地拿起課外書,安安靜靜、認(rèn)認(rèn)真真地閱讀。中午,書香時(shí)間,同學(xué)們?cè)跁V斜M情地遨游。你們看,我們的校園里充滿了濃濃的書香味兒。同學(xué)們,再過幾天,我校各個(gè)樓層的轉(zhuǎn)角書吧將相繼開放,相信每天與書為伴的你們,會(huì)有更多的收獲!
畫面三——講究衛(wèi)生:一大早,值日生早早地來到學(xué)校打掃包干區(qū),認(rèn)真地清掃著落葉。在我們校園的各個(gè)包干區(qū)都能看到這樣認(rèn)真打掃,動(dòng)作迅速的值日生,他們以自己的辛勤勞動(dòng)換來了我們校園的整潔。讓我們一起珍惜這份勞動(dòng)成果,不亂扔垃圾,看到垃圾主動(dòng)撿起,隨時(shí)保持校園的潔凈。
但在值周的過程中,老師還發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)小問題:
1.我們發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)7點(diǎn)左右就早早地來到了學(xué)校你們來得這么早,老師們都還未上班,萬一你們不小心受傷了,那怎么辦?
2.進(jìn)校門的秩序比以前所有退步,個(gè)別同學(xué)是跑著、沖著進(jìn)校門的,有好些同學(xué)是從廣場上穿過的。校園內(nèi),地上都有小腳丫的標(biāo)志,請(qǐng)同學(xué)們沿著小腳丫,有序進(jìn)校門。
3.下午放學(xué)后,家長沒有及時(shí)來接的情況雖有所改善。但仍有部分同學(xué)逗留在校,在校園里隨處亂跑,造成了安全隱患。
第三篇:學(xué)校值周工作小結(jié)
學(xué)校值周工作小結(jié)范文
學(xué)校值周工作小結(jié)范文
(第四值周組:組長:王振勇 成員:袁中奇 唐風(fēng)云 孫茂清)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家早上好!
剛剛過去的一周是忙碌的一周更是充實(shí)的一周,下面我代表第四值周組對(duì)學(xué)校第8周值周情況小結(jié)如下:
一、工作總結(jié)
校辦:
1.周四晚召開“灌南縣初中素質(zhì)教育督查”分工會(huì);
2.校辦組織全體教職工評(píng)議學(xué)校
工作作風(fēng),并發(fā)放了改進(jìn)工作作風(fēng)建議書,各位老師都能暢所欲言,積極建議,針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況的提出了許多中肯的意見;
3.為改進(jìn)工作作風(fēng),全體行政人員認(rèn)真反思了自己的工作,并針對(duì)存在問題提出了改進(jìn)意見;及時(shí)上報(bào)了個(gè)人改進(jìn)工作作風(fēng)自查報(bào)告;
教務(wù)處:
教務(wù)處組織九年級(jí)階段性測試,教務(wù)處利用近一周的晚自習(xí)時(shí)間,對(duì)九年級(jí)前階段的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了階段性測試,并及時(shí)安排了老師完成了閱卷工作;本周將對(duì)考試具體情況進(jìn)行分析;
上報(bào)2013年申報(bào)高一級(jí)職稱人員材料;經(jīng)初步審核我校共有12同志符合評(píng)審要求;
3.核對(duì)八年級(jí)地生報(bào)名信息;并及時(shí)將信息上報(bào)至縣招辦;
4.五四杯論文報(bào)市,我校共有蔡校、王振勇、宋琳、孫曉芬、封士浪、馬亞婷六位同志的論文報(bào)市,預(yù)祝他們
獲得好的獎(jiǎng)項(xiàng);
5.發(fā)放自學(xué)考試通知書,今年自學(xué)考試有新的精神,只要參加考試,都將發(fā)放自學(xué)考試單科合格證書;
6.發(fā)放并核對(duì)九年級(jí)中考準(zhǔn)考證;
7.清理教師辦公平臺(tái),并及時(shí)公布用戶名和密碼。請(qǐng)各位同志以后使用辦公平臺(tái)的時(shí)候,一定要注意,不要發(fā)送圖片,以免影響大家工作;
8.開展“推門聽課活動(dòng)”,根據(jù)學(xué)校工作安排,自本周起開展推門聽課活動(dòng),江校長、蔡校長、王振勇、李留成、王成軍等同志能積極走進(jìn)教師課堂,參與聽課,并及時(shí)與被聽課老師做交流;
9.上報(bào)成人高中報(bào)名表;
政教處:
1.政教處組織開展了“網(wǎng)上祭掃烈士”活動(dòng),此項(xiàng)工作中我們?nèi)恍畔⒗蠋煶粤舜罅啃量啵荒壳按隧?xiàng)工作已順利完成;
2.召開各班班長會(huì)議,強(qiáng)調(diào)按時(shí)上報(bào)班級(jí)出勤情況,抓好班級(jí)預(yù)防流感工
作;加強(qiáng)自查工作,有問題一定要向班主任和政教處上報(bào);
3.安排圖書室發(fā)放《學(xué)習(xí)雷鋒車組》圖書;
4.晏朝建老師代表學(xué)校參加縣“最受學(xué)生喜愛的班主任”評(píng)選活動(dòng),并取得了較好的成績;
總務(wù)處:
1.安排后勤同志做好校園內(nèi)花草樹木修剪工作;
2.做好教師辦公室貼瓷磚工作,為進(jìn)一步改善全體教師的辦公條件,學(xué)校在資金較緊張的情況下千方百計(jì)想方法改善教師的辦公條件,為各辦公室鋪設(shè)了地板磚;
二、存在問題
1.本周發(fā)生打架事件一起,好在我們值班老師和值周老師都能在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場,及時(shí)處理問題,制止了事情的進(jìn)一步惡化;
2.本周發(fā)現(xiàn)有一名七年級(jí)學(xué)生私自外出;兩名男女生交往過密;部分班
級(jí)感冒、發(fā)熱、咳嗽學(xué)生較多,特殊時(shí)期希望班主任能夠?qū)Π嗉?jí)中的特殊人群、經(jīng)常生病的學(xué)生予以高度關(guān)注;
第四篇:學(xué)校值周工作小結(jié)
學(xué)校值周工作小結(jié)
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
伴隨著綿綿春雨,我們一起走過了本學(xué)期的第二周!
春天是播種希望的季節(jié),從周一起,初三學(xué)生開始晨練,相信在白老師的辛勤指導(dǎo)下,一定會(huì)取得不錯(cuò)的成績。周三,學(xué)校為中學(xué)部安裝了燒水器,學(xué)校的硬件設(shè)施逐步完善,在這里要感謝領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)老師及學(xué)生的厚愛。周四,召開了初三年級(jí)組會(huì)議,為初三加油打氣。周五,學(xué)校舉行了開學(xué)典禮,對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了表彰,對(duì)這一學(xué)期的工作進(jìn)行了安排。
總的來說,上一周學(xué)校的整體情況是非常不錯(cuò)的,校園干凈整潔,早讀,書聲瑯瑯,老師由衷地感到高興。
但是,仍有以下關(guān)于中學(xué)食堂的問題比較突出:第一,學(xué)生吃飯時(shí)沒有修養(yǎng),將腳踩在餐桌的黑色支架上;第二,學(xué)生吃飯時(shí)將不吃的飯菜,隨意丟棄,每次吃完飯,一片狼藉。第三,不吃的飯菜堆在桌上,值日生干脆用掃帚掃桌子,有個(gè)別的班級(jí)還用麻布擦一下,試想,如果我們吃飯的桌子是用掃帚掃的,那么大家吃飯時(shí)會(huì)是什么感覺?第四,餐桌,由于上面特別油膩,根本沒有打掃干凈過。第五,食堂的個(gè)別座椅有損壞;第六,食堂餐桌的黑色支架從未打掃,慘不忍睹。
分析原因如下:第一,學(xué)生自己做的餐桌大多不是自己班上的清潔區(qū),以至于學(xué)生都有這種思想,反正不是我打掃,我隨意扔。第二,學(xué)生吃飯時(shí)狼吞虎咽,吃完飯后腳下面全是飯?jiān)?/p>
解決措施:第一,加強(qiáng)學(xué)生的品德教育,教育學(xué)生吃飯不要將飯撒到地面。第二,在以后重新安排各班清潔區(qū)時(shí),盡量自己班的餐桌,自己班打掃。第三,這也是我看一些大學(xué)采取的措施,就是給每個(gè)桌子上放一個(gè)小盆,大家可以把自己不吃的飯菜放在里面,減輕值日生的壓力。第四,每個(gè)班安排學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督,如果誰將飯菜隨意亂扔,采取懲罰措施,由亂扔飯菜的同學(xué)打掃衛(wèi)生。這里是學(xué)校,我們是培養(yǎng)的有修養(yǎng)有素質(zhì)的人,我希望今后學(xué)生吃完飯時(shí),食堂不再是那么慘不忍睹。
上周文明班級(jí)是
文明宿舍是男生女生
第五篇:學(xué)校值周工作小結(jié)
學(xué)校值周工作小結(jié)范文
(第四值周組:組長:王振勇 成員:袁中奇 唐風(fēng)云 孫茂清)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家早上好!
剛剛過去的一周是忙碌的一周更是充實(shí)的一周,下面我代表第四值周組對(duì)學(xué)校第8周值周情況小結(jié)如下:
一、工作總結(jié)
校辦:
1.周四晚召開“灌南縣初中素質(zhì)教育督查”分工會(huì);
2.校辦組織全體教職工評(píng)議學(xué)校工作作風(fēng),并發(fā)放了改進(jìn)工作作風(fēng)建議書,各位老師都能暢所欲言,積極建議,針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況的提出了許多中肯的意見;
3.為改進(jìn)工作作風(fēng),全體行政人員認(rèn)真反思了自己的工作,并針對(duì)存在問題提出了改進(jìn)意見;及時(shí)上報(bào)了個(gè)人改進(jìn)工作作風(fēng)自查報(bào)告;
教務(wù)處:
教務(wù)處組織九年級(jí)階段性測試,教務(wù)處利用近一周的晚自習(xí)時(shí)間,對(duì)九年級(jí)前階段的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了階段性測試,并及時(shí)安排了老師完成了閱卷工作;本周將對(duì)考試具體情況進(jìn)行分析;
上報(bào)2013年申報(bào)高一級(jí)職稱人員材料;經(jīng)初步審核我校共有12同志符合評(píng)審要求;
3.核對(duì)八年級(jí)地生報(bào)名信息;并及時(shí)將信息上報(bào)至縣招辦;
4.五四杯論文報(bào)市,我校共有蔡校、王振勇、宋琳、孫曉芬、封士浪、馬亞婷六位同志的論文報(bào)市,預(yù)祝他們獲得好的獎(jiǎng)項(xiàng);
5.發(fā)放自學(xué)考試通知書,今年自學(xué)考試有新的精神,只要參加考試,都將發(fā)放自學(xué)考試單科合格證書;
6.發(fā)放并核對(duì)九年級(jí)中考準(zhǔn)考證;
7.清理教師辦公平臺(tái),并及時(shí)公布用戶名和密碼。